2024, تطوير مواد التعلم الذاتي من الطباعة إلى الاتصال عبر الحاسوب
كتيب مترجم من تأليف الأستاذ الدكتور روزهان محمد عيدروس، واشتمل على ثماني بنود تركز هذه على الأمور تصميم التدريس لتعزيز التعلم الموجه ذاتيًا لتمكين تقديم المحتوى الذي يفي بغرض ذلك التعلم. ومن ثم، يجب على المعلمين إظهار قابليتهم للتعلم عبر وسائط التعليم المختلفة من خلال إرشادات تعليمية واضحة ومنظمة؛ الإرشادات التي يمكنها التواصل وتعليم المتعلمين.