Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
SlideShare a Scribd company logo

Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op

•Download as PPT, PDF•
•
Matleena Laakso
Matleena Laakso

Webinaarisarjan blogisivu: http://scholaefuturum.blogspot.fi/p/sosiaalisen-median-alustat-tyokalut-ja.html

1 of 93
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset (2 op) Turun yliopiston verkkokoulutus Maalis-toukokuu 2017 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Webinaari 1/6 Ti 21.3. klo 15.15-16.30 • Koulutuksen aloitus ja käytännöt • Johdantoa someen • Viisi parhaiden palveluiden listausta • Mitä sinä haluat oppia? – Koulutuksen sisällöt ja oppimistehtävät
Scholae Futurum Scholae Futurum - digitaalinen oppiminen, oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri tulevaisuuden lukiossa -hankkeen toteuttaa Turun yliopiston Brahea-keskus 2016-2017. Koulutukset ovat OPH-rahoitteista opetustoimen henkilöstökoulutusta. Hankkeen koulutukset •Scholae Futurum Kick-Off (tallenne vapaasti katsottavissa) •Sähköinen arviointi opetuksessa (2 op) •Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina (2 op) •Ylioppilaskirjoitusten sähköistäminen ja lukio-opetuksen muutos (2 op) •Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa (2 op) •Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset (2 op)
Koulutuksen kuvaus Moduulin ( 2 op) aikana osallistujat perehtyvät sosiaaliseen mediaan toimintakulttuurina, joka edistää oppijoiden aktiivisuutta, avoimen jakamisen kulttuuria ja koko kouluyhteisön vuorovaikutusta koulun seinien ulkopuolelle. Sosiaalinen media nähdään sekä monipuolisena työkaluna oppimisen edistämisessä, että opettajien ammattitaidon ylläpitämisessä ja ammatillisessa verkostoitumisessa. Koulutusosio toteutetaan täysin verkossa ja siihen kuuluu kuusi webinaaria, joista jokaiseen kuuluu sekä ennakko- että jälkitehtäviä. Näiden avulla osallistujat tutustuvat somen pedagogisesti mielekkääseen hyödyntämiseen ja löytävät hyviä työkaluja, joita hyödyntää omassa työssä.
scholaefuturum.blogspot.fi Tämän koulutuksen asiat ja linkit löydät julkisen hankeblogin some- koulutuksen sivulta. Voit etsiä ja jakaa ideoita ja materiaaleja hankkeen muistakin koulutuksista ja itse julkaista ja kommentoida muiden bloggauksia. Tallennelinkit ovat vain osallistujien käytössä. Tämän koulutuksen sivu
Näitä tietoja et löydä blogista, vaan olet saanut ne s-postiisi • Osallistujalista – Blogissa voit halutessasi näkyvä vain etunimelläsi. • S-posti blogijutuille… – Kommentteja voi kirjoittaa kirjautumatta. • Blogin Padlet-linkin salasana on… Padletista löydät tallennelinkit ja voit kommentoida niitä. – Jos et joskus voi osallistua reaaliaikaisesti, vaan katsot tallenteen, kirjoita oppimastasi viesti Padletiin!
Kuva: https://fredcavazza.files.wordpress.com/2016/04/sm-landscape-20162.png
Sosiaalinen media Some on ”tietoverkkoja ja tietotekniikkaa hyödyntävä viestinnän muoto, jossa käsitellään vuorovaikutteisesti ja käyttäjälähtöisesti tuotettua sisältöä ja luodaan ja ylläpidetään ihmisten välisiä suhteita”. Sanastokeskus STK: www.tsk.fi/tsk/fi/sosiaalisen_median_sanasto_tsk_40-513.html ”Sosiaalinen media on ennen muuta tiedon jakamista, keskustelua ja omaehtoista yhteisöllisyyttä.” Harto Pönkä harto.wordpress.com Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
Vinkkejä toimintakulttuurin kehittämiseen Harto Pönkä: Sosiaalisen median käsikirja, 2014 • Aloita tekemällä asioita yhdessä • Älä lannistu, epäonnistumistakin oppii • Anna kaikille mahdollisuus osallistua • Vältä näennäistekemistä • Kehitä koko toimintakulttuuria • Kytke somen/tvt:n käyttö varsinaiseen toimintaan • Sitouta muutokseen • Käytä tarvittaessa ulkopuolista apua • Nosta esiin onnistuneita esimerkkejä • Asettakaa selvät tavoitteet ja suunnitelkaa toiminta sen pohjalta • Muista että kehitystyö vaatii rohkeutta kokeilla, epäonnistumisten sietämistä ja sinnikkyyttä
Verkkoidentiteetti - keskustelun aiheeksi myös oppijoiden kanssa • Alaikäiset avoimessa verkossa – Riittäisikö pelkkä etunimi tai lempinimi, silloin kun se on käyttöehtojen mukaista?  Tämä ei tarkoita nimimerkin taakse piiloutumista. – Huoltajan lupa, kun kirjaudutaan palveluun tai viedään verkkoon tekijänoikeuksien alaista materiaalia. – HUOM: Monessa palvelussa riittää, että vain opettaja kirjautuu. – Joihinkin palveluihin on sallittua tehdä luokalle yhteistunnukset. • Muista myös käyttöehdot, tekijänoikeudet, someketti ja netiketti! – Organisaatiokohtaiset ohjeet (someketti, tietoturvaohje,..) Kuva: San Jose Library, CC BY-SA
Satoja tunnuksia ja salasanoja? Ks. esim. http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/09/28/salasana-ahdistuksesta-eroon-helpoilla-vinkeilla-nain-runoilet-tietoturvasi USEAMPI SÄHKÖPOSTI •Monilla on käytössä eri sähköposti päivittäiseen viestintään ja omansa ainakin ei- niille-tärkeimmille somen palveluille. Näin ”palvelumme on uudistunut” –tyyliset tiedotteet voi käydä lukemassa esim. viikottain. SALASANAT •Kaikkiin palveluihin eri salasana, mutta vähemmän tärkeissä se voi olla tietyllä logiikalla muuttuva. Panosta etenkin sähköpostin ja intran salasanaan! •Salasanapalvelut: salasanat ovat pilvessä pääsalasanan takana. •Salasanaohjelma: Salasana on tallennettu vain omalle laitteelle. Synkronoi tiedot myös toiselle laitteellesi, jos toinen laite hajoaa tai katoaa. •Lunttilaput: kirjoita salasanat paperille tai tallenna pilveesi. Kirjaa ne niin, ettei ulkopuolinen osaa väärinkäyttää lunttia.
Lisäsuojaa eri tavoin Ks. esim. http://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/02/05/paivittamaton-nettiselain-tietoturvasi-suurin-uhka http://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/02/05/nain-paivitat-internet-selaimesi • Kaksiosainen kirjautuminen eli käyttäjän varmentaminen esim. tekstiviestillä. • Käytä suojattua selaamista etenkin yhteiskäyttöisillä koneilla (incognito). • Päivitä selain ja sen lisäosat. • Älä enää mene nettiin Windows XP-koneelta. • Palomuuri ja virustorjunta kuntoon. • Peitä nettikamera tai käännä se sivuun. • Pääsykoodi mobiililaitteeseen.
Kun kirjaudut uuteen palveluun Aloita profiilitiedoista ja asetuksista •Mitä haluat itsestäsi kertoa? •Keille haluat tietojesi näkyvän? •Miten muut saavat luomiasi sisältöjä käyttää? – Voitko valita C ja CC väliltä? – Palvelun tarjoajilla usein laajemmat oikeudet •Mistä asioista haluat s-postiisi tiedon? •Jne
Oman organisaation ulkopuoliset verkkopalvelut opetuksessa Ks. esim. Tampereen kaupungin ohjeet: tvt.tampereenseutu.fi/some Palveluun tarvitaan tunnukset (rekisteröityminen) • Kysyttävä oppijan suostumus (alle 18 v. myös huoltajan lupa) • Vaihtoehtoinen suoritustapa tarjottava pyydettäessä Palveluun ei tarvita tunnuksia, mutta sinne tallennetaan jotain • Jos tallennus on julkinen ja verrattavissa teokseen (esim. esitelmä, itse otettu valokuva), kysyttävä suostumus oppijalta (alle 18 v. myös huoltajan lupa) • Vaihtoehtoinen suoritustapa tarjottava pyydettäessä Palveluun ei tarvita tunnuksia eikä sinne tallenneta yksilöityä tietoa • Opettaja voi edellyttää, että palvelua käytetään
Mitä google nimelläsi löytää? Kirjoita nimesi lainausmerkkeihin Tarvitsetko verkkosiivoojaa?
Parhaat sosiaalisen median palvelut Kirjoita jokainen vastauksesi omana viestinään! answergarden.ch/456058 •Jos palvelu ei toimi, kokeile toista selainta! •Jos haluamasi vastaus on annettu aiemmin, klikkaa sitä ja lähetä (Submit). •Päivittämällä selaimen, saat näkymään kaikki vastaukset.
Parhaat sosiaalisen median palvelut opiskelijoiden kanssa työskenneltäessä
Parhaat sähköiset palvelut Kuva: Anne Rongas CC BY 1. Facebook 2. Blogger ja muutkin blogit 3. SlideShare 4. PowerPoint 5. Twitter 6. Adobe Connect 7. Google-haku 8. Padlet 9. AnswerGarden 10.QR-koodit Matleena Laakso: bit.ly/parhaat16
1. YouTube 2. Google Search 3. Twitter 4. PowerPoint 5. Google Docs/Drive 6. Facebook 7. Skype 8. LinkedIn 9. WordPress 10. Dropbox Top Tools for Learning 2016 Jane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools TOOL: “any software or online tool or service that can be used for your own personal learning or for teaching or training” 11. Wikipedia 12. Yammer 13. WhatApp 14. Prezi 15. Kahoot 16. Word 17. Evernote 18. Slideshare 19. OneNote 20. Slack
Nuorten suosituimmat some-palvelut Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2016) jonka tekijä on ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut (CC BY-NC-ND): www.ebrand.fi/somejanuoret2016 1. WhatsApp 88 % - ajallisesti käytetyin 2. YouTube 85 % - vain 7 % tuottaa sisältöä 3. Facebook 81 % - yli 22 v. suosituin palvelu 4. Instagram 72 % 5. Spotify 66 % 6. Snapchat 60 % - suurin nousija, suosituin nuorimmilla 7. Facebook Messenger 56 % 8. Skype 35 % 9. Twitter 25 % 10. Steam 19 %
Suomen suosituimmat verkkosivut www.alexa.com/topsites (4/2017) 1. Google.fi 2. YouTube 3. Google.com 4. Facebook 5. Wikipedia 6. Reddit.com - sosiaalinen verkkosivusto, jossa käyttäjät voivat jakaa linkkejä kiinnostaviin verkkosivustoihin  7. Vk.com – Facebookin kaltainen somesivusto, suosittu etenkin Itä-Euroopassa 8. Yle 9. Iltalehti 10. Iltasanomat - - - 14. Twitter 15. Instagram 20. LinkedIn
Best social media tools for…
Koulutuksen tähtimalli
Mitä haluat oppia ja millaisten oppimistehtävien avulla?
Webinaari 2/6 Ke 29.3. klo 15.15-16.30 Oppimateriaalia verkosta Jaa jotain –viikon teemalla sekä Instagram ja animaatiot
#jaajotain Jaa jotain –viikkoa vietetään viidettä kertaa 27.-31.3.2017. Tavoitteena on, että mahdollisimman moni jakaa avoimesti verkossa jotain oppisisältöjään Creative Commons -lisensoituna. Mitä sinä voisit jakaa? Tapahtuman blogi: jaajotain.wordpress.com •Teemaviikon tapahtumat ja somekanavat •Jaetut materiaalit 2014 alk: www.scoop.it/t/jaajotain •Teemaviikon päivittäiset webinaarit – katsottavissa myös tallenteina
KOTEK-hanke: Jaa jotain -viikon webinaarit • Ma klo 16: Tero Toivanen: Sharing is caring – avoimien oppiresurssien merkitys ja mahdollisuudet opettajan työssä ja sen kehittämisessä. • Ti klo 14 Anne Rongas: Miksi jaan? Mitä saan? Oma polkuni Creative Commons -lisenssien pariin.  • Ke klo 17 Matleena Laakso: CC-jakaminen hanketoimijana ja oman itsensä työllistäjänä. Työtarjoukset eivät vähene avoimesti jakamalla, päin vastoin.  • To klo 15 Susanna Ånäs: Jakaminen käytännössä, avoimet sisällöt ja avoimet lisenssit. Opiskele lisää LifeLearnissä.  • Pe klo 12 Jari Välkkynen: Mitä hyötyä opettajalle on CC-lisensseillä jakamisesta? 
Jakaminen on osa kulttuuriamme ”Sosiaalinen media on ennen muuta tiedon jakamista, keskustelua ja omaehtoista yhteisöllisyyttä.” Harto Pönkä harto.wordpress.com ”Koulutuksissa käymällä ei ikinä voida saavuttaa samaa tietomäärää, kuin aktiivisesti sosiaalista mediaa seuraamalla.” Petteri Mikkonen www.aikajaavaruus.fi ”Ihmiskunnan menestyminen tällä pallolla on aina perustunut siihen, että opimme toisiltamme ja välitämme osaamistamme yli sukupolvien.” Anne Rongas, Opeblogi (CC BY-SA) opeblogi.blogspot.fi/2014/02/jaa-jotain-paivaa-viritellessa-jaajotain.htmlKuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
NMC Technology Outlook – Nordic Schools www.nmc.org/publication/2015-nmc-technology-outlook-scandinavian-schools/ (CC BY) http://cdn.nmc.org/media/2017-nmc-technology-outlook-nordic-schools-EN.pdf (CC BY)
Creative Commons • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa • Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke • creativecommons.fi
CC-lisenssijärjestelmä on selkeämpi ja helpompi kuin tekijänoikeuslaki Kuvat ovat Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: www.slideshare.net/tarmot/kansalaiselle-verkkoaineiston-hydyntminen-mediatuotannossa
CC-lisenssin edut Ruudunkaappauskuva: creativecommons.fi, CC BY Täältä saat lisenssim erkin
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle Creative Commons -ehdot Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo Epävirallinen suositus oppimateriaaleille on CC BY-SA Avoimempi CC BY käy myös hyvin. Voit toki käyttää muitakin lisenssejä, mutta suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu. Oppi- materiaalit Julkishallinnon avoimen datan lisenssisuositus
CC0-kuvia: pixabay.com • Valokuvia, piirroksia, vektoreita ja videoita. • Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla. • Lisää CC0-kuvia: www.pexels.com, unsplash.com, stocksnap.io Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
Jakaminen somessa • Materiaalia ladattaessa (Flickr, YouTube, Vimeo, SlideShare,..) ja sisältöä tuotettaessa (blogit, wikit,..) usein edellytetään tai suositellaan valitsemaan ©-merkin ja eri CC- lisenssien välillä. • Usein palveluntarjoaja ottaa itselleen laajemmat käyttöoikeudet sisältöön. Näistä kerrotaan käyttöehdoissa. Kuva: creativecommons.fi/wp-content/uploads/2014/11/CC-Finnish.pdf 2014, CC BY Näin jovuonna 2014
Toinen toisilta oppimista ”Kaikki…varmasti tietävät, miten kortilla aika työpäivän aikana on... Joten kun lähdin blogeja lukemaan, oli ensimmäinen ajatus se, että en ole koskaan tajunnut, miten paljon tvt:n käyttöön opetuksessa liittyvää materiaalia ja pohdintaa verkossa on! Linkki vei toiseen, ja jo vartissa olin löytänyt monta ihan uutta juttuja. Huippua!” Tamperelainen luokanopettaja Kuva: pixabay.com, CC0
Miksi jaan avoimesti? Saatuani paljon, koin että on minun vuoroni jakaa •Edelläkävijöiden esimerkki ja vastavuoroisuus •Alkoi olla omaa osaamista, mitä jakaa •Näkyvyyttä hankkeelle  Pääosin verorahoilla tehty työ kaikkien hyödyksi •Näkyvyyttä asialle (digipeda) •Halu auttaa toisia Myöhemmin huomasin, mitä itse saan •Näkyvyyttä omalle asiantuntemukselle  ammatillinen verkkoidentiteetti ja töitä riittää •Positiivinen palaute •Helpottaa omaa työtä ”Miksi jakaa avoimesti?”: bit.ly/miksijakaa
Opi toisilta ja jaa osaamistasi! Matleenan blogi •Ohjeita somen opetuskäyttöön: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html •Opetusalan webinaareja: www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html TTY:n Aktivoi luentosi –opas. Vinkkejä muuhunkin opetukseen: bit.ly/aktivoiluentosi Lähes 200 opetusalan FB-ryhmää/sivua: opeverkostot.wikispaces.com/Facebook Pedagogien blogeja: opeverkostot.wikispaces.com/Blogit Oppimateriaalia verkosta
Asiantuntijaverkosto.fi • Haluatko asiantuntijan oppitunnille haastateltavaksi? • Taloudellinen tiedotustoimisto TAT tarjoaa tämän lisäksi tehtäviä oppitunnille, koulu-yritys -yhteistyöhön sekä verkko- oppimateriaaleja peruskoulusta korkea-asteelle: www.opetin.fi/materiaalit
Suomi 100 vuotta • Suomen itsenäisyyden juhlavuoden teemana on Yhdessä. • Tutustu ohjelmaan: suomifinland100.fi • OPH on julkaissut opettajille suunnatun Suomi100-oppaan ja tiedottaa juhlavuodesta koulujen näkökulmasta: www.edu.fi/kilpailut_ja_teemapaivat/suomi100 • Finlandia: yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/18/orkesterikone – Äänet on optimoitu Firefoxille
Oppimispelejä padlet.com/matlaakso/pelit
oppiminen.yle.fi Sivulle on koottu Ylen oppimista tukeva sisältö
OPH:n tuottamat ja linkkaamat materiaalit Sivuston erityistavoite on tukea tvt:n opetuskäyttöä. Sisältää oppimateriaaleja mm. •aloille, joilla kaupallinen kustantaminen ei ole kannattavaa •etälukioille •tvt:n opetuskäyttöön liittyen •erilaisiin kilpailuihin ja teemapäiviin liittyen •eri luokka-asteille ja aihekokonaisuuksiin •eri oppiaineisiin ja aloille
linkkiapaja.edu.fi Valikoituja ja luokiteltuja verkko-oppimateriaaleja
hyvatkaytannot.oph.fi Esimerkkejä jaetuista hyvistä käytännöistä •Tablet-laitteet erityisopetuksen tukena – QR-koodit asuntolatoiminnassa •Tutustuminen koulurakennukseen kamerasuunnistuksen avulla •Opiskelijoiden tyky-päivä •Blogi yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon opiskelun tukena – uutispäiväkirja
Vieraskielisiä oppimateriaalisivustoja lemill.net  fi Kv (suom.) oppimateriaali-pankki lektion.se Sveriges största lärarsajt, i lektions-arkiv finns tusentals tips och idéer till undervisning openeducationeuropa.eu www.merlot.org welcome.curriki.org www.weareteachers.com www.oercommons.org www.edutopia.org www.openculture.com Muista myös MOOC-kurssit! fi.wikipedia.org/wiki/Massiivinen_avoin_ver kkokurssi
Jaa tärkeimmät löytösi padlet.com/matlaakso/oppimateriaalia
Instagram kuvien ja lyhyiden videoiden jakamiseen • Mobiilisovellus (iOS, Android) • Sisältöä voi jakaa julkisesti tai rajatulle ryhmälle. • Toisten julkaisuja voi kommentoida ja niistä voi tykätä. • Instagram oppilaitoksissa – Teemapäivät, tapahtumat, retket – Kilpailut, markkinointi,.. – Työssäoppimisjakson tai TETin dokumentointi – Oppimisprosessin vaiheiden ja tuotosten jakaminen – Ideoiden tallentaminen ja jakaminen – Kuvapäiväkirjat
Instagram käyttöön Aloita uuden palvelun käyttö muokkaamalla profiilisi ja käymällä läpi asetukset, joista kuvassa näkyvät vain ensimmäiset kohdat.
Instagram Yleensä Instassa katsellaan kuva- virtaa Facebookin tavoin. Kuvat saa näkyviin myös ruudukkona (kuva oikealla). Hashtageja käytetään runsaasti. Kokeillaan: #scholaefuturum
Kuva-animaatioita mobiilisti I can animate (iOS) •Animaatioita perättäin otetuista valokuvista (esineet, legot, muovailuvaha, paperikuviot,..) •Ilmaisversiolla voi tehdä kaksi tarinaa perusominaisuuksilla. Maksullisella versiolla (3 €) voi tehdä lisää tarinoita ja mm. säätää nopeutta. •Esimerkki: bit.ly/oneduanimoi
Piirrosanimaatioita mobiilisti Animatic by Inkboard (iOS, Android) •Piirrosanimaatiosovellus opastaa kädestä pitäen animaation tekoon. Ohjelma näyttää piirrettävänä olevan ruudun taustalla edelliset ruudut. Valmiit tuotokset saa ulos videoina tai gif-muodossa. •Samankaltainen sovellus: StickDraw (Android)
Animaatioita pc-koneella • Vartissa valmista: tee animaatioita pc-koneella valmiiden hahmojen, taustojen ja musiikin avulla: www.dvolver.com/moviemaker/index.html • Esikatselun jälkeen saat videon talteen lähettämällä sen s-postiisi kohdasta Recipients email(s). Sen jälkeen saat myös upotuskoodin.
ChatterPix Kids (iOS) • Sovelluksella saat valokuvien hahmot tai vaikka hedelmät puhumaan: Otat kuvan, piirrät suun paikan ja äänität viestin. Voit yhdistää kuvia tarinoiksi. • Kuvassa Lontoon Woodberryssa 5-6-vuotiaat opiskelevat avaruusteemaa. Oppilaat ottivat valokuvan astronautista ja sanelivat sille viestin. Sitten kukin vei tällaisen pikkuanimaation omaan Book Creatorilla tekemäänsä kirjaan.   Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Animaatioita pc-koneella (vaatii opettelua) • Jari Sarja esittelee sovellukset VideoScribe, GoAnimate ja Powtoon sisaltotiimi.wordpress.com/2015/10/30/animaatio-ohjelmat-testattavana • www.powtoon.com: selaimella toimiva sovellus animoitujen esitysten luomiseen, tarjolla mm. erilaisia piirroshahmoja – Katso Piia Kilpeläinen-Tuoman esimerkki: piituskintvt.blogspot.fi/2014/01/mie-ja-tvt.html – Vaatii opettelua, aloita tutoriaaleista: www.powtoon.com/tutorials – Ilmaisversiossa max. 5 min. – Opettaja voi tehdä luokalle yhteisen tilin, jolloin yksittäisten oppijoiden ei tarvitse kirjautua.
Animoidut viestit Zoobe (iOS, Android) •Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek. •Maksuton, mutta tarjolla myös maksullisia hahmoja sekä sellaisia, jotka saat käyttöösi mainoksen katsottuasi. •Pysyvät katsottavissa vähintään 2 vk. •Kirjautuminen vapaaehtoista. Tellagami (iOS) •Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä virtuaalihahmon esittämänä. •Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu-versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö. •Ohjeet seuraavissa dioissa. Voki.com (myös iOS, Android) •Edellyttää kirjautumista, llmaisversiossa max 60 sek. •Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta). •Työläämpi kuin Zoobe tai Tellagami. Lisäksi Vokissa ollut ajoittain teknisiä ongelmia.
Webinaari 3/6 Ma 3.4. klo 15.15-16.30 Somen helpot ja kirjautumatta toimivat palvelut oppitunnilla
Kokeillaan: quizizz.com
quizizz.com Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi. Kysymykseen voi liittää kuvan tai gif-animaation. Vastausajaksi voi valita 5 sek – 15 min.
Quizizzissä runsaasti erikoismerkkejä
Quizizz-kyselyn käynnistys Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin voit määritellä kauanko kysely on avoinna. Tulokset voi pitää yksityisinä tai julkaista. Aina ennen kyselyn avaamista tehdään seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat): •Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Jumble Questions/Answers) •Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista. (Show answers/Show Quiz Review) •Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Leardershipboard) •Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä. (Question timer) •Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes) •Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)
Tästä eteenpäin! Tämän webinaarin jälkeen: •Kokeile jotain oppimaasi somen välinettä ja jaa kokemuksesi kollegoillesi esimerkiksi kahvihuoneessa tai sosiaalisessa mediassa.  Ke 12.4.2017 teemana Twitter •Kannattaa rekisteröityä ennen webinaaria. Onko joku webinaariteemamme jo kovin tuttu vai eikö se innosta? •Yhden tämän koulutuksen webinaarin voit korvata verkosta löytämälläsi some-aiheisella webinaarilla ja kertomalla siitä (koulutuksen blogi, FB, Padlet): http://www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
Webinaari 4/6 Ke 12.4. klo 15.15-16.30 • Twitter opetuksessa ja ammatillisen verkostoitumisen välineenä
https://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/twitter- opetuksessa-ja-verkostoitumisen-vlineen
Webinaari 5/6 Ti 25.4. klo 15.15-16.30 Googlen palvelut -etenkin tiedonhaun vinkit sekä YouTube ja blogi
Webinaarin diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html • Googlen palvelut opetuksessa • Blogit opetuksessa (Blogger/Blogspot) • Sähköiset kokeet (Google Drive ja kyselylomakkeet)
Webinaari 6/6 To 4.5. klo 15.15-16.30 LinkedIn ja sen omistama tiedostojenjakopalvelu SlideShare
• Maailman suurin ammatillisen verkostoitumisen foorumi • Microsoft osti LinkedInin viime kesänä • Mukana miljoona suomalaista. Suomessa palvelu nähdään erityisesti työnhakupaikkana ja mukana ovat etenkin korkeasti koulutetut ja asiantuntija-ammatteissa toimivat. – Suomessakin hakuja tehdään enemmän englanniksi kuin suomeksi. – Lähes miljoonasta suomalaisesta Linkedin-käyttäjästä sinne tuottaa sisältöä kuukausittain 200 000. Joka kuukausi palveluun kirjautuu kuitenkin noin 624 000 suomalaista. (Lähde: http://www.hs.fi/ura/art- 2000005169895.html)
Mahdollisuuksia opettajille • Ammatillinen verkostoituminen • Osaamisen jakaminen ja toisilta oppiminen mm. ryhmissä • Ammatillinen esittäytyminen – Mitä haluat osaamisestasi ja työhistoriastasi jakaa mm. oppijoille, huoltajille, kollegoille, hankepartnereille ja työelämän yhteistyötahoille? – Tutustu itsekin yhteistyötahoihin tätä kautta • Rekrytointi – jos etsit töitä, kerro se! – Sitra: n. 70% työpaikan hakijoista on saanut työpaikan epävirallisia reittejä pitkin. (Lähde: www.sitra.fi/uutiset/vain-joka-neljas-suomalainen-tyollistynyt- avointa-tyopaikkaa-hakemalla) – Myös keikkatyöt, hankkeet, yhteistyötahot, kouluvierailut,.. • Oppijat tekemään profiilia (en, ai, opo,..) • Mainostaminen ja markkinointi
Sitra: Uuden työn kuntotesti kuntotesti.sitra.fi
LinkedIn - perusteita • Tee verkostoitumisesta tapa – Kutsu ja vastaa kutsuihin henk.koht. viesteillä • Onhan profiilisi julkinen? – Rajoittaessasi profiilitietojesi näkymistä, rajoitat samalla sitä, mitä itse näet muista käyttäjistä. – Verkoston koko vaikuttaa suoraan sinun ja osaamisesi löydettävyyteen • Anna suosituksia, todennäköisesti saat niitä takaisinkin. – Featured Skills & Endorsements – Recommendations • Keskusteluryhmät löytyvät Work-valikosta sivun yläkulmasta
Pidä profiilisi ajan tasalla • Tuo aika ajoin esiin osaamistasi ja kun jaat linkin, kannattaa kertoa, miksi se kannattaa lukea tai mitä itse oivalsit sen avulla. • Social Selling Index: https://www.linkedin.com/sales/ssi – “How effective you are at establishing your professional brand, finding the right people, engaging with insights, and building relationships”. – Oma lukema vs. oman verkoston jäsenet tai ko. alalla työskentelevät
Parempi LinkedIn profiili vuodelle 2016 sometek.fi/linkedin-opas-verkostoituminen-tyonhaku-ja-hyva-profiili 1. Otsikko 2. Käytä englantia 3. Linkitä LinkedIn profiilisi s-postin allekirjoitukseen, esityksiisi yms. 4. Muokkaa tilisi asetuksissa URL –osoitteesi muoto, esim. www.linkedin.com/in/matleenalaakso 5. Kuva on tärkeä 6. Yhteenveto (Summary) – Loppuun avainsanat perusmuodossa 1. Media: SlideShare, videot,.. 2. Taidot ja suosittelut 3. Työkokemus 4. Projektit 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Tutustu valikkoihin
Learning
Groups
Kenen kanssa verkostoitua? • Älä lähetä automaattikutsua kaikille osoiterekisteriisi tms. kuuluville. • Hyödynnä mahdollisuutta personoida kutsusi. Muistuta vaikka missä olette tavanneet tai kerro miksi haluat verkostoitua. – Kun tuntematon lähestyy kontaktipyynnöllä, voit tutustua häneen kuten livemaailmassakin tehdään. Laita viesti ja etsi yhteistä mielenkiinnon kohdetta, pyydä muistutusta missä olette tavanneet tai kysy, etsiikö hän yhteistyömahdollisuuksia tms. • Käytössä erilaisia linjauksia kontaktipyyntöjen hyväksymiseen – Henkilöt jotka on tavannut ja jotka tuntee – Ensisijassa samalla alalla työskentelevät – Avoin verkottuja eli LION (Linkedin Open Networker ) hyväksyy kaikki, toki huomioiden, että joukossa roskapostittajia ja valeprofiileita • Tom Laine: LinkedIn on tekninen tietokanta asiantuntijuudesta, ei luottamustietokanta. LinkedInin avulla voi verkostoitua ja sitä kautta osaamisemme tunnistetaan ja löydetään. LinkedIn: “We recommend only inviting people you know and trust.”
LinkedIn-profiilin muistilista Tom Laineen webinaari 28.4.2017 • Kansikuva luo ensivaikutelman mitä tai ketä edustat • Profiilikuva vahvistaa sen kuka olet • Otsikko kertoo, miksi profiilisi pitäisi avata, mitä osaat, myyt tai edustat • Valitse asiasanat tarkkaan! Miten kuvaat osaamistasi – englanniksi? • Yhteystiedot näkyviin • Hyvin tehty ja runsas profiili • Sisällön tasapano osaamisesi, tuotteiden/palveluiden, sekä niihin liittyvien linkkien ja liitteiden suhteen. Pääasia on informatiivisuus!”
Uudet käyttöehdot (7.6.17 alk.) Teksti suoraa lainausta LinkedInin asiakaskirjeestä Below is a quick glance at what’s new: •Increased visibility of your LinkedIn Profile •Easier to share your achievements with your network •Two new features you can choose to opt-in to: – Productivity bots to improve communication with your network - New automated systems will use information in your messages to suggest responses, meetings, ice breakers, or insights to help you have important conversations more easily. – Easily meet up with other members - You’ll have the ability to see members nearby who have also opted-in, so it’s easier to meet up when you’re at a conference or out for lunch.
Tom Laine: linkedinopas.fi Seuraa muutoksia: www.somehow.fi/blogi
SlideShare • LinkedInin tiedostojenjakopalvelu (pp, pdf, Keynote, Open Office) • Paljon seminaariesityksiä, ohjeita, esittelyitä, raportteja,…
SlideShare oppilaitoksissa • Oppilaitoksen ja sen hankkeiden esittelyt – Uusin versio aina kaikkien saatavilla • Erilaiset julkiset suunnitelmat ja asiakirjat • Henkilöstön materiaalit – Materiaalien jakaminen oppijoille – Osaamisen jakaminen toisille opettajille • Oppijoiden esitykset  linkittäminen LinkedIn-profiiliin
Omien tiedostojen lataaminen 1/2 • s
Tiedostojen lataaminen 2/2 Re-upload
Tiedostojen lataaminen SlideSharesta 1/2 Valitse diasarja
Tiedostojen lataaminen SlideSharesta 2/2
Näin käytän SlideShare-palvelua • Jaan kaikki koulutusdiani SlideSharessa – Linkin jaan suoraan tai bloggauksen kautta tilanteen mukaan vain osallistujille tai laajasti someen. – Yksittäinen diasarja voi olla linkitetty tai upotettu yli kymmeneen ympäristöön, omiin ja itselleni vieraisiin (avoimet verkkosivut ja suljetut oppimisympäristöt, kuratointipalvelut,..) • CC-lisenssi käytössä (CC BY-SA) • Jaa kahdenlaisia dioja – Yksittäistä koulusta varten tehdyt (aloitusdiassa päivämäärä ja tapahtuma) – Ajoittain päivittyvät diat (aloitusdiassa viimeisin päivityskuukausi) • Näiden avulla vähennän tilannetta, että minulla on samasta teemasta kymmeniä diasarjoja, joista suurin osa on tiedoiltaan vanhentuneita.
Mistä löydät Matleenan diat? SlideSharesta •Profiilini kautta aikajärjestyksessä: www.slideshare.net/MatleenaLaakso •Hakutoiminnan kautta •Satunnaisesti eri somen palveluista Blogista •Koulutusdiojen sivulta: www.matleenalaakso.fi/p/ko ulutusdiat.html
Somen webinaarisarja: Mitkä jäävät/tulevat käyttöön ja miten? • Johdanto someen • Oppimateriaalia verkosta Jaa jotain –viikon teemalla sekä Instagram ja animaatiot • Somen helpot ja kirjautumatta toimivat palvelut oppitunnilla • Twitter opetuksessa ja ammatillisen verkostoitumisen välineenä • Googlen palvelut, etenkin tiedonhaun vinkit sekä YouTube ja blogi • LinkedIn ja sen omistama tiedostojenjakopalvelu SlideShare
Palaute, suoritukset ja todistukset scholaefuturum.blogspot.fi/p/sahkoinen-arviointi-opetuksessa-alk.html • OPH:n palautelomake – Tulee täyttää jokaisesta 2 op -koulutusosiosta erikseen! • Listat 2 op koulutusosiot suorittaneista – Olette kaikki suorittaneet tämän 2 op osuuden. Muiden osioiden osalta kysy tilannetta kouluttajalta, jos olet epävarma siitä, mitä suorituksia sinulta vielä puuttuu. • Viimeisetkin rästissä olevat tehtävät tulee tehdä viim. pe 19.5.2017 • Todistukset kirjoitetaan touko-kesäkuussa 2017.
Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso https://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/sosiaalisen-median-alustat- tykalut-ja-sovellukset-2-op. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op

  • 1. Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset (2 op) Turun yliopiston verkkokoulutus Maalis-toukokuu 2017 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
  • 2. Webinaari 1/6 Ti 21.3. klo 15.15-16.30 • Koulutuksen aloitus ja käytännöt • Johdantoa someen • Viisi parhaiden palveluiden listausta • Mitä sinä haluat oppia? – Koulutuksen sisällöt ja oppimistehtävät
  • 3. Scholae Futurum Scholae Futurum - digitaalinen oppiminen, oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri tulevaisuuden lukiossa -hankkeen toteuttaa Turun yliopiston Brahea-keskus 2016-2017. Koulutukset ovat OPH-rahoitteista opetustoimen henkilöstökoulutusta. Hankkeen koulutukset •Scholae Futurum Kick-Off (tallenne vapaasti katsottavissa) •Sähköinen arviointi opetuksessa (2 op) •Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina (2 op) •Ylioppilaskirjoitusten sähköistäminen ja lukio-opetuksen muutos (2 op) •Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa (2 op) •Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset (2 op)
  • 4. Koulutuksen kuvaus Moduulin ( 2 op) aikana osallistujat perehtyvät sosiaaliseen mediaan toimintakulttuurina, joka edistää oppijoiden aktiivisuutta, avoimen jakamisen kulttuuria ja koko kouluyhteisön vuorovaikutusta koulun seinien ulkopuolelle. Sosiaalinen media nähdään sekä monipuolisena työkaluna oppimisen edistämisessä, että opettajien ammattitaidon ylläpitämisessä ja ammatillisessa verkostoitumisessa. Koulutusosio toteutetaan täysin verkossa ja siihen kuuluu kuusi webinaaria, joista jokaiseen kuuluu sekä ennakko- että jälkitehtäviä. Näiden avulla osallistujat tutustuvat somen pedagogisesti mielekkääseen hyödyntämiseen ja löytävät hyviä työkaluja, joita hyödyntää omassa työssä.
  • 5. scholaefuturum.blogspot.fi Tämän koulutuksen asiat ja linkit löydät julkisen hankeblogin some- koulutuksen sivulta. Voit etsiä ja jakaa ideoita ja materiaaleja hankkeen muistakin koulutuksista ja itse julkaista ja kommentoida muiden bloggauksia. Tallennelinkit ovat vain osallistujien käytössä. Tämän koulutuksen sivu
  • 6. Näitä tietoja et löydä blogista, vaan olet saanut ne s-postiisi • Osallistujalista – Blogissa voit halutessasi näkyvä vain etunimelläsi. • S-posti blogijutuille… – Kommentteja voi kirjoittaa kirjautumatta. • Blogin Padlet-linkin salasana on… Padletista löydät tallennelinkit ja voit kommentoida niitä. – Jos et joskus voi osallistua reaaliaikaisesti, vaan katsot tallenteen, kirjoita oppimastasi viesti Padletiin!
  • 8. Sosiaalinen media Some on ”tietoverkkoja ja tietotekniikkaa hyödyntävä viestinnän muoto, jossa käsitellään vuorovaikutteisesti ja käyttäjälähtöisesti tuotettua sisältöä ja luodaan ja ylläpidetään ihmisten välisiä suhteita”. Sanastokeskus STK: www.tsk.fi/tsk/fi/sosiaalisen_median_sanasto_tsk_40-513.html ”Sosiaalinen media on ennen muuta tiedon jakamista, keskustelua ja omaehtoista yhteisöllisyyttä.” Harto Pönkä harto.wordpress.com Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
  • 9. Vinkkejä toimintakulttuurin kehittämiseen Harto Pönkä: Sosiaalisen median käsikirja, 2014 • Aloita tekemällä asioita yhdessä • Älä lannistu, epäonnistumistakin oppii • Anna kaikille mahdollisuus osallistua • Vältä näennäistekemistä • Kehitä koko toimintakulttuuria • Kytke somen/tvt:n käyttö varsinaiseen toimintaan • Sitouta muutokseen • Käytä tarvittaessa ulkopuolista apua • Nosta esiin onnistuneita esimerkkejä • Asettakaa selvät tavoitteet ja suunnitelkaa toiminta sen pohjalta • Muista että kehitystyö vaatii rohkeutta kokeilla, epäonnistumisten sietämistä ja sinnikkyyttä
  • 10. Verkkoidentiteetti - keskustelun aiheeksi myös oppijoiden kanssa • Alaikäiset avoimessa verkossa – Riittäisikö pelkkä etunimi tai lempinimi, silloin kun se on käyttöehtojen mukaista?  Tämä ei tarkoita nimimerkin taakse piiloutumista. – Huoltajan lupa, kun kirjaudutaan palveluun tai viedään verkkoon tekijänoikeuksien alaista materiaalia. – HUOM: Monessa palvelussa riittää, että vain opettaja kirjautuu. – Joihinkin palveluihin on sallittua tehdä luokalle yhteistunnukset. • Muista myös käyttöehdot, tekijänoikeudet, someketti ja netiketti! – Organisaatiokohtaiset ohjeet (someketti, tietoturvaohje,..) Kuva: San Jose Library, CC BY-SA
  • 11. Satoja tunnuksia ja salasanoja? Ks. esim. http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/09/28/salasana-ahdistuksesta-eroon-helpoilla-vinkeilla-nain-runoilet-tietoturvasi USEAMPI SÄHKÖPOSTI •Monilla on käytössä eri sähköposti päivittäiseen viestintään ja omansa ainakin ei- niille-tärkeimmille somen palveluille. Näin ”palvelumme on uudistunut” –tyyliset tiedotteet voi käydä lukemassa esim. viikottain. SALASANAT •Kaikkiin palveluihin eri salasana, mutta vähemmän tärkeissä se voi olla tietyllä logiikalla muuttuva. Panosta etenkin sähköpostin ja intran salasanaan! •Salasanapalvelut: salasanat ovat pilvessä pääsalasanan takana. •Salasanaohjelma: Salasana on tallennettu vain omalle laitteelle. Synkronoi tiedot myös toiselle laitteellesi, jos toinen laite hajoaa tai katoaa. •Lunttilaput: kirjoita salasanat paperille tai tallenna pilveesi. Kirjaa ne niin, ettei ulkopuolinen osaa väärinkäyttää lunttia.
  • 12. Lisäsuojaa eri tavoin Ks. esim. http://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/02/05/paivittamaton-nettiselain-tietoturvasi-suurin-uhka http://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/02/05/nain-paivitat-internet-selaimesi • Kaksiosainen kirjautuminen eli käyttäjän varmentaminen esim. tekstiviestillä. • Käytä suojattua selaamista etenkin yhteiskäyttöisillä koneilla (incognito). • Päivitä selain ja sen lisäosat. • Älä enää mene nettiin Windows XP-koneelta. • Palomuuri ja virustorjunta kuntoon. • Peitä nettikamera tai käännä se sivuun. • Pääsykoodi mobiililaitteeseen.
  • 13. Kun kirjaudut uuteen palveluun Aloita profiilitiedoista ja asetuksista •Mitä haluat itsestäsi kertoa? •Keille haluat tietojesi näkyvän? •Miten muut saavat luomiasi sisältöjä käyttää? – Voitko valita C ja CC väliltä? – Palvelun tarjoajilla usein laajemmat oikeudet •Mistä asioista haluat s-postiisi tiedon? •Jne
  • 14. Oman organisaation ulkopuoliset verkkopalvelut opetuksessa Ks. esim. Tampereen kaupungin ohjeet: tvt.tampereenseutu.fi/some Palveluun tarvitaan tunnukset (rekisteröityminen) • Kysyttävä oppijan suostumus (alle 18 v. myös huoltajan lupa) • Vaihtoehtoinen suoritustapa tarjottava pyydettäessä Palveluun ei tarvita tunnuksia, mutta sinne tallennetaan jotain • Jos tallennus on julkinen ja verrattavissa teokseen (esim. esitelmä, itse otettu valokuva), kysyttävä suostumus oppijalta (alle 18 v. myös huoltajan lupa) • Vaihtoehtoinen suoritustapa tarjottava pyydettäessä Palveluun ei tarvita tunnuksia eikä sinne tallenneta yksilöityä tietoa • Opettaja voi edellyttää, että palvelua käytetään
  • 15. Mitä google nimelläsi löytää? Kirjoita nimesi lainausmerkkeihin Tarvitsetko verkkosiivoojaa?
  • 16. Parhaat sosiaalisen median palvelut Kirjoita jokainen vastauksesi omana viestinään! answergarden.ch/456058 •Jos palvelu ei toimi, kokeile toista selainta! •Jos haluamasi vastaus on annettu aiemmin, klikkaa sitä ja lähetä (Submit). •Päivittämällä selaimen, saat näkymään kaikki vastaukset.
  • 17. Parhaat sosiaalisen median palvelut opiskelijoiden kanssa työskenneltäessä
  • 18. Parhaat sähköiset palvelut Kuva: Anne Rongas CC BY 1. Facebook 2. Blogger ja muutkin blogit 3. SlideShare 4. PowerPoint 5. Twitter 6. Adobe Connect 7. Google-haku 8. Padlet 9. AnswerGarden 10.QR-koodit Matleena Laakso: bit.ly/parhaat16
  • 19. 1. YouTube 2. Google Search 3. Twitter 4. PowerPoint 5. Google Docs/Drive 6. Facebook 7. Skype 8. LinkedIn 9. WordPress 10. Dropbox Top Tools for Learning 2016 Jane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools TOOL: “any software or online tool or service that can be used for your own personal learning or for teaching or training” 11. Wikipedia 12. Yammer 13. WhatApp 14. Prezi 15. Kahoot 16. Word 17. Evernote 18. Slideshare 19. OneNote 20. Slack
  • 20. Nuorten suosituimmat some-palvelut Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2016) jonka tekijä on ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut (CC BY-NC-ND): www.ebrand.fi/somejanuoret2016 1. WhatsApp 88 % - ajallisesti käytetyin 2. YouTube 85 % - vain 7 % tuottaa sisältöä 3. Facebook 81 % - yli 22 v. suosituin palvelu 4. Instagram 72 % 5. Spotify 66 % 6. Snapchat 60 % - suurin nousija, suosituin nuorimmilla 7. Facebook Messenger 56 % 8. Skype 35 % 9. Twitter 25 % 10. Steam 19 %
  • 21. Suomen suosituimmat verkkosivut www.alexa.com/topsites (4/2017) 1. Google.fi 2. YouTube 3. Google.com 4. Facebook 5. Wikipedia 6. Reddit.com - sosiaalinen verkkosivusto, jossa käyttäjät voivat jakaa linkkejä kiinnostaviin verkkosivustoihin  7. Vk.com – Facebookin kaltainen somesivusto, suosittu etenkin Itä-Euroopassa 8. Yle 9. Iltalehti 10. Iltasanomat - - - 14. Twitter 15. Instagram 20. LinkedIn
  • 22. Best social media tools for…
  • 24. Mitä haluat oppia ja millaisten oppimistehtävien avulla?
  • 25. Webinaari 2/6 Ke 29.3. klo 15.15-16.30 Oppimateriaalia verkosta Jaa jotain –viikon teemalla sekä Instagram ja animaatiot
  • 26. #jaajotain Jaa jotain –viikkoa vietetään viidettä kertaa 27.-31.3.2017. Tavoitteena on, että mahdollisimman moni jakaa avoimesti verkossa jotain oppisisältöjään Creative Commons -lisensoituna. Mitä sinä voisit jakaa? Tapahtuman blogi: jaajotain.wordpress.com •Teemaviikon tapahtumat ja somekanavat •Jaetut materiaalit 2014 alk: www.scoop.it/t/jaajotain •Teemaviikon päivittäiset webinaarit – katsottavissa myös tallenteina
  • 27. KOTEK-hanke: Jaa jotain -viikon webinaarit • Ma klo 16: Tero Toivanen: Sharing is caring – avoimien oppiresurssien merkitys ja mahdollisuudet opettajan työssä ja sen kehittämisessä. • Ti klo 14 Anne Rongas: Miksi jaan? Mitä saan? Oma polkuni Creative Commons -lisenssien pariin.  • Ke klo 17 Matleena Laakso: CC-jakaminen hanketoimijana ja oman itsensä työllistäjänä. Työtarjoukset eivät vähene avoimesti jakamalla, päin vastoin.  • To klo 15 Susanna Ånäs: Jakaminen käytännössä, avoimet sisällöt ja avoimet lisenssit. Opiskele lisää LifeLearnissä.  • Pe klo 12 Jari Välkkynen: Mitä hyötyä opettajalle on CC-lisensseillä jakamisesta? 
  • 28. Jakaminen on osa kulttuuriamme ”Sosiaalinen media on ennen muuta tiedon jakamista, keskustelua ja omaehtoista yhteisöllisyyttä.” Harto Pönkä harto.wordpress.com ”Koulutuksissa käymällä ei ikinä voida saavuttaa samaa tietomäärää, kuin aktiivisesti sosiaalista mediaa seuraamalla.” Petteri Mikkonen www.aikajaavaruus.fi ”Ihmiskunnan menestyminen tällä pallolla on aina perustunut siihen, että opimme toisiltamme ja välitämme osaamistamme yli sukupolvien.” Anne Rongas, Opeblogi (CC BY-SA) opeblogi.blogspot.fi/2014/02/jaa-jotain-paivaa-viritellessa-jaajotain.htmlKuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
  • 29. NMC Technology Outlook – Nordic Schools www.nmc.org/publication/2015-nmc-technology-outlook-scandinavian-schools/ (CC BY) http://cdn.nmc.org/media/2017-nmc-technology-outlook-nordic-schools-EN.pdf (CC BY)
  • 30. Creative Commons • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa • Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke • creativecommons.fi
  • 31. CC-lisenssijärjestelmä on selkeämpi ja helpompi kuin tekijänoikeuslaki Kuvat ovat Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: www.slideshare.net/tarmot/kansalaiselle-verkkoaineiston-hydyntminen-mediatuotannossa
  • 32. CC-lisenssin edut Ruudunkaappauskuva: creativecommons.fi, CC BY Täältä saat lisenssim erkin
  • 33. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle Creative Commons -ehdot Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit
  • 34. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo Epävirallinen suositus oppimateriaaleille on CC BY-SA Avoimempi CC BY käy myös hyvin. Voit toki käyttää muitakin lisenssejä, mutta suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu. Oppi- materiaalit Julkishallinnon avoimen datan lisenssisuositus
  • 35. CC0-kuvia: pixabay.com • Valokuvia, piirroksia, vektoreita ja videoita. • Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla. • Lisää CC0-kuvia: www.pexels.com, unsplash.com, stocksnap.io Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
  • 36. Jakaminen somessa • Materiaalia ladattaessa (Flickr, YouTube, Vimeo, SlideShare,..) ja sisältöä tuotettaessa (blogit, wikit,..) usein edellytetään tai suositellaan valitsemaan ©-merkin ja eri CC- lisenssien välillä. • Usein palveluntarjoaja ottaa itselleen laajemmat käyttöoikeudet sisältöön. Näistä kerrotaan käyttöehdoissa. Kuva: creativecommons.fi/wp-content/uploads/2014/11/CC-Finnish.pdf 2014, CC BY Näin jovuonna 2014
  • 37. Toinen toisilta oppimista ”Kaikki…varmasti tietävät, miten kortilla aika työpäivän aikana on... Joten kun lähdin blogeja lukemaan, oli ensimmäinen ajatus se, että en ole koskaan tajunnut, miten paljon tvt:n käyttöön opetuksessa liittyvää materiaalia ja pohdintaa verkossa on! Linkki vei toiseen, ja jo vartissa olin löytänyt monta ihan uutta juttuja. Huippua!” Tamperelainen luokanopettaja Kuva: pixabay.com, CC0
  • 38. Miksi jaan avoimesti? Saatuani paljon, koin että on minun vuoroni jakaa •Edelläkävijöiden esimerkki ja vastavuoroisuus •Alkoi olla omaa osaamista, mitä jakaa •Näkyvyyttä hankkeelle  Pääosin verorahoilla tehty työ kaikkien hyödyksi •Näkyvyyttä asialle (digipeda) •Halu auttaa toisia Myöhemmin huomasin, mitä itse saan •Näkyvyyttä omalle asiantuntemukselle  ammatillinen verkkoidentiteetti ja töitä riittää •Positiivinen palaute •Helpottaa omaa työtä ”Miksi jakaa avoimesti?”: bit.ly/miksijakaa
  • 39. Opi toisilta ja jaa osaamistasi! Matleenan blogi •Ohjeita somen opetuskäyttöön: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html •Opetusalan webinaareja: www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html TTY:n Aktivoi luentosi –opas. Vinkkejä muuhunkin opetukseen: bit.ly/aktivoiluentosi Lähes 200 opetusalan FB-ryhmää/sivua: opeverkostot.wikispaces.com/Facebook Pedagogien blogeja: opeverkostot.wikispaces.com/Blogit Oppimateriaalia verkosta
  • 40. Asiantuntijaverkosto.fi • Haluatko asiantuntijan oppitunnille haastateltavaksi? • Taloudellinen tiedotustoimisto TAT tarjoaa tämän lisäksi tehtäviä oppitunnille, koulu-yritys -yhteistyöhön sekä verkko- oppimateriaaleja peruskoulusta korkea-asteelle: www.opetin.fi/materiaalit
  • 41. Suomi 100 vuotta • Suomen itsenäisyyden juhlavuoden teemana on Yhdessä. • Tutustu ohjelmaan: suomifinland100.fi • OPH on julkaissut opettajille suunnatun Suomi100-oppaan ja tiedottaa juhlavuodesta koulujen näkökulmasta: www.edu.fi/kilpailut_ja_teemapaivat/suomi100 • Finlandia: yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/18/orkesterikone – Äänet on optimoitu Firefoxille
  • 43. oppiminen.yle.fi Sivulle on koottu Ylen oppimista tukeva sisältö
  • 44. OPH:n tuottamat ja linkkaamat materiaalit Sivuston erityistavoite on tukea tvt:n opetuskäyttöä. Sisältää oppimateriaaleja mm. •aloille, joilla kaupallinen kustantaminen ei ole kannattavaa •etälukioille •tvt:n opetuskäyttöön liittyen •erilaisiin kilpailuihin ja teemapäiviin liittyen •eri luokka-asteille ja aihekokonaisuuksiin •eri oppiaineisiin ja aloille
  • 46. hyvatkaytannot.oph.fi Esimerkkejä jaetuista hyvistä käytännöistä •Tablet-laitteet erityisopetuksen tukena – QR-koodit asuntolatoiminnassa •Tutustuminen koulurakennukseen kamerasuunnistuksen avulla •Opiskelijoiden tyky-päivä •Blogi yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon opiskelun tukena – uutispäiväkirja
  • 47. Vieraskielisiä oppimateriaalisivustoja lemill.net  fi Kv (suom.) oppimateriaali-pankki lektion.se Sveriges största lärarsajt, i lektions-arkiv finns tusentals tips och idéer till undervisning openeducationeuropa.eu www.merlot.org welcome.curriki.org www.weareteachers.com www.oercommons.org www.edutopia.org www.openculture.com Muista myös MOOC-kurssit! fi.wikipedia.org/wiki/Massiivinen_avoin_ver kkokurssi
  • 49. Instagram kuvien ja lyhyiden videoiden jakamiseen • Mobiilisovellus (iOS, Android) • Sisältöä voi jakaa julkisesti tai rajatulle ryhmälle. • Toisten julkaisuja voi kommentoida ja niistä voi tykätä. • Instagram oppilaitoksissa – Teemapäivät, tapahtumat, retket – Kilpailut, markkinointi,.. – Työssäoppimisjakson tai TETin dokumentointi – Oppimisprosessin vaiheiden ja tuotosten jakaminen – Ideoiden tallentaminen ja jakaminen – Kuvapäiväkirjat
  • 50. Instagram käyttöön Aloita uuden palvelun käyttö muokkaamalla profiilisi ja käymällä läpi asetukset, joista kuvassa näkyvät vain ensimmäiset kohdat.
  • 51. Instagram Yleensä Instassa katsellaan kuva- virtaa Facebookin tavoin. Kuvat saa näkyviin myös ruudukkona (kuva oikealla). Hashtageja käytetään runsaasti. Kokeillaan: #scholaefuturum
  • 52. Kuva-animaatioita mobiilisti I can animate (iOS) •Animaatioita perättäin otetuista valokuvista (esineet, legot, muovailuvaha, paperikuviot,..) •Ilmaisversiolla voi tehdä kaksi tarinaa perusominaisuuksilla. Maksullisella versiolla (3 €) voi tehdä lisää tarinoita ja mm. säätää nopeutta. •Esimerkki: bit.ly/oneduanimoi
  • 53. Piirrosanimaatioita mobiilisti Animatic by Inkboard (iOS, Android) •Piirrosanimaatiosovellus opastaa kädestä pitäen animaation tekoon. Ohjelma näyttää piirrettävänä olevan ruudun taustalla edelliset ruudut. Valmiit tuotokset saa ulos videoina tai gif-muodossa. •Samankaltainen sovellus: StickDraw (Android)
  • 54. Animaatioita pc-koneella • Vartissa valmista: tee animaatioita pc-koneella valmiiden hahmojen, taustojen ja musiikin avulla: www.dvolver.com/moviemaker/index.html • Esikatselun jälkeen saat videon talteen lähettämällä sen s-postiisi kohdasta Recipients email(s). Sen jälkeen saat myös upotuskoodin.
  • 55. ChatterPix Kids (iOS) • Sovelluksella saat valokuvien hahmot tai vaikka hedelmät puhumaan: Otat kuvan, piirrät suun paikan ja äänität viestin. Voit yhdistää kuvia tarinoiksi. • Kuvassa Lontoon Woodberryssa 5-6-vuotiaat opiskelevat avaruusteemaa. Oppilaat ottivat valokuvan astronautista ja sanelivat sille viestin. Sitten kukin vei tällaisen pikkuanimaation omaan Book Creatorilla tekemäänsä kirjaan.   Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 56. Animaatioita pc-koneella (vaatii opettelua) • Jari Sarja esittelee sovellukset VideoScribe, GoAnimate ja Powtoon sisaltotiimi.wordpress.com/2015/10/30/animaatio-ohjelmat-testattavana • www.powtoon.com: selaimella toimiva sovellus animoitujen esitysten luomiseen, tarjolla mm. erilaisia piirroshahmoja – Katso Piia Kilpeläinen-Tuoman esimerkki: piituskintvt.blogspot.fi/2014/01/mie-ja-tvt.html – Vaatii opettelua, aloita tutoriaaleista: www.powtoon.com/tutorials – Ilmaisversiossa max. 5 min. – Opettaja voi tehdä luokalle yhteisen tilin, jolloin yksittäisten oppijoiden ei tarvitse kirjautua.
  • 57. Animoidut viestit Zoobe (iOS, Android) •Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek. •Maksuton, mutta tarjolla myös maksullisia hahmoja sekä sellaisia, jotka saat käyttöösi mainoksen katsottuasi. •Pysyvät katsottavissa vähintään 2 vk. •Kirjautuminen vapaaehtoista. Tellagami (iOS) •Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä virtuaalihahmon esittämänä. •Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu-versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö. •Ohjeet seuraavissa dioissa. Voki.com (myös iOS, Android) •Edellyttää kirjautumista, llmaisversiossa max 60 sek. •Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta). •Työläämpi kuin Zoobe tai Tellagami. Lisäksi Vokissa ollut ajoittain teknisiä ongelmia.
  • 58. Webinaari 3/6 Ma 3.4. klo 15.15-16.30 Somen helpot ja kirjautumatta toimivat palvelut oppitunnilla
  • 60. quizizz.com Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi. Kysymykseen voi liittää kuvan tai gif-animaation. Vastausajaksi voi valita 5 sek – 15 min.
  • 62. Quizizz-kyselyn käynnistys Valitse PLAY LIVE tai HOMEWORK, jolloin voit määritellä kauanko kysely on avoinna. Tulokset voi pitää yksityisinä tai julkaista. Aina ennen kyselyn avaamista tehdään seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat): •Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Jumble Questions/Answers) •Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista. (Show answers/Show Quiz Review) •Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Leardershipboard) •Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä. (Question timer) •Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes) •Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)
  • 63. Tästä eteenpäin! Tämän webinaarin jälkeen: •Kokeile jotain oppimaasi somen välinettä ja jaa kokemuksesi kollegoillesi esimerkiksi kahvihuoneessa tai sosiaalisessa mediassa.  Ke 12.4.2017 teemana Twitter •Kannattaa rekisteröityä ennen webinaaria. Onko joku webinaariteemamme jo kovin tuttu vai eikö se innosta? •Yhden tämän koulutuksen webinaarin voit korvata verkosta löytämälläsi some-aiheisella webinaarilla ja kertomalla siitä (koulutuksen blogi, FB, Padlet): http://www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
  • 64. Webinaari 4/6 Ke 12.4. klo 15.15-16.30 • Twitter opetuksessa ja ammatillisen verkostoitumisen välineenä
  • 66. Webinaari 5/6 Ti 25.4. klo 15.15-16.30 Googlen palvelut -etenkin tiedonhaun vinkit sekä YouTube ja blogi
  • 67. Webinaarin diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html • Googlen palvelut opetuksessa • Blogit opetuksessa (Blogger/Blogspot) • Sähköiset kokeet (Google Drive ja kyselylomakkeet)
  • 68. Webinaari 6/6 To 4.5. klo 15.15-16.30 LinkedIn ja sen omistama tiedostojenjakopalvelu SlideShare
  • 69. • Maailman suurin ammatillisen verkostoitumisen foorumi • Microsoft osti LinkedInin viime kesänä • Mukana miljoona suomalaista. Suomessa palvelu nähdään erityisesti työnhakupaikkana ja mukana ovat etenkin korkeasti koulutetut ja asiantuntija-ammatteissa toimivat. – Suomessakin hakuja tehdään enemmän englanniksi kuin suomeksi. – Lähes miljoonasta suomalaisesta Linkedin-käyttäjästä sinne tuottaa sisältöä kuukausittain 200 000. Joka kuukausi palveluun kirjautuu kuitenkin noin 624 000 suomalaista. (Lähde: http://www.hs.fi/ura/art- 2000005169895.html)
  • 70. Mahdollisuuksia opettajille • Ammatillinen verkostoituminen • Osaamisen jakaminen ja toisilta oppiminen mm. ryhmissä • Ammatillinen esittäytyminen – Mitä haluat osaamisestasi ja työhistoriastasi jakaa mm. oppijoille, huoltajille, kollegoille, hankepartnereille ja työelämän yhteistyötahoille? – Tutustu itsekin yhteistyötahoihin tätä kautta • Rekrytointi – jos etsit töitä, kerro se! – Sitra: n. 70% työpaikan hakijoista on saanut työpaikan epävirallisia reittejä pitkin. (Lähde: www.sitra.fi/uutiset/vain-joka-neljas-suomalainen-tyollistynyt- avointa-tyopaikkaa-hakemalla) – Myös keikkatyöt, hankkeet, yhteistyötahot, kouluvierailut,.. • Oppijat tekemään profiilia (en, ai, opo,..) • Mainostaminen ja markkinointi
  • 71. Sitra: Uuden työn kuntotesti kuntotesti.sitra.fi
  • 72. LinkedIn - perusteita • Tee verkostoitumisesta tapa – Kutsu ja vastaa kutsuihin henk.koht. viesteillä • Onhan profiilisi julkinen? – Rajoittaessasi profiilitietojesi näkymistä, rajoitat samalla sitä, mitä itse näet muista käyttäjistä. – Verkoston koko vaikuttaa suoraan sinun ja osaamisesi löydettävyyteen • Anna suosituksia, todennäköisesti saat niitä takaisinkin. – Featured Skills & Endorsements – Recommendations • Keskusteluryhmät löytyvät Work-valikosta sivun yläkulmasta
  • 73. Pidä profiilisi ajan tasalla • Tuo aika ajoin esiin osaamistasi ja kun jaat linkin, kannattaa kertoa, miksi se kannattaa lukea tai mitä itse oivalsit sen avulla. • Social Selling Index: https://www.linkedin.com/sales/ssi – “How effective you are at establishing your professional brand, finding the right people, engaging with insights, and building relationships”. – Oma lukema vs. oman verkoston jäsenet tai ko. alalla työskentelevät
  • 74. Parempi LinkedIn profiili vuodelle 2016 sometek.fi/linkedin-opas-verkostoituminen-tyonhaku-ja-hyva-profiili 1. Otsikko 2. Käytä englantia 3. Linkitä LinkedIn profiilisi s-postin allekirjoitukseen, esityksiisi yms. 4. Muokkaa tilisi asetuksissa URL –osoitteesi muoto, esim. www.linkedin.com/in/matleenalaakso 5. Kuva on tärkeä 6. Yhteenveto (Summary) – Loppuun avainsanat perusmuodossa 1. Media: SlideShare, videot,.. 2. Taidot ja suosittelut 3. Työkokemus 4. Projektit 
  • 79. Kenen kanssa verkostoitua? • Älä lähetä automaattikutsua kaikille osoiterekisteriisi tms. kuuluville. • Hyödynnä mahdollisuutta personoida kutsusi. Muistuta vaikka missä olette tavanneet tai kerro miksi haluat verkostoitua. – Kun tuntematon lähestyy kontaktipyynnöllä, voit tutustua häneen kuten livemaailmassakin tehdään. Laita viesti ja etsi yhteistä mielenkiinnon kohdetta, pyydä muistutusta missä olette tavanneet tai kysy, etsiikö hän yhteistyömahdollisuuksia tms. • Käytössä erilaisia linjauksia kontaktipyyntöjen hyväksymiseen – Henkilöt jotka on tavannut ja jotka tuntee – Ensisijassa samalla alalla työskentelevät – Avoin verkottuja eli LION (Linkedin Open Networker ) hyväksyy kaikki, toki huomioiden, että joukossa roskapostittajia ja valeprofiileita • Tom Laine: LinkedIn on tekninen tietokanta asiantuntijuudesta, ei luottamustietokanta. LinkedInin avulla voi verkostoitua ja sitä kautta osaamisemme tunnistetaan ja löydetään. LinkedIn: “We recommend only inviting people you know and trust.”
  • 80. LinkedIn-profiilin muistilista Tom Laineen webinaari 28.4.2017 • Kansikuva luo ensivaikutelman mitä tai ketä edustat • Profiilikuva vahvistaa sen kuka olet • Otsikko kertoo, miksi profiilisi pitäisi avata, mitä osaat, myyt tai edustat • Valitse asiasanat tarkkaan! Miten kuvaat osaamistasi – englanniksi? • Yhteystiedot näkyviin • Hyvin tehty ja runsas profiili • Sisällön tasapano osaamisesi, tuotteiden/palveluiden, sekä niihin liittyvien linkkien ja liitteiden suhteen. Pääasia on informatiivisuus!”
  • 81. Uudet käyttöehdot (7.6.17 alk.) Teksti suoraa lainausta LinkedInin asiakaskirjeestä Below is a quick glance at what’s new: •Increased visibility of your LinkedIn Profile •Easier to share your achievements with your network •Two new features you can choose to opt-in to: – Productivity bots to improve communication with your network - New automated systems will use information in your messages to suggest responses, meetings, ice breakers, or insights to help you have important conversations more easily. – Easily meet up with other members - You’ll have the ability to see members nearby who have also opted-in, so it’s easier to meet up when you’re at a conference or out for lunch.
  • 82. Tom Laine: linkedinopas.fi Seuraa muutoksia: www.somehow.fi/blogi
  • 83. SlideShare • LinkedInin tiedostojenjakopalvelu (pp, pdf, Keynote, Open Office) • Paljon seminaariesityksiä, ohjeita, esittelyitä, raportteja,…
  • 84. SlideShare oppilaitoksissa • Oppilaitoksen ja sen hankkeiden esittelyt – Uusin versio aina kaikkien saatavilla • Erilaiset julkiset suunnitelmat ja asiakirjat • Henkilöstön materiaalit – Materiaalien jakaminen oppijoille – Osaamisen jakaminen toisille opettajille • Oppijoiden esitykset  linkittäminen LinkedIn-profiiliin
  • 87. Tiedostojen lataaminen SlideSharesta 1/2 Valitse diasarja
  • 89. Näin käytän SlideShare-palvelua • Jaan kaikki koulutusdiani SlideSharessa – Linkin jaan suoraan tai bloggauksen kautta tilanteen mukaan vain osallistujille tai laajasti someen. – Yksittäinen diasarja voi olla linkitetty tai upotettu yli kymmeneen ympäristöön, omiin ja itselleni vieraisiin (avoimet verkkosivut ja suljetut oppimisympäristöt, kuratointipalvelut,..) • CC-lisenssi käytössä (CC BY-SA) • Jaa kahdenlaisia dioja – Yksittäistä koulusta varten tehdyt (aloitusdiassa päivämäärä ja tapahtuma) – Ajoittain päivittyvät diat (aloitusdiassa viimeisin päivityskuukausi) • Näiden avulla vähennän tilannetta, että minulla on samasta teemasta kymmeniä diasarjoja, joista suurin osa on tiedoiltaan vanhentuneita.
  • 90. Mistä löydät Matleenan diat? SlideSharesta •Profiilini kautta aikajärjestyksessä: www.slideshare.net/MatleenaLaakso •Hakutoiminnan kautta •Satunnaisesti eri somen palveluista Blogista •Koulutusdiojen sivulta: www.matleenalaakso.fi/p/ko ulutusdiat.html
  • 91. Somen webinaarisarja: Mitkä jäävät/tulevat käyttöön ja miten? • Johdanto someen • Oppimateriaalia verkosta Jaa jotain –viikon teemalla sekä Instagram ja animaatiot • Somen helpot ja kirjautumatta toimivat palvelut oppitunnilla • Twitter opetuksessa ja ammatillisen verkostoitumisen välineenä • Googlen palvelut, etenkin tiedonhaun vinkit sekä YouTube ja blogi • LinkedIn ja sen omistama tiedostojenjakopalvelu SlideShare
  • 92. Palaute, suoritukset ja todistukset scholaefuturum.blogspot.fi/p/sahkoinen-arviointi-opetuksessa-alk.html • OPH:n palautelomake – Tulee täyttää jokaisesta 2 op -koulutusosiosta erikseen! • Listat 2 op koulutusosiot suorittaneista – Olette kaikki suorittaneet tämän 2 op osuuden. Muiden osioiden osalta kysy tilannetta kouluttajalta, jos olet epävarma siitä, mitä suorituksia sinulta vielä puuttuu. • Viimeisetkin rästissä olevat tehtävät tulee tehdä viim. pe 19.5.2017 • Todistukset kirjoitetaan touko-kesäkuussa 2017.
  • 93. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso https://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/sosiaalisen-median-alustat- tykalut-ja-sovellukset-2-op. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Editor's Notes

  1. Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset (2 op), jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.