Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
SlideShare a Scribd company logo

Пріоритетні напрямки роботи ШМК

•Download as DOCX, PDF•
•
R
Rebbit2015

.

Related slideshows

1
11
1
 
семінар практикум
семінар практикумсемінар практикум
семінар практикум
 
презентація мр
презентація мрпрезентація мр
презентація мр
 
1 of 3
Пріорітетні напрямки роботи ШМК вчителів природничо – математичного циклу на І етапі роботи над науково – обласним методичним проектом області на 2015  2016 н.р. 1. Використання педагогічних технологій. 2. Розвиток самоосвіти. 3. Поширення використання електронних засобів навчання. 4. Узагальнення та пропаганда ППД. 5. Проведення підсумкового моніторингу. Основні завдання, які постають перед вчителем у новому навчальному році:  Визначення освітніх стратегій соціалізації особистості у навчально – виховному процесі.  Методичний супровід підготовки до суспільного життя.  Практичне використання сучасних педагогічних технологій для розвитку соціальної активності учнів.  Узагальнення ППД через публікації в пресі, авторських презентаціях.  Забезпечення проведення уроків відповідно сучасним умовам.  Розвиток навичок самоаналізу і самоконтролю школярів.  Створення гуманної та творчої атмосфери на уроці, передумова для різнобічного розвитку особистості через навчально – дослідницьку роботу.
Обласний науково – методичний проект: Основні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства. Міська науково – методична проблема: Соціалізація особистості в сучасному освітньому просторі: методологічні та методичні підходи. Районна науково – методична проблема: Оптимізація процесу соціалізації особистості засобами інноваційного середовища. Шкільна науково – методична проблема: Виховання соціальної компетентної особистості засобами новітніх інноваційних технологій. Проблема ШМК: Формування компетентності особистості в умовах соціалізації з використанням інноваційних технологій навчання.
Районна науково – методична проблема вчителів математики: Формування соціально – адаптованої особистості на уроках математичного циклу. Науково– методичнапроблема РМО вчителів хімії: Методичний супровід формування якісної хімічної освіти на засадах освітніх стратегій соціалізації особистості. Науково – методична проблема РМО вчителів біології: Методичний супровід формування шляхів забезпечення рівного доступу до якісної біологічної освіти через визначення освітніх стратегій соціалізації особистості. Науково– методичнапроблемаРМО вчителівфізики: Соціалізація особистості в сучасному освітньому просторі: навчання фізики та астрономії в навчальних загальноосвітніх закладах району.

More Related Content

Пріоритетні напрямки роботи ШМК

  • 1. Пріорітетні напрямки роботи ШМК вчителів природничо – математичного циклу на І етапі роботи над науково – обласним методичним проектом області на 2015  2016 н.р. 1. Використання педагогічних технологій. 2. Розвиток самоосвіти. 3. Поширення використання електронних засобів навчання. 4. Узагальнення та пропаганда ППД. 5. Проведення підсумкового моніторингу. Основні завдання, які постають перед вчителем у новому навчальному році:  Визначення освітніх стратегій соціалізації особистості у навчально – виховному процесі.  Методичний супровід підготовки до суспільного життя.  Практичне використання сучасних педагогічних технологій для розвитку соціальної активності учнів.  Узагальнення ППД через публікації в пресі, авторських презентаціях.  Забезпечення проведення уроків відповідно сучасним умовам.  Розвиток навичок самоаналізу і самоконтролю школярів.  Створення гуманної та творчої атмосфери на уроці, передумова для різнобічного розвитку особистості через навчально – дослідницьку роботу.
  • 2. Обласний науково – методичний проект: Основні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства. Міська науково – методична проблема: Соціалізація особистості в сучасному освітньому просторі: методологічні та методичні підходи. Районна науково – методична проблема: Оптимізація процесу соціалізації особистості засобами інноваційного середовища. Шкільна науково – методична проблема: Виховання соціальної компетентної особистості засобами новітніх інноваційних технологій. Проблема ШМК: Формування компетентності особистості в умовах соціалізації з використанням інноваційних технологій навчання.
  • 3. Районна науково – методична проблема вчителів математики: Формування соціально – адаптованої особистості на уроках математичного циклу. Науково– методичнапроблема РМО вчителів хімії: Методичний супровід формування якісної хімічної освіти на засадах освітніх стратегій соціалізації особистості. Науково – методична проблема РМО вчителів біології: Методичний супровід формування шляхів забезпечення рівного доступу до якісної біологічної освіти через визначення освітніх стратегій соціалізації особистості. Науково– методичнапроблемаРМО вчителівфізики: Соціалізація особистості в сучасному освітньому просторі: навчання фізики та астрономії в навчальних загальноосвітніх закладах району.