UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PAREPARE
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Rencana Pembelajaran Semester
MATA KULIAH
KODE
Rumpun MK
HADIS I
MKF 250 04
Ilmu-Ilmu Agama Islam
BOBOT (sks)
3
Pengembang RPS
Koordinator Bidang Akademik
Dr. Andi Abd. Muis, M.Pd.I
Dr. Andi Abd. Muis, M.Pd.I
SEMESTER
Tgl Penyusunan
2
26 Februari 2023
Ka PRODI
Salmiati, S.Pd.I., M.Pd.I
OTORISASI / PENGESAHAN
Capaian Pembelajaran
(CP)
CPL Prodi
S11
Menunjukkan pribadi yang dapat diteladani dan berkomitmen untuk mengembangkan karakter peserta didik dengan
dilandasi nilai-nilai Islam
P2
Menguasai konsep, metode keilmuan, substansi materi, struktur dan pola pikir keilmuan yang mencakup core keilmuan
Pendidikan Agama Islam, meliputi qur’an, hadis, aqidah akhlak, fiqh, dan SKI.
KU1
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU7
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskankepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
KK9
Mampu melaksanakan pembelajaran yang mendidik, kreatif, dan inovatif pada semua core keilmuan PAI meliputi qur’an,
hadis, aqidah akhlak, fiqh di sekolah/madrasah.
CP-MK
CPMK1 Mampu Mengidentifikasi Konsep terminology hadis. (S11, P2, KU1, KU7, KK9)
CPMK2 Mampu Menerangkan Sejarah Hadis Pra Modifikasi. (S11, P2, KU1, KK9).
CPMK3 Mampu Menunjukkan Modifikasi Hadis ; Sejarah dan Perkembangannya. (S11, P2, KU1, KK9).
Mampu Menjelaskan Ulumul Hadis (S11, P2, KU1, KK9).
CPMK4
Mampu Mengidentifikasi Pembagian Hadis. (S11, P2, KU1, KK9).
CPMK5 Mampu Menganalisis Syarat-Syarat Hadis Shahih. (S11, P2, KU1, KK9).
CPMK6 Mampu Menganalisis Ilmu Al-Jarh wa al-Ta'dil. (S11, P2, KU1, KK9).
CPMK7 Mampu Menjelaskan Hadis Dhoif dan Maudhu (S11, P2, KU1, KK9).
1
Diskripsi Singkat MK
Matakuliah ini akan membahas tentang ruang lingkup Ilmu Hadis sebagai suatu pengetahuan untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan
Hadis, sejarah pemodipikasian Hadis, pembagian Hadis, Takhrij al-Hadits, Kitab-kitab Hadis terkenal (muktabar), dan aliran Ingkar al-Sunnah.
Materi Pembelajaran /
Pokok Bahasan
1. Konsep terminology hadis
2. Sejarah Hadis Pra Modifikasi
3. Hadis pada periode Rasul.
4. Hadis pada periode Sahabat dan Tabi'in.
5. Modifikasi Hadis ; Sejarah dan Perkembangannya
6. Ulumul Hadis
7. Pembagian Hadis
8. Syarat-Syarat Hadis Shahih.
9. Hadis Dha'if dan macam-macamnya
10. Ilmu Al-Jarh wa al-Ta'dil
11. Hadis Maudhu'
12. Pengenalan Takhrij al-Hadis secara teoritis
13. Ingkar al-Sunnah
Utama:
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag. dkk. Studi Hadis. (Cet. 8. Surabaya: UIN SA Press 2018).
Referensi
Pendukung :
Dr. Saifuddin Herlambang, MA dan Saeful Anwar, Lc., S.S.I. Menyikapi Khazanah Ulumul Hadis. (Cetakan 1 Februari 2018).
Media Pembelajaran
Team Teaching
Matakuliah Syarat
Mgg
Ke
(1)
Sub-CP-MK
(Sbg kemampuan
akhir yg
diharapkan)
(2)
Software :
1. PPT
2. PDF
3. Buku Ajar
Dr. Andi Abd. Muis, M.Pd.I
Hardware :
1. LCD Projector
2. Plasma TV
3. Papan Tulis/spidol white board
-
Indikator
(3)
Kriteria & Bentuk
Penilaian
(4)
Model pembelajaran
[Estimasi Waktu]
Luring
(5)
Daring
(6)
Sumber Materi
Pembelajaran
[pustaka]
Bobot
Penilaian
(7)
(8)
2
1
2
3
Kontrak Kuliah
Mampu
Mampu
Mengidentifikasi
konsep terminology
hadis dengan sumber
rujukan
bermutu,
terukur dan sahih. C2,
A2, P2
Mampu
Mengemukakan Hadis
sebagai sumber ajaran
agama dengan sumber
rujukan
bermutu,
terukur dan sahih. C2,
A2.
Katepatan
dalam
memahami mekanisme
atau aturan yang berlaku
dalam
proses
pembelajaran
Kehadiran
Kuliah
Tugas individu dan
(TM; 1x(3x50”)
Tugas
kelompok
mekanisme
penyusnan makalah
UTS
UAS
Katepatan
dalam Kriteria :
• Kuliah
Menguaraikan
Konsep Portopolio pamer
• Ceramah
terminology hadis
Bentuk non-test :
• Diskusi
a. Pengertian Hadis,
• Ringkasan materi
kelompok
Sunnah, Khabar dan
pembelajaran
• Pendalaman
Atsar,
terkait
konsep
hasil diskusi
b. Hadis secara etimologi
terminology hadis.
kelompok
dan terminology
(TM; 1x(3x50)
menurut Muhadditsun,
Ushuliiyyun dan
Fuqaha.
c. Struktur Hadis
d. Struktur Sanad
e. Struktur Mukharrij
Ketepatan
dalam Kriteria :
• Kuliah
menjelaskan
Sejarah Portopolio pamer
• Ceramah
Hadis Pra Modifikasi
Bentuk non-test :
• Diskusi
a. Dalil-dalil
Ringkasan
materi
kelompok
kehujjahan hadis.
pembelajaran terkait • Pendalaman
b. Kedudukan dan
Hadis
sebagai
hasil diskusi
Fungsi hadis
sumber ajaran agama
kelompok
terhadap Al-Qur'an
(TM; 1x(3x50)
•
•
RPS
Pedoman Akademik
UM Parepare.
Peraturan Akademik
UM Parepare.
15%
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
15%
•
(1) Hal. 3-48
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
15%
(1) Hal. 50-72
3
4
5
6
•
•
•
Mampu Menerangkan
Hadis pada periode
Rasul dengan sumber
rujukan bermutu,
terukur dan sahih C2,
A2, P2.
Ktepatan dalam
menjelaskan Hadis pada
periode Rasul.
a. Pemeliharaan Hadis
b. Pembukuan/modifika
si hadis (tadwin alhadist).
c. Pengkajian,
penelitian,
penelusuran hadis.
d. Masa perkembangan
ilmu-ilmu hadis (1214 Hijriah).
Kriteria :
Portopolio pamer
Bentuk non-test :
• Ringkasan materi
pembelajaran
terkait Hadis pada
periode Rasul.
Mampu
Mengidentifikasi
Hadis pada periode
Sahabat dan Tabi'in.
dengan sumber
rujukan bermutu,
terukur dan sahih C1,
C2.
Ketepatan
dalam
menerangkan
Hadis
pada
periode
Sahabat dan Tabi'in.
a. Pemeliharaan Hadis
b. Pembukuan/modifika
si hadis (tadwin alhadist).
c. Pengkajian,
penelitian,
penelusuran hadis.
d. Masa perkembangan
ilmu-ilmu hadis (1214 Hijriah).
Kriteria :
Portopolio pamer
Bentuk non-test :
Ringkasan
materi
pembelajaran terkait
Hadis pada periode
Sahabat dan Tabi'in.
• Kuliah
• Ceramah
• Diskusi
kelompok
• Pendalaman
hasil diskusi
kelompok
(TM; 1x(3x50)
Mampu
Menjelaskan
Modifikasi Hadis ;
Sejarah dan
Perkembangannya
dengan sumber
rujukan bermutu,
Modifikasi Hadis ;
Sejarah dan
Perkembangannya
a. Pembukuan/Pengkod
ifikasian Hadis abad
II.III. dan IV
hijriyah.
Kriteria :
Portopolio pamer
Bentuk non-test :
Ringkasan
materi
pembelajaran terkait
Modifikasi Hadis
• Kuliah
• Ceramah
• Diskusi
kelompok
• Pendalaman
hasil diskusi
kelompok
Kuliah
Ceramah
Diskusi
kelompok
• Pendalam
hasil diskusi
kelompok
(TM; 1x(3x50)
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
15%
(1) Hal. 86-103
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
15%
(1) Hal. 86-103
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
15%
(1) Hal. 86-103
4
terukur dan sahih.
C1, A3, P2.
7
Mampu
Modifikasi Hadis ;
Mengidentifikasi
Sejarah dan
Ulumul Hadis
Perkembangannya
dengan
sumber c. Pembukuan/Pengkod
rujukan
bermutu,
ifikasian Hadis abad
terukur dan sahih. C1.
II.III. dan IV
P2, A2
hijriyah.
d. Pembukuan/Pengkod
ifikasian Hadis abad
V sampai dengan
sekarang.
8
9
10
b. Pembukuan/Pengkod
ifikasian Hadis abad
V sampai dengan
sekarang.
Mampu Menunjukkan
Pembagian Hadis
dengan
sumber
rujukan
bermutu,
terukur dan sahih. C1,
A2, P2.
(TM; 1x(3x50)
Kriteria :
Portopolio pamer
Bentuk non-test :
Ringkasan
materi
pembelajaran terkait
Ulumul Hadis.
• Kuliah
• Ceramah
• Diskusi
kelompok
• Pendalaman
hasil diskusi
kelompok
(TM; 1x(3x50)
UJIAN TENGAH SEMESTER
Ketepatan
dalam Kriteria :
• Kuliah
menjelaskan Keutamaan Portopolio
• Ceramah
Ulumul Hadis
perkembangan
• Diskusi
a. Pengertian Ulum al- Bentuk non-test :
kelompok
Hadits
Ringkasan
materi • Pendalaman
b. Sejarah
Pembagian Hadis.
hasil diskusi
Perkembangan Ilmu
kelompok
Hadits
(TM; 1x(3x50)
c. Cabang-cabang Ilmu
Hadis
Mampu
Ketepatan
dalam
Mengidentifikasi
memutuskan
SyaratSyarat-Syarat Hadis Syarat Hadis Shahih
Shahih dengan sumber a. Dari segi kuantitas
rujukan
bermutu,
sanad; mutawatir,
Kriteria :
Portopolio
perkembangan
Bentuk non-test :
Ringkasan
materi
• Kuliah
• Ceramah
• Diskusi
kelompok
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
15%
(1) Hal. 86-103
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
15%
(1) Hal. 78-117
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
15%
5
pembelajaran terkait
Syarat-Syarat Hadis
Shahih.
• Pendalaman
hasil diskusi
kelompok
(TM; 1x(3x50)
Mampu Menunjukkan Ketepatan
dalam
Syarat-Syarat Hadis Menguraikan
SyaratShahih dengan sumber Syarat Hadis Shahih
rujukan
bermutu, a. Sanadnya
terukur dan sahih. C1,
Bersambung
C2, A1.
b. Rawinya Adil
c. Rawinya Dhabith
d. Tidak mengandung
Syadz.
e. Tidak berillat
Kriteria :
Portopolio pamer
Bentuk non-test :
Ringkasan
materi
Syarat-Syarat Hadis
Shahih.
• Kuliah
• Ceramah
• Diskusi
kelompok
• Pendalaman
hasil diskusi
kelompok
(TM; 1x(3x50)
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
Mampu
Ketepatan
dalam
Mengidentifikasi
menjelaskan
Hadis
Hadis Dha'if dan Shahih
macam-macamnya
a. Sanadnya
dengan
sumber
Bersambung
rujukan
bermutu, b. Rawinya Adil
terukur dan sahih. C1, c. Rawinya Dhabith
C2.
d. Tidak mengandung
Syadz.
e. Tidak berillat
Kriteria :
Portopolio
perkembangan
Bentuk non-test :
Ringkasan
materi
Hadis Dha'if dan
macam-macamnya.
• Kuliah
• Ceramah
• Diskusi
kelompok
• Pendalaman
hasil diskusi
kelompok
(TM; 1x(3x50)
Muhamad Fatoni, M.Pd.I.,
dan Ahmad Fikri Amrullah,
Tafsir Tarbawi (menelisik
nilai-nilai Prof. Dr. H.
Mampu
Ketepatan
dalam
Mengidentifikasi
menjelaskan Hadis Dha'if
menjelaskan
Hadis dan macam-macamnya
Maudhu'
dengan a. Dha'if disebabkan
sumber
rujukan
keterputusan sanad
bermutu, terukur dan
dan macam-
Kriteria :
Portopolio
perkembangan
Bentuk non-test :
Ringkasan
materi
pembelajaran terkait
• Kuliah
• Ceramah
• Diskusi
kelompok
• Pendalaman
hasil diskusi
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
terukur dan sahih. C1,
C3, P2.
11
12
13
masyhur dan ahad.
b. Dari segi kualitas;
Shahih, Hasan dan
Dhaif, ma'mul bih
dang hair al-ma'mul
bih.
(1) Hal. 120-142
15%
(1) Hal. 120-142.
(2) Hal. 192-211
15%
Idri, M.Ag. dkk. Studi
Hadis. (Cet. 8. Surabaya:
UIN SA Press 2018).
(1) Hal. 144-189
15%
(1) Hal. Hal. 144-189
6
sahih. C1, C2.
14
15
16
macamnya.
b. Dhaif yang
diebabkan cacat
selain keterpusan
sanad dan macammacamnya.
Hadis Maudhu'.
kelompok
(TM; 1x(3x50)
Mampu Menunjukkan Ketepatan
dalam
Ilmu Al-Jarh wa al- menjelaskan
Hadis
Ta'dil dengan sumber Maudhu'
rujukan
bermutu, a. Pengertian Hadis
terukur dan sahih. C1,
Maudu'.
C2.
b. Awal muncul dan
factor-faktor yang
melatarbelakanginya
Kriteria :
Portopolio
perkembangan
Bentuk non-test :
Ringkasan
materi
pembelajaran terkait
Ilmu Al-Jarh wa alTa'dil.
• Kuliah
• Ceramah
• Diskusi
kelompok
• Pendalaman
hasil diskusi
kelompok
(TM; 1x(3x50)
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
Mampu Menunjukkan Ketepatan
dalam
Pengenalan
Takhrij menjelaskan Ilmu Alal-Hadis
secara Jarh wa al-Ta'dil
teoritis dengan sumber a. Pengertian, obyek
rujukan
bermutu,
bahasan dan
terukur dan sahih. C1,
kegunaannya
C2.
b. Lafadz lafadz dan
maratib al-jarh wa
al-ta'dil
Kriteria :
Portopolio
perkembangan
Bentuk non-test :
Ringkasan
materi
Takhrij
al-Hadis
secara teoritis
• Kuliah
• Ceramah
• Diskusi
kelompok
• Pendalaman
hasil diskusi
kelompok
(TM; 1x(3x50)
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
Mampu menjelaskan
Ingkar al-Sunnah
dengan sumber
rujukan bermutu,
terukur dan sahih.
C1, C2.
Kriteria :
Portopolio
perkembangan
Bentuk non-test :
Ringkasan
materi
pembelajaran terkait
Ingkar al-Sunnah.
• Kuliah
• Ceramah
• Diskusi
kelompok
• Pendalaman
hasil diskusi
kelompok
(TM; 1x(3x50)
Prof. Dr. H. Idri, M.Ag.
dkk. Studi Hadis. (Cet. 8.
Surabaya: UIN SA Press
2018).
Ketepatan
dalam
menjelaskan Ingkar alSunnah
a. Pengertian Ingkar alSunnah.
b. Aliran-aliran Ingkar
al-sunnah.
c. Upaya argumen
dalam melakukan
(2) Hal. 192-211
15%
(3) Hal. 144-189
15%
(1) Hal. 214-227
15%
(1) Hal. 214-227
7
bantahan/pembelaan
Ujian Akhir Semester
14
Indikator Penilaian
Tugas
Partisipasi
Sikap
Ujian Tengah Semester
Tugas
Ujian Akhir Semester
Total
Bobot (%)
10 %
15 %
25 %
15 %
35 %
100 %
Kriteria Penilaian
Rentang % Tingkat Penguasaan
80 – 100
65 – 79,9
55 – 64,9
45 – 54,9
<45
NilaiHuruf
A
B
C
D
E
Keterangan
Lulus
Lulus
Lulus
Tidak Lulus
Tidak Lulus
8