2024年4月末から生徒として参加している、コンピューターサイエンスの勉強会、 CSZAPでの活動内容をご紹介させていただきます。 はじめに この記事の目的 学習内容 全体観 ①アルゴリズムとデータ構造／①’形式言語・計算理論 ②オペレーティングシステム ③ネットワーク ④システムデザイン ⑤CSの全体感 ⑥プログラミング言語の特徴 ⑦コンピュータアーキテクチャ 取り組み前後の自身の変化 取組前 現在 CSZAPの参加をおすすめしたい人 効果的な学習方法 予習 勉強会内 復習 最後に はじめに CSZAPは、一般社団法人ソフトウェアエンジニアリング協会※1の講師の方が主催している勉強会です。 CSZAPは、数か月間の短期間で、コンピュータサイエンスの基礎のうち、実務でよく出会う部分や実学的なところを程よく学ぶ会となっています。 また、実務に出会う際に溺れないようにすること、将来的にTech
Load81 is an attempt at creating a Codea-inspired environment to teach children how to write Lua programs. It features a graphical programming environment and a Commodore-64 style integrated editor so that the programmer is confined into a friendly environment with a simple editor: The following is a screenshot of the running program (examples/asteroids.lua). The programmer can currently switch be
Update: This post went somewhat viral beyond the Exercism community. Thanks to everyone who's offered wishes of support and to the hundreds who have donated in response. I added a little more context and clarified a few things in a Hacker News comment. Hi everyone! Last week we hit the huge milestone of two million users.Within a few hours, we also hit 45 million exercise submissions. A day later,
Welcome Welcome to "100 Exercises To Learn Rust"! This course will teach you Rust's core concepts, one exercise at a time. You'll learn about Rust's syntax, its type system, its standard library, and its ecosystem. We don't assume any prior knowledge of Rust, but we assume you know at least another programming language. We also don't assume any prior knowledge of systems programming or memory mana
TOPコラムITエンジニアの自己発信ストラテジーアウトプットのお題に選ぶ、奥深い自作「TODOアプリ」。mattn氏が教える、さらなる技術力の向上を目指すためのノウハウとは アウトプットのお題に選ぶ、奥深い自作「TODOアプリ」。mattn氏が教える、さらなる技術力の向上を目指すためのノウハウとは 2024年7月8日 mattn 大学卒業後、ソフトウェアハウスやSIerなどでソフトウェア開発に携わる。vi派生のテキストエディタVimの日本語化やプラグイン、Go言語などでOSS（オープンソースソフトウェア）の開発・コミュニティ運営に参加し、2019年からGoogle Developers Expert。2021〜2023年 GitHub Stars。著書に『みんなのGo言語』（2016年、2019年に改訂2版、技術評論社、共著）、『Go 言語プログラミングエッセンス』（2023年、技術評論社
KillerCodaというサイトがあるのですが、こちらは無料でKubernetesを使えそうだったので色々試してみます！ なんとCKAやCKADの練習にもなる！というのが魅力的に感じました✨ KillerCodaの概要 ユーザーが既存のシナリオから学び、クリエイターとしてはあらゆるツールや技術を教えるためのシナリオを提供できることが特徴のサイトです。単に無料で遊べるというよりは、シナリオを作る・シェアする・学ぶというところがメインのようです。 それは無料/有料ユーザーの違いにも表れています。Nodeのスペックではなく、シナリオに関連する要素が課金対象となるようです。 Free User シナリオ使用数は無限 パブリックシナリオは3つまで作成可能 PLUS Member（有料メンバー） シナリオを4時間まで使用可能 同時に３シナリオを開くことができる Exam Remote Desktopを
TOPフォーカス「情報 I・II」を学んだ高校生の技術レベルってどのくらい？ 元エンジニア校長にホントのところを聞きました【フォーカス】 「情報 I・II」を学んだ高校生の技術レベルってどのくらい？ 元エンジニア校長にホントのところを聞きました【フォーカス】 2024年5月22日 工学院大学附属中学校・高等学校 校長 中野 由章 芝浦工業大学大学院工学研究科修了（電気工学専攻）。日本アイ・ビー・エム大和研究所を経て、1993年から教職の道へ。三重県立尾鷲工業高等学校や大阪電気通信大学など、多様な機関で教鞭を執り、教育と情報科学を専門分野として研究を重ねる。2021年より現職。情報処理学会の初等中等教育委員会委員長も務める。愛称は、日本IBM時代に同僚に付けられた「ジョニー」。明確な由来はない。 工学院大学附属中学校・高等学校 高校における情報教育のあり方が、大きく変わろうとしています。20
情報処理学会情報入試委員会は、高等学校情報科において現在までに出版された検定済教科書すべての索引に現れる用語を整理した用語集[1]（論文[2]が刊行された時点のもの）を基に、用語のカテゴリづけや、要約説明文づけ等の手を加え、再構成した「情報科全教科書用語リスト」を作成しました。 ここに広く、CC 4.0 BY-SA ライセンスを利用して、公開します。 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FYsq1-ZmwrovR1j8_Q_M5QmSlj6NIZdy/view (2024年5月9日改定、2024年4月12日初版公開) 高等学校の情報科は2003年から実施されており、20年以上の歴史があります。しかし、他の教科と比較すると歴史は浅く、情報科についての共通認識は広まっているわけではありません。 情報科の検定済み教科書は既に100冊以上出版されており、
Before we begin, I’d like to clarify that the project ideas I am about to suggest are mainly intended for those who are interested in exploring new areas of knowledge. However, it’s important to note that most of these ideas may not be relevant to today’s job market. If you’re looking to add something impressive to your portfolio for recruitment purposes, it might be worth considering other option
6-minute intro, 2024 Video, 6 min Dynamicland is a prototype of a humane dynamic medium. Here is a quick overview. Dynamicland, 2018 Presentation, 45 min Dynamicland is a computer that is a place, where people work together in the real world. This talk introduces the Dynamicland spirit. Bootstrapping Research, 2019 Presentation, 30 min Dynamicland is a bootstrapping research lab. The lab itself is
I'm open to employment for summer of 2025 internships! Please contact me via the contacts page. Last May I finished the first year of my computer science degree. I was able to get away with only carrying my iPad around campus, and being known as the kid that uses the iPad for computer science. How I pulled it off I have an ordinary iPad Air (Fifth Gen), it runs stock iPadOS, and has the M1 chip wi
Fantastic Learning Resources Aug 6, 2023 People sometimes ask me: “Alex, how do I learn X?”. This article is a compilation of advice I usually give. This is “things that worked for me” rather than “the most awesome things on earth”. I do consider every item on the list to be fantastic though, and I am forever grateful to people putting these resources together. Learning to Code I don’t think I hav
他にも、電車のポイント切り替えを通して「分岐処理」の考え方を教えたり、ダイヤグラムを通してアルゴリズムの考え方を教えたりする。カリキュラムは全24回。幼稚園、小学校、小学校の学童保育などでの利用を想定しており、いずれも準備・片付けを合わせて約60分で終えられるという。 先生向けのマニュアルも提供。PCを使わないことから、プログラミングのスキルを持たない先生でも指導しやすいとしている。カリキュラムを終えたときなど、より実践的な内容が必要な場合は、ジャムハウスが出版する別のプログラミング教材を紹介し、ステップアップを促す。 タカラトミーからの声掛けで実現 誕生の背景 ジャムハウスの池田利夫代表取締役によれば、プラレールプログラミングはタカラトミー側から企画の持ち込みがあって実現したという。「プラレールで線路をつなぐ遊びについて、プログラミング教育に向いているという意見が、タカラトミー側で前々か
Austin Z. Henley Associate Teaching Professor Carnegie Mellon University More challenging projects every programmer should try 12/20/2020 Update 12/29/2020: See the discussion of this post on Hacker News. Check out the sequel to this post: Challenging algorithms and data structures every programmer should try. One year ago, I posted Challenging projects every programmer should try. It included a t
Discrete convolutions, from probability to image processing and FFTs. Video on the continuous case: https://youtu.be/IaSGqQa5O-M Help fund future projects: https://www.patreon.com/3blue1brown Special thanks to these supporters: https://3b1b.co/lessons/convolutions#thanks An equally valuable form of support is to simply share the videos. Other videos I referenced Live lecture on image convolution
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