Este artigo visa a analisar as percepcoes das mulheres presas a respeito do atendimento socioeducacional oferecido aos seus filhos e filhas nos primeiros meses de vida no espaco prisional. Para isso, a metodologia utilizada foi a revisitacao de dados e imagens de pesquisas etnograficas desenvolvidas pelo Nucleo de Etnografia em Educacao entre 2008 e 2013. Os dados analisados revelam especialmente que os direitos das criancas sao violados por: 1) vulnerabilizar a crianca e seu futuro socioeducacional, quando nao e proporcionado a ela uma creche adequada conforme prevista em lei; 2) nao haver o acompanhamento dos filhos e filhas das detentas fora do presidio. O risco socioeducacional e a vulnerabilidade dos filhos e filhas das mulheres presas e das proprias mulheres sao indicadores de desigualdades e fragilidades dos sistemas carcerarios para a garantia dos direitos basicos estabelecidos pelas leis brasileiras e dos direitos humanos. Palavras-chave: Creche. Educacao. Exclusao. Imagem Etnografica. Prisao.
Carmen Lúcia Guimarães de Mattos )Ph.D In Education hasn't uploaded this paper.
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