socialização política

Esta tese estuda as trajetórias de indivíduos jovens que se afirmam liberais, com objetivo de compreender o que é o liberalismo e como se constrói uma identidade política liberal, frequentemente associada ao campo da direita no Brasil. Desse modo, o problema desta pesquisa foi compreender esse tipo de ator juvenil, revelando quais as dimensões afetivas e sociais com as quais ele foi socializado desde a sua infância e que compõem o seu caminho de associação ao liberalismo. Assim, foi percebido que a identidade política liberal dos interlocutores foi construída dentro de um processo socializador a partir de mecanismos adquiridos através de suas famílias, escolas, vizinhanças, universidades e internet. Esta tese parte do pressuposto de que a socialização política acontece de modo sutil no âmbito do privado, uma vez que é tão somente no espaço da convivência em comum e no cotidiano que os indivíduos podem se expressar e agir politicamente (MUXEL, 2014). As trajetórias dos jovens pesquisados apontam para padrões nos sentimentos adquiridos através de suas famílias, amigos ou colégios, em todos eles há um pano de fundo das ideias de uma esquerda progressista e isso foi essencial na socialização das ideias liberais e, posteriormente, na transformação política deles. O que denota que as convicções políticas são negociadas e renegociadas nas relações pessoais (MUXEL, 2014). Esta tese é baseada em pouco mais de dois anos de pesquisa etnográfica em Campina Grande, na Paraíba, e nas entrevistas em profundidade realizadas com cada jovem liberal. A pesquisa empírica teve seu início em junho de 2016, estendendo-se até dezembro de 2018, acompanhando a transição de poder entre a esquerda e a extrema direita, contexto político delicado e marcado por novos arranjos e imprevisibilidades. Contudo, momento significativo para o posicionamento político liberal antifusionista, defendido pelos jovens apresentados nesta tese, que argumentam que os liberais não devem se fundir com os conservadores, pois, ao fazê-lo, abrem mão de seus princípios, que são a liberdade econômica e individual. Desse entendimento, surge entre eles a ideia de “liberal de verdade”, que sustenta uma certa vigilância em relação aos demais, denotando que o liberalismo é um significante em disputa e recentemente, no Brasil, está sendo incorporado por agentes que desafiam o olhar sociológico.

RESUMO O artigo analisa as ocupações realizadas nas escolas do estado do Rio Grande do Sul, no ano de 2016, e tem por objetivo identificar quais são as variáveis significativas para a construção do processo de socialização política dos estudantes envolvidos. A pesquisa foi realizada nos municípios de Pelotas e Rio Grande, mediante realização de nove grupos de discussão com estudantes que fizeram parte das ocupações, além da aplicação de cinquenta e seis questionários semiestruturados. Verificou-se que o processo de socialização política contém dimensões estratégicas da ação dos estudantes, os quais são observados nos processos de interação com outras categorias da rede de apoio fundamentais para a manutenção das ocupações, assim como a identificação de um antagonista responsável pela situação da educação: nesse caso, o governo executivo estadual. Ainda, a constituição do agir político baseia-se na busca por autonomia e pela apresentação de pauta material e simbólica, sendo possível concluir, dessa forma, que o processo de ocupação é produzido numa lógica pautada pela auto-organização, aspecto demonstrado pela realização das oficinas e limpeza dos ambientes. Ademais, durante as ocupações, e como resultado final, foi perceptível um processo de apropriação da capacidade de agência desses estudantes e a compreensão consciente do ambiente escolar como público, gerando um sentimento de responsabilidade pelo mesmo. ABSTRACT The article analyzes the occupations carried out in schools in the state of Rio Grande do Sul in the year 2016 and aims to identify in the occupations what are the significant variables for the construction of the process of political socialization of the students involved. The research was carried out in the municipalities of Pelotas

O artigo centra-se em discussões sobre modalidades de engajamento e militância, com base em investigação conduzida no estado de Sergipe com dirigentes e ex-dirigentes de instituições associativas bastante diversas: sindicatos, instituições de filantropia, defesa de direitos humanos e opção sexual, movimento negro, conselho de leigos católicos e ONGs ambientalistas. O eixo de análise gira em torno das condições de aquisição de disposições para diferentes engajamentos e da forma como tais disposições se realizam e se atualizam ao longo de itinerários individuais. Os resultados apontam condições de socialização familiar e religiosa favoráveis, escolarização elevada, passagem pelo espaço universitário, eventos biográficos marcantes, ativismo militante e vinculações partidárias precoces como elementos decisivos à realização de carreiras militantes.