Conference Presentations by Olga Susana Costa Coito e Araujo
XV Conferência Brasileira de Comunicação Cidadã / Mídia CidadãAt: Online, 2021
Anais do IX Seminário Internacional de Políticas Culturais, 2018
5ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE HISTÓRIA PÚBLICA E 4º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DA REDE BRASILEIRA DE HISTÓRIA PÚBLICA, 2018
Esta apresentação surge em sequência do projeto intitulado "À Roda dos Objetos", de mediação soci... more Esta apresentação surge em sequência do projeto intitulado "À Roda dos Objetos", de mediação sociocultural e difusão de acervos museológicos desenvolvidas com o público residente em uma ILPI-Instituição de Longa Permanência do Idoso, o centenário Asilo de Mendicidade Nossa Senhora da Candelária de Itu, fundado em 1903. No decorrer deste projeto surgiram, por parte dos asilados, questionamentos referentes a história daqueles que os antecederam: a história dos indivíduos que haviam, assim como eles, permanecido naquele local, enfim quem eram os residentes no momento da inauguração? Para responder a esse questionamento, cujos protagonistas do passado não estão mais fisicamente presentes, buscou-se levantar os registros documentais dos primeiros tempos da Instituição com o desenvolvimento de outro projeto, o de organização e preservação dos documentos do arquivo histórico. A organização desta documentação revelou a existência de vários registros que estavam esquecidos pela Instituição como, por exemplo, os livros de entrada e saída dos primeiros asilados e, assim, oferecer aos atuais moradores da Irmandade do Lar Nossa Senhora da Candelária de Itu, respostas para as perguntas por eles levantadas, tendo como objetivo o mapeamento daqueles que a sociedade nas primeiras décadas do século XX consideravam como indigentes e desamparados. A preservação da documentação desta instituição permitiu a salvaguarda de fontes que podem subsidiar trabalho de memória, a história pública e social de sujeitos esquecidos, empoderando-se parte da sociedade, valorizando seus territórios e patrimônio cultural. Palavras-chave arquivo, documentação, idosos, história, memória 1 Doutora pelo Museu de Arqueologia e Etnologia/USP. Mestre em História pela UNICAMP. ani.zequini@usp.br 2 Doutoranda da FCM UNICAMP Programa Pós graduação em Gerontologia. Mestre em Museologia pela USP.
I ENCONTRO DE PESQUISA EM MUSEUS E MUSEOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Desafios e perspectivas dos processos museológicos , 2018
Título da Apresentação: MUSEUS BRASILEIROS: ESTUDO DE PÚBLICO E RECEPÇÃO COM VISITANTES 60+ Modal... more Título da Apresentação: MUSEUS BRASILEIROS: ESTUDO DE PÚBLICO E RECEPÇÃO COM VISITANTES 60+ Modalidade (Comunicação Oral) 1ª opção de Eixo Temático: 4. Comunicação museológica 2ª opção de Eixo Temático: 6. Gestão museológica Palavras-chave (3): Idoso, museus, público Resumo (Máx. 2500 caracteres): Conhecer o público 60+ em museus caracterizando os frequentadores de museus na relação museográfica é o objetivo da pesquisa em desenvolvimento. METODOLOGIA: Após uma revisão integrativa de publicações sobre idosos e museus contemplando sistemas de avaliação criaram-se instrumentos de pesquisa e enquadramento da medida, por meio de questionários com foco em perguntas fechadas. A pesquisa cuja coleta ocorrerá em várias instituições museológicas da Secretaria Estadual de Cultura-SEC SP, museus do Sistema Estadual de Museu-SISEM e quatro museus fora do Estado de São Paulo (com diferentes tipologias, tutelas e acervos) terá uma abordagem qualitativa e quantitativa caracterizando-se como estudo descritivo e de corte transversal. Serão utilizados o Questionário aos Museus para caracterizar a instituição museológica e o Questionário aos Visitantes por meio do qual serão coletados dados dos cidadãos visitantes com 60 e mais anos complementando-se com técnica de observação e registro efetuado em diários de campo defendendo-se um multimétodo que parte da revisão de literatura integrativa. ANÁLISE DE DADOS: O questionário aos visitantes pretende por meio das variáveis escolhidas fazer a caracterização de visitantes quanto às vivências
Anais SIMPÓSIO INTERNACIONAL PATRIMÔNIOS TEMA CENTRAL "Cultura, Identidades e Turismo", 2019
A pesquisa exploratória e metodológica procura entender como se estabelecem relações entre museus... more A pesquisa exploratória e metodológica procura entender como se estabelecem relações entre museus e idosos. Perceber como a museografia aborda o público idoso na prática, explorando a função social da museologia por meio da comunicação e salvaguarda em resultado da expansão de públicos e das políticas de inclusão sócio cultural, seguindo diretrizes e regulamentações já estabelecidas. Os idosos como grupo diverso, a desmistificar na museologia, pode ser um trunfo ou um freio para elaboração de proposições, é a pesquisa de recepção como metodologia, que possibilita o compreender o alcance das relações museográficas com o potencial público idoso e parceiros, visando um impacto positivo na vida dos idosos e dos museus. O envelhecimento e a musealização serão bem-sucedidos estabelecendo-se abordagens socioculturais para os idosos por interação da sociedade, território e patrimônio que promovam aprendizagens ao longo da vida e diálogo intercultural contemplando as necessidades, vivências, interesses e motivações destes indivíduos. A proposição conceitual, abordada na pesquisa, pretende destacar a necessidade de se conhecer os idosos como público de museus (visitantes e não visitantes), explorar o contexto das instituições museológicas e apontar as diversas escolhas museográficas possíveis, explorando mudanças atitudinais, destacando a utilidade e necessidade de recursos para trabalhar a herança patrimonial dos indivíduos e dos museus com os cidadãos com sessenta e mais anos. Palavras-chave: Museus, Idosos, Aprendizagem Continua. Agradecimento à minha orientadora Prof. Dra. Marília Xavier Cury e à CAPES.
INTRODUÇÃO A pesquisa procura entender as relações entre museus e idosos, como a museografia abor... more INTRODUÇÃO A pesquisa procura entender as relações entre museus e idosos, como a museografia aborda o público explorando a função social da museologia por meio da comunicação e salvaguarda, seguindo diretrizes e regulamentações já estabelecidas com a expansão de públicos e das políticas de inclusão sociocultural Os idosos como grupo diverso, a desmistificar na museologia, podem ser um trunfo ou um freio para elaboração de proposições. O envelhecimento e a musealização serão "bem-sucedidos" (NERI, 2005) estabelecendo-se abordagens socioculturais para os idosos por interação da sociedade, território e patrimônio que promovam aprendizagens ao longo da vida e diálogo intercultural contemplando as necessidades, vivências, interesses e motivações destes indivíduos.
Resumo: A análise de abordagens museológicas com enfoque nos idosos é ponto de partida da pesquis... more Resumo: A análise de abordagens museológicas com enfoque nos idosos é ponto de partida da pesquisa em desenvolvimento que tem como contextualização o aumento do número de cidadãos com 60 e mais anos no Brasil e a tendência do aumento da esperança de vida ao nível mundial. O desenvolvimento de políticas sócio culturais para este grupo, tem coincidido com a expansão de públicos de museus e o reforço da função social da museologia. Pretende-se entender como a comunicação museológica lida com o potencial público idoso e com o processo de envelhecimento. De que modo as instituições museológicas se relacionam com um grupo tão diverso explorando os princípios teórico metodológicos, e na práxis museográfica de que maneira as relações ocorrem. Reflexões interdisciplinares procuram subsídios na gerontologia (trabalhando conceitos como envelhecimento ativo, promoção de atividades avançadas da vida diária, participação sócio cultural) na educação (por meio de estudos de educação de adultos e aprendizado a longo da vida) e na comunicação (conceituando o museu como meio de comunicação e defendendo modelos participativos). Os setores de educação são aqueles que têm desenvolvido ações ou projetos experimentais com este público, porém pode-se entender melhor as relações e desenvolver um comprometimento maior, através de estudos de recepção, tendo em conta desafios e oportunidades, defendendo a participação e tendo consideração um idoso em transformação. Abstract: The analysis of museological approaches focusing on elderly is the starting point of the research in development contextualized by the growing number of citizens aged 60 and over in Brazil and the trend of increasing longevity worldwide. The development of socio-cultural policies for this group has coincided with the expansion of visitors in museums and strengthening the social function of museology. The aim is to understand the museum communication with the elderly audience and the aging process. How museums relate to such a diverse group exploring the methodological and theoretical principles and how in practice the relations occur. Interdisciplinary reflections seek subsidies from gerontology (working concepts such as active and successful aging, promotion of advanced activities of daily living, social and cultural participation) from education (through adult education studies and lifelong learning) and communication (conceptualizing the museum as a mean of communication and advocating participatory models). The education sectors are those that have developed experimental actions with seniors. So, a better understand and develop of a bigger commitment, can be developed
Books by Olga Susana Costa Coito e Araujo
Rede de Redes diálogos e perspectivas das redes de educadores de museus no Brasil, 2018
Os idosos como público de museus é o enfoque do projeto PROAC Edital "À Roda dos Objetos". A prop... more Os idosos como público de museus é o enfoque do projeto PROAC Edital "À Roda dos Objetos". A proposta museográfica parte de uma ação socioeducativa com cidadãos com mais de 60 anos com o objetivo de promover a difusão dos acervos museológicos dos museus de Itu (Museu e Arquivo Histórico Municipal de Itu/ Museu da Música/ Museu da Energia/ Museu Republicano " Convenção de Itu"). Pensando a diversidade de idosos e conceitos trabalhado na gerontologia educacional como envelhecimento ativo, atividades avançadas da vida diária, aprendizagem ao longo da vida, educação não formal e modelos participativos, os encontros vão além dos "objetos" trabalhando memórias, patrimônios e território. As tipologias de parceiros na cidade de Itu também são diversas abrangendo diferentes graus de autonomia e independência de idosos (o Centro de convivência Grupo Melhor Idade, as instituições de longa permanência para idosos Asilo Ns. Candelária e Vila Vicentina, e o Centro de dia Agenor Bernardini). O grande desafio de relações bem sucedidas desta entidades socioculturais e indivíduos heterogêneos, deriva de um embasamento interdisciplinar da gerontologia e da museologia. Para elaboração do projeto foi necessário o conhecimento dos potenciais públicos idosos (visitantes e não visitantes), os contextos das instituições museológicas (entorno e parceiros), e possíveis intervenções equacionadas pela instituição museal (recursos, possibilidades práticas)¹ que originaram um relacionamento positivo durante o projeto.
In: Rede de Redes – diálogos e perspectivas das redes de educadores de museus no Brasil / Joselaine Mendes Tojo, Lilian Amaral (organizadoras). - São Paulo, 2018.
309 p.
Modo de acesso: World Wide Web:<https://www.sisemsp.org.br/redederedes>
ISBN: 978-85-63566-21-8
O envelhecimento populacional acompanha pressões sociais que originam a reflexão sobre as pessoas... more O envelhecimento populacional acompanha pressões sociais que originam a reflexão sobre as pessoas idosas. Novas oportunidades para os cidadãos com 60 e mais anos precisam ser entendidas dentro da diversidade de vivências que são muitas vezes polarizadas , ora pelo estereótipo do idoso marginalizado, vulnerável e abandonado ou pela imagem do idoso ativo, capaz de realizar projetos, praticando novas formas de lazer, de manutenção corporal e saúde, vivenciando a indústria do turismo e cultura. Um dos desafios deste cenário é desenvolver atividades para que os adultos mais velhos tenham as suas vozes e experiências reconhecidas, paralelamente identificar a necessidades de abordagens que contribuam para que os cidadãos se mantenham mental e fisicamente bem, e socialmente conectados. Para a promoção dos adultos mais velhos como parte ativa da sociedade em geral, desenvolvem-se políticas sociais, normatizações e diretrizes que incentivam a cultura como meio de impactar positivamente a vida destes cidadãos, promovendo abordagens que contemplem os princípios psicossociais e físicos, mas também culturais dos idosos, dentro da diversidade que caracteriza o grupo. A ideia de mudança social que leve ao bem-estar dos idosos como indivíduos culturais e ao benefício da instituição museal que promove estas relações, surge numa equação que tem tudo para dar certo. Percebe-se a necessidade de valorizar o saber-fazer e ser nas abordagens de cariz social, e são várias as possibilidades de relações curatoriais nas instituições museológicas que originam desafios e oportunidades com este público, engajando-se os indivíduos comunicacionais, num desafio prático (museográfico) e teórico (museológico).
Papers by Olga Susana Costa Coito e Araujo
Anais do Museu Paulista, 2023
ABSTRACT: Population aging has increased the demand for activities for older people, and
museums ... more ABSTRACT: Population aging has increased the demand for activities for older people, and
museums are well positioned to respond to this demand. Getting to know about older people’s
experiences in museums, interests and motivations will allow building more assertive museographic
relationship propositions for the potential public of older people, that is, visitors and non-visitors.
The objective of this article was to get to know older people who visit museums, regarding
their sociodemographic and motivational characteristics, previous and current experiences in
museums, as well as participation perceptions and emotions in the museum experience. The
questionnaire was applied in 24 Brazilian museums to 1,387 visitors. Descriptive statistical
analysis found that most of the sample is composed of women with higher education than high
school and quite diverse in terms of housing arrangement and income. The interviewees go with
their families or in social groups. The main interests and experiences sought within the museums
are the objects, in addition to learning new things, walking around and socializing with other
people. Joy, satisfaction, and curiosities are the most felt emotions. More than half of the older
people believe they can contribute to museums, sharing memories and teaching things they know
how to do. Around 90% of the sample stated that they were not people with disabilities, and
stated that they did not miss any accessibility resource. The museums have the potential to work
with all levels of autonomy of older people, as long as they become age friendly environments
for all ages. The data are consistent with the literature presented in a produced scoping review.
Revista Extensão & Cidadania 10(17):138-151, 2022
Resumo: A promoção da acessibilidade é fator essencial para a inclusão de pessoas com deficiência... more Resumo: A promoção da acessibilidade é fator essencial para a inclusão de pessoas com deficiência em diversos âmbitos da sociedade, como em espaços de contato e imersão cultural. Destes, pode-se citar o museu do Instituto Lauro de Souza Lima, de Bauru, no estado de São Paulo. Com uma nova exposição em 2020, fez-se necessária a busca pela inclusão de recursos de acessibilidade para que mais públicos pudessem conhecer o museu. Assim, a partir do fomento do ProAC Edital-Programa de Apoio à Cultura 13/2019 do Estado de São Paulo, a museóloga responsável e o projeto de extensão Biblioteca Falada, da Universidade Estadual Paulista (Unesp), de Bauru, produziram audiodescrições para a visita guiada da exposição. Este trabalho tem como objetivo principal relatar a experiência de produção das audiodescrições,
Anais do Museu Paulista , 2022
Rapidly ageing population increases the demand for activities with learning and social stimulatio... more Rapidly ageing population increases the demand for activities with learning and social stimulation. Museums are well placed to provide such a function. Objective: How and in what form are museums engaging with older populations. The review will focus on three aspects: (1) Identifying the frameworks and tools being used by and in museums with older people. (2) Assess variables used in research and in areas that supports knowledge creation. (3) Identify evidence in relation to the interactions between museums and older audiences. A
review of 8 databases and 2 university repositories (English and Portuguese language). The search retrieved 810 potential sources (2002-2020), 39 sources met the inclusion criteria.
They focused on the educational aspects of museums and were produced by disciplines like psychology and gerontology, museology, arts and education. Museums play an important role on health (emphasis on psychological and physical wellbeing), socialization (discussing stereotypes, reducing isolation, redefining social roles), socioeconomic aspects (with local focus on services, partnerships) and on creative aging (promoting non-formal education with lifelong learning at different levels).
International Journal Educational Research, 2020
Understanding how museums recognize the potential educational relationship with older audiences (... more Understanding how museums recognize the potential educational relationship with older audiences (aged over 60) is important if museums are to thrive as places for attracting social engagement, educational opportunities and lifelong learning. With the predicted rise in older populations and the lower take up of younger visitors to museums, there is scope to better understand how museums are engaging with these potential visitors in spaces traditionally viewed as non-formal education settings. Museums are known to house objects or collections which can work well in engaging with older populations, including cognitively-impaired elderly. However, there is a gap in evidence-based studies on audience research. The review will synthesize available empirical evidence on museum education for older audiences to catalogue good practice. DISCUSSION Knowledge of the research conducted on the relationship between museums and older populations can help develop approaches and methods to understand not only the impacts on institutions, but also on this audience, which continues to grow in the 21st century. However, we have not investigated the key aspects researched in interdisciplinary fields, that can address museum studies and the specific audience involved in gerontology areas. Acknowledging and addressing the conflicts and challenges of the present, museums hold artefacts and specimens in trust for society, safeguard a wealth of memories for future generations and guarantee equal rights and access to heritage for all. Museums are not-for-profit. They intend to be participatory and transparent, working in active partnership with and for diverse communities to collect, preserve, research, interpret, exhibit, and enhance understandings of the world, aiming to contribute to human dignity and social justice, global equality and planetary wellbeing" (ICOM, 2019). This recent definition of the role of museums illustrates not only the changing dynamic of their consumers or audience but also the challenges this might pose in the future. This scoping review aims to encompass empirical work focused on museums and interactions with older populations in order to catalogue good practice and the construction of instruments for future research in this area, with an emphasis on wellbeing related to outcomes of lifelong learning. To the best of our knowledge, this is the first review conducted in this area to support the research field performed in the Brazilian context. The evidence identified will not only be helpful to improve research in the gerontological field, but may also serve to support the development of museum studies and guidelines for managing activities for the future. This protocol has been developed following many discussions and debates with academics and researchers in relation to the efficacy, relevance and value of research about
The analysis of museological approaches focusing on elderly is the starting point of the research... more The analysis of museological approaches focusing on elderly is the starting point of the research contextualized by the growing number of citizens aged 60 and over in Brazil and the trend of increasing longevity worldwide. The development of socio-cultural policies for this group has coincided with the expansion of visitors in museums and strengthening the social function of museology. The aim is to understand the museum communication with the elderly audience and the aging process. How museums relate to such a diverse group exploring the methodological and theoretical principles and how in practice the relations occur. Interdisciplinary reflections seek subsidies from gerontology (working concepts such as active and successful aging, promotion of advanced activities of daily living, social and cultural participation) from education (adult education studies and lifelong learning) and communication (conceptualizing the museum as a mean of communication and advocating participatory models). The education sectors are those that have developed more experimental actions with seniors but, a better understand of elderly and the development of a bigger commitment with other areas inside and outside the museums can be explorer notes we have detected through reception studies. The challenges and opportunities need to be analyzed for elderly and thinking their culture to build approaches facing the diversity, transformation and participation in a successful way for both elderly and museums.
A pesquisa exploratória e metodológica procura entender como se estabelecem relações entre museus... more A pesquisa exploratória e metodológica procura entender como se estabelecem relações entre museus e idosos. Perceber como a museografia aborda o público idoso na prática, explorando a função social da museologia por meio da comunicação e salvaguarda em resultado da expansão de públicos e das políticas de inclusão sócio cultural, seguindo diretrizes e regulamentações já estabelecidas. Os idosos como grupo diverso, a desmistificar na museologia, pode ser um trunfo ou um freio para elaboração de proposições, é a pesquisa de recepção como metodologia, que possibilita o compreender o alcance das relações museográficas com o potencial público idoso e parceiros, visando um impacto positivo na vida dos idosos e dos museus. O envelhecimento e a musealização serão bem-sucedidos estabelecendo-se abordagens socioculturais para os idosos por interação da sociedade, território e patrimônio que promovam aprendizagens ao longo da vida e diálogo intercultural contemplando as necessidades, vivências, interesses e motivações destes indivíduos. A proposição conceitual, abordada na pesquisa, pretende destacar a necessidade de se conhecer os idosos como público de museus (visitantes e não visitantes), explorar o contexto das instituições museológicas e apontar as diversas escolhas museográficas possíveis, explorando mudanças atitudinais, destacando a utilidade e necessidade de recursos para trabalhar a herança patrimonial dos indivíduos e dos museus com os cidadãos com sessenta e mais anos.
Drafts by Olga Susana Costa Coito e Araujo
Os museus são espaços ideais para a promoção de lazer, aprendizagens e socialização. Conhecer as ... more Os museus são espaços ideais para a promoção de lazer, aprendizagens e socialização. Conhecer as instituições que recebem idosos torna-se importante ao nível das estruturas organizacionais que recebem o público, quanto à tipologia, tutela e acervos, salientando-se a necessidade de identificar ambientes amigáveis que permitam abordagens socioculturais.
MUSEUS devem ser “democratizantes, inclusivos e polifónicos, orientados para o diálogo crítico sobre os passados e os futuros. (...), garantindo a igualdade de direitos e de acesso ao património a todas as pessoas. (...)são participativos e transparentes; trabalham em parceria ativa com e para comunidades diversas na recolha, conservação, investigação, interpretação, exposição e aprofundamento dos vários entendimentos do mundo, com o objetivo de contribuir para a dignidade humana e para a justiça social, a igualdade global e o bem-estar planetário” (ICOM, Kyoto, 2019).
Estudos de recepção fazem parte da avaliação museológica que permitem conhecer os públicos pelos interesses e resultados eficácia e eficiência das experiências museográficas (CURY,2014), possibilitando que o público 60+ possa ser ouvido sobre o que pensam e sentem, auxiliando equipes na construção de proposições socioculturais pouco desenvolvida para este público emergente (ARAUJO,2016). Conhecer estes espaços permite contextualizar dados futuros que equacionam necessidades, vivências, interesses e motivações, como forma adaptativa para se atingir uma boa qualidade de vida, por isso os museus podem impactar no bem-estar individual e social.
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Conference Presentations by Olga Susana Costa Coito e Araujo
Books by Olga Susana Costa Coito e Araujo
In: Rede de Redes – diálogos e perspectivas das redes de educadores de museus no Brasil / Joselaine Mendes Tojo, Lilian Amaral (organizadoras). - São Paulo, 2018.
309 p.
Modo de acesso: World Wide Web:<https://www.sisemsp.org.br/redederedes>
ISBN: 978-85-63566-21-8
Papers by Olga Susana Costa Coito e Araujo
museums are well positioned to respond to this demand. Getting to know about older people’s
experiences in museums, interests and motivations will allow building more assertive museographic
relationship propositions for the potential public of older people, that is, visitors and non-visitors.
The objective of this article was to get to know older people who visit museums, regarding
their sociodemographic and motivational characteristics, previous and current experiences in
museums, as well as participation perceptions and emotions in the museum experience. The
questionnaire was applied in 24 Brazilian museums to 1,387 visitors. Descriptive statistical
analysis found that most of the sample is composed of women with higher education than high
school and quite diverse in terms of housing arrangement and income. The interviewees go with
their families or in social groups. The main interests and experiences sought within the museums
are the objects, in addition to learning new things, walking around and socializing with other
people. Joy, satisfaction, and curiosities are the most felt emotions. More than half of the older
people believe they can contribute to museums, sharing memories and teaching things they know
how to do. Around 90% of the sample stated that they were not people with disabilities, and
stated that they did not miss any accessibility resource. The museums have the potential to work
with all levels of autonomy of older people, as long as they become age friendly environments
for all ages. The data are consistent with the literature presented in a produced scoping review.
review of 8 databases and 2 university repositories (English and Portuguese language). The search retrieved 810 potential sources (2002-2020), 39 sources met the inclusion criteria.
They focused on the educational aspects of museums and were produced by disciplines like psychology and gerontology, museology, arts and education. Museums play an important role on health (emphasis on psychological and physical wellbeing), socialization (discussing stereotypes, reducing isolation, redefining social roles), socioeconomic aspects (with local focus on services, partnerships) and on creative aging (promoting non-formal education with lifelong learning at different levels).
Drafts by Olga Susana Costa Coito e Araujo
MUSEUS devem ser “democratizantes, inclusivos e polifónicos, orientados para o diálogo crítico sobre os passados e os futuros. (...), garantindo a igualdade de direitos e de acesso ao património a todas as pessoas. (...)são participativos e transparentes; trabalham em parceria ativa com e para comunidades diversas na recolha, conservação, investigação, interpretação, exposição e aprofundamento dos vários entendimentos do mundo, com o objetivo de contribuir para a dignidade humana e para a justiça social, a igualdade global e o bem-estar planetário” (ICOM, Kyoto, 2019).
Estudos de recepção fazem parte da avaliação museológica que permitem conhecer os públicos pelos interesses e resultados eficácia e eficiência das experiências museográficas (CURY,2014), possibilitando que o público 60+ possa ser ouvido sobre o que pensam e sentem, auxiliando equipes na construção de proposições socioculturais pouco desenvolvida para este público emergente (ARAUJO,2016). Conhecer estes espaços permite contextualizar dados futuros que equacionam necessidades, vivências, interesses e motivações, como forma adaptativa para se atingir uma boa qualidade de vida, por isso os museus podem impactar no bem-estar individual e social.
In: Rede de Redes – diálogos e perspectivas das redes de educadores de museus no Brasil / Joselaine Mendes Tojo, Lilian Amaral (organizadoras). - São Paulo, 2018.
309 p.
Modo de acesso: World Wide Web:<https://www.sisemsp.org.br/redederedes>
ISBN: 978-85-63566-21-8
museums are well positioned to respond to this demand. Getting to know about older people’s
experiences in museums, interests and motivations will allow building more assertive museographic
relationship propositions for the potential public of older people, that is, visitors and non-visitors.
The objective of this article was to get to know older people who visit museums, regarding
their sociodemographic and motivational characteristics, previous and current experiences in
museums, as well as participation perceptions and emotions in the museum experience. The
questionnaire was applied in 24 Brazilian museums to 1,387 visitors. Descriptive statistical
analysis found that most of the sample is composed of women with higher education than high
school and quite diverse in terms of housing arrangement and income. The interviewees go with
their families or in social groups. The main interests and experiences sought within the museums
are the objects, in addition to learning new things, walking around and socializing with other
people. Joy, satisfaction, and curiosities are the most felt emotions. More than half of the older
people believe they can contribute to museums, sharing memories and teaching things they know
how to do. Around 90% of the sample stated that they were not people with disabilities, and
stated that they did not miss any accessibility resource. The museums have the potential to work
with all levels of autonomy of older people, as long as they become age friendly environments
for all ages. The data are consistent with the literature presented in a produced scoping review.
review of 8 databases and 2 university repositories (English and Portuguese language). The search retrieved 810 potential sources (2002-2020), 39 sources met the inclusion criteria.
They focused on the educational aspects of museums and were produced by disciplines like psychology and gerontology, museology, arts and education. Museums play an important role on health (emphasis on psychological and physical wellbeing), socialization (discussing stereotypes, reducing isolation, redefining social roles), socioeconomic aspects (with local focus on services, partnerships) and on creative aging (promoting non-formal education with lifelong learning at different levels).
MUSEUS devem ser “democratizantes, inclusivos e polifónicos, orientados para o diálogo crítico sobre os passados e os futuros. (...), garantindo a igualdade de direitos e de acesso ao património a todas as pessoas. (...)são participativos e transparentes; trabalham em parceria ativa com e para comunidades diversas na recolha, conservação, investigação, interpretação, exposição e aprofundamento dos vários entendimentos do mundo, com o objetivo de contribuir para a dignidade humana e para a justiça social, a igualdade global e o bem-estar planetário” (ICOM, Kyoto, 2019).
Estudos de recepção fazem parte da avaliação museológica que permitem conhecer os públicos pelos interesses e resultados eficácia e eficiência das experiências museográficas (CURY,2014), possibilitando que o público 60+ possa ser ouvido sobre o que pensam e sentem, auxiliando equipes na construção de proposições socioculturais pouco desenvolvida para este público emergente (ARAUJO,2016). Conhecer estes espaços permite contextualizar dados futuros que equacionam necessidades, vivências, interesses e motivações, como forma adaptativa para se atingir uma boa qualidade de vida, por isso os museus podem impactar no bem-estar individual e social.