Herramienta didáctica

A lo largo del presente documento se pone de manifiesto la relevancia del juego en el ámbito educativo, así como las múltiples ventajas de su puesta en marcha para el desarrollo íntegro del sujeto. La finalidad del trabajo es exponer los beneficios del juego como instrumento vital en la evolución social y educativa del niño. La metodología utilizada analiza las diferentes publicaciones científicas existentes sobre la temática. Gracias a la información obtenida se puede realizar una aproximación histórica al concepto de juego, observándose cómo ha sido su desarrollo y evolución. En el artículo se presentan diversas definiciones sobre el juego, donde se hace alusión a la importancia de éste en el ámbito social y cultural. Finalmente, se detallan las teorías más importantes del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX y se exponen las conclusiones donde se manifiesta la importancia del juego como herramienta educativa. Palabras clave: teorías del juego, herramienta didáctica, desarrollo social, juego educativo.

En las últimas décadas los sistemas avanzados de
asistencia al conductor (ADAS) han evolucionado
hasta estar disponibles en gran parte de los vehículos fabricados hoy en día; mantener actualizada la
enseñanza en esta área es de vital importancia. Este
artículo presenta un radar de onda continua modulado en frecuencia que trabaja en la banda de 24 GHz
ISM. El propósito es evaluar su desempeño e idoneidad para usarse como herramienta didáctica en la
enseñanza en las carreras de Ingeniería Automotriz y
de Telecomunicaciones con énfasis en las asignaturas
de Matemáticas y Telecomunicaciones con escenarios
factibles de encontrar en los laboratorios universitarios. Para ello se describe el escenario de medición, así
como el hardware, el firmware y un algoritmo genérico
implementado en MATLAB basado en transformadas
rápidas de Fourier para obtener mapas RangeDoppler
que permiten junto con el algoritmo CFAR mejorar
la detección de objetos al comparar con la detección
a partir de un nivel fijo. Se presentan resultados que
demuestran que la exactitud y precisión del radar se
encuentran dentro de los parámetros para un radar de
corto alcance para vehículos, encontrándose, además,
una herramienta con gran potencial didáctico, con
la cual los estudiantes pueden comprender las aplicaciones que hoy tienen las matemáticas en el ámbito
de las telecomunicaciones, especialmente en radares
que sirven a sistemas ADAS.

En las últimas décadas los sistemas avanzados de asistencia al conductor (ADAS) han evolucionado hasta estar disponibles en gran parte de los vehículos fabricados hoy en día; mantener actualizada la enseñanza en esta área es de vital importancia. Este artículo presenta un radar de onda continua modulado en frecuencia que trabaja en la banda de 24 GHz ISM. El propósito es evaluar su desempeño e idoneidad para usarse como herramienta didáctica en la enseñanza en las carreras de Ingeniería Automotriz y de Telecomunicaciones con énfasis en las asignaturas de Matemáticas y Telecomunicaciones con escenarios factibles de encontrar en los laboratorios universitarios. Para ello se describe el escenario de medición, así como el hardware, el firmware y un algoritmo genérico implementado en MATLAB basado en transformadas rápidas de Fourier para obtener mapas RangeDoppler que permiten junto con el algoritmo CFAR mejorar la detección de objetos al comparar con la detección a partir de un nivel fi...