Albert bandura
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•1,064 views
Dokumen tersebut membahas teori belajar sosial menurut Albert Bandura, termasuk konsep dasar teori belajar sosial, struktur kepribadian, dinamika kepribadian, dan perkembangan kepribadian. Beberapa poin kunci yang dijelaskan antara lain perbedaan imitasi dan modeling, determinisme resiprokal, pengaruh lingkungan dan perilaku terhadap satu sama lain, serta pengaruh efikasi diri dan sumber-sumbernya dalam pembentukan
Report
Share
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Albert bandura
Similar to Albert bandura (20)
Albert bandura
- 1. Apa perbedaan imitasi dan modeling?
- 2. Albert Bandura Belajar Sosial Danang Setyo Budi Baskoro, M.Psi
- 3. Pokok bahasan • Dasar teori belajar • Struktur kepribadian • Dinamika kepribadian • Perkembangan kepribadian
- 4. Dasar dari teori Belajar Sosial 1. Determenistik Resiprokal 2. Tanpa Reinforcement (Beyond of Reinforcement) 3. Kognisi dan Regulasi diri
- 5. Determenistik Resiprokal • Pendekatan yang menjelaskan tingkah laku manusia dalam bentuk interaksi timbal-balik yang terus menerus antara determinan kognitif, behavioral dan lingkungan. individu Lingku- ngan perilaku
- 6. Tanpa Reinforcement (Beyond Reinforcement) • Reinforecement penting untuk menentukan apakah suatu perilaku akan terus terjadi atau tidak. Tapi bukan satu-satunya pembentuk tingkah laku • Orang dapat juga mengobservasi dan mengulang apa yg dilihatnya. Perilaku ditentukan oleh antisipasi terhadap konsekuensi.
- 7. Kognisi dan Regulasi diri • Manusia adalah pribadi yang dapat mengatur diri (self regulation) • Mempengaruhi tingkah laku dg cara mengatur lingkungan • Menciptakan dukungan kognitif • Mengadakan konsekuensi bagi tingkah lakunya sendiri
- 8. Struktur Kepribadian 1. Sistem self 2. Regulasi diri 3. Efikasi diri (self effication) 4. Sumber efikasi
- 9. Sistem Self… • Self diakui sebagai unsur dari struktur kepribadian • Sistem self awal/pemula interaksi yang resiprokal • Sistem self mengacu pada struktur kognitif yang memberi pedoman mekanisme serta seperangkat fungsi persepsi, evaluasi
- 10. Yg mempengaruhi Regulasi Diri…. Faktor eksternal Faktor internal Standart masyarakat Penguatan/reinforcement Self observation Judgmental process Self-Response
- 11. Efikasi diri (self effication)… Efikasi diri : Persepsi diri sendiri mengenai seberapa bagus diri dapat berfungsi dalam situasi tertentu. Ekspektasi hasil : Perkiraan mengenai tingkah laku yg dilakukan akan mencapai hasil tertentu
- 12. Sumber efikasi.. 1. Pengalaman performansi dari Prestasi yang pernah dicapai pada masa yang telah lalu. Preastasi akan meningkatkan efikasi, kegagalan akan menurunkannya. 2. Pengalaman vikarius Diperoleh melalui model sosial (model langsung atau juga simbolik, seperti TV, KOMIK dll) 3. Persuasi sosial Diperoleh, diperkuat atau dilemahkan melalui persuasi sosial. 4. Keadaan emosi Emosi yang kuat, takut, cemas, stress dapat mengurangi efikasi diri. Namun pada peningkatan emosi yg tidak berlebihan adapat meningkatkan efikasi diri.
- 13. Dinamika Kepribadian Motivasi dapat berasal dari gambaran hasil pada masa yang akan datang, dan harapan keberhasilan didasarkan pada pengalaman menetapkan dan mencapai tujuan-tujuan antara. Manusia melakukan peningkatan performance tidak hanya ketika diberi penguat saja, akan tetapi dengan mengharap reinforsemen yg akan didapatnya nanti. Penguat menurut bandura : 1. Penguat vikarius (vicarious reinforcement) 2. Penguatan yg ditunda (expectation reinforcement) 3. Tanpa penguat (beyond reinforcement)
- 14. Perkembangan Kepribadian 1. Belajar melalui observasi 2. Modeling Mengubah Tingkahlaku Lama 3. Faktor-faktor Penting dalam Belajar Melalui Observasi
- 15. Belajar melalui observasi.. • Modelling Modelling melibatkan penambahan atau pengurangan tingkahlaku yang teramati, menggeneralisir berbagai pengamatan sekaligus, dan melibatkan proses kognitif. • Modelling tingkahlaku baru Melalui modelling memungkinkan perilaku baru terbentuk, hal ini terjadi karena adanya kemampuan kognitif. Stimuli berbentuk tingkahlaku model ditransformasi menjadi gambaran mental, dan lalu ditransformasi lagi menjadi simbol verbal yg dapat diingat lagi suatu saat nanti. Ketreampilan kognitif yg bersifat simbolik ini, memungkinkan seseorang mentransform apa yg diperlajari, menggabung-gabungkan apa yg dipelajari dalam berbagai situasi shg terbentuk pola tingkahlaku baru. Penelitian boneka karet (Bobo Dol)
- 16. Modeling mengubah tingkah laku lama… 1. Tingkah laku yg diamati yg diterima secara sosial dapat memperkuat respon pengamat dan jika tidak diterima secara sosial dapat memperlemah/memperkuat respon pengamat tergantung dari adanya diganjar ataukah dihukum? 2. Modeling simbolik 3. Modeling kondisioning
- 17. Faktor-faktor penting dalam belajar melalui observasi… 1. Perhatian (attention process) 2. Representasi (representation process) 3. Peniruan tingkah laku model (behavior production process) 4. Motivasi dan penguatan (motivation and reinforcement process)
- 18. pertanyaan 1. Sebutkan dasar teori belajar sosial bandura..!! 2. Apa yg dimaksud efikasi diri dan espektasi hasil..! 3. Sebutkan sumber efikasi diri..!! 4. Faktor-faktor penting dalam belajar melalui observasi..!!
- 19. Presentasi setelah UTS 1. Membuat makalah sesuai materi 2. Membuat ppt untuk presentasi 3. Membuat handout/potocopy dari ppt utk teman dikelas 4. Dapat menyertakan video (durasi pendek) sebagai ilustrasi konsep teoritik 5. Presentasi diawali oleh kelompok 1 setelah UTS 6. Penilaian meliputi kualitas makalah, keaktifan individu, kualitas ppt dan hal lain yg mendukung.