UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN MODALIDAD VIRTUAL TEMA 1 IDENTIDAD SEMANA 2 TEMA: Proceso de socialización SUBTEMA: Agentes de socialización OBJETIVO: Reconocer los procesos y agentes de socialización y la influencia que ejercen en la permanente construcción de la identidad del ser humano. ACTIVIDADES DE LA SEMANA Ejercicio Individual Realice la lectura del material de apoyo sugerido para esta semana: Sancho R. (2005) “Mi Dios de comunicación es camino, luz, verdad y vida“ Editorial UNAB: Bucaramanga  Grupo de discusión N° 2 Ingrese a su respectivo grupo de discusión "Agentes de socialización" y presente su interpretación de la temática en relación con el tema. NOTA: Esta semana la discusión se hará en grupos pequeños que yo organizo, ingresen al suyo y sigan las instrucciones. Al final de la semana cada grupo enviará la relatoría RELATOR Según la REA Persona que en un congreso o asamblea hace relación de los asuntos tratados, así como de las deliberaciones y acuerdos correspondientes.. INDICACIONES PARA EL TRABAJO DE LA SEMANA: El trabajo de esta semana consiste en determinar cuál es la influencia de los MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN MMCS como agentes socializadores; subrayo el término pues el tema es analizar como median en la construcción de la identidad de las personas. Cada ESTUDIANTE hará su aporte inicial, después que todos hayan intervenido iniciarán el diálogo con los compañeros del grupo sobre el tema. Al final de la semana y después de la discusión elaborarán una relatoría RELATORIA: La relatoría, entonces, corresponde al momento propio de la “escritura” resultante de la “lectura” que cada cual ha realizado. Esta es la base para el trabajo y es donde se recogen los aportes que cada uno ofrece al grupo. En ningún caso ha de ser un resumen, debe ser una reconstrucción de los estudiantes a partir de los textos leídos, es decir, una síntesis creativa que condense las conclusiones a las que llegaron. Yo asigno los grupos, ingrese por el link GRUPOS. Deben elegir un líder que dinamice el trabajo y se encargue de hacer el informe final y enviarlo a la docente. Cada grupo cuenta con varias herramientas como en intercambio de archivos, el correo y por su puesto el tablero de discusión. La relatoría no debe exceder las dos hojas, en interlineado 1.5, letra arial 12 y debe incluir portada y referencias de las fuentes que consultan; enviar por el correo del curso a la docente el 9 de febrero de 2015 al correo de la docente RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO DE LA SEMANA Es importante que realice varios aportes en el grupo de discusión. Haga aportes a los comentarios de los compañeros, no hable solo. Incluya en sus aportes citas y referencias de documentos, libros, videos, que consulte, especialmente las fuentes de internet. Sugiero busquen documentos en pdf y que sean el resultado de reflexiones académicas. (no se aceptan consultas de páginas como rincón del vago, monografías.com, wikipedia) El avance en esta semana respecto a sus aportes es que debe conceptualizar sobre el tema para que sus participaciones no se queden en la opinión. Argumentar significa que usted asume una posición sobre el tema y la defiende apoyándose en los aportes de otros autores, para ello recurre a las citas, a datos estadísticos, fechas, ejemplos, deducciones, analogías, entre otros. Verifique la redacción y la ortografía antes de enviar Sugiero consulten como se hace una referencia y una cita según las normas APA, en la red hay muchos ejemplos. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: Sancho R. (2005) “Mi Dios de comunicación es camino, luz, verdad y vida“ Editorial UNA: Bucaramanga. (Lo ubica en el curso) Téramo, M.T: (2006) Modas adolescentes y medios de comunicación como agentes socializadores. En: Revista Electrónica Comunicar, núm. 27, 2006, pp. 85-91. Díaz, A. (2004) La crianza y los medios de comunicación electrónicos. Ascofame. [En línea] Consultado en abril 21 de 2014. Disponible en http://www.scp.com.co/precop/precop_files/modulo_3_vin_4/precop_ano3_mod4_crianzaymedios.pdf 2 de febrero de 2015 actividades semana 2