SESIÓN N º14 Análisis Combinatorio

14 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Prof. Fernando Cenas Ch.
SESIÓN: Análisis Combinatorio
1. Si, 20 amigos se encuentran y se saludan con 7. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden
un amistoso apretón de manos, todos se sentar 10 personas en una mesa redonda de 6
saludan una vez. ¿Cuántas veces se saludan asientos, si 4 están en espera?
en total?
A) 19 B) 152 C) 240 A) 5! B) 100×5! C) 24×5!
D) 190 E) 380 D) 25×5! E) 210×5!
2. De cuántas maneras diferentes podrían pasear 8. De 6 números positivos y 5 números negativos,

siete personas tomadas de la mano formando se escogen 4 números al azar y se los
hileras, si deben ubicarse alternadamente multiplica. Calcular el número de formas que
hombres y mujeres, se sabe que son tres se puede multiplicar, de tal manera que el
mujeres. producto sea positivo.
A) 144 B) 72 C) 120 A) 60 B) 80 C) 100
D) 720 E) 48 D) 120 E) 170
3. Con cuatro banderas de diferente color se debe 9. Calcular el número de cuadriláteros que se
mandar un mensaje de un barco a otro. pueden trazar por 10 puntos no colineales:
¿Cuántos mensajes se puede mandar si no es
obligatorio usar todas las banderas? A) 210 B) 120 C) 240
A) 64 B) 40 C) 24 D) 420 E) 720
D) 8 E) 48
10. Una clase de 9 niños y 3 niñas. ¿De cuántas
4. Un estudiante debe contestar solamente 12 de formas el profesor puede escoger un comité de
15 preguntas en un examen final. Si la 42?
respuesta de las 4 primeras y las 3 últimas
preguntas son obligatorias. ¿De cuántas A) 945 B) 5040 C) 720
maneras diferentes tiene por escoger el D) 495 E) 360
estudiante?
11. Hallar el número de manera como se puede
A) 54 B) 58 C) 62 colocar en un estante 3 libros grandes; 3
D) 56 E) 60 medianos y 2 pequeños, de modo que los
libros de igual tamaño estén juntos.
5. Fernando tiene 3 sobrinos y 7 regalos
diferentes para repartirlos entre ellos. Si el A) 1728 B) 432 C) 480
mayor debe recibir 3 regalos y los menores 2 D) 360 E) 120
cada uno. ¿De cuántas formas podrá
repartirlos? 12. De cuántas formas se puede viajar a "A" a "E"
haciendo sólo una parada intermedia:
A) 210 B) 420 C) 42
D) 40 E) 41 A) 102 C
B) 12
6. Se tiene 4 bolillas marcadas con los dígitos: 2, C) 210 A B E
3, 4, 5 ¿Cuántos números se pueden obtener? D) 21
E) 24
A) 220 B) 338 C) 64 D
D) 18 E) 8
LIC. MATEMATICA. fcenas95@hotmail.com - TRUJILLO

214 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
13. De cuántas maneras se pueden sentar en una

fila de 5 asientos, 3 hombres y 2 mujeres de tal 17. Seis alumnos desean sentarse en una carpeta
manera que las mujeres estén siempre juntas: de 6 asientos, de cuántas maneras podrían
hacerlo. Si dos de ellos se sentaran solamente
A) 120 B) 12 C) 24 al medio.
D) 48 E) 96
A) 12 B9 24 C) 6
D) 120 E) 48
14. En el Colegio “Mariano Melgar” hay 6
estudiantes varones y 4 estudiantes mujeres 18. Un tablero está constituido por casilleros
que aspiran se miembros de una comisión de 4 distribuidos en 5 columnas y 4 filas, se desea
personas. De cuántas formas se puede formar colocar 4 fichas de diferentes colores en el
dicha comisión de tal manera que por lo menos tablero, de tal manera que haya a lo máximo
está un hombre. una sola ficha por fila y por columna. ¿De
cuántas maneras pueden colocarse las fichas?
A) 200 B) 1230 C) 350
D) 120 E) 100 A) 86200 B) 86300 C) 86400
D) 356720 E) 86000
15. De un grupo de 10 jugadores, se quiere formar
un equipo de 6 integrantes de tal forma que 19. ¿De cuántas maneras podrá vestirse una
Pipo sea el arquero. ¿Cuántos equipos se persona que tiene 3 pares de zapatillas, cuatro
podrá formar? buzos (2 iguales), 5 pares de medias 3
iguales), 6 polos (2 iguales).
A) 80 B) 72 C) 60
D) 120 E) 126 A) 125 B) 135 C) 145
D) 45 E) 75
16. De 5 físicos, 4 químicos y 3 matemáticos se
tiene que escoger un comité de 6 personas de 20. En una caja se tiene 2 fichas rojas, 4 fichas
modo que se incluyan 3 físicos, 2 químicos y 1 blancas, 3 azules, 1 verde y 1 negra. De
de matemática. De cuántas maneras se podrá cuántas maneras diferentes se los pueden
hacer. ordenar si se colocan una continuación de otra.
A) En forma lineal.
A) 45 B) 10 C) 18 B) En forma circular.
D) 36 E) 50 Dar como respuesta la suma.
A) (10! + 11!) / (2!×3!×4!)

B) (2×10!) / (2!×3!×4!)
C) (2×11!) / (2!×3!×4!)
D) (11!×10!) / (2!×3!×4!)
E) (10! × 11!) / (2!×3!×4!)
LIC. MATEMATICA. fcenas95@hotmail.com - TRUJILLO

SESIÓN N º14 Análisis Combinatorio

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SESIÓN N º14 Análisis Combinatorio

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

SESIÓN N º14 Análisis Combinatorio

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

14 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Prof. Fernando Cenas Ch.

SESIÓN: Análisis Combinatorio

2. De cuántas maneras diferentes podrían pasear 8. De 6 números positivos y 5 números negativos,

LIC. MATEMATICA. fcenas95@hotmail.com - TRUJILLO

13. De cuántas maneras se pueden sentar en una

A) (10! + 11!) / (2!×3!×4!)

LIC. MATEMATICA. fcenas95@hotmail.com - TRUJILLO

También podría gustarte