Books by Efstratios Papanis
Τόμος Πρακτικών στα πλαίσια των Προγραμμάτων Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσης του Πα... more Τόμος Πρακτικών στα πλαίσια των Προγραμμάτων Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου
Επιμέλεια:
Ευστράτιος Παπάνης, Τμήμα Κοινωνιολογίας
Γεώργιος Κορρές, Τμήμα Γεωγραφίας
JRSEI, 2019
The Eurozone financial crisis. Lessons and Prospects
Journal of Regional and Socioeconomic Issues, Volume 8, Issue 3
Full text
Journal of Regional and Socioeconomic Issues, Vol. 7, Special Issue 3, September 2017, Editor Efs... more Journal of Regional and Socioeconomic Issues, Vol. 7, Special Issue 3, September 2017, Editor Efstratios Papanis
Journal of Regional Socio-Economic Issues, Vol. 7, Special Issue 2, Jnne 2017
2
JOURNAL OF R... more Journal of Regional Socio-Economic Issues, Vol. 7, Special Issue 2, Jnne 2017
2
JOURNAL OF REGIONAL SOCIO-ECONOMIC ISSUES (JRSEI)
Guest Editor: Efstratios Papanis
University of the Aegean
FULL TEXT
Social Stigmatization Among Human Papilloma Virus (HPV) Male and Female Patients
Efstratios Papan... more Social Stigmatization Among Human Papilloma Virus (HPV) Male and Female Patients
Efstratios Papanis (University of the Aegean, Greece) and Myrsine Roumeliotu (University of the Aegean, Greece)
Source Title: Handbook of Research on Policies and Practices for Sustainable Economic Growth and Regional Development
Copyright: © 2017
Pages: 11
DOI: 10.4018/978-1-5225-2458-8.ch015
Abstract
There are about 100 types of human papilloma virus which can affect humans. They can be transmitted by sexual contact, no sexual contact, or vertically through transmission from the mother to the infant during delivery and postnatally. Although HPV Inflicts both men and women, the latter seem to be more susceptible to social stigmatization in their community. According to Goffman (1963), “stigma” is a powerful discrediting and tainting social label that changes the way individuals view themselves and are viewed by others. However, although medicine and medical care has made great progress in the field, there is still a lot to be done on the social level, especially regarding socially vulnerable groups (i.e. immigrants, etc.).
Chapter Preview
Top
Hpv Infection In Females
More than half of sexually active people will be infected by one or more HPV viruses during their lifetimes (Workowski & Berman, 2006). Many of them will acquire one during adolescence. The majority of HPV infections are subclinical with subsequent clearance by the immune system. HPV is cleared via a cell-mediated immune response. Infection with high-risk HPV is the most significant risk factor for cervical cancer. Estimates of duration of HPV infection are 8 months Median duration of infection for oncogenic types is estimated to be 13 months and less for nononcogenic HPV types (8 months).
Usually the genital warts have no symptoms. Some times when the warts are large internally, can cause painful intercourse, urinary retention, or rectal pain. They may be seen on the vulva, vagina, cervix, penis and scrotum. Both women and men can have involvement of the perineum as well as the anal and oral cavities.
One vaccine is against the two types 16 and 18 (Cervarix), while the other vaccine is against the four types (quadrivalent): 16, 18, 6 and 11 (Gardasil). The last one is highly effective not only to prevent cervical vulvar, anal, dysplasia or cancer against cancer 16, and 18 but also is effective to prevent genital warts related to HPV types 6, 11 (Brown, Schroeder, Bryan, Stoler & Fife, 1999).
Human papillomavirus (HPV) are double-stranded DNA viruses that include more than 100 types, which are categorized as cutaneous or mucosal. The HPV DNA is contained in a capsid shell composed of two structural proteins; the major (L1) (Kirnbauer, Booy, Cheng, Lowy & Schiller, 1992) and minor (L2). HPVs cause the proliferation of suprabasal cells in order to facilitate their own replication. Approximately 40 HPV types infect the anogenital region. Although most genital HPV infections are asymptomatic and transient, some infections persist.
It infects the cervical epithelium and is responsible for about 500 to 700 new cases of cervical cancers in Greece. The virus does not spread by the touching of inanimate objects since there is need to be skin to skin contact. The risk to get the HPV infection augments as increase the number of the sexual partners.
They can be transmitted by any type of sexual contact as it is the common sexual intercourse, the oral and the anal sex. The types responsible for the cervical cancers include the HPV 16, 18, 31, 33, 35, 39, 45, 51, 52, 56, 58, 59, 68, 73, and 82.
From these, the most aggressive are the types 16 and 18. They cause about 70% of all cervical cancers, and that was the reason to be included in both vaccines against cervical cancer. The HPV types 45 and 31 are responsible for about 10% of cervical cancers and finally the types 6 and 11 are found in at least 95% of genital condylomata specimens (Shah & Major, 2006; Greer, Wheeler & Ladner, 1995). The type 16 is responsible for the most oropharyngeal cancers and is estimated to cause 63% of these cancers.
As far as it concerns the oncogenic types, cause initially moderate or severe dysplasia, which are precancerous lesions, and finally 10% to 15% of them will develop cancer if remain for more than 7-10 years on the cervix.
The prevalence of the cervical HPV infection is high till the age of 25 years (Ho, Bierman, Beardsley, Chang & Burk, 1998) and is reduced dramatically after the age of 30 years. In a study of more than 3800 women aged 18 to 40 years, the overall prevalence of cervical HPV infection was 39.2%. Detection of high- and low-risk HPV genotypes declined with increasing age.
Most HPV infections are usually transient. One example is that of anal HPV infections. Despite the fact that are quite common, they tend to resolve rapidly. One study showed that 50% of sexually active women had at least 1 incident of anal HPV infection. From those the 58% had documented viral clearance during a 15-month follow-up period (Shvetsov, Hernandez & McDuffie, 2009).
Journal of Regional Socio-Economic Issues
Special Issue: Child Psychology
Editor: Efstratios Papa... more Journal of Regional Socio-Economic Issues
Special Issue: Child Psychology
Editor: Efstratios Papanis
Assistant Professor
Sociology Department
University of the Aegean
Η Ψυχολογία της Προσωπικότητας, όπως παρουσιάζεται μέσα από καθημερινούς ανθρώπινους χαρακτήρες, ... more Η Ψυχολογία της Προσωπικότητας, όπως παρουσιάζεται μέσα από καθημερινούς ανθρώπινους χαρακτήρες, που ο συγγραφέας συνάντησε σε πολλά από τα ταξίδια του
Ψυχολογική ανάλυση χαρακτήρων μέσα από διαδρομές και αναλύσεις στο Facebook.. Άραγε, όταν η επίπλ... more Ψυχολογική ανάλυση χαρακτήρων μέσα από διαδρομές και αναλύσεις στο Facebook.. Άραγε, όταν η επίπλαστη ανωνυμία αναστέλλει τα προσχήματα, μπορεί να αποκαλυφθεί η αγωνία της ύπαρξης
Όσο ταχύτεροι γίνονται οι ρυθμοί της κοινωνικής μεταβολής, τόσο ο σύγχρονος άνθρωπος θα νιώθει αδ... more Όσο ταχύτεροι γίνονται οι ρυθμοί της κοινωνικής μεταβολής, τόσο ο σύγχρονος άνθρωπος θα νιώθει αδύναμος να ενσωματώσει τις αλλαγές και να διασφαλίσει την πολυπόθητη ισορροπία. Η ψυχανάλυση και η ψυχοθεραπεία από πολλούς θεωρήθηκαν ως ελιτίστικες και ακριβές ενασχολήσεις, που αποπροσανατόλιζαν τις ανησυχίες και αμφιβολίες των πολιτών προς ναρκισσιστικές ατραπούς και θόλωναν την κρίση του απέναντι στα κοινωνικά φαινόμενα. Σήμερα η ευρύτερη επιστήμη της Συμβουλευτικής εξελίσσεται δυναμικά, για να συμπεριλάβει όλες τις πτυχές της ατομικής και συλλογικής δράσης. Ενοποιώντας αρχές από την Ψυχολογία, την Κοινωνιολογία, την Κοινωνική Εργασία και την Οικονομική επιστήμη διαχειρίζεται φλέγοντα θέματα, όπως ο επαγγελματικός προσανατολισμός, οι ενδοπροσωπικές και διαπροσωπικές σχέσεις, η επιχειρηματικότητα, οι αξίες, η κρίση και φυσικά η επικοινωνία, η οικογένεια και η σύγκρουση. Το ηλεκτρονικό mentoring είναι άλλη μια συναρπαστική εφαρμογή της στο χώρο της εκπαίδευσης.
Στο βιβλίο αυτό αναδεικνύεται μια νέα διάσταση της Συμβουλευτικής: η εφαρμογή της μέσω διαδικτύου, εξέλιξη, που δημιουργεί νέα δεδομένα, τόσο όσον αφορά την προσβασιμότητα σε παρόμοιες υπηρεσίες, τη διάχυσή της σε μεγάλα στρώματα πληθυσμού, αλλά και τη μείωση του κόστους. Στις σελίδες του πονήματος ο αναγνώστης θα αντλήσει τα θεωρητικά μοντέλα, που διέπουν τη Διαδικτυακή Συμβουλευτική, αλλά και πρακτικά υποδείγματα εφαρμογής της.
Στο δεύτερο μέρος γίνεται αναλυτική παρουσίαση των ψυχολογικών και κοινωνιολογικών διαστάσεων της επικοινωνιακής θεωρίας, με αναφορές στο Διαδίκτυο, την κρίση των ΜΜΕ, τις τεχνικές διαπραγμάτευσης, ενώ ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην επικοινωνία και τη σύγκρουση στα πλαίσια της οικογένειας.
Ελπίζουμε ότι η πρωτότυπη αυτή προσπάθεια θα βρει την ανάλογη ανταπόκριση στο κοινό και θα αποτελέσει χρήσιμη αναφορά για μελλοντικούς συμβούλους.
As the pace of social evolution is becoming more and more rapid, modern people feel weak to assimilate the bulk of the changes and ensure their smooth adaptation to the new environment. In the past, psychoanalysis and psychotherapy were considered by many as elitist and expensive ways for finding psychological support, which direct people towards narcissistic paths and blur critical thinking concerning social phenomena. Today, counselling is a developing science, which includes all aspects of individual and collective action. Unifying principles from Psychology, Sociology, Social Work and the Economic Science manages heated issues, such as the vocational guidance, the intrapersonal and interpersonal relations, the entrepreneurship, the values, the crisis and, most often, communication, family and conflicts. E-mentoring is another exciting application in the field of education. This book highlights a new dimension of counselling: its application via internet use, a development which has facilitated the accessibility to such services, the dissemination of counselling to large population sections, and the significant cost reduction. The reader is given the opportunity to get informed about the theoretical models governing e-counselling and is provided with examples of its implementation. The second part is a detailed presentation of the psychological and sociological dimensions of the Communication theory, with references to internet, to media, negotiation techniques and propaganda, while special emphasis is placed on communication and the conflicts within family.
Το κοινωνικό κεφάλαιο και δίκτυα είναι έννοιες που επηρεάζουν την κοινωνική και ψυχική υγεία και ... more Το κοινωνικό κεφάλαιο και δίκτυα είναι έννοιες που επηρεάζουν την κοινωνική και ψυχική υγεία και ιδιαίτερα την ποιότητα ζωής των ατόμων με αναπηρία. Η ολιστική αυτή προσέγγιση υιοθετείται σταδιακά κατά τη διαμόρφωση πολιτικών κοινωνικής ενσωμάτωσης για τις ευάλωτες ομάδες πληθυσμού, ακολουθώντας τις επιταγές της παγκοσμιοποιημένης οικονομίας και τις μεταβολές στον προνοιακό χαρακτήρα του κράτους. Η Κονοτική Ψυχιατρική και Ψυχολογία επιτάσσει την πρωτογενή παρέμβαση στα πλαίσια της κοινότητας, προάγει τα συνεργατικά αποτελέσματα, ερευνά εμπειρικά τις αντισταθμιστικές δράσεις, όσον αφορά τις περιβαλλοντικές δυναμικές, και αναγνωρίζει ότι ο σχεδιασμός των προγραμμάτων για τα άτομα με αναπηρίες είναι μέρος μιας ευρύτερης πολιτισμικής προσπάθειας.
Social capital and social networks are concepts that affect social and mental health, especially quality of life of the disabled. This holistic approach is gradually adopted while shaping social integration policies for vulnerable groups, within the context of the globalized economy and the changes in the privileged nature of the state. Community Psychiatry and Psychology call for primary interventions in community, promote co-operative outcomes, empirically examine counterbalancing actions, regarding environmental dynamics and recognize that project designing for the disabled is part of a wider cultural attempt.
Καθώς η χρήση του διαδικτύου διευρύνεται διαρκώς σε περισσότερες ηλικιακές ομάδες και αδιακρίτως... more Καθώς η χρήση του διαδικτύου διευρύνεται διαρκώς σε περισσότερες ηλικιακές ομάδες και αδιακρίτως σε όλα τα στρώματα του πληθυσμού, ο παγκόσμιος ιστός τείνει να αποτελέσει το ημερολόγιο της ανθρωπότητας. Ψυχολογικά και κοινωνικά φαινόμενα αναδεικνύονται μέσα από αυτόν και επηρεάζουν την ίδια την ιστορία και την εξέλιξη προσώπων, ομάδων και κοινωνιών. Είναι σχεδόν βέβαιο ότι ο ερευνητής του μέλλοντος από κάθε επιστημονικό πεδίο θα αναζητά αρχεία μέσα σε ιστοτόπους και ιστοσελίδες και θα μεθοδεύει τις μελέτες του, λαμβάνοντας υπόψη τις διαδικτυακές καταγραφές. Ήδη οι έρευνες, που οργανώνονται και επιτελούνται με τη βοήθεια του διαδικτύου, αυξάνονται δραματικά. Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να επισημάνει και να λύσει τα προβλήματα που ανακύπτουν κατά τη δειγματοληψία, την επιλογή ποσοτικής ή ποιοτικής μεθόδου, κατά τον πειραματισμό, τη χορήγηση ερωτηματολογίων, τη χρήση blogs ή τη διενέργεια συνεντεύξεων μέσα στο Διαδίκτυο και να τονίσει την αντιμετώπιση νέων δεοντολογικών ζητημάτων. Παράλληλα, γίνονται εκτενής αναφορές στις επιπτώσεις των διαδικτυακών κοινοτήτων, της εικονικής πραγματικότητας και των προσωπείων στη διαμόρφωση της ψυχολογικής ταυτότητας, στη μελέτη των κοινωνικών δικτύων, στην εξ αποστάσεως μάθηση και στην άρση του κοινωνικού αποκλεισμού των αναπήρων.
Ιδιαίτερη τιμή αποτελεί η ενσωμάτωση του κεφαλαίου « Το μπλε avatar » του Antonio Gasilli σε επιμέλεια του Γ. Αλεξιά, που με αναστοχαστικό τρόπο πραγματεύεται τη νέα συμβολική πραγματικότητα.
Πιστεύουμε ότι το παρόν βιβλίο, το πρώτο μιας σειράς που θα αναφέρεται αποκλειστικά στις πολλαπλές επιπτώσεις του Διαδικτύου, αποτελεί έναν αναλυτικό και εμπεριστατωμένο οδηγό για οποιονδήποτε επιχειρεί να σχεδιάσει μια έρευνα χρησιμοποιώντας το Ίντερνετ.
As Internet use is constantly expanding to more age groups and population sections, the Web tends to be the diary of the mankind. Psychological and social phenomena emerge from within and affect the history and the development of individuals, groups and societies. It is almost certain that future researchers, from many scientific fields, will refer to files within websites and will organize their studies taking into account the internet records. Already, the research organized and implemented using the internet is increasing dramatically.
This book aims at identifying and solving problems encountered in sampling, selection of quantitative or a qualitative models of online research, experimental testing, questionnaire distribution, blogging and online interviews and at highlighting the ethical issues that arise. Furthermore, the impact of online communities is discussed, as well as the development of symbolic psychological identity, the study of social networks, distance learning and social exclusion of disabled people.
Of particular value is the inclusion of the chapter ―Blue Avatar‖ by Antonio Gasilli, edited by G. Alexias, which is a reflection of the writer on the new symbolic reality.
We believe that this book, the first in a series of books that exclusively refer to the multiple impacts of internet, constitutes a comprehensive and thorough tool for anyone trying to design a research using the internet.
Η ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης αποτελεί μια από τις σημαντικότερες εξελικτικές διαδικασίες και συνδ... more Η ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης αποτελεί μια από τις σημαντικότερες εξελικτικές διαδικασίες και συνδέεται με ένα πλήθος ψυχολογικών και κοινωνικών φαινομένων, που σηματοδοτούν το βίο του ανθρώπου. Η επαγγελματική καταξίωση, το άγχος, η κατάθλιψη, ο έρωτας και οι σχέσεις, η φιλία, η οικογένεια, η κοινωνική ιεραρχία, η αντίληψη του φύλου, η ισορροπία με τον εαυτό, η σχολική επίδοση, τα κίνητρα για δράση είναι μερικοί από τους παράγοντες, που επηρεάζονται άμεσα ή έμμεσα από την αυτοεκτίμηση και καθορίζονται από αυτήν. Στο βιβλίο αυτό καταγράφονται διεξοδικά οι θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις του ψυχολογικού αυτού φαινομένου, αναζητούνται τα αίτια, οι συνέπειες και οι τρόποι καλλιέργειάς του και επιχειρείται ο συσχετισμός της αυτοεκτίμησης με την κακοποίηση, την αυτοκτονία, το διαζύγιο, τη διεκδικητικότητα, την εφηβεία, την πολλαπλή νοημοσύνη, τη μάθηση και τις ανθρώπινες σχέσεις.
Παράλληλα περιλαμβάνεται και η Κλίμακα Αυτοεκτίμησης, τόσο για εφήβους, όσο και για ενήλικες, σε μια προσπάθεια να οριοθετήσει ο αναγνώστης την αντίληψη για τον εαυτό του, συγκρινόμενος με ένα μεγάλο δείγμα ατόμων, που συμπλήρωσαν τη δοκιμασία αυτή.
Προσδοκώντας ότι θα μυήσουμε τον εκπαιδευτικό, το γονιό και τον κάθε συνειδητοποιημένο άνθρωπο στο μακρύ ταξίδι της αυτογνωσίας, αναλύουμε τους θεμελιώδεις όρους από ψυχαναλυτική, υπαρξιακή, συμπεριφοριστική και γνωστική πλευρά, αλλά επιχειρούμε ταυτόχρονα να αναδείξουμε και την κοινωνιολογική προοπτική, πιστεύοντας ότι η διεπιστημονικότητα ως τρόπος σκέψης φωτίζει αποτελεσματικότερα την αλήθεια.
The development of self-esteem is a major developmental process, associated with many psychological and social phenomena. The professional recognition, stress, depression, love and relationships, social hierarchy, the perception of gender, mental health, school performance, motivation for action are some of the factors, which directly or indirectly are affected and defined by self-esteem.
In this book are recorded in detail the theoretical and research approaches of the psychological phenomenon, are identified and analyzed the causes, the consequences and the methods for its development and is examined the correlation of self-esteem with abuse, suicide, divorce, adolescence, multiple intelligence, learning and human relationships.
The Self-esteem Scale for adolescents and adults is also included, so that the reader will be able to measure self-esteem, compared with a large sample of individuals who responded to the self-esteem questionnaire.
Hoping that we shall initiate the teacher, the parent and any conscious person into the long journey of self-esteem, we analyze the fundamental concepts under a psychoanalytic, existential, behavioral, cognitive and sociological perspective, believing that interdisciplinarity is the most effective way of thinking, in order to shed light on the truth.
Η παρούσα μελέτη αποτελεί μια πολυεπιστημονική και διεπιστημονική προσέγγιση του πολυδιάστατου κο... more Η παρούσα μελέτη αποτελεί μια πολυεπιστημονική και διεπιστημονική προσέγγιση του πολυδιάστατου κοινωνικού φαινομένου των ΑμεΑ, η αντιμετώπιση του οποίου απαιτεί κοινωνική συμμετοχή σε κάθε φάση και απόπειρα ένταξης ή επανένταξης, προσαρμογής ή επαναπροσαρμογής τους.
Τα περιεχόμενα του συγγράμματος καλύπτουν σχεδόν όλες τις διαστάσεις της Ειδικής Αγωγής. Πιο συγκεκριμένα, οι συγγραφείς προβαίνουν σε μια εκτενή και ξεχωριστή πραγμάτευση των διαφόρων ελλειμματικών όψεων της προσωπικότητος, των σωματολειτουργικών και ψυχοκινητικών ανεπαρκειών, των αισθητηριακών ή ψυχοκινητικών αναπηριών, της ελλειμματικής νοημοσύνης, των γλωσσικών και μαθησιακών διαταραχών, των βαρειών και ελαφρών ψυχικών διαταραχών του χαρακτήρα και της συμπεριφοράς. Δείχνουν τις δυσκολίες αλλά και τις τεχνικές ανίχνευσης και αξιολόγησής τους και τους τρόπους αντιμετώπισης της εκπαιδευσιμότητάς τους για την επιτυχή σχολική, επαγγελματική και κοινωνική ένταξη ή επανένταξή τους.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στη διαδικασία του Επαγγελματικού Προσανατολισμού των ΑΜΕΑ και υποστηρίζεται η ανάγκη της πλήρους ένταξής τους στην κοινωνία, για να ζήσουν με τους συνανθρώπους τους, και της λήψης υπέρ αυτών κοινωνικών, επαγγελματικών, οικονομικών και ιατροπαιδαγωγικών μέτρων, ώστε να γίνονται οικονομικώς και κοινωνικώς, όσο φυσικά επιτρέπουν οι αναπηρίες τους, αυτόνομα και ανεξάρτητα άτομα μέσα στην κοινωνική και παραγωγική διαδικασία. Η μελέτη αυτή δεν απευθύνεται μόνο στους ειδικούς, στους οποίους αναμφίβολα είναι αναγκαίο βοήθημα, αλλά και στον καθένα που, άμεσα ή έμμεσα, ασχολείται ή ενδιαφέρεται να μάθει για την ψυχολογία, την ψυχοπαθολογία, την αγωγή, την εκπαίδευση και την κατάρτιση των ΑμεΑ. (Από τον πρόλογο του Καθηγητή Μιχάλη Ι. Βάμβουκα)
This study is a multidisciplinary approach into the multidimensional social construct of disability, a phenomenon that requires social participation at every stage of their integration or reintegration, adjustment or readjustment.
The contents of the book cover almost all aspects of Special Education. More specifically, the authors discuss extensively the personality, physical, psychomotor, sensory deficiencies or disabilities, the intelligence deficit, the linguistic and learning disorders, the severe or less serious psychological disorders of the personality and the behaviour. They identify the difficulties and indicate techniques for their detection and evaluation and propose an educational framework, so that the school, employment and social integration or reintegration will be successful.
The importance of the Vocational Guidance of the people with disabilities is particularly highlighted, as well as the necessity for their complete integration into society and for taking measures –social, vocational, financial, medical, educational- so that the disabled can become productive, autonomous or even independent individuals.
The study is a useful tool, not only for the specialists, but also for anyone who is interested in the psychology, the psychopathology, the education and the training of the disabled.
Στο βιβλίο αυτό οι συγγραφείς επιχειρούν να αναδείξουν την κοινωνιολογική διάσταση της εκπαίδευση... more Στο βιβλίο αυτό οι συγγραφείς επιχειρούν να αναδείξουν την κοινωνιολογική διάσταση της εκπαίδευσης, φιλτραρισμένη μέσα από μια παράλληλη διεπιστημονική οπτική γωνία, που άπτεται της Παιδαγωγικής και της Ψυχολογίας.
Τα θέματα που πραγματεύεται με κριτική και εμπειρική προσέγγιση, αποτελούν αμφιλεγόμενα και δυσεπίλυτα ζητήματα της σύγχρονης προβληματικής και ενδιαφέρουν τόσο τους επαΐοντες, όσο και οποιονδήποτε επιζητά να φωτίσει πλευρές της Παιδείας ως κοινωνικής αναπαράστασης. Έννοιες, όπως κοινωνικό κεφάλαιο και δίκτυα, πολυπολιτισμικότητα, σχολική αποτυχία, δια βίου εκπαίδευση, αγορά εργασίας, συμπλέκονται σε μια εναργή συλλογιστική, που καθοδηγεί εννοιολογικά τον αναγνώστη να κατανοήσει αρχές της Κοινωνικής Θεωρίας, όπως αυτή μεταλλάσσεται υπό το πρίσμα της παγκοσμιοποίησης και της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης. Σε τελική ανάλυση, η παιδεία είναι πολυπαραγοντικό φαινόμενο, που αφορά τον καθένα και απαιτεί μια συνθετική σκέψη και ερμηνευτική, ώστε να διαφανεί ο ρόλος της ως κοινωνικοποιητικού και πολιτισμικού θεσμού.
The authors of this book highlight the sociological dimension of education, through an interdisciplinary perspective, related to Pedagogy and Psychology.
The issues under discussion -approached critically and empirically- are often controversial and concern both specialists and those who seek to illuminate aspects of Education as a social representation. Concepts, such as social capital and networks, multiculturalism, school failure, lifelong education, labour market, are discussed in depth, so that the reader can comprehend the principles of Social Theory, which is evolving in the light of globalization and the European integration.
Besides, Education is a multifactorial and multidimensional phenomenon that concerns everyone and requires synthetic thinking and interpretation, in order to highlight its role as a socializing and cultural institution.
Στο σύγγραμμα αυτό δίνονται, βήμα προς βήμα, οι βασικές αρχές που θα πρέπει να ακολουθούνται σε μ... more Στο σύγγραμμα αυτό δίνονται, βήμα προς βήμα, οι βασικές αρχές που θα πρέπει να ακολουθούνται σε μια στατιστική έρευνα ή οι λανθασμένες ενέργειες που θα πρέπει να αποφεύγονται στα διάφορα στάδια αυτής, ώστε να γίνει ευκολότερη κάθε προσπάθεια ενασχόλησης με τα σχετικά θέματα ή τουλάχιστον, ελέγχου της ορθότητας ορισμένων βασικών επιλογών που γίνονται στα πλαίσια αυτής. Επισημαίνεται ιδιαίτερα η μεγάλη σημασία που θα πρέπει να δίνεται στην οργάνωση και στον μεθοδολογικό σχεδιασμό της στατιστικής έρευνας, στην πιστή εφαρμογή των επιλογών αυτών κατά τη συλλογή των δεδομένων ως και στην ανάγκη βελτίωσης των συλλεγόμενων δεδομένων με μια σειρά χειρόγραφους και μηχανογραφικούς ελέγχους. Αν και οι εμπειρικές εφαρμογές και τα παραδείγματα αποτελούν τον τρόπο παρουσίασης όλου του βιβλίου, σε ειδικά παραρτήματα παρουσιάζονται: οι βασικές χρήσεις του στατιστικού πακέτου SPSS πάνω σε θέματα επεξεργασίας των στατιστικών δεδομένων, η εμπειρία που αποκτήθηκε από τον τρόπο εισαγωγής των μεθόδων της στατιστικής και της ποιοτικής έρευνας στο πρόγραμμα του Τμήματος Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, ερωτηματολόγια από επίσημες στατιστικές και άλλες ερευνητικές εργασίες, βασικές ταξινομήσεις και κλίμακες που χρησιμοποιούνται στα στατιστική έρευνα και, τέλος, δύο παραδείγματα έρευνας, ένα ποσοτικής και ένα ποιοτικής, για την παρουσίαση των σχετικών θεμάτων στην πράξη και επομένως για την καλύτερη κατανόησή τους.
Πιστεύουμε ότι η συγκέντρωση και η συστηματική παρουσίαση όλου αυτού του υλικού, όπως και η έμφαση που δόθηκε στις εφαρμογές και στα παραδείγματα, θα συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενός χρήσιμου βοηθήματος για όσους και όσες διδάσκονται τη Στατιστική Μεθοδολογία ή επιθυμούν να ασχοληθούν με την έρευνα στην πράξη.
This book provides, step by step, the principles that should be followed during a statistical research, as well as the wrong actions to be avoided in the various stages of it, in order to make easier any engagement with the researching process and facilitate the testing of correctness of some key choices. Particular emphasis is placed on the importance of the methodological research design and organization and its adherent application during data collection. Empirical applications and examples are provided throughout the book. In the Appendices, however, are also presented: basic uses of the statistical package SPSS, experience gained by the instruction of the statistical methods and the qualitative research in the Department of Sociology, University of the Aegean, questionnaires from official statistics and other research projects, classifications and scales used in statistical research and, finally, two research examples, one qualitative and one quantitative, for the better understanding of the issues discussed.
We believe that the collection and the systematic presentation of all this material, as well as the practical applications and the examples provided, shape a useful tool for the students of Statistical Methodology or for those who wish to engage in research in practice.
Tο βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να αναπληρώσει το κενό που παρουσιάζεται στην ελληνική βιβλιογραφία, σχε... more Tο βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να αναπληρώσει το κενό που παρουσιάζεται στην ελληνική βιβλιογραφία, σχετικά με τους τομείς της Οργανωσιακής Ψυχολογίας, της Διοίκησης Ανθρώπινου Δυναμικού και της Κοινωνιολογικής Θεωρίας για την Εργασία. Αποτελεί σύζευξη των τριών αυτών επιστημών υπό το πρίσμα της θεωρίας των συστημάτων, της επιχειρησιακής κουλτούρας, της ολικής ποιότητας, της εργασιακής ικανοποίησης και αξιολόγησης, της ανάλυσης περιεχομένου των διαφημίσεων και της ανεργίας των ευαίσθητων κοινωνικά ομάδων. Τα θέματα αυτά δεν παρουσιάζονται μόνο θεωρητικά ή ως ανεξάρτητα μεταξύ τους, αλλά ενοποιούνται μέσω μίας διαδεδομένης στο εξωτερικό, αλλά σπάνιας για τα ελληνικά δεδομένα, προσέγγισης: της εφαρμοσμένης εμπειρικής έρευνας και των ψυχομετρικών ή κοινωνικών κλιμάκων με πραγματικά στοιχεία από ελληνικές επιχειρήσεις και από την αγορά εργασίας. Οι κλίμακες που περιλαμβάνονται είναι το πιο χρήσιμο εργαλείο για κάθε υπεύθυνο επιχείρησης ή οργανισμού που επιδιώκει να καινοτομήσει, δίνοντας έμφαση στην ποιότητα μέσα από την πρόοδο του ανθρώπινου δυναμικού που απασχολεί και από την αλληλεπίδραση της μονάδας του με την κοινωνία μέσα στην οποία εξελίσσεται. Κάτω από το πρίσμα των νέων διεθνών οικονομικών εξελίξεων, το βιβλίο προτείνει σύγχρονες επιχειρησιακές τεχνικές που θεωρούν τον ανθρώπινο παράγοντα ως την κινητήρια δύναμη της επιχείρησης και με τον τρόπο αυτό συμβάλλουν σημαντικά στον εντοπισμό βασικών εργασιακών προβλημάτων και στον προσδιορισμό αποτελεσματικής πολιτικής αντιμετώπισής τους.
This book aims to fill the gap in the Greek literature on the fields of Organizational Psychology, Human Resource Management and Sociology Theory of work. It combines the three disciplines in the light of systems theory, business culture, total quality, job satisfaction and evaluation, content analysis of advertisements, and unemployment of vulnerable groups. These issues are not approached only theoretically or as independent, but are interconnected and combined through a widespread –though rare in Greece- approach: the applied empirical research and the psychometric or social scales with data taken from Greek enterprises and labour market. The scales included in the book constitute the most useful tool for any enterprise or organization director who pursues innovation, placing at the same time emphasis on the attainment of quality through the advancement of the human potential and the constant interaction of the unit with society. In the light of the new international economic developments, this book proposes modern enterprise techniques that consider the human factor as the driving force of an enterprise and contribute significantly to the identification of core labour problems and to the selection of the appropriate policies to address them effectively.
The crisis in mass media in Greece reflects the value deterioration, the decline of social capita... more The crisis in mass media in Greece reflects the value deterioration, the decline of social capital, trust and solidarity in Greek society, which, among other reasons, led to the monetary turbulence and loss of national and political dignity. Signs of this crisis in Greek media can be sought in the early nineties, when privatization of TV and radio stations was established. The quality of meaning and social dialogue was replaced by low cost productions, newspapers contributed to this tendency, whilst the financials and impact of public media organizations were gradually put in open questioning. In this article we attempt to describe the main sociological theories, which explain the present situation and we analyze the results of an empirical research about the general attitudes towards mass media.
Uploads
Books by Efstratios Papanis
Επιμέλεια:
Ευστράτιος Παπάνης, Τμήμα Κοινωνιολογίας
Γεώργιος Κορρές, Τμήμα Γεωγραφίας
2
JOURNAL OF REGIONAL SOCIO-ECONOMIC ISSUES (JRSEI)
Guest Editor: Efstratios Papanis
University of the Aegean
FULL TEXT
Efstratios Papanis (University of the Aegean, Greece) and Myrsine Roumeliotu (University of the Aegean, Greece)
Source Title: Handbook of Research on Policies and Practices for Sustainable Economic Growth and Regional Development
Copyright: © 2017
Pages: 11
DOI: 10.4018/978-1-5225-2458-8.ch015
Abstract
There are about 100 types of human papilloma virus which can affect humans. They can be transmitted by sexual contact, no sexual contact, or vertically through transmission from the mother to the infant during delivery and postnatally. Although HPV Inflicts both men and women, the latter seem to be more susceptible to social stigmatization in their community. According to Goffman (1963), “stigma” is a powerful discrediting and tainting social label that changes the way individuals view themselves and are viewed by others. However, although medicine and medical care has made great progress in the field, there is still a lot to be done on the social level, especially regarding socially vulnerable groups (i.e. immigrants, etc.).
Chapter Preview
Top
Hpv Infection In Females
More than half of sexually active people will be infected by one or more HPV viruses during their lifetimes (Workowski & Berman, 2006). Many of them will acquire one during adolescence. The majority of HPV infections are subclinical with subsequent clearance by the immune system. HPV is cleared via a cell-mediated immune response. Infection with high-risk HPV is the most significant risk factor for cervical cancer. Estimates of duration of HPV infection are 8 months Median duration of infection for oncogenic types is estimated to be 13 months and less for nononcogenic HPV types (8 months).
Usually the genital warts have no symptoms. Some times when the warts are large internally, can cause painful intercourse, urinary retention, or rectal pain. They may be seen on the vulva, vagina, cervix, penis and scrotum. Both women and men can have involvement of the perineum as well as the anal and oral cavities.
One vaccine is against the two types 16 and 18 (Cervarix), while the other vaccine is against the four types (quadrivalent): 16, 18, 6 and 11 (Gardasil). The last one is highly effective not only to prevent cervical vulvar, anal, dysplasia or cancer against cancer 16, and 18 but also is effective to prevent genital warts related to HPV types 6, 11 (Brown, Schroeder, Bryan, Stoler & Fife, 1999).
Human papillomavirus (HPV) are double-stranded DNA viruses that include more than 100 types, which are categorized as cutaneous or mucosal. The HPV DNA is contained in a capsid shell composed of two structural proteins; the major (L1) (Kirnbauer, Booy, Cheng, Lowy & Schiller, 1992) and minor (L2). HPVs cause the proliferation of suprabasal cells in order to facilitate their own replication. Approximately 40 HPV types infect the anogenital region. Although most genital HPV infections are asymptomatic and transient, some infections persist.
It infects the cervical epithelium and is responsible for about 500 to 700 new cases of cervical cancers in Greece. The virus does not spread by the touching of inanimate objects since there is need to be skin to skin contact. The risk to get the HPV infection augments as increase the number of the sexual partners.
They can be transmitted by any type of sexual contact as it is the common sexual intercourse, the oral and the anal sex. The types responsible for the cervical cancers include the HPV 16, 18, 31, 33, 35, 39, 45, 51, 52, 56, 58, 59, 68, 73, and 82.
From these, the most aggressive are the types 16 and 18. They cause about 70% of all cervical cancers, and that was the reason to be included in both vaccines against cervical cancer. The HPV types 45 and 31 are responsible for about 10% of cervical cancers and finally the types 6 and 11 are found in at least 95% of genital condylomata specimens (Shah & Major, 2006; Greer, Wheeler & Ladner, 1995). The type 16 is responsible for the most oropharyngeal cancers and is estimated to cause 63% of these cancers.
As far as it concerns the oncogenic types, cause initially moderate or severe dysplasia, which are precancerous lesions, and finally 10% to 15% of them will develop cancer if remain for more than 7-10 years on the cervix.
The prevalence of the cervical HPV infection is high till the age of 25 years (Ho, Bierman, Beardsley, Chang & Burk, 1998) and is reduced dramatically after the age of 30 years. In a study of more than 3800 women aged 18 to 40 years, the overall prevalence of cervical HPV infection was 39.2%. Detection of high- and low-risk HPV genotypes declined with increasing age.
Most HPV infections are usually transient. One example is that of anal HPV infections. Despite the fact that are quite common, they tend to resolve rapidly. One study showed that 50% of sexually active women had at least 1 incident of anal HPV infection. From those the 58% had documented viral clearance during a 15-month follow-up period (Shvetsov, Hernandez & McDuffie, 2009).
Special Issue: Child Psychology
Editor: Efstratios Papanis
Assistant Professor
Sociology Department
University of the Aegean
Στο βιβλίο αυτό αναδεικνύεται μια νέα διάσταση της Συμβουλευτικής: η εφαρμογή της μέσω διαδικτύου, εξέλιξη, που δημιουργεί νέα δεδομένα, τόσο όσον αφορά την προσβασιμότητα σε παρόμοιες υπηρεσίες, τη διάχυσή της σε μεγάλα στρώματα πληθυσμού, αλλά και τη μείωση του κόστους. Στις σελίδες του πονήματος ο αναγνώστης θα αντλήσει τα θεωρητικά μοντέλα, που διέπουν τη Διαδικτυακή Συμβουλευτική, αλλά και πρακτικά υποδείγματα εφαρμογής της.
Στο δεύτερο μέρος γίνεται αναλυτική παρουσίαση των ψυχολογικών και κοινωνιολογικών διαστάσεων της επικοινωνιακής θεωρίας, με αναφορές στο Διαδίκτυο, την κρίση των ΜΜΕ, τις τεχνικές διαπραγμάτευσης, ενώ ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην επικοινωνία και τη σύγκρουση στα πλαίσια της οικογένειας.
Ελπίζουμε ότι η πρωτότυπη αυτή προσπάθεια θα βρει την ανάλογη ανταπόκριση στο κοινό και θα αποτελέσει χρήσιμη αναφορά για μελλοντικούς συμβούλους.
As the pace of social evolution is becoming more and more rapid, modern people feel weak to assimilate the bulk of the changes and ensure their smooth adaptation to the new environment. In the past, psychoanalysis and psychotherapy were considered by many as elitist and expensive ways for finding psychological support, which direct people towards narcissistic paths and blur critical thinking concerning social phenomena. Today, counselling is a developing science, which includes all aspects of individual and collective action. Unifying principles from Psychology, Sociology, Social Work and the Economic Science manages heated issues, such as the vocational guidance, the intrapersonal and interpersonal relations, the entrepreneurship, the values, the crisis and, most often, communication, family and conflicts. E-mentoring is another exciting application in the field of education. This book highlights a new dimension of counselling: its application via internet use, a development which has facilitated the accessibility to such services, the dissemination of counselling to large population sections, and the significant cost reduction. The reader is given the opportunity to get informed about the theoretical models governing e-counselling and is provided with examples of its implementation. The second part is a detailed presentation of the psychological and sociological dimensions of the Communication theory, with references to internet, to media, negotiation techniques and propaganda, while special emphasis is placed on communication and the conflicts within family.
Social capital and social networks are concepts that affect social and mental health, especially quality of life of the disabled. This holistic approach is gradually adopted while shaping social integration policies for vulnerable groups, within the context of the globalized economy and the changes in the privileged nature of the state. Community Psychiatry and Psychology call for primary interventions in community, promote co-operative outcomes, empirically examine counterbalancing actions, regarding environmental dynamics and recognize that project designing for the disabled is part of a wider cultural attempt.
Ιδιαίτερη τιμή αποτελεί η ενσωμάτωση του κεφαλαίου « Το μπλε avatar » του Antonio Gasilli σε επιμέλεια του Γ. Αλεξιά, που με αναστοχαστικό τρόπο πραγματεύεται τη νέα συμβολική πραγματικότητα.
Πιστεύουμε ότι το παρόν βιβλίο, το πρώτο μιας σειράς που θα αναφέρεται αποκλειστικά στις πολλαπλές επιπτώσεις του Διαδικτύου, αποτελεί έναν αναλυτικό και εμπεριστατωμένο οδηγό για οποιονδήποτε επιχειρεί να σχεδιάσει μια έρευνα χρησιμοποιώντας το Ίντερνετ.
As Internet use is constantly expanding to more age groups and population sections, the Web tends to be the diary of the mankind. Psychological and social phenomena emerge from within and affect the history and the development of individuals, groups and societies. It is almost certain that future researchers, from many scientific fields, will refer to files within websites and will organize their studies taking into account the internet records. Already, the research organized and implemented using the internet is increasing dramatically.
This book aims at identifying and solving problems encountered in sampling, selection of quantitative or a qualitative models of online research, experimental testing, questionnaire distribution, blogging and online interviews and at highlighting the ethical issues that arise. Furthermore, the impact of online communities is discussed, as well as the development of symbolic psychological identity, the study of social networks, distance learning and social exclusion of disabled people.
Of particular value is the inclusion of the chapter ―Blue Avatar‖ by Antonio Gasilli, edited by G. Alexias, which is a reflection of the writer on the new symbolic reality.
We believe that this book, the first in a series of books that exclusively refer to the multiple impacts of internet, constitutes a comprehensive and thorough tool for anyone trying to design a research using the internet.
Παράλληλα περιλαμβάνεται και η Κλίμακα Αυτοεκτίμησης, τόσο για εφήβους, όσο και για ενήλικες, σε μια προσπάθεια να οριοθετήσει ο αναγνώστης την αντίληψη για τον εαυτό του, συγκρινόμενος με ένα μεγάλο δείγμα ατόμων, που συμπλήρωσαν τη δοκιμασία αυτή.
Προσδοκώντας ότι θα μυήσουμε τον εκπαιδευτικό, το γονιό και τον κάθε συνειδητοποιημένο άνθρωπο στο μακρύ ταξίδι της αυτογνωσίας, αναλύουμε τους θεμελιώδεις όρους από ψυχαναλυτική, υπαρξιακή, συμπεριφοριστική και γνωστική πλευρά, αλλά επιχειρούμε ταυτόχρονα να αναδείξουμε και την κοινωνιολογική προοπτική, πιστεύοντας ότι η διεπιστημονικότητα ως τρόπος σκέψης φωτίζει αποτελεσματικότερα την αλήθεια.
The development of self-esteem is a major developmental process, associated with many psychological and social phenomena. The professional recognition, stress, depression, love and relationships, social hierarchy, the perception of gender, mental health, school performance, motivation for action are some of the factors, which directly or indirectly are affected and defined by self-esteem.
In this book are recorded in detail the theoretical and research approaches of the psychological phenomenon, are identified and analyzed the causes, the consequences and the methods for its development and is examined the correlation of self-esteem with abuse, suicide, divorce, adolescence, multiple intelligence, learning and human relationships.
The Self-esteem Scale for adolescents and adults is also included, so that the reader will be able to measure self-esteem, compared with a large sample of individuals who responded to the self-esteem questionnaire.
Hoping that we shall initiate the teacher, the parent and any conscious person into the long journey of self-esteem, we analyze the fundamental concepts under a psychoanalytic, existential, behavioral, cognitive and sociological perspective, believing that interdisciplinarity is the most effective way of thinking, in order to shed light on the truth.
Τα περιεχόμενα του συγγράμματος καλύπτουν σχεδόν όλες τις διαστάσεις της Ειδικής Αγωγής. Πιο συγκεκριμένα, οι συγγραφείς προβαίνουν σε μια εκτενή και ξεχωριστή πραγμάτευση των διαφόρων ελλειμματικών όψεων της προσωπικότητος, των σωματολειτουργικών και ψυχοκινητικών ανεπαρκειών, των αισθητηριακών ή ψυχοκινητικών αναπηριών, της ελλειμματικής νοημοσύνης, των γλωσσικών και μαθησιακών διαταραχών, των βαρειών και ελαφρών ψυχικών διαταραχών του χαρακτήρα και της συμπεριφοράς. Δείχνουν τις δυσκολίες αλλά και τις τεχνικές ανίχνευσης και αξιολόγησής τους και τους τρόπους αντιμετώπισης της εκπαιδευσιμότητάς τους για την επιτυχή σχολική, επαγγελματική και κοινωνική ένταξη ή επανένταξή τους.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στη διαδικασία του Επαγγελματικού Προσανατολισμού των ΑΜΕΑ και υποστηρίζεται η ανάγκη της πλήρους ένταξής τους στην κοινωνία, για να ζήσουν με τους συνανθρώπους τους, και της λήψης υπέρ αυτών κοινωνικών, επαγγελματικών, οικονομικών και ιατροπαιδαγωγικών μέτρων, ώστε να γίνονται οικονομικώς και κοινωνικώς, όσο φυσικά επιτρέπουν οι αναπηρίες τους, αυτόνομα και ανεξάρτητα άτομα μέσα στην κοινωνική και παραγωγική διαδικασία. Η μελέτη αυτή δεν απευθύνεται μόνο στους ειδικούς, στους οποίους αναμφίβολα είναι αναγκαίο βοήθημα, αλλά και στον καθένα που, άμεσα ή έμμεσα, ασχολείται ή ενδιαφέρεται να μάθει για την ψυχολογία, την ψυχοπαθολογία, την αγωγή, την εκπαίδευση και την κατάρτιση των ΑμεΑ. (Από τον πρόλογο του Καθηγητή Μιχάλη Ι. Βάμβουκα)
This study is a multidisciplinary approach into the multidimensional social construct of disability, a phenomenon that requires social participation at every stage of their integration or reintegration, adjustment or readjustment.
The contents of the book cover almost all aspects of Special Education. More specifically, the authors discuss extensively the personality, physical, psychomotor, sensory deficiencies or disabilities, the intelligence deficit, the linguistic and learning disorders, the severe or less serious psychological disorders of the personality and the behaviour. They identify the difficulties and indicate techniques for their detection and evaluation and propose an educational framework, so that the school, employment and social integration or reintegration will be successful.
The importance of the Vocational Guidance of the people with disabilities is particularly highlighted, as well as the necessity for their complete integration into society and for taking measures –social, vocational, financial, medical, educational- so that the disabled can become productive, autonomous or even independent individuals.
The study is a useful tool, not only for the specialists, but also for anyone who is interested in the psychology, the psychopathology, the education and the training of the disabled.
Τα θέματα που πραγματεύεται με κριτική και εμπειρική προσέγγιση, αποτελούν αμφιλεγόμενα και δυσεπίλυτα ζητήματα της σύγχρονης προβληματικής και ενδιαφέρουν τόσο τους επαΐοντες, όσο και οποιονδήποτε επιζητά να φωτίσει πλευρές της Παιδείας ως κοινωνικής αναπαράστασης. Έννοιες, όπως κοινωνικό κεφάλαιο και δίκτυα, πολυπολιτισμικότητα, σχολική αποτυχία, δια βίου εκπαίδευση, αγορά εργασίας, συμπλέκονται σε μια εναργή συλλογιστική, που καθοδηγεί εννοιολογικά τον αναγνώστη να κατανοήσει αρχές της Κοινωνικής Θεωρίας, όπως αυτή μεταλλάσσεται υπό το πρίσμα της παγκοσμιοποίησης και της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης. Σε τελική ανάλυση, η παιδεία είναι πολυπαραγοντικό φαινόμενο, που αφορά τον καθένα και απαιτεί μια συνθετική σκέψη και ερμηνευτική, ώστε να διαφανεί ο ρόλος της ως κοινωνικοποιητικού και πολιτισμικού θεσμού.
The authors of this book highlight the sociological dimension of education, through an interdisciplinary perspective, related to Pedagogy and Psychology.
The issues under discussion -approached critically and empirically- are often controversial and concern both specialists and those who seek to illuminate aspects of Education as a social representation. Concepts, such as social capital and networks, multiculturalism, school failure, lifelong education, labour market, are discussed in depth, so that the reader can comprehend the principles of Social Theory, which is evolving in the light of globalization and the European integration.
Besides, Education is a multifactorial and multidimensional phenomenon that concerns everyone and requires synthetic thinking and interpretation, in order to highlight its role as a socializing and cultural institution.
Πιστεύουμε ότι η συγκέντρωση και η συστηματική παρουσίαση όλου αυτού του υλικού, όπως και η έμφαση που δόθηκε στις εφαρμογές και στα παραδείγματα, θα συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενός χρήσιμου βοηθήματος για όσους και όσες διδάσκονται τη Στατιστική Μεθοδολογία ή επιθυμούν να ασχοληθούν με την έρευνα στην πράξη.
This book provides, step by step, the principles that should be followed during a statistical research, as well as the wrong actions to be avoided in the various stages of it, in order to make easier any engagement with the researching process and facilitate the testing of correctness of some key choices. Particular emphasis is placed on the importance of the methodological research design and organization and its adherent application during data collection. Empirical applications and examples are provided throughout the book. In the Appendices, however, are also presented: basic uses of the statistical package SPSS, experience gained by the instruction of the statistical methods and the qualitative research in the Department of Sociology, University of the Aegean, questionnaires from official statistics and other research projects, classifications and scales used in statistical research and, finally, two research examples, one qualitative and one quantitative, for the better understanding of the issues discussed.
We believe that the collection and the systematic presentation of all this material, as well as the practical applications and the examples provided, shape a useful tool for the students of Statistical Methodology or for those who wish to engage in research in practice.
This book aims to fill the gap in the Greek literature on the fields of Organizational Psychology, Human Resource Management and Sociology Theory of work. It combines the three disciplines in the light of systems theory, business culture, total quality, job satisfaction and evaluation, content analysis of advertisements, and unemployment of vulnerable groups. These issues are not approached only theoretically or as independent, but are interconnected and combined through a widespread –though rare in Greece- approach: the applied empirical research and the psychometric or social scales with data taken from Greek enterprises and labour market. The scales included in the book constitute the most useful tool for any enterprise or organization director who pursues innovation, placing at the same time emphasis on the attainment of quality through the advancement of the human potential and the constant interaction of the unit with society. In the light of the new international economic developments, this book proposes modern enterprise techniques that consider the human factor as the driving force of an enterprise and contribute significantly to the identification of core labour problems and to the selection of the appropriate policies to address them effectively.
Επιμέλεια:
Ευστράτιος Παπάνης, Τμήμα Κοινωνιολογίας
Γεώργιος Κορρές, Τμήμα Γεωγραφίας
2
JOURNAL OF REGIONAL SOCIO-ECONOMIC ISSUES (JRSEI)
Guest Editor: Efstratios Papanis
University of the Aegean
FULL TEXT
Efstratios Papanis (University of the Aegean, Greece) and Myrsine Roumeliotu (University of the Aegean, Greece)
Source Title: Handbook of Research on Policies and Practices for Sustainable Economic Growth and Regional Development
Copyright: © 2017
Pages: 11
DOI: 10.4018/978-1-5225-2458-8.ch015
Abstract
There are about 100 types of human papilloma virus which can affect humans. They can be transmitted by sexual contact, no sexual contact, or vertically through transmission from the mother to the infant during delivery and postnatally. Although HPV Inflicts both men and women, the latter seem to be more susceptible to social stigmatization in their community. According to Goffman (1963), “stigma” is a powerful discrediting and tainting social label that changes the way individuals view themselves and are viewed by others. However, although medicine and medical care has made great progress in the field, there is still a lot to be done on the social level, especially regarding socially vulnerable groups (i.e. immigrants, etc.).
Chapter Preview
Top
Hpv Infection In Females
More than half of sexually active people will be infected by one or more HPV viruses during their lifetimes (Workowski & Berman, 2006). Many of them will acquire one during adolescence. The majority of HPV infections are subclinical with subsequent clearance by the immune system. HPV is cleared via a cell-mediated immune response. Infection with high-risk HPV is the most significant risk factor for cervical cancer. Estimates of duration of HPV infection are 8 months Median duration of infection for oncogenic types is estimated to be 13 months and less for nononcogenic HPV types (8 months).
Usually the genital warts have no symptoms. Some times when the warts are large internally, can cause painful intercourse, urinary retention, or rectal pain. They may be seen on the vulva, vagina, cervix, penis and scrotum. Both women and men can have involvement of the perineum as well as the anal and oral cavities.
One vaccine is against the two types 16 and 18 (Cervarix), while the other vaccine is against the four types (quadrivalent): 16, 18, 6 and 11 (Gardasil). The last one is highly effective not only to prevent cervical vulvar, anal, dysplasia or cancer against cancer 16, and 18 but also is effective to prevent genital warts related to HPV types 6, 11 (Brown, Schroeder, Bryan, Stoler & Fife, 1999).
Human papillomavirus (HPV) are double-stranded DNA viruses that include more than 100 types, which are categorized as cutaneous or mucosal. The HPV DNA is contained in a capsid shell composed of two structural proteins; the major (L1) (Kirnbauer, Booy, Cheng, Lowy & Schiller, 1992) and minor (L2). HPVs cause the proliferation of suprabasal cells in order to facilitate their own replication. Approximately 40 HPV types infect the anogenital region. Although most genital HPV infections are asymptomatic and transient, some infections persist.
It infects the cervical epithelium and is responsible for about 500 to 700 new cases of cervical cancers in Greece. The virus does not spread by the touching of inanimate objects since there is need to be skin to skin contact. The risk to get the HPV infection augments as increase the number of the sexual partners.
They can be transmitted by any type of sexual contact as it is the common sexual intercourse, the oral and the anal sex. The types responsible for the cervical cancers include the HPV 16, 18, 31, 33, 35, 39, 45, 51, 52, 56, 58, 59, 68, 73, and 82.
From these, the most aggressive are the types 16 and 18. They cause about 70% of all cervical cancers, and that was the reason to be included in both vaccines against cervical cancer. The HPV types 45 and 31 are responsible for about 10% of cervical cancers and finally the types 6 and 11 are found in at least 95% of genital condylomata specimens (Shah & Major, 2006; Greer, Wheeler & Ladner, 1995). The type 16 is responsible for the most oropharyngeal cancers and is estimated to cause 63% of these cancers.
As far as it concerns the oncogenic types, cause initially moderate or severe dysplasia, which are precancerous lesions, and finally 10% to 15% of them will develop cancer if remain for more than 7-10 years on the cervix.
The prevalence of the cervical HPV infection is high till the age of 25 years (Ho, Bierman, Beardsley, Chang & Burk, 1998) and is reduced dramatically after the age of 30 years. In a study of more than 3800 women aged 18 to 40 years, the overall prevalence of cervical HPV infection was 39.2%. Detection of high- and low-risk HPV genotypes declined with increasing age.
Most HPV infections are usually transient. One example is that of anal HPV infections. Despite the fact that are quite common, they tend to resolve rapidly. One study showed that 50% of sexually active women had at least 1 incident of anal HPV infection. From those the 58% had documented viral clearance during a 15-month follow-up period (Shvetsov, Hernandez & McDuffie, 2009).
Special Issue: Child Psychology
Editor: Efstratios Papanis
Assistant Professor
Sociology Department
University of the Aegean
Στο βιβλίο αυτό αναδεικνύεται μια νέα διάσταση της Συμβουλευτικής: η εφαρμογή της μέσω διαδικτύου, εξέλιξη, που δημιουργεί νέα δεδομένα, τόσο όσον αφορά την προσβασιμότητα σε παρόμοιες υπηρεσίες, τη διάχυσή της σε μεγάλα στρώματα πληθυσμού, αλλά και τη μείωση του κόστους. Στις σελίδες του πονήματος ο αναγνώστης θα αντλήσει τα θεωρητικά μοντέλα, που διέπουν τη Διαδικτυακή Συμβουλευτική, αλλά και πρακτικά υποδείγματα εφαρμογής της.
Στο δεύτερο μέρος γίνεται αναλυτική παρουσίαση των ψυχολογικών και κοινωνιολογικών διαστάσεων της επικοινωνιακής θεωρίας, με αναφορές στο Διαδίκτυο, την κρίση των ΜΜΕ, τις τεχνικές διαπραγμάτευσης, ενώ ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην επικοινωνία και τη σύγκρουση στα πλαίσια της οικογένειας.
Ελπίζουμε ότι η πρωτότυπη αυτή προσπάθεια θα βρει την ανάλογη ανταπόκριση στο κοινό και θα αποτελέσει χρήσιμη αναφορά για μελλοντικούς συμβούλους.
As the pace of social evolution is becoming more and more rapid, modern people feel weak to assimilate the bulk of the changes and ensure their smooth adaptation to the new environment. In the past, psychoanalysis and psychotherapy were considered by many as elitist and expensive ways for finding psychological support, which direct people towards narcissistic paths and blur critical thinking concerning social phenomena. Today, counselling is a developing science, which includes all aspects of individual and collective action. Unifying principles from Psychology, Sociology, Social Work and the Economic Science manages heated issues, such as the vocational guidance, the intrapersonal and interpersonal relations, the entrepreneurship, the values, the crisis and, most often, communication, family and conflicts. E-mentoring is another exciting application in the field of education. This book highlights a new dimension of counselling: its application via internet use, a development which has facilitated the accessibility to such services, the dissemination of counselling to large population sections, and the significant cost reduction. The reader is given the opportunity to get informed about the theoretical models governing e-counselling and is provided with examples of its implementation. The second part is a detailed presentation of the psychological and sociological dimensions of the Communication theory, with references to internet, to media, negotiation techniques and propaganda, while special emphasis is placed on communication and the conflicts within family.
Social capital and social networks are concepts that affect social and mental health, especially quality of life of the disabled. This holistic approach is gradually adopted while shaping social integration policies for vulnerable groups, within the context of the globalized economy and the changes in the privileged nature of the state. Community Psychiatry and Psychology call for primary interventions in community, promote co-operative outcomes, empirically examine counterbalancing actions, regarding environmental dynamics and recognize that project designing for the disabled is part of a wider cultural attempt.
Ιδιαίτερη τιμή αποτελεί η ενσωμάτωση του κεφαλαίου « Το μπλε avatar » του Antonio Gasilli σε επιμέλεια του Γ. Αλεξιά, που με αναστοχαστικό τρόπο πραγματεύεται τη νέα συμβολική πραγματικότητα.
Πιστεύουμε ότι το παρόν βιβλίο, το πρώτο μιας σειράς που θα αναφέρεται αποκλειστικά στις πολλαπλές επιπτώσεις του Διαδικτύου, αποτελεί έναν αναλυτικό και εμπεριστατωμένο οδηγό για οποιονδήποτε επιχειρεί να σχεδιάσει μια έρευνα χρησιμοποιώντας το Ίντερνετ.
As Internet use is constantly expanding to more age groups and population sections, the Web tends to be the diary of the mankind. Psychological and social phenomena emerge from within and affect the history and the development of individuals, groups and societies. It is almost certain that future researchers, from many scientific fields, will refer to files within websites and will organize their studies taking into account the internet records. Already, the research organized and implemented using the internet is increasing dramatically.
This book aims at identifying and solving problems encountered in sampling, selection of quantitative or a qualitative models of online research, experimental testing, questionnaire distribution, blogging and online interviews and at highlighting the ethical issues that arise. Furthermore, the impact of online communities is discussed, as well as the development of symbolic psychological identity, the study of social networks, distance learning and social exclusion of disabled people.
Of particular value is the inclusion of the chapter ―Blue Avatar‖ by Antonio Gasilli, edited by G. Alexias, which is a reflection of the writer on the new symbolic reality.
We believe that this book, the first in a series of books that exclusively refer to the multiple impacts of internet, constitutes a comprehensive and thorough tool for anyone trying to design a research using the internet.
Παράλληλα περιλαμβάνεται και η Κλίμακα Αυτοεκτίμησης, τόσο για εφήβους, όσο και για ενήλικες, σε μια προσπάθεια να οριοθετήσει ο αναγνώστης την αντίληψη για τον εαυτό του, συγκρινόμενος με ένα μεγάλο δείγμα ατόμων, που συμπλήρωσαν τη δοκιμασία αυτή.
Προσδοκώντας ότι θα μυήσουμε τον εκπαιδευτικό, το γονιό και τον κάθε συνειδητοποιημένο άνθρωπο στο μακρύ ταξίδι της αυτογνωσίας, αναλύουμε τους θεμελιώδεις όρους από ψυχαναλυτική, υπαρξιακή, συμπεριφοριστική και γνωστική πλευρά, αλλά επιχειρούμε ταυτόχρονα να αναδείξουμε και την κοινωνιολογική προοπτική, πιστεύοντας ότι η διεπιστημονικότητα ως τρόπος σκέψης φωτίζει αποτελεσματικότερα την αλήθεια.
The development of self-esteem is a major developmental process, associated with many psychological and social phenomena. The professional recognition, stress, depression, love and relationships, social hierarchy, the perception of gender, mental health, school performance, motivation for action are some of the factors, which directly or indirectly are affected and defined by self-esteem.
In this book are recorded in detail the theoretical and research approaches of the psychological phenomenon, are identified and analyzed the causes, the consequences and the methods for its development and is examined the correlation of self-esteem with abuse, suicide, divorce, adolescence, multiple intelligence, learning and human relationships.
The Self-esteem Scale for adolescents and adults is also included, so that the reader will be able to measure self-esteem, compared with a large sample of individuals who responded to the self-esteem questionnaire.
Hoping that we shall initiate the teacher, the parent and any conscious person into the long journey of self-esteem, we analyze the fundamental concepts under a psychoanalytic, existential, behavioral, cognitive and sociological perspective, believing that interdisciplinarity is the most effective way of thinking, in order to shed light on the truth.
Τα περιεχόμενα του συγγράμματος καλύπτουν σχεδόν όλες τις διαστάσεις της Ειδικής Αγωγής. Πιο συγκεκριμένα, οι συγγραφείς προβαίνουν σε μια εκτενή και ξεχωριστή πραγμάτευση των διαφόρων ελλειμματικών όψεων της προσωπικότητος, των σωματολειτουργικών και ψυχοκινητικών ανεπαρκειών, των αισθητηριακών ή ψυχοκινητικών αναπηριών, της ελλειμματικής νοημοσύνης, των γλωσσικών και μαθησιακών διαταραχών, των βαρειών και ελαφρών ψυχικών διαταραχών του χαρακτήρα και της συμπεριφοράς. Δείχνουν τις δυσκολίες αλλά και τις τεχνικές ανίχνευσης και αξιολόγησής τους και τους τρόπους αντιμετώπισης της εκπαιδευσιμότητάς τους για την επιτυχή σχολική, επαγγελματική και κοινωνική ένταξη ή επανένταξή τους.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στη διαδικασία του Επαγγελματικού Προσανατολισμού των ΑΜΕΑ και υποστηρίζεται η ανάγκη της πλήρους ένταξής τους στην κοινωνία, για να ζήσουν με τους συνανθρώπους τους, και της λήψης υπέρ αυτών κοινωνικών, επαγγελματικών, οικονομικών και ιατροπαιδαγωγικών μέτρων, ώστε να γίνονται οικονομικώς και κοινωνικώς, όσο φυσικά επιτρέπουν οι αναπηρίες τους, αυτόνομα και ανεξάρτητα άτομα μέσα στην κοινωνική και παραγωγική διαδικασία. Η μελέτη αυτή δεν απευθύνεται μόνο στους ειδικούς, στους οποίους αναμφίβολα είναι αναγκαίο βοήθημα, αλλά και στον καθένα που, άμεσα ή έμμεσα, ασχολείται ή ενδιαφέρεται να μάθει για την ψυχολογία, την ψυχοπαθολογία, την αγωγή, την εκπαίδευση και την κατάρτιση των ΑμεΑ. (Από τον πρόλογο του Καθηγητή Μιχάλη Ι. Βάμβουκα)
This study is a multidisciplinary approach into the multidimensional social construct of disability, a phenomenon that requires social participation at every stage of their integration or reintegration, adjustment or readjustment.
The contents of the book cover almost all aspects of Special Education. More specifically, the authors discuss extensively the personality, physical, psychomotor, sensory deficiencies or disabilities, the intelligence deficit, the linguistic and learning disorders, the severe or less serious psychological disorders of the personality and the behaviour. They identify the difficulties and indicate techniques for their detection and evaluation and propose an educational framework, so that the school, employment and social integration or reintegration will be successful.
The importance of the Vocational Guidance of the people with disabilities is particularly highlighted, as well as the necessity for their complete integration into society and for taking measures –social, vocational, financial, medical, educational- so that the disabled can become productive, autonomous or even independent individuals.
The study is a useful tool, not only for the specialists, but also for anyone who is interested in the psychology, the psychopathology, the education and the training of the disabled.
Τα θέματα που πραγματεύεται με κριτική και εμπειρική προσέγγιση, αποτελούν αμφιλεγόμενα και δυσεπίλυτα ζητήματα της σύγχρονης προβληματικής και ενδιαφέρουν τόσο τους επαΐοντες, όσο και οποιονδήποτε επιζητά να φωτίσει πλευρές της Παιδείας ως κοινωνικής αναπαράστασης. Έννοιες, όπως κοινωνικό κεφάλαιο και δίκτυα, πολυπολιτισμικότητα, σχολική αποτυχία, δια βίου εκπαίδευση, αγορά εργασίας, συμπλέκονται σε μια εναργή συλλογιστική, που καθοδηγεί εννοιολογικά τον αναγνώστη να κατανοήσει αρχές της Κοινωνικής Θεωρίας, όπως αυτή μεταλλάσσεται υπό το πρίσμα της παγκοσμιοποίησης και της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης. Σε τελική ανάλυση, η παιδεία είναι πολυπαραγοντικό φαινόμενο, που αφορά τον καθένα και απαιτεί μια συνθετική σκέψη και ερμηνευτική, ώστε να διαφανεί ο ρόλος της ως κοινωνικοποιητικού και πολιτισμικού θεσμού.
The authors of this book highlight the sociological dimension of education, through an interdisciplinary perspective, related to Pedagogy and Psychology.
The issues under discussion -approached critically and empirically- are often controversial and concern both specialists and those who seek to illuminate aspects of Education as a social representation. Concepts, such as social capital and networks, multiculturalism, school failure, lifelong education, labour market, are discussed in depth, so that the reader can comprehend the principles of Social Theory, which is evolving in the light of globalization and the European integration.
Besides, Education is a multifactorial and multidimensional phenomenon that concerns everyone and requires synthetic thinking and interpretation, in order to highlight its role as a socializing and cultural institution.
Πιστεύουμε ότι η συγκέντρωση και η συστηματική παρουσίαση όλου αυτού του υλικού, όπως και η έμφαση που δόθηκε στις εφαρμογές και στα παραδείγματα, θα συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενός χρήσιμου βοηθήματος για όσους και όσες διδάσκονται τη Στατιστική Μεθοδολογία ή επιθυμούν να ασχοληθούν με την έρευνα στην πράξη.
This book provides, step by step, the principles that should be followed during a statistical research, as well as the wrong actions to be avoided in the various stages of it, in order to make easier any engagement with the researching process and facilitate the testing of correctness of some key choices. Particular emphasis is placed on the importance of the methodological research design and organization and its adherent application during data collection. Empirical applications and examples are provided throughout the book. In the Appendices, however, are also presented: basic uses of the statistical package SPSS, experience gained by the instruction of the statistical methods and the qualitative research in the Department of Sociology, University of the Aegean, questionnaires from official statistics and other research projects, classifications and scales used in statistical research and, finally, two research examples, one qualitative and one quantitative, for the better understanding of the issues discussed.
We believe that the collection and the systematic presentation of all this material, as well as the practical applications and the examples provided, shape a useful tool for the students of Statistical Methodology or for those who wish to engage in research in practice.
This book aims to fill the gap in the Greek literature on the fields of Organizational Psychology, Human Resource Management and Sociology Theory of work. It combines the three disciplines in the light of systems theory, business culture, total quality, job satisfaction and evaluation, content analysis of advertisements, and unemployment of vulnerable groups. These issues are not approached only theoretically or as independent, but are interconnected and combined through a widespread –though rare in Greece- approach: the applied empirical research and the psychometric or social scales with data taken from Greek enterprises and labour market. The scales included in the book constitute the most useful tool for any enterprise or organization director who pursues innovation, placing at the same time emphasis on the attainment of quality through the advancement of the human potential and the constant interaction of the unit with society. In the light of the new international economic developments, this book proposes modern enterprise techniques that consider the human factor as the driving force of an enterprise and contribute significantly to the identification of core labour problems and to the selection of the appropriate policies to address them effectively.
ΠΟΙΟΣ ΦΟΒΑΤΑΙ ΤΑ ΑΕΡΟΠΛΑΝΑ
Δέος, ανάταση, φόβος, πανικός, απελευθέρωση, υπέρβαση, αποστασιοποίηση, τρόμος ή λατρεία, όλα τα συναισθήματα, που συνδέονται με την πτήση έχουν ένα χαρακτηριστικό: Είναι έντονα και συγκινησιακά φορτισμένα και συνοδεύονται από σκέψεις, αρνητικές, απόκοσμες, θετικές, εκστασιακές, μεταφυσικές και έντονες. Το αεροπλάνο, που κατανικά τη βαρύτητα, κανέναν δεν αφήνει αδιάφορο. Είναι το μέσο, που μετέτρεψε την υφήλιο σε γειτονιά, που ένωσε πρόσωπα και πολιτισμούς. Κι όμως, για κάποιους, ίσως πολύ περισσότερους από όσους φαντάζεστε, η επιτάχυνση, η άντωση και ο ήχος των κινητήρων αποτελούν εφιάλτη. Φοβία, νεύρωση ή μετατραυματικό στρες, ο φόβος για τα αεροπλάνα ίσως δεν είναι τόσο παράλογος. Απαντώντας στο παρακάτω ερωτηματολόγιο καλείστε να μας βοηθήσετε να ρίξουμε φως στα συναισθήματα αυτά, συμβάλλοντας στην έρευνα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
Οι απαντήσεις σας είναι ανώνυμες και προσωπικές και θα ενημερωθείτε για τα αποτελέσματα όταν δημοσιευθούν.
Σύνδεσμος ερωτηματολογίου
http://goo.gl/pbCUHw
Efstratios Papanis, Assistant Professor, University of the Aegean © 2016-2017
Λέξεις-κλειδιά: διαζύγιο, συνεπιμέλεια, συγκηδεμονία, νομικό πλαίσιο
Συμπληρώστε την, όσοι ενδιαφέρεστε, ώστε να δούμε πώς το συναίσθημα αυτό καθορίζει τη ζωή και τις καταθλίψεις μας.. Ευστράτιος Παπάνης
https://docs.google.com/a/papanis.net/forms/d/1sC8zc0EWxGk2Lbk8Jdvj9eELTPINYbcfi7IqUkiN7uo/viewform
Ερωτηματολόγιο για τον πατρικό ρόλο μετά το διαζύγιο
Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή
Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής Τμήματος Κοινωνιολογίας
https://docs.google.com/a/papanis.net/forms/d/102YkzJav9OGlQGPgyaJEGfwIDFdFhzt-CxxTA1dLim8/viewform?c=0&w=1
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΡΑΣΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ
https://www.linkedin.com/today/author/19337505
Δωρεάν Κείμενα Ψυχολογίας
https://aegean.academia.edu/EfstratiosPapanis
Δωρεάν Βιβλία Ψυχολογίας
https://www.facebook.com/groups/enthronos/
Αν σας ενδιαφέρει η Ψυχολογία
Στράτος Παπάνης
Στα χωριά τα ορεινά οι καημοί δραπετεύουν από τις στέγες μαζί με τον καπνό...
Άνθρωποι τραχείς βυθίζονται στο τζάκι, η πυρά καθαίρει τους ενδοιασμούς, πυρπολεί τις ανομίες, προστατεύει από τα δαιμόνια, αναπολεί, υπνωτίζει, λυτρώνει, εκστασιάζει, τηρεί την υπόσχεση του Προμηθέα, υπενθυμίζει την τιμωρία του.
Τα ξύλα θυμίαμα γίνονται και σκορπούν το δάκρυ του δάσους ή θυμωμένοι δράκοι και φόβοι προπατορικοί, που ξεφυσούν την οργή τους με θόρυβο..
Που και που κάποιος αναδεύει τα υπολείμματα από τις στάχτες και τα όνειρα και νέα πνοή ζωντανεύει τη φλόγα και την ελπίδα.
Στα χωριά τα ορεινά ο δικός μου πόνος, μικρός, διστακτικός, ασήμαντος, ανυψώνεται με τους καπνούς να ενωθεί με τα μαύρα σύννεφα, που απειλούν τον ουρανό και την οικουμένη. Στον αέρα ταλαντεύεται, κάνει να γυρίσει πίσω, χαμηλώνει, δικός μου ξαναγίνεται, προσποιείται πως θα διαλυθεί,
ξαναθεριεύει, γιγαντώνεται.
Μα τα ύψη τον καλούν, η σκοτεινιά τον μαγνητίζει και τον αφομοιώνει και τον συντηρεί.
Κι έτσι κάθε φορά που πονώ, η οδύνη του κόσμου παραλύει τη σκέψη μου και τραγωδίες της πλάσης συνταράσσουν την καρδιά την ανήμπορη..Παιδιά νεκρά, αρρώστιες και πόλεμοι, αγάπες χαμένες και προσδοκίες ερείπια.
Στα χωριά τα ορεινά,αν πονάς, ο ελάχιστος λυγμός γίνεται θρήνος. Για όσα χαθήκαν και για όσα αγέννητα θα παραμείνουν..
Εγγραφές:
https://summer-schools.aegean.gr/el/Counsel2019
---------
ΕΠΤΑΜΗΝΑ ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΜΕΝΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ:
http://bit.ly/2G2oJ32
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 22510-36520
Και αν το πεις αυτό σοφία, η ζωή απερισκεψία θα το ονομάσει.
Επειδή κάποτε αντάλλαξες ανθρώπους για την εμπειρία.
Είπες θα τους ξανασυναντήσω, μα ήταν αγνώριστοι.
Είπες θα βρω καινούριους, μα ήσουν αγνώριστος.
Και χάθηκαν οι άνθρωποι και όσα έχεις ζήσει άγκυρα έγιναν, που μπλέχτηκε σε ξέρες και υφάλους και καθηλώσεις.
Μην πας να την κόψεις, είναι πια αργά.
Ακυβέρνητος θα τριγυρνάς μέχρι να πληρώσεις το τίμημα με μοναξιά και απελπισία και θάνατο. Μέχρι ο εαυτός σου και ο ορίζοντας να γίνουν ένα. Στράτος Παπάνης
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2
«Πιστοποιημένη Κατάρτιση στη Συμβουλευτική & στο Life Coaching»
Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου στα πλαίσια των προγραμμάτων «Ψυχική και Κοινοτική Υγεία 2» ανακοινώνει την έναρξη του εκπαιδευτικού κύκλου με τίτλο «Πιστοποιημένη Κατάρτιση στη Συμβουλευτική & στο Life Coaching (Προπονητική ζωής)» που υλοποιείται σε συνεργασία με το Athens Coaching Institute.
Διάρκεια Περιόδου Εγγραφών: 3 Φεβρουαρίου 2016 - 27 Μαρτίου 2016
Υπεύθυνη Διοικητικής Υποστήριξης Προγράμματος
Πρασσά Ελένη
e-mail: e.prassa@acadimia.com
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 6940911716
Δείτε την πλήρη προκήρυξη εδώ:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwcm9ncmFtbWF0YXBzaWNoaWtpc2lnZWlhc3xneDo2NzUyZjI4ZWMzNTMyYjEx
ΕΤΗΣΙΑ ΚΑΙ ΤΡΙΜΗΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ,
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ,
ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ,
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ,
LIFE COACHING,
EXECUTIVE COACHING AND MANAGEMENT, ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ,
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ Η/ΚΑΙ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ,
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ,
ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ,
ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ CBT, ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ,
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ,
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
—————————————————
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ΕΓΓΡΑΦΩΝ:
https://www.dropbox.com/s/abra63mk9p19lkz/%CE%9A%CE%B5%CE%BD%CF%8C%2013.pdf?dl=0
——————————————————-
———————————————————
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 22510-36520
ΛΗΞΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ: 10/11/2018
ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 15/11/2018
——————————————————————
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ:
—————————————————————
1.Πανεπιστήμιο Αιγαίου
https://goo.gl/9NyWNg
ΕΤΗΣΙΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΟ EXECUTIVE COACHING AND MANAGEMENT
Τηλ. 22510-36520
_____
2.Πανεπιστήμιο Αιγαίου
https://goo.gl/deG1P7
ΕΤΗΣΙΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ COACHING ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ
Τηλ. 22510-36520
______
3.Πανεπιστήμιο Αιγαίου
https://goo.gl/ykNVsP
ΕΤΗΣΙΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ
Τηλ. 22510-36520
______
4.Πανεπιστήμιο Αιγαίου
https://goo.gl/nMo6ru
ΕΤΗΣΙΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Τηλ. 22510-36520
______
5.Πανεπιστήμιο Αιγαίου
https://goo.gl/aT7pkr
ΤΡΙΜΗΝΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
Τηλ. 22510-36520
______
6.Πανεπιστήμιο Αιγαίου
https://goo.gl/xCVGYb
ΕΤΗΣΙΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Τηλ. 22510-36520
________
7.Πανεπιστήμιο Αιγαίου
https://goo.gl/1tPkSz
ΕΤΗΣΙΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Τηλ 22510-36520
________
8.Πανεπιστήμιο Αιγαίου
https://goo.gl/3wmuaX
ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗ ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ CBT
Τηλ 22510-36520
________
9.Πανεπιστήμιο Αιγαίου
https://goo.gl/hgwe5Q
ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Τηλ. 22510-36520
__________
10.Πανεπιστήμιο Αιγαίου
https://goo.gl/sVJE9V
ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
τηλ 22510-36520
Δείτε όλα τα προγράμματα εδώ:
https://bit.ly/2ysA1IJ
http://goo.gl/c0t4pc
Τα πιο "ζωντανά" διαδικτυακά προγράμματα.
Τα μόνα με:
-Προσωπικό μέντορα για κάθε συμμετέχοντα για παρακολούθηση της διαδικασίας μάθησης και για συμβουλευτική υποστήριξη
- Με δωρεάν ημερίδες συμβουλευτικής
- Με συμμετοχή σε συνέδρια -Με δυνατότητα δημοσίευσης σε επιστημονικό τόμο και σε διαδικτυακή εφημερίδα
- Με προαιρετική και δωρεάν εκπαίδευση στη μεθοδολογία έρευνας για όσους ενδιαφέρονται για μεταπτυχιακά
Τα νέα προγράμματα είναι:
Εκπαίδευση μέσω βιωματικών ομάδων (διά ζώσης)
Παιδοψυχολογία Παιδοψυχιατρική (διαδικτυακό)
Συμβουλευτική και mentoring στην εκπαίδευση (διαδικτυακό)
Εγκληματολογία και Δικαστική Ψυχολογία (διαδικτυακό)
Κατάρτιση στελεχών ανθρωπιστικών οργανώσεων (διαδικτυακό)
Δείτε τις πλήρεις προκηρύξεις εδώ:
Ετήσιο Διαδικτυακό Πρόγραμμα Παιδοψυχολογίας-Παιδοψυχιατρικής
https://goo.gl/5erc8O
Τρίμηνο διαδικτυακό Πρόγραμμα Κατάρτισης στην Εγκληματολογία- Δικαστική Ψυχολογία
https://goo.gl/FGuvr2
Διά Ζώσης Πρόγραμμα Εκπαίδευσης 10 εβδομαδιαίων τρίωρων συναντήσεων
Βιωματικές Ομάδες στην Αθήνα- Θεσσαλονίκη και σε άλλες πόλεις της Ελλάδας, εφόσον σχηματιστούν τμήματα
https://goo.gl/a6erIi
Τρίμηνο διαδικτυακό Πρόγραμμα Συμβουλευτική και Mentoring στην Εκπαίδευση
https://goo.gl/p0Mcx9
Εξαμηνιαίο Διαδικτυακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Ηγετών για τη στελέχωση ανθρωπιστικών οργανισμών
https://goo.gl/jtmFB0
Νοσοκομείο Σωτηρία
Γραφείο Εκπαίδευσης Ελληνικής Πρεσβείας στις Βρυξέλλες
Aegean College
https://goo.gl/F9JbW9