Rubrik Sikap dalam Diskusi

Tiada Lagi, 2013

Lembar pertama merupakan lembaran kosong yang memiliki berbagai makna, yakni kegiatan pembelajaran yang tidak sesuai dengan apa yang diharapkan serta kontra terhadap undang-undang pada sistem pendidikan nasional. Akhirnya, Q menemukan MU 2006 kemampuan akademis serta kemampuan lainnya dalam ruang lingkupnya tersebut. Tentang PENGANTAR ILMU DAN TEKONOLGI KEMARITIMAN seret dan jatuhkan file atau (sesuai dengan kebutuhannya) dokumentary umum Akhirnya, Q menemukan MU

Hasna Nurhanifah, 2023

Sebagai warga negara Indonesia kita harus bangga berbangsa dan bernegara sehingga bisa dengan sadar mengamalkan bela negara di kehidupan kita sehari-hari. Namun tidak akan bisa ketika kita tidak memiliki materi akan hal tersebut. Maka saya Hasna Nurhanifah memberikan materi "Sikap Perilaku Bela Negara" sehingga bisa menjadi bekal untuk menambah wawasan bagi pembaca untuk selalu mempersiapkan bela negara. Materi ini saya Rangkum dari 3 Modul yang saya dapatkan dari LAN RI.

Cakrawala Indonesia

This study aims to describe the deviations and compliance with the principle of politeness in language that occurs in discussion in class VII students of SMP Negeri 1 Pancarijang. The method used in this research is descriptive qualitative method. The technique used in collecting data uses listening techniques, record techniques and note taking techniques. Data analysis uses the pragmatic equivalent method. Data deviations from the politeness principle of language consists of six maxims, including maxims of wisdom, sympathy, appreciation, generosity, simplicity and consensus. Among the maxim of politeness, the maxim that is most distorted in terms of word choice and polite manner of discussion is the maxim of appreciation. Meanwhile, the maxim that is the most followed in terms of word choice and polite discussion is the maxim of wisdom.

Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra, 2018

Kegiatan diskusi dapat menjadi upaya dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa melalui pengungkapan gagasan, ide, dan pendapat tentang suatu masalah. Namun, kadang masih muncul penggunaan bahasa yang kurang santun saat siswa menyampaikan pendapatnya. Diperlukan cara berdiskusi yang santun dengan diksi yang tepat saat berinteraksi dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesantunan berbahasa siswa dalam diskusi kelas dan ciri penanda lingualnya. Metode yang digunakan ialah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiopragmatik. Data berupa tuturan siswa dalam diskusi kelas. Teknik pengumpulan data melalui teknik perekaman dengan metode simak bebas libat cakap (SBLC). Teknik analisis data menggunakan model interaktif berupa pengumpulan data, reduksi data, analisis data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pematuhan maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim kesederhanaan, maksim penghargaan, maksi...

Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya, 2014

2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrument penilaian sikap rasa ingin tahu pada pembelajaran mapel TIK. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan (Research & Developmen). Penelitian ini mengguakan model Borg and Gall terdiri sepuluh langkah yaitu studi pendahuluan, perencanaan, pengembangan desain, Uji coba terbatas, Revisi hasil uji lapangan terbatas, uji produk, revisi hasil uji produk, uji kelayakan, revisi final, serta desimilasi dan implementasi produk akhir. Pengembangan penyusunan instrumen penilaian sikap rasa ingin tahu dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: a) Pemetaan KD dari KI-2 berupa aspek sikap rasa ingin tahu disesuaikan dengan karakter pembelajaran TIK, b) Menyusun indikator instrumen penilaian sikap rasa ingin tahu, c) Menyusun kisi-kisi intrumen penilaian sikap rasa ingin tahu dengan langkah langkah sebagai berikut. (1) Menentukan Spesifikasi Instrumen, (2) Menyusun Instrumen penilaian sikap, (3) Menetukan Skala penguku...