Sesión de Aprendizaje - El Dengue
Sesión de Aprendizaje - El Dengue
Sesión de Aprendizaje - El Dengue
CAPACIDADES INDICADORES
ESTRATEGIAS:
1. ¿Qué es el dengue?
2. ¿Cómo se produce el contagio?
3. ¿Qué siente una persona con dengue?
4. ¿Por qué debemos tapar bien los depósitos con agua?
5. ¿Por qué te recomiendan no usar agua en los floreros?
6. ¿Qué pasaría si la gente no conociera las medidas para
prevenir el dengue?
7. ¿Qué significa…?
8. ¿Para qué se escriben afiches sobre el dengue?
9. ¿Qué harías tú para que la gente se informe sobre el dengue y
evitar el contagio?
_ Presentamos láminas e información para que los niños conozcan y den sus
opiniones.
LA PICADURA DE UN MOSQUITO
• Evaluación.
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a. No ser picado por los mosquitos, lavar bien nuestros depósitos con agua y
usar mosquitero.
MATEMATICA :
• Resolvemos problemas.
• Cada niño saldrá a la pizarra a resolver un problema o ejercicio.
1. Hay mangos verdes y maduros. Si9 contamos los mangos
verdes obtengo 18 y los mangos maduros hay 9 menos
que los mangos verdes. ¿Cuántos mangos maduros hay?
2. Ariana y Sara tienen sellitos de colores. Ariana dice:
_ Yo tengo 25 sellos.
_ Sara le responde yo tengo 8 más que tú.
¿Cuántos sellos tiene Sara?
3. Juan tiene ovejas negras y blancas. Si tiene 13 ovejas
negras y las ovejas blancas son 3 menos que las negras
¿Cuántas ovejas tiene en total?
4. Rosa y Fabiola tienen dinero. Si Fabiola tiene 17 soles y
Rosa tiene 6 soles más que Fabiola, ¿Cuántos soles tiene
Rosa?
5. Martín tiene 23 figuritas y Juan tiene 12 figuritas. Si
Quieren colocar 10 figuritas en una hoja. ¿Cuántas hojas
necesitarán? ¿Cuántas figuritas sobrarán?
6. Keyner tiene 41 bolichas y Jordan tiene el doble de
bolichas. ¿Cuántas bolichas tiene Jordan?
7. Luis tiene 3 caramelos. Hilmer tiene el triple que Luis.
¿Cuántos caramelos tiene Hilmer?