Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Pemahaman Konsep Dasar PAUD merupakan hal yang sangat penting dikuasai oleh pendidik maupun tenaga kependidikan PAUD karena merupakan hal mendasar untuk dapat menyelenggarakan Pendidikan Anak Usia Dini yang diharapkan akan melejitkan potensi anak didiknya.

Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini

Infeksi Covid-19 dinyatakan sebagai pandemi yang menyebar ke seluruh belahan dunia. Infeksi coronavirus jenis baru yang misterius dan sangat infeksius. Penyebaran yang begitu cepat sehingga dibutuhka cara-cara terbaik yang efektif untuk mencegah pemularannya. Metode yang paling baik untuk memutus rantai penularan adalah dengan menjaga jarak fisik (physical distancing) dan menjaga jarak sosial (social distancing) selama vaksin belum ditemukan. Tulisan ini membahas tentang dampak pandemi terhadap dunia pendidikan khususnya Pendidikan Anak Usia Dunia (PAUD) dan mencoba menguraikan tentang proses pembelajaran baru dengan sistem belajar jarak jauh agar sistem pendidikan dan pembelajaran tetap berlangsung dengan baik.

Berhembus dari ritual harian kehidupanku yang berjalan beriringan dengan seorang bocah ASD (baca Anak Autis) kebanggaanku yang akhirnya memompa segala asa untuk membangun sebuah sistem pendidikan yang mungkin saja tidak mainstream (baca aneh) bagi sebagian orang, tentu aku tidak peduli, karena sesungguhnya kita ini merasa normal karena keanehan orang di sekeliling kita.

Perencanaan merupakan proses terpenting dari semua fungsi manajemen karena tanpa perencanaan, fungsi-fungsi lainnya tak dapat berjalan Perencanaan dalam arti yang lebih luas, khususnya perencanaan kelembagaan, seperti PAUD, perencanaan mencakup visi, misi dan fungsi organisasi, tujuan kelembagaan, strategi mencapai tujuan, dan lain sebagainya. Dan semua untuk cakupan perencanaan tersebut telah

2019

Education is universally understood as developing the full potential of humanity and the cultivation of socio-cultural values ​​that are believed by a group of people to be able to sustain life and life properly. To create a quality generation, the people really expect adequate education for their sons and daughters especially when they are still at the early age level. Early age is the most important and fundamental initial period throughout the growth and development of human life. At this time it was marked by various important fundamental periods in the life of the child, the next child until the final period of its development. one of the periods that becomes the character of an early age is the golden ages. Acceleration and expansion of PAUD services is one of the strategic policies passed by the national education ministry in line with the policy of adding and increasing the competence and capacity of PAUD education to become demands that cannot be ignored. A comprehensive in...

Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat UBJ

PAUD has the main function of developing all aspects of a child's development, including cognitive development, language, physical (gross and subtle motoric), social, emotional. Planning a curriculum for children, teachers must have a goal, how to organize curriculum content, choose the form of learning experience for children, how the sequence of lessons is given and then determine how to do an assessment of children's learning outcomes and the program itself. Planning a curriculum for children, teachers must have a goal, how to organize curriculum content, choose the form of learning experience for children, how the sequence of lessons is given and then determine how to do an assessment of children's learning outcomes and the program itself. At present there are still PAUD that do not yet have a structured learning curriculum such as what happened in PAUD assisted by the Bekasi City Government. This then impacts on learning activities that are less directed. Children...

Artikel Biografi Tokoh Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) berisi tokoh-tokoh pendidikan yang menjadi landasan dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini (PAUD). Tokoh-tokoh tersebut adalah Pestalozzi, Piaget, Maria Montessori, Rousseau, Vigotsky, dan Froebel