Thesis - El concepto de palabra en la adquisición de la lengua escrita. Interferencia de lo oral en lo escrito

2014

Enunciación, 2000

La diferencia entre la comunicación oral y escrita, 2020

Muchos de nosotros han sentido miedo en el cómo cada uno de nosotros se puede comunicar, si bien cada persona tiene una manera de relacionarse distinta, no todos tienen esa forma definida de cómo comunicarse, ¿Qué tipos de comunicaciones conoces? ¿Con cuál tu eres más fluido?, el cómo desarrollamos ciertas comunicaciones es depende del como desarrollamos ciertas comunicaciones. Para nosotros saber en cual nos desarrollamos o somos fluidos, conoceremos los dos tipos de comunicación que hay de parte verbal, pero aparte conocemos las de la no verbales, que en este caso no están involucradas, y en si cada una de ellas tiene una manera distinta de relacionarse. Comenzamos con la Comunicación Oral es aquella que se establece entre dos o más personas haciendo uso de un idioma o código compartido a través de un medio de trasmisión físico, que tradicionalmente era el aire, aunque hoy día podemos agregar el teléfono o la videoconferencia. Para que la comunicación oral tenga lugar, debe haber al menos dos personas involucradas que realicen, alternativamente, el papel de emisor (el que entrega la información) y receptor (el que la recibe). Para realizar la comunicación oral, nos valemos de la voz para reproducir los sonidos de la lengua, formar palabras y elaborar mensajes que contengan la información que queremos trasmitir a nuestro interlocutor. Se tiene entendido que la Comunicación Oral es lo mismo que la oratoria teóricamente, pero lo que las diferencias, son, que la oratoria es para aquellas personas que les gusta usar el sermón, la perorata o discurso para persuadir, inducir, obligar a otro a creer o hacer una

Universidad Autónoma de Querétaro, 2015

Universal phonetic and semantic definition of "word" as a linguistic category based on Cognitive Grammar. An English version is available the book "To be or not to be a word: New Reflections on the Definition of Word" published by Cambridge Scholars Publishing in 2014.

Enunciación

2015

espanolEste articulo presenta una investigacion sobre un estudio de caso que se realizo centrandose en una carrera de licenciatura Letras Portugues/Espanol en una Facultad privada de Maranhao (Sao Luis). El sujeto o el objeto de la investigacion fue el conocimiento y dominio de las cuatro habilidades linguisticas del la carrera de letras portugues/espanol, la recoleccion de datos fue un cuestionario. El objetivo de la investigacion fue conocer el dominio y el desarrollo linguistico presentado por los estudiantes y futuros profesores de lengua espanola, la investigacion es parte del area de formacion del profesorado y se discute tambien la formacion de los profesores de lenguas extranjeras, en particular la lengua espanola, discutir el concepto de interlingua, demuestran las dificultades generadas por la fosilizacion en el proceso de aprendizaje ademas de demuestra las dificultades presentadas por los estudiantes todo esto basado en Gomes (2002), Selinker (1972), Nakuma (1998) y otro...

Cuadernos Hispanoamericanos, 2013

Conciencia oral vs Conciencia escrita, 1987

Concepciones de Ong sobre el lenguaje humano