Projecte dels aliments
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•5,585 views
Report
Share
Related slideshows
Projecte dels aliments
- 1. PROJECTE DELS ALIMENTSGenerFebrerMarç 2011CLASSE DELS DINOSAURIS 6è E: INFANTIL Col.legi Monti-sion
- 2. El treball per projectespermet fomentar entre elsalumnes i la mestra un tipusdiferentd'aprenentatge, centrat en les sevespròpiesmotivacions, onels propis alumnes es questionen un tema d'estudi, fan una cerca d'informació (llibres, revistes, enciclopèdies, internet...), reelaboren aquestainformació i la sistematitzen.En la majorpartdels casos, el tema del projecte el trienelsmateixosalumnes. Un coptriat, es plantegen que saben sobre aquell tema i que voldrien saber, i entre tots i totes , cerqueminformaciófins poder arribar a respondreals interrogants.Uspresentem aquí el projectetreballatdurant les setmanes que hemtingut a la classe a n'Irene (la practicant). Comencemamb una assemblea i un pastís per parlar de quèdeuduraquesta coca.
- 3. A partir d'aquidecidimdur el projecteendavant i feim una circular per dur a casa
- 4. Treballaml'orígendelsaliments, la sevaclassificació i la piràmidedelsaliments
- 7. Per entendrel'origen vegetal duim a terme la germinació de llenties
- 9. Enregistrem el procésamb una seqüència temporal.
- 10. En Bernatens ha duitfruites per tastar, ensfixemamb el color, la textura, el gust,l’olor, el seuorígen, els que ens aporten,..
- 13. Avuiésna Maria que ensduu de la seva finca per tastar llimones, taronges i poncins. Mireuquines cares ens queden després de tastar-los
- 15. Ara toca passar a les verdures
- 18. Les verdures també ensserveixen per crear art!
- 21. Aprenem el ball: “la coqueta amb sucre”
- 22. Ensproposamfer un supermercat a l’aula:Miremtot el que hemduit de casa i comhopodemorganitzar
- 23. Triemdemocraticament un nompelsuper:Ha sortit per majoria de vots “Supermercatelsalimentsdelsdinosaures”
- 24. Ara es tracta de fer el ròtul
- 25. Triar elspreus i fer una llista
- 26. En Bernatensdeixa la sevacaixa registradora que li van durels reis.
- 27. Unes normes per jugar al super:-Nomeshi ha un caixer ( càlcul, mates) - Hem de fer una llista de compra (lecto-escriptura) -Nomespodemcomprar tres coses (per poder sumar elspreus) -Quanacabem, tot al seulloc.
- 28. Pensem que ara que jasabemtantdelsaliments, enspodriematrevir a transformar-los i fer un menú per quedar a dinar totsal’aula. Entre totsaportem idees i hoduim a votació.
- 29. Una vegada triat el menú japodemanar al super de veritat a fer la compra, ensfeim una llista de tot el que hem de dur
- 30. Cada un ha de trobar un ingredient,llegir el ròtul del nom, mirar el seu preu, informar alsaltres i si estamd’acord a la senalla.
- 32. El méscomplicat: posar-nos d’acordambelsgelats
- 33. Jahotenimtot , pagam a la caixa
- 34. i tornam a l’escolacarregats!
- 35. El menú consta de tres plats:1r-Espaguetti amb salsa de tomàtiga “solís”2n- Aletes de pollastre ambpatatesfregides3r- Gelat de xocolata o nataAnem per feines! Ensrentam les mans per començar i escoltamambatenció les instruccions
- 36. El primer que feim es posar elsespaguettis a bullir
- 37. Preparam el pollastre, el posamamb sal, orenga i all
- 39. Passem ara a les patates, les mestres les pelan i nosaltres les tallem
- 41. Per fregir-les necessitem una pella i oli
- 42. Preparem la salsa de tomàtiga
- 44. El dinar estàllest, posam taula a l’aula i a menjar! Quèbo que hotrobam!
- 47. Aquestprojecte ha estatpossiblegràcies a la col.laboració de totes lsfamílies de l’aula, a n’Irene , naCati i a totselsprotagonistes:-HichamSbai-Cristian Gallina-Juan Cifre-Magdalena Cerdà-Aida Barry-BernatPallicer-Ikergalindo-MariaSbaiGràcies a tots/es!