8ch0 Chemistry Paper1 QP

Abdul Kabir , kabirmuhaymin@gmail.
com , 1 Northdown Way, , Margate, England, United Kingdom, CT9 3QU
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Candidate surname Other names
Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel Level 3 GCE

Tuesday 16 May 2023
Morning (Time: 1 hour 30 minutes) Paper
reference 8CH0/01
Chemistry
 
Advanced Subsidiary
PAPER 1: Core Inorganic and Physical Chemistry
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related or follow on from each other where appropriate.
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*P71926A0128*
P71926A
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N:1/1/1/
Abdul Kabir , kabirmuhaymin@gmail.com , 1 Northdown Way, , Margate, England, United Kingdom, CT9 3QU
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Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
1 Atoms of silicon contain protons, neutrons and electrons.
(a) Which are the correct data for a proton and a neutron?
(1)
Proton Neutron
Relative charge Relative mass Relative charge Relative mass
A +1 1 –1 0.0005
B +1 1 0 1
C –1 0.0005 0 1
D 0 1 +1 1
(b) (i) State the shape of the 2s orbital of a silicon atom.

(1)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(ii) State the difference between the two subatomic particles in the 2s orbital.
(1)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
*P71926A0228* 
(c) Silicon has three stable isotopes.

A sample of silicon was found to have a relative atomic mass, Ar , of 28.11 due to
the presence of only the three stable isotopes.
The abundance for two of the isotopes is given in the table.
Isotope Abundance / %
28
Si 92.2
30
Si 3.1
Determine the relative isotopic mass of the third stable isotope.

You must show your working.
(2)
(d) Give the symbol, including the mass number and atomic number, for an atom of
element X that has four fewer protons and three fewer neutrons than an atom
28
of 14 Si.
(1)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Total for Question 1 = 6 marks)
3
 *P71926A0328* Turn over
2 This question is about the double salt K2Mg(SO4)2.6H2O.

A double salt is a salt containing more than one cation or more than one anion.
(a) (i) Give the reason why the term relative formula mass is used, rather than
relative molecular mass, when discussing K2Mg(SO4)2.6H2O.
(1)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(ii) Give the reason why relative formula mass has no mathematical units.
(1)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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(iii) What is the relative formula mass of K2Mg(SO4)2.6H2O?

Use the Periodic Table as a source of data.
(1)
A 206.0
B 322.7
C 402.7
D 595.3
(iv) Calculate the amount of substance, in mol, in 25.0 g of K2Mg(SO4)2.6H2O.

(1)
4
*P71926A0428* 
(b) Cations may be identified using a flame test on a solid or by the addition of
aqueous sodium hydroxide to an aqueous solution containing the cation.
Describe the expected results of performing these tests on K2Mg(SO4)2.6H2O.
Include the observation for each cation in each test.
(4)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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(c) The test used to show the presence of the anion in K2Mg(SO4)2.6H2O gives a
white precipitate as the positive result.
(i) What are the reagents used for this test?
(1)
A dilute hydrochloric acid and aqueous silver nitrate
B dilute sulfuric acid and aqueous silver nitrate
C dilute hydrochloric acid and aqueous barium chloride
D dilute sulfuric acid and aqueous barium chloride
(ii) Write an ionic equation, including state symbols, for the formation of the
white precipitate in the test for the anion in the double salt.
(1)
5
 *P71926A0528* Turn over
3 This question is about elements in Group 7.

(a) Group 7 elements react with many metals.
(i) What happens to the atoms of a metal and the Group 7 element when they
react together?
(1)
Metal Group 7 element

A gains electrons to form a positive ion loses electrons to form a negative ion
B increases in oxidation number gains electrons to form a negative ion
C loses electrons to form a negative ion decreases in oxidation number
D loses electrons to form a positive ion increases in oxidation number
(ii) Which is not true when calcium reacts with bromine?

(1)
A bromine reacts less vigorously than chlorine
B during the reaction bromine oxidises the calcium
C the percentage by mass of calcium in the product is 33 %
D the product gives a brick‑red flame test
(iii) The equation for the reaction between aluminium and bromine is shown.
2Al + 3Br2 → Al2Br6
The compound is a dimer made up of two covalently bonded monomers

joined by dative covalent bonds.
Complete the dot‑and‑cross diagram, showing outer shell electrons only, of
this dimer.
Use • for bromine electrons and × for aluminium electrons.
(2)
Br Br Br
Al Al
Br Br Br
6
*P71926A0628* 
(iv) Platinum metal reacts with fluorine to give a compound of platinum with an
oxidation number of +6.
Give the formula of this compound of platinum.
(1)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(v) Chromium reacts with iodine.

The only product contains 12.0 % chromium by mass.
Calculate the empirical formula of the chromium iodide formed.
You must show your working.
(2)
(b) Chlorine, bromine and iodine are three of the Group 7 elements. The bond length
and bond enthalpies in molecules of these elements are shown in the table.
Bond Bond length / nm Bond enthalpy / kJ mol–1
Cl Cl 0.199 243.4
Br Br 0.228 192.9
I I 0.267 151.2
(i) Explain how the trend in bond length relates to the trend in bond strength on
descending the group.
(2)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
 *P71926A0728* Turn over
(ii) The relative reactivity of chlorine and iodine can be demonstrated using
the reaction between one of these elements and the potassium salt of the
other halogen.
Describe an experiment to show how this is deduced and give the expected
observation for the reaction that occurs.
Include an ionic equation for this reaction.
State symbols are not required.
(3)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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8
*P71926A0828* 
4 The reaction between magnesium and chlorine can be carried out using the
apparatus shown.
concentrated tube containing coil of

hydrochloric acid magnesium ribbon
(11.5 mol dm–3 ) hole
flask containing
potassium manganate(VII)
The coil of magnesium ribbon is first heated strongly until it just melts.
Chlorine gas is then produced by a chemical reaction in the conical flask.
The chlorine gas is passed over the heated magnesium, resulting in the formation of
magnesium chloride.
(a) In order to melt the magnesium, it must be heated strongly.
Explain why the structure of magnesium gives it a high melting temperature.
(2)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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9
 *P71926A0928* Turn over
(b) The equation for the reaction to produce chlorine is shown.
2KMnO4 + 8HCl → 3Cl2 + 2KCl + 2MnO2 + 4H2O
The concentration of the hydrochloric acid is 11.5 mol dm–3.

The equation for the reaction between the chlorine and the magnesium is shown.
Mg + Cl2 → MgCl2
Calculate the minimum volume of concentrated hydrochloric acid, in cm3,

required to produce 4.00 g of magnesium chloride, MgCl2 .
Give your answer to an appropriate number of significant figures.
(4)
10
*P71926A01028* 
(c) Bottles of potassium manganate(VII), KMnO4 , have three hazard warning labels.
One of these is shown.
This hazard symbol means that potassium manganate(VII) is liable to

(1)
A burn easily in the presence of oxygen
B explode
C react dangerously with oxygen

D react vigorously with reducing agents
11
 *P71926A01128* Turn over
5 The question is about electronegativity and its influence on bonding.

(a) State what is meant by the term electronegativity.
(1)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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(b) Explain the trend in electronegativity for the Group 7 elements.

(3)
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(c) Describe what you understand by the term ‘continuum of bonding type’ in
relation to electronegativities.
(2)
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12
*P71926A01228* 
(d) The table gives data for chlorine and chlorine compounds of some Period 3
elements. The data show evidence that the type of bonding in compounds is a
continuum across Period 3.
Empirical formula Melting temperature / °C Electrical conductivity
Sodium chloride NaCl 801 Yes, when molten
Magnesium chloride MgCl2 714 Yes, when molten
180
Aluminium chloride AlCl3 No
(sublimes)
Silicon tetrachloride SiCl4 –70 No
Phosphorus(III) chloride PCl3 –112 No
Chlorine Cl2 –102 No
Discuss the extent to which the data in the table demonstrate a continuum of
bonding type.
Include reference to the data of three of the substances in the table with different
types of bonding.
(3)
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13
 *P71926A01328* Turn over
6 Redox reactions can be understood in terms of electron transfer or in terms of

changes of oxidation number.
(a) The equation for a redox reaction is shown.
8KI + 5H2SO4 → 4I2 + 4K2SO4 + H2S + 4H2O
(i) State, in terms of electron transfer, what you understand by the terms
oxidation and reduction.
(1)
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(ii) Explain, in terms of electron transfer, which of the species is the oxidising
agent and which is the reducing agent.
(2)
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14
*P71926A01428* 
(b) Bromine reacts with sodium hydroxide solution in a disproportionation reaction

to form BrO3–.
Complete the equation for this disproportionation.
Justify the balancing of the equation in terms of the changes in oxidation number.
(4)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Br2 + ................... OH– → ................... BrO3– + ................... + ...................
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15
 *P71926A01528* Turn over
7 This question is about ions.

(a) Draw a dot‑and‑cross diagram of the ionic compound potassium chloride.
Show outer shell electrons only.
(1)
(b) Deduce the order of increasing size of the ions:

Br –, Ca2+, Cl–, K +
Justify your answer.
(4)
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16
*P71926A01628* 
(c) A saturated aqueous calcium hydroxide solution contains 17.3 g in 10.0 dm3
of solution.
Under these conditions the calcium hydroxide is fully dissociated into ions.
What is the concentration of the calcium ions in this solution, in mol dm–3 ?
(1)
A 0.0233
B 0.0303
C 0.0431
D 0.0597
17
 *P71926A01728* Turn over
8 Reactions between calcium carbonate and acids produce carbon dioxide gas.
CaCO3(s) + 2H+(aq) → Ca2+(aq) + CO2(g) + H2O(l )
This reaction can be used in an experiment to determine the molar volume of

carbon dioxide.
Procedure
Step 1 Place 50 cm3 of 1 mol dm–3 nitric acid in a conical flask.
Step 2 Set up the apparatus as shown in the diagram.
Step 3 Place approximately 0.4 g of calcium carbonate in a test tube and weigh the
test tube and its contents accurately.
Step 4 Remove the bung from the conical flask.
Step 5 Tip the calcium carbonate into the conical flask.
Step 6 Replace the bung in the conical flask.
Step 7 Once all the calcium carbonate has reacted, measure the volume of
gas collected in the measuring cylinder.
Step 8 Reweigh the test tube that had contained the calcium carbonate.
Step 9 Repeat the experiment decreasing the mass of calcium carbonate added
each time.
delivery tube 100 cm3 measuring

cylinder
bung
nitric acid water
18
*P71926A01828* 
(a) A major source of inaccuracy in this experiment occurs between Steps 5 and 6
when carbon dioxide gas is lost before the bung is replaced.
(i) Identify a change to the acid in Step 1 that would reduce the volume of gas
lost between Steps 5 and 6. Justify your answer.
(2)
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(ii) Identify a change to the procedure in Steps 5 and 6 that would prevent loss
of gas.
(2)
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(b) A second source of inaccuracy results from the significant solubility in water of
carbon dioxide.
Give two improvements which together prevent this problem.
(2)
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19
 *P71926A01928* Turn over
(c) After appropriate improvements, the procedure was carried out and the results
were plotted on a graph. A line of best fit was drawn.
100
90
80
70
60
Volume of CO2
/ cm3 50
40
30
20
10
0
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
Mass of CaCO3 / g
(i) Use the graph to find the molar volume of carbon dioxide, in dm3.
You must show your working on the graph.
[Assume molar mass of CaCO3 = 100 g mol–1 ]
(3)
20
*P71926A02028* 
(ii) The procedure was carried out at a temperature of 22 °C and a

pressure of 1.01 × 105 Pa.
Calculate the theoretical molar volume, giving units with your answer.
[The ideal gas equation is pV = nRT. Gas constant (R) = 8.31 J mol–1 K–1 ]
(3)
21
 *P71926A02128* Turn over
9 This question is about ionisation energy.
(a) The first four ionisation energies, in kJ mol–1, of four elements are shown.
Which element is in Group 3?
(1)
A 738 1451 7753 10 541
B 578 1817 2745 11 578
C 789 1577 3232 4356
D 1012 1903 2912 4957
(b) The second ionisation energy of beryllium is more endothermic than the
first ionisation energy.
(i) Write an equation for the second ionisation of beryllium.
Include state symbols.
(2)
22
*P71926A02228* 
*(ii) Explain how the nuclear structure and the electronic structure of the Group 2
elements affect ionisation energies.
Include:
• an explanation of the trend of the first ionisation energies down the group
• a comparison of the first two ionisation energies for an element.
(6)
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23
 *P71926A02328* Turn over
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(iii) The value of the sum of the first and second ionisation energies changes on
descending Group 2.
Explain how this changing value might contribute to the relative reactivity of
the elements with chlorine.
(2)
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TOTAL FOR PAPER = 80 MARKS
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Abdul Kabir , kabirmuhaymin@gmail.

com , 1 Northdown Way, , Margate, England, United Kingdom, CT9 3QU

Centre Number Candidate Number

Pearson Edexcel Level 3 GCE

You must have: Total Marks

Answer ALL questions.

1 Atoms of silicon contain protons, neutrons and electrons.

Relative charge Relative mass Relative charge Relative mass

(b) (i) State the shape of the 2s orbital of a silicon atom.

(c) Silicon has three stable isotopes.

Determine the relative isotopic mass of the third stable isotope.

(Total for Question 1 = 6 marks)

2 This question is about the double salt K2Mg(SO4)2.6H2O.

(iii) What is the relative formula mass of K2Mg(SO4)2.6H2O?

(iv) Calculate the amount of substance, in mol, in 25.0 g of K2Mg(SO4)2.6H2O.

B dilute sulfuric acid and aqueous silver nitrate

C dilute hydrochloric acid and aqueous barium chloride

D dilute sulfuric acid and aqueous barium chloride

(Total for Question 2 = 10 marks)

3 This question is about elements in Group 7.

Metal Group 7 element

(ii) Which is not true when calcium reacts with bromine?

C the percentage by mass of calcium in the product is 33 %

D the product gives a brick‑red flame test

2Al + 3Br2 → Al2Br6

The compound is a dimer made up of two covalently bonded monomers

(v) Chromium reacts with iodine.

Bond Bond length / nm Bond enthalpy / kJ mol–1

(Total for Question 3 = 12 marks)

concentrated tube containing coil of

(b) The equation for the reaction to produce chlorine is shown.

2KMnO4 + 8HCl → 3Cl2 + 2KCl + 2MnO2 + 4H2O

The concentration of the hydrochloric acid is 11.5 mol dm–3.

Calculate the minimum volume of concentrated hydrochloric acid, in cm3,

This hazard symbol means that potassium manganate(VII) is liable to

C react dangerously with oxygen

(Total for Question 4 = 7 marks)

5 The question is about electronegativity and its influence on bonding.

(b) Explain the trend in electronegativity for the Group 7 elements.

Empirical formula Melting temperature / °C Electrical conductivity

Sodium chloride NaCl 801 Yes, when molten

Magnesium chloride MgCl2 714 Yes, when molten

Silicon tetrachloride SiCl4 –70 No

Phosphorus(III) chloride PCl3 –112 No

Chlorine Cl2 –102 No

(Total for Question 5 = 9 marks)

6 Redox reactions can be understood in terms of electron transfer or in terms of

8KI + 5H2SO4 → 4I2 + 4K2SO4 + H2S + 4H2O

(b) Bromine reacts with sodium hydroxide solution in a disproportionation reaction

(Total for Question 6 = 7 marks)

7 This question is about ions.

(b) Deduce the order of increasing size of the ions:

(Total for Question 7 = 6 marks)

CaCO3(s) + 2H+(aq) → Ca2+(aq) + CO2(g) + H2O(l )

This reaction can be used in an experiment to determine the molar volume of

delivery tube 100 cm3 measuring

nitric acid water

(ii) The procedure was carried out at a temperature of 22 °C and a

(Total for Question 8 = 12 marks)

9 This question is about ionisation energy.