2. Apakah Kepemimpinan Itu?
• Kepemimpinan – Hubungan saling
mempengaruhi di antara pemimpin dan
pengikut yang menginginkan perubahan
nyata demi mencapai tujuan bersama
3. Kepemimpinan Transformasional
• Kemampuan menginspirasi dan
memotivasi pengikut untuk meraih hasil
yang lebih besar dari yang semula
direncanakan
• Visi pemimpin memberi pengikut dengan
motivasi untuk kerja keras
4. Kepemimpinan Kepemimpinan TTrraannssffoorrmmaassiioonnaall
• Pemimpin transformasional harus mampu
mendefinisikan, mengkomunikasikan dan
mengartikulasikan visi organisasi, dan bawahan harus
menerima dan mengakui kredibilitas pemimpinnya.
• Bawahan seorang pemimpin transformasional merasa
adanya kepercayaan, kekaguman, kesetiaan dan hormat
terhadap pemimpin tersebut dan mereka termotivasi
untuk melakukan hal-hal yang lebih dari pada yang awalnya
diharapkan pemimpin.
• Pemimpin transformasional harus mampu
mendefinisikan, mengkomunikasikan dan
mengartikulasikan visi organisasi, dan bawahan harus
menerima dan mengakui kredibilitas pemimpinnya.
• Bawahan seorang pemimpin transformasional merasa
adanya kepercayaan, kekaguman, kesetiaan dan hormat
terhadap pemimpin tersebut dan mereka termotivasi
untuk melakukan hal-hal yang lebih dari pada yang awalnya
diharapkan pemimpin.
6. Bass dan Riggio mengemukakan bahwa kepemimpinan
transformasional mempunyai empat dimensi, yaitu :
7. Faktor-faktor yang Menggambarkan Pemimpin
Transformasional
• Karisma. Pemimpin menanamkan rasa bernilai, hormat,
bangga dan artikulasi visi
• Inspirasional. Menumbuhkan kepercayaan bawahan
terhadap kemampuan untuk menyelesaikan tugas
• Perhatian Individual. Pemimpin memperhatikan
kebutuhan pengikut dan memberi proyek agar pengikut
maju
• Stimulasi Intelektual. Pemimpin membantu pengikut
memikirkan ulang situasi dengan rasional dan mendorong
pengikut untuk kreatif
8. Kepemimpinan Transformasional
Pertama, fokus kepemimpinan transformatif pertama-tama
terarah pada kepentingan bawahannya.
Kedua, pemimpin transformatif berupaya untuk
memberikan perhatian pada nilai- nilai etis.
Ketiga, pemimpin transformatif tidak menggurui,
melainkan mengaktifkan para pengikut untuk
melakukan inovasi-inovasi untuk bangkit dari
keterpurukannya.
Keempat, kepemimpinan transformatif mengandung
muatan stimulasi intelektual.
Kelima, kepemimpinan transformatif menghidupkan
dialog dalam strata sosial lewat komunikasi politik
yang sehat.
9. Gaya kepemimpinan transformasional mampu
membawa perubahan-perubahan yang lebih
mendasar seperti perluasan nilai- nilai, tujuan dan
kebutuhan bawahan dan perubahan-perubahan tersebut
berdampak pada upaya bawahan karena dengan
terpenuhinya kebutuhan yang lebih tinggi
membuat bawahan mempertinggi motivasi dalam
mencapai hasil kerja yang lebih optimal dan
membuat bawahan berupaya lebih keras dengan bekerja
lebih baik.
10. Kepemimpinan Transformasional dalam
Dunia Pendidikan
Membangun komitmen yang tinggi pada diri
guru
Mendorong ke arah tumbuhnya sensitivitas
pembinaan dan pengembangan organisasi,
pengembangan visi bersama, pendistribusian
wewenang, dan membangun kultur
organisasi sekolah
11. Kepala sekolah mampu menjadi komunikator
dan guru yang baik, kecakapan teknis, terampil
berhubungan secara manusiawi, menjadi
motivator, mampu melakukan pengendalian
(pengawasan dan kontrol), menghargai
persamaan hak, membagi waktu, peduli
dengan bawahan, cekatan dan sabar dalam
menjalankan tugas, berani introspeksi,
konsisten, bersikap terbuka, dan berjati diri
tinggi.