Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
SlideShare a Scribd company logo

Psikologi individual

•Download as PPTX, PDF•
•
Naeya Hasbi
Naeya Hasbi

Alfred Adler (1870-1937) merupakan salah satu pendiri psikoanalisis bersama Sigmund Freud. Teori utamanya adalah Psikologi Individual yang menekankan inferioritas, kompensasi, dan gaya hidup sebagai penentu perkembangan kepribadian seseorang. Menurut Adler, setiap individu berusaha untuk mengatasi rasa inferior melalui gaya hidup yang dikembangkannya sejak dini.

1 of 23
PSIKOLOGI INDIVIDUAL ALFRED ADLER (1870-1937) Penyusun : Sri lestari (butar) Nurhasanah (naeya)
Biografi singkat • Lahir pada 7 Februari 1870 di Rudolfsheim, Wina • Keturunan Yahudi kelas menengah dr Hungaria • Terlahir dgn fisik lemah, usia 5 th hampir meninggal karena pneumonia. • Memiliki persaingan dgn kakaknya “Sigmund Adler” yg fisiknya lbh kuat & sehat sering membanding2kan dirinya. • Sama dgn Freud yg berlatarbelakang yahudi tp Adler lebih tdk religiusberalih protestan
• Manusia dilahirkan dgn tubuh yang lemah dan inferiorsebuah kondisi yang mengarah kepada perasaan2 inferioritas dan ketergantungan pada orang lain. • Olh karena itu rasa menyatu (kepedulian sosial) sangat dibutuhkan dan menjadi standard tertinggi kesehatan psikologis.
 Setiap individu merupakan konfigurasi unik dari motif, sikap, nilai  Tiap tindakan membawa corak khas gaya hidupnya yang bersifat individual  Dorongan pokok yang melatarbelakangi perilaku: 1. Dorongan keakuan (agresif  berkuasa  superior) 2. Dorongan kemasyarakatan
6 prinsip teori Adler • Kekuatan dinamis dibalik perilaku manusia adalah berjuang unruk meraih keberhasilan atau superioritas (striving for success or superiority) • Persepsi subjektif manusia membentuk perilaku dan kepribadiannya. • Kepribadian itu menyatu (unified) dan konsistensi diri (self-consistent) • Nilai dan semua aktivitas manusia harus dilihat dari sudut pandang minat sosial • Struktur kepribadian yang self-consistent berkembang menjadi gaya hidup (style of life) seseorang. • Gaya hidup dibentuk oleh daya kreatif manusia.
Inferioritas and kompensasi 1. Inferioritas: perasaan yang muncul akibat adanya kekurangan psikologis atau sosial yang dirasakan secara subjektif maupun akibat kelemahan/ cacat yang nyata 2. Manusia didorong oleh kebutuhannya mengatasi inferioritas sehingga melakukan perbaikan-perbaikan 3. Inferiority complex terjadi jika individu tidak mampu mengkompensasi inferioritasnya
• Proses inferioritas sudah ada sejak anak masih kecil, ia merasa tidak berdaya dan membutuhkan orang dewasa secara totalitas. • Anak sadar akan kekuatan yang lebih besar yaitu orang tua. • Anak sadar akan perasaan tidak berdaya untuk menentang kekuatannya. • Anak mengembangkan perasaan inferioritas yang relatif kuat.
• Inferioritas bukan ditentukan oleh faktor genetik tetapi lebih kepada fungsi lingkungan dimana anak tidak berdaya dan cenderung tergantung pada orang dewasa. • Inferioritas membuat orang menjadi termotivasi untuk berusaha, untuk maju, untuk sukses. • Gerakan untuk maju dan meningkat merupakan hasil dari usaha kompensasi inferiority feeling
Persepsi subjektif • Fictional finalism Manusia lebih terdorong oleh harapannya di masa depan (tujuan/goalnya) walaupun bersifat fiktif/semu (cita-cita yang tak mungkin tercapai). Namun tujuan fiksi & subjektif ini menuntun gaya hidup & menyatukan kepribadian kita. • Kelemahan fisik Manusia memulai hidupnya dari kondisi lemah & inferior, dan bagaimana cara mengatasi kelemahan fisik ini? Menjadi kuat besar dan inferior
Minat sosial (kemasyarakatan) 1. Minat sosial bersifat bawaan 2. membuat individu mampu berjuang mengejar superioritas dengan cara yang sehat dan tidak tersesat. 3. Perilaku manusia dpt mengarah kpd gaya hidup yg sehat/tdk sehat 4. Jika perilaku manusia tidak sehat, maka penderita kurang memiliki minat sosial.
• Gaya Hidup Warna kehidupan manusia yang mencakup tujuan pribadi, konsep diri, perasaan thdp orang lain & sikap terhadap dunia. 1. Cara individu untuk mencapai tujuan. Setiap individu mengembangkan karakteristik, perilaku, dan kebiasaan yang unik untuk mencapai tujuan. Oleh karena itu, setiap individu mengembangkan gaya hidup yang berbeda.
3. Ditentukan oleh inferioritas khusus (kompensasi). Misal daus mini pelawak terkenal dan lucu karena fisiknya yang kecil Hitler ingin menguasai dunia sebagai kompensasi dari impotensi 4. Terbentuk sejak umur 4-5 tahun
• Gaya hidup ditentukan oleh: – Faktor hereditas – Lingkungan objektif – Persepsi dan interpretasi kedua faktor di atas – Dan terutama ditentukan oleh spesific inferiority.
Self Creative 1. Diri kreatif merupakan jembatan yang mengantarai stimulus dan respon yang diberikan individu 2. Manusia membentuk kepribadiannya sendiri secara dinamis (memiliki free-will, tidak terikat masa lalu) 3. Setiap individu menciptakan gaya hidup yang tepat berasal dari kemampuan dan pengalaman melalui keturunan dan lingkungan.
Kecenderungan untuk melindungi menurut Mekanisme pertahanan diri menurut freud Adler • Terbatas, sebagian besar pada •Ditemukan pada setiap orang konsrtuksi gaya hidup yang •Melindungi ego dari rasa sakit neurotik akibat kecemasan • Melindungi harga diri seseorang •Terjadi hanya di level yang rapu dari rasa malu di muka ketidaksadaran umum •Tipe-tipe umumnya mencakup • Bisa sebagian besar terjadi Represi secara sadar Pembentukkan reaksi • Tipe-tipe umumnya mencakup Pengalihan - Membuat alasan Fiksasi - Agresi (depresiasi, mendakwa, Regresi mendakwa diri) Proyeksi - Menarik diri ( bergerak mundur, Introyeksi berdiam diri, keragu-raguan, Sublimasi membangun penghalang
Studi khusus tentang Birth Order • Anak Sulung: • positif • negatif – Merawat dan – Memiliki kecemasan melindungi orang tinggi lain – Perasaan berkuasa – Organisator yang yang berlebihan baik – Tidak bisa – bertanggung jawab bekerjasama – Serius
• Anak kedua: • positif • negatif – Bermotivasi – Daya saing yang sangat tinggi dan tinggi, mudah berkecil hati – Bisa bekerjasama – pemberontak – Daya saing yang cukup
• Anak bungsu: • positif • negatif – Ambisi yang – Gaya hidup sangat realistis manja – Ingin selalu ungul – Bergantung pada dalam segala hal orang lain – Easy going – Penyesuaian diri kurang
• Anak tunggal : • positif • negatif – Matang secara – Superior yang berlebihan sosial karena bannyak bergaul – Cara hidup manja dengan orang – Kerjasama yang dewasa rendah – Tidak pernah belajar berbagi dan bersaing.
psikoterapi Tujuan psikoterapi menurut Adler => meningkatkan keberanian, mengurangi perasaan inferior, mendorong minat sosial Teknik2 terapi : 1 . menggali masa lalu dengan mempelajari masa lalu kanak-kanak 2. Analisis mimpi => usaha dari ketidaksadaran untuk menciptakan suasana hati atau keadaan emosional sesudah bangun nanti
Perbedaan Freud vs Adler • Mereduksi motivasi • Manusia kebanyakan tindakan manusia kpd seks dimotivasi olh pengaruh2 & agresi saja sosial & perjuangan menuju • Manusia memiliki keberhasilan/kesuksesan sedikit/bahkan tdk sama • Manusia bertanggungjawab sekali pilihan dlm membtk sepenuhnya utk mjd siapa kepribadian mrk diri mrk • Perilaku saat ini dibentuk • Perilaku saat ini dibentuk olh pengalaman2 masa lalu olh pandangan mns • Sangat menekankan mengenai masa dpn komponen bawah sadar • Mns yg sehat scr psikologis perilaku biasanya sadar apa yg sdg dikerjakan beserta alasannya
Kritik terhadap Adler 1. Menghasilkan banyak konsep yang sulit untuk dibuktikan atau disanggah. Contonya pengalaman masa kecil bisa menyebabkan munculnya gaya hidup saat ini. 2. Aya hidup, ingatan masa kecil dan urutan kelahiran memberikan teori Adler peringkat yang cukup hingga tinggi pada kemampuannya untuk mengembangkan penelitian. 3. PSikologi individual cukup lebar untuk mencakup penjelasan terntang perilaku dan perkembangan manusia. 4. Mampu dalam memberikan panduan pemecahan masalah, teori ini bernilai tinggi karena dapat membantu psikoterapis, guru dan orangtua dalam mencari solusi masalah 5. Teori adler mempunyai kekurangan dalam definisi operasional yang tepat. Istilah seperti tujuan untuk superioritas dan daya kreatif tidak memiliki definisi ilmiah. Sedikit filosofis, bahkan moralitas dan tdak menyediakan jawaban untuk permasalahan ini. 6. Konsep daya kreatif cukup menari walaupun konsep ini hanya sebuah fiksi , tidak bisa dipelajari secara ilmiah 7. Psikologi individual rendah dalam konsistensi internal
The end Terima kasih,, Merci,,

More Related Content

Psikologi individual

  • 1. PSIKOLOGI INDIVIDUAL ALFRED ADLER (1870-1937) Penyusun : Sri lestari (butar) Nurhasanah (naeya)
  • 2. Biografi singkat • Lahir pada 7 Februari 1870 di Rudolfsheim, Wina • Keturunan Yahudi kelas menengah dr Hungaria • Terlahir dgn fisik lemah, usia 5 th hampir meninggal karena pneumonia. • Memiliki persaingan dgn kakaknya “Sigmund Adler” yg fisiknya lbh kuat & sehat sering membanding2kan dirinya. • Sama dgn Freud yg berlatarbelakang yahudi tp Adler lebih tdk religiusberalih protestan
  • 3. • Manusia dilahirkan dgn tubuh yang lemah dan inferiorsebuah kondisi yang mengarah kepada perasaan2 inferioritas dan ketergantungan pada orang lain. • Olh karena itu rasa menyatu (kepedulian sosial) sangat dibutuhkan dan menjadi standard tertinggi kesehatan psikologis.
  • 4.  Setiap individu merupakan konfigurasi unik dari motif, sikap, nilai  Tiap tindakan membawa corak khas gaya hidupnya yang bersifat individual  Dorongan pokok yang melatarbelakangi perilaku: 1. Dorongan keakuan (agresif  berkuasa  superior) 2. Dorongan kemasyarakatan
  • 5. 6 prinsip teori Adler • Kekuatan dinamis dibalik perilaku manusia adalah berjuang unruk meraih keberhasilan atau superioritas (striving for success or superiority) • Persepsi subjektif manusia membentuk perilaku dan kepribadiannya. • Kepribadian itu menyatu (unified) dan konsistensi diri (self-consistent) • Nilai dan semua aktivitas manusia harus dilihat dari sudut pandang minat sosial • Struktur kepribadian yang self-consistent berkembang menjadi gaya hidup (style of life) seseorang. • Gaya hidup dibentuk oleh daya kreatif manusia.
  • 6. Inferioritas and kompensasi 1. Inferioritas: perasaan yang muncul akibat adanya kekurangan psikologis atau sosial yang dirasakan secara subjektif maupun akibat kelemahan/ cacat yang nyata 2. Manusia didorong oleh kebutuhannya mengatasi inferioritas sehingga melakukan perbaikan-perbaikan 3. Inferiority complex terjadi jika individu tidak mampu mengkompensasi inferioritasnya
  • 7. • Proses inferioritas sudah ada sejak anak masih kecil, ia merasa tidak berdaya dan membutuhkan orang dewasa secara totalitas. • Anak sadar akan kekuatan yang lebih besar yaitu orang tua. • Anak sadar akan perasaan tidak berdaya untuk menentang kekuatannya. • Anak mengembangkan perasaan inferioritas yang relatif kuat.
  • 8. • Inferioritas bukan ditentukan oleh faktor genetik tetapi lebih kepada fungsi lingkungan dimana anak tidak berdaya dan cenderung tergantung pada orang dewasa. • Inferioritas membuat orang menjadi termotivasi untuk berusaha, untuk maju, untuk sukses. • Gerakan untuk maju dan meningkat merupakan hasil dari usaha kompensasi inferiority feeling
  • 9. Persepsi subjektif • Fictional finalism Manusia lebih terdorong oleh harapannya di masa depan (tujuan/goalnya) walaupun bersifat fiktif/semu (cita-cita yang tak mungkin tercapai). Namun tujuan fiksi & subjektif ini menuntun gaya hidup & menyatukan kepribadian kita. • Kelemahan fisik Manusia memulai hidupnya dari kondisi lemah & inferior, dan bagaimana cara mengatasi kelemahan fisik ini? Menjadi kuat besar dan inferior
  • 10. Minat sosial (kemasyarakatan) 1. Minat sosial bersifat bawaan 2. membuat individu mampu berjuang mengejar superioritas dengan cara yang sehat dan tidak tersesat. 3. Perilaku manusia dpt mengarah kpd gaya hidup yg sehat/tdk sehat 4. Jika perilaku manusia tidak sehat, maka penderita kurang memiliki minat sosial.
  • 11. • Gaya Hidup Warna kehidupan manusia yang mencakup tujuan pribadi, konsep diri, perasaan thdp orang lain & sikap terhadap dunia. 1. Cara individu untuk mencapai tujuan. Setiap individu mengembangkan karakteristik, perilaku, dan kebiasaan yang unik untuk mencapai tujuan. Oleh karena itu, setiap individu mengembangkan gaya hidup yang berbeda.
  • 12. 3. Ditentukan oleh inferioritas khusus (kompensasi). Misal daus mini pelawak terkenal dan lucu karena fisiknya yang kecil Hitler ingin menguasai dunia sebagai kompensasi dari impotensi 4. Terbentuk sejak umur 4-5 tahun
  • 13. • Gaya hidup ditentukan oleh: – Faktor hereditas – Lingkungan objektif – Persepsi dan interpretasi kedua faktor di atas – Dan terutama ditentukan oleh spesific inferiority.
  • 14. Self Creative 1. Diri kreatif merupakan jembatan yang mengantarai stimulus dan respon yang diberikan individu 2. Manusia membentuk kepribadiannya sendiri secara dinamis (memiliki free-will, tidak terikat masa lalu) 3. Setiap individu menciptakan gaya hidup yang tepat berasal dari kemampuan dan pengalaman melalui keturunan dan lingkungan.
  • 15. Kecenderungan untuk melindungi menurut Mekanisme pertahanan diri menurut freud Adler • Terbatas, sebagian besar pada •Ditemukan pada setiap orang konsrtuksi gaya hidup yang •Melindungi ego dari rasa sakit neurotik akibat kecemasan • Melindungi harga diri seseorang •Terjadi hanya di level yang rapu dari rasa malu di muka ketidaksadaran umum •Tipe-tipe umumnya mencakup • Bisa sebagian besar terjadi Represi secara sadar Pembentukkan reaksi • Tipe-tipe umumnya mencakup Pengalihan - Membuat alasan Fiksasi - Agresi (depresiasi, mendakwa, Regresi mendakwa diri) Proyeksi - Menarik diri ( bergerak mundur, Introyeksi berdiam diri, keragu-raguan, Sublimasi membangun penghalang
  • 16. Studi khusus tentang Birth Order • Anak Sulung: • positif • negatif – Merawat dan – Memiliki kecemasan melindungi orang tinggi lain – Perasaan berkuasa – Organisator yang yang berlebihan baik – Tidak bisa – bertanggung jawab bekerjasama – Serius
  • 17. • Anak kedua: • positif • negatif – Bermotivasi – Daya saing yang sangat tinggi dan tinggi, mudah berkecil hati – Bisa bekerjasama – pemberontak – Daya saing yang cukup
  • 18. • Anak bungsu: • positif • negatif – Ambisi yang – Gaya hidup sangat realistis manja – Ingin selalu ungul – Bergantung pada dalam segala hal orang lain – Easy going – Penyesuaian diri kurang
  • 19. • Anak tunggal : • positif • negatif – Matang secara – Superior yang berlebihan sosial karena bannyak bergaul – Cara hidup manja dengan orang – Kerjasama yang dewasa rendah – Tidak pernah belajar berbagi dan bersaing.
  • 20. psikoterapi Tujuan psikoterapi menurut Adler => meningkatkan keberanian, mengurangi perasaan inferior, mendorong minat sosial Teknik2 terapi : 1 . menggali masa lalu dengan mempelajari masa lalu kanak-kanak 2. Analisis mimpi => usaha dari ketidaksadaran untuk menciptakan suasana hati atau keadaan emosional sesudah bangun nanti
  • 21. Perbedaan Freud vs Adler • Mereduksi motivasi • Manusia kebanyakan tindakan manusia kpd seks dimotivasi olh pengaruh2 & agresi saja sosial & perjuangan menuju • Manusia memiliki keberhasilan/kesuksesan sedikit/bahkan tdk sama • Manusia bertanggungjawab sekali pilihan dlm membtk sepenuhnya utk mjd siapa kepribadian mrk diri mrk • Perilaku saat ini dibentuk • Perilaku saat ini dibentuk olh pengalaman2 masa lalu olh pandangan mns • Sangat menekankan mengenai masa dpn komponen bawah sadar • Mns yg sehat scr psikologis perilaku biasanya sadar apa yg sdg dikerjakan beserta alasannya
  • 22. Kritik terhadap Adler 1. Menghasilkan banyak konsep yang sulit untuk dibuktikan atau disanggah. Contonya pengalaman masa kecil bisa menyebabkan munculnya gaya hidup saat ini. 2. Aya hidup, ingatan masa kecil dan urutan kelahiran memberikan teori Adler peringkat yang cukup hingga tinggi pada kemampuannya untuk mengembangkan penelitian. 3. PSikologi individual cukup lebar untuk mencakup penjelasan terntang perilaku dan perkembangan manusia. 4. Mampu dalam memberikan panduan pemecahan masalah, teori ini bernilai tinggi karena dapat membantu psikoterapis, guru dan orangtua dalam mencari solusi masalah 5. Teori adler mempunyai kekurangan dalam definisi operasional yang tepat. Istilah seperti tujuan untuk superioritas dan daya kreatif tidak memiliki definisi ilmiah. Sedikit filosofis, bahkan moralitas dan tdak menyediakan jawaban untuk permasalahan ini. 6. Konsep daya kreatif cukup menari walaupun konsep ini hanya sebuah fiksi , tidak bisa dipelajari secara ilmiah 7. Psikologi individual rendah dalam konsistensi internal