「左派運動はなぜ力を持たなかったか? 〜 3.11以降の5年間を振り返る 」と併せて観たい、映画「世界を欺く商人たち」 学部や大学院の授業、職場での研修などなど、事例を使ったケース学習を経験したことがある方は多いかと思います。 そこから、メニューのレシピ的に具体的な手法を学びたい、最新の手法を知りたいという方も多いのですが、自分が指導されて実際に大変役に立っていると思うのは、この2つ ケースに書かれている事実から論理を学ぶ問うことで、その学び方としては「論理の自分化」と「論理の発見」この2通りがあるよと。 ただし、現実の論理性、現実に起きたことの背景にあるメカニズムを考えたり、発見するのは簡単ではなく、ケースの授業では自分の見方の浅はかさに落ち込んだことは1度や2度ではありません。 意見を出し合う場で相手の意見を批判してしまうと活性化が阻害されるので、ブレストでは相手の意見への批判はしない
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