Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
SlideShare a Scribd company logo

Askep%20 keluarga%20dengan%20balita

•
•
K
kumaidihernis
1 of 24
ASKEP KELUARGA DENGAN BALITA TIM KEPERAWATAN KELUARGA PSIK FK UNAIR
Tahap II : Keluarga dengan Childbearing • Dimulai dg kelahiran s/d umur 30 bln • Orang tua menjalankan peran baru • Peran ini awalnya sulit karena : Perasaan ketdkadekuatan mjd ortu baru Kurangnya bantuan dari keluarga Nasehat yg menimbulkan konflik Tidur kurang karena anak rewel
Faktor yg menyulitkan (Bradt 1988) : • Banyaknya wanita yg bekerja • Naiknya angka perceraian & masalah perkawinan • Penggunaan alat kontrasepsi & aborsi yg sudah lazim • Meningkatnya biaya perawatan anak
Masalah yg sering terjadi : • Kesulitan dalam perawatan anak • Suami merasa diabaikan • Terdapat peningkatan perselisihan • Interupsi dalam jadwal yang terus menerus • Kehidupan sosial & seksual terngganggu
Tugas perkembangan keluarga tahap II : • Membentuk keluarga muda yg bahagia • Penyesuaian tugas baru • Mempertahankan hubungan perkawinan yg memuaskan • Memperluas persahabatan dg keluarga besar/teman • Mendidik anak berdasar agama
Tahap III : Keluarga dengan anak pra sekolah  Anak I berumur 2,5 th s/d 5 th  Keluarga menjadi majemuk  Kesibukan ortu meningkat  Kelompok bermain sangat membantu dalam perkembangan anak
Tumbuh Kembang Balita  Toddler (1-3)  Biologis ( ↑ BB, TB)  Motorik (berjalan, lari,memegang benda)  Psikososial : otonomi vs ragu – ragu negativism dr otonomi → tempertantrum, Sibling  Kognitif : prekonseptual, egosentris  Psikoseksual : fase anal; toilet training  Sosial : bermain, ↑ sosialisasi
Pra sekolah (3 – 5 tahun) • Biologis : pert fisik lambat • Motorik : menulis, memakai/melepas baju • Psikososial : Inisiatif vs rasa bersalah bereksperimen, sosialisasi > luas, meniru • Kognitif : prekonseptual, intuitive • Psikoseksual : oedipal,elektra kompleks • Sosial : berdiskusi dg ortu
Tugas perkembangan keluarga tahap III : • Memenuhi keb anggota kelg • Membantu anak u/ sosialisasi • Beradaptasi dg anak ke 2 • Pembagian waktu u/ individu, psgan, kelg • Pembagian tgg jawab anggota kelg • Merencanakan kegiatan u/ stimulasi tumbang anak
Masalah kesehatan pada keluarga dengan childbearing • Perawatan bayi yang baik • Imunisasi • Kb • Penyakit infeksi • Masalah transisi pd ortu • Sibling rivalry • Tempertantrum • Negativisme • Tumbuh kembang
Masalah kesehatan pada keluarga dengan anak pra sekolah • Masalah kesehatan fisik pd anak ; sakit, jatuh • Kes psikososial : hubungan perkawinan • Persaingan kakak – adik • Masalah komunikasi keluarga • Masalah pengasuhan anak, penelantaran
Pengkajian  Pengkajian pd keluarga : Identitas : nama KK, alamat, pekerjaan Riwayat & tahap perkembangan Lingkungan : rumah, lingkungan, sist sos Struktur kelg : komunikasi, peran anggota Fungsi Keluarga Penyebab masalah keluarga & koping Bagaimana pelaksanaan tugas & fs kelg
Pengkajian pd balita: • Identitas anak • Riwayat kehamilan, persalinan • Riwayat kes bayi • Pertumbuhan & perkembangan • Pemeriksaan fisik • Berapa lama waktu bersama orang tua • Siapa pengasuh anak
Diagnosa Keperawatan • Perub hubungan b/d ketidakmampuan kelg merawat anak yg sakit berat • Resti hub kelg tdk harmonis b/d ketdk mampuan kelg mengenal masalah yg terjadi pd anak • Meningkatnya kemandirian anak • Pemeliharaan kes yg optimal • Hubungan kelg yg harmonis
Intervensi • Diskusikan ttg tugas keluarga • Diskusikan penyebab ketidakharmonisan • Identifikasi sumber dukungan yg ada • Ajarkan cara merawat anak • Anjurkan u/ mempertahankan pola komunikasi terbuka • Bantu keluarga mengenali kebutuhan anggota keluarga
Kasus I Dina & doni berumur 19 thn, telah menikah selama 5 bln, memp bayi berumur 1 mgg. Pernikahan mereka tdk disetujui kelg. Doni bekerja keras u/ menghidupi keluarganya. Dina merasa kelelahan dlm merawat anak. Mereka sering bertengkar krn tanggung jawab masing – masing.
Kasus II Viko & Vika menikah 2 th dikarunia bayi berumur 1 bln. Stlh melahirkan BB vika ↑ 15 kg, malas berdandan krn sibuk merawat anaknya. Viko sdh mengingatkan istrinya tp menurut vika itu hal yg wajar. Hal ini membuat viko merasa diabaikan.
Kasus III Rafi & reva pasangan eksekutif muda, mempunyai 1 anak berumur 1 thn, blm bisa bicara, duduk. Pasangan ini sibuk bekerja & dugem shg tdk memperhatikan anaknya. Pengasuhan diserahkan ke baby sister.
Kasus IV Winda & Wandi 5 th menikah dikaruniai 2 anak umur 3 th & 2 bln. Anak I mengalami gangg yaitu tdk perduli dg lingkunganya.Dia blm bisa berkomunikasi hanya mengeluarkan suara – suara. Mereka blm memeriksakan anaknya scr serius krn dianggap bawaan lahir
Kasus V Pasangan rahman & rahmi mempunyai 2 anak umur 3 thn & 4 bln. Reza anak I jika kemauan dilarang dia akan agresif, memukul, melempar barang bahkan menggigit. Ibunya bingung apakah anaknya tsb normal dan apa yg hrs dilakukan ?
Kasus VI Pasangan roni & rina mempunya seorang anak reihan berumur 4 th. Reihan suka berbohong misal mengatakan tdk memukul temannya, tdk mengambil permen pdhal kenyataannya sebaliknya. Ibunya bingung apakah anaknya tsb normal dan apa yg hrs dilakukan ?
Askep%20 keluarga%20dengan%20balita
Askep%20 keluarga%20dengan%20balita
Askep%20 keluarga%20dengan%20balita

More Related Content

Askep%20 keluarga%20dengan%20balita

  • 1. ASKEP KELUARGA DENGAN BALITA TIM KEPERAWATAN KELUARGA PSIK FK UNAIR
  • 2. Tahap II : Keluarga dengan Childbearing • Dimulai dg kelahiran s/d umur 30 bln • Orang tua menjalankan peran baru • Peran ini awalnya sulit karena : Perasaan ketdkadekuatan mjd ortu baru Kurangnya bantuan dari keluarga Nasehat yg menimbulkan konflik Tidur kurang karena anak rewel
  • 3. Faktor yg menyulitkan (Bradt 1988) : • Banyaknya wanita yg bekerja • Naiknya angka perceraian & masalah perkawinan • Penggunaan alat kontrasepsi & aborsi yg sudah lazim • Meningkatnya biaya perawatan anak
  • 4. Masalah yg sering terjadi : • Kesulitan dalam perawatan anak • Suami merasa diabaikan • Terdapat peningkatan perselisihan • Interupsi dalam jadwal yang terus menerus • Kehidupan sosial & seksual terngganggu
  • 5. Tugas perkembangan keluarga tahap II : • Membentuk keluarga muda yg bahagia • Penyesuaian tugas baru • Mempertahankan hubungan perkawinan yg memuaskan • Memperluas persahabatan dg keluarga besar/teman • Mendidik anak berdasar agama
  • 6. Tahap III : Keluarga dengan anak pra sekolah  Anak I berumur 2,5 th s/d 5 th  Keluarga menjadi majemuk  Kesibukan ortu meningkat  Kelompok bermain sangat membantu dalam perkembangan anak
  • 7. Tumbuh Kembang Balita  Toddler (1-3)  Biologis ( ↑ BB, TB)  Motorik (berjalan, lari,memegang benda)  Psikososial : otonomi vs ragu – ragu negativism dr otonomi → tempertantrum, Sibling  Kognitif : prekonseptual, egosentris  Psikoseksual : fase anal; toilet training  Sosial : bermain, ↑ sosialisasi
  • 8. Pra sekolah (3 – 5 tahun) • Biologis : pert fisik lambat • Motorik : menulis, memakai/melepas baju • Psikososial : Inisiatif vs rasa bersalah bereksperimen, sosialisasi > luas, meniru • Kognitif : prekonseptual, intuitive • Psikoseksual : oedipal,elektra kompleks • Sosial : berdiskusi dg ortu
  • 9. Tugas perkembangan keluarga tahap III : • Memenuhi keb anggota kelg • Membantu anak u/ sosialisasi • Beradaptasi dg anak ke 2 • Pembagian waktu u/ individu, psgan, kelg • Pembagian tgg jawab anggota kelg • Merencanakan kegiatan u/ stimulasi tumbang anak
  • 10. Masalah kesehatan pada keluarga dengan childbearing • Perawatan bayi yang baik • Imunisasi • Kb • Penyakit infeksi • Masalah transisi pd ortu • Sibling rivalry • Tempertantrum • Negativisme • Tumbuh kembang
  • 11. Masalah kesehatan pada keluarga dengan anak pra sekolah • Masalah kesehatan fisik pd anak ; sakit, jatuh • Kes psikososial : hubungan perkawinan • Persaingan kakak – adik • Masalah komunikasi keluarga • Masalah pengasuhan anak, penelantaran
  • 12. Pengkajian  Pengkajian pd keluarga : Identitas : nama KK, alamat, pekerjaan Riwayat & tahap perkembangan Lingkungan : rumah, lingkungan, sist sos Struktur kelg : komunikasi, peran anggota Fungsi Keluarga Penyebab masalah keluarga & koping Bagaimana pelaksanaan tugas & fs kelg
  • 13. Pengkajian pd balita: • Identitas anak • Riwayat kehamilan, persalinan • Riwayat kes bayi • Pertumbuhan & perkembangan • Pemeriksaan fisik • Berapa lama waktu bersama orang tua • Siapa pengasuh anak
  • 14. Diagnosa Keperawatan • Perub hubungan b/d ketidakmampuan kelg merawat anak yg sakit berat • Resti hub kelg tdk harmonis b/d ketdk mampuan kelg mengenal masalah yg terjadi pd anak • Meningkatnya kemandirian anak • Pemeliharaan kes yg optimal • Hubungan kelg yg harmonis
  • 15. Intervensi • Diskusikan ttg tugas keluarga • Diskusikan penyebab ketidakharmonisan • Identifikasi sumber dukungan yg ada • Ajarkan cara merawat anak • Anjurkan u/ mempertahankan pola komunikasi terbuka • Bantu keluarga mengenali kebutuhan anggota keluarga
  • 16. Kasus I Dina & doni berumur 19 thn, telah menikah selama 5 bln, memp bayi berumur 1 mgg. Pernikahan mereka tdk disetujui kelg. Doni bekerja keras u/ menghidupi keluarganya. Dina merasa kelelahan dlm merawat anak. Mereka sering bertengkar krn tanggung jawab masing – masing.
  • 17. Kasus II Viko & Vika menikah 2 th dikarunia bayi berumur 1 bln. Stlh melahirkan BB vika ↑ 15 kg, malas berdandan krn sibuk merawat anaknya. Viko sdh mengingatkan istrinya tp menurut vika itu hal yg wajar. Hal ini membuat viko merasa diabaikan.
  • 18. Kasus III Rafi & reva pasangan eksekutif muda, mempunyai 1 anak berumur 1 thn, blm bisa bicara, duduk. Pasangan ini sibuk bekerja & dugem shg tdk memperhatikan anaknya. Pengasuhan diserahkan ke baby sister.
  • 19. Kasus IV Winda & Wandi 5 th menikah dikaruniai 2 anak umur 3 th & 2 bln. Anak I mengalami gangg yaitu tdk perduli dg lingkunganya.Dia blm bisa berkomunikasi hanya mengeluarkan suara – suara. Mereka blm memeriksakan anaknya scr serius krn dianggap bawaan lahir
  • 20. Kasus V Pasangan rahman & rahmi mempunyai 2 anak umur 3 thn & 4 bln. Reza anak I jika kemauan dilarang dia akan agresif, memukul, melempar barang bahkan menggigit. Ibunya bingung apakah anaknya tsb normal dan apa yg hrs dilakukan ?
  • 21. Kasus VI Pasangan roni & rina mempunya seorang anak reihan berumur 4 th. Reihan suka berbohong misal mengatakan tdk memukul temannya, tdk mengambil permen pdhal kenyataannya sebaliknya. Ibunya bingung apakah anaknya tsb normal dan apa yg hrs dilakukan ?