Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
Anuari de l'Agrupació Borrianenca de Cultura: revista …
Cap a un diàleg intercultural a Kenya2003 •
Cap a un diàleg intercultural a Kenya 1 AHMED FATUMA United States International University, Nairobi «Mentre que a Europa l?estat modern ... Els habitants que vivien originàriament a Kenya, que eren caçadors i recol·lectors, van ser exterminats, expulsats o bé absorbits en ...
LOPES, Denilson . Del Entre-Lugar a lo Transcultural. In: Marina Moguillansky ; Andrea Molfetta ; Miguel Angel Santagada. (Org.). Cuadernos ASAECA 1: Teoría y Prácticas Audiovisuales. 1ed.Buenos Aires: Teseo, 2010, v. , p. 19-42.
Del Entre-lugar a lo TransculturalProcuro fazer uma genealogia que inclua o debate latino-americano da paisagem transcultural de Appadurari, passando pela noção de interculturalidade de Canclini e entre-lugar de Silviano Santiago entre outros para depois mapear suas possibildiades numa visão comparatista e para além da nação, dialogando com os trabalhos de Robert STam, Ella Shohat, Hamid Naficy, Laura Marks, Andrea França entre outros
2001 •
Acceso de usuarios registrados. Acceso de usuarios registrados Usuario Contraseña. ...
Langue(s) & Parole: revista de filología francesa y románica
Vers un currículum per una educació plurilingüe i intercultural2017 •
En aquest article es mostra la força innovadora de la proposta d'ensenyament de llengües de l'Escola Andorrana (el sistema educatiu oficial d'Andorra) i la seva fonamentació teòrica. Es posa l'accent en la concepció de l'ensenyament centrada en els aprenents i no en els docents, i dintre d'una visió ecològica del que és ensenyar i aprendre. L'ensenyament plurilingüe i intercultural supera les barreres tradicionals que fragmentaven les disciplines i, en conseqüència, es proposen els projectes d'aula com a base per als processos d'aprenentatge. El currículum d'Andorra se situa així en línia amb les propostes més avançades que el Consell d'Europa està realitzant en aquests moments.This article aims at illustrating the strengths and the theoretical foundations of the innovative language learning proposal put forward by Escola Andorrana (the state education of Andorra). It is a student-centred model based on an ecological perspective on language teaching and learning. Intercultural and plurilingual education transcends the traditional disciplinary boundaries and organises learning through project-based proposals. The Andorranean curriculum is aligned with the latest recommendations proposed by the Council of Europe.En este artículo se muestra la fuerza innovadora de la propuesta de enseñanza de lenguas de la Escuela Andorrana (el sistema educativo oficial de Andorra) y sus bases teóricas. Se hace hincapié en la concepción de la enseñanza centrada en el alumnado y no en el profesorado, dentro de una visión ecológica de lo que es enseñar y aprender. La enseñanza plurilingüe e intercultural supera las barreras tradicionales que fragmentaban las disciplinas y, en consecuencia, seproponen los proyectos de aula como base para los procesos de aprendizaje. El currículo de Andorra se sitúa así en línea con las propuestas más avanzadas que está realizando en estos momentos el Consejo de Europa
1999 •
En el actual escenario mundial, interconectado en el circuito de la mundializacion cultural, con poblaciones cada vez mas heterogeneas a causa de los desplazamientos internos y extracomunitarios, el contacto de civilizaciones provoca tensiones y efectos multiples y conectados en cadena en el ambito economico, social, politico y cultural. En este sentido, la cuestion que centra los debates es la problematica resultante de la vida, en comun o en paralelo, en un mismo territorio, de las culturas que historicamente estan ya asentadas con las que van llegando, que son (muy) diferentes. En nuestro estado multinacional, Cataluna tiene unas condiciones optimas para ser observada como un paradigma, porque forma parte de este circuito mundializado; porque es un punto de llegada de una parte importante de la actual inmigracion comunitaria y extracomunitaria; porque, ademas, tiene ya como bagaje una experiencia, no tan lejana, de recepcion de emigrantes culturalmente distantes, de la que se des...
Hablemos de Interculturalidad
Hablemos de interculturalidad2021 •
La realidad intercultural se refleja en esta publicacion a través de los migrantes presentes en la ciudad de Córdoba, Argentina
2008 •
Aquest article té l’objectiu de descriure una experiència de formació per promoure la participació activa i intercultural en un grup de dones que viuen a la ciutat de l’Hospitalet de Llobregat . A la primera part de l’article, presentem les últimes xifres de què disposem sobre el total de la població immigrant resident en aquesta ciutat. A la segona, realitzem una aproximació a alguns dels elements teòrics que guien l’elaboració i la posada en pràctica d’un programa de formació per promoure una participació activa i intercultural. A la tercera, presentem el contingut i les característiques del programa de formació. A la quarta, enunciem les característiques de la Fundació Akwaba ; i, per acabar, a la cinquena narrem els trets principals que es deriven de la posada en pràctica del programa de formació per a una participació activa i intercultural en un grup de dones que viuen a la ciutat de l’Hospitalet de Llobregat.
2024 •
Il Sole Luna pressogli slavi meridionali, Edizionidell’OrsoAlessandria, Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne dell’Universitàdegli Studi «G.d’Annunzio» Chieti-Pescara, Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere e Culture Moderne dell’Universitàdegli Studi di Torino, II,
Nadija Rebronja, Sunce, mesec, mesečina i zvezde u romanima Bihorci, Kuću kućom čine lastavice i Carska vojska Ćamila Sijarića2017 •
Berger Mathieu & Sarah Van Hollebeke (Eds), 2024, Designing Transdisciplinarity in Urban Research. Metrolab Brussels (2015-2023), Brussels, Metrolab Series, 274 p.
Designing Transdisciplinarity in Urban Research. Metrolab Brussels (2015-2023)Philologia Mediana: часопис за филолошке науке
СИМБОЛИКА СВЕТЛОСТИ У СРПСКОЈ КЊИЖЕВНОСТИ XIII И XIV ВЕКА (ДОМЕНТИЈАНОВО И ТЕОДОСИЈЕВО ЖИТИЈЕ СВЕТОГ САВЕ И КРАЉЕВСКА ЖИТИЈА АРХИЕПИСКОПА ДАНИЛА ДРУГОГ: ЖИТИЈЕ ЦАРА УРОША, ЖИТИЈЕ КРАЉА ДРАГУТИНА, ЖИТИЈЕ КРАЉИЦЕ ЈЕЛЕНЕ И ЖИТИЈЕ КРАЉА МИЛУТИНА)2024 •
M. Böhmer, C. Bridel, I. Gullo (eds.). Archeologia Svizzera nel Mediterraneo Occidentale. Immagini, oggetti, pratiche e contesti, Basel, 81-107
Le Sagittaire: une énigme iconographique2023 •
2000 •
The Armenian Weekly
Searching for Alternative Approaches to Reconciliation2008 •
2016 •
Bibelot: notizie dalle biblioteche toscane
L'accesso aperto prima e dopo la pandemia2020 •
Call Girls in New Delhi Railway Station
9899856670~ New Delhi Railway Station Independent Escorts, Call Girls ServiceCommunications biology
A modular two yeast species secretion system for the production and preparative application of unspecific peroxygenases2021 •
Сборник тезисов форума "Сон-2024" (сомнология)
Терапевтически резистентная депрессия у пациента с синдромом апноэ сна2024 •
Journal of Geophysical Research
Influence of Rossby waves on nutrient dynamics and the plankton community structure in the North Pacific subtropical gyre2004 •