Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
SlideShare a Scribd company logo
Kelompok Kepribadian
1. Anggerhana Denni
Rahmawati
2. Devita Ayu R
3. Lussi kristiyanti
4. Septyna Dwi L
5. Umar
6. Risha
Teori
Kepribadian
GEORGE A.
KELLY
George Kelly
• George A. Kelly lahir pada tanggal 28
april 1905 di Perth, Kansas.
• George Kelly adalah seorang ahli
fisika, matematika, sosiologi,
pendidikan, dan psikologi klinis.
• mendapat gelar sarjananya di Friends
University, Kansas, Park College di
Missouri
• mendapat gelar pascasarjananya di
University of Kansas, University of
Gambaran Teori
• Teori kepribadian Kelly memiliki
dasar terkait dengan pikiran
individu (kognitif)
• Menekankan pada cara
seseorang dalam
mangkonstruksi, mengontrol,
dan meramalkan peristiwa
disekitar dunianya
TEORI KEPRIBADIAN
GEORGE A. KELLY
• Pandangan Kelly terhadap
kepribadian lebih kompleks dalam
perspektifnya hingga teori Kelly
dapat disebut metateori atau teori
mengenai teori-teori.
• Kelly menggabungkan teori bahwa
manusia tidak hanya dibentuk oleh
lingkungan tetapi juga dibentuk
oleh pikirannya untuk menentukan
Konstruk personal dapat dikatakan
sebagai struktur utama dalam teori
kepribadian Kelly
Konstruk Personal merupakan
cara seseorang
menginterpretasikan dan
menjelaskan dunia.
Teori ini adalah mengenai
konstruksi manusia terhadap
peristiwa-peristiwa, yaitu
• Dua tipe konstruksi:
Verbal Construct
diekspresikan dengan kata
Preverbal Construct
digunakan ketika orang tersebut tidak memiliki
kata untuk mengekspresikannya
• Hierarki Sistem Konstruk:
Superordinate construct
konstruk paling inklusif dan paling luas
Contoh: bunga
Subordinate construct
Konstruk superordinat ini berisi konstruk yang
lebih sempit dan spesifik
• Teori konstruk personal ini
memiliki satu asumsi dasar
dan sebelas konsekuensi
pendukung.
Asumsi dasar dari teori ini
menyatakan bahwa “proses
dari seseorang diarahkan
melalui jalur-jalur psikologis
• Kelly yakin bahwa manusia
yang menentukan masa
depannya, bukan fakta
• Fakta dan kenyataan tidak
mendikte suatu kesimpulan,
hanya membawa makna-
makna untuk kita temukan
Konsekuensi pendukung:
1. Persamaan di antara peristiwa
2. Perbedaan di antara manusia
3. Hubungan di antara konstruk
4. Dikotomi konstruk
5. Pilihan antar dikotomi
6. Jangkauan praktis
7. Pengalaman dan pembelajaran
8. Adaptasi terhadap pengalaman
9. Konstruk yang tidak dapat dipadankan
10. Persamaan di antara manusia
11. Proses sosial
DINAMIKA
KEPRIBADIAN
• Kelly menggambarkan manusia
sebagai seorang peneliti
• Tiap-tiap individu memiliki
gagasan dan teori tersendiri
mengenai dunia dan individu-
individu tersebut menguji
hipotesis yang mereka punya
serta mempraktekkan hipotesis
• Yang terpenting adalah
imajinasi individu tentang
realitas yang memberikan
makna bagi setiap kejadian
yang terjadi dalam hidup
masing-masing individu
• Dengan kata lain, perilaku
PERKEMBANGAN
KEPRIBADIAN KELLY
• Kelly menekankan bahwa masa
kecil tidak membentuk kepribadian
seseorang saat ini.
• Masa kecil itu sifatnya hanya
mempengaruhi, dan itu pun
terbatas.
• Berdasarkan pendapatnya tentang
konsekuensi-konsekuensi
kepribadian lebih tepat kearah
Daftar pustaka
• Feist, Jess, & Feist, G.J. (2010). Teori
Kepribadian (buku 2) (edisi 7). Jakarta:
Salemba Humanika

More Related Content

Teori kepribadian - George A. kelly

  • 1. Kelompok Kepribadian 1. Anggerhana Denni Rahmawati 2. Devita Ayu R 3. Lussi kristiyanti 4. Septyna Dwi L 5. Umar 6. Risha
  • 3. George Kelly • George A. Kelly lahir pada tanggal 28 april 1905 di Perth, Kansas. • George Kelly adalah seorang ahli fisika, matematika, sosiologi, pendidikan, dan psikologi klinis. • mendapat gelar sarjananya di Friends University, Kansas, Park College di Missouri • mendapat gelar pascasarjananya di University of Kansas, University of
  • 4. Gambaran Teori • Teori kepribadian Kelly memiliki dasar terkait dengan pikiran individu (kognitif) • Menekankan pada cara seseorang dalam mangkonstruksi, mengontrol, dan meramalkan peristiwa disekitar dunianya
  • 5. TEORI KEPRIBADIAN GEORGE A. KELLY • Pandangan Kelly terhadap kepribadian lebih kompleks dalam perspektifnya hingga teori Kelly dapat disebut metateori atau teori mengenai teori-teori. • Kelly menggabungkan teori bahwa manusia tidak hanya dibentuk oleh lingkungan tetapi juga dibentuk oleh pikirannya untuk menentukan
  • 6. Konstruk personal dapat dikatakan sebagai struktur utama dalam teori kepribadian Kelly Konstruk Personal merupakan cara seseorang menginterpretasikan dan menjelaskan dunia. Teori ini adalah mengenai konstruksi manusia terhadap peristiwa-peristiwa, yaitu
  • 7. • Dua tipe konstruksi: Verbal Construct diekspresikan dengan kata Preverbal Construct digunakan ketika orang tersebut tidak memiliki kata untuk mengekspresikannya • Hierarki Sistem Konstruk: Superordinate construct konstruk paling inklusif dan paling luas Contoh: bunga Subordinate construct Konstruk superordinat ini berisi konstruk yang lebih sempit dan spesifik
  • 8. • Teori konstruk personal ini memiliki satu asumsi dasar dan sebelas konsekuensi pendukung. Asumsi dasar dari teori ini menyatakan bahwa “proses dari seseorang diarahkan melalui jalur-jalur psikologis
  • 9. • Kelly yakin bahwa manusia yang menentukan masa depannya, bukan fakta • Fakta dan kenyataan tidak mendikte suatu kesimpulan, hanya membawa makna- makna untuk kita temukan
  • 10. Konsekuensi pendukung: 1. Persamaan di antara peristiwa 2. Perbedaan di antara manusia 3. Hubungan di antara konstruk 4. Dikotomi konstruk 5. Pilihan antar dikotomi 6. Jangkauan praktis 7. Pengalaman dan pembelajaran 8. Adaptasi terhadap pengalaman 9. Konstruk yang tidak dapat dipadankan 10. Persamaan di antara manusia 11. Proses sosial
  • 11. DINAMIKA KEPRIBADIAN • Kelly menggambarkan manusia sebagai seorang peneliti • Tiap-tiap individu memiliki gagasan dan teori tersendiri mengenai dunia dan individu- individu tersebut menguji hipotesis yang mereka punya serta mempraktekkan hipotesis
  • 12. • Yang terpenting adalah imajinasi individu tentang realitas yang memberikan makna bagi setiap kejadian yang terjadi dalam hidup masing-masing individu • Dengan kata lain, perilaku
  • 13. PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN KELLY • Kelly menekankan bahwa masa kecil tidak membentuk kepribadian seseorang saat ini. • Masa kecil itu sifatnya hanya mempengaruhi, dan itu pun terbatas. • Berdasarkan pendapatnya tentang konsekuensi-konsekuensi kepribadian lebih tepat kearah
  • 14. Daftar pustaka • Feist, Jess, & Feist, G.J. (2010). Teori Kepribadian (buku 2) (edisi 7). Jakarta: Salemba Humanika