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2017, Letras Verdes. Revista Latinoamericana de Estudios Socioambientales
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), 2017
Estudios de Literatura Comparada 3. Literatura y Ecología, Literatura y Visualidad, Voces de África, 2022
Estudio sobre algunos textos bíblicos del Antiguo y Nuevo Testamento que tienen relación con la conservación del ecosistema
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2017
RESUMEN Darse a la lectura del mundo con letras ambientales, más allá de situarnos ante una metáfora que sugiere nuevas oportunidades para la alfabetización lecto-escritora, desvela un deseo inequívoco: abrir el conocimiento a la vida en toda su diversidad. Un modo, entre otros, de alentar enseñanzas y aprendizajes sensibles a los valores que precisamos para construir una ciudadanía socio-ambientalmente comprometida con los derechos humanos y ecológicos, en las realidades próximas y en las que tienen un alcance planetario. Siendo una tarea desafiante, de amplios recorridos cívicos y pedagógicos, el profesorado –desde su formación hasta su desempeño profesional– debe asumir un protagonismo clave en la re-creación permanente de la lectura y escritura de los textos en sus contextos. ABSTRACT Reading the world with ‘environmental words ‘, not only provides a metaphor that suggests new opportunities for reading and writing literacy, but uncovers a clear desire: to open up knowledge to life in all its diversity. One way, among others, to encourage teaching and learning practices that are sensitive to the values we need to build a socio-environmental citizenry that is committed to human and ecological rights, both in close scenarios and in those that have a global scope. This is a challenging task, with broad civic and educational channels, and teaching staff―from their training to their professional practice―must assume a key role in the permanent re-creation of the ‘reading’ and ‘writing’ of texts in their contexts.
2020
El presente trabajo llevo a cabo una intervencion con una secuencia didactica para mejorar de manera articulada en un grupo de estudiantes de secundaria su conocimiento en Educacion Ambiental y comprension lectora, titulado " Contribucion a la apropiacion de la educacion ambiental a traves de la tradicion oral y la comprension lectora” en la Institucion Educativa del Dagua, en el municipio de Dagua, Valle del Cauca. El objetivo era que al mismo tiempo se interviniera la poca motivacion para leer y los habitos de lectura casi nulos de los estudiantes, se abriria la conciencia ambiental y que los jovenes optarian por estilos de vida mas sostenibles y respetuosos con el medio ambiente. Se desarrollo una metodologia cualitativa de corte descriptivo en tres etapas, una de sensibilizacion y diagnostico, otra de aplicacion de la secuencia didactica y una final donde se evalua. Demostrar que es posible trabajar juntos en la comprension de textos y entornos de educacion ambiental con es...
Modern Jewish Thought on Crisis: Interpretation, Heresy, and History, 2024
Tạp chí Nghiên cứu Y học
International Journal of Social Sciences Review, 2024
Mindfield, 2021
Performance Art: Education and Practice, 2023
Melisa Anggraini , 2023
Revista del CESLA, 2023
Nuova Rivista Storica, 2024
Microwave and Optical Technology Letters, 2014
Theory and Applications of Satisfiability Testing – SAT 2018
Arthritis Care & Research, 2015
Journal of the American College of Cardiology, 2011
Jurnal Ilmiah Manusia Dan Kesehatan
Sustainability
SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2021
IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 2021