รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน 2/2558

รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน (ครั้งที่ 1 ระหว่าง 1 ตุลาคม 2558 – 30 มีนาคม 2559) หน้า 1
นายสมพร เหล่าทองสาร ครูชานาญการ โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ สพม.26
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน
ประจาภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558
ระหว่าง 1 ตุลาคม 2558 ถึง 31 มีนาคม 2559
โดย
นายสมพร เหล่าทองสาร
ครูชานาญการ
โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์
ตาบลดงบัง อาเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26

บันทึกข้อความ
โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ อาเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม
ที่……………..วันที่ 23 มีนาคม 2559
เรื่อง รายงานผลการปฏิบัติงาน ประจาภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558
เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์
ตามคาสั่งโรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ ให้ข้าพเจ้า นายสมพร เหล่าทองสาร ตาแหน่งครู
วิทยฐานะครูชานาญการ รับผิดชอบปฏิบัติงานกลุ่มบริหารงานวิชาการ ปฏิบัติการสอนในกลุ่มสาระ
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ข้าพเจ้าจึงสรุปผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบ ประจาภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา 2558 เพื่อใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพต่อไป
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ
ลงชื่อ
( นายสมพร เหล่าทองสาร )
ตาแหน่งครู วิทยฐานะครูชานาญการ

คานา
สรุปรายงานผลการปฏิบัติงานฉบับนี้ ข้าพเจ้าจัดทาขึ้นเพื่อประเมินผลการปฏิบัติงาน
ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ข้าพเจ้าได้รวบรวมผลการปฏิบัติงานของข้าพเจ้าในระหว่าง 1 ตุลาคม
2558 ถึง 31 มีนาคม 2559 ประกอบไปด้วย ข้อมูลส่วนตัว ข้อมูลนักเรียน ความสามารถในการจัดการ
เรียนรู้ การดูแลนักเรียน และคุณภาพของงาน ซึ่งรายงานฉบับนี้ได้จัดทาขึ้นเพื่อเสนอผลงานที่แสดงถึง
ความก้าวหน้าในการพัฒนาผู้เรียน ตลอดจนสิ่งที่ต้องปรับปรุง/พัฒนา และข้อเสนอแนะต่างๆ เพื่อให้ผู้บริหาร
ได้รับทราบเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาโรงเรียน ให้มีคุณภาพตรงกับนโยบายและปรัชญาของโรงเรียน พร้อม
ทั้งสนองความต้องการของผู้ปกครองนักเรียนและชุมชน
ในโอกาสนี้ ขอขอบคุณ ท่านผู้อานวยการประสิทธิ์ ชาญศิริ, นายเฉลิมชัย สืบสุนทร
รองผู้อานวยการโรงเรียน, นายพงศธร ผ่านสาแดง หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ และคุณครูทุกท่าน
ที่ให้การสนับสนุน ทั้งด้านความรู้ แนวคิด เอกสาร และความรู้ในการจัดทา จนส่งผลให้การดาเนินงานจน
สาเร็จลุล่วงได้อย่างมีคุณภาพ
หวังว่ารายงานผลฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ที่จะใช้เป็นคู่มือใน
การพัฒนาคุณภาพของตัวผู้เรียน เพื่อมุ่งสู่คุณภาพการจัดการศึกษาตามภารกิจของโรงเรียนดงบังพิสัย-
นวการนุสรณ์ ให้เป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนและหน่วยงานทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องต่อไป
( นายสมพร เหล่าทองสาร )
ตาแหน่งครู วิทยฐานะครูชานาญการ

สารบัญ
หน้า
ประวัติส่วนตัว …………………………………………………………….……………………………………..…………. 1
ประวัติการศึกษา ………………………………………………………………………………………………………….. 2
ประวัติการรับราชการ …………………………………………………………………………………………….…….. 3
ประวัติการหยุดราชการ ………………………………………………………………………………………………… 4
ประวัติการได้รับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ ………………………………………………………. 4
ประวัติการสัมมนา/ฝึกอบรม ………………………………………………………………………….……………. 5
ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย ………………………………………………………………………………………………. 6
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคเรียนที่ 2/2558 …………………………………………………..………………. 9
ข้อค้นพบของครูผู้สอน............................................................................................................... 11
ภารกิจในส่วนของงานพัฒนา ………………………………………………………………….…………………… 12
งานอื่น ๆ …………………………………………………………………………………………………………………… 12
ข้อเสนอแนะและการปรับปรุงแก้ไข ……………………………………………………………..………………. 13
การครองตน ครองคน ครองงาน ………………………………………………………….……………………. 13
ภาคผนวก …………………………………………………………………………………………………………………. 14

ประวัติส่วนตัว
1. ชื่อ นายสมพร นามสกุล เหล่าทองสาร
2. เกิดวันที่ 22 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2522 อายุ 36 ปี
ปัจจุบันดารงตาแหน่ง ครู ระดับ คศ. 2 เงินเดือน 28,050 บาท
3. สถานที่ทางาน โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ ตาบล ดงบัง อาเภอ นาดูน
จังหวัด มหาสารคาม รหัสไปรษณีย์ 44180
4. สถานที่อยู่ปัจจุบัน บ้านเลขที่ 40 หมู่ที่ 6 ตาบล เลิงใต้ อาเภอ โกสุมพิสัย
จังหวัด มหาสารคาม รหัสไปรษณีย์ 44140 โทรศัพท์ - มือถือ 093 - 3202795
5. สถานภาพทางสมรส สมรส
6. ชื่อบิดา นายสมหมาย เหล่าทองสาร
7. ชื่อมารดา นางเพ็ชรเยี่ยม เหล่าทองสาร
8. มีพี่น้องร่วมบิดา - มารดา 2 คน คือ
1. ข้าพเจ้า
นายสมพร เหล่าทองสาร ปัจจุบันรับราชการครู ที่โรงเรียนดงบังพิสัยนวการ
นุสรณ์
อาเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม
2. น้องชาย
นายสมพล เหล่าทองสาร ปัจจุบัน ทางานที่ประเทศไต้หวัน

ประวัติการศึกษา
สถาบันการศึกษา ปีการศึกษา วุฒิที่ได้รับและวิชาเอก
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 2545 ประกาศนียบัตรบัณฑิต ( วิชาชีพครู )
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 2544 วิทยาศาสตร์บัณฑิต (ฟิสิกส์ประยุกต์)
โรงเรียนมหาชัยพิทยาคาร 2540 มัธยมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนบ้านน้าจ้อย 2534 ประถมศึกษาปีที่ 6

ประวัติการรับราชการ
ตาแหน่งและอัตราเงินเดือน
วันเดือนปี ตาแหน่ง/สถานที่ปฏิบัติราชการ ระดับ
ตาแหน่ง
เลขที่
ขั้นเงินเดือน(บาท)
22 ส.ค. 46
อาจารย์ 1
3 50457 7,040
1 เม.ย. 47
ครู
คศ.1 50457 9,550
1 เม.ย. 56
คศ. 2 50457 26,970
ปัจจุบัน
คศ. 2 50457 28,050

ประวัติการหยุดราชการ
...
1 ต.ค. 58 –
31 มี.ค. 59
รายการลา
ลาป่วย ลากิจธุระ ลาศึกษาต่อ รวม
ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน
รวม
ประวัติการได้รับพระราชทานเครื่องอิสริยาภรณ์
วัน เดือน ปี
ที่ได้รับพระราชทาน
ชั้น
ประกาศในราชกิจจานุเบกษา
เลขที่ ตอนที่ หน้า ลงวันที่
ประจาปี 2555
ตริตราภรณ์ช้างเผือก
(ต.ช.)
- - -

ประวัติการสัมมนา / ฝึกอบรม
ที่ วัน เดือน ปี รายการอบรม / สัมมนา / ดูงาน สถานที่ / หน่วยงาน หมายเหตุ
1 21 พ.ย. 2558 การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนากิจกรรม
การเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน
โดยประยุกต์ใช้ ไอซีทีร่วมกับ Google
Application
คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ
มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม
2. 25 พ.ย. 2558 การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
(DLIT)
ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 1
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษา เขต 26
วิทยากร
3. 28-31 ม.ค.
2559
การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากร
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ใน
โครงการโรงเรียนอัจฉริยจรรยา
โรงเรียนไชยปราการ และโรงเรียน
ชลประทานผาแตก
4. 18-19 มี.ค.
2559
การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศูนย์การ
เรียนรู้และเว็บไซต์โรงเรียน ด้วย
เทคโนโลยีสารสนเทศ [Google
Application]
ห้องประชุมสิทธาจารย์ สานักงานเขต
พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต26
วิทยากร

ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย
1. ภารกิจในส่วนของงานประจา มีดังนี้
1. งานพิเศษ กลุ่มบริหารงานวิชาการ
เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC)
เจ้าหน้าที่งานกิจกรรมการเรียนการสอน
- งานวัดผล ม.ปลาย
2. งานธุรการประจาชั้น
ได้รับแต่งตั้งเป็นครูสอนประจาวิชา ดังนี้
1. อาจารย์ที่ปรึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2
2. สอนประจาวิชาฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 , 6
3. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน วิชาลูกเสือ-เนตรนารี ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2
(แผนการสอน)
จัดทาแผนการเรียนรู้ จัดทาแผนการเรียนรู้แยกเป็นรายวิชา โดยเฉพาะวิชาฟิสิกส์
รหัส ว 33202 ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6
(ผลิตสื่อ/นวัตกรรม)
ผลิตสื่อและอุปกรณ์ สื่อการสอนมีความสาคัญอย่างยิ่งในฐานะครูเป็นตัวกลางในการ
ถ่ายทอดความรู้สึกต่อการเรียนการสอนน่าสนใจ โดยได้ปฏิบัติดังต่อไปนี้
- สารวจสื่อที่จาเป็นต่อการเรียนการสอนเป็นรายภาคเรียน และรายสัปดาห์ โดย
พิจารณาจากสาระและผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
- ผลิตสื่อขึ้นใช้เองโดยยึดหลักง่าย ๆ คือผลิตขึ้นจากวัสดุเหลือใช้หรือวัสดุที่มี
ราคา
ถูกมีความแข็งแรงทนทาน เพียงพอต่อความต้องการใช้ สนองกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
- ใช้สื่อการเรียนตามเนื้อหาและกิจกรรม
- ซ่อมแซมสื่อให้อยู่ในสภาพที่เรียบร้อยพร้อมจะนาไปใช้ได้ตลอดเวลา
- จัดทาบัญชีสื่อที่ทาขึ้นและจัดหามา โดยแยกตามประเภทของสื่อ

(เอกสารแบบ ป. พ. 5)
โครงการสอนตามรายวิชาที่รับผิดชอบ
จัดทาแบบ ปพ. 5 ให้เป็นปัจจุบัน
(แบบสารวจนักเรียนเป็นรายบุคคล )
ได้ทาการศึกษาเด็กเป็นรายบุคคลนักว่ามีความสาคัญอย่างยิ่ง เพราะจะทาให้ครูผู้สอนทราบ
ความต้องการ ความพร้อม ความสนใจ และจะได้ทราบปัญหาที่เกิดขึ้นได้และตัวครูเองก็จะได้หา
วิธีการจัดกระบวนการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความสามารถ ความสนใจของเด็กแต่ละคน
เด็กจะเรียนอย่างมีความสุข ไม่เบื่อต่อการเรียน การเรียนรู้ก็จะบรรลุวัตถุประสงค์ตามต้องการ
การสารวจพหุปัญญา ครูผู้สอนจะได้รับถึงความสามารถและความแตกต่างระหว่างบุคคล ซึ่ง
สามารถ นามาเป็นพื้นฐานของการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
(งานปฏิบัติการสอน )
สอนประจาวิชา
1. ฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จานวนนักเรียน คน
2. ฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวนนักเรียน คน
(การจัดการเรียนการสอน )
การเตรียมการสอนเป็นสิ่งสาคัญและจาเป็นอย่างยิ่งสาหรับครู สามารถช่วยให้ครูสอนได้
ถูกต้องตามเนื้อหา ครูเกิดความมั่นใจขณะสอน และทาให้การสอนบรรลุตามจุดมุ่งหมายที่วางไว้
ก่อนปฏิบัติการสอนทุกปี และข้าพเจ้าได้ปฏิบัติดังนี้
- ประชุมร่วมกับคณะครูในโรงเรียนเพื่อวางแผนเตรียมการสอนโดยศึกษา
หลักสูตร
คู่มือครู โครงการสอนเอกสารประกอบหลักสูตร เพื่อให้เข้าใจหลักการจุดหมายโครงสร้าง เวลา
เรียน วัตถุประสงค์และรายละเอียดของหลักสูตร กาหนดการสอน เพื่อยึดเป็นหลักในการจัดทา
แผนการเรียนรู้ นาเสนอผู้บริหารตรวจล่วงหน้าก่อนสอน 1 สัปดาห์เป็นประจา
- เตรียมมาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
- เตรียมเนื้อหา โดยยึดหลักสูตรและคู่มือเป็นหลักศึกษาเนื้อหาจนเข้าใจ
เนื้อหาที่ทามาใช้ในการเรียนการสอนจะคานึงถึงความยากง่ายเหมาะสมกับ
ความรู้ ความสามารถของนักเรียนและเหมาะกับเวลา
- เตรียมกิจกรรมการเรียนการสอน โดยเลือกกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย เวลา
และความสามารถของนักเรียน และให้สอดคล้องกับเนื้อหาและผลการเรียนรู้
ที่คาดหวังสามารถสอดแทรกบูรณาการกับวิชาอื่น ๆ ได้
(การวัดผลและประเมินผล)

การวัดผลและประเมินผล การประเมินผลข้าพเจ้าได้ดาเนินเป็น 3 ขั้นตอน คือ
1. ประเมินผลก่อนเรียน
2. ประเมินผลระหว่างเรียน
3. ประเมินผลหลังเรียน
การประเมินทั้ง 3 ขั้นตอนต้องเลือกเครื่องมือที่เหมาะสมในการวัดประเมินผล
(บันทึกการสอนแทน )
ในกรณีที่ข้าราชการครูท่านอื่นลาหรือไปราชการได้ปฏิบัติหน้าที่สอนแทน
(โครงการประจาห้องเรียน)
นอกจากโครงการในแผนปฏิบัติการโรงเรียนแล้วยังได้จัดทาโครงการประจาห้องเรียน
จัดการเรียนการสอนสนองตามเจตนารมย์ของหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551
ได้แก่
- บันทึกการทาเวรประจาวัน ม. 3/2
- บันทึกการทาความสะอาดโซนรับผิดชอบ
- บันทึกการทาความดี ประจาสัปดาห์
- บันทึกการเข้าแถวเคารพธงชาติ และนั่งสมาธิก่อนเรียนตอนบ่าย
- บันทึกกิจกรรมโฮมรูม
- บันทึกข้อมูลส่วนตัวและเยี่ยมบ้านนักเรียน
ผลการดาเนินงานการปฏิบัติการสอนในวิชาที่รับผิดชอบ
วิชาฟิสิกส์ รหัส ว 31201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

จานวนนักเรียนทั้งหมด 27 คน
ไม่มีสิทธิ์สอบ (มส.) จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 7.41
ได้ระดับผลการเรียน ร จานวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0
ได้ระดับผลการเรียน 0 จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 7.41
ได้ระดับผลการเรียน 1.5 จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 7.41
ร้อยละของนักเรียนที่ได้รับระดับผลการเรียน
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส
33.33 3.70 7.41 7.41 18.52 7.41 7.41 7.41 0 7.41
วิชาฟิสิกส์ รหัส ว 33202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
จานวนนักเรียนทั้งหมด 79 คน
0
5
10
15
20
25
30
35
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส
ร้อยละ
คน

ไม่มีสิทธิ์สอบ (มส.) จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 4.72
ได้ระดับผลการเรียน ร จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 1.89
ได้ระดับผลการเรียน 1 จานวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0
ร้อยละของนักเรียนที่ได้รับระดับผลการเรียน
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส
21.70 6.60 10.38 11.32 10.38 2.83 0 4.72 1.89 4.72
ข้อค้นพบของครูผู้สอน
การใช้สื่อการเรียนการสอน
จากบันทึกหลังการสอนพบว่า
0
5
10
15
20
25
4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส
ร้อยละ
คน

- สื่อที่เป็นของจริงนักเรียนจะชอบและเรียนรู้ได้ดี
- สื่อสิ่งพิมพ์ ได้แก่ หนังสือเรียน/แบบเรียน หนังสือเสริมประสบการณ์ และแผนการจัดการเรียนรู้
สื่อโสตทัศนูปกรณ์ นักเรียนจะชอบและสนใจดีมาก
- ใบความรู้ ใบงาน เป็นสื่อที่นักเรียนชอบถ้าหากเป็นเรื่องง่ายๆ แต่ถ้ามีความยากและสลับซับซ้อน
นักเรียนจะขาดความสนใจถือว่าเป็นเรื่องยากไม่มีความพยายามทาต่อซึ่งจากการค้นพบในการใช้สื่อการเรียน
การสอนดังกล่าวผู้สอนจะนาไปปรับปรุง โดยศึกษาค้นคว้าในการใช้สื่อชิ้นต่างๆ ให้เหมาะสมกับผู้เรียนต่อไป
วิธีการสอน
จากแผนการสอนที่ผู้สอนได้กาหนดวิธีการสอนไว้ในแต่ละเรื่อง พบว่า วิธีการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็น
สาคัญ ที่ผู้สอนได้นาไปใช้และได้ผลดี คือ
วิธีสอนแบบใช้กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์
จากการสังเกตนักเรียนได้พูดคุย ปรึกษาหารือ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและประสบการณ์ซึ่งกันและ
กัน เกิดการเรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของตนเองและผู้อื่น และเรียนรู้ที่จะปรับตัวให้สามารถอยู่และทางาน
ร่วมกับผู้อื่นได้ดี อีกทั้งจะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ข้อมูลและทัศนะที่กว้างและหลากหลาย
วิธีสอนแบบการเรียนรู้และแบบร่วมมือ
จากการสังเกตการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การเรียนรู้แบบร่วมมือ ที่ผู้สอนได้นามาใช้สอน และ
ได้ผลดี คือ รูปแบบของ Jigsaw เป็นการจัดให้ผู้เรียนที่มีความแตกต่างกัน กลุ่มละ ๕-๖ คน เรียนรู้ร่วมกัน
โดยผู้สอนแบ่งบทเรียนเป็นเรื่องย่อยๆ เมื่อได้รับมอบหมายผู้เรียนในกลุ่มจะแบ่งภารกิจไปศึกษาเรื่องย่อยและ
นาผลการศึกษามารายงานต่อกลุ่ม
แต่อย่างไรก็ตามยังมีวิธีการสอนอีกมากมายที่ผู้สอนจะต้องศึกษาและนามาใช้ในกิจกรรมการเรียนการ
สอนให้มีประสิทธิภาพมากกว่านี้
เทคนิคการสอน
จากการสังเกตพบว่าเทคนิคที่ผู้สอนใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนคือ
- เทคนิคการสอนด้วยการแสดงบทบาทสมมติ นักเรียนมีความพอใจที่ได้แสดงบทบาทที่ตนเองชอบ
- เทคนิคกระบวนการกลุ่ม เป็นการเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรม นักเรียนมีความเข้าใจและเกิด
ทักษะในการทางานได้เป็นอย่างดี
นอกจากนี้ การสร้างความคุ้นเคยเป็นกันเอง ให้คาปรึกษา การให้คาชมหรือการเสริมแรงในทางบวก
นักเรียนจะเกิดความรักอยากเรียนรักครูผู้สอนและให้ความร่วมมือในกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
แต่อย่างไรก็ตามเทคนิคการสอนของครู จาเป็นจะต้องได้รับการพัฒนาเพิ่มเติม เพื่อให้ผู้เรียนมี
คุณภาพ ตามที่ผู้สอนต้องการ เช่น เทคนิควิธีการสอนแบบศูนย์การเรียน การสอนโดยใช้เทคนิคการสอนซ่อม
เสริม การสอนแบบโครงการ ฯลฯ
ความพึงพอใจของครู
1. ด้านคุณธรรมจริยธรรม ความพึงพอใจของครูในภาพรวมของนักเรียนส่วนมาก อยู่ในระดับดี
สามารถเป็นตัวอย่างให้กับรุ่นน้องได้ แต่ยังมีนักเรียนบางคนหรือส่วนน้อย ที่ยังต้องให้ความรู้และให้คาปรึกษา
แนะนา เช่น ในเรื่องความรับผิดชอบ ความประพฤติ ความมีระเบียบวินัย ซึ่งครูผู้สอนจะต้องให้การดูแลอย่าง
ใกล้ชิด

ภารกิจในส่วนของงานพัฒนา
งานอื่น ๆ
ข้อเสนอแนะและการปรับปรุงแก้ไข
2. ด้านผลสัมฤทธิ์ ผลสัมฤทธิ์ภาพรวมของนักเรียนส่วนใหญ่อยู่ในเกณฑ์ที่ดี แต่อย่างไรก็ตาม
ครูผู้สอนยังต้องมีการปรับปรุงพัฒนาทั้งด้านตัวผู้เรียนและเทคนิควิธีการ เพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้ดีขึ้น
กว่านี้ ในภาคเรียนต่อไป
2. งานกิจการนักเรียน
- ศึกษาหลักสูตรและจุดประสงค์ของหลักสูตรเพื่อนาไปประกอบการจัดกิจกรรม
ประสบการณ์ให้สอดคล้องกับหลักสูตรนั้น
- ปรึกษาผู้รู้หรือผู้ชานาญ ถ้ามีสิ่งใดไม่ทราบหรือไม่เข้าใจ จะปรึกษาผู้รู้ เพื่อนาความรู้ที่
ถูกต้องมาใช้ในการจัดกิจกรรมประสบการณ์ ไม่ให้เกิดผลเสียแก่เด็ก
- จัดทากิจกรรมปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาการจัดกิจกรรม
ประสบการณ์ให้เด็กมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
- ผ่านการอบรมการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
- ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการการวิจัยในชั้นเรียน
งานบริการและให้ความร่วมมือกับบุคคลและหน่วยงานอื่น
- ข้าพเจ้าได้อุทิศตนในการช่วยงาน และเป็นที่ปรึกษาให้แก่ชุมชนและหน่วยงาน
อื่นๆ ด้วยความเต็มใจตลอดมา
งานศึกษาค้นคว้าและพัฒนาตนเองเพื่องานในหน้าที่
- ข้าพเจ้าได้เข้าอบรมเพื่อพัฒนาตนเองและงานที่ทาอยู่เสมอ เมื่อมีโอกาส โดย
จะเห็นได้จากเกียรติบัตร และใบประกาศที่ปรากฏในการศึกษาอบรมในปี
การศึกษา 2558
เผยแพร่ความรู้ประสบการณ์ให้กับหน่วยงานและบุคคลอื่น
- ข้าพเจ้าได้ศึกษาค้นคว้าพัฒนางาน ได้จัดทาสื่อการเรียนการสอน ชุดการสอน
แผนการสอน กาหนดการสอน เพื่อให้บริการแก่ผู้สนใจ
- ข้าพเจ้าได้นาความรู้ที่ได้รับการอบรมมาเผยแพร่เป็นวิทยากรบรรยาย ให้
โรงเรียนในกลุ่มนาไปใช้ในโรงเรียน

โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ บุคลากรทางานที่ได้รับมอบหมายหลายงาน ภาระงานทั้งงานสอน
และงานพิเศษมาก ทาให้งานวิชาการการเรียนการสอน เนื้อหาบางส่วนไม่ทันตามหลักสูตร ซึ่งเห็นว่ากิจกรรม
บางกิจกรรมใช้เวลามาก จนทาให้การเตรียมการสอนยังได้ประสิทธิภาพไม่ดีเท่าที่ควร
การครองตน การครองคน การครองงาน
หลักการประพฤติปฏิบัติ
1. หลักการครองตน หมายถึง หลักคุณธรรม จริยธรรมที่ใช้ในการดารงตน
ข้าพเจ้าครองตนโดยการพึ่งตัวเองมากที่สุด ขยันหมั่นเพียรและรับผิดชอบต่องานที่ได้รับ
มอบหมายทุกอย่างอย่างเต็มใจและเต็มความสามารถจนงานทุกอย่างที่ได้รับมอบหมายสาเร็จลุล่วง
ไปด้วยดี ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนา เช่นทาบุญตักบาตรในวันสาคัญทางพุทธศาสนา พา
นักเรียนไปวัดทาบุญ เข้าวัดฟังธรรมมีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์
2. หลักการครองคน หมายถึง หลักคุณธรรม จริยธรรมที่ใช้ในการปกครอง / อยู่ร่วมกับผู้อื่น
ครอบครัว ผู้ร่วมงาน หรือนักเรียน
ข้าพเจ้าสามารถทางานร่วมกับบุคคลอื่นทั้งต่อผู้บังคับบัญชาและเพื่อนร่วมงานได้ด้วย
ความเข้าใจอันดี สามารถทางานลุล่วงไปด้วยดี แม้กระทั่งกับผู้ปกครองนักเรียน การบริการให้
คาแนะนาด้วยความเต็มใจ ยิ้มแย้มแจ่มใสและเป็นมิตรกับทุกคน สามารถสร้งความสามัคคีในกลุ่ม
เพื่อนร่วมงานและเข้าร่วมกิจกรรมทั้งในและนอกหน่วยงาน
3. หลักการครองงาน หมายถึง หลักธรรมที่ใช้การปฏิบัติงานสอนหรืองานในหน้าที่
ข้าพเจ้ารับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายสาเร็จลุล่วงไปด้วยดีทุกครั้ง และพัฒนางานที่
ปฏิบัติอยู่เสมอทาให้เกิดผลดีกับนักเรียน นักเรียนทุกคนมีคุณภาพตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์


ภาคผนวก

เป็นวิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้และเว็บไซต์โรงเรียน
ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ Google Application
วันที่ 18-19 มี.ค.2559 ณ ห้องประชุมสิทธาจารย์ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต26

เป็นวิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
วันที่ 25 พ.ย. 2558 ณ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 1 โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์

เป็นวิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
วันที่ 25 พ.ย. 2558 ณ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 1โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์

การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน
โดยประยุกต์ใช้ ไอซีทีร่วมกับ Google Application วันที่ 21 พฤศจิกายน 2558
ณ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม

การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ในโครงการโรงเรียนอัจฉริยจรรยา โรงเรียนไชยปราการ และโรงเรียนชลประทานผาแตก
ระหว่างวันที่ 28-31 มกราคม 2559

รับรางวัลทรงค่าสพฐ. (OBEC AWARD)
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26
วันที่ 30 พฤศจิกายน 2558 ณ โรงแรมวสุ จังหวัดมหาสารคาม

เป็นคณะกรรมการตัดสินผลโครงงาน ระดับ ม.ต้น ในกิจกรรมเปิดบ้านวิชาการ ประจาปี 2558
วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2559 ณ โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ จังหวัดมหาสารคาม

เข้าร่วมงาน Thailand Innovative Teachers Leadership Awards 2016
ในโครงการ Thailand Partners in Learning Forum 2016
วันที่ 20-22 กุมภาพันธ์ 2559 ณ โรงแรมริเวอร์ไซต์ กรุงเทพมหานคร

เข้าร่วมงาน E2 : Educator Exchange. Budapest 2016
ระหว่างวันที่ 7-11 มีนาคม 2559 ณ โรงแรม Corinthia Budapest, Hungary

รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน 2/2558

Related slideshows

More Related Content

รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน 2/2558