Pearson BTEC Level 3 Nationals

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Surname Forename

Learner Registration Number Centre Number Level

3
Computing
Unit 1: Principles of Computer Science
Extended Certificate /Foundation Diploma /Diploma /Extended Diploma in Computing
Diplomas in Computing for Creative Industries, Computer Science, Computer Systems and
Network Support, Business Information Systems

Sample assessment material for first teaching September 2016 Total

Time: 2 hours
You must have:
Information Booklet (enclosed) marks

Instructions
Use black ink or ball-point pen.
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and learner registration number.
Answer all questions.
Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.

Information
The total mark for this paper is 90.
The marks for each question are shown in grey boxes
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
Additional information and stimulus material needed to answer the questions
can be found in the Information Booklet.
You may use a calculator.

Advice
Read each question carefully before you start to answer it.
Try to answer every question.
Check your answers if you have time at the end.

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Paper reference

*S52559A0119*
31768
S52559A
©2016 Pearson Education Ltd.
1/1/1/1

Please refer to the Information Booklet in order to answer Question 1.

TurfWorld is a company that sells garden turf. It receives a lot of phone calls from
customers asking it to calculate the total cost of an order. It has decided to create
a simple program that will do this.
The screen design and client requirements for the new program can be seen in
Section 1 of the Information Booklet.

1 (a) Identify two key processes needed in the program to calculate the cost of an order.

2 marks

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2 .. ............................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . .

(b) State three pieces of additional information a programmer would need to create
the algorithm for this program.

3 marks

1 .. ............................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . .

2 .. ............................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . .

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2
*S52559A0219*
 (c) Identify one variable that could be used within the programming code and
explain what data type it should be declared as.

3 marks

Variable name:

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Data type:

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(d) The programmer will use built in functions when creating the program.
Describe how the functions INPUT and ROUND would be used in the program.

4 marks

INPUT

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ROUND

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3
*S52559A0319* Turn over

The programmer has chosen to use data type and range check as validation
techniques within the program.
(e) Explain why a WHILE loop would be used for validation rather than an
IF statement.

3 marks

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(f ) Explain why a range check will be used in the program.

3 marks

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4
*S52559A0419*
 When the user clicks on the calculate button the following actions take place:

ÂÂ the program checks that the length and width have been entered

ÂÂ if so, a function called ‘calculate’ is run

ÂÂ if not, an error message will be displayed.

(g) Draw a flow chart that shows the logic for these actions.

4 marks

Total for Question 1 = 22 marks

5
*S52559A0519* Turn over

Please refer to the Information Booklet in order to answer Question 2.

PrinterFix is a company that specialises in fixing broken printers. It has set up a

program that will ask its customer how many problems they have and then the
program will make suggestions on how to fix their problem(s).
Part of the programming code can be seen in Section 2 of the Information Booklet.

2 (a) The programming code uses a variable called ‘problems.’

A user enters the following data.

3, YES, YES, NO, YES

Assuming that the programming code works correctly, show the value the
variable ‘problems’ would hold after each item of data is entered.
You are advised to show your working.

4 marks

Data Problems Value

3 3 (Variable Inputted)

YES

YES

NO

YES

6
*S52559A0619*
 The programmer has created a function called ‘solved’. It is shown in part D of the code.
(b) Explain two reasons why programmers use functions in their code.

4 marks

Reason 1

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Reason 2

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7
*S52559A0719* Turn over

(c) Explain why the function in part D needs to be defined before it is called.

4 marks

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(d) Explain why the ‘global’ command is used with the variable ‘problems’ in part D.

3 marks

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8
*S52559A0819*
 The code if problems >=0: in part E produces the following error when it is run as
shown in Section 2 of the Information Booklet.

TypeError: unsupported operand type(s) for -: ‘str’ and ‘int’

(e) Explain why the programmer would received this error message.

3 marks

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(f ) Explain why a conditional control structure has been used within the
programming code.

3 marks

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Total for Question 2 = 21 marks

9
*S52559A0919* Turn over

A school teacher uses a program to track the performance of students in a class by
logging their test scores.

3 When students sit a test, if they achieve less than their target grade then they must
take the test again.
The teacher has written some pseudocode to show the logic for how this decision
is made.

BEGIN
ELSE score >= target:
status = (“Resit Needed”)
ELSE:
status = (“Resit Not Needed”)
print (staus)
END

(a) Identify three errors in this pseudocode.

3 marks

Error 1

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Error 2

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Error 3

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10
*S52559A01019*
 The last seven test scores for each student are kept in a two-dimensional array
called ‘Results’.

Results

0 1 2 3 4 5 6

0 93 65 81 62 36 94 45

1 41 78 98 36 85 36 24

2 27 54 42 88 61 25 71

3 36 54 28 74 42 91 35

(b) Explain why this type of array has been used to store this data.

3 marks

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11
*S52559A01119* Turn over

The teacher wants to sort the scores into ascending order.
(c) Demonstrate how an insertion sort can be used to achieve this for the
first student.

6 marks

Original Data 93 65 81 62 36 94 45

Insertion A

Insertion B

Insertion C

Insertion D

Insertion E

Final Sorted Data

12
*S52559A01219*
 A quick sort could also have been used to sort this data.
(d) Analyse why an insertion sort may have been chosen to sort the data rather than
a quick sort.

8 marks

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13
*S52559A01319* Turn over

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Total for Question 3 = 20 marks

14
*S52559A01419*
 Please refer the Information Booklet in order to answer Question 4.

A local veterinary surgery uses a program to organise and manage its business.

4 The computer program is used to calculate the amount of medicine an animal should
be given. When the animal’s weight is entered a search is used to find the amount of
medication needed. This is shown in the table below.

1 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59
kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg

0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5

(a) Demonstrate the use of a binary search when finding the amount of medication
for an animal that weighs 53 kg.

6 marks

15
*S52559A01519* Turn over

The veterinary surgery has created a new website using HTML. This can be seen in
Section 3 in the information booklet.
(b) Identify one line of the HTML code that will cause the content to be displayed
incorrectly and explain why the problem exists.

3 marks

Line of code

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Problem

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16
*S52559A01619*
 (c) The veterinary surgery would like to allow customers to view previous treatments
that their animal has received from its website.
Discuss why HTML is not suitable for this purpose.

6 marks

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17
*S52559A01719* Turn over

(d) Customers with more than one animal sometimes need multiple appointments
on the same day. The veterinary surgery has a program that finds available
appointments that are together on a given day.
The programming code can be seen in Section 4 of the information booklet.
The surgery is thinking about adding additional features to the program.
Evaluate how well the programming code could be developed further and
maintained by a different programmer.

12 marks

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*S52559A01819*
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Total for Question 4 = 27 marks

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