EL VERBO SER Y ESTAR EN LA ENSEANZA DE ESPAOL PARA

EXTRANJEROS
Pablo F. Bertagnoli
Instituto Superior Dante Alighieri
pbertagn@gmail.com

Problemas de aprendizaje de los verbos ser y estar para los estudiantes de

espaol lengua extranjera
Los verbos ser y estar presentan una de las mayores dificultades para los
estudiantes de espaol lengua extranjera, ya que los matices que presentan estos
verbos en el espaol no pueden ser encontrados en otras lenguas. En este sentido,
coinciden todos los autores analizados.
Para un alumno de espaol lengua extranjera ser, en principio, muy difcil entender
la diferencia entre Lucrecia es linda y Lucrecia est linda.
En algunas lenguas existe un nico verbo que traducimos al espaol por ser o estar
(Ej: en ingls, el verbo to be: I am a student soy un estudiante y I am at home
estoy en casa; de igual modo tre en francs Je suis un tudiant Je suis
chez moi o sein en alemn Ich bin ein Student Ich bin zu Hause).
En otras lenguas existen los dos verbos, como por ejemplo en italiano essere y
stare, pero no permiten los matices que tienen estos verbos en espaol; incluso
son traducidos al espaol en algunos casos con otros verbos (Ej. Maria sta in via
Cavour Mara vive en la calle Cavour-).
Otras lenguas carecen del verbo ser o estar (Ej: en indonesio Pak Suraman dokter
gigi El seor Suraman es dentista) o solamente se los usa en ciertos tiempos (Ej:
en ruso no se conjuga el verbo ser en el presente Mximo
es estudiante- y Mximo fue estudiante).
Caracterstica y usos de los verbos ser y estar en espaol
Los verbos ser y estar son, desde el punto de vista semntico, vacos, es decir, la
carga semntica recae en la estructura que lo acompaa. Algunos autores los
llaman copulativos porque consideran que:
[...] su misin en ellas [oraciones] se reduce a servir de nexo entre sujeto y predicado sin que
1
aadan nada al significado de la oracin.

Los verbos ser y estar constituyen el ncleo gramatical del predicado mientras que
la estructura que los acompaa representa el ncleo de su significacin.
El verbo ser puede ser acompaado de un sustantivo, un adjetivo o una
construccin como ncleo de significacin:
Mar del Plata es una ciudad de Argentina (sustantivo)
Ese edificio es alto (adjetivo)
Jos es de Belgrano (construccin)

Gil Gaya, Samuel Curso superior de sintaxis espaola, Bibliograf, Barcelona, 1985, p. 58

El verbo estar puede ser acompaado de un adjetivo, un adverbio o una

construccin pero nunca va acompaado de un sustantivo:
La casa est limpia (adjetivo)
El enfermo est bien (adverbio)
Marta est de luto (construccin).

Sin embargo, el verbo ser o estar tambin poseen en ciertos casos significacin
propia, lo que algunos autores llaman ser y estar como verbos no copulativos.
En el caso de ser se dan los siguientes casos:
a. con su significado primitivo de existir, efectuarse, ocurrir, suceder:
Eso ser si Dios lo quiere.

b. en frases usuales:
Sea lo que sea, no me convence.
c. con subjuntivo imperativo:
As sea!

d. con que enunciativo:

Es que nadie me entiende.

En el caso de estar es ms controvertido; segn Gil Gaya:

El verbo estar mantiene a menudo su significacin originaria, no copulativa, de presencia o
permanencia: No est en casa; Estuve ayer en el teatro: La sierra de Guadarrama est al norte de
2
Madrid.

En este caso se estara frente al uso del verbo estar explicado anteriormente, es
decir, el uso del verbo estar con una construccin.
En cuanto al uso de estos verbos, la mayora de los autores consultados sostienen
que el verbo ser se utiliza para indicar cualidades que ocurren siempre o en modo
habitual, mientras que el verbo estar se utiliza para expresar algo de carcter
transitorio o accidental. Se puede tambin expresar la diferencia de su uso de la
siguiente forma: en tanto que ser establece una cualidad o clasificacin propia del
sujeto, estar indica una cualidad o clasificacin adquirida:
Mara es linda (siempre independientemente de la circunstancia, la belleza es una cualidad propia de
Mara).
Mara est linda (en este momento, la situacin puede cambiar, es algo que el sujeto adquiri).

Sin embargo, esta explicacin es insuficiente porque el uso de ser y estar admite un
importante nmero de excepciones. Basta analizar el caso del adjetivo muerto. Con
este adjetivo se usa en espaol el verbo estar y no ser; en este caso el verbo
expresa una cualidad permanente. Adems, parece que tal distincin resulta
ineficaz para un alumno de ELE:
En conclusin, la caracterizacin de la alternancia ser/estar basada en el contraste cualidad
permanente/ estado temporal se revela ineficaz en la clase de ELE porque si para un hablante nativo,
que tiene un conocimiento intuitivo de su lengua, puede constituir un soberbio problema intentar
diferenciar entre cualidad y estado, permanente y transitorio, para un hablante extranjero se convierte
en una fructfera fuente de meditaciones sobre la forma de ver las cosas de los hispanohablantes,
3
que le abocarn siempre a la duda sistemtica a la hora de utilizar los dos verbos.

Gil Gaya, Samuel, op. cit., p 59

Alet Alcubierre, Enrique Una nueva perspectiva sobre un viejo problema de la gramtica de ELE: ser no se
opone a estar, en Revista redELE Nro.3, marzo 2005, http://www.sgci.mec.es/redele/revista3/aleta.shtml. Fecha
de publicacin: marzo 2005. Fecha de acceso: 10.12.10
3

Algunos autores consultados incorporan el concepto de aspecto imperfectivo y

perfectivo del verbo para completar la explicacin del uso de ser y estar. Establecen
que las frases con el verbo ser tienen carcter imperfectivo mientras que las frases
con el verbo estar tienen carcter perfectivo. Son perfectivas las acciones de
duracin limitada mientras que son imperfectivas aquellas acciones de duracin
ilimitada o inacabada:
En trminos generales, ser y estar difieren por su contenido aspectual. [...] Nuestra propuesta,
entonces, consiste en considerar que el verbo ser provee una descripcin estable, perenne o
permanente, a la manera de una definicin pero que, bsicamente excede los lmites de la instancia
de la enunciacin. El verbo estar, por su parte, constituye una descripcin inestable, en movimiento o
cambio, como la descripcin de algo que ya ha terminado y, por lo tanto, va a transformarse o puede
transformarse; pero, sobre todo, una descripcin vlida dentro de los lmites de la instancia de
4
enunciacin.

Sin embargo, tampoco dicha definicin de uso de los verbos ser y estar es
totalmente perfecta porque el verbo ser en una oracin atributiva no expresa
acciones sino cualidades del sujeto.
Otro autor consultado, distingue entre uso predicativo y uso atributivo, y establece
que:
[...] la idea eje que separa los dos verbos es la temporalidad: ser es la intemporalidad en la
5
atribucin, estar, en cambio, la temporalidad

Este criterio es muy similar a la clasificacin perfectivo e imperfectivo.

Tambin introduce el concepto de experiencia para determinar cundo se usa el
verbo ser y cundo se usa el verbo estar. De este modo, cuando el hablante quiere
expresar una cualidad esencial o un juicio absoluto que son independientes de su
experiencia, el hispanohablante usa el verbo ser (Ej.: El vidrio es frgil) mientras que
cuando la apreciacin de algo depende de su propia experiencia (Ej.: Qu fra est
el agua! porque la toc-) utiliza el verbo estar.
A continuacin se describen dos propuestas de uso de los verbos ser y estar a
efectos de ser transmitidas a extranjeros, segn los siguientes autores:
a. Gil Gaya, Samuel
b. Alet Alcubierre, Enrique
Segn el primer autor se usa estar cuando se piensa que la cualidad es resultado de
un devenir o transformacin reales o supuestos:
a. en el presente:
Mara est entrando
Est lloviendo ahora

b. en el pasado
El jarrn est roto (antes estaba entero)
Juan est muerto (antes estaba vivo)

c. en el futuro
Est por salir el sol

Ramrez Gelbes, Silvia El aspecto verbal

y el significado
lxico: acerca de ser y estar
www.salvador.edu.ar/vrid/publicaciones/revista/gelbes.htm. Fecha de publicacin: desconocida. Fecha de
acceso: 10.12.10
5
Marn, Francisco Marcos Curso de gramtica espaola, Cincel, Kapelusz, Madrid, 1980 p. 360

Este autor aade que se usa el verbo ser cuando se refiere al carcter de una
persona con adjetivos como alegre, triste, risueo; el hablante usa el verbo estar
con estos adjetivos cuando est intrnseca una alteracin que deviene:
Juan es alegre (es su carcter personal)
Juan est alegre (se produjo una transformacin, antes estaba triste).

Agrega tambin que con los participios de verbos perfectivos es ms frecuente el

uso del verbo estar, porque se sienten ms prximos a la accin verbal que los
produce6 (Ej. estar herido, estar escrito). En cambio, se utiliza el verbo ser con los
participios de los verbos imperfectivos porque toman sentido pasivo (Ej. ser querido,
estimado).
Luego establece la necesidad del uso de la experiencia para determinar si se ha
producido la accin o cambio:
La experiencia realizada introduce sentido perfectivo a la cualidad que enunciamos. Ejemplos: lo
toqu y vi que estaba vivo [...] Los juicios no relacionados con nuestra experiencia inmediata se
expresan con ser: el agua es transparente en general, pero el agua de este lago puede estar
7
transparente o turbia

Por su parte, el segundo autor parte de la premisa de que ser no se opone a estar y
que es ms operativo presentar el verbo ser en oposicin al resto de los verbos,
entre los que tambin se puede considerar el verbo estar. Para dicho autor:
El verbo ser no tiene contenido lxico alguno, solo expresa la equivalencia entre dos miembros que
relaciona (A es B, A=B) y se utiliza cuando el hablante necesita identificar al oyente la entidad
designada por el sujeto de la oracin. El verbo estar, en cambio, es portador de un contenido ms o
menos preciso de estado con diversas facetas asociadas, desde la localizacin (Juan est en
casa), el estado fsico o anmico (Juan est triste) hasta el resultado (El vaso est vaco). Y por ello,
8
admite la sustitucin por otros verbos.

Segn el autor, el verbo estar permite la sustitucin por otros verbos, mientras que
el verbo ser, no. Tomando los ejemplos por l citados, se puede ver que:
Juan est en casa puede expresarse Juan se encuentra en casa
Juan est triste puede expresarse Juan se siente triste
El vaso est vaco puede expresarse El vaso se halla vaco.

Si quisiramos sustituir el verbo ser en una frase como Juan es espaol no

encontraramos ningn verbo que cumpliera con la sustitucin.El autor agrega una
serie de reglas que pueden ser tiles al estudiante ELE:
a. En las expresiones de la profesin, la cantidad, el tiempo y la fecha, la
temperatura y el precio se suele usar el verbo ser. Se utiliza estar cuando
estn vinculadas con la nocin de localizacin mediante la mencin implcita
o explcita de un punto de referencia.
b. El participio es compatible con ambos verbos pero con resultados diferentes.
Se usa ser cuando el valor pasivo de los participios de verbos transitivos
recae sobre el sujeto. El verbo estar suma al valor pasivo del participio la
nocin de resultado de una accin o consecuencia de una accin.
c. Los adjetivos pueden seleccionar ser o estar segn su tipologa, aunque
muchos se construyen con ambos verbos. Es preciso diferenciar dos grupos:
6

Gil Gaya, Samuel, op. cit., p. 62

Gil Gaya, Samuel, op. cit., p. 63
8
Alet Alcubierre, Enrique, op. cit.
7

c.1. adjetivos polismicos que seleccionan ser o estar, segn el significado

con el que se empleen en un contexto dado.
c.2. adjetivos con los que, sin cambiar de significado, alternan ser / estar.
Una consideracin final que puede hacerse respecto al uso del verbo ser y estar es
la voz pasiva. En general, se usa el verbo ser para construir la voz pasiva, pero se
pueden tambin construir estructuras pasivas con el verbo estar (Ej. Fumar est
prohibido aqu). A efectos de saber cul verbo utilizar es necesario remitirse al
aspecto perfectivo e imperfectivo del verbo, al tiempo del verbo auxiliar y las
diferencias entre ser y estar.

Anlisis de algunos materiales para la enseanza aprendizaje del espaol

como lengua extranjera
A continuacin se analizar la forma en que algunos libros y sitios de Internet, que
se utilizan para ensear o aprender espaol como lengua extranjera, explican los
usos de ser y estar.
1.Libros de espaol lengua extranjera
Amrica I
En la pgina 14 presenta la conjugacin del verbo ser en el tiempo presente del
Modo Indicativo y lo hace utilizando ejemplos con sustantivos y adjetivos:
Yo soy Pedro
T eres alemn
l/ella es estudiante
Nosotros somos mdicos
Ustedes son holandeses
Ellos/ellas son peruanos

En un apartado de atencin presenta la forma vos" utilizando el ejemplo: Vos sos

holands. Luego presenta las formas afirmativa, interrogativa y negativa.
El primer intento de demostrar las diferencias en el uso de ser y estar es a travs de
un esquema titulado Cmo pregunto?, en la pgina 19:
De dnde? Es de Soy
Dnde + verbo estar?
Quines? Verbo ser
Cmo + verbo ser? Es + adjetivo

En una unidad ms adelante, presenta la diferencia entre el verbo estar y el verbo

haber impersonal. Lo muestra por medio de dos preguntas en la pgina 41:
Dnde est el / los.?
Dnde hay un/una?

En la pgina 42, presenta las preposiciones de lugar con el verbo estar y, en la

pgina 44, la diferencia entre ser de e ir a, en realidad para mostrar cundo se usa
De dnde? y cundo se usa A dnde?
Recin en la Unidad 6 (En la telefnica) en la pg. 146 presenta estar + gerundio
(qu ests haciendo?) y en la pg. 147 la distincin entre el uso de ser y estar.
Introduce el tema con la siguiente expresin.

Estoy guapo? No! Eres guapo!

En este libro, los autores indican los siguientes usos de los verbos objeto de estudio:
a) Transformacin:
Los zapatos son blancos. Los zapatos estn sucios.
Ana es rubia. Ana est morocha.
Mara es alegre. Mara est triste.

b) Experiencia
El caf de este bar es rico pero hoy est muy amargo.
En verano los das son muy soleados pero hoy est nublado.
En otoo los das son muy lluviosos pero hoy est soleado.

A continuacin hay una actividad que utiliza como disparador la pregunta Cmo
est?:
Cmo est? Alegre, nerviosa, responsable, delgada, hermoso, sabrosa, fra. (Hay espacio para
completar).
Cmo est? Triste, tranquila, irresponsable, gorda, feo, inspida, caliente. (dem anterior).

En cuanto a los ejercicios de aplicacin sobre el tema, presenta las siguientes

tipologas:
Marcar la respuesta correcta (combina ser y estar).
Completar los siguientes dilogos.
Completar con ser y estar. Presenta los siguientes pares de adjetivos:
Viejo-envejecido
Cobarde-acobardado
Loco-enloquecido
Fro-enfriado
Triste-entristecida
Amargo-amargado

Otra forma es a travs de estructuras como el siguiente ejemplo:

El caf est fro El invierno es fro.

Ejercicios con uso de estar + gerundio.

Forma oraciones segn el ejemplo:
Aprob el examen. Contenta.
Est contenta porque aprob el examen.

Ejercicio de audio
IBL nivel bsico
A partir de la primera unidad (En el avin y en el aeropuerto), presenta algunos usos
del verbo ser:
Identidad: Yo soy Ana
Nacionalidad: Yo soy argentina
Profesin: Yo soy profesora de Espaol
Cualidad: Yo soy alta.

Presenta tambin el presente afirmativo, interrogativo y negativo, y un esquema

gramatical con la conjugacin del verbo.
En la parte de ejercicios, establece que el alumno debe ejercitar las siguientes
formas:
ser + nacionalidad
ser + profesin
ser + adjetivos calificativos

En la Unidad 2 se usa el verbo ser para presentar los interrogativos quin?, de

dnde?, qu?, y cmo? Y en la Unidad 3 se presenta el verbo estar. Se enuncian
algunos usos del verbo con preposiciones y se introduce el concepto de estados
temporneos con ejemplos en forma de pares de antnimos (triste vs. contento;
aburrido vs. entretenido) y otras formas (cansado, enfermo).
A continuacin se enuncian los usos del verbo ser:
Identidad: El es Tomy.
Nacionalidad: el mate es argentino.
Profesin: ella es modelo.
Caracterstica permanente: el nio es inteligente.

y los usos del verbo estar:

Lugar: Argentina est en Sudamrica.
Caracterstica tempornea: Luis est triste.

El libro contina con una serie de ejercicios para utilizar los verbos ser y estar:
Ejercicio 11: completa las siguientes oraciones con ser o estar.
Ejercicio 12: describe el siguiente dibujo. Utiliza se y estar correctamente.
Migue es. Miguel est
Ejercicio 13: escribe un prrafo acerca de ti mismo usando ser y estar. Guate con las siguientes
preguntas:
dnde ests? cmo ests? En qu escuela ests? Cmo es el hotel? Cmo es la escuela?
cmo es la profesora?

Al fin de la unidad se presenta una ejercitacin con los verbos ser, estar y tener en
la produccin de textos.
En la Unidad 5 se presentan las diferencias entre estar y haber. En la Unidad 6,
cuyo eje temtico es el clima, presenta otros usos de los verbos objeto de estudio:
Haber + sustantivo: Hay viento, sol.
Estar + adjetivo (caracterstica temporaria) el da est ventoso hoy.
Ser + adjetivo (caracterstica permanente) Patagonia es ventosa.
Da un grupo de adjetivos que pueden usarse con estar y ser.
Hacer + sustantivo Hoy hace calor.

En el libro 2, en la Unidad 4 se presenta el pretrito imperfecto de estar + gerundio.

Los autores establecen que:
La diferencia entre caminaba y estaba caminando es muy pequea. En el caso de estaba
caminando, simplemente enfatizamos la duracin de la accin. Esta pequea diferencia slo
depende de la actitud de la persona que habla con respecto de la accin.

Espaol para estudiantes angloamericanos:

En la unidad 2 presenta las conjugaciones de ser y estar. No da explicacin del uso.
Presenta en morfologa la conjugacin completa de los verbos haber, ser, estar.
Explica adems los casos en que no pueden emplearse ser y estar indistintamente.
La explicacin es en ingls.

Che Buenos Aires

Las autoras presentan en la pg. 17 un cuadro de la conjugacin del verbo ser.
Explican, adems, algunos usos de dicho verbo:
Nacionalidad, rango: Francisco es espaol.
Cualidad o estado permanente: Es hija nica.

En la pg 18, presentan un cuadro de la conjugacin del verbo estar en el presente.

Como en el caso del verbo ser, presentan algunos usos del verbo estar:
Ubicacin en el espacio, posicin: Francisco est en el aeropuerto.
Estado o condicin temporal: Cmo est Usted?

Las explicaciones tambin se dan en ingls. Cuando presentan los artculos,

explican indirectamente nuevos usos de los verbos objetos de estudio y del verbo
haber en forma impersonal; en algunos casos agregan breves explicaciones sobre
el uso:
Hay + uno/a + sustantivo: Se utiliza para indicar la existencia de algo o alguien.
Hay un seor en la puerta.
Es + un/a + sustantivo Es un seor alto. (No explican el porqu de este uso).
Est+el/la + sustantivo.
Se utiliza para situar algo o alguien en el espacio.
Dnde est el Banco de la Nacin?

En la pg. 21, hay ejercicios estructurales para completar y tipo cloze con ser. No
ejercita estar.
En la Unidad 8 presentan el presente progresivo.

Macanudo
Este libro presenta el verbo ser en la Unidad 1, pero sin mostrar ejemplos. No hay
ejercicios especficos para ejercitar el verbo presentado.
En la Unidad 2 se presenta el verbo estar en el tiempo presente. Utiliza algunos
ejemplos (Est listo el desayuno/ est lista la merienda?). A continuacin se
establecen las diferencias entre hay y est:
Hay + indefinidos numerales.
Estar + artculo definido y posesivos demostrativos.
(Hay un bife. El bife est sobre la mesada).

Tambin se presentan las diferencias entre los verbos ser y estar:

Descripcin
La mesa es blanca.
El azcar es dulce.
Florencia es estudiante.
El libro es bueno.
Pablo es mdico.
Jorge es cordobs.
Ella es Laura.
Es temprano/tarde.
Condicin temporaria:
La comida est preparada.
El caf est dulce.
La mermelada est en la dulcera.
El ejercicio est bien.
Pablo est en el hospital.

Jorge est en Crdoba.

Laura est en su casa.
El verbo ser se usa para indicar.
Identidad.
Origen/nacionalidad.
Religin.
Profesin.
Cargo.
Orden (primero, segundo, etc.).
Caracterstica (cualidad estable).
La hora, el tiempo del calendario.
El verbo estar se usa para indicar:
Ubicacin.
Condicin temporaria.
El resultado de una accin anterior con participio.

En cuanto a los ejercicios, los mismos son variados. Un ejercicio interesante parte
de una historieta de Maitena y luego utiliza como disparador la pregunta Qu es la
belleza para una mujer?, para que el estudiante use expresiones como estar buena,
ser flaca, ser interesante, ser elegante, ser rica, ser sana. Otros ejercicios consisten
en interpretar los dibujos y en diferenciar usos de los verbos ser y estar en una
conversacin que los estudiantes tienen que completar.
En la Unidad 4 presenta la diferencia entre estar y hay.
Rpido, rpido
En la unidad 3 del libro del alumno presenta en la Gramtica los usos del verbo ser.
Se enuncian los usos de identificar, definir y clasificar:
Ser + un/a + sustantivo contable: Clara es una amiga ma.
El/la + sustantivo: La Paz es la capital de Bolivia.
Nombre propio: stos son Pedro y Laura.
Sustantivo no contable: Esto es arroz, no?
Adjetivo: Esto es (muy) fcil.

En la unidad 5 presenta la conjugacin en presente del verbo estar y establece que

uno de los usos ms frecuentes de este verbo es situar en el espacio algo que se
presupone existente, que se conoce o que ya ha sido mencionado:
Dnde est la Plaza Mayor?, Mire, el Banconesto est a unos doscientos metros.

Tambin presenta en esta unidad la construccin estar + gerundio.

En la unidad 7 explica cmo describir personas y enuncia ejemplos con es, tiene,
lleva y est. Tambin en esta unidad presenta brevemente diferencias entre ser y
estar: Se determina que para describir o identificar a personas u objetos, se utiliza el
verbo ser mientras que cuando la descripcin se presenta como algo subjetivo, que
depende de la experiencia de la persona que habla, o como algo temporal, se usa el
verbo estar. As ejemplifica Es verde, es muy guapa vs. Est fro el caf, hoy est
muy guapa. Indica tambin que algunos adjetivos se construyen siempre con estar:
Estoy contento, triste, enfadado.
A lo largo del libro se presentan otros usos de los verbos ser y estar, pero no en
forma explcita. Por ejemplo, cuando se presenta la estructura qu + adjetivo, se dan
los ejemplos. Qu bonito es este cuadro! Qu rico est el arroz!
En el Cuaderno de ejercicios se presentan ejercicios de varios tipos para practicar
los verbos ser y estar.

A student grammar of Spanish

El libro, que fue pensado para los angloparlantes, dedica la Unidad 13 a los verbos
ser y estar. El autor expresa que la distincin fundamental entre estos dos verbos es
que el verbo ser expresa una cualidad inherente o esencia mientras que estar
expresa una condicin o cualidad externa o accidental.
El autor da, entre otros ejemplos, los siguientes
La caja es redonda vs. La caja est vaca
La sopa es rica vs. La sopa est fra.

En el primer caso se da una caracterstica de la caja y por eso se debe usar ser. En
el caso del verbo estar el autor explica que la caja en otro momento puede estar
llena. De la misma forma explica el otro ejemplo ya que ese tipo de sopa es rica
siempre pero en el caso del verbo estar es un estado temporal que puede cambiar.
En un segundo momento el autor explica los usos de ser y estar con adjetivos.
Establece que ser se usa para esencia o permanencia mientras que estar se usa en
estados pasajeros.
Prosigue con otras distinciones. En un cuadro resumen determina que ser implica
existencia o identidad mientras que estar implica ubicacin o estado de salud.
Acto seguido explica los verbos ser y estar con preposiciones y hace una distincin
con la forma del verbo haber (hay).
Otros usos que enumera el autor son:
Ser y estar con sustantivos, pronombres, infinitivos y construcciones.
Ser y estar con gerundios.
Ser y estar en la voz pasiva con un participio.

Una nota que remarca es la diferencia entre ser y estar con los adverbios lejos/cerca
y los adjetivos cercano/lejano:
Mi pas es lejano vs. Mi pas est lejos.

La explicacin de los usos es exhaustiva y el autor ilustra con una importante

cantidad de ejemplos. Tambin propone ejercicios de aplicacin sobre los temas
tratados.

2.Sitios de Internet de espaol como lengua extranjera

Web Spanish Lessons
En esta pgina las explicaciones son en idioma ingls y los ejemplos utilizados en
espaol. La conjugacin y los usos de los verbos ser y estar aparecen en el captulo
Conjugacin de Verbos. Presenta ambos verbos conjugados al presente sin
ejemplos. En cuanto a los usos determina:
Ser se usa para indicar aspectos permanentes de las personas o cosas como:
1. Identidad: Yo soy Carla.
2. Profesin: l es un profesor.
3. Origen: Nosotros somos de Costa Rica.
4. Religin o afiliacin poltica: T eres catlico?
5. Hora del da o fecha: Son las ocho.

6. Posesin: La casa es de Juana.

7. Nacionalidad: Soy de Mxico.
8. Aspecto fsico o caractersticas de algo: Las sillas son verdes.
9. Cualidades esenciales de algo o alguien: Soy viejo. Eres antiptico.
Estar se usa para indicar aspectos ms temporales de las personas o cosas, con:
1. Ubicacin: La silla est en la cocina.
2. Condicin o emocin que es sujeto de cambio: Estoy enfermo.
3. Observaciones o reacciones, cmo algo parece o se siente: La cocina est limpia.

El autor subraya que la lista anterior tiene que ser memorizada ya que el uso
incorrecto de estos verbos puede llevar a la incomprensin.
Study Spanish
En esta pgina se presentan bajo el captulo Ser y estar ambos verbos. Las
conjugaciones y los usos de ambos aparecen distribuidos en cuatro partes.
Las explicaciones son en ingls y comienza a explicar los conceptos de condicin
y esencia. De este modo se explica que:
En espaol, un verbo diferente es usado para expresar to be dependiendo si el hablante quiere
significar una condicin o una cualidad esencial.
La manzana est verde (condicin).
La manzana es verde (esencia).

Ms adelante explica que si se quiere decir qu es algo, se debe usar ser y si se

quiere decir cmo es algo, hay que usar estar:
Ella es callada.
Ella est callada.

En el segundo captulo determina los usos de ser:

Para expresar hora, da y fecha.
Para expresar ocupaciones.
Para expresar nacionalidades.
Para expresar afiliacin poltica o religiosa.
Para expresar el material de que algo est hecho.
Para expresar posesin.
Para expresar relaciones entre una persona y otra.
Con ciertas expresiones impersonales.
Para expresar dnde tiene lugar un acontecimiento.
Con adjetivos para expresar cualidades inherentes o esenciales.

En el tercer captulo determina los usos de estar:

Para expresar lugares geogrficos o ubicaciones fsicas.
Para expresar estado o condicin.
En muchas expresiones idiomticas.
Oraciones progresivas.

En el cuarto captulo explica en forma comparada pares de frases:

Ser + sustantivo: Juan es mdico.
Ser/estar + adjetivo: La sopa est fra vs. Los elefantes son grandes y El profesor est aburrido vs. El
profesor es aburrido.
Ubicacin y tener lugar: Mnica es de Espaa (origen), Mnica est en Venezuela (ubicacin), La
fiesta es en la casa de Mnica (tener lugar).

Conclusiones
Luego de haber analizado la caracterizacin de los verbos ser y estar en estudios
realizados por lingistas y gramticos, y materiales para la enseanza del espaol

como lengua extranjera se puede apreciar la dificultad que pueden presentar sus
usos en los estudiantes.
El obstculo mayor radica en la inexistencia de las diferencias que plantea la lengua
espaola en usos del tipo El nene es sucio de El nene est sucio. Si bien parecera
que fuese ms sencillo en las lenguas en las que existen ambos verbos (por
ejemplo, italiano), las mismas no permiten la distincin que se hace en espaol
entre estas dos frases. En ellas se deben usar verbos o expresiones diferentes para
mostrar la diferencia entre los ejemplos antes mencionados.
Las clasificaciones estudiadas son variadas y en cierta forma hay coincidencias y
divergencias, pero no creo sean de mucha utilidad para el estudiante de espaol
lengua extranjera.
Es ms importante, tal vez, que el estudiante aprenda los usos diferenciados de ser
y estar de una manera ms intuitiva y haciendo uso de ejemplos de la realidad
cotidiana.
Por otra parte, no es necesario que el alumno conozca todas las formas
presentadas sino aquellas que son de uso ms frecuente y que pueda llegar a
utilizar en la vida comn de todos los das. Quizs en una etapa ms avanzada el
estudiante puede analizar casos menos frecuentes.

Bibliografa consultada
a. Libros y sitios Internet sobre los verbos ser y estar
AA. VV. Lengua espaola, Universidad del Salvador, Material de Ctedra.
Alet Alcubierre, Enrique Una nueva perspectiva sobre un viejo problema de la gramtica de ELE:
ser no se
opone a estar,
en
Revista
redELE
Nro.3,
marzo 2005,
http://www.sgci.mec.es/redele/revista3/aleta.shtml. Fecha de publicacin: marzo 2005. Fecha de
acceso: 10.12.10
Gil Gaya, Samuel Curso superior de sintaxis espaola, Bibliograf, Barcelona, 1985
Marn, Francisco Marcos Curso de gramtica espaola, Cincel, Kapelusz, Madrid, 1980
Ramrez Gelbes, Silvia El aspecto verbal y el significado lxico: acerca de ser y estar en
www.salvador.edu.ar/vrid/publicaciones/revista/gelbes.htm. Fecha de publicacin: desconocida.
Fecha de acceso: 10.12.10

b. Libros de enseanza de espaol para extranjeros

Batchelor, Ronald A student grammar of Spanish Cambridge University Press, Cambridge, 2006
Carballo Picazo, Alfredo Espaol para estudiantes angloamericanos, Madrid, Ediciones Cultura
Hispnica, 1977.
Dubrovsky, Silvia, Maldonado, Silvia Amrica I. Curso de espaol americano para extranjeros,
Buenos Aires, Ediciones Colihue, 1996.
Dubrovsky, Silvia, Maldonado, Silvia Amrica I. Curso de espaol americano para extranjero. Libro
del profesor, Buenos Aires, Ediciones Colihue, 1996.
Gadea, Margarita, Kerck Haert, Mnica Che! Buenos Aires, Buenos Aires, Dunken, 2005
Malamud, Elina Macanudo I, 2. Edicin, Buenos Aires, H. Dinsmann, 1996.
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