Aprendizaje efectivo para todos. Como lograrlo

Revista TELOS de Fundación Telefónica, 2022

¿Cómo aprenden los estudiantes de hoy en día? ¿Cómo nos afecta como docentes universitarios? ¿Podemos lograr los objetivos de nuestras asignaturas desde una estrategia que permita quedarnos en la memoria del estudiante a la par que mantener nuestro tiempo para investigar y también tener vida más allá del trabajo? Capítulo publicado en la Revista Telos de Fundación Telefónica el año 2022. https://telos.fundaciontelefonica.com/revista/

2015

En los últimos 15 años, la situación educativa en América Latina ha tenido un progreso mixto. Por un lado, la región ha logrado importantes avances en la escolarización de niños y jóvenes. Pero, por otro lado, los niveles de aprendizaje continúan siendo extremadamente bajos. Más años de educación no se están reflejando en mayores conocimientos y habilidades. Este documento ofrece un breve panorama de la situación.

El texto tiene como propósito ofrecer los contenidos centrales de la metodología de Aulas Motivadoras a docentes de los países de habla castellana. Mediante la metodología de las aulas motivadoras se busca la familiarización de los/las estudiantes con las distinciones especializadas de los lenguajes de las ciencias, las artes, y en general, de las disciplinas o materias de los planes y programas de estudio de la educación primaria o básica, y secundaria o media de los diferentes países de habla hispana. Esa familiarización –realizada de manera lúdico-kinética- permitirá a los/las estudiantes abordar con mayor propiedad el desarrollo de las competencias o las habilidades más complejas de tales asignaturas o materias. Sin esa familiarización, y sin la posterior inmersión en los lenguajes especializados exigidos por los planes y programas, ningún aprendizaje va a ser posible, por más que los/las docentes se esfuercen.

2015

Recepcion: 29 de julio de 2015. Revision: 29 de julio de 2015. Aceptacion/Publicacion: 30 de julio de 2015

Oportunidades para aprender. Sistematización de programas en Argentina, Brasil, Chile, Colombia y México, 2012

El programa Todos Pueden Aprender, llevado adelante en Argentina, es una iniciativa de una organización no gubernamental, la Asociación Civil Educación Para Todos, que recibió financiamiento y cooperación de UNICEF. Tiene como meta lograr una educación de calidad para todos los niños y adolescentes, con aprendizajes significativos, sin fracasos y demoras en su itinerario escolar. Para esto, el programa busca garantizar itinerarios escolares protegidos, es decir, ofrecer oportunidades efectivas para que en cada escuela y en cada grado existan propuestas de enseñanza fundamentadas, apoyos específicos y oportunos a los niños que lo requieran, usos sistemáticos de la información para la toma fundamentada de decisiones y una adecuada atención a los aspectos afectivos y emocionales de los estudiantes, demostrándoles confianza en su capacidad de aprender para que ellos puedan confiar en sí mismos.

Prospectiva Revista De Educacion Del Colegio Nacional Unlp, 2014

Dossier 24 (1) Pobreza, pandemia y políticas públicas emergentes