批判性思维是指通过分析、评估和推理来形成独立、明晰和合理的想法的能力。它是

一个重要的思维工具，可以帮助我们更好地理解问题、做出决策和解决问题。
批判性思维可以帮助我们不仅仅是接受表面的信息，而是通过深入思考和质疑来发
现更深层次的意义。它可以帮助我们识别偏见和错误的逻辑，从而避免被误导和欺骗。
在今天的信息爆炸时代，批判性思维尤为重要。我们每天都会接收大量的信息，但并
非所有的信息都是准确和可靠的。通过批判性思维，我们可以更好地辨别真假信息，
从而保护自己免受误导。
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你可以学习如何分析、评估和推理，从而提高自己的思维能力。
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校对等。这些服务都由经验丰富的写作专家提供，保证质量和准时交付。无论是学生
还是专业人士，都可以从这个网站获得帮助，提升自己的批判性思维能力。
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There are three salient characteristics of thinking: generality, indirectness and close relationship with
linguistic materials. 批判性思维是什么？我们是如何做到的？为什么它很重要？我们如
何才能更好地学习它？我试图去回答这些问题。 然而，对资料进行批判性的分析是
很重要的，不然会得出错误的结论。当你获得资料的时候，问自己这些问题：它们是
哪儿来的？怎样得来的？为什么要用它们？ 当你把批判性思维技能作为一个过程
来遵循时，你就会进入稳步地提高你的思维过程。所以，把它作为一种锻炼来提高你
的大脑，你的大脑就会服从你的命令。不要过于自信，但是要明白进行自我反省对思
考困难的问题是十分重要的。当我写文章时就发现了这一点，如果没有自己的观点，
那就很容易迷失自己。所以，不要犯这种错误。 究竟怎样才能在工作时时刻保证效
率？很重要的一点是——。今天有哪些待办任务？优先级是什么？项目A复盘怎么
做？工作事宜千头万绪，各种内容繁杂混乱，保持才能高效工作，怎样时刻头脑清
醒+思维清晰？好问题，推荐使用软件——你不可或缺的办公软件╭(●｀∀´●)╯在工作中
使用思维导图软件你可以从两方面加持效率这里就不得不提——一款基于云的思维
导图软件，不管是时间管理还是内容梳理通通搞定，必然是你高效办公的得力帮手。
至于如何操作提高办公效率，小M简单讲讲经验 (*•̀ㅂ•́) ~ 这个定义来源于韦伯词典，
理解为主动并有能力的概念化，应用，分析，综合和评估信息来得出答案或者结论的
一个思维过程。 解决难题的重要方式是扭转它——看起来是X导致了Y，那如果是Y
导致了X呢？ 第三，它将使你更容易找到工作，拿到更高的薪水。最好的 员工不是那
些能解决眼前问题的人，而是那些能解决突发问题的人。 What ： 他们在说什么？这是
一个事实（fact）还是一个想法（opinion）？他们说话有足够的根据么？他们是不是有所
保留，有的话出于某种原因没说出来？ 这类课程主要向学生提供一些研究类似问题
时值得借鉴和推进的思路，如科学家都问什么问题，他们如何用实验和观测证据来
验证自己的假设，如何评估研究的结果，以及他们对自然界都积累了哪些知识等等。
除了回答这些问题，我也列出了7种可以提高批判性思维的方法，这些方法在课内或
者课外都可以使用。 每天几分钟： 我们在跑步机上，等车时，或者吃午餐和晚餐时都
可以利用起来。让大脑给自己总结一下过去一周或者未来的一些工作计划或者回想
一下是不是漏掉了什么家人很重视的事情等。大多数人都能在工作日抽出15分钟来
思考。如果你连15分钟的时间都抽不出来，那这本身就是一个很有说服力的理由去让
你刻意留出时间停下来分析一下。 “鸡生蛋还是蛋生鸡”的问题就是一个很好的
例子。一开始看起来是先有鸡，然后鸡再生蛋。但是反过来想，鸡是从蛋里面出来
的呀，所以这个问题还是你开始想的那样吗？ 根据人们的思维路径及以上的思维
标准，作者总结出了一个使用思维标准的简要指南。在我们的日常思考中，我们可以
借鉴这些检查点，来检验自己是否有批判地去思考，而不是以自我为中心。 但在
我国，批判性思维教育在课程覆盖面、课程体系、教材质量和教学方法等方面，仍存
在较大提升空间。 换位思考指的是站在他人的角度思考问题，从他人的前提、假设和
观点进行推理，从而真正地理解他人的观点。 提出正确的问题有助于对当前情况做
出明确定义，并随后进行适当的分析。问题可能采取不同的形式。可以帮助从不同方
面探索情况的方法之一是Starbusting方法，它允许您使用五种主要类型的问题来涵盖主
题：为什么、谁、什么、如何、何地、何时。在此示例中，问题可以按如下方式组织：
2008年，独立的批判性思维课程出现在华中科技大学启明学院的教学计划中。目前，
汕头大学已率先将批判性思维教育作为全校本科生的必修课。 【读书笔记】188页《学会
提问》批判性思维领域的“圣经”「职场精英进化论」 www.minxue.net’s server IP address
could not be found. 比方说，水电费该交了，或者有部热门电影马上就要下线了。那么你
很可能就会放下在读的外文文章，或者运动计划，先去交水电费，先去看电影。然
后呢，在某一个深夜，心里叹息说，我要是4个月前开始学外语，开始运动，我今天就
已经能口若悬河，或者又瘦又精力充沛了。更新，我们是认真的！这个618，前脚亿图
图示发布12.0版本，亿图脑图客户端也将在这几天马不停蹄发布10.0版本，而一直被大
家所忽视的在线版，也将全面升级！这次，由于协作功能表现过于亮眼，它有了个新名字
——「协同版」。亿图脑图协同版，可实现多人实时查看与编辑同一个思维导图，让头
脑风暴效率更高。为了让团队更好地协作，协同版在通知中心、团队管理、成员加入、
文件管理、版本管理、权限设置上下了不少功夫。使用协同版，不仅可以在通知中心
实时接收团队/项目/ 文件相关的管理、协作通知，更是支持建立团队群，轻松共享、管
理 3、关联性。比如当你探讨、分析一个问题的时候，要考虑事情的关联性。可以问问
自己或他人：那些事情跟这个问题有关联吗，是如何关联在一起的？那些事情对问题
的影响是什么？解决这个问题需要进行哪些关键行动？ 我们生命中的每一天都面
临着许多选择，无数要解决的问题以及对想法的审视或分析。但是，这些思考都会受
到内部和外部因素的影响，如偏、信息不完整和解读错误。所有这些因素都会影响到
正确决策的选择过程，这可能会导致错误的解决方案和选择。为了摆脱这种观念
陷阱，批判性思维可以提供一种改变我们思维的方式，以改善我们对问题或情境的
思考方式，这些问题或情境随后会对我们的决策产生积极影响。 批判性思维技巧涉
及的更多是常识，而不是特殊才能或智商。你不需要学习复杂的技术来更好地思考。
你可以用自己的思维能力为自己制定最合适的决策规则。 这些元素可以构成我们在
情境中思考的方式。这些元素可用于形成如下正确的问题： 3、滑坡谬误：如果允许X发
生，Y就会随之发生，Y发生是遭反对的，而没有理由表明X会导致Y。
第一阶段：能回答问题，能说出同意或不同意，但不太能充分说出理由。在表达上，还
不能书写完整的句子。并非重复思考，可以用换位思考等方式，但前提是对换位的“位
置”有深入的认知。 批判性思维是什么？我们是如何做到的？为什么它很重要？我
们如何才能更好地学习它？我试图去回答这些问题。 如果对此有所疑问，如果表示
怀疑，不如梳理一下个人思路，做做个人规划，充实自己，不搁置个人主观能动性，那
么有什么让自己保持自律的好工具呢？所以听听不同的观点。每个人都可以轻易的
再次查阅需要的思维导图，同时也可以发布自己的日常学习成果、工作经验、各类攻
略等等，这样一个知识交流的过程既是服务他人也是避免孤立自身。所谓信息茧房
指人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于
像蚕茧一般的“茧房”中的现象。去主动看看书籍，用静态的方式获取内容，去主动学
学外语，用别的语言去了解更远方的事。... 没有足够的社会阅历又急功近利，年轻人尤
其容易被表面现象迷惑。被定向的广告营销影响着购买和饮食习惯、准备升级做
父母、不当交友、选择了并不适合自己的职业……，不能在前期就仔细、辩证地考虑
清楚，多花些时间思考，可能会带来自己无法控制的结果。 《红楼梦》是我国古代四大
名著之一，是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰
之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。那么问题来了，许多人都有
读完书后整理成读书笔记的习惯，那么对于红楼梦这样复杂深刻而又知识点满满的
书籍，应该怎样去整理呢？本文通过思维导图的整理方式，你不妨一看。一、红楼梦
人物关系整理来了（建议收藏）像红楼梦这样复杂的长篇小说，屡清人物关系是最基
本也是最首要的。读懂人物关系才会理解情节，并加深印象。不但增加了自己知识的
储备，而且对于其他人物关系复杂的小说，还 可以关注我们的微信公众号——野生
国际艺术中心（ID：YESHENG-ARTS） 批判性较强的思考者，不仅不容易被外界干扰，能
够抵抗住偏见的影响，他们也可以克服自身的局限性，抵抗自我中心的思维。通常他
们有以下的特质： 3）除了价格上的差别，一件100美元的衬衣和一件10美元的衬衣，你
觉得会有哪些不同？5、认知坚毅。就是愿意去思考，去学习，去追求逻辑，去追求科
学、公正。与之相对应的是认知惰性（这太难了，这没必要、这没意思，不用那么
费劲，凭感觉就行）。 所以不止是艺术，对于个人还是集体来说都是这样，我们不必
去盲目崇拜，非要热情洋溢地歌功颂德、甚至文过饰非。不管是个人还是集体，都应
该更好的接受别人的监督和提醒。这篇文章中约翰·伯格具体如何批评毕加索我们不
得而知，但其表达的导向和批判性思维才是值得我们去学习的。当然，我不否认部分
网友提出的问题，现实中是存在的。 通过上述举措，美国将批判性思维教育融入各门
学科的教学过程之中，借助课程教学潜移默化地培养学生的批判性思维。这成了批
判性思维教育改革的关键。 为了使思想成为批判性思维，就必须理智地思考。因为没
有确保不会出错的推理规则。也就是说，不管规则多么的安全，也不能够保证你的推
理一定会成功。为了实现批判性思维方法背后的目标，俄亥俄大学Larry Larson教授
在1990年发表在“生物教育杂志”上的论文中引入了以下原则。这些原则在进入思维
步骤之前为批判性思维提供了指导。 ： 其实，这个句式的上半部分我们用得比较多（
我们不缺观点、想法、猜测），但是后半部分我们用得少（少有人把“因为”讲得有理有
据，让人信服），记住以后多问自己几个为什么。 我们常常会因为这些思维惯性，给
人贴标签，先入为主，用有色眼镜看人，甚至容易被人用情绪煽动，参与网络暴力。久
而久之，我们会变得越来越思维固化，甚至头脑简单。 亿图脑图Mindmaster既可以满足
简单的文字记录，也可以实现图文并茂的笔记形式，根据各人需要，任意增减添加，
相对手写非便利很多。非正式攻略思维导图，在风格与模板选择上都可以很灵活，使
用关系线、矢量元素、图片插入等功能，突破传统思维导图样式。那按照小M的理解，
一个优秀的思维导图至少是能达到自己做思维导图的目的，是一个有用的思维
导图。用思维导图辅助备考是非常常见的场景。在MindMaster 导图社区搜索“攻略” 可以
查询到各类攻略导图，不仅仅是吃喝玩乐，也有求职攻略、电脑购买攻略、健身攻略、
考试攻略等等。.. 3、换位思考。就是能够拥抱对立的观点，很多人在思考问题的时候，
都只会从自己的角度出发，永远觉得自己是对的，没法接受跟自己完全不一样的
观点。 人非常自信的相信自己了解事情的真相，靠的是所谓的直觉，然而直觉可能不
准确。 The inquiring mind - don't take everything at face value 你肯定知道，在美国的教育体
系里，从小学到高校，一直把批判性思维当作各类课程的贯穿理念。而在国内，包括
清华大学钱颖一教授在内的一批学者和教育家，也不遗余力地推动学生们接受批判
性思维的教育和训练。这都是因为，无论是择业还是做研究，批判性思维都已经是很
多机构评估人才的核心标准。 提出正确的问题有助于对当前情况做出明确定义，并
随后进行适当的分析。问题可能采取不同的形式。可以帮助从不同方面探索情况的
方法之一是Starbusting方法，它允许您使用五种主要类型的问题来涵盖主题：为什么、
谁、什么、如何、何地、何时。在此示例中，问题可以按如下方式组织： 就我而言，我渴
望把事情做完。但我从来没有停下来分析这项任务是否帮助我实现了我的目标。根
据艾森豪威尔矩阵，那些不那么紧迫但很重要的领域从来没有引起我的注意。首先
是要多读书学习，因为只有学习各种各样不同的知识，才能为我们的大脑提供思考
的土壤。 在老师引导下，孩子们会重点考虑：决定衣服价格的有哪些因素？材料
质量，工厂位置，生产方法，门店位置，设计师声誉，目标市场，产品本身的舒适度、质
量、耐穿性、时尚性等等。 批判性思维技巧涉及的更多是常识，而不是特殊才能或
智商。你不需要学习复杂的技术来更好地思考。你可以用自己的思维能力为自己制
定最合适的决策规则。 你看，审视一段思考，能让你意识到它的不足之处在哪，你所
看懂的思考层次越丰富，你也就越是一个更独立、更明智的思考者。究竟怎样才能在
工作时时刻保证效率？很重要的一点是——。今天有哪些待办任务？优先级是什
么？项目A复盘怎么做？工作事宜千头万绪，各种内容繁杂混乱，保持才能高效
工作，怎样时刻头脑清醒+思维清晰？好问题，推荐使用软件——你不可或缺的办公
软件╭(●｀∀´●) ╯在工作中使用思维导图软件你可以从两方面加持效率这里就不得不
提——一款基于云的思维导图软件，不管是时间管理还是内容梳理通通搞定，必然是
你高效办公的得力帮手。至于如何操作提高办公效率，小M简单讲讲经验 (*•̀ㅂ•́) ~ 这
是一套以仔细分析和判断为特点的，严格地理解、批判性地尝试对事物的好坏进行
客观的判断。理解这个概念有两个关键点：
这是一个需要长期练习的过程。在日常生活中，我们还可以有意地进行以下策略来
进行思维的练习： 比如，在一个美国小学里，为了鼓励孩子的思辨，还把这些基本的
思考模式做成引导句（prompts ）海报贴在教室的墙上，让孩子随时可以看到、想到，这
样也就一点点把好的思维习惯培养起来了。 美国老师在各种教学场景下，都会引导
孩子提问题。多数国外家长也会有意识无意识地在日常生活中引导孩子这方面的
思维。一个学龄前孩子每年起码会问400个问题。善于提问，绝对是件好事。 第一个是
介绍批判性思维的一些基础概念和基础知识，比如什么是断言，什么是论证等； 提出
正确的问题有助于对当前情况做出明确定义，并随后进行适当的分析。问题可能采
取不同的形式。可以帮助从不同方面探索情况的方法之一是 Starbusting方法，它允许您
使用五种主要类型的问题来涵盖主题：为什么、谁、什么、如何、何地、何时。在此示例
中，问题可以按如下方式组织： What big concepts or ideas are covered in this article? 当时的
我并不懂这段话，但是我的老师给了我一个关于批判性思维的非常基本的概念。当
谈到期望我们在大学里面怎样学习的时候，我的高中老师也说了一段很相似的话：重
要的不是你知道的事实，而是你判断事实的能力。 胡耀邦（1915年11月20日－1989年4
月15日），字国光，中国湖南浏阳人，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人
之一，曾任中共中央主席和中共中央总书记。胡 在我7年级的时候，我的《美国历史》
老师曾经给过我一个建议：“ 你的高中老师不会要求你记得关于美国历史的所有
细节，他们知道你忘记了的那些知识是什么。但是，他们会期望你能够学会思考，并
且能够将信息和观点批判性地联系起来。” 你看，这样一思考，其实就已经在用批判
性思维想问题了。面对“训练批判性思维重要但不紧急”这个观点，我们先用质疑的眼
光来审视它成不成立，再决定支不支持它，而不是直接陷入它的结论，去帮它找合理
化的解释。这显然是更清醒和更明智的。亿图脑图Mindmaster 既可以满足简单的文字
记录，也可以实现图文并茂的笔记形式，根据各人需要，任意增减添加，相对手写非
便利很多。非正式攻略思维导图，在风格与模板选择上都可以很灵活，使用关系线、
矢量元素、图片插入等功能，突破传统思维导图样式。那按照小M的理解，一个优秀
的思维导图至少是能达到自己做思维导图的目的，是一个有用的思维导图。用思维
导图辅助备考是非常常见的场景。在MindMaster导图社区搜索“ 攻略”可以查询到各类攻
略导图，不仅仅是吃喝玩乐，也有求职攻略、电脑购买攻略、健身攻略、考试攻略等
等。.. | 在日常生活中，我们可以根据自身条件按照每天几分钟，每周几小时和每月几
天的形式给自己绝对沉浸的空间去思考和反思。 There are two stages of human cognition:
perceptual and rational. In the perceptual stage, cognition reflects the surface phenomena and
external relations of things through feeling, intuition and imagery. In the rational stage, cognition
reflects the essence and internal relations of things through concepts, judgments and reasoning. The
rational stage of cognition is thought. 文章下面附有读书笔记思维导图，今天就分享到
这里，想了解更多精彩内容，欢迎关注转发哟！ 开放就是拓宽视野，突破局限，多维
度去思考，尽量减少视野盲点，摆脱自我中心式的“ 我的更好”，突破立场、利益、好恶
的束缚。 我们会遇到困难，但是，当我们用“自动思维”来指导那些重要的决策，而没
有用批判性思维的话，我们会很容易被别人操控，从而产生很多灾难性的后果。 当听
到一个新观点，无论对方身份如何，都需谨慎对待。在做出判断之前，做主动的、充
分的、持续的理性研究。延迟自己的判断，而不是立即对于某一个观点给出武断的赞
成或反对。 新闻报料 1.思考如何获得自我提升。比如七哥在散步时能获得我的沉浸状
态，通常这个时候我会抛开杂念去思考最近一个月我是否成长了，获得了哪一方面
的知识或者技能。 批判性思维》对如何训练和提高批判性思维能力，如何清晰地思考
和写作作出了详细介绍，如果读者能按书中内容认真实践，必定能把自己训练为一
个具有批判性思维的思考者。 在老师引导下，孩子们也许会考虑到这些因素，比如：距
离、时间、面包保质期、店里其它商品的价格、每家店的声誉，还有自己的个人偏
好等。 我们常常会因为这些思维惯性，给人贴标签，先入为主，用有色眼镜看人，甚
至容易被人用情绪煽动，参与网络暴力。久而久之，我们会变得越来越思维固化，甚
至头脑简单。 对于今天的我们来说，没听过毕加索，就约等于不懂艺术了。世人
皆知，毕加索的成就极高，事实上，不仅现在如此，即使是在约翰·伯格写《毕加索的成
败》的1965年，也就是在毕加索依然活着的时候，试图谈论毕加索的“失败”，也已经被
认为是一件足够傲慢、足够自负的事情。 这本书从「批判性思维」的概念、意义、标准
等对「批判性思维」进行了全方位的解读，并针对「如何成为一个批判性思考者」提供
了实践性非常强的练习指引。 Where：他们在哪里说的这些话？在公共场合，还是私下
里？其他人有机会发表不同意见么？ 人非常自信的相信自己了解事情的真相，靠的
是所谓的直觉，然而直觉可能不准确。但现实情况却是：在国内普遍只有师生单向讲
授的课堂内，学生往往只获得了一些与批判性思维概念和基本原理相关的知识点，
却很难在理解理论的基础上，深入思考批判性思维，更难以获得利用所学知识解决
实际问题的能力。
➀ 批判性思维有一套严格的检验思维公正的标准：清晰、准确、相关、有深度、有
广度、有逻辑。 美国老师在各种教学场景下，都会引导孩子提问题。多数国外家长也
会有意识无意识地在日常生活中引导孩子这方面的思维。一个学龄前孩子每年起码
会问400个问题。善于提问，绝对是件好事。 第二，它能让你产生有价值的观点。如果你
想继续研究生阶段的学习，或者念到博士，有原创性的观点是十分重要的。如果不能
进行辩证的思考的话，很难有自己的观点。 在课本上知识点附近用笔简单记录一下
就是很好的习惯。 但是如果有很多这样的小知识点，或者有很多类似的容易弄混的
知识点不就汇集成一个较大的知识集合了吗？这种情况下小M会建议做成思维
导图。错题有错题集，知识点有知识点集，类似于下面这种▼▼▼导图来源：MindMaster
导图社区 作者-威海房产－宋升娜小M 刚好有回答过类似问题，所以再讲讲自己的观点
吧，希望能帮到有同样问题的朋友 (๑ ･`◡´･๑) 。关于教科书的思维导图绘制可以很简洁
也可以很复杂，科目不同侧重点也不同，比如文科的文字内容会比较多，可以延申的
知识点 不要过于自信，但是要明白进行自我反省对思考困难的问题是十分重要的。
当我写文章时就发现了这一点，如果没有自己的观点，那就很容易迷失自己。所以，
不要犯这种错误。 思维导图是将人的思维形象化的方法，根据思维的发散来绘制
图形，像树枝生长般由一个主题向外生长出多个分支，层级与隶属关系跃然于图面。
作为一个思维工具，思维导图简单而又高效，能够协助人们完成记忆、阅读以及想法
梳理等。在生活、学习、工作等各个场景中，都有思维导图的身影。 2、重视证据，调整
立场：对自己的立场认真审视，一切以事实说话，不固执坚持错误立场； Develop/Design
- come up with and revise new ways to solve different kinds of problems 如果你每天很容易陷入
无意义的争论，或者说愚蠢的事情的话，那只是因为你没有停下来思考一下而已。想
一想说话的人是居于什么立场，受过什么影响？（让孩子去考虑到这个层面，实属不
易） 尽管我国引入批判性思维概念的历史并不短，但直到2004年，国内才出版了第一本
系统研究批判性思维的专著——罗楠的《批判性思维》。 下面就以我阅读的书籍《思辨
与立场》、《学会提问》为基础，和大家讲一讲如何锻炼和培养自己的批判性思维
能力。 整体软件的界面设计也比较简单简洁，适合比较喜欢极简风格的用户进行
使用，但这款软件的高级功能较少，也没办法支持复杂的需求功能，比较适合初步开
始制作思维导图的新手或者对于思维导图的专业或质量要求不高的用户。第二个要
跟大家推荐的是xmind，它可以说是在做思维导图方面功能比较专业的一款软件了，
富文本编辑以及公式的插入方面都很稳定流畅，值得一提的是这款软件为人所熟知
的ZEN专注模式，作为这个模式的先行者，让大家能够摆脱其他元素的影响专心专注
在思维导图制作的过程中，可谓是沉浸式体验的代言。第三个：MindLine。 究竟怎样才
能在工作时时刻保证效率？很重要的一点是——。今天有哪些待办任务？优先级是
什么？项目A复盘怎么做？工作事宜千头万绪，各种内容繁杂混乱，保持才能高效
工作，怎样时刻头脑清醒+思维清晰？好问题，推荐使用软件——你不可或缺的办公
软件╭(●｀∀´●) ╯在工作中使用思维导图软件你可以从两方面加持效率这里就不得不
提——一款基于云的思维导图软件，不管是时间管理还是内容梳理通通搞定，必然是
你高效办公的得力帮手。至于如何操作提高办公效率，小M简单讲讲经验 (*•̀ㅂ•́) ~ 查
看全文 In 1962, Robert Ennis, the pioneer of the critical thinking movement in the United States,
carefully analyzed the concept of "critical thinking". His new expression is: "Critical thinking is the
rational and introspective thinking for deciding what to believe or do, and its purpose is to determine
our beliefs and actions. " 每天为大家搜集最新鲜、最前卫的国外一手时尚资讯和设计
灵感，针对同学们艺术留学和专业上的疑问进行详尽专业的解答！ 我能够正确地或
者是不正确地考虑事情，能够使用与问题相关的、不相关的、介于两者之问的事实。
准确性、相关性和深度是标准或准则的范例。“批判性的”和“ 标准”来源于相同的
词根，意思是“判断”。为了使我的思想成为批判性思维，作为批判性思维者必须做出
满足理性标准（逻辑规律或规则）的判断。 鲁迅说，《野草》里面有我的哲学，而且他
说，《野草》是属于我自己的。他不希望青年们看他的《野草》，那是完全属于他个人的东西
，是最具有鲁迅个性、最属于鲁迅个人话语的一个作品。鲁迅的《野草》就成为我们去
接近鲁迅灵魂的一个窗口，或者提供了一个途径。当然，即使是《野草》，也仍然有所遮
蔽，只不过相对于其他作品来说，它遮蔽得少一点。第一阶段：能回答问题，能说出
同意或不同意，但不太能充分说出理由。在表达上，还不能书写完整的句子。在老师
引导下，孩子们会重点考虑：为什么戴维会经常迟到？或者说，让他迟到的因素有
哪些，这些因素哪些能改变、哪些无法改变？能改变因素的改进方法有哪些？等等。
这门课程不仅得到了学生们的认可，也获得了政府部门的嘉奖。2014年，清华大学《批
判性思维与道德推理》课程获得了国家级教学成果一等奖。
如今，我们正身处于一个知识爆炸、日新月异的时代，在学校期间学习的一两门旧有
的专业学科知识已远远不能满足社会的需求。学会做一个自己思维的批判者，提升
思维的品质和技巧，是我们在这个迅速变化世界中唯一的出路。第一阶段：能回答
问题，能说出同意或不同意，但不太能充分说出理由。在表达上，还不能书写完整的
句子。 第二，它能使你学会做困难的决定。批判性思维使你能够对你的选择进行
比较，分析它们的优劣。当你认真去思考的时候，说不定你还能发现更多的选择。
你看，审视一段思考，能让你意识到它的不足之处在哪，你所看懂的思考层次越
丰富，你也就越是一个更独立、更明智的思考者。语言：中文 我们不需要也没这条件
每天留出几个小时去思考，15分钟就已经是个很好的一个良好的开端了。一个具备
批判性思维的人是能意识到自己的认知偏见和个人偏见的，并且知道它们是如何影
响那些看似“客观”的决定和解决方案的。接受完系统训练后，他们不仅要向学生传
授书本上已有的知识，更要将获取知识的有效途径教给学生；他们需要鼓励学生敢于
大但批判、质疑既定结论，让学生逐步掌握运用可靠根据修正或推翻原有结论的
能力。 我要输出一个价值主张了。在我看来，训练批判性思维，既重要，又紧急。因为
这能让我们避免在当下、在今天，一次次作出以后会遗憾的判断和决策。第三，它将
使你更容易找到工作，拿到更高的薪水。最好的员工不是那些能解决眼前问题的人，
而是那些能解决突发问题的人。 分享兴趣，传播快乐，增长见闻，留下美好！亲爱
的您，这里是LearningYard学苑。 批判性思维离我们一点不到遥远，我们小时候学的曾
子的“吾日三省吾身”就是具备批判性思维的一种表现，而“人云亦云、遇事不会分析思
考、不会解决问题”就是批判性思维能力差的一种表现。 | 下面就以我阅读的书籍《思辨
与立场》、《学会提问》为基础，和大家讲一讲如何锻炼和培养自己的批判性思维
能力。 上述原则的目的是使我们的头脑摆脱偏见，并确保情况得到明确界定。此外，
它的目的是确保所收集的数据来源、收集数据的方法也没有 错误、偏见和不准确
之处。这可以帮助我们在没有任何外部因素的情况下集中精力解决问题。 在弄清楚
思维公正性的要求及批判性思维需要我们养成的思维特质后，我们从思维的组成及
评判标准的角度来具体聊聊如何养成批判性思维。 | 你也可以这样来说：批判性思考
是与常规的、每日的思考相反的思维模式。很多时刻，人的大多数思考都是自动发
生的。当你进行批判性思考的时候，你会有意地使用以上某种知识工具，来得出一个
更准确的结论。 在美国的幼儿园和小学，老师引导孩子们培养批判性思维能力是从
教孩子学会提问开始的。这张图不少学校都在用5W+H模型： 批判性思维在理念上，
可以分为能力（skillsets）和心智模式（mindsets）这两个层次。作为一项国际教育界公认
的创造知识和合理决策所必需的技能，它同阅读、写作一样是公民应该具备的基本
能力之一。 但我要先给你泼一盆冷水。世界上有一种事情的类别叫做“重要而不
紧急”。训练自己的批判性思维，就被不少人归到这一类里。在我看来，批判性思维简
直跟学外语和锻炼身体并驾齐驱，是人生三大“重要而不紧急的事件”。 一些问题最
惊人的解决方案令人震惊的不是因为它们的复杂性，而是因为它们的简洁性。所以，
先去寻找简单的解决方式。批判性思维是一种能力，也是一种状态，它能让你对知识
的选择和汲取更有判断，也更有效。基于这种理念，华中科技大学启明学院提出了“
问题引导的批判性思维教学法”，围绕问题，综合运用各种辩证式、教练式、研究式、
实践式方法来配套教学。页数：421 3、换位思考。就是能够拥抱对立的观点，很多人在
思考问题的时候，都只会从自己的角度出发，永远觉得自己是对的，没法接受跟自己
完全不一样的观点。 www.minxue.net’s server IP address could not be found.⑵ 要发现一些
问题，它必须是可回答的，你必须清楚地了解它，并理解合理作答的所需。