II.

PRESENTACIÓN:
La Contabilidad es una ciencia constituida por un conjunto de principios, normas y
procedimientos que permiten el registro sistemático de los hechos económicos que
afectan
el patrimonio de las organizaciones con o sin fines de lucro, con el objeto de
satisfacer la
necesidad de información destinada al control y al apoyo del proceso de toma de
decisiones de los administradores, así como también para el conocimiento de
terceros
interesados en la gestión. Esta necesidad de informaciones es satisfecha por la
contabilidad por medio de los estados financieros y otros informes producidos por el
sistema contable.
Tomando como premisa los conceptos anteriores, la asignatura Contabilidad –
Laboratorio
I, tiene como objetivos generales, dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje, el
estudio de los conceptos básicos de la contabilidad, estudiar y analizar su origen,
historia y
desarrollo como ciencia, establecer los fundamentos teóricos del débito y crédito;
así como los orígenes de las cuentas, las transacciones comerciales, el detalle de
las partidas
del activo, pasivo y capital, el análisis y registro de las transacciones comerciales
llevadas a
cabo por las empresas.
Introducir al estudiante en el estudio y análisis del ciclo contable, culminado con la
elaboración de los Estados Financieros (balance general y el estado de resultados).
En
dicha asignatura, se inicia el estudio y análisis de manera particular de las cuentas
que
componen los estados financieros, así como los grupos a que éstas pertenecen. El
estudiante además establecerá la importancia de su aplicación en las actividades
comerciales de las empresas y distinguirá las formas y registros contables
requeridos, de
acuerdo al desenvolvimiento comercial aplicando las técnicas contables de registros
requeridos.
III. OBJETIVOS EDUCATIVOS:
• Desarrollar una cultura de comercio que le permita al egresado participar en el
uso y manejo de la contabilidad dentro de la empresa.
• Adecuar el sistema de estudio a las necesidades del mercado laboral, para que el
egresado esté dotado de las técnicas contables utilizadas en ese mercado
IV. OBJETIVOS INSTRUCTIVOS:
• Explicar el proceso contable, a partir del estudio de los conceptos básicos para
comprender la aplicación de la contabilidad en las empresas.
• Registrar las operaciones de la empresa, a partir de las transacciones comerciales
en los libros obligatorios y complementarios, para mantener los registros históricos
de la empresa.
• Clasificar las cuentas en reales y nominales, mediante el análisis de las cuentas
según trasciendan o no al siguiente periodo comercial y realizar los ajustes
correspondientes.

Elaborar el catálogo de cuentas, a través de su ubicación en la ecuación básica de

la contabilidad, para elaborar los Estados Financieros clasificados.
• Realizar los asientos de ajuste y de cierre, mediante el análisis de los saldos de
las cuentas en el balance de comprobación, para cerrar el periodo contable.
• Utilizar los conocimientos adquiridos en los registros de las transacciones en las
empresas de servicios y comerciales, para elaborar los informes correspondientes.
• Realizar los registros correspondientes a las compras y ventas de mercancías,
mediante el análisis de los documentos soportes, para elaborar el estado del costo
de ventas y los Estados Financieros.
• Elaborar los Estados Financieros, a partir de los registros históricos para informar
a los usuarios de los resultados de las operaciones y de la situación general de la
empresa.
V. SISTEMA DE VALORES:
Debido a la importancia de la educación en valores en el proceso de formación de
profesionales de la Contabilidad, durante el desarrollo de ésta asignatura, se ha
concebido
que el profesor, dirija su atención, en la formación de aquellos valores de índoles
generales y profesionales. En ese sentido se ha concebido la formación en los
alumnos de
los siguientes valores: Honradez, responsabilidad, discreción, solidaridad,
competencia
profesional, trabajo en equipo, organización, independencia, consagración y lealtad
para
ejercer la profesión de Contador, por entender que los mismos están en armonía
con en el
modo de actuación del contador.

VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CONTABILIDAD
OBJETIVOS:
• Analizar El origen y la naturaleza de la Contabilidad
• Explicar el proceso contable, a partir del estudio de los conceptos básicos para
comprender la aplicación de la contabilidad en las empresas
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
La contabilidad como ciencia, desarrollo histórico-cultural de la Contabilidad, desde
sus
orígenes hasta nuestros días. Ley de Contadores (No.633). Funciones del Contador.
Relación de la Contabilidad con otras disciplinas. Organización contable de los
negocios
según el código de comercio. Conceptos prácticos de transacciones, activo, pasivo,
capital,
ingresos, costos y gastos. Concepto de la Ecuación Básica de la Contabilidad.
Principio de
dualidad de costo, los ingresos y su realización. Efecto que causan las transacciones
a los
elementos de la ecuación básica de Contabilidad. Ganancia neta y/o Perdida Neta.
Contenido de los Estados Financieros
SISTEMA DE HABILIDADES:
• Establecer los origenes y evolucion la de la contabilidad
• Analizar el marco legal de los contadores públicos
• Establecer la relacion de contabilidad con otras disciplinas
• Analizar el marco legal en que operan las empresas
• Determinar el modo de actuación del contador
UNIDAD II: REGISTRO DE LAS TRANSACCIONES EN LAS EMPRESAS DE
SERVICIOS
OBJETIVOS:
• Registrar las operaciones de la empresa, a partir de las transacciones económicas
en los libros obligatorios y complementarios, para mantener los registros históricos
de la empresa.
• Elaborar los Estados Financieros, a partir de los registros históricos para informar
a los usuarios de los resultados de las operaciones y de la situación general de la
empresa.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Débito, Crédito y Cuenta. Libros obligatorios y complementarios de contabilidad.
Asientos
de Diario y Traslados al Mayor General. Balance de Comprobación. Estados
Financieros.
SISTEMA DE HABILIDADES:
• Utilizar correctamente los términos cuenta, débito, crédito y balance de la
cuenta.
• Realizar asientos de diario en los libros obligatorios y complementarios de
contabilidad
• Realizar traslados al Mayor General.
• Preparar el Balance de comprobación.
• Elaborar Estados Financieros
UNIDAD III: FINAL DEL PERIODO CONTABLE
OBJETIVOS:
Clasificar las cuentas en reales y nominales, mediante el análisis de las cuentas
según su
permanencia en la empresa, para realizar los ajustes correspondientes.
Elaborar el catálogo de cuentas, a través de su ubicación en la ecuación básica,
para
elaborar los Estados Financieros clasificados.
Elaborar los asientos de ajuste y de cierre, mediante el análisis de los saldos de las
cuentas en el balance de comprobación, para cerrar el periodo contable.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Periodo de contabilidad de la empresa. Clasificación de las cuentas y Catálogo de
Cuentas.
Asientos de Ajustes y de cierre. Balance de Comprobación ajustado. Estados
Financieros de
las empresas de servicios.
SISTEMA DE HABILIDADES:
• Dividir la vida de la empresa en diferentes periodos contables.
• Elaborar el catálogo de cuentas
• Actualizar el balance de las cuentas del balance de comprobación.
• Elaborar los Estados Financieros de las empresas de servicios.
• Realizar asientos de ajustes y de cierre.
• Elaborar el Balance de comprobación después del cierre para empresas de
Servicios
UNIDAD IV: COMPRA Y VENTA DE MERCANCÍAS EN LAS EMPRESAS
COMERCIALES
OBJETIVOS:
• Utilizar los conocimientos adquiridos en las labores de registros, de las
operaciones comerciales llevadas a cabo por las empresas, como paso previo a la
elaboración de los informes correspondientes.
• Realizar los registros de compras y ventas de mercancías, mediante el análisis de
los documentos correspondientes, para elaborar un estado del costo de ventas y
los Estados Financieros.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Compras y Ventas de Mercancías. Inventario de Mercancías. Descuentos y
Devoluciones
de Compras y Ventas de mercancías. Costo de Ventas de mercancías. Estados
Financieros
para las empresas comerciales
SISTEMA DE HABILIDADES:
• Registrar en el Diario General las compras y ventas de Mercancías
• Registrar en el Diario General descuentos y devoluciones de compras y ventas de
mercancías
• Determinar costo de ventas de mercancías
• Elaborar los Estados Financieros para las empresas comerciales
• Realizar una practica general que incluya el ciclo contable utilizando una
herramienta tecnológica.
VII. METODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
Se utilizarán métodos activos de enseñaza, que pongan de manifiesto la
interactividad
entre maestro-alumnos, como el de discusión, donde el profesor explica las
situaciones y
promueve el intercambio de ideas, opiniones y experiencia sobre la base de los
conocimientos teóricos que posean los estudiantes, lográndose una visión integral
del
tema. El profesor hará exposiciones sobre determinados temas, posteriormente se
discute
lo entendido por los estudiantes sobre el mismo. Además, se le solicitará trabajos
prácticos de investigación sobre los temas tratados en clase en sus diferentes
aspectos,
algunos deberán ser expuestos en el aula, habrá trabajos independientes, en grupo
y de
elaboración conjunta.
VIII. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE :
Las estrategias docentes concebidas para ésta asignatura consisten en las
siguientes:
Al inicio del curso el profesor hará un sondeo como evaluación diagnóstica de los
conocimientos que sobre la asignatura poseen los estudiantes, para elaborar
mejores
estrategias para el proceso enseñanza-aprendizaje.
Estas estrategias estarán referidas al establecimiento de un diálogo entre profesor–
estudiantes, estudiantes–estudiantes, sobre lo que se entiende acerca del tema a
tratar,
por ejemplo: conceptos de Contabilidad e importancia de ésta, clasificación de las
cuentas,
y catálogo de cuentas etc. Luego el profesor interviene a fin de reforzar los
conocimientos
que en ese diálogo constructivo se han obtenido, realizando ejemplificaciones,
suposiciones, observación de la realidad, discusiones, ejercicios prácticos, lecturas,
además
de la formulación de preguntas relacionadas con la temática tratada en la clase.
Elaboración de mapas conceptuales, elaboración de síntesis, entre otras
estrategias.
IX. ACTIVIDADES DEL PROFESOR:
• Exposición y explicación del contenido de la clase. Análisis de los temas
expuestos,
con el uso del material de apoyo y la participación del estudiante.
• Conferencias de los aspectos fundamentales de cada tema del programa.
• Repasa la clase anterior y desarrolla la clase siguiente.
• Solicita exposición individual de los alumnos.
• Solicita ejemplos de la realidad.
• Aclara dudas sobre ejemplos, conceptos y definiciones.
• Fija prácticas individuales o en grupos.
• Dirige el proceso docente - educativo.
• Indica próximo tema, bibliografía, y tareas a realizar por los estudiantes.
• Asigna tareas.
• Orienta a los alumnos en la realización y solución de tareas y problemas, para los
cuales los alumnos no tienen conocimientos suficientes.
X. ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS:
• Aprender conceptos y procedimientos.
• Analizar transacciones contables.
• Registrar transacciones.
• Elaborar Estados Financieros
• Resolver problemas.
• Realizar exposiciones sobre sus puntos de vista.
• Discutir ejemplos de la realidad con el profesor.
• Caracterizar los fenómenos y como controlarlos.
• Aprender que acciones tomar en ciertas situaciones.
• Realizar investigaciones sobre temas asignados a través de la WEB.
• Realizar ensayos sobre temas asignados.
• Exponer los temas investigados.
XI. MEDIOS Y RECURSOS EDUCATIVOS:
Los medios educativos a utilizarse dependerán de los objetivos de cada unidad, en
lo
referente a la Contabilidad Laboratorio I, los medios a utilizarse son:
• Medios impresos ( bibliografía)
• Medios visuales fijos ( pizarras)
• Medios visuales fijos proyectados ( transparencias y diapositivas)
• Computadoras personales y data show
• La Internet(www)
• Disquetes
• Disco compacto
• Memory stick o Jump drive
XII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
El proceso evaluativo se hará sobre la base del logro de los objetivos de aprendizaje
a
través de las actividades y tareas asignadas por el profesor. Los criterios de
evaluación
serán los siguientes:
Se evaluará la asistencia, la expresión oral, la expresión de argumentos, dominio
sobre el
tema, la utilización de terminologías técnicas, el grado de coherencia de los
planteamientos, la fluidez, dicción, la claridad, precisión y originalidad de los
trabajos.
Para evaluar algunos de los aspectos antes indicados el profesor utilizará el método
de la
observación, así como las pruebas parciales y finales, presentación de trabajos
prácticos,
participación en clase, respuestas a las preguntas realizadas por el profesor y el
grupo, su
experiencia y trabajos en equipo que pongan a prueba su capacidad de decisión y
sus
conocimientos mediante una simulación informática.
Producto de las evaluaciones se otorgará las siguientes calificaciones:
Primera evaluación:
Trabajos prácticos 15 puntos
Examen parcial 20 puntos
Total primera evaluación 35 puntos.
Segunda Evaluación:
Presentación de casos 15 puntos
Examen parcial 20 puntos
Total Segunda evaluación 35 puntos.
Evaluación final 30 puntos
Total general 100 puntos.
XIII BIBLIOGRAFIA
1. Guajardo, Cantú Giraldo (2005). Fundamentos de Contabilidad. Instituto
Tecnológico y de Estudio Superiores de Monterrey. Campus Monterrey. Editorial
Macgraw-Hill. México.
2. Horgren, Charle T. Walther T.Jr, Harrison. Linda Smith, Bimber (2003).
Contabilidad. Editorial Prentice Hall. 5ta. Edición. México D. F.
3. Horngren, Charles T., John A. Elliott y Gary L. Sumdem.( 2000) Introducción a la
Contabilidad Financiera 7ma. edición. Editorial: Pearson Prentice Hall. México
D.F.
4. Harrison, T. et. tal. (2000) CONTABILIDAD Editora Prentice Hall, México D.F.
5. Meigs, R. et al. (2003) CONTABILIDAD. LA BASE PARA DECISIONES
GERENCIALES Editora: Mc Graw-Hill. Undécima Edición Colombia.
6. Lara, José A.( 2003), Contabilidad Práctica Universitaria, Libro1, 1era.
Edición, Editora Somos Artes Graficas.
7. Toribio, Dámaso (2003. Contabilidad para el primer nivel. 2003. Editorial. Mc
Graw- Hill. México D.F.