Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2018, III.ULUSLARARASI AKDENIZ’DE GÜZEL SANATLAR SEMPOZYUMU VE KÜLTÜR SANAT ÇALISTAYI
1920’li yıllarda El Lissitzky, Laszlo Moholy-Nagy ve Kurts Schwitters’in yayınladığı Yeni Tipografi Manifestosu ile başlayan ve ardından önemli sanat akımlarından Fütürizm ile devam eden özgür tipografi anlayışı günümüzün görsel tasarımında da sınırları ortadan kaldırmaya devam etmektedir. O yıllarda tipografide yeni ve yaratıcı yaklaşımlar, asimetrik sayfa düzeni ortaya konularak başlansa da günümüzde gelişen teknoloji yardımıyla farklı tekniklerde deneysel bir anlayış sergilenebilmektedir. Görsel tasarımda tipografinin önemi düşünüldüğünde deneysel tipografi ile, sıradanlıktan uzak ve özgün tasarımlar elde etmek mümkün görünmektedir. Bu makalede reklam ve görsel tasarım sektöründe ortaya çıkabilecek tasarım problemlerinde tipografinin işlevselliği göz önüne alınarak deneysel tipografinin kattığı özgün bakış açısı ve çözümlemeler incelenecektir.
Fine Arts
TİPOGRAFİDE DENEYSEL TASARIM SÜRECİ2021 •
Deneysel tipografi çalışmaları öğrencileri özgürleştirici, yaratıcılıklarını tetikleyen, süreç odaklı projelerdir. Bu projelerden nasıl daha iyi faydalanılabileceğini anlamak ve tasarım eğitimde nasıl konumlandırılması gerektiğine dair öngörü edinmek adına deneysel tasarım süreçlerini çözümlemek önemlidir. Bu doğrultuda Grafik Tasarım Bölümü son sınıf öğrencileri ile bir çalışma gerçekleştirilmiştir. Açık uçlu görüşme formu ve öğrenci günlükleri veri setini oluşturmuştur. Ayrıca iç örnekleme ile seçilmiş altı öğrenci çalışması rubrik form ile analiz edilmiştir. Görüşme formundan elde edilen verilerin analizinde ise tematik yöntemden faydalanılmıştır. Bulguların sunumu öğrenci yanıtlarından doğrudan alıntılarla desteklenmiştir. Experimental typography studies are process-oriented projects that liberate students and trigger their creativity. It is important to analyze experimental design processes in order to understand how to better benefit from these projects and to gain insight into how they should be positioned in education. In this direction, a study was conducted with the senior students of the Graphic Design Department. Open-ended interview form and student diaries formed the data set. In addition, six student studies selected by internal sampling were analyzed with rubric form. The thematic method was used in the analysis of the data obtained from the interview form. The presentation of the findings was supported by direct quotations from student responses.
2018 •
2022 •
The development of artificial intelligence-based communication technologies carries significant risks in the relationship between human and machine, in means of information manipulation. Deepfake creates a world where the technology in question is far from being "artificial", as the name of the technology it has created and perceived as real day by day. Deepfake, which is defined as artificial intelligence-based visual disinformation, has brought the problem of reliability inherent to information. For this reason, it is deemed to evaluate the literature that discusses the risks of disinformation content sharing on information manipulation with a deepfake perspective, which can be considered as a form of visual disinformation. Deepfake has made it possible to mass-produce synthetic videos that are very similar to real videos. It has become possible to reach deepfake videos containing political discourse in countries other than Turkey. The starting point of this study is to present a comprehensive contribution in the context of the literature concerning the disinformation deepfake in Turkey. From this point of view, the technology that forms the basis of the deepfake creation process as a form of visual disinformation has been discussed, and the methods that enable deepfake technology to manipulate the audiovisual media are presented. After compiling the information that will enable us to understand how deepfake videos work, the dilemmas of deepfake-based manipulative contents in the special context of political communication are discussed.
2023 •
Görsel okuryazarlık günümüzde eğitim-öğretimi kolaylaştıran, okul öncesi öğretimden yükseköğretime kadar tüm öğretim kademelerinde kullanılan görsel okuryazarlık öğrenme ve öğretme süreçlerindeki önemli katkıları nedeniyle son yıllarda araştırmaların öznesi konumuna gelmiştir. Bu araştırmanın amacı geçmişten günümüze görsel okuryazarlık üzerine yapılan araştırmaların bibliyometrik analiz aracılığıyla ayrıntılı bir şekilde incelenmesidir. Araştırmada Web of Science akademik veri tabanında yer alan araştırmalardan elde edilen veriler Vosviewer programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Betimsel araştırma modelinin kullanıldığı bu araştırmada toplam 1238 çalışma analize dâhil edilmiştir.
ÖZ Merkez Bankası 2012 yılında Türk lirasını simgeleyecek TL simgesini kamuoyuna tanıttı. Ancak geçen süre zarfında, simgenin yazılısındaki tipografik sorunlar ortadan kaldırılabilmiş değildir. Semt pazarlarındaki tezgahlarda, market ve vitrinlerin etiketlerinde ya da gazete, televizyon ve internet gibi kitle iletişim araçlarında kullanılan TL simgesinin grafik tasarım açısından oldukça sorunlu örnekler görülmektedir. Fiyat belirten reklamlarda grafik tasarım açısından doğru işlerin üretilmesi için TL simgesinin tipografik problemleri çözülmesi gerekmektedir. Bu çalışmada yeni TL simgesinin yazımındaki tipografik sorunlar ele alınmış ve tespit edilen problemlerin giderilmesine ilişkin çözüm önerileri geliştirilmiştir. Çalışmada çeşitli görsel kaynaklar taranarak TL simgesinin yazılısındaki hatalar incelenmiş ve bu problemlerin asılması yönünde çözüm önerileri sunulmuştur.
DİSİPLİN TEMELLİ SANAT EĞİTİMİ VE GÖRSEL KÜLTÜR KURAMI
DİSİPLİN TEMELLİ SANAT EĞİTİMİ VE GÖRSEL KÜLTÜR KURAMI2017 •
Turkish version of an article previously published in English. Turkish version is reproduced for educational purposes to reach audience in Turkey. Daha önce İngilizce olarak yayınlanmış bir makalenin eğitim amaçlı Türkçe'ye çevrilmiş versiyonudur.
The Journal of Social Sciences
GÖRSEL ÖĞRENME MATERYALLERİNİN TASARIMI BAĞLAMINDA ETKİLİ BİR TASARIM METODOLOJİSİ2023 •
Hayata dair farklı problemleri çözme süreci olan tasarım faydacıdır. İletişim tasarımı; temel bir düşünceyi veya bir mesajı kısa yoldan, etkili bir biçimde ve kalıcı olarak iletebilme çabasıdır. Buna karşılık, sanat tipik olarak kendi içinde bir amaçtır ve sanatçının iç yaşamını ifade eder. Sanat göreceli olarak karşımıza çıksa da tasarımın doğruları tüm dünyada değişmez. Bu nedenle herkes tarafından kabul gören bir tasarım anlayışı geliştirebilmek ve tasarıma en doğru biçimsel formu kazandırabilmek için etkili bir metodolojinin uygulanması son derece önem taşımaktadır. Öte yandan bir tasarım sürecinde izlenecek yolu belirleyerek veya bir yöntem geliştirerek mantıklı bir analiz yapmak mümkün olacaktır. Ayrıca tasarım son derece karmaşık ve sofistike bir beceridir. Bu, yalnızca gizli güçleri olanlara bahşedilen mistik bir yetenek değil, birçokları için bir spor ya da müzik aleti çalmak gibi öğrenilmesi ve uygulanması gereken bir beceridir. Tüm bu değerlendirmeler bağlamında bu araştırma, başta görsel öğrenme materyalleri olmak üzere görsel tasarım süreçlerinin neden bu kadar önemli olduğuna dair bir mantık sağlayarak tasarımların en az sürede en büyük etkiyi verecek temel ilkeleri ve tasarım zorluklarını çözmek için pratik fikirler sunmayı amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda probleme ilişkin çözüm yolunda Dixon ve Bangert’in problem çözme sürecinden faydalanılmıştır. Nitel araştırma yöntemleri ile elde edilen veriler ise betimsel bir yaklaşımla analiz edilmiştir. Analizler sonucunda ise analitik bir sonuca ulaşılmıştır.
THE EFFECT OF PROJECT BASED LEARNIN METHOD ON ACADEMIC SUCCESS AND ATTITUDE OF PRESERVICE VISUAL ARTS TEACHERS The aim of this study is to analyze the effect of Project Based Learning method on academic success and attitude towards course of pre-service visual arts teachers. The study was carried out with pre-test post-test control group pattern of experimental method which is among quantitative research methods and the study group is composed of 64 pre-service teachers who have education at art teaching department of fine arts education at a state university in fall semester of 2015-2016 academic year. Subject matching method was preferred in forming experiment and control groups in the study. Random assignment was done while forming the groups and groups were created in shuffle. Two data collection tools were used in obtaining the data. Academic success test was used for detecting the effect of Project based learning on academic success of pre-service teachers; “Students’ Attitude Scale towards Basic Design Course”. Courses were done in compatible to Project Based Learning method in experiment group and according to traditional method in control group. Experimental study lasted 5 weeks with experiment group. In data analysis process, it was first of all controlled whether data, assumptions of parametric tests are met or not. Normality test and skewness-kurtosis values were analyzed in order to determine whether scores of participants in experiment and control group obtained from data collection tools have normal distribution or not and it was determined that data have normal distribution. In controlling whether there is difference between pre-tests in data analysis independent samples t-test was used and in comparing post-test with control of pre-tests on way covariance analysis was used. Findings show that Project Based Learning method has positive effect on academic success and basic design course attitude of pre-service teachers. Depending on research results, it can be said that Project Based Learning method should be used in education of visual arts teacher. Key Words: Project based learning, visual arts education, art teaching, constructivism
Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi-Journal of Turkish Researches Institute TAED-60, Eylül-September 2017 Erzurum
TARİHSEL BİYOGRAFİ İNŞASINDA SÜBJEKTİFLİK SORUNU2017 •
Scriptura : international journal of bible, religion and theology in southern Africa
Homoseksualiteit: 'N Tekst(E)Uele Perspektief2018 •
Vaincre le chômage, la lettre
Accès à l’emploi dans les QPV : les principales grilles de lecture2024 •
Collectanea Franciscana
Collectanea Franciscana 92 (2022) 1-2 (Indice generale ed abstracts)Revista Cubana de Alimentación y Nutrición
Diseño e implementación de un esquema intrahospitalario de Nutrición Parenteral. II. Nutrición Parenteral Central2008 •
2011 •
2024 •