Kindergarten vocabulary for Unit # 1

Kindergarten Subject Spanish Unit # 1

Unit Theme Colors, Shapes and Sizes Timeline 5-6 Weeks

Unit In this unit, students will: identify colors, shapes and sizes to describe classroom
Overview objects or pictures provided or that are self-made.

Greetings/farewells
¡Hola! = Hello! ¡Adiós! = Good bye!

¡Buenos días! = Good morning!

¡Buenas tardes! = Good afternoon!

¡Buenas noches! = Good night!

Colors: rojo red, azul = blue, verde = green, Amarillo = yellow, negro = black, marrón = brown,
blanco = white, anaranjado = orange, morado = purple
Shapes: círculo = circle, cuadrado = square, triángulo = triangle, rectángulo = rectangle
Sizes: grande = big, pequeño = small
Numbers: 1-12
uno 1, dos 2, tres 3, cuatro 4, cinco 5, seis 6, siete 7, ocho 8, nueve 9, diez 10,
once 11, doce 12.
Additional vocabulary: crayolas = crayons, tijeras =scissors, pegamento = glue
TPR Commands: colorear = color, dibujar = draw, cortar = cut, pegar = paste,
anda a = go to___,
anda y encuentra = go find____,
mostrarme _____ = show me_____

A. Listening
 Basic Commands – sit down, be quiet, go to, put (in, on, under, etc.) give me, give to…
B. Basic Terms
 Greetings/farewells
 Expressions
 Colors, shapes and Sizes
 Directions
 Numbers
C. Informational Text
 Flash cards (word and picture)

D. Speaking
 Simple spoken language and information in the target language
 Questioning and commands (in classroom needs)
 E. Writing  Single words and phrases (Vocabulary

First Grade vocabulary for Unit # 1

Grade First Subject Unit 1
Spanish
#
Unit My school and classroom Timeline 5 weeks
Theme
Unit In this unit, students will: identify classroom items and follow simple
Overview classroom commands.

Greetings = Saludos: Good morning = buenos días , buenas tardes = good afternoon, buenas
noches = goodnight, hola = hello, adios = good-bye, ¿Cómo estás? = How are you? Bien = Good,
más o menos = not so good, mal = bad
School supplies = Utiles escolares: el lápiz = pencil, el papel = paper, el borrador = eraser, las
tijeras = scissors, el pegamento = glue, las crayolas = crayons, el libro = book, la mochila = book bag,
la silla = chair, la mesa = table, el cuaderno = notebook, la regla = ruler, el marcador de colores =
colored marker, la basura = trash, el sacapuntas = pencil sharpener.
Classroom objects= Objetos de la clase: la puerta door, el escritorio = desk, la ventana = window,
la mesa = table, la silla = chair, el pizarrón = board, la alfombra = carpet, la bandera = flag, el reloj =
clock, el armario = cabinet, el estante de libros = bookshelf, la computadora = computer.
Commands = ordenes: Repetir = repeat, dibujar = draw, cortar = cut, escribie = write, copier = copy,
escuchar = listen, abrir = open, cerrar = close, alto = stop, pegar = glue, borrar = erase, pararse =
stand-up, sentarse = sit down, levantar la mano = raise your hand, escuchar = listen, silencio = be
quiet , hablar en Español = speak (the target language), colorear = color
Colors = colores: rojo = red, azul= blue, verde = green, Amarillo = yellow, marrón/café = brown,
negro = black, morado = purple, blanco = white, rosado = pink, anaranjado = orange, gris = gray
Numbers: 1-31 ~~ uno 1, dos 2, tres 3, cuatro 4, cinco 5, seis 6, siete 7, ocho 8, nueve 9, diez 10,
once 11, doce 12, trece 13, catorce 14, quince 15, dieciséis 16, diecisiete 17, dieciocho 18,
diecinueve 19, veinte 20, veintiuno 21, veintidós 22, veintitrés 23, veinticuatro 24, veinticinco 25,
veintiséis 26, veintisiete 27, veintiocho 28, veintinueve 29, treinta 30, treinta y uno 31.
I have a _______. Tengo un/una ______.
The _____ (object) is _____ (color). El __________es ______(color).
Put the ______ on the ______. Poner la _______en el/la ________.
I need a _______. Necesito un ____________.
Pass me the ______. Pásame el _________ .
Please Por favor
Thank you Gracias
You’re welcome De nada
I’m sorry Lo siento
How many________? (quantity) ¿Cuántos____________________(cantidad)?
Second Grade vocabulary for unit # 1

Grade 2 Subject Spanish Unit # 1

Unit Theme My School Timeline 5 weeks

Unit Overview In this unit, students will: identify places and people around the school,
follow directions in the classroom and communicate their needs.

el maestro/a teacher la cafetería cafeteria

el alumno/estudiante student el baño bathroom
el director/a principal la clinica clinic
la enfermera nurse el gimnasio gymnasium
el conserje/portero custodian el salón de música music room
el chofer del bus bus driver el laboratorio de ciencias science lab
el salón de clases classroom enseñar to teach
el corridor/pasillo/ hall estudiar to study
la biblioteca library el salón de Español Spanish classroom
la oficina principal main office el laboratorio de computadores computer lab
la oficina office materiales del salón de clases classroom
materials

Commands: Comandos/Ordenes
ir go leer read
caminar walk cantar sing
encontrar find hablar speak
escribir write
Expressions: Expresiones
What is it? ¿Qué es esto?
Who is it? ¿Quién es?
What’s your name? ¿Cómo te llamas?
I am_________ Yo soy ______________
Can I go to____? Puedo ir a/al_____________
Where does ____work? ¿Dónde trabaja __________?
I work in___________ Trabajo en ______________
I am in____________ Estoy en ________________
Where is the ___________? ¿Dónde es la ______________
The__________ is (are) in the_________. El/la______es (estan) en el
Is there a__________? ¿Hay un/una
Does it have a_________? ¿Tiene un/una__________?
I have a ______. Yo tengo un/a
There is a _________in____________ Hay un/a ______ en ________
There are___________ in _____________ Hay ______ en ____________

Recycled Vocabulary: Kindergarten and 1st grade vocabulary

 Third grade vocabulary for unit # 1
Grade Third Subject Unit 1
Spanish
#
Unit Theme My School and Timeline 5 weeks
Classroom
Unit In this unit, students will: identify workers, rooms, items and objects in a school
Overview and classroom. Student will communicate their needs and follow instructions.

Places and people at the school: Lugares y personal escolar:

students = los estudiantes/alumnos secretary = la secretaria

principal = director/a gymnasium = el gimnasio

director = el conductor restroom = el baño

cook = el cocinero teacher = la maestra/el maestro

assistant = el asistente cafeteria = la cafetería

direction = la dirección library = la biblioteca

classroom = el salón de clases laboratories = los laboratorios

work = el trabajo nurse = la enfermera

hall = el pasillo/corredor custodian = el conserje/el portero

children = los niños

School subjects: Materias Escolares:

Mathematic = Matemáticas Physical Education = Educación Física

Language Arts =Lenguaje/ Gramática y Ortografía Schedule = el horario

class = la clase Foreign Language = Idiomas

Science = Ciencias Social Studies = Estudios Sociales/historia y geografía

Music = Música Natural Science = Ciencias Naturales

conduct/ behavior = conducta y aprovechamiento Art = Arte

participation = participación la hora = time

grade = calificación

School supplies: Utiles escolares:

pencil = el lápiz chair = la silla

paper = el papel table = la mesa

eraser = el borrador notebook = el cuaderno

scissors = las tijeras ruler = la regla

glue = el pegamento colored marker = marcadores de colores

crayons = los crayones trash = la basura

book = el libro pencil sharpener = el sacapuntas

book bag = la mochila

Classroom objects: Objetos del salón de clases:

door = la puerta door = la puerta

desk = el escritorio table = la mesa

window = la ventana chair = la silla

board = el pizarrón cabinet = el armario

carpet = la alfombra computer = la computadora/el ordenador

flag = la bandera bookshelf = la estantería de libros

clock = el reloj

Classroom commands:

repetir = repeat

dibujar = draw

cortar = cut

escribir/copier = write/copy

escuchar = listen

abrir= open

cerrar = close

alto = stop

pegar = glue

borrar = erase

pararse = stand-up

sentarse = sit down

levantar la mano = raise your hand

escuchar = listen,

silencio = be quiet

hablar en Español = speak (the target language)

colorear = color
Expressions: Expresiones

What do you need? ¿Qué necesitas?

I need a _______ (classroom object) Necesito un ______________.

How many? ¿Cuántos? Do you have_______. Tienes

_____________________.

Yes, I do/ No, I don’t have. Sí tengo. No, tengo

Where is it? ¿Dónde está?

Here Aquí

How long is it? ¿Cuánto dura?

When is it? ¿Cuándo es?

It is at _____ (time) Es a la(s) _____________ (hora).

Help me, please! ¡Ayúdame, por favor!

How do you say _______? ¿Cómo se dice?

Do you understand? ¿Comprendes?

I don’t understand No comprendo

How many subjects do you take? ¿Cuántas asignaturas tomas?

 Fourth Grade Vocabulary for Unit # 1

Grade 4 Subject Spanish Unit # 1

Unit School and Classroom Timeline 5 weeks
Theme
Unit In this unit, students will: understand classroom rules and procedures,
Overview communicate their needs in the classroom, and interact with others using
only the target language.

Places and people at the school: Lugares y gente en la escuela:

estudiante/alumno student el baño restroom
director/a principal el maestro/a teacher
salón de clases classroom la cafetería cafeteria
el corredor/pasillo hall la biblioteca library
los niños children los laboratorios labs
la secretaria secretary la enfermera nurse
el gimnasio gymnasium el conserje/portero custodian
School subjects: Materias or Asignaturas:
Mathematic Matemáticas Art arte
Language Arts Lenguaje conduct/ behavior conducta y
aprovechamiento
Social Studies Ciencias Sociales
participation participación
class la clase
grade calificación
Science Ciencias
Physical Education Educación Física
Music Música
schedule horario de clases
Foreign Language Idiomas

School Supplies: Utiles escolares:

pencil el lápiz glue el pegamento
paper el papel crayons las crayolas
eraser el borrador book el libro
scissors las tijeras book bag la mochila
chair la silla marker el marcador
table la mesa trash la basura
notebook el cuaderno pencil sharpener el sacapuntas
ruler la regla

Classroom objects: Objetos de la clase:

door la puerta carpet la alfombra
desk el escritorio flag la bandera
window la ventana clock el reloj
table la mesa cabinet el armario
chair la silla bookshelf el estante de libros
board el pizarron computer la computadora/el
ordenador

Classroom commands: Ordenes/Comandos del salón de

clases:

repetir repeat borrar erase

dibujar draw pararse stand-up
cortar cut sentarse sit down
escribir/copier write/copy levantar la mano raise your hand
escuchar listen escuchar listen
abrir open silencio be quiet
cerrar close hablar en Español speak (the target
language)
alto stop
colorear color
pegar glue

Actions: Acciones:
ser o estar to be dirigir manage
dibujar draw hornear bake
pintar paint volar fly
escribir write curar cure
defender defend cuídarse take care
servir serve informe report
arrestar arrest
Expressions = Expresiones:
What do you need? ¿Qué necesitas?
I need a _______ (classroom object) Necesito un _____(objeto del
salon de clases)
How many? = ¿Cuántos/as?
Do you have_______/ Yes, I do/ No, I don’t have Tiene _____/Sí, si tengo, No, no
tengo.
Where is it? = Dónde está?

Here Aquí
How long is it? ¿Cuánto tiempor demora?
When is it? ¿Cuándo es?
It is at _____ (time) Es a la(s) _____________ (hora).
Help me, please! ¡Ayúdame, por favor!
How do you say _______? ¿Cómo se dice?
Do you understand? ¿Comprendes?
I don’t understand No comprendo
How many subjects do you take? ¿Cuántas asignaturas tomas?

What is your favorite class? ¿Cuál es tú clase preferida?

My favorite subject is __________ Mi asignatura preferida es _________
At what time do you take _____?(class) ¿A qué hora es tu clase de _______?

My favorite class is ______. Mi clase preferida es _________.

What is your schedule for today? ¿Cuál es tú horario de hoy?

What do you do in class? ¿Qué haces en tú clase?

 Fifth Grade Vocabulary for Unit # 1
Grade 5 Subject Spanish Unit # 1
Unit School, Jobs, Professions Timeline 6 weeks
Theme
Unit In this unit, students will identify key people in the community and write
Overview basic descriptive sentences on workers’ roles in the community.

Places and people at the school: Lugares y gente en la escuela: Estudiante =

student, director/a= principal, el salón de clases = classroom, el corredor/pasillo= hall,
los niños = children, la secretaria = secretary, el gimnasio = gymnasium, el baño =
restroom, la maestra = female teacher, el maestro = male teacher, la cafetería =
cafeteria, la biblioteca = library, los laboratorios = labs, la enfermera = nurse, el
conserje/portero =custodian.
School subjects: Materias o Asignaturas: Matemáticas = Mathematic, Lenguage =
Language Arts, la clase = class, Ciencias = Science, Música = Music, Conducta y
aprovechamiento = conduct/ behavior, participación = participation, nota = grade,
Educación física =Physical Education, horario de clases = schedule, Idiomas = Foreign
Language, Historia y Geografia or Ciencias Sociales = Social Studies, Arte = Art.
School Supplies: Utiles escolares: el lápiz = pencil, el papel = paper, el borrador =
eraser, las tijeras = scissors, el pegamento/gomero = glue, las creyones = crayons, el
libro = book, la mochila = book bag, silla = chair = la mesa = table, el cuaderno =
notebook, la regla= ruler, los marcadores de colores = colored marker, la basura =
trash, el sacapuntas = pencil sharpener.
Classroom objects: Objetos de la clase: la puerta = door, el escritorio = desk, la
ventana = window, la mesa = table, la silla = chair, el pizarrón = board, la alfombra =
carpet, la bandera = flag, el reloj = clock, el armario = cabinet, el estante de libros =
bookshelf, la computadora / el ordenador/la computadora = computer.
Professions = Profesiones: trabajo = job, profesion = profession, el artista = artist, el
cocinero = cook, el pintor = painter, el escritor = writer, el abogado = lawyer, el mesero =
waiter, la mesera = waitress, el policia = el policeman, el doctor = doctor, el maestro/a =
teacher, el director = principal, enfermera = nurse, músico = musician, secretaria =
secretary, mecánico = mechanic, chofer = driver, el ingeniero = engineer, el actor =
actor, el bombero = fireman, el reportero = news reporter, el periodista = journalist, el
banquero = banker, el panadero = baker, el piloto = pilot, el veterinario = veterinary.
Places = Lugares: la oficina del dentist = dentist’s office, la oficina del doctor = doctor’s
office, la farmacia = pharmacy, la estacion de tren = subway station, la escuela =
school, la cafetería = cafeteria, estacion de policia = police station, hospital = hospital,
la banda = band, la oficina = office, el taller = shop, el bús = bus, la industria del cine =
movie industry, el banco = bank, la panadería = bakery, el avión = air plane, la oficina
del veterinario = veterinary’s office, la estación de televisión = TV station, la oficina de
periódico = news paper office.
Actions:Acciones: ser o estar = to be, dibujar = draw, pintar = paint, escribir = write,
defender = defend, servir =serve, detener = arrest, dirigir = manage, hornear = bake,
volar = fly, curar = cure, cuidarse = take care, informe = report.
Expressions = Expresiones:
What do you need? ¿Qué necesitas?
I need a _______ (classroom object) Necesito un _____(objeto del salón de clases)
How many? = ¿Cuántos/as?
Do you have_______/ Yes, I do/ No, I don’t have
Tienes_____/Sí, si tengo, No, no tengo.
Where is it? Dónde está?

Recycled Vocabulary: Greetings and classroom commands.