Pró-Reitoria de Extensão – PROEx I SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UCB 29 de setembro, 09 e 10 de outubro de 2012 MODELO PARA APRESENTAÇÃO DO TRABALHO:  Título do trabalho Espaço Com-Vivências – Ensino, Pesquisa e Extensão: caminhos para a formação docente em Educação Física  Palavras chaves (máximo 3 expressões) Educação Física Escolar, Formação profissional, Inclusão Educacional.  Programa, Projeto, Ação de origem UniverCidades, Cidade da Inclusão (Espaço Com-Vivências), Oficina Corpo e Expressão  Nome (s) do (s) autor (s) Achilles Alves de Oliveira, Dayse Santos da Cunha, Elvio Marcos Boato e Tânia Mara Vieira Sampaio.  Nome do professor orientador (para trabalho de estudantes) Elvio Marcos Boato  Resumo (Máximo de 1000 caracteres, com espaço) Esse trabalho teve por objetivo apresentar os resultados quanto à participação de estudantes do Curso de Educação Física da UCB no projeto de Extensão e Pesquisa “Espaço Com-Vivências” no que se refere aos processos de extensão, ensino e pesquisa. Há significativos números de 600 estudantes participantes em atividades de Educação Física envolvendo pessoas com deficiência, 46 estagiários e 07 participantes de programas de iniciação científica nos programas de pesquisa e extensão, além de 33 trabalhos de conclusão de curso realizados no projeto. Estes permitem concluir que a desejada capacitação de professores de Educação Física escolar para o processo de inclusão educacional de alunos com deficiência pode passar por programas que trabalhem o ensino, a pesquisa e a extensão de forma indissociável e onde o estudante passe por um processo de convivência com alunos que têm deficiência e seus familiares, atuando, supervisionadamente, em atividades de Educação Física e processos de pesquisa.  Introdução (Máximo de 2000 caracteres, com espaço) Universidade Católica de Brasília- Diretorias PROEx – Bloco L sala 25 - (61) 3356-9274 – 3356-9256 seminariodeextensao@ucb.br Pró-Reitoria de Extensão – PROEx Criado em novembro de 2009, o projeto de extensão e pesquisa em “Atendimento Educacional Especializado em Educação Física e Arte para Alunos com Deficiência”, denominado de “Espaço Com-Vivências”, tem como objetivo oferecer atendimento educacional especializado nas áreas de Educação Física e Arte para alunos com Deficiência Intelectual, Deficiência Múltipla, Lesão Cerebral e Transtornos do Espectro do Autismo, matriculados na rede pública de ensino do Distrito Federal. O Projeto é uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) e o Curso de Educação Física da Universidade Católica de Brasília (UCB). Assim, a SEEDF mantém 6 professores, sendo 5 de Educação Física e 1 de Arte, atendendo cerca de 200 alunos nas instalações da UCB e, em contrapartida, o curso de Educação Física da UCB mantém programas de estágio e pesquisa no projeto. A Universidade oferece aos alunos do Curso de Pós-Graduação Stricto Senso em Educação Física e de graduação em Educação Física e Psicologia, a oportunidade de realização de estágios, pesquisas e trabalhos das disciplinas Educação Física Adaptada, Metodologia da Natação e Estágio Supervisionado I e II, de forma a exercer de maneira prática as teorias desenvolvidas no processo de formação profissional. As atividades possibilitam um maior aprendizado e experiências práticas por meio da observação, estágios, iniciação científica, pesquisas e investigações nos atendimentos realizados, além da atuação em oficinas pedagógicas, atividades extra-curriculares e eventos promovidos pela SEEDF e a UCB. Por meio dos atendimentos e das atividades desenvolvidas, busca-se a capacitação de alunos com deficiência para o processo de inclusão educacional e social, estimulando o potencial dos mesmos, além de oferecer um campo de atuação e pesquisas para os alunos da UCB. Assim, busca-se apresentar os resultados referentes ao projeto do Espaço Com-Vivências no que se refere aos processos de extensão, ensino e pesquisa.  Método (Máximo de 2500 caracteres, com espaço) O Espaço Com-Vivências conta com as oficinas de “Atividades Aquáticas” e a “Corpo e Expressão” que oferecem atendimentos educacionais especializados aos alunos em duas intervenções semanais de 35 minutos Universidade Católica de Brasília- Diretorias PROEx – Bloco L sala 25 - (61) 3356-9274 – 3356-9256 seminariodeextensao@ucb.br Pró-Reitoria de Extensão – PROEx cada. Avaliando-se o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e motor, definem-se as metodologias de cada atendimento assim como se serão intervenções individualizadas ou coletivas. A avaliação ocorre por testes, observações e questionários, onde a avaliação psicomotora é baseada nos propostos de Oliveira (2009). Auxiliados pelos alunos das disciplinas de graduação em Educação Física da UCB, com o intuito de promover a inclusão e o desenvolvimento integral dos alunos do projeto e a possibilidade de vivências e pesquisas pelos estudantes, os membros do Espaço Com-vivências realizam semestralmente as seguintes atividades:  Festival de Esportes Adaptados;  Festival de Natação;  Família em Cena;  Apresentações de Dança e Expressão Corporal;  Oficina de Dança para Pessoas com Deficiência (destinada a alunos da disciplina de Educação Física Adaptada); Anualmente também se realiza o Espetáculo de Dança onde os alunos da oficina Corpo e Expressão apresentam para uma platéia de cerca de 850 pessoas entre familiares, amigos, alunos, docentes e discentes da UCB. Programas de Estágio Os alunos da UCB têm a possibilidade de realização de estágios dentro do projeto das seguintes formas:  Disciplina Estágio Supervisionado II: disciplina obrigatória que conta com 60h curriculares para o aluno de Educação Física.  Programa de Estágio Remunerado: programa da Pró-Reitoria de Extensão e Pesquisa da UCB, com carga de 20 horas semanais, conta com 2 bolsistas a cada semestre.  Programa de Estágio Voluntário: regido semelhantemente ao programa de estágio remunerado, o aluno poderá exercer o estágio com carga de 8 a 20 horas semanais de forma voluntária. Universidade Católica de Brasília- Diretorias PROEx – Bloco L sala 25 - (61) 3356-9274 – 3356-9256 seminariodeextensao@ucb.br Pró-Reitoria de Extensão – PROEx Pesquisas Com a participação de 2 docentes do curso de Educação Física da UCB, também atuantes na extensão e Iniciação Científica, o Espaço Comvivências conta com diversas possibilidade de atividade voltadas a pesquisa, tais como:  Programa de Iniciação Científica (PIBIC/CNPQ e PIC/UCB):  Trabalhos de Conclusão de Curso:  Trabalho de Pesquisa de Pós-Graduação:  Participação em Eventos Científicos. O projeto também conta com o Grupo de Estudos em Educação Física Adaptada voltado ao Atendimento educacional especializado em educação física para pessoas com deficiência que tem por objetivo desenvolver estudos e pesquisas na área.  Resultados (Máximo de 2500 caracteres, com espaço) Em dois anos e meio de existência o projeto Espaço Com-Vivências apresentou os seguintes resultados quanto à participação dos estudantes de da UCB: Quadro 1: Eventos Realizados EVENTOS NO PROJETO Alunos Alunos UCB com NEE Festival de Esportes Adaptados (7 eventos) 487 320 Festival de Natação (3 eventos) 157 320 Espetáculo Anual de Dança (2 eventos) 37 179 630 16 Eventos Oficina de Dança para Pessoas com Deficiência (14 eventos) Quadro 2: Pesquisas PESQUISAS NO PROJETO Trabalhos de Conclusão de Curso 33 Tese de Doutorado (em andamento) 01 Artigos Científicos Publicados 02 Trabalhos em Congressos Universidade Católica de Brasília- Diretorias PROEx – Bloco L sala 25 - (61) 3356-9274 – 3356-9256 seminariodeextensao@ucb.br Pró-Reitoria de Extensão – PROEx Internacionais 03 Nacionais 02 Regionais 04 TOTAL 45 Quadro 3: Estagiários no projeto Estágios e Iniciação Científica Disciplina Estágio Supervisionado II 31 Programa de Estágio Remunerado e Voluntário 15 Programa de Iniciação Científica 07 TOTAL 54 Cerca de 600 estudantes da UCB participaram efetivamente das atividades do projeto onde, é importante enfatizar que alguns participaram de mais de uma atividade e aparecem relacionados no Quadro 1 mais de uma vez. Observa-se também que os alunos da Educação Física têm a disciplina Educação Física Adaptada como obrigatória, permitindo-se a vivência direta com pessoas com deficiência, quebrando-se paradigmas e proporcionando um conhecimento das condições, limitações e potencialidades de aprendizagem e socialização dos alunos. O Quadro 2 mostra um total de 33 Trabalhos de Conclusão de Curso onde a demanda e interesse se consolidaram com a solidificação do projeto. Em 2012 são 11 pesquisas de TCC no qual 4 já se concluíram. Há também 11 trabalhos científicos com a participação de estudantes na coleta de dados, na elaboração e realização da pesquisa, além de uma tese de doutorado em andamento. Os programas de estágio e Iniciação Científica (Quadro 3) também já possibilitaram a 46 alunos a vivência teórico-prática do atendimento especializado em Educação Física. O total de envolvidos no projeto mostra um processo de formação que capacita para a inclusão com elementos concretos aos profissionais da educação permitindo a análise e discussão da educação especial e a educação inclusiva (BOATO, 2006), concordando com Rodrigues (2003). Com o grande potencial de crescimento do projeto, a indissociabilidade da tríade ensino, pesquisa e extensão leva a uma efetiva formação profissional para o trabalho com a inclusão educacional. Pode-se afirmar que o processo de inclusão só se efetivará quando as discussões teóricas e Universidade Católica de Brasília- Diretorias PROEx – Bloco L sala 25 - (61) 3356-9274 – 3356-9256 seminariodeextensao@ucb.br Pró-Reitoria de Extensão – PROEx imposições legais se aliarem também ao campo prático.  Conclusão (Máximo de 2000 caracteres, com espaço) A partir dos dados apresentados nesse trabalho, pode-se concluir que a desejada e reclamada capacitação de professores de Educação Física escolar para o processo de inclusão educacional de alunos com deficiência, pode passar por programas que trabalhem o ensino, a pesquisa e a extensão de forma indissociável. Assim, o estudante de graduação pode passar por um processo de convivência com alunos com deficiência e seus familiares, atuando, de forma supervisionada, em atividades de Educação Física e em processos de pesquisa. Percebeu-se que a proximidade com alunos com deficiência tem levado os estudantes do Curso de Educação Física da UCB a cada vez mais procurarem as atividades de estágio e pesquisa no projeto Espaço ComVivências, fato que tem provocado um debate intenso dentro do Curso visto que essa aproximação faz com que o estudante perceba as possibilidades reais e efetivas desses alunos nas atividades de Educação Física, o que pode apontar para um caminho que leve para o tão sonhado e propagado projeto de inclusão escolar nas aulas de Educação Física.  Bibliografia Básica (Máximo de 1000 caracteres, com espaço) BOATO, E.M.; DINIZ, S.V.; SAMPAIO, T.M.V. Vale Encantado: Educação Física e Arte-educação construindo juntas um espaço de “com-vivências”. In: XVII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE / IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2011, Porto Alegre. Anais eletrônicos. Porto Alegre, CBCE, 2011. Disponível em: http://cbce.tempsite.ws/Congressos/índex.php/XVII_COMBRACE/2011/paper/ view/3308 . BOATO, E. M. . FACEB/APAED: Escolas Irmãs... Educação Cidadã... Uma proposta de capacitação para a Educação Inclusiva. In: II SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, 2006, NATAL-RN. Anais OLIVEIRA, G. C. Avaliação Psicomotora à luz da Psicologia e da Psicopedagogia. Petrópolis: Vozes, 2009. RODRIGUES, D. A Educação Física perante a Educação Inclusiva: reflexões Universidade Católica de Brasília- Diretorias PROEx – Bloco L sala 25 - (61) 3356-9274 – 3356-9256 seminariodeextensao@ucb.br Pró-Reitoria de Extensão – PROEx conceptuais e metodológicas. Revista da Educação Física/UEM. Maringá, 14(1), p. 67-73, 2003. WALLON, H. As origens do caráter na criança. São Paulo: Difusão Européia do Livro, 1971.  Este resumo deve ser enviado para o e-mail seminariodeextensao@ucb.br até o dia 27 de setembro de 2012;  Para qualquer dúvida ou informação, favor entrar em contato com Polyanna e-mail: seminariodeextensao@ucb.br e telefones: (61) 3356-9274 ou 3356-9256. Universidade Católica de Brasília- Diretorias PROEx – Bloco L sala 25 - (61) 3356-9274 – 3356-9256 seminariodeextensao@ucb.br