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    Método TKJ

    Cargado por

    Sergio Ortiz Garay
    El método TKJ consiste en 12 pasos agrupados en 3 etapas: 1) formulación del problema a través del análisis de hechos relevantes expresados en tarjetas, 2) identificación y diseño de soluciones mediante la agrupación y titulación de las tarjetas, y 3) acciones de implantación y control a través de compromisos concretos. El método requiere de un grupo de 5 a 9 personas y un moderador, y utiliza técnicas de discusión, agrupación y síntesis de tarjetas con hechos,

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    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Método TKJ

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    Sergio Ortiz Garay
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    El método TKJ consiste en 12 pasos agrupados en 3 etapas: 1) formulación del problema a través del análisis de hechos relevantes expresados en tarjetas, 2) identificación y diseño de soluciones mediante la agrupación y titulación de las tarjetas, y 3) acciones de implantación y control a través de compromisos concretos. El método requiere de un grupo de 5 a 9 personas y un moderador, y utiliza técnicas de discusión, agrupación y síntesis de tarjetas con hechos,

    Título original

    MÉTODO TKJ

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    El método TKJ consiste en 12 pasos agrupados en 3 etapas: 1) formulación del problema a través del análisis de hechos relevantes expresados en tarjetas, 2) identificación y diseño de soluciones mediante la agrupación y titulación de las tarjetas, y 3) acciones de implantación y control a través de compromisos concretos. El método requiere de un grupo de 5 a 9 personas y un moderador, y utiliza técnicas de discusión, agrupación y síntesis de tarjetas con hechos,

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    El método TKJ consiste en 12 pasos agrupados en 3 etapas: 1) formulación del problema a través del análisis de hechos relevantes expresados en tarjetas, 2) identificación y diseño de soluciones mediante la agrupación y titulación de las tarjetas, y 3) acciones de implantación y control a través de compromisos concretos. El método requiere de un grupo de 5 a 9 personas y un moderador, y utiliza técnicas de discusión, agrupación y síntesis de tarjetas con hechos,

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    MTODO TKJ

    Consiste en tres etapas: la formulacin del problema, paso 1 al 8, la identificacin y diseo de la solucin, paso 9 y 10, y las acciones de implantacin y control, pasos 11 y 12. 1. El grupo de trabajo debe estar integrado por cinco, siete o mximo de nueve personas. Habr un moderador quien dirigir al grupo. El grupo se rene en un lugar que permita desarrollo de la tcnica, se sientan en una mesa redonda y el moderador explica las reglas de la tcnica. Posteriormente los miembros del equipo precisan el problema de anlisis.

    2.

    3. Se reparten tarjetas en blanco y el moderador pide que cada participante anote los hechos que considere ms relevantes atendiendo a las siguientes reglas: Se anota un hecho en una tarjeta, los cuales deben ser recientes, reales y relevantes, concretos y vivenciales, nunca juicios. Deben contener la fecha, el hecho en que se realiz el hecho y nombres de las personas involucradas. Deben ser breves y comprensibles; no se debe generalizar. No debe incluir causas ni consecuencias. Se debe anotar el nombre de quien describe en hecho. Se sugiere que el nmero de tarjetas sea de tres cuatro o cinco. 4. Las tarjetas se revuelven y se intercambian, no debiendo tocarle a un participante algunas de sus propias tarjetas. El moderador concede unos minutos para que lean y memoricen las tarjetas. 5. Los participantes leen en voz alta sus tarjetas y las agruparan de acuerdo a su contenido. 6. Cada conjunto de tarjetas se coloca en un sobre y se reparten estos entre los participantes. Analizan las tarjetas los participantes y les dan un orden lgico y se hace una sntesis. La titulacin de los sobres debe ser de la siguiente forma: Contener claramente los hechos agrupados. No debe de existir suma de hechos, sino la esencia comn de los mismos. Debe de ser sencillo y comprensible, no debe generalizar. Los participantes deben sentir los ttulos y deben escribirse en primera persona del plural.

    7. Una vez que los sobres han sido titulados, se reparten y se repiten los pasos 4, 5 y 6 en una o varias iteraciones hasta que queden dos o tres agrupamientos titulados. Estos agrupamientos constituyen el resultado final. 8. Se presentan los resultados en diagrama de rbol. 9. Cada miembro del grupo escribe en tarjetas las acciones de solucin de algn planteamiento hecho en cualquier nivel de agregacin del diagrama. 10. Se procede a intercambiarlas a agruparlas ya obtener la sntesis como los anteriores pasos. Este proceso conduce a la formacin de un diagrama de soluciones, similares en la estructura al interior. Debe cuidarse que el vrtice del segundo rbol sea la respuesta al vrtice del primer rbol. 11. Cada miembro del grupo escribe en tarjetas los compromisos o acciones concretas de alguna solucin hecha en cualquier nivel de agregacin del diagrama de soluciones. La tarjeta debe expresar quien realizar, cmo se llevar a cabo, cundo, etc. 12. Al finalizar, se comenta el ejercicio y se integran los compromisos para su seguimiento y control. Esta tcnica slo es til cuando se presentan condiciones propicias que un grupo interacte y se transforme en equipo de trabajo. Si existen fuertes conflictos en los objetivos de los participantes, es preferible no usarla, ya que difcilmente se lograra el consenso y pueden presentarse fuertes confrontaciones.

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