UNIDADES TECNOLOGICAS DE

SANTANDER
LANGUAGE DEPARTMENT
SPEAKING TASK – CUT 1-
ENGLISH 1 DDI009

TALK ABOUT STAYING IN SHAPE 10%

Talking about staying in shape is a good topic to prove how much you have learned about unit 1.

TASK
With a classmate, complete the following conversation and role play it in front
of your teacher. Use the words and expressions learnt and studied in Unit 1,
and add your own ideas when necessary. Remember to be fluent and use the
right intonation.

A: Hi _________ ( person´s B name ), _____________? (An expression that means “What are you
doing?”)
B: I am texting and eating __________. (an example of junk food)
A: Would you like to play __________ (a sport) with us this _______ ( a day )?
B: I’d love to, but I’m really___________. (In bad physical condition) I haven’t exercised much all
winter.
A: That’s okay. You know, I love sports, Let’s play soccer in the local ________ (a place for sports).
B: That sounds__________ (positive Adjective)!
A: We _________ (adverb of frequency) play there and it is amazing.
B: Yes, and I don’t _________ (modal for obligation) drive because it is close to my place.
A: We _______ (modal for possibility) play golf too, there is a new ____________ (a place to play golf)
there.
B: Maybe this year I will be in good shape and stop being a total _________ (An expression that
means “lazy person”)
A: __________ (positive adjective), so see you there.
B: What time do we meet?
A: At 8:30. I’ll look forward to seeing you then.
B: See you.

Dinámica

1. Lea cuidadosamente la situación o tema dado asignado.

2. Prepare su diálogo de 2-3 minutos máximo, basado en la situación o tema asignado. Recuerde que
tendrá 15 minutos para organizar ideas y practicar. Evite leer texto ya que esto afectará
significativamente su calificación. Tenga siempre presente que es una actividad de producción oral.
3. Es importante que ponga especial atención al uso adecuado de la gramática y el vocabulario estudiado,
así como la buena pronunciación y entonación.
4. Una vez finalice la prueba oral, recibirá retroalimentación de su docente y podrá retirarse de clase.
 RÚBRICA PARA PRODUCCIÓN ORAL - SPEAKING

Objetivo: Evaluar la capacidad del estudiante para mantener una conversación con su compañero (a), por lo
menos durante 2-3 minutos, sobre el tema indicado.

Criterios de Indicadores de Niveles de dominio

evaluación Evaluación Excelente Alto Medio Bajo
Evidencia Evidencia
comprensión de comprensión
Evidencia la tarea parcial de la
comprensión de asignada. Se tarea asignada.
la tarea expresa Se expresa
asignada. Se adecuadamente correctamente Evidencia
expresa en inglés sobre en inglés sobre poca
correctamente el tema indicado el tema indicado comprensión
en inglés sobre con cierto grado con alguna de la tarea
el tema indicado de facilidad asignada. Se
con facilidad y facilidad y y expresa con
espontaneidad. espontaneidad. espontaneidad. dificultad en
Usa estructuras
Utiliza Utiliza Utiliza un inglés sobre el
gramaticales y
efectivamente un efectivamente vocabulario tema indicado.
vocabulario en el
vocabulario un vocabulario adecuado y Utiliza
contexto para
variado y variado y variado. vocabulario y
expresar ideas
demuestra demuestra Demuestra estructuras
con sentido.
conocimiento del conocimiento conocimiento gramaticales
uso indicado de adecuado del aceptable del de forma
las uso indicado de uso indicado de limitada. La
Realiza estructuras las las participación
producciones gramaticales estructuras estructuras se centra
orales dentro de un estudiadas. La gramaticales gramaticales en una
contexto específico participación es estudiadas. La estudiadas. La persona.
usando estructuras balanceada con participación es participación no
gramaticales y respecto a su balanceada es balanceada
vocabulario pareja con con
adecuado acorde a respecto a su respecto a su
su nivel pareja. pareja.
comunicativo. CALIFICACIÓN 4.5-5.0 4.0-4.4 3.0-3.9 0.0-2.9
Se escuchan
muchos
fragmentos y
El desarrollo de
Todas las La mayoría de palabras
la idea principal
oraciones y las oraciones y sueltas sin
y secundaria es
expresiones son expresiones son sentido. No
incompleto. Se
Crea ideas completas, bien completas, bien existe una
necesita
coherentes para estructuradas y estructuradas y idea principal
escuchar más
expresarse sobre de forma de forma y es muy
de una vez para
un tema dado variada. No hay variada. No hay difícil entender
poder entender
usando la fragmentos ni fragmentos ni lo que dice el
cuál es el
entonación y palabras palabras hablante.
mensaje.
pronunciación sueltas. sueltas. Pronuncia
Presenta
correcta. Pronuncia Pronuncia correctamente
errores
correctamente correctamente muy pocas
frecuentes en la
todas las la mayoría las palabras. No
pronunciación y
palabras. palabras. tiene en
entonación.
cuenta la
correcta
entonación.
CALIFICACIÓN 4.5-5.0 4.0-4.4 3.0-3.9 0.0-2.9