Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
SlideShare a Scribd company logo
1
Příběhy nejvýznamnějších změn na příkladu
rozvojového projektu Adry ČR v Indii
Inka Píbilová
28. 5. 2013
KONFERENCE 2013
EVALUACE PRO BUDOUCNOST
Odpovědnost za výsledky a výzvy pro 2014+
2
3
Projekt „obnovy po tsunami“
 Představení projektu
 Cíle evaluace
 Faktory ovlivňující metodiku
 Metoda „Příběhů největších změn“
 Realizace metody
 Závěry
 Komunikace závěrů
 Poučení
4
Projekt „obnovy po tsunami“
 2004 pomoc po tsunami v indické oblasti Andra Pradesh
ze soukromých zdrojů
 2007 analýza potřeb mezi 20 školami s oblastním
školským úřadem
 2008 – 2009 obnova 8 škol s cílem zvýšit a udržet počet
studentů
– Rekonstrukce / dostavba tříd
– Školení učitelů
– Učební pomůcky
– Osvěta v komunitě
– Podpora zapojení studentů
5
Cíle evaluace
• Získat důkazy o dopadech projektu na přístup ke
vzdělávání, zlepšení prostředí vhodného pro výuku,
posílení vzdělanosti a gramotnosti.
• Získat důkazy o změnách v postojích komunity,
zaměstnanců škol, dětí i státních zaměstnanců
zapojených do vzdělávání.
• Vyhodnotit udržitelnost projektu po odchodu Adry.
• Shrnout poučení a doporučení, jak plánovat,
realizovat, monitorovat a evaluovat obdobné
projekty.
6
Faktory ovlivňující metodiku
1. Matice logického rámce neodpovídala skutečnosti
2. Stavební audit dokončen, klienta zajímaly dopady a
udržitelnost
3. Klient neměl zkušenosti s externími evaluacemi a
nepreferoval konkrétní metodiku
4. Nedostatek zdrojů na evaluaci.
5. Nedostatek vstupních dat.
6. Evaluační mise omezena na 9 dnů v terénu.
7
Zadání
Analýza
dokumentů
Rozhovory /
Skupinové
diskuse
Metoda největší
změny
Komunitní
setkání
Observace
Předběžnézávěryadoporučení
Závěrečné
setkání
projektového
týmu
a dobrovolníků
z komunit
Komunikace se zadavatelem
Návrh
závěrečné
zprávy
Závěrečnázpráva
Přípravná
fáze
1 měsíc
Terénní
výzkum
9 dnů
Závěrečná
fáze
2 měsíce
Vstupníanalýza,průběžnázpráva
Výběr
evaluátora
Metodika evaluace
8
http://www.mande.co.uk/docs/MSCGuide.pdf
9
http://www.mande.co.uk/docs/MSCGuide.pdf
10
http://www.mande.co.uk/docs/MSCGuide.pdf
11
Jak byla metoda použita
Workshop pro
komunitní
dobrovolníky
Sběr příběhů
ze strany
komunitních
dobrovolníků
Vyhodnocení příběhů
komunitními
dobrovolníky
a projektovým
týmem
Kresby největších
změn od dětí
12
Jak jsme vybrali nejvýznamnější příběh
13
Závěry
• Obyvatelé ocenili zrenovované školy a hry pro děti,
ale...
14
Závěry
Jako největší změnu vyhodnotili komunitní pracovníci
a projektový tým posílení sebevědomí a zapojení dětí
v Dětských klubech, které během 3-6 měsíců získaly pro
školu od samosprávy přístup k čisté vodě či čisté toalety.
15
Komunikace závěrů
• Terénní kancelář Adry byla uzavřena ihned po evaluaci
– Klíčová komunikace proběhla na konci evaluační mise
• Místní lidé byli často negramotní
– Komunitní dobrovolníci měli za úkol sdílet hlavní
zjištění na komunitních setkáních
• Zástupci ústředí Adry v Indii nebyli k dispozici osobně
– Debriefing přes Skype, debriefing Adry ČR po návratu
• Školy a jejich zástupci nebyli příliš motivování k účasti na
evaluaci
– Krátký debriefing oblastního školského úřadu, ředitelé
se bohužel finálního setkání nezúčastnili
• Příběhy největších změn již sdílela média
16
Poučení
• Metodu lze využít pro evaluaci dopadů projektů týkajících
se změn chování lidí jako doplněk k ostatním metodám,
a to i v případě nedostatku zdrojů.
• Důležité je zajistit a proškolit zodpovědné dobrovolníky
• Nutná je atmosféra důvěry a otevřenosti (tlumočení)
• Nutné je ověřit příběhy v místě
• Důležité je zajistit dostupnost zainteresovaných stran pro
vyhodnocení dat
• Příběhy jsou nápomocné v komunikaci úspěchů projektu,
ovšem je důležité tuto komunikaci jasně naplánovat
(včetně rozpočtu) - jako součást evaluační mise či jako
návaznou aktivitu projektového týmu
17
Odkazy
Obsáhlé informace o metodě, včetně studií, evaluačních zpráv aj:
• http://mande.co.uk/special-issues/most-significant-change-msc/
• http://groups.yahoo.com/group/MostSignificantChanges
Průvodce metodou:
• http://www.mande.co.uk/docs/MSCGuide.pdf
Aktuální školení:
• www.socialimpactconsulting.com.au
• www.traceydelaney.net/
18
Děkuji za pozornost
Inka Píbilová
inka@evaluace.com

More Related Content

Pribehy nejvetsich zmen v ramci evaluace projektu v indii

  • 1. 1 Příběhy nejvýznamnějších změn na příkladu rozvojového projektu Adry ČR v Indii Inka Píbilová 28. 5. 2013 KONFERENCE 2013 EVALUACE PRO BUDOUCNOST Odpovědnost za výsledky a výzvy pro 2014+
  • 2. 2
  • 3. 3 Projekt „obnovy po tsunami“  Představení projektu  Cíle evaluace  Faktory ovlivňující metodiku  Metoda „Příběhů největších změn“  Realizace metody  Závěry  Komunikace závěrů  Poučení
  • 4. 4 Projekt „obnovy po tsunami“  2004 pomoc po tsunami v indické oblasti Andra Pradesh ze soukromých zdrojů  2007 analýza potřeb mezi 20 školami s oblastním školským úřadem  2008 – 2009 obnova 8 škol s cílem zvýšit a udržet počet studentů – Rekonstrukce / dostavba tříd – Školení učitelů – Učební pomůcky – Osvěta v komunitě – Podpora zapojení studentů
  • 5. 5 Cíle evaluace • Získat důkazy o dopadech projektu na přístup ke vzdělávání, zlepšení prostředí vhodného pro výuku, posílení vzdělanosti a gramotnosti. • Získat důkazy o změnách v postojích komunity, zaměstnanců škol, dětí i státních zaměstnanců zapojených do vzdělávání. • Vyhodnotit udržitelnost projektu po odchodu Adry. • Shrnout poučení a doporučení, jak plánovat, realizovat, monitorovat a evaluovat obdobné projekty.
  • 6. 6 Faktory ovlivňující metodiku 1. Matice logického rámce neodpovídala skutečnosti 2. Stavební audit dokončen, klienta zajímaly dopady a udržitelnost 3. Klient neměl zkušenosti s externími evaluacemi a nepreferoval konkrétní metodiku 4. Nedostatek zdrojů na evaluaci. 5. Nedostatek vstupních dat. 6. Evaluační mise omezena na 9 dnů v terénu.
  • 7. 7 Zadání Analýza dokumentů Rozhovory / Skupinové diskuse Metoda největší změny Komunitní setkání Observace Předběžnézávěryadoporučení Závěrečné setkání projektového týmu a dobrovolníků z komunit Komunikace se zadavatelem Návrh závěrečné zprávy Závěrečnázpráva Přípravná fáze 1 měsíc Terénní výzkum 9 dnů Závěrečná fáze 2 měsíce Vstupníanalýza,průběžnázpráva Výběr evaluátora Metodika evaluace
  • 11. 11 Jak byla metoda použita Workshop pro komunitní dobrovolníky Sběr příběhů ze strany komunitních dobrovolníků Vyhodnocení příběhů komunitními dobrovolníky a projektovým týmem Kresby největších změn od dětí
  • 12. 12 Jak jsme vybrali nejvýznamnější příběh
  • 13. 13 Závěry • Obyvatelé ocenili zrenovované školy a hry pro děti, ale...
  • 14. 14 Závěry Jako největší změnu vyhodnotili komunitní pracovníci a projektový tým posílení sebevědomí a zapojení dětí v Dětských klubech, které během 3-6 měsíců získaly pro školu od samosprávy přístup k čisté vodě či čisté toalety.
  • 15. 15 Komunikace závěrů • Terénní kancelář Adry byla uzavřena ihned po evaluaci – Klíčová komunikace proběhla na konci evaluační mise • Místní lidé byli často negramotní – Komunitní dobrovolníci měli za úkol sdílet hlavní zjištění na komunitních setkáních • Zástupci ústředí Adry v Indii nebyli k dispozici osobně – Debriefing přes Skype, debriefing Adry ČR po návratu • Školy a jejich zástupci nebyli příliš motivování k účasti na evaluaci – Krátký debriefing oblastního školského úřadu, ředitelé se bohužel finálního setkání nezúčastnili • Příběhy největších změn již sdílela média
  • 16. 16 Poučení • Metodu lze využít pro evaluaci dopadů projektů týkajících se změn chování lidí jako doplněk k ostatním metodám, a to i v případě nedostatku zdrojů. • Důležité je zajistit a proškolit zodpovědné dobrovolníky • Nutná je atmosféra důvěry a otevřenosti (tlumočení) • Nutné je ověřit příběhy v místě • Důležité je zajistit dostupnost zainteresovaných stran pro vyhodnocení dat • Příběhy jsou nápomocné v komunikaci úspěchů projektu, ovšem je důležité tuto komunikaci jasně naplánovat (včetně rozpočtu) - jako součást evaluační mise či jako návaznou aktivitu projektového týmu
  • 17. 17 Odkazy Obsáhlé informace o metodě, včetně studií, evaluačních zpráv aj: • http://mande.co.uk/special-issues/most-significant-change-msc/ • http://groups.yahoo.com/group/MostSignificantChanges Průvodce metodou: • http://www.mande.co.uk/docs/MSCGuide.pdf Aktuální školení: • www.socialimpactconsulting.com.au • www.traceydelaney.net/
  • 18. 18 Děkuji za pozornost Inka Píbilová inka@evaluace.com