Australian Journal of Guidance and Counselling, 2013
The purpose of the present study was to investigate the predictive value of gender, attachment di... more The purpose of the present study was to investigate the predictive value of gender, attachment dimensions and family environment in explaining loneliness among students. The study included 473 students (281 females, 192 males) from Ankara University. The UCLA Loneliness Scale, Family Environment Assessment Scale and Experiences in Close Relationships — Revised Questionnaire were administered to all participants. The results of the regression analyses demonstrated that the avoidance dimension of attachment accounted for 11%, avoidance and anxiety 14%, all attachment dimensions and family environment 18%, and all variables together (attachment dimensions, family environment, gender) accounted for 19% of variance in loneliness. The present study demonstrated that insecurely attached males with low-coherent families reported the highest degree of loneliness. On the contrary, securely attached females with high-coherent families reported the lowest degree of loneliness.
The purpose of this study is to reveal both the metaphors that are related to guidance counsellin... more The purpose of this study is to reveal both the metaphors that are related to guidance counselling and perceptions for boundaries and responsibilities connected to this profession. The participants were guidance counsellors (n=66) from a district of Ankara. Participants were asked to complete sentences as ‘guidance counsellor is like … because …’, ‘the most important responsibility of a guidance counsellor is … because …’ and ‘guidance counsellor shouldn’t barge in … because …’. According to the results participants used 51 valid metaphors for school counsellor concept, 53 definitions for the responsibilities, 40 definitions for boundaries. Data have been discussed inassociation with the categories and evolution of the profession. Considering the metaphors produced in study as a whole, it is seen that the school psychological counsellors’ perceptions among their professional perceptions and their assigned tasks at school. Moreover, other findings revealed that student-centeredness a...
This paper aims to shed light on protective processes contributing to resilience and adjustment o... more This paper aims to shed light on protective processes contributing to resilience and adjustment of asylum seekers. To unravel the processes underlying involuntary migration in depth, the narrations of Syrian and Iraqian asylum seekers’ pre-war, war and postwar period experiences were analyzed. Participants were recruited in reception centers located in a middle-sized town in Austria through local NGOs. The study included 14 asylum seekers (4 women), aged 18–46 years, who participated in face-to-face interviews. Data analysis revealed that hope and resilience were the underlying processes for asylum seekers to cope with life challenges in restricted environments and were the sources for their strength and motivation. Five phases of the migration process characterized by a series of goals and individual pathways that were implemented into practice were identified in the narratives. Understanding these goals, pathways, and sources of strength of asylum seekers within restricted context...
Yalnizlik, bireylerin iyi olusunu olumsuz etkileyen fakat ask ve iliski doyumu ile azalan bir dur... more Yalnizlik, bireylerin iyi olusunu olumsuz etkileyen fakat ask ve iliski doyumu ile azalan bir durum olarak degerlendirilmektedir cogunlukla. Ancak son donemde romantik iliskilerin yalnizlik duygusunu ortadan kaldirmayabilecegini gosteren calismalar ask ve yalnizlik iliskisine farkli bir bakis acisi getirmektedir. Bu calismada da universite ogrencilerinin ask bicemlerinin yalnizligi dogrudan ve iliski doyumlari araciligi ile yordayip yordamadigini degerlendirmek amaclanmistir. Bu amac dogrultusunda, Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik Anabilim Dalinda ogrenim goren 125 ogrenciye UCLA yalnizlik olcegi, iliski doyumu olcegi ve aska iliskin tutumlar olcegi uygulanmistir. Verilerin analizinde faktor analizi ve yapisal esitlik modellemesi kullanilmistir. Sonuclar tutkulu askin yalnizligi azalttigini, iliski doyumunu artirdigini, oyun gibi askin yalnizligi artirdigini, iliski doyumunu dusurdugunu, iliski doyumunun da yalnizligi azalttigini gos...
Loneliness has a negative effect on individuals’ well-being. On the other hand, love and relation... more Loneliness has a negative effect on individuals’ well-being. On the other hand, love and relationship satisfaction are assessed as positive influences for loneliness. However, recently some studies bring a new perspective on love and loneliness relationship by pointing that loneliness cannot be end with romantic relationship. Based on this point, the present study examines the relationship between love styles, relationship satisfaction and loneliness by means of a model. In line with this point, UCLA loneliness scale, relationship satisfaction scale and attitudes towards love scale is applied to 125 students studying at Ankara University Faculty of Educational Sciences. Factor analyses and Structural Equation Modeling were used to evaluate the data. To assess the fit of model, goodness of fit chi squared test is conducted and RMSEA, CFI and NNFI values are calculated. Model indicates that passionate love (eros) decreases loneliness and increases relationship satisfaction while game ...
Araştırmanın amacı okul psikolojik danışmanlarının mesleklerine, sorumluluklarına ve sınırlarına ... more Araştırmanın amacı okul psikolojik danışmanlarının mesleklerine, sorumluluklarına ve sınırlarına ilişkin algılarını saptamaktır. Araştırma nitel bir çalışmadır ve veriler içerik analizi ile incelenmiştir. Üretilen metaforlarda tablo bir bütün olarak ele alındığında okul psikolojik danışmanlarının kendilerine dair mesleki algıları ile okulda kendilerine yüklenen görevler arasında kaldıkları görülmektedir. Araştırmanın diğer bulguları değerlendirildiğinde psikolojik danışma alanının en önemli ilkeleri arasında olanöğrenci merkezlilik ve gizliliğin okul psikolojik danışmanları tarafından önemli ölçüde içselleştirildiği görülmektedir.
Starting a university education is a whole new phase in an individual’s life in which many academ... more Starting a university education is a whole new phase in an individual’s life in which many academic, social and personal changes take place. At the same time, it means students are expected to be oriented in many different fields. In this study, the relationship between early maladaptive schemas, loneliness and university orientation level were examined. A lot of studies in the literature showed that during the university orientation phase, while loneliness and anxiety seem to increase (Larose & Boivin, 1998), social support tends to decrease (Larose & Boivin, 1998). As it was also emphasized in the literature, university orientation seems to be predictive in many decisions students make during their education. Furthermore, many studies revealed that even the decision to pursue the university education can be predicted by students’ university orientation (Bean, 1980, 1983; Spady, 1970; Terenzi, Lorang, & Pascarella, 1981; Tinto, 1975, 1993, 1997; Woosley & Miller, 2009). Hence, the ...
Özet Yepyeni bir süreç olan üniversite öğrenimine başlamak, öğrenciden akademik, sosyal ve kişise... more Özet Yepyeni bir süreç olan üniversite öğrenimine başlamak, öğrenciden akademik, sosyal ve kişisel alanlardaki deği-şimlere uyum göstermesinin beklenmesi anlamına gelmektedir. Araştırma, erken dönem uyum bozucu şemalar ile yalnızlığın üniversite uyum düzeyini açıklamada oynadığı rolü açıklamayı amaçlamaktadır. Bu amaçla Kurumla Bütünleşme Ölçeği, UCLA Yalnızlık Ölçeği ve Young Şema Ölçeği-Kısa Formu (YŞÖ) kullanılmıştır. Ayrıca katı-lımcı özelliklerinin belirlenmesi amacı ile demografik bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmada regresyon sürecinin gelişimini kontrol etme izni vermesi sebebiyle sıralı (hiyerarşik) regresyon tercih edilmiştir. İlk regresyon modelinde korelasyonda en yüksek ilişki gösteren yalnızlık denkleme tek başına sokulmuştur. İkinci modelde yalnızlığa yüksek korelasyon gösteren kopukluk ve zedelenmiş otonomi şema alanları eklenmiştir. Son modelde ise zedelenmiş sınır-lar, diğerleri yönelimlilik ve yüksek standartlar şema alanları denkleme dahil edilmiştir. Üç regresyon modelini kar-şılaştırdığımızda Model 1 ile Model 2 arasında önemli bir fark oluştuğu görülmüştür. Ancak, aynı farklılık Model 2 ile Model 3 arasında görülmemiştir. Zedelenmiş otonomi şema alanı ise tüm değişkenlerin bir arada denkleme dâhil edildiği Model 3'te anlamlı bir ilişki göstermiştir, (β =-.19). Sonuç olarak, araştırma bulguları üniversite uyumunun üçte birinden fazlasının erken çocukluk uyumsuz şema alanlarından kopukluk, zedelenmiş otonomi ve yalnızlık ile yordandığını göstermektedir. Zedelenmiş sınırlar, diğerleri yönelimlilik ve yüksek standartlar şema alanları ise üni-versite uyumunu açıklamada anlamlı bir katkı sağlamamıştır. Anahtar kelimeler: Erken dönem uyumsuz şemalar, bilişsel şema, şema alanları, üniversiteye uyum, yalnızlık Abstract University education means that starting to a whole new phase in which students are expected to be oriented to many academic, social and personal changes. The aim of this study is to understand the variance of university orientation explained by early maladaptive schemas and loneliness. Institutional Integration Scale, UCLA Loneliness Scale and Young Schema Questionnaire-Short Form were used. A demographic information form was also distributed to the participants. In the research, hierarchical regression analysis was preferred since it enables controlling the development of regression process. In the first phase of the regression model, only loneliness, which had the highest correlation, was put into the equation. In the second stage, disconnection schema domain and impaired autonomy schema domain, which were showing a high correlation, were added to the equation with loneliness. In the last stage, three models were tested in the equation, including impaired limits schema domain, others oriented schema domain and high standards schema domain. When three regression models were compared, a significant difference could be seen between Model 1 and Model 2. However, the same significance could not be seen between Model 2 and Model 3. Whereas, impaired autonomy schema domain was found significant in Model 3, in which all variables were included in the equation (β =-.19). As a result, findings of the study suggested that more than one third of the university orientation variance was explained by loneliness, and disconnection schema domain as well as impaired autonomy schema domain within early childhood maladaptive schemas. Impaired limits schema domain, others oriented schema domain and high standards schema domain did not provide a significant contribution in predicting university orientation.
Çocukların cinsel istismar oranları göz önünde bulundurulduğunda, çocukların cinsel istismardan k... more Çocukların cinsel istismar oranları göz önünde bulundurulduğunda, çocukların cinsel istismardan korunması için cinsel eğitim kaçınılmaz görülmektedir. Ayrıca, çocukların ve ergenlerin zamanının önemli bir kısmını okulda geçirdikleri; dahası en önemli bilgi edinme ve sosyalleşme aracının okul olması sebebi ile okullarda görev yapan öğretmenler ve psikolojik danışmanlar da cinsel eğitim konusunda bilgi sahibi olmalıdır. Okul psikolojik danışmanlarının konuya ilişkin duyarlılığının artırılması ve bilgi birikiminin zenginleştirilmesi, ihtiyaç duyan ailelere ve çocuklara etkin yardım sağlayacaktır.
Yalnızlık, bireylerin iyi oluşunu olumsuz etkileyen fakat aşk ve ilişki doyumu ile azalan bir dur... more Yalnızlık, bireylerin iyi oluşunu olumsuz etkileyen fakat aşk ve ilişki doyumu ile azalan bir durum olarak değerlendirilmektedir çoğunlukla. Ancak son dönemde romantik ilişkilerin yalnızlık duygusunu ortadan kaldırmayabileceğini gösteren çalışmalar aşk ve yalnızlık ilişkisine farklı bir bakış açısı getirmektedir. Bu çalışmada da üniversite öğrencilerinin aşk biçemlerinin yalnızlığı doğrudan ve ilişki doyumları aracılığı ile yordayıp yordamadığını değerlendirmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalında öğrenim gören 125 öğrenciye UCLA yalnızlık ölçeği, ilişki doyumu ölçeği ve aşka ilişkin tutumlar ölçeği uygulanmıştır. Verilerin analizinde faktör analizi ve yapısal eşitlik modellemesi kullanılmıştır. Sonuçlar tutkulu aşkın yalnızlığı azalttığını, ilişki doyumunu artırdığını, oyun gibi aşkın yalnızlığı artırdığını, ilişki doyumunu düşürdüğünü, ilişki doyumunun da yalnızlığı azalttığını göstermektedir. Bununla birlikte, tutkulu aşk, oyun gibi aşk ve ilişki doyumunun yalnızlık üzerindeki etkisinin oldukça zayıf olduğu görülmektedir. Bu durum yalnızlık duygusunun, toplulukçu kültürlerde aşk ve romantik ilişkiden görece bağımsız olabileceğinin bir işareti olarak değerlendirilmektedir. ABSTRACT Loneliness has a negative effect on individuals' well-being. On the other hand, love and relationship satisfaction are assessed as positive influences for loneliness. However, recently some studies bring a new perspective on love and loneliness relationship by pointing that loneliness cannot be end with romantic relationship. Based on this point, the present study examines the relationship between love styles, relationship satisfaction and loneliness by means of a model. In line with this point, UCLA loneliness scale, relationship satisfaction scale and attitudes towards love scale is applied to 125 students studying at Ankara University Faculty of Educational Sciences. Factor analyses and Structural Equation Modeling were used to evaluate the data. To assess the fit of model, goodness of fit chi squared test is conducted and RMSEA, CFI and NNFI values are calculated. Model indicates that passionate love (eros) decreases loneliness and increases relationship satisfaction while game playing love (ludus) increases loneliness and decreases relationship. Moreover relationship satisfaction decreases loneliness. However, it is seen that the effect of passionate love, love like game and relationship satisfaction on loneliness is weak. This situation can be assessed as a result of collectivistic culture which sense of loneliness can be independent of love and romantic relationships.
ÖZ Yalnızlık, bireylerin iyi oluşunu olumsuz etkileyen fakat aşk ve ilişki doyumu ile azalan bir ... more ÖZ Yalnızlık, bireylerin iyi oluşunu olumsuz etkileyen fakat aşk ve ilişki doyumu ile azalan bir durum olarak değerlendirilmektedir çoğunlukla. Ancak son dönemde romantik ilişkilerin yalnızlık duygusunu ortadan kaldırmayabileceğini gösteren çalışmalar aşk ve yalnızlık ilişkisine farklı bir bakış açısı getirmektedir. Bu çalışmada da üniversite öğrencilerinin aşk biçemlerinin yalnızlığı doğrudan ve ilişki doyumları aracılığı ile yordayıp yordamadığını değerlendirmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalında öğrenim gören 125 öğrenciye UCLA yalnızlık ölçeği, ilişki doyumu ölçeği ve aşka ilişkin tutumlar ölçeği uygulanmıştır. Verilerin analizinde faktör analizi ve yapısal eşitlik modellemesi kullanılmıştır. Sonuçlar tutkulu aşkın yalnızlığı azalttığını, ilişki doyumunu artırdığını, oyun gibi aşkın yalnızlığı artırdığını, ilişki doyumunu düşürdüğünü, ilişki doyumunun da yalnızlığı azalttığını göstermektedir. Bununla birlikte, tutkulu aşk, oyun gibi aşk ve ilişki doyumunun yalnızlık üzerindeki etkisinin oldukça zayıf olduğu görülmektedir. Bu durum yalnızlık duygusunun, toplulukçu kültürlerde aşk ve romantik ilişkiden görece bağımsız olabileceğinin bir işareti olarak değerlendirilmektedir. ABSTRACT Loneliness has a negative effect on individuals' well-being. On the other hand, love and relationship satisfaction are assessed as positive influences for loneliness. However, recently some studies bring a new perspective on love and loneliness relationship by pointing that loneliness cannot be end with romantic relationship. Based on this point, the present study examines the relationship between love styles, relationship satisfaction and loneliness by means of a model. In line with this point, UCLA loneliness scale, relationship satisfaction scale and attitudes towards love scale is applied to 125 students studying at Ankara University Faculty of Educational Sciences. Factor analyses and Structural Equation Modeling were used to evaluate the data. To assess the fit of model, goodness of fit chi squared test is conducted and RMSEA, CFI and NNFI values are calculated. Model indicates that passionate love (eros) decreases loneliness and increases relationship satisfaction while game playing love (ludus) increases loneliness and decreases relationship. Moreover relationship satisfaction decreases loneliness. However, it is seen that the effect of passionate love, love like game and relationship satisfaction on loneliness is weak. This situation can be assessed as a result of collectivistic culture which sense of loneliness can be independent of love and romantic relationships.
Öz Türkiye'deki eğitim süreçleri bağlamında yapılan çalışmalar etnik olarak ağırlıklı olarak Kürt... more Öz Türkiye'deki eğitim süreçleri bağlamında yapılan çalışmalar etnik olarak ağırlıklı olarak Kürt olan mevsimlik tarım işçisi ailelerin hemen hemen hiç Türkçe bilmeyen çocuklarının ortalama iki yıl içerinde harfleri tanımaya başladığını ve anadilinde eğitim alan çocukların gösterdiği yazı yazma, okuma becerilerini geliştiremediğini göstermiştir. Bu sorunu yaşayan çocuklar ise öğretmenleri tarafından ağırlıklı olarak " öğrenme güçlüğü olan çocukları " veya " zeka geriliği " olan çocuklar olarak etiketlenerek eğitim süreçlerinden dışlanabilmektedir. Anahtar Sözcükler: Mevsimlik tarım işçilerinin çocukları, ayrımcılık, eğitimde anadil, Türkiye Abstract The issue of education in Turkey and research findings about the experiences of Children of Agricultural Workers who are mostly Kurdish students show that children who know little or no Turkish that is the school language can start quite late to the literacy and after two years they can identify the letters, and so they cannot develop their reading and writing skills, and therefore they generally have to repeat a grade level. These facts are considered by the teachers as " the students who have learning difficulties " and " mental deficiency ". Aside from giving up their students, teachers' assessment of their students as " the children who have learning difficulties " reduces the students' self-confidence and adversely affects their relations with the school.
In this survey of the physical development, nutrition patterns, hygiene and self-care opportuniti... more In this survey of the physical development, nutrition patterns, hygiene and self-care opportunities, potential risks, play and the toys of the children of migrant agricultural workers in Turkey, the data employed was obtained through observation and semi-structured interviews. In this context, the study attempted to analyze in depth the impact of poverty related malnutrition and the unfavourable environmental conditions associated with migration upon the development of children. Firstly, observations on the camp sites of migrant workers, their overall life situations, the major patterns of life in tents and the difficulties faced are briefly given. Secondly, this paper records the results obtained from observations and interviews in respect to the physical development status, the patterns of nutrition, hygiene and self-care, the potential risks, health conditions, play and the toys of these children.
Australian Journal of Guidance and Counselling, 2013
The purpose of the present study was to investigate the predictive value of gender, attachment di... more The purpose of the present study was to investigate the predictive value of gender, attachment dimensions and family environment in explaining loneliness among students. The study included 473 students (281 females, 192 males) from Ankara University. The UCLA Loneliness Scale, Family Environment Assessment Scale and Experiences in Close Relationships — Revised Questionnaire were administered to all participants. The results of the regression analyses demonstrated that the avoidance dimension of attachment accounted for 11%, avoidance and anxiety 14%, all attachment dimensions and family environment 18%, and all variables together (attachment dimensions, family environment, gender) accounted for 19% of variance in loneliness. The present study demonstrated that insecurely attached males with low-coherent families reported the highest degree of loneliness. On the contrary, securely attached females with high-coherent families reported the lowest degree of loneliness.
The purpose of this study is to reveal both the metaphors that are related to guidance counsellin... more The purpose of this study is to reveal both the metaphors that are related to guidance counselling and perceptions for boundaries and responsibilities connected to this profession. The participants were guidance counsellors (n=66) from a district of Ankara. Participants were asked to complete sentences as ‘guidance counsellor is like … because …’, ‘the most important responsibility of a guidance counsellor is … because …’ and ‘guidance counsellor shouldn’t barge in … because …’. According to the results participants used 51 valid metaphors for school counsellor concept, 53 definitions for the responsibilities, 40 definitions for boundaries. Data have been discussed inassociation with the categories and evolution of the profession. Considering the metaphors produced in study as a whole, it is seen that the school psychological counsellors’ perceptions among their professional perceptions and their assigned tasks at school. Moreover, other findings revealed that student-centeredness a...
This paper aims to shed light on protective processes contributing to resilience and adjustment o... more This paper aims to shed light on protective processes contributing to resilience and adjustment of asylum seekers. To unravel the processes underlying involuntary migration in depth, the narrations of Syrian and Iraqian asylum seekers’ pre-war, war and postwar period experiences were analyzed. Participants were recruited in reception centers located in a middle-sized town in Austria through local NGOs. The study included 14 asylum seekers (4 women), aged 18–46 years, who participated in face-to-face interviews. Data analysis revealed that hope and resilience were the underlying processes for asylum seekers to cope with life challenges in restricted environments and were the sources for their strength and motivation. Five phases of the migration process characterized by a series of goals and individual pathways that were implemented into practice were identified in the narratives. Understanding these goals, pathways, and sources of strength of asylum seekers within restricted context...
Yalnizlik, bireylerin iyi olusunu olumsuz etkileyen fakat ask ve iliski doyumu ile azalan bir dur... more Yalnizlik, bireylerin iyi olusunu olumsuz etkileyen fakat ask ve iliski doyumu ile azalan bir durum olarak degerlendirilmektedir cogunlukla. Ancak son donemde romantik iliskilerin yalnizlik duygusunu ortadan kaldirmayabilecegini gosteren calismalar ask ve yalnizlik iliskisine farkli bir bakis acisi getirmektedir. Bu calismada da universite ogrencilerinin ask bicemlerinin yalnizligi dogrudan ve iliski doyumlari araciligi ile yordayip yordamadigini degerlendirmek amaclanmistir. Bu amac dogrultusunda, Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik Anabilim Dalinda ogrenim goren 125 ogrenciye UCLA yalnizlik olcegi, iliski doyumu olcegi ve aska iliskin tutumlar olcegi uygulanmistir. Verilerin analizinde faktor analizi ve yapisal esitlik modellemesi kullanilmistir. Sonuclar tutkulu askin yalnizligi azalttigini, iliski doyumunu artirdigini, oyun gibi askin yalnizligi artirdigini, iliski doyumunu dusurdugunu, iliski doyumunun da yalnizligi azalttigini gos...
Loneliness has a negative effect on individuals’ well-being. On the other hand, love and relation... more Loneliness has a negative effect on individuals’ well-being. On the other hand, love and relationship satisfaction are assessed as positive influences for loneliness. However, recently some studies bring a new perspective on love and loneliness relationship by pointing that loneliness cannot be end with romantic relationship. Based on this point, the present study examines the relationship between love styles, relationship satisfaction and loneliness by means of a model. In line with this point, UCLA loneliness scale, relationship satisfaction scale and attitudes towards love scale is applied to 125 students studying at Ankara University Faculty of Educational Sciences. Factor analyses and Structural Equation Modeling were used to evaluate the data. To assess the fit of model, goodness of fit chi squared test is conducted and RMSEA, CFI and NNFI values are calculated. Model indicates that passionate love (eros) decreases loneliness and increases relationship satisfaction while game ...
Araştırmanın amacı okul psikolojik danışmanlarının mesleklerine, sorumluluklarına ve sınırlarına ... more Araştırmanın amacı okul psikolojik danışmanlarının mesleklerine, sorumluluklarına ve sınırlarına ilişkin algılarını saptamaktır. Araştırma nitel bir çalışmadır ve veriler içerik analizi ile incelenmiştir. Üretilen metaforlarda tablo bir bütün olarak ele alındığında okul psikolojik danışmanlarının kendilerine dair mesleki algıları ile okulda kendilerine yüklenen görevler arasında kaldıkları görülmektedir. Araştırmanın diğer bulguları değerlendirildiğinde psikolojik danışma alanının en önemli ilkeleri arasında olanöğrenci merkezlilik ve gizliliğin okul psikolojik danışmanları tarafından önemli ölçüde içselleştirildiği görülmektedir.
Starting a university education is a whole new phase in an individual’s life in which many academ... more Starting a university education is a whole new phase in an individual’s life in which many academic, social and personal changes take place. At the same time, it means students are expected to be oriented in many different fields. In this study, the relationship between early maladaptive schemas, loneliness and university orientation level were examined. A lot of studies in the literature showed that during the university orientation phase, while loneliness and anxiety seem to increase (Larose & Boivin, 1998), social support tends to decrease (Larose & Boivin, 1998). As it was also emphasized in the literature, university orientation seems to be predictive in many decisions students make during their education. Furthermore, many studies revealed that even the decision to pursue the university education can be predicted by students’ university orientation (Bean, 1980, 1983; Spady, 1970; Terenzi, Lorang, & Pascarella, 1981; Tinto, 1975, 1993, 1997; Woosley & Miller, 2009). Hence, the ...
Özet Yepyeni bir süreç olan üniversite öğrenimine başlamak, öğrenciden akademik, sosyal ve kişise... more Özet Yepyeni bir süreç olan üniversite öğrenimine başlamak, öğrenciden akademik, sosyal ve kişisel alanlardaki deği-şimlere uyum göstermesinin beklenmesi anlamına gelmektedir. Araştırma, erken dönem uyum bozucu şemalar ile yalnızlığın üniversite uyum düzeyini açıklamada oynadığı rolü açıklamayı amaçlamaktadır. Bu amaçla Kurumla Bütünleşme Ölçeği, UCLA Yalnızlık Ölçeği ve Young Şema Ölçeği-Kısa Formu (YŞÖ) kullanılmıştır. Ayrıca katı-lımcı özelliklerinin belirlenmesi amacı ile demografik bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmada regresyon sürecinin gelişimini kontrol etme izni vermesi sebebiyle sıralı (hiyerarşik) regresyon tercih edilmiştir. İlk regresyon modelinde korelasyonda en yüksek ilişki gösteren yalnızlık denkleme tek başına sokulmuştur. İkinci modelde yalnızlığa yüksek korelasyon gösteren kopukluk ve zedelenmiş otonomi şema alanları eklenmiştir. Son modelde ise zedelenmiş sınır-lar, diğerleri yönelimlilik ve yüksek standartlar şema alanları denkleme dahil edilmiştir. Üç regresyon modelini kar-şılaştırdığımızda Model 1 ile Model 2 arasında önemli bir fark oluştuğu görülmüştür. Ancak, aynı farklılık Model 2 ile Model 3 arasında görülmemiştir. Zedelenmiş otonomi şema alanı ise tüm değişkenlerin bir arada denkleme dâhil edildiği Model 3'te anlamlı bir ilişki göstermiştir, (β =-.19). Sonuç olarak, araştırma bulguları üniversite uyumunun üçte birinden fazlasının erken çocukluk uyumsuz şema alanlarından kopukluk, zedelenmiş otonomi ve yalnızlık ile yordandığını göstermektedir. Zedelenmiş sınırlar, diğerleri yönelimlilik ve yüksek standartlar şema alanları ise üni-versite uyumunu açıklamada anlamlı bir katkı sağlamamıştır. Anahtar kelimeler: Erken dönem uyumsuz şemalar, bilişsel şema, şema alanları, üniversiteye uyum, yalnızlık Abstract University education means that starting to a whole new phase in which students are expected to be oriented to many academic, social and personal changes. The aim of this study is to understand the variance of university orientation explained by early maladaptive schemas and loneliness. Institutional Integration Scale, UCLA Loneliness Scale and Young Schema Questionnaire-Short Form were used. A demographic information form was also distributed to the participants. In the research, hierarchical regression analysis was preferred since it enables controlling the development of regression process. In the first phase of the regression model, only loneliness, which had the highest correlation, was put into the equation. In the second stage, disconnection schema domain and impaired autonomy schema domain, which were showing a high correlation, were added to the equation with loneliness. In the last stage, three models were tested in the equation, including impaired limits schema domain, others oriented schema domain and high standards schema domain. When three regression models were compared, a significant difference could be seen between Model 1 and Model 2. However, the same significance could not be seen between Model 2 and Model 3. Whereas, impaired autonomy schema domain was found significant in Model 3, in which all variables were included in the equation (β =-.19). As a result, findings of the study suggested that more than one third of the university orientation variance was explained by loneliness, and disconnection schema domain as well as impaired autonomy schema domain within early childhood maladaptive schemas. Impaired limits schema domain, others oriented schema domain and high standards schema domain did not provide a significant contribution in predicting university orientation.
Çocukların cinsel istismar oranları göz önünde bulundurulduğunda, çocukların cinsel istismardan k... more Çocukların cinsel istismar oranları göz önünde bulundurulduğunda, çocukların cinsel istismardan korunması için cinsel eğitim kaçınılmaz görülmektedir. Ayrıca, çocukların ve ergenlerin zamanının önemli bir kısmını okulda geçirdikleri; dahası en önemli bilgi edinme ve sosyalleşme aracının okul olması sebebi ile okullarda görev yapan öğretmenler ve psikolojik danışmanlar da cinsel eğitim konusunda bilgi sahibi olmalıdır. Okul psikolojik danışmanlarının konuya ilişkin duyarlılığının artırılması ve bilgi birikiminin zenginleştirilmesi, ihtiyaç duyan ailelere ve çocuklara etkin yardım sağlayacaktır.
Yalnızlık, bireylerin iyi oluşunu olumsuz etkileyen fakat aşk ve ilişki doyumu ile azalan bir dur... more Yalnızlık, bireylerin iyi oluşunu olumsuz etkileyen fakat aşk ve ilişki doyumu ile azalan bir durum olarak değerlendirilmektedir çoğunlukla. Ancak son dönemde romantik ilişkilerin yalnızlık duygusunu ortadan kaldırmayabileceğini gösteren çalışmalar aşk ve yalnızlık ilişkisine farklı bir bakış açısı getirmektedir. Bu çalışmada da üniversite öğrencilerinin aşk biçemlerinin yalnızlığı doğrudan ve ilişki doyumları aracılığı ile yordayıp yordamadığını değerlendirmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalında öğrenim gören 125 öğrenciye UCLA yalnızlık ölçeği, ilişki doyumu ölçeği ve aşka ilişkin tutumlar ölçeği uygulanmıştır. Verilerin analizinde faktör analizi ve yapısal eşitlik modellemesi kullanılmıştır. Sonuçlar tutkulu aşkın yalnızlığı azalttığını, ilişki doyumunu artırdığını, oyun gibi aşkın yalnızlığı artırdığını, ilişki doyumunu düşürdüğünü, ilişki doyumunun da yalnızlığı azalttığını göstermektedir. Bununla birlikte, tutkulu aşk, oyun gibi aşk ve ilişki doyumunun yalnızlık üzerindeki etkisinin oldukça zayıf olduğu görülmektedir. Bu durum yalnızlık duygusunun, toplulukçu kültürlerde aşk ve romantik ilişkiden görece bağımsız olabileceğinin bir işareti olarak değerlendirilmektedir. ABSTRACT Loneliness has a negative effect on individuals' well-being. On the other hand, love and relationship satisfaction are assessed as positive influences for loneliness. However, recently some studies bring a new perspective on love and loneliness relationship by pointing that loneliness cannot be end with romantic relationship. Based on this point, the present study examines the relationship between love styles, relationship satisfaction and loneliness by means of a model. In line with this point, UCLA loneliness scale, relationship satisfaction scale and attitudes towards love scale is applied to 125 students studying at Ankara University Faculty of Educational Sciences. Factor analyses and Structural Equation Modeling were used to evaluate the data. To assess the fit of model, goodness of fit chi squared test is conducted and RMSEA, CFI and NNFI values are calculated. Model indicates that passionate love (eros) decreases loneliness and increases relationship satisfaction while game playing love (ludus) increases loneliness and decreases relationship. Moreover relationship satisfaction decreases loneliness. However, it is seen that the effect of passionate love, love like game and relationship satisfaction on loneliness is weak. This situation can be assessed as a result of collectivistic culture which sense of loneliness can be independent of love and romantic relationships.
ÖZ Yalnızlık, bireylerin iyi oluşunu olumsuz etkileyen fakat aşk ve ilişki doyumu ile azalan bir ... more ÖZ Yalnızlık, bireylerin iyi oluşunu olumsuz etkileyen fakat aşk ve ilişki doyumu ile azalan bir durum olarak değerlendirilmektedir çoğunlukla. Ancak son dönemde romantik ilişkilerin yalnızlık duygusunu ortadan kaldırmayabileceğini gösteren çalışmalar aşk ve yalnızlık ilişkisine farklı bir bakış açısı getirmektedir. Bu çalışmada da üniversite öğrencilerinin aşk biçemlerinin yalnızlığı doğrudan ve ilişki doyumları aracılığı ile yordayıp yordamadığını değerlendirmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalında öğrenim gören 125 öğrenciye UCLA yalnızlık ölçeği, ilişki doyumu ölçeği ve aşka ilişkin tutumlar ölçeği uygulanmıştır. Verilerin analizinde faktör analizi ve yapısal eşitlik modellemesi kullanılmıştır. Sonuçlar tutkulu aşkın yalnızlığı azalttığını, ilişki doyumunu artırdığını, oyun gibi aşkın yalnızlığı artırdığını, ilişki doyumunu düşürdüğünü, ilişki doyumunun da yalnızlığı azalttığını göstermektedir. Bununla birlikte, tutkulu aşk, oyun gibi aşk ve ilişki doyumunun yalnızlık üzerindeki etkisinin oldukça zayıf olduğu görülmektedir. Bu durum yalnızlık duygusunun, toplulukçu kültürlerde aşk ve romantik ilişkiden görece bağımsız olabileceğinin bir işareti olarak değerlendirilmektedir. ABSTRACT Loneliness has a negative effect on individuals' well-being. On the other hand, love and relationship satisfaction are assessed as positive influences for loneliness. However, recently some studies bring a new perspective on love and loneliness relationship by pointing that loneliness cannot be end with romantic relationship. Based on this point, the present study examines the relationship between love styles, relationship satisfaction and loneliness by means of a model. In line with this point, UCLA loneliness scale, relationship satisfaction scale and attitudes towards love scale is applied to 125 students studying at Ankara University Faculty of Educational Sciences. Factor analyses and Structural Equation Modeling were used to evaluate the data. To assess the fit of model, goodness of fit chi squared test is conducted and RMSEA, CFI and NNFI values are calculated. Model indicates that passionate love (eros) decreases loneliness and increases relationship satisfaction while game playing love (ludus) increases loneliness and decreases relationship. Moreover relationship satisfaction decreases loneliness. However, it is seen that the effect of passionate love, love like game and relationship satisfaction on loneliness is weak. This situation can be assessed as a result of collectivistic culture which sense of loneliness can be independent of love and romantic relationships.
Öz Türkiye'deki eğitim süreçleri bağlamında yapılan çalışmalar etnik olarak ağırlıklı olarak Kürt... more Öz Türkiye'deki eğitim süreçleri bağlamında yapılan çalışmalar etnik olarak ağırlıklı olarak Kürt olan mevsimlik tarım işçisi ailelerin hemen hemen hiç Türkçe bilmeyen çocuklarının ortalama iki yıl içerinde harfleri tanımaya başladığını ve anadilinde eğitim alan çocukların gösterdiği yazı yazma, okuma becerilerini geliştiremediğini göstermiştir. Bu sorunu yaşayan çocuklar ise öğretmenleri tarafından ağırlıklı olarak " öğrenme güçlüğü olan çocukları " veya " zeka geriliği " olan çocuklar olarak etiketlenerek eğitim süreçlerinden dışlanabilmektedir. Anahtar Sözcükler: Mevsimlik tarım işçilerinin çocukları, ayrımcılık, eğitimde anadil, Türkiye Abstract The issue of education in Turkey and research findings about the experiences of Children of Agricultural Workers who are mostly Kurdish students show that children who know little or no Turkish that is the school language can start quite late to the literacy and after two years they can identify the letters, and so they cannot develop their reading and writing skills, and therefore they generally have to repeat a grade level. These facts are considered by the teachers as " the students who have learning difficulties " and " mental deficiency ". Aside from giving up their students, teachers' assessment of their students as " the children who have learning difficulties " reduces the students' self-confidence and adversely affects their relations with the school.
In this survey of the physical development, nutrition patterns, hygiene and self-care opportuniti... more In this survey of the physical development, nutrition patterns, hygiene and self-care opportunities, potential risks, play and the toys of the children of migrant agricultural workers in Turkey, the data employed was obtained through observation and semi-structured interviews. In this context, the study attempted to analyze in depth the impact of poverty related malnutrition and the unfavourable environmental conditions associated with migration upon the development of children. Firstly, observations on the camp sites of migrant workers, their overall life situations, the major patterns of life in tents and the difficulties faced are briefly given. Secondly, this paper records the results obtained from observations and interviews in respect to the physical development status, the patterns of nutrition, hygiene and self-care, the potential risks, health conditions, play and the toys of these children.
Bu kitap; çocuklarla çalışan, onlara rehberlik eden, onların yaşamlarına dokunan çocukların güzel... more Bu kitap; çocuklarla çalışan, onlara rehberlik eden, onların yaşamlarına dokunan çocukların güzel gözlerinin gülmesine, daha çok gülmesine katkı sağlamaya çalışan psikolojik danışmanlara destek olmak, onların bilgi ve uygulamalarına yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Bunun yanı sıra çocuklarla çalışan psikolog, psikiyatrist, pedagog, çocuk gelişimi uzmanı, okul öncesi ve ilkokul öğretmenleri için önemli bir kaynak olacağı düşünülmektedir. Bu kitapta okul öncesi ve ilkokulda çalışan psikolojik danışmanlara çocuklarla çalışırken ihtiyaç duyacakları bilgiler, uygulamalarını kolaylaştıracak hususlar örneklerle zenginleştirerek sunulmaktadır. Kitap yazılırken okul öncesi ve ilkokul çocukları temel alınmış; özellikle bu yaş grubuna özgü özelliklere, sorunlara, yaklaşımlara ve çözümlere yer verilmeye çalışılmıştır.
Psikolojik Danışma ve Kültür Araştırması ; Bulgular ve Yorumlar, Türkiye'de psikolojik danışma ve... more Psikolojik Danışma ve Kültür Araştırması ; Bulgular ve Yorumlar, Türkiye'de psikolojik danışma ve kültür konusundaki ilk kapsamlı araştırmadır. Psikolojik danışmanlar için (n= 1462) kültürün ne anlama geldiğini bilimsel analiz eden Dünya'daki ilk çalışma olma özelliğini taşıyor. Araştırmaya katılan psikolojik danışmanlar, kültürün hayatın neredeyse tüm alanlarını etkilediği; uzay, zaman ve ilişki bağlamları içinde bilinçli ve bilinç dışı biçimde aktarıldığı gerçeğinin altını çizerek kültürün çoklu boyutunu hatırlatıyor. Kitapta, aynı zamanda, psikolojik danışmanların kültüre duyarlı olma kavramını nasıl tanımladıkları, psikolojik danışmanları en çok zorlayan kültürel unsurlar, bunlarla baş etme yolları, farklı kültürleri anlayabilmek için en sık başvurdukları yollar, onları en çok zorlayan çalışma konuları, en çok ihtiyaç duyulan eğitim ve süpervizyon konularıirdelenmekte, alan çalışanlarına ve psikolojik danışman eğitimcilerine öneriler sunulmaktadır. Türkiye'de Uygulamacıların Gözüyle Psikolojik Danışmada Kültüre Duyarlı Olma " , kırk beşin üzerinde uzmanın (psikolojik danışman, psikolog, sosyolog, nörolog, avukat, sosyal hizmet uzmanı, psikiyatrist ...) gerçekleştirilen görüşmelerde vurguladığı örnek durumlara, izlenimlere ve duygulara yer vererek farklı bir öğrenme deneyimi yaratmayı amaçlıyor. Sıradışı ikili Kurter ve Mattis, bu amaçla, "Psikolojik Danışma ve Kültür Araştırması " sonuçlarını baz alarak 12 farklı konu başlığını bir araya getirerek; aile içi şiddet ve kadına yönelik şiddet, cinsel şiddet intihar (özkıyım), kayıp, ölüm ve yas , farklı öğrenen ve farklı gelişen çocuklarla çalışma , okullarda zorbalık, LGBTİ (lezbiyen, gey, biseksüel, trans, interseks) bireylerle çalışma... " gibi bölümleri okuyucuların ilgisine sunuyor. Yazarlar, bireyin iyilik haline etki eden anlam sistemleri, sosyal yapıları, tutumları, değerleri ve uygulamaları irdelerken, değişim için ihtiyaç duyulan kollektif iradenin ortaya konulabilmesinde psikolojik danışmanların rolüne vurgu yapıyor.
Bu kitap, genel olarak BAĞLANMA'ya, yani anne-babaya, çocuğa, işe-mesleğe, dine-tanrıya, politik ... more Bu kitap, genel olarak BAĞLANMA'ya, yani anne-babaya, çocuğa, işe-mesleğe, dine-tanrıya, politik inançlara ve kardeşler, arkadaşlar, akrabalar ya da öğretmenler gibi yakın kişilere bağlanmaya ve romantik bağlanmaya, aşka, romantik ilişkilere ve evliliğe, sevgiliye ve eşe bağlanmaya odaklı yazılardan oluşmaktadır.
Bu kitap; sistemik ve aile terapisi alanı tarihinde, 20. yüzyılın başlarından 21. yüzyılın ilk on... more Bu kitap; sistemik ve aile terapisi alanı tarihinde, 20. yüzyılın başlarından 21. yüzyılın ilk on yılına kadar olan süreci kapsamaktadır. Kitap, okuyucular için aile kavramı ve aile yaşamındaki tarihsel ve kültürlerarası değişimden başlayarak ve alanın doğuşu, gelişimi, değişimi, problemin kişiyle ilgili olduğu görüşünden uzaklaşarak kişiler arası/etkileşimsel görüşe geçişi ve alandaki kuram, uygulama ve araştırmalarla ilgili değişimleri aktarmaktadır. Buna ek olarak, bölüm 1, 2, 3 ve 5'in sonlarında yer alan beceri
Hayatta kalmak için hızla hareket etmek zorunda kalan “Acil mülteci” (acute refugees) için bu yab... more Hayatta kalmak için hızla hareket etmek zorunda kalan “Acil mülteci” (acute refugees) için bu yabancılık çok daha büyük riskler taşımaktadır. Çatışmanın ortasında kaldığı için bir anda ve hem psikolojik hem finansal açıdan hazırlıksız yakalanan ve çoğunlukla ağır savaş veya çatışma travmaları deneyimleyen bu grup ilk aşamada ulaştıkları “sığınma” bölgelerine ulaştıklarında vermeleri gereken önemli kararlarla yüz yüze gelmektedir: Eve mi dönelim? Kalıcı bir ülke mi arayalım? Çatışma süresince geçici kamplarda mı yaşayalım? Üstelik hangi kararı verirlerse versinler temel yaşamsal ihtiyaçlarını nasıl karşılayacaklarını planlamaları gerekmektedir. Belli başlı göç sonrası stres faktörleri iletişim, ayrımcılık, geride kalanlar için endişe, iş bulma, göç süreci zorlukları, sağlık ve sosyal hizmetlere erişim, kültürlenme alanlarında deneyimlenen güçlükler olarak ele alınmıştır.
Uploads