Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2006
Praca sa venuje rieseniu problemu OCR projektu digitalnej matematickej knižnice DML-CZ. Specificke požiadavky vyplývajuce zo spracovania za ucelom vytvorenia digitalnej matematickej knižnice si vyžiadali zvlastny pristup. Podobne aj spracovanie matematických textov si vyžaduje specialny pristup k niektorým problemom. Cieľom prace bolo umožniť automatizovane spracovanie OCR v ramci projektu. Množstvo problemov sa podarilo uspokojivo vyriesiť, niektore zostali ciastocne otvorene do buducna. Zrejme je, že procesy zabezpecujuce OCR je nutne pri automatizovanom davkovom spracovani objemov dat urovne DML-CZ priebežne vylepsovať a prisposobovať novým podmienkam. Implementacia rieseni jednotlivých problemov je popisana podrobnejsie.
2014
Autori príspevku podávajú predbežnú správu o výskume neolitického sídliska na lokalite Harta-Gátőrház (Maďarsko). Lokalita s rozlohou približne 27 ha leží na ľavom brehu Dunaja, vo vzdialenosti 100 km južne od Budapešti. Záchranným výskumom bola preskúmaná plocha o veľkosti ca 20 000 m2. Na skúmanej ploche boli zachytené pôdorysy siedmich domov, zásobné jamy, exploatačné jamy a šesť pohrebov. Podľa spôsobu umiestnenia v priestore sídliska a súborov nálezov z prislúchajúcich kolových jám sú do neolitu datované aj štvoruholníkové ohrady. Tie boli čiastočne s inými ohradami, čiastočne s jedným neolitickým domom v superpozícii. Keramický materiál z lokality je príbuzný nálezom v strednom Zadunajsku – často sa v jednom súbore, prípadne na jednej nádobe objavujú odlišné výzdobné štýly skupiny Keszthely, želiezovskej skupiny a kultúry Vinča. Lokalita sa rozrastala postupne od klasickej fázy kultúry s lineárnou keramikou po fázu IIb želiezovskej skupiny.
Scientia in educatione
V článku sú predstavené výsledky pedagogického výskumu zameraného na zistenie používania hry ako vyučovacej metódy vo fyzike a na identifikovanie faktorov ovplyvňujúcich používanie, resp. nepoužívanie hier učiteľmi fyziky nižšieho a vyššieho sekundárneho vzdelávania. V rámci výskumu boli zisťované a porovnávané postoje učiteľov, ktorí sa vyjadrili, že hru vo vyučovaní používajú a učiteľov, ktorí hru neoznačili ako nimi používanú vyučovaciu metódu. Výsledky výskumu poskytujú východiská pre tvorbu didaktických hier, ktoré budú reflektovať potreby, očakávania a obavy učiteľov, čo umožní širšie a efektívnejšie používanie hry ako vyučovacej metódy v prírodovednom vzdelávaní.
Revista Española de Podología, 1995
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.
Acta missiologica, 2022
Instrumentalidade do Serviço Social - Mediações, 2017
In: Gian Pietro Brogiolo, Federico Marazzi, Caterina Giostra (eds): Longobardi: un popolo che cambia la storia. Milano: Skira, 2017
Southern Lepidopterists News, 2022
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Revista Estudiantil de Arqueología: Zegusqua, 2020
la geomorfologia della pianura padana iconografata nel mito del leone marciano di Venezia , 2024
Journal of Advanced Academics, 2020
International Journal Of Community Medicine And Public Health
Frontiers in Veterinary Science, 2021
Journal of Marine Science and Engineering, 2022
Revista Brasileira de Administração Científica, 2017
Journal of family strengths, 2018
The Journal of Mathematical Behavior, 2018