ESCUELA: Oficial Rural Mixta Aldea Santa Ins Chicar. MUNICIPIO: San Cristbal Verapaz DEPARTAMENTO: Alta Verapaz.

AREA: Comunicacin y Lenguaje L-1 Profesor (a): Ingris Estela Ajanel Argueta BLOQUE Sembrando el Futuro GRADO: 4to. COMPETENCIA: Redacta y narra relatos sencillos para expresar sus ideas y sentimiento en su idioma materno
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGROS ACTIVIDADES/TECNICAS. RECURSOS

EVALUACIN/INSTRUMENTOS

La descripcin oral y escrita de caractersticas fsicas de personas, animales, plantas y objetos. El verbo La Narracin Oraciones interrogativas Y exclamativas Partes de la Oracin

Identifica las Palabras que indican acciones de los sujetos.

El juego de la botella en grupos de Integrantes hacen girar la botella y al parar al nio (a) que seale la boca de la botella.

Describe de forma oral escrita las cualidades de personas, Pasa al frente a describir un animales plantas y objetos objeto, cuaderno, libro, pizarrn, utilizando un vocabulario mesa, silla en Poqomchi. bsico Se le dar a conocer el concepto de verbo en su idioma Poqomchi banaj. Vern la diferencia de oraciones interrogativas y exclamativas. La oracin y sus partes sujeto y Predicado.

Cartel Libro Cuaderno Hojas Resistol Crayones Regla Tijeras Botella Mesa Silla Pizarrn

Se le presentar un cartel con una gallina y un pacto luego ellos escribirn los verbos de cada animal en su idioma.(lista de cotejo). En una hoja de trabajo ellos completarn lo que hace falta en las oraciones. ______muxinik rbn. R Pehpem____________. ________wirik rbn. R tzi________________. __________tzuyunik rbn. (Lista de Cotejo) Escribirn 10 oraciones en su cuaderno y subrayarn el sujeto y el predicado. (lista de Cotejo)

. f.__________________________ PROFESORA Vo. Bo. __________________________________ DIRECTOR

ESCUELA: Oficial Rural Mixta Aldea Santa Ins Chicar. MUNICIPIO: San Cristbal Verapaz DEPARTAMENTO: Alta Verapaz. AREA: Comunicacin y Lenguaje L-2 Profesor (a): Ingris Estela Ajanel Argueta BLOQUE 4 Sembrando el Futuro GRADO: 2do. COMPETENCIA: Redacta y narra relatos sencillos para expresar sus ideas y sentimientos en el segundo idioma.
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EVALUACIN/INSTRUMENTOS

La descripcin oral y escrita Identifica las palabras que De las caractersticas indican acciones de los fsicas de personas, sujetos. animales, plantas y objetos. Describe de forma oral y escrita, las cualidades de El verbo persona, animales, plantas y objetos utilizando un La narracin vocabulario bsico. Oraciones interrogativas Exclamativas Digrafos ll,ch,sh,rr Las partes de la oracin.

Adivinando como son las cosas, jugando al ciego identidad como son las cosas por su forma y textura describirlo de forma oral. Por escrito se le dar el tema del verbo y sus respectivos ejemplos, luego ellos escriben 3 verbos ms y con los mismos forman oraciones. Diferencias entre oraciones interrogativas y exclamativas.

Libros Cartel Prensa Resistol Tijeras Reglas Crayones Pauelo Objetos:

En una hoja de trabajo ellos subrayarn los verbos que encuentren. (lista de Cotejo) Copiaran en el cuaderno un listado de oraciones y en una T grafica ellos lo ordenarn en interrogativas y exclamativas. (lista de cotejo). Ellos escribirn 10 oraciones y sealarn el sujeto y el predicado. (Lista de cotejo).

Por escrito se le dar a conocer los Taza, crayn digrafos: tt, sh, ch, rr. Luego Regla, libro, cuaderno formarn palabras con ellos. El sujeto y el predicado en las oraciones.

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ESCUELA: Oficial Rural Mixta Aldea Santa Ins Chicar. MUNICIPIO: San Cristbal Verapaz DEPARTAMENTO: Alta Verapaz. AREA: Matemticas Profesor (a): Ingris Estela Ajanel Argueta BLOQUE 4 Sembrado el Futuro GRADO: 2do. COMPETENCIA: Utiliza nuevos conocimientos a partir de la ciencia y la cultura.
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EVALUACIN/INSTRUMENTOS

La Multiplicacin del 6 al 10 Medidas de longitud Medidas de Peso Medidas de Capacidad Medidas del tiempo Moneda

Usa Unidades de medidas no estndar para medir la longitud y capacidad segn el contexto sociocultural. Utiliza las monedas y del concepto de compra y venta en simulacin de mercado. Usa el reloj para determinar la hora en que ocurren las actividades cotidianas, hora media hora.

Copiaran en el cuaderno el resultado de las multiplicaciones del 6 al 10. Se le dar a conocer la equivalencia en libras de 1@ 1 qq. Con una regla ellos mediran el largo de su cuaderno y el ancho para determinarlo en la cm. Se les dar a conocer la capacidad que tiene un libro y una botella.

Carton Clavos Resistol Tijeras Botella Vasos Pesas Regla Monedas 5,10,25 centavos y Q1.00.

En una hoja de trabajo realizarn operaciones de multiplicacin (Lista de Cotejo) La tienda escolar en grupo de 8 integrantes llevan a clase productos para vender y le pondrn el precio a cada articulo (Lista de Cotejo) Elaboran un reloj y luego cada uno marcar la hora que se le pide. (lista de cotejo).

Las partes del reloj. Las monedas de 5 ,10 y 25 centavos y Q1.00. Lo dibujaran en su cuaderno.

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ESCUELA: Oficial Rural Mixta Aldea Santa Ins Chicar. MUNICIPIO: San Cristbal Verapaz DEPARTAMENTO: Alta Verapaz. AREA: Medio Social y Natural Profesor (a): Ingris Estela Ajanel Argueta BLOQUE 4 Sembrando el futuro GRADO: 2do. COMPETENCIA: Explica la importancia y relacin de la tierra con los fenmenos naturales y su influencia en su entorno inmediato
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EVALUACIN/INSTRUMENTOS

El sistema solar Da Noche Meses del Ao El reloj Saberes de la comunidad Plantas Medicinales Sistema del cuerpo Humano Funciones de los seres vivos Herbvoro, carnvoro, omnvoro. El calendario Maya

Identifica las diferentes manifestaciones, tnicas, culturales, lingsticas y de gnero de su cultura y de las otras culturas que coexistan en su comunidad y/o Municipio. Lee la hora en el reloj. Asocia los movimientos de la tierra con el da y la noche, las estaciones del ao y los meses del ao

Como es la noche, los nios salen al patio y observan al cielo desde un lugar con sombra, luego describen lo que ven por escrito y con imgenes. Dibujamos el sistema Solar. Costumbres y tradiciones de la comunidad se dar un listado. El cuerpo Humano y sus funciones por escrito y por medio de imgenes. Animales carnvoros, herbvoros y omnvoros y su diferenciacin. Dar a conocer el calendario Maya en un cartel, Las plantas medicinales y su utilidad.

Cartn Papel de china Tijeras Resistol Libros Revistas Cartel Regla Crayones Clavos

Elaboran el sistema solar (lista de cotejo) Elaboran un reloj (Lista de Cotejo) lbum de Plantas Medicinales y exposicin (Lista de Cotejo).

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ESCUELA: Oficial Rural Mixta Aldea Santa Ins Chicar. MUNICIPIO: San Cristbal Verapaz DEPARTAMENTO: Alta Verapaz. AREA: Formacin Ciudadana Profesor (a): Ingris Estela Ajanel Argueta BLOQUE 1 Conocindonos GRADO: 2do. COMPETENCIA: Manifestaciones Autonoma Solidaridad y respeto en sus relaciones en la escuela y Familia.
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EVALUACIN/INSTRUMENTOS

Participacin autnoma en diferentes actividades. Evaluacin y reflexin de su comportamiento para s mismo y con los dems. Identidad familiar local. Proyecto de vida.

Evala y reflexiona sobre sus acciones y la de los dems. Manifiesta su autoestima las relaciones sociales. Demuestra principios de autonoma en sus relaciones.

Lectura comparada a cargo del docente y los alumnos escuchan con atencin, lectura de matemticas. La importancia y el compromiso del buen trabajo hacia los dems. La historia de la comunidad Santa Ins Chicar. Se les da a conocer sobre que es un proyecto de vida para que luego ellos lo realicen.

Libro Pizarrn Yeso Regla Crayones Resistol Cuaderno Lpiz

Preguntas acerca de una historia (lista de cotejo) Escribe el porqu es importante tratar bien a los dems. (lista de cotejo). Investigacin de campo. (Lista de cotejo). Realiza su proyecto de vida. (Lista de cotejo).

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ESCUELA: Oficial Rural Mixta Aldea Santa Ins Chicar. MUNICIPIO: San Cristbal Verapaz DEPARTAMENTO: Alta Verapaz. AREA: Expresin Artstica Profesor (a): Ingris Estela Ajanel Argueta BLOQUE 1 Conocindonos GRADO: 2do. COMPETENCIA: Utiliza las disciplinas artsticas como un medio de comunicacin con entorno inmediato.
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EVALUACIN/INSTRUMENTOS

Identificacin del entorno con imitacin de los sonidos que escucha. Emisin correcta de la voz. Demostracin de autoestima y autonoma en la toma de decisiones y en acciones personales y colectivas. Utilizacin de diferentes tcnicas de dibujo, pintura, entorchado, rasgado, arrugado, en la elaboracin de sus trabajos. Interpretacin de canciones con inters y entusiasmo.

Interpreta canciones en el idioma original. Identifica y describe instrumentos tradicionales.

Asignar el nombre de un animal para luego ejemplificar el sonido. Copiaran el canto en su idioma materno luego lo recitaran. Los animales, Re taqeh Chikop. Dibujaran y rellenaran con papel de china utilizando la tcnica del entorchado. Elaboraran un chinchin con material reciclable.

Cartel Pizarrn Regla Cuaderno Hojas Resistol Papel de china Lata Tambito plstico Piedras Cartn

Interpreta canciones con el idioma original. (lista de cotejo) Identificacin diferentes sonidos en su entorno (lista de cotejo). Manualidad, un chinchin (lista de cotejo) Dibuja y rellena con la tcnica del entorchado. (lista de cotejo)

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ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA ALDEA SANTA INS CHICAR SAN CRISTOBAL VERAPAZ L1 L2

Registro Anual de Notas por rea Primer Ciclo

Mate

Medio Soc. Y Natural I P V I II II I I P V I

Formacin Ciudadana II II I I P V

Expresin Artstica

Educacin Fsica

N o
1

NOMBRE

II

II I

I P V

II

II I

I P V

II

II I

II

I I I

I V

II

II I

I P V

Caal Perez, Hector Daniel

2
Caal Tul, Lucrecia

3
Caj Gue, Marvin Rene

4
Cal Gue, Edgar Carlos

5
Cal Lopez, Mynor Orlando

6
Cal Pop, Carolina Gricelda

7
Cal Suram, Mayco Jesus Noe

8
Calel Choc, Mario

9
Che Caal, Marina Clarita

10
Cho Mo, Claudia Mariela

11
Cojoc Gue, Marvin Oswaldo

12
Gualim Mo, Ofelia

13
Gualim Chub, Aura Esperanza

14
Gualim Laj, Marvin Jeremias

15
Laj Cal, Sergio Yovani

16
Lem Ac,Claudia Veronica

17
Lopez Pop, Victor

18
Mo Moran, Emilio

19
Moran Cal, Sandra Esperanza

20
Moran Choc, Mynor Natanael

21
Pop Caj, Blanca Leticia

22
quej Ixim, Eugenia Esperanza

23
Xollim Cal, Arturo Rene

24
Yat Cho, Sandra Asucena

25 26 27 28

29

30

Vo.BO. Prof. Erwin Ivn Lem DIRECTOR

Comisin de Evaluacin