高大連携授業20170801

高校生のための情報リテラシー
～第2部「高校生のためのソーシャルメディア活用術」～
2017年8月1日（火）
ゲーム・アプリケーション研究室
河野義広
高大連携教育プログラム
情報活用力育成講座～未来を拓く「情報」を学ぶ～

TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
自己紹介
 名前：河野義広（かわのよしひろ）
 所属：ゲーム・アプリケーション研究室
 専門：情報工学、社会情報学
 社会的課題をシステムで解決する！
 実生活すべてが研究対象
 ソーシャルメディアを「いかに人生に活かすか！」
 研究テーマ：サイバーワールド
 分散仮想環境におけるヒューマンコミュニケーション
 仮想化技術を用いた自律分散協調型Webクローラの開発
 なりたい自分でつながるソーシャルメディア開発
 地域活動を通じた学生の主体性向上と情報発信Webサイト
2

河野の情報発信
 ソーシャルアカウント
 Twitter：@yoshi_kawano
 Facebook：河野義広
 ブログ
 個人ブログ：「穏やかに楽しく生きる」研究者のブログ
 ITmediaでのブログ連載：アカデミックが見た社会
3

本日のメニュー
 授業の進め方と到達目標
 ソーシャルメディアとは？
 コミュニケーションツール
 ソーシャルメディアリテラシー
 パーソナルブランディング
4

皆さんに質問
 Twitterを使っている？
5

皆さんに質問
 Facebookを使っている？
6

皆さんに質問
 LINEを使っている？
7

皆さんに質問
 ブログを持っている？
8

背景と授業の目的
 背景
 Twitter、Facebookなどのソーシャルメディアの普及
 スマートフォンの普及によるモバイル環境の変化
⇒ソーシャルメディア活用による社会変革
 目的
 ソーシャルメディアを使いこなすだけでなく、世の中に目
を向け、今後の時代を生き抜くヒントを探ることを目指す
9

授業の進め方
 実施内容
 ソーシャルメディアの使い方や現状の解説
 ソーシャルメディアの活用方法と演習
 Googleのアカウントを作成します
 Twitter、Facebookは紹介のみ
 個人ワークでのワークシート記入
 5名程度のグループでのディスカッション
 進め方
 個人ワークと演習、ディスカッションを重視します
 質問がある方は遠慮せずにお願いいたします
 学生サポートも付いておりますので気軽にお尋ねください
10

クラウド（Cloud）とは？
 概要
 インターネット上に計算資源、データ領域を確保
 多くのサービスがWebブラウザのみで利用可能
11
インターネット
SNS
動画
メール
地図
買い物
利用
端末

Googleの活用
 Googleサービス
 Googleが提供する各種Webサービス
 検索、メール、ニュース、路線検索、買い物
 ドキュメント、グループ、ブログ
 Googleドライブ
 文書、表計算、プレゼンの資料作成＆共有が可能
 演習では、ディスカッションの回答作成に利用
 文書は共有しますので、削除しないでください
 各自、ノートとしてご利用ください
 得られた気付き、まとめを書いてください
12

Googleドライブの利用
 Web上で文書の作成と共有が可能
13

Googleドライブでの文書作成
 文書はリアルタイムで共有可能
14

ソーシャルメディアとは？
 質問
 ソーシャルメディアという言葉を聞いた事がありますか？
15
ソーシャルメディア（Social Media）
社会性のある媒体＝情報を伝えるもの

ソーシャルメディアの特徴
 マスメディアの特徴
 例：新聞、テレビ、雑誌、ラジオなど
 新聞社、放送局などから大衆に向けた一方的な情報発信
 一部のプロのみが情報発信する
 ソーシャルメディアの特徴
 例：ブログ、Twitter、Facebookなど
 誰もが参加・発言できる
 双方向でのやり取り
 情報の拡散（リツイート、いいね！）
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一人ひとりが主役、個人が活躍する時代

皆さんに質問
 この中でいくつのサービスを使っている？
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Googleのアカウント作成
まずはGoogleのアカウント
を作成します
18

Googleのアカウント作成（1）
 手順
 Googleのアカウント作成で必要事項を入力する
 文字列の画像認証が必要
 携帯電話を利用して認証コードを入力する
※既にアカウントをお持ちの方は、そちらをご利用ください
※Android携帯の方は、アカウントがあるはずです
 注意事項
 名前、誕生日等は正確に入力してください
 携帯電話での認証が必要となる場合があります
19

 アカウント作成画面
20

 登録項目
 自分の「姓」「名」を入力
 ユーザ名は任意
 パスワードはログイン時に必要
 「誕生日「性別」は必須
 「携帯電話」「アドレス」は任意
 パスワード再設定時に利用する
21

 アカウント作成前の確認
 2つの「単語」と「国」を入力
 「利用規約とプライバシー
ポリシー」にチェック
 「次のステップ」をクリック
22

 プロフィール作成画面
 後でも設定できるので、「次のステップ」へ
 次の画面で「開始」をクリックして開始する
23

ソーシャルメディアの特徴・魅力
Twitter、Facebook、Pinterest
について簡単に説明します
24

Twitter
 ゆるいつながりでのコミュニケーション
 日常の出来事、面白い情報をつぶやく
Aさん Bさん Cさん
フォローしている人
Xさん
フォローされている人
Yさん Zさん
自分
自分が
フォローした
自分が
フォローされた
メッセージメッセージ
メッセージ
メッセージメッセージ
メッセージ
メッセージ
メッセージ
フォローしている人の
メッセージが
次々に送られてくる
自分のメッセージが
フォローしている人に
送られる
Twitterの基本的な仕組み 25

Twitterの魅力
 優れた情報収集能力
 気になる人をフォロー（ソーシャルフィルタリング）
 Google検索では得られない情報収集
 即時性の高い情報伝達能力
 手軽な情報発信ツール
 リツイートによる情報の拡散
 パーソナルブランディング
 自己PRのプラットフォーム
 インターネット上に公開
26

Facebookの概要
 基本理念
 ソーシャルグラフ（人間関係）でつながる
 個人と結び付くため、原則1アカウント
 実名登録制。偽名での登録はアカウント停止の可能性
27

「いいね！」ボタン
 Webの記事、Webページに付けられるボタン
 クリックすることで、友達におすすめできる
 Facebook上の友達のおすすめがわかる
 Web上に自分の足跡を残すことができる
28
いいね！ボタン

Facebookの魅力
 いいね！の力
 Webの記事をFB友達におすすめできる
 友達が勧めるなら見てみよう
 WebがLinkだけでなくLikeでつながる
 人探しに便利
 名前で簡単に検索可
 誰と友達か可視化
 イベント参加者リスト
29
いいね！ボタン

Facebookの留意点
 登録後、まず最初にやること
 プライバシー設定
 情報の公開範囲の設定、写真、経歴、生年月日など細かく設定可
 経歴、好きなもの、活動などの登録
 ネット上のアイデンティティの形成
 友達の承認は慎重に
 スパムアカウントによる友達リクエストの流行
 アプリにも注意が必要
 ゲームアプリの利用は慎重に
 個人情報を取得するスパムアプリの存在
30

プライバシー設定の確認（1）
31

プライバシー設定の確認（2）
32

LINEの概要
 LINEの特徴
 音声通話やチャットが可能なメッセージアプリ
 LINEの魅力
 分かりやすいユーザインタフェース（使い勝手がよい）
 スタンプ機能による感情表現
 基本はメールの感覚に近い
33

LINEでのトラブル事例
 活用事例
 LINEグループでのコミュニケーション
 友達、部活、サークル、ゼミ、新入社員などでグループ作成
 メーリングリストの同様の役割
 トラブル事例
 知らない人が友達リストに自動追加される
 電話番号＝IDのため、機種変で自動登録の可能性あり
 やり取りをやめられず、社会生活に支障をきたす
 仲間外れになるのを恐れて、深夜まで返信してしまう
 ツールの問題ではなく、人の問題
34

LINEでの友達自動追加しない設定
35
チェックを外す
チェックはあってもよい
設定→友だち設定→プライバシー管理

Pinterest
 自分のコルクボードに好きな写真を集めるイメージ
 自分の集めた写真を誰かに見せる
36

Pinterestの魅力
 見ているだけで癒される
 言葉は要らないので楽に見られる
 疲れた時には何も考えずに眺めるだけ
 自分だけのボードが作れる
 気に入った写真を集めて
自分だけのボードを作る
 他人の趣味が分かる
 フォローした人が好きな
写真が分かる
 趣味が近い人との情報交換
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コミュニケーションツールの利用調査
 コミュニケーションツール
 グループでのコミュニケーションに特化したツール
 掲示板、スケジュール、タスク管理、メンバー管理など
 コミュニケーションツールのアンケート
 以下のURLにアクセスし、アンケートにお答えください
 https://goo.gl/AK7DsZ
 回答時間：5分
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コミュニケーションツールの分類
個別の連絡複数人での情報共有
オープン
（第三者にも見える）
Twitterのリプライ電子掲示板、質問サイト、
ブログ
クローズ
（相手にしか見えない）
電話、メール、LINE メーリングリスト、グルー
プチャット
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 分類方法
 対象者：個別 or 複数
 公開範囲：オープン、クローズ
 普段使うツールがどこに分類されるか考えよう

演習準備
 Googleドライブの利用
 メニューからドライブを選択
 文書、表計算、スライドが利用可
 Googleドキュメントの作成
 新規からドキュメント作成
 ファイル名の指定
 高大連携授業レポート（名前）
 共有先：教員、サポート学生
40

レポートのサンプル
 必要事項
 タイトル、日付、高校名、氏名
 各テーマの回答を1つのファイルに書く
41

テーマ（1）
 あなたが普段使っているコミュニケーションツールを
分類し、利点・欠点をまとめてみよう
 用途：誰とどのような情報を共有しているか
 利点・欠点：活用方法や問題点を考える
 個人ワーク・グループディスカッション
 ワークシートに記入しましょう：10分
 グループでの議論・共有：10分
 Googleドライブでグループの回答作成：10分
 作業時間：30分
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情報の公開範囲とプライバシー
ソーシャルメディアを利用する際の
プライバシーについて考えてみましょう
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ソーシャルメディア利用の心得
 情報の公開範囲
 あなたの情報を見られる人は？
 友達との写真をアップする時に確認しますか？
 ネット上の友達はどういう人ですか？
 ソーシャルメディア心得：基本は現実世界と同じ
 具体的な対策
 友達の管理→誰と友達になるかを考える（友達ポリシー）
 相手のことを考える→自分が言って欲しくないことは言わない
 見られている意識を持つ→内輪だけの話しでも誰かに見られている
 ソーシャルメディアの問題ではない、あくまでも人の問題
 匿名だからと言って不用意な発言をしない
 ネット上で発言したからではなく、そういう人間性が問題 44

実名・仮名・匿名
タイプ定義メリットデメリット
実名現実世界で
使用する名称
・新しい人間関係の構築
・自分のブランディング
・問題が自分自身や所属組織に
返ってくる
匿名個人を特定
できない名称
・肩書に関係なく自由
に発言できる
・閲覧者から信じてもらえない
可能性がある
仮名ハンドル名・ネット上で信頼を獲得
すれば、発信者として
影響力を持てる
・実名と比較して信憑性に劣る
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ソーシャルメディアリテラシーとは
 ソーシャルメディアをうまく活用できる能力
 トラブルに適切に対応できること
 情報の公開範囲を管理できること
 他者と適切にコミュニケーションが取れること
 ソーシャルメディアを使った人付き合い
 基本は普段のコミュニケーションと一緒
 単にいろんな人が見ているだけ（インターネット上で）
 ツールは単なる手段であり、本質は道徳と通じる
 相手のことを考えて発言する
 相手が言って欲しくないこと、相手を傷付ける発言はしない
 当たり前のことができれば、特に恐れることはない
46

友達ポリシー
 あなたなら、どんな人と友達になりますか？
47
ク
ロ
ー
ズ
友
達
に
な
ら
な
い
家
族
・
親
友
の
み
友
達
顔
見
知
り
見
か
け
た
こ
と
が
あ
る
共
通
の
友
達
が
い
る
誰
で
も
Ｏ
Ｋ
！オ
ー
プ
ン

情報発信で大切なこと
 大切なこと
 ソーシャルメディアを使った人付き合いは現実と同じ
 インターネット上に公開されている意識を持つ
 相手のことを考えて発言する
 相手が言って欲しくないこともある
 友達ポリシーは実際の人間関係と合わせて考える
 透明性の時代には真摯な対応が求められる
 実際に使ってみないと分からない部分も多いので、
これから使っていきましょう
48

テーマ（2）
 ソーシャルメディアを使うことに対する心配
 あなたのご両親や学校の先生はどのような心配を
していると思いますか？
 その心配に対して、どう答えることができますか？
 グループでの議論・共有：10分
 Googleドライブでグループの回答作成：10分
 2～3のグループに発表をお願いします
49

ソーシャルメディア活用と情報リテラシー
 社会的背景
 ソーシャルメディアの急速な普及
 Twitter、Facebook、LinkedInなど
 様々な情報（人々の考え方、価値観）の流通や人脈形成
 社会的課題解決の必須スキル
 世の中にあるほとんどの課題は、一人では解決できない
 それぞれの人の考え方や価値観が異なるため
 ソーシャルメディア活用は社会的課題解決の必須スキル
 情報リテラシーの重要性
 時間的・空間的な制約を受けず情報交換できるツール
 “情報”の扱い方に関する適切な知識＝『情報リテラシー』 50

パーソナルブランディング
『自分ブランド』を考えてみましょう
51

考えてみましょう（2）
 あなたの『自分ブランド』を考えてみましょう
 そもそもブランドって？
 他と差別化するための概念、他人が抱くイメージ・評判
 あなたの強みは何でしょうか？
 地元の地理に詳しい、協力してくれる仲間がいる、など
 あなたはどういう人だと思われたいですか？
 学校内、家庭内でのブランディングは？
 考えてみましょう
 ソーシャルメディアはどのように活用できるでしょうか？
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ソーシャルメディアで切り拓く未来
 パーソナルブランディングとは
 自分の理想と周囲からのイメージを一致させるための活動
 なりたい自分を決め、強みを明確にする（内面）
 自分のことを発信し、強みを知ってもらう（外面）
 ソーシャルメディアの時代は個人が活躍する時代
 パーソナルブランディングが強みを活かす上で重要
 『自分で未来を設計し、人生を切り拓く力』を養う
 ソーシャルメディアリテラシーの重要性
 ソーシャルメディア上での積極的な情報発信と人脈形成
53

私の経験
 Twitter、Facebookなどで自分を表現しています
 情報収集、自己PRの場として活用
 積極的に情報発信していると注目されることがある
 そこで知り合った人と実際に会って情報交換
 Twitterをきっかけに出会った方々についてお話します
 いろいろな人と知り合うきっかけ
⇒今、非常に面白い世の中になっています！
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勉強会で出会った方々
 オトナの知的好奇心を満たす夜の勉強会
 世話人：小室吉隆さん（@livegroove）
 eラーニングシステムの会社勤務
 勉強会、懇親会が好き
 参考：http://knowledgecommons.net/
 勉強会を通じた出会い
 初めての参加：LinkedIn勉強会 2011.5.11
 情報大着任後に東京に出やすくなった
 主催：谷口正樹さん（@taniyang）
 谷口さんのTwitterで勉強会を知った
 ワイン好き
55

Twitterがきっかけ
56

その後の交流のきっかけ
 様々な勉強会・イベントに参加し人脈を広げる
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学会のイベント企画にもつながる！
58
社会情報学会＠早稲田若手カンファレンス 2013.9.13
テーマ「都市空間と情報化される大学・大学生・大学街」

出会いを通じて感じたこと
 自分にとって「よい人脈がやってくる」ことがある
 情報発信を続けることで誰かに気付いてもらえる
 特にTwitterは思いがけない人と知り合うきっかけ
 「実践する」ことが大切
 ソーシャルメディアは実際に使ってみないと分からない
 「自分の事」として実感が伴わないと理解できない
 何よりも「継続」が大切
 無理なく使っていけることが大切
 そのためのモチベーション（使う動機）が重要
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河野の人脈マップ
60
ベテラン新進気鋭
ともに活動
活動に注目
先駆者
いつか追い付きたい
同志
切磋琢磨する仲間
ライバル
未来で交わる時が来る
メンター
生き方に学ぶ

メンターを探せ！
 あなたにとってメンターはいますか？
 悩んでいるときによいアドバイスをくれる人
 例：両親、先生、社会人の友達、歴史上の人物や本でもOK
 メンターは何人いてもよい
 何か活動していく際はメンターの存在が重要
 困ったときの助けになる
 あなたのメンターを探してみましょう
 ソーシャルメディアを活用しメンターを探す！
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ソーシャルメディア最前線
 現状
 様々なソーシャルメディアが登場
 凄まじい速度での技術革新、社会変革
 ソーシャルメディアの使い分けが大切
 それぞれに特徴があり、どれが一番とかはない
 自分に合った使い方を考え、実践する必要がある
 今後
 情報発信のメリット・デメリットの理解
 ソーシャルメディアデバイド
 使いこなす人とそうでない人の間の格差（情報・知識・機会の差）
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ソーシャルメディアデバイド
 ソーシャルメディアデバイドとは？
 ソーシャルメディアを使いこなせる人とそうでない人
との間に生じる格差（＝デバイド）
 使いこなせる人
 得られる情報の質・量・入手速度
 構築できる人脈
 到達可能な知識（Web上の知識にアクセスできる鍵）
⇒格差が拡がることが予想される
 是非、活用して未来を切り拓いてください！
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まとめ
 今回の内容
 ソーシャルメディアの概要
 情報の公開範囲とプライバシー
 皆さんが持ち帰ったことを教えてください
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テーマ（3）
 あなたの強みは何だと思いますか？
 キャッチコピーを考えてみましょう！
 ソーシャルメディアをどのように活用できるでしょうか？
 個人ワーク
 Googleドライブで個人の回答作成・今日の感想：10分
 これで今日の授業は終了です！お疲れ様でした！
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高大連携授業20170801

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