An approach to decision support in heart failure

Antonio Gualtieri

An approach to decision support in heart failure

2007

                                        !     "#"$%&  ’ (!)*!!  +’   , ’ -*,! !*.!  +’  / , ’ !*!0 !*!  # #      ’  #  1/  -  /’  # - . ! "# 2- "&2 -3 42&"   ,   -   .## . - # -   -  #-’ -  # #  ! "#   # -      -- ’  /’   1. - #  #’/  #      # ’   !  # -- .  #. .    ./ #  -       #     #  -!   -- ’  &!   4  546   -7  ’   ’       .## - # /’  #    .#  3 /!   #  4    #  1/ ## -/  -  /’ -’  # - .  .#   -        89! "# 2- "&2 -3 42&" 5: 1. / -    -- $   # #  .# # ’ --;6       ##  ’ ,     # :-;   4 ! "# 42&" - 546 # /      -/ ’ /    /   #   #     .   # -    --  ! -’ #   4  #   --

’ 56 .## # / ’  /’ /  1. -  /  /  --# /       #     /  -  ’ 89!  ./ # # /   #     1. , $  #      #   ’    /  ! "# --   #. # --# /   ./ # . #    -   #    # - ’ .## . / ,  <<=! > .  /’ /’ . #    ./ #   --  #  # 42&" --# /’ /  -   !   /      ’ -  !        !" "# -  -, --  -- ##      /      # ? ’   # ’ =@<  .#    -    .#!  # ’ ’ ##  - #  ’   .   #   1    - -A ’     ’ .##  /   --  -, -- 8B9!  /  ’ #   --   /’ --’  ’       - #    $  - ’  -  ##  ’! "#   ,     89 -,    8?9   , 8@9 -   8C9  -- 8D9! "# 1’     ’-  # -     # ’ 7-  1.$#.  / ##   ! &- 1.  # # -’ 1   -      - .’  ’  # 1. ’   # 1. -     -/ # ’  # 7-! /       1. -       5EF6  #  7-! +’ #     # EF        # . G 56  /0 56  /0 56 .1 /0  56  / 8=9! >1. / -   / .$1. -’    8<9 89!    ’      -. 1. -  .##  -’   #  /      --# 89 8B9! "# EF  7- /’    .## - /    .   . !   

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

1. ¿Cuál ha sido la evolución de la Empresa Leonisa en los mercados internacionales? Conforme a lo leído en el material, Leonisa ha evolucionado al contar con la capacidad de alinearse a las exigencias de los mercados internacionales, cosa que no es fácil para la mayoría de las empresas colombianas. Primero, ha llegado a dichos mercados con fábrica propia y también con distribuidoras; ha venido evidenciando que es necesario llevar el control de los inventarios en línea y de manera centralizada, de manera que puedan surtir cada tiempo con lo necesario para los clientes. Se menciona que la planta de producción en Costa rica, ha sido de gran importancia para la compañía, pues desde allí distribuye a otros países como Puerto rico entre otros. Estratégicamente esto ha sido bueno, dado que sirve como proveedor a países cercanos y para la producción en Costa Rica, lo hace bajo otra marca y lleva los productos desde Colombia. Ha llegado a Puerto rico y se ha convertido líder mundial en facturación; también se encuentra ubicado en Panamá. También cuenta con participación en Ecuador, Bolivia, Chile, Uruguay y Perú. A Perú llegó a través de supermercados de grandes marcas distribuidoras como Ripley y Falabella En Chile, la estrategia consiste en cambiar las colecciones a medida que van cambiando las estaciones (invierno y verano). En México, se maneja la venta a través del mercado mayorista y se vende por grandes cantidades sin enfocarse demasiado en el consumidor final. También ha llegado a Estados unidos, teniendo como mercado objetivo, los latinos que ya conocen la marca y que se trasladaron a dicho país. Leonisa también se llegó a Canadá, sin embargo, no fue posible mantenerse, tal vez no hubo una buena comprensión del mercado. En España, ha sido complicado llegar, sin embargo, se ha logrado mantener con un mercado objetivo que son los colombianos residentes en España. Leonisa quiere consolidarse en Francia y Portugal y aunque es difícil debido a que estos países se encuentran más interesados en maquila, Leonisa intenta conservar ese diseño exclusivo que es contrario a generar grandes volúmenes. 2. Realice un análisis en función de los anexos 1,2,3 para el caso Leonisa. ¿Qué aspectos de Finanzas Internacionales considera se aplicaron? • Incoterms (FOB): En principio, se puede apreciar que la compañía Leonisa, realizó un esfuerzo por lograr negociar a través del FOB, dado que la mercancía queda a disposición del comprador en el buque convenido y en adelante este se encarga de asumir el riesgo en el desplazamiento durante el resto del trayecto. • TLC: A través del aprovechamiento de los tratados de libre comercio TLC como por ejemplo, Estados Unidos, Leonisa busca entrar al mercado norteamericano y a nivel estratégico lograr una consolidación para cuando ya no es encuentren vigentes los beneficios. • Aranceles: Colombia logra un beneficio arancelario a través de los TLC´s. Leonisa ha aprovechado este factor y una de las ventajas es no tener que montar plantas de producción en algunos países, dado que puede enviar sus productos desde la fábrica en Colombia y aprovechar este beneficio.

毕业证书实物（澳洲纽卡斯尔大学毕业证成绩单本科学历）微信95270640(补办NCL学位文凭证书)澳洲纽卡斯尔大学留信网学历认证怎么办理澳洲纽卡斯尔大学毕业证成绩单精仿本科学位证书硕士文凭证书认证Seneca College diplomaoffer,Transcript办理硕士学位证书造假澳洲纽卡斯尔大学假文凭学位证书制作NCL本科毕业证书硕士学位证书精仿澳洲纽卡斯尔大学学历认证成绩单修改制作，办理真实认证、留信认证、使馆公证、购买成绩单，购买假文凭，购买假学位证，制造假国外大学文凭、毕业公证、毕业证明书、录取通知书、Offer、在读证明、雅思托福成绩单、假文凭、假毕业证、请假条、国际驾照、网上存档可查！ #一整套澳洲纽卡斯尔大学文凭证件办理#—包含澳洲纽卡斯尔大学澳洲纽卡斯尔大学毕业证录取书学历认证|使馆认证|归国人员证明|教育部认证|留信网认证永远存档教育部学历学位认证查询办理国外文凭国外学历学位认证#我们提供全套办理服务。一整套留学文凭证件服务：一：澳洲纽卡斯尔大学澳洲纽卡斯尔大学毕业证录取书毕业证 #成绩单等全套材料从防伪到印刷水印底纹到钢印烫金二：真实使馆认证（留学人员回国证明）使馆存档三：真实教育部认证教育部存档教育部留服网站永久可查四：留信认证留学生信息网站永久可查国外毕业证学位证成绩单办理方法： 1客户提供办理澳洲纽卡斯尔大学澳洲纽卡斯尔大学毕业证录取书信息：姓名生日专业学位毕业时间等（如信息不确定可以咨询顾问：我们有专业老师帮你查询）； 2开始安排制作毕业证成绩单电子图； 3毕业证成绩单电子版做好以后发送给您确认； 4毕业证成绩单电子版您确认信息无误之后安排制作成品； 5成品做好拍照或者视频给您确认； 6快递给客户（国内顺丰国外DHLUPS等快读邮寄）。教育部文凭学历认证认证的用途：如果您计划在国内发展那么办理国内教育部认证是必不可少的。事业性用人单位如银行国企公务员在您应聘时都会需要您提供这个认证。其他私营 #外企企业无需提供！办理教育部认证所需资料众多且烦琐所有材料您都必须提供原件我们凭借丰富的经验帮您快速整合材料让您少走弯路。实体公司专业为您服务如有需要请联系我: 微信95270640

“In the middle of the sea, you have an island and I have an island. How are we going to liberate them?” Amílcar Cabral sometimes asked Tomás Medeiros, with a certain degree of humour, during the frequent encounters they had in Algiers, almost always along with Mário de Andrade. Medeiros had met Amílcar, seven years older than him, in 1946, soon after he had arrived in Lisbon. They very quickly became friends, both of them involved in independence struggles, especially in the foundation in 1958 of the Anti-Colonial Movement and later in the formation of independence organizations. Amílcar was to definitively leave Lisbon in 1960 and Medeiros a year later. They were to meet up again in the Congo-Brazzaville between 1964 and 1965 when Medeiros was in charge of the Health Service of the MPLA in Cabinda, but above all in Algiers after 1966. The research and personal testimonies about Amílcar Cabral have focused principally on his extraordinary capabilities as a political leader and military strategist or his theoretical work. We are proposing an intimate testimony which emphasizes the humane quality of a rare personality, close to his friends, endowed with an open character and unshakeable energy, always coherent in everyday life with his humanist African revolutionary principles. ------------------------------------------ “Lá no meio do mar, tu tens uma ilha e eu tenho uma ilha. Como é que as vamos libertar?” – lançava por vezes, com um certo humor, Amílcar Cabral a Tomás Medeiros por ocasião dos frequentes encontros que tinham em Argel, quase sempre também participados por Mário de Andrade. Medeiros encontrou Amílcar, sete anos mais velho, em 1946, pouco após ter chegado a Lisboa. Rapidamente se tornaram amigos, ambos envolvidos na luta pela independência das colónias portuguesas, em particular na fundação, em 1958, do Movimento Anti-Colonial e depois na formação das organizações independentistas. Amílcar deixa definitivamente Lisboa no início de 1960 e Medeiros um ano depois. Voltariam a encontrar-se no Congo-Brazzaville, entre 1964 e 1965, quando Medeiros era responsável pelo Serviço de Saúde do MPLA em Cabinda, mas sobretudo em Argel, desde 1966. A investigação e os testemunhos pessoais sobre Amílcar Cabral têm incidido principalmente sobre as suas extraordinárias capacidades enquanto dirigente político e estratega militar ou na sua obra teórica. Propomos transmitir um testemunho íntimo onde se põe em relevo a qualidade humana de uma personalidade invulgar, próximo dos seus amigos, dotado de um caráter aberto e de uma energia inabalável, sempre coerente no quotidiano com os seus princípios de humanismo africano revolucionário.

Log In

An approach to decision support in heart failure