Contents

1 Overview of tenses ................................................................................................. 3

2 Auxillary Verbs ....................................................................................................... 4
3 Grammar topics ..................................................................................................... 6
4 Words common to English .................................................................................... 11
5 Words with multiple meanings .............................................................................. 13
6 Test of French past tenses .................................................................................... 18
7 Identify the tenses ................................................................................................ 92
8 Translation practice for sentences ....................................................................... 108
9 MCQ Practice - Tense practice ............................................................................ 120
6. Irregular verb conjugation: .................................................................................. 155
34 Pronunciation practice ....................................................................................... 161
8. Number memorization ....................................................................................... 216
10. Verb memorization and pronounciation ............................................................... 224
45 Article reading practice ....................................................................................... 227
74 Other practices .................................................................................................. 334
75 Verb conjugation and Vocab practice ................................................................... 383
101 Test of Adverbs and adjectives ............................................................................ 450
110 Test of pronouns ................................................................................................ 474
115 Test of comparative and superlative ..................................................................... 484
120 Testing usage of qui vs que .................................................................................. 491
123 Active voice and passive voice ............................................................................ 495
136 Direct and Indirect ............................................................................................. 513
147 Helper verb practice ........................................................................................... 521
158 Future tense practice ......................................................................................... 526
162 TEST OF IRREGULAR VERBS ................................................................................ 528
207 Testing of negative formation ............................................................................... 557
215 Article usage practice ......................................................................................... 572
220 Verb and preposition practice ............................................................................. 582
230 Country name practice ....................................................................................... 595
235 General sentence correction ............................................................................... 602
242 Testing of usage in t between two vowel ............................................................... 615
246 Imperative form conjugation practice .................................................................. 619
258 Testing of French interrogatives ........................................................................... 630
263 Test of months and days in French ....................................................................... 637
267 Test of pronouns y and en ................................................................................... 641
272 Practice quel temp fait........................................................................................ 649
277 test knowledge of irrgular verbs and exceptions in le future simple ........................ 657
280 Test of use of de , des, de la, , du etc .................................................................... 662
286 Test of COD and COI........................................................................................... 671
293 Test of differentiation between normal and reflexive verbs ..................................... 684
300 Test of adverbs of time, manner and freqncy ........................................................ 699
305 Test of conditional present .................................................................................. 707
310 Test of subjunctive tense .................................................................................... 723
314 Pronomial vs reflexive verbs ................................................................................ 730
324 Test of past perfect (plus-que-parfait) .................................................................. 737
327 Test of prepositions ............................................................................................ 741
329 Test of various interrogatives ............................................................................... 748
332 Final test 1 ......................................................................................................... 756
335 Final test 2 ......................................................................................................... 760
1 Overview of tenses

Here's a table summarizing the use and conjugation logic of the tenses covered in DELF A2
and B1:

Here's the updated table with the conjugation logic for the Présent tense included:

Tense Use Conjugation Logic

Présent Expresses current Remove infinitive ending (-er, -ir, -re) and
actions, states, or general add specific present tense endings:
truths

- -ER verbs: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent

- -IR verbs: -is, -is, -it, -issons, -issez, -

issent

- -RE verbs: -s, -s, -, -ons, -ez, -ent

- Irregular verbs have unique patterns

(e.g., être, avoir, aller)

Imparfait Describes past habits, Take the nous form of the present, remove
ongoing actions, or -ons, and add -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -
background information aient

Passé Describes completed Use auxiliary verb (avoir or être) in present

Composé actions in the past + past participle of the main verb

Plus-que- Describes actions that Use auxiliary verb (avoir or être) in

parfait occurred before another imparfait + past participle of the main
past action verb

Futur Simple Describes future actions Use infinitive as the stem (for -re verbs,
or intentions remove -e) and add -ai, -as, -a, -ons, -ez, -
ont

Futur Proche Describes imminent Use aller in present + infinitive of the main
actions or plans verb
 Conditionnel Describes hypothetical Use the same stem as futur simple and
Présent situations, polite add imparfait endings -ais, -ais, -ait, -ions,
requests -iez, -aient

Subjonctif Expresses doubt, Take the ils form of the present, remove -
Présent emotion, necessity, or ent, and add -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
uncertainty

Passé Récent Describes an action that Use venir in present + de + infinitive of the
has just occurred main verb

Imperative Gives commands, advice, Use tu, nous, or vous form of present,
or requests drop the pronoun (for -er verbs, drop -s in
tu form)

2 Auxillary Verbs

In French, there are 17 primary verbs (often referred to as "Dr. & Mrs. Vandertramp" verbs or
"house of être" verbs) that are conjugated with "être" in the passé composé and other
compound tenses. These verbs typically involve movement or a change of state. Here is a
list of these verbs:

The 17 Verbs Conjugated with "Être":

1. Devenir (to become) - Devenu

2. Revenir (to come back) - Revenu

3. Monter (to go up, to climb) - Monté

4. Rentrer (to return, to go home) - Rentré

5. Sortir (to go out) - Sorti

6. Venir (to come) - Venu

7. Aller (to go) - Allé

8. Naître (to be born) - Né

9. Descendre (to go down) - Descendu

 10. Entrer (to enter) - Entré

11. Retourner (to return) - Retourné

12. Tomber (to fall) - Tombé

13. Rester (to stay) - Resté

14. Arriver (to arrive) - Arrivé

15. Mourir (to die) - Mort

16. Partir (to leave) - Parti

17. Passer (to pass by) - Passé

Reflexive Verbs:

Additionally, all reflexive verbs (verbs with se) are also conjugated with "être" in
compound tenses. For example:

• Se lever (to get up) - Je me suis levé(e) (I got up)

• Se laver (to wash oneself) - Ils se sont lavés (They washed themselves)

Summary:

There are 17 main verbs in French that require "être" as the auxiliary verb in compound
tenses, plus all reflexive verbs. These verbs typically describe actions related to movement,
changes of state, or reflexive actions.
3 Grammar topics
4 Words common to English
many English words have similar French counterparts where the spelling is slightly
different, often due to the influence of French on the English language. Here are some
examples of such word pairs:

French Word English Word

Couleur Color

Honneur Honor

Centre Center

Théâtre Theater

Valise Valise (less common, but used in English to refer to a suitcase)

Programme Program

Arme Arm

Nature Nature

Culture Culture

Capitale Capital

Here are some French words that look or sound very similar but have different meanings.
These are often called "false friends" (or "faux amis" in French), and they can be tricky for
learners:

French Word English Similar French English Translation

Translation Word

Actuellement Currently Actualement (not (Often confused with

a word) "Actually")

Attendre To wait Assister To attend (not "assist")

Blesser To injure Blesser (False friend for "bless";

actually means "to injure")
 Bras Arm Bras (Similar to "brass," but actually
means "arm")

Brun Brown Brume Mist (not "brunette")

Chance Luck Chances Opportunities (not "chance" in

the sense of a random event)

Commander To order (food, Comander (not a (Often confused with "to

goods) word) command")

Délai Deadline, delay Délais Delays (plural, but can also

mean "time frame")

Douter To doubt Se douter To suspect (not to doubt

oneself)

Embrasser To kiss Embrasser (Similar to "embrace," but

actually means "to kiss")

Eventuellement Possibly Eventually In the end, finally (not

"possibly")

Here is the information in a table format:

French Word English Translation Meaning

Militaire Military Related to the armed forces

Solitaire Solitary Alone or single; also a card game

Volontaire Voluntary Done by free will; also a volunteer

Anniversaire Anniversary/Birthday A date that marks a yearly event

Missionnaire Missionary A person sent on a religious mission

Réactionnaire Reactionary Opposing political or social change

Actionnaire Shareholder A person who owns shares in a company

Planétaire Planetary Relating to planets

Légendaire Legendary Famous or well-known, often for

remarkable qualities
 Boursier Scholarship Holder/Stock A person who receives a scholarship or
Market-Related is related to the stock market (in
financial contexts)

This table organizes the French words with the "-aire" suffix along with their English
translations and meanings.

5 Words with multiple meanings

The word "parrainage" in French can have two different meanings depending on the
context:

Sponsorship:

o Refers to the support provided by a sponsor, often in a financial sense, for

events, activities, or organizations.

o Example: Le parrainage de l'événement a été assuré par plusieurs

entreprises.

▪ "The sponsorship of the event was provided by several companies."

Godparenting:

o Refers to the role of a godparent in a religious or ceremonial context, where

someone acts as a sponsor or mentor for a child during a baptism or similar
ceremony.

o Example: Le parrainage de l'enfant a eu lieu lors de la cérémonie de

baptême.

▪ "The godparenting of the child took place during the baptism

ceremony."

Summary:

• Parrainage can mean "sponsorship" in a corporate or event context.

• Parrainage can also mean "godparenting" in a religious or ceremonial context.

The exact meaning of "parrainage" depends on the context in which it is used.

The word "assumer" in French can have different meanings depending on the context:

To assume:
 o This is similar to the English meaning, where "assumer" means to take
something for granted or to suppose something without proof.

o Example: Il a assumé que tout irait bien.

▪ "He assumed that everything would be fine."

To take on or To take responsibility:

o In French, "assumer" is more commonly used to mean taking responsibility

for something or accepting a role, duty, or consequence.

o Example: Elle assume ses responsabilités au travail.

▪ "She takes on her responsibilities at work."

o Example: Il assume les conséquences de ses actions.

▪ "He accepts the consequences of his actions."

Summary:

• Assumer can mean "to assume" in the sense of presuming something.

• More commonly in French, assumer means "to take on" or "to take responsibility
for" something.

The exact meaning depends on the context, with the second meaning being more prevalent
in everyday French usage.

The phrase "des échantillons" in French translates to "samples" in English.

Breakdown:

• Des: "Some" or "of the" (a plural article).

• Échantillons: "Samples" – This refers to small portions or examples taken from a

larger quantity, often used for testing, analysis, or demonstration.

Usage in Context:

In a Scientific or Medical Context:

o Des échantillons de sang ont été envoyés au laboratoire.

▪ "Blood samples were sent to the laboratory."

In a Marketing or Sales Context:

o Ils ont distribué des échantillons gratuits.

▪ "They handed out free samples."

In a Consumer or Retail Context:

o Des échantillons de tissu sont disponibles pour les clients.

▪ "Fabric samples are available for customers."

Summary:

"Des échantillons" refers to "samples," which can be used in various contexts like
scientific research, marketing, or retail to refer to small portions or examples taken from a
larger whole.

homographs in French—words that are spelled the same but have different meanings.
Here are some examples:

French Word Meaning 1 Meaning 2

Livre Book Pound (currency or weight)

Vol Flight Theft

Poêle Stove Frying pan

Partie Part Game (as in a match or a round)

Fête Party Saint's day (e.g., la fête de Noël)

Cour Courtyard Court (judicial)

Banc Bench Bank (of fish)

Trompe Trunk (of an elephant) Deceives (from the verb tromper)

Plat Dish (food) Flat

Canne Cane (walking stick) Reed (as in the plant)

Examples in Context:

The word "fournisseurs" in French comes from the verb "fournir," which means "to supply"
or "to provide." Here's a breakdown of its etymology:
1. Fournir:

• Origin: The verb "fournir" comes from Old French fornir or fornir, which itself is
derived from the Vulgar Latin furnīre. This Latin root comes from the Late Latin
furnīre, which means "to furnish" or "to provide."

• Latin Root: The Latin word furnus means "oven" or "furnace," which is related to
providing or equipping something, especially in the sense of making something
ready or complete.

2. -eur Suffix:

• The suffix -eur is used in French to form nouns that indicate a person who performs
an action. In this case, "fournisseur" refers to someone who supplies or provides
something.

• The suffix comes from the Latin -or, which has a similar function in forming agent
nouns (words that describe someone who performs an action).

3. Des:

• Des is a plural article in French, meaning "some" or "of the." It's a combination of
"de" (of) and "les" (the), used before plural nouns.

Combined Meaning:

• Fournisseur: A "fournisseur" is a "supplier" or "provider"—someone who furnishes

goods or services.

• Des fournisseurs: "Des fournisseurs" means "some suppliers" or "the suppliers" in

the plural form.

So, the phrase "des fournisseurs" refers to those who supply or provide goods or services,
with the word "fournisseur" tracing its roots back to Latin, related to the concept of
furnishing or equipping.

Here's the information presented in a table format:

French English Meaning

Word Translation

Chauffeur Driver A person who drives a vehicle, often professionally

Auteur Author A person who writes books, articles, etc.

 Professeur Teacher/Professor A person who teaches, especially in a school or
university

Vendeur Seller/Salesperson A person who sells goods or services

Docteur Doctor A medical professional

Directeur Director A person who manages an organization or a part of

it

Lecteur Reader A person who reads; also used for devices like
CD/DVD players

Serviteur Servant A person who serves others

Danseur Dancer A person who dances, often professionally

Inventeur Inventor A person who creates or invents something

This table organizes the French words with the "-eur" suffix along with their English
translations and meanings.

The verb "rendre" in French primarily means "to give back" or "to return." However, "rendre"
has multiple meanings depending on the context. Here are some common uses:

1. To give back/return:

o Je vais rendre le livre à la bibliothèque. ("I'm going to return the book to the
library.")

2. To make (someone feel a certain way):

o Cette nouvelle m'a rendu heureux. ("This news made me happy.")

3. To render/yield (a result):

o Cela rend le travail plus facile. ("This makes the work easier.")

To go/arrive somewhere (in Quebec French):

o On s'est rendus chez lui. ("We went to his place." or "We arrived at his
place.")

In the phrase "On était rendus," which can mean "We had reached" or "We had arrived,"
"rendre" is being used in this regional context where it means to go or to arrive. This usage
is particularly common in Quebec French.
6 Test of French past tenses

True/False Questions:

1. True/False: Passé Composé is used to describe a completed action in the past.

2. True/False: Imparfait is used to describe a habitual action or a repeated action in

the past.

3. True/False: Passé Composé is used to set the scene or describe the background in
a story.

4. True/False: Imparfait is used to describe actions that were in progress or ongoing in

the past.

5. True/False: Passé Composé is used to describe sudden actions or changes in a

story.

6. True/False: Imparfait is used to describe specific, isolated actions that happened

once in the past.

7. True/False: When telling a story in the past, Imparfait is often used for the main
events.

8. True/False: Passé Composé can be used to describe something that happened

repeatedly over a period of time in the past.

9. True/False: In a story, Imparfait can be used to describe the weather or someone's

feelings.

10. True/False: Passé Composé is used to describe actions that have a defined start
and end time.

Answers:

1. True - Passé Composé is indeed used for completed actions in the past.

2. True - Imparfait is used for habitual or repeated past actions.

 3. False - Imparfait is typically used to set the scene or describe the background, not
Passé Composé.

4. True - Imparfait describes actions that were ongoing in the past.

5. True - Passé Composé describes sudden actions or changes.

6. False - Passé Composé is used for specific, isolated actions, not Imparfait.

7. False - Imparfait is used for background information; Passé Composé is used for the
main events.

8. False - Imparfait is typically used for actions that happened repeatedly, not Passé
Composé.

9. True - Imparfait is used to describe weather, feelings, and other background

elements.

10. True - Passé Composé is used for actions with a defined start and end time.

This exercise should help reinforce your understanding of when to use Passé Composé
versus Imparfait and other past tenses in French.

Certainly! Here are some sentences in the past tense. For each sentence, determine if the
tense used is correct, and if not, identify the correct tense and provide the correct
conjugated verb.

True/False Sentences:

1. Sentence: Hier, je finissais mes devoirs à 8 heures.

o Tense Used: Imparfait

o True/False:

2. Sentence: Quand il faisait beau, nous sommes allés au parc.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

3. Sentence: Elle était très contente quand elle a reçu la lettre.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:
 4. Sentence: Ils ont joué au football tous les samedis.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

5. Sentence: Pendant que je cuisinais, mon frère regardait la télévision.

o Tense Used: Imparfait

o True/False:

6. Sentence: Nous avons regardé un film quand le téléphone a sonné.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

7. Sentence: Elle lisait un livre quand je suis entré dans la pièce.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

8. Sentence: Vous étiez partis avant mon arrivée.

o Tense Used: Plus-que-parfait

o True/False:

9. Sentence: Chaque été, nous passions nos vacances à la plage.

o Tense Used: Imparfait

o True/False:

10. Sentence: Hier soir, ils jouaient au tennis et ils ont gagné.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

Answers:

1. False

o Correct Sentence: Hier, je finis mes devoirs à 8 heures.

o Tense: Passé Composé

o Translation: Yesterday, I finished my homework at 8 o'clock.

 o Pronunciation: fee-nee

2. False

o Correct Sentence: Quand il faisait beau, nous allions au parc.

o Tense: Imparfait

o Translation: When the weather was nice, we used to go to the park.

o Pronunciation: al-yon

3. True

o Translation: She was very happy when she received the letter.

o Pronunciation: e-tay, a ruh-sy

4. False

o Correct Sentence: Ils jouaient au football tous les samedis.

o Tense: Imparfait

o Translation: They used to play football every Saturday.

o Pronunciation: zhoo-ay

5. True

o Translation: While I was cooking, my brother was watching television.

o Pronunciation: kwi-zi-nay, re-gar-day

6. True

o Translation: We were watching a movie when the phone rang.

o Pronunciation: a-von re-gar-day, a so-nay

7. True

o Translation: She was reading a book when I entered the room.

o Pronunciation: lee-zay, swee-zon-tray

8. True

o Translation: You had left before I arrived.

o Pronunciation: e-tay par-tee, a-von ma-ri-vay

 9. True

o Translation: Every summer, we used to spend our vacations at the beach.

o Pronunciation: pas-sion

10. True

o Translation: Last night, they were playing tennis, and they won.

o Pronunciation: zhoo-ay, gan-yay

These examples should help you practice identifying when to use different past tenses in
French and provide feedback on correct usage.

Here’s the next set of sentences along with explanations for why the tense used is correct
or incorrect and what the correct tense should be.

True/False Sentences:

1. Sentence: Tous les jours, elle a pris le bus pour aller au travail.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

o Explanation:

2. Sentence: Quand j'étais enfant, nous avons habité dans une grande maison.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

o Explanation:

3. Sentence: Il a pleuré quand il avait cinq ans.

o Tense Used: Passé Composé and Imparfait

o True/False:

o Explanation:

4. Sentence: L'année dernière, ils sont partis en vacances en Espagne.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

o Explanation:
 5. Sentence: Hier, nous mangions au restaurant quand il commença à pleuvoir.

o Tense Used: Imparfait and Passé Simple

o True/False:

o Explanation:

Answers:

1. False

o Correct Sentence: Tous les jours, elle prenait le bus pour aller au travail.

o Tense: Imparfait

o Explanation: Imparfait is used for habitual actions or routines in the past,

which is the case here since taking the bus every day is a repeated action.

o Translation: Every day, she used to take the bus to go to work.

o Pronunciation: pre-ne

2. False

o Correct Sentence: Quand j'étais enfant, nous habitions dans une grande
maison.

o Tense: Imparfait

o Explanation: Imparfait is used to describe a continuous or habitual action in

the past, such as living in a house during childhood.

o Translation: When I was a child, we used to live in a big house.

o Pronunciation: a-bi-tyon

3. False

o Correct Sentence: Il pleurait quand il avait cinq ans.

o Tense: Imparfait for both verbs

o Explanation: Imparfait should be used for both the ongoing action of crying
and the description of his age at that time. The use of Passé Composé for the
crying is incorrect because it suggests a completed action, whereas it was a
continuous action at that age.

o Translation: He used to cry when he was five years old.

 o Pronunciation: pleu-ray, a-vé

4. True

o Explanation: Passé Composé is correctly used to describe a completed

action in the past that happened at a specific time, such as going on vacation
last year.

o Translation: Last year, they went on vacation to Spain.

o Pronunciation: son par-ti

5. False

o Correct Sentence: Hier, nous mangions au restaurant quand il a

commencé à pleuvoir.

o Tense: Imparfait and Passé Composé

o Explanation: Imparfait is correctly used for the ongoing action of eating, but
Passé Composé should be used for the sudden event of starting to rain, not
Passé Simple, which is rarely used in spoken French.

o Translation: Yesterday, we were eating at the restaurant when it started to

rain.

o Pronunciation: man-zhion, a ko-mon-say

This set should help reinforce your understanding of when to use different past tenses in
French and why certain tenses are appropriate in specific contexts.

True/False Sentences:

1. Sentence: Tous les jours, elle a pris le bus pour aller au travail.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

2. Sentence: Quand j'étais enfant, nous avons habité dans une grande maison.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

3. Sentence: Il a pleuré quand il avait cinq ans.

o Tense Used: Passé Composé and Imparfait

 o True/False:

4. Sentence: L'année dernière, ils sont partis en vacances en Espagne.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

5. Sentence: Hier, nous mangions au restaurant quand il commença à pleuvoir.

o Tense Used: Imparfait and Passé Simple

o True/False:

Answers:

1. False

o Correct Sentence: Tous les jours, elle prenait le bus pour aller au travail.

o Tense: Imparfait

o Translation: Every day, she used to take the bus to go to work.

o Pronunciation: too lay zhoor, el pre-ne luh boos poor a-lay oh tra-vay

2. False

o Correct Sentence: Quand j'étais enfant, nous habitions dans une grande
maison.

o Tense: Imparfait

o Translation: When I was a child, we used to live in a big house.

o Pronunciation: kon zhe-tay an-fon, noo za-bi-tyon danz yoon gron may-zon

3. False

o Correct Sentence: Il pleurait quand il avait cinq ans.

o Tense: Imparfait for both verbs

o Translation: He used to cry when he was five years old.

o Pronunciation: il pleu-ray kon til a-vé sank on

4. True

o Translation: Last year, they went on vacation to Spain.

 o Pronunciation: la-nay dern-yair, il son par-ti an va-kon-san es-pan-yuh

5. False

o Correct Sentence: Hier, nous mangions au restaurant quand il a

commencé à pleuvoir.

o Tense: Imparfait and Passé Composé

o Translation: Yesterday, we were eating at the restaurant when it started to

rain.

o Pronunciation: yehr noo man-zhion o res-toh-ran kon til a ko-mon-say ah

pleu-vwar

This version provides the sentences and corrections in the format you requested, without
additional explanations in the question section, and includes full sentence pronunciations
in the answers.

Here’s the next set of True/False sentences that test your understanding of different past
tenses covered in A2 and B1, including Passé Composé, Imparfait, Plus-que-parfait, and
Passé Récent.

True/False Sentences:

1. Sentence: La semaine dernière, il avait fini ses devoirs avant de sortir.

o Tense Used: Plus-que-parfait

o True/False:

2. Sentence: Quand elle est arrivée, nous venions de partir.

o Tense Used: Imparfait

o True/False:

3. Sentence: Hier soir, ils ont regardé la télévision toute la soirée.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

4. Sentence: Elle était fatiguée parce qu'elle avait travaillé toute la journée.

o Tense Used: Imparfait and Plus-que-parfait

 o True/False:

5. Sentence: Il avait lu le livre avant que le film ne soit sorti.

o Tense Used: Plus-que-parfait

o True/False:

Answers:

1. True

o Translation: Last week, he had finished his homework before going out.

o Pronunciation: la suh-men dern-yair, il a-vé fi-ni say duh-vwar a-von duh sor-
teer

2. False

o Correct Sentence: Quand elle est arrivée, nous venions de partir.

o Tense: Passé Récent

o Explanation: The sentence should use the Passé Récent to indicate an

action that had just happened before another action.

o Correct Sentence: Quand elle est arrivée, nous venions de partir.

o Translation: When she arrived, we had just left.

o Pronunciation: kon tel eh-tah-ree-vay, noo ven-yon duh par-teer

3. True

o Translation: Last night, they watched TV all evening.

o Pronunciation: yehr swar, il zon re-gar-day la te-lay-vi-zion toot la swar-ray

4. True

o Translation: She was tired because she had worked all day.

o Pronunciation: el eh-teh fa-ti-gay parsk kel a-vay tra-va-yay toot la zhoor-nay

5. True

o Translation: He had read the book before the film came out.

o Pronunciation: il a-vay ly luh leev a-von kuh luh feelm nuh swah sor-tee
This set includes a variety of past tenses and should help reinforce your understanding of
when and how to use them correctly in French.

Here are 20 True/False sentences to test your understanding of different past tenses in
French:

True/False Sentences:

1. Sentence: Quand j'étais petit, je jouais souvent dans le jardin.

o Tense Used: Imparfait

o True/False:

2. Sentence: Hier, il a fait ses devoirs avant de regarder la télévision.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

3. Sentence: Avant de déménager, nous avions vécu dans cette ville pendant cinq
ans.

o Tense Used: Plus-que-parfait

o True/False:

4. Sentence: Elle venait d'arriver quand le téléphone a sonné.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

5. Sentence: L'année dernière, ils étaient allés en Italie pour les vacances.

o Tense Used: Plus-que-parfait

o True/False:

6. Sentence: Pendant que je préparais le dîner, il a commencé à pleuvoir.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

7. Sentence: Ils avaient fini le projet avant la date limite.

o Tense Used: Plus-que-parfait

 o True/False:

8. Sentence: Nous étions en train de lire quand elle est arrivée.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

9. Sentence: Vous avez déjà mangé quand je suis rentré.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

10. Sentence: Il avait une voiture rouge quand il était jeune.

o Tense Used: Imparfait

o True/False:

11. Sentence: Hier, ils sont allés au cinéma après le dîner.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

12. Sentence: J'avais déjà vu ce film avant qu'ils ne le regardent.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

13. Sentence: Elle a chanté pendant qu'il jouait du piano.

o Tense Used: Passé Composé and Imparfait

o True/False:

14. Sentence: Quand je suis arrivé, ils avaient déjà commencé la réunion.

o Tense Used: Passé Composé and Plus-que-parfait

o True/False:

15. Sentence: Nous partions en vacances chaque été quand j'étais enfant.

o Tense Used: Imparfait

o True/False:

16. Sentence: Elle est sortie hier soir et elle a rencontré des amis.
 o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

17. Sentence: Il avait étudié toute la nuit avant l'examen.

o Tense Used: Plus-que-parfait

o True/False:

18. Sentence: Vous étiez déjà partis quand je suis arrivé.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

19. Sentence: Elle venait juste de partir quand il a téléphoné.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

20. Sentence: Ils avaient beaucoup de travail hier, alors ils ont travaillé tard.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

Let me know when you're ready for the answers!

Here are the answers to the 20 True/False sentences:

Answers:

1. True

o Translation: When I was little, I often played in the garden.

o Pronunciation: kon zhe-tay puh-tee, zhuh zhoo-ay soo-van dan luh zhar-dan

2. True

o Translation: Yesterday, he did his homework before watching TV.

o Pronunciation: yehr, il a fay say duh-vwar a-von duh ruh-gar-day la te-lay-vi-

zion

3. True
 o Translation: Before moving, we had lived in this city for five years.

o Pronunciation: a-von duh day-may-na-zhay, noo za-vyon vay-ku dan set veel
pon-don sank on

4. True

o Translation: She had just arrived when the phone rang.

o Pronunciation: el vuh-nay dah-ree-vay kon luh tay-lay-fohn a so-nay

5. False

o Correct Sentence: L'année dernière, ils sont allés en Italie pour les
vacances.

o Tense: Passé Composé

o Translation: Last year, they went to Italy for vacation.

o Pronunciation: la-nay dern-yair, il son tah-lay an ee-ta-lee poor lay va-kons

6. True

o Translation: While I was preparing dinner, it started to rain.

o Pronunciation: pon-don kuh zhuh pray-pah-ray luh dee-nay, il a ko-mon-say

ah pleu-vwar

7. True

o Translation: They had finished the project before the deadline.

o Pronunciation: il za-vay fee-nee luh pro-zhay a-von la daht lay-meet

8. True

o Translation: We were reading when she arrived.

o Pronunciation: noo zay-tee-on an tran duh leer kon tel eh-tah-ree-vay

9. True

o Translation: You had already eaten when I came back.

o Pronunciation: voo za-vay zhay-za man-zhay kon zhuh swee rawn-tray

10. True

o Translation: He had a red car when he was young.

 o Pronunciation: il a-vay oon vwa-tyoor roozh kon til eh-tay zhuhn

11. True

o Translation: Yesterday, they went to the movies after dinner.

o Pronunciation: yehr, il son tah-lay oh see-nay-mah ah-pray luh dee-nay

12. False

o Correct Sentence: J'avais déjà vu ce film avant qu'ils ne le regardent.

o Tense: Plus-que-parfait and Subjunctive (ne le regardent)

o Translation: I had already seen this movie before they watched it.

o Pronunciation: zhuh-vay day-zhah vy suh feelm a-von keel nuh luh ruh-gard

13. True

o Translation: She sang while he played the piano.

o Pronunciation: el ah shan-tay pon-don keel zhoo-ay dyoo pya-no

14. True

o Translation: When I arrived, they had already started the meeting.

o Pronunciation: kon zhuh swee zah-ree-vay, il za-vay day-zhah ko-mon-say la

ray-yon

15. True

o Translation: We used to go on vacation every summer when I was a child.

o Pronunciation: noo par-tee-on an va-kons shak ay-tay kon zhe-tay on-fon

16. True

o Translation: She went out last night and met some friends.

o Pronunciation: el eh sor-tee yehr swar ay el ah ran-kon-tray day zah-mee

17. True

o Translation: He had studied all night before the exam.

o Pronunciation: il a-vay eh-too-dee toot la nwee a-von lek-zah-men

18. True
 o Translation: You had already left when I arrived.

o Pronunciation: voo zay-tee-ay zhay-zah par-tee kon zhuh swee zah-ree-vay

19. True

o Translation: She had just left when he called.

o Pronunciation: el vuh-nay zhust duh par-teer kon teel ah tay-lay-foh-nay

20. True

o Translation: They had a lot of work yesterday, so they worked late.

o Pronunciation: il za-vay bo-kou duh tra-vay yehr, ah-lor il zon tra-vay-yay tar

These answers provide feedback on the correct use of past tenses along with the
translation and pronunciation for each sentence.

True/False Sentences:

1. Sentence: Quand j'étais petit, je jouais souvent dans le jardin.

o Tense Used: Imparfait

o True/False:

2. Sentence: Hier, il a fait ses devoirs avant de regarder la télévision.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

3. Sentence: Avant de déménager, nous avions vécu dans cette ville pendant cinq
ans.

o Tense Used: Plus-que-parfait

o True/False:

4. Sentence: Elle venait d'arriver quand le téléphone a sonné.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

5. Sentence: L'année dernière, ils étaient allés en Italie pour les vacances.

o Tense Used: Plus-que-parfait

 o True/False:

6. Sentence: Pendant que je préparais le dîner, il a commencé à pleuvoir.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

7. Sentence: Ils avaient fini le projet avant la date limite.

o Tense Used: Plus-que-parfait

o True/False:

8. Sentence: Nous étions en train de lire quand elle est arrivée.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

9. Sentence: Vous avez déjà mangé quand je suis rentré.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

10. Sentence: Il avait une voiture rouge quand il était jeune.

o Tense Used: Imparfait

o True/False:

11. Sentence: Hier, ils sont allés au cinéma après le dîner.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

12. Sentence: J'avais déjà vu ce film avant qu'ils ne le regardent.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

13. Sentence: Elle a chanté pendant qu'il jouait du piano.

o Tense Used: Passé Composé and Imparfait

o True/False:

14. Sentence: Quand je suis arrivé, ils avaient déjà commencé la réunion.
 o Tense Used: Passé Composé and Plus-que-parfait

o True/False:

15. Sentence: Nous partions en vacances chaque été quand j'étais enfant.

o Tense Used: Imparfait

o True/False:

16. Sentence: Elle est sortie hier soir et elle a rencontré des amis.

o Tense Used: Passé Composé

o True/False:

17. Sentence: Il avait étudié toute la nuit avant l'examen.

o Tense Used: Plus-que-parfait

o True/False:

18. Sentence: Vous étiez déjà partis quand je suis arrivé.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

19. Sentence: Elle venait juste de partir quand il a téléphoné.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

20. Sentence: Ils avaient beaucoup de travail hier, alors ils ont travaillé tard.

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o True/False:

Here are the answers, along with the correct tense, reasons, pronunciation, and
translation:

Answers:

1. True

o Tense Used: Imparfait

o Reason: Imparfait is correctly used to describe a habitual action in the past.

 o Translation: When I was little, I often played in the garden.

o Pronunciation: kon zhe-tay puh-tee, zhuh zhoo-ay soo-van dan luh zhar-dan

2. True

o Tense Used: Passé Composé

o Reason: Passé Composé is used correctly to describe a completed action in

the past.

o Translation: Yesterday, he did his homework before watching TV.

o Pronunciation: yehr, il a fay say duh-vwar a-von duh ruh-gar-day la te-lay-vi-

zion

3. True

o Tense Used: Plus-que-parfait

o Reason: Plus-que-parfait is used correctly to describe an action that was

completed before another past action.

o Translation: Before moving, we had lived in this city for five years.

o Pronunciation: a-von duh day-may-na-zhay, noo za-vyon vay-ku dan set veel
pon-don sank on

4. True

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait is used for the ongoing action of arriving, and Passé
Composé is used for the sudden action of the phone ringing.

o Translation: She had just arrived when the phone rang.

o Pronunciation: el vuh-nay dah-ree-vay kon luh tay-lay-fohn a so-nay

5. False

o Tense Used: Plus-que-parfait

o Correct Tense: Passé Composé

o Correct Sentence: L'année dernière, ils sont allés en Italie pour les
vacances.
 o Reason: Passé Composé should be used to describe a completed action
that occurred last year. Plus-que-parfait is incorrect because it indicates an
action completed before another past event, which is not the case here.

o Translation: Last year, they went to Italy for vacation.

o Pronunciation: la-nay dern-yair, il son tah-lay an ee-ta-lee poor lay va-kons

6. True

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait is correctly used for the ongoing action of preparing

dinner, and Passé Composé is used for the sudden action of starting to rain.

o Translation: While I was preparing dinner, it started to rain.

o Pronunciation: pon-don kuh zhuh pray-pah-ray luh dee-nay, il a ko-mon-say

ah pleu-vwar

7. True

o Tense Used: Plus-que-parfait

o Reason: Plus-que-parfait is used correctly to describe an action that was

completed before a specific deadline in the past.

o Translation: They had finished the project before the deadline.

o Pronunciation: il za-vay fee-nee luh pro-zhay a-von la daht lay-meet

8. True

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait is used for the ongoing action of reading, and Passé
Composé is used for the specific action of her arriving.

o Translation: We were reading when she arrived.

o Pronunciation: noo zay-tee-on an tran duh leer kon tel eh-tah-ree-vay

9. True

o Tense Used: Passé Composé

o Reason: Passé Composé is correctly used to describe completed actions.

o Translation: You had already eaten when I came back.

 o Pronunciation: voo za-vay zhay-za man-zhay kon zhuh swee rawn-tray

10. True

o Tense Used: Imparfait

o Reason: Imparfait is correctly used to describe a continuous state in the

past.

o Translation: He had a red car when he was young.

o Pronunciation: il a-vay oon vwa-tyoor roozh kon til eh-tay zhuhn

11. True

o Tense Used: Passé Composé

o Reason: Passé Composé is correctly used to describe a completed action.

o Translation: Yesterday, they went to the movies after dinner.

o Pronunciation: yehr, il son tah-lay oh see-nay-mah ah-pray luh dee-nay

12. False

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o Correct Tense: Plus-que-parfait and Subjunctive (ne le regardent)

o Correct Sentence: J'avais déjà vu ce film avant qu'ils ne le regardent.

o Reason: The Plus-que-parfait should be used to indicate that the film had
been seen before another action. Subjunctive is used after "avant que."

o Translation: I had already seen this movie before they watched it.

o Pronunciation: zhuh-vay day-zhah vy suh feelm a-von keel nuh luh ruh-gard

13. True

o Tense Used: Passé Composé and Imparfait

o Reason: Passé Composé is correctly used for the completed action of

singing, while Imparfait describes the ongoing action of playing the piano.

o Translation: She sang while he played the piano.

o Pronunciation: el ah shan-tay pon-don keel zhoo-ay dyoo pya-no

14. True
 o Tense Used: Passé Composé and Plus-que-parfait

o Reason: Passé Composé is used for the action of arriving, while Plus-que-
parfait is used to indicate that the meeting had already started before the
arrival.

o Translation: When I arrived, they had already started the meeting.

o Pronunciation: kon zhuh swee zah-ree-vay, il za-vay day-zhah ko-mon-say la

ray-yon

15. True

o Tense Used: Imparfait

o Reason: Imparfait is used correctly to describe a habitual action in the past.

o Translation: We used to go on vacation every summer when I was a child.

o Pronunciation: noo par-tee-on an va-kons shak ay-tay kon zhe-tay on-fon

16. True

o Tense Used: Passé Composé

o Reason: Passé Composé is correctly used to describe a series of completed

actions.

o Translation: She went out last night and met some friends.

o Pronunciation: el eh sor-tee yehr swar ay el ah ran-kon-tray day zah-mee

17. True

o Tense Used: Plus-que-parfait

o Reason: Plus-que-parfait is correctly used to indicate that the studying

happened before another past event.

o Translation: He had studied all night before the exam.

o Pronunciation: il a-vay eh-too-dee toot la nwee a-von lek-zah-men

18. True

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait is used to describe the continuous state of having already

left, while Passé Composé is used for the action of arriving.
 o Translation: You had already left when I arrived.

o Pronunciation: voo zay-tee-ay zhay-zah par-tee kon zhuh swee zah-ree-vay

19. True

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait is used for the ongoing action of leaving, and Passé
Composé is used for the sudden action of calling.

o Translation: She had just left when he called.

o Pronunciation: el vuh-nay zhust duh par-teer kon teel ah tay-lay-foh-nay

20. True

o Tense Used: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait describes the ongoing state of having a lot of work, and
Passé Composé is used for the completed action of working late.

o Translation: They had a lot of work yesterday, so they worked late.

o Pronunciation: il za-vay bo-kou

True/False Sentences:

1. Sentence: Elle était arrivée avant que je parte.

2. Sentence: Pendant que nous mangions, il a commencé à neiger.

3. Sentence: Ils ont eu un accident en rentrant chez eux hier soir.

4. Sentence: Nous avions déjà fini nos devoirs quand tu es rentré.

5. Sentence: Elle lisait un livre quand soudain le chat a sauté sur la table.

6. Sentence: Vous avez voyagé en France avant de visiter l'Italie.

7. Sentence: Je venais de terminer mes études quand j'ai trouvé un emploi.

8. Sentence: Ils avaient acheté la maison avant de déménager.

9. Sentence: Quand il avait dix ans, il a eu un chien.

10. Sentence: Hier, j'ai vu un film que j'avais déjà vu avant.

11. Sentence: Elle s'était déjà réveillée quand le réveil a sonné.

12. Sentence: Nous étions en train de partir quand il a commencé à pleuvoir.

 13. Sentence: Je voyais souvent mes grands-parents quand j'étais jeune.

14. Sentence: Vous aviez déjà pris votre petit-déjeuner quand je vous ai appelés.

15. Sentence: Ils sont partis juste après que la réunion a fini.

16. Sentence: Elle venait juste de sortir quand il est arrivé.

17. Sentence: Nous mangions au restaurant quand il a commencé à pleuvoir.

18. Sentence: Tu avais déjà lu ce livre avant que je te le donne.

19. Sentence: Ils ont visité Paris plusieurs fois avant de partir pour Londres.

20. Sentence: Il avait déjà préparé le repas quand je suis rentré.

Let me know when you’re ready for the answers!

Here are the answers, including the correct tense, reason, pronunciation, and translation:

Answers:

1. Correct Tense: Plus-que-parfait and Subjunctive (parte)

o Reason: Plus-que-parfait is correctly used for an action completed before

another past event, and Subjunctive is used after "avant que."

o Translation: She had arrived before I left.

o Pronunciation: el eh-tay tah-ree-vay a-von kuh zhuh part

2. Correct Tense: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait describes an ongoing action (eating), and Passé Composé

is used for the sudden action (starting to snow).

o Translation: While we were eating, it started to snow.

o Pronunciation: pon-don kuh noo man-zhion, il a ko-mon-say ah nay-zhay

3. Correct Tense: Passé Composé

o Reason: Passé Composé is correctly used to describe a completed action in

the past.

o Translation: They had an accident on their way home last night.

o Pronunciation: il zon tuh-zoo an ak-see-don on rawn-tron shay zuh yehr

swar
4. Correct Tense: Plus-que-parfait and Passé Composé

o Reason: Plus-que-parfait is used for the action that was completed first
(finishing homework), and Passé Composé for the subsequent action (you
coming home).

o Translation: We had already finished our homework when you came home.

o Pronunciation: noo za-vyon day-zhah fee-nee noh duh-vwar kon tyoo eh

rawn-tray

5. Correct Tense: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait is used for the ongoing action (reading), and Passé
Composé for the sudden action (cat jumping).

o Translation: She was reading a book when suddenly the cat jumped on the
table.

o Pronunciation: el lee-zay uh leevr kon soo-dan luh sha a so-tay syr la tah-
bluh

6. Correct Tense: Passé Composé

o Reason: Passé Composé is correctly used to describe completed actions

that occurred before visiting Italy.

o Translation: You traveled to France before visiting Italy.

o Pronunciation: voo za-vay vway-ah-zhay an frahn-suh ah-von duh vee-zee-

tay ee-ta-lee

7. Correct Tense: Passé Récent and Passé Composé

o Reason: Passé Récent indicates an action that had just been completed,
followed by another completed action in Passé Composé.

o Translation: I had just finished my studies when I found a job.

o Pronunciation: zhuh vuh-nay duh tehr-mee-nay may zay-tood kon zhuh ay

troo-vay uh-nahm-plwah

8. Correct Tense: Plus-que-parfait

o Reason: Plus-que-parfait is correctly used to describe an action completed

before another past action.
 o Translation: They had bought the house before moving.

o Pronunciation: il za-vay ah-shay lah may-zon ah-von duh day-may-na-zhay

9. Correct Tense: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait is used for the ongoing state of being ten years old, and
Passé Composé for the completed action of getting a dog.

o Translation: When he was ten, he got a dog.

o Pronunciation: kon til a-vay dees ahn, il ah ew uh sha

10. Correct Tense: Passé Composé and Plus-que-parfait

o Reason: Plus-que-parfait is correctly used to describe an action that was

completed before seeing the film again, which is in Passé Composé.

o Translation: Yesterday, I watched a movie that I had already seen before.

o Pronunciation: yehr zhuh ay vy uh feelm kuh zhuh vuh-nay day-zhah vy ah-

von

11. Correct Tense: Plus-que-parfait and Passé Composé

o Reason: Plus-que-parfait is used to describe an action completed before

another past event (alarm ringing).

o Translation: She had already woken up when the alarm went off.

o Pronunciation: el say-tay day-zhah ray-vay-yay kon luh ray-vay yuh son-ay

12. Correct Tense: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait describes an ongoing action (leaving), and Passé

Composé for the action of starting to rain.

o Translation: We were about to leave when it started to rain.

o Pronunciation: noo zay-tee-on an tran duh par-tee kon til a ko-mon-say ah

pleu-vwar

13. Correct Tense: Imparfait

o Reason: Imparfait is correctly used to describe a habitual action or state in

the past.

o Translation: I often saw my grandparents when I was young.

 o Pronunciation: zhuh vwah-yay soo-van may gran-pah-ron kon zhuh tay
zhuhn

14. Correct Tense: Plus-que-parfait and Passé Composé

o Reason: Plus-que-parfait is used for the action that was completed first
(eating breakfast), and Passé Composé for the action of calling.

o Translation: You had already had breakfast when I called you.

o Pronunciation: voo za-vay zhay-zah pree vo-truh puh-tee day-zhuh-nay kon

zhuh voo zay ah-play

15. Correct Tense: Passé Composé and Subjunctive

o Reason: Passé Composé is correctly used for completed actions, but the
subjunctive "finit" should be used after "que."

o Correct Sentence: Ils sont partis juste après que la réunion ait fini.

o Translation: They left right after the meeting ended.

o Pronunciation: il son par-tee zhoost ah-pray kuh la ray-yoon ay fee-nee

16. Correct Tense: Passé Récent and Passé Composé

o Reason: Passé Récent is used to indicate an action that had just been
completed, followed by another completed action in Passé Composé.

o Translation: She had just left when he arrived.

o Pronunciation: el vuh-nay zhust duh sor-teer kon til eh-tah-ree-vay

17. Correct Tense: Imparfait and Passé Composé

o Reason: Imparfait is used for the ongoing action of eating, and Passé
Composé for the sudden action of starting to rain.

o Translation: We were eating at the restaurant when it started to rain.

o Pronunciation: noo man-zhion oh res-toh-ran kon til a ko-mon-say ah pleu-

vwar

18. Correct Tense: Plus-que-parfait and Subjunctive

o Reason: Plus-que-parfait is correctly used to describe an action completed

before another past event, and Subjunctive after "avant que."
 o Correct Sentence: Tu avais déjà lu ce livre avant que je te le donne.

o Translation: You had already read this book before I gave it to you.

o Pronunciation: tyoo a-vay day-zhah loo suh leevr ah-von kuh zhuh tuh luh
don

19. Correct Tense: Passé Composé and Infinitive

o Reason: Passé Composé is used to describe a completed action in the past,

and Infinitive for "before" (avant de).

o Translation: They visited Paris several times before leaving for London.

o Pronunciation: il zon vee-zee-tay pah-ree pluh-zhoor fwa ah-von duh par-

teer poor lon-druh

20. Correct Tense: Plus-que-parfait and Passé Composé

o Reason: Plus-que-parfait is used for the action that was completed first
(preparing the meal), and Passé Composé for the subsequent action
(returning home).

o Translation: He had already prepared the meal when I came home.

o Pronunciation: il a-vay day-zhah pray-pah-ray luh ruh-pah kon zhuh swee

rawn-tray

These answers provide the correct tense, explanation, translation, and pronunciation for
each sentence. Let me know if you need more practice!

Here are 30 fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of the passé composé and
whether to use "avoir" or "être" as the auxiliary verb.

Questions:

1. Il ___ (aller) au cinéma hier soir.

2. Elle ___ (manger) une pizza pour le déjeuner.

3. Nous ___ (partir) en vacances la semaine dernière.

4. Ils ___ (faire) leurs devoirs avant le dîner.

5. Marie ___ (venir) à la fête samedi.

6. Vous ___ (arriver) à l'heure ce matin.

7. J'___ (prendre) un café ce matin.

8. Tu ___ (descendre) à la gare.

9. Ils ___ (voir) ce film la semaine dernière.

10. Elle ___ (rester) chez elle tout le week-end.

11. Nous ___ (visiter) le musée hier.

12. Il ___ (tomber) en courant dans le parc.

13. J'___ (lire) ce livre il y a deux jours.

14. Tu ___ (sortir) avec tes amis hier soir.

15. Ils ___ (naître) en 1990.

16. Elle ___ (recevoir) une lettre ce matin.

17. Nous ___ (passer) devant la boulangerie.

18. Vous ___ (retourner) à la maison après l'école.

19. Il ___ (avoir) un accident hier.

20. Elle ___ (monter) dans sa chambre.

21. Ils ___ (boire) du vin au dîner.

22. Tu ___ (devenir) très grand depuis l'année dernière.

23. Nous ___ (entrer) dans la salle de classe.

24. Il ___ (perdre) ses clés hier soir.

25. Elle ___ (mourir) en 2005.

26. Ils ___ (prendre) le train pour Paris.

27. Nous ___ (arriver) à la gare en retard.

28. Vous ___ (faire) la cuisine pour le déjeuner.

29. Il ___ (revenir) hier soir.

30. Elle ___ (apprendre) à jouer du piano l'année dernière.

Answers with Translation and Explanation:

1. Il est allé au cinéma hier soir.

(He went to the cinema last night.)
Uses être because "aller" is a verb of motion.

2. Elle a mangé une pizza pour le déjeuner.

(She ate a pizza for lunch.)
Uses avoir because "manger" is a regular transitive verb.

3. Nous sommes partis en vacances la semaine dernière.

(We went on vacation last week.)
Uses être because "partir" is a verb of motion.

4. Ils ont fait leurs devoirs avant le dîner.

(They did their homework before dinner.)
Uses avoir because "faire" is an irregular transitive verb.

5. Marie est venue à la fête samedi.

(Marie came to the party on Saturday.)
Uses être because "venir" is a verb of motion.

6. Vous êtes arrivés à l'heure ce matin.

(You arrived on time this morning.)
Uses être because "arriver" is a verb of motion.

7. J'ai pris un café ce matin.

(I had a coffee this morning.)
Uses avoir because "prendre" is an irregular transitive verb.

8. Tu es descendu à la gare.
(You got off at the station.)
Uses être because "descendre" is a verb of motion.

9. Ils ont vu ce film la semaine dernière.

(They saw this movie last week.)
Uses avoir because "voir" is an irregular transitive verb.

10. Elle est restée chez elle tout le week-end.

(She stayed home all weekend.)
Uses être because "rester" is a verb of motion.
11. Nous avons visité le musée hier.
(We visited the museum yesterday.)
Uses avoir because "visiter" is a transitive verb.

12. Il est tombé en courant dans le parc.

(He fell while running in the park.)
Uses être because "tomber" is a verb of motion.

13. J'ai lu ce livre il y a deux jours.

(I read this book two days ago.)
Uses avoir because "lire" is an irregular transitive verb.

14. Tu es sorti avec tes amis hier soir.

(You went out with your friends last night.)
Uses être because "sortir" is a verb of motion.

15. Ils sont nés en 1990.

(They were born in 1990.)
Uses être because "naître" is a verb of motion.

16. Elle a reçu une lettre ce matin.

(She received a letter this morning.)
Uses avoir because "recevoir" is an irregular transitive verb.

17. Nous sommes passés devant la boulangerie.

(We passed by the bakery.)
Uses être because "passer" can be a verb of motion when used without a direct
object.

18. Vous êtes retournés à la maison après l'école.

(You returned home after school.)
Uses être because "retourner" is a verb of motion.

19. Il a eu un accident hier.

(He had an accident yesterday.)
Uses avoir because "avoir" is an irregular verb.

20. Elle est montée dans sa chambre.

(She went up to her room.)
Uses être because "monter" is a verb of motion.
 21. Ils ont bu du vin au dîner.
(They drank wine at dinner.)
Uses avoir because "boire" is an irregular transitive verb.

22. Tu es devenu très grand depuis l'année dernière.

(You have become very tall since last year.)
Uses être because "devenir" is a verb of motion.

23. Nous sommes entrés dans la salle de classe.

(We entered the classroom.)
Uses être because "entrer" is a verb of motion.

24. Il a perdu ses clés hier soir.

(He lost his keys last night.)
Uses avoir because "perdre" is a transitive verb.

25. Elle est morte en 2005.

(She died in 2005.)
Uses être because "mourir" is a verb of motion.

26. Ils ont pris le train pour Paris.

(They took the train to Paris.)
Uses avoir because "prendre" is an irregular transitive verb.

27. Nous sommes arrivés à la gare en retard.

(We arrived at the station late.)
Uses être because "arriver" is a verb of motion.

28. Vous avez fait la cuisine pour le déjeuner.

(You cooked lunch.)
Uses avoir because "faire" is an irregular transitive verb.

29. Il est revenu hier soir.

(He came back last night.)
Uses être because "revenir" is a verb of motion.

30. Elle a appris à jouer du piano l'année dernière.

(She learned to play the piano last year.)
Uses avoir because "apprendre" is an irregular transitive verb.

These exercises should help you practice the correct use of "avoir" and "être" in the passé
composé. Let me know if you need further assistance or more examples!
Here are 30 more fill-in-the-blank exercises to further test your knowledge of the passé
composé and whether to use "avoir" or "être" as the auxiliary verb.

Questions:

1. Elle ___ (mourir) en 2010.

2. Nous ___ (se réveiller) tôt ce matin.

3. Vous ___ (connaître) ce film hier soir.

4. Ils ___ (sortir) du cinéma à minuit.

5. Tu ___ (revenir) de tes vacances.

6. Il ___ (apporter) un gâteau à la fête.

7. Nous ___ (entrer) dans la salle de classe.

8. Elles ___ (se laver) les mains avant de manger.

9. Vous ___ (choisir) la meilleure solution.

10. Il ___ (tomber) sur le trottoir.

11. Je ___ (rendre) les devoirs à temps.

12. Elle ___ (se coucher) tard hier soir.

13. Ils ___ (devenir) amis après le voyage.

14. Tu ___ (recevoir) une invitation hier.

15. Elle ___ (sortir) la poubelle ce matin.

16. Nous ___ (arriver) en avance pour la réunion.

17. Il ___ (mettre) la table pour le dîner.

18. Vous ___ (se préparer) pour l'examen.

19. Ils ___ (se marier) l'année dernière.

20. Je ___ (se souvenir) de ce moment.

21. Elle ___ (dormir) chez son amie.

22. Nous ___ (descendre) au rez-de-chaussée.

23. Il ___ (perdre) son portefeuille.

 24. Vous ___ (rester) à la maison tout le week-end.

25. Elles ___ (monter) les escaliers rapidement.

26. Tu ___ (visiter) le musée hier.

27. Ils ___ (retourner) à Paris la semaine dernière.

28. Elle ___ (naître) en France.

29. Je ___ (lire) un roman passionnant.

30. Il ___ (se lever) très tôt ce matin.

Answers with Translation and Explanation:

1. Elle est morte en 2010.

(She died in 2010.)
Uses être because "mourir" is a verb of motion.

2. Nous nous sommes réveillés tôt ce matin.

(We woke up early this morning.)
Uses être because "se réveiller" is a reflexive verb.

3. Vous avez connu ce film hier soir.

(You knew this movie last night.)
Uses avoir because "connaître" is an irregular transitive verb.

4. Ils sont sortis du cinéma à minuit.

(They left the cinema at midnight.)
Uses être because "sortir" is a verb of motion.

5. Tu es revenu de tes vacances.

(You came back from your vacation.)
Uses être because "revenir" is a verb of motion.

6. Il a apporté un gâteau à la fête.

(He brought a cake to the party.)
Uses avoir because "apporter" is a transitive verb.

7. Nous sommes entrés dans la salle de classe.

(We entered the classroom.)
Uses être because "entrer" is a verb of motion.
8. Elles se sont lavé les mains avant de manger.
(They washed their hands before eating.)
Uses être because "se laver" is a reflexive verb.

9. Vous avez choisi la meilleure solution.

(You chose the best solution.)
Uses avoir because "choisir" is a transitive verb.

10. Il est tombé sur le trottoir.

(He fell on the sidewalk.)
Uses être because "tomber" is a verb of motion.

11. J'ai rendu les devoirs à temps.

(I handed in the homework on time.)
Uses avoir because "rendre" is a transitive verb.

12. Elle s'est couchée tard hier soir.

(She went to bed late last night.)
Uses être because "se coucher" is a reflexive verb.

13. Ils sont devenus amis après le voyage.

(They became friends after the trip.)
Uses être because "devenir" is a verb of motion.

14. Tu as reçu une invitation hier.

(You received an invitation yesterday.)
Uses avoir because "recevoir" is an irregular transitive verb.

15. Elle a sorti la poubelle ce matin.

(She took out the trash this morning.)
Uses avoir because "sortir" is used transitively here (with a direct object).

16. Nous sommes arrivés en avance pour la réunion.

(We arrived early for the meeting.)
Uses être because "arriver" is a verb of motion.

17. Il a mis la table pour le dîner.

(He set the table for dinner.)
Uses avoir because "mettre" is an irregular transitive verb.

18. Vous vous êtes préparés pour l'examen.

(You got ready for the exam.)
Uses être because "se préparer" is a reflexive verb.
19. Ils se sont mariés l'année dernière.
(They got married last year.)
Uses être because "se marier" is a reflexive verb.

20. Je me suis souvenu de ce moment.

(I remembered that moment.)
Uses être because "se souvenir" is a reflexive verb.

21. Elle a dormi chez son amie.

(She slept at her friend's house.)
Uses avoir because "dormir" is a regular verb.

22. Nous sommes descendus au rez-de-chaussée.

(We went down to the ground floor.)
Uses être because "descendre" is a verb of motion.

23. Il a perdu son portefeuille.

(He lost his wallet.)
Uses avoir because "perdre" is a transitive verb.

24. Vous êtes restés à la maison tout le week-end.

(You stayed home all weekend.)
Uses être because "rester" is a verb of motion.

25. Elles sont montées les escaliers rapidement.

(They went up the stairs quickly.)
Uses être because "monter" is a verb of motion.

26. Tu as visité le musée hier.

(You visited the museum yesterday.)
Uses avoir because "visiter" is a transitive verb.

27. Ils sont retournés à Paris la semaine dernière.

(They returned to Paris last week.)
Uses être because "retourner" is a verb of motion.

28. Elle est née en France.

(She was born in France.)
Uses être because "naître" is a verb of motion.

29. J'ai lu un roman passionnant.

(I read an exciting novel.)
Uses avoir because "lire" is an irregular transitive verb.
 30. Il s'est levé très tôt ce matin.
(He got up very early this morning.)
Uses être because "se lever" is a reflexive verb.

These additional exercises provide more practice in identifying when to use "avoir" or "être"
in the passé composé. Let me know if you need more examples or further assistance!

Here are 30 more fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of the passé composé,
focusing on whether to use "avoir" or "être" as the auxiliary verb.

Questions:

1. Elle ___ (prendre) une douche ce matin.

2. Nous ___ (aller) au supermarché hier.

3. Ils ___ (se promener) dans le parc.

4. Vous ___ (voir) ce film récemment ?

5. Tu ___ (arriver) en avance aujourd'hui.

6. Il ___ (écrire) une lettre à son ami.

7. Elles ___ (rentrer) tard hier soir.

8. Nous ___ (se reposer) après le déjeuner.

9. Il ___ (finir) son travail à temps.

10. Je ___ (sortir) de la maison à 8h.

11. Elle ___ (ouvrir) la fenêtre ce matin.

12. Ils ___ (se lever) tôt ce matin.

13. Tu ___ (conduire) toute la nuit.

14. Vous ___ (rester) chez vous toute la journée ?

15. Elle ___ (nager) dans la piscine hier.

16. Nous ___ (se dépêcher) pour attraper le train.

17. Il ___ (boire) un café avant de partir.

18. Elles ___ (partir) en vacances en juillet.

19. Vous ___ (trouver) les clés sous le canapé.

 20. Je ___ (se rendre) à Paris pour une réunion.

21. Il ___ (faire) ses devoirs après le dîner.

22. Nous ___ (descendre) de la montagne en ski.

23. Tu ___ (perdre) ton portable à la plage.

24. Elle ___ (venir) me voir hier.

25. Ils ___ (retourner) au bureau après le déjeuner.

26. Vous ___ (se laver) les mains avant de manger ?

27. Je ___ (lire) le journal ce matin.

28. Il ___ (mettre) sa veste avant de sortir.

29. Nous ___ (monter) les bagages à l'étage.

30. Elles ___ (mourir) jeunes.

Answers with Translation and Explanation:

1. Elle a pris une douche ce matin.

(She took a shower this morning.)
Uses avoir because "prendre" is an irregular transitive verb.

2. Nous sommes allés au supermarché hier.

(We went to the supermarket yesterday.)
Uses être because "aller" is a verb of motion.

3. Ils se sont promenés dans le parc.

(They walked in the park.)
Uses être because "se promener" is a reflexive verb.

4. Vous avez vu ce film récemment ?

(Have you seen this movie recently?)
Uses avoir because "voir" is an irregular transitive verb.

5. Tu es arrivé en avance aujourd'hui.

(You arrived early today.)
Uses être because "arriver" is a verb of motion.
6. Il a écrit une lettre à son ami.
(He wrote a letter to his friend.)
Uses avoir because "écrire" is an irregular transitive verb.

7. Elles sont rentrées tard hier soir.

(They returned late last night.)
Uses être because "rentrer" is a verb of motion.

8. Nous nous sommes reposés après le déjeuner.

(We rested after lunch.)
Uses être because "se reposer" is a reflexive verb.

9. Il a fini son travail à temps.

(He finished his work on time.)
Uses avoir because "finir" is a transitive verb.

10. Je suis sorti de la maison à 8h.

(I left the house at 8 AM.)
Uses être because "sortir" is a verb of motion.

11. Elle a ouvert la fenêtre ce matin.

(She opened the window this morning.)
Uses avoir because "ouvrir" is an irregular transitive verb.

12. Ils se sont levés tôt ce matin.

(They got up early this morning.)
Uses être because "se lever" is a reflexive verb.

13. Tu as conduit toute la nuit.

(You drove all night.)
Uses avoir because "conduire" is an irregular transitive verb.

14. Vous êtes restés chez vous toute la journée ?

(Did you stay home all day?)
Uses être because "rester" is a verb of motion.

15. Elle a nagé dans la piscine hier.

(She swam in the pool yesterday.)
Uses avoir because "nager" is a transitive verb.

16. Nous nous sommes dépêchés pour attraper le train.

(We hurried to catch the train.)
Uses être because "se dépêcher" is a reflexive verb.
17. Il a bu un café avant de partir.
(He drank a coffee before leaving.)
Uses avoir because "boire" is an irregular transitive verb.

18. Elles sont parties en vacances en juillet.

(They left for vacation in July.)
Uses être because "partir" is a verb of motion.

19. Vous avez trouvé les clés sous le canapé.

(You found the keys under the couch.)
Uses avoir because "trouver" is a transitive verb.

20. Je me suis rendu à Paris pour une réunion.

(I went to Paris for a meeting.)
Uses être because "se rendre" is a reflexive verb.

21. Il a fait ses devoirs après le dîner.

(He did his homework after dinner.)
Uses avoir because "faire" is an irregular transitive verb.

22. Nous sommes descendus de la montagne en ski.

(We skied down the mountain.)
Uses être because "descendre" is a verb of motion.

23. Tu as perdu ton portable à la plage.

(You lost your phone at the beach.)
Uses avoir because "perdre" is a transitive verb.

24. Elle est venue me voir hier.

(She came to see me yesterday.)
Uses être because "venir" is a verb of motion.

25. Ils sont retournés au bureau après le déjeuner.

(They returned to the office after lunch.)
Uses être because "retourner" is a verb of motion.

26. Vous vous êtes lavé les mains avant de manger ?

(Did you wash your hands before eating?)
Uses être because "se laver" is a reflexive verb.

27. J'ai lu le journal ce matin.

(I read the newspaper this morning.)
Uses avoir because "lire" is an irregular transitive verb.
 28. Il a mis sa veste avant de sortir.
(He put on his jacket before leaving.)
Uses avoir because "mettre" is an irregular transitive verb.

29. Nous avons monté les bagages à l'étage.

(We carried the luggage upstairs.)
Uses avoir because "monter" is used transitively here (with a direct object).

30. Elles sont mortes jeunes.

(They died young.)
Uses être because "mourir" is a verb of motion.

These additional exercises should help reinforce your understanding of when to use "avoir"
or "être" in the passé composé. Let me know if you have any other requests or need further
explanations!

Passe compose practice

Ran

Ate

Slept

Wrote

Drove
Ran - Couru (Infinitive: Courir)

Ate - Mangé (Infinitive: Manger)

Slept - Dormit (Infinitive: Dormir)

Wrote - Écrit (Infinitive: Écrire)

Drove - Conduit (Infinitive: Conduire)

 erb (Past Tense) Verb (Past Tense) Verb (Past Tense)
Spoke Bought Saw
Left Took Read
Made Began Felt
Came Sent Built
Cut Flew Sang
Fought Sold Broke
Drew Rose Drank
Swam Stood Lent
Grew Burnt Learned
Paid Bit Hid
Let me know when you’re ready to see the French translations!
Here is the table with the English verbs in the past tense along with their French
translations and infinitive forms:

Verb (Past Tense) French Translation Infinitive Form (French)

Spoke Parlé Parler
Bought Acheté Acheter
Saw Vu Voir
Left Parti Partir
Took Pris Prendre
Read Lu Lire
Made Fait Faire
Began Commencé Commencer
Felt Ressenti Ressentir
Came Venu Venir
Sent Envoyé Envoyer
Built Construit Construire
Cut Coupé Couper
Flew Volé Voler
Sang Chanté Chanter
Fought Combattu Combattre
Sold Vendu Vendre
Broke Cassé Casser
Drew Dessiné Dessiner
Rose S'est levé Se lever
Drank Bu Boire
Swam Nagé Nager
Stood S'est tenu Se tenir
Lent Prêté Prêter
Grew Grandi Grandir
Burnt Brûlé Brûler
Learned Appris Apprendre
Paid Payé Payer
Bit Mordu Mordre
Hid Caché Cacher
This should give you a comprehensive view of the translations. Let me know if you
need any more practice or assistance!
Here’s the next table with 30 more verbs in English in the past tense. Once you
confirm, I’ll provide the corresponding French translations.

Verb (Past Tense) Verb (Past Tense) Verb (Past Tense)

Spent Won Lost
Heard Held Met
Showed Built Wrote
Understood Ate Drank
Sat Stood Fell
Began Ran Slept
Spoke Read Drove
Threw Grew Broke
Chose Wore Fought
Sent Caught Left
Let me know when you’re ready to see the French translations!
Here is the table with the English verbs in the past tense along with their French
translations and infinitive forms:

Verb (Past Tense) French Translation Infinitive Form (French)

Spent Dépensé Dépenser
Won Gagné Gagner
Lost Perdu Perdre
Heard Entendu Entendre
Held Tenu Tenir
Met Rencontré Rencontrer
Showed Montré Montrer
Built Construit Construire
Wrote Écrit Écrire
Understood Compris Comprendre
Ate Mangé Manger
Drank Bu Boire
Sat Assis Asseoir
Stood S'est tenu Se tenir
Fell Tombé Tomber
Began Commencé Commencer
Ran Couru Courir
Slept Dormi Dormir
Spoke Parlé Parler
Read Lu Lire
Drove Conduit Conduire
Threw Jeté Jeter
Grew Grandi Grandir
Broke Cassé Casser
Chose Choisi Choisir
Wore Porté Porter
Fought Combattu Combattre
Sent Envoyé Envoyer
Caught Attrapé Attraper
Left Parti Partir
This completes the next set. Let me know if you'd like to continue or need anything
else!
Here’s the next table with 30 more verbs in English in the past tense. Once you
confirm, I’ll provide the corresponding French translations.

Verb (Past Tense) Verb (Past Tense) Verb (Past Tense)

Lied Blew Forgave
Spoke Cried Cooked
Explained Forgot Lit
Dreamed Drew Hoped
Improved Jumped Helped
Married Missed Opened
Closed Played Watched
Hated Waited Laughed
Borrowed Enjoyed Kissed
Started Agreed Travelled
Let me know when you’re ready to see the French translations!
Here is the table with the English verbs in the past tense along with their French
translations and infinitive forms:

Verb (Past Tense) French Translation Infinitive Form (French)

Lied Menti Mentir
Blew Soufflé Souffler
Forgave Pardonné Pardonner
Spoke Parlé Parler
Cried Pleuré Pleurer
Cooked Cuisiné Cuisiner
Explained Expliqué Expliquer
Forgot Oublié Oublier
Lit Allumé Allumer
Dreamed Rêvé Rêver
Drew Dessiné Dessiner
Hoped Espéré Espérer
Improved Amélioré Améliorer
Jumped Sauté Sauter
Helped Aidé Aider
Married Marié Marier
Missed Manqué Manquer
Opened Ouvert Ouvrir
Closed Fermé Fermer
Played Joué Jouer
Watched Regardé Regarder
Hated Détesté Détester
Waited Attendu Attendre
Laughed Ri Rire
Borrowed Emprunté Emprunter
Enjoyed Apprécié Apprécier
Kissed Embrassé Embrasser
Started Commencé Commencer
Agreed Accepté Accepter
Travelled Voyagé Voyager
Let me know if you'd like to continue or need any further assistance!
Here’s the next table with 30 more verbs in English in the past tense. Once you
confirm, I’ll provide the corresponding French translations.

Verb (Past Tense) Verb (Past Tense) Verb (Past Tense)

Visited Discovered Listened
Danced Smiled Stayed
Loved Talked Studied
Traveled Worked Washed
Walked Turned Entered
Carried Signed Believed
Cared Decided Tried
Enjoyed Escaped Feared
Arrived Followed Succeeded
Promised Stopped Played
Let me know when you’re ready to see the French translations!
Here is the table with the English verbs in the past tense along with their French
translations and infinitive forms:

Verb (Past Tense) French Translation Infinitive Form (French)

Visited Visité Visiter
Discovered Découvert Découvrir
Listened Écouté Écouter
Danced Dansé Danser
Smiled Souri Sourire
Stayed Resté Rester
Loved Aimé Aimer
Talked Parlé Parler
Studied Étudié Étudier
Traveled Voyagé Voyager
Worked Travaillé Travailler
Washed Lavé Laver
Walked Marché Marcher
Turned Tourné Tourner
Entered Entré Entrer
Carried Porté Porter
Signed Signé Signer
Believed Cru Croire
Cared S'occupé S'occuper
Decided Décidé Décider
Tried Essayé Essayer
Enjoyed Apprécié Apprécier
Escaped Échappé Échapper
Feared Craint Craindre
Arrived Arrivé Arriver
Followed Suivi Suivre
Succeeded Réussi Réussir
Promised Promis Promettre
Stopped Arrêté Arrêter
Played Joué Jouer
Spoke

Bought

Saw

Left

Took

Read

Made

Began

Felt

Came
Spoke - Parlé (Infinitive: Parler)

Bought - Acheté (Infinitive: Acheter)

Saw - Vu (Infinitive: Voir)

Left - Parti (Infinitive: Partir)

Took - Pris (Infinitive: Prendre)

Read - Lu (Infinitive: Lire)

Made - Fait (Infinitive: Faire)

Began - Commencé (Infinitive: Commencer)

Felt - Ressenti (Infinitive: Ressentir)

Came - Venu (Infinitive: Venir)

Gave

Knew

Held

Lost

Found

Brought

Kept

Met

Showed

Told
Gave - Donné (Infinitive: Donner)

Knew - Su (Infinitive: Savoir)

Held - Tenu (Infinitive: Tenir)

Lost - Perdu (Infinitive: Perdre)

Found - Trouvé (Infinitive: Trouver)

Brought - Apporté (Infinitive: Apporter)

Kept - Gardé (Infinitive: Garder)

Met - Rencontré (Infinitive: Rencontrer)

Showed - Montré (Infinitive: Montrer)

Told - Dit (Infinitive: Dire)

Sent

Built

Cut

Flew

Sang

Fought

Sold

Broke

Drew

Rose
Sent - Envoyé (Infinitive: Envoyer)

Built - Construit (Infinitive: Construire)

Cut - Coupé (Infinitive: Couper)

Flew - Volé (Infinitive: Voler)

Sang - Chanté (Infinitive: Chanter)

Fought - Combattu (Infinitive: Combattre)

Sold - Vendu (Infinitive: Vendre)

Broke - Cassé (Infinitive: Casser)

Drew - Dessiné (Infinitive: Dessiner)

Rose - S'est levé (Infinitive: Se lever)

Drank

Swam

Stood

Lent

Grew

Burnt

Learned

Paid

Bit

Hid
Drank - Bu (Infinitive: Boire)

Swam - Nagé (Infinitive: Nager)

Stood - S'est tenu (Infinitive: Se tenir)

Lent - Prêté (Infinitive: Prêter)

Grew - Grandi (Infinitive: Grandir)

Burnt - Brûlé (Infinitive: Brûler)

Learned - Appris (Infinitive: Apprendre)

Paid - Payé (Infinitive: Payer)

Bit - Mordu (Infinitive: Mordre)

Hid - Caché (Infinitive: Cacher)

Froze

Forgave

Rode

Sought

Shook

Shut

Sank

Spat

Split

Swore
Froze - Gelé (Infinitive: Geler)

Forgave - Pardonné (Infinitive: Pardonner)

Rode - Monté (Infinitive: Monter)

Sought - Recherché (Infinitive: Rechercher)

Shook - Secoué (Infinitive: Secouer)

Shut - Fermé (Infinitive: Fermer)

Sank - Coulé (Infinitive: Couler)

Spat - Craché (Infinitive: Cracher)

Split - Fendu (Infinitive: Fendre)

Swore - Juré (Infinitive: Jurer)

Here’s the next table with 30 more verbs in English in the past tense. Once you
confirm, I’ll provide the corresponding French translations.

Verb (Past Tense) Verb (Past Tense) Verb (Past Tense)

Borrowed Cheered Cleaned
Closed Collected Combined
Compared Completed Concentrated
Connected Considered Continued
Controlled Corrected Counted
Covered Created Cried
Crossed Destroyed Disagreed
Disappeared Distributed Divided
Dressed Educated Entertained
Examined Existed Expected
Let me know when you’re ready to see the French translations!
Here is the table with the English verbs in the past tense along with their French
translations and infinitive forms:

Verb (Past Tense) French Translation Infinitive Form (French)

Borrowed Emprunté Emprunter
Cheered Acclamé Acclamer
Cleaned Nettoyé Nettoyer
Closed Fermé Fermer
Collected Collecté Collecter
Combined Combiné Combiner
Compared Comparé Comparer
Completed Complété Compléter
Concentrated Concentré Concentrer
Connected Connecté Connecter
Considered Considéré Considérer
Continued Continué Continuer
Controlled Contrôlé Contrôler
Corrected Corrigé Corriger
Counted Compté Compter
Covered Couvert Couvrir
Created Créé Créer
Cried Pleuré Pleurer
Crossed Traversé Traverser
Destroyed Détruit Détruire
Disagreed Désaccordé Désaccorder
Disappeared Disparu Disparaître
Distributed Distribué Distribuer
Divided Divisé Diviser
Dressed Habillé Habiller
Educated Éduqué Éduquer
Entertained Diverti Divertir
Examined Examiné Examiner
Existed Existé Exister
Expected Attendu Attendre
Let me know if you'd like to continue with more verbs or if there's anything else you
need!
Here’s the next table with 30 more verbs in English in the past tense. Once you
confirm, I’ll provide the corresponding French translations.

Verb (Past Tense) Verb (Past Tense) Verb (Past Tense)

Failed Filled Fixed
Flashed Followed Formed
Gathered Generated Graded
Handled Hoped Ignored
Improved Included Increased
Introduced Invented Involved
Joined Judged Killed
Lasted Led Learned
Measured Mentioned Mixed
Moved Named Needed
Here is the table with the English verbs in the past tense along with their French
translations and infinitive forms:

Verb (Past Tense) French Translation Infinitive Form (French)

Failed Échoué Échouer
Filled Rempli Remplir
Fixed Réparé Réparer
Flashed Clignoté Clignoter
Followed Suivi Suivre
Formed Formé Former
Gathered Rassemblé Rassembler
Generated Généré Générer
Graded Noté Noter
Handled Manipulé Manipuler
Hoped Espéré Espérer
Ignored Ignoré Ignorer
Improved Amélioré Améliorer
Included Inclus Inclure
Increased Augmenté Augmenter
Introduced Introduit Introduire
Invented Inventé Inventer
Involved Impliqué Impliquer
Joined Rejoint Rejoindre
Judged Jugé Juger
Killed Tué Tuer
Lasted Duré Durer
Led Conduit Conduire
Learned Appris Apprendre
Measured Mesuré Mesurer
 Mentioned Mentionné Mentionner
Mixed Mélangé Mélanger
Moved Déplacé Déplacer
Named Nommé Nommer
Needed Nécessité Nécessiter
Let me know if you'd like to continue with more verbs or if there's anything else you
need!

Here’s the next table with 30 more verbs in English in the past tense. Once you
confirm, I’ll provide the corresponding French translations.

Verb (Past Tense) Verb (Past Tense) Verb (Past Tense)

Offered Ordered Organized
Packed Painted Passed
Performed Picked Planned
Played Pointed Prepared
Pressed Printed Produced
Protected Pulled Pushed
Questioned Realized Received
Recommended Repaired Repeated
Replaced Researched Respected
Rested Returned Rolled
Here is the table with the English verbs in the past tense along with their French
translations and infinitive forms:

Verb (Past Tense) French Translation Infinitive Form (French)

Offered Offert Offrir
Ordered Commandé Commander
Organized Organisé Organiser
Packed Emballé Emballer
Painted Peint Peindre
Passed Passé Passer
Performed Performé Performer
Picked Choisi Choisir
Planned Planifié Planifier
Played Joué Jouer
Pointed Pointé Pointer
Prepared Préparé Préparer
Pressed Pressé Presser
Printed Imprimé Imprimer
Produced Produit Produire
Protected Protégé Protéger
Pulled Tiré Tirer
Pushed Poussé Pousser
Questioned Questionné Questionner
Realized Réalisé Réaliser
Received Reçu Recevoir
Recommended Recommandé Recommander
Repaired Réparé Réparer
Repeated Répété Répéter
Replaced Remplacé Remplacer
Researched Recherché Rechercher
Respected Respecté Respecter
Rested Reposé Reposer
Returned Retourné Retourner
Rolled Roulé Rouler
Let me know if you'd like to continue with more verbs or if there's anything else you
need!
Here’s a table with 30 English verbs in the past tense in one column and their French
translations jumbled in the other column:

Verb (Past Tense) - English French Translation (Jumbled)

Spoke Reçu
Painted Organisé
Played Offert
Questioned Joué
Passed Choisi
Realized Réparé
Ordered Pointé
Protected Respecté
Returned Planifié
Packed Questionné
Repeated Protéger
Repaired Offrir
Performed Répété
Recommended Peint
Pulled Retourner
Prepared Emballé
Produced Poussé
Received Joué
Printed Réalisé
Planned Roulé
Respected Passé
Organized Imprimé
Offered Tiré
Painted Recommandé
Played Protégé
Packed Performé
Pointed Planifié
Pushed Joué
Questioned Reçu
Returned Reçu
Try matching the English verbs with their correct French translations. Let me know
when you’re ready for the answers!
Certainly! Here’s the table with the English verbs numbered 1-30 and the jumbled
French translations lettered A-Z:

# Verb (Past Tense) - English Letter French Translation (Jumbled)

1 Spoke A Reçu
2 Painted B Organisé
3 Played C Offert
4 Questioned D Joué
5 Passed E Choisi
6 Realized F Réparé
7 Ordered G Pointé
8 Protected H Respecté
9 Returned I Planifié
10 Packed J Questionné
11 Repeated K Protéger
12 Repaired L Offrir
13 Performed M Répété
14 Recommended N Peint
15 Pulled O Retourner
16 Prepared P Emballé
17 Produced Q Poussé
18 Received R Joué
19 Printed S Réalisé
20 Planned T Roulé
21 Respected U Passé
22 Organized V Imprimé
23 Offered W Tiré
24 Painted X Recommandé
25 Played Y Protégé
26 Packed Z Performé
27 Pointed AA Planifié
28 Pushed BB Joué
29 Questioned CC Reçu
30 Returned DD Reçu
You can now match the numbered English verbs with the lettered French translations.
Let me know when you’re ready to check your answers!
Here are the correct matches for the English verbs and their corresponding French
translations:

# Verb (Past Tense) - English Correct Match French Translation

1 Spoke C Offert
2 Painted N Peint
3 Played D Joué
4 Questioned J Questionné
5 Passed U Passé
6 Realized S Réalisé
7 Ordered G Pointé
8 Protected Y Protégé
9 Returned O Retourner
10 Packed P Emballé
11 Repeated M Répété
12 Repaired F Réparé
13 Performed Z Performé
14 Recommended X Recommandé
15 Pulled W Tiré
16 Prepared I Planifié
17 Produced Q Poussé
18 Received A Reçu
19 Printed V Imprimé
20 Planned I Planifié
21 Respected H Respecté
22 Organized B Organisé
23 Offered C Offert
24 Painted N Peint
25 Played D Joué
26 Packed P Emballé
27 Pointed G Pointé
28 Pushed Q Poussé
29 Questioned J Questionné
30 Returned O Retourner
This completes the match between the English verbs and their correct French
translations. Let me know if you’d like to do more exercises or if there’s anything else
you need!
Here’s the next set of 30 English verbs in the past tense with their French translations
jumbled. Once you confirm, I'll provide the correct matches.

# Verb (Past Tense) - English Letter French Translation (Jumbled)

1 Cooked A Traduit
2 Played B Obéi
3 Waited C Soulevé
4 Tried D Vendu
5 Promised E Lâché
6 Helped F Acheté
7 Laughed G Fini
8 Arrived H Écrit
9 Danced I Mis
10 Closed J Donné
11 Moved K Travaillé
12 Played L Remarqué
13 Stopped M Utilisé
14 Opened N Mangé
15 Decided O Étudié
16 Watched P Offert
17 Listened Q Appelé
18 Improved R Trahi
19 Followed S Ramené
20 Answered T Emmené
21 Explained U Fermé
22 Believed V Sauté
23 Jumped W Joué
24 Worked X Gagné
25 Promised Y Attendu
26 Sold Z Proposé
27 Found AA Promis
28 Carried BB Aidé
29 Obeyed CC Décidé
30 Used DD Porté
Try matching the numbered English verbs with the lettered French translations. Let me
know when you’re ready to check your answers!
Here are the correct matches for the English verbs and their corresponding French
translations:

# Verb (Past Tense) - English Correct Match French Translation

1 Cooked N Mangé
2 Played W Joué
3 Waited Y Attendu
4 Tried Z Proposé
5 Promised AA Promis
6 Helped BB Aidé
7 Laughed G Fini
8 Arrived H Écrit
9 Danced V Sauté
10 Closed U Fermé
11 Moved K Travaillé
12 Played W Joué
13 Stopped U Fermé
14 Opened J Donné
15 Decided CC Décidé
16 Watched P Offert
17 Listened Q Appelé
18 Improved S Ramené
19 Followed T Emmené
20 Answered X Gagné
21 Explained F Acheté
22 Believed I Mis
23 Jumped V Sauté
24 Worked K Travaillé
25 Promised AA Promis
26 Sold D Vendu
27 Found R Trahi
28 Carried C Soulevé
29 Obeyed B Obéi
30 Used M Utilisé
This completes the match between the English verbs and their correct French
translations. Let me know if you’d like to do more exercises or if there’s anything else
you need!
Here’s the next set of 30 English verbs in the past tense with their French translations
jumbled. Once you confirm, I'll provide the correct matches.

# Verb (Past Tense) - English Letter French Translation (Jumbled)

1 Borrowed A Découvert
2 Called B Perdu
3 Covered C Servi
4 Enjoyed D Grandi
5 Gave E Couru
6 Heard F Voulu
7 Lost G Prêté
8 Met H Oublié
9 Opened I Pris
10 Put J Envoyé
11 Ran K Mis
12 Reached L Couvert
13 Served M Appris
14 Showed N Appelé
15 Spent O Vendu
16 Started P Entendu
17 Took Q Joué
18 Understood R Commencé
19 Wanted S Vu
20 Wrote T Connu
21 Learned U Fait
22 Discovered V Écrit
23 Grew W Amené
24 Sold X Monté
25 Sent Y Reçu
26 Led Z Regardé
27 Read AA Parti
28 Rode BB Lu
29 Saw CC Compris
30 Brought DD Donné
Try matching the numbered English verbs with the lettered French translations. Let me
know when you’re ready to check your answers!
Here are the correct matches for the English verbs and their corresponding French
translations:

# Verb (Past Tense) - English Correct Match French Translation

1 Borrowed G Prêté
2 Called N Appelé
3 Covered L Couvert
4 Enjoyed DD Donné
5 Gave DD Donné
6 Heard P Entendu
7 Lost B Perdu
8 Met T Connu
9 Opened K Mis
10 Put K Mis
11 Ran E Couru
12 Reached Y Reçu
13 Served C Servi
14 Showed Z Regardé
15 Spent O Vendu
16 Started R Commencé
17 Took I Pris
18 Understood CC Compris
19 Wanted F Voulu
20 Wrote V Écrit
21 Learned M Appris
22 Discovered A Découvert
23 Grew D Grandi
24 Sold O Vendu
25 Sent J Envoyé
26 Led W Amené
27 Read BB Lu
28 Rode X Monté
29 Saw S Vu
30 Brought W Amené
This completes the match between the English verbs and their correct French
translations. Let me know if you’d like to do more exercises or if there’s anything else
you need!
Here’s the next set of 30 English verbs in the past tense with their French translations
jumbled. Once you confirm, I'll provide the correct matches.

# Verb (Past Tense) - English Letter French Translation (Jumbled)

1 Ate A Volé
2 Became B Combattu
3 Began C Enseigné
4 Bit D Construit
5 Blew E Nommé
6 Brought F Volé
7 Built G Croisé
8 Chose H Emprunté
9 Drank I Choisi
10 Drove J Devenu
11 Fell K Fait
12 Fought L Pris
13 Flew M Tombé
14 Forgot N Mangé
15 Froze O Oublié
16 Got P Congelé
17 Gave Q Vu
18 Hung R Suspendu
19 Hid S Conduit
20 Hit T Emmené
21 Hurt U Blessé
22 Knew V Savoir
23 Left W Laissé
24 Lost X Perdu
25 Made Y Volé
26 Rode Z Monté
27 Saw AA Bu
28 Sent BB Envoyé
29 Shot CC Tiré
30 Spoke DD Parlé
Try matching the numbered English verbs with the lettered French translations. Let me
know when you’re ready to check your answers!
Here are the correct matches for the English verbs and their corresponding French
translations:

# Verb (Past Tense) - English Correct Match French Translation

1 Ate N Mangé
2 Became J Devenu
3 Began C Enseigné
4 Bit G Croisé
5 Blew A Volé
6 Brought T Emmené
7 Built D Construit
8 Chose I Choisi
9 Drank AA Bu
10 Drove S Conduit
11 Fell M Tombé
12 Fought B Combattu
13 Flew A Volé
14 Forgot O Oublié
15 Froze P Congelé
16 Got Q Vu
17 Gave Y Fait
18 Hung R Suspendu
19 Hid W Laissé
20 Hit U Blessé
21 Hurt U Blessé
22 Knew V Savoir
23 Left W Laissé
24 Lost X Perdu
25 Made Y Fait
26 Rode Z Monté
27 Saw Q Vu
28 Sent BB Envoyé
29 Shot CC Tiré
30 Spoke DD Parlé
This completes the match between the English verbs and their correct French
translations. Let me know if you’d like to do more exercises or if there’s anything else
you need!
7 Identify the tenses
Here’s the table with the 40 French verbs conjugated in different forms, now
numbered:

# French Verb (Conjugated Form)

1 Mangé
2 Écris
3 Dormira
4 Finissons
5 Aimez
6 Avais
7 Partirai
8 Fera
9 Regardent
10 Pouvais
11 Suis
12 Parlais
13 Allons
14 Viendrai
15 Cherche
16 Étudié
17 Lira
18 Prenons
19 Ouvrirez
20 Ont
21 Conduit
22 Mettrez
23 Verrai
24 Écouterons
25 Parlaient
26 Choisis
27 As
28 Cuisinent
29 Attendu
30 Joueront
31 Achèterez
32 Comprendra
33 Voyions
34 Disait
35 Dirais
36 Seras
37 Travaillais
38 Feront
39 Demandes
40 Aurons
Here’s the table with the 40 French verbs along with their corresponding verb root,
infinitive form, tense, and meaning:

# French Verb Verb Root Infinitive Verb Tense Meaning

(Conjugated Form
Form)
1 Mangé Mang- Manger Past Ate
Participle
2 Écris Écri- Écrire Present Write
3 Dormira Dorm- Dormir Future Will sleep
4 Finissons Finiss- Finir Present Finish (We)
(Nous)
5 Aimez Aim- Aimer Present Like/Love (You
(Vous) all)
6 Avais Av- Avoir Imperfect Had
7 Partirai Part- Partir Future Will leave
8 Fera Fer- Faire Future Will do/Will
make
9 Regardent Regard- Regarder Present Watch (They)
(Ils/Elles)
10 Pouvais Pouv- Pouvoir Imperfect Could
11 Suis Su- Être Present (Je) Am
12 Parlais Parl- Parler Imperfect Was speaking
13 Allons All- Aller Present Let's go/We are
(Nous) going
14 Viendrai Viendr- Venir Future Will come
15 Cherche Cherch- Chercher Present Search/Look
for
16 Étudié Étudi- Étudier Past Studied
Participle
17 Lira Li- Lire Future Will read
18 Prenons Pren- Prendre Present Take (We)
(Nous)
19 Ouvrirez Ouvr- Ouvrir Future (Vous) Will open (You
all)
20 Ont Ont- Avoir Present Have (They)
(Ils/Elles)
21 Conduit Condui- Conduire Past Drove
Participle
22 Mettrez Mett- Mettre Future (Vous) Will put (You
all)
23 Verrai Verr- Voir Future (Je) Will see
24 Écouterons Écout- Écouter Future (Nous) Will listen (We)
 25 Parlaient Parl- Parler Imperfect Were speaking
(Ils/Elles) (They)
26 Choisis Chois- Choisir Present (Tu) Choose (You)
27 As Av- Avoir Present (Tu) Have (You)
28 Cuisinent Cuisin- Cuisiner Present Cook (They)
(Ils/Elles)
29 Attendu Attend- Attendre Past Waited
Participle
30 Joueront Jou- Jouer Future Will play (They)
(Ils/Elles)
31 Achèterez Achèter- Acheter Future (Vous) Will buy (You
all)
32 Comprendra Comprendr- Comprendre Future Will
(Il/Elle) understand
(He/She)
33 Voyions Voy- Voir Imperfect Were seeing
(Nous) (We)
34 Disait Dis- Dire Imperfect Was saying
(Il/Elle) (He/She)
35 Dirais Dir- Dire Conditional Would say (I)
(Je)
36 Seras Ser- Être Future (Tu) Will be (You)
37 Travaillais Travaill- Travailler Imperfect (Je) Was working (I)
38 Feront Fer- Faire Future Will do/Will
(Ils/Elles) make (They)
39 Demandes Demand- Demander Present (Tu) Ask (You)
40 Aurons Aur- Avoir Future (Nous) Will have (We)
This table should give you a comprehensive view of the different forms and their
details.

Here’s the next set of 40 French verbs conjugated in different forms, along with their
verb roots, infinitive forms, tenses, and meanings:

# French Verb Verb Root Infinitive Form Verb Tense Meaning

(Conjugated
Form)
1 Viendront Viendr- Venir Future Will come
(Ils/Elles) (They)
2 Regardais Regard- Regarder Imperfect Was watching
(Je/Tu) (I/You)
3 Perdu Perd- Perdre Past Lost
Participle
4 Saura Saur- Savoir Future Will know
(Il/Elle) (He/She)
5 Entendrez Entendr- Entendre Future Will hear (You
(Vous) all)
6 Lisons Lis- Lire Present Read (We)
(Nous)
7 Parlé Parl- Parler Past Spoke
Participle
8 Choisirai Choisir- Choisir Future (Je) Will choose (I)
9 Donne Donn- Donner Present Gives
(Il/Elle) (He/She)
10 Sortirai Sortir- Sortir Future (Je) Will go out (I)
11 Boivent Boi- Boire Present Drink (They)
(Ils/Elles)
12 Remettra Remettr- Remettre Future Will put back
(Il/Elle) (He/She)
13 Étions Ét- Être Imperfect Were (We)
(Nous)
14 Décideront Décider- Décider Future Will decide
(Ils/Elles) (They)
15 Arrivions Arriv- Arriver Imperfect Were arriving
(Nous) (We)
16 Finira Finir- Finir Future Will finish
(Il/Elle) (He/She)
17 Couru Cour- Courir Past Ran
Participle
18 Voudrais Voudr- Vouloir Conditional Would like (I)
(Je)
19 Eussiez Euss- Avoir Had (You all)
(Subjunctive
past)
20 Prenait Pren- Prendre Imperfect Was taking
(Il/Elle) (He/She)
21 Revient Revien- Revenir Present Comes back
(Il/Elle) (He/She)
22 Entrons Entr- Entrer Present Enter (We)
(Nous)
23 Aimait Aim- Aimer Imperfect Liked/Loved
(Il/Elle) (He/She)
24 Partez Part- Partir Present Leave (You all)
(Vous)
25 Fermerai Fermer- Fermer Future (Je) Will close (I)
 26 Connaissions Connaiss- Connaître Imperfect Knew (We)
(Nous)
27 Deviennent Devienn- Devenir Present Become
(Ils/Elles) (They)
28 Joue Jou- Jouer Present Plays
(Il/Elle) (He/She)
29 Montrera Montrer- Montrer Future Will show
(Il/Elle) (He/She)
30 Appris Appr- Apprendre Past Learned
Participle
31 Donneront Donner- Donner Future Will give
(Ils/Elles) (They)
32 Allions All- Aller Imperfect Were going
(Nous) (We)
33 Sentais Sent- Sentir Imperfect Was feeling
(Je/Tu) (I/You)
34 Ecrivez Écriv- Écrire Present Write (You all)
(Vous)
35 Commencez Commenc- Commencer Present Start (You all)
(Vous)
36 Dirai Dir- Dire Future (Je) Will say (I)
37 Vendez Vend- Vendre Present Sell (You all)
(Vous)
38 Se réveillent Se réveill- Se réveiller Present Wake up
(Ils/Elles) (They)
39 Tenez Ten- Tenir Present Hold (You all)
(Vous)
40 Ouvre Ouvr- Ouvrir Present Opens
(Il/Elle) (He/She)
This list includes verbs in various tenses and forms, such as present, past, future, and
conditional. Let me know if you need anything else or further exercises!
Here’s the list of 40 French verbs conjugated in different forms:

# French Verb (Conjugated Form)

1 Viendront
2 Regardais
3 Perdu
4 Saura
5 Entendrez
6 Lisons
7 Parlé
8 Choisirai
9 Donne
10 Sortirai
11 Boivent
12 Remettra
13 Étions
14 Décideront
15 Arrivions
16 Finira
17 Couru
18 Voudrais
19 Eussiez
20 Prenait
21 Revient
22 Entrons
23 Aimait
24 Partez
25 Fermerai
26 Connaissions
27 Deviennent
28 Joue
29 Montrera
30 Appris
31 Donneront
32 Allions
33 Sentais
34 Ecrivez
35 Commencez
36 Dirai
37 Vendez
38 Se réveillent
39 Tenez
40 Ouvre
Now, I’ll provide the details for these verbs in a table with their verb root, infinitive
form, tense, and meaning.

# French Verb Verb Root Infinitive Form Verb Tense Meaning

(Conjugated
Form)
1 Viendront Viendr- Venir Future Will come
(Ils/Elles) (They)
2 Regardais Regard- Regarder Imperfect Was watching
(Je/Tu) (I/You)
3 Perdu Perd- Perdre Past Lost
Participle
4 Saura Saur- Savoir Future Will know
(Il/Elle) (He/She)
5 Entendrez Entendr- Entendre Future Will hear (You
(Vous) all)
6 Lisons Lis- Lire Present Read (We)
(Nous)
7 Parlé Parl- Parler Past Spoke
Participle
8 Choisirai Choisir- Choisir Future (Je) Will choose (I)
9 Donne Donn- Donner Present Gives
(Il/Elle) (He/She)
10 Sortirai Sortir- Sortir Future (Je) Will go out (I)
11 Boivent Boi- Boire Present Drink (They)
(Ils/Elles)
12 Remettra Remettr- Remettre Future Will put back
(Il/Elle) (He/She)
13 Étions Ét- Être Imperfect Were (We)
(Nous)
14 Décideront Décider- Décider Future Will decide
(Ils/Elles) (They)
15 Arrivions Arriv- Arriver Imperfect Were arriving
(Nous) (We)
16 Finira Finir- Finir Future Will finish
(Il/Elle) (He/She)
17 Couru Cour- Courir Past Ran
Participle
18 Voudrais Voudr- Vouloir Conditional Would like (I)
(Je)
19 Eussiez Euss- Avoir Had (You all)
(Subjunctive
past)
20 Prenait Pren- Prendre Imperfect Was taking
(Il/Elle) (He/She)
21 Revient Revien- Revenir Present Comes back
(Il/Elle) (He/She)
22 Entrons Entr- Entrer Present Enter (We)
(Nous)
23 Aimait Aim- Aimer Imperfect Liked/Loved
(Il/Elle) (He/She)
24 Partez Part- Partir Present Leave (You all)
(Vous)
25 Fermerai Fermer- Fermer Future (Je) Will close (I)
26 Connaissions Connaiss- Connaître Imperfect Knew (We)
(Nous)
27 Deviennent Devienn- Devenir Present Become
(Ils/Elles) (They)
28 Joue Jou- Jouer Present Plays
(Il/Elle) (He/She)
29 Montrera Montrer- Montrer Future Will show
(Il/Elle) (He/She)
30 Appris Appr- Apprendre Past Learned
Participle
31 Donneront Donner- Donner Future Will give
(Ils/Elles) (They)
32 Allions All- Aller Imperfect Were going
(Nous) (We)
33 Sentais Sent- Sentir Imperfect Was feeling
(Je/Tu) (I/You)
34 Ecrivez Écriv- Écrire Present Write (You all)
(Vous)
35 Commencez Commenc- Commencer Present Start (You all)
(Vous)
36 Dirai Dir- Dire Future (Je) Will say (I)
37 Vendez Vend- Vendre Present Sell (You all)
(Vous)
38 Se réveillent Se réveill- Se réveiller Present Wake up
(Ils/Elles) (They)
39 Tenez Ten- Tenir Present Hold (You all)
(Vous)
40 Ouvre Ouvr- Ouvrir Present Opens
(Il/Elle) (He/She)
Here’s the next set of 40 French verbs conjugated in different forms:

# French Verb (Conjugated Form)

1 Voyez
2 Entendu
3 Achèterais
4 Restent
5 Mangera
6 Écoutais
7 Termineront
8 Revenaient
9 Vendra
10 Nettoyez
11 Apprendront
12 Nagerai
13 Montriez
14 Oublierai
15 Attendons
16 Ouvrira
17 Lisais
18 Prendront
19 Sortons
20 Ecrirais
21 Partis
22 Conduira
23 Venait
24 Dépensez
25 Commençaient
26 Regarde
27 Construisez
28 Découvre
29 Disais
30 Poserai
31 Dormions
32 Suivra
33 Réveillons
34 Ouvrirez
35 Prendrions
36 Montrerai
37 Monté
38 Achetons
39 Attendais
40 Décidez
Let me know when you’re ready for the details on these verbs!

Here are the details for the previous set of 40 French verbs, including their verb root,
infinitive form, tense, and meaning:

# French Verb Verb Root Infinitive Verb Tense Meaning

(Conjugated Form) Form
1 Voyez Voy- Voir Present See (You all)
(Vous)
2 Entendu Entend- Entendre Past Heard
Participle
3 Achèterais Achèter- Acheter Conditional Would buy (I)
(Je)
4 Restent Rest- Rester Present Stay (They)
(Ils/Elles)
5 Mangera Manger- Manger Future Will eat
(Il/Elle) (He/She)
6 Écoutais Écout- Écouter Imperfect Was listening
(Je/Tu) (I/You)
7 Termineront Terminer- Terminer Future Will finish
(Ils/Elles) (They)
8 Revenaient Reven- Revenir Imperfect Were coming
(Ils/Elles) back (They)
9 Vendra Vendr- Vendre Future Will sell
(Il/Elle) (He/She)
10 Nettoyez Nettoy- Nettoyer Present Clean (You
(Vous) all)
11 Apprendront Apprendr- Apprendre Future Will learn
(Ils/Elles) (They)
12 Nagerai Nager- Nager Future (Je) Will swim (I)
13 Montriez Montr- Montrer Imperfect Were
(Vous) showing (You
all)
14 Oublierai Oublier- Oublier Future (Je) Will forget (I)
15 Attendons Attend- Attendre Present Wait (We)
(Nous)
16 Ouvrira Ouvrir- Ouvrir Future Will open
(Il/Elle) (He/She)
17 Lisais Lis- Lire Imperfect Was reading
(Je/Tu) (I/You)
18 Prendront Prendr- Prendre Future Will take
(Ils/Elles) (They)
19 Sortons Sort- Sortir Present Go out (We)
(Nous)
20 Ecrirais Écrir- Écrire Conditional Would write
(Je) (I)
21 Partis Part- Partir Past Left
Participle
22 Conduira Conduir- Conduire Future Will drive
(Il/Elle) (He/She)
23 Venait Ven- Venir Imperfect Was coming
(Il/Elle) (He/She)
24 Dépensez Dépens- Dépenser Present Spend (You
(Vous) all)
25 Commençaient Commenç- Commencer Imperfect Were starting
(Ils/Elles) (They)
26 Regarde Regard- Regarder Present Watches
(Il/Elle) (He/She)
27 Construisez Construis- Construire Present Build (You all)
(Vous)
28 Découvre Découvr- Découvrir Present Discovers
(Il/Elle) (He/She)
29 Disais Dis- Dire Imperfect Was saying
(Je/Tu) (I/You)
30 Poserai Poser- Poser Future (Je) Will put (I)
31 Dormions Dorm- Dormir Imperfect Were
(Nous) sleeping (We)
32 Suivra Suivr- Suivre Future Will follow
(Il/Elle) (He/She)
33 Réveillons Réveill- Réveiller Present Wake up (We)
(Nous)
34 Ouvrirez Ouvrir- Ouvrir Future (Vous) Will open
(You all)
35 Prendrions Prendr- Prendre Conditional Would take
(Nous) (We)
36 Montrerai Montrer- Montrer Future (Je) Will show (I)
37 Monté Mont- Monter Past Climbed
Participle
38 Achetons Achet- Acheter Present Buy (We)
(Nous)
39 Attendais Attend- Attendre Imperfect Was waiting
(Je/Tu) (I/You)
40 Décidez Décid- Décider Present Decide (You
(Vous) all)
This list includes various tenses, such as present, past, future, and conditional, to
provide a diverse set of examples. Let me know if you need further assistance or
another set of verbs!

Here’s the next set of 40 French verbs conjugated in different for

# French Verb (Conjugated Form)

1 J'aurais
2 Ils venaient
3 Nous mangerons
4 Vous aviez
5 Il courait
6 Elle ira
7 Je suis allé
8 Ils écrivent
9 Tu diras
10 Nous verrons
11 Ils achèteront
12 Elle est partie
13 Vous auriez
14 Tu finirais
15 Je me suis réveillé
16 Nous entendions
17 Ils boivent
18 Elle lisait
19 Vous prendriez
20 Il conduisait
21 Tu étais
22 Ils parlent
23 Elle a fait
24 Nous choisirons
25 Vous aviez pris
26 Ils ouvriront
27 Elle voyait
28 Vous aviez vu
29 Tu manges
30 Je lirai
31 Nous sommes revenus
32 Ils attendront
33 Vous avez regardé
34 Tu finiras
35 Elle sortira
36 Je montrerai
 37 Ils ont perdu
38 Nous écrirons
39 Vous avez travaillé
40 Elle avait
Let me know when you’re ready for the details on these

Here are the details for the previous set of 40 French verbs, including their verb root,
infinitive form, tense, and meaning:

# French Verb Verb Infinitive Verb Tense Meaning

(Conjugated Form) Root Form
1 J'aurais Aur- Avoir Conditional (Je) Would have
(I)
2 Ils venaient Ven- Venir Imperfect Were coming
(Ils/Elles) (They)
3 Nous mangerons Manger- Manger Future (Nous) Will eat (We)
4 Vous aviez Av- Avoir Imperfect (Vous) Had (You all)
5 Il courait Cour- Courir Imperfect Was running
(Il/Elle) (He)
6 Elle ira Ir- Aller Future (Il/Elle) Will go (She)
7 Je suis allé All- Aller Past Participle Went (I)
(Je)
8 Ils écrivent Écriv- Écrire Present Write (They)
(Ils/Elles)
9 Tu diras Dir- Dire Future (Tu) Will say (You)
10 Nous verrons Verr- Voir Future (Nous) Will see (We)
11 Ils achèteront Achèter- Acheter Future (Ils/Elles) Will buy
(They)
12 Elle est partie Part- Partir Past Participle Left (She)
(Elle)
13 Vous auriez Aur- Avoir Conditional Would have
(Vous) (You all)
14 Tu finirais Finir- Finir Conditional (Tu) Would finish
(You)
15 Je me suis réveillé Réveill- Se réveiller Past Participle Woke up (I)
(Je)
16 Nous entendions Entend- Entendre Imperfect (Nous) Were hearing
(We)
17 Ils boivent Boi- Boire Present Drink (They)
(Ils/Elles)
18 Elle lisait Lis- Lire Imperfect Was reading
(Il/Elle) (She)
 19 Vous prendriez Prendr- Prendre Conditional Would take
(Vous) (You all)
20 Il conduisait Conduis- Conduire Imperfect Was driving
(Il/Elle) (He)
21 Tu étais Ét- Être Imperfect (Tu) Were (You)
22 Ils parlent Parl- Parler Present Speak (They)
(Ils/Elles)
23 Elle a fait F- Faire Past Participle Did/Made
(Elle) (She)
24 Nous choisirons Choisir- Choisir Future (Nous) Will choose
(We)
25 Vous aviez pris Pr- Prendre Pluperfect Had taken
(Vous) (You all)
26 Ils ouvriront Ouvrir- Ouvrir Future (Ils/Elles) Will open
(They)
27 Elle voyait Voy- Voir Imperfect Was seeing
(Il/Elle) (She)
28 Vous aviez vu Vu- Voir Pluperfect Had seen
(Vous) (You all)
29 Tu manges Mang- Manger Present (Tu) Eat (You)
30 Je lirai Lis- Lire Future (Je) Will read (I)
31 Nous sommes Revenu- Revenir Past Participle Came back
revenus (Nous) (We)
32 Ils attendront Attendr- Attendre Future (Ils/Elles) Will wait
(They)
33 Vous avez regardé Regard- Regarder Past Participle Watched (You
(Vous) all)
34 Tu finiras Finir- Finir Future (Tu) Will finish
(You)
35 Elle sortira Sortir- Sortir Future (Il/Elle) Will go out
(She)
36 Je montrerai Montrer- Montrer Future (Je) Will show (I)
37 Ils ont perdu Perdu- Perdre Past Participle Lost (They)
(Ils/Elles)
38 Nous écrirons Écriv- Écrire Future (Nous) Will write
(We)
39 Vous avez travaillé Travaill- Travailler Past Participle Worked (You
(Vous) all)
40 Elle avait Av- Avoir Imperfect Had (She)
(Il/Elle)
This list includes a mix of tenses and forms to give you a diverse set of examples. Let
me know if you need further assistance or another set of
verbs!
8 Translation practice for sentences

Instructions:

Convert the following sentences into passé récent, présent continu, and futur proche.

Sentences:

1. Il a acheté une voiture.

2. Nous visitons Paris.

3. Elle va au cinéma ce soir.

4. Tu finis tes devoirs.

5. Ils mangent au restaurant.

6. Je parle à mon ami.

7. Vous écoutez de la musique.

8. Il lit un livre.

9. Nous partons en vacances demain.

10. Elle prépare le dîner.

11. Ils jouent au foot.

12. Je regarde la télévision.

13. Tu écris une lettre.

14. Elle fait du shopping.

15. Nous étudions pour l'examen.

16. Vous jouez du piano.

17. Il nage dans la piscine.

18. Ils regardent un film.

19. Je prends un café.

20. Tu fais tes valises.

21. Elle dessine un portrait.

 22. Nous faisons du sport.

23. Il conduit sa voiture.

24. Ils dansent ensemble.

25. Je travaille sur un projet.

26. Tu prends des photos.

27. Elle marche dans le parc.

28. Nous nettoyons la maison.

29. Vous réparez la voiture.

30. Il organise une fête.

Answers:

1. Passé récent: Il vient d'acheter une voiture.

Présent continu: Il est en train d'acheter une voiture.
Futur proche: Il va acheter une voiture.

2. Passé récent: Nous venons de visiter Paris.

Présent continu: Nous sommes en train de visiter Paris.
Futur proche: Nous allons visiter Paris.

3. Passé récent: Elle vient d'aller au cinéma.

Présent continu: Elle est en train d'aller au cinéma.
Futur proche: Elle va aller au cinéma.

4. Passé récent: Tu viens de finir tes devoirs.

Présent continu: Tu es en train de finir tes devoirs.
Futur proche: Tu vas finir tes devoirs.

5. Passé récent: Ils viennent de manger au restaurant.

Présent continu: Ils sont en train de manger au restaurant.
Futur proche: Ils vont manger au restaurant.

6. Passé récent: Je viens de parler à mon ami.

Présent continu: Je suis en train de parler à mon ami.
Futur proche: Je vais parler à mon ami.
7. Passé récent: Vous venez d'écouter de la musique.
Présent continu: Vous êtes en train d'écouter de la musique.
Futur proche: Vous allez écouter de la musique.

8. Passé récent: Il vient de lire un livre.

Présent continu: Il est en train de lire un livre.
Futur proche: Il va lire un livre.

9. Passé récent: Nous venons de partir en vacances.

Présent continu: Nous sommes en train de partir en vacances.
Futur proche: Nous allons partir en vacances.

10. Passé récent: Elle vient de préparer le dîner.

Présent continu: Elle est en train de préparer le dîner.
Futur proche: Elle va préparer le dîner.

11. Passé récent: Ils viennent de jouer au foot.

Présent continu: Ils sont en train de jouer au foot.
Futur proche: Ils vont jouer au foot.

12. Passé récent: Je viens de regarder la télévision.

Présent continu: Je suis en train de regarder la télévision.
Futur proche: Je vais regarder la télévision.

13. Passé récent: Tu viens d'écrire une lettre.

Présent continu: Tu es en train d'écrire une lettre.
Futur proche: Tu vas écrire une lettre.

14. Passé récent: Elle vient de faire du shopping.

Présent continu: Elle est en train de faire du shopping.
Futur proche: Elle va faire du shopping.

15. Passé récent: Nous venons d'étudier pour l'examen.

Présent continu: Nous sommes en train d'étudier pour l'examen.
Futur proche: Nous allons étudier pour l'examen.

16. Passé récent: Vous venez de jouer du piano.

Présent continu: Vous êtes en train de jouer du piano.
Futur proche: Vous allez jouer du piano.

17. Passé récent: Il vient de nager dans la piscine.

Présent continu: Il est en train de nager dans la piscine.
Futur proche: Il va nager dans la piscine.
18. Passé récent: Ils viennent de regarder un film.
Présent continu: Ils sont en train de regarder un film.
Futur proche: Ils vont regarder un film.

19. Passé récent: Je viens de prendre un café.

Présent continu: Je suis en train de prendre un café.
Futur proche: Je vais prendre un café.

20. Passé récent: Tu viens de faire tes valises.

Présent continu: Tu es en train de faire tes valises.
Futur proche: Tu vas faire tes valises.

21. Passé récent: Elle vient de dessiner un portrait.

Présent continu: Elle est en train de dessiner un portrait.
Futur proche: Elle va dessiner un portrait.

22. Passé récent: Nous venons de faire du sport.

Présent continu: Nous sommes en train de faire du sport.
Futur proche: Nous allons faire du sport.

23. Passé récent: Il vient de conduire sa voiture.

Présent continu: Il est en train de conduire sa voiture.
Futur proche: Il va conduire sa voiture.

24. Passé récent: Ils viennent de danser ensemble.

Présent continu: Ils sont en train de danser ensemble.
Futur proche: Ils vont danser ensemble.

25. Passé récent: Je viens de travailler sur un projet.

Présent continu: Je suis en train de travailler sur un projet.
Futur proche: Je vais travailler sur un projet.

26. Passé récent: Tu viens de prendre des photos.

Présent continu: Tu es en train de prendre des photos.
Futur proche: Tu vas prendre des photos.

27. Passé récent: Elle vient de marcher dans le parc.

Présent continu: Elle est en train de marcher dans le parc.
Futur proche: Elle va marcher dans le parc.

28. Passé récent: Nous venons de nettoyer la maison.

Présent continu: Nous sommes en train de nettoyer la maison.
Futur proche: Nous allons nettoyer la maison.
 29. Passé récent: Vous venez de réparer la voiture.
Présent continu: Vous êtes en train de réparer la voiture.
Futur proche: Vous allez réparer la voiture.

30. Passé récent: Il vient d'organiser une fête.

Présent continu: Il est en train d'organiser une fête.
Futur proche: Il va organiser une fête.

These exercises should help you practice transforming sentences into different tenses in
French. Let me know if you need more practice or have any further questions!

Here are the 30 numbered short sentences in English:

1. I eat an apple.

2. She reads a book.

3. We are going to the movies.

4. It is cold today.

5. They play football.

6. You speak French well.

7. I am happy.

8. She sings a song.

9. We are studying for the exam.

10. He likes dogs.

11. You are watching TV.

12. They are traveling to Spain.

13. You ride a bike.

14. I drink coffee.

15. She writes a letter.

16. We walk in the park.

17. He listens to music.

18. You take the train.

19. They work together.

20. You sleep early.

21. I prepare dinner.

22. She draws a picture.

23. We do sports.

24. He visits Paris.

25. You read the newspaper.

26. They cook lunch.

27. You watch a movie.

28. I finish my homework.

29. She dances with her friends.

30. We talk about our trip.

Here are the 30 short sentences translated into French:

1. Je mange une pomme.

2. Elle lit un livre.

3. Nous allons au cinéma.

4. Il fait froid aujourd'hui.

5. Ils jouent au football.

6. Tu parles bien français.

7. Je suis content.

8. Elle chante une chanson.

9. Nous étudions pour l'examen.

10. Il aime les chiens.

11. Vous regardez la télévision.

12. Ils voyagent en Espagne.

13. Tu fais du vélo.

14. Je bois du café.

15. Elle écrit une lettre.

16. Nous marchons dans le parc.

17. Il écoute de la musique.

18. Vous prenez le train.

19. Ils travaillent ensemble.

20. Tu dors tôt.

21. Je prépare le dîner.

22. Elle dessine un tableau.

23. Nous faisons du sport.

24. Il visite Paris.

25. Vous lisez le journal.

26. Ils cuisinent le déjeuner.

27. Tu regardes un film.

28. Je finis mes devoirs.

29. Elle danse avec ses amis.

30. Nous parlons de notre voyage.

 Here are 30 more numbered short sentences in English:

1. I walk to school.

2. She opens the door.

3. We play tennis every weekend.

4. He drives a car.

5. They visit their grandparents.

6. You write a letter.

7. I call my friend.

8. She washes the dishes.

9. We learn French.

10. He cooks dinner.

11. You buy groceries.

12. They swim in the pool.

13. I help my parents.

14. She studies in the library.

15. We sing together.

16. He fixes the computer.

17. You clean your room.

18. They watch the sunset.

19. I read a magazine.

20. She drinks water.

21. We travel by train.

22. He plays the guitar.

23. You take a nap.

24. They celebrate a birthday.

25. I listen to the radio.

26. She feeds the cat.

27. We enjoy the weather.

28. He asks a question.

29. You follow the rules.

30. They make a cake.

 Here are the French translations for the previous set of 30 sentences:

1. Je marche à l'école.

2. Elle ouvre la porte.

3. Nous jouons au tennis chaque week-end.

4. Il conduit une voiture.

5. Ils rendent visite à leurs grands-parents.

6. Tu écris une lettre.

7. J'appelle mon ami.

8. Elle lave la vaisselle.

9. Nous apprenons le français.

10. Il prépare le dîner.

11. Tu achètes des courses.

12. Ils nagent dans la piscine.

13. J'aide mes parents.

14. Elle étudie à la bibliothèque.

15. Nous chantons ensemble.

16. Il répare l'ordinateur.

17. Tu nettoies ta chambre.

18. Ils regardent le coucher du soleil.

19. Je lis un magazine.

20. Elle boit de l'eau.

21. Nous voyageons en train.

22. Il joue de la guitare.

23. Tu fais une sieste.

24. Ils fêtent un anniversaire.

25. J'écoute la radio.

26. Elle nourrit le chat.

27. Nous profitons du temps.

28. Il pose une question.

29. Tu respectes les règles.

30. Ils font un gâteau.

9 MCQ Practice - Tense practice

1. Question 1

Infinitive: Manger
Which is the correct passé composé form for "Je"?
a) J’ai mangé
b) Je mangé
c) J’ai mangeais
d) J’ai manger

2. Question 2

Infinitive: Finir
Which is the correct future form for "Nous"?
a) Nous finirons
b) Nous finissons
c) Nous finira
d) Nous finirais

3. Question 3

Infinitive: Aller
Which is the correct passé composé form for "Elle"?
a) Elle est allée
b) Elle est allé
c) Elle a allé
d) Elle a allée

4. Question 4

Infinitive: Prendre
Which is the correct future form for "Il"?
a) Il prend
b) Il prendra
c) Il prendrait
d) Il prendrai

5. Question 5
Infinitive: Boire
Which is the correct passé composé form for "Vous"?
a) Vous avez bu
b) Vous avez buviez
c) Vous buviez
d) Vous avez buvez

6. Question 6

Infinitive: Venir
Which is the correct future form for "Je"?
a) Je viendrai
b) Je viendrais
c) Je viens
d) Je venais

7. Question 7

Infinitive: Lire
Which is the correct passé composé form for "Ils"?
a) Ils ont lu
b) Ils ont lisé
c) Ils ont lire
d) Ils lu

8. Question 8

Infinitive: Faire
Which is the correct future form for "Elle"?
a) Elle fera
b) Elle fait
c) Elle ferait
d) Elle ferai

9. Question 9

Infinitive: Partir
Which is the correct passé composé form for "Nous"?
a) Nous sommes partis
b) Nous avons parti
c) Nous sommes parti
d) Nous partons
10. Question 10

Infinitive: Voir
Which is the correct future form for "Tu"?
a) Tu verras
b) Tu vois
c) Tu verrais
d) Tu verrais

11. Question 11

Infinitive: Mettre
Which is the correct passé composé form for "Je"?
a) J’ai mis
b) J’ai mette
c) J’ai met
d) Je mets

12. Question 12

Infinitive: Pouvoir
Which is the correct future form for "Ils"?
a) Ils pourront
b) Ils pourronts
c) Ils pouvent
d) Ils pouvaient

13. Question 13

Infinitive: Dire
Which is the correct passé composé form for "Elle"?
a) Elle a dit
b) Elle a dire
c) Elle dit
d) Elle a dite

14. Question 14

Infinitive: Conduire
Which is the correct future form for "Nous"?
a) Nous conduirons
b) Nous conduisons
c) Nous conduirez
d) Nous conduisons

15. Question 15

Infinitive: Écrire
Which is the correct passé composé form for "Vous"?
a) Vous avez écrit
b) Vous avez écris
c) Vous écrivez
d) Vous avez écrité

16. Question 16

Infinitive: Vouloir
Which is the correct future form for "Je"?
a) Je voudrai
b) Je veux
c) Je voudrais
d) Je voudra

17. Question 17

Infinitive: Sortir
Which is the correct passé composé form for "Ils"?
a) Ils sont sortis
b) Ils ont sorti
c) Ils sont sorti
d) Ils ont sortis

18. Question 18

Infinitive: Parler
Which is the correct future form for "Elle"?
a) Elle parlera
b) Elle parle
c) Elle parlerait
d) Elle parlait

19. Question 19

Infinitive: Savoir
Which is the correct passé composé form for "Nous"?
a) Nous avons su
b) Nous avons savé
c) Nous savons
d) Nous avons savoir

20. Question 20

Infinitive: Connaître
Which is the correct future form for "Tu"?
a) Tu connaîtras
b) Tu connais
c) Tu connaîtrait
d) Tu connaîtrai

21. Question 21

Infinitive: Devoir
Which is the correct passé composé form for "Je"?
a) J’ai dû
b) J’ai due
c) Je dois
d) J’ai du

22. Question 22

Infinitive: Choisir
Which is the correct future form for "Ils"?
a) Ils choisiront
b) Ils choisissent
c) Ils choisirais
d) Ils choisirai

23. Question 23

Infinitive: Rendre
Which is the correct passé composé form for "Elle"?
a) Elle a rendu
b) Elle a rends
c) Elle rend
d) Elle a rendué

24. Question 24
Infinitive: Tenir
Which is the correct future form for "Nous"?
a) Nous tiendrons
b) Nous tenons
c) Nous tiendront
d) Nous tiendrais

25. Question 25

Infinitive: Ouvrir
Which is the correct passé composé form for "Ils"?
a) Ils ont ouvert
b) Ils ont ouvre
c) Ils ouvrent
d) Ils ont ouvri

26. Question 26

Infinitive: Mourir
Which is the correct future form for "Je"?
a) Je mourrai
b) Je mourrais
c) Je meurs
d) Je mourra

27. Question 27

Infinitive: Recevoir
Which is the correct passé composé form for "Vous"?
a) Vous avez reçu
b) Vous recevez
c) Vous avez recevu
d) Vous avez recu

28. Question 28

Infinitive: Vivre
Which is the correct future form for "Elle"?
a) Elle vivra
b) Elle vit
c) Elle vivrait
d) Elle vivrai
29. Question 29

Infinitive: Apprendre
Which is the correct passé composé form for "Tu"?
a) Tu as appris
b) Tu as apprendre
c) Tu apprends
d) Tu as apprisé

30. Question 30

Infinitive: Répondre
Which is the correct future form for "Je"?
a) Je répondrai
b) Je répondras
c) Je répondrais
d) Je répondra
31. Question 31

Infinitive: Dormir
Which is the correct passé composé form for "Je"?
a) J’ai dormi
b) J’ai dormis
c) J’ai dormait
d) Je dormais

32. Question 32

Infinitive: Courir
Which is the correct future form for "Elle"?
a) Elle courra
b) Elle courait
c) Elle courras
d) Elle court

33. Question 33

Infinitive: Plaire
Which is the correct passé composé form for "Il"?
a) Il a plu
b) Il a plaisé
c) Il plaît
d) Il a plaire

34. Question 34

Infinitive: Rester
Which is the correct future form for "Nous"?
a) Nous resterons
b) Nous restons
c) Nous resteront
d) Nous resterais

35. Question 35

Infinitive: Appeler
Which is the correct passé composé form for "Tu"?
a) Tu as appelé
b) Tu appelles
c) Tu as appeler
d) Tu a appelé

36. Question 36

Infinitive: Suivre
Which is the correct future form for "Vous"?
a) Vous suivrez
b) Vous suivez
c) Vous suivrais
d) Vous suiviez

37. Question 37

Infinitive: Tomber
Which is the correct passé composé form for "Elle"?
a) Elle est tombée
b) Elle est tombé
c) Elle a tombé
d) Elle a tombée

38. Question 38

Infinitive: Réussir
Which is the correct future form for "Ils"?
a) Ils réussiront
b) Ils réussissent
c) Ils réussiront
d) Ils réussiraient

39. Question 39

Infinitive: Se lever
Which is the correct passé composé form for "Nous"?
a) Nous nous sommes levés
b) Nous sommes levé
c) Nous nous avons levé
d) Nous avons levé

40. Question 40

Infinitive: Nager
Which is the correct future form for "Je"?
a) Je nagerai
b) Je nage
c) Je nageais
d) Je nagerais

41. Question 41

Infinitive: Vendre
Which is the correct passé composé form for "Vous"?
a) Vous avez vendu
b) Vous vendez
c) Vous avez vendre
d) Vous avez vendé

42. Question 42

Infinitive: Devenir
Which is the correct future form for "Il"?
a) Il deviendra
b) Il devient
c) Il deviendrait
d) Il deviendras

43. Question 43

Infinitive: Descendre
Which is the correct passé composé form for "Ils"?
a) Ils sont descendus
b) Ils ont descendu
c) Ils sont descendu
d) Ils descendent

44. Question 44

Infinitive: Éteindre
Which is the correct future form for "Elle"?
a) Elle éteindra
b) Elle éteint
c) Elle éteindrait
d) Elle éteignait

45. Question 45
Infinitive: Offrir
Which is the correct passé composé form for "Je"?
a) J’ai offert
b) J’ai offre
c) J’ai offri
d) Je offre

46. Question 46

Infinitive: Sentir
Which is the correct future form for "Tu"?
a) Tu sentiras
b) Tu sent
c) Tu sens
d) Tu sentirais

47. Question 47

Infinitive: Croire
Which is the correct passé composé form for "Elle"?
a) Elle a cru
b) Elle a croire
c) Elle croyait
d) Elle cru

48. Question 48

Infinitive: Acheter
Which is the correct future form for "Nous"?
a) Nous achèterons
b) Nous achèterons
c) Nous acheterons
d) Nous achetons

49. Question 49

Infinitive: Construire
Which is the correct passé composé form for "Ils"?
a) Ils ont construit
b) Ils ont construire
c) Ils construisent
d) Ils ont construi
50. Question 50

Infinitive: Envoyer
Which is the correct future form for "Je"?
a) J’enverrai
b) J’envoyai
c) J’enverrais
d) J’envoye

51. Question 51

Infinitive: Oublier
Which is the correct passé composé form for "Vous"?
a) Vous avez oublié
b) Vous oubliez
c) Vous avez oubli
d) Vous avez oubliez

52. Question 52

Infinitive: Valoir
Which is the correct future form for "Il"?
a) Il vaudra
b) Il vaut
c) Il valait
d) Il vaudrait

53. Question 53

Infinitive: Passer
Which is the correct passé composé form for "Nous"?
a) Nous sommes passés
b) Nous avons passez
c) Nous passons
d) Nous avons passé

54. Question 54

Infinitive: Rire
Which is the correct future form for "Elle"?
a) Elle rira
b) Elle rit
c) Elle rirait
d) Elle riras

55. Question 55

Infinitive: Croire
Which is the correct passé composé form for "Tu"?
a) Tu as cru
b) Tu as croire
c) Tu croyais
d) Tu as crué

56. Question 56

Infinitive: Remplir
Which is the correct future form for "Ils"?
a) Ils rempliront
b) Ils remplissent
c) Ils remplirais
d) Ils rempliraient

57. Question 57

Infinitive: Voir
Which is the correct passé composé form for "Il"?
a) Il a vu
b) Il a voir
c) Il voit
d) Il a vué

58. Question 58

Infinitive: Partir
Which is the correct future form for "Nous"?
a) Nous partirons
b) Nous partons
c) Nous partirai
d) Nous partira

59. Question 59

Infinitive: Plaindre
Which is the correct passé composé form for "Elle"?
a) Elle a plaint
b) Elle a plaire
c) Elle se plaint
d) Elle plaint

60. Question 60

Infinitive: Entendre
Which is the correct future form for "Tu"?
a) Tu entendras
b) Tu entends
c) Tu entendait
d) Tu entendrais
Here’s a new set of multiple-choice questions focused on verb conjugation by tense,
especially for irregular verbs with similar-looking forms.

1. Question 1

Verb: Faire
Which is the correct conditional form?
a) Je faisais
b) Je ferai
c) Je ferais
d) Je fais

2. Question 2

Verb: Venir
Which is the correct imparfait form?
a) Je viendrais
b) Je viens
c) Je venais
d) Je viendrai

3. Question 3

Verb: Voir
Which is the correct future simple form?
a) Je voyais
b) Je verrais
c) Je vois
d) Je verrai

4. Question 4

Verb: Vouloir
Which is the correct conditional form?
a) Je voudrais
b) Je voulais
c) Je voudrai
d) Je veux

5. Question 5

Verb: Devoir
Which is the correct future simple form?
a) Je devais
b) Je devrais
c) Je dois
d) Je devrai

6. Question 6

Verb: Prendre
Which is the correct imparfait form?
a) Je prenais
b) Je prendrai
c) Je prendrais
d) Je prends

7. Question 7

Verb: Savoir
Which is the correct future simple form?
a) Je saurais
b) Je savais
c) Je sais
d) Je saurai

8. Question 8

Verb: Pouvoir
Which is the correct conditional form?
a) Je peux
b) Je pourrais
c) Je pouvais
d) Je pourrai

9. Question 9

Verb: Aller
Which is the correct future simple form?
a) Je vais
b) J’allais
c) J’irais
d) J’irai

10. Question 10
Verb: Être
Which is the correct imparfait form?
a) Je suis
b) Je serai
c) J’étais
d) Je serais

11. Question 11

Verb: Avoir
Which is the correct conditional form?
a) J’aurai
b) J’avais
c) J’ai
d) J’aurais

12. Question 12

Verb: Mettre
Which is the correct future simple form?
a) Je mettrais
b) Je mets
c) Je mettrai
d) Je mettais

13. Question 13

Verb: Dire
Which is the correct imparfait form?
a) Je disais
b) Je dirai
c) Je dirais
d) Je dis

14. Question 14

Verb: Lire
Which is the correct future simple form?
a) Je lisais
b) Je lirai
c) Je lis
d) Je lirais
15. Question 15

Verb: Écrire
Which is the correct conditional form?
a) J’écris
b) J’écrirai
c) J’écrivais
d) J’écrirais

16. Question 16

Verb: Faire
Which is the correct imparfait form?
a) Je fais
b) Je ferai
c) Je faisais
d) Je ferais

17. Question 17

Verb: Venir
Which is the correct conditional form?
a) Je viendrai
b) Je viens
c) Je viendrais
d) Je venais

18. Question 18

Verb: Voir
Which is the correct imparfait form?
a) Je verrais
b) Je voyais
c) Je verrai
d) Je vois

19. Question 19

Verb: Vouloir
Which is the correct future simple form?
a) Je voudrais
b) Je veux
c) Je voulais
d) Je voudrai

20. Question 20

Verb: Devoir
Which is the correct conditional form?
a) Je devrais
b) Je dois
c) Je devais
d) Je devrai

21. Question 21

Verb: Prendre
Which is the correct future simple form?
a) Je prendrai
b) Je prendrais
c) Je prenais
d) Je prends

22. Question 22

Verb: Savoir
Which is the correct conditional form?
a) Je saurai
b) Je savais
c) Je saurais
d) Je sais

23. Question 23

Verb: Pouvoir
Which is the correct imparfait form?
a) Je pouvais
b) Je pourrais
c) Je pourrai
d) Je peux

24. Question 24

Verb: Aller
Which is the correct conditional form?
a) J’allais
b) J’irai
c) Je vais
d) J’irais

25. Question 25

Verb: Être
Which is the correct future simple form?
a) Je serais
b) Je suis
c) J’étais
d) Je serai

26. Question 26

Verb: Avoir
Which is the correct imparfait form?
a) J’aurais
b) J’ai
c) J’avais
d) J’aurai

27. Question 27

Verb: Mettre
Which is the correct conditional form?
a) Je mettrai
b) Je mets
c) Je mettais
d) Je mettrais

28. Question 28

Verb: Dire
Which is the correct future simple form?
a) Je dirai
b) Je disais
c) Je dirais
d) Je dis

29. Question 29
Verb: Lire
Which is the correct conditional form?
a) Je lisais
b) Je lis
c) Je lirai
d) Je lirais

30. Question 30

Verb: Écrire
Which is the correct imparfait form?
a) J’écrirais
b) J’écrivais
c) J’écrirai
d) J’écris
31. Question 1

Verb: Connaître
Which is the correct imparfait form?
a) Je connais
b) Je connaissais
c) Je connaîtrai
d) Je connaissait

32. Question 2

Verb: Recevoir
Which is the correct passé composé form?
a) J’ai reçu
b) J’ai recevu
c) Je reçois
d) Je recevais

33. Question 3

Verb: Savoir
Which is the correct present form?
a) Je savais
b) Je saurais
c) Je sais
d) Je saurai

34. Question 4

Verb: Boire
Which is the correct future simple form?
a) Je boirai
b) Je buvais
c) Je bois
d) Je buvais

35. Question 5

Verb: Tenir
Which is the correct conditional form?
a) Je tiendrais
b) Je tiens
c) Je tenais
d) Je tiendrai

36. Question 6

Verb: Plaire
Which is the correct imparfait form?
a) Je plaisais
b) Je plairais
c) Je plais
d) Je plaira

37. Question 7

Verb: Mourir
Which is the correct passé composé form?
a) Il est mort
b) Il a mouru
c) Il mourait
d) Il mort

38. Question 8

Verb: Voir
Which is the correct future simple form?
a) Je verrai
b) Je voyais
c) Je verrais
d) Je vois

39. Question 9

Verb: Falloir
Which is the correct conditional form?
a) Il faudrait
b) Il faut
c) Il fallait
d) Il faudra

40. Question 10

Verb: Dire
Which is the correct present form?
a) Je dis
b) Je disais
c) Je dirai
d) Je dirais

41. Question 11

Verb: Courir
Which is the correct future simple form?
a) Je courrai
b) Je cours
c) Je courais
d) Je courrais

42. Question 12

Verb: Devoir
Which is the correct imparfait form?
a) Je devais
b) Je devrai
c) Je dois
d) Je devrais

43. Question 13

Verb: Prendre
Which is the correct present form?
a) Je prends
b) Je prenais
c) Je prendrai
d) Je prendrais

44. Question 14

Verb: Venir
Which is the correct passé composé form?
a) Je suis venu
b) Je viendrais
c) Je viens
d) Je venais

45. Question 15
Verb: Lire
Which is the correct imparfait form?
a) Je lisais
b) Je lirai
c) Je lis
d) Je lirais

46. Question 16

Verb: Avoir
Which is the correct passé composé form?
a) J’ai eu
b) J’aurai
c) Je avais
d) J’ai avoir

47. Question 17

Verb: Mettre
Which is the correct present form?
a) Je mets
b) Je mettrai
c) Je mettais
d) Je mettrai

48. Question 18

Verb: Vouloir
Which is the correct imparfait form?
a) Je voulais
b) Je voudrai
c) Je veux
d) Je voudrais

49. Question 19

Verb: Conduire
Which is the correct future simple form?
a) Je conduirai
b) Je conduis
c) Je conduisais
d) Je conduirais
50. Question 20

Verb: Pouvoir
Which is the correct passé composé form?
a) J’ai pu
b) Je peux
c) Je pouvais
d) Je pourrai

51. Question 21

Verb: Devoir
Which is the correct conditional form?
a) Je devrais
b) Je devais
c) Je dois
d) Je devrai

52. Question 22

Verb: Savoir
Which is the correct imparfait form?
a) Je savais
b) Je saurai
c) Je sais
d) Je saurais

53. Question 23

Verb: Être
Which is the correct future simple form?
a) Je serai
b) Je serais
c) Je suis
d) J’étais

54. Question 24

Verb: Aller
Which is the correct present form?
a) Je vais
b) J’allais
c) J’irai
d) J’irais

55. Question 25

Verb: Rire
Which is the correct imparfait form?
a) Je riais
b) Je ris
c) Je rirai
d) Je rirais

56. Question 26

Verb: Apprendre
Which is the correct passé composé form?
a) J’ai appris
b) J’apprends
c) J’apprenais
d) Je apprend

57. Question 27

Verb: Partir
Which is the correct imparfait form?
a) Je partais
b) Je pars
c) Je partirai
d) Je part

58. Question 28

Verb: Suivre
Which is the correct future simple form?
a) Je suivrai
b) Je suis
c) Je suivais
d) Je suivrais

59. Question 29

Verb: Dire
Which is the correct conditional form?
a) Je dirais
b) Je disais
c) Je dis
d) Je dirai

60. Question 30

Verb: Recevoir
Which is the correct present form?
a) Je reçois
b) Je recevais
c) J’ai reçu
d) Je recevrai
Here’s another set of 30 multiple-choice questions focused on verb conjugation across
various tenses, especially irregular verbs with similar-looking forms.

1. Question 1

Verb: Manger
Which is the correct imparfait form?
a) Je mangeais
b) Je mangerais
c) Je mange
d) Je mangerai

2. Question 2

Verb: Partir
Which is the correct present form?
a) Je pars
b) Je partirai
c) Je partais
d) Je part

3. Question 3

Verb: Dire
Which is the correct future simple form?
a) Je dirai
b) Je disais
c) Je dis
d) Je dirais

4. Question 4

Verb: Avoir
Which is the correct conditional form?
a) J’aurais
b) J’ai
c) J’avais
d) J’aurai

5. Question 5

Verb: Voir
Which is the correct imparfait form?
a) Je voyais
b) Je vois
c) Je verrai
d) Je verrais

6. Question 6

Verb: Venir
Which is the correct future simple form?
a) Je viendrai
b) Je viens
c) Je venais
d) Je viendrais

7. Question 7

Verb: Pouvoir
Which is the correct present form?
a) Je peux
b) Je pouvais
c) Je pourrai
d) Je pourrais

8. Question 8

Verb: Connaître
Which is the correct passé composé form?
a) J’ai connu
b) Je connaissais
c) Je connais
d) Je connaîtrai

9. Question 9

Verb: Faire
Which is the correct imparfait form?
a) Je faisais
b) Je fais
c) Je ferai
d) Je ferais

10. Question 10
Verb: Boire
Which is the correct future simple form?
a) Je boirai
b) Je bois
c) Je buvais
d) Je bu

11. Question 11

Verb: Mettre
Which is the correct imparfait form?
a) Je mettais
b) Je mets
c) Je mettrai
d) Je mettrais

12. Question 12

Verb: Devoir
Which is the correct present form?
a) Je dois
b) Je devrais
c) Je devais
d) Je devrai

13. Question 13

Verb: Écrire
Which is the correct future simple form?
a) J’écrirai
b) J’écrivais
c) J’écris
d) J’écrirais

14. Question 14

Verb: Vouloir
Which is the correct imparfait form?
a) Je voulais
b) Je veux
c) Je voudrai
d) Je voudrais
15. Question 15

Verb: Prendre
Which is the correct conditional form?
a) Je prendrais
b) Je prends
c) Je prenais
d) Je prendrai

16. Question 16

Verb: Lire
Which is the correct imparfait form?
a) Je lisais
b) Je lis
c) Je lirai
d) Je lirais

17. Question 17

Verb: Aller
Which is the correct present form?
a) Je vais
b) J’allais
c) J’irai
d) J’irais

18. Question 18

Verb: Savoir
Which is the correct passé composé form?
a) J’ai su
b) Je savais
c) Je sais
d) Je saurai

19. Question 19

Verb: Dormir
Which is the correct imparfait form?
a) Je dormais
b) Je dors
c) Je dormirai
d) Je dorme

20. Question 20

Verb: Ouvrir
Which is the correct future simple form?
a) J’ouvrirai
b) J’ouvrais
c) J’ouvre
d) J’ouvrirais

21. Question 21

Verb: Voir
Which is the correct conditional form?
a) Je verrais
b) Je voyais
c) Je vois
d) Je verrai

22. Question 22

Verb: Tenir
Which is the correct present form?
a) Je tiens
b) Je tenais
c) Je tiendrais
d) Je tiendrai

23. Question 23

Verb: Conduire
Which is the correct imparfait form?
a) Je conduisais
b) Je conduis
c) Je conduirai
d) Je conduirais

24. Question 24

Verb: Manger
Which is the correct passé composé form?
a) J’ai mangé
b) Je mangeais
c) Je mangerai
d) Je mange

25. Question 25

Verb: Écrire
Which is the correct conditional form?
a) J’écrirais
b) J’écrivais
c) J’écrirai
d) J’écris

26. Question 26

Verb: Devoir
Which is the correct imparfait form?
a) Je devais
b) Je dois
c) Je devrais
d) Je devrai

27. Question 27

Verb: Vouloir
Which is the correct future simple form?
a) Je voudrai
b) Je veux
c) Je voulais
d) Je voudrais

28. Question 28

Verb: Savoir
Which is the correct imparfait form?
a) Je savais
b) Je sais
c) Je saurais
d) Je saurai

29. Question 29
Verb: Prendre
Which is the correct present form?
a) Je prends
b) Je prenais
c) Je prendrai
d) Je prendrais

30. Question 30

Verb: Mettre
Which is the correct passé composé form?
a) J’ai mis
b) Je mettais
c) Je mets
d) Je mettrai
10. Irregular verb conjugation:
# Verb Present Imparfait Future Simple Conditional
1 Faire Je fais Je faisais Je ferai Je ferais
2 Venir Je viens Je venais Je viendrai Je viendrais
3 Voir Je vois Je voyais Je verrai Je verrais
4 Vouloir Je veux Je voulais Je voudrai Je voudrais
5 Devoir Je dois Je devais Je devrai Je devrais
6 Prendre Je prends Je prenais Je prendrai Je prendrais
7 Savoir Je sais Je savais Je saurai Je saurais
8 Pouvoir Je peux Je pouvais Je pourrai Je pourrais
9 Aller Je vais J’allais J’irai J’irais
10 Être Je suis J’étais Je serai Je serais
11 Avoir J’ai J’avais J’aurai J’aurais
12 Mettre Je mets Je mettais Je mettrai Je mettrais
13 Dire Je dis Je disais Je dirai Je dirais
14 Lire Je lis Je lisais Je lirai Je lirais
15 Écrire J’écris J’écrivais J’écrirai J’écrirais
1. Key Observations:

2. Imparfait vs. Conditional: The endings for imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -
aient) and conditional (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient) look the same, but they
differ in the stem used.

3. Future Simple vs. Conditional: Both tenses use the same stems, but Future Simple
uses -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont endings, while Conditional uses imparfait endings.

4. Present: Irregular verbs often have unique stems in the present tense that may not
follow a regular pattern.

5. Exercises:

1. Identify the Tense: Given a conjugated verb, identify whether it’s in the imparfait,
future simple, or conditional.

2. Fill in the Gaps: Complete sentences with the correct form of the verb in the
specified tense.

Irregular verbs in French often follow different patterns of conjugation, and some groups
share similar conjugation patterns. Here are the rules for some of the main groups, with
examples:

10 1. Voir, Devoir, Recevoir Group

These verbs share a similar conjugation pattern in the present tense, where the stem
changes slightly, and the endings vary as follows:

11 Common Verbs in this Group:

• Voir (to see)

• Devoir (to have to)

• Recevoir (to receive)

• Apercevoir (to perceive)

12 Conjugation Example: Voir

Pronoun Conjugation

Je vois

Tu vois

Il/Elle voit

Nous voyons

Vous voyez

Ils/Elles voient

13 2. Prendre, Comprendre, Apprendre Group

These verbs involve a stem change where the "d" is dropped in the plural forms:

14 Common Verbs in this Group:

• Prendre (to take)

• Comprendre (to understand)

• Apprendre (to learn)

• Reprendre (to take back)

15 Conjugation Example: Prendre

Pronoun Conjugation

Je prends
Pronoun Conjugation

Tu prends

Il/Elle prend

Nous prenons

Vous prenez

Ils/Elles prennent

16 3. Venir, Tenir Group

These verbs share a similar conjugation pattern with an irregular stem change in the
singular forms and "vien-" or "ten-" in the plural forms:

17 Common Verbs in this Group:

• Venir (to come)

• Tenir (to hold)

• Devenir (to become)

• Revenir (to come back)

• Soutenir (to support)

18 Conjugation Example: Venir

Pronoun Conjugation

Je viens

Tu viens

Il/Elle vient

Nous venons

Vous venez

Ils/Elles viennent

19 4. Mettre, Promettre, Permettre Group

These verbs involve a stem change where the "t" is doubled in the singular forms and
remains single in the plural forms:

20 Common Verbs in this Group:

• Mettre (to put)

• Promettre (to promise)

• Permettre (to allow)

• Remettre (to put back)

21 Conjugation Example: Mettre

Pronoun Conjugation

Je mets

Tu mets

Il/Elle met

Nous mettons

Vous mettez

Ils/Elles mettent

22 5. Pouvoir, Vouloir Group

These verbs involve an irregular stem in the present tense and follow a similar pattern:

23 Common Verbs in this Group:

• Pouvoir (to be able to)

• Vouloir (to want)

24 Conjugation Example: Pouvoir

Pronoun Conjugation

Je peux

Tu peux
Pronoun Conjugation

Il/Elle peut

Nous pouvons

Vous pouvez

Ils/Elles peuvent

25 6. Faire, Dire Group

These verbs have an irregular stem in the present tense and the plural forms end with "-
ons" or "-ez":

26 Common Verbs in this Group:

• Faire (to do, to make)

• Dire (to say, to tell)

27 Conjugation Example: Faire

Pronoun Conjugation

Je fais

Tu fais

Il/Elle fait

Nous faisons

Vous faites

Ils/Elles font

28 7. Savoir, Connaître Group

These verbs have an irregular stem and endings, especially in the singular forms:

29 Common Verbs in this Group:

• Savoir (to know)

• Connaître (to know)

• Reconnaître (to recognize)

30 Conjugation Example: Savoir

Pronoun Conjugation

Je sais

Tu sais

Il/Elle sait

Nous savons

Vous savez

Ils/Elles savent

31 8. Lire, Dire, Écrire Group

These verbs follow similar patterns with irregular stem changes and different endings:

32 Common Verbs in this Group:

• Lire (to read)

• Dire (to say)

• Écrire (to write)

33 Conjugation Example: Lire

Pronoun Conjugation

Je lis

Tu lis

Il/Elle lit

Nous lisons

Vous lisez

Ils/Elles lisent

These groups cover many common irregular verbs in French. Each group shares similar
patterns, making it easier to learn and memorize their conjugations. Let me know if you
need more examples or further explanation!
34 Pronunciation practice

Sure! Here are 10 sentences in pronunciation form. Try to understand them, and then I'll
provide the actual sentences and their meanings when you're ready.

35 Pronunciation Texts:

1. Pronunciation: voo ah-vay tah-lay ahn frahn-suh ah-von duh vee-zee-tay lay py-rah-
meed

2. Pronunciation: el puh vooz zher-may dawh-vee-knee pwah-suhn-tah-lay-vay-nay-

mohn-tre

3. Pronunciation: noo zah-von pair-dy loor vah-liz ah-lorz kee zhay uh tay lon-zher duh
laht-er-lin-yah

4. Pronunciation: noo duh-vron noo reh-see-vwahr mahn-teh-nahn loo-tay-ay ruh-

sor-tee ah-vant luh zhar-duh puh-tay-klair

5. Pronunciation: oh-noor zhay vee-zhee-ohn kay-leh lah may-yur laht oh-soo-loo-

brah-kee-yah

6. Pronunciation: luh gar-sohn kee shay-reesh seel law a rawn-koo-tay lah-mee-duh-

pee-pul

7. Pronunciation: voo-lay voo fehr duh luh-zahr-mahn voo meel-kul pehr-mee-tay

voo-noo-nee-luh

8. Pronunciation: il a dahm-an-day tay-fehr lah-mee-toot puh-tay-kri-yah-la-muh-zee-

kah

9. Pronunciation: mah-ree ah ray-zoon voo lah-mee tay-rah-ree-rav pahn-dahn luh

kahr-meh

10. Pronunciation: el zah-vay tay-ray vooz ah-vee-knee-vay sahn-ahr tay-mehr tawn-kel

puh-lay-voo

Here are the actual sentences along with their meanings:

1. Actual Sentence: Vous avez été en France avant de visiter les pyramides.
 o Meaning: You went to France before visiting the pyramids.

2. Actual Sentence: Elle peut vous rejoindre dans vingt minutes pour vous montrer
l'événement.

o Meaning: She can join you in twenty minutes to show you the event.

3. Actual Sentence: Nous avons perdu leurs valises alors que j'étais en train de
changer de la ligne.

o Meaning: We lost their suitcases while I was changing the line.

4. Actual Sentence: Nous devons maintenant recevoir le courrier et sortir avant que le
jardin ne soit éclairé.

o Meaning: We must now receive the mail and go out before the garden is lit.

5. Actual Sentence: En heure, j'ai visionné quelle est la meilleure option pour le
soulever correctement.

o Meaning: On time, I watched what is the best way to lift it correctly.

6. Actual Sentence: Le garçon qui cherche la clé l'a retrouvée grâce à l'ami du peuple.

o Meaning: The boy who was looking for the key found it thanks to the people's
friend.

7. Actual Sentence: Voulez-vous faire de l'armement si le maire vous permet de

l'unir?

o Meaning: Do you want to do the armament if the mayor allows you to unite
it?

8. Actual Sentence: Il a demandé de faire la mise à jour pour créer la musique.

o Meaning: He asked to update to create the music.

9. Actual Sentence: Marie a raison, vous l'avez vue prendre une pause pendant le
carême.

o Meaning: Marie is right, you saw her take a break during Lent.

10. Actual Sentence: Elles avaient été ravies de vous inviter sans attendre tant que
vous le vouliez.

o Meaning: They were delighted to invite you without waiting as long as you
wanted.
These are the actual sentences corresponding to the pronunciations given earlier, along
with their meanings. Let me know if you'd like to continue with more exercises or if you have
any questions!

Here are 10 new pronunciation texts for you to try and understand:

36 Pronunciation Texts:

1. Pronunciation: leh fehr-mee-ay voo-zah-vee ah-loh-kay lay-ah-bi-tah-toor vah-zee-

nee

2. Pronunciation: noo voo-lon voo-sheh-ray vway-ah-zher say tah-lee-uh mee-yor

3. Pronunciation: il a reh-shee loo-kahr ay luh mon-tay yoo-nee-kay puhr-kel ay-lay

4. Pronunciation: el kuh-ree-ell-lay vooz-ran-koh-tray-dan loo-poo-a-mang-dwah

5. Pronunciation: noo voo-lon voo-fair say tay-sah-nee voo-noo voo-lay-ay-tay la-voo-

lay

6. Pronunciation: il noo dawm-men lah pree-syon day-meen-nee vah-shay lay-pah-

reht

7. Pronunciation: voo-zee-lay voo-lah-mel en koo-lay-mehr-ee vooz av-ay pah-rlehr

8. Pronunciation: zher-may voo-lee ah-poh-lay voo-nu-zher tay-rehr vee-ray voo-vay-

nee

9. Pronunciation: voo zah-vay dah-rahm vooz-a-vee-tehr meez ah-lay vohr-lay noo-

zah-vehr

10. Pronunciation: il ah may-lehr-ay ray-shon voo-vay-tay-nay voo kah-shay voo-zher-

may

Let me know when you're ready for the answers!

4o

37 You said:

Here are the actual sentences along with their meanings:

1. Actual Sentence: Les fermiers vous avaient alors envoyé les habitants voisins.
 o Meaning: The farmers had then sent you the neighboring inhabitants.

2. Actual Sentence: Nous voulons vous chercher voyager cette année mieux.

o Meaning: We want to help you travel better this year.

3. Actual Sentence: Il a reçu le carton et le manteau unique parce qu'elle est allée.

o Meaning: He received the box and the unique coat because she went.

4. Actual Sentence: Elle courait et elle vous rencontrait dans le coin mandrake.

o Meaning: She was running and she met you at the mandrake corner.

5. Actual Sentence: Nous voulons vous faire cette année vous voulez la voler.

o Meaning: We want to help you do it this year if you want to steal it.

6. Actual Sentence: Il nous donne la pression de mener, va chez les parents.

o Meaning: He gives us the pressure to lead, go to the parents' house.

7. Actual Sentence: Vous allez vous l'emmener en couleur mère si vous avez parlé.

o Meaning: You will take it to mother color if you have spoken.

8. Actual Sentence: Germain voulait appeler vous une jeune terre vivrée vous venez.

o Meaning: Germain wanted to call you a young glassy earth, you come.

9. Actual Sentence: Vous avez d'abord vous avez tard mis à l'heure, vous allez voir les
nouveaux verres.

o Meaning: You first, you have been late, put on time, you will see the new
glasses.

10. Actual Sentence: Il a mélangé les raisins, vous avez terminé, vous cachez vos
germes.

o Meaning: He mixed the grapes, you finished, you hide your germs.

These are the actual sentences corresponding to the pronunciations given earlier, along
with their meanings. Let me know if you want to continue with more exercises or if you have
any questions!

Sure! Here's a short story written in pronunciation text. Try to understand it, and then I'll
provide the actual story with its meaning when you're ready.
38 Pronunciation Text:

Un zhoor, ahn peh-tee gar-sohn noo-meh Zhoo-li-en dee-sah-sid duh part-eeh ah la for-ay.
Ee-leh ah lay-shee lay pehr-mew-nooz dee ree-tayr lay flohr. Meez zuh-sah-reev ahn plein
mai-deh, ehs-uh kon-treeh un grahnd luhr. Luh luhr voo-lay man-zhay Zhoo-li-en, may
Zhoo-li-en ah vee-tay mawnt-ay sur uh pehr-tayh seh-tohn vwa-lan. Luh luhr ehss-ah-yay
duh say-zheear may no puh-vwar ah-tehn-dre.

Zhoo-li-en duh-mahnd luh loh-zhoor vee-naydrah-lay-tay, ehs-uh loh-zhoor veh-nu ah-la-

dum-lair-deh. Meez luh loh-zhoor voo-lay vooahr keh la for-ay ay suh tuh-ran et loh-zhoor
ee-lay rah-vee duh vooahr Zhoo-li-en ay luh grahnd lohr ah vee-nay-drah veh-neh-zhe-tay.
Ehs-uh loh-zhoor sah-vwah-ree ah lah for-ay meh vooah noh-reh Zhoo-li-en poo-veh ree-
ntray ah la may-zon.

Let me know when you're ready for the actual story and its meaning!

Here’s the actual short story with its meaning:

39 Actual Story:

Un jour, un petit garçon nommé Julien décida de partir à la forêt. Il est allé chercher les
perles de retirer les fleurs. Mais à son arrivée en pleine matinée, il se confronte à un grand
loup. Le loup voulait manger Julien, mais Julien a vite monté sur un perchoir, s'élevant
volant. Le loup essaie de saisir mais ne pouvait atteindre.

Julien demande à l'oiseau viendra-t-il aider, et l'oiseau vint à la demande. Mais l'oiseau
voulait voir que la forêt est son terrain et l'oiseau était ravi de voir Julien et le grand loup en
venant d'être venu végétarien. Et l'oiseau savoura la forêt mais voyait que notre Julien
pouvait rentrer à la maison.

40 Translation:

One day, a little boy named Julien decided to go to the forest. He went to search for pearls
and pick flowers. But upon his arrival in the middle of the morning, he encountered a big
wolf. The wolf wanted to eat Julien, but Julien quickly climbed onto a perch, rising and
flying. The wolf tried to grab him but could not reach.

Julien asked the bird to come and help, and the bird came to his aid. But the bird wanted to
see that the forest was its domain, and the bird was delighted to see Julien and the big wolf
coming, having turned vegetarian. And the bird enjoyed the forest but saw that our Julien
could safely return home.

This story uses some creative elements and vocabulary to provide an engaging narrative.
Let me know if you'd like to try another exercise or if you have any questions!

Here’s another short story written in pronunciation text. Try to understand it, and then I’ll
provide the actual story with its meaning when you’re ready.

41 Pronunciation Text:

Dahn lay pee-tee vil-deh ree-vair, eel yah-vay un fee-yah noo-mee Sahn-drah. Sahn-drah
eh-tay tray koo-ree-yooz duh too sha-kohz. Un zhoor, el deh-see-da duh vooahr keh yeh-lay
dahn lah groht meh-steh-rewz oh boohr duh la ree-vair. Kawn el ar-ree-vah tuh-pray lah ree-
vair, el vwah un kleh noo-mee Kloo-ee lah see-reen.

Kloo-ee see-lay tray zheh-nee-yee ah-vehk lay oh, ehs-uh la groht ee-lay pleen duh see-
kree. Sahn-drah a proh-po-zay ah Kloo-ee duh day-coo-vree ree-zhan-jahnt lay see-kree.
Meez la see-reen ree-fyoos ay deet ah Sahn-drah keh lay see-kree son puh-lee-vooah ah
vohr lay loo-mehr duh zhoor.

Meez Sahn-drah tahy-nay boh-nay-mohn ay kon-vee-nu Kloo-ee duh lay zheh-lay tuh-pray
kohl-may see-ray. Ehs-uh kon Kloo-ee a suh-vee, Sahn-drah eh-tay tray-tay vwa-lah lay see-
kree, ehs-uh lay fee-yah a ree-too-neh lay puh-zil dwee-tay duh la groht. Kloo-ee eh-tay
rah-vee duh vooahr keh la fee-yah a koo-ree, ehs-uh lay duh-fee koo-mons ahn noo-voh ah
vee-vrah lay see-kree doo lah groht ahn-mehm-buhl.

Let me know when you're ready for the actual story and its meaning!

Here’s the actual short story with its meaning:

42 Actual Story:

Dans le petit village de Rivière, il y avait une fille nommée Sandra. Sandra était très
curieuse de tout savoir. Un jour, elle décida de voir ce qu’il y avait dans la grotte
mystérieuse au bord de la rivière. Quand elle arriva tout près de la rivière, elle vit une clé
nommée Chloé, la sirène.
Chloé s’entendait très bien avec l’eau, et la grotte était pleine de secrets. Sandra proposa à
Chloé de découvrir en échangeant les secrets. Mais la sirène refusa et dit à Sandra que les
secrets ne pouvaient voir la lumière du jour.

Mais Sandra tenait bonnement et convainquit Chloé de les révéler tout près, comme si
c’était un rêve. Et quand Chloé accepta, Sandra fut très touchée de voir les secrets, et la
fille rassembla les pièces du puzzle cachées dans la grotte. Chloé était ravie de voir que la
fille avait réussi, et les deux filles commencèrent une nouvelle vie en partageant les
secrets de la grotte ensemble.

43 Translation:

In the small village of Rivière, there was a girl named Sandra. Sandra was very curious
about everything. One day, she decided to see what was in the mysterious cave by the river.
When she arrived close to the river, she saw a key named Chloé, the mermaid.

Chloé got along very well with the water, and the cave was full of secrets. Sandra suggested
to Chloé to discover by exchanging secrets. But the mermaid refused and told Sandra that
the secrets couldn’t see the light of day.

But Sandra persisted and convinced Chloé to reveal them nearby, as if it were a dream. And
when Chloé agreed, Sandra was deeply moved to see the secrets, and the girl gathered the
hidden pieces of the puzzle in the cave. Chloé was delighted to see that the girl had
succeeded, and the two girls began a new life by sharing the secrets of the cave together.

This story carries a sense of mystery and discovery, combining curiosity and friendship. Let
me know if you’d like to continue with more exercises or if you have any questions!

Let’s focus on pronunciation-based multiple-choice questions. These questions will test

your understanding of French pronunciation rules, including the sounds of vowels,
consonants, and the distinction between similar-sounding words.

1. Question 1

Which of the following words has a silent final consonant?

a) Parle
b) Chante
c) Livre
d) Sac

31. Question 2
Which of these words has a nasal vowel sound?
a) Manger
b) Bon
c) Laver
d) Petit

32. Question 3

Which of the following words has the same vowel sound as in "beau"?
a) Feu
b) Loup
c) Peu
d) Vous

33. Question 4

Which word has the "é" sound as in "été"?

a) Pré
b) Père
c) Pierre
d) Près

34. Question 5

In which word is the final "e" pronounced?

a) Table
b) Fille
c) Homme
d) Grande

35. Question 6

Which of the following words has a hard "c" sound (like "k")?
a) Ciel
b) Café
c) Cinq
d) Ce

36. Question 7

Which of these words is pronounced with a liaison between the words?

a) Les amis
b) Vous êtes
c) Mon ami
d) Son école

37. Question 8

Which word is pronounced with a silent "h"?

a) Heure
b) Héros
c) Hiver
d) Hôtel

38. Question 9

Which of these words has the same vowel sound as in "sœur"?

a) Fleur
b) Sur
c) Sort
d) Sourire

39. Question 10

Which of the following pairs of words are homophones (pronounced the same)?
a) Vert - Vers
b) Pain - Peint
c) Cour - Cours
d) All of the above

40. Question 11

Which of these words is pronounced with a silent "s" at the end?

a) Plus
b) Tous
c) Très
d) Mes

41. Question 12

Which word has a "gn" sound, pronounced like the English "ny" in "canyon"?
a) Baigner
b) Gagner
c) Regner
d) Signer

42. Question 13
Which word contains the French "r" sound, which is pronounced in the back of the throat?
a) Paris
b) Cours
c) Arbre
d) Jardin

43. Question 14

Which of these words is pronounced with the vowel sound "u" as in "lune"?
a) Vue
b) Rue
c) Tu
d) All of the above

44. Question 15

Which of the following words has a "z" sound created by a liaison?

a) Mes amis
b) Les enfants
c) Ces hommes
d) All of the above

45. Question 16

Which word is pronounced with a soft "g" sound, like in "genre"?

a) Génial
b) Gâteau
c) Grosse
d) Gare

46. Question 17

Which of the following has the same sound as in "je" (the "j" sound)?
a) Jaune
b) Jouer
c) Jamais
d) All of the above

47. Question 18

Which of these words is pronounced with a silent "x"?

a) Aux
b) Sixty
c) Texte
d) Max

48. Question 19

Which word has the "oi" sound as in "moi"?

a) Soir
b) Roi
c) Toi
d) All of the above

49. Question 20

Which of the following words has a nasal "an" sound as in "blanc"?

a) Quand
b) Grand
c) Enfant
d) All of the above

50. Question 21

Which of the following words ends in a pronounced "r"?

a) Parler
b) Chanter
c) Ouvrir
d) None of the above

51. Question 22

Which of these words has the "eau" sound as in "eau"?

a) Beau
b) Chaud
c) Niveau
d) All of the above

52. Question 23

Which of these pairs of words is pronounced the same?

a) Ce - Se
b) Mon - M'ont
c) Sans - Cent
d) All of the above

53. Question 24
Which word has a "c" sound pronounced like "s" in "cerise"?
a) Céder
b) Citron
c) Cours
d) Cercle

54. Question 25

Which of these words is pronounced with a nasal "in" sound as in "fin"?

a) Lapin
b) Main
c) Vin
d) All of the above

55. Question 26

Which of the following words ends with a pronounced "f"?

a) Neuf
b) Chef
c) Bref
d) All of the above

56. Question 27

Which word is pronounced with the "ch" sound as in "chien"?

a) Chat
b) Chapeau
c) Chose
d) All of the above

57. Question 28

Which of the following words has a silent "t" at the end?

a) Vingt
b) Chat
c) État
d) All of the above

58. Question 29

Which of these words is pronounced with a silent "l"?

a) Calme
b) Bal
c) Mal
d) Soleil

59. Question 30

Which word has the same "é" sound as in "café"?

a) Été
b) Thé
c) Fée
d) All of the above
60. Question 1

Which of the following words has a silent "p"?

a) Temps
b) Soupe
c) Peur
d) Près

61. Question 2

Which word contains the French nasal vowel "on" as in "bon"?

a) Son
b) Don
c) Non
d) All of the above

62. Question 3

Which of these words has the same vowel sound as in "roi"?

a) Moi
b) Soir
c) Foi
d) All of the above

63. Question 4

Which of the following words ends with a pronounced "s"?

a) Tous
b) Fils
c) Gros
d) Plus

64. Question 5

Which of these words has a nasal "un" sound as in "brun"?

a) Un
b) Lundi
c) Aucun
d) All of the above

65. Question 6

Which word has a "gn" sound, pronounced like the English "ny" in "canyon"?
a) Gagner
b) Peigne
c) Montagne
d) All of the above

66. Question 7

Which of the following pairs of words are homophones (pronounced the same)?
a) Mer - Mère
b) Faux - Faut
c) A - À
d) All of the above

67. Question 8

Which word is pronounced with a soft "g" sound, like in "génie"?

a) Gentil
b) Garage
c) Gare
d) Gagner

68. Question 9

Which word has a silent "d" at the end?

a) Grand
b) Rond
c) Vend
d) All of the above

69. Question 10

Which of the following words has the "ou" sound as in "fou"?

a) Loup
b) Tout
c) Nous
d) All of the above

70. Question 11

Which of these words is pronounced with a silent "e" at the end?

a) Rouge
b) Place
c) Plante
d) All of the above
71. Question 12

Which of the following words is pronounced with the vowel sound "ai" as in "maison"?
a) Aimer
b) Clair
c) Chaise
d) All of the above

72. Question 13

Which word is pronounced with a silent "h" at the beginning?

a) Heure
b) Histoire
c) Honnête
d) All of the above

73. Question 14

Which of the following words has the "ou" sound as in "coup"?

a) Vous
b) Trou
c) Bout
d) All of the above

74. Question 15

Which of the following words has a silent "t" at the end?

a) Huit
b) Doigt
c) Chat
d) All of the above

75. Question 16

Which of these words is pronounced with a liaison between the words?

a) Les enfants
b) Nos amis
c) Mes amis
d) All of the above

76. Question 17

Which word has a pronounced "s" at the end?

a) Plus
b) Fils
c) Mois
d) Toutes

77. Question 18

Which of the following words is pronounced with a silent "s" at the end?
a) Dans
b) Fois
c) Tous
d) All of the above

78. Question 19

Which of these words is pronounced with a silent "r" at the end?

a) Fer
b) Hiver
c) Aller
d) All of the above

79. Question 20

Which of the following words is pronounced with the "eau" sound as in "eau"?
a) Chaud
b) Niveau
c) Beau
d) All of the above

80. Question 21

Which of the following words has a nasal vowel sound?

a) Chanson
b) Bon
c) Mon
d) All of the above

81. Question 22

Which of these words has the same vowel sound as in "fleur"?

a) Chœur
b) Peur
c) Heure
d) All of the above
82. Question 23

Which of these words is pronounced with the "in" sound as in "pain"?

a) Vin
b) Matin
c) Bain
d) All of the above

83. Question 24

Which of the following words ends with a pronounced "f"?

a) Neuf
b) Chef
c) Bref
d) All of the above

84. Question 25

Which of these words has the same vowel sound as in "bleu"?

a) Feu
b) Neuf
c) Peu
d) Deux

85. Question 26

Which of the following words is pronounced with the "oi" sound as in "moi"?
a) Soir
b) Toit
c) Voir
d) All of the above

86. Question 27

Which of these words is pronounced with a silent "x"?

a) Deux
b) Six
c) Aux
d) All of the above

87. Question 28

Which of these words has the "é" sound as in "été"?

a) Vélo
b) Télé
c) Clé
d) All of the above

88. Question 29

Which of these words has a silent "l"?

a) Calme
b) Bal
c) Mal
d) Soleil

89. Question 30

Which of the following words ends with a pronounced "s"?

a) Tous
b) Plus
c) Fils
d) Tous
90. Question 1

Word: "Chien"
How is it pronounced?
a) shee-EN
b) shee-AHN
c) shee-AN
d) shy-EN

91. Question 2

Word: "Beau"
How is it pronounced?
a) BOH
b) BOW (as in "bow tie")
c) BOO
d) BO

92. Question 3

Word: "Fille"
How is it pronounced?
a) fee-YAY
b) fee-YUH
c) fee
d) fye-YUH

93. Question 4

Word: "Eau"
How is it pronounced?
a) EH-oh
b) oh
c) ow
d) YOU

94. Question 5

Word: "Vingt"
How is it pronounced?
a) vuh
b) vang
c) van
d) vuh-ngt

95. Question 6

Word: "Père"
How is it pronounced?
a) PAIR
b) PER
c) PEAR
d) PAR

96. Question 7

Word: "Loup"
How is it pronounced?
a) LOO
b) LOP
c) LOUP (rhyming with "soup")
d) LOH

97. Question 8

Word: "Fleur"
How is it pronounced?
a) FLUR (as in "blur")
b) FLAIR
c) FLOR
d) FLUR (rhyming with "fur")

98. Question 9

Word: "Hiver"
How is it pronounced?
a) ee-VER
b) ee-VAY
c) hee-VAIR
d) ee-VAIR

99. Question 10

Word: "Pain"
How is it pronounced?
a) PAN
b) PAHN
c) PAN (like "can")
d) PEN

100. Question 11

Word: "Voix"
How is it pronounced?
a) VOH
b) VWAH
c) VOO
d) VOW

101. Question 12

Word: "Petit"
How is it pronounced?
a) puh-TEE
b) PET
c) PUH-tit
d) puh-TIH

102. Question 13

Word: "Faux"
How is it pronounced?
a) FO
b) FOH
c) FOE
d) FAUX

103. Question 14

Word: "Blanc"
How is it pronounced?
a) BLANK
b) BLAHNK
c) BLAHN
d) BLAN

104. Question 15
Word: "Cœur"
How is it pronounced?
a) KUR
b) KAR
c) KAY-UR
d) KOR

105. Question 16

Word: "Gens"
How is it pronounced?
a) ZHAN
b) GENS
c) ZJEN
d) GAN

106. Question 17

Word: "Neuf"
How is it pronounced?
a) NURF
b) NUFF
c) NUF
d) NOOF

107. Question 18

Word: "Ciel"
How is it pronounced?
a) SEE-EL
b) SHELL
c) SYEL
d) SEE-L

108. Question 19

Word: "Gâteau"
How is it pronounced?
a) GAH-toh
b) GAY-toh
c) GAH-too
d) GAT-oh
109. Question 20

Word: "Chaud"
How is it pronounced?
a) SHOW
b) CHAW
c) CHOH
d) CHAD

110. Question 21

Word: "Doux"
How is it pronounced?
a) DO
b) DOO
c) DOH
d) DOH-X

111. Question 22

Word: "Rouge"
How is it pronounced?
a) ROOJ
b) ROOZH
c) ROUGE
d) ROSH

112. Question 23

Word: "Chaise"
How is it pronounced?
a) SHAYZ
b) SHEZ
c) SHAZ
d) SHAY-ZAY

113. Question 24

Word: "Neige"
How is it pronounced?
a) NAJ
b) NEZJ
c) NAY-ZH
d) NEIGH-ZH

114. Question 25

Word: "Soleil"
How is it pronounced?
a) SO-LAY
b) SO-LAY-EE
c) SOL-EY
d) SOL-EE

115. Question 26

Word: "Pied"
How is it pronounced?
a) PEE-YAY
b) PYAY
c) PEE
d) PEE-ED

116. Question 27

Word: "Mer"
How is it pronounced?
a) MAYR
b) MERR
c) MEHR
d) MER

117. Question 28

Word: "Oiseau"
How is it pronounced?
a) WAH-ZOH
b) WAZZ-OH
c) WAH-ZOO
d) WAY-ZOH

118. Question 29

Word: "Fête"
How is it pronounced?
a) FET
b) FAYT
c) FETT
d) FAY-ET

119. Question 30

Word: "Roi"
How is it pronounced?
a) ROO-AH
b) RAW
c) ROH
d) ROY
Certainly! Let’s focus on multiple-choice questions where you decide whether the last few
letters of a word are pronounced or silent. This will help clarify when certain endings are
pronounced or not in French.

120. Question 1

Word: "Petit"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

121. Question 2

Word: "Grand"
Is the final "d" pronounced?
a) Yes
b) No

122. Question 3

Word: "Vingt"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

123. Question 4

Word: "Beaucoup"
Is the final "p" pronounced?
a) Yes
b) No

124. Question 5

Word: "Fils"
Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

125. Question 6

Word: "Paris"
Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

126. Question 7

Word: "Heureux"
Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No

127. Question 8

Word: "Doigt"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

128. Question 9

Word: "Neuf"
Is the final "f" pronounced?
a) Yes
b) No

129. Question 10

Word: "Chaud"
Is the final "d" pronounced?
a) Yes
b) No

130. Question 11

Word: "Froid"
Is the final "d" pronounced?
a) Yes
b) No

131. Question 12

Word: "Comment"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No
132. Question 13

Word: "Tranquille"
Is the final "e" pronounced?
a) Yes
b) No

133. Question 14

Word: "Beaux"
Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No

134. Question 15

Word: "Mais"
Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

135. Question 16

Word: "Beignet"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

136. Question 17

Word: "Fou"
Is the final "u" pronounced?
a) Yes
b) No

137. Question 18

Word: "Temps"
Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

138. Question 19
Word: "Croix"
Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No

139. Question 20

Word: "Noir"
Is the final "r" pronounced?
a) Yes
b) No

140. Question 21

Word: "Nouveau"
Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No

141. Question 22

Word: "Table"
Is the final "e" pronounced?
a) Yes
b) No

142. Question 23

Word: "Nez"
Is the final "z" pronounced?
a) Yes
b) No

143. Question 24

Word: "Fort"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

144. Question 25

Word: "Beurre"
Is the final "e" pronounced?
a) Yes
b) No

145. Question 26

Word: "Chez"
Is the final "z" pronounced?
a) Yes
b) No

146. Question 27

Word: "Chef"
Is the final "f" pronounced?
a) Yes
b) No

147. Question 28

Word: "Doux"
Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No

148. Question 29

Word: "Cousin"
Is the final "n" pronounced?
a) Yes
b) No

149. Question 30

Word: "Lait"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No
Certainly! Here are the answers to the pronunciation-focused multiple-choice questions:

150. Pronunciation Questions Answers

1. Chien - d) shy-EN

2. Beau - a) BOH

3. Fille - b) fee-YUH

4. Eau - b) oh

5. Vingt - c) van

6. Père - a) PAIR

7. Loup - a) LOO

8. Fleur - a) FLUR (as in "blur")

9. Hiver - d) ee-VAIR

10. Pain - b) PAHN

11. Voix - b) VWAH

12. Petit - a) puh-TEE

13. Faux - c) FOE

14. Blanc - c) BLAHN

15. Cœur - a) KUR

16. Gens - a) ZHAN

17. Neuf - b) NUFF

18. Ciel - c) SYEL

19. Gâteau - a) GAH-toh

20. Chaud - a) SHOW

21. Doux - b) DOO

22. Rouge - b) ROOZH

23. Chaise - a) SHAYZ

24. Neige - c) NAY-ZH

 25. Soleil - a) SO-LAY

26. Pied - b) PYAY

27. Mer - c) MEHR

28. Oiseau - a) WAH-ZOH

29. Fête - a) FET

30. Roi - b) RAW

151. Pronunciation of Final Letters Questions Answers

1. Petit - b) No

2. Grand - b) No

3. Vingt - b) No

4. Beaucoup - b) No

5. Fils - a) Yes

6. Paris - b) No

7. Heureux - b) No

8. Doigt - b) No

9. Neuf - a) Yes

10. Chaud - b) No

11. Froid - b) No

12. Comment - b) No

13. Tranquille - b) No

14. Beaux - b) No

15. Mais - b) No

16. Beignet - b) No

17. Fou - a) Yes

18. Temps - b) No

19. Croix - b) No
20. Noir - a) Yes

21. Nouveau - b) No

22. Table - b) No

23. Nez - a) Yes

24. Fort - a) Yes

25. Beurre - b) No

26. Chez - a) Yes

27. Chef - a) Yes

28. Doux - b) No

29. Cousin - b) No

30. Lait - b) No
152. Questions

1. Word: "Blanc"
Is the final "c" pronounced?
a) Yes
b) No

2. Word: "Chien"
How is it pronounced?
a) shee-EN
b) shee-AHN
c) shee-AN
d) shy-EN

3. Word: "Paris"
Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

4. Word: "Beau"
How is it pronounced?
a) BOH
b) BOW (as in "bow tie")
c) BOO
d) BO

5. Word: "Vingt"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

6. Word: "Fils"
Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

7. Word: "Heureux"
Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No
8. Word: "Petit"
How is it pronounced?
a) puh-TEE
b) PET
c) PUH-tit
d) puh-TIH

9. Word: "Doigt"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

10. Word: "Chaud"

How is it pronounced?
a) SHOW
b) CHAW
c) CHOH
d) CHAD

11. Word: "Tranquille"

Is the final "e" pronounced?
a) Yes
b) No

12. Word: "Rouge"

How is it pronounced?
a) ROOJ
b) ROOZH
c) ROUGE
d) ROSH

13. Word: "Neuf"

Is the final "f" pronounced?
a) Yes
b) No

14. Word: "Soleil"

How is it pronounced?
a) SO-LAY
b) SO-LAY-EE
 c) SOL-EY
d) SOL-EE

15. Word: "Temps"

Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

16. Word: "Loup"

How is it pronounced?
a) LOO
b) LOP
c) LOUP (rhyming with "soup")
d) LOH

17. Word: "Neige"

How is it pronounced?
a) NAJ
b) NEZJ
c) NAY-ZH
d) NEIGH-ZH

18. Word: "Beaux"

Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No

19. Word: "Voix"

Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No

20. Word: "Oiseau"

How is it pronounced?
a) WAH-ZOH
b) WAZZ-OH
c) WAH-ZOO
d) WAY-ZOH

21. Word: "Doux"

Is the final "x" pronounced?
 a) Yes
b) No

22. Word: "Beignet"

Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

23. Word: "Chaise"

How is it pronounced?
a) SHAYZ
b) SHEZ
c) SHAZ
d) SHAY-ZAY

24. Word: "Roi"

How is it pronounced?
a) ROO-AH
b) RAW
c) ROH
d) ROY

25. Word: "Croix"

Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No

26. Word: "Voix"

How is it pronounced?
a) VOH
b) VWAH
c) VOO
d) VOW

27. Word: "Pied"

How is it pronounced?
a) PEE-YAY
b) PYAY
c) PEE
d) PEE-ED
28. Word: "Noir"
Is the final "r" pronounced?
a) Yes
b) No

29. Word: "Fort"

Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

30. Word: "Sœur"

How is it pronounced?
a) SOOR
b) SUR
c) SIR
d) SUHR
153. Answers

1. Blanc - b) No

2. Chien - d) shy-EN

3. Paris - b) No

4. Beau - a) BOH

5. Vingt - b) No

6. Fils - a) Yes

7. Heureux - b) No

8. Petit - a) puh-TEE

9. Doigt - b) No

10. Chaud - a) SHOW

11. Tranquille - b) No

12. Rouge - b) ROOZH

13. Neuf - a) Yes

14. Soleil - a) SO-LAY

15. Temps - b) No

16. Loup - a) LOO

17. Neige - c) NAY-ZH

18. Beaux - b) No

19. Voix - b) No

20. Oiseau - a) WAH-ZOH

21. Doux - b) No

22. Beignet - b) No

23. Chaise - a) SHAYZ

24. Roi - b) RAW

25. Croix - b) No
26. Voix - b) VWAH

27. Pied - b) PYAY

28. Noir - a) Yes

29. Fort - a) Yes

30. Sœur - d) SUHR

154. Questions

1. Word: "Fait"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

2. Word: "Chaud"
How is it pronounced?
a) CHAWD
b) CHOH
c) SHO
d) SHOW

3. Word: "Plomb"
Is the final "b" pronounced?
a) Yes
b) No

4. Word: "Livre"
How is it pronounced?
a) LEEV
b) LEEV-ruh
c) LEEV-ray
d) LEE-uh

5. Word: "Long"
Is the final "g" pronounced?
a) Yes
b) No

6. Word: "Chapeau"
How is it pronounced?
a) SHA-PO
b) SHAP-OH
c) SHA-POH
d) CHAP-O

7. Word: "Froid"
Is the final "d" pronounced?
 a) Yes
b) No

8. Word: "Neige"
How is it pronounced?
a) NEZH
b) NEHZH
c) NAYG
d) NEIGH

9. Word: "Lait"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

10. Word: "Jardin"

How is it pronounced?
a) JAR-DAN
b) ZHAR-DAN
c) ZHAR-DANH
d) ZHAR-DAN

11. Word: "Sous"

Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

12. Word: "Pain"

How is it pronounced?
a) PAN
b) PAH
c) PAHN
d) PEN

13. Word: "Bon"

Is the final "n" pronounced?
a) Yes
b) No

14. Word: "Dessert"

How is it pronounced?
a) DEH-ser
 b) DEH-sair
c) DEH-sert
d) DES-er

15. Word: "Blé"

Is the final "e" pronounced?
a) Yes
b) No

16. Word: "Chambre"

How is it pronounced?
a) SHAHM-bra
b) SHAHMB
c) SHAHM-bruh
d) SHAHM-bur

17. Word: "Grand"

Is the final "d" pronounced?
a) Yes
b) No

18. Word: "Riz"

Is the final "z" pronounced?
a) Yes
b) No

19. Word: "Parle"

How is it pronounced?
a) PARL
b) PAR-luh
c) PAR-ray
d) PAHR-lay

20. Word: "Fou"

Is the final "u" pronounced?
a) Yes
b) No

21. Word: "Héros"

How is it pronounced?
a) AY-ro
b) ER-o
 c) EH-ros
d) AY-roh

22. Word: "Gros"

Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

23. Word: "Cinq"

How is it pronounced?
a) SINK
b) SAHNK
c) SAN
d) SANK

24. Word: "Nez"

Is the final "z" pronounced?
a) Yes
b) No

25. Word: "Gentil"

How is it pronounced?
a) ZHAHN-ti
b) ZHAN-tee
c) ZHAN-ti
d) ZHAHN-tee

26. Word: "Faux"

Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No

27. Word: "Brun"

How is it pronounced?
a) BRUN
b) BRAN
c) BRAHN
d) BRUH

28. Word: "Hiver"

Is the final "r" pronounced?
 a) Yes
b) No

29. Word: "Bas"

Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

30. Word: "Ours"

How is it pronounced?
a) OOR
b) OORS
c) OURS
d) OOR-suh
155. Answers

1. Fait - b) No

2. Chaud - d) SHOW

3. Plomb - b) No

4. Livre - b) LEEV-ruh

5. Long - b) No

6. Chapeau - c) SHA-POH

7. Froid - b) No

8. Neige - a) NEZH

9. Lait - b) No

10. Jardin - d) ZHAR-DAN

11. Sous - b) No

12. Pain - c) PAHN

13. Bon - b) No

14. Dessert - b) DEH-sair

15. Blé - b) No

16. Chambre - c) SHAHM-bruh

17. Grand - b) No

18. Riz - a) Yes

19. Parle - b) PAR-luh

20. Fou - a) Yes

21. Héros - d) AY-roh

22. Gros - b) No

23. Cinq - b) SAHNK

24. Nez - a) Yes

25. Gentil - c) ZHAN-ti

 26. Faux - b) No

27. Brun - d) BRUH

28. Hiver - a) Yes

29. Bas - b) No

30. Ours - b) OORS

This new set should continue to reinforce your understanding of French pronunciation,
especially concerning the pronunciation of final letters. Let me know if you need further
exercises or assistance!
Here’s another fresh set of mixed pronunciation and final letter pronunciation questions.
I’ll provide the answers separately after the questions.

156. Questions

1. Word: "Vieux"
Is the final "x" pronounced?
a) Yes
b) No

2. Word: "Mont"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

3. Word: "Cheval"
How is it pronounced?
a) SHEH-val
b) SHUH-val
c) SHAY-val
d) SHU-val

4. Word: "Écrit"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

5. Word: "Sac"
Is the final "c" pronounced?
a) Yes
b) No

6. Word: "École"
How is it pronounced?
a) AY-kohl
b) EE-kohl
c) EH-kohl
d) EH-koh

7. Word: "Vert"
Is the final "t" pronounced?
 a) Yes
b) No

8. Word: "Violet"
Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

9. Word: "Gâteau"
How is it pronounced?
a) GAT-oh
b) GAH-toh
c) GAH-toe
d) GAH-too

10. Word: "Doigts"

Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

11. Word: "Lumière"

How is it pronounced?
a) LOO-mi-air
b) LOO-mi-er
c) LOO-mee-AYR
d) LOO-meh-RAY

12. Word: "Cour"

Is the final "r" pronounced?
a) Yes
b) No

13. Word: "Dent"

Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

14. Word: "Objet"

How is it pronounced?
a) OB-zhey
b) OH-beh
 c) OB-jay
d) OB-zhet

15. Word: "Haut"

Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

16. Word: "Vif"

Is the final "f" pronounced?
a) Yes
b) No

17. Word: "Temps"

Is the final "p" pronounced?
a) Yes
b) No

18. Word: "Neige"

How is it pronounced?
a) NEZ
b) NEHZ
c) NEZH
d) NEHZH

19. Word: "Feu"

Is the final "u" pronounced?
a) Yes
b) No

20. Word: "Soleil"

Is the final "l" pronounced?
a) Yes
b) No

21. Word: "An"

Is the final "n" pronounced?
a) Yes
b) No

22. Word: "Cheveux"

Is the final "x" pronounced?
 a) Yes
b) No

23. Word: "Oiseau"

Is the final "u" pronounced?
a) Yes
b) No

24. Word: "Sel"

Is the final "l" pronounced?
a) Yes
b) No

25. Word: "Tour"

Is the final "r" pronounced?
a) Yes
b) No

26. Word: "Trois"

Is the final "s" pronounced?
a) Yes
b) No

27. Word: "Chocolat"

Is the final "t" pronounced?
a) Yes
b) No

28. Word: "Rond"

Is the final "d" pronounced?
a) Yes
b) No

29. Word: "Mal"

Is the final "l" pronounced?
a) Yes
b) No

30. Word: "Thé"

Is the final "é" pronounced?
a) Yes
b) No
157. Answers

1. Vieux - b) No

2. Mont - b) No

3. Cheval - b) SHUH-val

4. Écrit - b) No

5. Sac - a) Yes

6. École - c) EH-kohl

7. Vert - a) Yes

8. Violet - b) No

9. Gâteau - b) GAH-toh

10. Doigts - b) No

11. Lumière - c) LOO-mee-AYR

12. Cour - a) Yes

13. Dent - b) No

14. Objet - d) OB-zhet

15. Haut - b) No

16. Vif - a) Yes

17. Temps - b) No

18. Neige - c) NEZH

19. Feu - b) No

20. Soleil - a) Yes

21. An - b) No

22. Cheveux - b) No

23. Oiseau - b) No

24. Sel - a) Yes

25. Tour - a) Yes

26. Trois - b) No

27. Chocolat - b) No

28. Rond - b) No

29. Mal - a) Yes

30. Thé - a) Yes

8. Number memorization

9. Questions

1. Number: 17
What is the correct French word for this number?
a) Quatorze
b) Dix-sept
c) Seize
d) Dix-huit

2. Number: 42
What is the correct French word for this number?
a) Quarante-deux
b) Quatre-deux
c) Quatre-deuxième
d) Quarantaine

3. Number: 99
What is the correct French word for this number?
a) Quatre-vingt-dix
b) Quatre-vingt-neuf
c) Quatre-vingt-dix-neuf
d) Quatre-vingt-onze

4. Number: 63
What is the correct French word for this number?
a) Soixante-trois
b) Soixante-seize
c) Soixante-douze
d) Soixante-treize

5. Number: 21
What is the correct French word for this number?
a) Vingt et un
b) Vingt-un
c) Vingt-deux
d) Vingt-dix
6. Number: 58
What is the correct French word for this number?
a) Cinquante-neuf
b) Cinquante-huit
c) Cinquante-trois
d) Cinquante-cinq

7. Number: 74
What is the correct French word for this number?
a) Soixante-quatorze
b) Quatre-vingt-quatre
c) Soixante-quatorze
d) Septante-quatre

8. Number: 31
What is the correct French word for this number?
a) Trente et un
b) Trente-une
c) Trente-un
d) Trente-deux

9. Number: 85
What is the correct French word for this number?
a) Quatre-vingt-cinq
b) Soixante-quinze
c) Quatre-vingt-cinq
d) Quatre-vingt-seize

10. Number: 50
What is the correct French word for this number?
a) Cinquante
b) Cinquante et un
c) Soixante
d) Quarante

11. Number: 19
What is the correct French word for this number?
a) Dix-huit
b) Dix-neuf
 c) Dix-sept
d) Dix

12. Number: 100

What is the correct French word for this number?
a) Mille
b) Cent
c) Dix
d) Un

13. Number: 14
What is the correct French word for this number?
a) Quatorze
b) Quatorze
c) Douze
d) Treize

14. Number: 26
What is the correct French word for this number?
a) Vingt-cinq
b) Vingt-six
c) Trente-six
d) Vingt-sept

15. Number: 37
What is the correct French word for this number?
a) Trente-huit
b) Trente-cinq
c) Trente-sept
d) Trente-six

16. Number: 61
What is the correct French word for this number?
a) Soixante
b) Soixante et un
c) Soixante-un
d) Soixante-dix

17. Number: 48
What is the correct French word for this number?
a) Quarante-huit
 b) Quarante-sept
c) Quarante-neuf
d) Cinquante-huit

18. Number: 73
What is the correct French word for this number?
a) Soixante-treize
b) Soixante-dix
c) Soixante-quatre
d) Quatre-vingt-trois

19. Number: 87
What is the correct French word for this number?
a) Quatre-vingt-huit
b) Quatre-vingt-sept
c) Quatre-vingt-dix
d) Quatre-vingt-dix-sept

20. Number: 90
What is the correct French word for this number?
a) Quatre-vingt-neuf
b) Quatre-vingt-dix
c) Quatre-vingt-onze
d) Quatre-vingt-dix-neuf

21. Number: 12
What is the correct French word for this number?
a) Douze
b) Onze
c) Quatorze
d) Treize

22. Number: 66
What is the correct French word for this number?
a) Soixante-dix
b) Soixante-six
c) Soixante-sept
d) Soixante-quinze

23. Number: 55
What is the correct French word for this number?
 a) Cinquante-cinq
b) Cinquante
c) Cinquante-sept
d) Soixante-cinq

24. Number: 32
What is the correct French word for this number?
a) Trente et deux
b) Trente-trois
c) Trente-deux
d) Trente-un

25. Number: 79
What is the correct French word for this number?
a) Soixante-dix-neuf
b) Quatre-vingt-dix-neuf
c) Quatre-vingt-neuf
d) Septante-neuf

26. Number: 88
What is the correct French word for this number?
a) Quatre-vingt-sept
b) Quatre-vingt-huit
c) Quatre-vingt-neuf
d) Soixante-huit

27. Number: 11
What is the correct French word for this number?
a) Onze
b) Dix
c) Douze
d) Treize

28. Number: 25
What is the correct French word for this number?
a) Vingt-cinq
b) Vingt-quatre
c) Trente-cinq
d) Vingt-sept
29. Number: 39
What is the correct French word for this number?
a) Trente-huit
b) Trente-neuf
c) Trente-cinq
d) Trente-sept

30. Number: 84
What is the correct French word for this number?
a) Soixante-quatre
b) Soixante-quatorze
c) Quatre-vingt-quatre
d) Quatre-vingt-quatorze
10. Answers

1. 17 - b) Dix-sept

2. 42 - a) Quarante-deux

3. 99 - c) Quatre-vingt-dix-neuf

4. 63 - a) Soixante-trois

5. 21 - a) Vingt et un

6. 58 - b) Cinquante-huit

7. 74 - a) Soixante-quatorze

8. 31 - a) Trente et un

9. 85 - a) Quatre-vingt-cinq

10. 50 - a) Cinquante

11. 19 - b) Dix-neuf

12. 100 - b) Cent

13. 14 - a) Quatorze

14. 26 - b) Vingt-six

15. 37 - c) Trente-sept

16. 61 - b) Soixante et un

17. 48 - a) Quarante-huit

18. 73 - a) Soixante-treize

19. 87 - b) Quatre-vingt-sept

20. 90 - b) Quatre-vingt-dix

21. 12 - a) Douze

22. 66 - b) Soixante-six

23. 55 - a) Cinquante-cinq

24. 32 - c) Trente-deux

25. 79 - a) Soixante-dix-neuf
26. 88 - b) Quatre-vingt-huit

27. 11 - a) Onze

28. 25 - a) Vingt-cinq

29. 39 - b) Trente-neuf

30. 84 - c) Quatre-vingt-quatre
10. Verb memorization and pronounciation

11. French Verb (Infinitive Form) English Meaning Pronunciation

Acheter To buy ah-shuh-TAY
Appeler To call ah-puh-LAY
Attendre To wait ah-TAHN-druh
Comprendre To understand kohm-PRAHN-druh
Conduire To drive kohn-DWIR
Connaître To know (someone) koh-NETR
Croire To believe krwah-R
Devenir To become duh-vuh-NEER
Dire To say, to tell DEER
Écrire To write ay-KREER
Essayer To try eh-say-YAY
Faire To do, to make FEHR
Finir To finish fee-NEER
Lire To read LEER
Mettre To put, to place MEHTR
Ouvrir To open oo-VREER
Parler To speak par-LAY
Partir To leave, to go par-TEER
Pouvoir To be able to poo-VWAHR
Prendre To take PRAHN-druh
Recevoir To receive ruh-suh-VWAHR
Répondre To answer, to reply ray-PAWN-druh
Savoir To know (a fact) sa-VWAHR
Sortir To go out, to exit sor-TEER
Suivre To follow SWEE-vruh
Tenir To hold tuh-NEER
Travailler To work trah-vah-YAY
Venir To come vuh-NEER
Voir To see VWAHR
Vouloir To want voo-LWAHR

Here’s an extended list with more verbs suitable for DELF B1 level, along with their meanings
and pronunciation:

French Verb (Infinitive Form) English Meaning Pronunciation

Accepter To accept ahk-sep-TAY
Aider To help ay-DAY
Amener To bring (someone) ahm-nay
Apporter To bring (something) ah-por-TAY
Arrêter To stop ah-ray-TAY
 Arriver To arrive ah-ree-VAY
Assister To attend ah-sees-TAY
Attendre To wait ah-TAHN-druh
Changer To change shahn-ZHAY
Chercher To look for sher-SHAY
Commencer To begin, to start koh-mahn-SAY
Comprendre To understand kohm-PRAHN-druh
Continuer To continue kohn-tee-NWAY
Décider To decide day-see-DAY
Demander To ask duh-mahn-DAY
Détester To hate day-TES-tay
Donner To give doh-NAY
Écouter To listen ay-koo-TAY
Essayer To try eh-say-YAY
Étudier To study ay-too-DYAY
Expliquer To explain ehks-plee-KAY
Fermer To close, to shut fehr-MAY
Garder To keep gar-DAY
Hésiter To hesitate ay-zee-TAY
Inviter To invite an-VEE-tay
Jouer To play zhoo-AY
Laisser To leave (something) lay-SAY
Montrer To show mohn-TRAY
Obtenir To obtain, to get ob-TAY-neer
Oublier To forget oo-BLEE-ay
Payer To pay PAY-yay
Penser To think pohn-SAY
Perdre To lose pehr-DRUH
Porter To carry, to wear por-TAY
Proposer To propose, to suggest proh-po-ZAY
Raconter To tell (a story) rah-kohn-TAY
Rester To stay res-TAY
Retourner To return ruh-tour-NAY
Réussir To succeed ray-oo-SEER
Rire To laugh REER
Téléphoner To call (by phone) tay-lay-foh-NAY
Trouver To find troo-VAY
Utiliser To use oo-tee-lee-ZAY
Vendre To sell VAHN-druh
Visiter To visit (a place) vee-zee-TAY

This additional set of verbs further expands the vocabulary suitable for a B1 level, providing
essential verbs along with their meanings and pronunciation. Let me know if you need more
verbs or any other assistance!
44 Article reading practice
Article (French):

45 Article (French):

"Le télescope spatial James Webb continue de révolutionner l'astronomie. Avec sa

capacité unique à observer l'univers dans l'infrarouge, il a déjà découvert de nouvelles
exoplanètes et a fourni des images inédites de nébuleuses lointaines. Les
scientifiques utilisent également le télescope pour étudier la formation des étoiles et
des galaxies, révélant des détails auparavant invisibles. Les découvertes récentes du
télescope ouvrent de nouvelles perspectives sur l'évolution de l'univers."

46 Word-by-Word Translation (English):

1. Le - The

2. télescope - telescope

3. spatial - space

4. James Webb - James Webb

5. continue - continues

6. de - to

7. révolutionner - revolutionize

8. l'astronomie - astronomy

9. Avec - With

10. sa - its

11. capacité - capacity

12. unique - unique

13. à - to

14. observer - observe

15. l'univers - the universe

16. dans - in

17. l'infrarouge - infrared

18. il - it

19. a - has

20. déjà - already

21. découvert - discovered

22. de - some

23. nouvelles - new

24. exoplanètes - exoplanets

25. et - and

26. a fourni - has provided

27. des - some

28. images - images

29. inédites - unprecedented

30. de - of

31. nébuleuses - nebulae

32. lointaines - distant

33. Les - The

34. scientifiques - scientists

35. utilisent - use

36. également - also

37. le - the

38. télescope - telescope

39. pour - to

40. étudier - study

41. la - the

42. formation - formation

43. des - of
 44. étoiles - stars

45. et - and

46. des - of

47. galaxies - galaxies

48. révélant - revealing

49. des - some

50. détails - details

51. auparavant - previously

52. invisibles - invisible

53. Les - The

54. découvertes - discoveries

55. récentes - recent

56. du - of the

57. télescope - telescope

58. ouvrent - open

59. de - new

60. nouvelles - new

61. perspectives - perspectives

62. sur - on

63. l'évolution - the evolution

64. de - of

65. l'univers - the universe

This article highlights the revolutionary discoveries made by the James Webb Space
Telescope, which is providing unprecedented images and insights into the universe,
particularly in the study of exoplanets, star formation, and distant galaxies. Let me know if
you need more information or if there's another topic you'd like to explore!
47 Article (French):

"Les trains SNCF en France reprennent progressivement après une attaque massive
par incendie. Cet incident, qui a causé le chaos pour 800 000 voyageurs, a gravement
perturbé les lignes à grande vitesse, en particulier celles reliant Paris au reste du pays.
Les autorités enquêtent sur cet acte de sabotage, soupçonné d'être planifié et
coordonné."

48 Word-by-Word Translation (English):

1. Les - The

2. trains - trains

3. SNCF - SNCF

4. en - in

5. France - France

6. reprennent - resume

7. progressivement - gradually

8. après - after

9. une - a

10. attaque - attack

11. massive - massive

12. par - by

13. incendie - fire

14. Cet - This

15. incident - incident

16. qui - which

17. a causé - caused

18. le - the

19. chaos - chaos

20. pour - for

 21. 800 000 - 800,000

22. voyageurs - travelers

23. a - has

24. gravement - severely

25. perturbé - disrupted

26. les - the

27. lignes - lines

28. à grande vitesse - high-speed

29. en particulier - particularly

30. celles - those

31. reliant - connecting

32. Paris - Paris

33. au reste - to the rest

34. du pays - of the country

35. Les autorités - The authorities

36. enquêtent - are investigating

37. sur - on

38. cet - this

39. acte - act

40. de sabotage - of sabotage

41. soupçonné - suspected

42. d'être - of being

43. planifié - planned

44. et coordonné - and coordinated

This article discusses the recent disruption in the French railway system due to a massive
fire-related sabotage, causing chaos for hundreds of thousands of travelers. Authorities are
investigating the incident, which is believed to have been carefully planned and
coordinated

49 Article (French):

"Le gouvernement français a annoncé de nouvelles réformes fiscales pour stimuler la

croissance économique. Ces réformes incluent une réduction des impôts pour les
petites entreprises et des incitations fiscales pour les investissements verts. Les
experts estiment que ces mesures pourraient aider à relancer l'économie après la
crise sanitaire, bien que certains critiques craignent que cela n'aggrave le déficit
budgétaire."

50 Word-by-Word Translation (English):

1. Le - The

2. gouvernement - government

3. français - French

4. a annoncé - has announced

5. de - some

6. nouvelles - new

7. réformes - reforms

8. fiscales - tax

9. pour - to

10. stimuler - stimulate

11. la - the

12. croissance - growth

13. économique - economic

14. Ces - These

15. réformes - reforms

16. incluent - include

17. une - a
18. réduction - reduction

19. des - of the

20. impôts - taxes

21. pour - for

22. les - the

23. petites entreprises - small businesses

24. et - and

25. des - some

26. incitations - incentives

27. fiscales - tax

28. pour - for

29. les - the

30. investissements - investments

31. verts - green

32. Les experts - The experts

33. estiment - estimate

34. que - that

35. ces mesures - these measures

36. pourraient - could

37. aider - help

38. à relancer - to restart

39. l'économie - the economy

40. après - after

41. la - the

42. crise - crisis

43. sanitaire - health

 44. bien que - although

45. certains - some

46. critiques - critics

47. craignent - fear

48. que - that

49. cela - this

50. n'aggrave - worsens

51. le - the

52. déficit - deficit

53. budgétaire - budgetary

This article discusses recent tax reforms announced by the French government aimed at
boosting economic growth, with measures to reduce taxes for small businesses and
incentivize green investments. However, some critics are concerned about the potential
impact on the budget deficit.

51 Article (French):

"Les élections législatives en France ont entraîné des changements significatifs dans
la composition de l'Assemblée nationale. Le parti au pouvoir a perdu sa majorité
absolue, ouvrant la voie à de nouvelles coalitions. L'opposition a remporté plusieurs
sièges clés, renforçant son influence dans les décisions législatives à venir. Les
analystes politiques prévoient que cette nouvelle configuration pourrait conduire à
des débats plus intenses et à une gouvernance plus partagée."

52 Word-by-Word Translation (English):

1. Les - The

2. élections - elections

3. législatives - legislative

4. en - in

5. France - France
6. ont - have

7. entraîné - led to

8. des - some

9. changements - changes

10. significatifs - significant

11. dans - in

12. la - the

13. composition - composition

14. de - of

15. l'Assemblée nationale - the National Assembly

16. Le - The

17. parti au pouvoir - ruling party

18. a - has

19. perdu - lost

20. sa - its

21. majorité absolue - absolute majority

22. ouvrant - opening

23. la voie - the way

24. à - to

25. de - new

26. nouvelles - coalitions

27. coalitions - coalitions

28. L'opposition - The opposition

29. a - has

30. remporté - won

31. plusieurs - several

32. sièges - seats

33. clés - key

34. renforçant - strengthening

35. son - its

36. influence - influence

37. dans - in

38. les - the

39. décisions - decisions

40. législatives - legislative

41. à venir - upcoming

42. Les - The

43. analystes politiques - political analysts

44. prévoient - predict

45. que - that

46. cette - this

47. nouvelle - new

48. configuration - configuration

49. pourrait - could

50. conduire - lead

51. à - to

52. des - more

53. débats - debates

54. plus intenses - more intense

55. et - and

56. à - to

57. une - a
 58. gouvernance - governance

59. plus partagée - more shared

This article discusses the results of recent legislative elections in France, highlighting the
loss of the ruling party's absolute majority and the potential impact on future governance
with a more influential opposition.

53 Article (French):

"Les ventes de voitures électriques continuent de croître en France, atteignant un

nouveau record au premier trimestre. Les incitations gouvernementales, combinées à
une prise de conscience écologique croissante, ont contribué à cette augmentation.
Les constructeurs automobiles investissent massivement dans le développement de
nouveaux modèles électriques, répondant à la demande croissante des
consommateurs. Cependant, certains experts soulignent que l'infrastructure de
recharge reste insuffisante pour soutenir cette croissance rapide."

54 Word-by-Word Translation (English):

1. Les - The

2. ventes - sales

3. de - of

4. voitures - cars

5. électriques - electric

6. continuent - continue

7. de croître - to grow

8. en - in

9. France - France

10. atteignant - reaching

11. un nouveau record - a new record

12. au premier trimestre - in the first quarter

13. Les - The

14. incitations gouvernementales - government incentives

15. combinées à - combined with

16. une prise de conscience - an awareness

17. écologique croissante - growing environmental

18. ont contribué - have contributed

19. à cette augmentation - to this increase

20. Les constructeurs automobiles - Automobile manufacturers

21. investissent - are investing

22. massivement - heavily

23. dans - in

24. le développement - the development

25. de nouveaux modèles - of new models

26. électriques - electric

27. répondant à - responding to

28. la demande croissante - the growing demand

29. des consommateurs - of consumers

30. Cependant - However

31. certains experts - some experts

32. soulignent - point out

33. que - that

34. l'infrastructure - the infrastructure

35. de recharge - for recharging

36. reste insuffisante - remains insufficient

37. pour soutenir - to support

38. cette croissance rapide - this rapid growth

This article discusses the continued growth of electric car sales in France, driven by
government incentives and growing environmental awareness, while also highlighting
concerns about the insufficient charging infrastructure.

55 Article (French):

"Une importante entreprise française a récemment été la cible d'une cyberattaque

sophistiquée, compromettant les données personnelles de milliers de clients. Les
pirates ont utilisé un logiciel malveillant pour pénétrer les systèmes de sécurité de
l'entreprise, entraînant une fuite massive de données sensibles. L'incident a été
signalé aux autorités, et une enquête est en cours pour identifier les auteurs. En
réponse, l'entreprise a renforcé ses mesures de sécurité et conseille à ses clients de
surveiller leurs comptes pour toute activité suspecte."

56 Word-by-Word Translation (English):

1. Une - A

2. importante - major

3. entreprise - company

4. française - French

5. a récemment - recently

6. été - been

7. la cible - the target

8. d'une - of a

9. cyberattaque - cyberattack

10. sophistiquée - sophisticated

11. compromettant - compromising

12. les données - the data

13. personnelles - personal

14. de - of

15. milliers - thousands

16. de - of

17. clients - clients

18. Les pirates - The hackers

19. ont utilisé - used

20. un logiciel - a software

21. malveillant - malicious

22. pour pénétrer - to breach

23. les systèmes - the systems

24. de sécurité - of security

25. de l'entreprise - of the company

26. entraînant - resulting in

27. une fuite - a leak

28. massive - massive

29. de données - of data

30. sensibles - sensitive

31. L'incident - The incident

32. a été signalé - was reported

33. aux autorités - to the authorities

34. et - and

35. une enquête - an investigation

36. est en cours - is ongoing

37. pour identifier - to identify

38. les auteurs - the perpetrators

39. En réponse - In response

40. l'entreprise - the company

41. a renforcé - has strengthened

 42. ses mesures - its measures

43. de sécurité - of security

44. et conseille - and advises

45. à ses clients - its clients

46. de surveiller - to monitor

47. leurs comptes - their accounts

48. pour toute - for any

49. activité suspecte - suspicious activity

This article discusses a recent sophisticated cyberattack on a major French company,

compromising sensitive customer data. The company has reported the incident to
authorities and is strengthening security measures while advising clients to monitor their
accounts for suspicious activities.

57 Article (French):

"Un grand groupe technologique fait face à une poursuite judiciaire après avoir été
accusé de violation de brevet par une start-up concurrente. La start-up affirme que le
groupe a utilisé une technologie brevetée dans ses nouveaux produits sans
autorisation. Le tribunal a ordonné une enquête approfondie pour déterminer si les
allégations sont fondées. Si le groupe est reconnu coupable, il pourrait être contraint
de verser des millions d'euros en dommages et intérêts."

58 Word-by-Word Translation (English):

1. Un - A

2. grand - large

3. groupe technologique - technology group

4. fait face - faces

5. à une poursuite judiciaire - a lawsuit

6. après - after

7. avoir été accusé - being accused

8. de violation - of violating
9. de brevet - a patent

10. par une start-up - by a start-up

11. concurrente - competitor

12. La start-up - The start-up

13. affirme - claims

14. que le groupe - that the group

15. a utilisé - used

16. une technologie - a technology

17. brevetée - patented

18. dans ses nouveaux produits - in its new products

19. sans autorisation - without authorization

20. Le tribunal - The court

21. a ordonné - has ordered

22. une enquête - an investigation

23. approfondie - thorough

24. pour déterminer - to determine

25. si les allégations - if the allegations

26. sont fondées - are valid

27. Si le groupe - If the group

28. est reconnu coupable - is found guilty

29. il pourrait - it could

30. être contraint - be forced

31. de verser - to pay

32. des millions d'euros - millions of euros

33. en dommages et intérêts - in damages

This article covers a lawsuit where a large technology company is accused of patent
infringement by a competing start-up, with potential significant financial consequences if
found guilty.

59 Article (French):

"Une des plus grandes banques européennes a annoncé une restructuration majeure
pour faire face aux défis économiques actuels. Cette restructuration inclut la
fermeture de plusieurs agences locales et une réduction significative du personnel. La
banque prévoit également d'investir davantage dans la numérisation de ses services
pour répondre aux besoins croissants de ses clients en ligne. Les syndicats expriment
leur inquiétude quant à l'impact de ces mesures sur l'emploi."

60 Word-by-Word Translation (English):

1. Une - One

2. des - of the

3. plus grandes - largest

4. banques européennes - European banks

5. a annoncé - has announced

6. une restructuration - a restructuring

7. majeure - major

8. pour - to

9. faire face - face

10. aux défis - the challenges

11. économiques actuels - current economic

12. Cette restructuration - This restructuring

13. inclut - includes

14. la fermeture - the closure

15. de plusieurs - of several

16. agences locales - local branches

 17. et - and

18. une réduction significative - a significant reduction

19. du personnel - of staff

20. La banque - The bank

21. prévoit - plans

22. également - also

23. d'investir davantage - to invest more

24. dans la numérisation - in the digitization

25. de ses services - of its services

26. pour répondre - to meet

27. aux besoins croissants - the growing needs

28. de ses clients - of its clients

29. en ligne - online

30. Les syndicats - The unions

31. expriment - express

32. leur inquiétude - their concern

33. quant à - about

34. l'impact - the impact

35. de ces mesures - of these measures

36. sur l'emploi - on employment

This article discusses a major European bank's announcement of a significant

restructuring plan, including branch closures and staff reductions, with an increased focus
on digitizing services to cater to online customers. The unions have expressed concerns
about the potential impact on employment.

61 Article (French):
"Le gouvernement a dévoilé un nouveau plan ambitieux pour lutter contre le
changement climatique. Ce plan inclut des mesures pour réduire les émissions de gaz
à effet de serre de 50 % d'ici 2030, avec un accent particulier sur l'énergie
renouvelable. Les autorités prévoient d'investir massivement dans l'éolien et le
solaire, tout en renforçant les réglementations sur les industries polluantes. Les
écologistes saluent ces efforts mais demandent des actions encore plus strictes pour
atteindre les objectifs climatiques."

62 Word-by-Word Translation (English):

1. Le - The

2. gouvernement - government

3. a dévoilé - has unveiled

4. un nouveau plan - a new plan

5. ambitieux - ambitious

6. pour lutter - to fight

7. contre - against

8. le changement climatique - climate change

9. Ce plan - This plan

10. inclut - includes

11. des mesures - measures

12. pour réduire - to reduce

13. les émissions - emissions

14. de gaz à effet de serre - of greenhouse gases

15. de 50 % - by 50%

16. d'ici 2030 - by 2030

17. avec un accent particulier - with a particular focus

18. sur l'énergie renouvelable - on renewable energy

19. Les autorités - The authorities

20. prévoient d'investir - plan to invest

 21. massivement - heavily

22. dans l'éolien - in wind power

23. et le solaire - and solar

24. tout en renforçant - while strengthening

25. les réglementations - the regulations

26. sur les industries - on industries

27. polluantes - polluting

28. Les écologistes - Environmentalists

29. saluent ces efforts - welcome these efforts

30. mais demandent - but call for

31. des actions - actions

32. encore plus strictes - even stricter

33. pour atteindre - to achieve

34. les objectifs climatiques - the climate goals

This article discusses a new government plan to combat climate change by reducing
greenhouse gas emissions, investing in renewable energy, and tightening regulations on
polluting industries, with environmentalists advocating for even stricter measures.

63 Article (French):

"La crise du logement continue de s'aggraver dans les grandes villes, exacerbant les
inégalités sociales. De nombreux ménages à faible revenu sont contraints de vivre
dans des conditions précaires, tandis que les loyers ne cessent d'augmenter. Le
manque de logements abordables pousse de plus en plus de familles à se tourner vers
des solutions temporaires ou même à l'itinérance. Les autorités locales appellent à
une intervention urgente pour construire davantage de logements sociaux et réguler
les prix du marché immobilier."

64 Word-by-Word Translation (English):

1. La crise - The crisis

2. du logement - of housing

3. continue - continues

4. de s'aggraver - to worsen

5. dans les grandes villes - in the big cities

6. exacerbant - exacerbating

7. les inégalités sociales - social inequalities

8. De nombreux - Many

9. ménages à faible revenu - low-income households

10. sont contraints - are forced

11. de vivre - to live

12. dans des conditions précaires - in precarious conditions

13. tandis que - while

14. les loyers - rents

15. ne cessent d'augmenter - keep increasing

16. Le manque - The lack

17. de logements abordables - of affordable housing

18. pousse - pushes

19. de plus en plus - more and more

20. de familles - families

21. à se tourner - to turn

22. vers des solutions temporaires - to temporary solutions

23. ou même à l'itinérance - or even to homelessness

24. Les autorités locales - The local authorities

25. appellent - call

26. à une intervention urgente - for urgent intervention

27. pour construire - to build

 28. davantage de logements sociaux - more social housing

29. et réguler - and regulate

30. les prix - the prices

31. du marché immobilier - of the real estate market

This article discusses the worsening housing crisis in major cities, leading to increased
social inequalities and pushing low-income families into precarious living conditions or
homelessness. Local authorities are calling for urgent intervention to build more social
housing and regulate real estate prices.

65 Article (French):

"La police enquête actuellement sur un grave accident de la route survenu hier soir
sur l'autoroute A7. Deux véhicules sont entrés en collision, causant de multiples
blessures parmi les passagers. Les enquêteurs examinent les circonstances de
l'accident, y compris la possibilité d'un excès de vitesse ou d'une conduite sous
l'influence de l'alcool. Les autorités ont également interrogé des témoins pour
recueillir des informations supplémentaires. L'autoroute a été partiellement fermée
pendant plusieurs heures pour permettre l'enquête."

66 Word-by-Word Translation (English):

1. La police - The police

2. enquête actuellement - is currently investigating

3. sur un grave accident - a serious accident

4. de la route - on the road

5. survenu - that occurred

6. hier soir - last night

7. sur l'autoroute A7 - on the A7 highway

8. Deux véhicules - Two vehicles

9. sont entrés en collision - collided

10. causant de multiples blessures - causing multiple injuries

11. parmi les passagers - among the passengers

 12. Les enquêteurs - The investigators

13. examinent les circonstances - are examining the circumstances

14. de l'accident - of the accident

15. y compris - including

16. la possibilité - the possibility

17. d'un excès de vitesse - of speeding

18. ou - or

19. d'une conduite - of driving

20. sous l'influence de l'alcool - under the influence of alcohol

21. Les autorités - The authorities

22. ont également interrogé - also questioned

23. des témoins - witnesses

24. pour recueillir - to gather

25. des informations supplémentaires - additional information

26. L'autoroute - The highway

27. a été partiellement fermée - was partially closed

28. pendant plusieurs heures - for several hours

29. pour permettre l'enquête - to allow the investigation

This article details a police investigation into a serious car accident that occurred on a
highway, involving multiple injuries and possible causes such as speeding or impaired
driving. The highway was partially closed for several hours as part of the investigation.

67 Article (French):

"Des travailleurs en grève ont organisé un piquet de grève devant l'usine hier matin
pour protester contre les conditions de travail et les salaires insuffisants. Les
manifestants ont brandi des pancartes et scandé des slogans, demandant de
meilleures conditions et une augmentation de salaire. La direction de l'usine a déclaré
qu'elle était ouverte au dialogue, mais qu'aucune décision n'avait encore été prise. La
police a surveillé la manifestation pour assurer la sécurité et éviter tout
débordement."

68 Word-by-Word Translation (English):

1. Des travailleurs - Workers

2. en grève - on strike

3. ont organisé - organized

4. un piquet de grève - a picket line

5. devant l'usine - in front of the factory

6. hier matin - yesterday morning

7. pour protester - to protest

8. contre - against

9. les conditions de travail - working conditions

10. et - and

11. les salaires insuffisants - insufficient wages

12. Les manifestants - The protesters

13. ont brandi - held up

14. des pancartes - signs

15. et - and

16. scandé des slogans - chanted slogans

17. demandant - demanding

18. de meilleures conditions - better conditions

19. et - and

20. une augmentation de salaire - a pay raise

21. La direction - The management

22. de l'usine - of the factory

23. a déclaré - stated

 24. qu'elle était - that it was

25. ouverte au dialogue - open to dialogue

26. mais - but

27. qu'aucune décision - that no decision

28. n'avait encore été prise - had been made yet

29. La police - The police

30. a surveillé - monitored

31. la manifestation - the protest

32. pour assurer - to ensure

33. la sécurité - safety

34. et - and

35. éviter tout débordement - prevent any overflow

This article describes a picket line organized by striking workers in front of a factory,
protesting against poor working conditions and low wages, while the management has
expressed a willingness to engage in dialogue.

69 Article (French):

"Le gouvernement a annoncé un plan de modernisation des infrastructures routières

dans tout le pays. Ce plan comprend la rénovation de plusieurs routes principales et
la construction de nouveaux ponts pour améliorer la circulation et la sécurité. Les
travaux commenceront l'année prochaine et devraient durer cinq ans. Les autorités
espèrent que ces améliorations réduiront les embouteillages et stimuleront
l'économie locale en facilitant les échanges commerciaux."

70 Word-by-Word Translation (English):

1. Le gouvernement - The government

2. a annoncé - has announced

3. un plan - a plan

4. de modernisation - to modernize
5. des infrastructures - infrastructure

6. routières - road

7. dans tout le pays - throughout the country

8. Ce plan - This plan

9. comprend - includes

10. la rénovation - the renovation

11. de plusieurs routes principales - of several main roads

12. et - and

13. la construction - the construction

14. de nouveaux ponts - of new bridges

15. pour améliorer - to improve

16. la circulation - traffic

17. et la sécurité - and safety

18. Les travaux - The work

19. commenceront - will begin

20. l'année prochaine - next year

21. et devraient durer - and should last

22. cinq ans - five years

23. Les autorités - The authorities

24. espèrent - hope

25. que ces améliorations - that these improvements

26. réduiront - will reduce

27. les embouteillages - traffic jams

28. et stimuleront - and boost

29. l'économie locale - the local economy

30. en facilitant - by facilitating

 31. les échanges commerciaux - commercial exchanges

This article discusses a government plan to modernize the country’s road infrastructure,
including renovating main roads and constructing new bridges, with the aim of improving
traffic flow, safety, and boosting the local economy.

71 Article (French):

"Le gouvernement a annoncé une nouvelle série de mesures pour aider les ménages à
faire face à la hausse du coût de la vie. Parmi ces mesures, on trouve une
augmentation des aides sociales et des subventions pour les produits de première
nécessité. L'objectif est de soutenir le pouvoir d'achat des consommateurs,
notamment les familles à revenu modeste. Cependant, certains économistes
craignent que ces mesures n'augmentent le déficit public à long terme."

72 Word-by-Word Translation (English):

1. Le - The

2. gouvernement - government

3. a annoncé - has announced

4. une - a

5. nouvelle - new

6. série - series

7. de mesures - of measures

8. pour - to

9. aider - help

10. les ménages - households

11. à faire face - to cope

12. à - with

13. la hausse - the rise

14. du coût - of the cost

15. de la vie - of living

16. Parmi - Among

17. ces mesures - these measures

18. on trouve - are found

19. une augmentation - an increase

20. des aides sociales - of social aid

21. et - and

22. des subventions - subsidies

23. pour - for

24. les produits - essential goods

25. de première nécessité - basic necessities

26. L'objectif - The objective

27. est - is

28. de soutenir - to support

29. le pouvoir d'achat - the purchasing power

30. des consommateurs - of consumers

31. notamment - especially

32. les familles - families

33. à revenu modeste - with modest income

34. Cependant - However

35. certains économistes - some economists

36. craignent - fear

37. que - that

38. ces mesures - these measures

39. n'augmentent - may increase

40. le déficit public - the public deficit

41. à long terme - in the long term

This article discusses new measures announced by the government to help households
manage the rising cost of living, including increased social aid and subsidies for essential
goods, while some economists express concerns about the long-term impact on the public
deficit.

Article (French):

Une découverte majeure : des scientifiques identifient des cellules immunitaires à l’origine
de cancers

Here is the word-by-word translation of the French sentence into English:

• Une - A

• découverte - discovery

• majeure - major

• des - of

• scientifiques - scientists

• identifient - identify

• des - (some) (or you could omit it, depending on the context in English)

• cellules - cells

• immunitaires - immune

• à - at

• l’origine - the origin

• de - of

• cancers - cancers

So, the sentence in English would be: "A major discovery: scientists identify immune cells
at the origin of cancers."
Article (French):

Une étude a exploré le lien entre l'inflammation chronique, le système immunitaire et le

développement du cancer, notamment dans les intestins. Les chercheurs ont identifié un
mécanisme par lequel certaines cellules immunitaires, en particulier un sous-type de
lymphocytes TH17, peuvent contribuer à la formation du cancer, bien que ce processus
puisse être inhibé par des molécules produites par les cellules épithéliales. Cette
découverte soulève des questions sur l'usage prolongé des immunothérapies qui stimulent
ces lymphocytes et ouvre la voie à de nouvelles thérapies préventives ciblant ce sous-type
pour réduire le risque de cancer

Here is the word-by-word translation of the French passage into English:

• Une - A

• étude - study

• a - has

• exploré - explored

• le - the

• lien - link

• entre - between

• l'inflammation - the inflammation

• chronique - chronic

• le - the

• système - system

• immunitaire - immune

• et - and

• le - the

• développement - development

• du - of the

• cancer - cancer

• notamment - particularly
• dans - in

• les - the

• intestins - intestines

• Les - The

• chercheurs - researchers

• ont - have

• identifié - identified

• un - a

• mécanisme - mechanism

• par lequel - by which

• certaines - certain

• cellules - cells

• immunitaires - immune

• en particulier - particularly

• un - a

• sous-type - subtype

• de - of

• lymphocytes - lymphocytes

• TH17 - TH17

• peuvent - can

• contribuer - contribute

• à - to

• la - the

• formation - formation

• du - of the

• cancer - cancer
• bien que - although

• ce - this

• processus - process

• puisse - may

• être - be

• inhibé - inhibited

• par - by

• des - (some) (or you could omit it in English)

• molécules - molecules

• produites - produced

• par - by

• les - the

• cellules - cells

• épithéliales - epithelial

• Cette - This

• découverte - discovery

• soulève - raises

• des - (some) (or omit)

• questions - questions

• sur - about

• l'usage - the use

• prolongé - prolonged

• des - (some) (or omit)

• immunothérapies - immunotherapies

• qui - that

• stimulent - stimulate
 • ces - these

• lymphocytes - lymphocytes

• et - and

• ouvre - opens

• la - the

• voie - way

• à - to

• de nouvelles - new

• thérapies - therapies

• préventives - preventive

• ciblant - targeting

• ce - this

• sous-type - subtype

• pour - to

• réduire - reduce

• le - the

• risque - risk

• de - of

• cancer - cancer

So, the full translation in English would be:

"A study has explored the link between chronic inflammation, the immune system, and the
development of cancer, particularly in the intestines. The researchers identified a
mechanism by which certain immune cells, particularly a subtype of TH17 lymphocytes,
can contribute to the formation of cancer, although this process may be inhibited by
molecules produced by epithelial cells. This discovery raises questions about the
prolonged use of immunotherapies that stimulate these lymphocytes and opens the way to
new preventive therapies targeting this subtype to reduce the risk of cancer."

Article French
(Halifax) Le ministre du Travail, Steven MacKinnon, s’est dit « soulagé » dimanche d’avoir
évité « un carnage économique » avec la reprise du transport ferroviaire. Il a défendu sa
décision d’imposer l’arbitrage exécutoire dans le conflit de travail qui oppose les deux plus
grandes sociétés ferroviaires canadiennes au syndicat des Teamsters.

Here are the words from the news excerpt in French along with their English translations:

1. Le ministre du Travail - The Minister of Labour

2. s’est dit - said (literally "said to himself")

3. « soulagé » - "relieved"

4. dimanche - Sunday

5. d’avoir évité - for having avoided

6. « un carnage économique » - "an economic carnage"

7. la reprise - the resumption

8. du transport ferroviaire - of railway transport

9. Il a défendu - He defended

10. sa décision - his decision

11. d’imposer - to impose

12. l’arbitrage exécutoire - binding arbitration

13. dans le conflit de travail - in the labor dispute

14. qui oppose - which opposes

15. les deux plus grandes sociétés ferroviaires canadiennes - the two largest
Canadian railway companies

16. au syndicat des Teamsters - to the Teamsters union

Let me know if you need further explanation or additional translations!

Article French

Ce conflit est en quelque sorte un baptême de feu pour le nouveau ministre du Travail, qui
a été nommé le 19 juillet après le départ de son prédécesseur, Seamus O’Regan. Il a réagi
rapidement en imposant l’arbitrage exécutoire le jour même. « On était rendus dans une
impasse dite fondamentale et donc, c’était la responsabilité du gouvernement du Canada
d’agir pour justement prévenir un carnage économique alors que nous vivons une reprise
économique et que les opportunités de croissance sont très, très présentes partout au
pays », a-t-il justifié. La Conférence ferroviaire de Teamsters Canada (CFTC) a indiqué son
intention de contester en Cour fédérale la décision du Conseil canadien des relations
industrielles (CCRI) qui a ordonné la reprise du travail à minuit et une minute lundi jusqu’à
ce que le mandat d’un arbitre soit terminé. Celui-ci doit statuer sur de nouvelles
conventions collectives. Entre-temps, le syndicat se pliera à cette directive.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Ce conflit - This conflict

2. en quelque sorte - in a way

3. un baptême de feu - a baptism by fire

4. pour le nouveau ministre du Travail - for the new Minister of Labour

5. qui a été nommé - who was appointed

6. le 19 juillet - on July 19

7. après le départ - after the departure

8. de son prédécesseur - of his predecessor

9. Il a réagi rapidement - He reacted quickly

10. en imposant - by imposing

11. le jour même - the same day

12. « On était rendus - "We had reached"

13. dans une impasse dite fondamentale - a so-called fundamental deadlock

14. c’était la responsabilité - it was the responsibility

15. du gouvernement du Canada - of the Government of Canada

16. d’agir - to act

17. pour justement prévenir - precisely to prevent

18. alors que nous vivons - as we are experiencing

19. une reprise économique - an economic recovery

20. et que les opportunités de croissance - and that growth opportunities

21. sont très, très présentes - are very, very present

22. partout au pays - across the country

23. a-t-il justifié - he justified (explained)

24. La Conférence ferroviaire de Teamsters Canada (CFTC) - The Teamsters Canada

Rail Conference (TCRC)

25. a indiqué son intention - indicated its intention

26. de contester - to challenge

27. en Cour fédérale - in Federal Court

28. la décision - the decision

29. du Conseil canadien des relations industrielles (CCRI) - of the Canada Industrial
Relations Board (CIRB)

30. qui a ordonné - which ordered

31. la reprise du travail - the resumption of work

32. à minuit et une minute - at one minute past midnight

33. lundi - on Monday

34. jusqu’à ce que - until

35. le mandat d’un arbitre - the mandate of an arbitrator

36. soit terminé - is completed

37. Celui-ci doit statuer - This one must rule

38. sur de nouvelles conventions collectives - on new collective agreements

39. Entre-temps - In the meantime

40. le syndicat - the union

41. se pliera à cette directive - will comply with this directive

Article (French):

Le président de la CFTC, Paul Boucher, estime que le ministre MacKinnon a créé un «

précédent dangereux » en imposant cet arbitrage exécutoire. Dans un message aux
membres du syndicat, il a indiqué s’être mis en route pour Halifax afin de manifester lundi
contre la décision du ministre du Travail en marge de la retraite du Cabinet. « Les
travailleurs du Canada ont le droit, en vertu du Code [canadien du travail] et de la Charte
[canadienne des droits et libertés], de négocier librement leurs conventions collectives, a-
t-il rappelé dans une entrevue avec La Presse Canadienne. Les droits qui sont mentionnés
dans le Code nous permettent d’exercer des pressions économiques sur les entreprises.
C’est un droit fondamental pour lequel nous allons nous battre. »

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Le président de la CFTC - The president of the TCRC (Teamsters Canada Rail

Conference)

2. Paul Boucher - Paul Boucher

3. estime que - believes that

4. le ministre MacKinnon - Minister MacKinnon

5. a créé un « précédent dangereux » - has created a "dangerous precedent"

6. en imposant - by imposing

7. cet arbitrage exécutoire - this binding arbitration

8. Dans un message - In a message

9. aux membres du syndicat - to the members of the union

10. il a indiqué - he indicated

11. s’être mis en route pour Halifax - he set out for Halifax

12. afin de manifester - in order to protest

13. lundi - on Monday

14. contre la décision - against the decision

15. du ministre du Travail - of the Minister of Labour

 16. en marge de la retraite du Cabinet - on the sidelines of the Cabinet retreat

17. « Les travailleurs du Canada ont le droit - "The workers of Canada have the right

18. en vertu du Code [canadien du travail] - under the [Canadian Labour] Code

19. et de la Charte [canadienne des droits et libertés] - and the [Canadian Charter of
Rights and Freedoms]

20. de négocier librement - to freely negotiate

21. leurs conventions collectives - their collective agreements

22. a-t-il rappelé - he recalled

23. dans une entrevue avec La Presse Canadienne - in an interview with The
Canadian Press

24. Les droits qui sont mentionnés dans le Code - The rights mentioned in the Code

25. nous permettent d’exercer des pressions économiques - allow us to exert

economic pressure

26. sur les entreprises - on businesses

27. C’est un droit fondamental - This is a fundamental right

28. pour lequel nous allons nous battre - for which we will fight

Let me know if you need further assistance!

Article French

Shein: des cas d’exploitation d'enfants confirmés chez des fournisseurs

Here’s the translation and vocabulary for the headline:

1. Shein - Shein (the name of the company)

2. des cas - cases

3. d’exploitation d'enfants - of child exploitation

4. confirmés - confirmed

5. chez - at (or "among")

6. des fournisseurs - suppliers

Translation: "Shein: Cases of Child Exploitation Confirmed Among Suppliers"

Article French

Le géant chinois des achats en ligne Shein a admis avoir découvert deux cas de travail
infantile chez ses fournisseurs dans la dernière année, a révélé un rapport de l’entreprise
obtenu par la BBC. • À lire aussi: Shein attaque Temu en justice sur des accusations de
plagiat • À lire aussi: Shein: des substances toxiques trouvées dans des vêtements pour
enfants La compagnie avait suspendu les commandes de ces fournisseurs de manière
temporaire, jusqu’à ce que ceux-ci règlent le problème.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Le géant chinois des achats en ligne - The Chinese online shopping giant

2. Shein - Shein (company name)

3. a admis - has admitted

4. avoir découvert - having discovered

5. deux cas de travail infantile - two cases of child labor

6. chez ses fournisseurs - among its suppliers

7. dans la dernière année - in the past year

8. a révélé un rapport - a report revealed

9. de l’entreprise - from the company

10. obtenu par la BBC - obtained by the BBC

11. • À lire aussi - • Also to read

12. Shein attaque Temu en justice - Shein sues Temu

13. sur des accusations de plagiat - over plagiarism accusations

14. • À lire aussi - • Also to read

15. Shein: des substances toxiques trouvées - Shein: toxic substances found

16. dans des vêtements pour enfants - in children's clothing

 17. La compagnie avait suspendu - The company had suspended

18. les commandes - orders

19. de ces fournisseurs - from these suppliers

20. de manière temporaire - temporarily

21. jusqu’à ce que ceux-ci - until they

22. règlent le problème - resolve the problem

Translation of the text:

**"The Chinese online shopping giant Shein has admitted to discovering two cases of child
labor among its suppliers in the past year, a company report obtained by the BBC has
revealed.

• Also to read: Shein sues Temu over plagiarism accusations

• Also to read: Shein: toxic substances found in children's clothing

The company had temporarily suspended orders from these suppliers until they resolved
the issue."**

Article French

La direction aurait pris quelques mesures pour arranger la situation, comme la résiliation
des contrats avec les employés âgés de moins de 18 ans et le paiement de plusieurs
salaires impayés. Elle aurait aussi organisé des examens médicaux et pris contact avec les
parents ou tuteurs légaux des personnes mineures concernées. Shein précise avoir serré la
vis sur plusieurs normes concernant les approvisionneurs. Si l’un d’entre eux force un
enfant à travailler dans son usine, l’entreprise cesserait immédiatement son contrat avec
lui, selon le rapport. Les deux cas auraient été observés pendant les neuf premiers mois de
2023, a indiqué Shein. Aucun n’a été souligné dans le dernier trimestre de l’année. La
compagnie s’est déjà attiré des ennuis dans le passé à plusieurs reprises pour des
conditions qu’elle imposerait à ses employés.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. La direction - The management

2. aurait pris - would have taken

3. quelques mesures - some measures

4. pour arranger la situation - to remedy the situation

5. comme la résiliation des contrats - such as terminating the contracts

6. avec les employés âgés de moins de 18 ans - with employees under 18 years old

7. et le paiement de plusieurs salaires impayés - and the payment of several unpaid

wages

8. Elle aurait aussi organisé - It would have also organized

9. des examens médicaux - medical examinations

10. et pris contact - and contacted

11. avec les parents ou tuteurs légaux - with the parents or legal guardians

12. des personnes mineures concernées - of the minors concerned

13. Shein précise - Shein specifies

14. avoir serré la vis - having tightened the screws (meaning, having become stricter)

15. sur plusieurs normes - on several standards

16. concernant les approvisionneurs - concerning the suppliers

17. Si l’un d’entre eux - If one of them

18. force un enfant à travailler dans son usine - forces a child to work in their factory

19. l’entreprise cesserait immédiatement - the company would immediately cease

20. son contrat avec lui - its contract with them

21. selon le rapport - according to the report

22. Les deux cas - The two cases

23. auraient été observés - would have been observed

24. pendant les neuf premiers mois de 2023 - during the first nine months of 2023

25. a indiqué Shein - Shein indicated

26. Aucun n’a été souligné - None were noted

 27. dans le dernier trimestre de l’année - in the last quarter of the year

28. La compagnie - The company

29. s’est déjà attiré des ennuis - has already gotten into trouble

30. dans le passé à plusieurs reprises - in the past on several occasions

31. pour des conditions qu’elle imposerait à ses employés - for the conditions it
would impose on its employees

Translation of the text:

**"The management would have taken some measures to remedy the situation, such as
terminating the contracts with employees under 18 years old and paying several unpaid
wages. It would have also organized medical examinations and contacted the parents or
legal guardians of the minors concerned.

Shein specifies that it has tightened the screws on several standards concerning suppliers.
If one of them forces a child to work in their factory, the company would immediately cease
its contract with them, according to the report.

The two cases would have been observed during the first nine months of 2023, Shein
indicated. None were noted in the last quarter of the year.

The company has already gotten into trouble in the past on several occasions for the
conditions it would impose on its employees."**

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Article French

Le Nordiste Nicolas Penin devient Grand Maître du Grand Orient de France et souhaite
"réparer la République

Here’s the translation and vocabulary for the headline:

1. Le Nordiste - The Northerner (referring to someone from the northern region of

France)

2. Nicolas Penin - Nicolas Penin (person's name)

3. devient - becomes

4. Grand Maître - Grand Master

 5. du Grand Orient de France - of the Grand Orient of France (a major Masonic
organization in France)

6. et souhaite - and wishes

7. "réparer la République" - "to repair the Republic"

Translation: "The Northerner Nicolas Penin Becomes Grand Master of the Grand Orient
of France and Wishes 'to Repair the Republic'"

If you need further explanations or translations, feel free to ask!

Article French

Un syndicaliste enseignant succède à un autre à la tête du Grand Orient de France. Nicolas

Penin, secrétaire académique Unsa-Education dans les Hauts-de-France a été élu Grand
Maître à la suite de Guillaume Trichard, secrétaire générale adjoint de l'Unsa. Nicolas Penin
a 48 ans, est père de trois enfants et habite le Pas-de-Calais. Il est entré par "parrainage"
au Grand Orient de France en 2007 dans la loge de Béthune.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Un syndicaliste enseignant - A teacher unionist

2. succède à un autre - succeeds another

3. à la tête du Grand Orient de France - at the head of the Grand Orient of France

4. Nicolas Penin - Nicolas Penin (person's name)

5. secrétaire académique Unsa-Education - academic secretary of Unsa-Education

6. dans les Hauts-de-France - in Hauts-de-France (a region in northern France)

7. a été élu - was elected

8. Grand Maître - Grand Master

9. à la suite de - following

10. Guillaume Trichard - Guillaume Trichard (person's name)

11. secrétaire général adjoint - deputy general secretary

12. de l'Unsa - of Unsa (a union federation)

 13. Nicolas Penin a 48 ans - Nicolas Penin is 48 years old

14. est père de trois enfants - is a father of three children

15. et habite le Pas-de-Calais - and lives in Pas-de-Calais (a department in northern

France)

16. Il est entré par "parrainage" - He joined through "sponsorship"

17. au Grand Orient de France - in the Grand Orient of France

18. en 2007 - in 2007

19. dans la loge de Béthune - in the lodge of Béthune

Translation of the text:

"A teacher unionist succeeds another at the head of the Grand Orient of France.
Nicolas Penin, academic secretary of Unsa-Education in Hauts-de-France, was
elected Grand Master following Guillaume Trichard, deputy general secretary of Unsa.
Nicolas Penin is 48 years old, is a father of three children, and lives in Pas-de-Calais.
He joined the Grand Orient of France in 2007 through 'sponsorship' in the Béthune
lodge."

Article French

Assumer ce que nous sommes" Nicolas Penin a rappelé les valeurs du Grand Orient :
"défendre et consolider l'école publique et laïque, l'humanisme universel. Nous menons
des réflexions sur les crises démocratiques, technologiques, climatiques qui aboutissent à
une société en tension. On veut réparer la République en pensant à demain à travers notre
universalisme".

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Assumer ce que nous sommes - Embrace who we are

2. Nicolas Penin a rappelé - Nicolas Penin reminded

3. les valeurs du Grand Orient - the values of the Grand Orient

4. défendre et consolider l'école publique et laïque - defend and strengthen the

public and secular school

5. l'humanisme universel - universal humanism

 6. Nous menons des réflexions - We are engaging in reflections

7. sur les crises démocratiques, technologiques, climatiques - on democratic,

technological, and climatic crises

8. qui aboutissent à une société en tension - which lead to a society under tension

9. On veut réparer la République - We want to repair the Republic

10. en pensant à demain - by thinking of tomorrow

11. à travers notre universalisme - through our universalism

Translation of the text:

"Embrace who we are" Nicolas Penin reminded us of the values of the Grand Orient:
"defend and strengthen the public and secular school, universal humanism. We are
engaging in reflections on democratic, technological, and climatic crises which lead
to a society under tension. We want to repair the Republic by thinking of tomorrow
through our universalism."

Article French

La Chine réussit à produire de l'eau à partir du sol lunaire !

Here’s the translation and vocabulary for the headline:

1. La Chine - China

2. réussit - succeeds

3. à produire - in producing

4. de l'eau - water

5. à partir du sol lunaire - from lunar soil

Translation: "China Succeeds in Producing Water from Lunar Soil!"

Article French

Les scientifiques chinois ont créé de l'eau à partir de sol lunaire, une avancée majeure
pour les futures missions lunaires. En utilisant des échantillons de la mission Chang'e-5,
ils ont découvert que les minéraux lunaires contiennent de l'hydrogène qui, chauffé,
produit de l'eau. Cette découverte pourrait révolutionner la construction de bases lunaires,
rendant possible des séjours prolongés sur la Lune.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Les scientifiques chinois - Chinese scientists

2. ont créé de l'eau - have created water

3. à partir de sol lunaire - from lunar soil

4. une avancée majeure - a major breakthrough

5. pour les futures missions lunaires - for future lunar missions

6. En utilisant des échantillons - Using samples

7. de la mission Chang'e-5 - from the Chang'e-5 mission

8. ils ont découvert - they discovered

9. que les minéraux lunaires - that lunar minerals

10. contiennent de l'hydrogène - contain hydrogen

11. qui, chauffé - which, when heated

12. produit de l'eau - produces water

13. Cette découverte - This discovery

14. pourrait révolutionner - could revolutionize

15. la construction de bases lunaires - the construction of lunar bases

16. rendant possible - making possible

17. des séjours prolongés sur la Lune - extended stays on the Moon

Translation of the text:

"Chinese scientists have created water from lunar soil, a major breakthrough for
future lunar missions. Using samples from the Chang'e-5 mission, they discovered
that lunar minerals contain hydrogen, which, when heated, produces water. This
discovery could revolutionize the construction of lunar bases, making extended stays
on the Moon possible."

Article French
Alors que les Etats-Unis et la Chine se livrent une course effrénée pour envoyer des
humains sur la Lune, et même y créer une base spatiale avec des habitations lors de la
prochaine décennie, on apprend que des scientifiques chinois sont parvenus à créer de «
larges quantités d’eau » à partir de sol lunaire. C’est une avancée considérable dans
l’hypothèse où des humains séjourneraient plusieurs semaines voire plusieurs mois sur la
Lune. Selon CCTV, la télévision d’Etat, la matière utilisée serait issue des échantillons
collectés en 2020 par la mission chinoise Chang'e-5. C’était la première fois depuis 1976
que des échantillons lunaires étaient rapportés sur Terre, et à l’époque, il s’agissait de
l’URSS qui n’avait ramené que quelques grammes.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Alors que - While

2. les Etats-Unis et la Chine - the United States and China

3. se livrent une course effrénée - are engaged in a frantic race

4. pour envoyer des humains sur la Lune - to send humans to the Moon

5. et même y créer une base spatiale - and even to create a space base there

6. avec des habitations - with living quarters

7. lors de la prochaine décennie - in the next decade

8. on apprend que - it has been learned that

9. des scientifiques chinois - Chinese scientists

10. sont parvenus à créer - have managed to create

11. de « larges quantités d’eau » - "large quantities of water"

12. à partir de sol lunaire - from lunar soil

13. C’est une avancée considérable - This is a considerable advancement

14. dans l’hypothèse où - in the scenario where

15. des humains séjourneraient plusieurs semaines voire plusieurs mois sur la
Lune - humans would stay several weeks or even several months on the Moon

16. Selon CCTV - According to CCTV

17. la télévision d’Etat - the state television

 18. la matière utilisée - the material used

19. serait issue des échantillons - would come from the samples

20. collectés en 2020 - collected in 2020

21. par la mission chinoise Chang'e-5 - by the Chinese Chang'e-5 mission

22. C’était la première fois - It was the first time

23. depuis 1976 - since 1976

24. que des échantillons lunaires étaient rapportés sur Terre - that lunar samples
were brought back to Earth

25. et à l’époque - and at the time

26. il s’agissait de l’URSS - it was the USSR

27. qui n’avait ramené que quelques grammes - which had only brought back a few
grams

Translation of the text:

**"While the United States and China are engaged in a frantic race to send humans to the
Moon, and even to create a space base with living quarters there in the next decade, it has
been learned that Chinese scientists have managed to create 'large quantities of water'
from lunar soil. This is a considerable advancement in the scenario where humans would
stay several weeks or even several months on the Moon.

According to CCTV, the state television, the material used would come from samples
collected in 2020 by the Chinese Chang'e-5 mission. It was the first time since 1976 that
lunar samples were brought back to Earth, and at the time, it was the USSR that had only
brought back a few grams."**

Let me know if you need any further translations or explanations!

Article French

Une tonne de sol lunaire = plus de 50 litres d’eau Reuters rapporte que des chercheurs de
l'Académie chinoise des sciences ont découvert que les minéraux de ce « sol lunaire »
contiennent de grandes quantités d'hydrogène, qui réagit avec d'autres éléments lorsqu'il
est chauffé à très haute température, produisant ainsi de la vapeur d'eau. « Après trois ans
de recherches approfondies et de vérifications répétées, une toute nouvelle méthode
d'utilisation du sol lunaire pour produire de grandes quantités d'eau a été découverte, ce
qui devrait fournir une base de conception importante pour la construction des futures
stations de recherche scientifique lunaires et des stations spatiales », expliqueCCTV.
Grâce à cette nouvelle méthode, une tonne de sol lunaire pourra produire entre 51 et 76
litresd'eau. Ce qui, toujours selon la chaîne de télévision publique, serait équivalent à la
consommation quotidienne en eau potable de 50 personnes. Rappelons que pour sa part,
la Nasa a publié une carte des points d’eau sur la Lune.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Une tonne de sol lunaire - A ton of lunar soil

2. plus de 50 litres d’eau - more than 50 liters of water

3. Reuters rapporte que - Reuters reports that

4. des chercheurs de l'Académie chinoise des sciences - researchers from the

Chinese Academy of Sciences

5. ont découvert que - have discovered that

6. les minéraux de ce « sol lunaire » - the minerals in this "lunar soil"

7. contiennent de grandes quantités d'hydrogène - contain large amounts of

hydrogen

8. qui réagit avec d'autres éléments - which reacts with other elements

9. lorsqu'il est chauffé à très haute température - when it is heated to a very high
temperature

10. produisant ainsi de la vapeur d'eau - thus producing water vapor

11. Après trois ans de recherches approfondies - After three years of in-depth
research

12. et de vérifications répétées - and repeated verifications

13. une toute nouvelle méthode - an entirely new method

14. d'utilisation du sol lunaire - of using lunar soil

15. pour produire de grandes quantités d'eau - to produce large quantities of water

16. a été découverte - has been discovered

 17. ce qui devrait fournir une base de conception importante - which should provide
an important design basis

18. pour la construction des futures stations de recherche scientifique lunaires et

des stations spatiales - for the construction of future lunar scientific research
stations and space stations

19. explique CCTV - explains CCTV

20. Grâce à cette nouvelle méthode - Thanks to this new method

21. une tonne de sol lunaire - a ton of lunar soil

22. pourra produire - will be able to produce

23. entre 51 et 76 litres d'eau - between 51 and 76 liters of water

24. Ce qui, toujours selon la chaîne de télévision publique - Which, according to the
public television channel

25. serait équivalent à - would be equivalent to

26. la consommation quotidienne en eau potable de 50 personnes - the daily

drinking water consumption of 50 people

27. Rappelons que pour sa part - Let us recall that for its part

28. la Nasa a publié une carte des points d’eau sur la Lune - NASA has published a
map of water points on the Moon

Translation of the text:

**"A ton of lunar soil = more than 50 liters of water Reuters reports that researchers from
the Chinese Academy of Sciences have discovered that the minerals in this 'lunar soil'
contain large amounts of hydrogen, which reacts with other elements when heated to a
very high temperature, thus producing water vapor. 'After three years of in-depth research
and repeated verifications, an entirely new method of using lunar soil to produce large
quantities of water has been discovered, which should provide an important design basis
for the construction of future lunar scientific research stations and space stations,'
explains CCTV.

Thanks to this new method, a ton of lunar soil will be able to produce between 51 and 76
liters of water. Which, according to the public television channel, would be equivalent to
the daily drinking water consumption of 50 people. Let us recall that for its part, NASA has
published a map of water points on the Moon."**
If you need further assistance, feel free to ask!

Article French

La (très attendue) nouvelle école primaire de Manawan inaugurée

Here’s the translation and vocabulary for the headline:

1. La (très attendue) - The (much-anticipated)

2. nouvelle école primaire - new primary school

3. de Manawan - in Manawan

4. inaugurée - inaugurated

Translation: "The (much-anticipated) new primary school in Manawan inaugurated"

Article French

Joie, optimisme et fierté régnaient à Manawan vendredi, alors qu’était inaugurée la très
attendue école Awacak okiskinohamatowikamikowaw (littéralement « L’école des petits
êtres de lumière »), une toute nouvelle école primaire qui servira non seulement de milieu
éducatif, mais aussi de pôle communautaire et culturel. Je suis vraiment bouche bée
d’admiration devant ce que je vois, s’est exclamé Ghislain Picard, chef de l’Assemblée des
Premières Nations Québec-Labrador. Collaboration était le mot d’ordre des discours qui se
sont succédé. Le projet d’une nouvelle école primaire à Manawan, sur lequel certains se
sont penchés pendant plus d’une décennie, semble avoir été le fruit d’un travail
harmonieux de la communauté et des partenaires, et plus particulièrement le
gouvernement du Canada. Services aux Autochtones Canada a investi plus de 60 millions
de dollars dans ce projet, ce qui en fait le financement le plus important jamais accordé
par l’agence pour une infrastructure scolaire en milieu autochtone au Québec.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Joie, optimisme et fierté régnaient - Joy, optimism, and pride reigned

2. à Manawan vendredi - in Manawan on Friday

3. alors qu’était inaugurée - as was inaugurated

4. la très attendue école - the much-anticipated school

5. Awacak okiskinohamatowikamikowaw - Awacak okiskinohamatowikamikowaw

6. (littéralement « L’école des petits êtres de lumière ») - (literally "The School of

Little Beings of Light")

7. une toute nouvelle école primaire - a brand new primary school

8. qui servira non seulement - which will serve not only

9. de milieu éducatif - as an educational environment

10. mais aussi de pôle communautaire et culturel - but also as a community and
cultural hub

11. Je suis vraiment bouche bée d’admiration devant ce que je vois - I am truly
speechless with admiration at what I see

12. s’est exclamé Ghislain Picard - exclaimed Ghislain Picard

13. chef de l’Assemblée des Premières Nations Québec-Labrador - Chief of the

Assembly of First Nations Quebec-Labrador

14. Collaboration était le mot d’ordre - Collaboration was the keyword

15. des discours qui se sont succédé - of the speeches that followed one another

16. Le projet d’une nouvelle école primaire à Manawan - The project of a new primary
school in Manawan

17. sur lequel certains se sont penchés pendant plus d’une décennie - on which
some have worked for more than a decade

18. semble avoir été le fruit - seems to have been the result

19. d’un travail harmonieux de la communauté et des partenaires - of harmonious

work between the community and partners

20. et plus particulièrement le gouvernement du Canada - and more particularly the

Government of Canada

21. Services aux Autochtones Canada - Indigenous Services Canada

22. a investi plus de 60 millions de dollars dans ce projet - has invested more than 60
million dollars in this project

23. ce qui en fait le financement le plus important jamais accordé - making it the
largest funding ever granted
 24. par l’agence pour une infrastructure scolaire en milieu autochtone au Québec -
by the agency for a school infrastructure in an Indigenous community in Quebec

Translation of the text:

**"Joy, optimism, and pride reigned in Manawan on Friday, as the much-anticipated

Awacak okiskinohamatowikamikowaw school (literally 'The School of Little Beings of
Light'), a brand new primary school, was inaugurated. This school will serve not only as an
educational environment but also as a community and cultural hub.

'I am truly speechless with admiration at what I see,' exclaimed Ghislain Picard, Chief of the
Assembly of First Nations Quebec-Labrador.

Collaboration was the keyword of the speeches that followed. The project of a new primary
school in Manawan, on which some have worked for more than a decade, seems to have
been the result of harmonious work between the community and partners, particularly the
Government of Canada.

Indigenous Services Canada has invested more than 60 million dollars in this project,
making it the largest funding ever granted by the agency for a school infrastructure in an
Indigenous community in Quebec."**

Let me know if you need further translations or explanations!

Article French

Les matières recyclées s’invitent chez soi

Here’s the translation and vocabulary for the headline:

1. Les matières recyclées - Recycled materials

2. s’invitent - are making their way (literally "invite themselves")

3. chez soi - into homes (literally "at home")

Translation: "Recycled Materials are Making Their Way into Homes"

If you need more details or additional translations, feel free to ask!

Biorésine, plastique et verre recyclé, voilà ce qu’on trouve dans la nouvelle surface Earthic
de la marque Silestone de Cosentino. L’entreprise espagnole a collaboré avec le studio de
design italien Formafantasma pour pousser encore plus loin la réutilisation de déchets et
l’utilisation de matériaux recyclés
Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Biorésine - Bio-resin

2. plastique et verre recyclé - recycled plastic and glass

3. voilà ce qu’on trouve - that's what you find

4. dans la nouvelle surface Earthic - in the new Earthic surface

5. de la marque Silestone de Cosentino - from the Silestone brand by Cosentino

6. L’entreprise espagnole - The Spanish company

7. a collaboré avec - collaborated with

8. le studio de design italien Formafantasma - the Italian design studio

Formafantasma

9. pour pousser encore plus loin - to push even further

10. la réutilisation de déchets - the reuse of waste

11. et l’utilisation de matériaux recyclés - and the use of recycled materials

Translation of the text:

"Bio-resin, recycled plastic, and glass—that's what you find in the new Earthic surface
from the Silestone brand by Cosentino. The Spanish company collaborated with the
Italian design studio Formafantasma to push even further the reuse of waste and the
use of recycled materials."

Les dommages causés par les camions

1. Les dommages - The damage

2. causés - caused

3. par les camions - by trucks

Translation: "The Damage Caused by Trucks"

If you need more details or additional translations, feel free to ask!

Article French

Même s’il y a beaucoup plus de voitures que de poids lourds, la responsabilité des poids
lourds dans la dégradation de la chaussée est de presque 100 %, explique Alan Carter, de
l’ÉTS. Même si, dans certains quartiers, on peut avoir aussi peu que 1 % de poids lourds
dans le total de la circulation, ça reste quand même significatif. » C’est que la dégradation
de la chaussée augmente très rapidement avec le poids. Un poids lourd, avec la charge
maximale permise de 9000 kg sur l’essieu avant, causera 6500 fois plus de dommages
qu’une camionnette F-150 avec 1000 kg par essieu, selon M. Carter. Il note que les autobus
articulés peuvent aussi causer beaucoup de dommage à la chaussée, parce qu’ils
transportent plus de passagers par essieu qu’un autobus normal. C’est un peu comme
donner un coup de cuillère sur un muret de briques, comparativement à un coup de
massue. Avec la cuillère, rien ne bouge, alors qu’avec la massue, le muret est endommagé,
voire s’écroule. Même l’Association américaine du camionnage (ATA) admet que les
camions causent beaucoup plus de dommages que les voitures. En 2018, elle a publié une
étude qu’elle a commandée pour réfuter un chiffre régulièrement cité voulant qu’un poids
lourd cause 9600 fois plus de dommages qu’une voiture. Cette étude concluait qu’un poids
lourd cause plutôt 2000 fois plus de dommages qu’une voiture.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Même s’il y a beaucoup plus de voitures que de poids lourds - Even though there
are many more cars than heavy trucks

2. la responsabilité des poids lourds - the responsibility of heavy trucks

3. dans la dégradation de la chaussée - in the degradation of the roadway

4. est de presque 100 % - is almost 100%

5. explique Alan Carter, de l’ÉTS - explains Alan Carter, from ÉTS (École de
technologie supérieure)

6. Même si, dans certains quartiers - Even if, in some neighborhoods

7. on peut avoir aussi peu que 1 % de poids lourds - there may be as few as 1%
heavy trucks

8. dans le total de la circulation - in the total traffic

9. ça reste quand même significatif - it remains significant

10. C’est que la dégradation de la chaussée - The thing is, the degradation of the
roadway

11. augmente très rapidement avec le poids - increases very quickly with weight
12. Un poids lourd, avec la charge maximale permise de 9000 kg sur l’essieu avant -
A heavy truck, with the maximum allowed load of 9000 kg on the front axle

13. causera 6500 fois plus de dommages qu’une camionnette F-150 avec 1000 kg
par essieu - will cause 6500 times more damage than an F-150 pickup truck with
1000 kg per axle

14. selon M. Carter - according to Mr. Carter

15. Il note que les autobus articulés - He notes that articulated buses

16. peuvent aussi causer beaucoup de dommage à la chaussée - can also cause a
lot of damage to the roadway

17. parce qu’ils transportent plus de passagers par essieu qu’un autobus normal -
because they carry more passengers per axle than a normal bus

18. C’est un peu comme donner un coup de cuillère - It's a bit like giving a hit with a
spoon

19. sur un muret de briques - on a brick wall

20. comparativement à un coup de massue - compared to a hit with a sledgehammer

21. Avec la cuillère, rien ne bouge - With the spoon, nothing moves

22. alors qu’avec la massue, le muret est endommagé, voire s’écroule - whereas
with the sledgehammer, the wall is damaged, even collapses

23. Même l’Association américaine du camionnage (ATA) - Even the American

Trucking Association (ATA)

24. admet que les camions causent beaucoup plus de dommages que les voitures -
admits that trucks cause much more damage than cars

25. En 2018, elle a publié une étude qu’elle a commandée - In 2018, it published a
study it commissioned

26. pour réfuter un chiffre régulièrement cité - to refute a frequently cited figure

27. voulant qu’un poids lourd cause 9600 fois plus de dommages qu’une voiture -
suggesting that a heavy truck causes 9600 times more damage than a car

28. Cette étude concluait - This study concluded

29. qu’un poids lourd cause plutôt 2000 fois plus de dommages qu’une voiture -
that a heavy truck causes rather 2000 times more damage than a car
Translation of the text:

**"Even though there are many more cars than heavy trucks, the responsibility of heavy
trucks in roadway degradation is almost 100%, explains Alan Carter of ÉTS. Even if, in some
neighborhoods, there may be as few as 1% heavy trucks in the total traffic, it still remains
significant."

The degradation of the roadway increases very quickly with weight. A heavy truck, with the
maximum allowed load of 9000 kg on the front axle, will cause 6500 times more damage
than an F-150 pickup truck with 1000 kg per axle, according to Mr. Carter. He notes that
articulated buses can also cause a lot of damage to the roadway because they carry more
passengers per axle than a normal bus.

It’s a bit like hitting a brick wall with a spoon compared to hitting it with a sledgehammer.
With the spoon, nothing moves, whereas with the sledgehammer, the wall is damaged,
even collapses.

Even the American Trucking Association (ATA) admits that trucks cause much more
damage than cars. In 2018, it published a study it commissioned to refute a frequently
cited figure suggesting that a heavy truck causes 9600 times more damage than a car. This
study concluded that a heavy truck causes rather 2000 times more damage than a car."**

Des scientifiques ont découvert une exoplanète qui pourrait abriter la vie

Here’s the translation and vocabulary for the headline:

1. Des scientifiques - Scientists

2. ont découvert - have discovered

3. une exoplanète - an exoplanet

4. qui pourrait abriter la vie - that could harbor life

Translation: "Scientists Have Discovered an Exoplanet That Could Harbor Life"

Une équipe internationale, dont font partie des chercheurs de l'Université McGill, a
récemment découvert ce qui pourrait être une seconde Terre. Gliese 12b, située à 40
années-lumière, présente une taille très similaire à celle de la Terre, avec des températures
tempérées, et porte l'espoir d'une présence éventuelle d'eau sous forme liquide. Et en
astronomie, qui dit « eau » dit « vie ». Nous ne sommes pas encore en mesure de détecter
une forme de vie, précise rapidement Vigneshwaran Krishnamurthy pour modérer les
espoirs. L'astronome et ingénieur aérospatial à l'Institut spatial Trottier de McGill explique
que son équipe doit encore tenter de détecter si cette planète possède une atmosphère. Si
cette planète n'a pas de nuages pour refléter les rayons du soleil, les températures
devraient être de 50 à 70 degrés Celsius, détaille-t-il. Mais s'il y a des nuages, elle peut
baisser jusqu'aux températures modérées que l'on connaît. La possibilité que de l'eau
sous forme liquide puisse exister à la surface de l'exoplanète dépend d'ailleurs de ces
températures clémentes. L'autre élément important est la composition de l'éventuelle
atmosphère de Gliese 12b. M. Krishnamurthy nous rappelle la recette de la vie. Il faut de
l'eau, de l'oxygène et des molécules complexes dans l'atmosphère, pas juste de
l'hydrogène, de l'hélium. Il faut aussi quelque chose de plus lourd, comme du dioxyde de
carbone, indique-t-il. Si tous les ingrédients nécessaires à la vie sont présents et que la
recette a porté ses fruits, un ingrédient supplémentaire devrait apparaître dans
l'atmosphère : le méthane. AILLEURS SUR INFO : Fin de semaine particulièrement
meurtrière en Ukraine Il y a une énorme quantité de méthane dans notre atmosphère qui
est produite par les formes de vie, explique l'astronome. Donc, s'il n'y a aucune forme de
vie, la production de méthane ne devrait pas être aussi élevée que dans notre atmosphère.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Une équipe internationale - An international team

2. dont font partie - including

3. des chercheurs de l'Université McGill - researchers from McGill University

4. a récemment découvert - has recently discovered

5. ce qui pourrait être une seconde Terre - what could be a second Earth

6. Gliese 12b - Gliese 12b

7. située à 40 années-lumière - located 40 light-years away

8. présente une taille très similaire à celle de la Terre - is very similar in size to Earth

9. avec des températures tempérées - with temperate temperatures

10. et porte l'espoir - and holds the hope

11. d'une présence éventuelle d'eau sous forme liquide - of the possible presence of
liquid water

12. Et en astronomie, qui dit « eau » dit « vie » - And in astronomy, where there’s
“water,” there’s “life.”

13. Nous ne sommes pas encore en mesure - We are not yet able
14. de détecter une forme de vie - to detect a form of life

15. précise rapidement - quickly clarifies

16. Vigneshwaran Krishnamurthy - Vigneshwaran Krishnamurthy

17. pour modérer les espoirs - to temper expectations

18. L'astronome et ingénieur aérospatial - The astronomer and aerospace engineer

19. à l'Institut spatial Trottier de McGill - at the Trottier Space Institute at McGill

20. explique que son équipe doit encore tenter de détecter - explains that his team
still needs to attempt to detect

21. si cette planète possède une atmosphère - if this planet has an atmosphere

22. Si cette planète n'a pas de nuages pour refléter les rayons du soleil - If this
planet does not have clouds to reflect the sun's rays

23. les températures devraient être de 50 à 70 degrés Celsius - temperatures should

be between 50 to 70 degrees Celsius

24. détaille-t-il - he details

25. Mais s'il y a des nuages - But if there are clouds

26. elle peut baisser jusqu'aux températures modérées que l'on connaît - it can
drop to the moderate temperatures we are familiar with

27. La possibilité que de l'eau sous forme liquide puisse exister - The possibility that
liquid water could exist

28. à la surface de l'exoplanète - on the surface of the exoplanet

29. dépend d'ailleurs de ces températures clémentes - depends, moreover, on these

mild temperatures

30. L'autre élément important - The other important element

31. est la composition de l'éventuelle atmosphère de Gliese 12b - is the composition

of the possible atmosphere of Gliese 12b

32. M. Krishnamurthy nous rappelle la recette de la vie - Mr. Krishnamurthy reminds

us of the recipe for life

33. Il faut de l'eau, de l'oxygène et des molécules complexes dans l'atmosphère -

We need water, oxygen, and complex molecules in the atmosphere
 34. pas juste de l'hydrogène, de l'hélium - not just hydrogen and helium

35. Il faut aussi quelque chose de plus lourd - We also need something heavier

36. comme du dioxyde de carbone - like carbon dioxide

37. indique-t-il - he indicates

38. Si tous les ingrédients nécessaires à la vie sont présents - If all the ingredients
necessary for life are present

39. et que la recette a porté ses fruits - and the recipe has been successful

40. un ingrédient supplémentaire devrait apparaître dans l'atmosphère - an

additional ingredient should appear in the atmosphere

41. le méthane - methane

42. AILLEURS SUR INFO : Fin de semaine particulièrement meurtrière en Ukraine -

ELSEWHERE IN THE NEWS: Particularly deadly weekend in Ukraine

43. Il y a une énorme quantité de méthane dans notre atmosphère - There is a huge
amount of methane in our atmosphere

44. qui est produite par les formes de vie - which is produced by life forms

45. explique l'astronome - explains the astronomer

46. Donc, s'il n'y a aucune forme de vie - So, if there is no form of life

47. la production de méthane ne devrait pas être aussi élevée que dans notre
atmosphère - the production of methane should not be as high as in our
atmosphere

Translation of the text:

**"An international team, including researchers from McGill University, has recently
discovered what could be a second Earth. Gliese 12b, located 40 light-years away, is very
similar in size to Earth, with temperate temperatures, and holds the hope of a possible
presence of liquid water. And in astronomy, where there’s 'water,' there’s 'life.'

'We are not yet able to detect a form of life,' quickly clarifies Vigneshwaran Krishnamurthy
to temper expectations. The astronomer and aerospace engineer at the Trottier Space
Institute at McGill explains that his team still needs to attempt to detect if this planet has
an atmosphere.
'If this planet does not have clouds to reflect the sun's rays, temperatures should be
between 50 to 70 degrees Celsius,' he details. 'But if there are clouds, it can drop to the
moderate temperatures we are familiar with. The possibility that liquid water could exist on
the surface of the exoplanet depends, moreover, on these mild temperatures.'

The other important element is the composition of the possible atmosphere of Gliese 12b.
Mr. Krishnamurthy reminds us of the recipe for life: 'We need water, oxygen, and complex
molecules in the atmosphere, not just hydrogen and helium. We also need something
heavier, like carbon dioxide,' he indicates.

If all the ingredients necessary for life are present and the recipe has been successful, an
additional ingredient should appear in the atmosphere: methane.

'There is a huge amount of methane in our atmosphere which is produced by life forms,'
explains the astronomer. 'So, if there is no form of life, the production of methane should
not be as high as in our atmosphere.'"**

Dans le cas de Gliese 12b, la technologie actuelle ne permet pas de détecter ne serait-ce
que des microbes, rappelle Vigneshwaran Krishnamurthy. L'étude de l'atmosphère que
mènent les chercheurs japonais Masayuki Kuzuhara et Akihiko Fukui ne confirmera pas
l'existence d'une forme de vie, insiste-t-il, mais ouvrira le champ des possibles.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Dans le cas de Gliese 12b - In the case of Gliese 12b

2. la technologie actuelle - current technology

3. ne permet pas de détecter - does not allow us to detect

4. ne serait-ce que des microbes - even just microbes

5. rappelle Vigneshwaran Krishnamurthy - reminds Vigneshwaran Krishnamurthy

6. L'étude de l'atmosphère - The study of the atmosphere

7. que mènent les chercheurs japonais - being conducted by Japanese researchers

8. Masayuki Kuzuhara et Akihiko Fukui - Masayuki Kuzuhara and Akihiko Fukui

9. ne confirmera pas l'existence d'une forme de vie - will not confirm the existence
of a form of life

10. insiste-t-il - he insists

 11. mais ouvrira le champ des possibles - but will open up the field of possibilities

Translation of the text:

"In the case of Gliese 12b, current technology does not allow us to detect even just
microbes, reminds Vigneshwaran Krishnamurthy. The study of the atmosphere being
conducted by Japanese researchers Masayuki Kuzuhara and Akihiko Fukui will not
confirm the existence of a form of life, he insists, but it will open up the field of
possibilities."

Une équipe internationale, dont font partie des chercheurs de l'Université McGill, a
récemment découvert ce qui pourrait être une seconde Terre. Gliese 12b, située à 40
années-lumière, présente une taille très similaire à celle de la Terre, avec des températures
tempérées, et porte l'espoir d'une présence éventuelle d'eau sous forme liquide. Et en
astronomie, qui dit « eau » dit « vie ». Nous ne sommes pas encore en mesure de détecter
une forme de vie, précise rapidement Vigneshwaran Krishnamurthy pour modérer les
espoirs. L'astronome et ingénieur aérospatial à l'Institut spatial Trottier de McGill explique
que son équipe doit encore tenter de détecter si cette planète possède une atmosphère. Si
cette planète n'a pas de nuages pour refléter les rayons du soleil, les températures
devraient être de 50 à 70 degrés Celsius, détaille-t-il. Mais s'il y a des nuages, elle peut
baisser jusqu'aux températures modérées que l'on connaît. La possibilité que de l'eau
sous forme liquide puisse exister à la surface de l'exoplanète dépend d'ailleurs de ces
températures clémentes. L'autre élément important est la composition de l'éventuelle
atmosphère de Gliese 12b. M. Krishnamurthy nous rappelle la recette de la vie. Il faut de
l'eau, de l'oxygène et des molécules complexes dans l'atmosphère, pas juste de
l'hydrogène, de l'hélium. Il faut aussi quelque chose de plus lourd, comme du dioxyde de
carbone, indique-t-il. Si tous les ingrédients nécessaires à la vie sont présents et que la
recette a porté ses fruits, un ingrédient supplémentaire devrait apparaître dans
l'atmosphère : le méthane. AILLEURS SUR INFO : Fin de semaine particulièrement
meurtrière en Ukraine Il y a une énorme quantité de méthane dans notre atmosphère qui
est produite par les formes de vie, explique l'astronome. Donc, s'il n'y a aucune forme de
vie, la production de méthane ne devrait pas être aussi élevée que dans notre atmosphère.
L'exoplanète GJ 9827d. (Illustration artistique) Ouvrir en mode plein écran En janvier, la
plus petite planète connue en dehors du système solaire à contenir de l'eau, GJ 9827d, a
été observée par des astronomes canadiens et européens avec des données recueillies
par le télescope Hubble. PHOTO : NASA/ESA/LEAH HUSTAK ET RALF CRAWFORD Dans le
cas de Gliese 12b, la technologie actuelle ne permet pas de détecter ne serait-ce que des
microbes, rappelle Vigneshwaran Krishnamurthy. L'étude de l'atmosphère que mènent les
chercheurs japonais Masayuki Kuzuhara et Akihiko Fukui ne confirmera pas l'existence
d'une forme de vie, insiste-t-il, mais ouvrira le champ des possibles. PUBLICITÉ Une année
en 12 jours Le soleil autour duquel se trouve Gliese 12b joue un rôle non négligeable dans
l'importance de cette découverte. Gliese 12, qui a donné son nom à Gliese 12b, est ce
qu'on appelle une naine rouge. Il s'agit d'une étoile plus petite et moins chaude que notre
Soleil. De ce fait, la distance nécessaire entre une planète et Gliese 12 pour que les
températures ne soient ni trop chaudes ni trop froides pour qu'elle abrite de l'eau sous
forme liquide est réduite par rapport à celle nécessaire dans notre système solaire. Il ne
faut que 12 jours à Gliese 12b pour faire le tour de son étoile, quand il en faut 365 à notre
planète Terre. Cette différence permet aux scientifiques d'observer l'exoplanète tous les 12
jours, puisqu'ils ont besoin qu'une planète se trouve devant son étoile, dans leur ligne de
mire, pour pouvoir l'étudier. Si on a besoin d'observer cinq fois Gliese 12b, ça ne prend que
deux mois, dit M. Krishnamurthy. Pour une planète comme la Terre, la même chose
prendrait cinq ans. Outre la perspective de trouver un endroit où relocaliser l'humanité,
comme l'a dépeint Christopher Nolan dans son film Interstellaire, une planète similaire à la
Terre telle que Gliese 12b permettrait de mieux comprendre notre propre monde. Le point
que soulève M. Krishnamurthy, c'est que nous avons, grâce à la géologie et à la chimie des
minéraux, des données sur la planète Terre telle qu'elle était il y a plusieurs millions
d'années et son évolution. Ce que nous n'avons pas, c'est un point de comparaison. Nous
ignorons si le chemin qu'a pris la Terre est le chemin que toute planète (aux
caractéristiques similaires) aurait pris, ajoute l'astronome.

Here’s the translation and vocabulary for the text:

Main Content:

• Une équipe internationale, dont font partie des chercheurs de l'Université

McGill, a récemment découvert ce qui pourrait être une seconde Terre.
An international team, including researchers from McGill University, has recently
discovered what could be a second Earth.

• Gliese 12b, située à 40 années-lumière, présente une taille très similaire à celle
de la Terre, avec des températures tempérées, et porte l'espoir d'une présence
éventuelle d'eau sous forme liquide.
Gliese 12b, located 40 light-years away, is very similar in size to Earth, with
temperate temperatures, and holds the hope of a possible presence of liquid water.

• Et en astronomie, qui dit « eau » dit « vie ».

And in astronomy, where there’s “water,” there’s “life.”
Comments by Vigneshwaran Krishnamurthy:

• Nous ne sommes pas encore en mesure de détecter une forme de vie, précise
rapidement Vigneshwaran Krishnamurthy pour modérer les espoirs.
We are not yet able to detect a form of life, quickly clarifies Vigneshwaran
Krishnamurthy to temper expectations.

• L'astronome et ingénieur aérospatial à l'Institut spatial Trottier de McGill

explique que son équipe doit encore tenter de détecter si cette planète
possède une atmosphère.
The astronomer and aerospace engineer at the Trottier Space Institute at McGill
explains that his team still needs to attempt to detect if this planet has an
atmosphere.

• Si cette planète n'a pas de nuages pour refléter les rayons du soleil, les
températures devraient être de 50 à 70 degrés Celsius, détaille-t-il.
If this planet does not have clouds to reflect the sun's rays, temperatures should be
between 50 to 70 degrees Celsius, he details.

• Mais s'il y a des nuages, elle peut baisser jusqu'aux températures modérées
que l'on connaît.
But if there are clouds, it can drop to the moderate temperatures we are familiar
with.

Importance of Atmosphere and Methane:

• La possibilité que de l'eau sous forme liquide puisse exister à la surface de

l'exoplanète dépend d'ailleurs de ces températures clémentes.
The possibility that liquid water could exist on the surface of the exoplanet depends,
moreover, on these mild temperatures.

• L'autre élément important est la composition de l'éventuelle atmosphère de

Gliese 12b.
The other important element is the composition of the possible atmosphere of
Gliese 12b.

• Il faut de l'eau, de l'oxygène et des molécules complexes dans l'atmosphère,

pas juste de l'hydrogène, de l'hélium.
 We need water, oxygen, and complex molecules in the atmosphere, not just
hydrogen and helium.

• Il faut aussi quelque chose de plus lourd, comme du dioxyde de carbone,

indique-t-il.
We also need something heavier, like carbon dioxide, he indicates.

Methane as a Sign of Life:

• Si tous les ingrédients nécessaires à la vie sont présents et que la recette a

porté ses fruits, un ingrédient supplémentaire devrait apparaître dans
l'atmosphère : le méthane.
If all the ingredients necessary for life are present and the recipe has been
successful, an additional ingredient should appear in the atmosphere: methane.

• Il y a une énorme quantité de méthane dans notre atmosphère qui est produite
par les formes de vie, explique l'astronome.
There is a huge amount of methane in our atmosphere which is produced by life
forms, explains the astronomer.

• Donc, s'il n'y a aucune forme de vie, la production de méthane ne devrait pas
être aussi élevée que dans notre atmosphère.
So, if there is no form of life, the production of methane should not be as high as in
our atmosphere.

Technology Limitations and Observations:

• Dans le cas de Gliese 12b, la technologie actuelle ne permet pas de détecter ne

serait-ce que des microbes, rappelle Vigneshwaran Krishnamurthy.
In the case of Gliese 12b, current technology does not allow us to detect even just
microbes, reminds Vigneshwaran Krishnamurthy.

• L'étude de l'atmosphère que mènent les chercheurs japonais Masayuki

Kuzuhara et Akihiko Fukui ne confirmera pas l'existence d'une forme de vie,
insiste-t-il, mais ouvrira le champ des possibles.
The study of the atmosphere being conducted by Japanese researchers Masayuki
Kuzuhara and Akihiko Fukui will not confirm the existence of a form of life, he insists,
but it will open up the field of possibilities.
Orbit and Observational Advantages:

• Il ne faut que 12 jours à Gliese 12b pour faire le tour de son étoile, quand il en
faut 365 à notre planète Terre.
It only takes 12 days for Gliese 12b to orbit its star, while it takes 365 days for our
planet Earth.

• Si on a besoin d'observer cinq fois Gliese 12b, ça ne prend que deux mois, dit M.
Krishnamurthy.
If we need to observe Gliese 12b five times, it only takes two months, says Mr.
Krishnamurthy.

• Pour une planète comme la Terre, la même chose prendrait cinq ans.
For a planet like Earth, the same thing would take five years.

Comparative Significance:

• Outre la perspective de trouver un endroit où relocaliser l'humanité, une

planète similaire à la Terre telle que Gliese 12b permettrait de mieux
comprendre notre propre monde.
Besides the prospect of finding a place to relocate humanity, a planet similar to
Earth like Gliese 12b would allow us to better understand our own world.

• Nous ignorons si le chemin qu'a pris la Terre est le chemin que toute planète
(aux caractéristiques similaires) aurait pris, ajoute l'astronome.
We do not know if the path taken by Earth is the path that any planet with similar
characteristics would have taken, adds the astronomer.

Consommation de drogues : David Eby ordonne de changer la page web d’une régie de
santé

1. Consommation de drogues - Drug consumption

2. David Eby - David Eby (name of the person)

3. ordonne - orders

4. de changer - to change

5. la page web - the web page

6. d’une régie de santé - of a health authority

Translation: "Drug Consumption: David Eby Orders a Health Authority’s Web Page to be
Changed"

Une page Internet de la régie de santé du Fraser, qui proposait du matériel gratuit et
sécuritaire de consommation de drogues, a subi une refonte après que le premier ministre
de la Colombie-Britannique, David Eby, ait émis ses réserves sur le sujet. Des produits de
réduction des méfaits, tels que des pipes, des trousses d'inhalation et des seringues,
auparavant disponibles sur le portail de la régie de santé du Fraser, ont été remplacés par
des ressources et des conseils pour aider à prévenir les surdoses. Le premier ministre
David Eby a confirmé qu'il avait donné l'ordre de modification, car il était préoccupé par le
site web. Nous avons demandé à la régie de santé du Fraser de revoir le site et de s'assurer
qu'il mettait l'accent sur certains points, a déclaré M. Eby, en citant l’accès aux ressources
de traitement des dépendances et de prévention des surdoses.

Here are the words and phrases from the provided French text along with their English
translations:

1. Une page Internet de la régie de santé du Fraser - A webpage of the Fraser Health
Authority

2. qui proposait du matériel gratuit et sécuritaire de consommation de drogues -

which offered free and safe drug consumption supplies

3. a subi une refonte - underwent a redesign

4. après que le premier ministre de la Colombie-Britannique, David Eby, ait émis

ses réserves sur le sujet - after the Premier of British Columbia, David Eby,
expressed his concerns on the subject

5. Des produits de réduction des méfaits - Harm reduction products

6. tels que des pipes, des trousses d'inhalation et des seringues - such as pipes,
inhalation kits, and syringes

7. auparavant disponibles - previously available

8. sur le portail de la régie de santé du Fraser - on the Fraser Health Authority’s

website

9. ont été remplacés par des ressources et des conseils - have been replaced by
resources and advice

10. pour aider à prévenir les surdoses - to help prevent overdoses

11. Le premier ministre David Eby a confirmé - Premier David Eby confirmed
 12. qu'il avait donné l'ordre de modification - that he had given the order for
modification

13. car il était préoccupé par le site web - because he was concerned about the
website

14. Nous avons demandé à la régie de santé du Fraser - We asked the Fraser Health
Authority

15. de revoir le site - to review the site

16. et de s'assurer qu'il mettait l'accent sur certains points - and to ensure that it
focused on certain points

17. a déclaré M. Eby - stated Mr. Eby

18. en citant l’accès aux ressources de traitement des dépendances et de

prévention des surdoses - citing access to addiction treatment resources and
overdose prevention

Translation of the text:

**"A webpage of the Fraser Health Authority, which offered free and safe drug consumption
supplies, underwent a redesign after the Premier of British Columbia, David Eby, expressed
his concerns on the subject.

Harm reduction products, such as pipes, inhalation kits, and syringes, previously available
on the Fraser Health Authority’s website, have been replaced by resources and advice to
help prevent overdoses.

Premier David Eby confirmed that he had given the order for modification because he was
concerned about the website.

'We asked the Fraser Health Authority to review the site and to ensure that it focused on
certain points,' stated Mr. Eby, citing access to addiction treatment resources and overdose
prevention."**

Mme McGraw attribue à l’inflation l’augmentation de la demande des écoles. AILLEURS

SUR INFO : L’« érobotique », prochaine étape inévitable de la sexualité humaine? Tout le
monde subit les conséquences. Ce n'est pas seulement la nourriture qui augmente pour
les familles, c’est l’électricité, tous les coûts de la vie... Ça fait qu’il reste moins d’argent
dans les coffres pour la nourriture à la maison, a expliqué Mme McGraw.
 1. Mme McGraw attribue
Ms. McGraw attributes

2. à l’inflation
to inflation

3. l’augmentation de la demande des écoles.

the increase in demand from schools.

4. AILLEURS SUR INFO :

ELSEWHERE IN THE NEWS:

5. L’« érobotique », prochaine étape inévitable de la sexualité humaine?

"Erotics," the inevitable next step in human sexuality?

6. Tout le monde subit les conséquences.

Everyone is feeling the impact.

7. Ce n'est pas seulement la nourriture qui augmente pour les familles,

It’s not just food prices rising for families,

8. c’est l’électricité, tous les coûts de la vie...

it’s electricity, all the costs of living...

9. Ça fait qu’il reste moins d’argent dans les coffres

This means there is less money left in the budget

10. pour la nourriture à la maison,

for food at home,

11. a expliqué Mme McGraw.

explained Ms. McGraw.

Le nombre d'écoles qui demandent des fonds à la Fondation des petits déjeuners de la
Péninsule acadienne au Nouveau-Brunswick pour fournir ce repas aux élèves dans le
besoin est plus élevé que jamais. La Fondation a invité en juin 20 écoles à faire une
demande, a souligné la présidente de l’organisation, Wanita McGraw. Cette année, c’est un
petit peu nouveau pour nous; c’est que, déjà en juin, 14 écoles avaient fait une demande.
On vient d’en recevoir deux autres, a indiqué Wanita McGraw au cours d’une entrevue
accordée vendredi à l’émission La matinale, d’ICI Acadie. On a déjà 16 écoles qui ont fait
une demande de sous pour la rentrée scolaire de septembre. C’est du jamais vu pour nous.
Une citation deWanita McGraw, présidente de la Fondation des petits déjeuners de la
Péninsule acadienne Mme McGraw attribue à l’inflation l’augmentation de la demande des
écoles. AILLEURS SUR INFO : L’« érobotique », prochaine étape inévitable de la sexualité
humaine? Tout le monde subit les conséquences. Ce n'est pas seulement la nourriture qui
augmente pour les familles, c’est l’électricité, tous les coûts de la vie... Ça fait qu’il reste
moins d’argent dans les coffres pour la nourriture à la maison, a expliqué Mme McGraw.
Hausse des demandes à la Fondation des petits déjeuners de la Péninsule
acadienne.ÉMISSION ICI PREMIÈRE.La matinale. Hausse des demandes à la Fondation
des petits déjeuners de la Péninsule acadienne ÉMISSION ICI PREMIÈRELa matinale
Écouter l’audio (Hausse des demandes à la Fondation des petits déjeuners de la Péninsule
acadienne. 10 minutes 46 secondes) Durée de 10 minutes 46 secondes10:46 La matinale -
Estival 24 C’est très triste. Presque chaque école demande plus d’argent. À lire aussi :
Programme d’alimentation scolaire : une aide qui arrive à point dans la Péninsule Budget
fédéral 2024 : Ottawa annonce un programme national d’alimentation scolaire 1 million $
amassés par la Fondation des petits déjeuners de la Péninsule acadienne Espoir d’une
aide gouvernementale La Fondation aimerait profiter du programme national
d’alimentation scolaire. Annoncé en mai, ce programme d’un milliard de dollars sur cinq
ans doit permettre de fournir des repas à 400 000 enfants supplémentaires par an. Le
programme pourrait changer tellement de choses pour nos enfants et pour nous aussi,
évidemment, mais il faut que la province embarque. Il y a des ententes entamées avec
toutes les provinces et territoires du Canada. Malheureusement, [le Nouveau-Brunswick]
n’a pas encore signé l’entente, à ma connaissance, a expliqué Wanita McGraw. J'espère
clairement que les gens au provincial ne laisseront pas ceci de côté.

1. Le nombre d'écoles qui demandent des fonds

The number of schools requesting funds

2. à la Fondation des petits déjeuners de la Péninsule acadienne au Nouveau-

Brunswick
from the Acadian Peninsula Breakfast Foundation in New Brunswick

3. pour fournir ce repas aux élèves dans le besoin

to provide this meal to students in need

4. est plus élevé que jamais.

is higher than ever.
5. La Fondation a invité en juin 20 écoles à faire une demande
The Foundation invited 20 schools in June to apply,

6. a souligné la présidente de l’organisation, Wanita McGraw.

highlighted the organization's president, Wanita McGraw.

7. Cette année, c’est un petit peu nouveau pour nous

This year, it’s a bit new for us;

8. c’est que, déjà en juin, 14 écoles avaient fait une demande.

by June, 14 schools had already applied.

9. On vient d’en recevoir deux autres

We just received two more,

10. a indiqué Wanita McGraw

indicated Wanita McGraw

11. au cours d’une entrevue accordée vendredi à l’émission La matinale, d’ICI

Acadie.
during an interview on Friday on the program La matinale on ICI Acadie.

12. On a déjà 16 écoles qui ont fait une demande de sous

We already have 16 schools that have applied for funds

13. pour la rentrée scolaire de septembre.

for the September school year.

14. C’est du jamais vu pour nous.

This is unprecedented for us.

15. Mme McGraw attribue à l’inflation l’augmentation de la demande des écoles.

Ms. McGraw attributes the increase in demand from schools to inflation.
16. AILLEURS SUR INFO :
ELSEWHERE IN THE NEWS:

17. L’« érobotique », prochaine étape inévitable de la sexualité humaine?

"Erotics," the inevitable next step in human sexuality?

18. Tout le monde subit les conséquences.

Everyone is feeling the impact.

19. Ce n'est pas seulement la nourriture qui augmente pour les familles,
It’s not just food prices rising for families,

20. c’est l’électricité, tous les coûts de la vie...

it’s electricity, all the costs of living...

21. Ça fait qu’il reste moins d’argent dans les coffres

This means there is less money left in the budget

22. pour la nourriture à la maison,

for food at home,

23. a expliqué Mme McGraw.

explained Ms. McGraw.

24. C’est très triste.

It’s very sad.

25. Presque chaque école demande plus d’argent.

Almost every school is asking for more money.

26. La Fondation aimerait profiter du programme national d’alimentation scolaire.

The Foundation would like to benefit from the national school food program.

27. Annoncé en mai, ce programme d’un milliard de dollars sur cinq ans
Announced in May, this billion-dollar, five-year program

28. doit permettre de fournir des repas à 400 000 enfants supplémentaires par an.
aims to provide meals to an additional 400,000 children per year.
 29. Le programme pourrait changer tellement de choses
The program could change so many things

30. pour nos enfants et pour nous aussi, évidemment,

for our children and for us too, obviously,

31. mais il faut que la province embarque.

but the province needs to get on board.

32. Il y a des ententes entamées avec toutes les provinces et territoires du Canada.
There are agreements being started with all provinces and territories of Canada.

33. Malheureusement, [le Nouveau-Brunswick] n’a pas encore signé l’entente, à

ma connaissance,
Unfortunately, [New Brunswick] has not yet signed the agreement, to my knowledge,

34. a expliqué Wanita McGraw.

explained Wanita McGraw.

35. J'espère clairement que les gens au provincial

I clearly hope that the people at the provincial level

36. ne laisseront pas ceci de côté.

won’t let this be overlooked.

Trafic de stupéfiants : 11 personnes arrêtées à Ottawa et Gatineau

Here’s the translation and vocabulary for the headline:

1. Trafic de stupéfiants - Drug trafficking

2. 11 personnes - 11 people

3. arrêtées - arrested

4. à Ottawa et Gatineau - in Ottawa and Gatineau

Translation: "Drug Trafficking: 11 People Arrested in Ottawa and Gatineau"

La Police provinciale de l'Ontario (PPO) affirme avoir mené une enquête « complexe » qui a
conduit à l’arrestation de trafiquants de drogue de « haut niveau » des deux côtés de la
rivière des Outaouais. Onze personnes en lien avec un réseau de trafic de stupéfiants qui
opérait à Ottawa, Carleton Place et Gatineau ont été arrêtées par la PPO. Cette dernière a
été appuyée par le Service de police d'Ottawa (SPO) et la Sûreté du Québec (SQ) durant
cette opération policière intitulée Projet Fossil. Les agents ont saisi de la cocaïne, de la
méthamphétamine, de l'héroïne et d’autres substances pour une valeur de 2,7 millions de
dollars. Ils ont aussi trouvé sur les lieux des perquisitions plus de 300 000 $ en argent
comptant, ainsi que de l'or pour une valeur de près 900 000 $. Les 11 individus interceptés
font face à un total de 165 accusations en lien avec le trafic de drogue. Neuf d'entre eux
sont en détention préventive. Ils comparaîtront en cour provinciale à une date ultérieure.

1. La Police provinciale de l'Ontario (PPO)

The Ontario Provincial Police (OPP)

2. affirme avoir mené une enquête « complexe »

claims to have conducted a "complex" investigation

3. qui a conduit à l’arrestation de trafiquants de drogue de « haut niveau »

that led to the arrest of "high-level" drug traffickers

4. des deux côtés de la rivière des Outaouais.

on both sides of the Ottawa River.

5. Onze personnes en lien avec un réseau de trafic de stupéfiants

Eleven people connected to a drug trafficking network

6. qui opérait à Ottawa, Carleton Place et Gatineau

that operated in Ottawa, Carleton Place, and Gatineau

7. ont été arrêtées par la PPO.

were arrested by the OPP.

8. Cette dernière a été appuyée par le Service de police d'Ottawa (SPO)

The OPP was supported by the Ottawa Police Service (OPS)

9. et la Sûreté du Québec (SQ)

and the Sûreté du Québec (SQ)

10. durant cette opération policière intitulée Projet Fossil.

during this police operation called Project Fossil.
 11. Les agents ont saisi de la cocaïne, de la méthamphétamine, de l'héroïne
The officers seized cocaine, methamphetamine, heroin

12. et d’autres substances pour une valeur de 2,7 millions de dollars.

and other substances valued at $2.7 million.

13. Ils ont aussi trouvé sur les lieux des perquisitions
They also found at the search locations

14. plus de 300 000 $ en argent comptant,

more than $300,000 in cash,

15. ainsi que de l'or pour une valeur de près 900 000 $.
as well as gold valued at nearly $900,000.

16. Les 11 individus interceptés

The 11 individuals intercepted

17. font face à un total de 165 accusations en lien avec le trafic de drogue.
face a total of 165 charges related to drug trafficking.

18. Neuf d'entre eux sont en détention préventive.

Nine of them are in preventive detention.

19. Ils comparaîtront en cour provinciale à une date ultérieure.

They will appear in provincial court at a later date.

Canada : le gouvernement va réduire le nombre de travailleurs temporaires étrangers dans

le pays

1. Canada - Canada

2. le gouvernement - the government

3. va réduire - will reduce

 4. le nombre de travailleurs temporaires étrangers - the number of temporary
foreign workers

5. dans le pays - in the country

Translation: "Canada: The Government Will Reduce the Number of Temporary Foreign
Workers in the Country"

Le Canada va réduire de plusieurs dizaines de milliers le nombre de travailleurs étrangers

temporaires autorisés dans le pays, après des années d'une politique migratoire
considérée comme très ouverte. «Nous allons réduire l'utilisation du programme pour faire
entrer des travailleurs étrangers temporaires faiblement rémunérés», a expliqué à la presse
lundi Justin Trudeau, le premier ministre canadien. «Nous regardons également les
modifications au volet des postes à haut salaire», a-t-il ajouté.

1. Le Canada va réduire de plusieurs dizaines de milliers

Canada is going to reduce by several tens of thousands

2. le nombre de travailleurs étrangers temporaires autorisés dans le pays,

the number of temporary foreign workers authorized in the country,

3. après des années d'une politique migratoire considérée comme très ouverte.
after years of a migration policy considered very open.

4. «Nous allons réduire l'utilisation du programme

"We are going to reduce the use of the program

5. pour faire entrer des travailleurs étrangers temporaires faiblement rémunérés»,

to bring in low-wage temporary foreign workers,"

6. a expliqué à la presse lundi Justin Trudeau, le premier ministre canadien.

explained Canadian Prime Minister Justin Trudeau to the press on Monday.

7. «Nous regardons également les modifications

"We are also looking at changes

8. au volet des postes à haut salaire»,

to the high-wage stream,"
 9. a-t-il ajouté.
he added.

Ce programme permet à des non-Canadiens de venir travailler dans le pays à court terme,
sur des durées qui vont de quelques mois à plusieurs années. Destiné à combler les
pénuries de main-d'œuvre, il a connu une croissance spectaculaire mais a été critiqué
pour ses abus notamment car les travailleurs sont liés aux employeurs. Les nouvelles
règles prévoient notamment de rétablir l'interdiction de délivrer des permis de travail
temporaire à des travailleurs étrangers pour des emplois faiblement rémunérés dans des
villes où le taux de chômage est égal ou supérieur à 6%.

1. Ce programme permet à des non-Canadiens

This program allows non-Canadians

2. de venir travailler dans le pays à court terme,

to come work in the country short-term,

3. sur des durées qui vont de quelques mois à plusieurs années.

for periods ranging from a few months to several years.

4. Destiné à combler les pénuries de main-d'œuvre,

Designed to fill labor shortages,

5. il a connu une croissance spectaculaire

it has experienced spectacular growth

6. mais a été critiqué pour ses abus

but has been criticized for its abuses

7. notamment car les travailleurs sont liés aux employeurs.

especially because the workers are tied to the employers.

8. Les nouvelles règles prévoient notamment

The new rules specifically provide

9. de rétablir l'interdiction de délivrer des permis de travail temporaire

to reinstate the ban on issuing temporary work permits
 10. à des travailleurs étrangers pour des emplois faiblement rémunérés
to foreign workers for low-wage jobs

11. dans des villes où le taux de chômage est égal ou supérieur à 6%.
in cities where the unemployment rate is 6% or higher.

Plus coûteux, plus long et plus compliqué. La vague de renouvellements hypothécaires qui
se profile aura des allures de tempête à cause d’une interprétation contradictoire de la Loi
sur le notariat, craignent les experts du courtage immobilier. Les représentants des
notaires, eux, ne sont pas sur la même longueur d’onde.

1. Plus coûteux, plus long et plus compliqué.

More expensive, longer, and more complicated.

2. La vague de renouvellements hypothécaires

The wave of mortgage renewals

3. qui se profile
that is looming

4. aura des allures de tempête

will look like a storm

5. à cause d’une interprétation contradictoire de la Loi sur le notariat,

due to a contradictory interpretation of the Notarial Act,

6. craignent les experts du courtage immobilier.

fear real estate brokerage experts.

7. Les représentants des notaires, eux,

The representatives of notaries, on the other hand,

8. ne sont pas sur la même longueur d’onde.

are not on the same page.

Cette année, il y a un paquet de personnes qui ont renouvelé dans une catégorie de
transfert [d’hypothèque], que le prêt est accepté, que tout est beau, et là, on arrive et oh,
on n’a pas de notaire pour prendre le dossier », résume Simon Lupien, courtier
hypothécaire et cofondateur d’apoint Hypothèque.

1. Cette année, il y a un paquet de personnes

This year, there are a lot of people

2. qui ont renouvelé dans une catégorie de transfert [d’hypothèque],

who have renewed in a category of mortgage transfer,

3. que le prêt est accepté,

where the loan is accepted,

4. que tout est beau,

where everything is fine,

5. et là, on arrive et oh,

and then we arrive and, oh,

6. on n’a pas de notaire pour prendre le dossier

we don’t have a notary to take the case,

7. résume Simon Lupien, courtier hypothécaire et cofondateur d’apoint

Hypothèque.
summarizes Simon Lupien, mortgage broker and co-founder of apoint Hypothèque.

Cet acide aminé présent dans notre alimentation jouerait un rôle clé dans la longévité

Here’s the translation and vocabulary for the headline:

1. Cet acide aminé - This amino acid

2. présent dans notre alimentation - present in our diet

3. jouerait un rôle clé - would play a key role

4. dans la longévité - in longevity

Translation: "This Amino Acid Present in Our Diet Would Play a Key Role in Longevity"

Le secret de la longévité était-il sous nos yeux depuis le début ? C'est ce que suggère une
équipe de chercheurs de l'université du Wisconsin (États-Unis) qui a mis au jour le rôle
phare que jouerait un acide aminé sur notre état de santé et notre durée de vie.
 1. Le secret de la longévité
The secret to longevity

2. était-il sous nos yeux depuis le début ?

has it been under our noses from the start?

3. C'est ce que suggère une équipe de chercheurs

This is what a team of researchers suggests

4. de l'université du Wisconsin (États-Unis)

from the University of Wisconsin (United States)

5. qui a mis au jour

who have uncovered

6. le rôle phare que jouerait un acide aminé

the key role that an amino acid would play

7. sur notre état de santé et notre durée de vie.

in our health and lifespan.

Autrefois jugée sur le même banc que l'alchimie, la quête de l'immortalité est désormais
prise très au sérieux par les scientifiques qui ne se lassent pas de chercher (et de trouver !)
de nouveaux moyens de prolonger la durée de vie - plus exactement, la durée de vie en
bonne santé.

1. Autrefois jugée sur le même banc que l'alchimie,

Once considered on the same level as alchemy,

2. la quête de l'immortalité
the quest for immortality

3. est désormais prise très au sérieux

is now taken very seriously

4. par les scientifiques

by scientists

5. qui ne se lassent pas de chercher (et de trouver !)

who never tire of searching (and finding!)
 6. de nouveaux moyens de prolonger la durée de vie
new ways to extend lifespan—

7. plus exactement, la durée de vie en bonne santé.

more precisely, the lifespan in good health.

L'isoleucine pourrait jouer un rôle clé dans cette recherche. Cet acide aminé essentiel ne
peut pas être synthétisé : son apport est donc uniquement alimentaire. On le retrouve -
entre autres - dans les œufs, la viande, le poisson, les pois chiches, le riz, les produits
laitiers ou encore les amandes. Il est notamment indispensable à la synthèse de
l'hémoglobine, des protéines ou encore à la régulation de la glycémie. Toutefois, il pourrait
être néfaste lorsqu'il est consommé en excès, entraînant des problèmes de santé
métabolique, surtout chez les personnes avec un IMC élevé.

1. L'isoleucine pourrait jouer un rôle clé dans cette recherche.

Isoleucine could play a key role in this research.

2. Cet acide aminé essentiel ne peut pas être synthétisé :

This essential amino acid cannot be synthesized:

3. son apport est donc uniquement alimentaire.

its intake is therefore exclusively dietary.

4. On le retrouve - entre autres - dans les œufs, la viande, le poisson,

It is found—among other things—in eggs, meat, fish,

5. les pois chiches, le riz, les produits laitiers ou encore les amandes.
chickpeas, rice, dairy products, and also almonds.

6. Il est notamment indispensable à la synthèse de l'hémoglobine,

It is particularly essential for the synthesis of hemoglobin,

7. des protéines ou encore à la régulation de la glycémie.

proteins, and the regulation of blood sugar.
 8. Toutefois, il pourrait être néfaste lorsqu'il est consommé en excès,
However, it could be harmful when consumed in excess,

9. entraînant des problèmes de santé métabolique,

leading to metabolic health issues,

10. surtout chez les personnes avec un IMC élevé.

especially in people with a high BMI.

La fusée chinoise qui s’est écrasée sur la Lune en 2022 transportait un objet mystérieux

1. La fusée chinoise - The Chinese rocket

2. qui s’est écrasée sur la Lune en 2022 - that crashed on the Moon in 2022

3. transportait un objet mystérieux - was carrying a mysterious object

Translation: "The Chinese Rocket That Crashed on the Moon in 2022 Was Carrying a
Mysterious Object"

Un mystérieux crash sur la Lune continue de susciter des interrogations après qu’un
propulseur de fusée chinoise Chang’e 5-T1 se soit écrasé en surface. Des observations de
suivi auraient en effet révélé non pas un, mais deux cratères équivalents

1. Un mystérieux crash sur la Lune

A mysterious crash on the Moon

2. continue de susciter des interrogations

continues to raise questions

3. après qu’un propulseur de fusée chinoise Chang’e 5-T1

after a booster from the Chinese Chang’e 5-T1 rocket

4. se soit écrasé en surface.

crashed on the surface.

5. Des observations de suivi auraient en effet révélé

Follow-up observations have indeed revealed

6. non pas un, mais deux cratères équivalents.

not one, but two equivalent craters.
Un double cratère qui interroge Le 4 mars 2022, un objet initialement identifié comme le
propulseur d’une fusée SpaceX Falcon 9, abandonné en orbite en 2015, s’est écrasé sur la
Lune. Une enquête approfondie a depuis révélé qu’il s’agissait en réalité d’un propulseur
de fusée issu du programme d’exploration lunaire de la Chine, lancé en 2014. Pendant sept
ans, un groupe de chercheurs de l’Université d’Arizona avait en effet suivi la trajectoire de
l’objet spatial. Dans un article récemment publié, ces derniers expliquaient avoir examiné
la signature de réflexion lumineuse de la fusée ainsi que ses mouvements dans l’espace.
En se basant sur les caractéristiques observées, ils ont conclu que l’objet était
vraisemblablement le booster de la mission chinoise Chang’e 5-T1. Cependant, une
révélation intrigante est survenue : ce booster transportait une charge utile mystérieuse qui
a également disparu lors de l’impact sur la surface lunaire, comme en témoigne la
présence de deux cratères en surface. Or, selon Tanner Campbell, doctorant à l’Université
de l’Arizona, pour obtenir ces deux cratères à peu près de la même taille, il faut deux
masses à peu près égales.

1. Un double cratère qui interroge

A double crater that raises questions

2. Le 4 mars 2022, un objet initialement identifié

On March 4, 2022, an object initially identified

3. comme le propulseur d’une fusée SpaceX Falcon 9,

as the booster from a SpaceX Falcon 9 rocket,

4. abandonné en orbite en 2015,

abandoned in orbit in 2015,

5. s’est écrasé sur la Lune.

crashed on the Moon.

6. Une enquête approfondie a depuis révélé

A thorough investigation has since revealed

7. qu’il s’agissait en réalité d’un propulseur de fusée

that it was actually a rocket booster
8. issu du programme d’exploration lunaire de la Chine,
from China’s lunar exploration program,

9. lancé en 2014.
launched in 2014.

10. Pendant sept ans, un groupe de chercheurs

For seven years, a group of researchers

11. de l’Université d’Arizona avait en effet suivi

from the University of Arizona had indeed tracked

12. la trajectoire de l’objet spatial.

the trajectory of the space object.

13. Dans un article récemment publié,

In a recently published article,

14. ces derniers expliquaient avoir examiné

they explained that they had examined

15. la signature de réflexion lumineuse de la fusée

the light reflection signature of the rocket

16. ainsi que ses mouvements dans l’espace.

as well as its movements in space.

17. En se basant sur les caractéristiques observées,

Based on the observed characteristics,

18. ils ont conclu que l’objet était vraisemblablement

they concluded that the object was likely

19. le booster de la mission chinoise Chang’e 5-T1.

the booster from the Chinese Chang’e 5-T1 mission.

20. Cependant, une révélation intrigante est survenue :

However, an intriguing revelation occurred:
 21. ce booster transportait une charge utile mystérieuse
this booster was carrying a mysterious payload

22. qui a également disparu lors de l’impact sur la surface lunaire,

which also disappeared upon impact on the lunar surface,

23. comme en témoigne la présence de deux cratères en surface.

as evidenced by the presence of two craters on the surface.

24. Or, selon Tanner Campbell, doctorant à l’Université de l’Arizona,

Now, according to Tanner Campbell, a Ph.D. candidate at the University of Arizona,

25. pour obtenir ces deux cratères à peu près de la même taille,
to get these two craters of roughly the same size,

26. il faut deux masses à peu près égales.

you need two masses of roughly equal size.

Les premiers humains se seraient-ils reproduits avec une espèce "fantôme" ?

1. Les premiers humains - The first humans

2. se seraient-ils reproduits - might have reproduced

3. avec une espèce "fantôme" - with a "ghost" species

Translation: "Did the First Humans Reproduce with a 'Ghost' Species?"

Article (French):

John a toujours aimé le tennis. Il pratiquait ce sport de manière récréative depuis son
enfance et, en vieillissant, son amour pour ce sport n’a fait que croître. Un jour, John a
décidé qu’il voulait passer au niveau supérieur. Il voulait devenir un joueur de tennis
professionnel et participer à des tournois. John savait que cela ne serait pas facile.
Devenir un champion de tennis demande beaucoup de travail, de dévouement et de
discipline. Mais il était déterminé à réussir. John commence donc à s’entraîner tous les
jours. Il travaille son jeu de jambes, son service, son revers et tous les autres aspects de
son jeu. Il a également engagé un entraîneur pour l’aider à améliorer ses compétences et
sa stratégie.

Word-by-Word Translation (English):

John (John) a (has) toujours (always) aimé (loved) le (the) tennis. (tennis.)
Il (He) pratiquait (practiced) ce (this) sport (sport) de manière (recreationally) récréative
(since) depuis (his) son (childhood) enfance (and) et, en (as he) vieillissant, (got older,)
son (his) amour (love) pour (for) ce (this) sport (sport) n’a (has) fait (only) que (grown)
croître. (stronger.)
Un jour, (One day,) John (John) a décidé (decided) qu’il (that he) voulait (wanted) passer
(to take) au niveau (to the next) supérieur. (level.)
Il (He) voulait (wanted) devenir (to become) un joueur (a player) de tennis (of tennis)
professionnel (professional) et (and) participer (participate) à (in) des (tournaments.)
tournois. (tournaments.)
John (John) savait (knew) que (that) cela (this) ne (would not) serait (be) pas (easy.) facile.
(easy.)
Devenir (Becoming) un champion (a champion) de tennis (of tennis) demande (requires)
beaucoup (a lot) de travail, (of work,) de dévouement (dedication) et de (and) discipline.
(discipline.)
Mais (But) il (he) était (was) déterminé (determined) à (to) réussir. (succeed.)
John (John) commence donc (then began) à s’entraîner (training) tous (every) les jours.
(day.)
Il travaille (He works on) son jeu (his footwork,) de jambes, (his service,) son service, (his
backhand,) son revers (and) et tous (all the) les autres (other aspects) aspects de (of his)
son jeu. (game.)
Il a également (He also) engagé un (hired a) entraîneur (coach) pour l’aider (to help him)
à améliorer (improve) ses compétences (his skills) et sa stratégie. (and strategy.)

This breakdown should help you understand each part of the text more clearly. Let me
know if you need further explanation or more examples!

Article (French):

"Les technologies à cellule unique marquent le début d'une nouvelle ère."

Word-by-Word Translation (English):

"Les (The) technologies (technologies) à (for) cellule (single-cell) unique (unique)

marquent (mark) le (the) début (beginning) d'une (of a) nouvelle (new) ère." (era.)

Article (French):
"Les chercheurs ont découvert une nouvelle méthode pour améliorer l'efficacité des
cellules solaires. Cette méthode repose sur l'utilisation de matériaux nanostructurés, qui
permettent une meilleure absorption de la lumière et une conversion plus efficace de
l'énergie solaire en électricité. Les résultats de cette étude pourraient révolutionner le
domaine des énergies renouvelables."

Word-by-Word Translation (English):

1. Les - The

2. chercheurs - researchers

3. ont - have

4. découvert - discovered

5. une - a

6. nouvelle - new

7. méthode - method

8. pour - to

9. améliorer - improve

10. l'efficacité - the efficiency

11. des - of the

12. cellules - cells

13. solaires - solar

14. Cette - This

15. méthode - method

16. repose - is based

17. sur - on

18. l'utilisation - the use

19. de - of

20. matériaux - materials

21. nanostructurés - nanostructured

 22. qui - which

23. permettent - allow

24. une - a

25. meilleure - better

26. absorption - absorption

27. de - of

28. la - the

29. lumière - light

30. et - and

31. une - a

32. conversion - conversion

33. plus - more

34. efficace - efficient

35. de - of

36. l'énergie - energy

37. solaire - solar

38.

Article (French):

"Le président français Emmanuel Macron peine à relancer les discussions pour former un
nouveau gouvernement. Malgré plusieurs semaines de négociations, aucune solution
durable n'a été trouvée. Les partis politiques continuent de s'opposer sur la composition
du futur cabinet, en particulier sur la nomination du Premier ministre. Le président a
consulté les représentants des différents partis, mais les tensions restent élevées,
notamment avec le bloc de gauche. Les pourparlers se poursuivent, mais sans avancée
significative jusqu'à présent."

Word-by-Word Translation (English):

1. Le - The
2. président - president

3. français - French

4. Emmanuel - Emmanuel

5. Macron - Macron

6. peine - struggles

7. à - to

8. relancer - relaunch

9. les - the

10. discussions - discussions

11. pour - to

12. former - form

13. un - a

14. nouveau - new

15. gouvernement - government

16. Malgré - Despite

17. plusieurs - several

18. semaines - weeks

19. de - of

20. négociations - negotiations

21. aucune - no

22. solution - solution

23. durable - lasting

24. n'a - has

25. été - been

26. trouvée - found

27. Les - The

28. partis - parties

29. politiques - political

30. continuent - continue

31. de - to

32. s'opposer - oppose

33. sur - on

34. la - the

35. composition - composition

36. du - of the

37. futur - future

38. cabinet - cabinet

39. en - especially

40. particulier - particularly

41. sur - on

42. la - the

43. nomination - appointment

44. du - of the

45. Premier - Prime

46. ministre - Minister

47. Le - The

48. président - president

49. a - has

50. consulté - consulted

51. les - the

52. représentants - representatives

53. des - of the

 54. différents - different

55. partis - parties

56. mais - but

57. les - the

58. tensions - tensions

59. restent - remain

60. élevées - high

61. notamment - especially

62. avec - with

63. le - the

64. bloc - bloc

65. de - of

66. gauche - left

67. Les - The

68. pourparlers - talks

69. se - continue

70. poursuivent - continue

71. mais - but

72. sans - without

73. avancée - significant

74. significative - progress

75. jusqu'à - until

76. présent - now

Article (French):
"Paris accueille une nouvelle exposition consacrée à l'art contemporain. Cette exposition,
située dans le célèbre Grand Palais, présente des œuvres d'artistes émergents ainsi que
des pièces iconiques de maîtres reconnus. Le public est invité à découvrir ces créations
uniques, qui reflètent les tendances actuelles du monde de l'art. L'événement est ouvert
au public tous les jours jusqu'à la fin du mois."

Word-by-Word Translation (English):

1. Paris - Paris

2. accueille - welcomes

3. une - a

4. nouvelle - new

5. exposition - exhibition

6. consacrée - dedicated

7. à - to

8. l'art - the art

9. contemporain - contemporary

10. Cette - This

11. exposition - exhibition

12. située - located

13. dans - in

14. le - the

15. célèbre - famous

16. Grand Palais - Grand Palais

17. présente - presents

18. des - some

19. œuvres - works

20. d'artistes - by artists

21. émergents - emerging

22. ainsi que - as well as

23. des - some

24. pièces - pieces

25. iconiques - iconic

26. de - by

27. maîtres - masters

28. reconnus - recognized

29. Le - The

30. public - public

31. est - is

32. invité - invited

33. à découvrir - to discover

34. ces - these

35. créations - creations

36. uniques - unique

37. qui - which

38. reflètent - reflect

39. les - the

40. tendances - trends

41. actuelles - current

42. du - of the

43. monde - world

44. de l'art - of art

45. L'événement - The event

46. est - is

47. ouvert - open

 48. au public - to the public

49. tous les jours - every day

50. jusqu'à - until

51. la fin - the end

52. du mois - of the month

This translation covers a

Article (French):

"Les autorités italiennes ont découvert des ateliers clandestins dans la région de Milan, où
des travailleurs sans papiers, principalement d'origine chinoise, étaient exploités. Ces
ateliers, qui fournissent des marques de luxe comme Dior et Armani, ont été fermés par les
autorités. Les conditions de travail y étaient jugées inacceptables, avec des salaires très
bas et des heures de travail excessivement longues. Les enquêtes se poursuivent pour
déterminer l'étendue de ces pratiques illégales."

Word-by-Word Translation (English):

1. Les - The

2. autorités - authorities

3. italiennes - Italian

4. ont - have

5. découvert - discovered

6. des - some

7. ateliers - workshops

8. clandestins - illegal

9. dans - in

10. la - the

11. région - region

12. de - of
13. Milan - Milan

14. où - where

15. des - some

16. travailleurs - workers

17. sans - without

18. papiers - papers

19. principalement - mainly

20. d'origine - of origin

21. chinoise - Chinese

22. étaient - were

23. exploités - exploited

24. Ces - These

25. ateliers - workshops

26. qui - which

27. fournissent - supply

28. des - some

29. marques - brands

30. de - of

31. luxe - luxury

32. comme - like

33. Dior - Dior

34. et - and

35. Armani - Armani

36. ont été - were

37. fermés - closed

38. par - by
39. les - the

40. autorités - authorities

41. Les - The

42. conditions - conditions

43. de - of

44. travail - work

45. y - there

46. étaient - were

47. jugées - deemed

48. inacceptables - unacceptable

49. avec - with

50. des - very

51. salaires - salaries

52. très - very

53. bas - low

54. et - and

55. des - some

56. heures - hours

57. de - of

58. travail - work

59. excessivement - excessively

60. longues - long

61. Les - The

62. enquêtes - investigations

63. se - are

64. poursuivent - ongoing

 65. pour - to

66. déterminer - determine

67. l'étendue - the extent

68. de - of

69. ces - these

70. pratiques - practices

71. illégales - illegal

Article (French):

"Super Micro Computer a vu son action chuter après que Hindenburg Research a accusé
l'entreprise de manipulation comptable. L'action a baissé de plus de 5 % mardi, bien
qu'elle soit encore en hausse de 89 % depuis le début de l'année. Hindenburg, connu pour
ses enquêtes approfondies, affirme que Super Micro continue d'être impliqué dans des
pratiques comptables douteuses, même après avoir été sanctionné par la SEC en 2020."

Word-by-Word Translation (English):

1. Super - Super

2. Micro - Micro

3. Computer - Computer

4. a - has

5. vu - seen

6. son - its

7. action - stock

8. chuter - fall

9. après - after

10. que - that

11. Hindenburg - Hindenburg

12. Research - Research

13. a - has

14. accusé - accused

15. l'entreprise - the company

16. de - of

17. manipulation - manipulation

18. comptable - accounting

19. L'action - The stock

20. a - has

21. baissé - dropped

22. de - by

23. plus - more

24. de - than

25. 5 % - 5%

26. mardi - Tuesday

27. bien - although

28. qu'elle - it

29. soit - is

30. encore - still

31. en - in

32. hausse - rise

33. de - of

34. 89 % - 89%

35. depuis - since

36. le - the

37. début - beginning

38. de - of
39. l'année - the year

40. Hindenburg - Hindenburg

41. connu - known

42. pour - for

43. ses - its

44. enquêtes - investigations

45. approfondies - thorough

46. affirme - claims

47. que - that

48. Super - Super

49. Micro - Micro

50. continue - continues

51. d'être - to be

52. impliqué - involved

53. dans - in

54. des - some

55. pratiques - practices

56. comptables - accounting

57. douteuses - questionable

58. même - even

59. après - after

60. avoir - having

61. été - been

62. sanctionné - sanctioned

63. par - by

64. la - the
 65. SEC - SEC

66. en - in

67. 2020 - 2020

Article (French):

"Le gouvernement français envisage de nouvelles mesures pour renforcer le contrôle des
frontières. Ces mesures incluent une augmentation des ressources pour les agents de
douane et une coopération renforcée avec les pays voisins. L'objectif est de mieux gérer les
flux migratoires et de prévenir les entrées illégales. Cette initiative a suscité des réactions
diverses parmi les associations de défense des droits des migrants."

Word-by-Word Translation (English):

1. Le - The

2. gouvernement - government

3. français - French

4. envisage - considers

5. de - of

6. nouvelles - new

7. mesures - measures

8. pour - to

9. renforcer - strengthen

10. le - the

11. contrôle - control

12. des - of the

13. frontières - borders

14. Ces - These

15. mesures - measures

16. incluent - include

17. une - an

18. augmentation - increase

19. des - of the

20. ressources - resources

21. pour - for

22. les - the

23. agents - agents

24. de - of

25. douane - customs

26. et - and

27. une - a

28. coopération - cooperation

29. renforcée - strengthened

30. avec - with

31. les - the

32. pays - countries

33. voisins - neighbors

34. L'objectif - The objective

35. est - is

36. de - to

37. mieux - better

38. gérer - manage

39. les - the

40. flux - flows

41. migratoires - migratory

 42. et - and

43. de - to

44. prévenir - prevent

45. les - the

46. entrées - entries

47. illégales - illegal

48. Cette - This

49. initiative - initiative

50. a - has

51. suscité - generated

52. des - some

53. réactions - reactions

54. diverses - diverse

55. parmi - among

56. les - the

57. associations - associations

58. de - of

59. défense - defense

60. des - of

61. droits - rights

62. des - of

63. migrants – migrants

Article (French):

"Des chercheurs en biomédecine ont récemment développé un dispositif révolutionnaire

capable de détecter des maladies à un stade précoce. Ce dispositif, basé sur des
nanotechnologies avancées, permet de diagnostiquer des conditions telles que le cancer
ou les maladies cardiaques bien avant l'apparition des symptômes. Les premiers essais
cliniques ont montré un taux de réussite impressionnant, et les experts estiment que cette
invention pourrait transformer le domaine de la médecine préventive."

Word-by-Word Translation (English):

1. Des - Some

2. chercheurs - researchers

3. en - in

4. biomédecine - biomedicine

5. ont - have

6. récemment - recently

7. développé - developed

8. un - a

9. dispositif - device

10. révolutionnaire - revolutionary

11. capable - capable

12. de - of

13. détecter - detecting

14. des - some

15. maladies - diseases

16. à - at

17. un - a

18. stade - stage

19. précoce - early

20. Ce - This

21. dispositif - device

22. basé - based

23. sur - on
24. des - some

25. nanotechnologies - nanotechnologies

26. avancées - advanced

27. permet - allows

28. de - to

29. diagnostiquer - diagnose

30. des - some

31. conditions - conditions

32. telles que - such as

33. le - the

34. cancer - cancer

35. ou - or

36. les - the

37. maladies - diseases

38. cardiaques - cardiac

39. bien - well

40. avant - before

41. l'apparition - the appearance

42. des - of the

43. symptômes - symptoms

44. Les - The

45. premiers - first

46. essais - trials

47. cliniques - clinical

48. ont - have

49. montré - shown

 50. un - a

51. taux - rate

52. de - of

53. réussite - success

54. impressionnant - impressive

55. et - and

56. les - the

57. experts - experts

58. estiment - estimate

59. que - that

60. cette - this

61. invention - invention

62. pourrait - could

63. transformer - transform

64. le - the

65. domaine - field

66. de - of

67. la - the

68. médecine - medicine

69. préventive – preventive

Article (French):

"Les marchés boursiers français continuent de chuter en raison des incertitudes

politiques. Le CAC 40, l'indice de référence, a perdu 1,33 % mardi, portant la baisse totale
à 3,2 % au cours des trois derniers jours de bourse. Les actions des banques françaises,
comme BNP Paribas et Société Générale, ont été particulièrement touchées, chutant
respectivement de 9 % et 12 %. Les investisseurs sont préoccupés par les finances
publiques de la France, ce qui contribue à cette tendance baissière."
Word-by-Word Translation (English):

1. Les - The

2. marchés - markets

3. boursiers - stock

4. français - French

5. continuent - continue

6. de - to

7. chuter - fall

8. en - due to

9. raison - the reason

10. des - of

11. incertitudes - uncertainties

12. politiques - political

13. Le - The

14. CAC 40 - CAC 40

15. l'indice - the index

16. de - of

17. référence - reference

18. a - has

19. perdu - lost

20. 1,33 % - 1.33%

21. mardi - Tuesday

22. portant - bringing

23. la - the

24. baisse - drop

25. totale - total

26. à - to

27. 3,2 % - 3.2%

28. au - over the

29. cours - course

30. des - of the

31. trois - three

32. derniers - last

33. jours - days

34. de - of

35. bourse - trading

36. Les - The

37. actions - stocks

38. des - of

39. banques - banks

40. françaises - French

41. comme - like

42. BNP Paribas - BNP Paribas

43. et - and

44. Société Générale - Société Générale

45. ont - have

46. été - been

47. particulièrement - particularly

48. touchées - affected

49. chutant - falling

50. respectivement - respectively

51. de - by
 52. 9 % - 9%

53. et - and

54. 12 % - 12%

55. Les - The

56. investisseurs - investors

57. sont - are

58. préoccupés - concerned

59. par - by

60. les - the

61. finances - finances

62. publiques - public

63. de - of

64. la France - France

65. ce qui - which

66. contribue - contributes

67. à - to

68. cette - this

69. tendance - trend

70. baissière – downward

73 Other practices
 • Il écrit une lettre. (He is writing a letter.)

• Elle lit un livre. (She is reading a book.)

• Il s’assoit sur la chaise. (He is sitting on the chair.)

• Il pense à quelque chose. (He is thinking about something.)

• Elle danse. (She is dancing.)

• Elle cuisine. (She is cooking.)

• Elle peint un tableau. (She is painting a picture.)

• Il dort dans le lit. (He is sleeping in the bed.)

• Ils jouent aux échecs. (They are playing chess.)

• Il parle au téléphone. (He is talking on the phone.)

• Il rit. (He is laughing.)

• Elle nettoie le sol. (She is cleaning the floor.)

• Il promène le chien. (He is walking the dog.)

• Elle coupe le pain. (She is cutting the bread.)

• Elle lave la vaisselle. (She is washing the dishes.)

• Il chante une chanson. (He is singing a song.)

• Il mange une pomme. (He is eating an apple.)

• Il court. (He is running.)

• Elle nage dans la piscine. (She is swimming in the pool.)

• Elle pleure. (She is crying.)

These phrases should match the images in the correct sujet + verbe + objet format.
nstructions : Conjuguez les verbes entre parenthèse au passé composé.

L’année dernière, j’ai visité (visiter) la France. J’ai voyagé (voyager) avec ma famille. Nous
avons passé (passer) quinze jours à Paris. Nous avons pris (prendre) l’avion. Le jour après,
mon frère et moi, nous sommes allés (aller) à Disneyland Paris. Le matin, ma mère a
décidé (décider) de nager dans la piscine, ce jour-là, ma sœur a voulu (vouloir) visiter les
musées.
À Paris, j’ai photographié (photographier) la tour Eiffel. Puis, nous avons pique-niqué
(pique-niquer) dans le Champs de mars, là, mon père a mangé (manger) une crêpe au
chocolat.

Ma sœur et mon frère ont joué (jouer) aux raquettes. Notre séjour a été (être) fantastique,
nous sommes restés (rester) à l’hôtel Ibis et nous avons bien dormi (dormir). Mes
vacances ont été (être) fantastiques!!!
Here are sentences using the words in the image, along with their meanings:

1. Payer - to pay

o Je dois payer le pain à la boulangerie.

 o I need to pay for the bread at the bakery.

2. Téléphoner - to call

o Elle va téléphoner à sa mère ce soir.

o She is going to call her mother this evening.

3. Saluer - to greet

o Il est important de saluer ses collègues le matin.

o It's important to greet your colleagues in the morning.

4. Chercher - to look for

o Je vais chercher mes clés.

o I'm going to look for my keys.

5. Trouver - to find

o Elle a trouvé un joli pull en solde.

o She found a nice sweater on sale.

6. Descendre - to go down

o Nous allons descendre les escaliers.

o We are going to go down the stairs.

7. Monter - to go up

o Je monte à l'étage pour me reposer.

o I'm going upstairs to rest.

8. Sortir - to go out

o Ils vont sortir ce soir pour dîner.

o They are going out tonight for dinner.

9. Entrer - to enter

o Veuillez entrer dans la salle de réunion.

o Please enter the meeting room.

10. Éteindre - to turn off

 o N'oublie pas d'éteindre la lumière en sortant.

o Don't forget to turn off the light when leaving.

11. Allumer - to turn on

o Peux-tu allumer la télévision, s'il te plaît?

o Can you turn on the TV, please?

12. Nettoyer (balayer) - to clean (to sweep)

o Il faut nettoyer la cuisine après le repas.

o The kitchen needs to be cleaned after the meal.

13. Laver - to wash

o Je vais laver les vêtements ce matin.

o I am going to wash the clothes this morning.

14. Se maquiller - to put on makeup

o Elle se maquille avant de sortir.

o She puts on makeup before going out.

15. Attendre - to wait

o Nous devons attendre le bus.

o We need to wait for the bus.

16. Signer - to sign

o Il a signé le contrat hier.

o He signed the contract yesterday.

17. Envoyer / Poster - to send / to mail

o Je dois envoyer une lettre à mon ami.

o I need to send a letter to my friend.

18. Prendre - to take

o Elle va prendre un café avant de commencer à travailler.

o She is going to have a coffee before starting work.

These sentences provide a basic context for each verb, illustrating how they can be used in
everyday situations.
Here are some complex sentences using the words from the image along with their
translations:

1. Lorsque l'enseignant a demandé à Paul de se lever et de lever la main, il a

hésité avant de choisir de rester assis.

o When the teacher asked Paul to stand up and raise his hand, he hesitated
before choosing to stay seated.

2. Marie a décidé de dessiner une image tout en écoutant attentivement les

instructions de son professeur, mais elle a oublié de souligner les points
importants.

o Marie decided to draw a picture while carefully listening to her teacher's

instructions, but she forgot to underline the important points.

3. Après avoir rangé ses affaires, Luc a observé ses camarades corriger leurs
erreurs avant de sortir discrètement de la salle de classe.

o After putting away his belongings, Luc observed his classmates correcting
their mistakes before quietly leaving the classroom.

4. Même si Julie devait écrire une rédaction, elle a choisi de se calmer en

coloriant avant de commencer à décrire son sujet.

o Even though Julie had to write an essay, she chose to calm herself by coloring
before starting to describe her topic.

5. Avant de partager ses idées avec ses amis, Marc a pris le temps de trouver un
mot juste et d'encadrer la phrase clé pour mieux se faire comprendre.

o Before sharing his ideas with his friends, Marc took the time to find the right
word and circle the key phrase to make himself better understood.

These sentences combine various actions depicted in the image to create more complex
and descriptive scenarios, along with their translations to aid understanding.
Here is the completed exercise based on the image provided:

1. La gare est à gauche de la bibliothèque.

2. Le cinéma est devant la patinoire.

3. La patinoire est à droite de le stade.

4. Le musée est entre la bibliothèque et l'hôpital.

5. La bibliothèque est en face de du musée.

6. Le cinéma est derrière du parc.

Here is the completed text with the correct future simple conjugations:

1. Nous irons cette année en Espagne pendant deux semaines.

 2. Nous resterons dans un grand hôtel pas loin de la plage.

3. Mes parents viendront avec nous.

4. Ils visiteront un peu la région avec un guide.

5. Ma femme et moi passerons du temps à la plage avec les enfants.

6. Nous jouerons au volley et nous nagerons dans la mer.

7. Le soir, on mangera au restaurant avec mes parents.

8. Mon père prendra sûrement une sangria et une paella car il adore cela !

9. J'apprendrai sans doute un peu d’espagnol.

10. Ne t'inquiète pas, je t'enverrai une jolie carte postale dès que nous arriverons !

These are the correct forms of the verbs in the future simple tense based on the context.

Here are the past participles of the verbs listed in the exercise:

1. écrire → écrit

2. suivre → suivi

3. naître → né

4. mourir → mort

5. servir → servi

6. vendre → vendu

7. vivre → vécu

8. asseoir → assis

9. recevoir → reçu
 10. rire → ri

11. falloir → fallu

These are the correct past participles for each verb.

Here are the completed conjugations in the imperative:

1. (Ranger - tu) Range ta chambre !

2. (Chanter - nous) Chantons une chanson !

3. (Manger - vous) Mangez vos légumes !

4. (Passer - tu) Passe l’aspirateur !

5. (Réviser - nous) Révisons nos leçons !

6. (Parler - tu) Parle-moi, s’il te plaît !

7. (Travailler - vous) Travaillez plus dur en histoire !

8. (Acheter - tu) Achète du pain à la boulangerie !

9. (Étudier - nous) Étudions pour notre examen !

10. (Monter - vous) Montez dans votre chambre !

These are the correct forms in the imperative for each of the verbs provided in the exercise.
Here are the completed conjugations in the imperative:

1. (Ranger - tu) Range ta chambre !

2. (Chanter - nous) Chantons une chanson !

 3. (Manger - vous) Mangez vos légumes !

4. (Passer - tu) Passe l’aspirateur !

5. (Réviser - nous) Révisons nos leçons !

6. (Parler - tu) Parle-moi, s’il te plaît !

7. (Travailler - vous) Travaillez plus dur en histoire !

8. (Acheter - tu) Achète du pain à la boulangerie !

9. (Étudier - nous) Étudions pour notre examen !

10. (Monter - vous) Montez dans votre chambre !

These are the correct forms in the imperative for each of the verbs provided in the exercise.

Here are the correct forms of the verbs in the passé composé:

1. Je ai déjà lu ce livre : il est très intéressant.

2. Elles sont venues à l’hôtel hier soir.

3. Vous avez vu le dernier James Bond ?

4. Pierre n’est pas là : il est sorti un instant.

5. Tu dois être très fatigué : tu as couru pendant 4 heures !!

6. Je ai vécu toute mon enfance en France.

 7. Avez-vous déjà pris le bateau ?

8. Elle est née à Bukittinggi.

9. Nous avons fait beaucoup d’exercices.

Let me know if you need further assistance!

Here are the answers to the fill-in-the-blank exercise using the possessive pronouns:

1. J'aime mes parents. Tu aimes les tiens.

2. J'ai acheté un manteau. Elle achète le sien.

3. Paul prend son vélo. Lucie prend le sien.

4. Je veux la pomme. Tu veux la tienne.

5. Vous prenez vos billets et nous prenons les nôtres.

6. J'apporte mes notes et elle porte les siennes.

 7. C'est ma sœur. C'est la mienne.

8. Il a oublié ses affaires. Il a oublié les siennes.

Let me know if you need further assistance!

Here are the correct completions for each sentence using the passé composé or imparfait
as needed:

1. Complétez avec le passé composé ou l’imparfait.

a. L’année dernière, nous avons visité France. En France, nous allions à un bon café
chaque jour.

b. Hier, j’étais très triste parce que j’ai raté mon cours.

c. Quand elle est venue chez moi, je écoutais une chanson anglaise.
d. La semaine dernière, nous avons vu un film. Il était très intéressant.

These completions should align with the correct use of tenses in French. Let me know if
you need further assistance!

Here are the completed fill-in-the-blanks:

12. Le comparatif

1. Il est plus beau que Pierre.

2. Je suis plus grande que ma sœur.

3. Elle travaille plus que son amie.

4. Elles sont moins intelligentes que ses cousins.

5. Paris est plus cher que Marseille.

6. Ma maison est plus confortable que ton appartement.

7. Le français est aussi intéressant que l'anglais.

8. J'ai plus d'amis que toi.

9. Ta classe fait moins de bruit que Jacques.

10. Il a autant de travail que moi.

13. Mieux / Meilleur (e/s)

 1. Les chats sont meilleurs que les chiens.

2. Il chante mieux que son ami.

3. Les films anglais sont aussi bons que les films français.

4. Salman Khan est meilleur que Varun Dhawan.

Let me know if you need further assistance!

4o

14. COD (Complément d'Objet Direct)

1. Appeler quelqu'un:
J'appelle mon ami chaque soir.
I call my friend every evening.

2. Écouter quelqu'un:
J'écoute toujours mes parents.
I always listen to my parents.

3. Regarder quelqu'un:
Elle regarde son frère jouer au football.
She watches her brother play football.

4. Voir quelqu'un:
Nous voyons le docteur demain.
We are seeing the doctor tomorrow.

5. Admirer quelqu'un:
Il admire les artistes talentueux.
He admires talented artists.

6. Aimer quelqu'un:
Ils aiment leurs enfants profondément.
They love their children deeply.

7. Adorer quelqu'un:
Elle adore son chien.
She adores her dog.

8. Détester quelqu'un:
Je déteste les menteurs.
I hate liars.

9. Inviter quelqu'un:
Nous invitons nos voisins à dîner.
We invite our neighbors for dinner.

10. Menacer quelqu'un:

Le criminel a menacé la victime.
The criminal threatened the victim.

11. Tuer quelqu'un:

Le personnage principal tue son ennemi dans le film.
The main character kills his enemy in the movie.
 12. Attendre quelqu'un:
Je t'attends à la gare.
I am waiting for you at the station.

15. COI (Complément d'Objet Indirect)

1. Parler à quelqu'un:
Je parle souvent à mon professeur.
I often talk to my teacher.

2. Téléphoner à quelqu'un:
Elle téléphone à sa mère tous les jours.
She calls her mother every day.

3. Écrire à quelqu'un:
Nous écrivons à nos amis en France.
We write to our friends in France.

4. Répondre à quelqu'un:
Il répond toujours rapidement à ses emails.
He always replies quickly to his emails.

5. Demander à quelqu'un:
Elle demande de l'aide à son frère.
She asks her brother for help.

6. Emprunter à quelqu'un:
Je vais emprunter un livre à la bibliothèque.
I will borrow a book from the library.

7. Prêter à quelqu'un:
Il prête souvent de l'argent à ses amis.
He often lends money to his friends.

8. Rendre à quelqu'un:
N'oublie pas de rendre le livre à Paul.
Don’t forget to return the book to Paul.

9. Dire à quelqu'un:
Je vais lui dire la vérité.
I am going to tell him the truth.
 10. Offrir à quelqu'un:
Ils offrent un cadeau à leur professeur.
They are giving a gift to their teacher.

11. Souhaiter à quelqu'un:

Nous souhaitons un bon anniversaire à Marie.
We wish Marie a happy birthday.

12. Donner à quelqu'un:

Je donne des conseils à mon frère.
I give advice to my brother.

These sentences help illustrate how to use the verbs with either COD or COI in context. Let
me know if you'd like more examples or practice!
16. 1. Regarde la forme du masculin et écris la forme du féminin.

Masculin Féminin
fort forte
génial géniale
petit petite
grand grande
intelligent intelligente
élégant élégante
content contente
original originale
sportif sportive
actif active
compréhensif compréhensive
adorable adorable
sympathique sympathique
timide timide
horrible horrible
formidable formidable
insupportable insupportable
magnifique magnifique
triste triste
beau belle
17. 2. C’est masculin ou féminin?

Masculin Féminin Masculin/Féminin

intelligent contente facile
beau coquette horrible
petit élégante insupportable
grand forte original
sportif compréhensive timide
belle formidable
Here’s how you can complete the exercise using the gérondif in French:
 1. Sentence in the exercise:
"Je regarde la télé. J'écris une lettre."

Using the gérondif:

"Je regarde la télé en écrivant une lettre."

2. Sentence in the exercise:

"Elle écoute la musique. Elle prépare le dîner."

Using the gérondif:

"Elle écoute la musique en préparant le dîner."

3. Sentence in the exercise:

"Nous faisons nos devoirs. Nous mangeons de la pizza."

Using the gérondif:

"Nous faisons nos devoirs en mangeant de la pizza."

In these sentences, the gérondif form is created by taking the nous form of the verb in the
present tense, removing the -ons ending, and adding -ant. This construction allows you to
express simultaneous actions in one sentence.

4o
Here are the answers to the fill-in-the-blank exercises:

1. elle était partie (partir)

2. nous avions parlé (parler)

3. tu avais fait (faire)

4. je avais été (être)

5. vous aviez pris (prendre)

6. tu avais répondu (répondre)

7. ils avaient bu (boire)

8. il avait cru (croire)

9. tu avais conduit (conduire)

10. vous aviez su (savoir)

 11. elles avaient ri (rire)

12. nous avions pu (pouvoir)

13. vous aviez lu (lire)

14. tu avais vécu (vivre)

15. elle avait compris (comprendre)

16. tu avais descendu (descendre)

17. elle était rentrée (rentrer)

18. nous étions arrivés (arriver)

19. je avais monté (monter)

20. vous étiez venus (venir)

These are all conjugated in the plus-que-parfait tense. Let me know if you need further
clarification or additional exercises!
Here are some sentences using the vocabulary from the image:

1. L'histoire est ma matière préférée à l'école.

o (History is my favorite subject at school.)

2. La géographie nous aide à comprendre le monde.

o (Geography helps us understand the world.)

3. Les mathématiques sont essentielles pour résoudre des problèmes quotidiens.

o (Mathematics is essential for solving everyday problems.)

4. Je dessine avec le crayon de couleur.

o (I draw with the colored pencil.)

5. La physique est une science fascinante.

o (Physics is a fascinating science.)

6. Nous faisons des expériences en chimie.

o (We conduct experiments in chemistry.)

7. La biologie étudie les organismes vivants.

o (Biology studies living organisms.)

8. J'écris avec l'encrier et une plume.

o (I write with the inkwell and a quill.)

9. L'enseignant explique bien les leçons.

o (The teacher explains the lessons well.)

10. J'emporte mes livres dans le sac à dos.

o (I carry my books in the backpack.)

11. Le tableau est utilisé pour écrire les notes importantes.

o (The blackboard is used to write important notes.)

12. Je prends des notes dans le cahier.

o (I take notes in the notebook.)

 13. Les ciseaux sont utilisés pour découper du papier.

o (The scissors are used to cut paper.)

14. Je range mes feuilles dans le classeur.

o (I store my papers in the folder.)

15. J'utilise le surligneur pour marquer les phrases importantes.

o (I use the highlighter to mark important sentences.)

16. Le bloc-note est pratique pour écrire de petites idées.

o (The notepad is handy for writing small ideas.)

17. Je taille mon crayon avec la taille-crayon.

o (I sharpen my pencil with the pencil sharpener.)

18. J'utilise la règle pour tracer des lignes droites.

o (I use the ruler to draw straight lines.)

19. La littérature est une passion pour beaucoup de gens.

o (Literature is a passion for many people.)

20. La musique adoucit les mœurs.

o (Music soothes the soul.)

Let me know if you need more sentences or further assistance!

4o
Here are some example sentences using the items from the image:

1. La maison: La maison est grande et belle.

o (The house is big and beautiful.)

2. Le salon: Nous regardons la télévision dans le salon.

o (We watch TV in the living room.)

3. La salle à manger: Nous dînons ensemble dans la salle à manger.

o (We dine together in the dining room.)

4. La piscine: Les enfants jouent dans la piscine en été.

o (The children play in the pool in the summer.)

5. La chambre: Je dors dans ma chambre.

o (I sleep in my bedroom.)

6. La salle de bain: Je prends une douche dans la salle de bain.

o (I take a shower in the bathroom.)

7. Les toilettes: Les toilettes sont au bout du couloir.

o (The toilets are at the end of the hallway.)

8. Le jardin: Nous cultivons des fleurs dans le jardin.

o (We grow flowers in the garden.)

9. La cuisine: Ma mère prépare le dîner dans la cuisine.

o (My mother prepares dinner in the kitchen.)

10. Le bureau: Je travaille sur mon ordinateur dans le bureau.

o (I work on my computer in the office.)

11. Le garage: Nous garons la voiture dans le garage.

o (We park the car in the garage.)

12. La terrasse: Nous prenons le petit-déjeuner sur la terrasse.

o (We have breakfast on the terrace.)

13. Le couloir: Le couloir est long et étroit.

o (The hallway is long and narrow.)

14. La porte: Ferme la porte, s'il te plaît.

o (Close the door, please.)

15. La fenêtre: Ouvre la fenêtre pour laisser entrer l'air frais.

o (Open the window to let in the fresh air.)

16. Les rideaux: Les rideaux sont rouges et blancs.

o (The curtains are red and white.)

17. L'escalier: L'escalier mène au premier étage.

o (The stairs lead to the first floor.)

18. Le plafond: Le plafond est très haut dans cette pièce.

o (The ceiling is very high in this room.)

19. Le toit: Le toit doit être réparé avant l'hiver.

o (The roof needs to be repaired before winter.)

20. Un radiateur: Le radiateur chauffe bien la maison en hiver.

o (The radiator heats the house well in winter.)

21. Le carrelage: Le sol de la cuisine est en carrelage.

o (The kitchen floor is tiled.)

22. Le parquet: Le parquet de cette maison est en bois massif.

o (The flooring in this house is solid wood.)

23. La moquette: La moquette dans la chambre est douce et confortable.

o (The carpet in the bedroom is soft and comfortable.)

24. Le mur: Le mur de la salle est peint en blanc.

o (The wall of the room is painted white.)

25. La tapisserie: Nous avons choisi une belle tapisserie pour le salon.

o (We chose a beautiful wallpaper for the living room.)

 26. La peinture: Elle applique de la peinture verte sur le mur.

o (She is applying green paint on the wall.)

These sentences should help you practice using the vocabulary from the image in context!

Here are sentences using the household chores from the image:

1. Faire la vaisselle: Après le dîner, je fais la vaisselle pour nettoyer les assiettes.
 2. Vider le lave-vaisselle: Chaque matin, je vide le lave-vaisselle et range les
ustensiles.

3. Promener / Sortir le chien: Je sors le chien tous les soirs pour une promenade
dans le parc.

4. Faire le lit: Avant de quitter la maison, je fais toujours mon lit.

5. Faire le ménage / Nettoyer: Nous faisons le ménage de la maison tous les samedis
pour la garder propre.

6. Arroser les plantes: N'oublie pas d'arroser les plantes chaque matin pour qu'elles
restent en bonne santé.

7. Laver le linge: Le dimanche, je lave le linge pour avoir des vêtements propres pour
la semaine.

8. Faire les courses: Je vais faire les courses une fois par semaine pour acheter de la
nourriture et des articles ménagers.

9. Vider la poubelle: Il est temps de vider la poubelle, car elle est pleine.

10. Jeter la poubelle: N'oublie pas de jeter la poubelle quand tu sortiras.

11. Étendre le linge: Après avoir lavé le linge, je l'étends pour qu'il sèche au soleil.

12. Cuisiner: Ce soir, je vais cuisiner un repas spécial pour toute la famille.

13. Ranger: Après avoir joué, il est important de ranger les jouets à leur place.

14. Passer l'aspirateur: Je passe l'aspirateur dans le salon pour enlever la poussière et
les miettes.

15. Repasser: Je dois repasser mes chemises avant d'aller travailler demain.

These sentences incorporate the actions depicted in the images and can be useful for
practicing daily activities in French.
Here are the correct forms for each sentence based on whether the subjunctive or
indicative mood should be used:

1. il faut que tu ailles (aller) à la bibliothèque.

Subjunctive - "Il faut que" requires the subjunctive.

2. je pense que tu écris (écrire) une lettre.

Indicative - "Je pense que" usually triggers the indicative when expressing a belief.

3. il est important qu'elle prenne (prendre) sa vie en main.

Subjunctive - "Il est important que" requires the subjunctive.

4. elle a peur que sa mère soit (être) malade.

Subjunctive - "Avoir peur que" requires the subjunctive.

5. j'espère que tu vas (aller) bien.

Indicative - "J'espère que" usually triggers the indicative.

6. je suis content qu'elle vienne (venir).

Subjunctive - "Je suis content que" requires the subjunctive.
 7. il faut que nous partions (partir).
Subjunctive - "Il faut que" requires the subjunctive.

8. je veux qu'il fasse (faire) ses devoirs.

Subjunctive - "Je veux que" requires the subjunctive.

9. je doute que nous sortions (sortir) aujourd'hui.

Subjunctive - "Je doute que" requires the subjunctive.

10. je ne pense pas qu'il sache (savoir) quelque chose.

Subjunctive - "Ne pas penser que" requires the subjunctive.

11. il est possible que vous annonciez (annoncer) une fête.

Subjunctive - "Il est possible que" requires the subjunctive.

Let me know if you need further explanations or additional help!

Here are the sentences converted to the passive form:

1. Un centre de loisirs pour les jeunes sera inauguré par le Maire.

2. Un nouvel hôpital sera construit dans la banlieue la plus défavorisée.

3. Les témoins ont déjà été interrogés par l'inspecteur.

4. Le petit déjeuner est servi dans les chambres.

5. Ce film a été vu par tout le monde.

6. La coupe sera remise au vainqueur par Stéphanie de Monaco.

7. Les profs ont été convoqués par la direction.

Let me know if you need further assistance!

Here are the sentences converted to the passive form:

1. Un centre de loisirs pour les jeunes sera inauguré par le Maire.

2. Un nouvel hôpital sera construit dans la banlieue la plus défavorisée.

3. Les témoins ont déjà été interrogés par l'inspecteur.

4. Le petit déjeuner est servi dans les chambres.

5. Ce film a été vu par tout le monde.

6. La coupe sera remise au vainqueur par Stéphanie de Monaco.

 7. Les profs ont été convoqués par la direction.

Let me know if you need further assistance!

Here is how you can transform the sentences from direct to indirect style:

1. David dit : « Le groupe de touristes vient de partir. »

David dit que le groupe de touristes vient de partir.

2. Philippe avoue : « J'ai rendez-vous avec Laureen à deux heures. »

Philippe avoue qu'il a rendez-vous avec Laureen à deux heures.

3. Paul dit : « Téléphone-moi dès que tu arrives ! »

Paul dit de lui téléphoner dès que tu arrives.

4. Charlotte déclare à Simon : « Je t’aimerai toujours ! »

Charlotte déclare à Simon qu'elle l'aimera toujours.

5. Mes amis disent : « Nous ne savions pas que tu venais ! »

Mes amis disent qu'ils ne savaient pas que tu venais.

Let me know if you need further assistance!

Here’s a list of phrases corresponding to each image:

1. Il écrit une lettre. (He is writing a letter.)

2. Elle lit un livre. (She is reading a book.)

3. Il s’assoit sur la chaise. (He is sitting on the chair.)

4. Il pense à quelque chose. (He is thinking about something.)

5. Elle danse. (She is dancing.)

6. Elle cuisine. (She is cooking.)

7. Elle peint un tableau. (She is painting a picture.)

8. Il dort dans le lit. (He is sleeping in the bed.)

9. Ils jouent aux échecs. (They are playing chess.)

10. Il parle au téléphone. (He is talking on the phone.)

11. Il rit. (He is laughing.)

12. Elle nettoie le sol. (She is cleaning the floor.)

13. Il promène le chien. (He is walking the dog.)

14. Elle coupe le pain. (She is cutting the bread.)

15. Elle lave la vaisselle. (She is washing the dishes.)

16. Il chante une chanson. (He is singing a song.)

17. Il mange une pomme. (He is eating an apple.)

18. Il court. (He is running.)

19. Elle nage dans la piscine. (She is swimming in the pool.)

20. Elle pleure. (She is crying.)

These phrases should match the images in the correct sujet + verbe + objet format.

4o
Here are the correct conjugations in the passé composé for the verbs in parentheses:

1. L'année dernière, j'ai visité la France.

2. J'ai voyagé avec ma famille.

 3. Nous avons passé quinze jours à Paris.

4. Nous avons pris l'avion.

5. Le jour après, mon frère et moi, nous sommes allés à Disneyland Paris.

6. Le matin, ma mère a décidé de nager dans la piscine, ce jour-là, ma sœur a voulu

visiter les musées.

7. À Paris, j'ai photographié la tour Eiffel.

8. Puis, nous avons pique-niqué dans le Champs de Mars, là, mon père a mangé une
crêpe au chocolat.

9. Ma sœur et mon frère ont joué aux raquettes.

10. Notre séjour a été fantastique, nous sommes restés à l’hôtel Ibis et nous avons
bien dormi.

11. Mes vacances ont été fantastiques!!!

These answers should match the conjugations required in the exercise.

Here are some sample phrases that could correspond to the images and times provided:

1. 7:10 - "Je me réveille et je me lève."

2. 7:15 - "Je prends une douche."

 3. 7:30 - "Je m'habille."

4. 7:40 - "Je prends mon petit déjeuner."

5. 7:50 - "Je me brosse les dents."

6. 8:00 - "Je prends le bus pour aller à l'école."

7. 8:15 - "J'arrive à l'école."

8. 12:30 - "Je déjeune à la cantine."

9. 18:00 - "Je fais du jogging ou de l'exercice."

10. 18:30 - "Je fais mes devoirs."

11. 21:30 - "Je regarde la télévision."

12. 22:30 - "Je me couche et je dors."

You can now match these phrases with the corresponding images according to the times
given in the picture. Let me know if you need any more help!

74 Verb conjugation and Vocab practice

75 Conjugation Practice Worksheet

Conjugated Form 1 Tense 1 Conjugated Form 2 Tense 2 Verb Group 1 Verb Group 2

finissais vendrai

vendras partira

parlent finira

faisaient boiraient

prendront mettrons

venais conduirais

disons lisons
Conjugated Form 1 Tense 1 Conjugated Form 2 Tense 2 Verb Group 1 Verb Group 2

ira croirons

mettent ouvent

sauront ferai

connaissent pouvais

partaient venais

écriras verrait

recevons partirai

mettra écrivait

croira viendront

venions recevra

lisait connaissait

dirais ouvra

écrivent sortaient

conduira dirai

ouvraient vivait

sortirai écrivons

viendras partaient

verraient venait

apprenais lisons

crois faisions

vivrez dirons

pouvait reviendra
Conjugated Form 1 Tense 1 Conjugated Form 2 Tense 2 Verb Group 1 Verb Group 2

boiront mettaient

76 Conjugation Answers

77 Conjugation Answers

Conjuga Conjuga Verb Verb

Pronuncia Meani Pronuncia Meani
ted Tense 1 ted Tense 2 Grou Grou
tion 1 ng 1 tion 2 ng 2
Form 1 Form 2 p1 p2

I was
Futur I will
finissais Imparfait vendrai -IR -RE fi-ni-sé finishi von-dré
Simple sell
ng

You He/Sh
Futur Futur
vendras partira -RE -IR von-dra will par-ti-ra e will
Simple Simple
sell leave

He/Sh
Futur They
parlent Présent finira -ER -IR par-lon fi-ni-ra e will
Simple speak
finish

Conditio They They

Irregu
faisaient Imparfait boiraient nnel -IR fe-zé were bwa-re would
lar
Présent doing drink

They We
prendro Futur mettron Futur Irregu
-RE pran-dron will met-tron will
nt Simple s Simple lar
take put

Conditio I was I
conduira
venais Imparfait nnel -RE -RE ve-ne comin kon-dwi-ré would
is
Présent g drive

We We
disons Présent lisons Présent -IR -IR di-zon li-zon
say read
Conjuga Conjuga Verb Verb
Pronuncia Meani Pronuncia Meani
ted Tense 1 ted Tense 2 Grou Grou
tion 1 ng 1 tion 2 ng 2
Form 1 Form 2 p1 p2

We
He/Sh
Futur Futur Irregu Irregu will
ira croirons i-ra e will krwa-ron
Simple Simple lar lar believ
go
e

They They
mettent Présent ouvent Présent -RE -RE met ou-vent
put open

They
Futur Futur Irregu Irregu I will
sauront ferai so-ron will fe-ré
Simple Simple lar lar do
know

connais They I was

Présent pouvais Imparfait -RE -RE kon-nes pu-vé
sent know able

They
I was
partaien were
Imparfait venais Imparfait -IR -IR par-te ve-ne comin
t leavin
g
g

He/Sh
Conditio You
Futur Irregu e
écriras verrait nnel -RE é-kri-ra will ve-ré
Simple lar would
Présent write
see

We
recevon Futur I will
Présent partirai -IR -IR re-se-von receiv par-ti-ra
s Simple leave
e

He/Sh
He/Sh
Futur e was
mettra écrivait Imparfait -RE -IR met-ra e will é-kri-vé
Simple writin
put
g
Conjuga Conjuga Verb Verb
Pronuncia Meani Pronuncia Meani
ted Tense 1 ted Tense 2 Grou Grou
tion 1 ng 1 tion 2 ng 2
Form 1 Form 2 p1 p2

He/Sh
They
Futur viendron Futur Irregu e will
croira -IR krwa-ra vyon-dron will
Simple t Simple lar believ
come
e

We He/Sh
Futur Irregu Irregu were e will
venions Imparfait recevra ve-nion re-se-vra
Simple lar lar comin receiv
g e

He/Sh He/Sh
connais e was e was
lisait Imparfait Imparfait -IR -IR li-zé kon-né-sé
sait readin knowi
g ng

Conditio I He/Sh
Futur Irregu
dirais nnel ouvra -RE di-ré would ou-vra e will
Simple lar
Présent say open

They
sortaien They were
écrivent Présent Imparfait -IR -IR é-kriv sor-te
t write going
out

He/Sh
Futur Futur I will
conduira dirai -RE -RE kon-dwi-ra e will di-ra
Simple Simple say
drive

They
He/Sh
ouvraien were
Imparfait vivait Imparfait -IR -IR ou-vré vi-vé e was
t openi
living
ng

Futur I will We
sortirai écrivons Présent -IR -IR sor-ti-ra é-kri-von
Simple go out write
Conjuga Conjuga Verb Verb
Pronuncia Meani Pronuncia Meani
ted Tense 1 ted Tense 2 Grou Grou
tion 1 ng 1 tion 2 ng 2
Form 1 Form 2 p1 p2

They
You
Futur partaien Irregu were
viendras Imparfait -IR vyon-dra will par-te
Simple t lar leavin
come
g

He/Sh
Conditio They
Irregu Irregu e was
verraient nnel venait Imparfait ve-ré would ve-ne
lar lar comin
Présent see
g

I was
apprenai We
Imparfait lisons Présent -IR -IR a-prè-ne learni li-zon
s read
ng

I We
Irregu Irregu
crois Présent faisions Imparfait krwa believ fe-zon were
lar lar
e doing

You We
Futur Futur Irregu Irregu
vivrez dirons vi-vré will di-ron will
Simple Simple lar lar
live say

78 Conjugation Practice Worksheet

Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

finissais Futur Simple -IR

vendras Imparfait -RE

parlent Futur Simple -ER

faisaient Présent Irregular

prendront Imparfait Irregular

venais Futur Simple -RE

Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

disons Imparfait -IR

ira Présent Irregular

mettent Futur Simple -RE

sauront Imparfait Irregular

connaissent Futur Simple -RE

partaient Présent -IR

écriras Imparfait -RE

recevons Futur Simple -IR

mettra Présent -RE

croira Imparfait -IR

venions Futur Simple Irregular

lisait Présent -IR

dirais Futur Simple -RE

écrivent Imparfait -IR

conduira Présent -RE

ouvraient Futur Simple -IR

sortirai Imparfait -IR

viendras Présent Irregular

verraient Futur Simple Irregular

apprenais Présent -IR

crois Futur Simple Irregular

vivrez Imparfait Irregular

Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

pouvait Futur Simple Irregular

boiront Imparfait Irregular

79 Conjugation Answers

Conjugat Conjugat Verb

New Pronunciati Meani Pronunciati Meani
ed Form Tense 1 ed Form Group
Tense on 1 ng 1 on 2 ng 2
1 2 1

I was
Futur I will
finissais Imparfait finirai -IR fi-ni-sé finishin fi-ni-ré
Simple finish
g

You
Futur Imparf You
vendras vendais -RE von-dra von-dé were
Simple ait will sell
selling

They
Futur They
parlent Présent parleront -ER par-lon par-le-ron will
Simple speak
speak

They
Présen Irregul They
faisaient Imparfait font fe-zé were fon
t ar do
doing

They They
Futur Imparf Irregul
prendront prenaient pran-dron will pre-né were
Simple ait ar
take taking

Futur I was I will

venais Imparfait viendrai -RE ve-ne vyon-dré
Simple coming come

We
Imparf
disons Présent disions -IR di-zon We say di-zion were
ait
saying

Futur Présen Irregul He/She He/She

ira va i-ra va
Simple t ar will go goes
Conjugat Conjugat Verb
New Pronunciati Meani Pronunciati Meani
ed Form Tense 1 ed Form Group
Tense on 1 ng 1 on 2 ng 2
1 2 1

Futur They They

mettent Présent mettront -RE met met-tron
Simple put will put

They
Futur Imparf Irregul They
sauront savaient so-ron will sa-vé
Simple ait ar knew
know

They
connaiss Futur connaîtro They
Présent -RE kon-nes kon-net-ron will
ent Simple nt know
know

They
Présen They
partaient Imparfait partent -IR par-te were par
t leave
leaving

You You
Futur Imparf
écriras écrivais -RE é-kri-ra will é-krivé were
Simple ait
write writing

Futur We We will
recevons Présent recevrons -IR re-se-von re-se-vron
Simple receive receive

Futur Présen He/She He/She

mettra met -RE met-ra met
Simple t will put puts

He/She
He/She
Futur Imparf was
croira croyait -IR krwa-ra will krwa-yé
Simple ait believi
believe
ng

We
Futur Irregul We will
venions Imparfait viendrons ve-nion were vyon-dron
Simple ar come
coming

Présen He/She li He/She

lisait Imparfait lit -IR li-zé
t was reads
Conjugat Conjugat Verb
New Pronunciati Meani Pronunciati Meani
ed Form Tense 1 ed Form Group
Tense on 1 ng 1 on 2 ng 2
1 2 1

readin
g

Condition
Futur I would I will
dirais nel dirai -RE di-ré di-ra
Simple say say
Présent

They
Imparf They
écrivent Présent écrivaient -IR é-kriv é-krivé were
ait write
writing

He/She
Futur Présen He/She
conduira conduit -RE kon-dwi-ra will kon-dwi
Simple t drives
drive

They
They
Futur were
ouvraient Imparfait ouvriront -IR ou-vré ou-vri-ron will
Simple openin
open
g

I was
Futur Imparf I will go
sortirai sortais -IR sor-ti-ra sor-té going
Simple ait out
out

You
Futur Présen Irregul You
viendras viens vyon-dra will vyen
Simple t ar come
come

Condition They They

Futur Irregul
verraient nel verront ve-ré would ve-ron will
Simple ar
Présent see see

I was
Présen
apprenais Imparfait apprends -IR a-prè-ne learnin a-pran I learn
t
g
Conjugat Conjugat Verb
New Pronunciati Meani Pronunciati Meani
ed Form Tense 1 ed Form Group
Tense on 1 ng 1 on 2 ng 2
1 2 1

Futur Irregul I I will

crois Présent croirai krwa krwa-ra
Simple ar believe believe

You
Futur Imparf Irregul You
vivrez vivais vi-vré vi-vé were
Simple ait ar will live
living

He/She He/She
Futur Irregul
pouvait Imparfait pourrai pu-vé was pu-ré will be
Simple ar
able able

They
They
Futur Imparf Irregul were
boiront buvaient bwa-ron will bu-vé
Simple ait ar drinkin
drink
g

This table should now align with your request to conjugate the same verb in the new tense.

80 Conjugation Practice Worksheet

Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

choisissais Futur Simple

répondra Imparfait

voyageons Futur Simple

construisaient Présent

liront Imparfait

finirai Présent

attendait Futur Simple

marcherons Imparfait

sortira Présent
Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

dirions Futur Simple

écrivaient Présent

offrirai Imparfait

partais Futur Simple

entendront Présent

nageait Futur Simple

répondras Imparfait

grandissait Futur Simple

ouvra Présent

conduiraient Imparfait

passerai Présent

connaissais Futur Simple

montrions Imparfait

dormira Présent

souffraient Futur Simple

choisirez Imparfait

apprendrons Présent

obéirais Futur Simple

apprendront Imparfait

construirai Présent

grandiront Imparfait
This worksheet provides a variety of verbs across different conjugation groups, allowing you
to practice identifying and conjugating in different tenses. Let me know if you need anything
else!

Here’s another set of 30 conjugation exercises for you to practice:

81 Conjugation Practice Worksheet

Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

comprendrons Imparfait

produisait Futur Simple

choisiront Présent

jetait Futur Simple

entendons Imparfait

recevront Présent

choisirais Futur Simple

apprenaient Présent

partirons Imparfait

comprenais Futur Simple

découvriras Imparfait

finirons Présent

buvaient Futur Simple

ouvrons Imparfait

découvrirait Présent

défendront Imparfait

poserais Futur Simple

offrais Présent

gagneront Imparfait
 grossira Présent

passeront Imparfait

vendais Futur Simple

devrions Présent

grossirais Imparfait

lirions Futur Simple

construirait Présent

trouveront Imparfait

ferons Futur Simple

proposerai Imparfait

entendais Futur Simple

This new set will further help you practice conjugating verbs in different tenses. Let me
know if you need additional exercises or if you want to check your answers!

Here’s another set of 30 conjugation exercises for your practice:

82 Conjugation Practice Worksheet

Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

apprendrons Imparfait

sortirais Présent

conduira Futur Simple

mourait Imparfait

décrirons Présent

offrirons Imparfait

viendrai Futur Simple

Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

partais Présent

choisirais Imparfait

connaîtront Futur Simple

grandira Imparfait

reviendrons Présent

décrivait Futur Simple

bâtirons Imparfait

souffrira Présent

lirai Imparfait

vendais Présent

construirait Futur Simple

montrerai Imparfait

finiront Présent

écririons Futur Simple

souffrions Présent

poseront Imparfait

mordrais Futur Simple

recevrai Imparfait

vendraient Présent

apprendras Futur Simple

grandissais Présent

partiront Imparfait
Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

construira Futur Simple

This set will further challenge your understanding of verb conjugations in various tenses.
Let me know if you have any questions or need assistance with the answers!

Here are the answers for the last set of conjugation exercises:

83 Conjugation Answers

Conjuga Tense 1 New Conjug Verb Pronunci Meani Pronunci Mean

ted Tense ated Grou ation 1 ng 1 ation 2 ing 2
Form 1 Form 2 p1

apprend Futur Impar appreni -IR a-pran- We a-pren- We

rons Simple fait ons dron will ion were
learn learni
ng

sortirais Conditio Prése sors -IR sor-ti-ré I sor I go

nnel nt would out
go out

conduir Futur Impar conduis -RE kon-dwi- He/Sh kon-dwi- He/Sh

a Simple fait ait ra e will zé e was
drive drivin
g

mourait Imparfai Futur mourra Irreg mo-ré He/Sh mour-ra He/Sh

t Simpl ular e was e will
e dying die

décriron Futur Prése décrivo -RE dé-kri-ron We dé-kri- We

s Simple nt ns will von descri
descri be
be

offrirons Futur Impar offrions -IR of-ri-ron We of-ri-ion We

Simple fait will were
offer
 offeri
ng

viendrai Futur Prése viens Irreg vyon-dré I will vyen I

Simple nt ular come come

partais Imparfai Prése pars -IR par-té I was par I

t nt leaving leave

choisirai Conditio Impar choisiss -IR chwa-zi- I chwa-zi- I was

s nnel fait ais ré would sé choos
choos ing
e

connaîtr Futur Prése connais -RE ko-nè- They kon-nes They

ont Simple nt sent tron will know
know

grandira Futur Impar grandis -IR gran-di-ra He/Sh gran-di- He/Sh

Simple fait sait e will sé e was
grow growi
ng

reviendr Futur Prése revenon Irreg re-vyon- We re-vnon We

ons Simple nt s ular dron will come
come back
back

décrivai Imparfai Futur décrira -RE dé-kri-vé He/Sh dé-kri-ra He/Sh

t t Simpl e was e will
e descri descri
bing be

bâtirons Futur Impar bâtissio -IR ba-ti-ron We ba-ti-sion We

Simple fait ns will were
build buildi
ng

souffrira Futur Prése souffre -IR sou-fri-ra He/Sh sou-f He/Sh

Simple nt e will e
suffer suffer
s
lirai Futur Impar lisais -RE li-ré I will li-zé I was
Simple fait read readi
ng

vendais Imparfai Prése vends -RE von-dé I was von I sell

t nt selling

construi Conditio Futur construi -RE kon-strui- He/Sh kon-strui- He/Sh

rait nnel Simpl ra ré e ra e will
e would build
build

montrer Futur Impar montrai -ER mon-tre- I will mon-tré I was

ai Simple fait s ré show showi
ng

finiront Futur Prése finissen -IR fi-ni-ron They fi-nis They

Simple nt t will finish
finish

écririon Conditio Futur écrirons -RE é-kri-rion We é-kri-ron We

s nnel Simpl would will
e write write

souffrio Imparfai Prése souffro -IR sou-fri- We sou-fron We

ns t nt ns ion were suffer
sufferi
ng

poseron Futur Impar posaien -ER po-ze-ron They po-zé They

t Simple fait t will were
put puttin
g

mordrai Conditio Futur mordra -RE mor-dré I mor-dra I will

s nnel Simpl would bite
e bite

recevrai Futur Impar recevai Irreg re-se-vré I will re-se-vé I was

Simple fait s ular receiv receiv
e ing
 vendraie Conditio Prése vendent -RE von-dré They von They
nt nnel nt would sell
sell

apprend Futur Prése appren -IR a-pran- You a-pran You

ras Simple nt ds dra will learn
learn

grandiss Imparfai Prése grandis -IR gran-di- I was gran-di I grow

ais t nt sé growin
g

partiron Futur Impar partaien -IR par-tiron They par-te They

t Simple fait t will were
leave leavin
g

construi Futur Prése construi -RE kon-strui- He/Sh kon-strui He/Sh

ra Simple nt t ra e will e
build builds

These are the answers with the correct tenses, verb groups, pronunciations, and meanings
for each conjugated form. Feel free to check your work! Let me know if you need anything
else.

Here’s another set of 30 conjugation exercises for your practice:

84 Conjugation Practice Worksheet

Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

reviendrai Imparfait

apprendrons Présent

construisais Futur Simple

grandira Imparfait

sortiront Présent

recevrais Futur Simple

 produirons Imparfait

souffraient Futur Simple

montrerons Présent

décrirons Imparfait

choisirons Futur Simple

répondait Présent

apprendrais Imparfait

sortirais Futur Simple

recevras Présent

découvrirai Imparfait

poserons Futur Simple

construirons Présent

défendrais Imparfait

ouvraient Futur Simple

boirai Présent

réussiront Imparfait

mourrais Futur Simple

croiront Présent

découvrirait Imparfait

partirons Futur Simple

choisiras Présent

défendrait Futur Simple

monterons Imparfait

deviendrons Futur Simple

This set should provide you with a variety of verbs to practice conjugating in different
tenses. Let me know if you have any questions or need further exercises!
Here are the answers for the last set of conjugation exercises:

85 Conjugation Answers

Conjuga Tense 1 New Conjuga Verb Pronunci Meani Pronunci Meani

ted Tens ted Grou ation 1 ng 1 ation 2 ng 2
Form 1 e Form 2 p1

reviendr Futur Impar revenais Irreg re-vyon- I will re-ve-né I was

ai Simple fait ular dré come coming
back back

apprend Futur Prése appreno -IR a-pran- We a-prenon We

rons Simple nt ns dron will learn
learn

construi Imparfai Futur construi -RE kon-strui- I was kon-strui- I will

sais t Simpl rai zé buildi ra build
e ng

grandira Futur Impar grandiss -IR gran-di-ra He/Sh gran-di- He/She

Simple fait ait e will sé was
grow growin
g

sortiron Futur Prése sortent -IR sor-ti-ron They sor They go

t Simple nt will go out
out

recevrai Conditi Futur recevrai Irreg re-se-vré I re-se-vré I will

s onnel Simpl ular would receive
e receiv
e

produir Futur Impar produisi -RE pro-dui- We pro-dui- We

ons Simple fait ons ron will zion were
produ produc
ce ing
souffrai Imparfai Futur souffriro -IR sou- They sou-fri- They
ent t Simpl nt fraient were ron will
e sufferi suffer
ng

montrer Futur Prése montron -ER mon-tre- We mon-tron We

ons Simple nt s ron will show
show

décriron Futur Impar décrivio -RE dé-kri- We dé-kri- We

s Simple fait ns ron will vion were
descri describ
be ing

choisiro Futur Prése choisiss -IR chwa-zi- We chwa-zi- We

ns Simple nt ons ron will son choose
choos
e

réponda Imparfai Prése répond -RE ré-pon- He/Sh ré-pon He/She

it t nt dè e was answer
answe s
ring

apprend Conditi Impar apprena -IR a-pran- I a-pren-é I was

rais onnel fait is dré would learnin
learn g

sortirais Conditi Futur sortirai -IR sor-ti-ré I sor-ti-ra I will go

onnel Simpl would out
e go out

recevra Futur Prése reçois Irreg re-se-vra You re-swá You

s Simple nt ular will receive
receiv
e

découvr Futur Impar découvr -RE dé-kou- I will dé-kou- I was

irai Simple fait ais vré discov vré discov
er ering
poseron Futur Prése posons -ER po-ze-ron We po-zon We put
s Simple nt will
put

construi Futur Prése construi -RE kon-strui- We kon-strui- We

rons Simple nt sons ron will zon build
build

défendr Conditi Impar défenda -RE dé-fon- I dé-fon- I was

ais onnel fait is dré would dé defendi
defen ng
d

ouvraie Imparfai Futur ouvriron -IR ou-vré They ou-vri- They

nt t Simpl t were ron will
e openi open
ng

boirai Futur Prése bois Irreg bwa-ré I will bwa I drink

Simple nt ular drink

réussiro Futur Impar réussiss -IR ré-u-si- They ré-u-si-sé They

nt Simple fait aient ron will were
succe succee
ed ding

mourrai Conditi Futur mourrai Irreg mo-ré I mour-ra I will

s onnel Simpl ular would die
e die

croiront Futur Prése croient Irreg krwa-ron They krwa They

Simple nt ular will believe
believ
e

découvr Conditi Impar découvr -RE dé-kou- He/Sh dé-kou- He/She

irait onnel fait ait vré e vré was
would discov
discov ering
er
 partiron Futur Prése partons -IR par-ti-ron We par-ton We
s Simple nt will leave
leave

choisira Futur Prése choisis -IR chwa-zi- You chwa-zi You

s Simple nt ra will choose
choos
e

défendr Conditi Futur défendr -RE dé-fon- He/Sh dé-fon- He/She

ait onnel Simpl a dré e dra will
e would defend
defen
d

monter Futur Impar montion -ER mon-te- We mon-tion We

ons Simple fait s ron will go were
up going
up

deviend Futur Prése devenon Irreg de-vyon- We de-vnon We

rons Simple nt s ular dron will becom
beco e
me

These are the correct tenses, verb groups, pronunciations, and meanings for each
conjugated form. Feel free to check your work and let me know if you need further
assistance!

Here are the next 5 conjugation exercises:

86 Conjugation Practice Worksheet

Conjugated Form 1 Tense 1 New Tense Conjugated Form 2 Verb Group 1

écrirons Imparfait

construira Présent

finirais Futur Simple

grandissaient Présent
 vendraient Futur Simple

87 Conjugation Answers

Conjugat Verb
Conjugate New Pronunciati Meani Pronunciati Meani
Tense 1 ed Form Grou
d Form 1 Tense on 1 ng 1 on 2 ng 2
2 p1

We
Futur Imparf We will
écrirons écrivions -RE é-kri-ron é-kri-vion were
Simple ait write
writing

He/She
Futur Présen He/She
construira construit -RE kon-strui-ra will kon-strui
Simple t builds
build

Condition Futur I would I will

finirais finirai -IR fi-ni-ré fi-ni-ré
nel Simple finish finish

They
grandissai Présen grandisse were They
Imparfait -IR gran-di-sé gran-dis
ent t nt growin grow
g

They
Condition Futur They
vendraient vendront -RE von-dré would von-dron
nel Simple will sell
sell

These answers provide the correct tenses, verb groups, pronunciations, and meanings for
the verbs you practiced. Let me know if you need further exercises or assistance!

Here is the table with 30 complex verbs in random conjugated forms:

Verb (Conjugated Pronunciation Tense Person Translation

Form)

Ils survécurent eel sur-vay-KURE Passé Simple 3rd Plural They survived

Je déçoive zhuh day-SWAV Subjonctif 1st I disappoint

Présent Singular
Nous crûmes noo KROOM Passé Simple 1st Plural We believed

Vous rompriez voo rom-PREE-ay Conditionnel 2nd Plural You would

Présent break

Elle assiégera el ah-see-AY-jrah Futur Simple 3rd She will besiege

Singular

Tu résolvais too ray-ZOL-vay Imparfait 2nd You were

Singular solving

Ils vainquirent eel vahn-KEER Passé Simple 3rd Plural They conquered

Je m’enfuirai zhuh mahn-fwee- Futur Simple 1st I will flee

RAY Singular

Nous concevons noo kohn-suh- Présent 1st Plural We conceive

VON

Vous pourvûtes voo poor-VEWT Passé Simple 2nd Plural You provided

Elle interdisait el an-tehr-dee- Imparfait 3rd She was

ZAY Singular forbidding

Je parvins zhuh par-VAN Passé Simple 1st I achieved

Singular

Nous noo ah-pair-SEV- Futur Simple 1st Plural We will perceive

apercevrons ron

Ils recueillaient eel ruh-KOY-ay Imparfait 3rd Plural They were

collecting

Tu pourras too poo-RAH Futur Simple 2nd You will be able

Singular to

Elle conclut el kon-KLU Passé Simple 3rd She concluded

Singular

Nous noo koh-rom- Imparfait 1st Plural We were

corrompions PYON corrupting

Vous voo an-tehr-om- Imparfait 2nd Plural You were

interrompiez PYAY interrupting
 Je nuisis zhuh nwee-ZEE Passé Simple 1st I harmed
Singular

Ils craignirent eel kray-NYEER Passé Simple 3rd Plural They feared

Tu méprises too may-PREEZ Présent 2nd You despise

Singular

Elle faillirait el fah-yee-RAY Conditionnel 3rd She would fail

Présent Singular

Nous écrivîmes noo ay-kree- Passé Simple 1st Plural We wrote

VEEM

Je haïssais zhuh ah-yee-SAY Imparfait 1st I was hating

Singular

Vous souffriez voo soo-free-YAY Imparfait 2nd Plural You were

suffering

Ils se tairont eel suh tay-RON Futur Simple 3rd Plural They will be
silent

Je vaincrais zhuh vahn-KRAY Conditionnel 1st I would conquer

Présent Singular

Nous mordîmes noo mor-DEEM Passé Simple 1st Plural We bit

Elle vainquit el vahn-KEE Passé Simple 3rd She conquered

Singular

Tu cousais too koo-ZAY Imparfait 2nd You were

Singular sewing

Here is the table with the same 30 verbs in their infinitive form, along with pronunciation
and translation:

Infinitive Verb Pronunciation Translation

Survivre sur-VEE-vruh To survive

Décevoir day-swah-VWAR To disappoint

Croire krwah-RUH To believe

Rompre rom-Pruh To break

Assiéger ah-see-AY-zhay To besiege

Résoudre ray-ZOO-druh To solve

Vaincre vayn-Kruh To conquer

S’enfuir sahn-FWIR To flee

Concevoir kohn-suh-VWAR To conceive

Pourvoir poor-VWAR To provide

Interdire an-tehr-DEER To forbid

Parvenir par-vuh-NEER To achieve

Apercevoir ah-pair-suh-VWAR To perceive

Recueillir ruh-kuh-YEER To collect

Pouvoir poo-VWAR To be able to

Conclure kohn-KLOOR To conclude

Corrompre koh-rom-Pruh To corrupt

Interrompre an-tehr-rom-Pruh To interrupt

Nuire nwee-RE To harm

Craindre kray-NDRE To fear

Mépriser may-PREE-zay To despise

Faillir fah-YEER To fail

Écrire ay-KREER To write

Haïr ah-EER To hate

Souffrir soo-FREER To suffer

Se taire suh TAIR To be silent

Vaincre vayn-Kruh To conquer

Mordre mor-DRE To bite

 Vaincre vayn-Kruh To conquer

Coudre KOODRE To sew

This table provides the infinitive forms of the verbs along with their pronunciation and
translation. Let me know if you need further assistance!

Here is the next table with 30 more complex verbs in random conjugated forms:

Verb (Conjugated
Pronunciation Tense Person Translation
Form)

They were
Ils concédaient eel kohn-SAY-dyay Imparfait 3rd Plural
conceding

1st
Je résolûs zhuh ray-zo-LU Passé Simple I resolved
Singular

Nous cousûmes noo koo-SOOM Passé Simple 1st Plural We sewed

Conditionnel
Vous croiriez voo krwah-RYAY 2nd Plural You would believe
Présent

3rd
Elle assuma el ahs-SOO-mah Passé Simple She assumed
Singular

2nd You were

Tu plaidais too pleh-DAY Imparfait
Singular pleading

Ils surent eel SUR Passé Simple 3rd Plural They knew

1st
Je m'en allai zhuh mahn ah-LAY Passé Simple I left
Singular

Nous soumirons noo soo-MEER-ron Futur Simple 1st Plural We will submit

Vous fîtes voo FEET Passé Simple 2nd Plural You did

3rd She was

Elle confiait el kohn-FYAY Imparfait
Singular confiding
Verb (Conjugated
Pronunciation Tense Person Translation
Form)

zhuh may-MOO- 1st

Je m'émouvrai Futur Simple I will be moved
vray Singular

Nous craindrons noo krayn-DRON Futur Simple 1st Plural We will fear

They
Ils se souvinrent eel suh soo-VEENR Passé Simple 3rd Plural
remembered

2nd You were

Tu vainquais too vahn-KAY Imparfait
Singular conquering

3rd
Elle bouillit el boo-YEE Passé Simple She boiled
Singular

Conditionnel
Nous peindrions noo pan-DREE-on 1st Plural We would paint
Présent

Vous vainquîtes voo vahn-KEET Passé Simple 2nd Plural You conquered

1st
Je relisais zhuh ruh-LEE-zay Imparfait I was rereading
Singular

Ils rendirent eel rahn-DEER Passé Simple 3rd Plural They gave back

2nd
Tu maudis too mo-DEE Passé Simple You cursed
Singular

Conditionnel 3rd She would

Elle interromprait el an-tehr-om-PRAY
Présent Singular interrupt

We placed
Nous nous mirent noo noo meer Passé Simple 1st Plural
ourselves

Conditionnel 1st
Je confierais zhuh kohn-FYAY-ray I would confide
Présent Singular

Ils bâtirent eel bah-TEER Passé Simple 3rd Plural They built
Verb (Conjugated
Pronunciation Tense Person Translation
Form)

3rd
Elle conclut el kon-KLU Passé Simple She concluded
Singular

Nous cousîmes noo koo-ZEEM Passé Simple 1st Plural We sewed

voo ahs-see-ay-
Vous assiégeâtes Passé Simple 2nd Plural You besieged
ZHAHT

1st
Je revin zhuh ruh-VAN Passé Simple I returned
Singular

Ils saisirent eel say-ZEER Passé Simple 3rd Plural They seized

Let me know when you are ready for the next table with their infinitive forms, pronunciation,
and translation!

Here is the table with the same 30 verbs in their infinitive form, along with pronunciation
and translation:

Infinitive Verb Pronunciation Translation

Concéder kohn-SAY-day To concede

Résoudre ray-ZOOD-reh To resolve

Coudre KOOD-reh To sew

Croire krwah-RUH To believe

Assumer ah-SOO-may To assume

Plaider pleh-DAY To plead

Savoir sah-VWAR To know

S’en aller sahn ah-LAY To leave

Soumettre soo-MEHT-truh To submit

Faire FEHR To do, to make

 Confier kohn-FYAY To confide

S’émouvoir say-MOO-VWAR To be moved

Craindre krayn-DRE To fear

Se souvenir suh soo-VEER To remember

Vaincre vayn-Kruh To conquer

Bouillir boo-YEER To boil

Peindre peyn-DRE To paint

Relire ruh-LEER To reread

Rendre rahn-DRE To give back, to return

Maudire moh-DEER To curse

Interrompre an-tehr-ROM-pruh To interrupt

Mettre MEHT-truh To place, to put

Bâtir bah-TEER To build

Conclure kohn-KLOOR To conclude

Assiéger ahs-SYAY-zhay To besiege

Revenir ruh-vuh-NEER To return

Saisir say-ZEER To seize

This table provides the infinitive forms of the verbs along with their pronunciation and
translation. Let me know if you need further assistance!

Here is the next table with 30 more complex verbs in random conjugated forms:

Verb (Conjugated Pronunciation Tense Person Translation

Form)

Ils instruisirent eel an-stroo-ZEER- Passé Simple 3rd Plural They instructed
ron

Je faillirai zhuh fah-YEE-ray Futur Simple 1st I will fail

Singular
Nous noo kohn-stroo-EE- Présent 1st Plural We are building
construisons zon

Vous conquîtes voo kohn-KEET Passé Simple 2nd You conquered

Plural

Elle conclurait el kohn-kloo-RAY Conditionnel 3rd She would

Présent Singular conclude

Tu résous too ray-ZOO Présent 2nd You resolve

Singular

Ils maudirent eel moh-DEER Passé Simple 3rd Plural They cursed

Je mourais zhuh moo-RAY Imparfait 1st I was dying

Singular

Nous feignîmes noo fayn-NEEM Passé Simple 1st Plural We pretended

Vous voo roh-proh- Imparfait 2nd You were

reproduisiez DWEE-zee-ay Plural reproducing

Elle tordit el tor-DEE Passé Simple 3rd She twisted

Singular

Je concevrais zhuh kohn-suh- Conditionnel 1st I would

VRAY Présent Singular conceive

Nous intervenons noo an-tehr-vuh- Présent 1st Plural We intervene

NON

Ils reviennent eel ruh-vyen Présent 3rd Plural They come

back

Tu suffirais too soo-FEE-ray Conditionnel 2nd You would

Présent Singular suffice

Elle vainquit el vayn-KEE Passé Simple 3rd She conquered

Singular

Nous noo kohn-DWEE- Passé Simple 1st Plural We drove

conduisîmes ZEEM

Vous écrivîtes voo ay-KREEV-EET Passé Simple 2nd You wrote

Plural
 Je construisais zhuh kohn-stroo- Imparfait 1st I was building
EE-zay Singular

Ils craindront eel krayn-DRON Futur Simple 3rd Plural They will fear

Tu vaincs too vayn Présent 2nd You conquer

Singular

Elle détruisait el day-TROO-ee- Imparfait 3rd She was

zay Singular destroying

Nous noo soos-PAWN- Passé Simple 1st Plural We suspended

suspendîmes DEEM

Vous traduisiez voo trah-DWEE- Imparfait 2nd You were

zee-ay Plural translating

Ils produiront eel proh-DWEE-ron Futur Simple 3rd Plural They will
produce

Je rompis zhuh rom-PEE Passé Simple 1st I broke

Singular

Tu plairais too pleh-RAY Conditionnel 2nd You would

Présent Singular please

Elle admettrait el ahd-MEH-tray Conditionnel 3rd She would

Présent Singular admit

Nous excluons noo eks-KLOO-on Présent 1st Plural We exclude

Vous voo kon-vayn-KEET Passé Simple 2nd You convinced

convainquîtes Plural

Let me know when you are ready for the next table with their infinitive forms, pronunciation,
and translation!

Here is the table with the same 30 verbs in their infinitive form, along with pronunciation
and translation:

Infinitive Verb Pronunciation Translation

Instruire an-STREER To instruct

Faillir fah-YEER To fail

Construire kohn-STREER To build

Conquérir kohn-KAYR-eer To conquer

Conclure kohn-KLOOR To conclude

Résoudre ray-ZOOD-reh To resolve

Maudire moh-DEER To curse

Mourir moo-REER To die

Feindre FAYND-reh To feign, pretend

Reproduire roh-proh-DWEE-ruh To reproduce

Tordre TOR-druh To twist

Concevoir kohn-suh-VWAR To conceive

Intervenir an-tehr-vuh-NEER To intervene

Revenir ruh-vuh-NEER To come back

Suffire soo-FEER To suffice

Vaincre vayn-Kruh To conquer

Conduire kohn-DWEE-reh To drive

Écrire ay-KREER To write

Construire kohn-STREER To build

Craindre krayn-DRE To fear

Vaincre vayn-Kruh To conquer

Détruire day-TWEE-reh To destroy

Suspendre soos-PAHN-druh To suspend

Traduire trah-DWEE-reh To translate

Produire proh-DWEE-reh To produce

Rompre rom-PRE To break

Plaire pleh-RUH To please

 Admettre ahd-MEHT-truh To admit

Exclure eks-KLOOR To exclude

Convaincre kohn-VAYN-kruh To convince

This table provides the infinitive forms of the verbs along with their pronunciation and
translation. Let me know if you need further assistance!

Questions:

1. Which is the correct conjugation of "surprendre" (to surprise) in the passé

simple (simple past) for "il/elle"?

o a) Il surprendit

o b) Il surprenait

o c) Il surprit

o d) Il surprendra

2. What is the correct past participle of the verb "acquérir" (to acquire)?

o a) Acquéris

o b) Acquis

o c) Acquérit

o d) Acquisit

3. Which is the correct future tense conjugation of "mourir" (to die) for "nous"?

o a) Nous mourrons

o b) Nous mourrions

o c) Nous mourions

o d) Nous mourons

4. Which of the following is the correct subjunctive form of "venir" (to come) for
"vous"?

o a) Vous veniez

o b) Vous veniez
 o c) Vous venez

o d) Vous veniez

5. What is the correct conditional form of "s’asseoir" (to sit) for "je"?

o a) Je m'assoirais

o b) Je m'assiérais

o c) Je m’assieds

o d) Je m’assois

6. Which is the correct imparfait (imperfect) form of "voir" (to see) for "tu"?

o a) Tu vis

o b) Tu voyais

o c) Tu verrais

o d) Tu voyis

7. What is the correct infinitive form of "plaire" (to please) for "il"?

o a) Il plait

o b) Il plaîra

o c) Il plaît

o d) Il plaîre

8. Which is the correct present tense conjugation of "valoir" (to be worth) for "je"?

o a) Je vaux

o b) Je valus

o c) Je vale

o d) Je vaut

9. Which of the following is the correct past participle of "battre" (to beat)?

o a) Battit

o b) Battu

o c) Batté
 o d) Bat

10. Which is the correct conditional form of "courir" (to run) for "nous"?

o a) Nous courrions

o b) Nous courions

o c) Nous courrons

o d) Nous courions

88 Answers:

1. c) Il surprit

2. b) Acquis

3. a) Nous mourrons

4. a) Vous veniez

5. b) Je m'assiérais

6. b) Tu voyais

7. c) Il plaît

8. a) Je vaux

9. b) Battu

10. a) Nous courrions

These questions target complex verb forms in different tenses and moods, focusing on
nuances that might challenge even advanced learners.

89 Questions:

1. Which verb means "to prevent"?

o a) Empêcher

o b) Apporter

o c) Juger

o d) Demander
2. Which verb means "to achieve"?

o a) Réunir

o b) Accomplir

o c) Attendre

o d) Remplir

3. Which verb means "to argue"?

o a) Discuter

o b) Rire

o c) Se disputer

o d) Partir

4. Which verb means "to borrow"?

o a) Donner

o b) Prêter

o c) Emprunter

o d) Gagner

5. Which verb means "to choose"?

o a) Fermer

o b) Choisir

o c) Ouvrir

o d) Prendre

6. Which verb means "to realize"?

o a) Imaginer

o b) Réfléchir

o c) S’apercevoir

o d) Réussir

7. Which verb means "to waste"?

 o a) Gaspiller

o b) Détruire

o c) Renverser

o d) Économiser

8. Which verb means "to lead"?

o a) Suivre

o b) Mener

o c) Laisser

o d) Regarder

9. Which verb means "to deliver"?

o a) Livrer

o b) Recevoir

o c) Acheter

o d) Envoyer

10. Which verb means "to support"?

o a) Attaquer

o b) Souvenir

o c) Soutenir

o d) Défendre

90 Answers:

1. a) Empêcher

2. b) Accomplir

3. c) Se disputer

4. c) Emprunter

5. b) Choisir

6. c) S’apercevoir
 7. a) Gaspiller

8. b) Mener

9. a) Livrer

10. c) Soutenir

These questions help reinforce the vocabulary by matching English meanings with their
correct French verbs

Here are 15 multiple-choice questions where you need to select the correct French word
(verbs and nouns) based on its English meaning:

91 Questions:

1. Which verb means "to search"?

o a) Chercher

o b) Trouver

o c) Oublier

o d) Apporter

2. Which noun means "happiness"?

o a) Tristesse

o b) Colère

o c) Bonheur

o d) Douleur

3. Which verb means "to escape"?

o a) Échapper

o b) Cacher

o c) Arrêter

o d) Courir

4. Which noun means "city"?

o a) Village
 o b) Banlieue

o c) Ville

o d) Quartier

5. Which verb means "to build"?

o a) Détruire

o b) Construire

o c) Démolir

o d) Couvrir

6. Which noun means "advice"?

o a) Conseil

o b) Argument

o c) Décision

o d) Suggestion

7. Which verb means "to trust"?

o a) Mentir

o b) Croire

o c) Faire confiance

o d) Douter

8. Which noun means "choice"?

o a) Obligation

o b) Imposition

o c) Choix

o d) Condition

9. Which verb means "to cancel"?

o a) Annuler

o b) Réserver
 o c) Continuer

o d) Signer

10. Which noun means "journey"?

o a) Voyage

o b) Trajet

o c) Rencontre

o d) Retour

11. Which verb means "to improve"?

o a) Dégrader

o b) Changer

o c) Améliorer

o d) Ignorer

12. Which noun means "mistake"?

o a) Erreur

o b) Vérité

o c) Raison

o d) Solution

13. Which verb means "to borrow"?

o a) Prêter

o b) Vendre

o c) Emprunter

o d) Acheter

14. Which noun means "job"?

o a) Loi

o b) Travail

o c) Revenu
 o d) Mission

15. Which verb means "to forget"?

o a) Se souvenir

o b) Souvenir

o c) Oublier

o d) Réfléchir

92 Answers:

1. a) Chercher

2. c) Bonheur

3. a) Échapper

4. c) Ville

5. b) Construire

6. a) Conseil

7. c) Faire confiance

8. c) Choix

9. a) Annuler

10. a) Voyage

11. c) Améliorer

12. a) Erreur

13. c) Emprunter

14. b) Travail

15. c) Oublier

These questions mix vocabulary between verbs and nouns, helping to reinforce both types
of words in context.

93 Questions:
1. Which verb means "to bother, disturb"?

o a) Déranger

o b) Effacer

o c) Attirer

o d) Remuer

2. Which noun means "challenge"?

o a) Enjeu

o b) Difficulté

o c) Compétition

o d) Défi

3. Which verb means "to withdraw"?

o a) Retirer

o b) Ajouter

o c) Apporter

o d) Placer

4. Which noun means "outcome"?

o a) Résultat

o b) Décision

o c) Sortie

o d) Déroulement

5. Which verb means "to enhance"?

o a) Accroître

o b) Réduire

o c) Diminuer

o d) Altérer

6. Which noun means "insight"?

 o a) Compréhension

o b) Clarté

o c) Perception

o d) Aperçu

7. Which verb means "to foresee"?

o a) Anticiper

o b) Observer

o c) Remarquer

o d) Regarder

8. Which noun means "scheme"?

o a) Projet

o b) Stratagème

o c) Plan

o d) Manigance

9. Which verb means "to enforce"?

o a) Appliquer

o b) Forcer

o c) Imposer

o d) Diriger

10. Which noun means "liability"?

o a) Responsabilité

o b) Inconvénient

o c) Handicap

o d) Fardeau

11. Which verb means "to leverage"?

o a) Exploiter
 o b) Élever

o c) Soulever

o d) Utiliser

12. Which noun means "compliance"?

o a) Conformité

o b) Soumission

o c) Respect

o d) Obéissance

13. Which verb means "to strive"?

o a) S'efforcer

o b) Travailler

o c) Faire un effort

o d) S'effondrer

14. Which noun means "asset"?

o a) Atout

o b) Ressource

o c) Capacité

o d) Bien

15. Which verb means "to mitigate"?

o a) Atténuer

o b) Augmenter

o c) Éviter

o d) Réduire

94 Answers:

1. a) Déranger

2. d) Défi
 3. a) Retirer

4. a) Résultat

5. a) Accroître

6. d) Aperçu

7. a) Anticiper

8. b) Stratagème

9. a) Appliquer

10. a) Responsabilité

11. a) Exploiter

12. a) Conformité

13. a) S'efforcer

14. a) Atout

15. a) Atténuer

These questions involve more complex and nuanced vocabulary, which should provide a
more challenging practice for your French vocabulary skills.

1. Which verb means "to curtail"?

o a) Limiter

o b) Écorner

o c) Réduire

o d) Restreindre

2. Which noun means "contingency"?

o a) Possibilité

o b) Éventualité

o c) Accident

o d) Complication

3. Which verb means "to rescind"?

 o a) Annuler

o b) Rétracter

o c) Supprimer

o d) Abolir

4. Which noun means "tenacity"?

o a) Persistance

o b) Acharnement

o c) Résilience

o d) Obstination

5. Which verb means "to supersede"?

o a) Remplacer

o b) Éclipser

o c) Succéder

o d) Détrôner

6. Which noun means "dissent"?

o a) Objection

o b) Discours

o c) Divergence

o d) Désaccord

7. Which verb means "to assuage"?

o a) Apaiser

o b) Adoucir

o c) Alléger

o d) Satisfaire

8. Which noun means "impediment"?

o a) Obstacle
 o b) Entrave

o c) Retard

o d) Barrière

9. Which verb means "to flounder"?

o a) Patiner

o b) Lutter

o c) Gésir

o d) S’empêtrer

10. Which noun means "futility"?

o a) Vaine

o b) Insignifiance

o c) Inutilité

o d) Légereté

11. Which verb means "to obfuscate"?

o a) Embroiller

o b) Enfumer

o c) Dissimuler

o d) Confondre

12. Which noun means "conundrum"?

o a) Enigme

o b) Dilemme

o c) Casse-tête

o d) Problème

13. Which verb means "to mitigate"?

o a) Atténuer

o b) Pallier
 o c) Minimiser

o d) Réduire

14. Which noun means "equanimity"?

o a) Sérénité

o b) Calme

o c) Résolution

o d) Composure

15. Which verb means "to deride"?

o a) Moquer

o b) Ridiculiser

o c) Railler

o d) Décrier

95 Answers:

1. d) Restreindre

2. b) Éventualité

3. b) Rétracter

4. d) Obstination

5. a) Remplacer

6. d) Désaccord

7. a) Apaiser

8. b) Entrave

9. d) S’empêtrer

10. c) Inutilité

11. a) Embroiller

12. b) Dilemme

13. a) Atténuer
 14. a) Sérénité

15. c) Railler

These questions use advanced and nuanced vocabulary, focusing on words that might be
less commonly used but are important for a deeper understanding of French. This should
provide a more challenging exercise for your vocabulary skills.

Here’s another challenging set of multiple-choice questions focused on advanced

vocabulary:

96 Questions:

1. Which verb means "to prevaricate"?

o a) Détourner

o b) Éviter

o c) Louvoyer

o d) Contredire

2. Which noun means "trepidation"?

o a) Fébrilité

o b) Inquiétude

o c) Nervosité

o d) Hésitation

3. Which verb means "to circumvent"?

o a) Contourner

o b) Évader

o c) Omettre

o d) Tricher

4. Which noun means "quagmire"?

o a) Bourbier

o b) Marécage
 o c) Impasse

o d) Nasse

5. Which verb means "to vilify"?

o a) Calomnier

o b) Mépriser

o c) Dénigrer

o d) Diffamer

6. Which noun means "umbrage"?

o a) Mécontentement

o b) Grief

o c) Rancune

o d) Ombre

7. Which verb means "to obviate"?

o a) Prévenir

o b) Annuler

o c) Éliminer

o d) Compenser

8. Which noun means "quintessence"?

o a) Cœur

o b) Essence

o c) Élixir

o d) Parangon

9. Which verb means "to gainsay"?

o a) Nier

o b) Rejeter

o c) Contester
 o d) Refuser

10. Which noun means "epiphany"?

o a) Révélation

o b) Illumination

o c) Inspiration

o d) Vision

11. Which verb means "to confound"?

o a) Confondre

o b) Troubler

o c) Embrouiller

o d) Dérouter

12. Which noun means "panacea"?

o a) Solution

o b) Remède universel

o c) Cure

o d) Elixir

13. Which verb means "to impugn"?

o a) Contester

o b) Mettre en doute

o c) Défier

o d) Dénoncer

14. Which noun means "austerity"?

o a) Sévérité

o b) Rigueur

o c) Ascétisme

o d) Sobriété
 15. Which verb means "to eschew"?

o a) Éviter

o b) Ignorer

o c) Dédaigner

o d) Négliger

97 Answers:

1. c) Louvoyer

2. a) Fébrilité

3. a) Contourner

4. a) Bourbier

5. d) Diffamer

6. d) Ombre

7. c) Éliminer

8. d) Parangon

9. c) Contester

10. a) Révélation

11. a) Confondre

12. b) Remède universel

13. b) Mettre en doute

14. b) Rigueur

15. a) Éviter

These questions incorporate even more sophisticated and nuanced vocabulary, designed
to challenge your understanding of advanced French words and their English equivalents.

Here’s a challenging set of multiple-choice questions focused on advanced business

vocabulary in French:

98 Questions:
1. Which verb means "to streamline"?

o a) Rationaliser

o b) Simplifier

o c) Optimiser

o d) Accélérer

2. Which noun means "equity"?

o a) Capitaux propres

o b) Actionnariat

o c) Dividendes

o d) Liquidités

3. Which verb means "to outsource"?

o a) Externaliser

o b) Sous-traiter

o c) Déléguer

o d) Contracter

4. Which noun means "stakeholder"?

o a) Partie prenante

o b) Investisseur

o c) Actionnaire

o d) Partenaire

5. Which verb means "to leverage"?

o a) Tirer parti

o b) Exploiter

o c) Maximiser

o d) Capitaliser

6. Which noun means "liquidity"?

 o a) Trésorerie

o b) Solvabilité

o c) Liquidité

o d) Actif

7. Which verb means "to mitigate risk"?

o a) Atténuer les risques

o b) Réduire les risques

o c) Gérer les risques

o d) Contrôler les risques

8. Which noun means "due diligence"?

o a) Vérifications préalables

o b) Audit interne

o c) Analyse approfondie

o d) Étude de faisabilité

9. Which verb means "to forecast"?

o a) Prévoir

o b) Anticiper

o c) Projeter

o d) Estimer

10. Which noun means "revenue"?

o a) Recettes

o b) Chiffre d'affaires

o c) Bénéfices

o d) Résultat net

11. Which verb means "to diversify"?

o a) Diversifier
 o b) Varier

o c) Fragmenter

o d) Élargir

12. Which noun means "asset management"?

o a) Gestion des actifs

o b) Gestion de portefeuille

o c) Gestion de patrimoine

o d) Gestion financière

13. Which verb means "to negotiate"?

o a) Négocier

o b) Barguigner

o c) Trancher

o d) Arbitrer

14. Which noun means "cash flow"?

o a) Flux de trésorerie

o b) Flux financier

o c) Marge brute

o d) Marge opérationnelle

15. Which verb means "to underwrite"?

o a) Garantir

o b) Assurer

o c) Cautionner

o d) Souscrire

99 Answers:

1. a) Rationaliser

2. a) Capitaux propres
 3. a) Externaliser

4. a) Partie prenante

5. b) Exploiter

6. c) Liquidité

7. a) Atténuer les risques

8. a) Vérifications préalables

9. a) Prévoir

10. b) Chiffre d'affaires

11. a) Diversifier

12. a) Gestion des actifs

13. a) Négocier

14. a) Flux de trésorerie

15. d) Souscrire

These questions use specialized business vocabulary that would be relevant in financial,
managerial, and corporate contexts. They are designed to challenge your knowledge of
complex business terms in French.

Here are some French words that end with "-ion":

1. Action - Action

2. Éducation - Education

3. Réflexion - Reflection

4. Information - Information

5. Décision - Decision

6. Réunion - Meeting, Reunion

7. Réception - Reception

8. Attention - Attention

9. Suggestion - Suggestion
 10. Condition - Condition

11. Solution - Solution

12. Proposition - Proposal

13. Position - Position

14. Protection - Protection

15. Nation - Nation

These words are commonly used in various contexts, and the "-ion" suffix often indicates a
noun that represents an action, state, or condition.

Here’s a table with French words ending in "-ion," their English meanings, and
pronunciation:

French Word English Meaning Pronunciation

Action Action ak-syon

Éducation Education ay-du-ka-syon

Réflexion Reflection ray-flek-syon

Information Information an-for-ma-syon

Décision Decision day-see-zion

Réunion Meeting, Reunion ray-yoon-yon

Réception Reception ray-sep-syon

Attention Attention ah-ten-syon

Suggestion Suggestion sooz-zhest-syon

Condition Condition kon-dee-syon

Solution Solution soh-loo-syon

Proposition Proposal pro-po-zee-syon

Position Position po-zee-syon

Protection Protection proh-tehk-syon

 Nation Nation nah-syon

These words share the common "-ion" ending and are widely used in both French and
English, often with similar meanings.

Here’s a table with French words that include diphthongs, their English meanings, and
pronunciation:

French Word English Meaning Pronunciation

Histoire Story, History ees-TWAHR

Louer To rent, to praise loo-AY

Foire Fair, Market FWAHR

Croire To believe krwah-R

Joie Joy ZHWAH

Mouillé Wet moo-YAY

Feuille Leaf, Sheet FUH-yee

Lumière Light loo-MYEHR

Poivre Pepper PWAV-ruh

Foie Liver FWAH

Voir To see VWAHR

Louer To praise, to rent loo-AY

Noël Christmas NOH-ehl

Citoyen Citizen see-TWAH-yan

Travail Work trah-VYE

These words contain various diphthongs (combinations of two vowel sounds within a single
syllable), which contribute to their unique pronunciations in French.
Here’s another set of French words with diphthongs, along with their English meanings and
pronunciation:

French Word English Meaning Pronunciation

Pays Country peh-EE

Oiseau Bird wah-ZOH

Prouesse Feat, Achievement proo-ESS

Huit Eight WHEET

Moitié Half mwah-TYEH

Dieu God DYEU

Fleuve River FLUH-v

Veille The eve, Wakefulness VEY-yee

Moine Monk MWAN

Poids Weight PWAH

Noir Black NWAHR

Couloir Corridor koo-LWAHR

Voyage Travel, Trip vwuh-YAHZH

Peine Pain, Trouble PEHN

Voie Way, Path VWAH

These additional words further illustrate the variety of diphthongs in French and their
impact on pronunciation.

Here’s a table with French words ending with consonants, their English meanings, and
pronunciation:

French Word English Meaning Pronunciation

Dent Tooth DAHN

 Chien Dog SHYEN

Mont Mountain MOHN

Art Art AR

Pont Bridge POHN

Chef Leader, Chief SHEF

Froid Cold FRWAH

Court Short KOOR

Grand Tall, Big GRAHN

Lourd Heavy LOORD

Fort Strong FOR

Part Part PAR

Beau Beautiful BO

Vent Wind VAWN

Sang Blood SAHN

These words are commonly used in French and end with consonants, which gives them a
distinct pronunciation pattern.

Here’s a table with more complex and lengthy French words that end with consonants,
along with their English meanings and pronunciation:

French Word English Meaning Pronunciation

Remplissement Filling rahm-plee-SEHMNT

Changement Change shahngzh-MAHNT

Développement Development day-vlop-MAHNT

Engagement Commitment ahn-gazh-MAHNT

Enseignement Education, Teaching ahn-seen-YAHN-MAHNT

Recensement Census, Survey ruh-sahn-SMAHNT

 Établissement Establishment ay-tah-blees-MAHNT

Confinement Confinement, Lockdown kohn-fee-NMAHNT

Investissement Investment an-veh-stees-MAHNT

Amendement Amendment ah-MAHND-mahnt

Jugement Judgment zhoozh-MAHNT

Étonnement Astonishment ay-tohn-MAHNT

Règlement Regulation ray-gluh-MAHNT

Remerciement Thanks, Gratitude ruh-mair-SYA-mahnt

Équipement Equipment ay-KEE-pmahnt

These words are more complex and include various nuances, often used in formal or
technical contexts. The pronunciation of these words also tends to be more intricate due to
the consonant endings.

Here’s a table with complex and lengthy French words ending with consonants, without
using the "-ment" suffix:

French Word English Meaning Pronunciation

Département Department day-par-te-MAWN

Gouvernement Government goo-vair-NAWNG

Rassemblement Gathering rah-sahm-BLUH-MAWN

Environnement Environment ahn-vee-ROHNN-MAWN

Accroissement Growth, Increase ah-kwa-SMAWNT

Agrandissement Expansion ah-grahndeess-MAWNT

Événement Event ay-veh-NAWNG

Changement Change shahngzh-MAWN

Contentement Contentment kohn-ten-TEH-MAWN

Déplacement Displacement, Move day-plahs-MAWN

 Enseignement Teaching ahn-sen-YAWN-MAWN

Ressentiment Resentment ruh-sahn-TEH-MAWN

Surgissement Emergence syr-zhee-SEHM-MAWN

Ajustement Adjustment ah-ZHOOS-MAWN

Châtiment Punishment SHAH-tee-MAWN

These words are often used in formal contexts and have intricate pronunciations due to
their consonant endings, making them more challenging and appropriate for advanced
vocabulary building.

Here’s a table with complex and lengthy French words that end with consonants, without
the "-ment" suffix:

French Word English Meaning Pronunciation

Construction Construction kohn-struhk-SYOHN

Ressource Resource ruh-SOORS

Discussion Discussion dees-koo-SYOHN

Proportion Proportion proh-por-SYOHN

Instruction Instruction in-struhk-SYOHN

Commission Commission koh-mee-SYOHN

Production Production proh-duhk-SYOHN

Intersection Intersection in-tehr-sehk-SYOHN

Impression Impression amp-ray-SYOHN

Consommation Consumption kohn-soh-mah-SYOHN

Connexion Connection kohn-NEHK-syohn

Réflexion Reflection ray-FLEHK-syohn

Introduction Introduction in-troh-duhk-SYOHN

Production Production proh-duhk-SYOHN

 Exécution Execution eg-zay-KYOHN

These words are more advanced and contain consonant endings, offering a challenge both
in terms of vocabulary and pronunciation.

Here’s a table with complex and lengthy French words that end with consonants, without
relying on the "-ment" suffix or similar suffixes:

French Word English Meaning Pronunciation

Transport Transport trahn-SPORT

Accident Accident ahk-see-DAHNT

Respect Respect reh-SPEKT

Aspect Aspect ah-SPEKT

Direct Direct dee-REKT

Concept Concept kohn-SEPT

Secret Secret seh-KRET

Conflit Conflict kohn-FLEE

Débat Debate deh-BAH

Impact Impact ehm-PAKT

Sujet Subject soo-ZHAY

Projet Project proh-ZHAY

Contrat Contract kohn-TRA

Objectif Objective ob-ZHEK-teef

Acte Act AKT

These words are more complex in nature and do not rely on the use of common suffixes like
"-ment," providing a more advanced vocabulary challenge.

Here’s a table with more complex and lengthy French words ending with consonants, with
each word containing more than seven letters:
 French Word English Meaning Pronunciation

Consulât Consulate kohn-soo-LAH

Transport Transport trahn-SPORT

Produit Product proh-DWEE

Contexte Context kohn-TEKST

Déficit Deficit deh-fee-SEET

Désir Desire day-ZEER

Enfant Child ahn-FAHN

Renfort Reinforcement rahn-FOR

Portrait Portrait por-TRAY

Nourrit Nourish noo-REE

Monument Monument mohn-YOO-mahn

Disputât Dispute dees-pyu-TAH

Concept Concept kohn-SEPT

Secteur Sector sek-TEUR

Départ Departure day-PAR

These words are more challenging due to their length and complexity, while still ending with
consonants, offering a solid practice for advanced vocabulary.

Here’s another set of complex and lengthy French words ending with consonants, each
containing more than seven letters:

French Word English Meaning Pronunciation

Transcript Transcript trahns-KREEPT

Inscrire To enroll, to register ahn-SKREER

Souvenir Memory, souvenir soo-VNEER

Marchand Merchant mar-SHAHN

Horizon Horizon oh-REE-zohn

 Instrument Instrument ahns-TROO-mahn

Progrès Progress proh-GRAY

Président President pray-zee-DAHNT

Construct Construct kohn-STROOKT

Entraîne Train, lead to ahn-TREHN

Manuscrit Manuscript man-YOO-skree

Concept Concept kohn-SEPT

Exercice Exercise ehg-ZER-sees

Gouverner To govern goo-VER-nay

Aspect Aspect ah-SPEKT

These words are all relatively complex, lengthy, and end with consonants, making them
suitable for advanced vocabulary practice.

100 Test of Adverbs and adjectives

Here are 30 sentences for the correction exercise focused on the placement of adverbs:

101 Correction Exercise: Placement of Adverbs

1. Sentence: Il mange souvent le matin son petit-déjeuner.

2. Sentence: Elle a terminé déjà ses devoirs avant de sortir.

3. Sentence: Nous allons rarement au cinéma ces jours-ci.

4. Sentence: Tu ne lis pas toujours tes messages.

5. Sentence: Il a oublié souvent ses clés à la maison.

6. Sentence: Nous avons visité seulement Paris pendant nos vacances.

7. Sentence: Elle a regardé hier ce film à la télévision.

8. Sentence: Je finis souvent tard de travailler.

 9. Sentence: Ils vont partir demain tôt pour éviter le trafic.

10. Sentence: Nous avons décidé enfin de partir en vacances.

11. Sentence: Vous avez fait bien votre travail aujourd'hui.

12. Sentence: Ils ont trouvé facilement la solution au problème.

13. Sentence: Il a aimé beaucoup ce restaurant.

14. Sentence: Elle va parfois faire une promenade après le dîner.

15. Sentence: Nous avons acheté hier ce nouveau canapé.

16. Sentence: Ils mangent souvent ensemble le déjeuner.

17. Sentence: Je me souviens toujours de cette histoire.

18. Sentence: Il a lu encore le même livre hier soir.

19. Sentence: Tu as fait souvent cette erreur.

20. Sentence: Elle a mangé hier un délicieux gâteau.

21. Sentence: Ils se disputent souvent pour des choses futiles.

22. Sentence: Nous avons déjà terminé ce projet important.

23. Sentence: Elle chante bien toujours lors des réunions.

24. Sentence: J'ai vu aussi le film hier soir.

25. Sentence: Tu as lavé enfin ta voiture.

26. Sentence: Il parle vite toujours quand il est stressé.

27. Sentence: Nous avons fait bien nos devoirs.

28. Sentence: Ils ont quitté précipitamment la salle après l'annonce.

29. Sentence: Elle va souvent au parc le week-end.

30. Sentence: Je suis allé hier à la bibliothèque pour étudier.

Let me know when you’re ready for the answers!

Here are the corrected sentences along with their translations and pronunciations:

102 Answers:
1. Corrected Sentence: Il mange son petit-déjeuner le matin souvent.

o Translation: He often eats his breakfast in the morning.

o Pronunciation: il monzh son puh-tee day-zhuh-nay luh ma-tan soo-van

2. Corrected Sentence: Elle a déjà terminé ses devoirs avant de sortir.

o Translation: She has already finished her homework before going out.

o Pronunciation: el ah day-zhah tehr-mee-nay say duh-vwar a-von duh sor-

teer

3. Corrected Sentence: Nous allons rarement ces jours-ci au cinéma.

o Translation: We rarely go to the movies these days.

o Pronunciation: noo zah-lon rar-man say zhoor-see oh see-nay-mah

4. Corrected Sentence: Tu ne lis toujours pas tes messages.

o Translation: You still don't read your messages.

o Pronunciation: tyoo nuh lee too-zhoor pah tay meh-sazh

5. Corrected Sentence: Il a souvent oublié ses clés à la maison.

o Translation: He often forgot his keys at home.

o Pronunciation: il ah soo-van oo-blee-yay say klay ah la may-zon

6. Corrected Sentence: Nous avons seulement visité Paris pendant nos vacances.

o Translation: We only visited Paris during our vacation.

o Pronunciation: noo za-von seuhl-mahn vee-zee-tay pah-ree pon-don noh va-

kons

7. Corrected Sentence: Elle a regardé ce film hier à la télévision.

o Translation: She watched that movie on TV yesterday.

o Pronunciation: el ah ruh-gar-day suh feelm yehr ah la tay-lay-vi-zion

8. Corrected Sentence: Je finis de travailler tard souvent.

o Translation: I often finish working late.

o Pronunciation: zhuh fee-nee duh tra-vay-yay tar soo-van

9. Corrected Sentence: Ils vont partir tôt demain pour éviter le trafic.
 o Translation: They will leave early tomorrow to avoid the traffic.

o Pronunciation: il von par-teer toh duh-mahn poor ay-vee-tay luh tra-feek

10. Corrected Sentence: Nous avons enfin décidé de partir en vacances.

o Translation: We have finally decided to go on vacation.

o Pronunciation: noo za-von on-fan day-see-day duh par-teer an va-kons

11. Corrected Sentence: Vous avez bien fait votre travail aujourd'hui.

o Translation: You did your work well today.

o Pronunciation: voo za-vay byan fay vo-truh tra-vay oh-zhoor-dwee

12. Corrected Sentence: Ils ont facilement trouvé la solution au problème.

o Translation: They easily found the solution to the problem.

o Pronunciation: il zon fah-seel-mon troo-vay lah soh-loo-syon oh proh-blem

13. Corrected Sentence: Il a beaucoup aimé ce restaurant.

o Translation: He really liked this restaurant.

o Pronunciation: il ah bo-coop eh-may suh res-toh-ran

14. Corrected Sentence: Elle va faire parfois une promenade après le dîner.

o Translation: She sometimes goes for a walk after dinner.

o Pronunciation: el vah fair par-fwah oon pro-men-ahd ah-pray luh dee-nay

15. Corrected Sentence: Nous avons acheté ce nouveau canapé hier.

o Translation: We bought this new sofa yesterday.

o Pronunciation: noo za-von ash-tay suh noo-voh kah-nah-pay yehr

16. Corrected Sentence: Ils mangent le déjeuner souvent ensemble.

o Translation: They often eat lunch together.

o Pronunciation: il monzh luh day-zhuh-nay soo-van on-son-bluh

17. Corrected Sentence: Je me souviens de cette histoire toujours.

o Translation: I always remember that story.

o Pronunciation: zhuh muh soo-vyen duh set eess-twar too-zhoor

18. Corrected Sentence: Il a lu le même livre encore hier soir.

o Translation: He read the same book again last night.

o Pronunciation: il ah loo luh mem leevr on-kor yehr swar

19. Corrected Sentence: Tu as fait cette erreur souvent.

o Translation: You made that mistake often.

o Pronunciation: tyoo ah fay set eh-ruhr soo-van

20. Corrected Sentence: Elle a mangé un délicieux gâteau hier.

o Translation: She ate a delicious cake yesterday.

o Pronunciation: el ah mon-zhay uh day-lee-syuh guh-toh yehr

21. Corrected Sentence: Ils se disputent pour des choses futiles souvent.

o Translation: They often argue about trivial things.

o Pronunciation: il suh dee-spoot poor day shoz foo-teel soo-van

22. Corrected Sentence: Nous avons terminé ce projet important déjà.

o Translation: We have already finished this important project.

o Pronunciation: noo za-von tehr-mee-nay suh pro-zhay an-por-tan day-zhah

23. Corrected Sentence: Elle chante toujours bien lors des réunions.

o Translation: She always sings well during meetings.

o Pronunciation: el shant too-zhoor byan lor day ray-yoo-nyon

24. Corrected Sentence: J'ai aussi vu le film hier soir.

o Translation: I also saw the movie last night.

o Pronunciation: zhay oh-see vy luh feelm yehr swar

25. Corrected Sentence: Tu as enfin lavé ta voiture.

o Translation: You finally washed your car.

o Pronunciation: tyoo ah on-fan lah-vay tah vwah-ture

26. Corrected Sentence: Il parle toujours vite quand il est stressé.

o Translation: He always speaks quickly when he is stressed.

 o Pronunciation: il parl too-zhoor veet kon til eh stress-ay

27. Corrected Sentence: Nous avons bien fait nos devoirs.

o Translation: We did our homework well.

o Pronunciation: noo za-von byan fay noh duh-vwar

28. Corrected Sentence: Ils ont quitté la salle précipitamment après l'annonce.

o Translation: They left the room hurriedly after the announcement.

o Pronunciation: il zon kee-tay la sal pray-see-pee-tah-mon ah-pray lah-nons

29. Corrected Sentence: Elle va souvent au parc le week-end.

o Translation: She often goes to the park on weekends.

o Pronunciation: el vah soo-van oh park luh week-end

30. Corrected Sentence: Je suis allé à la bibliothèque hier pour étudier.

o Translation: I went to the library yesterday to study.

o Pronunciation: zhuh swee zah-lay ah la bee-blee-oh-tek yehr poor ay-too-

dee-yay

These corrections provide the correct placement of adverbs, along with the translation and
pronunciation for each sentence. Let me know if you need more exercises!

Here are 30 more sentences for the correction exercise focused on the placement of
adverbs. After that, I'll provide the answers with explanations, translations, and
pronunciations.

103 Correction Exercise: Placement of Adverbs

1. Sentence: Il a toujours dit la vérité à ses parents.

2. Sentence: Nous avons souvent visité nos amis en France.

3. Sentence: Elle mange rarement du chocolat.

4. Sentence: Je vais sûrement à la fête ce soir.

5. Sentence: Ils ont vu récemment ce film au cinéma.

6. Sentence: Tu parles bien français toujours.

 7. Sentence: Nous avons discuté longuement de ce sujet hier soir.

8. Sentence: Ils finissent généralement leur travail avant midi.

9. Sentence: Elle a souvent bu du café le matin.

10. Sentence: Vous avez finalement pris une décision.

11. Sentence: Il va parfois à la bibliothèque après l'école.

12. Sentence: J'ai déjà envoyé le courrier ce matin.

13. Sentence: Ils se lèvent rarement avant 8 heures.

14. Sentence: Elle a compris tout de suite le problème.

15. Sentence: Nous avons trouvé facilement un hôtel.

16. Sentence: Ils ont déjà fini le projet avant la date limite.

17. Sentence: Elle parle toujours calmement dans les réunions.

18. Sentence: Tu as encore oublié de faire tes devoirs.

19. Sentence: Nous avons récemment appris la nouvelle.

20. Sentence: Elle sort rarement le soir.

21. Sentence: Ils vont sûrement réussir leur examen.

22. Sentence: Vous avez souvent voyagé ensemble.

23. Sentence: Je viens de recevoir la lettre enfin.

24. Sentence: Il a encore oublié ses clés.

25. Sentence: Nous avons beaucoup aimé ce restaurant.

26. Sentence: Elle a déjà vu ce film.

27. Sentence: Ils sont déjà partis.

28. Sentence: Nous avons complètement oublié de l'inviter.

29. Sentence: Elle chante toujours très bien.

30. Sentence: Il a travaillé dur toute la journée.

Let me know when you're ready for the answers!

4o
Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

104 Answers:

1. Corrected Sentence: Il a dit toujours la vérité à ses parents.

o Explanation: The adverb toujours (always) should be placed after the verb a
dit (has said) to emphasize that the action was consistently performed.

o Translation: He has always told the truth to his parents.

o Pronunciation: il ah dee too-zhoor la vay-ree-tay ah say pah-ron

2. Corrected Sentence: Nous avons visité souvent nos amis en France.

o Explanation: The adverb souvent (often) typically follows the auxiliary verb
and past participle in this context.

o Translation: We often visited our friends in France.

o Pronunciation: noo za-von vee-zee-tay soo-van noh zah-mee ahn frahn-suh

3. Corrected Sentence: Elle mange du chocolat rarement.

o Explanation: The adverb rarement (rarely) usually comes after the direct
object to avoid splitting the verb phrase.

o Translation: She rarely eats chocolate.

o Pronunciation: el monzh doo sho-ko-lah rar-man

4. Corrected Sentence: Je vais à la fête ce soir sûrement.

o Explanation: The adverb sûrement (surely) is placed at the end of the

sentence to emphasize certainty.

o Translation: I’m surely going to the party tonight.

o Pronunciation: zhuh vay ah la fet suh swar syoo-reh-mon

5. Corrected Sentence: Ils ont vu ce film récemment au cinéma.

o Explanation: Récemment (recently) should be placed closer to the verb to

clarify the time frame of the action.

o Translation: They recently saw this movie at the cinema.

 o Pronunciation: il zon vy suh feelm ray-sah-mon oh see-nay-mah

6. Corrected Sentence: Tu parles toujours bien français.

o Explanation: The adverb toujours (always) should be placed before bien

(well) to indicate that the action is consistently performed well.

o Translation: You always speak French well.

o Pronunciation: tyoo parl too-zhoor byan frahn-say

7. Corrected Sentence: Nous avons discuté hier soir longuement de ce sujet.

o Explanation: Time adverbs like hier soir (last night) should come at the
beginning, followed by adverbs of manner like longuement (at length).

o Translation: We discussed this topic at length last night.

o Pronunciation: noo za-von dees-koo-tay yehr swar lon-guh-mon duh suh

soo-zhay

8. Corrected Sentence: Ils finissent leur travail généralement avant midi.

o Explanation: The adverb généralement (generally) should come after the

verb phrase to indicate the usual manner in which the action is completed.

o Translation: They generally finish their work before noon.

o Pronunciation: il fee-neess luh rtra-vay zhén-uh-ral-mah ah-von mee-dee

9. Corrected Sentence: Elle a bu souvent du café le matin.

o Explanation: The adverb souvent (often) is better placed before the direct
object du café (coffee) to emphasize frequency.

o Translation: She often drank coffee in the morning.

o Pronunciation: el ah boo soo-van doo kah-fay luh ma-tan

10. Corrected Sentence: Vous avez pris finalement une décision.

o Explanation: Finalement (finally) is an adverb of time and should come

before the verb to emphasize the completion of the action.

o Translation: You have finally made a decision.

o Pronunciation: voo za-vay pree fee-nal-mahn oon day-see-zion

11. Corrected Sentence: Il va parfois après l'école à la bibliothèque.

 o Explanation: Time adverbs like après l'école (after school) should be placed
before the adverb of frequency parfois (sometimes) to keep the sentence
flowing naturally.

o Translation: He sometimes goes to the library after school.

o Pronunciation: il vah par-fwah ah-pray lay-kol ah la bee-blee-oh-tek

12. Corrected Sentence: J'ai envoyé déjà le courrier ce matin.

o Explanation: The adverb déjà (already) should be placed after the verb
envoyé (sent) to indicate that the action was completed earlier than
expected.

o Translation: I already sent the mail this morning.

o Pronunciation: zhay ahn-voy-ay day-zhah luh koo-ree-ay suh ma-tan

13. Corrected Sentence: Ils se lèvent avant 8 heures rarement.

o Explanation: Rarement (rarely) is best placed after the time expression avant
8 heures (before 8 o'clock) to avoid splitting the verb phrase.

o Translation: They rarely get up before 8 o'clock.

o Pronunciation: il suh lev ah-von weet uhr rar-man

14. Corrected Sentence: Elle a compris le problème tout de suite.

o Explanation: The adverb tout de suite (immediately) should be placed at the

end to indicate the speed of understanding.

o Translation: She understood the problem immediately.

o Pronunciation: el ah kon-pree luh proh-blem toot duh sweet

15. Corrected Sentence: Nous avons trouvé un hôtel facilement.

o Explanation: Facilement (easily) is an adverb of manner and should come

after the object to describe how the action was done.

o Translation: We found a hotel easily.

o Pronunciation: noo za-von troo-vay uh noh-tel fah-seel-man

16. Corrected Sentence: Ils ont fini le projet déjà avant la date limite.
 o Explanation: The adverb déjà (already) should be placed before the time
reference to indicate that the action was completed earlier than expected.

o Translation: They already finished the project before the deadline.

o Pronunciation: il zon fee-nee luh pro-zhay day-zhah ah-von lah daht lee-
meet

17. Corrected Sentence: Elle parle calmement toujours dans les réunions.

o Explanation: Toujours (always) should be placed after the verb phrase to

indicate a habitual manner.

o Translation: She always speaks calmly in meetings.

o Pronunciation: el parl kahl-mahn too-zhoor dan lay ray-yoo-nyon

18. Corrected Sentence: Tu as oublié encore de faire tes devoirs.

o Explanation: Encore (again) is best placed after the verb oublié (forgot) to
indicate repetition.

o Translation: You forgot to do your homework again.

o Pronunciation: tyoo ah oo-blee-yay on-kor duh fair tay duh-vwar

19. Corrected Sentence: Nous avons appris récemment la nouvelle.

o Explanation: Récemment (recently) should be placed before the object to

indicate the timing of the action.

o Translation: We recently learned the news.

o Pronunciation: noo za-von ah-pree ray-sah-mon lah noo-velle

20. Corrected Sentence: Elle sort le soir rarement.

o Explanation: The adverb rarement (rarely) should be placed after the time
reference le soir (in the evening) to avoid breaking the verb phrase.

o Translation: She rarely goes out in the evening.

o Pronunciation: el sor luh swar rar-man

21. Corrected Sentence: Ils vont réussir sûrement leur examen.

o Explanation: The adverb sûrement (surely) should be placed before the verb
to emphasize certainty in the action.
 o Translation: They will surely pass their exam.

o Pronunciation: il von ray-oos-eer syoo-reh-mon leur eg-zah-man

22. Corrected Sentence: Vous avez voyagé ensemble souvent.

o Explanation: The adverb souvent (often) is placed at the end to indicate the
frequency of the action.

o Translation: You often traveled together.

o Pronunciation: voo za-vay vway-ah-zhay on-son-bluh soo-van

23. Corrected Sentence: Je viens enfin de recevoir la lettre.

o Explanation: Enfin (finally) should be placed before the object to indicate the
conclusion of a long-expected action.

o Translation: I have finally received the letter.

o Pronunciation: zhuh vyan on-fan duh ruh-swah-vwar lah lettr

24. **Corrected

Certainly! Let's continue with the remaining sentences:

24. Corrected Sentence: Il a oublié encore ses clés.

o Explanation: The adverb encore (again) should be placed after the verb
oublié (forgot) to indicate repetition of the action.

o Translation: He forgot his keys again.

o Pronunciation: il ah oo-blee-yay on-kor say klay

25. Corrected Sentence: Nous avons aimé beaucoup ce restaurant.

o Explanation: The adverb beaucoup (a lot) should be placed after the verb
aimé (liked) to emphasize the extent of the liking.

o Translation: We liked this restaurant a lot.

o Pronunciation: noo za-von ay-may bo-coop suh res-toh-ran

26. Corrected Sentence: Elle a vu déjà ce film.

 o Explanation: The adverb déjà (already) should be placed after the verb vu
(seen) to indicate that the action was completed before the current time.

o Translation: She has already seen this movie.

o Pronunciation: el ah vy day-zhah suh feelm

27. Corrected Sentence: Ils sont partis déjà.

o Explanation: The adverb déjà (already) should be placed at the end of the
sentence to indicate that the action has been completed before now.

o Translation: They have already left.

o Pronunciation: il son par-tee day-zhah

28. Corrected Sentence: Nous avons oublié complètement de l'inviter.

o Explanation: The adverb complètement (completely) should be placed after

the verb phrase to emphasize the extent of the forgetting.

o Translation: We completely forgot to invite him/her.

o Pronunciation: noo za-von oo-blee-yay kohm-plet-mahn duh lan-vee-tay

29. Corrected Sentence: Elle chante très bien toujours.

o Explanation: The adverb toujours (always) should be placed after the verb
phrase to indicate that she always sings very well.

o Translation: She always sings very well.

o Pronunciation: el shant tray byan too-zhoor

30. Corrected Sentence: Il a dur travaillé toute la journée.

o Explanation: The adverb dur (hard) should be placed before the verb phrase
to emphasize the effort throughout the day.

o Translation: He worked hard all day.

o Pronunciation: il ah dyr tra-vay-yay toot la zhoor-nay

These corrections provide the correct placement of adverbs, along with explanations,
translations, and pronunciations for each sentence. Let me know if you need more
exercises or further explanations!

4o
Here are 30 sentences for the correction exercise focused on the placement of adjectives.
Afterward, I'll provide the answers with explanations, translations, and pronunciations.

105 Correction Exercise: Placement of Adjectives

1. Sentence: C'est une voiture rouge belle.

2. Sentence: Elle a acheté une robe bleue magnifique.

3. Sentence: C'est une grande maison ancienne.

4. Sentence: Il a une amie française très.

5. Sentence: Il porte un chapeau noir élégant.

6. Sentence: C'est un homme intelligent très.

7. Sentence: Nous avons une table carrée petite.

8. Sentence: Elle a vu un film intéressant vraiment.

9. Sentence: C'est une belle sculpture italienne.

10. Sentence: Il porte un costume bleu élégant.

11. Sentence: C'est une femme américaine grande.

12. Sentence: Elle a acheté un sac cher beau.

13. Sentence: Il habite dans un appartement moderne petit.

14. Sentence: Elle porte un manteau noir joli.

15. Sentence: C'est une histoire triste longue.

16. Sentence: Il a une sœur très gentille.

17. Sentence: Nous avons un chat mignon petit.

18. Sentence: C'est une vieille maison charmante.

19. Sentence: Elle porte une jupe rouge courte.

20. Sentence: C'est un grand tableau magnifique.

21. Sentence: Il a acheté un vélo cher nouveau.

22. Sentence: C'est un bel homme intelligent.

 23. Sentence: Elle a un chien petit adorable.

24. Sentence: C'est une belle histoire intéressante.

25. Sentence: Il a une voiture rapide rouge.

26. Sentence: Elle a une fille gentille vraiment.

27. Sentence: C'est une grande cuisine moderne.

28. Sentence: Il a un livre intéressant nouveau.

29. Sentence: Elle porte une robe noire élégante.

30. Sentence: C'est un professeur strict sérieux.

Let me know when you’re ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

106 Answers:

1. Corrected Sentence: C'est une belle voiture rouge.

o Explanation: The adjective belle (beautiful) typically comes before the noun,
while rouge (red) comes after the noun.

o Translation: It's a beautiful red car.

o Pronunciation: say oon bel vwa-tyoor roozh

2. Corrected Sentence: Elle a acheté une magnifique robe bleue.

o Explanation: The adjective magnifique (magnificent) comes before the noun

to emphasize the beauty, while bleue (blue) comes after the noun.

o Translation: She bought a magnificent blue dress.

o Pronunciation: el ah ash-tay oon mag-nee-feek rob bluh

3. Corrected Sentence: C'est une ancienne grande maison.

o Explanation: Ancienne (old/ancient) can be placed before or after the noun

depending on the meaning, but here it means "former," so it goes before
grande (big).

o Translation: It's a former big house.

 o Pronunciation: say oon on-syen gron may-zon

4. Corrected Sentence: Il a une très bonne amie française.

o Explanation: The adjective très (very) and bonne (good) go before the noun
amie (friend), while française (French) comes after.

o Translation: He has a very good French friend.

o Pronunciation: il ah oon tray bon ah-mee frahn-sayz

5. Corrected Sentence: Il porte un élégant chapeau noir.

o Explanation: The adjective élégant (elegant) comes before the noun

chapeau (hat) to emphasize its style, while noir (black) comes after.

o Translation: He wears an elegant black hat.

o Pronunciation: il port uh nay-lay-gon sha-poh nwahr

6. Corrected Sentence: C'est un homme très intelligent.

o Explanation: The adjective très (very) comes before the adjective intelligent
(intelligent), and the entire phrase follows the noun.

o Translation: He is a very intelligent man.

o Pronunciation: say uh nohm trayz an-teh-lee-zhon

7. Corrected Sentence: Nous avons une petite table carrée.

o Explanation: The adjective petite (small) precedes the noun table (table),
while carrée (square) follows it.

o Translation: We have a small square table.

o Pronunciation: noo za-von oon puh-teet tah-bluh kah-ray

8. Corrected Sentence: Elle a vu un film vraiment intéressant.

o Explanation: The adjective intéressant (interesting) follows the noun film

(film), and the adverb vraiment (really) precedes it.

o Translation: She saw a really interesting movie.

o Pronunciation: el ah vy uh feelm vray-mon an-tay-reh-son

9. Corrected Sentence: C'est une sculpture italienne belle.

 o Explanation: The adjective belle (beautiful) can either precede or follow the
noun, but when using two adjectives, one typically goes before and one after
the noun.

o Translation: It's a beautiful Italian sculpture.

o Pronunciation: say oon skoolp-tyoor ee-ta-lyen bel

10. Corrected Sentence: Il porte un élégant costume bleu.

o Explanation: The adjective élégant (elegant) is placed before the noun

costume (suit), while bleu (blue) comes after.

o Translation: He wears an elegant blue suit.

o Pronunciation: il port uh nay-lay-gon kos-tyoom bluh

11. Corrected Sentence: C'est une grande femme américaine.

o Explanation: The adjective grande (tall) comes before the noun femme
(woman), while américaine (American) follows.

o Translation: She's a tall American woman.

o Pronunciation: say oon gron fahm ah-may-ree-ken

12. Corrected Sentence: Elle a acheté un beau sac cher.

o Explanation: The adjective beau (beautiful) typically comes before the noun
sac (bag), while cher (expensive) follows.

o Translation: She bought a beautiful expensive bag.

o Pronunciation: el ah ash-tay uh boh sak shair

13. Corrected Sentence: Il habite dans un petit appartement moderne.

o Explanation: The adjective petit (small) precedes the noun appartement

(apartment), while moderne (modern) follows it.

o Translation: He lives in a small modern apartment.

o Pronunciation: il ah-beet danz uh puh-tee ah-par-tuh-mon mo-dern

14. Corrected Sentence: Elle porte un joli manteau noir.

o Explanation: The adjective joli (pretty) comes before the noun manteau
(coat), while noir (black) follows.
 o Translation: She wears a pretty black coat.

o Pronunciation: el port uh zho-lee mon-toh nwahr

15. Corrected Sentence: C'est une longue histoire triste.

o Explanation: The adjective longue (long) comes before the noun histoire
(story), while triste (sad) follows.

o Translation: It's a long sad story.

o Pronunciation: say oon lon-guh ees-twar treest

16. Corrected Sentence: Il a une sœur gentille très.

o Explanation: The adjective très (very) should precede gentille (kind) to

emphasize the degree of kindness.

o Translation: He has a very kind sister.

o Pronunciation: il ah oon suhr tray zhon-tee

17. Corrected Sentence: Nous avons un petit chat mignon.

o Explanation: The adjective petit (small) precedes the noun chat (cat), while
mignon (cute) follows.

o Translation: We have a small cute cat.

o Pronunciation: noo za-von uh puh-tee shah mee-nyon

18. Corrected Sentence: C'est une charmante vieille maison.

o Explanation: The adjective vieille (old) typically comes before the noun
maison (house), while charmante (charming) follows.

o Translation: It's a charming old house.

o Pronunciation: say oon shar-mont vyay may-zon

19. Corrected Sentence: Elle porte une courte jupe rouge.

o Explanation: The adjective courte (short) precedes the noun jupe (skirt),
while rouge (red) follows.

o Translation: She wears a short red skirt.

o Pronunciation: el port oon koort zhoop roozh

 20. Corrected Sentence: C'est un magnifique grand tableau.

o Explanation: The adjective magnifique (magnificent) can come before or

after the noun, but when paired with grand (large), it usually comes first.

o Translation: It's a magnificent large painting.

o Pronunciation: say uh mag-nee-feek gron tah-bloh

21. Corrected Sentence: Il a acheté un nouveau vélo cher.

o Explanation: The adjective nouveau (new) precedes the noun vélo (bike),
while cher (expensive) follows.

o Translation: He bought a new expensive bike.

o Pronunciation: il ah ash-tay uh noo-voh vay-loh shair

22. Corrected Sentence: C'est un bel homme intelligent.

o Explanation: The adjective bel (handsome) is an alternate form of beau used

before a masculine noun starting with a vowel sound, while intelligent
(intelligent) follows.

o Translation: He is a handsome intelligent man.

o Pronunciation: say uh bel om an-teh-lee-zhon

23. Corrected Sentence: Elle a un adorable petit chien.

o Explanation: The adjective adorable (adorable) precedes the noun chien

(dog), while petit (small) follows.

o Translation: She has an adorable little dog.

o Pronunciation: el ah uh nah-doh-ra-bl puh-tee shyan

24. Corrected Sentence: C'est une belle histoire intéressante.

o Explanation: The adjective *

Certainly! Let’s continue with the remaining sentences:

24. Corrected Sentence: C'est une belle histoire intéressante.

o Explanation: The adjective belle (beautiful) comes before the noun histoire
(story), while intéressante (interesting) follows.
 o Translation: It's a beautiful interesting story.

o Pronunciation: say oon bel ees-twar an-tay-reh-sant

25. Corrected Sentence: Il a une rapide voiture rouge.

o Explanation: The adjective rapide (fast) can either precede or follow the
noun voiture (car), but rouge (red) comes after.

o Translation: He has a fast red car.

o Pronunciation: il ah oon ra-peed vwa-tyoor roozh

26. Corrected Sentence: Elle a une vraiment gentille fille.

o Explanation: The adjective vraiment (really) should precede the adjective

gentille (kind) to emphasize the degree of kindness.

o Translation: She has a really kind daughter.

o Pronunciation: el ah oon vray-mon zhon-tee fee

27. Corrected Sentence: C'est une grande cuisine moderne.

o Explanation: The adjective grande (large) comes before the noun cuisine
(kitchen), while moderne (modern) follows.

o Translation: It's a large modern kitchen.

o Pronunciation: say oon gron kwee-zeen mo-dern

28. Corrected Sentence: Il a un nouveau livre intéressant.

o Explanation: The adjective nouveau (new) precedes the noun livre (book),
while intéressant (interesting) follows.

o Translation: He has a new interesting book.

o Pronunciation: il ah uh noo-voh leevr an-tay-reh-son

29. Corrected Sentence: Elle porte une élégante robe noire.

o Explanation: The adjective élégante (elegant) can come before or after the
noun, but typically follows robe (dress) to emphasize style, while noire
(black) always follows.

o Translation: She wears an elegant black dress.

o Pronunciation: el port oon ay-lay-gont rob nwahr

 30. Corrected Sentence: C'est un professeur sérieux et strict.

o Explanation: The adjective sérieux (serious) typically precedes the adjective

strict to maintain natural adjective order, with general qualities coming
before specific ones.

o Translation: He is a serious and strict teacher.

o Pronunciation: say uh pro-feh-seur say-ree-uh ay streek

These corrections provide the correct placement of adjectives, along with explanations,
translations, and pronunciations for each sentence. Let me know if you need more
exercises or any further explanations!

Here are 15 sentences for the correction exercise focused on the placement of adjectives:

107 Correction Exercise: Placement of Adjectives

1. Sentence: C'est un homme très grand intelligent.

2. Sentence: Elle a acheté une robe chère belle.

3. Sentence: Ils vivent dans un appartement petit moderne.

4. Sentence: C'est une voiture rapide rouge.

5. Sentence: Elle porte une jupe courte rouge.

6. Sentence: Il a un vieux livre intéressant.

7. Sentence: Nous avons un grand jardin vert.

8. Sentence: C'est un petit chien adorable.

9. Sentence: Elle a un sac beau cher.

10. Sentence: Il porte un costume élégant bleu.

11. Sentence: C'est une longue histoire triste.

12. Sentence: Elle a un gentil frère.

13. Sentence: Il a une voiture rapide noire.

14. Sentence: Nous avons acheté une table carrée petite.

15. Sentence: C'est un professeur très sérieux strict.

Let me know when you’re ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

108 Answers:

1. Corrected Sentence: C'est un homme très intelligent et grand.

o Explanation: The adjective très (very) should modify intelligent (intelligent)

first, and then grand (tall) follows since it describes a physical attribute.

o Translation: He is a very intelligent and tall man.

o Pronunciation: say uh nohm tray an-teh-lee-zhon ay gron

2. Corrected Sentence: Elle a acheté une belle robe chère.

o Explanation: The adjective belle (beautiful) typically comes before the noun,
while chère (expensive) follows the noun.

o Translation: She bought a beautiful expensive dress.

o Pronunciation: el ah ash-tay oon bel rob shair

3. Corrected Sentence: Ils vivent dans un petit appartement moderne.

o Explanation: The adjective petit (small) comes before the noun appartement
(apartment), while moderne (modern) follows.

o Translation: They live in a small modern apartment.

o Pronunciation: il veev danz uh puh-tee ah-par-tuh-mon mo-dern

4. Corrected Sentence: C'est une voiture rouge rapide.

o Explanation: The adjective rapide (fast) usually follows the color rouge (red)
when describing a car.

o Translation: It's a fast red car.

o Pronunciation: say oon vwa-tyoor roozh ra-peed

5. Corrected Sentence: Elle porte une courte jupe rouge.

o Explanation: Both adjectives courte (short) and rouge (red) follow the noun
jupe (skirt), but courte is placed closer to the noun.
 o Translation: She wears a short red skirt.

o Pronunciation: el port oon koort zhoop roozh

6. Corrected Sentence: Il a un livre intéressant vieux.

o Explanation: The adjective vieux (old) usually comes after the adjective
intéressant (interesting) when both describe a noun.

o Translation: He has an old interesting book.

o Pronunciation: il ah uh leevr an-tay-reh-son vyuh

7. Corrected Sentence: Nous avons un jardin vert grand.

o Explanation: The adjective grand (big) typically comes after the color vert
(green) when describing a garden.

o Translation: We have a large green garden.

o Pronunciation: noo za-von uh zhar-dan vair gron

8. Corrected Sentence: C'est un adorable petit chien.

o Explanation: The adjective adorable (adorable) usually comes before the

noun chien (dog), and petit (small) follows it to describe size.

o Translation: He is an adorable small dog.

o Pronunciation: say uh nah-do-rah-bl puh-tee shyan

9. Corrected Sentence: Elle a un beau sac cher.

o Explanation: The adjective beau (beautiful) comes before the noun, while
cher (expensive) follows.

o Translation: She has a beautiful expensive bag.

o Pronunciation: el ah uh boh sak shair

10. Corrected Sentence: Il porte un élégant costume bleu.

o Explanation: The adjective élégant (elegant) comes before the noun

costume (suit), while bleu (blue) follows.

o Translation: He wears an elegant blue suit.

o Pronunciation: il port uh nay-lay-gon kos-tyoom bluh

 11. Corrected Sentence: C'est une longue histoire triste.

o Explanation: The adjective longue (long) typically comes before the noun
histoire (story), while triste (sad) follows.

o Translation: It's a long sad story.

o Pronunciation: say oon lon-guh ees-twar treest

12. Corrected Sentence: Elle a un frère gentil.

o Explanation: The adjective gentil (kind) follows the noun frère (brother),
especially when not emphasizing it with très (very).

o Translation: She has a kind brother.

o Pronunciation: el ah uh frehr zhon-tee

13. Corrected Sentence: Il a une voiture noire rapide.

o Explanation: The color noire (black) comes before rapide (fast) when
describing a car.

o Translation: He has a fast black car.

o Pronunciation: il ah oon vwa-tyoor nwahr ra-peed

14. Corrected Sentence: Nous avons acheté une petite table carrée.

o Explanation: The adjective petite (small) comes before the noun table, while
carrée (square) follows.

o Translation: We bought a small square table.

o Pronunciation: noo za-von ash-tay oon puh-teet tah-bluh kah-ray

15. Corrected Sentence: C'est un professeur très strict et sérieux.

o Explanation: When using two adjectives, the more general quality (sérieux -
serious) comes before the more specific one (strict).

o Translation: He is a very strict and serious teacher.

o Pronunciation: say uh pro-fess-eur tray streek ay say-ree-uh

These corrections should help reinforce your understanding of the proper placement of
adjectives in French sentences. Let me know if you need any more exercises or further
explanations!
109 Test of pronouns

Sure! Here's a correction exercise that covers the different types of pronouns you listed. I'll
provide 20 sentences, and then when you're ready, I can provide the answers with
explanations, translations, and pronunciations.

110 Correction Exercise: Pronouns

1. Sentence: Marie et Sophie, ils sont allées au cinéma.

2. Sentence: Jean, tu se laves les mains avant de manger?

3. Sentence: Il donne les clés à elle.

4. Sentence: Elle mange des pommes et elle en aime beaucoup.

5. Sentence: Il a trouvé son stylo, dont il cherchait depuis une heure.

6. Sentence: Pierre et toi, nous avons fini notre travail.

7. Sentence: Je parle à mes parents chaque jour et je leur appelle le soir.

8. Sentence: Elle a pris trois livres et elle les lit tous.

9. Sentence: Voici le livre qui tu as acheté hier.

10. Sentence: J'ai une idée et je y pense souvent.

11. Sentence: Ils m'ont donné une réponse que je suis content.

12. Sentence: Elle se maquille devant le miroir.

13. Sentence: Est-ce que ce sont vos livres ou ceux de votre frère?

14. Sentence: Je suis en train de chercher ma montre, c'est la mienne.

15. Sentence: Ce sont des amis que je ne peut pas me passer.

16. Sentence: Tu vois cette maison? Ça c'est la mienne.

17. Sentence: J'ai une nouvelle voiture, dont je suis très fier.

18. Sentence: Marie aime beaucoup ses amis, elle les parle souvent.
 19. Sentence: Il parle à ses parents et il leur donne des conseils.

20. Sentence: Ils ont acheté des croissants, ils les en mangent.

Let me know when you're ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

111 Answers:

1. Corrected Sentence: Marie et Sophie, elles sont allées au cinéma.

o Explanation: Since Marie and Sophie are both female, the subject pronoun
elles should be used instead of ils.

o Translation: Marie and Sophie, they went to the cinema.

o Pronunciation: mah-ree ay soh-fee, el son ah-lay oh see-nay-mah

2. Corrected Sentence: Jean, tu te laves les mains avant de manger?

o Explanation: The reflexive pronoun te should be used with tu instead of se,

which is used with third-person subjects.

o Translation: Jean, do you wash your hands before eating?

o Pronunciation: zhahn, tyoo tuh lav lay man ah-von duh mon-zhay

3. Corrected Sentence: Il lui donne les clés.

o Explanation: The indirect object pronoun lui should replace à elle to avoid
repetition and make the sentence smoother.

o Translation: He gives her the keys.

o Pronunciation: il lwee don lay klay

4. Corrected Sentence: Elle mange des pommes et elle les aime beaucoup.

o Explanation: The direct object pronoun les is used instead of en to refer to

the specific apples that she likes.

o Translation: She eats apples and likes them a lot.

o Pronunciation: el monzh day pom ay el lay zem bo-coop

5. Corrected Sentence: Il a trouvé son stylo, qu'il cherchait depuis une heure.
 o Explanation: The relative pronoun que becomes qu' before a vowel sound
and should be used instead of dont in this context, as it refers to the object of
the verb chercher.

o Translation: He found his pen, which he had been looking for for an hour.

o Pronunciation: il ah troo-vay son stee-loh, keel sher-shay duh-pwee un uhr

6. Corrected Sentence: Pierre et toi, vous avez fini votre travail.

o Explanation: The subject pronoun vous should be used for Pierre et toi (you
and Pierre) instead of nous (we).

o Translation: Pierre and you, you finished your work.

o Pronunciation: pyair ay twah, voo za-vay fee-nee vo-truh tra-vay

7. Corrected Sentence: Je parle à mes parents chaque jour et je leur téléphone le

soir.

o Explanation: The correct indirect object pronoun leur should be used

instead of appelle, as it matches the verb téléphoner à.

o Translation: I talk to my parents every day, and I call them in the evening.

o Pronunciation: zhuh parl ah may pah-ron shak zhoor ay zhuh leur tay-lay-
fohn luh swar

8. Corrected Sentence: Elle a pris trois livres et elle les lit tous.

o Explanation: The direct object pronoun les correctly refers to the books she
reads, and there is no need for a correction here.

o Translation: She took three books and reads them all.

o Pronunciation: el ah pree trwa leevr ay el lay lee too

9. Corrected Sentence: Voici le livre que tu as acheté hier.

o Explanation: The relative pronoun que should be used instead of qui when
referring to the direct object of the sentence.

o Translation: Here is the book that you bought yesterday.

o Pronunciation: vwah-see luh leevr kuh tyoo ahz ash-tay yehr

10. Corrected Sentence: J'ai une idée et j'y pense souvent.

 o Explanation: The pronoun y is used to replace a place or a thing after certain
prepositions, so it correctly refers to the idea being thought of.

o Translation: I have an idea, and I often think about it.

o Pronunciation: zhay oon ee-day ay zhee pans soo-van

11. Corrected Sentence: Ils m'ont donné une réponse dont je suis content.

o Explanation: The relative pronoun dont is used to express possession or

relation and is correct here because it indicates the source of the speaker's
contentment.

o Translation: They gave me an answer that I am happy with.

o Pronunciation: il mon doh-nay oon ray-ponse don zhuh swee kon-tan

12. Corrected Sentence: Elle se maquille devant le miroir.

o Explanation: The reflexive pronoun se is used correctly to indicate that the

subject is performing the action on herself.

o Translation: She puts on makeup in front of the mirror.

o Pronunciation: el suh ma-keel duh-von luh meer-wahr

13. Corrected Sentence: Est-ce que ce sont vos livres ou ceux de votre frère?

o Explanation: The demonstrative pronoun ceux (those) is correctly used to

refer to livres (books) owned by the brother.

o Translation: Are these your books or your brother’s?

o Pronunciation: ess kuh suh son voh leevr oo suh duh voh-truh frair

14. Corrected Sentence: Je suis en train de chercher ma montre, c'est la mienne.

o Explanation: The possessive pronoun la mienne (mine) correctly refers to

the speaker's watch.

o Translation: I’m looking for my watch; it’s mine.

o Pronunciation: zhuh swee ahn tran duh sher-shay ma mon-truh, say la myen

15. Corrected Sentence: Ce sont des amis dont je ne peux pas me passer.

o Explanation: The relative pronoun dont is correct here because it refers to

people the speaker cannot do without.
 o Translation: They are friends I can’t live without.

o Pronunciation: suh son dayz ah-mee don zhuh nuh puh pah muh pah-say

16. Corrected Sentence: Tu vois cette maison? C'est la mienne.

o Explanation: The demonstrative pronoun c'est (this is) is used correctly to

refer to the subject, and la mienne (mine) correctly indicates possession.

o Translation: Do you see that house? It’s mine.

o Pronunciation: tyoo vwah set may-zon? say la myen

17. Corrected Sentence: J'ai une nouvelle voiture, dont je suis très fier.

o Explanation: The relative pronoun dont is used correctly here to express the
cause of the speaker's pride.

o Translation: I have a new car, of which I am very proud.

o Pronunciation: zhay oon noo-vel vwa-tyoor, don zhuh swee tray fee-yair

18. Corrected Sentence: Marie aime beaucoup ses amis, elle leur parle souvent.

o Explanation: The indirect object pronoun leur should be used instead of les
when referring to people the speaker talks to.

o Translation: Marie loves her friends a lot; she often talks to them.

o Pronunciation: mah-ree em bo-coop sayz ah-mee, el leur parl soo-van

19. Corrected Sentence: Il parle à ses parents et il leur donne des conseils.

o Explanation: The indirect object pronoun leur is correctly used to indicate

that he gives advice to his parents.

o Translation: He talks to his parents and gives them advice.

o Pronunciation: il parl ah say pah-ron ay il leur don day kon-say

20. Corrected Sentence: Ils ont acheté des croissants, ils en mangent.

o Explanation: The pronoun en correctly replaces des croissants and should

be used to indicate partitive or plural nouns.

o Translation: They bought croissants, and they eat some.

o Pronunciation: il zon ah-shay day krwah-sahn, il zon monzh

These corrections cover the various pronoun topics, with explanations, translations, and
pronunciations to help you better understand their usage. Let me know if you need further
assistance!

Here’s another set of 20 sentences to test your knowledge of pronouns, covering the topics
you mentioned:

112 Correction Exercise: Pronouns

1. Sentence: Elle a invité mes amis et elle les a dit la nouvelle.

2. Sentence: Ils ont parlé à leur professeure, ils ont posé des questions à elle.

3. Sentence: Tu as vu les photos? Je vais les te montrer.

4. Sentence: Pierre et Marie, nous avons vu leur frère hier.

5. Sentence: Elle se voit dans le miroir chaque matin.

6. Sentence: Il a besoin de ses livres, mais il les a oubliés chez lui.

7. Sentence: Je vais à Paris cet été, j'y suis allé l'année dernière aussi.

8. Sentence: Voici les stylos dont j'ai besoin pour le travail.

9. Sentence: Tu connais cette chanson? Moi, je l'aime beaucoup.

10. Sentence: Elle se maquille tous les jours et elle se coiffe aussi.

11. Sentence: J'ai trouvé le livre qui tu cherches depuis longtemps.

12. Sentence: Nous avons acheté des fleurs, nous les avons mis sur la table.

13. Sentence: Marie aime son livre et elle le lit tous les soirs.

14. Sentence: Ils ont parlé à leurs parents, ils leur ont tout raconté.

15. Sentence: Ce sont mes amis qui sont venus me voir.

16. Sentence: Elle a perdu son portefeuille et elle le cherche partout.

17. Sentence: Ils ont mangé du gâteau et ils en ont aimé beaucoup.

18. Sentence: Voici la personne que je vous ai parlé hier.

19. Sentence: Ils ont fini leur projet et ils sont contents d'eux.

20. Sentence: Elle s'occupe de ses enfants et elle les aide avec leurs devoirs.
Let me know when you're ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

113 Answers:

1. Corrected Sentence: Elle a invité mes amis et elle leur a dit la nouvelle.

o Explanation: The indirect object pronoun leur should be used instead of les
because the action is being done to the people (telling them the news), not
directly to the object.

o Translation: She invited my friends and told them the news.

o Pronunciation: el ah an-vee-tay mayz ah-mee ay el leur ah dee lah noo-velle

2. Corrected Sentence: Ils ont parlé à leur professeure, ils lui ont posé des questions.

o Explanation: The indirect object pronoun lui is used to refer to the professor,
rather than repeating à elle.

o Translation: They spoke to their professor, and they asked her questions.

o Pronunciation: il zon parl-ay ah leur pro-fess-eur, il lwee on poh-zay day keh-

syon

3. Corrected Sentence: Tu as vu les photos? Je vais te les montrer.

o Explanation: The correct pronoun order is te les when showing something to

someone, with the indirect object pronoun (te) preceding the direct object
pronoun (les).

o Translation: Did you see the photos? I'm going to show them to you.

o Pronunciation: tyoo ah vy lay foh-toh? zhuh vay tuh lay mon-tray

4. Corrected Sentence: Pierre et Marie, vous avez vu leur frère hier.

o Explanation: The subject pronoun vous should be used for Pierre et Marie
(you and Marie) instead of nous.

o Translation: Pierre and Marie, you saw their brother yesterday.

o Pronunciation: pyair ay mah-ree, voo za-vay vy leur frair yehr

5. Corrected Sentence: Elle se voit dans le miroir chaque matin.

 o Explanation: The reflexive pronoun se is correctly used to indicate that the
subject is performing the action on herself.

o Translation: She sees herself in the mirror every morning.

o Pronunciation: el suh vwah dan luh meer-wahr shak mah-tan

6. Corrected Sentence: Il a besoin de ses livres, mais il les a oubliés chez lui.

o Explanation: The direct object pronoun les is correctly used to refer to the
books.

o Translation: He needs his books, but he left them at home.

o Pronunciation: il ah buh-zwan duh say leevr, may il layz ah oo-blee-yay shay

lwee

7. Corrected Sentence: Je vais à Paris cet été, j'y suis allé l'année dernière aussi.

o Explanation: The pronoun y is used to refer back to a previously mentioned

place (Paris).

o Translation: I’m going to Paris this summer; I went there last year too.

o Pronunciation: zhuh vay ah pah-ree set ay-tay, zhee swee zah-lay lah-nay
dern-yair oh-see

8. Corrected Sentence: Voici les stylos dont j'ai besoin pour le travail.

o Explanation: The relative pronoun dont is used correctly here to express the
possession or requirement for the pens.

o Translation: Here are the pens I need for work.

o Pronunciation: vwah-see lay stee-loh don zhay buh-zwan poor luh tra-vay

9. Corrected Sentence: Tu connais cette chanson? Moi, je **l'**aime beaucoup.

o Explanation: The direct object pronoun l' is used before a verb beginning
with a vowel sound, referring to chanson.

o Translation: Do you know this song? I like it a lot.

o Pronunciation: tyoo koh-nay set shahn-sohn? mwah, zhuh lem bo-coop

10. Corrected Sentence: Elle se maquille tous les jours et elle se coiffe aussi.
 o Explanation: The reflexive pronoun se is correctly used for both actions
performed by the subject on herself.

o Translation: She puts on makeup every day and also styles her hair.

o Pronunciation: el suh ma-keel too lay zhoor ay el suh kwahf oh-see

11. Corrected Sentence: J'ai trouvé le livre que tu cherches depuis longtemps.

o Explanation: The relative pronoun que is used to refer to the direct object of
the sentence (the book).

o Translation: I found the book you’ve been looking for.

o Pronunciation: zhay troo-vay luh leevr kuh tyoo sher-shuh duh-pwee lon-tan

12. Corrected Sentence: Nous avons acheté des fleurs, nous les avons mises sur la
table.

o Explanation: The direct object pronoun les is correctly used to refer to the
flowers, and the past participle mis agrees in gender and number (feminine
plural: mises).

o Translation: We bought some flowers and placed them on the table.

o Pronunciation: noo za-von ash-tay day flur, noo layz ah-von meez sur la tah-
bluh

13. Corrected Sentence: Marie aime son livre et elle le lit tous les soirs.

o Explanation: The direct object pronoun le is used to refer to the book that
she reads every evening.

o Translation: Marie loves her book and reads it every evening.

o Pronunciation: mah-ree em son leevr ay el luh lee too lay swar

14. Corrected Sentence: Ils ont parlé à leurs parents, ils leur ont tout raconté.

o Explanation: The indirect object pronoun leur is correctly used to indicate

that they told everything to their parents.

o Translation: They talked to their parents and told them everything.

o Pronunciation: il zon par-lay ah leur pah-ron, il leur on too rah-kon-tay

15. Corrected Sentence: Ce sont mes amis qui sont venus me voir.
 o Explanation: The subject relative pronoun qui is used correctly here to
indicate that it was the friends who came to visit.

o Translation: These are my friends who came to see me.

o Pronunciation: suh son mayz ah-mee kee son veh-new muh vwah

16. Corrected Sentence: Elle a perdu son portefeuille et elle le cherche partout.

o Explanation: The direct object pronoun le is used to refer to the wallet she’s
looking for.

o Translation: She lost her wallet and is looking for it everywhere.

o Pronunciation: el ah pair-dy son por-tuh-fuh-yay ay el luh sher-shuh par-too

17. Corrected Sentence: Ils ont mangé du gâteau et ils en ont beaucoup aimé.

o Explanation: The adverb beaucoup should come after en ont to properly

structure the sentence.

o Translation: They ate cake, and they liked it a lot.

o Pronunciation: il zon mon-zhay dyoo ga-toh ay ilz on bo-coop ay-may

18. Corrected Sentence: Voici la personne dont je vous ai parlé hier.

o Explanation: The relative pronoun dont is correctly used to refer to someone

previously mentioned.

o Translation: This is the person I told you about yesterday.

o Pronunciation: vwah-see lah pair-sone don zhuh voo zay par-lay yehr

19. Corrected Sentence: Ils ont fini leur projet et ils sont contents d'eux.

o Explanation: The reflexive pronoun d'eux (of themselves) is correctly used

here to express that they are proud of their own work.

o Translation: They finished their project and are happy with themselves.

o Pronunciation: il zon fee-nee leur pro-zhay ay il son kon-tan duh

20. Corrected Sentence: Elle s'occupe de ses enfants et elle les aide avec leurs
devoirs.

o Explanation: The direct object pronoun les is used correctly to indicate that
she helps her children.
 o Translation: She takes care of her children and helps them with their
homework.

o Pronunciation: el soh-kyoop duh sez on-fon ay el layz ed av-ek leur duh-

vwar

These corrections should help reinforce your understanding of the proper use of various
pronouns in French sentences. Let me know if you need more practice or explanations!

114 Test of comparative and superlative

Here are 15 sentences for the correction exercise focused on the comparative:

115 Correction Exercise: Comparative

1. Sentence: Marie est plus gentille que son frère.

2. Sentence: Ce livre est moins intéressant que le film.

3. Sentence: Il court aussi vite qu'elle.

4. Sentence: Le café est plus meilleur que le thé.

5. Sentence: Elle est moins intelligente que toi.

6. Sentence: Ce problème est plus facile que l'autre.

7. Sentence: Mon frère est aussi grand que mon père.

8. Sentence: Cette voiture est moins rapide que celle-là.

9. Sentence: Elle chante mieux que moi.

10. Sentence: Cette maison est plus belle que celle de Pierre.

11. Sentence: Il est plus fort que lui en mathématiques.

12. Sentence: Cette tâche est moins compliquée que l'autre.

13. Sentence: Elle travaille aussi dur que son collègue.

14. Sentence: Ce film est moins bon que le livre.

15. Sentence: Ton idée est plus bonne que la mienne.

Let me know when you're ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

116 Answers:

1. Corrected Sentence: Marie est plus gentille que son frère.

o Explanation: This sentence is correct. Plus (more) and que (than) are used
properly to compare Marie's kindness with her brother's.

o Translation: Marie is kinder than her brother.

o Pronunciation: mah-ree eh ploo zhon-teel kuh son frair

2. Corrected Sentence: Ce livre est moins intéressant que le film.

o Explanation: This sentence is correct. Moins (less) and que (than) are used
properly to compare the book’s interest level with the film’s.

o Translation: This book is less interesting than the movie.

o Pronunciation: suh leevr eh mwahn an-tay-reh-son kuh luh feelm

3. Corrected Sentence: Il court aussi vite qu'elle.

o Explanation: This sentence is correct. Aussi (as) and que (as) are used
correctly for an equal comparison of speed.

o Translation: He runs as fast as she does.

o Pronunciation: il koor oh-see veet kel

4. Corrected Sentence: Le café est meilleur que le thé.

o Explanation: The comparative meilleur (better) should be used instead of

plus meilleur, as meilleur is already a comparative form.

o Translation: Coffee is better than tea.

o Pronunciation: luh ka-fay eh may-yer kuh luh tay

5. Corrected Sentence: Elle est moins intelligente que toi.

o Explanation: This sentence is correct. Moins (less) and que (than) are
properly used to compare intelligence.
 o Translation: She is less intelligent than you.

o Pronunciation: el eh mwahn an-tay-lee-zhon kuh twah

6. Corrected Sentence: Ce problème est plus facile que l'autre.

o Explanation: This sentence is correct. Plus (more) and que (than) are used
correctly to compare the ease of the problems.

o Translation: This problem is easier than the other one.

o Pronunciation: suh proh-blem eh ploo fah-seel kuh loh-truh

7. Corrected Sentence: Mon frère est aussi grand que mon père.

o Explanation: This sentence is correct. Aussi (as) and que (as) are used
correctly to compare height.

o Translation: My brother is as tall as my father.

o Pronunciation: mohn frair eh oh-see gron kuh mohn pair

8. Corrected Sentence: Cette voiture est moins rapide que celle-là.

o Explanation: This sentence is correct. Moins (less) and que (than) are used
correctly to compare the speed of the cars.

o Translation: This car is less fast than that one.

o Pronunciation: set vwa-tyoor eh mwahn ra-peed kuh sel lah

9. Corrected Sentence: Elle chante mieux que moi.

o Explanation: This sentence is correct. Mieux (better) is the correct

comparative form for bien (well) when comparing how someone sings.

o Translation: She sings better than I do.

o Pronunciation: el shant myeuh kuh mwah

10. Corrected Sentence: Cette maison est plus belle que celle de Pierre.

o Explanation: This sentence is correct. Plus (more) and que (than) are used
correctly to compare the beauty of the houses.

o Translation: This house is more beautiful than Pierre's.

o Pronunciation: set may-zon eh ploo bel kuh sel duh pyair

 11. Corrected Sentence: Il est plus fort que lui en mathématiques.

o Explanation: This sentence is correct. Plus (more) and que (than) are used
correctly to compare strength in mathematics.

o Translation: He is stronger than him in math.

o Pronunciation: il eh ploo for kuh lwee ahn ma-tay-ma-teek

12. Corrected Sentence: Cette tâche est moins compliquée que l'autre.

o Explanation: This sentence is correct. Moins (less) and que (than) are used
correctly to compare the complexity of the tasks.

o Translation: This task is less complicated than the other.

o Pronunciation: set tash eh mwahn kohm-plee-kay kuh loh-truh

13. Corrected Sentence: Elle travaille aussi dur que son collègue.

o Explanation: This sentence is correct. Aussi (as) and que (as) are used
correctly to compare work effort.

o Translation: She works as hard as her colleague.

o Pronunciation: el tra-vai oh-see dyr kuh sohn koh-leg

14. Corrected Sentence: Ce film est moins bon que le livre.

o Explanation: This sentence is correct. Moins (less) and que (than) are used
correctly to compare the quality of the film to the book.

o Translation: This movie is not as good as the book.

o Pronunciation: suh feelm eh mwahn bohn kuh luh leevr

15. Corrected Sentence: Ton idée est meilleure que la mienne.

o Explanation: The correct comparative form meilleure (better) should be

used instead of plus bonne.

o Translation: Your idea is better than mine.

o Pronunciation: ton ee-day eh may-yeur kuh lah myen

These corrections should help reinforce your understanding of how to use comparatives
correctly in French sentences. Let me know if you need more practice or further
explanations!
Here are 15 sentences for the correction exercise focused on comparisons involving verbs,
noun phrases, adjectives, and adverbs:

117 Correction Exercise: Comparative

1. Sentence: Paul travaille plus dur que Marie.

2. Sentence: Cette voiture coûte plus que cette moto.

3. Sentence: Elle parle plus doucement que son frère.

4. Sentence: Cette maison est plus grande que cette appartement.

5. Sentence: Il court moins rapidement que son ami.

6. Sentence: Ce film est aussi bon que le livre.

7. Sentence: Il lit plus des livres que moi.

8. Sentence: Cette tâche est moins difficile que celle que j'ai faite hier.

9. Sentence: Pierre mange plus de fruits que Jean.

10. Sentence: Elle chante aussi bien que sa sœur.

11. Sentence: Ce vin est meilleur que celui que nous avons bu hier.

12. Sentence: Il a couru aussi vite que son frère.

13. Sentence: Le café est plus fort que le thé.

14. Sentence: Elle a autant des amis que toi.

15. Sentence: Marie est plus sympathique que Julie.

Let me know when you're ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

118 Answers:

1. Corrected Sentence: Paul travaille plus dur que Marie.

o Explanation: This sentence is correct. Plus dur (harder) is used to compare

how hard Paul works compared to Marie.

o Translation: Paul works harder than Marie.

 o Pronunciation: pol tra-vai ploo dyr kuh mah-ree

2. Corrected Sentence: Cette voiture coûte plus cher que cette moto.

o Explanation: The correct comparative phrase is plus cher (more expensive)

rather than just plus when comparing prices.

o Translation: This car costs more than that motorcycle.

o Pronunciation: set vwa-tyoor koot ploo shair kuh set moh-toh

3. Corrected Sentence: Elle parle plus doucement que son frère.

o Explanation: This sentence is correct. Plus doucement (more softly) is used

to compare how softly she speaks compared to her brother.

o Translation: She speaks more softly than her brother.

o Pronunciation: el parl ploo doo-ce-mon kuh son frair

4. Corrected Sentence: Cette maison est plus grande que cet appartement.

o Explanation: The correct form is cet appartement because appartement

starts with a vowel sound, requiring the demonstrative adjective cet instead
of cette.

o Translation: This house is bigger than that apartment.

o Pronunciation: set may-zon eh ploo gron-duh kuh set ah-par-tuh-mon

5. Corrected Sentence: Il court moins rapidement que son ami.

o Explanation: This sentence is correct. Moins rapidement (less quickly) is

used to compare his running speed with his friend's.

o Translation: He runs less quickly than his friend.

o Pronunciation: il koor mwahn ra-pee-da-mon kuh son ah-mee

6. Corrected Sentence: Ce film est aussi bon que le livre.

o Explanation: This sentence is correct. Aussi bon (as good) is used to

compare the quality of the movie to the book.

o Translation: This movie is as good as the book.

o Pronunciation: suh feelm eh oh-see bohn kuh luh leevr

7. Corrected Sentence: Il lit plus de livres que moi.

 o Explanation: The correct phrase is plus de when comparing quantities, not
plus des.

o Translation: He reads more books than I do.

o Pronunciation: il lee ploo duh leevr kuh mwah

8. Corrected Sentence: Cette tâche est moins difficile que celle que j'ai faite hier.

o Explanation: This sentence is correct. Moins difficile (less difficult) is used to

compare the difficulty of tasks.

o Translation: This task is less difficult than the one I did yesterday.

o Pronunciation: set tash eh mwahn dee-fee-seel kuh sel kuh zhay fet yehr

9. Corrected Sentence: Pierre mange plus de fruits que Jean.

o Explanation: This sentence is correct. Plus de fruits (more fruits) is used to

compare how much fruit Pierre eats compared to Jean.

o Translation: Pierre eats more fruit than Jean.

o Pronunciation: pyair monzh ploo duh frwee kuh zhon

10. Corrected Sentence: Elle chante aussi bien que sa sœur.

o Explanation: This sentence is correct. Aussi bien (as well) is used to

compare how well she sings compared to her sister.

o Translation: She sings as well as her sister.

o Pronunciation: el shant oh-see byan kuh sa suhr

11. Corrected Sentence: Ce vin est meilleur que celui que nous avons bu hier.

o Explanation: This sentence is correct. Meilleur (better) is the correct

comparative form for bon (good).

o Translation: This wine is better than the one we drank yesterday.

o Pronunciation: suh ven eh may-yeur kuh suh-lwee kuh noo za-von byoo yehr

12. Corrected Sentence: Il a couru aussi vite que son frère.

o Explanation: This sentence is correct. Aussi vite (as fast) is used to compare
the speed at which he ran with his brother.

o Translation: He ran as fast as his brother.

 o Pronunciation: il ah koo-roo oh-see veet kuh son frair

13. Corrected Sentence: Le café est plus fort que le thé.

o Explanation: This sentence is correct. Plus fort (stronger) is used to compare

the strength of coffee to tea.

o Translation: The coffee is stronger than the tea.

o Pronunciation: luh kah-fay eh ploo for kuh luh tay

14. Corrected Sentence: Elle a autant d'amis que toi.

o Explanation: The correct phrase is autant d'amis (as many friends), not
autant des amis.

o Translation: She has as many friends as you.

o Pronunciation: el ah oh-tahn dah-mee kuh twah

15. Corrected Sentence: Marie est plus sympathique que Julie.

o Explanation: This sentence is correct. Plus sympathique (nicer) is used to

compare the likability of Marie and Julie.

o Translation: Marie is nicer than Julie.

o Pronunciation: mah-ree eh ploo sam-pa-teek kuh zhoo-lee

These corrections should help you understand the use of comparatives in various contexts,
including verbs, noun phrases, adjectives, and adverbs. Let me know if you need more
exercises or explanations!

119 Testing usage of qui vs que

Here are 15 sentences for the correction exercise focused on the usage of qui and que:

120 Correction Exercise: Usage of "Qui" and "Que"

1. Sentence: La personne qui tu vois est mon professeur.

2. Sentence: Le livre que est sur la table est à moi.

3. Sentence: Le garçon qui a gagné le concours est très intelligent.

 4. Sentence: Le film que j'ai vu hier était ennuyeux.

5. Sentence: C'est la maison qui j'ai acheté l'année dernière.

6. Sentence: Les amis que j'ai invités sont arrivés en retard.

7. Sentence: La femme qui parle est ma mère.

8. Sentence: C'est un sujet que je suis passionné.

9. Sentence: Le chien qui est dans le jardin est à ma sœur.

10. Sentence: Le professeur que je respecte beaucoup.

11. Sentence: L'homme qui elle a rencontré hier est son cousin.

12. Sentence: Les fleurs que tu m'as données sont magnifiques.

13. Sentence: Le film qui nous avons regardé était très long.

14. Sentence: La voiture que j'ai achetée est rouge.

15. Sentence: L'élève qui j'ai aidé a réussi l'examen.

Let me know when you're ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

121 Answers:

1. Corrected Sentence: La personne que tu vois est mon professeur.

o Explanation: Que is used when it refers to the direct object of the verb vois
(see).

o Translation: The person you see is my teacher.

o Pronunciation: lah pair-sohn kuh tyoo vwah eh mohn pro-fess-eur

2. Corrected Sentence: Le livre qui est sur la table est à moi.

o Explanation: Qui is used when it refers to the subject of the verb est (is).

o Translation: The book that is on the table is mine.

o Pronunciation: luh leevr kee eh sur lah tah-bluh eh ah mwah

3. Corrected Sentence: Le garçon qui a gagné le concours est très intelligent.

 o Explanation: Qui is used correctly because it refers to the subject of the verb
a gagné (won).

o Translation: The boy who won the contest is very intelligent.

o Pronunciation: luh gar-sohn kee ah gah-nyeh luh kon-koor eh trayz an-tay-

lee-zhon

4. Corrected Sentence: Le film que j'ai vu hier était ennuyeux.

o Explanation: Que is used correctly because it refers to the direct object of

the verb vu (saw).

o Translation: The movie that I saw yesterday was boring.

o Pronunciation: luh feelm kuh zhay vyoo yehr eh-tay an-nwee-yuh

5. Corrected Sentence: C'est la maison que j'ai achetée l'année dernière.

o Explanation: Que is used because it refers to the direct object of the verb ai
achetée (bought).

o Translation: This is the house that I bought last year.

o Pronunciation: say lah may-zon kuh zhay ah-shay-tay lah-nay dern-yair

6. Corrected Sentence: Les amis que j'ai invités sont arrivés en retard.

o Explanation: Que is used correctly because it refers to the direct object of

the verb ai invités (invited).

o Translation: The friends that I invited arrived late.

o Pronunciation: lay zah-mee kuh zhay an-vee-tay son ah-ree-vay ahn ruh-tar

7. Corrected Sentence: La femme qui parle est ma mère.

o Explanation: Qui is used correctly because it refers to the subject of the verb
parle (speaks).

o Translation: The woman who is speaking is my mother.

o Pronunciation: lah fahm kee parl eh mah mehr

8. Corrected Sentence: C'est un sujet qui me passionne.

o Explanation: Qui is used because it refers to the subject of the verb

passionne (passionates).
 o Translation: It’s a subject that I am passionate about.

o Pronunciation: say uh soo-zhay kee muh pah-see-yohn

9. Corrected Sentence: Le chien qui est dans le jardin est à ma sœur.

o Explanation: Qui is used correctly because it refers to the subject of the verb
est (is).

o Translation: The dog that is in the garden belongs to my sister.

o Pronunciation: luh shyan kee eh dan luh zhar-dan eh ah mah suhr

10. Corrected Sentence: Le professeur que je respecte beaucoup.

o Explanation: Que is used because it refers to the direct object of the verb
respecte (respect).

o Translation: The teacher that I respect a lot.

o Pronunciation: luh pro-fess-eur kuh zhuh reh-spek boo-coop

11. Corrected Sentence: L'homme **qu'**elle a rencontré hier est son cousin.

o Explanation: Que becomes qu' before a vowel sound and refers to the direct
object of the verb a rencontré (met).

o Translation: The man whom she met yesterday is her cousin.

o Pronunciation: lom kel ah rahn-kon-tray yehr eh son koo-zan

12. Corrected Sentence: Les fleurs que tu m'as données sont magnifiques.

o Explanation: Que is used because it refers to the direct object of the verb as
données (gave).

o Translation: The flowers that you gave me are beautiful.

o Pronunciation: lay flur kuh tyoo mah doh-nay son mag-neef-eek

13. Corrected Sentence: Le film que nous avons regardé était très long.

o Explanation: Que is used because it refers to the direct object of the verb
avons regardé (watched).

o Translation: The movie that we watched was very long.

o Pronunciation: luh feelm kuh noo za-von ruh-gar-day eh-tay tray lon
 14. Corrected Sentence: La voiture que j'ai achetée est rouge.

o Explanation: Que is used because it refers to the direct object of the verb ai
achetée (bought).

o Translation: The car that I bought is red.

o Pronunciation: lah vwa-tyoor kuh zhay ah-shay-tay eh roozh

15. Corrected Sentence: L'élève que j'ai aidé a réussi l'examen.

o Explanation: Que is used because it refers to the direct object of the verb ai
aidé (helped).

o Translation: The student that I helped passed the exam.

o Pronunciation: lay-lev kuh zhay ay-day ah ray-oo-see lek-zah-men

These corrections should help reinforce your understanding of the correct use of qui and
que in French sentences. Let me know if you need more exercises or further explanations!

122 Active voice and passive voice

Convert the following active voice sentences into passive voice. Make sure to adjust for the
tense, adverbs, and adjectives where necessary. After converting, write down the
pronunciation and the English translation.

123 Questions:

1. Les étudiants ont terminé le projet rapidement.

(Pronunciation: lay ay-tyoo-dyah ahn tair-MEE lay proh-ZHAY ra-peed-MAHN)

2. Elle écrira une lettre importante demain.

(Pronunciation: el ay-kree-RAH ewn LET-ruh ehm-por-TAHNT duh-MAHN)

3. Le chef cuisinera un délicieux repas ce soir.

(Pronunciation: luh shef kwee-zee-NRAH ewn day-lee-SYEU ray-PAH suh swahr)

4. Ils ont découvert la vérité par accident.

(Pronunciation: eelz ohn day-koo-VEHR lah vay-ree-TAY par ahk-see-DAHNT)
5. La police a arrêté le suspect rapidement.
(Pronunciation: lah poh-LEES ah ah-RAY-TAY luh soos-PEKT ra-peed-MAHN)

6. Je peindrai la maison verte demain.

(Pronunciation: zhuh pahn-DHRAY lah may-ZOHN vehrt duh-MAHN)

7. Nous avons mangé les pommes hier.

(Pronunciation: noo ah-VOHN mahn-ZHAY lay pohm ee-EHR)

8. Il avait déjà fini le travail.

(Pronunciation: eel ah-VAY day-ZHAH fee-NEE luh trah-VIGH)

9. Le professeur expliquera la leçon difficile.

(Pronunciation: luh pro-fes-SEUR eks-PLEE-kruh lah luh-SOHN dee-fee-SEEL)

10. Elles construiront un pont solide l'année prochaine.

(Pronunciation: el kon-STREE-RON ewn pohn soh-LEED lah-NAY proh-SHEHN)

11. Les enfants briseront la vitre avec une pierre.

(Pronunciation: lay ahn-FAHN bree-ZEHRON lah veet-ruh ah-VEK ewn pyehr)

12. Le mécanicien réparera la voiture rapidement.

(Pronunciation: luh may-kah-nee-SYEN ray-par-ruh lah vwah-TEUR ra-peed-MAHN)

13. Les scientifiques découvriront une nouvelle planète bientôt.

(Pronunciation: lay see-AHN-tee-FEEK day-koo-VREE-RON ewn noo-VEHL plah-NET
byehn-TOH)

14. On respectera les consignes de sécurité strictement.

(Pronunciation: ohn reh-SPEK-trah lay kon-SEEN duh say-kyoo-RI-TAY streek-TAH-
MAHN)

15. Ils avaient ouvert la porte doucement.

(Pronunciation: eelz ah-VAY oo-VEHR lah port doo-SMAHNT)

16. Elle organisera une grande fête pour son anniversaire.

(Pronunciation: el or-gah-nee-ZER-ah ewn grahnd fet poor sohn ah-nee-ver-SAHR)

17. Les médecins ont soigné le patient avec soin.

(Pronunciation: lay may-DEH-sahn ohn swah-NYAY luh pah-SYAHN ah-VEK swah)

18. Nous construirons une maison moderne l'année prochaine.

(Pronunciation: noo kon-STREE-RON ewn may-ZOHN moh-DAIRN lah-NAY proh-
SHEHN)
 19. Ils avaient déjà pris la décision finale.
(Pronunciation: eelz ah-VAY day-ZHAH pree lah day-zee-ZYOHN fee-NAHL)

20. Le directeur annoncera la nouvelle aux employés demain.

(Pronunciation: luh dee-REK-teur ah-NOHN-ser-rah lah noo-VEHL ohz ahm-plwah-
YAY duh-MAHN)

124 Answers:

1. Le projet a été terminé rapidement par les étudiants.

(Pronunciation: luh proh-ZHAY ah ay-TAY tair-MEE ra-peed-MAHN par lay ay-tyoo-
dyah)
Translation: The project was completed quickly by the students.

2. Une lettre importante sera écrite demain par elle.

(Pronunciation: ewn LET-ruh ehm-por-TAHNT ser-RAH ay-KREET duh-MAHN par el)
Translation: An important letter will be written tomorrow by her.

3. Un délicieux repas sera cuisiné ce soir par le chef.

(Pronunciation: ewn day-lee-SYEU ray-PAH ser-RAH kwee-zee-NAY suh swahr par
luh shef)
Translation: A delicious meal will be cooked tonight by the chef.

4. La vérité a été découverte par accident par eux.

(Pronunciation: lah vay-ree-TAY ah ay-TAY day-koo-VEHR par ahk-see-DAHNT par uh)
Translation: The truth was discovered by accident by them.

5. Le suspect a été arrêté rapidement par la police.

(Pronunciation: luh soos-PEKT ah ay-TAY ah-RAY-TAY ra-peed-MAHN par lah poh-
LEES)
Translation: The suspect was arrested quickly by the police.

6. La maison verte sera peinte demain par moi.

(Pronunciation: lah may-ZOHN vehrt ser-RAH pant duh-MAHN par mwah)
Translation: The green house will be painted tomorrow by me.

7. Les pommes ont été mangées hier par nous.

(Pronunciation: lay pohm ohn tay-tay mahn-ZHAY ee-EHR par noo)
Translation: The apples were eaten yesterday by us.
8. Le travail avait déjà été fini par lui.
(Pronunciation: luh trah-VIGH ah-VAY day-ZHAH ay-TAY fee-NEE par lwee)
Translation: The work had already been finished by him.

9. La leçon difficile sera expliquée par le professeur.

(Pronunciation: lah luh-SOHN dee-fee-SEEL ser-RAH eks-PLEE-KAY par luh pro-fes-
SEUR)
Translation: The difficult lesson will be explained by the teacher.

10. Un pont solide sera construit l'année prochaine par elles.

(Pronunciation: ewn pohn soh-LEED ser-RAH kon-STREE luh-NAY proh-SHEHN par
el)
Translation: A solid bridge will be built next year by them (feminine).

11. La vitre sera brisée avec une pierre par les enfants.
(Pronunciation: lah veet-ruh ser-RAH bree-ZAY ah-VEK ewn pyehr par lay ahn-FAHN)
Translation: The glass will be broken with a stone by the children.

12. La voiture sera réparée rapidement par le mécanicien.

(Pronunciation: lah vwah-TEUR ser-RAH ray-pah-RAY ra-peed-MAHN par luh may-
kah-nee-SYEN)
Translation: The car will be repaired quickly by the mechanic.

13. Une nouvelle planète sera découverte bientôt par les scientifiques.
(Pronunciation: ewn noo-VEHL plah-NET ser-RAH day-koo-VREE byehn-TOH par lay
see-AHN-tee-FEEK)
Translation: A new planet will be discovered soon by the scientists.

14. Les consignes de sécurité seront respectées strictement par eux.

(Pronunciation: lay kon-SEEN duh say-kyoo-RI-TAY ser-RON reh-SPEK-tay streek-
TAH-MAHN par uh)
Translation: The safety instructions will be strictly followed by them.

15. La porte avait été ouverte doucement par eux.

(Pronunciation: lah port ah-VAY tay oo-VEHR doo-SMAHNT par uh)
Translation: The door had been opened slowly by them.

16. Une grande fête sera organisée pour son anniversaire par elle.
(Pronunciation: ewn grahnd fet ser-RAH or-gah-nee-ZAY poor sohn ah-nee-ver-SAHR
par el)
Translation: A big party will be organized for her birthday by her.
 17. Le patient a été soigné avec soin par les médecins.
(Pronunciation: luh pah-SYAHN ah ay-TAY swah-NYAY ah-VEK swah par lay may-
DEH-sahn)
Translation: The patient was carefully treated by the doctors.

18. Une maison moderne sera construite l'année prochaine par nous.
(Pronunciation: ewn may-ZOHN moh-DAIRN ser-RAH kon-STREET luh-NAY proh-
SHEHN par

125 Instructions:

Convert the following active voice sentences into passive voice. Identify the tense, adjust
for adverbs and adjectives, and ensure the sentence remains grammatically correct. After
converting, write down the pronunciation and the English translation.

126 Questions:

1. Ils publient les résultats chaque semaine. (Present Simple)

(Pronunciation: eelz pew-BLEE lay ray-zool-TAH shahk suh-MEHN)
Translation: They publish the results every week.

2. Elle a préparé le dîner soigneusement. (Passé Composé)

(Pronunciation: el ah preh-par-RAY luh dee-NAY swah-NYEUZ-mahng)
Translation: She prepared the dinner carefully.

3. Les ingénieurs construiront un nouveau bâtiment l'année prochaine. (Futur

Simple)
(Pronunciation: lay anh-ZHEN-yeur kohn-STREE-RON ewn noo-VEH bah-tee-MAHN
lah-NAY proh-SHEHN)
Translation: The engineers will build a new building next year.

4. Nous avions terminé le projet avant la date limite. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: noo ahv-YON tair-MEE luh proh-ZHAY ah-VAHN lah daht lay-MEET)
Translation: We had finished the project before the deadline.

5. Elle lira le rapport demain matin. (Futur Simple)

(Pronunciation: el lee-RAH luh rah-POR duh-MAHN mah-TAHN)
Translation: She will read the report tomorrow morning.

6. Ils corrigent les erreurs immédiatement. (Present Simple)

(Pronunciation: eelz ko-REEZH layz ay-REUR ee-MAY-dee-AH-ment)
Translation: They correct the errors immediately.
7. Vous aviez déjà vu ce film. (Plus-que-parfait)
(Pronunciation: voo ahv-YAY day-ZHAH vyoo suh feem)
Translation: You had already seen this movie.

8. Nous avons signé le contrat hier. (Passé Composé)

(Pronunciation: noo ah-VOHN seen-YAY luh kohn-TRA ee-EHR)
Translation: We signed the contract yesterday.

9. Je ferai une présentation lundi prochain. (Futur Simple)

(Pronunciation: zhuh fer-RAY ewn pray-ZAHN-tah-SYOHN lun-DEE proh-SHEHN)
Translation: I will make a presentation next Monday.

10. Les enfants chantent une chanson joyeuse. (Present Simple)

(Pronunciation: lay ahn-FAHN shahnt ewn shah-SOHN zhwa-YEUZ)
Translation: The children sing a joyful song.

11. Ils avaient découvert le secret par hasard. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: eelz ah-VAY day-KOO-VEHR luh suh-KRAY par ah-ZAHR)
Translation: They had discovered the secret by chance.

12. On vendait des fruits frais au marché. (Imparfait)

(Pronunciation: ohn vahn-DEH day frwee freh oh mar-SHAY)
Translation: They were selling fresh fruits at the market.

13. Elle écrira un poème pour l'occasion. (Futur Simple)

(Pronunciation: el ay-kree-RAH ewn pwah-EM poor loh-kah-ZYOHN)
Translation: She will write a poem for the occasion.

14. Nous construisions une nouvelle route l'année dernière. (Imparfait)

(Pronunciation: noo kohn-STREEZ-yohn ewn noo-VEHL root lah-NAY dern-YEHR)
Translation: We were building a new road last year.

15. Ils ont publié l'article hier soir. (Passé Composé)

(Pronunciation: eelz ohn pew-BLEE lahr-TEEK ee-EHR swahr)
Translation: They published the article last night.

16. Je nettoierai la maison ce week-end. (Futur Simple)

(Pronunciation: zhuh neh-TWAH-ray lah may-ZOHN suh week-END)
Translation: I will clean the house this weekend.

17. Vous aviez déjà ouvert la porte. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: voo ahv-YAY day-ZHAH oo-VEHR lah port)
Translation: You had already opened the door.
 18. Elle répare la machine tous les matins. (Present Simple)
(Pronunciation: el ray-PAR lah mah-SHEEN too lay mah-TAHN)
Translation: She repairs the machine every morning.

19. Nous avons organisé une réunion la semaine dernière. (Passé Composé)
(Pronunciation: noo ah-VOHN or-gah-nee-ZAY ewn ray-YOO-nyon lah suh-MEHN
dern-YEHR)
Translation: We organized a meeting last week.

20. Les clients ont exprimé leurs préoccupations lors de la réunion. (Passé
Composé)
(Pronunciation: lay klee-YAHN ohn ex-PREE-may luhr pray-oh-koo-pa-SYOHN lohr
duh lah ray-YOO-nyon)
Translation: The clients expressed their concerns during the meeting.

127 Answers:

1. Les résultats sont publiés chaque semaine par eux. (Present Simple)
(Pronunciation: lay ray-zool-TAH sohn pew-BLEE-yay shahk suh-MEHN par uh)
Translation: The results are published every week by them.

2. Le dîner a été préparé soigneusement par elle. (Passé Composé)

(Pronunciation: luh dee-NAY ah ay-TAY preh-par-RAY swah-NYEUZ-mahng par el)
Translation: The dinner was prepared carefully by her.

3. Un nouveau bâtiment sera construit l'année prochaine par les ingénieurs. (Futur
Simple)
(Pronunciation: ewn noo-VEH bah-tee-MAHN ser-RAH kohn-STREET lah-NAY proh-
SHEHN par lay ahn-ZHEN-yeur)
Translation: A new building will be built next year by the engineers.

4. Le projet avait été terminé avant la date limite par nous. (Plus-que-parfait)
(Pronunciation: luh proh-ZHAY ah-VAY ay-TAY tair-MEE ah-VAHN lah daht lay-MEET
par noo)
Translation: The project had been finished before the deadline by us.

5. Le rapport sera lu demain matin par elle. (Futur Simple)

(Pronunciation: luh rah-POR ser-RAH loo duh-MAHN mah-TAHN par el)
Translation: The report will be read tomorrow morning by her.
 6. Les erreurs sont corrigées immédiatement par eux. (Present Simple)
(Pronunciation: layz ay-REUR sohn ko-REE-zhay ee-MAY-dee-AH-ment par uh)
Translation: The errors are corrected immediately by them.

7. Ce film avait déjà été vu par vous. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: suh feem ah-VAY day-ZHAH ay-TAY vyoo par voo)
Translation: This movie had already been seen by you.

8. Le contrat a été signé hier par nous. (Passé Composé)

(Pronunciation: luh kohn-TRA ah ay-TAY seen-YAY ee-EHR par noo)
Translation: The contract was signed yesterday by us.

9. Une présentation sera faite lundi prochain par moi. (Futur Simple)
(Pronunciation: ewn pray-ZAHN-tah-SYOHN ser-RAH fet lun-DEE proh-SHEHN par
mwah)
Translation: A presentation will be made next Monday by me.

10. Une chanson joyeuse est chantée par les enfants. (Present Simple)
(Pronunciation: ewn shah-SOHN zhwa-YEUZ eh shahn-TAY par lay ahn-FAHN)
Translation: A joyful song is sung by the children.

11. Le secret avait été découvert par hasard par eux. (Plus-que-parfait)
(Pronunciation: luh suh-KRAY ah-VAY ay-TAY day-KOO-VEHR par ah-ZAHR par uh)
Translation: The secret had been discovered by chance by them.

12. Des fruits frais étaient vendus au marché. (Imparfait)

(Pronunciation: day frwee freh ay-TAY vahn-DUE oh mar-SHAY)
Translation: Fresh fruits were being sold at the market.

13. Un poème sera écrit pour l'occasion par elle. (Futur Simple)
(Pronunciation: ewn pwah-EM ser-RAH ay-KREET poor loh-kah-ZYOHN par el

128 Worksheet: Converting Active Voice into Passive Voice (Tense Identification)

129 Instructions:

Convert the following active voice sentences into passive voice. Identify the tense, adjust
for adverbs and adjectives, and ensure the sentence remains grammatically correct. After
converting, write down the pronunciation and the English translation.

130 Questions:
1. Ils préparent le dîner pour ce soir. (Present Simple)
(Pronunciation: eelz pray-PAR luh dee-NAY poor suh swahr)
Translation: They prepare the dinner for tonight.

2. Elle avait déjà lu le livre avant la réunion. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: el ah-VAY day-ZHAH loo luh leevr ah-VAHN lah ray-YOO-nyon)
Translation: She had already read the book before the meeting.

3. Le chef servira un plat spécial au dîner demain. (Futur Simple)

(Pronunciation: luh shef ser-VEE-rah ewn plah speh-SYAL oh dee-NAY duh-MAHN)
Translation: The chef will serve a special dish at dinner tomorrow.

4. Nous avons terminé le projet la semaine dernière. (Passé Composé)

(Pronunciation: noo ah-VOHN tair-MEE luh proh-ZHAY lah suh-MEHN dern-YEHR)
Translation: We finished the project last week.

5. Les enfants jouent à des jeux éducatifs tous les jours. (Present Simple)
(Pronunciation: lay ahn-FAHN zhoo ah day zhuh ay-doo-kah-TEEF too lay zhoor)
Translation: The children play educational games every day.

6. Ils avaient découvert le trésor caché. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: eelz ah-VAY day-KOO-VEHR luh tray-ZOR kah-SHAY)
Translation: They had discovered the hidden treasure.

7. Vous signerez le contrat la semaine prochaine. (Futur Simple)

(Pronunciation: voo see-NYER-ay luh kohn-TRA lah suh-MEHN proh-SHEHN)
Translation: You will sign the contract next week.

8. Elle a préparé un repas délicieux hier soir. (Passé Composé)

(Pronunciation: el ah preh-par-RAY ewn ray-PAH day-lee-SYEU ee-EHR swahr)
Translation: She prepared a delicious meal last night.

9. Nous écrivons des lettres de remerciement après chaque événement. (Present

Simple)
(Pronunciation: noo ay-kree-VOHN dayz let-ruh duh ruh-mair-see-MAHN ah-pray
shahk ay-veh-NAHNG)
Translation: We write thank-you letters after every event.

10. Ils avaient envoyé les invitations à temps. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: eelz ah-VAY ahn-vwah-YAY layz anh-vee-tah-SYOHN ah tahn)
Translation: They had sent the invitations on time.
11. Le professeur corrigera les devoirs demain matin. (Futur Simple)
(Pronunciation: luh pro-fes-SEUR koh-ree-ZHAY-rah lay duh-VWAHR duh-MAHN
mah-TAHN)
Translation: The teacher will correct the homework tomorrow morning.

12. Nous avons déjà nettoyé la salle de classe. (Passé Composé)

(Pronunciation: noo ah-VOHN day-ZHAH neh-TWAH-yay lah sahl duh klas)
Translation: We already cleaned the classroom.

13. Ils jouent au football chaque samedi. (Present Simple)

(Pronunciation: eelz zhoo oh foot-BAWL shahk sahm-DEE)
Translation: They play football every Saturday.

14. Elle avait déjà appris la leçon avant l'examen. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: el ah-VAY day-ZHAH ah-PREE lah luh-SOHN ah-VAHN lehg-zah-
MAHN)
Translation: She had already learned the lesson before the exam.

15. Les scientifiques feront une découverte importante l'année prochaine. (Futur
Simple)
(Pronunciation: lay see-AHN-tee-FEEK fer-RON ewn day-KOO-vehr-TEER ahm-por-
TAHNT lah-NAY proh-SHEHN)
Translation: The scientists will make an important discovery next year.

16. Nous avions déjà terminé le travail avant la date limite. (Plus-que-parfait)
(Pronunciation: noo ahv-YON day-ZHAH tair-MEE luh trah-VIGH ah-VAHN lah daht
lay-MEET)
Translation: We had already finished the work before the deadline.

17. Elle composera une nouvelle chanson pour le concert. (Futur Simple)
(Pronunciation: el kohn-poh-ZAY-rah ewn noo-VEHL shah-SOHN poor luh kohn-
SAIR)
Translation: She will compose a new song for the concert.

18. Ils ont construit une maison l'année dernière. (Passé Composé)
(Pronunciation: eelz ohn kohn-STREET ewn may-ZOHN lah-NAY dern-YEHR)
Translation: They built a house last year.

19. Le chef cuisinera un repas spécial pour les invités. (Futur Simple)
(Pronunciation: luh shef kwee-ZEE-nuh-rah ewn ray-PAH speh-SYAL poor layz ahn-
vee-TAY)
Translation: The chef will cook a special meal for the guests.
 20. Elle avait déjà réparé la voiture avant le voyage. (Plus-que-parfait)
(Pronunciation: el ah-VAY day-ZHAH ray-pah-RAY lah vwah-TEUR ah-VAHN luh
vwuh-YAHZH)
Translation: She had already repaired the car before the trip.

131 Answers:

1. Le dîner est préparé pour ce soir par eux. (Present Simple)

(Pronunciation: luh dee-NAY eh preh-PAR-ay poor suh swahr par uh)
Translation: The dinner is prepared for tonight by them.

2. Le livre avait déjà été lu avant la réunion par elle. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: luh leevr ah-VAY day-ZHAH ay-TAY loo ah-VAHN lah ray-YOO-nyon
par el)
Translation: The book had already been read before the meeting by her.

3. Un plat spécial sera servi au dîner demain par le chef. (Futur Simple)
(Pronunciation: ewn plah speh-SYAL ser-RAH ser-VEE oh dee-NAY duh-MAHN par
luh shef)
Translation: A special dish will be served at dinner tomorrow by the chef.

4. Le projet a été terminé la semaine dernière par nous. (Passé Composé)

(Pronunciation: luh proh-ZHAY ah ay-TAY tair-MEE lah suh-MEHN dern-YEHR par
noo)
Translation: The project was finished last week by us.

5. Des jeux éducatifs sont joués tous les jours par les enfants. (Present Simple)
(Pronunciation: day zhuh ay-doo-kah-TEEF sohn zhoo-AY too lay zhoor par lay ahn-
FAHN)
Translation: Educational games are played every day by the children.

6. Le trésor caché avait été découvert par eux. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: luh tray-ZOR kah-SHAY ah-VAY ay-TAY day-KOO-VEHR par uh)
Translation: The hidden treasure had been discovered by them.

7. Le contrat sera signé la semaine prochaine par vous. (Futur Simple)

(Pronunciation: luh kohn-TRA ser-RAH see-NYAY lah suh-MEHN proh-SHEHN par
voo)
Translation: The contract will be signed next week by you.
 8. Un repas délicieux a été préparé hier soir par elle. (Passé Composé)
(Pronunciation: ewn ray-PAH day-lee-SYEU ah ay-TAY preh-par-RAY ee-EHR swahr
par el)
Translation: A delicious meal was prepared last night by her.

9. Des lettres de remerciement sont écrites après chaque événement par nous.
(Present Simple)
(Pronunciation: day let-ruh duh ruh-mair-see-MAHN sohn ay-KREET ah-pray shahk
ay-veh-NAHNG par noo)
Translation: Thank-you letters are written after every event by us.

10. Les invitations avaient été envoyées à temps par eux. (Plus-que-parfait)
(Pronunciation: layz anh-vee-tah-SYOHN ah-VAY ay-TAY ahn-vwah-YAY ah tahn par
uh)
Translation: The invitations had been sent

Let's reverse the process. I will give you sentences in the passive voice, and you will need to
convert them into the active voice. After converting, write down the pronunciation and the
English translation.

132 Questions:

1. Le projet a été terminé rapidement par les étudiants. (Passé Composé)

(Pronunciation: luh proh-ZHAY ah ay-TAY tair-MEE ra-peed-MAHN par layz ay-tyoo-
dyah)
Translation: The project was completed quickly by the students.

2. Une lettre importante sera écrite demain par elle. (Futur Simple)
(Pronunciation: ewn LET-ruh ehm-por-TAHNT ser-RAH ay-KREET duh-MAHN par el)
Translation: An important letter will be written tomorrow by her.

3. Un délicieux repas sera cuisiné ce soir par le chef. (Futur Simple)

(Pronunciation: ewn day-lee-SYEU ray-PAH ser-RAH kwee-zee-NAY suh swahr par
luh shef)
Translation: A delicious meal will be cooked tonight by the chef.

4. La vérité a été découverte par accident par eux. (Passé Composé)

(Pronunciation: lah vay-ree-TAY ah ay-TAY day-koo-VEHR par ahk-see-DAHNT par uh)
Translation: The truth was discovered by accident by them.
5. Le suspect a été arrêté rapidement par la police. (Passé Composé)
(Pronunciation: luh soos-PEKT ah ay-TAY ah-RAY-TAY ra-peed-MAHN par lah poh-
LEES)
Translation: The suspect was arrested quickly by the police.

6. La maison verte sera peinte demain par moi. (Futur Simple)

(Pronunciation: lah may-ZOHN vehrt ser-RAH pant duh-MAHN par mwah)
Translation: The green house will be painted tomorrow by me.

7. Les pommes ont été mangées hier par nous. (Passé Composé)
(Pronunciation: lay pohm ohn ay-TAY mahn-ZHAY ee-EHR par noo)
Translation: The apples were eaten yesterday by us.

8. Le travail avait déjà été fini par lui. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: luh trah-VIGH ah-VAY day-ZHAH ay-TAY fee-NEE par lwee)
Translation: The work had already been finished by him.

9. La leçon difficile sera expliquée par le professeur. (Futur Simple)

(Pronunciation: lah luh-SOHN dee-fee-SEEL ser-RAH eks-PLEE-KAY par luh pro-fes-
SEUR)
Translation: The difficult lesson will be explained by the teacher.

10. Un pont solide sera construit l'année prochaine par elles. (Futur Simple)
(Pronunciation: ewn pohn soh-LEED ser-RAH kon-STREET lah-NAY proh-SHEHN par
el)
Translation: A solid bridge will be built next year by them (feminine).

11. La vitre sera brisée avec une pierre par les enfants. (Futur Simple)
(Pronunciation: lah veet-ruh ser-RAH bree-ZAY ah-VEK ewn pyehr par lay ahn-FAHN)
Translation: The glass will be broken with a stone by the children.

12. La voiture sera réparée rapidement par le mécanicien. (Futur Simple)

(Pronunciation: lah vwah-TEUR ser-RAH ray-pah-RAY ra-peed-MAHN par luh may-
kah-nee-SYEN)
Translation: The car will be repaired quickly by the mechanic.

13. Une nouvelle planète sera découverte bientôt par les scientifiques. (Futur
Simple)
(Pronunciation: ewn noo-VEHL plah-NET ser-RAH day-koo-VREE byehn-TOH par lay
see-AHN-tee-FEEK)
Translation: A new planet will be discovered soon by the scientists.
 14. Les consignes de sécurité seront respectées strictement par eux. (Futur Simple)
(Pronunciation: lay kon-SEEN duh say-kyoo-RI-TAY ser-RON reh-SPEK-tay streek-
TAH-MAHN par uh)
Translation: The safety instructions will be strictly followed by them.

15. La porte avait été ouverte doucement par eux. (Plus-que-parfait)

(Pronunciation: lah port ah-VAY ay-TAY oo-VEHR doo-SMAHNT par uh)
Translation: The door had been opened slowly by them.

16. Une grande fête sera organisée pour son anniversaire par elle. (Futur Simple)
(Pronunciation: ewn grahnd fet ser-RAH or-gah-nee-ZAY poor sohn ah-nee-ver-SAHR
par el)
Translation: A big party will be organized for her birthday by her.

17. Le patient a été soigné avec soin par les médecins. (Passé Composé)
(Pronunciation: luh pah-SYAHN ah ay-TAY swah-NYAY ah-VEK swah par lay may-
DEH-sahn)
Translation: The patient was carefully treated by the doctors.

18. Une maison moderne sera construite l'année prochaine par nous. (Futur Simple)
(Pronunciation: ewn may-ZOHN moh-DAIRN ser-RAH kon-STREET lah-NAY proh-
SHEHN par noo)
Translation: A modern house will be built next year by us.

19. La décision finale avait déjà été prise par eux. (Plus-que-parfait)
(Pronunciation: lah day-zee-ZYOHN fee-NAHL ah-VAY day-ZHAH ay-TAY preez par
uh)
Translation: The final decision had already been made by them.

20. La nouvelle sera annoncée aux employés demain par le directeur. (Futur Simple)
(Pronunciation: lah noo-VEHL ser-RAH ah-NOHN-say ohz ahm-plwah-YAY duh-
MAHN par luh dee-REK-teur)
Translation: The news will be announced to the employees tomorrow by the director.

133 Answers (Active Voice Conversion):

1. Les étudiants ont terminé le projet rapidement.

(Pronunciation: layz ay-tyoo-dyah ohn tair-MEE luh proh-ZHAY ra-peed-MAHN)
Translation: The students finished the project quickly.
2. Elle écrira une lettre importante demain.
(Pronunciation: el ay-kree-RAH ewn LET-ruh ehm-por-TAHNT duh-MAHN)
Translation: She will write an important letter tomorrow.

3. Le chef cuisinera un délicieux repas ce soir.

(Pronunciation: luh shef kwee-zee-NRAH ewn day-lee-SYEU ray-PAH suh swahr)
Translation: The chef will cook a delicious meal tonight.

4. Ils ont découvert la vérité par accident.

(Pronunciation: eelz ohn day-koo-VEHR lah vay-ree-TAY par ahk-see-DAHNT)
Translation: They discovered the truth by accident.

5. La police a arrêté le suspect rapidement.

(Pronunciation: lah poh-LEES ah ah-RAY-TAY luh soos-PEKT ra-peed-MAHN)
Translation: The police arrested the suspect quickly.

6. Je peindrai la maison verte demain.

(Pronunciation: zhuh pahn-DHRAY lah may-ZOHN vehrt duh-MAHN)
Translation: I will paint the green house tomorrow.

7. Nous avons mangé les pommes hier.

(Pronunciation: noo ah-VOHN mahn-ZHAY lay pohm ee-EHR)
Translation: We ate the apples yesterday.

8. Il avait déjà fini le travail.

(Pronunciation: eel ah-VAY day-ZHAH fee-NEE luh trah-VIGH)
Translation: He had already finished the work.

9. Le professeur expliquera la leçon difficile.

(Pronunciation: luh pro-fes-SEUR eks-PLEE-kruh lah luh-SOHN dee-fee-SEEL)
Translation: The teacher will explain the difficult lesson.

10. Elles construiront un pont solide l'année prochaine.

(Pronunciation: el kon-STREE-RON ewn pohn soh-LEED lah-NAY proh-SHEHN)
Translation: They will build a solid bridge next year.

11. Les enfants briseront la vitre avec une pierre.

(Pronunciation: lay ahn-FAHN bree-ZEHRON lah veet-ruh ah-VEK ewn pyehr)
Translation: The children will break the glass with a stone.

12. Le mécanicien réparera la voiture rapidement.

(Pronunciation: luh may-kah-nee-SYEN ray-par-ruh lah vwah-TEUR ra-peed-MAHN)
Translation: The mechanic will repair the car quickly.
 13. Les scientifiques découvriront une nouvelle planète bientôt.
(Pronunciation: lay see-AHN-tee-FEEK day-koo-VREE-RON ewn noo-VEHL plah-NET
byehn-TOH)
Translation: The scientists will discover a new planet soon.
14. On respectera les consignes de sécurité strictement.
(Pronunciation: ohn reh-SPEK-trah lay kon-SEEN duh say-kyoo-RI-TAY streek-TAH-
MAHN)
Translation: They will strictly follow the safety instructions.
15. Ils avaient ouvert la porte doucement.
(Pronunciation: eelz ah-VAY oo-VEHR lah port doo-SMAHNT)
Translation: They had opened the door slowly.
16. Elle organisera une grande fête pour son anniversaire.
(Pronunciation: el or-gah-nee-ZER-ah ewn grahnd fet poor sohn ah-nee-ver-SAHR)
Translation: She will organize a big party for her birthday.
17. Les médecins ont soigné le patient avec soin.
(Pronunciation: lay may-DEH-sahn ohn swah-NYAY luh pah-SYAHN ah-VEK swah)
Translation: The doctors treated the patient carefully.
18. Nous construirons une maison moderne l'année prochaine.
(Pronunciation: noo kon-STREE-RON ewn may-ZOHN moh-DAIRN lah-NAY proh-
SHEHN)
Translation: We will build a modern house next year.
19. Ils avaient déjà pris la décision finale.
(Pronunciation: eelz ah-VAY day-ZHAH pree lah day-zee-ZYOHN fee-NAHL)
Translation: They had already made the final decision.
20. Le directeur annoncera la nouvelle aux employés demain.
(Pronunciation: luh dee-REK-teur ah-NOHN-ser-rah lah noo-VEHL ohz ahm-plwah-
YAY duh-MAHN)
Translation: The director will announce the news to the employees tomorrow.

This concludes the reverse exercise where you convert passive voice sentences back into active
voice. Let me know if you'd like to continue with more exercises!

Here's a table for converting active voice to passive voice in French, including the required
conjugation of "être" for different tenses and persons:

Active Passive Subject Être Example (Active to Passive)

Voice Voice Conjugation
Tense Tense

Présent Présent 1st Sing. suis Je fais -> Je suis fait (I do -> I am
done)
 2nd Sing. es Tu fais -> Tu es fait (You do -> You
are done)

3rd Sing. est Il/Elle fait -> Il/Elle est fait(e)

(He/She does -> is done)

1st Plur. sommes Nous faisons -> Nous sommes faits

(We do -> We are done)

2nd Plur. êtes Vous faites -> Vous êtes faits (You
do -> You are done)

3rd Plur. sont Ils/Elles font -> Ils/Elles sont faits

(They do -> are done)

Passé Passé 1st Sing. ai été J’ai fait -> J’ai été fait (I did -> I was
Composé Composé done)

2nd Sing. as été Tu as fait -> Tu as été fait (You did ->
You were done)

3rd Sing. a été Il/Elle a fait -> Il/Elle a été fait(e)

(He/She did -> was)

1st Plur. avons été Nous avons fait -> Nous avons été
faits (We did -> were)

2nd Plur. avez été Vous avez fait -> Vous avez été faits
(You did -> were)

3rd Plur. ont été Ils/Elles ont fait -> Ils/Elles ont été
faits (They did)

Futur Futur 1st Sing. serai Je ferai -> Je serai fait (I will do -> I
Simple Simple will be done)

2nd Sing. seras Tu feras -> Tu seras fait (You will do -

> You will be done)

3rd Sing. sera Il/Elle fera -> Il/Elle sera fait(e)

(He/She will do -> be)

1st Plur. serons Nous ferons -> Nous serons faits

(We will do -> be)
 2nd Plur. serez Vous ferez -> Vous serez faits (You
will do -> be)

3rd Plur. seront Ils/Elles feront -> Ils/Elles seront

faits (They will do)

Imparfait Imparfait 1st Sing. étais Je faisais -> Je étais fait (I was doing
-> I was being done)

2nd Sing. étais Tu faisais -> Tu étais fait (You were

doing -> were done)

3rd Sing. était Il/Elle faisait -> Il/Elle était fait(e)

(He/She was doing)

1st Plur. étions Nous faisions -> Nous étions faits

(We were doing -> were)

2nd Plur. étiez Vous faisiez -> Vous étiez faits (You
were doing -> were)

3rd Plur. étaient Ils/Elles faisaient -> Ils/Elles étaient

faits (They were)

Plus- Plus-que- 1st Sing. avais été J’avais fait -> J’avais été fait (I had
que- parfait done -> I had been)
parfait

2nd Sing. avais été Tu avais fait -> Tu avais été fait (You
had done -> had been)

3rd Sing. avait été Il/Elle avait fait -> Il/Elle avait été
fait(e)

1st Plur. avions été Nous avions fait -> Nous avions été
faits

2nd Plur. aviez été Vous aviez fait -> Vous aviez été
faits

3rd Plur. avaient été Ils/Elles avaient fait -> Ils/Elles

avaient été faits

134 Notes:
 • In the passive voice, the verb "être" is conjugated according to the tense and the
subject, followed by the past participle of the main verb.

• The past participle agrees in gender and number with the subject in the passive
voice.

• Example:

o Active: Les étudiants terminent le projet. (The students finish the project.)

o Passive: Le projet est terminé par les étudiants. (The project is finished by the
students.)

135 Direct and Indirect

136 Workbook: Converting Direct Speech into Indirect Speech

137 Instructions:

Convert the following sentences from direct speech into indirect speech. Pay attention to
the changes in pronouns, tenses, and word order. After converting, write down the tense
changes and pronoun modifications.

138 Questions:

1. Direct: Marie said, “I am going to the market.”

(Present Continuous)
Indirect: Marie said that she was going to the market.

2. Direct: Paul said, “I will finish the work tomorrow.”

(Future Simple)
Indirect: Paul said that he would finish the work the next day.

3. Direct: Anne asked, “Do you know the answer?”

(Present Simple - Question)
Indirect: Anne asked if I knew the answer.

4. Direct: The teacher said, “You must submit your homework today.”
(Modal - Must)
Indirect: The teacher said that I had to submit my homework that day.
5. Direct: John said, “I have seen the movie.”
(Present Perfect)
Indirect: John said that he had seen the movie.

6. Direct: Sarah asked, “Where are you going?”

(Present Continuous - Question)
Indirect: Sarah asked where I was going.

7. Direct: He said, “I can help you with that.”

(Modal - Can)
Indirect: He said that he could help me with that.

8. Direct: They said, “We are planning a trip.”

(Present Continuous)
Indirect: They said that they were planning a trip.

9. Direct: Alice said, “I was reading a book when you called.”

(Past Continuous)
Indirect: Alice said that she had been reading a book when I called.

10. Direct: The manager said, “We need to meet the deadline.”
(Present Simple)
Indirect: The manager said that they needed to meet the deadline.

11. Direct: She asked, “Will you come to the party?”

(Future Simple - Question)
Indirect: She asked if I would come to the party.

12. Direct: Tom said, “I might go to the conference.”

(Modal - Might)
Indirect: Tom said that he might go to the conference.

13. Direct: The doctor said, “You should take this medicine.”
(Modal - Should)
Indirect: The doctor said that I should take that medicine.

14. Direct: She said, “I had already eaten when he arrived.”

(Past Perfect)
Indirect: She said that she had already eaten when he arrived.

15. Direct: Mark said, “We will discuss the project next week.”
(Future Simple)
Indirect: Mark said that they would discuss the project the following week.
 16. Direct: Jane asked, “Why did you leave early?”
(Past Simple - Question)
Indirect: Jane asked why I had left early.

17. Direct: He said, “I have to complete this by tonight.”

(Present Simple - Obligation)
Indirect: He said that he had to complete it by that night.

18. Direct: They said, “We are moving to a new house.”

(Present Continuous)
Indirect: They said that they were moving to a new house.

19. Direct: Lucy said, “He could not find his keys.”
(Past Simple - Modal)
Indirect: Lucy said that he could not find his keys.

20. Direct: The professor said, “You must read this book.”
(Modal - Must)
Indirect: The professor said that I had to read that book.

139 Pronoun Changes and Tense Adjustments:

Direct Speech Indirect Speech Tense Adjustment

Pronoun Pronoun

I (1st Person) He/She Present Simple -> Past Simple

You (2nd Person) I/We Present Continuous -> Past

Continuous

We (1st Person Plural) They Future Simple -> Conditional

They (3rd Person They Present Perfect -> Past Perfect

Plural)

He/She (3rd Person) He/She Past Simple -> Past Perfect

140 Modal Verbs:

Direct Modal Indirect Modal

 Can Could

Will Would

Must Had to

Shall Should/Would

May Might

Might Might

This workbook provides a comprehensive guide to converting direct speech to indirect

speech with pronoun and tense adjustments. It also covers how modal verbs change in
indirect speech. Use this as a reference when practicing or teaching indirect speech.

141 Workbook: Converting Direct Speech to Indirect Speech

142 Workbook: Converting Direct Speech to Indirect Speech (French)

143 Instructions:

Convert the following sentences from direct speech to indirect speech in French. Pay
attention to changes in pronouns, tenses, and word order. After converting, write down the
pronunciation and the English translation.

144 Questions:

1. Direct: Marie a dit : « J’apprends le français. »

(Présent Continu)
(Pronunciation: mah-REE ah dee: zhah-PRAHN luh frahn-SAY)

2. Direct: Paul a dit : « Je te rendrai visite le mois prochain. »

(Futur Simple)
(Pronunciation: paul ah dee: zhuh tuh rahn-DRAY vee-ZEET luh mwah proh-SHEN)

3. Direct: Anne a demandé : « Aimes-tu le chocolat ? »

(Présent - Question)
(Pronunciation: ahn ah duh-MAHN-day: em-tuh luh shoh-koh-LAH)

4. Direct: Le professeur a dit : « Vous devez apporter vos livres demain. »

(Modal - Devoir)
 (Pronunciation: luh pro-fes-SUR ah dee: voo duh-VAY ah-por-TAY voh LEE-vruh duh-
MAHN)

5. Direct: Jean a dit : « J’ai terminé mon devoir. »

(Passé Composé)
(Pronunciation: zhahn ah dee: zhay tair-MEE mohn duh-VWAR)

6. Direct: Sarah a demandé : « Où vas-tu ce week-end ? »

(Présent Continu - Question)
(Pronunciation: SAH-rah ah duh-MAHN-day: oo vah-tuh suh WEEK-end)

7. Direct: Il a dit : « Je peux t’aider demain. »

(Modal - Pouvoir)
(Pronunciation: eel ah dee: zhuh puh tay-DAY duh-MAHN)

8. Direct: Ils ont dit : « Nous achetons une nouvelle voiture. »

(Présent Continu)
(Pronunciation: eelz ohn dee: noo ah-shuh-TOHN ewn noo-VELL vwha-TURE)

9. Direct: Alice a dit : « Je cuisinais quand tu as appelé. »

(Imparfait - Passé Composé)
(Pronunciation: ah-LEES ah dee: zhuh kwee-zee-NAY kawn tuh ahs ah-PAY-lay)

10. Direct: Le manager a dit : « Nous devons finaliser le rapport pour lundi. »
(Présent Simple)
(Pronunciation: luh mah-nah-ZHEHR ah dee: noo duh-VOHN fee-nah-lee-ZAY luh
rah-POR poor lun-DEE)

11. Direct: Elle a demandé : « Viendras-tu à la réunion demain ? »

(Futur Simple - Question)
(Pronunciation: el ah duh-MAHN-day: vee-ahn-DRAH tuh ah lah ray-yoo-NYON duh-
MAHN)

12. Direct: Tom a dit : « Je pourrais rejoindre l’équipe. »

(Modal - Pouvoir)
(Pronunciation: tom ah dee: zhuh poo-RAY ruh-zhwahn-druh lay-KEEP)

13. Direct: Le docteur a dit : « Vous devriez vous reposer. »

(Modal - Devoir)
(Pronunciation: luh dok-TEUR ah dee: voo duh-vray voo ruh-POH-zay)
 14. Direct: Elle a dit : « J’étais déjà partie quand il est arrivé. »
(Plus-que-parfait)
(Pronunciation: el ah dee: zhay-TAY day-zha par-TEE kawn eel eh tah-REE-vay)

15. Direct: Marc a dit : « Nous commencerons le projet la semaine prochaine. »

(Futur Simple)
(Pronunciation: marhk ah dee: noo koh-mahn-SRON luh proh-ZHAY lah suh-MEHN
proh-SHEN)

16. Direct: Jane a demandé : « Pourquoi as-tu annulé le rendez-vous ? »

(Passé Composé - Question)
(Pronunciation: zhahn ah duh-MAHN-day: poor-KWAH ahs-tuh ah-nuh-LAY luh rahn-
DAY-voo)

17. Direct: Il a dit : « Je dois soumettre ce rapport aujourd’hui. »

(Présent - Obligation)
(Pronunciation: eel ah dee: zhuh dwah soo-METR suh rah-POR oh-zhoor-DWEE)

18. Direct: Ils ont dit : « Nous déménageons dans une nouvelle ville. »
(Présent Continu)
(Pronunciation: eelz ohn dee: noo day-may-nah-ZHON dahn ewn noo-VELL veel)

19. Direct: Lucie a dit : « Il n’a pas trouvé son portefeuille. »

(Passé Composé - Négation)
(Pronunciation: loo-SEE ah dee: eel nah pah troo-VAY sohn por-TAY-feuy)

20. Direct: Le professeur a dit : « Vous devez lire le chapitre assigné. »

(Modal - Devoir)
(Pronunciation: luh pro-fes-SUR ah dee: voo duh-VAY leer luh shah-PEETR ah-see-
NYAY)

145 Answers:

1. Indirect: Marie a dit qu’elle apprenait le français.

(Présent Continu -> Imparfait)
(Pronunciation: mah-REE ah dee kel ah-pruh-NEH luh frahn-SAY)
Translation: Marie said that she was learning French.

2. Indirect: Paul a dit qu’il te rendrait visite le mois suivant.

(Futur Simple -> Conditionnel)
 (Pronunciation: paul ah dee keel tuh rahn-DRAY vee-ZEET luh mwah SWEE-vahn)
Translation: Paul said that he would visit you the following month.

3. Indirect: Anne a demandé si j’aimais le chocolat.

(Présent -> Imparfait)
(Pronunciation: ahn ah duh-MAHN-day see zhuh-MAY luh shoh-koh-LAH)
Translation: Anne asked if I liked chocolate.

4. Indirect: Le professeur a dit que je devais apporter mes livres le lendemain.

(Modal - Devoir -> Devoir à l’imparfait)
(Pronunciation: luh pro-fes-SUR ah dee kuh zhuh duh-VAY ah-por-TAY may LEE-vruh
luh lawn-duh-MAHN)
Translation: The teacher said that I had to bring my books the next day.

5. Indirect: Jean a dit qu’il avait terminé son devoir.

(Passé Composé -> Plus-que-parfait)
(Pronunciation: zhahn ah dee keel ah-VAY tair-MEE sohn duh-VWAR)
Translation: John said that he had completed his homework.

6. Indirect: Sarah a demandé où j’allais ce week-end.

(Présent Continu -> Imparfait)
(Pronunciation: SAH-rah ah duh-MAHN-day oo zhah-LAY suh WEEK-end)
Translation: Sarah asked where I was going that weekend.

7. Indirect: Il a dit qu’il pourrait m’aider le lendemain.

(Modal - Pouvoir -> Conditionnel)
(Pronunciation: eel ah dee keel poo-RAY meh-DAY luh lawn-duh-MAHN)
Translation: He said that he could help me the next day.

8. Indirect: Ils ont dit qu’ils achetaient une nouvelle voiture.

(Présent Continu -> Imparfait)
(Pronunciation: eelz ohn dee keelz ah-shuh-TAY ewn noo-VELL vwah-TURE)
Translation: They said that they were buying a new car.

9. Indirect: Alice a dit qu’elle cuisinait quand j’ai appelé.

(Imparfait - Passé Composé -> Plus-que-parfait - Passé Composé)
(Pronunciation: ah-LEES ah dee kel kwee-zee-NAY kawn zhay ah-PLAY)
Translation: Alice said that she was cooking when I called.

10. Indirect: Le manager a dit qu’ils devaient finaliser le rapport pour lundi.
(Présent -> Imparfait)
(Pronunciation: luh mah-nah-ZHEHR ah dee keelz duh-VAY fee-nah-lee-ZAY luh rah-
 POR poor lun-DEE)
Translation: The manager said that they needed to finalize the report by Monday.

11. Indirect: Elle a demandé si je viendrais à la réunion le lendemain.

(Futur Simple -> Conditionnel)
(Pronunciation: el ah duh-MAHN-day see zhuh vee-ahn-DRAY ah lah ray-yoo-NYON
luh lawn-duh-MAHN)
Translation: She asked if I would attend the meeting the next day.

12. Indirect: Tom a dit qu’il pourrait rejoindre l’équipe.

(Modal - Pouvoir -> Conditionnel)
(Pronunciation: tom ah dee keel poo-RAY ruh-zhwahn-druh lay-KEEP)
Translation: Tom said that he might join the team.

13. Indirect: Le docteur a dit que je devrais me reposer.

(Modal - Devoir -> Conditionnel)
(Pronunciation: luh dok-TEUR ah dee kuh zhuh duh-VRAY muh ruh-POH-zay)
Translation: The doctor said that I should get some rest.

14. Indirect: Elle a dit qu’elle était déjà partie quand il est arrivé.
(Plus-que-parfait -> Plus-que-parfait)
(Pronunciation: el ah dee kel eh-TAY day-ZHAH par-TEE kawn eel eh tah-REE-vay)
Translation: She said that she had already left when he arrived.

15. Indirect: Marc a dit qu’ils commenceraient le projet la semaine suivante.

(Futur Simple -> Conditionnel)
(Pronunciation: mark ah dee keelz koh-mahn-SRAY luh proh-ZHAY lah suh-MEHN
SWEE-vahnt)
Translation: Marc said that they would start the project the following week.

16. Indirect: Jane a demandé pourquoi j’avais annulé le rendez-vous.

(Passé Composé -> Plus-que-parfait)
(Pronunciation: zhahn ah duh-MAHN-day poor-KWAH zhah-VAY ah-nuh-LAY luh
rahn-DAY-voo)
Translation: Jane asked why I had canceled the appointment.

17. Indirect: Il a dit qu’il devait soumettre ce rapport ce jour-là.

(Présent -> Imparfait)
(Pronunciation: eel ah dee keel duh-VAY soo-METR suh rah-POR suh zhoor-LAH)
Translation: He said that he had to submit that report that day.
 18. Indirect: Ils ont dit qu’ils déménageaient dans une nouvelle ville.
(Présent Continu -> Imparfait)
(Pronunciation: eelz ohn dee keelz day-may-nah-ZHAY dahn ewn noo-VELL veel)
Translation: They said that they were moving to a new city.

19. Indirect: Lucie a dit qu’il n’avait pas trouvé son portefeuille.
(Passé Composé -> Plus-que-parfait)
(Pronunciation: loo-SEE ah dee keel nah-VAY pah troo-VAY sohn por-TAY-feuy)
Translation: Lucie said that he hadn’t found his wallet.

20. Indirect: Le professeur a dit que je devais lire le chapitre assigné.

(Modal - Devoir -> Devoir à l’imparfait)
(Pronunciation: luh pro-fes-SUR ah dee kuh zhuh duh-VAY leer luh shah-PEETR ah-
see-NYAY)
Translation: The professor said that I had to read the assigned chapter.

This completes the set of questions and answers for converting direct speech into indirect
speech in French. Each example includes the necessary tense adjustments, pronoun
changes, pronunciation, and translation to help reinforce the concept. Let me know if you'd
like to explore further exercises or concepts!

146 Helper verb practice

147 Avoir (to have)

• Passé Composé: Used with most verbs to form the past tense. Example: J’ai mangé
(I ate).

• Plus-que-parfait: Used with the past participle to indicate an action that happened
before another past action. Example: J’avais mangé (I had eaten).

• Futur Antérieur: Used to express a future action that will be completed before
another future action. Example: J’aurai mangé (I will have eaten).

148 2. Être (to be)

• Passé Composé: Used with verbs of motion, reflexive verbs, and some intransitive
verbs. Example: Je suis allé (I went).

• Plus-que-parfait: For actions that occurred before another past action. Example:
J’étais allé (I had gone).
 • Futur Antérieur: Similar to “avoir,” but used with the same set of verbs as in Passé
Composé. Example: Je serai allé (I will have gone).

149 3. Aller (to go)

• Futur Proche: Used to express a near future action. Example: Je vais manger (I am
going to eat).

150 4. Other Combinations:

• Conditionnel Passé: Uses either “avoir” or “être” in the conditional tense. Example:
J’aurais mangé (I would have eaten), Je serais allé (I would have gone).

For each sentence, identify the tense used. Focus on the conjugation of the helper verb
("avoir," "être," "aller") and the verb that follows. Write down your answer, including the
tense, pronunciation, and translation.

151 Questions:

1. J’ai fini mes devoirs.

(Pronunciation: zhay fee-NEE may duh-VWAHR)
Translation: I have finished my homework.

2. Il va partir demain.
(Pronunciation: eel vah par-TEER duh-MAHN)
Translation: He is going to leave tomorrow.

3. Nous sommes arrivés à temps.

(Pronunciation: noo sohmz ah-ree-VAY ah tahn)
Translation: We arrived on time.

4. Elles avaient déjà vu ce film.

(Pronunciation: elz ah-VAY day-ZHAH vyoo suh feem)
Translation: They had already seen this movie.

5. Tu seras fatigué ce soir.

(Pronunciation: too ser-AH fah-tee-GAY suh swahr)
Translation: You will be tired tonight.
 6. Ils auraient fini plus tôt.
(Pronunciation: eelz ohr-AY fee-NEE plew toh)
Translation: They would have finished earlier.

7. Je vais manger maintenant.

(Pronunciation: zhuh vay mahn-ZHAY mehnt-nahn)
Translation: I am going to eat now.

8. Elle est partie à 8 heures.

(Pronunciation: el eh par-TEE ah weet ur)
Translation: She left at 8 o’clock.

9. Vous aviez déjà fait votre travail.

(Pronunciation: voo ah-VYAY day-ZHAH fay vohtr trah-VIGH)
Translation: You had already done your work.

10. Il aura terminé avant midi.

(Pronunciation: eel oh-RAH tair-mee-NAY ah-VAHN mee-DEE)
Translation: He will have finished before noon.

152 Answers:

1. Passé Composé: J’ai fini mes devoirs.

(Pronunciation: zhay fee-NEE may duh-VWAHR)
Translation: I have finished my homework.

2. Futur Proche: Il va partir demain.

(Pronunciation: eel vah par-TEER duh-MAHN)
Translation: He is going to leave tomorrow.

3. Passé Composé: Nous sommes arrivés à temps.

(Pronunciation: noo sohmz ah-ree-VAY ah tahn)
Translation: We arrived on time.

4. Plus-que-parfait: Elles avaient déjà vu ce film.

(Pronunciation: elz ah-VAY day-ZHAH vyoo suh feem)
Translation: They had already seen this movie.

5. Futur Simple: Tu seras fatigué ce soir.

(Pronunciation: too ser-AH fah-tee-GAY suh swahr)
Translation: You will be tired tonight.
 6. Conditionnel Passé: Ils auraient fini plus tôt.
(Pronunciation: eelz ohr-AY fee-NEE plew toh)
Translation: They would have finished earlier.

7. Futur Proche: Je vais manger maintenant.

(Pronunciation: zhuh vay mahn-ZHAY mehnt-nahn)
Translation: I am going to eat now.

8. Passé Composé: Elle est partie à 8 heures.

(Pronunciation: el eh par-TEE ah weet ur)
Translation: She left at 8 o’clock.

9. Plus-que-parfait: Vous aviez déjà fait votre travail.

(Pronunciation: voo ah-VYAY day-ZHAH fay vohtr trah-VIGH)
Translation: You had already done your work.

10. Futur Antérieur: Il aura terminé avant midi.

(Pronunciation: eel oh-RAH tair-mee-NAY ah-VAHN mee-DEE)
Translation: He will have finished before noon.

153 Worksheet: Identifying Tenses with Helper Verbs ("avoir," "être," "aller")

154 Instructions:

For each sentence, identify the tense used. Focus on the conjugation of the helper verb
("avoir," "être," "aller") and the verb that follows. Write down your answer, including the
tense and pronunciation.

155 Questions:

1. Nous avons trouvé une solution.

(Pronunciation: noo ah-VOHN troo-VAY ewn so-loo-SYOHN)

2. Ils étaient partis avant l’aube.

(Pronunciation: eelz eh-TAY par-TEE ah-VAHN lohb)

3. Je vais terminer ce travail.

(Pronunciation: zhuh vay tair-mee-NAY suh trah-VIGH)

4. Elle aura fini le projet demain.

(Pronunciation: el oh-RAH fee-NEE luh proh-ZHAY duh-MAHN)
 5. Tu es déjà rentré chez toi.
(Pronunciation: too eh day-ZHAH rahn-TRAY shay twah)

6. Ils avaient déjà pris leur décision.

(Pronunciation: eelz ah-VAY day-ZHAH pree luhr day-zee-ZYOHN)

7. Nous allons acheter une nouvelle maison.

(Pronunciation: noo zah-LON ah-shuh-TAY ewn noo-VELL may-ZOHN)

8. Vous aviez lu ce livre avant moi.

(Pronunciation: voo ah-VYAY loo suh leevr ah-VAHN mwah)

9. Elle sera partie avant midi.

(Pronunciation: el ser-AH par-TEE ah-VAHN mee-DEE)

10. J’aurais aimé rester plus longtemps.

(Pronunciation: zho-RAY eh-MAY res-TAY plew lon-TAHN)

156 Answers:

1. Passé Composé: Nous avons trouvé une solution.

(Pronunciation: noo ah-VOHN troo-VAY ewn so-loo-SYOHN)

2. Plus-que-parfait: Ils étaient partis avant l’aube.

(Pronunciation: eelz eh-TAY par-TEE ah-VAHN lohb)

3. Futur Proche: Je vais terminer ce travail.

(Pronunciation: zhuh vay tair-mee-NAY suh trah-VIGH)

4. Futur Antérieur: Elle aura fini le projet demain.

(Pronunciation: el oh-RAH fee-NEE luh proh-ZHAY duh-MAHN)

5. Passé Composé: Tu es déjà rentré chez toi.

(Pronunciation: too eh day-ZHAH rahn-TRAY shay twah)

6. Plus-que-parfait: Ils avaient déjà pris leur décision.

(Pronunciation: eelz ah-VAY day-ZHAH pree luhr day-zee-ZYOHN)

7. Futur Proche: Nous allons acheter une nouvelle maison.

(Pronunciation: noo zah-LON ah-shuh-TAY ewn noo-VELL may-ZOHN)

8. Plus-que-parfait: Vous aviez lu ce livre avant moi.

(Pronunciation: voo ah-VYAY loo suh leevr ah-VAHN mwah)
 9. Futur Antérieur: Elle sera partie avant midi.
(Pronunciation: el ser-AH par-TEE ah-VAHN mee-DEE)

10. Conditionnel Passé: J’aurais aimé rester plus longtemps.

(Pronunciation: zho-RAY eh-MAY res-TAY plew lon-TAHN)

This exercise helps to reinforce the identification of tenses when using helper verbs like
"avoir," "être," and "aller." Let me know if you would like to continue with more exercises or a
different focus!

157 Future tense practice

158 Instructions:

For each sentence, identify the tense and conjugate the verb in the Future Simple tense.
Focus on the correct endings for each subject pronoun.

159 Questions:

1. Je (manger) au restaurant demain.

(Pronunciation: zhuh mahn-ZHAY oh reh-stoh-RAHN duh-MAHN)

2. Tu (finir) tes devoirs ce soir.

(Pronunciation: too fee-NEER tay duh-VWAHR suh swahr)

3. Il (parler) avec son professeur après le cours.

(Pronunciation: eel par-LAY ah-VEK sohn proh-fes-SEUR ah-PRAY luh koor)

4. Nous (voyager) en France cet été.

(Pronunciation: noo vwuh-yah-ZHAY ahn FRAHNS set ay-TAY)

5. Vous (lire) ce livre avant la réunion.

(Pronunciation: voo leer suh leevr ah-VAHN lah ray-yoo-NYON)

6. Elles (faire) les courses samedi prochain.

(Pronunciation: el fehr lay koors sahm-DEE proh-SHEN)

7. Je (venir) à ta fête la semaine prochaine.

(Pronunciation: zhuh vuh-NEER ah tah fet lah suh-MEHN proh-SHEN)
 8. Ils (être) là pour la réunion.
(Pronunciation: eelz eh-truh lah poor lah ray-yoo-NYON)

9. Nous (aller) au cinéma ce soir.

(Pronunciation: noo ah-LAY oh see-NAY-mah suh swahr)

10. Elle (choisir) un cadeau pour son ami.

(Pronunciation: el shwah-ZEER ewn kah-DOH poor sohn ah-MEE)

160 Answers:

1. Je mangerai au restaurant demain.

(Pronunciation: zhuh mahn-ZHAY-rah oh reh-stoh-RAHN duh-MAHN)

2. Tu finiras tes devoirs ce soir.

(Pronunciation: too fee-NEER-rah tay duh-VWAHR suh swahr)

3. Il parlera avec son professeur après le cours.

(Pronunciation: eel par-LAY-rah ah-VEK sohn proh-fes-SEUR ah-PRAY luh koor)

4. Nous voyagerons en France cet été.

(Pronunciation: noo vwuh-yah-ZHAY-ron ahn FRAHNS set ay-TAY)

5. Vous lirez ce livre avant la réunion.

(Pronunciation: voo lee-RAY suh leevr ah-VAHN lah ray-yoo-NYON)

6. Elles feront les courses samedi prochain.

(Pronunciation: el feh-RON lay koors sahm-DEE proh-SHEN)

7. Je viendrai à ta fête la semaine prochaine.

(Pronunciation: zhuh vyehn-DRAY ah tah fet lah suh-MEHN proh-SHEN)

8. Ils seront là pour la réunion.

(Pronunciation: eelz suh-RON lah poor lah ray-yoo-NYON)

9. Nous irons au cinéma ce soir.

(Pronunciation: noo zee-RON oh see-NAY-mah suh swahr)

10. Elle choisira un cadeau pour son ami.

(Pronunciation: el shwah-ZEE-rah ewn kah-DOH poor sohn ah-MEE)
This worksheet helps to practice forming and identifying the Future Simple tense in French.
Let me know if you'd like to continue with more exercises or another tense!

161 TEST OF IRREGULAR VERBS

162 MCQs on Irregular Verbs in French:

163 Question 1:

Which of the following is the correct conjugation of the verb "faire" (to do/make) in the
present tense for "nous"?

• A) Nous faisons

• B) Nous faisonsons

• C) Nous faitons

• D) Nous faissons

164 Question 2:

What is the correct past participle of the verb "prendre" (to take)?

• A) Pris

• B) Prendu

• C) Prenu

• D) Prés

165 Question 3:

Which of the following is the correct future simple form of "aller" (to go) for "il"?

• A) Il allerait

• B) Il ira

• C) Il allerra

• D) Il allait

166 Question 4:
What is the correct conjugation of "avoir" (to have) in the imparfait for "vous"?

• A) Vous aviez

• B) Vous aviezons

• C) Vous avoiriez

• D) Vous aviezent

167 Question 5:

Which of the following verbs is correctly conjugated in the passé composé?

• A) J’ai voulu

• B) J’ai vouler

• C) J’ai voulut

• D) J’ai vouloir

168 Question 6:

What is the correct present tense conjugation of "venir" (to come) for "ils"?

• A) Ils venent

• B) Ils viennent

• C) Ils venissent

• D) Ils venions

169 Question 7:

Which is the correct conjugation of "pouvoir" (to be able to) in the future simple for
"je"?

• A) Je peux

• B) Je pourrions

• C) Je pourrai

• D) Je pourrions

170 Question 8:

Which of these verbs is an irregular verb in French?

 • A) Parler

• B) Finir

• C) Aller

• D) Chanter

171 Question 9:

What is the correct conjugation of "voir" (to see) in the present tense for "nous"?

• A) Nous voions

• B) Nous voyons

• C) Nous vions

• D) Nous voillons

172 Question 10:

Which of the following is the correct present tense conjugation of "être" (to be) for
"tu"?

• A) Tu es

• B) Tu est

• C) Tu eses

• D) Tu et

173 Answers:

1. A) Nous faisons

2. A) Pris

3. B) Il ira

4. A) Vous aviez

5. A) J’ai voulu

6. B) Ils viennent

7. C) Je pourrai

8. C) Aller
 9. B) Nous voyons

10. A) Tu es

These questions cover a range of irregular verbs and their different conjugations in French.
Practicing with these will help you reinforce your understanding of these irregular patterns.
Let me know if you'd like to try more!

174 Set 1: Irregular Verbs MCQs (First 10 Verbs)

175 Questions:

1. Which of the following is the correct conjugation of "faire" (to do/make) in the
present tense for "je"?

o A) Je fais

o B) Je fait

o C) Je faise

o D) Je fuis

2. What is the correct past participle of the verb "faire" (to do/make)?

o A) Fais

o B) Fait

o C) Faisait

o D) Faité

3. Which of the following is the correct future simple form of "faire" for "nous"?

o A) Nous faisons

o B) Nous ferons

o C) Nous fairons

o D) Nous ferions

4. What is the correct imparfait form of "faire" for "tu"?

o A) Tu faisais

o B) Tu ferais
 o C) Tu fais

o D) Tu feras

5. Which of the following is the correct conjugation of "aller" (to go) in the present
tense for "vous"?

o A) Vous allez

o B) Vous alleziez

o C) Vous alliez

o D) Vous allerons

6. What is the correct past participle of the verb "aller" (to go)?

o A) Allé

o B) Allait

o C) Allu

o D) Alléé

7. Which of the following is the correct future simple form of "aller" for "ils"?

o A) Ils vont

o B) Ils alleront

o C) Ils iront

o D) Ils iraient

8. What is the correct imparfait form of "aller" for "je"?

o A) J’allais

o B) J’irai

o C) J’alle

o D) J’allaisais

9. Which of the following is the correct conjugation of "avoir" (to have) in the
present tense for "il"?

o A) Il a

o B) Il avait
 o C) Il aura

o D) Il avait

10. What is the correct past participle of the verb "avoir" (to have)?

o A) Eu

o B) Avoir

o C) Ayant

o D) Été

176 Answers:

1. A) Je fais

2. B) Fait

3. B) Nous ferons

4. A) Tu faisais

5. A) Vous allez

6. A) Allé

7. C) Ils iront

8. A) J’allais

9. A) Il a

10. A) Eu

177 Set 2: Irregular Verbs MCQs (Next 10 Verbs)

178 Questions:

1. Which of the following is the correct conjugation of "être" (to be) in the present
tense for "nous"?

o A) Nous sommes

o B) Nous étions

o C) Nous seront
 o D) Nous soyons

2. What is the correct past participle of the verb "être" (to be)?

o A) Été

o B) Étant

o C) Étaient

o D) Sont

3. Which of the following is the correct future simple form of "être" for "tu"?

o A) Tu es

o B) Tu seras

o C) Tu serais

o D) Tu serai

4. What is the correct imparfait form of "être" for "je"?

o A) J’étais

o B) Je serai

o C) Je sois

o D) Je suis

5. Which of the following is the correct conjugation of "pouvoir" (to be able to) in
the present tense for "ils"?

o A) Ils peuvent

o B) Ils pouvent

o C) Ils pouvraient

o D) Ils pouvaient

6. What is the correct past participle of the verb "pouvoir" (to be able to)?

o A) Pu

o B) Pouvoir

o C) Pué
 o D) Pouvé

7. Which of the following is the correct future simple form of "pouvoir" for "nous"?

o A) Nous pourrons

o B) Nous pouvons

o C) Nous pouvons

o D) Nous pourrions

8. What is the correct imparfait form of "pouvoir" for "tu"?

o A) Tu pouvais

o B) Tu pourras

o C) Tu puisses

o D) Tu puisais

9. Which of the following is the correct conjugation of "venir" (to come) in the
present tense for "je"?

o A) Je viens

o B) Je vienne

o C) Je venu

o D) Je vien

10. What is the correct past participle of the verb "venir" (to come)?

o A) Venu

o B) Viendu

o C) Venué

o D) Venir

179 Answers:

1. A) Nous sommes

2. A) Été

3. B) Tu seras
 4. A) J’étais

5. A) Ils peuvent

6. A) Pu

7. A) Nous pourrons

8. A) Tu pouvais

9. A) Je viens

10. A) Venu

These two sets cover the first 20 irregular verbs, each with four questions to help reinforce
the conjugation patterns. If you'd like to continue with more sets, just let me know!

180 Set 3: Irregular Verbs MCQs (Next 10 Verbs)

181 Questions:

1. Which of the following is the correct conjugation of "voir" (to see) in the present
tense for "il"?

o A) Il voit

o B) Il voitre

o C) Il voie

o D) Il verrons

2. What is the correct past participle of the verb "voir" (to see)?

o A) Vu

o B) Vué

o C) Voiru

o D) Voir

3. Which of the following is the correct future simple form of "voir" for "nous"?

o A) Nous voyons

o B) Nous verrons
 o C) Nous voions

o D) Nous voirons

4. What is the correct imparfait form of "voir" for "tu"?

o A) Tu voyais

o B) Tu vois

o C) Tu voyiez

o D) Tu verras

5. Which of the following is the correct conjugation of "savoir" (to know) in the
present tense for "vous"?

o A) Vous savez

o B) Vous saviez

o C) Vous savezons

o D) Vous savons

6. What is the correct past participle of the verb "savoir" (to know)?

o A) Su

o B) Savoir

o C) Savu

o D) Savu

7. Which of the following is the correct future simple form of "savoir" for "je"?

o A) Je saurai

o B) Je savrai

o C) Je savoirai

o D) Je saurions

8. What is the correct imparfait form of "savoir" for "ils"?

o A) Ils savaient

o B) Ils savont
 o C) Ils savent

o D) Ils saveraient

9. Which of the following is the correct conjugation of "devoir" (to have to) in the
present tense for "elle"?

o A) Elle doit

o B) Elle devra

o C) Elle devions

o D) Elle devoir

10. What is the correct past participle of the verb "devoir" (to have to)?

o A) Dû

o B) Devoir

o C) Devu

o D) Devenu

182 Answers:

1. A) Il voit

2. A) Vu

3. B) Nous verrons

4. A) Tu voyais

5. A) Vous savez

6. A) Su

7. A) Je saurai

8. A) Ils savaient

9. A) Elle doit

10. A) Dû

183 Set 4: Irregular Verbs MCQs (Next 10 Verbs)

184 Questions:

1. Which of the following is the correct conjugation of "vouloir" (to want) in the
present tense for "nous"?

o A) Nous voulons

o B) Nous voulerons

o C) Nous vouloirons

o D) Nous voulions

2. What is the correct past participle of the verb "vouloir" (to want)?

o A) Voulu

o B) Voulué

o C) Vouloi

o D) Vouloir

3. Which of the following is the correct future simple form of "vouloir" for "tu"?

o A) Tu voudras

o B) Tu veux

o C) Tu voudrait

o D) Tu veuxseras

4. What is the correct imparfait form of "vouloir" for "ils"?

o A) Ils voulaient

o B) Ils veulent

o C) Ils vouleront

o D) Ils voulons

5. Which of the following is the correct conjugation of "prendre" (to take) in the
present tense for "je"?

o A) Je prends

o B) Je prenne

o C) Je prendre
 o D) Je pris

6. What is the correct past participle of the verb "prendre" (to take)?

o A) Pris

o B) Prenu

o C) Prendu

o D) Prendre

7. Which of the following is the correct future simple form of "prendre" for "vous"?

o A) Vous prendrez

o B) Vous prennez

o C) Vous prendez

o D) Vous prenrez

8. What is the correct imparfait form of "prendre" for "elle"?

o A) Elle prenait

o B) Elle prends

o C) Elle prenne

o D) Elle prendait

9. Which of the following is the correct conjugation of "mettre" (to put) in the
present tense for "tu"?

o A) Tu mets

o B) Tu mettes

o C) Tu metton

o D) Tu mettes

10. What is the correct past participle of the verb "mettre" (to put)?

o A) Mis

o B) Mettre

o C) Metu
 o D) Misé

185 Answers:

1. A) Nous voulons

2. A) Voulu

3. A) Tu voudras

4. A) Ils voulaient

5. A) Je prends

6. A) Pris

7. A) Vous prendrez

8. A) Elle prenait

9. A) Tu mets

10. A) Mis

This completes 40 questions covering the next 10 irregular verbs. If you would like to
continue with more, just let me know!

186 Set 5: Irregular Verbs MCQs (Next 10 Verbs)

187 Questions:

1. Which of the following is the correct conjugation of "boire" (to drink) in the
present tense for "nous"?

o A) Nous buvons

o B) Nous boirons

o C) Nous boire

o D) Nous buvions

2. What is the correct past participle of the verb "boire" (to drink)?

o A) Bu

o B) Bué
 o C) Boiru

o D) Buvoir

3. Which of the following is the correct future simple form of "boire" for "tu"?

o A) Tu boiras

o B) Tu bois

o C) Tu buvais

o D) Tu boira

4. What is the correct imparfait form of "boire" for "elle"?

o A) Elle buvait

o B) Elle boit

o C) Elle buvra

o D) Elle buvais

5. Which of the following is the correct conjugation of "courir" (to run) in the
present tense for "je"?

o A) Je cours

o B) Je couris

o C) Je courir

o D) Je coursais

6. What is the correct past participle of the verb "courir" (to run)?

o A) Couru

o B) Couré

o C) Courait

o D) Couruoir

7. Which of the following is the correct future simple form of "courir" for "nous"?

o A) Nous courrons

o B) Nous courons
 o C) Nous courrez

o D) Nous courirons

8. What is the correct imparfait form of "courir" for "vous"?

o A) Vous couriez

o B) Vous courrez

o C) Vous coursiez

o D) Vous courrions

9. Which of the following is the correct conjugation of "lire" (to read) in the present
tense for "ils"?

o A) Ils lisent

o B) Ils lirent

o C) Ils lire

o D) Ils lisons

10. What is the correct past participle of the verb "lire" (to read)?

o A) Lu

o B) Liré

o C) Lit

o D) Lir

188 Answers:

1. A) Nous buvons

2. A) Bu

3. A) Tu boiras

4. A) Elle buvait

5. A) Je cours

6. A) Couru

7. A) Nous courrons
 8. A) Vous couriez

9. A) Ils lisent

10. A) Lu

189 Set 6: Irregular Verbs MCQs (Final 10 Verbs)

190 Questions:

1. Which of the following is the correct conjugation of "connaître" (to know) in the
present tense for "il"?

o A) Il connaît

o B) Il connaîtra

o C) Il connais

o D) Il connaîtait

2. What is the correct past participle of the verb "connaître" (to know)?

o A) Connu

o B) Connaît

o C) Connaître

o D) Connaisu

3. Which of the following is the correct future simple form of "connaître" for "je"?

o A) Je connaîtrai

o B) Je connaîs

o C) Je connu

o D) Je connaissais

4. What is the correct imparfait form of "connaître" for "nous"?

o A) Nous connaissions

o B) Nous connaîtrons

o C) Nous connaîtons
 o D) Nous connaîssions

5. Which of the following is the correct conjugation of "écrire" (to write) in the
present tense for "tu"?

o A) Tu écris

o B) Tu écriras

o C) Tu écrit

o D) Tu écrire

6. What is the correct past participle of the verb "écrire" (to write)?

o A) Écrit

o B) Écrire

o C) Écritre

o D) Écri

7. Which of the following is the correct future simple form of "écrire" for "elle"?

o A) Elle écrira

o B) Elle écrit

o C) Elle écrirait

o D) Elle écrivait

8. What is the correct imparfait form of "écrire" for "ils"?

o A) Ils écrivaient

o B) Ils écrivons

o C) Ils écrireront

o D) Ils écrivons

9. Which of the following is the correct conjugation of "dire" (to say) in the present
tense for "nous"?

o A) Nous disons

o B) Nous dire

o C) Nous dirons
 o D) Nous disez

10. What is the correct past participle of the verb "dire" (to say)?

o A) Dit

o B) Dire

o C) Ditre

o D) Ditu

191 Answers:

1. A) Il connaît

2. A) Connu

3. A) Je connaîtrai

4. A) Nous connaissions

5. A) Tu écris

6. A) Écrit

7. A) Elle écrira

8. A) Ils écrivaient

9. A) Nous disons

10. A) Dit

192 Set 7: Irregular Verbs MCQs (Next 10 Verbs)

193 Questions:

1. Which of the following is the correct conjugation of "ouvrir" (to open) in the
present tense for "je"?

o A) J’ouvre

o B) J’ouvert

o C) J’ouvrir

o D) J’ouvreais
2. What is the correct past participle of the verb "ouvrir" (to open)?

o A) Ouvert

o B) Ouvri

o C) Ouvru

o D) Ouvrait

3. Which of the following is the correct future simple form of "ouvrir" for "nous"?

o A) Nous ouvrirons

o B) Nous ouvrez

o C) Nous ouvriez

o D) Nous ouvriers

4. What is the correct imparfait form of "ouvrir" for "tu"?

o A) Tu ouvrais

o B) Tu ouvrait

o C) Tu ouvrir

o D) Tu ouvrirez

5. Which of the following is the correct conjugation of "recevoir" (to receive) in the
present tense for "vous"?

o A) Vous recevez

o B) Vous recevi

o C) Vous recevezons

o D) Vous recevais

6. What is the correct past participle of the verb "recevoir" (to receive)?

o A) Reçu

o B) Reçevoir

o C) Recevait

o D) Recevi
 7. Which of the following is the correct future simple form of "recevoir" for "je"?

o A) Je recevrai

o B) Je reçus

o C) Je reçurai

o D) Je recevrais

8. What is the correct imparfait form of "recevoir" for "ils"?

o A) Ils recevaient

o B) Ils recevrons

o C) Ils reçurent

o D) Ils recevaient

9. Which of the following is the correct conjugation of "vivre" (to live) in the
present tense for "elle"?

o A) Elle vit

o B) Elle vivra

o C) Elle vives

o D) Elle vivre

10. What is the correct past participle of the verb "vivre" (to live)?

o A) Vécu

o B) Vivé

o C) Vivre

o D) Vécué

194 Answers:

1. A) J’ouvre

2. A) Ouvert

3. A) Nous ouvrirons

4. A) Tu ouvrais
 5. A) Vous recevez

6. A) Reçu

7. A) Je recevrai

8. A) Ils recevaient

9. A) Elle vit

10. A) Vécu

195 Set 8: Irregular Verbs MCQs (Next 10 Verbs)

196 Questions:

1. Which of the following is the correct conjugation of "partir" (to leave) in the
present tense for "ils"?

o A) Ils partent

o B) Ils partiront

o C) Ils partis

o D) Ils partirez

2. What is the correct past participle of the verb "partir" (to leave)?

o A) Parti

o B) Partir

o C) Parté

o D) Partis

3. Which of the following is the correct future simple form of "partir" for "je"?

o A) Je partirai

o B) Je parts

o C) Je partais

o D) Je partira

4. What is the correct imparfait form of "partir" for "vous"?

 o A) Vous partiez

o B) Vous partirez

o C) Vous partons

o D) Vous partirez

5. Which of the following is the correct conjugation of "sortir" (to go out) in the
present tense for "tu"?

o A) Tu sors

o B) Tu sortais

o C) Tu sortons

o D) Tu sortirai

6. What is the correct past participle of the verb "sortir" (to go out)?

o A) Sorti

o B) Sortiré

o C) Sorté

o D) Sortir

7. Which of the following is the correct future simple form of "sortir" for "elle"?

o A) Elle sortira

o B) Elle sortons

o C) Elle sortirait

o D) Elle sortiras

8. What is the correct imparfait form of "sortir" for "nous"?

o A) Nous sortions

o B) Nous sortirez

o C) Nous sortiraient

o D) Nous sortons

9. Which of the following is the correct conjugation of "mourir" (to die) in the
present tense for "il"?
 o A) Il meurt

o B) Il mourit

o C) Il meure

o D) Il mourra

10. What is the correct past participle of the verb "mourir" (to die)?

o A) Mort

o B) Mouriré

o C) Mortu

o D) Mouré

197 Answers:

1. A) Ils partent

2. A) Parti

3. A) Je partirai

4. A) Vous partiez

5. A) Tu sors

6. A) Sorti

7. A) Elle sortira

8. A) Nous sortions

9. A) Il meurt

10. A) Mort

198 Set 9: Irregular Verbs MCQs (Next 10 Verbs)

199 Questions:

1. Which of the following is the correct conjugation of "peindre" (to paint) in the
present tense for "je"?

o A) Je peins
 o B) Je peint

o C) Je peindre

o D) Je peinas

2. What is the correct past participle of the verb "peindre" (to paint)?

o A) Peint

o B) Peindre

o C) Pein

o D) Peinu

3. Which of the following is the correct future simple form of "peindre" for "ils"?

o A) Ils peindront

o B) Ils peint

o C) Ils peindre

o D) Ils peindrions

4. What is the correct imparfait form of "peindre" for "nous"?

o A) Nous peignions

o B) Nous peintons

o C) Nous peindre

o D) Nous peigniez

5. Which of the following is the correct conjugation of "couvrir" (to cover) in the
present tense for "tu"?

o A) Tu couvres

o B) Tu couvres

o C) Tu couvrons

o D) Tu couvrirais

6. What is the correct past participle of the verb "couvrir" (to cover)?

o A) Couvert
 o B) Couvriré

o C) Couvré

o D) Couveré

7. Which of the following is the correct future simple form of "couvrir" for "je"?

o A) Je couvrirai

o B) Je couvras

o C) Je couvrais

o D) Je couvrirons

8. What is the correct imparfait form of "couvrir" for "elle"?

o A) Elle couvrait

o B) Elle couvre

o C) Elle couvrons

o D) Elle couvra

9. Which of the following is the correct conjugation of "offrir" (to offer) in the
present tense for "nous"?

o A) Nous offrons

o B) Nous offrirons

o C) Nous offertons

o D) Nous offre

10. What is the correct past participle of the verb "offrir" (to offer)?

o A) Offert

o B) Offrir

o C) Offiré

o D) Offre

200 Answers:

1. A) Je peins
 2. A) Peint

3. A) Ils peindront

4. A) Nous peignions

5. A) Tu couvres

6. A) Couvert

7. A) Je couvrirai

8. A) Elle couvrait

9. A) Nous offrons

10. A) Offert

201 Set 10: Irregular Verbs MCQs (Final 10 Verbs)

202 Questions:

1. **Which ofApologies for the interruption. Let's continue with the final set of
questions.

203 Set 10: Irregular Verbs MCQs (Final 10 Verbs)

204 Questions:

1. Which of the following is the correct conjugation of "rire" (to laugh) in the
present tense for "je"?

o A) Je ris

o B) Je rie

o C) Je rirai

o D) Je riré

2. What is the correct past participle of the verb "rire" (to laugh)?

o A) Ri

o B) Riré

o C) Risu

o D) Riré
3. Which of the following is the correct future simple form of "rire" for "elle"?

o A) Elle rira

o B) Elle rit

o C) Elle riraient

o D) Elle rire

4. What is the correct imparfait form of "rire" for "vous"?

o A) Vous riiez

o B) Vous riez

o C) Vous ririez

o D) Vous rirez

5. Which of the following is the correct conjugation of "dire" (to say) in the present
tense for "ils"?

o A) Ils disent

o B) Ils dit

o C) Ils dire

o D) Ils diront

6. What is the correct past participle of the verb "dire" (to say)?

o A) Dit

o B) Dire

o C) Diré

o D) Ditu

7. Which of the following is the correct future simple form of "dire" for "je"?

o A) Je dirai

o B) Je dire

o C) Je dirait

o D) Je diras
 8. What is the correct imparfait form of "dire" for "elle"?

o A) Elle disait

o B) Elle dirait

o C) Elle dise

o D) Elle dira

9. Which of the following is the correct conjugation of "croire" (to believe) in the
present tense for "tu"?

o A) Tu crois

o B) Tu croit

o C) Tu croie

o D) Tu croirai

10. What is the correct past participle of the verb "croire" (to believe)?

o A) Cru

o B) Croire

o C) Crué

o D) Croit

205 Answers:

1. A) Je ris

2. A) Ri

3. A) Elle rira

4. A) Vous riiez

5. A) Ils disent

6. A) Dit

7. A) Je dirai

8. A) Elle disait

9. A) Tu crois
 10. A) Cru

206 Testing of negative formation

207 Set of 30 MCQs: Testing Negative Formation in French

208 Questions:

1. Which of the following is the correct negative form of "Je suis content"?

o A) Je ne suis pas content

o B) Je suis pas content

o C) Je ne suis content pas

o D) Je suis ne pas content

2. What is the correct negative form of "Nous allons manger"?

o A) Nous ne allons pas manger

o B) Nous n'allons pas manger

o C) Nous allons ne pas manger

o D) Nous allons pas manger

3. Which is the correct negative form of "Elle chante bien"?

o A) Elle ne chante pas bien

o B) Elle ne chante bien pas

o C) Elle chante ne pas bien

o D) Elle chante pas bien

4. What is the correct negative form of "Il est déjà arrivé"?

o A) Il n'est pas encore arrivé

o B) Il est pas encore arrivé

o C) Il ne pas encore arrivé

 o D) Il n'est encore pas arrivé

5. Which is the correct negative form of "Tu manges beaucoup"?

o A) Tu ne manges rien

o B) Tu ne manges pas beaucoup

o C) Tu manges pas rien

o D) Tu ne manges pas rien

6. What is the correct negative form of "Je parle souvent"?

o A) Je ne parle jamais

o B) Je ne parle plus

o C) Je parle jamais

o D) Je parle ne plus

7. Which is the correct negative form of "Ils ont quelque chose"?

o A) Ils n'ont rien

o B) Ils ont ne rien

o C) Ils ne ont rien

o D) Ils n'ont pas quelque chose

8. What is the correct negative form of "Vous aimez les fruits"?

o A) Vous n'aimez pas les fruits

o B) Vous aimez ne pas les fruits

o C) Vous ne aimez pas les fruits

o D) Vous aimez pas les fruits

9. Which is the correct negative form of "Elle est déjà partie"?

o A) Elle n'est pas encore partie

o B) Elle est ne pas encore partie

o C) Elle n'est partie pas encore

o D) Elle ne est pas encore partie

10. What is the correct negative form of "Je peux le faire"?

o A) Je ne peux pas le faire

o B) Je peux pas le faire

o C) Je peux ne pas le faire

o D) Je ne peux faire pas

11. Which is the correct negative form of "Nous sommes toujours prêts"?

o A) Nous ne sommes jamais prêts

o B) Nous ne sommes pas prêts

o C) Nous ne sommes plus prêts

o D) Nous sommes pas prêts

12. What is the correct negative form of "Elle a vu quelqu'un"?

o A) Elle n'a vu personne

o B) Elle n'a personne vu

o C) Elle a ne personne vu

o D) Elle n'a vu quelqu'une

13. Which is the correct negative form of "Je veux encore du café"?

o A) Je ne veux plus de café

o B) Je ne veux pas du café

o C) Je veux plus du café

o D) Je veux ne plus de café

14. What is the correct negative form of "Il travaille beaucoup"?

o A) Il ne travaille pas beaucoup

o B) Il travaille ne pas beaucoup

o C) Il ne travaille plus beaucoup

o D) Il ne pas travaille beaucoup

15. Which is the correct negative form of "Ils sont déjà là"?
 o A) Ils ne sont pas encore là

o B) Ils sont ne pas encore là

o C) Ils sont pas encore là

o D) Ils ne sont encore pas là

16. What is the correct negative form of "Vous avez quelque chose à dire"?

o A) Vous n'avez rien à dire

o B) Vous n'avez pas quelque chose à dire

o C) Vous avez pas quelque chose à dire

o D) Vous avez rien à dire

17. Which is the correct negative form of "Je suis déjà prêt"?

o A) Je ne suis pas encore prêt

o B) Je ne suis pas prêt encore

o C) Je suis ne pas encore prêt

o D) Je suis prêt ne pas encore

18. What is the correct negative form of "Il parle bien"?

o A) Il ne parle pas bien

o B) Il parle ne pas bien

o C) Il ne parle pas bien

o D) Il ne parle pas encore bien

19. Which is the correct negative form of "Nous avons vu quelqu'un"?

o A) Nous n'avons vu personne

o B) Nous avons personne vu

o C) Nous ne avons vu personne

o D) Nous ne avons pas vu quelqu'un

20. What is the correct negative form of "Tu as toujours raison"?

o A) Tu n'as jamais raison

 o B) Tu n'as plus raison

o C) Tu as ne pas raison

o D) Tu n'as pas raison

21. Which is the correct negative form of "Je vois souvent mes amis"?

o A) Je ne vois jamais mes amis

o B) Je vois jamais mes amis

o C) Je ne vois mes amis jamais

o D) Je ne mes amis vois jamais

22. What is the correct negative form of "Il fait encore beau"?

o A) Il ne fait plus beau

o B) Il fait ne plus beau

o C) Il ne fait pas beau

o D) Il fait beau pas encore

23. Which is the correct negative form of "Vous avez beaucoup de temps"?

o A) Vous n'avez pas beaucoup de temps

o B) Vous n'avez plus de temps

o C) Vous ne avez pas de temps

o D) Vous avez pas beaucoup de temps

24. What is the correct negative form of "Ils mangent encore"?

o A) Ils ne mangent plus

o B) Ils ne mangent pas

o C) Ils mangent pas encore

o D) Ils ne mangent pas encore

25. Which is the correct negative form of "Je vois quelqu'un"?

o A) Je ne vois personne

o B) Je ne vois pas quelqu'un

 o C) Je vois pas quelqu'un

o D) Je ne vois pas personne

26. What is the correct negative form of "Elle est toujours heureuse"?

o A) Elle n'est jamais heureuse

o B) Elle n'est plus heureuse

o C) Elle est pas toujours heureuse

o D) Elle ne est plus heureuse

27. Which is the correct negative form of "Nous sommes déjà partis"?

o A) Nous ne sommes pas encore partis

o B) Nous sommes pas encore partis

o C) Nous sommes ne pas encore partis

o D) Nous ne sommes partis pas encore

28. What is the correct negative form of "Tu sais quelque chose"?

o A) Tu ne sais rien

o B) Tu ne sais pas quelque chose

o C) Tu sais pas quelque chose

o D) Tu sais rien

29. Which is the correct negative form of "Ils ont déjà fini"?

o A) Ils n'ont pas encore fini

o B) Ils ne pas encore fini

o C) Ils ont ne pas encore fini

o D) Ils n'ont fini pas encore

30. What is the correct negative form of "Elle veut encore dormir"?

o A) Elle ne veut plus dormir

o B) Elle veut plus dormir

o C) Elle veut pas encore dormir

 o D) Elle ne veut pas encore dormir

209 Answers:

1. A) Je ne suis pas content

(Pronunciation: zhuh nuh swee pah kohn-tahng)
Translation: I am not happy.

2. B) Nous n'allons pas manger

(Pronunciation: noo nahl-lon pah mahn-ZHAY)
Translation: We are not going to eat.

3. A) Elle ne chante pas bien

(Pronunciation: el nuh shohnt pah byan)
Translation: She does not sing well.

4. A) Il n'est pas encore arrivé

(Pronunciation: eel nay pah ahn-KOR ah-ree-VAY)
Translation: He hasn't arrived yet.

5. B) Tu ne manges pas beaucoup

(Pronunciation: too nuh mahnzh pah boh-KOO)
Translation: You don't eat much.

6. A) Je ne parle jamais
(Pronunciation: zhuh nuh parl zhah-MAY)
Translation: I never speak.

7. A) Ils n'ont rien

(Pronunciation: eelz nohn ryan)
Translation: They have nothing.

210 Set of 30 Advanced MCQs: Testing Negative Formation in French

211 Questions:

1. Which is the correct negative form of "Je me suis lavé les mains"?

o A) Je ne me suis pas lavé les mains

 o B) Je ne suis pas lavé les mains

o C) Je ne me suis pas lavé mains

o D) Je me suis pas lavé les mains

2. What is the correct negative form of "Elle a mangé quelque chose de

délicieux"?

o A) Elle n’a rien mangé de délicieux

o B) Elle n’a pas mangé de délicieux

o C) Elle n’a mangé pas quelque chose de délicieux

o D) Elle n’a pas mangé quelque chose de délicieux

3. Which is the correct negative form of "Nous avons souvent vu ce film"?

o A) Nous n’avons jamais vu ce film

o B) Nous n’avons pas vu souvent ce film

o C) Nous n’avons pas souvent vu ce film

o D) Nous n’avons rien vu ce film

4. What is the correct negative form of "Tu fais toujours tes devoirs avec soin"?

o A) Tu ne fais jamais tes devoirs avec soin

o B) Tu fais jamais tes devoirs avec soin

o C) Tu fais ne jamais tes devoirs avec soin

o D) Tu ne fais pas jamais tes devoirs avec soin

5. Which is the correct negative form of "Il a déjà rangé ses affaires"?

o A) Il n’a pas encore rangé ses affaires

o B) Il n’a jamais rangé ses affaires

o C) Il ne pas encore rangé ses affaires

o D) Il n’a rangé pas encore ses affaires

6. What is the correct negative form of "Je me suis bien reposé"?

o A) Je ne me suis pas bien reposé

 o B) Je ne me suis pas reposé

o C) Je me suis pas bien reposé

o D) Je ne suis pas bien reposé

7. Which is the correct negative form of "Ils sont déjà très fatigués"?

o A) Ils ne sont pas encore très fatigués

o B) Ils ne sont pas très fatigués encore

o C) Ils ne sont jamais très fatigués

o D) Ils ne sont pas déjà très fatigués

8. What is the correct negative form of "Elle s’est toujours levée tôt"?

o A) Elle ne s’est jamais levée tôt

o B) Elle ne s’est levée jamais tôt

o C) Elle ne s’est levée pas tôt

o D) Elle s’est levée pas tôt

9. Which is the correct negative form of "Nous avons bien mangé"?

o A) Nous n’avons pas bien mangé

o B) Nous n’avons mangé pas bien

o C) Nous avons pas mangé bien

o D) Nous n’avons jamais mangé bien

10. What is the correct negative form of "Il a tout fait correctement"?

o A) Il n’a rien fait correctement

o B) Il n’a pas fait tout correctement

o C) Il a pas fait correctement

o D) Il ne rien fait correctement

11. Which is the correct negative form of "Je suis encore fatigué"?

o A) Je ne suis plus fatigué

o B) Je suis pas fatigué

 o C) Je ne suis pas encore fatigué

o D) Je ne suis fatigué plus

12. What is the correct negative form of "Tu t’es bien comporté"?

o A) Tu ne t’es pas bien comporté

o B) Tu ne t’es comporté bien pas

o C) Tu t’es pas bien comporté

o D) Tu ne t’es bien comporté pas

13. Which is the correct negative form of "Il va toujours à l'école"?

o A) Il ne va jamais à l'école

o B) Il ne va plus à l'école

o C) Il ne va pas à l'école

o D) Il va pas à l'école

14. What is the correct negative form of "Elle s’est très bien habillée"?

o A) Elle ne s’est pas très bien habillée

o B) Elle ne s’est habillée très bien

o C) Elle s’est pas très bien habillée

o D) Elle ne s’est habillée pas

15. Which is the correct negative form of "Nous avons vu quelqu'un"?

o A) Nous n’avons vu personne

o B) Nous n’avons pas vu personne

o C) Nous n’avons personne vu

o D) Nous avons pas vu quelqu'un

16. What is the correct negative form of "Je parle toujours en classe"?

o A) Je ne parle jamais en classe

o B) Je parle jamais en classe

o C) Je ne parle plus en classe

 o D) Je ne parle pas en classe

17. Which is the correct negative form of "Ils sont déjà arrivés"?

o A) Ils ne sont pas encore arrivés

o B) Ils ne sont pas arrivés encore

o C) Ils ne sont jamais arrivés

o D) Ils sont pas encore arrivés

18. What is the correct negative form of "Elle m’a dit quelque chose"?

o A) Elle ne m’a rien dit

o B) Elle m’a rien dit

o C) Elle n’a pas dit quelque chose

o D) Elle n’a rien dit

19. Which is the correct negative form of "Tu m’as toujours écouté"?

o A) Tu ne m’as jamais écouté

o B) Tu ne m’as pas écouté

o C) Tu m’as pas écouté

o D) Tu ne m’as rien écouté

20. What is the correct negative form of "Je vais bien manger"?

o A) Je ne vais pas bien manger

o B) Je vais pas bien manger

o C) Je ne vais plus bien manger

o D) Je vais pas manger bien

21. Which is the correct negative form of "Nous sommes déjà partis"?

o A) Nous ne sommes pas encore partis

o B) Nous ne sommes pas partis encore

o C) Nous ne sommes jamais partis

o D) Nous sommes pas encore partis

22. What is the correct negative form of "Il a toujours tort"?

o A) Il n’a jamais tort

o B) Il a jamais tort

o C) Il ne a pas tort

o D) Il n’a pas tort

23. Which is the correct negative form of "Elle a bien dormi"?

o A) Elle n’a pas bien dormi

o B) Elle ne pas bien dormi

o C) Elle ne pas dormi bien

o D) Elle a pas bien dormi

24. What is the correct negative form of "Ils ont encore faim"?

o A) Ils n’ont plus faim

o B) Ils n’ont pas faim

o C) Ils ont pas faim

o D) Ils n’ont rien faim

25. Which is the correct negative form of "Je t’ai déjà vu"?

o A) Je ne t’ai pas encore vu

o B) Je ne t’ai jamais vu

o C) Je t’ai pas vu

o D) Je ne t’ai vu pas

26. What is the correct negative form of "Tu vas souvent au cinéma"?

o A) Tu ne vas jamais au cinéma

o B) Tu ne vas pas souvent au cinéma

o C) Tu vas pas souvent au cinéma

o D) Tu ne vas plus au cinéma

27. Which is the correct negative form of "Je suis déjà rentré"?
 o A) Je ne suis pas encore rentré

o B) Je suis pas encore rentré

o C) Je ne suis jamais rentré

o D) Je suis rentré pas encore

28. What is the correct negative form of "Nous avons bien fait"?

o A) Nous n’avons pas bien fait

o B) Nous avons pas bien fait

o C) Nous n’avons rien fait

o D) Nous avons pas fait bien

29. Which is the correct negative form of "Elle est encore jeune"?

o A) Elle n’est plus jeune

o B) Elle est pas jeune

o C) Elle ne est pas jeune

o D) Elle n’est pas jeune

30. What is the correct negative form of "Ils sont toujours d’accord"?

o A) Ils ne sont jamais d’accord

o B) Ils sont pas d’accord

o C) Ils ne sont plus d’accord

o D) Ils sont pas encore d’accord

212 Answers:

1. A) Je ne me suis pas lavé les mains

(Pronunciation: zhuh nuh muh swee pah lah-VAY lay meh)
Translation: I did not wash my hands.

2. A) Elle n’a rien mangé de délicieux

*(Pronunciation

's continue with the answers to the advanced negative formation MCQs:
213 Answers (Continued):

2. A) Elle n’a rien mangé de délicieux

(Pronunciation: el nah ryen mahn-ZHAY duh day-lee-SYEUX)
Translation: She didn’t eat anything delicious.

3. C) Nous n’avons pas souvent vu ce film

(Pronunciation: noo nah-VOHN pah soo-VAHN vyoo suh feem)
Translation: We haven’t often seen this movie.

4. A) Tu ne fais jamais tes devoirs avec soin

(Pronunciation: too nuh fay zhah-MAY tay duh-VWAR ah-VEK swan)
Translation: You never do your homework carefully.

5. A) Il n’a pas encore rangé ses affaires

(Pronunciation: eel nah pah ahn-KOR rahn-ZHAY sayz ah-FEHR)
Translation: He hasn’t tidied up his things yet.

6. A) Je ne me suis pas bien reposé

(Pronunciation: zhuh nuh muh swee pah byan ruh-POH-zay)
Translation: I did not rest well.

7. A) Ils ne sont pas encore très fatigués

(Pronunciation: eelz nuh sohn pah ahn-KOR tray fah-tee-GAY)
Translation: They are not very tired yet.

8. A) Elle ne s’est jamais levée tôt

(Pronunciation: el nuh seh zhah-MAY luh-VAY toh)
Translation: She never got up early.

9. A) Nous n’avons pas bien mangé

(Pronunciation: noo nah-VOHN pah byan mahn-ZHAY)
Translation: We did not eat well.

10. A) Il n’a rien fait correctement

(Pronunciation: eel nah ryen fay koh-rehk-tuh-MAHN)
Translation: He didn’t do anything correctly.

11. A) Je ne suis plus fatigué

(Pronunciation: zhuh nuh swee plew fah-tee-GAY)
Translation: I am no longer tired.
12. A) Tu ne t’es pas bien comporté
(Pronunciation: too nuh tay pah byan kohn-por-TAY)
Translation: You did not behave well.

13. A) Il ne va jamais à l'école

(Pronunciation: eel nuh vah zhah-MAY ah lay-KOHL)
Translation: He never goes to school.

14. A) Elle ne s’est pas très bien habillée

(Pronunciation: el nuh seh pah tray byan ah-bee-YAY)
Translation: She didn’t dress very well.

15. A) Nous n’avons vu personne

(Pronunciation: noo nah-VOHN vyoo pehr-SONN)
Translation: We didn’t see anyone.

16. A) Je ne parle jamais en classe

(Pronunciation: zhuh nuh parl zhah-MAY ahn klahs)
Translation: I never speak in class.

17. A) Ils ne sont pas encore arrivés

(Pronunciation: eelz nuh sohn pah ahn-KOR ah-ree-VAY)
Translation: They haven’t arrived yet.

18. A) Elle ne m’a rien dit

(Pronunciation: el nuh mah ryen dee)
Translation: She didn’t tell me anything.

19. A) Tu ne m’as jamais écouté

(Pronunciation: too nuh mah zhah-MAY ay-koo-TAY)
Translation: You never listened to me.

20. A) Je ne vais pas bien manger

(Pronunciation: zhuh nuh vay pah byan mahn-ZHAY)
Translation: I am not going to eat well.

21. A) Nous ne sommes pas encore partis

(Pronunciation: noo nuh sohm pah ahn-KOR par-TEE)
Translation: We haven’t left yet.

22. A) Il n’a jamais tort

(Pronunciation: eel nah zhah-MAY tor)
Translation: He is never wrong.
 23. A) Elle n’a pas bien dormi
(Pronunciation: el nah pah byan dor-MEE)
Translation: She didn’t sleep well.

24. A) Ils n’ont plus faim

(Pronunciation: eelz nohn plew fan)
Translation: They are no longer hungry.

25. A) Je ne t’ai pas encore vu

(Pronunciation: zhuh nuh tay pah ahn-KOR vyoo)
Translation: I haven’t seen you yet.

26. A) Tu ne vas jamais au cinéma

(Pronunciation: too nuh vah zhah-MAY oh see-NAY-mah)
Translation: You never go to the movies.

27. A) Je ne suis pas encore rentré

(Pronunciation: zhuh nuh swee pah ahn-KOR rahn-TRAY)
Translation: I haven’t returned yet.

28. A) Nous n’avons pas bien fait

(Pronunciation: noo nah-VOHN pah byan fay)
Translation: We didn’t do it well.

29. A) Elle n’est plus jeune

(Pronunciation: el nay plew zhuhn)
Translation: She is no longer young.

30. A) Ils ne sont jamais d’accord

(Pronunciation: eelz nuh sohn zhah-MAY dah-KOR)
Translation: They never agree.

These questions incorporate reflexive verbs, adverbs, adjectives, and other elements to
challenge your understanding of negative formation in French. Let me know if you need
further practice or have other topics you'd like to explore!

214 Article usage practice

215 Set of 30 Advanced MCQs: Testing Knowledge on Using French Articles

216 Questions:
1. Which is the correct article to use with "chien" (dog) in the sentence "I have a
dog"?

o A) J’ai un chien

o B) J’ai le chien

o C) J’ai des chiens

o D) J’ai la chien

2. What is the correct article to use with "eau" (water) in the sentence "I need
water"?

o A) J’ai besoin d’eau

o B) J’ai besoin du eau

o C) J’ai besoin de l’eau

o D) J’ai besoin la eau

3. Which is the correct article to use with "livres" (books) in the sentence "She
bought some books"?

o A) Elle a acheté des livres

o B) Elle a acheté les livres

o C) Elle a acheté de livres

o D) Elle a acheté du livres

4. What is the correct article to use with "école" (school) in the sentence "The
school is closed"?

o A) L’école est fermée

o B) La école est fermée

o C) L’école est fermé

o D) Les écoles est fermée

5. Which is the correct article to use with "amis" (friends) in the sentence "They
have friends"?

o A) Ils ont des amis

 o B) Ils ont les amis

o C) Ils ont d’amis

o D) Ils ont de amis

6. What is the correct article to use with "pomme" (apple) in the sentence "I want
an apple"?

o A) Je veux une pomme

o B) Je veux de la pomme

o C) Je veux la pomme

o D) Je veux des pommes

7. Which is the correct article to use with "lait" (milk) in the sentence "I drink
milk"?

o A) Je bois du lait

o B) Je bois de lait

o C) Je bois la lait

o D) Je bois des lait

8. What is the correct article to use with "salle" (room) in the sentence "The room
is large"?

o A) La salle est grande

o B) Le salle est grande

o C) Les salles est grande

o D) La salle est grand

9. Which is the correct article to use with "enfants" (children) in the sentence
"They have children"?

o A) Ils ont des enfants

o B) Ils ont les enfants

o C) Ils ont d’enfants

o D) Ils ont de enfants

10. What is the correct article to use with "ordinateur" (computer) in the sentence
"The computer is new"?

o A) L’ordinateur est nouveau

o B) La ordinateur est nouveau

o C) Les ordinateurs est nouveau

o D) L’ordinateur est nouvelle

11. Which is the correct article to use with "poisson" (fish) in the sentence "He eats
fish"?

o A) Il mange du poisson

o B) Il mange de poisson

o C) Il mange le poisson

o D) Il mange des poissons

12. What is the correct article to use with "fleurs" (flowers) in the sentence "She
bought some flowers"?

o A) Elle a acheté des fleurs

o B) Elle a acheté de fleurs

o C) Elle a acheté les fleurs

o D) Elle a acheté du fleurs

13. Which is the correct article to use with "maison" (house) in the sentence "The
house is big"?

o A) La maison est grande

o B) Le maison est grande

o C) Les maisons est grande

o D) La maison est grand

14. What is the correct article to use with "journal" (newspaper) in the sentence "I
read the newspaper"?

o A) Je lis le journal
 o B) Je lis la journal

o C) Je lis les journaux

o D) Je lis du journal

15. Which is the correct article to use with "sac" (bag) in the sentence "I need a
bag"?

o A) J’ai besoin d’un sac

o B) J’ai besoin du sac

o C) J’ai besoin d’une sac

o D) J’ai besoin le sac

16. What is the correct article to use with "chats" (cats) in the sentence "They have
cats"?

o A) Ils ont des chats

o B) Ils ont les chats

o C) Ils ont d’chats

o D) Ils ont de chats

17. Which is the correct article to use with "histoire" (story) in the sentence "I am
reading a story"?

o A) Je lis une histoire

o B) Je lis l’histoire

o C) Je lis la histoire

o D) Je lis d’histoire

18. What is the correct article to use with "pluie" (rain) in the sentence "It is
raining"?

o A) Il pleut

o B) Il pleut de la pluie

o C) Il pleut la pluie

o D) Il pleut des pluies

19. Which is the correct article to use with "argent" (money) in the sentence "I have
some money"?

o A) J’ai de l’argent

o B) J’ai des argents

o C) J’ai le argent

o D) J’ai de argent

20. What is the correct article to use with "nourriture" (food) in the sentence "We
need food"?

o A) Nous avons besoin de nourriture

o B) Nous avons besoin du nourriture

o C) Nous avons besoin de la nourriture

o D) Nous avons besoin le nourriture

21. Which is the correct article to use with "pain" (bread) in the sentence "We eat
bread"?

o A) Nous mangeons du pain

o B) Nous mangeons de pain

o C) Nous mangeons le pain

o D) Nous mangeons des pains

22. What is the correct article to use with "chaise" (chair) in the sentence "The
chair is broken"?

o A) La chaise est cassée

o B) Le chaise est cassée

o C) L’chaise est cassée

o D) Les chaises est cassée

23. Which is the correct article to use with "gâteau" (cake) in the sentence "She
baked a cake"?

o A) Elle a fait un gâteau

 o B) Elle a fait du gâteau

o C) Elle a fait une gâteau

o D) Elle a fait le gâteau

24. What is the correct article to use with "lettres" (letters) in the sentence "I wrote
letters"?

o A) J’ai écrit des lettres

o B) J’ai écrit de lettres

o C) J’ai écrit les lettres

o D) J’ai écrit du lettres

25. Which is the correct article to use with "vin" (wine) in the sentence "He drinks
wine"?

o A) Il boit du vin

o B) Il boit de vin

o C) Il boit le vin

o D) Il boit des vins

26. What is the correct article to use with "chaussures" (shoes) in the sentence
"She bought some shoes"?

o A) Elle a acheté des chaussures

o B) Elle a acheté de chaussures

o C) Elle a acheté les chaussures

o D) Elle a acheté du chaussures

27. Which is the correct article to use with "vêtements" (clothes) in the sentence
"They need clothes"?

o A) Ils ont besoin de vêtements

o B) Ils ont besoin des vêtements

o C) Ils ont besoin du vêtements

o D) Ils ont besoin le vêtements

 28. What is the correct article to use with "musique" (music) in the sentence "We
listen to music"?

o A) Nous écoutons de la musique

o B) Nous écoutons la musique

o C) Nous écoutons du musique

o D) Nous écoutons le musique

29. Which is the correct article to use with "vin" (wine) in the sentence "Do you
have wine?"

o A) As-tu du vin?

o B) As-tu le vin?

o C) As-tu de vin?

o D) As-tu des vins?

30. What is the correct article to use with "chose" (thing) in the sentence "I need
something"?

o A) J’ai besoin de quelque chose

o B) J’ai besoin de la chose

o C) J’ai besoin du chose

o D) J’ai besoin la chose

217 Answers:

1. A) J’ai un chien
(Pronunciation: zhay uh(n) shyen)
Translation: I haveIt seems that the response was cut off. Let's continue with the
answers to the MCQs on articles:

218 Answers (Continued):

1. A) J’ai un chien
(Pronunciation: zhay uh(n) shyen)
Translation: I have a dog.
2. A) J’ai besoin d’eau
(Pronunciation: zhay buh-ZWAN doh)
Translation: I need water.

3. A) Elle a acheté des livres

(Pronunciation: el ah ah-shuh-TAY day leevr)
Translation: She bought some books.

4. A) L’école est fermée

(Pronunciation: lay-KOHL eh fehr-MAY)
Translation: The school is closed.

5. A) Ils ont des amis

(Pronunciation: eelz oh(n) day zah-MEE)
Translation: They have friends.

6. A) Je veux une pomme

(Pronunciation: zhuh vuh ewn pohm)
Translation: I want an apple.

7. A) Je bois du lait
(Pronunciation: zhuh bwah dew leh)
Translation: I drink milk.

8. A) La salle est grande

(Pronunciation: lah sahl eh grahnd)
Translation: The room is large.

9. A) Ils ont des enfants

(Pronunciation: eelz oh(n) day zan-FAHN)
Translation: They have children.

10. A) L’ordinateur est nouveau

(Pronunciation: lor-dee-nah-TEUR eh noo-VOH)
Translation: The computer is new.

11. A) Il mange du poisson

(Pronunciation: eel mahnzh dew pwah-SOHN)
Translation: He eats fish.

12. A) Elle a acheté des fleurs

(Pronunciation: el ah ah-shuh-TAY day fler)
Translation: She bought some flowers.
13. A) La maison est grande
(Pronunciation: lah meh-ZON eh grahnd)
Translation: The house is big.

14. A) Je lis le journal

(Pronunciation: zhuh lee luh zhoor-NAL)
Translation: I read the newspaper.

15. A) J’ai besoin d’un sac

(Pronunciation: zhay buh-ZWAN duh(n) sak)
Translation: I need a bag.

16. A) Ils ont des chats

(Pronunciation: eelz oh(n) day shah)
Translation: They have cats.

17. A) Je lis une histoire

(Pronunciation: zhuh lee ewn ees-TWAR)
Translation: I am reading a story.

18. A) Il pleut
(Pronunciation: eel pleuh)
Translation: It is raining.

19. A) J’ai de l’argent

(Pronunciation: zhay duh lar-ZHAHN)
Translation: I have some money.

20. C) Nous avons besoin de la nourriture

(Pronunciation: noo zah-VOHN buh-ZWAN duh lah noo-ree-TOOR)
Translation: We need food.

21. A) Nous mangeons du pain

(Pronunciation: noo mahn-ZHON dew pa(n))
Translation: We eat bread.

22. A) La chaise est cassée

(Pronunciation: lah shehz eh kah-SAY)
Translation: The chair is broken.

23. A) Elle a fait un gâteau

(Pronunciation: el ah feh uh(n) gah-TOH)
Translation: She baked a cake.
 24. A) J’ai écrit des lettres
(Pronunciation: zhay eh-KREE day lettr)
Translation: I wrote letters.

25. A) Il boit du vin

(Pronunciation: eel bwah dew vah(n))
Translation: He drinks wine.

26. A) Elle a acheté des chaussures

(Pronunciation: el ah ah-shuh-TAY day sho-SUR)
Translation: She bought some shoes.

27. A) Ils ont besoin de vêtements

(Pronunciation: eelz oh(n) buh-ZWAN duh vet-MOHN)
Translation: They need clothes.

28. A) Nous écoutons de la musique

(Pronunciation: noo zay-koo-TOHN duh lah myoo-ZEEK)
Translation: We listen to music.

29. A) As-tu du vin?

(Pronunciation: ah tew dew vah(n))
Translation: Do you have wine?

30. A) J’ai besoin de quelque chose

(Pronunciation: zhay buh-ZWAN duh kel-kuh shoz)
Translation: I need something.

This set of MCQs is designed to test your understanding of French articles, including
definite, indefinite, and partitive articles. Each question aims to challenge your ability to
choose the correct article based on the context and noun gender. Let me know if you would
like further exercises or a different topic!

219 Verb and preposition practice

220 True or False Questions: Verbs with or without Prepositions

221 Questions:

1. "Aider" requires a preposition before an infinitive.

T/F
2. "Chercher" does not require a preposition before an infinitive.
T/F

3. "Essayer" requires a preposition before an infinitive.

T/F

4. "Adorer" does not require a preposition before an infinitive.

T/F

5. "Apprendre" requires a preposition before an infinitive.

T/F

6. "Oublier" requires a preposition before an infinitive.

T/F

7. "Commencer" does not require a preposition before an infinitive.

T/F

8. "Arrêter" requires a preposition before an infinitive.

T/F

9. "Décider" requires a preposition before an infinitive.

T/F

10. "Savoir" does not require a preposition before an infinitive.

T/F

11. "Rêver" requires a preposition before an infinitive.

T/F

12. "Continuer" does not require a preposition before an infinitive.

T/F

13. "Promettre" requires a preposition before an infinitive.

T/F

14. "Hésiter" requires a preposition before an infinitive.

T/F

15. "Permettre" requires a preposition before an infinitive.

T/F

16. "Détester" does not require a preposition before an infinitive.

T/F
 17. "Venir" requires a preposition before an infinitive.
T/F

18. "Préférer" does not require a preposition before an infinitive.

T/F

19. "Essayer" requires a preposition before an infinitive.

T/F

20. "Encourager" requires a preposition before an infinitive.

T/F

21. "Oser" does not require a preposition before an infinitive.

T/F

22. "Décourager" requires a preposition before an infinitive.

T/F

23. "Choisir" requires a preposition before an infinitive.

T/F

24. "Regretter" requires a preposition before an infinitive.

T/F

25. "Vouloir" does not require a preposition before an infinitive.

T/F

26. "Obliger" requires a preposition before an infinitive.

T/F

27. "Arriver" requires a preposition before an infinitive.

T/F

28. "Se souvenir" requires a preposition before an infinitive.

T/F

29. "Finir" requires a preposition before an infinitive.

T/F

30. "Entendre" does not require a preposition before an infinitive.

T/F

222 Answers with Meanings:

1. T - "Aider à" (to help to)

2. F - "Chercher" (to try to) requires "à" (e.g., chercher à comprendre).

3. T - "Essayer de" (to try to)

4. T - "Adorer" (to love) does not require a preposition.

5. T - "Apprendre à" (to learn to)

6. T - "Oublier de" (to forget to)

7. F - "Commencer" requires "à" or "de" depending on context (e.g., commencer à lire).

8. T - "Arrêter de" (to stop doing something)

9. T - "Décider de" (to decide to)

10. T - "Savoir" (to know how to) does not require a preposition.

11. T - "Rêver de" (to dream of)

12. F - "Continuer" requires "à" (e.g., continuer à travailler).

13. T - "Promettre de" (to promise to)

14. T - "Hésiter à" (to hesitate to)

15. T - "Permettre de" (to allow to)

16. T - "Détester" (to hate) does not require a preposition.

17. T - "Venir de" (to have just done something)

18. T - "Préférer" (to prefer) does not require a preposition.

19. T - "Essayer de" (to try to)

20. T - "Encourager à" (to encourage to)

21. T - "Oser" (to dare to) does not require a preposition.

22. T - "Décourager de" (to discourage from)

23. F - "Choisir" requires "de" (e.g., choisir de partir).

24. T - "Regretter de" (to regret to)

25. T - "Vouloir" (to want) does not require a preposition.

26. T - "Obliger à" (to force to)

 27. T - "Arriver à" (to manage to)

28. T - "Se souvenir de" (to remember to)

29. T - "Finir de" (to finish doing something)

30. T - "Entendre" (to hear) does not require a preposition.

This set should help you test your knowledge of when to use or omit prepositions with
French verbs. Let me know if you need more practice or have other topics in mind!

223 True or False Questions: Verbs with or without Prepositions

224 Questions:

1. Je l'aide à faire ses devoirs.

T/F

2. Je cherche trouver mes clés.

T/F

3. Il essaie de comprendre la situation.

T/F

4. Elle adore voyager.

T/F

5. Nous apprenons à parler français.

T/F

6. Ils ont oublié de fermer la porte.

T/F

7. Elle commence à travailler à 9h.

T/F

8. Ils arrêtent de fumer.

T/F

9. Nous avons décidé de partir tôt.

T/F

10. Il sait nager.

T/F
11. Je rêve de devenir artiste.
T/F

12. Elle continue de chanter.

T/F

13. Il promet de revenir demain.

T/F

14. Elle hésite à prendre une décision.

T/F

15. Ils permettent aux enfants de jouer dehors.

T/F

16. Je déteste attendre.

T/F

17. Nous venons de finir le projet.

T/F

18. Je préfère rester ici.

T/F

19. Ils essaient de comprendre le problème.

T/F

20. Elle l'encourage à poursuivre ses études.

T/F

21. Il ose parler en public.

T/F

22. Ils découragent leurs amis de partir.

T/F

23. Tu choisis de rester avec nous.

T/F

24. Je regrette de ne pas l'avoir fait.

T/F

25. Ils veulent acheter une nouvelle maison.

T/F
 26. Elle oblige son frère à l'accompagner.
T/F

27. Je n'arrive pas à comprendre cette question.

T/F

28. Il se souvient de fermer la porte à clé.

T/F

29. Ils finissent de manger.

T/F

30. J'entends les oiseaux chanter.

T/F

225 Answers with Meanings:

1. T - "Je l'aide à faire ses devoirs."

(I help him/her to do his/her homework.)

2. F - "Je cherche trouver mes clés." should be "Je cherche à trouver mes clés."
(I try to find my keys.)

3. T - "Il essaie de comprendre la situation."

(He tries to understand the situation.)

4. T - "Elle adore voyager."

(She loves to travel.)

5. T - "Nous apprenons à parler français."

(We are learning to speak French.)

6. T - "Ils ont oublié de fermer la porte."

(They forgot to close the door.)

7. T - "Elle commence à travailler à 9h."

(She starts working at 9 am.)

8. T - "Ils arrêtent de fumer."

(They are stopping smoking.)

9. T - "Nous avons décidé de partir tôt."

(We decided to leave early.)
10. T - "Il sait nager."
(He knows how to swim.)

11. T - "Je rêve de devenir artiste."

(I dream of becoming an artist.)

12. F - "Elle continue de chanter." should be "Elle continue à chanter."

(She continues to sing.)

13. T - "Il promet de revenir demain."

(He promises to come back tomorrow.)

14. T - "Elle hésite à prendre une décision."

(She hesitates to make a decision.)

15. T - "Ils permettent aux enfants de jouer dehors."

(They allow the children to play outside.)

16. T - "Je déteste attendre."

(I hate waiting.)

17. T - "Nous venons de finir le projet."

(We have just finished the project.)

18. T - "Je préfère rester ici."

(I prefer to stay here.)

19. T - "Ils essaient de comprendre le problème."

(They try to understand the problem.)

20. T - "Elle l'encourage à poursuivre ses études."

(She encourages him/her to continue his/her studies.)

21. T - "Il ose parler en public."

(He dares to speak in public.)

22. T - "Ils découragent leurs amis de partir."

(They discourage their friends from leaving.)

23. T - "Tu choisis de rester avec nous."

(You choose to stay with us.)

24. T - "Je regrette de ne pas l'avoir fait."

(I regret not doing it.)
 25. T - "Ils veulent acheter une nouvelle maison."
(They want to buy a new house.)

26. T - "Elle oblige son frère à l'accompagner."

(She forces her brother to accompany her.)

27. T - "Je n'arrive pas à comprendre cette question."

(I can't manage to understand this question.)

28. T - "Il se souvient de fermer la porte à clé."

(He remembers to lock the door.)

29. T - "Ils finissent de manger."

(They finish eating.)

30. T - "J'entends les oiseaux chanter."

(I hear the birds singing.)

This format should help you test your knowledge of when prepositions are required with
French verbs in context. Let me know if you need more practice or have any other requests!

Here is another set of 30 True or False questions with sentences:

226 True or False Questions: Verbs with or without Prepositions

227 Questions:

1. Elle a promis de venir à la fête.

T/F

2. Je t’aide trouver la solution.

T/F

3. Ils vont apprendre nager cet été.

T/F

4. Nous commençons préparer le dîner.

T/F

5. Elle a cessé de fumer l’année dernière.

T/F

6. Il m’a invité à danser avec lui.

T/F
7. Tu devrais essayer de parler français plus souvent.
T/F

8. Je pense à toi tout le temps.

T/F

9. Elle continue travailler malgré tout.

T/F

10. Je rêve devenir écrivain.

T/F

11. Ils ont fini par accepter la proposition.

T/F

12. Nous avons peur de prendre des risques.

T/F

13. Il a décidé partir sans nous prévenir.

T/F

14. Elle cherche à comprendre la situation.

T/F

15. Ils veulent acheter une nouvelle voiture.

T/F

16. Je t’interdis de sortir ce soir.

T/F

17. Elle adore voyager dans le monde entier.

T/F

18. Ils regrettent de ne pas avoir essayé plus tôt.

T/F

19. Je préfère rester ici.

T/F

20. Elle a oublié fermer la fenêtre.

T/F

21. Il a accepté de venir.

T/F
 22. Je t’encourage poursuivre tes rêves.
T/F

23. Ils ont fini discuter avant de partir.

T/F

24. Nous avons arrêté de parler après le dîner.

T/F

25. Elle semble être heureuse.

T/F

26. Je commence à travailler demain matin.

T/F

27. Ils espèrent réussir à l’examen.

T/F

28. Nous avons décidé de partir en vacances.

T/F

29. Elle pense partir bientôt.

T/F

30. Tu devrais continuer à apprendre.

T/F

228 Answers with Meanings:

1. T - "Elle a promis de venir à la fête."

(She promised to come to the party.)

2. F - "Je t’aide trouver la solution." should be "Je t’aide à trouver la solution."

(I help you find the solution.)

3. F - "Ils vont apprendre nager cet été." should be "Ils vont apprendre à nager cet été."
(They are going to learn to swim this summer.)

4. F - "Nous commençons préparer le dîner." should be "Nous commençons à

préparer le dîner."
(We start preparing dinner.)

5. T - "Elle a cessé de fumer l’année dernière."

(She stopped smoking last year.)
6. T - "Il m’a invité à danser avec lui."
(He invited me to dance with him.)

7. T - "Tu devrais essayer de parler français plus souvent."

(You should try to speak French more often.)

8. T - "Je pense à toi tout le temps."

(I think about you all the time.)

9. F - "Elle continue travailler malgré tout." should be "Elle continue à travailler malgré
tout."
(She continues to work despite everything.)

10. F - "Je rêve devenir écrivain." should be "Je rêve de devenir écrivain."
(I dream of becoming a writer.)

11. T - "Ils ont fini par accepter la proposition."

(They ended up accepting the proposal.)

12. T - "Nous avons peur de prendre des risques."

(We are afraid of taking risks.)

13. F - "Il a décidé partir sans nous prévenir." should be "Il a décidé de partir sans nous
prévenir."
(He decided to leave without warning us.)

14. T - "Elle cherche à comprendre la situation."

(She is trying to understand the situation.)

15. T - "Ils veulent acheter une nouvelle voiture."

(They want to buy a new car.)

16. T - "Je t’interdis de sortir ce soir."

(I forbid you to go out tonight.)

17. T - "Elle adore voyager dans le monde entier."

(She loves to travel around the world.)

18. T - "Ils regrettent de ne pas avoir essayé plus tôt."

(They regret not trying earlier.)

19. T - "Je préfère rester ici."

(I prefer to stay here.)
 20. F - "Elle a oublié fermer la fenêtre." should be "Elle a oublié de fermer la fenêtre."
(She forgot to close the window.)

21. T - "Il a accepté de venir."

(He agreed to come.)

22. F - "Je t’encourage poursuivre tes rêves." should be "Je t’encourage à poursuivre tes
rêves."
(I encourage you to pursue your dreams.)

23. F - "Ils ont fini discuter avant de partir." should be "Ils ont fini de discuter avant de
partir."
(They finished talking before leaving.)

24. T - "Nous avons arrêté de parler après le dîner."

(We stopped talking after dinner.)

25. T - "Elle semble être heureuse."

(She seems to be happy.)

26. T - "Je commence à travailler demain matin."

(I start working tomorrow morning.)

27. T - "Ils espèrent réussir à l’examen."

(They hope to pass the exam.)

28. T - "Nous avons décidé de partir en vacances."

(We decided to go on vacation.)

29. T - "Elle pense partir bientôt."

(She plans to leave soon.)

30. T - "Tu devrais continuer à apprendre."

(You should continue to learn.)

This set of sentences helps test your understanding of when French verbs require
prepositions before infinitives. Let me know if you'd like more practice or if there's another
topic you'd like to explore!
229 Country name practice
230 True or False Questions: Feminine and Masculine Countries with Prepositions

231 Questions:

1. Elle habite en Allemagne depuis cinq ans.

T/F

2. Nous allons au Brésil pour les vacances d'été.

T/F

3. Ils ont déménagé en Espagne l'année dernière.

T/F

4. Je vais en Chine pour affaires.

T/F

5. Nous passons nos vacances à Mexique.

T/F

6. Il a vécu en Afrique du Sud pendant deux ans.

T/F

7. Je voyage souvent en France.

T/F

8. Ils vivent à Canada depuis trois mois.

T/F

9. Elle rêve de visiter l'Inde un jour.

T/F

10. Nous avons passé l'hiver à Russie.

T/F

11. Il part en Égypte demain matin.

T/F

12. Elle a étudié en Argentine pour un semestre.

T/F

13. Ils ont organisé une conférence au Japon.

T/F
14. Je suis allé en Italie l'année dernière.
T/F

15. Nous avons réservé un hôtel à Grèce.

T/F

16. Ils ont fait un voyage en Suisse cet hiver.

T/F

17. Elle travaille en Australie depuis un an.

T/F

18. Je vais à Turquie pour le mariage.

T/F

19. Il a des amis qui vivent au Maroc.

T/F

20. Nous avons visité en Russie au printemps.

T/F

21. Elle rêve de faire un stage en Inde.

T/F

22. Ils ont passé une semaine à Brésil.

T/F

23. Je suis en Corée du Sud pour un échange universitaire.

T/F

24. Nous avons découvert la culture japonaise en Japon.

T/F

25. Elle veut s'installer à Argentine après ses études.

T/F

26. Ils ont acheté une maison en Espagne.

T/F

27. Je pars en Italie pour le travail.

T/F

28. Nous avons un vol direct au Portugal.

T/F
 29. Elle a passé un été à Chine.
T/F

30. Il a vécu en Israël pendant quelques années.

T/F

232 Answers with Meanings:

1. T - "Elle habite en Allemagne depuis cinq ans."

(She has been living in Germany for five years.)

2. T - "Nous allons au Brésil pour les vacances d'été."

(We are going to Brazil for the summer vacation.)

3. T - "Ils ont déménagé en Espagne l'année dernière."

(They moved to Spain last year.)

4. T - "Je vais en Chine pour affaires."

(I am going to China for business.)

5. F - "Nous passons nos vacances à Mexique." should be "Nous passons nos

vacances au Mexique."
(We are spending our vacation in Mexico.)

6. T - "Il a vécu en Afrique du Sud pendant deux ans."

(He lived in South Africa for two years.)

7. T - "Je voyage souvent en France."

(I often travel to France.)

8. F - "Ils vivent à Canada depuis trois mois." should be "Ils vivent au Canada depuis
trois mois."
(They have been living in Canada for three months.)

9. T - "Elle rêve de visiter l'Inde un jour."

(She dreams of visiting India one day.)

10. F - "Nous avons passé l'hiver à Russie." should be "Nous avons passé l'hiver en
Russie."
(We spent the winter in Russia.)

11. T - "Il part en Égypte demain matin."

(He is leaving for Egypt tomorrow morning.)
12. T - "Elle a étudié en Argentine pour un semestre."
(She studied in Argentina for a semester.)

13. T - "Ils ont organisé une conférence au Japon."

(They organized a conference in Japan.)

14. T - "Je suis allé en Italie l'année dernière."

(I went to Italy last year.)

15. F - "Nous avons réservé un hôtel à Grèce." should be "Nous avons réservé un hôtel
en Grèce."
(We booked a hotel in Greece.)

16. T - "Ils ont fait un voyage en Suisse cet hiver."

(They took a trip to Switzerland this winter.)

17. T - "Elle travaille en Australie depuis un an."

(She has been working in Australia for a year.)

18. F - "Je vais à Turquie pour le mariage." should be "Je vais en Turquie pour le mariage."
(I am going to Turkey for the wedding.)

19. T - "Il a des amis qui vivent au Maroc."

(He has friends who live in Morocco.)

20. F - "Nous avons visité en Russie au printemps." should be "Nous avons visité la
Russie au printemps."
(We visited Russia in the spring.)

21. T - "Elle rêve de faire un stage en Inde."

(She dreams of doing an internship in India.)

22. F - "Ils ont passé une semaine à Brésil." should be "Ils ont passé une semaine au
Brésil."
(They spent a week in Brazil.)

23. T - "Je suis en Corée du Sud pour un échange universitaire."

(I am in South Korea for a university exchange.)

24. F - "Nous avons découvert la culture japonaise en Japon." should be "Nous avons
découvert la culture japonaise au Japon."
(We discovered Japanese culture in Japan.)
 25. F - "Elle veut s'installer à Argentine après ses études." should be "Elle veut s'installer
en Argentine après ses études."
(She wants to settle in Argentina after her studies.)

26. T - "Ils ont acheté une maison en Espagne."

(They bought a house in Spain.)

27. T - "Je pars en Italie pour le travail."

(I am leaving for Italy for work.)

28. T - "Nous avons un vol direct au Portugal."

(We have a direct flight to Portugal.)

29. F - "Elle a passé un été à Chine." should be "Elle a passé un été en Chine."
(She spent a summer in China.)

30. T - "Il a vécu en Israël pendant quelques années."

(He lived in Israel for a few years.)

These sentences should help you practice the correct usage of prepositions with feminine
and masculine country names. Let me know if you need more exercises or have any other
topics you'd like to explore!

Here is a table with 5 columns using "en" or "à" with country names:

Country Preposition Example Sentence Translation Usage Rule

France en Je vais en France cet I am going to France Feminine

été. this summer. country, use
"en"

Canada au Nous vivons au We have been living Masculine

Canada depuis 2019. in Canada since country, use
2019. "au"

Italie en Ils voyagent en Italie They are traveling to Feminine

pour leurs vacances. Italy for their country, use
vacation. "en"

Mexique au Elle travaille au She works in Mexico Masculine

Mexique comme as an engineer. country, use
ingénieure. "au"
 Japon au Ils vont au Japon pour They are going to Masculine
la conférence. Japan for the country, use
conference. "au"

This table provides examples of when to use "en" or "au" with different country names,
along with a translation and explanation of the usage rule. Let me know if you need more
examples or have any other requests!

Here is a table with the same sentence "à Paris" or "en France" for each column, using
different country names:

Sentence 1 Sentence 2 Sentence 3 Sentence 4 Sentence 5

à Paris en France au Canada en Italie au Japon

à Londres en Angleterre au Brésil en Espagne au Mexique

à Berlin en Allemagne au Portugal en Suisse au Maroc

à New York aux États-Unis au Chili en Chine en Australie

à Moscou en Russie au Pérou en Égypte au Vietnam

This table shows different prepositions with various country names using "à" or "en" in a
consistent format across all columns. Let me know if this fits your needs!

Here is a table with 30 rows, using "à," "en," or "au" with different country and city names:

Sentence 1 Sentence 2 Sentence 3 Sentence 4 Sentence 5

à Paris en France au Canada en Italie au Japon

à Londres en Angleterre au Brésil en Espagne au Mexique

à Berlin en Allemagne au Portugal en Suisse au Maroc

à New York aux États-Unis au Chili en Chine en Australie

à Moscou en Russie au Pérou en Égypte au Vietnam

à Rome en Italie au Paraguay en Norvège au Danemark

à Tokyo au Japon au Venezuela en Suède en Iran

à Madrid en Espagne au Royaume- en Inde au Cambodge

Uni

à Lisbonne au Portugal au Mexique en Belgique au Pakistan

à Pékin en Chine au Honduras en Autriche en Jordanie

à Ottawa au Canada au Nicaragua en Turquie au Qatar

à Buenos en Argentine au Guatemala en Finlande au Liban

Aires

à Vienne en Autriche au Salvador en Islande au Ghana

à Bruxelles en Belgique au Costa Rica en Croatie en Ouganda

à Athènes en Grèce au Panama en Roumanie au Kenya

à Séoul en Corée du Sud au Paraguay en Bulgarie au Soudan

à Oslo en Norvège au Venezuela en Malaisie au Nigeria

à au Danemark au Suriname en Grèce en Syrie

Copenhague

à Stockholm en Suède au Belize en Nouvelle- au Zimbabwe

Zélande

à Dublin en Irlande au Guyana en Indonésie au Koweït

à Amsterdam aux Pays-Bas au en Thaïlande au Sri Lanka

Mozambique

à Helsinki en Finlande au Zimbabwe en Corée du en Arabie

Nord Saoudite

à Reykjavik en Islande au Botswana en Lituanie au Togo

à Sofia en Bulgarie au Ghana en Slovaquie au Mali

à Zagreb en Croatie au Kenya en Estonie en Afghanistan

à Varsovie en Pologne au Nigeria en Hongrie au Bangladesh

 à Prague en République au Sénégal en Slovénie en Mongolie
tchèque

à Riga en Lettonie au Gabon en Ukraine au Népal

à Tallinn en Estonie au Soudan en Serbie au Myanmar

à Kiev en Ukraine au Liban en Moldavie au Laos

This table contains various sentences using the appropriate prepositions "à," "en," or "au"
with a variety of city and country names. Let me know if you need further assistance!

4o

233 You said:

In French, the prepositions "à," "en," and "au" are used with different countries and cities
based on gender and number:

1. "à" is used with cities and some small islands (e.g., à Paris, à Tokyo).

2. "en" is used with:

o Feminine countries or regions (those ending in -e), e.g., en France.

o Masculine countries beginning with a vowel, e.g., en Iran.

o Continents, e.g., en Europe.

3. "au" is used with masculine countries or regions not beginning with a vowel, e.g., au
Canada, au Japon.

4. "aux" is used with plural country names, e.g., aux États-Unis, aux Philippines.

These rules help determine the correct preposition based on the gender and number of the
place name.

234 General sentence correction

235 Questions:

1. Il a atente son objectif.

2. Elle etait tres contente.

3. Ils ont cherché l’acet du vin.

4. Nous avons fait un grand effor.

5. Elle a acheté un noveau cartable.

6. Le chat est tres inteligeant.

7. Il n’a pas été accepté a la faculte.

8. Nous sommes allés à un restauran élégant.

9. Elle a ete tres simpatique.

10. Le sport est importan pour la santé.

11. Il faut mettre du sel et du poivre.

12. Ils ont voté pour leur candidat préférré.

13. Elle est partie sans dire au revoi.

14. Il a attein un bon niveau.

15. Le professeur a donné un teste difficile.

16. Elle a invité ses amies pour fêter son anniversaire.

17. Nous avons mis un peu de lait dans le café.

18. Il a acheté une voiture neuve.

19. Elle a reçu un cadeu pour Noël.

20. Ils ont pris le trai pour aller à Paris.

21. Il faut travailler dur pour réusir.

22. Elle a écrit une letrre à son ami.

23. Il a attendé devant la porte.

24. Ils ont mangé une tarte aux pommes.

25. Elle a mis un manteau chau.

26. Il a fait un grand argument.

27. Elle a pris son petit déjeune.

28. Nous avons parlé de nos projet pour l’avenir.

 29. Il a adopté une atittude positive.

30. Elle a attendue le bus pendant une heure.

236 Answers with Translation and Pronunciation:

1. Il a atteint son objectif.

(He achieved his goal.)
Pronunciation: eel ah ah-TEHN soh nohb-zhek-teef

2. Elle était très contente.

(She was very happy.)
Pronunciation: el ay-teh tray kohn-TAHNT

3. Ils ont cherché l’acte du vin.

(They looked for the wine receipt.)
Pronunciation: eelz ohn shair-SHAY lahkt du van

4. Nous avons fait un grand effort.

(We made a great effort.)
Pronunciation: noo zah-VOHN feh uh(n) grahn eh-FOR

5. Elle a acheté un nouveau cartable.

(She bought a new schoolbag.)
Pronunciation: el ah ah-SHAY-tay uh(n) noo-voh kahr-TAHBL

6. Le chat est très intelligent.

(The cat is very intelligent.)
Pronunciation: luh shah eh tray(n) an-tay-lee-ZHAHNT

7. Il n’a pas été accepté à la faculté.

(He wasn’t accepted at the university.)
Pronunciation: eel nah pah ay-TAY ak-SEP-tay ah lah fah-kool-TAY

8. Nous sommes allés à un restaurant élégant.

(We went to an elegant restaurant.)
Pronunciation: noo sohmz ah-LAY ah(n) ray-sto-rahn ay-lay-GAHN

9. Elle a été très sympathique.

(She was very kind.)
Pronunciation: el ah ay-TAY tray(n) sam-pa-TEEK
10. Le sport est important pour la santé.
(Sport is important for health.)
Pronunciation: luh spor eh tam-por-TAHNT poor lah sahn-TAY

11. Il faut mettre du sel et du poivre.

(You need to add salt and pepper.)
Pronunciation: eel fo mehtr duh sel ay duh pwah-vruh

12. Ils ont voté pour leur candidat préféré.

(They voted for their favorite candidate.)
Pronunciation: eelz ohn voh-TAY poor lur kohn-dee-DAH pray-fay-RAY

13. Elle est partie sans dire au revoir.

(She left without saying goodbye.)
Pronunciation: el eh par-TEE sahn deer oh ruh-VWAHR

14. Il a atteint un bon niveau.

(He reached a good level.)
Pronunciation: eel ah ah-TEHN uh(n) boh(n) nee-VOH

15. Le professeur a donné un test difficile.

(The teacher gave a difficult test.)
Pronunciation: luh pro-fay-SOOR ah doh-NAY uh(n) test dee-fee-SEEL

16. Elle a invité ses amies pour fêter son anniversaire.

(She invited her friends to celebrate her birthday.)
Pronunciation: el ah an-VEE-tay sayz ah-MEE poor fay-TAY soh(n) ah-nee-vay-SAIR

17. Nous avons mis un peu de lait dans le café.

(We put a little milk in the coffee.)
Pronunciation: noo zah-VOHN mee uh(n) puh duh leh dah(n) luh kah-FAY

18. Il a acheté une voiture neuve.

(He bought a new car.)
Pronunciation: eel ah ah-SHAY-tay ewn vwha-TUR nuhv

19. Elle a reçu un cadeau pour Noël.

(She received a gift for Christmas.)
Pronunciation: el ah ruh-SOO uh(n) kah-DOH poor noh-EL

20. Ils ont pris le train pour aller à Paris.

(They took the train to go to Paris.)
Pronunciation: eelz ohn pree luh trah(n) poor ah-LAY ah pah-REE
21. Il faut travailler dur pour réussir.
(You have to work hard to succeed.)
Pronunciation: eel fo tra-va-YAY dyur poor ray-oo-SEER

22. Elle a écrit une lettre à son ami.

(She wrote a letter to her friend.)
Pronunciation: el ah ay-KREE ewn letr ah soh(n) ah-MEE

23. Il a attendu devant la porte.

(He waited in front of the door.)
Pronunciation: eel ah ah-tahn-DOO duh-VAHN lah port

24. Ils ont mangé une tarte aux pommes.

(They ate an apple pie.)
Pronunciation: eelz ohn mahn-ZHAY ewn tart oh pomm

25. Elle a mis un manteau chaud.

(She put on a warm coat.)
Pronunciation: el ah mee uh(n) mahn-TOH shoh

26. Il a fait un grand argument.

(He made a big argument.)
Pronunciation: eel ah feh uh(n) grahn ar-gyu-MAHN

27. Elle a pris son petit déjeuner.

(She had her breakfast.)
Pronunciation: el ah pree soh(n) puh-TEE day-zhuh-NAY

28. Nous avons parlé de nos projets pour l’avenir.

(We talked about our plans for the future.)
Pronunciation: noo zah-VOHN par-LAY duh noh proh-ZHAY poor lahv-NEER

29. Il a adopté une attitude positive.

(He adopted a positive attitude.)
Pronunciation: eel ah ah-dop-TAY ewn ah-tee-TUDE poh-zee-TEEV

30. Elle a attendu le bus pendant une heure.

(She waited for the bus for an hour.)
Pronunciation: el ah ah-tahn-DOO luh byus pahn-DAHN ewn ur
237 Questions:

1. Il a atente son objectif.

2. Elle etait tres contente.

3. Ils ont cherché l’acet du vin.

4. Nous avons fait un grand effor.

5. Elle a acheté un noveau cartable.

6. Le chat est tres inteligeant.

7. Il n’a pas été accepté a la faculte.

8. Nous sommes allés à un restauran élégant.

9. Elle a ete tres simpatique.

10. Le sport est importan pour la santé.

11. Il faut mettre du sel et du poivre.

12. Ils ont voté pour leur candidat préférré.

13. Elle est partie sans dire au revoi.

14. Il a attein un bon niveau.

15. Le professeur a donné un teste difficile.

16. Elle a invité ses amies pour fêter son anniversaire.

17. Nous avons mis un peu de lait dans le café.

18. Il a acheté une voiture neuve.

19. Elle a reçu un cadeu pour Noël.

20. Ils ont pris le trai pour aller à Paris.

21. Il faut travailler dur pour réusir.

22. Elle a écrit une letrre à son ami.

23. Il a attendé devant la porte.

24. Ils ont mangé une tarte aux pommes.

25. Elle a mis un manteau chau.

 26. Il a fait un grand argument.

27. Elle a pris son petit déjeune.

28. Nous avons parlé de nos projet pour l’avenir.

29. Il a adopté une atittude positive.

30. Elle a attendue le bus pendant une heure.

238 Correct Answers with Translation and Pronunciation:

1. Il a atteint son objectif.

(He achieved his goal.)
Pronunciation: eel ah ah-TEHN soh nohb-zhek-teef

2. Elle était très contente.

(She was very happy.)
Pronunciation: el ay-TEH tray kohn-TAHNT

3. Ils ont cherché l'acte du vin.

(They looked for the wine receipt.)
Pronunciation: eelz ohn shair-SHAY lakt du va(n)

4. Nous avons fait un grand effort.

(We made a great effort.)
Pronunciation: noo zah-VOHN feh uh(n) grahn eh-FOR

5. Elle a acheté un nouveau cartable.

(She bought a new schoolbag.)
Pronunciation: el ah ah-SHAY-tay uh(n) noo-voh kahr-TAHBL

6. Le chat est très intelligent.

(The cat is very intelligent.)
Pronunciation: luh shah eh treh(n) an-tay-lee-ZHAHNT

7. Il n’a pas été accepté à la faculté.

(He wasn’t accepted to the university.)
Pronunciation: eel nah pah ay-TAY ak-sep-TAY ah lah fah-kool-TAY

8. Nous sommes allés à un restaurant élégant.

(We went to an elegant restaurant.)
Pronunciation: noo sohmz ah-LAY ah(n) ray-stoh-rahn ay-lay-GAHN
9. Elle a été très sympathique.
(She was very kind.)
Pronunciation: el ah ay-TAY treh(n) sam-pa-TEEK

10. Le sport est important pour la santé.

(Sport is important for health.)
Pronunciation: luh spor eh tam-por-TAHNT poor lah sahn-TAY

11. Il faut mettre du sel et du poivre.

(You need to add salt and pepper.)
Pronunciation: eel fo mehtr duh sel ay duh pwahv-ruh

12. Ils ont voté pour leur candidat préféré.

(They voted for their favorite candidate.)
Pronunciation: eelz ohn voh-TAY poor lur kawn-dee-DAH pray-fay-RAY

13. Elle est partie sans dire au revoir.

(She left without saying goodbye.)
Pronunciation: el eh par-TEE sahn deer oh reh-VWAHR

14. Il a atteint un bon niveau.

(He reached a good level.)
Pronunciation: eel ah ah-TEHN uh(n) bohn nee-VOH

15. Le professeur a donné un test difficile.

(The teacher gave a difficult test.)
Pronunciation: luh pro-fay-SOOR ah doh-NAY uh(n) test dee-fee-SEEL

16. Elle a invité ses amies pour fêter son anniversaire.

(She invited her friends to celebrate her birthday.)
Pronunciation: el ah an-VEE-tay sayz ah-MEE poor fay-TAY soh(n) ah-nee-vay-SAIR

17. Nous avons mis un peu de lait dans le café.

(We put a little milk in the coffee.)
Pronunciation: noo zah-VOHN mee uh(n) puh duh leh dah(n) luh kah-FAY

18. Il a acheté une voiture neuve.

(He bought a new car.)
Pronunciation: eel ah ah-SHAY-tay ewn vwha-TEUR nuhv

19. Elle a reçu un cadeau pour Noël.

(She received a gift for Christmas.)
Pronunciation: el ah ruh-SOO uh(n) kah-DOH poor noh-EL
20. Ils ont pris le train pour aller à Paris.
(They took the train to go to Paris.)
Pronunciation: eelz ohn pree luh tra(n) poor ah-LAY ah pah-REE

21. Il faut travailler dur pour réussir.

(You have to work hard to succeed.)
Pronunciation: eel fo tra-va-YAY dyur poor ray-oo-SEER

22. Elle a écrit une lettre à son ami.

(She wrote a letter to her friend.)
Pronunciation: el ah ay-KREE ewn letr ah soh(n) ah-MEE

23. Il a attendu devant la porte.

(He waited in front of the door.)
Pronunciation: eel ah ah-tahn-DOO duh-VAHN lah port

24. Ils ont mangé une tarte aux pommes.

(They ate an apple pie.)
Pronunciation: eelz ohn mahn-ZHAY ewn tart oh pomm

25. Elle a mis un manteau chaud.

(She put on a warm coat.)
Pronunciation: el ah mee uh(n) mahn-TOH shoh

26. Il a fait un grand argument.

(He made a big argument.)
Pronunciation: eel ah feh uh(n) grahn ar-gyu-MAHN

27. Elle a pris son petit déjeuner.

(She had her breakfast.)
Pronunciation: el ah pree soh(n) puh-TEE day-zhuh-NAY

28. Nous avons parlé de nos projets pour l’avenir.

(We talked about our plans for the future.)
Pronunciation: noo zah-VOHN par-LAY duh noh proh-ZHAY poor lahv-NEER

29. Il a adopté une attitude positive.

(He adopted a positive attitude.)
Pronunciation: eel ah ah-dop-TAY ewn ah-tee-TUDE poh-zee-TEEV

30. Elle a attendu le bus pendant une heure.

(She waited for the bus for an hour.)
Pronunciation: el ah ah-tahn-DOO luh byus pahn-DAHN ewn ur
239 Questions:

1. Il es à l’école.

2. Elle avai une amie.

3. C’est un oiseau.

4. Il naî jamais triste.

5. Elle aime mangé avec ses amis.

6. Je sui étudiant.

7. Elle avai un chat.

8. Il a un jardin.

9. Elle aime écouter de la musique.

10. Il a un ordinateur.

11. Il es ici.

12. Elle a une idée.

13. Je sui allé au marché.

14. Il es intelligent.

15. Elle est allé au musée.

16. C'est un ami.

17. Il es allé à l'université.

18. Elle aime les oranges.

19. C'est une voiture rapide.

20. Il est arrivé en retard.

21. Je sui allé à l'école.

22. Il es allé à Paris.

23. Elle est entré dans la pièce.

24. Il aime écouter la radio.

25. Elle a acheté un ordinateur.

 26. Je sui en train de lire.

27. Il es parti ce matin.

28. Elle es amoureuse.

29. Il es allé en ville.

30. Elle est ici.

240 Answers with Translation and Pronunciation:

1. Il est à l’école.
(He is at school.)
Pronunciation: eel eh ah lay-kohl

2. Elle avait une amie.

(She had a friend.)
Pronunciation: el ah-vay ewn ah-MEE

3. C’est un oiseau.
(It’s a bird.)
Pronunciation: seh tuh(n) nwah-ZOH

4. Il n’est jamais triste.

(He is never sad.)
Pronunciation: eel neh zhah-MAY treest

5. Elle aime manger avec ses amis.

(She likes eating with her friends.)
Pronunciation: el ehm mahn-ZHAY ah-vek sez ah-MEE

6. Je suis étudiant.
(I am a student.)
Pronunciation: zhuh swee zay-tyoo-DYAHN

7. Elle avait un chat.

(She had a cat.)
Pronunciation: el ah-vay tuh(n) shah

8. Il est un jardin.
(He has a garden.)
Pronunciation: eel eh tuh(n) zahr-DAN
9. Elle aime écouter de la musique.
(She likes listening to music.)
Pronunciation: el ehm ay-koo-TAY duh lah myoo-ZEEK

10. Il a un ordinateur.
(He has a computer.)
Pronunciation: eel ah tuh(n) nor-dee-nah-TUR

11. Il est ici.

(He is here.)
Pronunciation: eel eh tee-SEE

12. Elle a une idée.

(She has an idea.)
Pronunciation: el ah ewn ee-DAY

13. Je suis allé au marché.

(I went to the market.)
Pronunciation: zhuh swee zah-LAY oh mar-SHAY

14. Il est intelligent.

(He is intelligent.)
Pronunciation: eel eh tan-teh-lee-ZHAHNT

15. Elle est allée au musée.

(She went to the museum.)
Pronunciation: el eh tah-LAY oh myoo-ZAY

16. C’est un ami.

(He is a friend.)
Pronunciation: seh tuh(n) nah-MEE

17. Il est allé à l'université.

(He went to the university.)
Pronunciation: eel eh tah-LAY ah luh-nee-ver-see-TAY

18. Elle aime les oranges.

(She likes oranges.)
Pronunciation: el ehm layz oh-RAHNJ

19. C’est une voiture rapide.

(It’s a fast car.)
Pronunciation: seh tyn vwah-TOOR rah-PEED
20. Il est arrivé en retard.
(He arrived late.)
Pronunciation: eel eh tah-ree-VAY ahn ruh-TAR

21. Je suis allé à l'école.

(I went to school.)
Pronunciation: zhuh swee zah-LAY ah lay-KOHL

22. Il est allé à Paris.

(He went to Paris.)
Pronunciation: eel eh tah-LAY ah pah-REE

23. Elle est entrée dans la pièce.

(She entered the room.)
Pronunciation: el eh tahn-TRAY dah(n) lah pyehs

24. Il aime écouter la radio.

(He likes listening to the radio.)
Pronunciation: eel ehm ay-koo-TAY lah rah-DYOH

25. Elle a acheté un ordinateur.

(She bought a computer.)
Pronunciation: el ah ah-SHAY-tay tuh(n) nor-dee-nah-TUR

26. Je suis en train de lire.

(I am reading.)
Pronunciation: zhuh swee zah(n) tra(n) duh leer

27. Il est parti ce matin.

(He left this morning.)
Pronunciation: eel eh par-TEE suh mah-TAH(n)

28. Elle est amoureuse.

(She is in love.)
Pronunciation: el eh tah-moor-EUZ

29. Il est allé en ville.

(He went to town.)
Pronunciation: eel eh tah-LAY ahn veel

30. Elle est ici.

(She is here.)
Pronunciation: el eh tee-SEE
241 Testing of usage in t between two vowel

242 Sentence Correction Exercise: Use of "t" in Inversion Questions

243 Questions:

1. Mange elle du pain?

2. Aime il les fruits?

3. Chante elle bien?

4. A-t il un livre?

5. Vient elle demain?

6. Regarde il le film?

7. Voyage elle en été?

8. Parle il anglais?

9. Finit elle ses devoirs?

10. Boit il du thé?

11. Joue elle au tennis?

12. Lit il ce livre?

13. Choisit elle le gâteau?

14. Prend il le bus?

15. Étudie elle en France?

16. Arrive il à l'heure?

17. Écrit elle une lettre?

18. Oublie il son sac?

19. Fait elle ses devoirs?

20. Part il en vacances?

 21. Appelle elle sa mère?

22. Dort il bien?

23. Rend elle le document?

24. Cherche il ses clés?

25. Sort elle ce soir?

26. Répond il au téléphone?

27. Prépare elle le dîner?

28. Écoute il de la musique?

29. Danse elle souvent?

30. Trouve il la solution?

244 Answers with Translation and Pronunciation:

1. Mange-t-elle du pain?
(Does she eat bread?)
Pronunciation: mahnzh-t-el dew pan?

2. Aime-t-il les fruits?

(Does he like fruits?)
Pronunciation: ehm-t-il lay frwee?

3. Chante-t-elle bien?
(Does she sing well?)
Pronunciation: shahn-t-tel byan?

4. A-t-il un livre?
(Does he have a book?)
Pronunciation: ah-t-il uh(n) leevr?

5. Vient-elle demain?
(Is she coming tomorrow?)
Pronunciation: vyahn-t-el duh-man?

6. Regarde-t-il le film?
(Is he watching the movie?)
Pronunciation: ruh-gard-t-il luh film?
7. Voyage-t-elle en été?
(Does she travel in the summer?)
Pronunciation: vwah-yahzh-t-el ahn ay-tay?

8. Parle-t-il anglais?
(Does he speak English?)
Pronunciation: parl-t-il ahn-glay?

9. Finit-elle ses devoirs?

(Does she finish her homework?)
Pronunciation: fee-nee-t-el say duh-vwahr?

10. Boit-il du thé?

(Does he drink tea?)
Pronunciation: bwah-t-il dew tay?

11. Joue-t-elle au tennis?

(Does she play tennis?)
Pronunciation: zhoo-t-el oh tay-nees?

12. Lit-il ce livre?

(Does he read this book?)
Pronunciation: lee-t-il suh leevr?

13. Choisit-elle le gâteau?

(Does she choose the cake?)
Pronunciation: shwa-zee-t-el luh gah-toh?

14. Prend-t-il le bus?

(Does he take the bus?)
Pronunciation: prahn-t-il luh byus?

15. Étudie-t-elle en France?

(Does she study in France?)
Pronunciation: ay-too-dee-t-el ahn frahnss?

16. Arrive-t-il à l'heure?

(Does he arrive on time?)
Pronunciation: ah-reev-t-il ah luhr?

17. Écrit-elle une lettre?

(Does she write a letter?)
Pronunciation: ay-kree-t-el ewn letr?
18. Oublie-t-il son sac?
(Does he forget his bag?)
Pronunciation: oo-blee-t-il sohn sak?

19. Fait-elle ses devoirs?

(Does she do her homework?)
Pronunciation: feh-t-el say duh-vwahr?

20. Part-t-il en vacances?

(Does he leave on vacation?)
Pronunciation: par-t-il ahn vah-kahnss?

21. Appelle-t-elle sa mère?

(Does she call her mother?)
Pronunciation: ah-pel-t-el sah mehr?

22. Dort-t-il bien?

(Does he sleep well?)
Pronunciation: dor-t-il byan?

23. Rend-t-elle le document?

(Does she return the document?)
Pronunciation: rah(n)-t-el luh doh-koo-mahn?

24. Cherche-t-il ses clés?

(Is he looking for his keys?)
Pronunciation: shersh-t-il say klay?

25. Sort-t-elle ce soir?

(Is she going out tonight?)
Pronunciation: sor-t-el suh swahr?

26. Répond-t-il au téléphone?

(Does he answer the phone?)
Pronunciation: ray-pon-t-il oh tay-lay-fohn?

27. Prépare-t-elle le dîner?

(Does she prepare dinner?)
Pronunciation: pray-par-t-el luh dee-nay?

28. Écoute-t-il de la musique?

(Does he listen to music?)
Pronunciation: ay-koot-t-il duh lah myoo-zeek?
 29. Danse-t-elle souvent?
(Does she dance often?)
Pronunciation: dahns-t-el soo-van?

30. Trouve-t-il la solution?

(Does he find the solution?)
Pronunciation: troov-t-il lah soh-loo-syon?

These exercises focus on the proper usage of the "t" in inversion questions when the verb
ends in a vowel and the subject pronoun begins with a vowel. Let me know if you need more
practice or further explanations!

245 Imperative form conjugation practice

246 Fill in the Blanks: Imperative Form Conjugation

247 Questions:

1. (Manger) ___ vos légumes!

2. (Aller) ___ à l'école maintenant!

3. (Être) ___ gentil avec ta sœur.

4. (Faire) ___ attention à la route.

5. (Venir) ___ ici tout de suite!

6. (Prendre) ___ ce médicament.

7. (Savoir) ___ que tu es toujours le bienvenu.

8. (Avoir) ___ de la patience.

9. (Dire) ___ la vérité.

10. (Choisir) ___ un livre à lire.

11. (Ouvrir) ___ la fenêtre.

12. (Attendre) ___ un moment, s'il te plaît.

13. (Finir) ___ tes devoirs avant de sortir.

 14. (Écouter) ___ cette chanson.

15. (Appeler) ___ ta mère tout de suite!

16. (Mettre) ___ ton manteau avant de sortir.

17. (Voir) ___ ce film, il est génial.

18. (Se lever) ___ tôt demain matin.

19. (Donner) ___ ton avis sur le sujet.

20. (Écrire) ___ une lettre à ton ami.

21. (Boire) ___ de l'eau régulièrement.

22. (Lire) ___ ce document attentivement.

23. (Sortir) ___ les poubelles, s'il te plaît.

24. (Se reposer) ___ après le travail.

25. (Fermer) ___ la porte en sortant.

26. (Apporter) ___ ces documents au bureau.

27. (Parler) ___ plus doucement, s'il te plaît.

28. (Étudier) ___ bien pour l'examen.

29. (S'amuser) ___ bien ce week-end!

30. (Montrer) ___ moi comment faire.

248 Answers with Translation and Pronunciation:

1. Mangez vos légumes!

(Eat your vegetables!)
Pronunciation: mahn-zhay voh lay-goom

2. Va à l'école maintenant!
(Go to school now!)
Pronunciation: vah ah lay-kohl mah(n)t-nah(n)

3. Sois gentil avec ta sœur.

(Be nice to your sister.)
Pronunciation: swah zhahn-tee ah-vek tah suhr
4. Fais attention à la route.
(Pay attention to the road.)
Pronunciation: feh ah-tahn-syon ah lah root

5. Viens ici tout de suite!

(Come here right now!)
Pronunciation: vyuh(n) ee-see too duh sweet

6. Prends ce médicament.
(Take this medicine.)
Pronunciation: prahn suh may-dee-kah-mah(n)

7. Sache que tu es toujours le bienvenu.

(Know that you are always welcome.)
Pronunciation: sahsh kuh tyoo eh too-zhoor luh byan-vuh-nyuh

8. Aie de la patience.
(Have patience.)
Pronunciation: ay duh lah pah-syah(n)s

9. Dis la vérité.
(Tell the truth.)
Pronunciation: dee lah vay-ree-tay

10. Choisis un livre à lire.

(Choose a book to read.)
Pronunciation: shwa-zee uh(n) leevr ah leer

11. Ouvre la fenêtre.

(Open the window.)
Pronunciation: oovr lah fuh-netr

12. Attends un moment, s'il te plaît.

(Wait a moment, please.)
Pronunciation: ah-tah(n) uh(n) moh-mah(n), seel tuh pleh

13. Finis tes devoirs avant de sortir.

(Finish your homework before going out.)
Pronunciation: fee-nee tay duh-vwahr ah-vahn duh sor-teer

14. Écoute cette chanson.

(Listen to this song.)
Pronunciation: ay-koot set shahn-soh(n)
15. Appelle ta mère tout de suite!
(Call your mother right away!)
Pronunciation: ah-pel tah mehr too duh sweet

16. Mets ton manteau avant de sortir.

(Put on your coat before going out.)
Pronunciation: meh toh(n) mahn-toh ah-vahn duh sor-teer

17. Vois ce film, il est génial.

(See this movie, it's great.)
Pronunciation: vwah suh film, eel eh zhay-nyahl

18. Lève-toi tôt demain matin.

(Get up early tomorrow morning.)
Pronunciation: lev-twah toh duh-mahn mah-tah(n)

19. Donne ton avis sur le sujet.

(Give your opinion on the subject.)
Pronunciation: dohn toh(n) nah-vee syr luh soo-zhay

20. Écris une lettre à ton ami.

(Write a letter to your friend.)
Pronunciation: ay-kree ewn letr ah toh(n) nah-mee

21. Bois de l'eau régulièrement.

(Drink water regularly.)
Pronunciation: bwah duh lo ray-gool-yer-mah(n)

22. Lis ce document attentivement.

(Read this document carefully.)
Pronunciation: lee suh doh-koo-mah(n) ah-tahn-teev-mah(n)

23. Sors les poubelles, s'il te plaît.

(Take out the trash, please.)
Pronunciation: sor lay poo-bel, seel tuh pleh

24. Repose-toi après le travail.

(Rest after work.)
Pronunciation: ruh-poz-twah ah-pray luh trah-vah-ee

25. Ferme la porte en sortant.

(Close the door when leaving.)
Pronunciation: fehrm lah port ah(n) sor-tah(n)
 26. Apporte ces documents au bureau.
(Bring these documents to the office.)
Pronunciation: ah-port say doh-koo-mah(n) oh byoo-roh

27. Parle plus doucement, s'il te plaît.

(Speak more softly, please.)
Pronunciation: parl ploo doo-smah(n), seel tuh pleh

28. Étudie bien pour l'examen.

(Study well for the exam.)
Pronunciation: ay-too-dee byan poor layg-zah-mah(n)

29. Amuse-toi bien ce week-end!

(Have fun this weekend!)
Pronunciation: ah-mewz-twah byan suh week-end

30. Montre-moi comment faire.

(Show me how to do it.)
Pronunciation: moh(n)-truh mwah koh-mah(n) fehr

This exercise should help you practice the imperative form of various French verbs, along
with their pronunciation and meanings. Let me know if you need further assistance!

249 Fill in the Blanks: Imperative Form Conjugation (Additional 30)

250 Questions:

1. (Avoir) ___ confiance en toi!

2. (Être) ___ calme pendant l'examen.

3. (Savoir) ___ que je suis là pour toi.

4. (Aller) ___ au marché maintenant!

5. (Avoir) ___ de la compassion pour les autres.

6. (Être) ___ prêt à partir à 8h.

7. (Savoir) ___ que tout ira bien.

8. (Aller) ___ au lit tôt ce soir.

9. (Avoir) ___ les documents prêts pour la réunion.

10. (Être) ___ honnête dans toutes tes affaires.

 11. (Savoir) ___ que tu peux réussir.

12. (Aller) ___ voir ce film, il est génial.

13. (Avoir) ___ de l'espoir même dans les moments difficiles.

14. (Être) ___ à l'heure pour le rendez-vous.

15. (Savoir) ___ la réponse avant de parler.

16. (Aller) ___ chez le médecin si tu te sens mal.

17. (Avoir) ___ le courage de dire la vérité.

18. (Être) ___ gentil avec tes amis.

19. (Savoir) ___ que tu es capable de grandes choses.

20. (Aller) ___ dehors prendre l'air frais.

21. (Avoir) ___ toujours une attitude positive.

22. (Être) ___ patient pendant l'attente.

23. (Savoir) ___ écouter les autres.

24. (Aller) ___ au supermarché et achète du pain.

25. (Avoir) ___ confiance en tes capacités.

26. (Être) ___ poli avec tout le monde.

27. (Savoir) ___ que la vie est belle.

28. (Aller) ___ chercher ton frère à l'école.

29. (Avoir) ___ toujours une solution de secours.

30. (Être) ___ fier de ce que tu fais.

251 Answers with Translation and Pronunciation:

1. Aie confiance en toi!

(Have confidence in yourself!)
Pronunciation: ay kohn-fyahns ah(n) twah!
2. Sois calme pendant l'examen.
(Be calm during the exam.)
Pronunciation: swah kahlm pahn-dah(n) layg-zah-mah(n)

3. Sache que je suis là pour toi.

(Know that I am here for you.)
Pronunciation: sahsh kuh zhuh swee lah poor twah

4. Va au marché maintenant!
(Go to the market now!)
Pronunciation: vah oh mar-shay mah(n)t-nah(n)!

5. Aie de la compassion pour les autres.

(Have compassion for others.)
Pronunciation: ay duh lah kohm-pah-syon poor layz ohtr

6. Sois prêt à partir à 8h.

(Be ready to leave at 8 AM.)
Pronunciation: swah preh ah par-teer ah weet ur

7. Sache que tout ira bien.

(Know that everything will be fine.)
Pronunciation: sahsh kuh too tee-rah byan

8. Va au lit tôt ce soir.

(Go to bed early tonight.)
Pronunciation: vah oh lee toh suh swahr

9. Aie les documents prêts pour la réunion.

(Have the documents ready for the meeting.)
Pronunciation: ay lay doh-koo-mah(n) preh poor lah ray-nyo(n)

10. Sois honnête dans toutes tes affaires.

(Be honest in all your dealings.)
Pronunciation: swah oh-nayt dah(n) toot tayz ah-fair

11. Sache que tu peux réussir.

(Know that you can succeed.)
Pronunciation: sahsh kuh tyoo puh ray-oo-seer

12. Va voir ce film, il est génial.

(Go see this movie, it’s great.)
Pronunciation: vah vwar suh film eel eh zhay-nyahl
13. Aie de l'espoir même dans les moments difficiles.
(Have hope even in difficult times.)
Pronunciation: ay duh lay-spwar mehm dah(n) lay moh-mah(n) dee-fee-seel

14. Sois à l'heure pour le rendez-vous.

(Be on time for the appointment.)
Pronunciation: swah ah luhr poor luh rahn-day-voo

15. Sache la réponse avant de parler.

(Know the answer before speaking.)
Pronunciation: sahsh lah ray-pons ah-vahn duh par-lay

16. Va chez le médecin si tu te sens mal.

(Go to the doctor if you feel unwell.)
Pronunciation: vah shay luh mayd-sah(n) see tyoo tuh sah(n) mahl

17. Aie le courage de dire la vérité.

(Have the courage to tell the truth.)
Pronunciation: ay luh koo-rahzh duh deer lah vay-ree-tay

18. Sois gentil avec tes amis.

(Be kind to your friends.)
Pronunciation: swah zhahn-tee ah-vek tayz ah-mee

19. Sache que tu es capable de grandes choses.

(Know that you are capable of great things.)
Pronunciation: sahsh kuh tyoo eh kah-pahbl duh grahnd shohz

20. Va dehors prendre l'air frais.

(Go outside and get some fresh air.)
Pronunciation: vah duh-or prah(n)dr lehr freh

21. Aie toujours une attitude positive.

(Always have a positive attitude.)
Pronunciation: ay too-zhoor ewn ah-tee-tewd poh-zee-teev

22. Sois patient pendant l'attente.

(Be patient during the wait.)
Pronunciation: swah pah-syah(n) pahn-dah(n) lah-tahnt

23. Sache écouter les autres.

(Know how to listen to others.)
Pronunciation: sahsh ay-koo-tay layz oh-truh
 24. Va au supermarché et achète du pain.
(Go to the supermarket and buy some bread.)
Pronunciation: vah oh soo-pehr-mar-shay ay ah-shet dew pan

25. Aie confiance en tes capacités.

(Have confidence in your abilities.)
Pronunciation: ay kohn-fyahns ah(n) tay kah-pah-see-tay

26. Sois poli avec tout le monde.

(Be polite with everyone.)
Pronunciation: swah poh-lee ah-vek too luh mohnd

27. Sache que la vie est belle.

(Know that life is beautiful.)
Pronunciation: sahsh kuh lah vee eh bell

28. Va chercher ton frère à l'école.

(Go pick up your brother from school.)
Pronunciation: vah sher-shay toh(n) frehr ah lay-kohl

29. Aie toujours une solution de secours.

(Always have a backup solution.)
Pronunciation: ay too-zhoor ewn soh-loo-syon duh suh-koor

30. Sois fier de ce que tu fais.

(Be proud of what you do.)
Pronunciation: swah fyer duh suh kuh tyoo feh

This additional set of exercises will help you practice the imperative forms of the verbs
"avoir," "être," "savoir," and "aller," along with their pronunciation and meanings. Let me
know if you need more practice or further explanations!

Here are the tables with imperative conjugations for various French verbs.

252 1. -ER Verbs

Verb Tu Nous Vous

Parler Parle Parlons Parlez

Aimer Aime Aimons Aimez

Verb Tu Nous Vous

Manger Mange Mangeons Mangez

Chanter Chante Chantons Chantez

Travailler Travaille Travaillons Travaillez

253 2. -RE Verbs

Verb Tu Nous Vous

Vendre Vends Vendons Vendez

Attendre Attends Attendons Attendez

Répondre Réponds Répondons Répondez

Descendre Descends Descendons Descendez

Entendre Entends Entendons Entendez

254 3. -IR Verbs

Verb Tu Nous Vous

Finir Finis Finissons Finissez

Choisir Choisis Choisissons Choisissez

Remplir Remplis Remplissons Remplissez

Réfléchir Réfléchis Réfléchissons Réfléchissez

Grandir Grandis Grandissons Grandissez

255 4. Irregular Verbs

Verb Tu Nous Vous

Avoir Aie Ayons Ayez

Être Sois Soyons Soyez

Aller Va Allons Allez

Verb Tu Nous Vous

Savoir Sache Sachons Sachez

Faire Fais Faisons Faites

These tables cover the imperative forms for regular -er, -re, -ir verbs, as well as some
common irregular verbs. Let me know if you need any further explanation or additional
examples!

Here is an expanded table with additional irregular verbs and their imperative forms:

256 4. Irregular Verbs (Expanded)

Verb Tu Nous Vous

Avoir Aie Ayons Ayez

Être Sois Soyons Soyez

Aller Va Allons Allez

Savoir Sache Sachons Sachez

Faire Fais Faisons Faites

Venir Viens Venons Venez

Prendre Prends Prenons Prenez

Dire Dis Disons Dites

Voir Vois Voyons Voyez

Vouloir Veuille Veuillons Veuillez

Tenir Tiens Tenons Tenez

Boire Bois Buvons Buvez

Lire Lis Lisons Lisez

Écrire Écris Écrivons Écrivez

Ouvrir Ouvre Ouvrons Ouvrez

 Connaître Connais Connaissons Connaissez

Partir Pars Partons Partez

Dormir Dors Dormons Dormez

Vivre Vis Vivons Vivez

Courir Cours Courons Courez

Mettre Mets Mettons Mettez

Suivre Suis Suivons Suivez

Devoir Dois Devons Devez

Croire Crois Croyons Croyez

Mourir Meurs Mourons Mourez

Recevoir Reçois Recevons Recevez

Valoir Vaux Valons Valez

Plaire Plais Plaisons Plaisez

Conduire Conduis Conduisons Conduisez

This table includes a broader range of irregular verbs and their imperative forms to give you
more examples to practice with. Let me know if you need any further explanations or more
examples!

257 Testing of French interrogatives

Here are 30 fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of French interrogatives like
"quand," "quoi," "où," etc.

258 Questions:

1. ___ est-ce que tu vas partir ?

2. Il se demande ___ elle fait là.

3. ___ est ton anniversaire ?

4. Tu sais ___ il va venir ?

5. ___ voulez-vous manger ce soir ?

6. ___ est ta couleur préférée ?

7. ___ est-ce qu'il y a dans ton sac ?

8. Je ne sais pas ___ tu parles.

9. ___ habitent-ils ?

10. ___ est ton livre préféré ?

11. ___ allez-vous cet été ?

12. ___ est la capitale de la France ?

13. ___ est ce bruit ?

14. ___ avez-vous besoin pour le voyage ?

15. ___ est-ce que tu as rencontré Marie ?

16. ___ est la solution à ce problème ?

17. ___ veux-tu aller après l'école ?

18. ___ est-ce qu'on se retrouve ?

19. ___ est-il absent aujourd'hui ?

20. ___ temps fait-il ?

21. ___ est-ce que tu veux pour ton anniversaire ?

22. ___ est-ce qu'il fait si chaud ici ?

23. ___ est la personne la plus importante pour toi ?

24. ___ avez-vous entendu cette nouvelle ?

25. ___ commence le film ?

26. ___ est cette idée brillante ?

27. ___ est-ce que tu as acheté ça ?

28. ___ as-tu vu ce film ?

29. ___ est la question la plus difficile ?

 30. ___ est-ce que vous partez en vacances ?

259 Answers with Translation:

1. Quand est-ce que tu vas partir ?

(When are you going to leave?)

2. Qu'est-ce qu'elle fait là ?

(What is she doing there?)

3. Quand est ton anniversaire ?

(When is your birthday?)

4. Quand est-ce qu'il va venir ?

(When is he going to come?)

5. Qu'est-ce que vous voulez manger ce soir ?

(What do you want to eat tonight?)

6. Quelle est ta couleur préférée ?

(What is your favorite color?)

7. Qu'est-ce qu'il y a dans ton sac ?

(What is in your bag?)

8. Je ne sais pas de quoi tu parles.

(I don’t know what you're talking about.)

9. Où habitent-ils ?
(Where do they live?)

10. Quel est ton livre préféré ?

(What is your favorite book?)

11. Où allez-vous cet été ?

(Where are you going this summer?)

12. Quelle est la capitale de la France ?

(What is the capital of France?)

13. Quel est ce bruit ?

(What is that noise?)
14. De quoi avez-vous besoin pour le voyage ?
(What do you need for the trip?)

15. Où est-ce que tu as rencontré Marie ?

(Where did you meet Marie?)

16. Quelle est la solution à ce problème ?

(What is the solution to this problem?)

17. Où veux-tu aller après l'école ?

(Where do you want to go after school?)

18. Quand est-ce qu'on se retrouve ?

(When are we meeting?)

19. Pourquoi est-il absent aujourd'hui ?

(Why is he absent today?)

20. Quel temps fait-il ?

(What is the weather like?)

21. Qu'est-ce que tu veux pour ton anniversaire ?

(What do you want for your birthday?)

22. Pourquoi fait-il si chaud ici ?

(Why is it so hot here?)

23. Qui est la personne la plus importante pour toi ?

(Who is the most important person to you?)

24. Où avez-vous entendu cette nouvelle ?

(Where did you hear this news?)

25. Quand commence le film ?

(When does the movie start?)

26. À qui est cette idée brillante ?

(Whose brilliant idea is this?)

27. Où est-ce que tu as acheté ça ?

(Where did you buy that?)

28. Quand as-tu vu ce film ?

(When did you see this movie?)
 29. Quelle est la question la plus difficile ?
(What is the hardest question?)

30. Où est-ce que vous partez en vacances ?

(Where are you going on vacation?)

These exercises will help you practice the use of interrogatives in French. Let me know if
you need further practice or have any questions!

Here are 30 more fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of French interrogatives
like "quand," "quoi," "où," etc.

260 Questions:

1. ___ es-tu allé hier soir ?

2. ___ penses-tu de ce film ?

3. ___ est ton frère ?

4. ___ est-ce que tu as besoin ?

5. ___ est-ce que nous partons en vacances ?

6. ___ est le problème avec la voiture ?

7. ___ étudiez-vous le français ?

8. ___ veut-il faire ce week-end ?

9. ___ est cette jolie maison ?

10. ___ t'intéresse dans ce livre ?

11. ___ se trouve la bibliothèque ?

12. ___ est-ce que tu dors si tard ?

13. ___ a-t-il peur ?

14. ___ veux-tu pour dîner ?

15. ___ est ta matière préférée ?

16. ___ est-elle si triste ?

17. ___ est-ce qu'on va ce soir ?

 18. ___ as-tu mis mon téléphone ?

19. ___ est cette personne avec toi ?

20. ___ âge as-tu ?

21. ___ travaille-t-elle ?

22. ___ est ton plat préféré ?

23. ___ va-t-il réussir cet examen ?

24. ___ joue-t-on ce soir au théâtre ?

25. ___ est le nom de ce restaurant ?

26. ___ reste-t-il de pain ?

27. ___ as-tu compris ce concept ?

28. ___ se cache ton chat ?

29. ___ t'a dit ça ?

30. ___ a-t-il besoin d'aide ?

261 Answers with Translation:

1. Où es-tu allé hier soir ?

(Where did you go last night?)

2. Que penses-tu de ce film ?

(What do you think of this movie?)

3. Qui est ton frère ?

(Who is your brother?)

4. De quoi as-tu besoin ?

(What do you need?)

5. Quand est-ce que nous partons en vacances ?

(When are we leaving for vacation?)

6. Quel est le problème avec la voiture ?

(What is the problem with the car?)
7. Pourquoi étudiez-vous le français ?
(Why are you studying French?)

8. Que veut-il faire ce week-end ?

(What does he want to do this weekend?)

9. À qui est cette jolie maison ?

(Whose lovely house is this?)

10. Qu'est-ce qui t'intéresse dans ce livre ?

(What interests you in this book?)

11. Où se trouve la bibliothèque ?

(Where is the library located?)

12. Pourquoi dors-tu si tard ?

(Why do you sleep so late?)

13. De quoi a-t-il peur ?

(What is he afraid of?)

14. Que veux-tu pour dîner ?

(What do you want for dinner?)

15. Quelle est ta matière préférée ?

(What is your favorite subject?)

16. Pourquoi est-elle si triste ?

(Why is she so sad?)

17. Où est-ce qu'on va ce soir ?

(Where are we going tonight?)

18. Où as-tu mis mon téléphone ?

(Where did you put my phone?)

19. Qui est cette personne avec toi ?

(Who is that person with you?)

20. Quel âge as-tu ?

(How old are you?)

21. Où travaille-t-elle ?
(Where does she work?)
 22. Quel est ton plat préféré ?
(What is your favorite dish?)

23. Comment va-t-il réussir cet examen ?

(How is he going to pass this exam?)

24. Qu'est-ce qu'on joue ce soir au théâtre ?

(What is playing tonight at the theater?)

25. Quel est le nom de ce restaurant ?

(What is the name of this restaurant?)

26. Combien reste-t-il de pain ?

(How much bread is left?)

27. Comment as-tu compris ce concept ?

(How did you understand this concept?)

28. Où se cache ton chat ?

(Where is your cat hiding?)

29. Qui t'a dit ça ?

(Who told you that?)

30. Pourquoi a-t-il besoin d'aide ?

(Why does he need help?)

These additional exercises will further test your understanding and usage of French
interrogatives. Let me know if you need more practice or any other help!

262 Test of months and days in French

Here are 30 sentence correction exercises to test your knowledge of the correct spelling of
months and days in French.

263 Questions:

1. Nous avons une réunion le Mercredi.

2. Je suis né en Aout.

3. Elle va en vacances en Fevrier.

4. Le Mardi, il va à la gym.

5. Mon anniversaire est en Juillet.

6. Nous partons en voyage en Janvier.

7. Le Vendredi est le jour de la prière.

8. Ils sont arrivés en Novembre.

9. Nous célébrons Noël en Decembre.

10. Le Jeudi, je fais du yoga.

11. Il pleut souvent en Septembre.

12. Elle a un rendez-vous le Lundi matin.

13. Nous avons un long week-end en Mai.

14. Il fait très chaud en Junn.

15. Je vais au marché le Samedi.

16. Elle a pris des vacances en Mars.

17. Nous déménageons en Octobre.

18. Il fait froid en Fevrier.

19. Le Dimanche, nous restons à la maison.

20. Le Mercredy, il y a un cours de danse.

21. Nous partons en pique-nique en Avrill.

22. Elle est née en Decembre.

23. Ils ont un examen le Mardi.

24. Le Samdedi, je fais les courses.

25. Nous fêtons l'indépendance en Julliet.

26. Elle va à la plage en Août.

27. Le premier Mai est un jour férié.

28. Nous avons des invités le Jeudy soir.

29. Il y a une fête en Septembre.

 30. Le Lundi, je commence un nouveau projet.

264 Answers with Correct Spelling:

1. Nous avons une réunion le mercredi.

(We have a meeting on Wednesday.)

2. Je suis né en août.
(I was born in August.)

3. Elle va en vacances en février.

(She goes on vacation in February.)

4. Le mardi, il va à la gym.
(On Tuesday, he goes to the gym.)

5. Mon anniversaire est en juillet.

(My birthday is in July.)

6. Nous partons en voyage en janvier.

(We are going on a trip in January.)

7. Le vendredi est le jour de la prière.

(Friday is the day of prayer.)

8. Ils sont arrivés en novembre.

(They arrived in November.)

9. Nous célébrons Noël en décembre.

(We celebrate Christmas in December.)

10. Le jeudi, je fais du yoga.

(On Thursday, I do yoga.)

11. Il pleut souvent en septembre.

(It often rains in September.)

12. Elle a un rendez-vous le lundi matin.

(She has an appointment on Monday morning.)

13. Nous avons un long week-end en mai.

(We have a long weekend in May.)
14. Il fait très chaud en juin.
(It's very hot in June.)

15. Je vais au marché le samedi.

(I go to the market on Saturday.)

16. Elle a pris des vacances en mars.

(She took a vacation in March.)

17. Nous déménageons en octobre.

(We are moving in October.)

18. Il fait froid en février.

(It's cold in February.)

19. Le dimanche, nous restons à la maison.

(On Sunday, we stay at home.)

20. Le mercredi, il y a un cours de danse.

(On Wednesday, there is a dance class.)

21. Nous partons en pique-nique en avril.

(We go on a picnic in April.)

22. Elle est née en décembre.

(She was born in December.)

23. Ils ont un examen le mardi.

(They have an exam on Tuesday.)

24. Le samedi, je fais les courses.

(On Saturday, I do the shopping.)

25. Nous fêtons l'indépendance en juillet.

(We celebrate independence in July.)

26. Elle va à la plage en août.

(She goes to the beach in August.)

27. Le premier mai est un jour férié.

(The first of May is a public holiday.)

28. Nous avons des invités le jeudi soir.

(We have guests on Thursday evening.)
 29. Il y a une fête en septembre.
(There is a party in September.)

30. Le lundi, je commence un nouveau projet.

(On Monday, I start a new project.)

These exercises should help reinforce the correct spelling of the months and days of the
week in French. Let me know if you need more practice or have any other requests!

4o

265 You said:

266 Test of pronouns y and en

Here are 30 fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of the use of the pronouns "y"
and "en" in French.

267 Questions:

1. Tu vas à la boulangerie ? Oui, j'___ vais.

2. Il a beaucoup de livres ? Oui, il ___ a beaucoup.

3. Tu penses à ton examen ? Oui, j'___ pense souvent.

4. Tu veux du pain ? Non, je n'___ veux pas.

5. Elle a répondu à la question ? Oui, elle y a répondu.

6. Tu retournes à Paris ? Oui, j'___ retourne demain.

7. Il a mangé des pommes ? Oui, il ___ a mangé deux.

8. Vous pensez à votre avenir ? Oui, nous ___ pensons.

9. Tu as besoin de sucre ? Oui, j'___ ai besoin.

10. Elle va au cinéma ? Oui, elle ___ va ce soir.

11. Ils ont parlé de leur projet ? Oui, ils ___ ont parlé.

12. Vous êtes allés à Lyon ? Non, nous n'___ sommes pas allés.
 13. Tu as pris des photos ? Oui, j'___ ai pris beaucoup.

14. Ils vont chez le médecin ? Oui, ils ___ vont.

15. Tu parles de ton voyage ? Oui, j'___ parle souvent.

16. Il a mis du sucre dans son café ? Oui, il ___ a mis.

17. Tu vas à la piscine ? Oui, j'___ vais tous les jours.

18. Elle a acheté des fruits ? Oui, elle ___ a acheté beaucoup.

19. Vous avez pensé à votre offre ? Oui, nous ___ avons pensé.

20. Tu veux aller au parc ? Oui, j'___ veux aller.

21. Ils ont besoin d'argent ? Oui, ils ___ ont besoin.

22. Tu es allé en Espagne ? Oui, j'___ suis allé l'année dernière.

23. Elle a envie de chocolat ? Oui, elle ___ a envie.

24. Vous avez du lait ? Oui, nous ___ avons.

25. Il a pris du café ? Oui, il ___ a pris.

26. Tu as déjà vu ce film ? Oui, je l'___ ai déjà vu.

27. Elle parle de ses amis ? Oui, elle ___ parle souvent.

28. Tu retournes chez tes parents ? Oui, j'___ retourne ce week-end.

29. Ils ont acheté des légumes ? Oui, ils ___ ont acheté beaucoup.

30. Vous allez à la réunion ? Oui, nous ___ allons.

268 Answers with Pronoun "y" and "en":

1. Tu vas à la boulangerie ? Oui, j'y vais.

(Yes, I’m going there.)

2. Il a beaucoup de livres ? Oui, il en a beaucoup.

(Yes, he has a lot of them.)

3. Tu penses à ton examen ? Oui, j'y pense souvent.

(Yes, I think about it often.)
4. Tu veux du pain ? Non, je n'en veux pas.
(No, I don’t want any.)

5. Elle a répondu à la question ? Oui, elle y a répondu.

(Yes, she answered it.)

6. Tu retournes à Paris ? Oui, j'y retourne demain.

(Yes, I’m going back there tomorrow.)

7. Il a mangé des pommes ? Oui, il en a mangé deux.

(Yes, he ate two of them.)

8. Vous pensez à votre avenir ? Oui, nous y pensons.

(Yes, we think about it.)

9. Tu as besoin de sucre ? Oui, j'en ai besoin.

(Yes, I need some.)

10. Elle va au cinéma ? Oui, elle y va ce soir.

(Yes, she’s going there tonight.)

11. Ils ont parlé de leur projet ? Oui, ils en ont parlé.
(Yes, they talked about it.)

12. Vous êtes allés à Lyon ? Non, nous n'y sommes pas allés.
(No, we didn’t go there.)

13. Tu as pris des photos ? Oui, j'en ai pris beaucoup.

(Yes, I took a lot of them.)

14. Ils vont chez le médecin ? Oui, ils y vont.

(Yes, they are going there.)

15. Tu parles de ton voyage ? Oui, j'en parle souvent.

(Yes, I talk about it often.)

16. Il a mis du sucre dans son café ? Oui, il en a mis.

(Yes, he put some in.)

17. Tu vas à la piscine ? Oui, j'y vais tous les jours.

(Yes, I go there every day.)

18. Elle a acheté des fruits ? Oui, elle en a acheté beaucoup.

(Yes, she bought a lot of them.)
 19. Vous avez pensé à votre offre ? Oui, nous y avons pensé.
(Yes, we thought about it.)

20. Tu veux aller au parc ? Oui, j'y veux aller.

(Yes, I want to go there.)

21. Ils ont besoin d'argent ? Oui, ils en ont besoin.

(Yes, they need some.)

22. Tu es allé en Espagne ? Oui, j'y suis allé l'année dernière.

(Yes, I went there last year.)

23. Elle a envie de chocolat ? Oui, elle en a envie.

(Yes, she wants some.)

24. Vous avez du lait ? Oui, nous en avons.

(Yes, we have some.)

25. Il a pris du café ? Oui, il en a pris.

(Yes, he took some.)

26. Tu as déjà vu ce film ? Oui, je l'ai déjà vu.

(Yes, I’ve already seen it.)

27. Elle parle de ses amis ? Oui, elle en parle souvent.

(Yes, she talks about them often.)

28. Tu retournes chez tes parents ? Oui, j'y retourne ce week-end.

(Yes, I’m going back there this weekend.)

29. Ils ont acheté des légumes ? Oui, ils en ont acheté beaucoup.
(Yes, they bought a lot of them.)

30. Vous allez à la réunion ? Oui, nous y allons.

(Yes, we are going there.)

These exercises should help reinforce the correct usage of the pronouns "y" and "en" in
various contexts. Let me know if you need further practice or explanations!

Here are 30 more fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of the pronouns "y" and
"en" in French.

269 Questions:
1. Ils vont à l'école ? Oui, ils ___ vont tous les jours.

2. Elle parle de son travail ? Oui, elle ___ parle souvent.

3. Tu as acheté des pommes ? Oui, j'___ ai acheté trois.

4. Vous avez pensé à votre rendez-vous ? Oui, nous ___ avons pensé.

5. Il va à la gare ? Oui, il ___ va pour prendre le train.

6. Tu veux du lait ? Non, je n'___ veux pas.

7. Ils ont parlé de leur voyage ? Oui, ils ___ ont parlé longuement.

8. Elle a besoin de repos ? Oui, elle ___ a besoin.

9. Tu as écrit à ton professeur ? Oui, je lui ___ ai écrit hier.

10. Vous allez au marché ? Oui, nous ___ allons tous les samedis.

11. Il a mangé des fraises ? Oui, il ___ a mangé quelques-unes.

12. Tu as pensé à tes devoirs ? Oui, j'___ ai pensé toute la journée.

13. Elle va chez le coiffeur ? Oui, elle ___ va demain matin.

14. Ils ont besoin de vacances ? Oui, ils ___ ont vraiment besoin.

15. Vous êtes allés en Italie ? Oui, nous ___ sommes allés l'année dernière.

16. Tu veux aller au cinéma ? Oui, j'___ veux aller ce soir.

17. Elle a parlé de ses projets ? Oui, elle ___ a parlé avec passion.

18. Vous avez pris du café ? Oui, nous ___ avons pris un peu.

19. Ils vont à la montagne ? Oui, ils ___ vont en hiver.

20. Tu as envie de chocolat ? Oui, j'___ ai envie.

21. Vous avez vu des oiseaux ? Oui, nous ___ avons vu beaucoup.

22. Il a pensé à sa famille ? Oui, il ___ a pensé tout le temps.

23. Elle va à la bibliothèque ? Oui, elle ___ va souvent pour étudier.

24. Ils ont acheté des vêtements ? Oui, ils ___ ont acheté plusieurs.

25. Tu as écrit à tes amis ? Oui, je leur ___ ai écrit la semaine dernière.

26. Vous avez parlé de votre projet ? Oui, nous ___ avons parlé en détail.
 27. Il a besoin d'aide ? Oui, il ___ a besoin.

28. Tu es allé au musée ? Oui, j'___ suis allé hier.

29. Elle va à la réunion ? Oui, elle ___ va en début d'après-midi.

30. Ils ont pris des billets pour le concert ? Oui, ils ___ ont pris deux.

270 Answers with Pronunciation and Translation:

1. Ils y vont tous les jours.

(They go there every day.)
Pronunciation: eelz ee vohn too lay zhoor

2. Elle en parle souvent.

(She talks about it often.)
Pronunciation: el ahn parl soo-vahn

3. J'en ai acheté trois.

(I bought three of them.)
Pronunciation: zhah(n) nay ah-shay twa

4. Nous y avons pensé.

(We thought about it.)
Pronunciation: noo zee ah-vohn pah(n)-say

5. Il y va pour prendre le train.

(He’s going there to catch the train.)
Pronunciation: eel ee vah poor prah(n)dr luh tran

6. Je n'en veux pas.

(I don’t want any.)
Pronunciation: zhuh nah(n) vuh pah

7. Ils en ont parlé longuement.

(They talked about it at length.)
Pronunciation: eelz ah(n) noh(n) parl lohn-guh-mahn

8. Elle en a besoin.
(She needs it.)
Pronunciation: el ah(n) ah buh-zwan
9. Je lui en ai écrit hier.
(I wrote to him about it yesterday.)
Pronunciation: zhuh lwee ah(n) nay ay-kree yair

10. Nous y allons tous les samedis.

(We go there every Saturday.)
Pronunciation: noo zee ah-lohn too lay sahm-dee

11. Il en a mangé quelques-unes.

(He ate a few of them.)
Pronunciation: eel ah(n) ah mahn-zhay kel-kuh-zewn

12. J'en ai pensé toute la journée.

(I thought about it all day.)
Pronunciation: zhah(n) nay pah(n)-say toot lah zhoor-nay

13. Elle y va demain matin.

(She’s going there tomorrow morning.)
Pronunciation: el ee vah duh-man mah-tan

14. Ils en ont vraiment besoin.

(They really need it.)
Pronunciation: eelz ah(n) noh(n) vray-mah(n) buh-zwan

15. Nous y sommes allés l'année dernière.

(We went there last year.)
Pronunciation: noo zee sohmz ah-lay lah-nay der-nyair

16. J'y veux aller ce soir.

(I want to go there tonight.)
Pronunciation: zhee vuh zah-lay suh swahr

17. Elle en a parlé avec passion.

(She talked about it with passion.)
Pronunciation: el ah(n) ah parl ah-vek pah-syon

18. Nous en avons pris un peu.

(We took a little of it.)
Pronunciation: noo ah(n) nah-vohn pree uh(n) puh

19. Ils y vont en hiver.

(They go there in winter.)
Pronunciation: eelz ee vohn ahn ee-vair
20. J'en ai envie.
(I want some.)
Pronunciation: zhah(n) nay ahn-vee

21. Nous en avons vu beaucoup.

(We saw a lot of them.)
Pronunciation: noo ah(n) nah-vohn vew boh-koo

22. Il y a pensé tout le temps.

(He thought about it all the time.)
Pronunciation: eel ee ah pah(n)-say too luh tahn

23. Elle y va souvent pour étudier.

(She often goes there to study.)
Pronunciation: el ee vah soo-vahn poor ay-too-dee-ay

24. Ils en ont acheté plusieurs.

(They bought several of them.)
Pronunciation: eelz ah(n) noh(n) ah-shay ploo-zyehr

25. Je leur en ai écrit la semaine dernière.

(I wrote to them about it last week.)
Pronunciation: zhuh luhr ah(n) nay ay-kree lah smen der-nyair

26. Nous en avons parlé en détail.

(We talked about it in detail.)
Pronunciation: noo ah(n) nah-vohn parl ahn day-tay

27. Il en a besoin.
(He needs it.)
Pronunciation: eel ah(n) ah buh-zwan

28. J'y suis allé hier.

(I went there yesterday.)
Pronunciation: zhee swee zah-lay yair

29. Elle y va en début d'après-midi.

(She’s going there in the early afternoon.)
Pronunciation: el ee vah ahn day-bew dah-pray-mee-dee

30. Ils en ont pris deux.

(They took two of them.)
Pronunciation: eelz ah(n) noh(n) pree duh
These exercises should provide additional practice for mastering the usage of "y" and "en"
in different contexts. Let me know if you need more exercises or further explanations!

271 Practice quel temp fait

Here are 30 fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of when to use "fait," "il y a,"
and similar expressions related to weather in French.

272 Questions:

1. Aujourd'hui, ___ du vent.

2. En été, ___ très chaud.

3. En hiver, ___ souvent froid.

4. Hier, ___ du brouillard.

5. Quand ___ du soleil, nous allons à la plage.

6. En automne, ___ du vent dans les arbres.

7. Demain, ___ des nuages.

8. ___ de la neige en décembre.

9. Le matin, ___ souvent brumeux.

10. En été, ___ 30 degrés.

11. La nuit dernière, ___ des éclairs.

12. Au printemps, ___ souvent doux.

13. Cet après-midi, ___ une tempête.

14. ___ du verglas sur les routes.

15. Ce matin, ___ une averse.

16. Parfois, ___ des orages en juillet.

17. En montagne, ___ toujours plus frais.

18. En février, ___ souvent des tempêtes de neige.

 19. ___ très humide en ce moment.

20. Hier soir, ___ du tonnerre.

21. En janvier, ___ glacial.

22. En automne, ___ du givre le matin.

23. En été, ___ souvent des vagues de chaleur.

24. Le ciel est bleu quand ___ beau.

25. En mars, ___ du vent froid.

26. Quand ___ de la grêle, c'est dangereux.

27. Pendant la nuit, ___ du brouillard épais.

28. Après la pluie, ___ souvent de l'arc-en-ciel.

29. En juin, ___ parfois des journées étouffantes.

30. L'hiver dernier, ___ des tempêtes de verglas.

273 Answers with Pronunciation and Translation:

1. Il y a du vent.
(There is wind.)
Pronunciation: eel yah doo vahn

2. Il fait très chaud.

(It is very hot.)
Pronunciation: eel feh tray show

3. Il fait souvent froid.

(It is often cold.)
Pronunciation: eel feh soo-vahn fwah

4. Il y avait du brouillard.
(There was fog.)
Pronunciation: eel yah-vay doo broo-yahr

5. Quand il fait du soleil, nous allons à la plage.

(When it's sunny, we go to the beach.)
Pronunciation: kahn eel feh doo soh-lay, noo zah-lohn ah lah plahzh
6. Il y a du vent dans les arbres.
(There is wind in the trees.)
Pronunciation: eel yah doo vahn dahn lay zahr-bruh

7. Il y aura des nuages.

(There will be clouds.)
Pronunciation: eel yah-rah day nyoo-ahzh

8. Il y a de la neige en décembre.
(There is snow in December.)
Pronunciation: eel yah duh lah nezh ahn day-sahm-bruh

9. Le matin, il fait souvent brumeux.

(In the morning, it is often misty.)
Pronunciation: luh mah-tahn, eel feh soo-vahn bryoo-muh

10. Il fait 30 degrés en été.

(It is 30 degrees in summer.)
Pronunciation: eel feh trahnt duh-gray ahn ay-tay

11. Il y avait des éclairs la nuit dernière.

(There were lightning strikes last night.)
Pronunciation: eel yah-vay dayz ay-klair lah nwee der-nyair

12. Au printemps, il fait souvent doux.

(In spring, it is often mild.)
Pronunciation: oh prah(n)-tahn, eel feh soo-vahn doo

13. Cet après-midi, il y aura une tempête.

(This afternoon, there will be a storm.)
Pronunciation: set ah-pray-mee-dee, eel yah-rah ewn tahn-pet

14. Il y a du verglas sur les routes.

(There is black ice on the roads.)
Pronunciation: eel yah doo vair-glah soor lay root

15. Ce matin, il y avait une averse.

(This morning, there was a shower.)
Pronunciation: suh mah-tahn, eel yah-vay ewn ah-vers

16. Parfois, il y a des orages en juillet.

(Sometimes, there are storms in July.)
Pronunciation: par-fwah, eel yah dayz oh-rahzh ahn zhwee-yay
17. En montagne, il fait toujours plus frais.
(In the mountains, it is always cooler.)
Pronunciation: ahn mahn-tah-nye, eel feh too-zhoor ploo fray

18. En février, il y a souvent des tempêtes de neige.

(In February, there are often snowstorms.)
Pronunciation: ahn fay-vree-ay, eel yah soo-vahn day tahn-pet duh nezh

19. Il fait très humide en ce moment.

(It is very humid right now.)
Pronunciation: eel feh trayz oo-meed ahn suh moh-mahn

20. Il y avait du tonnerre hier soir.

(There was thunder last night.)
Pronunciation: eel yah-vay doo toh-nair yair swahr

21. En janvier, il fait glacial.

(In January, it is freezing cold.)
Pronunciation: ahn zhahn-vyay, eel feh glah-see-al

22. Il y a du givre le matin en automne.

(There is frost in the morning in autumn.)
Pronunciation: eel yah doo zhee-vruh luh mah-tahn ahn oh-tawn

23. Il y a souvent des vagues de chaleur en été.

(There are often heat waves in summer.)
Pronunciation: eel yah soo-vahn day vahg duh shah-lehr ahn ay-tay

24. Le ciel est bleu quand il fait beau.

(The sky is blue when it is nice weather.)
Pronunciation: luh syel eh bluh kahn eel feh boh

25. En mars, il y a du vent froid.

(In March, there is cold wind.)
Pronunciation: ahn mars, eel yah doo vahn fwah

26. Quand il y a de la grêle, c'est dangereux.

(When there is hail, it's dangerous.)
Pronunciation: kahn eel yah duh lah grehl, say dahn-zhuh-ruh

27. Pendant la nuit, il y avait du brouillard épais.

(During the night, there was thick fog.)
Pronunciation: pah(n)-dahn lah nwee, eel yah-vay doo broo-yahr ay-pay
 28. Après la pluie, il y a souvent un arc-en-ciel.
(After the rain, there is often a rainbow.)
Pronunciation: ah-pray lah plwee, eel yah soo-vahn uh(n) ark ahn syehl

29. En juin, il y a parfois des journées étouffantes.

(In June, there are sometimes stifling days.)
Pronunciation: ahn zhwan, eel yah par-fwah day zhoor-nay ay-too-fah(n)t

30. L'hiver dernier, il y avait des tempêtes de verglas.

(Last winter, there were ice storms.)
Pronunciation: lee-vair der-nyair, eel yah-vay day tahn-pet duh vair-glah

These exercises should help you practice the correct usage of "fait," "il y a," and related
expressions when talking about the weather in French. Let me know if you need more
practice or any further explanations!

Here are 30 more fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of when to use "fait," "il
y a," and similar expressions related to weather in French.

274 Questions:

1. En hiver, ___ souvent froid le matin.

2. Ce soir, ___ des étoiles dans le ciel.

3. Il pleut, mais ___ aussi du vent.

4. En automne, ___ des feuilles mortes partout.

5. En été, ___ des orages.

6. ___ un arc-en-ciel après la pluie.

7. Ce matin, ___ brumeux dans la vallée.

8. En montagne, ___ des averses.

9. ___ du verglas sur la route.

10. En juillet, ___ très chaud à midi.

11. Ce soir, ___ clair de lune.

12. En hiver, ___ des flocons de neige.

13. En août, ___ souvent des orages secs.

 14. Aujourd'hui, ___ frais mais ensoleillé.

15. ___ une forte pluie toute la nuit.

16. Demain, ___ des nuages mais pas de pluie.

17. En décembre, ___ froid le soir.

18. En mai, ___ des fleurs partout.

19. ___ souvent du vent en mars.

20. Ce week-end, ___ du soleil.

21. ___ des éclaircies après la tempête.

22. En avril, ___ des giboulées.

23. ___ de la grêle en hiver.

24. En été, ___ des vagues de chaleur.

25. ___ une tempête ce soir.

26. En janvier, ___ du givre sur les fenêtres.

27. ___ des averses toute la journée.

28. ___ une tempête de neige la semaine dernière.

29. ___ du brouillard ce matin.

30. ___ des nuages mais aussi du soleil aujourd'hui.

275 Answers with Pronunciation and Translation:

1. Il fait souvent froid le matin.

(It is often cold in the morning.)
Pronunciation: eel feh soo-vahn fwah luh mah-tan

2. Il y a des étoiles dans le ciel.

(There are stars in the sky.)
Pronunciation: eel yah dayz ay-twahl dahn luh syel

3. Il pleut, mais il y a aussi du vent.

(It’s raining, but there’s also wind.)
Pronunciation: eel pluh, meh eel yah oh-see doo vahn
4. Il y a des feuilles mortes partout.
(There are dead leaves everywhere.)
Pronunciation: eel yah day fuh-yuh mort par-too

5. Il y a des orages en été.

(There are storms in summer.)
Pronunciation: eel yah dayz oh-rahzh ahn ay-tay

6. Il y a un arc-en-ciel après la pluie.

(There is a rainbow after the rain.)
Pronunciation: eel yah uh(n) ark ahn syehl ah-pray lah plwee

7. Il fait brumeux dans la vallée ce matin.

(It is misty in the valley this morning.)
Pronunciation: eel feh bryoo-muh dahn lah vah-lay suh mah-tan

8. Il y a des averses en montagne.

(There are showers in the mountains.)
Pronunciation: eel yah dayz ah-vers ahn mahn-tah-nye

9. Il y a du verglas sur la route.

(There is black ice on the road.)
Pronunciation: eel yah doo vair-glah soor lah root

10. Il fait très chaud à midi en juillet.

(It is very hot at noon in July.)
Pronunciation: eel feh tray show ah mee-dee ahn zhwee-yay

11. Il y a du clair de lune ce soir.

(There is moonlight tonight.)
Pronunciation: eel yah doo klair duh loon suh swahr

12. Il y a des flocons de neige en hiver.

(There are snowflakes in winter.)
Pronunciation: eel yah day floh-kohn duh nezh ahn ee-vair

13. Il y a souvent des orages secs en août.

(There are often dry storms in August.)
Pronunciation: eel yah soo-vahn dayz oh-rahzh sek ahn oo

14. Il fait frais mais ensoleillé aujourd'hui.

(It is cool but sunny today.)
Pronunciation: eel feh freh meh ahn-soh-lay-yay oh-zhoor-dwee
15. Il y a eu une forte pluie toute la nuit.
(There was heavy rain all night.)
Pronunciation: eel yah uh ewn fort plwee toot lah nwee

16. Il y aura des nuages mais pas de pluie demain.

(There will be clouds but no rain tomorrow.)
Pronunciation: eel yah-rah day nyoo-ahzh meh pah duh plwee duh-man

17. Il fait froid le soir en décembre.

(It is cold in the evening in December.)
Pronunciation: eel feh fwah luh swahr ahn day-sahm-bruh

18. Il y a des fleurs partout en mai.

(There are flowers everywhere in May.)
Pronunciation: eel yah day flur par-too ahn meh

19. Il y a souvent du vent en mars.

(There is often wind in March.)
Pronunciation: eel yah soo-vahn doo vahn ahn mars

20. Il y aura du soleil ce week-end.

(There will be sunshine this weekend.)
Pronunciation: eel yah-rah doo soh-lay suh week-end

21. Il y a des éclaircies après la tempête.

(There are clear spells after the storm.)
Pronunciation: eel yah dayz ay-klair-see ah-pray lah tahn-pet

22. Il y a des giboulées en avril.

(There are showers in April.)
Pronunciation: eel yah day zhee-boo-lay ahn ah-vreel

23. Il y a de la grêle en hiver.

(There is hail in winter.)
Pronunciation: eel yah duh lah grehl ahn ee-vair

24. Il y a des vagues de chaleur en été.

(There are heatwaves in summer.)
Pronunciation: eel yah day vahg duh shah-lehr ahn ay-tay

25. Il y aura une tempête ce soir.

(There will be a storm tonight.)
Pronunciation: eel yah-rah ewn tahn-pet suh swahr
 26. Il y a du givre sur les fenêtres en janvier.
(There is frost on the windows in January.)
Pronunciation: eel yah doo zhee-vruh soor lay fuh-netr ahn zhahn-vyay

27. Il y aura des averses toute la journée.

(There will be showers all day.)
Pronunciation: eel yah-rah dayz ah-vers toot lah zhoor-nay

28. Il y a eu une tempête de neige la semaine dernière.

(There was a snowstorm last week.)
Pronunciation: eel yah uh ewn tahn-pet duh nezh lah smen der-nyair

29. Il y a du brouillard ce matin.

(There is fog this morning.)
Pronunciation: eel yah doo broo-yahr suh mah-tan

30. Il y a des nuages mais aussi du soleil aujourd'hui.

(There are clouds but also sunshine today.)
Pronunciation: eel yah day nyoo-ahzh meh oh-see doo soh-lay oh-zhoor-dwee

These exercises should further enhance your understanding of how to describe the weather
in French, using expressions like "fait," "il y a," and more. Let me know if you have any other
requests or need additional help!

276 test knowledge of irrgular verbs and exceptions in le

future simple

Here are fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of irregular verbs and exceptions
in le futur simple.

277 Questions:

1. Demain, je ___ (aller) au marché.

2. Il ___ (faire) beau ce week-end.

3. Nous ___ (avoir) une réunion demain matin.

4. Vous ___ (être) en retard si vous ne partez pas maintenant.

5. Ils ___ (savoir) la vérité bientôt.

6. Elle ___ (venir) avec nous à la fête.

7. Je ___ (devoir) finir ce travail avant demain.

8. Nous ___ (recevoir) une réponse la semaine prochaine.

9. Tu ___ (envoyer) la lettre demain ?

10. Ils ___ (pouvoir) venir ce soir ?

11. Je ___ (voir) mes amis demain soir.

12. Nous ___ (vouloir) partir tôt demain matin.

13. Elle ___ (tenir) sa promesse.

14. Vous ___ (mourir) de rire en entendant ça !

15. Il ___ (falloir) arriver tôt pour avoir de bonnes places.

16. Elle ___ (courir) un marathon l'année prochaine.

17. Nous ___ (acquérir) une nouvelle maison cet été.

18. Je ___ (pleuvoir) demain selon la météo.

19. Il ___ (cueillir) des fleurs pour sa mère.

20. Ils ___ (s'asseoir) au premier rang pendant la réunion.

21. Je ___ (valoir) plus demain qu'aujourd'hui.

22. Vous ___ (secourir) les victimes de l'accident.

23. Elle ___ (apercevoir) le sommet de la montagne.

24. Tu ___ (faire) attention en traversant la rue.

25. Il ___ (falloir) que tu viennes demain.

26. Elle ___ (vouloir) apprendre à jouer du piano.

27. Ils ___ (être) les premiers à arriver.

28. Nous ___ (recevoir) nos diplômes la semaine prochaine.

29. Je ___ (devoir) étudier pour l'examen.

 30. Vous ___ (savoir) tout ce que vous devez savoir.

278 Answers with Pronunciation and Translation:

1. J'irai au marché demain.

(I will go to the market tomorrow.)
Pronunciation: zhee-ray oh mar-shay duh-man

2. Il fera beau ce week-end.

(It will be nice this weekend.)
Pronunciation: eel fuh-rah boh suh week-end

3. Nous aurons une réunion demain matin.

(We will have a meeting tomorrow morning.)
Pronunciation: noo oh-rohn ewn ray-yoo-nyon duh-man mah-tan

4. Vous serez en retard si vous ne partez pas maintenant.

(You will be late if you don't leave now.)
Pronunciation: voo suh-ray ahn ruh-tar see voo nuh part-tay pah mah(n)t-nah(n)

5. Ils sauront la vérité bientôt.

(They will know the truth soon.)
Pronunciation: eel soh-rohn lah vay-ree-tay byan-toh

6. Elle viendra avec nous à la fête.

(She will come with us to the party.)
Pronunciation: el vyan-drah ah-vek noo ah lah fet

7. Je devrai finir ce travail avant demain.

(I will have to finish this work before tomorrow.)
Pronunciation: zhuh duh-vray fee-neer suh trah-vah-y ah-vahn duh-man

8. Nous recevrons une réponse la semaine prochaine.

(We will receive a response next week.)
Pronunciation: noo ruh-suh-vrohn ewn ray-ponss lah smen pro-shen

9. Tu enverras la lettre demain ?

(Will you send the letter tomorrow?)
Pronunciation: tyoo ahn-vay-rah lah letr duh-man?
10. Ils pourront venir ce soir ?
(Will they be able to come tonight?)
Pronunciation: eel poo-rohn vuh-neer suh swahr?

11. Je verrai mes amis demain soir.

(I will see my friends tomorrow evening.)
Pronunciation: zhuh ver-ray mayz ah-mee duh-man swahr

12. Nous voudrons partir tôt demain matin.

(We will want to leave early tomorrow morning.)
Pronunciation: noo voo-drohn par-teer toh duh-man mah-tan

13. Elle tiendra sa promesse.

(She will keep her promise.)
Pronunciation: el tyan-drah sah pro-mess

14. Vous mourrez de rire en entendant ça !

(You will die laughing when you hear that!)
Pronunciation: voo moor-ray duh reer ahn ahn-tahn-dahn sah!

15. Il faudra arriver tôt pour avoir de bonnes places.

(You will need to arrive early to get good seats.)
Pronunciation: eel foh-drah ah-ree-vay toh poor ah-vwahr duh bonn plass

16. Elle courra un marathon l'année prochaine.

(She will run a marathon next year.)
Pronunciation: el koo-rah uh(n) mahr-ah-ton lah-nay pro-shen

17. Nous acquerrons une nouvelle maison cet été.

(We will acquire a new house this summer.)
Pronunciation: noo ah-kehr-rohn ewn noo-vell meh-zon set ay-tay

18. Il pleuvra demain selon la météo.

(It will rain tomorrow according to the weather forecast.)
Pronunciation: eel pleuv-rah duh-man suh-lon lah meh-tay-oh

19. Il cueillera des fleurs pour sa mère.

(He will pick flowers for his mother.)
Pronunciation: eel kwe-yay-rah day flur poor sah mehr

20. Ils s'assiéront au premier rang pendant la réunion.

(They will sit in the front row during the meeting.)
Pronunciation: eel sah-syeh-rohn oh pro-myay rahn pahn-dahn lah ray-yoo-nyon
 21. Je vaudrai plus demain qu'aujourd'hui.
(I will be worth more tomorrow than today.)
Pronunciation: zhuh voh-dray ploo duh-man koh-zhoor-dwee

22. Vous secourrez les victimes de l'accident.

(You will rescue the victims of the accident.)
Pronunciation: voo suh-koor-ray lay veek-teem duh lahk-see-dahn

23. Elle apercevra le sommet de la montagne.

(She will notice the top of the mountain.)
Pronunciation: el ah-per-suh-vrah luh soh-may duh lah mahn-tahn-yuh

24. Tu feras attention en traversant la rue.

(You will be careful when crossing the street.)
Pronunciation: tyoo fuh-rahz ah-tahn-syon ahn trah-vair-sahn lah roo

25. Il faudra que tu viennes demain.

(You will have to come tomorrow.)
Pronunciation: eel foh-drah kuh tyoo vyen duh-man

26. Elle voudra apprendre à jouer du piano.

(She will want to learn to play the piano.)
Pronunciation: el voo-drah ah-pron-drah ah zhoo-ay dew pya-noh

27. Ils seront les premiers à arriver.

(They will be the first to arrive.)
Pronunciation: eel suh-rohn lay pro-myay ah ah-ree-vay

28. Nous recevrons nos diplômes la semaine prochaine.

(We will receive our diplomas next week.)
Pronunciation: noo ruh-suh-vrohn noh dee-plohm lah smen pro-shen

29. Je devrai étudier pour l'examen.

(I will have to study for the exam.)
Pronunciation: zhuh duh-vray ay-too-dee-ay poor layg-zah-mahn

30. Vous saurez tout ce que vous devez savoir.

(You will know everything you need to know.)
Pronunciation: voo soh-ray tooh suh kuh voo duh-vay sah-vwahr

These exercises focus on the irregular verbs and exceptions in the futur simple tense. Let
me know if you need more practice or have any other requests!
279 Test of use of de , des, de la, , du etc

Here are 30 fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of how prepositions like "du,"
"de la," "des," "de l'," "un," "deux," "un peu de," etc., change when replaced by "en."

280 Questions:

1. Tu as acheté ___ pain ? Oui, j'___ ai acheté un kilo.

2. Il y a ___ sucre ? Non, il n'___ a plus.

3. Vous avez ___ pommes ? Oui, nous ___ avons cinq.

4. Elle a pris ___ eau ? Oui, elle ___ a pris une bouteille.

5. Il parle ___ amis ? Oui, il ___ parle souvent.

6. Tu veux ___ café ? Oui, j'___ veux une tasse.

7. Ils ont mangé ___ gâteau ? Oui, ils ___ ont mangé un morceau.

8. Tu as besoin ___ argent ? Oui, j'___ ai besoin.

9. Nous avons ___ livres ? Oui, nous ___ avons quelques-uns.

10. Tu as fait ___ progrès ? Oui, j'___ ai fait beaucoup.

11. Elle veut ___ chocolat ? Oui, elle ___ veut un peu.

12. Il y a ___ étudiants ici ? Oui, il ___ a beaucoup.

13. Vous avez vu ___ films ? Oui, nous ___ avons vu deux.

14. Tu veux ___ viande ? Non, je n'___ veux pas.

15. Il a ___ chance ? Oui, il ___ a beaucoup.

16. Tu as ___ idées ? Oui, j'___ ai quelques-unes.

17. Ils boivent ___ vin ? Oui, ils ___ boivent un verre.

18. Tu parles ___ problème ? Oui, j'___ parle souvent.

19. Nous avons ___ travail à faire ? Oui, nous ___ avons encore beaucoup.

20. Il y a ___ amis qui viennent ? Oui, il ___ a trois.

21. Tu manges ___ fruits ? Oui, j'___ mange tous les jours.
 22. Vous avez ___ devoirs ? Oui, nous ___ avons beaucoup.

23. Elle a ___ enfants ? Oui, elle ___ a deux.

24. Tu veux ___ eau ? Non, je n'___ veux pas.

25. Il a reçu ___ lettres ? Oui, il ___ a reçu plusieurs.

26. Tu as besoin ___ informations ? Oui, j'___ ai besoin.

27. Ils ont ___ patience ? Oui, ils ___ ont beaucoup.

28. Vous avez ___ projets pour ce week-end ? Oui, nous ___ avons plein.

29. Il y a ___ problèmes ? Non, il n'___ a pas.

30. Tu prends ___ riz ? Oui, j'___ prends un peu.

281 Answers with Pronunciation and Translation:

1. du pain ? Oui, j'en ai acheté un kilo.

(Some bread? Yes, I bought a kilo of it.)
Pronunciation: doo pan? wee, zhah(n) nay ah-shay tay uh(n) kee-loh.

2. du sucre ? Non, il n'en a plus.

(Any sugar? No, there's none left.)
Pronunciation: doo sookr? noh(n), eel nah(n) ah ploo.

3. des pommes ? Oui, nous en avons cinq.

(Any apples? Yes, we have five.)
Pronunciation: day pohm? wee, noo zah(n) nah-vohn sank.

4. de l'eau ? Oui, elle en a pris une bouteille.

(Some water? Yes, she took a bottle of it.)
Pronunciation: duh loh? wee, el ah(n) ah pree ewn boo-tay.

5. de ses amis ? Oui, il en parle souvent.

(About his friends? Yes, he often talks about them.)
Pronunciation: duh sayz ah-mee? wee, eel ah(n) parl soo-vahn.

6. du café ? Oui, j'en veux une tasse.

(Any coffee? Yes, I want a cup.)
Pronunciation: doo kah-fay? wee, zhah(n) vuh ewn tass.
7. du gâteau ? Oui, ils en ont mangé un morceau.
(Some cake? Yes, they ate a piece of it.)
Pronunciation: doo gah-toh? wee, eelz ah(n) noh(n) mahn-zhay uh(n) mor-soh.

8. d'argent ? Oui, j'en ai besoin.

(Any money? Yes, I need some.)
Pronunciation: dahr-zhahn? wee, zhah(n) nay buh-zwan.

9. des livres ? Oui, nous en avons quelques-uns.

(Any books? Yes, we have a few.)
Pronunciation: day leevr? wee, noo zah(n) nah-vohn kel-kuh-zuhn.

10. de progrès ? Oui, j'en ai fait beaucoup.

(Any progress? Yes, I made a lot.)
Pronunciation: duh pro-gray? wee, zhah(n) nay feh boh-koo.

11. de chocolat ? Oui, elle en veut un peu.

(Some chocolate? Yes, she wants a little.)
Pronunciation: duh sho-ko-lah? wee, el ah(n) vuh uh(n) puh.

12. des étudiants ? Oui, il y en a beaucoup.

(Any students? Yes, there are many.)
Pronunciation: dayz ay-too-dyah(n)? wee, eel ee ah(n) ah boh-koo.

13. des films ? Oui, nous en avons vu deux.

(Any movies? Yes, we saw two.)
Pronunciation: day film? wee, noo zah(n) nah-vohn vew duh.

14. de viande ? Non, je n'en veux pas.

(Any meat? No, I don't want any.)
Pronunciation: duh vyahnd? noh(n), zhuh nah(n) vuh pah.

15. de la chance ? Oui, il en a beaucoup.

(Any luck? Yes, he has a lot.)
Pronunciation: duh lah shah(n)s? wee, eel ah(n) ah boh-koo.

16. des idées ? Oui, j'en ai quelques-unes.

(Any ideas? Yes, I have a few.)
Pronunciation: dayz ee-day? wee, zhah(n) nay kel-kuh-zewn.

17. du vin ? Oui, ils en boivent un verre.

(Some wine? Yes, they drink a glass.)
Pronunciation: doo vahn? wee, eelz ahn bwahv uh(n) vehr.
 18. du problème ? Oui, j'en parle souvent.
(About the problem? Yes, I talk about it often.)
Pronunciation: duh pro-blehm? wee, zhah(n) parl soo-vahn.

19. du travail à faire ? Oui, nous en avons encore beaucoup.

(Any work to do? Yes, we still have a lot.)
Pronunciation: doo trah-vah-y ah fehr? wee, noo zah(n) nah-vohn ahn-kor boh-koo.

20. des amis qui viennent ? Oui, il y en a trois.

(Any friends coming? Yes, there are three.)
Pronunciation: dayz ah-mee kee vyenn? wee, eel ee ah(n) ah trwah.

21. des fruits ? Oui, j'en mange tous les jours.

(Any fruit? Yes, I eat some every day.)
Pronunciation: day frwee? wee, zhah(n) mahnzh too lay zhoor.

22. des devoirs ? Oui, nous en avons beaucoup.

(Any homework? Yes, we have a lot.)
Pronunciation: day duh-vwahr? wee, noo zah(n) nah-vohn boh-koo.

23. des enfants ? Oui, elle en a deux.

(Any children? Yes, she has two.)
Pronunciation: day zah(n)-fahn? wee, el ah(n) ah duh.

24. de l'eau ? Non, je n'en veux pas.

(Any water? No, I don't want any.)
Pronunciation: duh loh? noh(n), zhuh nah(n) vuh pah.

25. des lettres ? Oui, il en a reçu plusieurs.

(Any letters? Yes, he received several.)
Pronunciation: day letr? wee, eel ah(n) ah ruh-syoo ploo-zyehr.

26. des informations ? Oui, j'en ai besoin.

(Any information? Yes, I need some.)
Pronunciation: dayz an-for-mah-syon? wee, zhah(n) nay buh-zwan.

27. de la patience ? Oui, ils en ont beaucoup.

(Any patience? Yes, they have a lot.)
Pronunciation: duh lah pah-syah(n)s? wee, eelz ah(n) noh(n) boh-koo.

282 Instructions:
 1. First, read the sentence containing the noun with the preposition.

2. Then, fill in the blank with the correct transformation when using "en."

283 Questions:

1. Tu as acheté du pain ?
Oui, j'___ ai acheté.

2. Elle a besoin de lait.

Oui, elle ___ a besoin.

3. Il a mangé des pommes.

Oui, il ___ a mangé.

4. Nous avons vu deux films.

Oui, nous ___ avons vu.

5. Vous avez un peu de sucre ?

Oui, nous ___ avons.

6. Ils ont pris beaucoup de photos.

Oui, ils ___ ont pris.

7. Tu veux un morceau de gâteau ?

Oui, j'___ veux.

8. Elle a commandé une bouteille d'eau.

Oui, elle ___ a commandé.

9. Il y a des étudiants dans la classe.

Oui, il ___ a.

10. Vous avez de la chance.

Oui, nous ___ avons.

11. Ils ont deux enfants.

Oui, ils ___ ont.

12. Tu as besoin de temps ?

Oui, j'___ ai besoin.

13. Elle a trouvé des fleurs dans le jardin.

Oui, elle ___ a trouvé.
14. Il a acheté beaucoup de fruits.
Oui, il ___ a acheté.

15. Nous avons vu des oiseaux.

Oui, nous ___ avons vu.

16. Vous avez pris un peu de vin ?

Oui, nous ___ avons pris.

17. Ils ont acheté un kilo de pommes de terre.

Oui, ils ___ ont acheté.

18. Tu veux du chocolat ?

Oui, j'___ veux.

19. Elle a reçu une lettre.

Oui, elle ___ a reçu.

20. Il y a beaucoup de bruit ici.

Oui, il ___ a.

21. Vous avez besoin de repos.

Oui, nous ___ avons besoin.

22. Ils ont deux voitures.

Oui, ils ___ ont.

23. Tu as du courage ?
Oui, j'___ ai.

24. Elle a mangé un peu de pain.

Oui, elle ___ a mangé.

25. Il y a des touristes à Paris.

Oui, il ___ a.

26. Nous avons acheté beaucoup de livres.

Oui, nous ___ avons acheté.

27. Tu veux de l'eau ?

Oui, j'___ veux.

28. Elle a pris des médicaments.

Oui, elle ___ a pris.
 29. Il y a de la neige sur la montagne.
Oui, il ___ a.

30. Ils ont un chat.

Oui, ils ___ ont.

284 Answers with Pronunciation and Translation:

1. Oui, j'en ai acheté.

(Yes, I bought some.)
Pronunciation: zhah(n) nay ah-shay-tay.

2. Oui, elle en a besoin.

(Yes, she needs some.)
Pronunciation: el ah(n) ah buh-zwan.

3. Oui, il en a mangé.
(Yes, he ate some.)
Pronunciation: eel ah(n) ah mahn-zhay.

4. Oui, nous en avons vu.

(Yes, we saw two of them.)
Pronunciation: noo zah(n) nah-vohn vew.

5. Oui, nous en avons.

(Yes, we have some.)
Pronunciation: noo zah(n) nah-vohn.

6. Oui, ils en ont pris.

(Yes, they took a lot.)
Pronunciation: eelz ah(n) noh(n) pree.

7. Oui, j'en veux.

(Yes, I want some.)
Pronunciation: zhah(n) vuh.

8. Oui, elle en a commandé.

(Yes, she ordered one.)
Pronunciation: el ah(n) ah koh-mahn-day.
9. Oui, il y en a.
(Yes, there are some.)
Pronunciation: eel ee ah(n) ah.

10. Oui, nous en avons.

(Yes, we are lucky.)
Pronunciation: noo zah(n) nah-vohn.

11. Oui, ils en ont.

(Yes, they have two.)
Pronunciation: eelz ah(n) noh(n).

12. Oui, j'en ai besoin.

(Yes, I need some.)
Pronunciation: zhah(n) nay buh-zwan.

13. Oui, elle en a trouvé.

(Yes, she found some.)
Pronunciation: el ah(n) ah troo-vay.

14. Oui, il en a acheté.

(Yes, he bought a lot.)
Pronunciation: eel ah(n) ah ah-shay-tay.

15. Oui, nous en avons vu.

(Yes, we saw some.)
Pronunciation: noo zah(n) nah-vohn vew.

16. Oui, nous en avons pris.

(Yes, we had a little.)
Pronunciation: noo zah(n) nah-vohn pree.

17. Oui, ils en ont acheté.

(Yes, they bought a kilo of them.)
Pronunciation: eelz ah(n) noh(n) ah-shay-tay.

18. Oui, j'en veux.

(Yes, I want some.)
Pronunciation: zhah(n) vuh.

19. Oui, elle en a reçu une.

(Yes, she received one.)
Pronunciation: el ah(n) ah ruh-syoo.
20. Oui, il y en a.
(Yes, there is a lot of it.)
Pronunciation: eel ee ah(n) ah.

21. Oui, nous en avons besoin.

(Yes, we need some.)
Pronunciation: noo zah(n) nah-vohn buh-zwan.

22. Oui, ils en ont.

(Yes, they have two.)
Pronunciation: eelz ah(n) noh(n).

23. Oui, j'en ai.

(Yes, I have some.)
Pronunciation: zhah(n) nay.

24. Oui, elle en a mangé un peu.

(Yes, she ate a little.)
Pronunciation: el ah(n) ah mahn-zhay uh(n) puh.

25. Oui, il y en a.
(Yes, there are some.)
Pronunciation: eel ee ah(n) ah.

26. Oui, nous en avons acheté beaucoup.

(Yes, we bought a lot.)
Pronunciation: noo zah(n) nah-vohn ah-shay-tay boh-koo.

27. Oui, j'en veux.

(Yes, I want some.)
Pronunciation: zhah(n) vuh.

28. Oui, elle en a pris.

(Yes, she took some.)
Pronunciation: el ah(n) ah pree.

29. Oui, il y en a.
(Yes, there is some.)
Pronunciation: eel ee ah(n) ah.

30. Oui, ils en ont un.

(Yes, they have one.)
Pronunciation: eelz ah(n) noh(n) uh(n).
285 Test of COD and COI

Here are 30 fill-in-the-blank exercises to test your knowledge of the use of COD
(Complément d'Objet Direct) and COI (Complément d'Objet Indirect).

286 Questions:

1. Je ___ vois tous les jours. (mes amis)

2. Il ___ parle souvent. (à sa mère)

3. Elle ___ invite à la fête. (ses amis)

4. Nous ___ avons acheté un cadeau. (à notre sœur)

5. Tu ___ regardes avec admiration. (ce film)

6. Ils ___ offrent des fleurs. (à leurs professeurs)

7. Vous ___ avez écrit une lettre. (à Marie)

8. Il ___ a trouvé dans la rue. (le chat)

9. Je ___ prête mon vélo. (à mon frère)

10. Elle ___ cherche partout. (ses clés)

11. Nous ___ avons vu hier soir. (ce film)

12. Ils ___ ont donné un conseil. (à moi)

13. Tu ___ as envoyé un message. (à tes amis)

14. Je ___ rencontre souvent. (mes voisins)

15. Vous ___ avez expliqué la situation. (à votre collègue)

16. Il ___ a rendu le livre. (à la bibliothèque)

17. Elle ___ raconte une histoire. (aux enfants)

18. Nous ___ avons fini ce matin. (le projet)

19. Ils ___ montrent leurs photos. (à leurs amis)

20. Tu ___ as laissé un message. (à Marie)

21. Je ___ ai vu au marché. (Pierre)

 22. Elle ___ apporte des croissants. (à ses collègues)

23. Nous ___ avons perdu hier. (les clés)

24. Vous ___ avez dit la vérité. (à moi)

25. Il ___ écoute avec attention. (la musique)

26. Je ___ ai donné le dossier. (à mon chef)

27. Tu ___ as rencontré hier. (tes cousins)

28. Elle ___ a offert un cadeau. (à sa mère)

29. Nous ___ avons attendus longtemps. (les invités)

30. Ils ___ ont écrit une carte postale. (à leurs grands-parents)

287 Answers with Pronunciation and Translation:

1. Je les vois tous les jours.

(I see them every day.)
Pronunciation: zhuh lay vwah too lay zhoor.

2. Il lui parle souvent.

(He often talks to her.)
Pronunciation: eel lwee parl soo-vahn.

3. Elle les invite à la fête.

(She invites them to the party.)
Pronunciation: el layz ahn-veet ah lah fet.

4. Nous lui avons acheté un cadeau.

(We bought her a gift.)
Pronunciation: noo lwee ah-vohn ah-shay-tay uh(n) kah-doh.

5. Tu le regardes avec admiration.

(You watch it with admiration.)
Pronunciation: tyoo luh ruh-gard ah-vek ad-mee-rah-syon.

6. Ils leur offrent des fleurs.

(They offer them flowers.)
Pronunciation: eel lur off-r duh flur.
7. Vous lui avez écrit une lettre.
(You wrote her a letter.)
Pronunciation: voo lwee ah-vay ay-kree ewn letr.

8. Il l'a trouvé dans la rue.

(He found it in the street.)
Pronunciation: eel lah troo-vay dah(n) lah roo.

9. Je lui prête mon vélo.

(I lend him my bike.)
Pronunciation: zhuh lwee preht moh(n) vay-loh.

10. Elle les cherche partout.

(She looks for them everywhere.)
Pronunciation: el lay shersh par-too.

11. Nous l'avons vu hier soir.

(We saw it last night.)
Pronunciation: noo lah-vohn vew yair swahr.

12. Ils m'ont donné un conseil.

(They gave me advice.)
Pronunciation: eel moh(n) doh-nay uh(n) kon-say.

13. Tu leur as envoyé un message.

(You sent them a message.)
Pronunciation: tyoo lur ah(n)z ahn-vwah-yay uh(n) may-sahzh.

14. Je les rencontre souvent.

(I often meet them.)
Pronunciation: zhuh lay rah(n)-kon-tr soo-vahn.

15. Vous lui avez expliqué la situation.

(You explained the situation to him/her.)
Pronunciation: voo lwee ah-vay ex-plee-kay lah see-tyoo-ah-syon.

16. Il l'a rendu à la bibliothèque.

(He returned it to the library.)
Pronunciation: eel lah rahn-dyoo ah lah bee-blyo-tehk.

17. Elle leur raconte une histoire.

(She tells them a story.)
Pronunciation: el lur rah-kont ewn ee-swahr.
18. Nous l'avons fini ce matin.
(We finished it this morning.)
Pronunciation: noo lah-vohn fee-nee suh mah-tan.

19. Ils leur montrent leurs photos.

(They show them their photos.)
Pronunciation: eel lur moh(n)-tr lur fo-toh.

20. Tu lui as laissé un message.

(You left her a message.)
Pronunciation: tyoo lwee ah lay-say uh(n) may-sahzh.

21. Je l'ai vu au marché.

(I saw him at the market.)
Pronunciation: zhuh lay vew oh mar-shay.

22. Elle leur apporte des croissants.

(She brings them croissants.)
Pronunciation: el lur ah-port duh krwah-sahn.

23. Nous les avons perdus hier.

(We lost them yesterday.)
Pronunciation: noo lay zah-vohn pair-dyoo yair.

24. Vous m'avez dit la vérité.

(You told me the truth.)
Pronunciation: voo mah-vay dee lah vay-ree-tay.

25. Il l'écoute avec attention.

(He listens to it attentively.)
Pronunciation: eel lay-koot ah-vek ah-tahn-syon.

26. Je lui ai donné le dossier.

(I gave him the file.)
Pronunciation: zhuh lwee ay doh-nay luh doh-syay.

27. Tu les as rencontrés hier.

(You met them yesterday.)
Pronunciation: tyoo lay zah rah(n)-kon-tray yair.

28. Elle lui a offert un cadeau.

(She gave her a gift.)
Pronunciation: el lwee ah oh-fair uh(n) kah-doh.
 29. Nous les avons attendus longtemps.
(We waited for them for a long time.)
Pronunciation: noo lay zah-vohn zah-tahn-dyoo lohn-tahn.

30. Ils leur ont écrit une carte postale.

(They wrote them a postcard.)
Pronunciation: eel lur oh(n) ay-kree ewn kart pohs-tal.

These exercises should help you practice distinguishing between and correctly using COD
(direct objects) and COI (indirect objects) in French. Let me know if you need more practice
or further explanations!

Here are 30 more fill-in-the-blank exercises to further test your knowledge of the use of
COD (Complément d'Objet Direct) and COI (Complément d'Objet Indirect).

288 Questions:

1. Je ___ donne un conseil. (à mon frère)

2. Il ___ attend à la gare. (sa sœur)

3. Nous ___ avons envoyé une invitation. (à nos amis)

4. Tu ___ as perdu dans le parc. (les clés)

5. Elle ___ montre les photos. (à ses parents)

6. Ils ___ ont prêté de l'argent. (à leur cousin)

7. Vous ___ achetez un cadeau. (à votre père)

8. Il ___ a trouvé une solution. (au problème)

9. Je ___ ai vu au concert. (Marie)

10. Nous ___ cherchons depuis ce matin. (le chien)

11. Tu ___ racontes une histoire. (à ton enfant)

12. Ils ___ ont conseillé un livre. (à toi)

13. Elle ___ apporte des fleurs. (à sa grand-mère)

14. Vous ___ avez oublié dans la voiture. (le sac)

15. Je ___ ai expliqué le projet. (à mes collègues)

 16. Tu ___ as écrit une carte postale. (à tes grands-parents)

17. Il ___ a fait une surprise. (à sa femme)

18. Nous ___ avons entendu à la radio. (la chanson)

19. Ils ___ ont aidé à déménager. (leurs amis)

20. Elle ___ a trouvé une nouvelle maison. (à sa famille)

21. Je ___ ai rencontré hier. (Pierre et Paul)

22. Vous ___ avez préparé un repas. (à vos invités)

23. Il ___ admire beaucoup. (son père)

24. Nous ___ avons acheté des billets. (pour le concert)

25. Tu ___ apportes ton soutien. (à Marie)

26. Ils ___ ont vu à la télévision. (le président)

27. Elle ___ a réservé une table. (au restaurant)

28. Vous ___ avez trouvé facilement. (la réponse)

29. Je ___ ai demandé de l'aide. (à mes amis)

30. Il ___ a envoyé un message. (à son patron)

289 Answers with Pronunciation and Translation:

1. Je lui donne un conseil.

(I give him/her advice.)
Pronunciation: zhuh lwee dohn uh(n) kon-say.

2. Il l'attend à la gare.
(He waits for her at the station.)
Pronunciation: eel lah-tahn ah lah gahr.

3. Nous leur avons envoyé une invitation.

(We sent them an invitation.)
Pronunciation: noo lur ah-vohn ahn-vwah-yay ewn an-vee-ta-syon.
4. Tu les as perdues dans le parc.
(You lost them in the park.)
Pronunciation: tyoo layz ah pair-dyoo dahn luh park.

5. Elle leur montre les photos.

(She shows them the photos.)
Pronunciation: el lur moh(n)-tr lay fo-toh.

6. Ils lui ont prêté de l'argent.

(They lent him/her money.)
Pronunciation: eel lwee oh(n) preh-tay duh lar-zhahn.

7. Vous lui achetez un cadeau.

(You buy him/her a gift.)
Pronunciation: voo lwee ah-shay-tay uh(n) kah-doh.

8. Il l'a trouvé une solution.

(He found a solution to it.)
Pronunciation: eel lah troo-vay ewn soh-loo-syon.

9. Je l'ai vue au concert.

(I saw her at the concert.)
Pronunciation: zhuh lay vew oh kohn-sair.

10. Nous le cherchons depuis ce matin.

(We have been looking for him since this morning.)
Pronunciation: noo luh shair-shohn duh-pwee suh mah-tan.

11. Tu lui racontes une histoire.

(You tell him/her a story.)
Pronunciation: tyoo lwee rah-kont ewn ee-swahr.

12. Ils t'ont conseillé un livre.

(They recommended a book to you.)
Pronunciation: eel toh(n) kon-say-yay uh(n) leevr.

13. Elle lui apporte des fleurs.

(She brings her flowers.)
Pronunciation: el lwee ah-port duh flur.

14. Vous l'avez oublié dans la voiture.

(You forgot it in the car.)
Pronunciation: voo lah-vay oo-blee-yay dahn lah vwha-tyoor.
15. Je leur ai expliqué le projet.
(I explained the project to them.)
Pronunciation: zhuh lur ay ex-plee-kay luh proh-zhay.

16. Tu leur as écrit une carte postale.

(You wrote them a postcard.)
Pronunciation: tyoo lur ahz ay-kree ewn kart pohs-tal.

17. Il lui a fait une surprise.

(He surprised her.)
Pronunciation: eel lwee ah feh ewn sur-preez.

18. Nous l'avons entendue à la radio.

(We heard it on the radio.)
Pronunciation: noo lah-vohn ahn-tan-dyoo ah lah rah-dyo.

19. Ils les ont aidés à déménager.

(They helped them move.)
Pronunciation: eel layz oh(n) ay-day ah day-may-nah-zhay.

20. Elle lui a trouvé une nouvelle maison.

(She found him/her a new house.)
Pronunciation: el lwee ah troo-vay ewn noo-vel may-zohn.

21. Je les ai rencontrés hier.

(I met them yesterday.)
Pronunciation: zhuh layz ay rah(n)-kon-tray yair.

22. Vous leur avez préparé un repas.

(You prepared a meal for them.)
Pronunciation: voo lur ah-vay pray-pah-ray uh(n) ruh-pah.

23. Il l'admire beaucoup.

(He admires him a lot.)
Pronunciation: eel lahd-meer boh-koo.

24. Nous les avons achetés des billets pour le concert.

(We bought them tickets for the concert.)
Pronunciation: noo layz ah-vohnz ah-shay-tay day bee-yay poor luh kohn-sair.

25. Tu lui apportes ton soutien.

(You give her your support.)
Pronunciation: tyoo lwee ah-port ton soo-tyen.
 26. Ils l'ont vu à la télévision.
(They saw him on television.)
Pronunciation: eelz lohn vew ah lah tay-lay-viz-yon.

27. Elle lui a réservé une table.

(She reserved a table for him/her.)
Pronunciation: el lwee ah ray-zar-vay ewn tah-bluh.

28. Vous l'avez trouvé facilement.

(You found it easily.)
Pronunciation: voo lah-vay troo-vay fah-see-luh-mahn.

29. Je leur ai demandé de l'aide.

(I asked them for help.)
Pronunciation: zhuh lur ay duh-mahn-day duh led.

30. Il lui a envoyé un message.

(He sent him/her a message.)
Pronunciation: eel lwee ah ahn-vwah-yay uh(n) may-sahzh.

These additional exercises should further enhance your understanding and practice with
COD and COI in French. Let me know if you need more exercises or any further
clarification!

Here are 30 sentences where you need to add the appropriate COD (Complément d'Objet
Direct) or COI (Complément d'Objet Indirect) in the blanks:

290 Questions:

1. Je parle à ma sœur.
Je ___ parle.

2. Il a vu le film.
Il ___ a vu.

3. Nous offrons des fleurs à nos amis.

Nous ___ offrons des fleurs.

4. Tu prêtes ton livre à Jean.

Tu ___ prêtes ton livre.

5. Elle a acheté les pommes.

Elle ___ a achetées.
6. Ils écrivent une lettre à leur professeur.
Ils ___ écrivent une lettre.

7. Vous montrez la photo à Marie.

Vous ___ montrez à Marie.

8. Il a donné un cadeau à sa mère.

Il ___ a donné un cadeau.

9. Nous avons trouvé les clés.

Nous ___ avons trouvées.

10. Je donne un conseil à mon ami.

Je ___ donne un conseil.

11. Tu apportes les documents à ton patron.

Tu ___ apportes à ton patron.

12. Elle raconte une histoire aux enfants.

Elle ___ raconte une histoire.

13. Nous expliquons le projet à nos collègues.

Nous ___ expliquons à nos collègues.

14. Ils ont vu les photos hier.

Ils ___ ont vues hier.

15. Vous parlez à votre voisin tous les jours.

Vous ___ parlez tous les jours.

16. Je montre mes dessins à ma mère.

Je ___ montre à ma mère.

17. Elle a prêté ses livres à sa sœur.

Elle ___ a prêtés à sa sœur.

18. Nous racontons notre histoire à nos amis.

Nous ___ racontons à nos amis.

19. Il offre des fleurs à sa femme.

Il ___ offre des fleurs.

20. Je regarde la télévision le soir.

Je ___ regarde le soir.
 21. Tu dis la vérité à tes parents.
Tu ___ dis la vérité.

22. Ils rendent leurs devoirs à la prof.

Ils ___ rendent à la prof.

23. Elle écoute la musique en voiture.

Elle ___ écoute en voiture.

24. Nous envoyons un email à nos clients.

Nous ___ envoyons un email.

25. Vous avez expliqué la situation à votre patron.

Vous ___ avez expliquée à votre patron.

26. Il aime les animaux.

Il ___ aime beaucoup.

27. Je téléphone à ma grand-mère tous les dimanches.

Je ___ téléphone tous les dimanches.

28. Elle a donné son numéro à un ami.

Elle ___ a donné à un ami.

29. Nous préparons le repas pour ce soir.

Nous ___ préparons pour ce soir.

30. Ils ont demandé des conseils à leur mentor.

Ils ___ ont demandé des conseils.

291 Answers with Pronunciation and Translation:

1. Je lui parle.
(I talk to her.)
Pronunciation: zhuh lwee parl.

2. Il l'a vu.
(He saw it.)
Pronunciation: eel lah vew.

3. Nous leur offrons des fleurs.

(We offer them flowers.)
Pronunciation: noo lur off-r duh flur.
4. Tu lui prêtes ton livre.
(You lend him the book.)
Pronunciation: tyoo lwee preht ton leevr.

5. Elle les a achetées.

(She bought them.)
Pronunciation: el layz ah ah-shay-tay.

6. Ils lui écrivent une lettre.

(They write a letter to him.)
Pronunciation: eel lwee ay-kreev ewn letr.

7. Vous la montrez à Marie.

(You show it to Marie.)
Pronunciation: voo lah mon-tray ah mah-ree.

8. Il lui a donné un cadeau.

(He gave her a gift.)
Pronunciation: eel lwee ah doh-nay uh(n) kah-doh.

9. Nous les avons trouvées.

(We found them.)
Pronunciation: noo layz ah-vohn troo-vay.

10. Je lui donne un conseil.

(I give him advice.)
Pronunciation: zhuh lwee dohn uh(n) kon-say.

11. Tu les apportes à ton patron.

(You bring them to your boss.)
Pronunciation: tyoo layz ah-port ah ton pah-trohn.

12. Elle leur raconte une histoire.

(She tells them a story.)
Pronunciation: el lur rah-kont ewn ee-swahr.

13. Nous l'expliquons à nos collègues.

(We explain it to our colleagues.)
Pronunciation: noo lex-plee-kohn ah noh koh-leg.

14. Ils les ont vues hier.

(They saw them yesterday.)
Pronunciation: eel layz oh(n) vew yair.
15. Vous lui parlez tous les jours.
(You talk to him every day.)
Pronunciation: voo lwee parl too lay zhoor.

16. Je les montre à ma mère.

(I show them to my mother.)
Pronunciation: zhuh lay mon-tr ah mah mehr.

17. Elle les a prêtés à sa sœur.

(She lent them to her sister.)
Pronunciation: el layz ah preh-tay ah sah suhr.

18. Nous la racontons à nos amis.

(We tell it to our friends.)
Pronunciation: noo lah rah-kohn-tohn ah noh ah-mee.

19. Il lui offre des fleurs.

(He gives her flowers.)
Pronunciation: eel lwee off-r duh flur.

20. Je la regarde le soir.

(I watch it in the evening.)
Pronunciation: zhuh lah ruh-gard luh swahr.

21. Tu leur dis la vérité.

(You tell them the truth.)
Pronunciation: tyoo lur dee lah vay-ree-tay.

22. Ils les rendent à la prof.

(They return them to the teacher.)
Pronunciation: eel layz rah(n)d ah lah prof.

23. Elle l'écoute en voiture.

(She listens to it in the car.)
Pronunciation: el lay-koot ahn vwha-tyoor.

24. Nous leur envoyons un email.

(We send them an email.)
Pronunciation: noo lur ahn-vwah-yohn uh(n) ee-mail.

25. Vous l'avez expliquée à votre patron.

(You explained it to your boss.)
Pronunciation: voo lah-vay ex-plee-kay ah vohtr pah-trohn.
 26. Il les aime beaucoup.
(He likes them a lot.)
Pronunciation: eel lay zem boh-koo.

27. Je lui téléphone tous les dimanches.

(I call her every Sunday.)
Pronunciation: zhuh lwee tay-lay-fon too lay dee-mahnsh.

28. Elle le lui a donné à un ami.

(She gave it to a friend.)
Pronunciation: el luh lwee ah doh-nay ah(n) uh(n) ah-mee.

29. Nous le préparons pour ce soir.

(We are preparing it for tonight.)
Pronunciation: noo luh pray-pah-rohn poor suh swahr.

30. Ils lui ont demandé des conseils.

(They asked him/her for advice.)
Pronunciation: eel lwee oh(n) duh-mahn-day day kon-say.

These exercises will help you practice how to correctly place and use COD and COI in
sentences that involve prepositions. Let me know if you need more examples or further
assistance!

292 Test of differentiation between normal and reflexive

verbs

Here are 15 sentences focusing on the difference between normal verbs and reflexive verbs
(verbs that start with "se"). Try to identify whether the verb should be reflexive or not:

293 Correction Exercise: Reflexive vs. Normal Verbs

1. Sentence: Il lave ses mains avant de manger.

2. Sentence: Elle réveille tôt chaque matin.

3. Sentence: Nous nous parlons souvent au téléphone.

4. Sentence: Il s'habille après la douche.

 5. Sentence: Je demande une question à mon professeur.

6. Sentence: Ils s'occupent du jardin pendant le week-end.

7. Sentence: Elle maquille avant de sortir.

8. Sentence: Nous nous souvenons de notre voyage à Paris.

9. Sentence: Vous asseyez sur la chaise près de la fenêtre.

10. Sentence: Il regarde la télévision chaque soir.

11. Sentence: Elles se regardent dans le miroir en riant.

12. Sentence: Je promène le chien tous les matins.

13. Sentence: Ils lèvent tôt pour aller au travail.

14. Sentence: Tu te souviens de cette chanson?

15. Sentence: Elle brosse les cheveux après la douche.

Let me know when you're ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

294 Answers:

1. Corrected Sentence: Il se lave les mains avant de manger.

o Explanation: The verb laver (to wash) should be reflexive here because he is
washing himself (his hands).

o Translation: He washes his hands before eating.

o Pronunciation: il suh lav lay man ah-von duh mon-zhay

2. Corrected Sentence: Elle se réveille tôt chaque matin.

o Explanation: The verb réveiller (to wake up) should be reflexive when talking
about waking oneself up.

o Translation: She wakes up early every morning.

o Pronunciation: el suh ray-vay-yuh toh shak mah-tan

3. Corrected Sentence: Nous nous parlons souvent au téléphone.

 o Explanation: This sentence is correct. The verb parler (to speak) is reflexive
when talking about speaking to each other.

o Translation: We talk to each other often on the phone.

o Pronunciation: noo noo par-lon soo-van oh tay-lay-fohn

4. Corrected Sentence: Il s'habille après la douche.

o Explanation: This sentence is correct. The verb habiller (to dress) should be
reflexive when someone is dressing themselves.

o Translation: He gets dressed after the shower.

o Pronunciation: il sah-bee-yuh ah-pray la doosh

5. Corrected Sentence: Je pose une question à mon professeur.

o Explanation: The verb poser (to ask) is not reflexive; it’s used normally when
asking a question.

o Translation: I ask a question to my teacher.

o Pronunciation: zhuh pohz oon keh-syon ah mohn pro-fess-eur

6. Corrected Sentence: Ils s'occupent du jardin pendant le week-end.

o Explanation: This sentence is correct. The verb occuper (to take care of) is
reflexive when someone is taking care of something.

o Translation: They take care of the garden during the weekend.

o Pronunciation: eel soo-kyoop dyoo zhar-dan pon-dan luh week-end

7. Corrected Sentence: Elle se maquille avant de sortir.

o Explanation: The verb maquiller (to put on makeup) should be reflexive when
someone is doing it to themselves.

o Translation: She puts on makeup before going out.

o Pronunciation: el suh ma-keel ah-von duh sor-teer

8. Corrected Sentence: Nous nous souvenons de notre voyage à Paris.

o Explanation: This sentence is correct. The verb souvenir (to remember) is

reflexive when talking about remembering something.

o Translation: We remember our trip to Paris.

 o Pronunciation: noo noo soo-vuh-non duh noh-truh vwa-yazh ah pah-ree

9. Corrected Sentence: Vous vous asseyez sur la chaise près de la fenêtre.

o Explanation: The verb asseoir (to sit) should be reflexive when someone is
seating themselves.

o Translation: You sit on the chair near the window.

o Pronunciation: voo voo zah-say-yay sur la shez preh duh la fuh-netr

10. Corrected Sentence: Il regarde la télévision chaque soir.

o Explanation: This sentence is correct. The verb regarder (to watch) is not
reflexive when watching something like TV.

o Translation: He watches TV every evening.

o Pronunciation: il ruh-gar-duh la tay-lay-vee-zhon shak swar

11. Corrected Sentence: Elles se regardent dans le miroir en riant.

o Explanation: This sentence is correct. The verb regarder (to look at) is
reflexive when they are looking at themselves.

o Translation: They look at themselves in the mirror while laughing.

o Pronunciation: el suh ruh-gard dan luh meer-wahr ahn ree-an

12. Corrected Sentence: Je promène le chien tous les matins.

o Explanation: This sentence is correct. The verb promener (to walk) is not
reflexive when walking something like a dog.

o Translation: I walk the dog every morning.

o Pronunciation: zhuh pro-men luh shyan too lay mah-tan

13. Corrected Sentence: Ils se lèvent tôt pour aller au travail.

o Explanation: The verb lever (to get up) should be reflexive when someone is
getting themselves up.

o Translation: They get up early to go to work.

o Pronunciation: eel suh lev toh poor ah-lay oh tra-vay

14. Corrected Sentence: Tu te souviens de cette chanson?

 o Explanation: This sentence is correct. The verb souvenir (to remember) is
reflexive when asking if someone remembers something.

o Translation: Do you remember this song?

o Pronunciation: tyoo tuh soo-vyen duh set shan-son

15. Corrected Sentence: Elle se brosse les cheveux après la douche.

o Explanation: The verb brosser (to brush) should be reflexive when someone
is brushing their own hair.

o Translation: She brushes her hair after the shower.

o Pronunciation: el suh bros lay shuh-vuh ah-pray la doosh

These corrections should help clarify the difference between reflexive and non-reflexive
verbs in French. Let me know if you need more exercises or explanations!

Certainly! Here’s a table with 15 reflexive verbs in French along with their English meanings:

Reflexive Verb (French) English Meaning

se réveiller to wake up

se lever to get up

se laver to wash oneself

se brosser to brush oneself

s'habiller to get dressed

se coucher to go to bed

se maquiller to put on makeup

se raser to shave

se promener to take a walk

se souvenir to remember

s'amuser to have fun

Reflexive Verb (French) English Meaning

se reposer to rest

se fâcher to get angry

s'excuser to apologize

se dépêcher to hurry

This table should help you revise the reflexive verbs before you continue with more
exercises. Let me know if you need anything else!

Sure! Here’s a table with 30 reflexive verbs stacked in two sets of columns for easier review:

Reflexive Verb English Meaning Reflexive Verb English Meaning

(French) (French)

se réveiller to wake up se lever to get up

se laver to wash oneself se brosser to brush oneself

s'habiller to get dressed se coucher to go to bed

se maquiller to put on makeup se raser to shave

se promener to take a walk se souvenir to remember

s'amuser to have fun se reposer to rest

se fâcher to get angry s'excuser to apologize

se dépêcher to hurry se calmer to calm down

se marier to get married se méfier to distrust

se plaindre to complain se moquer to make fun of

se blesser to hurt oneself se baigner to bathe, to swim

se peigner to comb one's se taire to be quiet

hair

se doucher to take a shower se sentir to feel (emotionally,

physically)
 se disputer to argue se préparer to get ready

se détendre to relax se battre to fight

se casser to break (a body se fiancer to get engaged

part)

This expanded list should give you a broader range of reflexive verbs to revise before
tackling more exercises. Let me know if you need anything else!

Certainly! Below is a list of additional reflexive verbs typically used at the B1 level in French,
excluding those already provided in the previous exercise:

Reflexive Verb (French) English Meaning

s’apercevoir to realize

se dissimuler to hide oneself

se lamenter to lament, to complain

s’inscrire to register, to enroll

se méprendre to be mistaken

se joindre to join (a group)

se détériorer to deteriorate

se raviser to change one’s mind

se lancer to launch oneself, to start doing something

s’installer to settle, to move in

se débrouiller to manage, to get by

se rappeler to recall, to remember

se précipiter to rush, to hurry

s’accroupir to squat, to crouch

se manifester to manifest, to show oneself

These verbs are more advanced and are commonly found in B1 level content. They can be
useful in both written and spoken communication. Let me know if you'd like to practice
these or if you need more information!

Certainly! Here’s another set of reflexive verbs commonly used at the B1 level, stacked in
two columns for easy reference:

Reflexive Verb English Meaning Reflexive Verb English Meaning

(French) (French)

se méfier to distrust se vanter to boast

s’abstenir to abstain se débattre to struggle

se souvenir to remember se rapprocher to get closer

s’éloigner to move away se révolter to rebel

se moquer to mock se réfugier to take refuge

se diriger to head towards se réjouir to rejoice

s’épanouir to flourish se rétablir to recover

se débiner to chicken out se raviser to change one’s

mind

se ressaisir to pull oneself s’échapper to escape

together

se hasarder to venture se conformer to conform

s’interroger to wonder, to se consacrer to devote oneself

question

se déranger to bother oneself se confier to confide in

s’endormir to fall asleep se débrouiller to manage, to get

by

se disputer to argue se chamailler to squabble

se tromper to be mistaken se lamenter to lament, to

complain
This set adds more variety to your vocabulary, focusing on more advanced and nuanced
reflexive verbs often encountered in B1 level French. Let me know if you need further
practice or explanations!

Here are 15 sentences focusing on the correct usage of reflexive verbs. Try to identify
whether the verb should be reflexive or not:

295 Correction Exercise: Reflexive vs. Normal Verbs

1. Sentence: Il s’aperçoit de son erreur après avoir parlé.

2. Sentence: Elle rappelle son ami pour discuter.

3. Sentence: Nous nous joignons au groupe pour la randonnée.

4. Sentence: Ils se méfient de leurs collègues au travail.

5. Sentence: Je me souviens de notre première rencontre.

6. Sentence: Elle moque souvent des blagues de son frère.

7. Sentence: Ils s'installent dans leur nouvelle maison cette semaine.

8. Sentence: Tu te précipites pour attraper le bus.

9. Sentence: Elle se vante toujours de ses réussites.

10. Sentence: Nous débrouillons bien dans cette situation difficile.

11. Sentence: Il ravise après avoir réfléchi à la situation.

12. Sentence: Elle se conforme aux règles de l'entreprise.

13. Sentence: Ils s’éloignent du sujet principal pendant la réunion.

14. Sentence: Tu confies facilement à tes amis.

15. Sentence: Je trompe souvent dans les calculs mathématiques.

Let me know when you're ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

296 Answers:

1. Corrected Sentence: Il s’aperçoit de son erreur après avoir parlé.

 o Explanation: This sentence is correct. S’apercevoir (to realize) is a reflexive
verb when someone realizes something.

o Translation: He realizes his mistake after speaking.

o Pronunciation: il sah-per-swahr duh son eh-ruhr ah-pray ah-vwar par-lay

2. Corrected Sentence: Elle rappelle son ami pour discuter.

o Explanation: The verb rappeler (to call back) is not reflexive when someone
is recalling or calling someone back.

o Translation: She calls back her friend to talk.

o Pronunciation: el rah-pell son ah-mee poor dis-kuh-tay

3. Corrected Sentence: Nous nous joignons au groupe pour la randonnée.

o Explanation: This sentence is correct. Se joindre (to join) is reflexive when

someone is joining a group or activity.

o Translation: We join the group for the hike.

o Pronunciation: noo noo zhwa-nyon oh groop poor la rahn-do-nay

4. Corrected Sentence: Ils se méfient de leurs collègues au travail.

o Explanation: This sentence is correct. Se méfier (to distrust) is reflexive

when expressing distrust towards someone.

o Translation: They distrust their colleagues at work.

o Pronunciation: eel suh may-fyuh duh leur koh-leg oh tra-vay

5. Corrected Sentence: Je me souviens de notre première rencontre.

o Explanation: This sentence is correct. Se souvenir (to remember) is reflexive

when talking about remembering something.

o Translation: I remember our first meeting.

o Pronunciation: zhuh muh soo-vyen duh noh-truh pruh-mee-air rahn-kont

6. Corrected Sentence: Elle se moque souvent des blagues de son frère.

o Explanation: The verb se moquer (to make fun of) should be reflexive when
someone is making fun of something or someone.

o Translation: She often makes fun of her brother’s jokes.

 o Pronunciation: el suh mok soo-van day blahg duh son frair

7. Corrected Sentence: Ils s'installent dans leur nouvelle maison cette semaine.

o Explanation: This sentence is correct. S’installer (to settle in) is reflexive

when someone is moving into or settling in a new place.

o Translation: They are settling into their new house this week.

o Pronunciation: eel san-stal dan leur noo-vel may-zon set suh-men

8. Corrected Sentence: Tu te précipites pour attraper le bus.

o Explanation: This sentence is correct. Se précipiter (to hurry) is reflexive

when someone is rushing to do something.

o Translation: You hurry to catch the bus.

o Pronunciation: tyoo tuh pray-see-peet poor ah-tra-pay luh boos

9. Corrected Sentence: Elle se vante toujours de ses réussites.

o Explanation: This sentence is correct. Se vanter (to boast) is reflexive when

someone is bragging about something.

o Translation: She always boasts about her successes.

o Pronunciation: el suh vont too-zhoor duh say ray-yoo-seet

10. Corrected Sentence: Nous nous débrouillons bien dans cette situation difficile.

o Explanation: The verb se débrouiller (to manage, to get by) is reflexive when
talking about managing in a situation.

o Translation: We manage well in this difficult situation.

o Pronunciation: noo noo day-broo-yon byan dan set see-tyoo-a-syon dee-

fee-seel

11. Corrected Sentence: Il se ravise après avoir réfléchi à la situation.

o Explanation: The verb se raviser (to change one’s mind) should be reflexive
when someone reconsiders or changes their mind.

o Translation: He changes his mind after thinking about the situation.

o Pronunciation: il suh rah-veez ah-pray ah-vwar ray-flay-shee ah la see-tyoo-

a-syon
 12. Corrected Sentence: Elle se conforme aux règles de l'entreprise.

o Explanation: This sentence is correct. Se conformer (to conform) is reflexive

when someone is adhering to rules or norms.

o Translation: She conforms to the company’s rules.

o Pronunciation: el suh kon-form oh ray-gl duh lon-truh-preez

13. Corrected Sentence: Ils s’éloignent du sujet principal pendant la réunion.

o Explanation: This sentence is correct. S’éloigner (to move away) is reflexive

when someone is moving away or deviating from something.

o Translation: They move away from the main topic during the meeting.

o Pronunciation: eel seh-lwan-ye duh soo-zhay pran-see-pal pon-dan la ray-

yoo-nyon

14. Corrected Sentence: Tu te confies facilement à tes amis.

o Explanation: The verb se confier (to confide in) should be reflexive when
someone is sharing their thoughts or feelings with someone else.

o Translation: You easily confide in your friends.

o Pronunciation: tyoo tuh kon-fee fas-eel-mon ah tay zah-mee

15. Corrected Sentence: Je me trompe souvent dans les calculs mathématiques.

o Explanation: The verb se tromper (to be mistaken) should be reflexive when

talking about making mistakes.

o Translation: I often make mistakes in math calculations.

o Pronunciation: zhuh muh tromp soo-van dan lay kal-kool ma-ta-ma-teek

These corrections should help you distinguish between reflexive and non-reflexive verbs in
different contexts. Let me know if you need more practice or if you have any questions!

No problem at all! Here are 15 more sentences for the correction exercise focused on
reflexive verbs. Try to identify whether the verb should be reflexive or not:

297 Correction Exercise: Reflexive vs. Normal Verbs

1. Sentence: Il habille ses enfants chaque matin.

 2. Sentence: Nous nous asseyons à la table pour dîner.

3. Sentence: Elle prépare pour son examen de demain.

4. Sentence: Ils s’énervent facilement quand ils sont stressés.

5. Sentence: Je lève tôt pour faire du sport.

6. Sentence: Elle s’inquiète de la santé de sa mère.

7. Sentence: Tu te souviens de notre accord?

8. Sentence: Nous promenons le chien après le travail.

9. Sentence: Il brosse les dents avant de se coucher.

10. Sentence: Ils se disputent souvent pour des choses insignifiantes.

11. Sentence: Elle s’aperçoit qu’elle a oublié ses clés.

12. Sentence: Je maquille avant de sortir.

13. Sentence: Ils se rencontrent au parc tous les week-ends.

14. Sentence: Tu te dépêches pour ne pas être en retard.

15. Sentence: Nous nous parlons tous les jours.

Let me know when you're ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

298 Answers:

1. Corrected Sentence: Il habille ses enfants chaque matin.

o Explanation: The verb habiller (to dress) is not reflexive when someone is
dressing others, like children.

o Translation: He dresses his children every morning.

o Pronunciation: il ah-bee-yuh sayz ahn-fon shak mah-tan

2. Corrected Sentence: Nous nous asseyons à la table pour dîner.

o Explanation: This sentence is correct. S'asseoir (to sit down) is reflexive

when someone is sitting themselves down.

o Translation: We sit at the table to have dinner.

 o Pronunciation: noo noo zah-say-yon ah lah tah-bluh poor dee-nay

3. Corrected Sentence: Elle se prépare pour son examen de demain.

o Explanation: The verb préparer (to prepare) should be reflexive when

someone is preparing themselves for something.

o Translation: She prepares herself for her exam tomorrow.

o Pronunciation: el suh pray-par poor son eg-zah-man duh duh-man

4. Corrected Sentence: Ils s’énervent facilement quand ils sont stressés.

o Explanation: This sentence is correct. S’énerver (to get upset) is reflexive

when talking about someone becoming upset or annoyed.

o Translation: They get upset easily when they are stressed.

o Pronunciation: eel seh-ner-vuh fas-eel-mon kawn eel son stress-ay

5. Corrected Sentence: Je me lève tôt pour faire du sport.

o Explanation: The verb lever (to get up) should be reflexive when someone is
getting themselves up.

o Translation: I get up early to exercise.

o Pronunciation: zhuh muh lev toh poor fair dyoo spor

6. Corrected Sentence: Elle s’inquiète de la santé de sa mère.

o Explanation: This sentence is correct. S’inquiéter (to worry) is reflexive when

someone is worrying about something.

o Translation: She worries about her mother’s health.

o Pronunciation: el san-kyeht duh la sahn-tay duh sa mehr

7. Corrected Sentence: Tu te souviens de notre accord?

o Explanation: This sentence is correct. Se souvenir (to remember) is reflexive

when asking if someone remembers something.

o Translation: Do you remember our agreement?

o Pronunciation: tyoo tuh soo-vyen duh noh-truh ah-kor

8. Corrected Sentence: Nous promenons le chien après le travail.

 o Explanation: The verb promener (to walk) is not reflexive when walking
something, like a dog.

o Translation: We walk the dog after work.

o Pronunciation: noo pro-men-on luh shyan ah-pray luh tra-vay

9. Corrected Sentence: Il se brosse les dents avant de se coucher.

o Explanation: The verb brosser (to brush) should be reflexive when someone
is brushing their own teeth.

o Translation: He brushes his teeth before going to bed.

o Pronunciation: il suh bros lay dahn ah-von duh suh koo-shay

10. Corrected Sentence: Ils se disputent souvent pour des choses insignifiantes.

o Explanation: This sentence is correct. Se disputer (to argue) is reflexive

when people are arguing with each other.

o Translation: They often argue about insignificant things.

o Pronunciation: eel suh dee-spoot soo-van poor day shoz an-seen-yee-fee-

ant

11. Corrected Sentence: Elle s’aperçoit qu’elle a oublié ses clés.

o Explanation: This sentence is correct. S’apercevoir (to realize) is reflexive

when someone realizes something.

o Translation: She realizes that she forgot her keys.

o Pronunciation: el sah-per-swah kel ah oo-blee-yay say klay

12. Corrected Sentence: Je me maquille avant de sortir.

o Explanation: The verb maquiller (to put on makeup) should be reflexive when
someone is doing it to themselves.

o Translation: I put on makeup before going out.

o Pronunciation: zhuh muh mah-keel ah-von duh sor-teer

13. Corrected Sentence: Ils se rencontrent au parc tous les week-ends.

o Explanation: This sentence is correct. Se rencontrer (to meet each other) is

reflexive when people are meeting each other.
 o Translation: They meet at the park every weekend.

o Pronunciation: eel suh rahn-kon-truh oh park too lay week-ends

14. Corrected Sentence: Tu te dépêches pour ne pas être en retard.

o Explanation: This sentence is correct. Se dépêcher (to hurry) is reflexive

when someone is rushing to do something.

o Translation: You hurry so you won’t be late.

o Pronunciation: tyoo tuh day-pesh poor nuh pah zet an ruh-tar

15. Corrected Sentence: Nous nous parlons tous les jours.

o Explanation: This sentence is correct. Se parler (to talk to each other) is

reflexive when people are talking to each other.

o Translation: We talk to each other every day.

o Pronunciation: noo noo par-lon too lay zhoor

These corrections should help solidify your understanding of when to use reflexive verbs in
French. Let me know if you need any more assistance or have any questions!

299 Test of adverbs of time, manner and freqncy

Great! Here are 15 sentences for the correction exercise focusing on the correct usage of
common adverbs of time, frequency, and manner. Try to identify if the adverbs are correctly
placed and used:

300 Correction Exercise: Adverbs of Time, Frequency, and Manner

1. Sentence: Elle va souvent à la gym après le travail.

2. Sentence: Il mange jamais des légumes.

3. Sentence: Nous partons tôt demain matin pour le voyage.

4. Sentence: Il parle très bien français.

5. Sentence: Ils arrivent à l’école toujours en retard.

6. Sentence: Elle déjà a fini ses devoirs.

 7. Sentence: Vous rarement venez nous voir.

8. Sentence: Ils sont allés hier au cinéma.

9. Sentence: Elle chante doucement la chanson.

10. Sentence: Nous avons fini le projet la semaine dernière.

11. Sentence: Il regarde souvent la télévision le soir.

12. Sentence: Tu as encore oublié ton livre à la maison.

13. Sentence: Je parfois lis avant de dormir.

14. Sentence: Ils parlent ensemble souvent après le déjeuner.

15. Sentence: Elle a bien compris l'explication.

Let me know when you're ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

301 Answers:

1. Corrected Sentence: Elle va souvent à la gym après le travail.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb souvent (often) is correctly

placed after the verb va (goes).

o Translation: She often goes to the gym after work.

o Pronunciation: el vah soo-van ah lah zheem ah-pray luh tra-vay

2. Corrected Sentence: Il ne mange jamais de légumes.

o Explanation: The adverb jamais (never) should be used with ne for negation.
Jamais comes after the verb mange (eats).

o Translation: He never eats vegetables.

o Pronunciation: il nuh monzh zhah-meh duh lay-goom

3. Corrected Sentence: Nous partons tôt demain matin pour le voyage.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb tôt (early) is correctly

placed before the time reference demain matin (tomorrow morning).

o Translation: We leave early tomorrow morning for the trip.

 o Pronunciation: noo par-ton toh duh-man mah-tan poor luh vwa-yazh

4. Corrected Sentence: Il parle très bien français.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb très bien (very well) is
correctly placed after the verb parle (speaks).

o Translation: He speaks French very well.

o Pronunciation: il parl tray byan frahn-say

5. Corrected Sentence: Ils arrivent toujours à l’école en retard.

o Explanation: The adverb toujours (always) should be placed before the verb
arrivent (arrive).

o Translation: They always arrive late to school.

o Pronunciation: eel ah-reev too-zhoor ah lay-kohl on ruh-tar

6. Corrected Sentence: Elle a déjà fini ses devoirs.

o Explanation: The adverb déjà (already) should be placed between the

auxiliary verb a and the past participle fini.

o Translation: She has already finished her homework.

o Pronunciation: el ah day-zhah fee-nee say duh-vwar

7. Corrected Sentence: Vous venez rarement nous voir.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb rarement (rarely) is

correctly placed after the verb venez (come).

o Translation: You rarely come to see us.

o Pronunciation: voo vuh-nay rahr-mon noo vwar

8. Corrected Sentence: Ils sont allés au cinéma hier.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb hier (yesterday) is

correctly placed at the end of the sentence, after the verb phrase sont allés
(went).

o Translation: They went to the movies yesterday.

o Pronunciation: eel son-tah-lay oh see-nay-mah yehr

9. Corrected Sentence: Elle chante doucement la chanson.

 o Explanation: This sentence is correct. The adverb doucement (softly) is
correctly placed after the verb chante (sings).

o Translation: She sings the song softly.

o Pronunciation: el shant doos-mahn lah shan-son

10. Corrected Sentence: Nous avons fini le projet la semaine dernière.

o Explanation: This sentence is correct. The time adverbial la semaine

dernière (last week) is correctly placed at the end of the sentence.

o Translation: We finished the project last week.

o Pronunciation: noo za-von fee-nee luh proh-zhay lah suh-men der-nyair

11. Corrected Sentence: Il regarde souvent la télévision le soir.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb souvent (often) is correctly

placed after the verb regarde (watches).

o Translation: He often watches TV in the evening.

o Pronunciation: il ruh-gard soo-van la tay-lay-vee-zhon luh swar

12. Corrected Sentence: Tu as encore oublié ton livre à la maison.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb encore (again) is correctly

placed between the auxiliary verb as and the past participle oublié.

o Translation: You forgot your book at home again.

o Pronunciation: tyoo ahz ahn-kor oo-blee-yay ton leevr ah lah may-zon

13. Corrected Sentence: Je lis parfois avant de dormir.

o Explanation: The adverb parfois (sometimes) should be placed after the verb
lis (read) for natural sentence flow.

o Translation: I sometimes read before sleeping.

o Pronunciation: zhuh lee par-fwah ah-von duh dor-meer

14. Corrected Sentence: Ils parlent souvent ensemble après le déjeuner.

o Explanation: The adverb souvent (often) should be placed before the word
ensemble (together) for clarity.

o Translation: They often talk together after lunch.

 o Pronunciation: eel parl soo-van ahn-som ah-pray luh day-zhuh-nay

15. Corrected Sentence: Elle a bien compris l'explication.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb bien (well) is correctly

placed between the auxiliary verb a and the past participle compris.

o Translation: She understood the explanation well.

o Pronunciation: el ah byan kon-pree layks-plee-ka-syon

These corrections should help you understand the proper placement and usage of
common adverbs of time, frequency, and manner in French sentences. Let me know if you
need more exercises or further explanations!

2/2

Here are 15 more sentences for the correction exercise focusing on the correct usage of
common adverbs of time, frequency, and manner. Try to identify if the adverbs are correctly
placed and used:

302 Correction Exercise: Adverbs of Time, Frequency, and Manner

1. Sentence: Je rarement regarde les actualités à la télévision.

2. Sentence: Ils ont toujours voyagé ensemble pendant les vacances.

3. Sentence: Elle parle très vite quand elle est stressée.

4. Sentence: Nous nous retrouvons souvent ici après le travail.

5. Sentence: Il déjà a terminé ses études universitaires.

6. Sentence: Vous l'avez bien fait cette fois.

7. Sentence: Elle cuisine tous les jours pour sa famille.

8. Sentence: Tu lis parfois des romans en espagnol.

9. Sentence: Ils ont encore oublié d'apporter les documents.

10. Sentence: Elle travaille dur pour réussir dans sa carrière.

11. Sentence: Nous sortons rarement le soir en semaine.

12. Sentence: Il souvent se lève tard le dimanche.

 13. Sentence: Elle a mal pris la critique, comme d'habitude.

14. Sentence: Ils ont couru rapidement pour attraper le train.

15. Sentence: Nous avons toujours été très proches.

Let me know when you're ready for the answers!

303 Answers:

1. Corrected Sentence: Je regarde rarement les actualités à la télévision.

o Explanation: The adverb rarement (rarely) should be placed after the verb
regarde (watch).

o Translation: I rarely watch the news on television.

o Pronunciation: zhuh ruh-gard rahr-mon lay zak-tyoo-a-lee-tay ah la tay-lay-

vee-zhon

2. Corrected Sentence: Ils ont toujours voyagé ensemble pendant les vacances.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb toujours (always) is

correctly placed before the verb voyagé (traveled).

o Translation: They have always traveled together during the holidays.

o Pronunciation: eel zon too-zhoor vwya-zhay ahn-som pon-dan lay va-kans

3. Corrected Sentence: Elle parle très vite quand elle est stressée.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb très vite (very fast) is
correctly placed after the verb parle (speaks).

o Translation: She speaks very fast when she is stressed.

o Pronunciation: el parl tray veet kawn tel eh stress-ay

4. Corrected Sentence: Nous nous retrouvons souvent ici après le travail.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb souvent (often) is correctly

placed after the verb retrouvons (meet up).

o Translation: We often meet here after work.

 o Pronunciation: noo noo ruh-troo-von soo-van ee-see ah-pray luh tra-vay

5. Corrected Sentence: Il a déjà terminé ses études universitaires.

o Explanation: The adverb déjà (already) should be placed between the

auxiliary verb a and the past participle terminé.

o Translation: He has already finished his university studies.

o Pronunciation: il ah day-zhah ter-mee-nay sayz ay-tewdz yoo-nee-ver-see-

tair

6. Corrected Sentence: Vous l'avez bien fait cette fois.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb bien (well) is correctly

placed between the auxiliary verb avez and the past participle fait.

o Translation: You did it well this time.

o Pronunciation: voo lah-vay byan feh set fwa

7. Corrected Sentence: Elle cuisine tous les jours pour sa famille.

o Explanation: This sentence is correct. The adverbial phrase tous les jours
(every day) is correctly placed after the verb cuisine (cooks).

o Translation: She cooks every day for her family.

o Pronunciation: el kwee-zeen too lay zhoor poor sa fa-mee

8. Corrected Sentence: Tu lis parfois des romans en espagnol.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb parfois (sometimes) is

correctly placed after the verb lis (read).

o Translation: You sometimes read novels in Spanish.

o Pronunciation: tyoo lee par-fwah day ro-mahn ahn es-pan-yol

9. Corrected Sentence: Ils ont encore oublié d'apporter les documents.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb encore (again) is correctly

placed between the auxiliary verb ont and the past participle oublié.

o Translation: They forgot to bring the documents again.

o Pronunciation: eel zon ahn-kor oo-blee-yay da-por-tay lay doh-koo-mahn

10. Corrected Sentence: Elle travaille dur pour réussir dans sa carrière.
 o Explanation: This sentence is correct. The adverb dur (hard) is correctly
placed after the verb travaille (works).

o Translation: She works hard to succeed in her career.

o Pronunciation: el tra-vay dyr poor ray-oo-seer dahn sa ka-ryair

11. Corrected Sentence: Nous sortons rarement le soir en semaine.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb rarement (rarely) is

correctly placed after the verb sortons (go out).

o Translation: We rarely go out in the evening during the week.

o Pronunciation: noo sor-ton rahr-mon luh swar ahn suh-men

12. Corrected Sentence: Il se lève souvent tard le dimanche.

o Explanation: The adverb souvent (often) should be placed after the reflexive
verb se lève (gets up).

o Translation: He often gets up late on Sundays.

o Pronunciation: il suh lev soo-van tar luh dee-mahnsh

13. Corrected Sentence: Elle a mal pris la critique, comme d'habitude.

o Explanation: This sentence is correct. The adverbial phrase comme

d'habitude (as usual) is correctly placed at the end of the sentence.

o Translation: She took the criticism badly, as usual.

o Pronunciation: el ah mal pree lah kree-teek, kom da-bee-tewd

14. Corrected Sentence: Ils ont couru rapidement pour attraper le train.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb rapidement (quickly) is

correctly placed after the verb couru (ran).

o Translation: They ran quickly to catch the train.

o Pronunciation: eel zon koo-roo ra-pee-da-mon poor ah-tra-pay luh tran

15. Corrected Sentence: Nous avons toujours été très proches.

o Explanation: This sentence is correct. The adverb toujours (always) is

correctly placed after the auxiliary verb avons and before the past participle
été.
 o Translation: We have always been very close.

o Pronunciation: noo za-von too-zhoor ay-tay tray prosh

These corrections should help you better understand the proper placement and usage of
common adverbs of time, frequency, and manner in French sentences. Let me know if you
need further practice or explanations!

304 Test of conditional present

305 Correction Exercise: Conditional Present

1. Sentence: Si j'avais de l'argent, je achèterais une nouvelle voiture.

2. Sentence: Nous visiterons Paris si nous pouvions.

3. Sentence: Il serait plus heureux s'il pouvait voyager.

4. Sentence: Elles diraient la vérité si elles étaient honnêtes.

5. Sentence: Tu pourrais réussir si tu travailles plus dur.

6. Sentence: Si vous avez du temps, vous viendriez me voir.

7. Sentence: Ils mangeraient plus sainement s'ils savaient cuisiner.

8. Sentence: Si j'étais toi, je parlerai au directeur.

9. Sentence: Il irait à la fête s'il était invité.

10. Sentence: Nous aurions plus d'amis si nous étions plus sociables.

11. Sentence: Si tu étudies, tu passerais l'examen.

12. Sentence: Elle apprendrait plus vite si elle écoutait le professeur.

13. Sentence: Nous conduirions prudemment si la route était glissante.

14. Sentence: Si j'avais une voiture, je conduirai au travail.

15. Sentence: Vous mangeriez plus sainement si vous aviez plus de temps pour
cuisiner.
 16. Sentence: Ils parleraient mieux français s'ils pratiquent plus souvent.

17. Sentence: Si elle pouvait, elle t'aiderait.

18. Sentence: Je serais content si tu viens à ma fête.

19. Sentence: Nous choisirions une autre destination si nous avions plus
d'informations.

20. Sentence: Si vous faisiez attention, vous ne feriez pas ces erreurs.

21. Sentence: Il lirait plus s'il avait plus de temps libre.

22. Sentence: Si tu manges moins de sucre, tu perdrais du poids.

23. Sentence: Elle achèterait une maison si elle gagnait à la loterie.

24. Sentence: Nous serions en meilleure forme si nous faisions plus d'exercice.

25. Sentence: Si vous êtes en retard, vous rateriez le train.

26. Sentence: Je travaillerais à l'étranger si j'avais une opportunité.

27. Sentence: Si elle étudie plus, elle réussirait mieux.

28. Sentence: Vous auriez moins de stress si vous preniez plus de vacances.

29. Sentence: Ils finiraient le projet à temps s'ils commenceraient plus tôt.

30. Sentence: Si tu étais plus organisé, tu finirais tes devoirs plus rapidement.

Let me know when you're ready for the answers!

306 Answers:

1. Corrected Sentence: Si j'avais de l'argent, j'achèterais une nouvelle voiture.

o Explanation: The verb acheter needs to be conjugated in the conditional

present as j'achèterais to match the conditional clause.

o Translation: If I had money, I would buy a new car.

o Pronunciation: see zhah-vay duh lar-zhahn, zhah-sheh-tuh-ray oon noo-vel

vwa-tyoor

2. Corrected Sentence: Nous visiterions Paris si nous pouvions.

o Explanation: The verb visiter should be in the conditional present as

visiterions to match the conditional mood.
 o Translation: We would visit Paris if we could.

o Pronunciation: noo vee-zee-tay-ryon pah-ree see noo poo-vee-on

3. Corrected Sentence: Il serait plus heureux s'il pouvait voyager.

o Explanation: This sentence is correct. The verb serait is correctly in the

conditional present.

o Translation: He would be happier if he could travel.

o Pronunciation: eel suh-ray ploo zuh-ruh seel poo-veh vwa-yah-zhay

4. Corrected Sentence: Elles diraient la vérité si elles étaient honnêtes.

o Explanation: This sentence is correct. The verb diraient is correctly in the

conditional present.

o Translation: They would tell the truth if they were honest.

o Pronunciation: el dee-ray lah vay-ree-tay see elz eh-tay oh-net

5. Corrected Sentence: Tu travaillerais plus dur si tu travaillais plus.

o Explanation: The verb travailler should be in the conditional present as

travaillerais to match the conditional clause.

o Translation: You would work harder if you worked more.

o Pronunciation: tyoo tra-vai-yuh-ray ploo dyr see tyoo tra-vai-yay ploo

6. Corrected Sentence: Si vous aviez du temps, vous viendriez me voir.

o Explanation: The verb avoir should be in the imperfect as aviez to match the
conditional clause, and venir should be in the conditional present as
viendriez.

o Translation: If you had time, you would come to see me.

o Pronunciation: see voo ah-vyay dyoo tan, voo vyen-dree-ay muh vwar

7. Corrected Sentence: Ils mangeraient plus sainement s'ils savaient cuisiner.

o Explanation: This sentence is correct. The verb mangeraient is correctly in

the conditional present.

o Translation: They would eat more healthily if they knew how to cook.

o Pronunciation: eel monzh-ray ploo san-man seel sah-vay kwee-zee-nay

8. Corrected Sentence: Si j'étais toi, je parlerais au directeur.

o Explanation: The verb parler should be in the conditional present as

parlerais to match the conditional clause.

o Translation: If I were you, I would talk to the director.

o Pronunciation: see zhuh-tay twah, zhuh par-luh-ray oh dee-rek-teur

9. Corrected Sentence: Il irait à la fête s'il était invité.

o Explanation: This sentence is correct. The verb irait is correctly in the

conditional present.

o Translation: He would go to the party if he were invited.

o Pronunciation: eel ee-ray ah lah fet seel eh-tay an-vee-tay

10. Corrected Sentence: Nous aurions plus d'amis si nous étions plus sociables.

o Explanation: This sentence is correct. The verb aurions is correctly in the

conditional present.

o Translation: We would have more friends if we were more sociable.

o Pronunciation: noo oh-ree-on ploo dah-mee see noo eh-tee-on ploo so-see-
ab-luh

11. Corrected Sentence: Si tu étudiais, tu réussirais l'examen.

o Explanation: The verb étudier should be in the imperfect as étudiais to

match the conditional clause, and réussir should be in the conditional
present as réussirais.

o Translation: If you studied, you would pass the exam.

o Pronunciation: see tyoo eh-tyoo-dyay, tyoo ray-yoo-see-ray layg-zah-man

12. Corrected Sentence: Elle apprendrait plus vite si elle écoutait le professeur.

o Explanation: The verb apprendre should be in the conditional present as

apprendrait to match the conditional clause.

o Translation: She would learn faster if she listened to the teacher.

o Pronunciation: el ah-pron-dray ploo veet see el ay-koo-tay luh pro-fess-eur

13. Corrected Sentence: Nous conduirions prudemment si la route était glissante.

 o Explanation: This sentence is correct. The verb conduirions is correctly in
the conditional present.

o Translation: We would drive carefully if the road were slippery.

o Pronunciation: noo kon-dwee-ree-on pruh-dee-mahn see lah root eh-tay

glee-sahnt

14. Corrected Sentence: Si j'avais une voiture, je conduirais au travail.

o Explanation: The verb conduire should be in the conditional present as

conduirais to match the conditional clause.

o Translation: If I had a car, I would drive to work.

o Pronunciation: see zhah-vay oon vwa-tyoor, zhuh kon-dwee-ray oh tra-vay

15. Corrected Sentence: Vous mangeriez plus sainement si vous aviez plus de temps
pour cuisiner.

o Explanation: This sentence is correct. The verb mangeriez is correctly in the

conditional present.

o Translation: You would eat more healthily if you had more time to cook.

o Pronunciation: voo monzh-ray ploo san-man see voo ah-vyay ploo duh tan
poor kwee-zee-nay

16. Corrected Sentence: Ils parleraient mieux français s'ils pratiquaient plus souvent.

o Explanation: The verb parler should be in the conditional present as

parleraient and pratiquer in the imperfect as pratiquaient to match the
conditional clause.

o Translation: They would speak French better if they practiced more often.

o Pronunciation: eel parluh-ray myeuh frahn-say seel prah-tee-kay ploo soo-

van

17. Corrected Sentence: Si elle pouvait, elle t'aiderait.

o Explanation: This sentence is correct. The verb t'aiderait is correctly in the

conditional present.

o Translation: If she could, she would help you.

o Pronunciation: see el poo-vay, el teh-day-ray

 18. Corrected Sentence: Je serais content si tu venais à ma fête.

o Explanation: The verb être should be in the conditional present as serais and
venir in the imperfect as venais to match the conditional clause.

o Translation: I would be happy if you came to my party.

o Pronunciation: zhuh suh-ray kon-tan see tyoo vuh-nay ah mah fet

19. Corrected Sentence: Nous choisirions une autre destination si nous avions plus
d'informations.

o Explanation: This sentence is correct. The verb choisirions is correctly in the

conditional present.

o Translation: We would choose another destination if we had more

information.

o Pronunciation: noo shwa-zeer-yon oon oh-truh des-tee-na-syon see noo ah-

vyon ploo dan-for-ma-syon

20. Corrected Sentence: Si vous faisiez attention, vous ne feriez pas ces erreurs.

o Explanation: The verb faire should be in the imperfect as faisiez and faire in
the conditional present as feriez to match the conditional clause.

o Translation: If you paid attention, you would not make these mistakes.

o Pronunciation: see voo fay-zee-ay ah-tahn-syon, voo nuh fuh-ree-ay pah

sayz eh-ruhr

21. Corrected Sentence: Il lirait plus s'il avait plus de temps libre.

o Explanation: The verb lire should be in the conditional present as

4o

21. Corrected Sentence: Il lirait plus s'il avait plus de temps libre.

o Explanation: The verb lire should be in the conditional present as lirait to

match the conditional clause.

o Translation: He would read more if he had more free time.

o Pronunciation: eel lee-ray ploo seel ah-vay ploo duh tan lee-bruh

22. Corrected Sentence: Si tu mangeais moins de sucre, tu perdrais du poids.

 o Explanation: The verb manger should be in the imperfect as mangeais to
match the conditional clause, and perdre in the conditional present as
perdrais.

o Translation: If you ate less sugar, you would lose weight.

o Pronunciation: see tyoo mon-zhay mwan duh soo-kr, tyoo pair-dray dyoo
pwah

23. Corrected Sentence: Elle achèterait une maison si elle gagnait à la loterie.

o Explanation: The verb acheter should be in the conditional present as

achèterait and gagner in the imperfect as gagnait to match the conditional
clause.

o Translation: She would buy a house if she won the lottery.

o Pronunciation: el ah-sheh-tuh-ray oon may-zon see el gah-nyeh ah lah loh-

tuh-ree

24. Corrected Sentence: Nous serions en meilleure forme si nous faisions plus
d'exercice.

o Explanation: The verb être should be in the conditional present as serions

and faire in the imperfect as faisions to match the conditional clause.

o Translation: We would be in better shape if we exercised more.

o Pronunciation: noo suh-ree-on ahn may-yeur form see noo fay-zee-on ploo
dehg-zer-sees

25. Corrected Sentence: Si vous étiez en retard, vous rateriez le train.

o Explanation: The verb être should be in the imperfect as étiez and rater in the
conditional present as rateriez to match the conditional clause.

o Translation: If you were late, you would miss the train.

o Pronunciation: see voo eh-tee-ay ahn ruh-tar, voo rah-tuh-ree-ay luh tran

26. Corrected Sentence: Je travaillerais à l'étranger si j'avais une opportunité.

o Explanation: The verb travailler is correctly in the conditional present.

o Translation: I would work abroad if I had an opportunity.

 o Pronunciation: zhuh tra-vai-yuh-ray ah lay-trahn-zay see zhah-vay oon oh-
por-tyoo-nee-tay

27. Corrected Sentence: Si elle étudiait plus, elle réussirait mieux.

o Explanation: The verb étudier should be in the imperfect as étudiait and

réussir in the conditional present as réussirait to match the conditional
clause.

o Translation: If she studied more, she would succeed better.

o Pronunciation: see el ay-tyoo-dyay ploo, el ray-yoo-see-ray myeuh

28. Corrected Sentence: Vous auriez moins de stress si vous preniez plus de
vacances.

o Explanation: The verb avoir is correctly in the conditional present as auriez

and prendre in the imperfect as preniez to match the conditional clause.

o Translation: You would have less stress if you took more vacations.

o Pronunciation: voo oh-ree-ay mwan duh stress see voo pruh-nyeh ploo duh
va-kans

29. Corrected Sentence: Ils finiraient le projet à temps s'ils commençaient plus tôt.

o Explanation: The verb finir should be in the conditional present as finiraient

and commencer in the imperfect as commençaient to match the conditional
clause.

o Translation: They would finish the project on time if they started earlier.

o Pronunciation: eel fee-nee-ray luh proh-zhay ah tan seel koh-mon-say ploo

toh

30. Corrected Sentence: Si tu étais plus organisé, tu finirais tes devoirs plus
rapidement.

o Explanation: The verb être should be in the imperfect as étais and finir in the
conditional present as finirais to match the conditional clause.

o Translation: If you were more organized, you would finish your homework
faster.

o Pronunciation: see tyoo eh-tay ploo or-gah-nee-zay, tyoo fee-nee-ray tay

duh-vwar ploo ra-pee-da-mon
These corrections should help you understand the proper use of the conditional present in
French sentences. Let me know if you need further practice or explanations!

307 Correction Exercise: Conditional Present

1. Sentence: Si tu avais plus de temps, tu visiteras ta famille plus souvent.

2. Sentence: Ils seraient plus en forme s'ils faisaient plus de sport.

3. Sentence: Si je savais la réponse, je te la donnerai.

4. Sentence: Nous écririons un livre si nous avions une bonne idée.

5. Sentence: Elle aurait plus de succès si elle était plus organisée.

6. Sentence: Si vous travailliez ici, vous auriez un bon salaire.

7. Sentence: Je parlerais mieux français si j'étudie plus régulièrement.

8. Sentence: Ils voyageraient plus souvent s'ils avaient plus d'argent.

9. Sentence: Si tu étais plus patient, tu obtiendrais de meilleurs résultats.

10. Sentence: Vous apprendriez plus vite si vous pratiquiez régulièrement.

11. Sentence: Si elle savait conduire, elle acheterait une voiture.

12. Sentence: Nous serions heureux si nous habitions près de la plage.

13. Sentence: Si tu faisais plus attention, tu éviterais ces erreurs.

14. Sentence: Elle choisirait un autre chemin si elle connaissait celui-ci.

15. Sentence: Si je pouvais, je passerais mes vacances en Italie.

16. Sentence: Ils aimeraient mieux ce film s'il était plus court.

17. Sentence: Si elle lisait plus souvent, elle améliorerait son vocabulaire.

18. Sentence: Vous pourriez visiter plus de pays si vous preniez plus de vacances.

19. Sentence: Si nous avions une voiture, nous irions à la campagne plus souvent.

20. Sentence: Il mangerait moins de sucreries s'il voulait perdre du poids.

21. Sentence: Si tu étais à ma place, tu ferais la même chose.

22. Sentence: Elle parlerait moins fort si elle savait qu'on l'entend.
 23. Sentence: Nous partirions plus tôt si nous avions fini notre travail.

24. Sentence: Si elle voulait, elle pourrait changer de travail.

25. Sentence: Vous auriez moins de stress si vous pratiquiez la méditation.

26. Sentence: Si je gagnais à la loterie, j'achèterais une grande maison.

27. Sentence: Ils écouteraient de la musique si on leur donnait un appareil.

28. Sentence: Si tu suivais mes conseils, tu réussirais mieux.

29. Sentence: Elle prendrait plus de photos si elle avait un meilleur appareil.

30. Sentence: Si vous vouliez, vous pourriez apprendre une nouvelle langue.

Let me know when you're ready for the answers!

308 Answers:

1. Corrected Sentence: Si tu avais plus de temps, tu visiterais ta famille plus

souvent.

o Explanation: The verb visiter should be in the conditional present as

visiterais to match the conditional clause.

o Translation: If you had more time, you would visit your family more often.

o Pronunciation: see tyoo ah-vay ploo duh tan, tyoo vee-zee-tuh-ray tah fa-
mee ploo soo-van

2. Corrected Sentence: Ils seraient plus en forme s'ils faisaient plus de sport.

o Explanation: This sentence is correct. The verb seraient is correctly in the

conditional present.

o Translation: They would be in better shape if they exercised more.

o Pronunciation: eel suh-ray ploo ahn form seel fay-zay ploo duh spor

3. Corrected Sentence: Si je savais la réponse, je te la donnerais.

o Explanation: The verb donner should be in the conditional present as

donnerais to match the conditional clause.

o Translation: If I knew the answer, I would give it to you.

 o Pronunciation: see zhuh sah-vay lah ray-pons, zhuh tuh lah doh-nuh-ray

4. Corrected Sentence: Nous écririons un livre si nous avions une bonne idée.

o Explanation: The verb écrire should be in the conditional present as

écririons to match the conditional clause.

o Translation: We would write a book if we had a good idea.

o Pronunciation: noo ay-kree-ree-on uh leevr see noo ah-vyon oon bon ee-day

5. Corrected Sentence: Elle aurait plus de succès si elle était plus organisée.

o Explanation: This sentence is correct. The verb aurait is correctly in the

conditional present.

o Translation: She would be more successful if she were more organized.

o Pronunciation: el oh-ray ploo duh sook-say see el eh-tay ploo or-gah-nee-

zay

6. Corrected Sentence: Si vous travailliez ici, vous auriez un bon salaire.

o Explanation: This sentence is correct. The verb auriez is correctly in the

conditional present.

o Translation: If you worked here, you would have a good salary.

o Pronunciation: see voo tra-vai-yee-ay ee-see, voo oh-ree-ay uh boh sah-lair

7. Corrected Sentence: Je parlerais mieux français si j'étudiais plus régulièrement.

o Explanation: The verb parler should be in the conditional present as

parlerais to match the conditional clause.

o Translation: I would speak French better if I studied more regularly.

o Pronunciation: zhuh parluh-ray myeuh frahn-say see zhuh ay-tyoo-dyay ploo

ray-gyoo-lay-yer-mon

8. Corrected Sentence: Ils voyageraient plus souvent s'ils avaient plus d'argent.

o Explanation: The verb voyager should be in the conditional present as

voyageraient to match the conditional clause.

o Translation: They would travel more often if they had more money.
 o Pronunciation: eel vwa-yah-zhuh-ray ploo soo-van seel ah-vay ploo dar-
zhahn

9. Corrected Sentence: Si tu étais plus patient, tu obtiendrais de meilleurs résultats.

o Explanation: The verb obtenir should be in the conditional present as

obtiendrais to match the conditional clause.

o Translation: If you were more patient, you would get better results.

o Pronunciation: see tyoo eh-tay ploo pah-syon, tyoo ob-tyen-dray duh may-
yur ray-zool-tah

10. Corrected Sentence: Vous apprendriez plus vite si vous pratiquiez régulièrement.

o Explanation: The verb apprendre should be in the conditional present as

apprendriez to match the conditional clause.

o Translation: You would learn faster if you practiced regularly.

o Pronunciation: voo ah-pron-dree-ay ploo veet see voo prah-tee-kay ray-

gyoo-lay-yer-mon

11. Corrected Sentence: Si elle savait conduire, elle achèterait une voiture.

o Explanation: The verb acheter should be in the conditional present as

achèterait to match the conditional clause.

o Translation: If she knew how to drive, she would buy a car.

o Pronunciation: see el sah-vay kon-dweer, el ah-sheh-tuh-ray oon vwa-tyoor

12. Corrected Sentence: Nous serions heureux si nous habitions près de la plage.

o Explanation: This sentence is correct. The verb serions is correctly in the

conditional present.

o Translation: We would be happy if we lived near the beach.

o Pronunciation: noo suh-ree-on zuh-ruh see noo ah-bee-tee-on pray duh lah
plahzh

13. Corrected Sentence: Si tu faisais plus attention, tu éviterais ces erreurs.

o Explanation: The verb éviter should be in the conditional present as éviterais

to match the conditional clause.

o Translation: If you were more careful, you would avoid these mistakes.
 o Pronunciation: see tyoo fay-zay ploo zah-tahn-syon, tyoo eh-vee-tuh-ray
sayz eh-ruhr

14. Corrected Sentence: Elle choisirait un autre chemin si elle connaissait celui-ci.

o Explanation: The verb choisir should be in the conditional present as

choisirait to match the conditional clause.

o Translation: She would choose another path if she knew this one.

o Pronunciation: el shwa-zeer-ray uh noh-truh shuh-mah see el koh-neh-say

suh-lwee see

15. Corrected Sentence: Si je pouvais, je passerais mes vacances en Italie.

o Explanation: The verb passer should be in the conditional present as

passerais to match the conditional clause.

o Translation: If I could, I would spend my holidays in Italy.

o Pronunciation: see zhuh poo-vay, zhuh pah-suh-ray may vah-kahns ahn ee-
tah-lee

16. Corrected Sentence: Ils aimeraient mieux ce film s'il était plus court.

o Explanation: The verb aimer should be in the conditional present as

aimeraient to match the conditional clause.

o Translation: They would like this movie better if it were shorter.

o Pronunciation: eel ehm-ray myeuh suh feelm seel eh-tay ploo koor

17. Corrected Sentence: Si elle lisait plus souvent, elle améliorerait son vocabulaire.

o Explanation: The verb améliorer should be in the conditional present as

améliorerait to match the conditional clause.

o Translation: If she read more often, she would improve her vocabulary.

o Pronunciation: see el lee-zay ploo soo-van, el ah-may-lyo-ray son voh-kah-

boo-lair

18. Corrected Sentence: Vous pourriez visiter plus de pays si vous preniez plus de
vacances.

o Explanation: This sentence is correct. The verb pourriez is correctly in the

conditional present.
 o Translation: You could visit more countries if you took more vacations.

o Pronunciation: voo poo-ree-ay vee-zee-tay ploo duh pay-ee see voo pruh-
nyeh ploo duh va-kahns

19. Corrected Sentence: Si nous avions une voiture, nous irions à la campagne plus
souvent.

o Explanation: The verb aller should be in the conditional present as irions to

match the conditional clause.

o Translation: If we had a car, we would go to the countryside more often.

o Pronunciation: see noo ah-vyon oon vwa-tyoor, noo ee-ree-on ah lah kahn-
pah-nyee ploo soo-van

20. Corrected Sentence: Il mangerait moins de sucreries s'il voulait perdre du poids.

o Explanation: The verb manger should be in the conditional present as

mangerait to match the conditional clause.

o Translation: He would eat fewer sweets if he wanted to lose weight.

o Pronunciation: eel monzh-ray mwan duh sook-ree-ree seel voo-lay pair-d

Certainly! Here's the continuation:

20. Corrected Sentence: Il mangerait moins de sucreries s'il voulait perdre du poids.

o Explanation: The verb manger should be in the conditional present as

mangerait to match the conditional clause.

o Translation: He would eat fewer sweets if he wanted to lose weight.

o Pronunciation: eel monzh-ray mwan duh sook-ree-ree seel voo-lay pair-druh

dyoo pwah

21. Corrected Sentence: Si tu étais à ma place, tu ferais la même chose.

o Explanation: The verb faire should be in the conditional present as ferais to

match the conditional clause.

o Translation: If you were in my place, you would do the same thing.

o Pronunciation: see tyoo eh-tay ah mah plahs, tyoo fuh-ray lah mem shoz
22. Corrected Sentence: Elle parlerait moins fort si elle savait qu'on l'entend.

o Explanation: The verb parler should be in the conditional present as parlerait

to match the conditional clause.

o Translation: She would speak more quietly if she knew people could hear
her.

o Pronunciation: el parluh-ray mwan for see el sah-vay kon lon-ton

23. Corrected Sentence: Nous partirions plus tôt si nous avions fini notre travail.

o Explanation: The verb partir should be in the conditional present as

partirions to match the conditional clause.

o Translation: We would leave earlier if we had finished our work.

o Pronunciation: noo par-tee-ree-on ploo toh see noo ah-vyon fee-nee noh-
truh tra-vai

24. Corrected Sentence: Si elle voulait, elle pourrait changer de travail.

o Explanation: The verb pouvoir should be in the conditional present as

pourrait to match the conditional clause.

o Translation: If she wanted, she could change jobs.

o Pronunciation: see el voo-lay, el poo-ray shahn-zhay duh tra-vai

25. Corrected Sentence: Vous auriez moins de stress si vous pratiquiez la méditation.

o Explanation: The verb avoir should be in the conditional present as auriez

and pratiquer in the imperfect as pratiquiez to match the conditional clause.

o Translation: You would have less stress if you practiced meditation.

o Pronunciation: voo oh-ree-ay mwan duh stress see voo prah-tee-kay lah
may-dee-tah-syon

26. Corrected Sentence: Si je gagnais à la loterie, j'achèterais une grande maison.

o Explanation: The verb acheter should be in the conditional present as

achèterais to match the conditional clause.

o Translation: If I won the lottery, I would buy a big house.

o Pronunciation: see zhuh gah-nyay ah lah loh-tuh-ree, zhah-sheh-tuh-ray oon

grahn may-zon
 27. Corrected Sentence: Ils écouteraient de la musique si on leur donnait un appareil.

o Explanation: The verb écouter should be in the conditional present as

écouteraient to match the conditional clause.

o Translation: They would listen to music if they were given a device.

o Pronunciation: eel ay-koo-tuh-ray duh lah myoo-zeek see on leur doh-nay

uh-nah-par-ray

28. Corrected Sentence: Si tu suivais mes conseils, tu réussirais mieux.

o Explanation: The verb suivre should be in the imperfect as suivais and

réussir in the conditional present as réussirais to match the conditional
clause.

o Translation: If you followed my advice, you would do better.

o Pronunciation: see tyoo swee-vay may kon-say, tyoo ray-yoo-see-ray myeuh

29. Corrected Sentence: Elle prendrait plus de photos si elle avait un meilleur
appareil.

o Explanation: The verb prendre should be in the conditional present as

prendrait to match the conditional clause.

o Translation: She would take more photos if she had a better camera.

o Pronunciation: el prahn-dray ploo duh fo-toh see el ah-vay uh may-yur ah-

par-ray

30. Corrected Sentence: Si vous vouliez, vous pourriez apprendre une nouvelle
langue.

o Explanation: The verb pouvoir should be in the conditional present as

pourriez to match the conditional clause.

o Translation: If you wanted, you could learn a new language.

o Pronunciation: see voo voo-lee-ay, voo poo-ree-ay ah-pron-druh oon noo-

vel lahng

These corrections should help reinforce your understanding of the Conditional Present
tense in French. Let me know if you need further assistance or additional practice!
309 Test of subjunctive tense

Here are 30 sentences for the correction exercise focusing on the Subjunctive mood
(present, in basic contexts). Try to identify whether the verb is correctly conjugated in the
Subjunctive Present and if it fits the context:

310 Correction Exercise: Subjunctive Present

1. Sentence: Il faut que tu fais attention en classe.

2. Sentence: Je veux que tu sois ici à l'heure.

3. Sentence: Il est important que nous finissons ce projet aujourd'hui.

4. Sentence: Il est nécessaire qu'elle parle doucement.

5. Sentence: Je doute qu'il vient demain.

6. Sentence: Bien que vous avez raison, il faut écouter les autres.

7. Sentence: Il est possible qu'il pleut demain.

8. Sentence: Je suis content que vous êtes là.

9. Sentence: Il est préférable qu'ils partent maintenant.

10. Sentence: Je veux qu'elle me dit la vérité.

11. Sentence: Il est dommage qu'il ne comprends pas.

12. Sentence: Il est essentiel que nous sommes prêts.

13. Sentence: Je crains qu'il soit trop tard.

14. Sentence: Il est étonnant que tu connais tant de choses.

15. Sentence: Il est possible que nous recevons une réponse bientôt.

16. Sentence: Il faut que vous faites plus attention.

17. Sentence: Elle souhaite que tu sois plus sérieux.

18. Sentence: Il est important que tu restes calme.

19. Sentence: Je doute qu'ils savent la réponse.

20. Sentence: Je veux qu'ils arrivent avant midi.

 21. Sentence: Il est improbable qu'il finit à temps.

22. Sentence: Il est essentiel que tu fais tes devoirs.

23. Sentence: Il est nécessaire que vous soyez à l'heure.

24. Sentence: Je suis surpris que tu parles espagnol.

25. Sentence: Il est temps que nous allons dormir.

26. Sentence: Il faut que tu comprends bien ce chapitre.

27. Sentence: Je crains que nous n'ayons pas assez de temps.

28. Sentence: Il est possible qu'elle vienne ce soir.

29. Sentence: Il est nécessaire que vous écoutiez attentivement.

30. Sentence: Elle souhaite que tu dises la vérité.

Let me know when you're ready for the answers!

311 Answers:

1. Corrected Sentence: Il faut que tu fasses attention en classe.

o Explanation: The verb faire should be in the subjunctive as fasses to express

necessity.

o Translation: You must pay attention in class.

o Pronunciation: il fo kuh tyoo fahs ah-tahn-syon ahn klass

2. Corrected Sentence: Je veux que tu sois ici à l'heure.

o Explanation: This sentence is correct. The verb être is correctly in the

subjunctive as sois.

o Translation: I want you to be here on time.

o Pronunciation: zhuh vuh kuh tyoo swah ee-see ah lur

3. Corrected Sentence: Il est important que nous finissions ce projet aujourd'hui.

o Explanation: The verb finir should be in the subjunctive as finissions to

express importance.

o Translation: It is important that we finish this project today.

 o Pronunciation: il eh tam-por-tan kuh noo fee-nee-syon suh proh-zhay oh-
zhoor-dwee

4. Corrected Sentence: Il est nécessaire qu'elle parle doucement.

o Explanation: This sentence is correct. The verb parler is correctly in the

subjunctive as parle.

o Translation: It is necessary that she speaks softly.

o Pronunciation: il eh neh-ses-air kel parl doos-mahn

5. Corrected Sentence: Je doute qu'il vienne demain.

o Explanation: The verb venir should be in the subjunctive as vienne to express

doubt.

o Translation: I doubt that he will come tomorrow.

o Pronunciation: zhuh doot keel vyen duh-man

6. Corrected Sentence: Bien que vous ayez raison, il faut écouter les autres.

o Explanation: The verb avoir should be in the subjunctive as ayez to express a

concession.

o Translation: Although you may be right, it's important to listen to others.

o Pronunciation: byan kuh voo ay-yay ray-zon, il fo ay-koo-tay layz oh-truh

7. Corrected Sentence: Il est possible qu'il pleuve demain.

o Explanation: The verb pleuvoir should be in the subjunctive as pleuve to

express possibility.

o Translation: It is possible that it will rain tomorrow.

o Pronunciation: il eh po-see-bl kuh keel pluhv duh-man

8. Corrected Sentence: Je suis content que vous soyez là.

o Explanation: The verb être should be in the subjunctive as soyez to express

emotion.

o Translation: I am happy that you are here.

o Pronunciation: zhuh swee kon-tan kuh voo swah-yay lah

9. Corrected Sentence: Il est préférable qu'ils partent maintenant.

 o Explanation: The verb partir should be in the subjunctive as partent to
express preference.

o Translation: It is preferable that they leave now.

o Pronunciation: il eh pray-fay-rah-bl keel part mahnt-nah

10. Corrected Sentence: Je veux qu'elle me dise la vérité.

o Explanation: The verb dire should be in the subjunctive as dise to express

desire.

o Translation: I want her to tell me the truth.

o Pronunciation: zhuh vuh kel muh deez lah vay-ree-tay

11. Corrected Sentence: Il est dommage qu'il ne comprenne pas.

o Explanation: The verb comprendre should be in the subjunctive as

comprenne to express regret.

o Translation: It is a shame that he doesn't understand.

o Pronunciation: il eh doh-mahj keel nuh kom-prenn pah

12. Corrected Sentence: Il est essentiel que nous soyons prêts.

o Explanation: The verb être should be in the subjunctive as soyons to express

necessity.

o Translation: It is essential that we are ready.

o Pronunciation: il eh eh-sen-syel kuh noo swah-yon preh

13. Corrected Sentence: Je crains qu'il soit trop tard.

o Explanation: The verb être should be in the subjunctive as soit to express

fear.

o Translation: I fear that it may be too late.

o Pronunciation: zhuh kran keel swah troh tar

14. Corrected Sentence: Il est étonnant que tu connaisses tant de choses.

o Explanation: The verb connaître should be in the subjunctive as connaisses

to express surprise.

o Translation: It is surprising that you know so much.

 o Pronunciation: il eh ay-toh-nan kuh tyoo koh-ness tan duh shoz

15. Corrected Sentence: Il est possible que nous recevions une réponse bientôt.

o Explanation: The verb recevoir should be in the subjunctive as recevions to

express possibility.

o Translation: It is possible that we will receive a response soon.

o Pronunciation: il eh po-see-bl kuh noo ruh-suh-vyon oon ray-pons byen-toh

16. Corrected Sentence: Il faut que vous fassiez plus attention.

o Explanation: The verb faire should be in the subjunctive as fassiez to express

necessity.

o Translation: You must pay more attention.

o Pronunciation: il fo kuh voo fah-see-ay ploo zah-tahn-syon

17. Corrected Sentence: Elle souhaite que tu sois plus sérieux.

o Explanation: The verb être should be in the subjunctive as sois to express a

wish.

o Translation: She wishes that you were more serious.

o Pronunciation: el sweh-t kuh tyoo swah ploo say-ryoo

18. Corrected Sentence: Il est important que tu restes calme.

o Explanation: This sentence is correct. The verb rester is correctly in the

subjunctive as restes.

o Translation: It is important that you stay calm.

o Pronunciation: il eh tam-por-tan kuh tyoo rest kalm

19. Corrected Sentence: Je doute qu'ils sachent la réponse.

o Explanation: The verb savoir should be in the subjunctive as sachent to

express doubt.

o Translation: I doubt that they know the answer.

o Pronunciation: zhuh doot keel sahsh lah ray-pons

20. Corrected Sentence: Je veux qu'ils arrivent avant midi.

 o Explanation: This sentence is correct. The verb arriver is correctly in the
subjunctive as arrivent.

o Translation: I want them to arrive before noon.

o Pronunciation: zhuh vuh keel ah-reev ah-vahn mee-dee

21. Corrected Sentence: Il est improbable qu'il finisse à temps.

o Explanation: The verb finir should be in the subjunctive as finisse to express

improbability.

o Translation: It is unlikely that he will finish on time.

o Pronunciation: il eh an-pro-bah-bl keel fee-neess ah tan

22. Corrected Sentence: Il est essentiel que tu fasses tes devoirs.

o Explanation: The verb faire should be in the subjunctive as fasses to express

necessity.

o Translation: It is essential that you do your homework.

o Pronunciation: il eh eh-sen-syel kuh tyoo fahs tay duh-vwar

23. Corrected Sentence: Il est nécessaire que vous soyez à l'heure.

o Explanation: The verb être should be in the subjunctive as soyez to express

necessity.

o Translation: It is necessary that you are on time.

o Pronunciation: il eh neh-ses-air kuh voo swah-yay ah lur

24. Corrected Sentence: Je suis surpris que tu parles espagnol.

o Explanation: This sentence is correct. The verb parler is correctly in the

subjunctive as parles.

o Translation: I am surprised that you speak Spanish.

o Pronunciation: zhuh swee sur-pree kuh tyoo parl es-pah-nyol

25. **Corrected

4o

312 You said:

Certainly! Here's the continuation:

25. Corrected Sentence: Il est temps que nous allions dormir.

o Explanation: The verb aller should be in the subjunctive as allions to express

necessity.

o Translation: It is time that we go to sleep.

o Pronunciation: il eh tan kuh noo ah-lyon dor-meer

26. Corrected Sentence: Il faut que tu comprennes bien ce chapitre.

o Explanation: The verb comprendre should be in the subjunctive as

comprennes to express necessity.

o Translation: You must understand this chapter well.

o Pronunciation: il fo kuh tyoo kom-prenn byen suh sha-peetr

27. Corrected Sentence: Je crains que nous n'ayons pas assez de temps.

o Explanation: The verb avoir should be in the subjunctive as ayons to express

fear.

o Translation: I fear that we don't have enough time.

o Pronunciation: zhuh kran kuh noo nay-yon pah ah-say duh tan

28. Corrected Sentence: Il est possible qu'elle vienne ce soir.

o Explanation: The verb venir should be in the subjunctive as vienne to express

possibility.

o Translation: It is possible that she will come tonight.

o Pronunciation: il eh po-see-bl kel vyen suh swar

29. Corrected Sentence: Il est nécessaire que vous écoutiez attentivement.

o Explanation: The verb écouter should be in the subjunctive as écoutiez to

express necessity.

o Translation: It is necessary that you listen carefully.

o Pronunciation: il eh neh-ses-air kuh voo ay-koo-tyay ah-tahn-teev-mahn

 30. Corrected Sentence: Elle souhaite que tu dises la vérité.

o Explanation: The verb dire should be in the subjunctive as dises to express a

wish.

o Translation: She wishes that you tell the truth.

o Pronunciation: el sweh-t kuh tyoo deez lah vay-ree-tay

These corrections should help you understand the proper use of the Subjunctive Present in
French sentences. Let me know if you need further assistance or additional practice!

4o

313 Pronomial vs reflexive verbs

In French grammar, understanding the distinction between verbes pronominaux

(pronominal verbs) and verbes réfléchis (reflexive verbs) is essential for proper usage and
conjugation. While these terms are related, they refer to different aspects of how verbs
interact with pronouns. Here's a comprehensive breakdown of their differences and
relationships:

314 1. Verbes Pronominaux (Pronominal Verbs)

Definition:
Pronominal verbs are verbs that are always accompanied by a pronominal pronoun (me,
te, se, nous, vous, se) that corresponds to the subject of the verb.

Structure:
Subject+PronominalPronoun+VerbSubject + Pronominal Pronoun +
VerbSubject+PronominalPronoun+Verb

Example:

• Je me lave.
(I wash myself.)

Categories of Verbes Pronominaux:

Pronominal verbs encompass a broader category that includes:

1. Verbes Réfléchis (Reflexive Verbs):

 o Definition: The subject performs the action on itself.

o Example:

▪ Elle se brosse les dents.

(She brushes her teeth.)

2. Verbes Réciproques (Reciprocal Verbs):

o Definition: The action is mutual between two or more subjects.

o Example:

▪ Ils se parlent.
(They talk to each other.)

3. Verbes Inherently Pronominaux (Inherently Pronominal Verbs):

o Definition: Verbs that are always used with pronominal pronouns and do not
have a non-pronominal form.

o Example:

▪ Se souvenir (to remember)

▪ Je me souviens de mon enfance.

(I remember my childhood.)

4. Verbes Pronominaux Idiomatiques (Idiomatic Pronominal Verbs):

o Definition: Verbs that use pronominal pronouns for idiomatic reasons

without a clear reflexive or reciprocal meaning.

o Example:

▪ S'en aller (to go away)

▪ Il s'en va.
(He is going away.)

315 2. Verbes Réfléchis (Reflexive Verbs)

Definition:
Reflexive verbs are a specific subset of pronominal verbs where the subject and the object
of the verb are the same; that is, the subject performs the action on itself.

Key Characteristics:
 • Action Directed Back to the Subject: The subject does something to itself.

• Pronominal Pronouns Used: Always accompanied by a reflexive pronoun (me, te,

se, nous, vous, se).

Examples:

1. Je me lève à 7 heures.
(I get up at 7 o'clock.)

2. Tu te habilles rapidement.
(You get dressed quickly.)

3. Nous nous reposons après le travail.

(We rest after work.)

316 Key Differences

Aspect Verbes Pronominaux Verbes Réfléchis

Broad category including reflexive, reciprocal, Specific subset where the

Scope
inherently pronominal, and idiomatic verbs. subject acts on itself.

Can express various relationships: action on Specifically denotes that the

Meaning oneself, mutual actions, idiomatic subject performs an action on
expressions, etc. itself.

Ils se rencontrent. (Reciprocal)

Je me lave.
Examples Je me souviens. (Inherently pronominal)
Tu te brosses les dents.
Elle s'en va. (Idiomatic)

317 When to Use Each

• Use Verbes Réfléchis when you want to express that the subject is performing an
action on itself.

o Elle se regarde dans le miroir.

(She is looking at herself in the mirror.)

• Use Other Forms of Verbes Pronominaux (like reciprocal or idiomatic) based on

the context and the specific meaning you wish to convey.

o Reciprocal:
Ils se téléphonent tous les jours.
(They call each other every day.)
 o Idiomatic:
Je m'en vais.
(I am leaving.)

318 Conjugation Tips

• Identify the Pronominal Pronoun: Determine if the verb requires a pronominal

pronoun based on its meaning.

• Agreement: In compound tenses (like passé composé), the past participle typically
agrees with the direct object if it precedes the verb.

o Elle s'est lavée. (She washed herself.)

• Reflexive vs. Reciprocal: Context is key. For example, Ils se parlent (They talk to
each other) vs. Ils se parlent mal (They talk badly to themselves).

319 Common Pronominal Verbs

Here are some commonly used pronominal verbs in French:

• Se réveiller (to wake up)

• S'habiller (to get dressed)

• Se souvenir (to remember)

• Se rencontrer (to meet each other)

• S'en aller (to go away)

• Se moquer de (to make fun of)

320 Conclusion

• All reflexive verbs are pronominal verbs, but not all pronominal verbs are
reflexive.

• Pronominal verbs cover a wide range of meanings, including reflexive, reciprocal,

and idiomatic actions.

• Reflexive verbs specifically indicate that the subject is performing an action on

itself.

Understanding this distinction will help you use French verbs more accurately and
expressively. Practice by identifying the nature of pronominal verbs in sentences to become
more comfortable with their usage.
321 Correction Exercise: Pronominal vs. Reflexive Verbs

1. Sentence: Il se lève tôt chaque matin, mais il oublie de brosser.

2. Sentence: Nous nous parlons souvent au téléphone.

3. Sentence: Elle se demande si elle peut réussir cet examen.

4. Sentence: Ils se voient chaque week-end pour jouer au tennis.

5. Sentence: Je me demande la question au professeur.

6. Sentence: Tu te réveilles tard le week-end.

7. Sentence: Ils s’écrivent des lettres tous les mois.

8. Sentence: Elle se maquille avant de sortir.

9. Sentence: Nous nous retrouvons toujours au même café.

10. Sentence: Je me rappelle bien notre première rencontre.

11. Sentence: Il s’en va sans dire au revoir.

12. Sentence: Vous vous préparez pour la réunion de demain.

13. Sentence: Elle se regarde dans le miroir tous les matins.

14. Sentence: Ils se battent pour une place dans l’équipe.

15. Sentence: Je me lave le matin et se brosser les dents ensuite.

Let me know when you're ready for the answers!

4o

322 Answers:

1. Corrected Sentence: Il se lève tôt chaque matin, mais il oublie de se brosser.

o Explanation: The verb brosser should be reflexive (se brosser) because he is

brushing himself, typically his teeth or hair.

o Translation: He gets up early every morning, but he forgets to brush himself

(his teeth/hair).

o Pronunciation: il suh lev toh shak mah-tan, meh il oo-blee duh suh bros-say

2. Corrected Sentence: Nous nous parlons souvent au téléphone.

 o Explanation: This sentence is correct. The verb se parler is a reciprocal
pronominal verb, meaning "to talk to each other."

o Translation: We often talk to each other on the phone.

o Pronunciation: noo noo par-lon soo-van oh tay-lay-fon

3. Corrected Sentence: Elle se demande si elle peut réussir cet examen.

o Explanation: This sentence is correct. The verb se demander means "to

wonder" and is correctly used as a pronominal verb.

o Translation: She wonders if she can pass this exam.

o Pronunciation: el suh duh-mahn-d see el puh ray-oo-seer set ex-ah-man

4. Corrected Sentence: Ils se voient chaque week-end pour jouer au tennis.

o Explanation: This sentence is correct. The verb se voir is a reciprocal

pronominal verb, meaning "to see each other."

o Translation: They see each other every weekend to play tennis.

o Pronunciation: eel suh vwahr shak wee-kend poor zhway oh tay-nees

5. Corrected Sentence: Je pose la question au professeur.

o Explanation: The verb poser (to ask) should be used instead of se demander
here because the action is not reflexive or pronominal.

o Translation: I ask the question to the teacher.

o Pronunciation: zhuh pohz lah keh-syon oh proh-fes-seur

6. Corrected Sentence: Tu te réveilles tard le week-end.

o Explanation: This sentence is correct. The verb se réveiller is correctly used

as a reflexive verb, meaning "to wake up."

o Translation: You wake up late on the weekend.

o Pronunciation: tyoo tuh ray-vay-yuh tard luh wee-kend

7. Corrected Sentence: Ils s’écrivent des lettres tous les mois.

o Explanation: This sentence is correct. The verb s'écrire is a reciprocal

pronominal verb, meaning "to write to each other."

o Translation: They write letters to each other every month.

 o Pronunciation: eel say-kreev day letr too lay mwa

8. Corrected Sentence: Elle se maquille avant de sortir.

o Explanation: This sentence is correct. The verb se maquiller is correctly

used as a reflexive verb, meaning "to put on makeup."

o Translation: She puts on makeup before going out.

o Pronunciation: el suh mah-keel ah-von duh sor-teer

9. Corrected Sentence: Nous nous retrouvons toujours au même café.

o Explanation: This sentence is correct. The verb se retrouver is a reciprocal

pronominal verb, meaning "to meet each other."

o Translation: We always meet at the same café.

o Pronunciation: noo noo ruh-troo-von too-zhoor oh mem kah-fay

10. Corrected Sentence: Je me rappelle bien notre première rencontre.

o Explanation: This sentence is correct. The verb se rappeler is correctly used

as a reflexive verb, meaning "to remember."

o Translation: I remember our first meeting well.

o Pronunciation: zhuh muh rah-pell byan noh-truh pruh-mee-air rahn-kont

11. Corrected Sentence: Il s’en va sans dire au revoir.

o Explanation: This sentence is correct. The verb s'en aller is an idiomatic

pronominal verb, meaning "to go away."

o Translation: He goes away without saying goodbye.

o Pronunciation: eel sahn vah sahn deer oh ruh-vwar

12. Corrected Sentence: Vous vous préparez pour la réunion de demain.

o Explanation: This sentence is correct. The verb se préparer is correctly used

as a reflexive verb, meaning "to prepare oneself."

o Translation: You prepare yourself for tomorrow's meeting.

o Pronunciation: voo voo pray-par-ay poor lah ray-yoo-nyon duh duh-man

13. Corrected Sentence: Elle se regarde dans le miroir tous les matins.
 o Explanation: This sentence is correct. The verb se regarder is correctly used
as a reflexive verb, meaning "to look at oneself."

o Translation: She looks at herself in the mirror every morning.

o Pronunciation: el suh ruh-gard dan luh meer-wahr too lay mah-tan

14. Corrected Sentence: Ils se battent pour une place dans l’équipe.

o Explanation: This sentence is correct. The verb se battre is a reciprocal

pronominal verb, meaning "to fight each other."

o Translation: They fight for a place on the team.

o Pronunciation: eel suh bat poor oon plahss dan lay-keem

15. Corrected Sentence: Je me lave le matin et me brosse les dents ensuite.

o Explanation: The verb brosser should be reflexive (me brosser) because the
action is performed on oneself (brushing one's teeth).

o Translation: I wash myself in the morning and then brush my teeth.

o Pronunciation: zhuh muh lav luh mah-tan ay muh bros lay dahn on-sweet

These corrections should help clarify the difference between pronominal and reflexive
verbs and how they are used in different contexts. Let me know if you need further
explanations or more practice!

323 Test of past perfect (plus-que-parfait)

Here are 15 sentences for the correction exercise focusing on the Past Perfect (Plus-que-
parfait) tense. Try to identify whether the verb is correctly conjugated in the Plus-que-
parfait tense and if it fits the context:

324 Correction Exercise: Past Perfect (Plus-que-parfait)

1. Sentence: Il avait terminé le travail avant que je suis arrivé.

2. Sentence: Nous avions déjà mangé quand ils sont arrivés.

3. Sentence: Elle avait fini son devoir avant que tu l’as demandé.
 4. Sentence: Après qu’il a dit cela, il était parti.

5. Sentence: Ils avaient quitté la maison avant que la pluie commence.

6. Sentence: Elle avait dit qu’elle irait à la fête.

7. Sentence: Nous étions déjà partis quand vous avez appelé.

8. Sentence: Si j’avais su, je n’aurais pas fait cela.

9. Sentence: Elle avait vendu la voiture avant de déménager.

10. Sentence: Vous aviez étudié avant l'examen, n’est-ce pas?

11. Sentence: Ils avaient vu ce film avant qu’il ne soit sorti en salle.

12. Sentence: Il avait vécu en France avant de déménager au Canada.

13. Sentence: J'avais travaillé ici depuis deux ans avant que tu es arrivé.

14. Sentence: Nous avions parlé avant que tu as répondu.

15. Sentence: Elle avait pris son petit déjeuner avant que le soleil se lève.

Let me know when you're ready for the answers!

Here are the corrected sentences with explanations, translations, and pronunciations:

325 Answers:

1. Corrected Sentence: Il avait terminé le travail avant que je sois arrivé.

o Explanation: After avant que, the verb should be in the subjunctive. The
correct phrase is sois arrivé.

o Translation: He had finished the work before I arrived.

o Pronunciation: il ah-vay ter-mee-nay luh tra-vai ah-vahn kuh zhuh swah zah-
ree-vay

2. Corrected Sentence: Nous avions déjà mangé quand ils étaient arrivés.

o Explanation: The action of their arrival should be in the Plus-que-parfait as

étaient arrivés to indicate it happened before another past action.

o Translation: We had already eaten when they arrived.

 o Pronunciation: noo ah-vyon day-zhah mahn-zhay kawn eelz eh-tay tah-ree-
vay

3. Corrected Sentence: Elle avait fini son devoir avant que tu ne l'aies demandé.

o Explanation: After avant que, the verb should be in the subjunctive. The
correct phrase is ne l'aies demandé.

o Translation: She had finished her homework before you asked for it.

o Pronunciation: el ah-vay fee-nee son duh-vwar ah-vahn kuh tyoo nuh lay
duh-mahn-day

4. Corrected Sentence: Après qu’il avait dit cela, il était parti.

o Explanation: The verb dire should be in the Plus-que-parfait as avait dit to

show it happened before he left.

o Translation: After he had said that, he left.

o Pronunciation: ah-pray keel ah-vay dee suh-lah, il eh-tay par-tee

5. Corrected Sentence: Ils avaient quitté la maison avant que la pluie commence.

o Explanation: After avant que, the verb should be in the subjunctive. The
correct phrase is commence.

o Translation: They had left the house before the rain started.

o Pronunciation: eelz ah-vay kee-tay lah may-zon ah-vahn kuh lah plwee koh-
manss

6. Corrected Sentence: Elle avait dit qu’elle irait à la fête.

o Explanation: This sentence is correct. The verb avait dit is in the Plus-que-
parfait, correctly indicating that the action was completed before she
mentioned going to the party.

o Translation: She had said that she would go to the party.

o Pronunciation: el ah-vay dee kel ee-ray ah lah fet

7. Corrected Sentence: Nous étions déjà partis quand vous aviez appelé.

o Explanation: The verb appeler should be in the Plus-que-parfait as aviez

appelé to show it happened before we had left.

o Translation: We had already left when you called.

 o Pronunciation: noo eh-tee-on day-zhah par-tee kawn voo ah-vyay ah-play

8. Corrected Sentence: Si j’avais su, je n’aurais pas fait cela.

o Explanation: This sentence is correct. The verb avait su is in the Plus-que-

parfait, correctly indicating a hypothetical situation.

o Translation: If I had known, I wouldn’t have done that.

o Pronunciation: see zhah-vay syoo, zhuh no-ray pah feh suh-lah

9. Corrected Sentence: Elle avait vendu la voiture avant de déménager.

o Explanation: This sentence is correct. The verb avait vendu is in the Plus-
que-parfait, correctly indicating that she sold the car before moving.

o Translation: She had sold the car before moving.

o Pronunciation: el ah-vay von-dyoo lah vwa-tyoor ah-vahn duh day-may-nah-

zhay

10. Corrected Sentence: Vous aviez étudié avant l'examen, n’est-ce pas?

o Explanation: This sentence is correct. The verb aviez étudié is in the Plus-
que-parfait, correctly indicating the study happened before the exam.

o Translation: You had studied before the exam, right?

o Pronunciation: voo ah-vyay ay-tyoo-dyay ah-vahn layg-zah-man, ness pah?

11. Corrected Sentence: Ils avaient vu ce film avant qu’il ne soit sorti en salle.

o Explanation: After avant que, the verb should be in the subjunctive. The
correct phrase is ne soit sorti.

o Translation: They had seen that movie before it was released in theaters.

o Pronunciation: eelz ah-vay vyoo suh feelm ah-vahn keel nuh swah sor-tee
ahn sal

12. Corrected Sentence: Il avait vécu en France avant de déménager au Canada.

o Explanation: This sentence is correct. The verb avait vécu is in the Plus-que-
parfait, correctly indicating the action before moving to Canada.

o Translation: He had lived in France before moving to Canada.

 o Pronunciation: eel ah-vay vay-koo ahn frahnss ah-vahn duh day-may-nah-
zhay oh kah-nah-dah

13. Corrected Sentence: J'avais travaillé ici depuis deux ans avant que tu sois arrivé.

o Explanation: After avant que, the verb should be in the subjunctive. The
correct phrase is sois arrivé.

o Translation: I had been working here for two years before you arrived.

o Pronunciation: zhah-vay tra-vai-yay ee-see duh-pwee duh-zahn ah-vahn kuh

tyoo swah zah-ree-vay

14. Corrected Sentence: Nous avions parlé avant que tu ne répondes.

o Explanation: After avant que, the verb should be in the subjunctive. The
correct phrase is ne répondes.

o Translation: We had spoken before you answered.

o Pronunciation: noo ah-vyon par-lay ah-vahn kuh tyoo nuh ray-pon-d

15. Corrected Sentence: Elle avait pris son petit déjeuner avant que le soleil se lève.

o Explanation: After avant que, the verb should be in the subjunctive. The
correct phrase is se lève.

o Translation: She had had her breakfast before the sun rose.

o Pronunciation: el ah-vay pree son puh-tee day-zhuh-nay ah-vahn kuh luh so-
lay suh lev

These corrections should help you understand the proper use of the Plus-que-parfait tense
in French sentences. Let me know if you need further assistance or additional practice!

326 Test of prepositions

1. Sentence: Elle habite à Tokyo depuis cinq ans.

2. Sentence: Je suis resté à la maison pour faire mes devoirs.

3. Sentence: Le chat est sous du lit.

4. Sentence: Il est allé au cinéma avant de dîner.

 5. Sentence: Ils voyagent en train pour aller à Londres.

6. Sentence: Elle est née à le Canada.

7. Sentence: Il a terminé le travail en trois heures.

8. Sentence: Le bureau est dans du coin de la pièce.

9. Sentence: Elle parle de partir tôt le matin.

10. Sentence: Nous avons visité la France en été.

11. Sentence: Le musée est entre de la bibliothèque et le parc.

12. Sentence: Elle est allée à Inde l’année dernière.

13. Sentence: Il est important de comprendre le problème.

14. Sentence: Il travaille sur un projet depuis trois mois.

15. Sentence: Le magasin est au bout de la rue.

16. Sentence: Je vais au le Maroc pour les vacances.

17. Sentence: Nous avons commencé à travailler avant que le soleil s’est levé.

18. Sentence: La voiture est stationnée devant de la maison.

19. Sentence: Ils ont déménagé à Canada l’année dernière.

20. Sentence: Elle a appris à parler de français rapidement.

21. Sentence: Le tableau est accroché au-dessus de la cheminée.

22. Sentence: Il préfère rester à la maison que d'aller au cinéma.

23. Sentence: L'école est à côté du parc.

24. Sentence: Ils vont voyager en Espagne cet été.

25. Sentence: Elle a décidé de partir en Italie pour les vacances.

26. Sentence: Nous nous sommes rencontrés en face du café.

27. Sentence: Il est allé chez le médecin avant de partir au bureau.

Let me know when you're ready for the answers!

327 Answers:

1. Corrected Sentence: Je vais à Paris pour les vacances.

 o Explanation: Use à instead of en when referring to cities.

o Translation: I am going to Paris for the holidays.

o Pronunciation: zhuh vay ah pah-ree poor lay vah-kahns

2. Corrected Sentence: Le livre est sur la table.

o Explanation: The preposition de is unnecessary here; sur directly connects

the book with the table.

o Translation: The book is on the table.

o Pronunciation: luh leevr eh syr lah tab-luh

3. Corrected Sentence: Nous partons en vacances pendant deux semaines.

o Explanation: This sentence is correct. Pendant is correctly used to indicate

the duration of time.

o Translation: We are going on vacation for two weeks.

o Pronunciation: noo par-ton ahn vah-kahns pahn-dan duh suh-men

4. Corrected Sentence: Elle habite à Tokyo depuis cinq ans.

o Explanation: Use à when referring to living in a city.

o Translation: She has lived in Tokyo for five years.

o Pronunciation: el ah-beet ah toh-kyoh duh-pwee sank ahn

5. Corrected Sentence: Je suis resté à la maison pour faire mes devoirs.

o Explanation: This sentence is correct. The preposition à is appropriately

used with la maison.

o Translation: I stayed at home to do my homework.

o Pronunciation: zhuh swee res-tay ah lah may-zon poor fer may duh-vwar

6. Corrected Sentence: Le chat est sous le lit.

o Explanation: The preposition de is unnecessary here; sous directly connects

the cat with the bed.

o Translation: The cat is under the bed.

o Pronunciation: luh shah eh soo luh lee

7. Corrected Sentence: Il est allé au cinéma avant de dîner.

o Explanation: This sentence is correct. Avant de is correctly used to indicate

the action before dinner.

o Translation: He went to the movies before having dinner.

o Pronunciation: eel eh tah-lay oh see-nay-mah ah-vahn duh dee-nay

8. Corrected Sentence: Ils voyagent en train pour aller à Londres.

o Explanation: This sentence is correct. En is appropriately used with train to

indicate the means of transport.

o Translation: They travel by train to go to London.

o Pronunciation: eel vwa-yazh ahn tran poor ah-lay ah lon-druh

9. Corrected Sentence: Elle est née au Canada.

o Explanation: Use au instead of à le when referring to countries like Canada.

o Translation: She was born in Canada.

o Pronunciation: el eh nay oh kah-nah-dah

10. Corrected Sentence: Il a terminé le travail en trois heures.

o Explanation: This sentence is correct. En is correctly used to indicate the

duration of time taken to complete the task.

o Translation: He finished the work in three hours.

o Pronunciation: eel ah ter-mee-nay luh tra-vai ahn trwa zur

11. Corrected Sentence: Le bureau est dans le coin de la pièce.

o Explanation: The preposition de is unnecessary here; dans directly connects

the desk with the corner.

o Translation: The desk is in the corner of the room.

o Pronunciation: luh byoo-roh eh dahn luh kwan duh lah pyess

12. Corrected Sentence: Elle parle de partir tôt le matin.

o Explanation: This sentence is correct. De is appropriately used before the

infinitive partir.
 o Translation: She talks about leaving early in the morning.

o Pronunciation: el parl duh par-teer toh luh mah-tan

13. Corrected Sentence: Nous avons visité la France en été.

o Explanation: This sentence is correct. En is appropriately used with été to

indicate the season.

o Translation: We visited France in the summer.

o Pronunciation: noo zah-von vee-zee-tay lah frahnss ahn ay-tay

14. Corrected Sentence: Le musée est entre la bibliothèque et le parc.

o Explanation: The preposition de is unnecessary here; entre directly

connects the museum with the other locations.

o Translation: The museum is between the library and the park.

o Pronunciation: luh myoo-zay eh ahn-truh lah bee-blee-oh-tehk ay luh park

15. Corrected Sentence: Elle est allée en Inde l’année dernière.

o Explanation: Use en instead of à when referring to countries like India

(feminine countries).

o Translation: She went to India last year.

o Pronunciation: el eh tah-lay ahn and lah-nay der-nyer

16. Corrected Sentence: Il est important de comprendre le problème.

o Explanation: This sentence is correct. De is appropriately used before the

infinitive comprendre.

o Translation: It is important to understand the problem.

o Pronunciation: il eh tam-por-tan duh kom-pran-druh luh proh-blem

17. Corrected Sentence: Il travaille sur un projet depuis trois mois.

o Explanation: This sentence is correct. Sur is appropriately used to indicate

working on something.

o Translation: He has been working on a project for three months.

o Pronunciation: eel tra-vai syr uh proh-zhay duh-pwee trwa mwa

18. Corrected Sentence: Le magasin est au bout de la rue.

o Explanation: This sentence is correct. Au bout de correctly indicates the

location at the end of the street.

o Translation: The store is at the end of the street.

o Pronunciation: luh mah-gah-zan eh oh boo duh lah roo

19. Corrected Sentence: Je vais au Maroc pour les vacances.

o Explanation: Use au instead of au le when referring to countries like

Morocco.

o Translation: I am going to Morocco for the holidays.

o Pronunciation: zhuh vay oh mah-rok poor lay vah-kahns

20. Corrected Sentence: Nous avons commencé à travailler avant que le soleil se
lève.

o Explanation: The verb should be in the subjunctive after avant que. The
correct phrase is se lève.

o Translation: We started working before the sun rose.

o Pronunciation: noo zah-von koh-mon-say ah tra-vai-yay ah-vahn kuh luh so-

lay suh lev

21. Corrected Sentence: La voiture est stationnée devant la maison.

o Explanation: The preposition de is unnecessary here; devant directly

connects the car with the house.

o Translation: The car is parked in front of the house.

o Pronunciation: lah vwa-tyoor eh stah-syon-nay duh-vahn lah may-zon

22. Corrected Sentence: Ils ont déménagé au Canada l’année dernière.

o Explanation: Use au instead of à when referring to countries like Canada.

o Translation: They moved to Canada last year.

o Pronunciation: eelz ohn day-may-nah-zhay oh kah-nah-dah lah-nay der-nyer

23. Corrected Sentence: Elle a appris à parler le français rapidement.

 o Explanation: The correct preposition is à before the infinitive parler and le
before the language français.

o Translation: She learned to speak French quickly.

o Pronunciation: el ah ah-pree ah par-lay luh frahn-say rah-pee-da-mon

24. Corrected Sentence: Le tableau est accroché au-dessus de la cheminée.

o Explanation: This sentence is correct. Au-dessus de correctly indicates the

position above the fireplace.

o Translation: The painting is hung above the fireplace.

o Pronunciation: luh tah-bloh eh ah-kro-shay oh duh-su duh lah shuh-mee-

nay

25. Corrected Sentence: Il préfère rester à la maison que d'aller au cinéma.

o Explanation: This sentence is correct. À is appropriately used before la

maison, and de

Certainly! Here's the continuation:

25. Corrected Sentence: Il préfère rester à la maison que d'aller au cinéma.

o Explanation: This sentence is correct. À is appropriately used before la

maison, and au before cinéma to indicate the preference of staying at home
over going to the cinema.

o Translation: He prefers to stay at home rather than go to the cinema.

o Pronunciation: il pray-fair res-tay ah lah may-zon kuh dah-lay oh see-nay-

mah

26. Corrected Sentence: L'école est à côté du parc.

o Explanation: This sentence is correct. À côté du correctly indicates the

location next to the park.

o Translation: The school is next to the park.

o Pronunciation: lay-kohl eh ah koh-tay dyoo park

27. Corrected Sentence: Ils vont voyager en Espagne cet été.

 o Explanation: This sentence is correct. En is correctly used with the country
name Espagne (feminine).

o Translation: They are going to travel to Spain this summer.

o Pronunciation: eel vohn vwa-yah-zhay ahn es-pah-nyuh set ay-tay

28. Corrected Sentence: Elle a décidé de partir en Italie pour les vacances.

o Explanation: This sentence is correct. En is correctly used with the country

name Italie (feminine).

o Translation: She decided to go to Italy for the holidays.

o Pronunciation: el ah day-see-day duh par-teer ahn ee-tah-lee poor lay vah-

kahns

29. Corrected Sentence: Nous nous sommes rencontrés en face du café.

o Explanation: This sentence is correct. En face du correctly indicates the

location in front of the café.

o Translation: We met in front of the café.

o Pronunciation: noo noo som rahn-kon-tray ahn fahss dyoo kah-fay

30. Corrected Sentence: Il est allé chez le médecin avant de partir au bureau.

o Explanation: This sentence is correct. Chez le is correctly used with

médecin to indicate visiting a professional (the doctor).

o Translation: He went to the doctor before leaving for the office.

o Pronunciation: eel eh tah-lay shay luh med-sahn ah-vahn duh par-teer oh

byoo-roh

These corrections should help reinforce your understanding of the correct usage of
prepositions in French sentences. Let me know if you need further assistance or additional
practice!

328 Test of various interrogatives

329 Correction Exercise: Pronouns (laquelle, lesquelles, qui, que, où, etc.)

1. Sentence: La maison dans qui je vis est ancienne.

2. Sentence: C'est le livre à que je pensais hier.

3. Sentence: Voici la ville où j'ai grandi.

4. Sentence: Le film que tu parles est ennuyeux.

5. Sentence: C'est la personne à laquelle je pensais.

6. Sentence: Le jour que nous sommes arrivés, il pleuvait.

7. Sentence: Les amis à qui j'ai parlé sont gentils.

8. Sentence: C'est le projet que j'ai travaillé toute la semaine.

9. Sentence: L'école où j'ai étudié est fermée.

10. Sentence: Les filles qui tu parles sont mes amies.

11. Sentence: La raison à qui je suis parti est personnelle.

12. Sentence: Laquelle de ces robes préfères-tu?

13. Sentence: L'endroit que j'ai visité est magnifique.

14. Sentence: La voiture avec qui nous sommes partis est en panne.

15. Sentence: Le jour où nous nous sommes rencontrés est spécial.

16. Sentence: Lesquels de ces livres as-tu lus?

17. Sentence: Les étudiants que j'ai vus étaient très sérieux.

18. Sentence: C'est le restaurant où nous avons dîné hier soir.

19. Sentence: Le film à que je pensais est un classique.

20. Sentence: Lesquelles des chansons préfères-tu?

21. Sentence: La maison dans que j'habite est vieille.

22. Sentence: Le moment où il est arrivé, tout le monde était là.

23. Sentence: Lesquelles de ces idées trouves-tu intéressantes?

24. Sentence: Les amis avec qui je suis sorti étaient drôles.

25. Sentence: Le livre que je lis est passionnant.

 26. Sentence: La raison pour laquelle je suis parti est importante.

27. Sentence: Le pays où je voudrais vivre est la France.

28. Sentence: Laquelle de ces options est la meilleure?

29. Sentence: Les amis que j'ai rencontrés sont formidables.

30. Sentence: Le film à qui je pense est trop long.

Let me know when you're ready for the answers!

330 Answers:

1. Corrected Sentence: La maison dans laquelle je vis est ancienne.

o Explanation: Use laquelle instead of qui to refer to a thing (the house) when
it follows a preposition like dans.

o Translation: The house in which I live is old.

o Pronunciation: lah meh-zon dahn lah-kel zhuh vee ehz ahn-see-enn

2. Corrected Sentence: C'est le livre auquel je pensais hier.

o Explanation: Use auquel instead of à que when referring to a masculine

noun following the preposition à.

o Translation: This is the book I was thinking about yesterday.

o Pronunciation: say luh leevr oh-kel zhuh pahn-say yer

3. Corrected Sentence: Voici la ville où j'ai grandi.

o Explanation: This sentence is correct. Où is correctly used to refer to a

place.

o Translation: Here is the city where I grew up.

o Pronunciation: vwah-see lah veel oo zhay grahn-dee

4. Corrected Sentence: Le film dont tu parles est ennuyeux.

o Explanation: Use dont instead of que to refer to something being talked

about.

o Translation: The movie you’re talking about is boring.

 o Pronunciation: luh feelm dohng tyoo parl ehz ahn-nwee-yuh

5. Corrected Sentence: C'est la personne à laquelle je pensais.

o Explanation: This sentence is correct. À laquelle is correctly used to refer to

a feminine noun (personne) following the preposition à.

o Translation: This is the person I was thinking about.

o Pronunciation: say lah pair-son ah lah-kel zhuh pahn-say

6. Corrected Sentence: Le jour où nous sommes arrivés, il pleuvait.

o Explanation: Use où instead of que to refer to a point in time.

o Translation: The day we arrived, it was raining.

o Pronunciation: luh zhoor oo noo somz ah-ree-vay, eel pluh-vay

7. Corrected Sentence: Les amis à qui j'ai parlé sont gentils.

o Explanation: This sentence is correct. À qui is correctly used to refer to

people (friends) following the preposition à.

o Translation: The friends I talked to are nice.

o Pronunciation: layz ah-mee ah kee zhay parl ay sohn zhan-tee

8. Corrected Sentence: C'est le projet sur lequel j'ai travaillé toute la semaine.

o Explanation: Use sur lequel instead of que when referring to a project after
the preposition sur.

o Translation: This is the project I worked on all week.

o Pronunciation: say luh proh-zhay syr luh-kel zhay tra-vai-yay toot lah suh-
men

9. Corrected Sentence: L'école où j'ai étudié est fermée.

o Explanation: This sentence is correct. Où is correctly used to refer to a place

(the school).

o Translation: The school where I studied is closed.

o Pronunciation: lay-kohl oo zhay ay-tyoo-dyay eh fehr-may

10. Corrected Sentence: Les filles à qui tu parles sont mes amies.
 o Explanation: Use à qui instead of qui when referring to people being talked
to.

o Translation: The girls you are talking to are my friends.

o Pronunciation: lay fee ah kee tyoo parl sohn mayz ah-mee

11. Corrected Sentence: La raison pour laquelle je suis parti est personnelle.

o Explanation: Use pour laquelle instead of à qui when referring to a reason.

o Translation: The reason I left is personal.

o Pronunciation: lah ray-zon poor lah-kel zhuh swee par-tee eh pehr-so-nel

12. Corrected Sentence: Laquelle de ces robes préfères-tu?

o Explanation: This sentence is correct. Laquelle is correctly used to ask

about a choice between feminine singular options.

o Translation: Which of these dresses do you prefer?

o Pronunciation: lah-kel duh say rob pray-fehr-tyoo

13. Corrected Sentence: L'endroit que j'ai visité est magnifique.

o Explanation: This sentence is correct. Que is correctly used to refer to a

direct object (the place) visited.

o Translation: The place I visited is magnificent.

o Pronunciation: lahn-dwah keh zhay vee-zee-tay eh mah-nee-feek

14. Corrected Sentence: La voiture avec laquelle nous sommes partis est en panne.

o Explanation: Use avec laquelle instead of avec qui when referring to an

object (the car).

o Translation: The car with which we left is broken down.

o Pronunciation: lah vwa-tyoor ah-vek lah-kel noo somz par-tee ehz ahn pan

15. Corrected Sentence: Le jour où nous nous sommes rencontrés est spécial.

o Explanation: This sentence is correct. Où is correctly used to refer to a time

(the day).

o Translation: The day we met is special.

 o Pronunciation: luh zhoor oo noo noo som rahn-kon-tray eh speh-syal

16. Corrected Sentence: Lesquels de ces livres as-tu lus?

o Explanation: This sentence is correct. Lesquels is correctly used to ask

about a choice between masculine plural options (books).

o Translation: Which of these books have you read?

o Pronunciation: lay-kel duh say leevr ah-tyoo loo

17. Corrected Sentence: Les étudiants que j'ai vus étaient très sérieux.

o Explanation: This sentence is correct. Que is correctly used to refer to the

direct object (the students) seen.

o Translation: The students I saw were very serious.

o Pronunciation: layz ay-tyoo-dee-ahn keh zhay vyoo eh-tay tray say-ryoo

18. Corrected Sentence: C'est le restaurant où nous avons dîné hier soir.

o Explanation: This sentence is correct. Où is correctly used to refer to a place

(the restaurant).

o Translation: This is the restaurant where we had dinner last night.

o Pronunciation: say luh res-toh-rahnt oo noo zah-von dee-nay yer swar

19. Corrected Sentence: Le film auquel je pensais est un classique.

o Explanation: Use auquel instead of à que when referring to a masculine

noun after the preposition à.

o Translation: The movie I was thinking about is a classic.

o Pronunciation: luh feelm oh-kel zhuh pahn-say ehz uh klas-seek

20. Corrected Sentence: Lesquelles des chansons préfères-tu?

o Explanation: This sentence is correct. Lesquelles is correctly used to ask

about a choice between feminine plural options (songs).

o Translation: Which of these songs do you prefer?

o Pronunciation: lay-kel duh say shan-sohn pray-fehr-tyoo

21. Corrected Sentence: La maison dans laquelle j'habite est vieille.

 o Explanation: Use dans laquelle instead of dans que when referring to a
house after the preposition dans.

o Translation: The house in which I live is old.

o Pronunciation: lah may-zon dahn lah-kel zhah-beet eh vee-yay

22. Corrected Sentence: Le moment où il est arrivé, tout le monde était là.

o Explanation: This sentence is correct. Où is correctly used to refer to a time

(the moment).

o Translation: The moment he arrived, everyone was there.

o Pronunciation: luh moh-mahn oo eel eh ah-ree-vay, too luh mond eh-tay lah

23. Corrected Sentence: Lesquelles de ces idées trouves-tu intéressantes?

o Explanation: This sentence is correct. Lesquelles is correctly used to ask

about a choice between feminine plural options (ideas).

o Translation: Which of these ideas do you find interesting?

o Pronunciation: lay-kel duh sayz ee-day tro

Certainly! Here’s the continuation:

23. Corrected Sentence: Lesquelles de ces idées trouves-tu intéressantes?

o Explanation: This sentence is correct. Lesquelles is correctly used to ask

about a choice between feminine plural options (ideas).

o Translation: Which of these ideas do you find interesting?

o Pronunciation: lay-kel duh sayz ee-day troov tyoo an-tay-ray-sahnt

24. Corrected Sentence: Les amis avec qui je suis sorti étaient drôles.

o Explanation: This sentence is correct. Avec qui is appropriately used to refer

to people (friends) after the preposition avec.

o Translation: The friends I went out with were funny.

o Pronunciation: layz ah-mee ah-vek kee zhuh swee sor-tee eh-tay drohl

25. Corrected Sentence: Le livre que je lis est passionnant.

 o Explanation: This sentence is correct. Que is correctly used to refer to the
direct object (the book) being read.

o Translation: The book I am reading is fascinating.

o Pronunciation: luh leevr keh zhuh lee eh pah-syon-nan

26. Corrected Sentence: La raison pour laquelle je suis parti est importante.

o Explanation: This sentence is correct. Pour laquelle is correctly used to refer

to a reason.

o Translation: The reason I left is important.

o Pronunciation: lah ray-zon poor lah-kel zhuh swee par-tee ehz ahm-por-
tahnt

27. Corrected Sentence: Le pays où je voudrais vivre est la France.

o Explanation: This sentence is correct. Où is correctly used to refer to a place

(the country).

o Translation: The country where I would like to live is France.

o Pronunciation: luh pay-ee oo zhuh voo-dray veevr eh lah frahnss

28. Corrected Sentence: Laquelle de ces options est la meilleure?

o Explanation: This sentence is correct. Laquelle is correctly used to ask

about a choice between feminine singular options (options).

o Translation: Which of these options is the best?

o Pronunciation: lah-kel duh sayz op-syon eh lah may-yur

29. Corrected Sentence: Les amis que j'ai rencontrés sont formidables.

o Explanation: This sentence is correct. Que is correctly used to refer to the

direct object (the friends) met.

o Translation: The friends I met are wonderful.

o Pronunciation: layz ah-mee keh zhay rahn-kon-tray sohn for-mee-dah-bluh

30. Corrected Sentence: Le film auquel je pense est trop long.

o Explanation: Use auquel instead of à qui when referring to a masculine noun

(the film) after the preposition à.
 o Translation: The movie I’m thinking of is too long.

o Pronunciation: luh feelm oh-kel zhuh pahns eh troh lohng

These corrections should help you better understand the correct usage of French pronouns
like laquelle, lesquelles, qui, que, où, à qui, and similar expressions. Let me know if you
need further assistance or more practice!

4o

331 Final test 1

332 Questions:

1. Je mange du pain tous les matins, mais aujourd'hui je prend un croissant.

2. Nous irons au parc si il fait beau demain.

3. Elle est parti à la plage avec ses amies hier.

4. Est-ce que tu a vu mon sac? Il était sur la table.

5. Il vas commencer à pleuvoir bientôt.

6. Les enfants jouent dans le parc depuis deux heures.

7. Je suis allé au marché pour acheter des légumes frais.

8. Nous prenons notre voiture, et nous allons à la montagne.

9. Je suis allé au supermarché et j'ai acheté des pommes et des oranges.

10. Elle parle à sa sœur chaque jour, mais elle ne lui dit jamais tout.

11. Si tu manges trop de bonbons, tu aura mal à l'estomac.

12. Je me souviens de cette chanson que nous écoutons souvent.

13. Il ne sais pas ce que c'est.

14. Elles auraient dû lui dit la vérité.

15. Je finirai mes devoirs après que je regardé ce film.

 16. Tu as donné les livres à lesquels ont besoin?

17. Nous avons regardé la télévision pendant tout l'après-midi.

18. Il faut que tu fini ce projet avant demain.

19. Je vais à Paris la semaine prochain.

20. Ils sont allés au cinéma et voir un film.

21. Elle a achetée une nouvelle voiture le mois dernier.

22. Je vais se lever tôt demain pour aller au travail.

23. Nous avons joué au football hier, mais j'était fatigué.

24. Tu as vu où elle a mis les clés?

25. Si je serais riche, j'achèterai une grande maison.

26. Les étudiants étudient pour l'examen qui va avoir lieu demain.

27. Elle s'est lavé les mains avant de manger.

28. Ils ont déjà mangé quand nous arriverons.

29. Je parlerai à lui demain matin, avant qu'il ne parte.

30. Il y a beaucoup de gens qui attendent pour entrer dans le magasin.

Once you've gone through the questions, let me know, and I'll provide the correct answers
with explanations.

4o

333 Test 1: Sentence Correction - Answers and Explanations

1. Incorrect: Je mange du pain tous les matins, mais aujourd'hui je prend un

croissant. Correct: Je mange du pain tous les matins, mais aujourd'hui je prends un
croissant. Explanation: The verb "prendre" should be conjugated as "prends" in the
present tense for the first person singular.

2. Incorrect: Nous irons au parc si il fait beau demain. Correct: Nous irons au parc
s'il fait beau demain. Explanation: "Si" followed by "il" contracts to "s'il" to avoid the
repetition of vowel sounds.
3. Incorrect: Elle est parti à la plage avec ses amies hier. Correct: Elle est partie à la
plage avec ses amies hier. Explanation: The past participle "parti" must agree in
gender and number with the subject "elle," so it should be "partie."

4. Incorrect: Est-ce que tu a vu mon sac? Il était sur la table. Correct: Est-ce que tu as
vu mon sac? Il était sur la table. Explanation: The correct conjugation of "avoir" in
the second person singular is "as."

5. Incorrect: Il vas commencer à pleuvoir bientôt. Correct: Il va commencer à

pleuvoir bientôt. Explanation: The verb "aller" should be conjugated as "va" in the
third person singular.

6. Incorrect: Les enfants jouent dans le parc depuis deux heures. Correct: Les
enfants jouent dans le parc depuis deux heures. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

7. Incorrect: Je suis allé au marché pour acheter des légumes frais. Correct: Je suis
allé au marché pour acheter des légumes frais. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

8. Incorrect: Nous prenons notre voiture, et nous allons à la montagne. Correct:

Nous prenons notre voiture, et nous allons à la montagne. Explanation: No error
here. This sentence is correct as written.

9. Incorrect: Je suis allé au supermarché et j'ai acheté des pommes et des oranges.
Correct: Je suis allé au supermarché et j'ai acheté des pommes et des oranges.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

10. Incorrect: Elle parle à sa sœur chaque jour, mais elle ne lui dit jamais tout.
Correct: Elle parle à sa sœur chaque jour, mais elle ne lui dit jamais tout.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

11. Incorrect: Si tu manges trop de bonbons, tu aura mal à l'estomac. Correct: Si tu

manges trop de bonbons, tu auras mal à l'estomac. Explanation: The verb "avoir"
should be in the future tense "auras" to agree with the conditional "Si" clause.

12. Incorrect: Je me souviens de cette chanson que nous écoutons souvent. Correct:
Je me souviens de cette chanson que nous écoutions souvent. Explanation: The
verb "écouter" should be in the imperfect tense "écoutions" because it describes a
repeated past action.
13. Incorrect: Il ne sais pas ce que c'est. Correct: Il ne sait pas ce que c'est.
Explanation: The verb "savoir" should be conjugated as "sait" in the third person
singular.

14. Incorrect: Elles auraient dû lui dit la vérité. Correct: Elles auraient dû lui dire la
vérité. Explanation: After "auraient dû," the infinitive form "dire" should be used, not
the past participle "dit."

15. Incorrect: Je finirai mes devoirs après que je regardé ce film. Correct: Je finirai
mes devoirs après que j'aurai regardé ce film. Explanation: After "après que," the
future anterior tense "aurai regardé" should be used because it indicates an action
that will be completed before another future action.

16. Incorrect: Tu as donné les livres à lesquels ont besoin? Correct: Tu as donné les
livres à ceux qui en ont besoin? Explanation: "Lesquels" is incorrect here; "ceux
qui" should be used to refer to the people who need the books.

17. Incorrect: Nous avons regardé la télévision pendant tout l'après-midi. Correct:
Nous avons regardé la télévision pendant tout l'après-midi. Explanation: No error
here. This sentence is correct as written.

18. Incorrect: Il faut que tu fini ce projet avant demain. Correct: Il faut que tu finisses
ce projet avant demain. Explanation: After "il faut que," the verb should be in the
subjunctive mood, so "finir" becomes "finisses."

19. Incorrect: Je vais à Paris la semaine prochain. Correct: Je vais à Paris la semaine
prochaine. Explanation: The adjective "prochain" must agree in gender with
"semaine," so it should be "prochaine."

20. Incorrect: Ils sont allés au cinéma et voir un film. Correct: Ils sont allés au cinéma
et ont vu un film. Explanation: The second verb "voir" should be conjugated in the
past tense to agree with "sont allés," so it becomes "ont vu."

21. Incorrect: Elle a achetée une nouvelle voiture le mois dernier. Correct: Elle a
acheté une nouvelle voiture le mois dernier. Explanation: The past participle
"acheté" does not agree with the subject "elle" when the auxiliary is "avoir," so it
remains "acheté."

22. Incorrect: Je vais se lever tôt demain pour aller au travail. Correct: Je vais me lever
tôt demain pour aller au travail. Explanation: The reflexive pronoun should match
the subject, so "se" becomes "me" in this sentence.
 23. Incorrect: Nous avons joué au football hier, mais j'était fatigué. Correct: Nous
avons joué au football hier, mais j'étais fatigué. Explanation: The verb "être" should
be conjugated as "j'étais" in the first person singular imperfect tense.

24. Incorrect: Tu as vu où elle a mis les clés? Correct: Tu as vu où elle a mis les clés?
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

25. Incorrect: Si je serais riche, j'achèterai une grande maison. Correct: Si j'étais riche,
j'achèterais une grande maison. Explanation: In conditional sentences, the "if"
clause should use the imperfect "étais," and the main clause should use the
conditional "achèterais."

26. Incorrect: Les étudiants étudient pour l'examen qui va avoir lieu demain. Correct:
Les étudiants étudient pour l'examen qui aura lieu demain. Explanation: The
phrase "va avoir lieu" can be replaced by the simpler "aura lieu," which is more
appropriate in this context.

27. Incorrect: Elle s'est lavé les mains avant de manger. Correct: Elle s'est lavée les
mains avant de manger. Explanation: The past participle "lavé" agrees with the
direct object "les mains" when it precedes the verb, so it becomes "lavée."

28. Incorrect: Ils ont déjà mangé quand nous arriverons. Correct: Ils auront déjà
mangé quand nous arriverons. Explanation: The future anterior "auront mangé" is
used to indicate that the action will be completed before another future action.

29. Incorrect: Je parlerai à lui demain matin, avant qu'il ne parte. Correct: Je lui
parlerai demain matin, avant qu'il ne parte. Explanation: The pronoun "lui" should
come before the verb, so "parlerai à lui" becomes "lui parlerai."

30. Incorrect: Il y a beaucoup de gens qui attendent pour entrer dans le magasin.
Correct: Il y a beaucoup de gens qui attendent pour entrer dans le magasin.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

Let me know when you want to proceed with the next test!

334 Final test 2

335 Test 2: Sentence Correction

336 Instructions:
In each sentence below, one part of the sentence has an error. The error is underlined. Your
task is to identify the mistake and correct it.

337 Questions:

1. Nous avons mangé un délicieux gâteau que notre mère a fait.

2. Il faut que tu parle plus fort pour que je t'entende.

3. Je vais à la plage pendant que mes amis vont au musée.

4. Ils ont voyagé à travers le monde, et ils ont appris beaucoup de cultures.

5. Elle a donné les clés à celui qu'il en avait besoin.

6. Je dois finir ce travail avant de partir en vacances.

7. Nous avons acheté des livres, mais nous ne les avons pas encore lu.

8. Elle s'est promenée dans le parc, puis elle a rencontré un vieil ami.

9. Je n'ai pas encore reçu ta lettre.

10. Ils ont discuté de ce problème pendant trois heures.

11. Je ne sais pas pourquoi il n'a rien dit.

12. Nous sommes allés à la montagne la semaine dernière, et nous avons fait de la
randonnée.

13. Tu dois apporter une carte d'identité pour prends tes billets.

14. Les enfants sont entrés dans la maison, mais ils ont oublié leurs chaussures
dehors.

15. Elle a mangée tout le gâteau toute seule!

16. Si j'avais eu le temps, je ferais du sport tous les jours.

17. Il a dû se lever tôt pour attraper son train.

18. Nous allons visiter Paris la semaine prochain.

19. Elles sont allées à l'université parce qu'elles veulent devenir médecins.

20. Je ne suis pas sûr si elle vient aujourd'hui.

21. Il faut que tu fais attention à ce que tu dis.

22. Je mange souvent des fruits pour rester en bonne santé.

 23. Ils ont eu un problème avec leur voiture, donc ils ont pris le bus.

24. Tu as vu le film que nous avons parlé?

25. Nous nous rencontrons au café à 14 heures.

26. Elle a couru très vite pour attraper le bus.

27. Je ne connais pas la personne à qui tu parles.

28. Il pleuvait quand nous sommes partis de la maison.

29. Nous étudions pour l'examen qui va avoir lieu la semaine prochaine.

30. Il a dit qu'il viendra à la fête, mais je ne suis pas sûr.

Once you've reviewed the questions, let me know, and I'll provide the correct answers with
explanations.

4o

338 Test 2: Sentence Correction - Answers and Explanations

1. Incorrect: Nous avons mangé un délicieux gâteau que notre mère a fait. Correct:
Nous avons mangé un délicieux gâteau que notre mère a fait. Explanation: No
error here. This sentence is correct as written.

2. Incorrect: Il faut que tu parle plus fort pour que je t'entende. Correct: Il faut que
tu parles plus fort pour que je t'entende. Explanation: After "il faut que," the verb
should be in the subjunctive mood, so "parle" becomes "parles."

3. Incorrect: Je vais à la plage pendant que mes amis vont au musée. Correct: Je
vais à la plage pendant que mes amis vont au musée. Explanation: No error here.
This sentence is correct as written.

4. Incorrect: Ils ont voyagé à travers le monde, et ils ont appris beaucoup de cultures.
Correct: Ils ont voyagé à travers le monde, et ils ont appris beaucoup de cultures.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

5. Incorrect: Elle a donné les clés à celui qu'il en avait besoin. Correct: Elle a donné
les clés à celui qui en avait besoin. Explanation: The phrase "celui qu'il" should be
corrected to "celui qui" because "qui" acts as the subject of the following verb.

6. Incorrect: Je dois finir ce travail avant de partir en vacances. Correct: Je dois finir
ce travail avant de partir en vacances. Explanation: No error here. This sentence is
correct as written.
7. Incorrect: Nous avons acheté des livres, mais nous ne les avons pas encore lu.
Correct: Nous avons acheté des livres, mais nous ne les avons pas encore lus.
Explanation: The past participle "lu" should agree in number with the direct object
"les" that precedes it, so it becomes "lus."

8. Incorrect: Elle s'est promenée dans le parc, puis elle a rencontré un vieil ami.
Correct: Elle s'est promenée dans le parc, puis elle a rencontré un vieil ami.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

9. Incorrect: Je n'ai pas encore reçu ta lettre. Correct: Je n'ai pas encore reçu ta
lettre. Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

10. Incorrect: Ils ont discuté de ce problème pendant trois heures. Correct: Ils ont
discuté de ce problème pendant trois heures. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

11. Incorrect: Je ne sais pas pourquoi il n'a rien dit. Correct: Je ne sais pas pourquoi il
n'a rien dit. Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

12. Incorrect: Nous sommes allés à la montagne la semaine dernière, et nous avons
fait de la randonnée. Correct: Nous sommes allés à la montagne la semaine
dernière, et nous avons fait de la randonnée. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

13. Incorrect: Tu dois apporter une carte d'identité pour prends tes billets. Correct: Tu
dois apporter une carte d'identité pour prendre tes billets. Explanation: After
"pour," the verb should be in the infinitive form, so "prends" becomes "prendre."

14. Incorrect: Les enfants sont entrés dans la maison, mais ils ont oublié leurs
chaussures dehors. Correct: Les enfants sont entrés dans la maison, mais ils ont
oublié leurs chaussures dehors. Explanation: No error here. This sentence is
correct as written.

15. Incorrect: Elle a mangée tout le gâteau toute seule! Correct: Elle a mangé tout le
gâteau toute seule! Explanation: The past participle "mangé" does not agree with
the subject "elle" when the auxiliary is "avoir," so it remains "mangé."

16. Incorrect: Si j'avais eu le temps, je ferais du sport tous les jours. Correct: Si j'avais
eu le temps, j'aurais fait du sport tous les jours. Explanation: In a past conditional
sentence, the correct construction is "si + plus-que-parfait" followed by
"conditionnel passé."
17. Incorrect: Il a dû se lever tôt pour attraper son train. Correct: Il a dû se lever tôt
pour attraper son train. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

18. Incorrect: Nous allons visiter Paris la semaine prochain. Correct: Nous allons
visiter Paris la semaine prochaine. Explanation: The adjective "prochain" must
agree in gender with "semaine," so it should be "prochaine."

19. Incorrect: Elles sont allées à l'université parce qu'elles veulent devenir
médecins. Correct: Elles sont allées à l'université parce qu'elles veulent devenir
médecins. Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

20. Incorrect: Je ne suis pas sûr si elle vient aujourd'hui. Correct: Je ne suis pas sûr
qu'elle vienne aujourd'hui. Explanation: In French, "si" (if) should not be used in
this context; instead, use "que" followed by the subjunctive "vienne."

21. Incorrect: Il faut que tu fais attention à ce que tu dis. Correct: Il faut que tu fasses
attention à ce que tu dis. Explanation: After "il faut que," the verb should be in the
subjunctive mood, so "fais" becomes "fasses."

22. Incorrect: Je mange souvent des fruits pour rester en bonne santé. Correct: Je
mange souvent des fruits pour rester en bonne santé. Explanation: No error here.
This sentence is correct as written.

23. Incorrect: Ils ont eu un problème avec leur voiture, donc ils ont pris le bus.
Correct: Ils ont eu un problème avec leur voiture, donc ils ont pris le bus.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

24. Incorrect: Tu as vu le film que nous avons parlé? Correct: Tu as vu le film dont
nous avons parlé? Explanation: The correct relative pronoun here is "dont," which
is used to replace "de" plus an object.

25. Incorrect: Nous nous rencontrons au café à 14 heures. Correct: Nous nous
retrouvons au café à 14 heures. Explanation: "Se rencontrer" generally refers to
meeting for the first time. For planned meetings, "se retrouver" is more appropriate.

26. Incorrect: Elle a couru très vite pour attraper le bus. Correct: Elle a couru très vite
pour attraper le bus. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

27. Incorrect: Je ne connais pas la personne à qui tu parles. Correct: Je ne connais

pas la personne à qui tu parles. Explanation: No error here. This sentence is correct
as written.
 28. Incorrect: Il pleuvait quand nous sommes partis de la maison. Correct: Il pleuvait
quand nous sommes partis de la maison. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

29. Incorrect: Nous étudions pour l'examen qui va avoir lieu la semaine prochaine.
Correct: Nous étudions pour l'examen qui aura lieu la semaine prochaine.
Explanation: The phrase "va avoir lieu" can be replaced by the simpler "aura lieu,"
which is more appropriate in this context.

30. Incorrect: Il a dit qu'il viendra à la fête, mais je ne suis pas sûr. Correct: Il a dit
qu'il viendra à la fête, mais je n'en suis pas sûr. Explanation: When expressing
uncertainty about something previously mentioned, "en" should be used before
"suis pas sûr."

Let me know when you’re ready for Test 3!

339 Test 3: Sentence Correction

340 Instructions:

In each sentence below, one part of the sentence has an error. The error is underlined. Your
task is to identify the mistake and correct it.

341 Questions:

1. Il m'a donné un livre que j'avais besoin.

2. Nous avons décidé de ne pas aller au cinéma ce soir.

3. Je veux que tu prends ce médicament tous les jours.

4. Elle a regardé la télévision pendant qu'elle cuisinait.

5. Ils ont vendus leur maison avant de partir en voyage.

6. Je suis resté à la maison toute la journée hier.

7. Elle mangeait une pomme pendant qu'elle lisait un livre.

8. Il est important que tu finis tes devoirs avant demain.

9. Nous allons au supermarché après que nous avons mangé.

10. Tu n'as pas besoin de parle si tu es fatigué.

11. Ils ne peuvent pas venir parce qu'ils ont des travaux à faire.
 12. Elle a acheté une voiture rouge, mais elle préfère la noire.

13. Je parlais avec lui quand il a sonné la cloche.

14. Nous avons pris le train pour aller à Paris, et nous sommes arrivés à l'heure.

15. Tu aurais dû me dire la vérité.

16. Si j'avais l'argent, je t'achèterai une nouvelle voiture.

17. Elle est sortie du bureau, puis elle a vu ses amis.

18. Nous avons été en France l'année dernière, et nous avons aimé le voyage.

19. Je vais en Espagne l'année prochaine pour les vacances.

20. Ils ont besoin de quelqu'un qui peut les aider.

21. Je n'aime pas quand il pleut toute la journée.

22. Tu as oublié de fermer la lumière avant de partir.

23. Nous nous sommes reposés pendant tout l'après-midi.

24. Elle a rencontré un vieil ami dans le parc.

25. Ils sont allés à la plage, mais ils ont oublié d'apporter des serviettes.

26. Il est possible que tu es raison.

27. Nous avons vu un film qui était très intéressant.

28. Elle a trouvé un portefeuille qui appartient à quelqu'un.

29. Tu dois finir ce projet avant que tu partes en vacances.

30. Ils ont étudié pour l'examen, mais ils n'étaient pas prêts.

Once you've reviewed the questions, let me know, and I'll provide the correct answers with
explanations.

342 Test 3: Sentence Correction - Answers and Explanations

1. Incorrect: Il m'a donné un livre que j'avais besoin. Correct: Il m'a donné un livre
dont j'avais besoin. Explanation: The relative pronoun "que" should be replaced
with "dont," which is used with verbs that are followed by "de" (e.g., "avoir besoin
de").
2. Incorrect: Nous avons décidé de ne pas aller au cinéma ce soir. Correct: Nous
avons décidé de ne pas aller au cinéma ce soir. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

3. Incorrect: Je veux que tu prends ce médicament tous les jours. Correct: Je veux
que tu prennes ce médicament tous les jours. Explanation: After "je veux que," the
verb should be in the subjunctive mood, so "prends" becomes "prennes."

4. Incorrect: Elle a regardé la télévision pendant qu'elle cuisinait. Correct: Elle a

regardé la télévision pendant qu'elle cuisinait. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

5. Incorrect: Ils ont vendus leur maison avant de partir en voyage. Correct: Ils ont
vendu leur maison avant de partir en voyage. Explanation: The past participle
"vendu" does not agree with the subject when the auxiliary is "avoir," so it remains
"vendu."

6. Incorrect: Je suis resté à la maison toute la journée hier. Correct: Je suis resté à
la maison toute la journée hier. Explanation: No error here. This sentence is
correct as written.

7. Incorrect: Elle mangeait une pomme pendant qu'elle lisait un livre. Correct: Elle
mangeait une pomme pendant qu'elle lisait un livre. Explanation: No error here.
This sentence is correct as written.

8. Incorrect: Il est important que tu finis tes devoirs avant demain. Correct: Il est
important que tu finisses tes devoirs avant demain. Explanation: After "il est
important que," the verb should be in the subjunctive mood, so "finis" becomes
"finisses."

9. Incorrect: Nous allons au supermarché après que nous avons mangé. Correct:
Nous allons au supermarché après que nous aurons mangé. Explanation: After
"après que," the future anterior (futur antérieur) "aurons mangé" is used to indicate
an action that will be completed before another future action.

10. Incorrect: Tu n'as pas besoin de parle si tu es fatigué. Correct: Tu n'as pas besoin
de parler si tu es fatigué. Explanation: After "de," the verb should be in the infinitive
form, so "parle" becomes "parler."

11. Incorrect: Ils ne peuvent pas venir parce qu'ils ont des travaux à faire. Correct: Ils
ne peuvent pas venir parce qu'ils ont du travail à faire. Explanation: "Travaux"
generally refers to physical work or construction; in this context, "du travail" (some
work) is more appropriate.
12. Incorrect: Elle a acheté une voiture rouge, mais elle préfère la noire. Correct: Elle a
acheté une voiture rouge, mais elle préfère la noire. Explanation: No error here.
This sentence is correct as written.

13. Incorrect: Je parlais avec lui quand il a sonné la cloche. Correct: Je parlais avec
lui quand il a sonné la cloche. Explanation: No error here. This sentence is correct
as written.

14. Incorrect: Nous avons pris le train pour aller à Paris, et nous sommes arrivés à
l'heure. Correct: Nous avons pris le train pour aller à Paris, et nous sommes
arrivés à l'heure. Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

15. Incorrect: Tu aurais dû me dire la vérité. Correct: Tu aurais dû me dire la vérité.

Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

16. Incorrect: Si j'avais l'argent, je t'achèterai une nouvelle voiture. Correct: Si j'avais
l'argent, je t'achèterais une nouvelle voiture. Explanation: In conditional
sentences, the "if" clause uses the imperfect "avais," and the main clause should
use the conditional "achèterais."

17. Incorrect: Elle est sortie du bureau, puis elle a vu ses amis. Correct: Elle est sortie
du bureau, puis elle a vu ses amis. Explanation: No error here. This sentence is
correct as written.

18. Incorrect: Nous avons été en France l'année dernière, et nous avons aimé le
voyage. Correct: Nous sommes allés en France l'année dernière, et nous avons
aimé le voyage. Explanation: The verb "être" should be replaced with "sommes
allés," the correct form for "going" in the passé composé.

19. Incorrect: Je vais en Espagne l'année prochaine pour les vacances. Correct: Je
vais en Espagne l'année prochaine pour les vacances. Explanation: No error here.
This sentence is correct as written.

20. Incorrect: Ils ont besoin de quelqu'un qui peut les aider. Correct: Ils ont besoin
de quelqu'un qui puisse les aider. Explanation: After "quelqu'un qui," the verb
should be in the subjunctive mood, so "peut" becomes "puisse."

21. Incorrect: Je n'aime pas quand il pleut toute la journée. Correct: Je n'aime pas
quand il pleut toute la journée. Explanation: No error here. This sentence is correct
as written.
 22. Incorrect: Tu as oublié de fermer la lumière avant de partir. Correct: Tu as oublié
d'éteindre la lumière avant de partir. Explanation: The correct verb to use with
"lumière" is "éteindre" (to turn off), not "fermer."

23. Incorrect: Nous nous sommes reposés pendant tout l'après-midi. Correct: Nous
nous sommes reposés pendant tout l'après-midi. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

24. Incorrect: Elle a rencontré un vieil ami dans le parc. Correct: Elle a rencontré un
vieil ami dans le parc. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

25. Incorrect: Ils sont allés à la plage, mais ils ont oublié d'apporter des serviettes.
Correct: Ils sont allés à la plage, mais ils ont oublié d'apporter des serviettes.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

26. Incorrect: Il est possible que tu es raison. Correct: Il est possible que tu aies
raison. Explanation: After "il est possible que," the verb should be in the
subjunctive mood, so "es" becomes "aies."

27. Incorrect: Nous avons vu un film qui était très intéressant. Correct: Nous avons
vu un film qui était très intéressant. Explanation: No error here. This sentence is
correct as written.

28. Incorrect: Elle a trouvé un portefeuille qui appartient à quelqu'un. Correct: Elle a
trouvé un portefeuille qui appartient à quelqu'un. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

29. Incorrect: Tu dois finir ce projet avant que tu partes en vacances. Correct: Tu dois
finir ce projet avant que tu partes en vacances. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

30. Incorrect: Ils ont étudié pour l'examen, mais ils n'étaient pas prêts. Correct: Ils
ont étudié pour l'examen, mais ils n'étaient pas prêts. Explanation: No error here.
This sentence is correct as written.

Let me know when you’re ready for Test 4!

343 Test 4: Sentence Correction

344 Instructions:

In each sentence below, one part of the sentence has an error. The error is underlined. Your
task is to identify the mistake and correct it.
345 Questions:

1. Je suis allé à la bibliothèque pour emprunte un livre.

2. Nous avons mangé au restaurant, puis nous allons regarder un film.

3. Elle a acheté des fleurs pour sa mère qui les a adorées.

4. Ils vont à Paris chaque année pour des vacances.

5. Tu as besoin de finir ce projet avant que tu pars.

6. Il ne veut pas aller à la fête parce qu'il n'aime pas danser.

7. Elle a dit qu'elle viendra demain, mais je n'en suis pas sûre.

8. Nous sommes allés au marché pour acheter des fruits et des légumes.

9. Il faut que tu fais attention à ce que tu dis.

10. Ils ont couru très vite pour attraper le bus.

11. Elle est tombé de l'escalier, mais elle ne s'est pas blessée.

12. Je ne comprends pas pourquoi il n'a pas venu.

13. Nous nous sommes amusés au parc hier après-midi.

14. Tu aurais dû lui dire la vérité dès le début.

15. Ils se sont téléphonés pour discuter de la fête.

16. Je n'ai jamais été aussi fatigué que je le suis aujourd'hui.

17. Il faut que tu soit patient avec tes élèves.

18. Nous avons fait un voyage en Espagne l'année dernière.

19. Elle a vu son ancien professeur dans la rue.

20. Tu as besoin de repos, alors je te conseille de dormir plus tôt.

21. Ils ont appris beaucoup de choses intéressantes à l'école.

22. Je ne pense pas que c'est une bonne idée.

23. Nous avons besoin de quelqu'un qui peut nous aider.

24. Elle a trouvé un portefeuille par terre.

25. Il est arrivé tôt au travail pour finir son rapport.

 26. Ils sont partis en vacances après qu'ils ont terminé le projet.

27. Je suis allé au supermarché et j'ai acheté des légumes.

28. Il a fallu que je parte avant la fin de la réunion.

29. Nous avons étudié pour l'examen, mais nous n'avons pas bien compris le sujet.

30. Elle a dû se lever tôt pour aller à l'aéroport.

Once you've reviewed the questions, let me know, and I'll provide the correct answers with
explanations.

346 Test 4: Sentence Correction - Answers and Explanations

1. Incorrect: Je suis allé à la bibliothèque pour emprunte un livre. Correct: Je suis

allé à la bibliothèque pour emprunter un livre. Explanation: After "pour," the verb
should be in the infinitive form, so "emprunte" becomes "emprunter."

2. Incorrect: Nous avons mangé au restaurant, puis nous allons regarder un film.
Correct: Nous avons mangé au restaurant, puis nous avons regardé un film.
Explanation: The tense should be consistent. Since the first action is in the past
(passé composé), the second action should also be in the passé composé.

3. Incorrect: Elle a acheté des fleurs pour sa mère qui les a adorées. Correct: Elle a
acheté des fleurs pour sa mère qui les a adorées. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

4. Incorrect: Ils vont à Paris chaque année pour des vacances. Correct: Ils vont à
Paris chaque année en vacances. Explanation: The correct phrase is "en
vacances" (on vacation), not "pour des vacances."

5. Incorrect: Tu as besoin de finir ce projet avant que tu pars. Correct: Tu as besoin

de finir ce projet avant que tu partes. Explanation: After "avant que," the verb
should be in the subjunctive mood, so "pars" becomes "partes."

6. Incorrect: Il ne veut pas aller à la fête parce qu'il n'aime pas danser. Correct: Il ne
veut pas aller à la fête parce qu'il n'aime pas danser. Explanation: No error here.
This sentence is correct as written.

7. Incorrect: Elle a dit qu'elle viendra demain, mais je n'en suis pas sûre. Correct:
Elle a dit qu'elle viendrait demain, mais je n'en suis pas sûre. Explanation: In
reported speech, when the main verb is in the past, the future tense ("viendra")
changes to the conditional present ("viendrait").
8. Incorrect: Nous sommes allés au marché pour acheter des fruits et des légumes.
Correct: Nous sommes allés au marché pour acheter des fruits et des légumes.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

9. Incorrect: Il faut que tu fais attention à ce que tu dis. Correct: Il faut que tu fasses
attention à ce que tu dis. Explanation: After "il faut que," the verb should be in the
subjunctive mood, so "fais" becomes "fasses."

10. Incorrect: Ils ont couru très vite pour attraper le bus. Correct: Ils ont couru très
vite pour attraper le bus. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

11. Incorrect: Elle est tombé de l'escalier, mais elle ne s'est pas blessée. Correct: Elle
est tombée de l'escalier, mais elle ne s'est pas blessée. Explanation: The past
participle "tombé" must agree in gender and number with the subject "elle," so it
should be "tombée."

12. Incorrect: Je ne comprends pas pourquoi il n'a pas venu. Correct: Je ne

comprends pas pourquoi il n'est pas venu. Explanation: The correct auxiliary verb
with "venir" in the passé composé is "être," so "n'a pas venu" becomes "n'est pas
venu."

13. Incorrect: Nous nous sommes amusés au parc hier après-midi. Correct: Nous
nous sommes amusés au parc hier après-midi. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

14. Incorrect: Tu aurais dû lui dire la vérité dès le début. Correct: Tu aurais dû lui dire
la vérité dès le début. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

15. Incorrect: Ils se sont téléphonés pour discuter de la fête. Correct: Ils se sont
téléphoné pour discuter de la fête. Explanation: The past participle "téléphoné"
does not agree with the subject when the reflexive verb "se téléphoner" has a direct
object. It remains "téléphoné."

16. Incorrect: Je n'ai jamais été aussi fatigué que je le suis aujourd'hui. Correct: Je
n'ai jamais été aussi fatigué que je le suis aujourd'hui. Explanation: No error here.
This sentence is correct as written.

17. Incorrect: Il faut que tu soit patient avec tes élèves. Correct: Il faut que tu sois
patient avec tes élèves. Explanation: After "il faut que," the verb should be in the
subjunctive mood, so "soit" becomes "sois."
18. Incorrect: Nous avons fait un voyage en Espagne l'année dernière. Correct: Nous
avons fait un voyage en Espagne l'année dernière. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

19. Incorrect: Elle a vu son ancien professeur dans la rue. Correct: Elle a vu son
ancien professeur dans la rue. Explanation: No error here. This sentence is correct
as written.

20. Incorrect: Tu as besoin de repos, alors je te conseille de dormir plus tôt. Correct:
Tu as besoin de repos, alors je te conseille de dormir plus tôt. Explanation: No
error here. This sentence is correct as written.

21. Incorrect: Ils ont appris beaucoup de choses intéressantes à l'école. Correct: Ils
ont appris beaucoup de choses intéressantes à l'école. Explanation: No error
here. This sentence is correct as written.

22. Incorrect: Je ne pense pas que c'est une bonne idée. Correct: Je ne pense pas
que ce soit une bonne idée. Explanation: After "je ne pense pas que," the verb
should be in the subjunctive mood, so "c'est" becomes "ce soit."

23. Incorrect: Nous avons besoin de quelqu'un qui peut nous aider. Correct: Nous
avons besoin de quelqu'un qui puisse nous aider. Explanation: After "quelqu'un
qui," the verb should be in the subjunctive mood, so "peut" becomes "puisse."

24. Incorrect: Elle a trouvé un portefeuille par terre. Correct: Elle a trouvé un
portefeuille par terre. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

25. Incorrect: Il est arrivé tôt au travail pour finir son rapport. Correct: Il est arrivé tôt
au travail pour finir son rapport. Explanation: No error here. This sentence is correct
as written.

26. Incorrect: Ils sont partis en vacances après qu'ils ont terminé le projet. Correct:
Ils sont partis en vacances après qu'ils eurent terminé le projet. Explanation: In
formal contexts, "après que" should be followed by the past anterior (passé
antérieur) "eurent terminé" for actions that are completed before another action in
the past. In less formal contexts, using "après qu'ils ont terminé" is also acceptable.

27. Incorrect: Je suis allé au supermarché et j'ai acheté des légumes. Correct: Je suis
allé au supermarché et j'ai acheté des légumes. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.
 28. Incorrect: Il a fallu que je parte avant la fin de la réunion. Correct: Il a fallu que je
parte avant la fin de la réunion. Explanation: No error here. This sentence is correct
as written.

29. Incorrect: Nous avons étudié pour l'examen, mais nous n'avons pas bien compris
le sujet. Correct: Nous avons étudié pour l'examen, mais nous n'avons pas bien
compris le sujet. Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

30. Incorrect: Elle a dû se lever tôt pour aller à l'aéroport. Correct: Elle a dû se lever
tôt pour aller à l'aéroport. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

Let me know when you’re ready for Test 5!

4o

347 Instructions:

In each sentence below, one part of the sentence has an error. The error is underlined. Your
task is to identify the mistake and correct it.

348 Questions:

1. Je ne peux pas trouver mes clés, je les ai laissé quelque part.

2. Nous avons parlé à notre professeur hier pour demander des conseils.

3. Elle a fini de lire le livre que je lui ai donné la semaine dernière.

4. Ils ont pris le mauvais train, donc ils sont arrivés en retard.

5. Tu aurais dû m'appelle plus tôt pour me prévenir.

6. Il faut que tu fait tes devoirs avant de sortir.

7. Elle s'est lavé les mains avant de dîner.

8. Nous sommes partis au cinéma après que nous avons mangé.

9. Ils sont allés à la plage hier, mais ils n'ont pas nagé.

10. Je ne veux pas que tu part sans moi.

11. Nous avons rencontré des amis au parc hier après-midi.

12. Elle a trouvé un chat qui était perdu dans la rue.

13. Il a acheté des légumes à le marché.

 14. Ils ont décidé de vendre leur maison parce qu'ils veulent déménager.

15. Nous sommes allés au musée et nous avons vu une exposition intéressante.

16. Elle a dû se lever tôt pour rattraper le train.

17. Tu dois venir à l'heure pour que nous puissions partir ensemble.

18. Ils ont appris beaucoup de choses pendant le cours.

19. Je ne sais pas si je peux faire cela tout seul.

20. Nous avons besoin de quelqu'un qui peut nous aider.

21. Elle a acheté un nouveau sac pour aller avec sa tenue.

22. Ils ont décidé de ne pas aller à la fête cette année.

23. Je ne pense pas que ce soit une bonne idée.

24. Nous nous sommes reposés toute la journée après notre voyage.

25. Elle a donné le livre à son ami qui l'a lu en une journée.

26. Tu aurais dû me dire la vérité dès le début.

27. Ils ont acheté une maison qui a besoin de rénovations.

28. Il est possible que tu as raison.

29. Nous allons faire une promenade dans le parc cet après-midi.

30. Je ne sais pas si elle viendra à la réunion demain.

Once you've reviewed the questions, let me know, and I'll provide the correct answers with
explanations.

4o

349 Test 5: Sentence Correction - Answers and Explanations

1. Incorrect: Je ne peux pas trouver mes clés, je les ai laissé quelque part. Correct:
Je ne peux pas trouver mes clés, je les ai laissées quelque part. Explanation: The
past participle "laissé" must agree with the direct object "les" when it precedes the
verb, so it becomes "laissées."

2. Incorrect: Nous avons parlé à notre professeur hier pour demander des conseils.
Correct: Nous avons parlé à notre professeur hier pour demander des conseils.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.
3. Incorrect: Elle a fini de lire le livre que je lui ai donné la semaine dernière. Correct:
Elle a fini de lire le livre que je lui ai donné la semaine dernière. Explanation: No
error here. This sentence is correct as written.

4. Incorrect: Ils ont pris le mauvais train, donc ils sont arrivés en retard. Correct: Ils
ont pris le mauvais train, donc ils sont arrivés en retard. Explanation: No error
here. This sentence is correct as written.

5. Incorrect: Tu aurais dû m'appelle plus tôt pour me prévenir. Correct: Tu aurais dû

m'appeler plus tôt pour me prévenir. Explanation: After "aurais dû," the verb
should be in the infinitive form, so "m'appelle" becomes "m'appeler."

6. Incorrect: Il faut que tu fait tes devoirs avant de sortir. Correct: Il faut que tu
fasses tes devoirs avant de sortir. Explanation: After "il faut que," the verb should
be in the subjunctive mood, so "fait" becomes "fasses."

7. Incorrect: Elle s'est lavé les mains avant de dîner. Correct: Elle s'est lavé les
mains avant de dîner. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

8. Incorrect: Nous sommes partis au cinéma après que nous avons mangé.
Correct: Nous sommes partis au cinéma après que nous avons mangé.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

9. Incorrect: Ils sont allés à la plage hier, mais ils n'ont pas nagé. Correct: Ils sont
allés à la plage hier, mais ils n'ont pas nagé. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

10. Incorrect: Je ne veux pas que tu part sans moi. Correct: Je ne veux pas que tu
partes sans moi. Explanation: After "je ne veux pas que," the verb should be in the
subjunctive mood, so "part" becomes "partes."

11. Incorrect: Nous avons rencontré des amis au parc hier après-midi. Correct: Nous
avons rencontré des amis au parc hier après-midi. Explanation: No error here.
This sentence is correct as written.

12. Incorrect: Elle a trouvé un chat qui était perdu dans la rue. Correct: Elle a trouvé
un chat qui était perdu dans la rue. Explanation: No error here. This sentence is
correct as written.

13. Incorrect: Il a acheté des légumes à le marché. Correct: Il a acheté des légumes
au marché. Explanation: The correct preposition here is "au" instead of "à le"
because "à" and "le" contract to form "au."
14. Incorrect: Ils ont décidé de vendre leur maison parce qu'ils veulent déménager.
Correct: Ils ont décidé de vendre leur maison parce qu'ils veulent déménager.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

15. Incorrect: Nous sommes allés au musée et nous avons vu une exposition
intéressante. Correct: Nous sommes allés au musée et nous avons vu une
exposition intéressante. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

16. Incorrect: Elle a dû se lever tôt pour rattraper le train. Correct: Elle a dû se lever tôt
pour rattraper le train. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

17. Incorrect: Tu dois venir à l'heure pour que nous puissions partir ensemble.
Correct: Tu dois venir à l'heure pour que nous puissions partir ensemble.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

18. Incorrect: Ils ont appris beaucoup de choses pendant le cours. Correct: Ils ont
appris beaucoup de choses pendant le cours. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

19. Incorrect: Je ne sais pas si je peux faire cela tout seul. Correct: Je ne sais pas si
je peux faire cela tout seul. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

20. Incorrect: Nous avons besoin de quelqu'un qui peut nous aider. Correct: Nous
avons besoin de quelqu'un qui puisse nous aider. Explanation: After "quelqu'un
qui," the verb should be in the subjunctive mood, so "peut" becomes "puisse."

21. Incorrect: Elle a acheté un nouveau sac pour aller avec sa tenue. Correct: Elle a
acheté un nouveau sac pour aller avec sa tenue. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

22. Incorrect: Ils ont décidé de ne pas aller à la fête cette année. Correct: Ils ont
décidé de ne pas aller à la fête cette année. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

23. Incorrect: Je ne pense pas que ce soit une bonne idée. Correct: Je ne pense pas
que ce soit une bonne idée. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.
 24. Incorrect: Nous nous sommes reposés toute la journée après notre voyage.
Correct: Nous nous sommes reposés toute la journée après notre voyage.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

25. Incorrect: Elle a donné le livre à son ami qui l'a lu en une journée. Correct: Elle a
donné le livre à son ami qui l'a lu en une journée. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

26. Incorrect: Tu aurais dû me dire la vérité dès le début. Correct: Tu aurais dû me

dire la vérité dès le début. Explanation: No error here. This sentence is correct as
written.

27. Incorrect: Ils ont acheté une maison qui a besoin de rénovations. Correct: Ils ont
acheté une maison qui a besoin de rénovations. Explanation: No error here. This
sentence is correct as written.

28. Incorrect: Il est possible que tu as raison. Correct: Il est possible que tu aies
raison. Explanation: After "il est possible que," the verb should be in the subjunctive
mood, so "as" becomes "aies."

29. Incorrect: Nous allons faire une promenade dans le parc cet après-midi.
Correct: Nous allons faire une promenade dans le parc cet après-midi.
Explanation: No error here. This sentence is correct as written.

30. Incorrect: Je ne sais pas si elle viendra à la réunion demain. Correct: Je ne sais
pas si elle viendra à la réunion demain. Explanation: No error here. This sentence
is correct as written.

Let me know when you’re ready for Test 6!

Reading comprehension test

350 Texte de Compréhension

Titre : L'évolution de la technologie dans l'éducation

Au cours des dernières décennies, le rôle de la technologie dans l'éducation a été

profondément transformé. Au début des années 1980, l'introduction des ordinateurs
personnels a commencé à modifier le paysage des salles de classe. Les enseignants et les
élèves étaient initialement réticents à utiliser ces machines, craignant qu'elles ne
remplacent les méthodes traditionnelles d'enseignement. Cependant, au fil des années,
les ordinateurs se sont révélés être des outils précieux pour améliorer l'apprentissage.

Dans les années 1990, l'avènement d'Internet a révolutionné l'accès à l'information. Les
élèves n'avaient plus à se fier uniquement aux manuels scolaires ou aux connaissances de
leurs professeurs ; ils pouvaient explorer une vaste gamme de sujets en ligne. Ce
changement a conduit au développement de plateformes d'apprentissage en ligne,
permettant une éducation plus personnalisée et flexible. Le tournant du millénaire a
apporté des changements encore plus significatifs, avec l'introduction des tableaux blancs
interactifs, des tablettes et des logiciels éducatifs conçus pour répondre à différents styles
d'apprentissage.

Ces dernières années, la montée en puissance de l'intelligence artificielle (IA) a encore

plus influencé l'éducation. Les outils propulsés par l'IA peuvent désormais analyser les
forces et les faiblesses des élèves, fournir des commentaires personnalisés et suggérer
des domaines à améliorer. De plus, l'apprentissage en ligne est devenu de plus en plus
répandu, notamment pendant la pandémie de COVID-19, qui a contraint de nombreux
établissements éducatifs à adopter des modèles d'enseignement à distance. Ce
changement a mis en lumière à la fois les avantages et les défis liés à une dépendance
accrue à la technologie dans l'éducation.

Malgré les avantages indéniables, des préoccupations subsistent concernant la fracture

numérique, c'est-à-dire l'écart entre ceux qui ont accès aux technologies modernes et
ceux qui n'y ont pas accès. Cette fracture peut exacerber les inégalités éducatives, en
particulier dans les communautés défavorisées. Alors que la technologie continue
d'évoluer, il est crucial de s'assurer que tous les élèves, quel que soit leur milieu socio-
économique, aient des chances égales.

351 Questions à Choix Multiple (MCQs)

1. Quel est le principal sujet du texte?

o A) L'enseignement traditionnel

o B) La transformation de la technologie dans l'éducation

o C) Les avantages des manuels scolaires

o D) L'évolution de l'intelligence artificielle

2. Quel mot pourrait remplacer "réticents" dans le contexte du passage?

 o A) Enthousiastes

o B) Appréhensifs

o C) Indifférents

o D) Déterminés

3. Quel est le rôle de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation, selon le texte?

o A) Remplacer les enseignants

o B) Offrir un enseignement uniforme

o C) Analyser les performances des élèves

o D) Fournir un accès à Internet

4. Quelle a été une des conséquences de l'avènement d'Internet dans les années
1990?

o A) Les manuels scolaires sont devenus obsolètes

o B) Les élèves ont eu accès à une gamme plus large de sujets

o C) Les salles de classe ont été fermées

o D) Les enseignants ont cessé d'utiliser des ordinateurs

5. Le mot "exacerber" dans le dernier paragraphe signifie:

o A) Réduire

o B) Aggraver

o C) Ignorer

o D) Améliorer

6. Le terme "fracture numérique" fait référence à:

o A) La déconnexion des appareils électroniques

o B) L'écart entre ceux qui ont et ceux qui n'ont pas accès aux technologies
modernes

o C) La réduction des coûts des technologies

o D) La création de nouveaux logiciels éducatifs

7. Quelle technologie n'est PAS mentionnée dans le passage?

 o A) Les ordinateurs personnels

o B) Les téléphones portables

o C) Les tableaux blancs interactifs

o D) Les tablettes

8. Pourquoi l'accès à Internet a-t-il été si important pour l'éducation, selon le

texte?

o A) Il a permis aux élèves de jouer à des jeux éducatifs

o B) Il a fourni un accès rapide à une large gamme d'informations

o C) Il a remplacé les enseignants dans les classes

o D) Il a permis d'apprendre sans aucun matériel scolaire

9. Quel mot pourrait remplacer "transformé" dans le contexte du passage?

o A) Changé

o B) Construit

o C) Interrompu

o D) Ignoré

10. Le texte mentionne que les enseignants craignaient que les ordinateurs:

o A) Ne soient trop chers

o B) Remplacent les méthodes d'enseignement traditionnelles

o C) Ne soient pas assez efficaces

o D) Soient trop difficiles à utiliser

11. Selon le texte, l'apprentissage en ligne est devenu particulièrement important

pendant:

o A) Les années 1980

o B) Les années 1990

o C) La pandémie de COVID-19

o D) Le tournant du millénaire
12. Le passage indique que l'IA peut offrir des "commentaires personnalisés". Cela
signifie que:

o A) L'IA critique les élèves

o B) L'IA donne des conseils adaptés à chaque élève

o C) L'IA ignore les erreurs des élèves

o D) L'IA est utilisée uniquement par les enseignants

13. Quel est le principal avantage de la technologie dans l'éducation, selon le

texte?

o A) Elle rend l'enseignement plus difficile

o B) Elle améliore l'accès à l'information et l'apprentissage personnalisé

o C) Elle remplace complètement les enseignants

o D) Elle réduit la durée des cours

14. Le passage mentionne une "éducation plus personnalisée et flexible." Cette

phrase signifie que:

o A) Tous les élèves apprennent la même chose au même moment

o B) Les élèves peuvent apprendre à leur propre rythme

o C) Les enseignants dictent toujours les méthodes d'apprentissage

o D) Les élèves n'ont plus besoin d'étudier

15. "Ces dernières années" fait référence à quelle période?

o A) Les années 1980

o B) Les années 1990

o C) La période juste avant la pandémie de COVID-19

o D) Une période indéfinie récente

16. Le texte souligne que l'un des défis de l'évolution technologique est:

o A) Le manque de manuels scolaires

o B) La fracture numérique

o C) La disparition des enseignants

 o D) Le coût des ordinateurs

17. Le mot "adopté" dans le contexte de l'apprentissage à distance signifie:

o A) Refusé

o B) Accepté et mis en œuvre

o C) Critiqué

o D) Abandonné

18. Quel est un des inconvénients de la dépendance accrue à la technologie dans

l'éducation, selon le texte?

o A) L'augmentation des coûts d'éducation

o B) La possibilité d'exacerber les inégalités éducatives

o C) La réduction des opportunités d'apprentissage

o D) La difficulté d'accès aux manuels scolaires

19. La phrase "Cette fracture peut exacerber les inégalités éducatives" suggère
que:

o A) Les technologies modernes réduisent les inégalités

o B) Les inégalités éducatives peuvent s'aggraver avec la fracture numérique

o C) Les inégalités éducatives sont résolues par l'accès à Internet

o D) La fracture numérique est en train de disparaître

20. Quelle est la principale préoccupation concernant la dépendance à la

technologie dans l'éducation, mentionnée dans le passage?

o A) Le manque de formation pour les enseignants

o B) La fracture numérique

o C) L'obsolescence des ordinateurs

o D) La faible qualité des cours en ligne

21. L'expression "quel que soit leur milieu socio-économique" signifie que:

o A) Les élèves sont jugés en fonction de leur richesse

 o B) Tous les élèves doivent avoir les mêmes opportunités, indépendamment
de leur situation économique

o C) Seuls les élèves riches ont accès à la technologie

o D) Les élèves pauvres n'ont pas accès à la technologie

22. Le terme "modèles d'enseignement à distance" fait référence à:

o A) Des méthodes traditionnelles d'enseignement en classe

o B) Des systèmes éducatifs utilisant des technologies numériques pour

l'enseignement en ligne

o C) Des manuels scolaires numériques

o D) Des tableaux blancs interactifs

23. Quelle phrase résume le mieux l'idée principale du passage?

o A) La technologie n'a pas vraiment changé l'éducation.

o B) La technologie a transformé l'éducation, mais elle pose aussi des défis.

o C) Les enseignants n'ont pas besoin de technologie pour enseigner

efficacement.

o D) Les manuels scolaires sont toujours les outils les plus importants dans
l'éducation.

24. La phrase "fournir des commentaires personnalisés" est associée à:

o A) L'utilisation d'ordinateurs personnels

o B) L'intelligence artificielle

o C) Les tableaux blancs interactifs

o D) Les enseignants traditionnels

25. Le passage suggère que la technologie dans l'éducation:

o A) Ne change pas grand-chose à la qualité de l'enseignement

o B) Est un avantage pour tous, sans exception

o C) Peut accroître les inégalités si l'accès n'est pas universel

o D) Est inutile pour les élèves

26. Le mot "inégalités" dans le contexte du texte signifie:

o A) Des différences d'opportunités d'apprentissage entre les élèves

o B) Un accès égal à la technologie pour tous les élèves

o C) Une approche uniforme de l'éducation

o D) Des avantages universels pour tous les élèves

27. Selon le passage, quel est un facteur clé pour assurer une éducation équitable
à l'ère numérique?

o A) L'accès universel à la technologie pour tous les élèves

o B) La réduction du nombre de cours en ligne

o C) L'augmentation de l'utilisation des manuels scolaires

o D) L'enseignement sans technologie

28. "L'accès à l'information" dans le passage se réfère principalement à:

o A) La capacité de trouver rapidement des informations en ligne

o B) L'utilisation de livres imprimés

o C) Les cours dispensés en classe

o D) Les enseignants fournissant toutes les informations nécessaires

29. La mention des "tableaux blancs interactifs" est associée à:

o A) L'amélioration de l'apprentissage en classe

o B) La réduction de l'utilisation des ordinateurs

o C) La disparition des manuels scolaires

o D) L'enseignement sans technologie

30. Le passage suggère que, pour le futur de l'éducation, il est important de:

o A) Éliminer complètement l'usage de la technologie

o B) Assurer un accès équitable à la technologie pour tous les élèves

o C) Revenir à des méthodes d'enseignement traditionnelles

o D) Limiter l'accès à Internet pour les élèves

Lisez le texte et répondez aux questions. Une fois que vous avez terminé, faites-le moi
savoir, et je vous fournirai les réponses avec des explications.

4o

352 Answers and Explanations

1. Correct Answer: B) La transformation de la technologie dans l'éducation

Explanation: The passage discusses how technology has changed education over
the years.

2. Correct Answer: B) Appréhensifs

Explanation: "Réticents" means hesitant or apprehensive, which aligns with
"appréhensifs."

3. Correct Answer: C) Analyser les performances des élèves

Explanation: The passage states that AI can analyze students' strengths and
weaknesses.

4. Correct Answer: B) Les élèves ont eu accès à une gamme plus large de sujets
Explanation: The passage mentions that the internet allowed students to explore a
wider range of topics online.

5. Correct Answer: B) Aggraver

Explanation: "Exacerber" means to worsen or aggravate.

6. Correct Answer: B) L'écart entre ceux qui ont et ceux qui n'ont pas accès aux
technologies modernes
Explanation: "Fracture numérique" refers to the gap between those who have
access to modern technology and those who do not.

7. Correct Answer: B) Les téléphones portables

Explanation: The passage does not mention mobile phones.

8. Correct Answer: B) Il a fourni un accès rapide à une large gamme d'informations

Explanation: The passage highlights that the internet allowed students to access a
vast array of topics online.

9. Correct Answer: A) Changé

Explanation: "Transformé" in this context can be replaced with "changé," meaning
changed.
10. Correct Answer: B) Remplacent les méthodes d'enseignement traditionnelles
Explanation: The passage mentions that teachers initially feared computers would
replace traditional teaching methods.

11. Correct Answer: C) La pandémie de COVID-19

Explanation: The passage highlights that online learning became especially
important during the COVID-19 pandemic.

12. Correct Answer: B) L'IA donne des conseils adaptés à chaque élève
Explanation: "Commentaires personnalisés" means feedback tailored to each
student.

13. Correct Answer: B) Elle améliore l'accès à l'information et l'apprentissage

personnalisé
Explanation: The passage discusses how technology has made information more
accessible and has allowed for personalized learning.

14. Correct Answer: B) Les élèves peuvent apprendre à leur propre rythme
Explanation: "Éducation plus personnalisée et flexible" means students can learn
at their own pace.

15. Correct Answer: D) Une période indéfinie récente

Explanation: "Ces dernières années" refers to a recent but undefined period.

16. Correct Answer: B) La fracture numérique

Explanation: The passage points out that the digital divide is a major challenge as
technology evolves.

17. Correct Answer: B) Accepté et mis en œuvre

Explanation: "Adopté" in this context means accepted and implemented.

18. Correct Answer: B) La possibilité d'exacerber les inégalités éducatives

Explanation: The passage suggests that relying too much on technology could
worsen educational inequalities.

19. Correct Answer: B) Les inégalités éducatives peuvent s'aggraver avec la fracture
numérique
Explanation: The passage mentions that the digital divide can exacerbate
educational inequalities.

20. Correct Answer: B) La fracture numérique

Explanation: The passage emphasizes that the digital divide is a significant concern
regarding the reliance on technology in education.
21. Correct Answer: B) Tous les élèves doivent avoir les mêmes opportunités,
indépendamment de leur situation économique
Explanation: The phrase suggests that all students should have equal opportunities
regardless of their socio-economic background.

22. Correct Answer: B) Des systèmes éducatifs utilisant des technologies numériques
pour l'enseignement en ligne
Explanation: "Modèles d'enseignement à distance" refers to educational systems
that use digital technologies for online teaching.

23. Correct Answer: B) La technologie a transformé l'éducation, mais elle pose aussi
des défis.
Explanation: The passage discusses the benefits and challenges of technology in
education.

24. Correct Answer: B) L'intelligence artificielle

Explanation: "Commentaires personnalisés" is associated with AI in the passage.

25. Correct Answer: C) Peut accroître les inégalités si l'accès n'est pas universel
Explanation: The passage suggests that if technology is not accessible to everyone,
it could increase inequalities.

26. Correct Answer: A) Des différences d'opportunités d'apprentissage entre les élèves
Explanation: "Inégalités" in this context refers to differences in learning
opportunities among students.

27. Correct Answer: A) L'accès universel à la technologie pour tous les élèves
Explanation: The passage suggests that universal access to technology is crucial
for equitable education.

28. Correct Answer: A) La capacité de trouver rapidement des informations en ligne

Explanation: "Accès à l'information" refers to the ability to quickly find information
online.

29. Correct Answer: A) L'amélioration de l'apprentissage en classe

Explanation: The passage mentions that interactive whiteboards improve
classroom learning.

30. Correct Answer: B) Assurer un accès équitable à la technologie pour tous les
élèves
Explanation: The passage stresses the importance of ensuring that all students
have equal access to technology.
Feel free to reach out if you need more practice or have any other questions!

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