Desde la segunda mitad del siglo XX, los cambios que se han generado en la sociedad y en la educación fueron tan vertiginosos que modificaron nuestro punto de vista sobre lo que es leer y escribir y nos obligaron a un replanteamiento... more
Desde la segunda mitad del siglo XX, los cambios que se han generado en la sociedad y en la educación fueron tan vertiginosos que modificaron nuestro punto de vista sobre lo que es leer y escribir y nos obligaron a un replanteamiento total de lo que significa manejar textos. Los enfoques tradicionales que abogan por una recepción pasiva de la información resultan insuficientes para la enseñanza de las prácticas letradas contemporáneas. Este hecho nos aproxima necesariamente a un enfoque crítico de la educación que nos remite a la literacidad crítica, dirigida, en el marco de un constante cuestionamiento al que toda perspectiva crítica está sometida, a reevaluar cómo escribimos y cómo leemos tomando conciencia de que “los textos varían en cada ámbito social” (Cassany, 2005). …
