Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24

Tekoäly valinnaisten
kielten opetuksessa
Ranskan, saksan, espanjan ja venäjän ainetiimit
ainetiimit.blogspot.com
Tampere 15.4.2024
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Kuva on Adoben Animoi äänestä
-työkalusta: new.express.adobe.com

Matleena Laakso
• Digipedagoginen asiantuntija
• Freelancer-kouluttaja
• Sivutoimisesti työskentelee TAMKissa
• Aktiivinen bloggaaja
• Avoimen oppimisen vaikuttaja 2023
• Koordinoi ainetiimitoimintaa
• Koulutus KM ja AmO
Teksti on Copilotin laatima esittely,
jota on hieman lyhennetty. Kuva on
valittu sen linkkiehdotuksista.

Miten olet käyttänyt tai haluat oppia
käyttämään tekoälyä?
Vastaa kysymykseen Padletin ns. lähetyspyyntölinkistä: QR-koodi tai linkki
bloggauksessa: ainetiimit.blogspot.com/2024/04/tekoaly-kieltenopetuksessa.html

Padlet-linkki: ainetiimit.blogspot.com
Lisää uusi viesti

Padlet-muistitaulu
Padletin tekoälyominaisuuksia:
• Magic Padlet,
• kuvien generointi,
• varoittaa vaarallisista linkeistä ja
• moderointi.
Padlet-muistitaulun ohjeet ja esimerkit:
padlet.com/matlaakso/padlet

Mitä on tekoäly?
• Ei ole yhtä tekoälyä, vaan paljon erilaisia
teknologioita ja sovelluksia.
• Suurin osa perustuu koneoppimiseen.
• Tekoäly on tietojenkäsittelyä, jossa kehitetään
perinteisesti ihmisen älyyn liitettyjä taitoja
– Oppiminen, uuden luominen,
reagointi ympärillä oleviin muutoksiin,
ongelmien ratkaiseminen,..
• Kaikki nykyinen tekoäly on kapeaa eli heikkoa.

Generatiivinen
tekoäly tarkoittaa
sovelluksia, jotka luovat
ihmisen pyynnöstä uusia
sisältöjä (teksti, kuva,
video, dia, taulukko,..).
Kuva: Franz26, pixabay.com. Generoitu tekoälyn avulla.

Kuva: Matleena Laakso ja tekoälysovellus: www.bing.com/create
Tukiäly = tekoäly toimii parhaiten
ihmisen kanssa yhteistyössä!
Suhtaudu tekoälyn tuotoksiin
luonnoksina. Käytä sellaiseen,
minkä osaisit tehdä itsekin.
Kokeile asioiden yhdistelyyn,
ideointiin ja palautteeseen.

Omaa ajattelua tai tiedonhakua
ei ole syytä korvata tekoälysovelluksilla
Kuva: ML, tehty Adobe Expressin tekoälyllä.

Oppiminen ei ole muuttunut
• Oppiminen on oppijan aktiivista toimintaa.
• Muilta kopioimalla ei opi.
• Toisen tuotosta ei saa väittää omaksi.
• Tekoälyn hyödyntämisen pelisäännöt selviksi!
• Tekoälyn järkevä käyttö voi edistää oppimista.
• Plagiaatintunnistuksen työkalut eivät ole luotettavia.

Tekoälyn hyödyntäminen
Ideoinnin ja
ajattelun apu.
Kielenhuolto ja
palaute omasta
tekstistä
Selko- tai puhe-
kielistäminen.
Kääntäminen
(kielitaitotasot).
Tehtävien ja
materiaalien
eriyttäminen.
Käsitelistan tekijä
tai yleiskuvan
tarjoaja.
Selittäminen roolin
tai näkökulman
mukaan.
Yhteenveto,
tiivistys, luokittelu,
kysymysten teko.
Asioiden
yhdistäminen tai
vertailu.
Esimerkkien
luominen.
Tuntisuunnitelmien
ja tehtävien
luonnostelu
Virheiden
selittäminen.
Saavutettavuuden
edistäminen:
tekstittäminen,
tekstivasteet,
Oppimateriaalien ja
arviointikriteerien
teko.
Tehtävän
muokkaaminen
tekoälyaika-
kaudelle.
Kahden kurssin
Integrointi-
suunnitelma.

Kielimallien ja tekoälyn haasteita
Ks. esim: areena.yle.fi/podcastit/1-64840896 ja Tarmo Toikkanen: bit.ly/3PhJXMR
• Ei ymmärrä sanojen merkityksiä – eikä käsittele sanoja.
• Hallusinoi. Jokainen fakta tarkistettava!
• Ei ole hakukone! Ei kerro luotettavasti edes lähteitä.
• Toistaa ja uusintaa esim. syrjintää.
• Datan oikeellisuus, kattavuus ja eettisyys.
• Kehittäjäyrityksen arvot.
• Tietosuoja: ole tietoinen, mitä voit jakaa.
• Tekijänoikeuskysymykset epäselviä.
• Rahalla saa paremman version.
• Toimii parhaiten englanniksi.
• Hiilidioksidipäästöt ja energiankulutus
• Myös nettirikollisten työkalu.
Kuva: Qimono, pixabay.com

Yhteistä monille generatiivista
tekoälyä hyödyntäville sovelluksille
• Helppoja.
• Maksuttomia kokeilla.
• Kokeilu- ja kehitysvaiheessa.
• Moni toimii suomeksikin,
mutta paremmin englanniksi.
• Tietosuoja harvoin EU:ssa
vaaditulla tasolla.
• Tekijänoikeuskysymyksissä
paljon epäselvää.
• Kun käytät, ilmaise se
selkeästi.
Kuva: Matleena Laakso. Luotu tekoälyn avulla: www.bing.com/create

Kehotteilla annat
oman panoksesi sisällölle
Yksityiskohtainen kehote (engl. prompt)
• Kuka ja kenelle?
• Mitä ja missä muodossa?
Voit antaa esimerkin tai tyylin.
• Konteksti?
Älä tyydy ensimmäiseen tuotokseen, vaan
tarkenna ja muokkaa.
• Tekoäly osaa auttaa kehotemuotoilussa!
• Ylisanat toimivat usein hyvin.
• Englanti toimii usein suomea paremmin.
• Ole ystävällinen ☺
Vertaansa vailla oleva
Poikkeuksellisen upea
Ylittämätön
Ekstaattinen
Maaginen
Eksklusiivinen
Fenomenaalisin
Ällistyttävin
Yllättävä
Aivan ihmeellinen
Grandioosi
Verrattoman hieno
Sensaatiomainen
Hengästyttävä
Ylivertainen
Ainutlaatuinen

Linkkivinkit: padlet.com/matlaakso/ai
Löydät tämän muistitaulun myös Matleenan blogin tekoälysivulta.

Microsoft 365 Microsoft Copilot Google Gemini Padlet H5P-työkalut
esim. Designer
Adobe Express Canva ThingLink Quizizz Kahoot
ja Firefly
Tekoäly on integroitunut lukuisiin
sovelluksiin, tässä muutama esimerkki
www.matleenalaakso.fi/2023/09/tekoaly-integroituu-opetuksen-sovelluksiin.html

Tekoälyllä uusi vaihe työskentelyyn
Flinga/Padlet-muistitaulu
• Kerätään ideoita, joista voidaan
myös äänestää.
• Annetaan tekoälyn (esim. Copilot)
tiivistää vastaukset.
• Kysytään tekoälyltä esim. mitä
näkökulmia vastauksista puuttui.
Sanapilvet (esim. answergarden.ch)
• Kerätään näkökulmia tai käsitteitä
– tehdään kuten edellä tai
– pyydetään Quizizz-sovellukselta
tietovisaa käsitteistä tai
– luodaan monivalinnat tai aukko-
tehtävän teksti esim. Copilotin avulla
ja syötetään ne H5P-työkalun
tekstieditoriin tai Microsoft Formsiin.

ChatGPT, Copilot, Gemini ym.
Kielimalleja hyödyntävät tekoälysovellukset
• Eivät käsittele sanoja, vaan todennäköisyyksiä.→ Jokainen fakta tarkistettava.
• Sisältävät työkaluja mm. kuvien tunnistamiseen ja generoimiseen, koodin tai
musiikin luomiseen tai internetin käyttöön.
• Tuottavat sisältöjä kehotteen ja koulutusdatan perusteella, myös kehittäjän
etiikka vaikuttaa.
• Pientä satunnaista vaihtelua.
• Myös valmiita vastauksia.
• Voi kieltäytyä vastaamasta tai keksiä vastauksen.

ChatGPT: chat.openai.com
tai OpenAI:n mobiilisovellus
• Ikäraja 13 v, alle 18 v. tarvitsee huoltajan luvan.
• Maksuton 3,5-versio koulutettu 1/2022 asti. Ei pääsyä internettiin.
• Maksullinen 4-versio: koulutettu 4/2023 asti, pääsy nettiin, osaa matikkaa,
kuuntelee & puhuu, DALL-E 3 kuvien tuottamiseen, tiimilisenssi jne.
• Nuolen kohdalta löytyy mm. Customize ChatGPT.

Customize ChatGPT
Vastaavaa ohjausta voi tehdä muillakin sovelluksilla, mutta niissä se
tehdään yleensä suoraan kehotteella.

gemini.google.com
• Tarvitset Google-tilin ja sen kieleksi englannin. Voit käyttää suomeksi.
• Maksullinen lisenssi toimii vain englanniksi: Gemini Advanced eli Ultra 1.0
(23 €/kk): Ensimmäiset 2 kk maksutta.

copilot.microsoft.com
Suuri kielimalli, pääsy internettiin, sis. kuvien generoinnin (DALL-E 3),
osaa myös kertoa kuvista,..
Tyyli
Pidemmät
kehotteet tai
aineistot
Kirjoita, puhu tai lataa kuva

Salli asetuksista työskentely avoinna
olevan verkkosivun tai PDF:n kanssa
Ks. esim. Näin luot Copilotilla Forms-kyselyn M365-soittolisalla www.youtube.com/@matleenalaakso
Kuvan raportti korkea-asteen näkökulmasta: library.educause.edu/
resources/2023/9/2023-educause-horizon-action-plan-generative-ai (CC BY-NC-ND)
Edgessä
Copilot
löytyy myös
sivupalkista.

Kuvan tekstivaste (Copilotin tarkempi tyyli)
”Tämä on kuva ryhmästä ihmisiä,
jotka kävelevät kohti suurta
kasvihuonetta puistossa.
Kasvihuone on suuri lasirakennus,
jossa on kaareva katto. Ihmiset
kävelevät polkua pitkin, joka
johtaa kasvihuoneeseen.
Polun molemmin puolin on puita
ja ruohoa. Taivas on sininen ja
siellä on muutama pilvi.”
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuvan tekstivaste (Copilotin luovempi tyyli)
Kuva: ML ja tekoäly: www.bing.com/chat

Luo tekoälyllä musiikkia
Copilotin Suno-lisäosa
• Copilotin kautta käytettävissä vain
henk.koht. tunnuksilla, ei organisaatio-
lisenssillä. Ota ylänurkasta käyttöön
Suno-lisäosa (PlugIn). Osaa suomea.
• www.matleenalaakso.fi/2024/01/tekoaly-loi-
laulun.html
www.suno.com
• Lisäosaa vähän monipuolisempi,
erillinen kirjautuminen.
• Maksutta n. 10 laulua päivässä.
www.udio.com
• Beta-vaiheessa maksuton. Voit luoda
1200 laulua/kk.
• Kielinä mm. kiina, japani saksa, ranska,
italia ja venäjä.

Kuva: ML / app.leonardo.ai
Kokeile suuria
kielimalleja
hyödyntäviä
sovelluksia
(teksti, kuva, musiikki)
Linkit:
padlet.com/matlaakso/ai

Oppimistehtävien muutos
Muokataan tehtävää
tavoitteena estää
huijaaminen.
Luodaan uudenlaisia
tehtäviä, joissa
hyödynnetään tekoälyä -
mutta ei korvaamaan
omaa ajattelua.

Lukuvalmentaja: coach.microsoft.com
• Työkalu lukemisen ja ääntämisen harjoitteluun.
• Käytä valmiita tekstejä tai kirjoita ne itse tai luo tekoälyn avulla.
• Käytettävissä myös esim. Teamsin kautta.

Kysymys tekoälylle ja oppijoille
1. Kirjoita kysymys esim. Copilotille.
2. Pyydä oppijoita vastaamaan (ääneen, muistitaulu, sanapilvi,..)
3. Katsokaa yhdessä tekoälyn vastaus: Onko se totta, asenteellista,
vääristynyttä tai puuttuuko siitä jotain? Kertoiko se jotain, mitä
ette itse keksineet?
Wie haben Sie AI
eingesetzt?
Каковы преимущества
ИИ для обучения?
¿Qué deben saber
todos los estudiantes
sobre la IA?
Qu'est-ce qui vous
intéresse dans
l'intelligence artificielle ?

Tekoälylle vaikeita kysymyksiä
Ideat ja AI-kuva: Matti Seise, OPH:n tekoälywebinaari 20.11.2023
Salapoliisityyppiset kysymykset
• Avoimet kysymykset, joissa voi olla
mukana kuva. Vastausta ei saa
suoraan viemällä kysymystä Googleen
tai tekoälysovellukseen.
Ei näkyvyyttä sisältöön
• Valitse lukemastasi kirjasta kaksi
henkilöä. Kirjoita kirje henkilöltä
toiselle valitsemasi kohtauksen jälkeen.
Idea: Marjaana Svala, Järvenpään lukio
Esimerkkinä ekosysteemin opetus:
Mistä kalakuolemat johtuvat?

Kirjoitelmat muutoksessa
• Tekoälyltä apua rakenteeseen tai näkökulmiin.
• Vertaa tekoälyn ja ihmisen tekemää tuotosta.
• Edellytä kirjoittamista OneDrivessä tai Google
Drivessä (muokkaushistoria).
• Kilpailu: Mikä ryhmä generoi parhaan esseen?
Esseen sijaan oppijat luovat ja muokkaavat
kehotteita ☺.
• Teksti luodaan tekoälyllä ja viimeistellään itse
tarkistamalla, tekemällä persoonallisemmaksi,
lisäämällä arvottamista, tulevaisuutta ja paikallisia
näkökulmia ym. Oppija merkitsee tekemänsä
muutokset esim. eri värillä.

Tekoälyajan tehtäviä
Verkkokeskustelu tai lukupiiri, missä
ChatGPT-4 on yhtenä osallistujana.
Ovatko parityöt mahdottomia tosi ujolle oppijalle?
Kaipaako oppija lisää chat-/keskusteluharjoittelua
ja palautetta? Voisiko Copilot auttaa?
S2 opiskelijan oppimisen tuki käsitteellisesti
vaikean asian oppimisessa. - Matti Seisen idea.

Kieltenopetus
Kirjoitetaan itse teksti ja muutetaan sitä tekoälyllä ja
verrataan alkuperäiseen.
• Puhekielisemmäksi.
• Toiselle kielitaitotasolle.
• Eri kielialueen testiksi.
• Pidennetään/lyhennetään, lisätään adjektiiveja, vaihdetaan
tekstin tyyliä,.. Toimiiko? Vieläkö ymmärrät tekstin?
Tehtävä matkailusta
• Oppijat pyytävät tekoälyltä ehdotusta Berliinin matkalle.
• Näin löydetään kiinnostavia nähtävyyksiä, joista etsitään
tietoa ja suunnitellaan virtuaalimatka, kirjoitetaan
matkaraportti tai viisi somejulkaisua tms.

Kuvat kieltenopetuksessa
Halutun kuvan generointi edellyttää kehotteen luomisen taitoa.
Kuva antaa välittömän palautteen kehotteen toimivuudesta.
• Luokaa kuvia, joiden kehotteisiin tarvitaan opiskeltavaa sanastoa.
• Luo kuva ja näytä se kaverille. Hänen tulee kuvailla kehotteet,
millä itse pyrkisi luomaan samanlaisen kuvan.
• Valitse joku oppikirjan kuva. Pyri luomaan mahdollisimman
samanlainen tekoälyllä.
• Luokaa kuvia inspiroimaan keskustelua tai kirjoitettavaa tekstiä.
• Luo kuvalle tekstivaste ensin itse ja katso sitten, millaisen
tekstivasteen tekoäly antaa.
• Luo kuva, jossa oletettavasti näkyy datan vinoumia
esim. etnisyyteen liittyen. → Keskustelkaa aiheesta.

Huoneen kuvausten visualisointi
Elena Peredasan idea Facebook-ryhmässä Language Learning with AI
1. Oppijat kuvailevat yksityiskohtaisesta
esim. unelmiensa huoneen.
2. Luodaan teksteistä tekoälyllä kuvat.
→ Oppijat näyttävät kuvat toisilleen ja
keskustellaan miten visualisointi onnistui.
→ Oppijat tekevät toisilleen kysymyksiä
kuvista.
→ Käytetään kuvia ”rikkinäisen puhelimen”
idealla.
Kuva: ML/Copilot

Mitä löydät kuvasta?
Russel Stannardin ideasta kehitelty: www.matleenalaakso.fi/2024/03/suullinen-kielitaito-ja-tekoaly.html
1. Generoi kuva opeteltavasta sanastosta.
2. Pyydä oppijoita tekemään kysymyksiä kehotteeseen liittyen:
”Did you ask for…?” → Vastaa kyllä tai ei.
– Oppijat voivat kysellä kehotteen sanoja hirsipuupelin tyylillä.
3. Näytä kehote. Mitä siitä on kuvassa ja mikä puuttuu?
360-kuvia voit luoda ilman kirjautumista: skybox.blockadelabs.com

Sovelluksia kuvien generointiin
Sovellusten linkit: padlet.com/matlaakso/ai
Voi käyttää kirjautumatta
• Padlet (vain ope kirjautuu)
• www.craiyon.com
• SDXL-Lightning
Edellyttää kirjautumista
• DALL-E 3. Toimii maksutta Microsoft Copilotilla
• ideogram.ai (logot ja teksti kuvissa)
• leonardo.ai: tarjolla erikoisempiakin
ominaisuuksia kuten kuvan generointi sitä
mukaa, kun kirjoitat kehotetta.
• Adobe Firefly (esim. Adobe Express), ohjeet:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
360-kuvat: skybox.blockadelabs.com

new.express.adobe.com
Kuvaile kuva,
minkä haluat
luoda.
Kuvaile
tekstitehoste
Lataa oma
kuva → Lisää/
poista jotain.
Generoi
malleja (beta)

Adobe Express: animoi äänestä
Löytyy videon pikatoiminnoista

Äänen kloonaus ja videon dubbaus
elevenlabs.io (demo: www.youtube.com/@matleenalaakso)
• Osaan dubata videot, tekee tekstistä äänitiedostoja ym.
• Ei tarjoa huulisynkkaa (ainakaan maksutta).
• Osaa suomea.
app.heygen.com
• Osaa dubata videot.
• Osaa huulisynkan.
• Ei osaa suomea

Luo dokumentti: invideo.io
Luo dokumentteja muutamassa minuutissa. Anna pelkkä otsikko tai
3000 merkin kehote. Voit tarvittaessa muokata käsikirjoitusta ja
vaihtaa kuvia tai videoklippejä.

Opeta tekoälymateriaalilla
Kerro oppijoille, miten oppimateriaalisi on tehty ja pysähtykää välillä
pohtimaan sen oikeellisuutta, vääristymiä ja oivalluksia.
• Diasarjat: www.matleenalaakso.fi/2023/08/tekoalylla-diasarjoja.html

Englannin opettajille: twee.com
Voit maksutta luoda kuukausittain 20 tekstipohjaista tehtävää ja 10
mediapohjaista. Videot max 5 min.
Vastaavia sovelluksia valmiiden kehotteiden kanssa muille oppiaineille:
www.matleenalaakso.fi/2024/02/tekoalysovelluksia-oppimateriaalien-takijoille.html

redmenta.com
Sovellus interaktiivisten verkkosisältöjen
luomiseen ja jakamiseen.
• Bett2024-messujen tekoäly opetuksessa -
sarjan voittaja.
• Voit luoda tehtäviä (worksheet), joihin lisäät
itse/tekoälyllä tehtäviä ja mediaa.
• Tarjolla opettajille maksuton lisenssi
– Lisäominaisuuksia voi ostaa.
– Suosittelijan linkillä tekoälykrediittejä:
www.matleenalaakso.fi/p/suosittelut.html

app.magicschool.ai
Noin 70 työkalua: Luo oppimistehtäviä, kirjoita viestejä huoltajille, luo
laulun sanoja, tiivistää tekstin, suunnittelee oppijan tukea jne.

beta.diffit.me
• Opettajille aina maksuton lisenssi, mutta kirjautumalla saa 60 päiväksi
Premiumin (noin $ 15/kk). Tarjolla myös koululisenssejä.
• Premiumilla saa sisältöjä Google/Microsoft-tiedostoina (ei vain PDF).
• Luo materiaaleja kehotteesta, linkistä, tekstistä,..

Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24

Kuva: ML / app.leonardo.ai
Kokeile oppi-
materiaalien
luomista
Esimerkiksi:
invideo.io
app.magicschool.ai
beta.diffit.me

www.matleenalaakso.fi
Yli 400 bloggausta ja lisää #digipeda-vinkkejä,
ohjeita ja esimerkkejä blogisivuilla:
• Ohjeet ja diasarjat
• Generatiivinen tekoäly
• H5P-työkalut
• Sähköiset kokeet ja kyselyt
• Opetusalan webinaarit
• Tervetuloa: tulevia koulutuksiani

Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
– Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa,
myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään
ja lisäät linkin tähän diasarjaan.
– Jos teet tästä diasarjasta oman version,
se tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi

Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24

More Related Content

Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24