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UNIDAD DIDCTICA 02
1.- USO DE LA TILDE
1.- USO DE LA TILDE
La tilde en la representacin grfica del acento.
La tilde o acento grfico u ortogrfico es un signo en forma de rayita oblicua () que, colocado sobre la vocal de una palabra, indica que la slaba a la que pertenece dicha vocal se articula con acento, esto es, con mayor relieve o prominencia que las de su entorno.
Palabras tnicas y palabras tonas.
Todas las palabras pronunciadas de manera aislada se articulan con acento en una de sus slabas. Sin embargo, dentro de la cadena hablada, no todas se pronuncian con acento: hay palabras acentuadas o tnicas (las que contienen un silaba tnica) y palabras inacentuadas o tonas (las compuestas solo por silabas tonas). En el siguiente enunciado, las palabras tnicas estn subrayadas, mientras que las tonas aparecen sin subrayar: El cartero Trajo dos cartas para ti. Las palabras con significo lxico, como sustantivos, adjetivos, verbos y la mayor parte de los adverbios, son tnicas, mientras que las palabras de significado gramatical, como los artculos, las preposiciones y conjunciones, son en su mayora tonas.
El acento prosdico. Es la mayor intensidad con la que se pronuncia una slaba dentro de una palabra o un monoslabo. Se produce una elevacin del tono de voz y una mayor duracin en la emisin de la slaba.
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Reglas generales. Acentuacin grfica de las palabras monoslabas. Las palabras de una sola slaba se escriben sin tilde: fe, ve, mes, ya, sol, dio, bien, fue, vio, guion. Son excepcin a esta regla las palabras monoslabas que se escriben con tilde diacrtica (t, m, l, t, d, ms, s y s). Acentuacin grfica de las palabras polislabas. Las reglas de acentuacin grfica de las palabras polislabas estn formuladas teniendo en cuenta dos factores: el lugar que ocupa en ellas la slaba tnica y la letra en la que terminan. Segn el lugar que ocupa en ellas la slaba tnica, las palabras de ms de una slaba pueden ser en espaol, agudas, llanas (o graves), esdrjulas sobresdrjulas:
Agudas: Llevan el acento en la ltima slaba. Ejemplos: verdad, compr.
Graves o llanas Llevan el acento en la penltima slaba. Ejemplos: cabeza, lpiz. Esdrjulas o sobresdrjulas: Llevan el acento en la antepenltima slaba. Ejemplos: Tchira, pjaro. Sobresdrjulas: Llevan el acento en la slaba anterior a la antepenltima. Ejemplos: cmaselo, dgannoslo.
Palabras que no deben llevar tilde:
a) Las palabras graves que terminan en vocal, en -n o en -s. Ejemplos: palabra, palabras, grave, graves, acento, acentos, casi, terminan, terminaron, llevan, llevaron, examen, joven. b) Las palabras agudas que terminan en consonante distinta de -n y -s. Ejemplos: azul, claridad, terminar, reloj, cenit. Palabras que s deben llevar tilde: a) Las palabras agudas que terminan en vocal, en -n o en -s. Ejemplos: est, ser, am, caf, sal, colibr, ley, escribi, tab, galn, patn, amarn (futuro), comejn, sartn, Valentn, maletn, calzn, silln, leccin, betn, amars (futuro), jams, ests, corts, monts, barins, escribs, Pars, autobs. Nota: A efectos de la acentuacin grfica, la y con valor voclico al final de una palabra se considera una consonante; por ello no se escribe la tilde en vocablos como estoy, araguaney, Paraguay. b) Las palabras graves que terminan en consonante, excepto -n y -s. Ejemplos: Cristbal, rbol, crcel, fcil, frtil, hbil, cncer, carcter, almbar, azcar, Hctor, fnix, Flix, trax, lpiz, cliz, Prez, Gonzlez, Snchez, Fernndez. c) Las esdrjulas (sin excepcin). Ejemplos: Tchira, Mrida, pjaro, cmico, estpido, Ccuta, areo, subterrneo, momentneo, ocano, trfico, clido, petrleo, jvenes, exmenes, clebre, clera, partcula, clusula, dselo, vyanse, qutate, scala, llvala, acarciala, bsala, mtala.
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Casos especiales: 1. Las formas verbales que llevan acento ortogrfico pueden conservarlo cuando se une a ellas un pronombre encltico. Ejemplos: hallse, cayse, envile, besla, versme, mantnte, compnla, dle. La Real Academia Espaola ya ha autorizado (desde 1999) la escritura sin tilde de estos compuestos cuando no lo exijan las normas generales. En todo caso, excepto las imperativas, tales formas son hoy anticuadas. 2. Los adverbios en -mente conservan la tilde del adjetivo de que derivan: dbilmente, crticamente, fcilmente, cortsmente, intilmente, estpida mente, rpidamente, fsicamente, psicolgicamente... Atencin: Estas palabras con el sufijo -mente tambin conservan el acento fontico de cada componente. Por tanto, la palabra dbilmente no es sobresdrjula (las nicas palabras que pueden ser sobresdrjulas en espaol son verbos graves con dos pronombres enclticos); es una palabra compuesta de una grave (dbil-) y otra grave (-mente). 3. En los adjetivos compuestos de dos o ms adjetivos simples unidos con guin, cada elemento componente conserva la tilde que le corresponde como simple. Por ejemplo: terico-prctico, fsico-qumico. 4. En cualquier otra clase de palabras compuestas, los elementos componentes pierden siempre, salvo el ltimo, la tilde que les corresponde como palabras simples. El ltimo componente conservar o perder la tilde segn si el acento fontico ha cambiado de posicin o no, y conforme a lo que indiquen las reglas generales de acentuacin ortogrfica. Por ejemplo: dcimo + sptimo = decimosptimo (el primer componente pierde su tilde, aunque no su acento fontico propio, que se convierte en secundario); as + mismo = asimismo (dem); sbelo + todo = sabelotodo (dem); el estilo de Garca Mrquez > el estilo garciamarqueciano. 5. En un HIATO, la vocal cerrada tnica debe llevar tilde, cualquiera que sea la letra con que termine la palabra: sala, amara, Mara, mo, pa, odo, rer, pas, Roco, Daz, Ral... 6. La h intervoclica no basta para sealar la presencia de un hiato, por lo cual se debe escribir la tilde en la vocal cerrada tnica: bho (como si fuese *bo), prohbo (como si fuese *probo), baha (como si fuese *baa), ahmo (como si fuese *amo). 7. Segn la nueva Ortografa de la lengua espaola, las palabras como friito o tiita no llevan tilde, pues dos vocales cerradas iguales consecutivas siempre forman un hiato. Por tanto, aunque se haba vuelto costumbre escribir la tilde en tales vocablos (frito, tita), no es necesario colocarla. 8. Las palabras bceps, frceps y otras semejantes llevan tilde, pues son graves que terminan en s precedida de otra consonante.
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9. Los pronombres y adverbios interrogativos o exclamativos llevan tilde enftica o diacrtica,
cualquiera que sea la letra con que terminen: qu?, cmo?, cundo?, dnde?, cul?, qu bello!, cmo duele! 10. Las palabras rgimen, carcter y espcimen tienen plurales irregulares desde el punto de vista acentual (el acento se desplaza a la slaba siguiente): regmenes, caracteres (atencin: palabra grave, sin tilde) y especmenes.
Acentuaciones errneas: Por desconocimiento de las reglas de acentuacin ortogrfica, o por pronunciacin errada, se escribe con frecuencia la tilde en ciertas palabras que no deben llevarla. Muchos escriben:
Debe escribirse:
Herico heroico contnuo .continuo exmen examen volmen .volumen hmen ..himen felz feliz cnit .cenit (es palabra aguda) dibetes diabetes (es palabra grave) lbido.. libido (es palabra grave; parnimo: lvido, que s es palabra esdrjula) ustero ..austero (es palabra grave) intrvalo intervalo (es palabra grave) prrito ..prurito (es palabra grave) yo alneo, t alneas, etc. .yo alineo, t alineas, etc. (los verbos alinear y delinear se conjugan como golpear ) bin, f, pi bien, fe, pie (los monoslabos, por lo regular, no necesitan llevar tilde) d, d, di, fu, fu, v, vi da, di, dio, fue, fui, vi, vio (dem) a (de, por...) t a (de, por...) ti (dem).
La acentuacin grfica de las palabras con secuencias voclicas.
La mayor parte de las slabas en espaol contienen una sola vocal. Sin embargo, algunas slabas contienen dos y hasta tres vocales; as, en la palabra cien, las vocales i y e se articulan en la misma slaba, formando un diptongo; y en buey, la u, la e y la y se pronuncian igualmente dentro de la misma slaba, formando un triptongo.
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Hay tambin palabras que contienen secuencias de dos o ms vocales que, por el contario, se articulan en slabas distintas, dando lugar a un hiato; as ocurre en pa.s, donde las vocales a e i pertenecen a slabas diferentes.
Diptongo: Dos vocales que forman parte de la misma slaba; aula, deuda. Triptongo: Tres vocales que forman parte de la misma slaba; miau, cambiis. Hiato: Dos vocales que forman parte de slabas sucesivas distintas: feo, odo.
Palabras con diptongo:
A) Diptongos ortogrficos: Vocal abierta (/a/, /e/, /o/) seguida o precedida de vocal cerrada tona (/i/, /u/): hay, ciento, pie, acuario, sueo, antiguo. Dos vocales cerradas distintas (/i/, /u/): ciudad, viuda, ruido. B) Acentuacin grfica de palabras con diptongo: Palabras como Sainz, cian, veis, pie no llevan tilde por ser monoslabas. Voces como nupcial, virrey, Javier, bailar tampoco la llevan por ser agudas terminadas en consonante distinta de n o s, en ms de una consonante o en y, mientras que rufin, desvi, estis, bonsi, s llevan acento grfico por ser agudas terminadas en n, s o vocal. C) Colocacin de la tilde en los diptongos: En los diptongos formados por una vocal abierta seguida o precedida de una vocal cerrada, la tilde se escribe sobre la vocal abierta: meditico, accin, acutico, despus. En los diptongos formados por dos vocales cerradas distintas la tilde se coloca sobre la segunda vocal: acufero, cudate, veintin.
Palabras con triptongo:
A) Triptongos ortogrficos: Con independencia de cmo se articulen realmente en cada palabra concreta, se consideran siempre triptongos a efectos ortogrficos las siguientes secuencias formadas por una vocal abierta (/a/, /e/, /o/) seguida y precedida de una vocal cerrada tona (/i/, /u/): guau, confiis.
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B) Acentuacin grfica de palabras con triptongo:
Palabras como fiais, miau o buey no llevan tilde por ser monoslabas; estudiis, limpiis si la llevan por ser agudas terminadas en s; Paraguay, biaural, no se tildan por ser palabras agudas terminadas en consonante distinta de n, s, y; tampoco se escriben con tilde vieira, hioides, porque siendo llanas, terminan en vocal o s. C) Colocacin de la tilde en los triptongos: Cuando la slaba tnica de una palabra contiene un triptongo y debe acentuarse grficamente de acuerdo con las reglas generales de acentuacin, la tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta: apreciis, puntuis, santiguis.
Palabras con hiato:
A) Hiatos ortogrficos: Una vocal cerrada tnica (/i/, /u/), seguida o precedida de una vocal abierta (/a/, /e/, /o/): Mara, pa, bho, cada. Dos vocales abiertas: caer, aorta, reactor, herbceo. Dos vocales iguales: azahar, dehesa, cooperar. B) Acentuacin grfica de palabras con hiato: Las palabras que contienen un hiato formado por una vocal cerrada tnica seguida precedida de una vocal abierta siempre llevan tilde en la vocal cerrada: mo, cacata, acte, seras. Las palabras que incluyen cualquier otro tipo de hiato se someten al as reglas generales de acentuacin. As, Jan, traers, No, rehn llevan tilde por ser voces agudas terminadas en n, s o vocal; mientras que paella, ahora, anchoa, palabras llanas, se escriben sin tilde por terminar en s o vocal; por su parte, areo, lnea, catico, llevan tilde por ser esdrjulas.
La tilde diacrtica. Se llama acento diacrtico, o ms propiamente, tilde diacrtica, la tilde que se coloca en ciertas palabras (generalmente, monoslabas tnicas), para que no se confundan con otras que se escriben con las mismas letras y que, pronunciadas aisladamente, llevan el acento fontico en la misma slaba. Ofrecemos a continuacin la lista completa de aquellas palabras que han de llevar acento diacrtico, junto con sus homnimos sin tilde: 1. l (pronombre personal)/ el (artculo masculino):
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El pan sobre el plato es para l.
Dale a l el documento.
2. t (pronombre personal sujeto) / tu (adjetivo pronominal posesivo):
T no trajiste tu libro.
3. m (pronombre personal complemento) / mi (adjetivo pronominal posesivo, o nota musical):
A m me vieron con mi novia.
Sonata en mi menor.
Atencin: El pronombre personal complemento ti no debe llevar tilde, pues no tiene homnimo correspondiente del cual deba distinguirse: Lo traje para ti. 4. s (adverbio de afirmacin, o pronombre personal complemento) / si (conjuncin condicional, o nota musical):
S quiero casarme contigo.
Lo compr para s mismo. Si vamos al teatro, escucharemos el concierto en si (o Si)1 mayor.
5. s (forma del verbo saber, o del verbo ser) / se (pronombre personal):
S muy bien que ustedes no se tienen buena voluntad, pero tambin s que, si se lo proponen, pueden llegar a estimarse mucho. S buen amigo de tus amigos.
6. d (forma del verbo dar) / de (preposicin):
Quieres que te d un poco?
El apartamento de mi vecino de enfrente. D un ejemplo de la regla que acaba de citar.
Los nombres de las notas (do, re, mi) pueden escribirse con inicial mayscula cuando designan las tonalidades mayores: do mayor o Do mayor, re mayor o Re mayor, etc. 7. ms (cuantificador: adverbio o adjetivo de cantidad) / mas (conjuncin adversativa, sinnima de pero):
Deseo que haya ms unin entre mis amigos.
No puedo comer ms. Eres muy hermosa, mas (= pero) no por eso te amo.
Notemos la diferencia: Ms quiero ser sabio que ser poderoso (= prefiero ser sabio a ser poderoso) / Tengo muy pocos conocimientos, mas quiero ser sabio (= pero quiero ser sabio).
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8. an (adverbio de tiempo, todava) / aun (adverbio de modo o cantidad, hasta, incluso,
siquiera):
El profesor no ha llegado an (= todava).
Quiere tener la razn aun (= hasta, incluso) en lo que no sabe.
Atencin: En la expresin conectiva aun cuando, la palabra aun no lleva tilde.
9. o (conjuncin disyuntiva, cuando se halla en medio de dos cifras o cuando se halla en medio de palabras o smbolos no numricos): Ya no se acenta, segn la OLE 2010, pero si recuerde no escribir, por ejemplo, 7 o 8, sino 7 u 8. 10. t (bebida) / te (pronombre personal o nombre de la letra t) El t es un arbusto oriental, y con sus hojas se hace una infusin que lleva el mismo nombre. Te voy a traer (o voy a traerte) la comida. Quieres que te prepare una taza de t? 11. qu (pronombre, adjetivo o adverbio interrogativo o exclamativo) / que (conjuncin o pronombre relativo):
Qu les dije? Nos pregunt qu queramos comer Qu belleza! Le anunciaron que vino un hombre que quera hablarle.
12. quin (pronombre interrogativo o exclamativo, qu persona o cul persona) / quien
(pronombre relativo, el cual, la cual, la persona que):
Quin estudi para el examen de hoy?
Ya te dije quin llam por telfono. Quin iba a creer que terminaramos as! El venezolano Antonio Jos de Sucre, quien recibi el ttulo de Gran Mariscal por la batalla de Ayacucho, muri asesinado a los treinta y cinco aos.
Cul amigo dices? Cmo se llama, dnde estaba y cundo vino?
No s de cul amigo hablas, ni cmo se llama, ni dnde estaba, ni cundo vino. Mi amigo de Mrida, el cual ya conocen, se llama como yo, estaba donde venden hamburguesas y vino cuando nosotros pasebamos por el parque. Qu msica tan bella! Cmo me gusta escucharla!
Fuera de los que se han mencionado en la lista anterior, no hay ms monoslabos que deban llevar tilde en espaol.
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Tilde diacrtica en qu, cul, quin, cmo, cun, cunto, cundo, dnde y adnde. Las palabras qu, cul/es, quin/es, cmo, cun, cunto/a/os/as, cundo, dnde y adnde son tnicas y se escriben con tilde diacrtica cuando tienen sentido interrogativo o exclamativo. Estas palabras, por s solas o precedidas de alguna preposicin, introducen oraciones interrogativas o exclamativas directas: -
Qu ha dicho? Con qu seriedad trabaja! Con cul se queda usted? De quin es esto? Cmo ha crecido este nio! Cun bello es este paisaje! Cuntos han venido? Hasta cundo os quedis? Adnde quieres ir?
Tambin introducen oraciones interrogativas o exclamativas indirectas, integradas en otros
enunciados: -
Ya vers qu bien lo pasamos.
Le explic cules eran sus razones. No s quin va a venir. No te imaginas cmo ha cambiado todo. La nota indica cundo tienen que volver. Voy a preguntar por dnde se va al castillo.
Adems, pueden funcionar como sustantivos:
-
En este trabajo lo importante no es el qu, sino el cunto.
Ahora queda decidir el cmo y el cundo de la intervencin.
Sin embargo, cuando estas mismas palabras funcionan como adverbios o pronombres relativos o, en el caso de algunas de ellas, tambin como conjunciones, son tonas (salvo el relativo cual, que es tnico cuando va precedido de artculo) y se escriben sin tilde: -
El jefe, que no saba nada, no supo reaccionar.
Esta es la razn por la cual no pienso participar. Ha visto a quien t sabes. Cuando llegue ella, empezamos. Ests buscando un lugar donde dormir? No dijo que estuviese en paro. Que aproveche!
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10
Aunque los relativos, presenten o no antecedente expreso, son normalmente tonos y se escriben sin tilde, hay casos en que pueden pronunciarse tanto con acento prosdico como sin l. Esta doble posibilidad se da cuando los relativos introducen subordinadas relativas sin antecedente expreso, siempre que el antecedente implcito sea indefinido y tenga carcter inespecfico (una persona, alguien, algo, algn lugar, nadie, nada, etc.). Esto ocurre cuando la oracin de relativo sin antecedente depende de verbos como haber, tener, buscar, encontrar, necesitar, etc., que admiten complementos indefinidos de carcter inespecfico. En estos casos es aceptable escribir el relativo tanto con tilde, reflejando la pronunciacin tnica, como sin ella, representando la pronunciacin tona. -
El problema es que no hay con qu/que alimentar a tanta gente.
Ya ha encontrado quin/quien le quiera y no necesita nada ms. Busc dnde/donde sentarse, pero no haba asientos libres. No tena cmo/como defenderse de las acusaciones.
Tilde diacrtica en las formas verbales con pronombres tonos: deme, estate, mirndolo, etc. Las formas verbales seguidas de pronombres tonos (me, te, lo, la, los, las, le, les, se, nos, os) se escriben y se pronuncian como una sola palabra. As, formas como estate, deme, detente o arrepintiose se deben escribir sin tilde por ser palabras llanas terminadas en vocal; formas como rindonos, mralas, cllate o decdselo se escriben con tilde por ser esdrjulas; y odle, subos o sonrerte, por contener hiatos de vocal cerrada tnica y abierta tona (o a la inversa).
Tilde diacrtica en las interrogaciones y las exclamaciones indirectas.
Con respecto a las palabras interrogativas y exclamativas, debe recordarse que no es indispensable que aparezcan entre signos de interrogacin o exclamacin para que se les marque la tilde. Efectivamente, existen las interrogaciones o exclamaciones indirectas, es decir, las preguntas o los enunciados exclamativos que estn subordinados a un verbo, como en los siguientes ejemplos: ya saben qu hace falta (< qu hace falta?); dime cmo te va (< cmo te va?); ya vimos cunto ha crecido (< cunto ha crecido!). Ntese que en estas oraciones, aunque no aparecen los signos de interrogacin o exclamacin (en efecto, las interrogaciones y exclamaciones indirectas no los llevan), los vocablos qu, cmo y cunto tienen carcter interrogativo o exclamativo, segn el caso y, por tanto, deben llevar tilde. Los verbos que pueden subordinar o introducir una pregunta o exclamacin indirecta son los que significan hacer una pregunta (preguntar, interrogar), exponer con palabras (decir, expresar, manifestar, explicar, aclarar), y los que denotan percepcin fsica e intelectual (ver, observar, or, escuchar, notar, saber, conocer, entender, comprender).
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11
Tambin se encuentran preguntas indirectas como oraciones subordinadas completivas, en
funcin de sujeto gramatical del verbo principal: Es cosa muy sabida quin compuso la sinfona Coral; no me importa cundo lleg, sino por qu se fue. Para que lleven tilde, tales palabras deben ser por s mismas interrogativas o exclamativas, independientemente de que la oracin o la frase lo sea como un todo. Por ejemplo:
Que me calle, acabas de decir? (Incorrecto: *Qu me calle...?)
Leste el libro cuando estabas en casa? (Incorrecto: Leste el libro *cundo...?) Lo dejaste donde lo encontraste? (Incorrecto: Lo dejaste *dnde...?)
En estas tres oraciones interrogativas, la interrogacin no recae sobre el que (conjuncin
enunciativa), el cuando (adverbio relativo) o el donde (adverbio relativo), sino sobre las oraciones en su totalidad. Entonces, cuando, que y donde no son interrogativos (aunque forman parte de oraciones interrogativas), y por tanto, no llevan tilde. Anlogamente, en la oracin: Que me devuelvan mi libro!, el que no es exclamativo (aunque aparece en una oracin exclamativa), sino una conjuncin enunciativa; en consecuencia, tampoco lleva tilde.
Tilde diacrtica en el adverbio solo y en los pronombres demostrativos.
La palabra solo, tanto cuando es adverbio y equivale a solamente (Solo le interesa el deporte) como cuando es adjetivo (Est muy solo), as como los demostrativos este, ese y aquel, con sus femeninos y plurales, funcionen como pronombres (Esta es la casa; Compre ese) o como determinantes o adjetivos (aquellas chicas, el nio este), no deben llevar tilde segn las reglas generales de acentuacin, bien por ser palabras llanas terminadas en vocal o en s, bien, en el caso de aquel, por ser aguda y acabar en consonante distinta de n o s. An as, las reglas ortogrficas anteriores prescriban el uso de la tilde diacrtica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos para distinguirlos, respectivamente, del adjetivo solo y de los determinantes demostrativos, cuando en un mismo enunciado eran posibles ambas interpretaciones y podan producirse casos de ambigedad, como en los siguientes ejemplos:
Estar slo un mes (solamente un mes)
Estar solo un mes (yo solo, sin compaa) Para qu trajeron aqullos medicamentos? (aqullos es el sujeto de la oracin) Para qu trajeron aquellos medicamentos? (aquellos determina el sustantivo de medicamentos)
Sin embargo, ese empleo tradicional de la tilde no cumple el requisito fundamental que justifica el uso de la tilde diacrtica, que es el de oponer palabras tnicas a otra tonas formalmente idnticas, que tanto solo como los demostrativos, son siempre palabras tnicas en cualquiera de sus funciones. Por eso, se podr prescindir de la tilde en esas formas incluso en casos de ambigedad.
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Tilde en an / aun. El adverbio an/aun puede pronunciarse de dos maneras: como una palabra bislaba tnica, que debe escribir con tilde por contener un hiato de vocal abierta y vocal cerrada tnica (No le he visto an); o como una palabra tona con diptongo, que debe escribirse sin tilde por tratarse de un monoslabo acentuado (Aun cuando sea verdad, no te creern). Se pueden formular unas pautas generales, basadas en la pronunciacin que suele corresponder mayoritariamente a cada uno de sus valores, para determinar cundo este adverbio debe escribirse con tilde y cundo sin ella: a) El adverbio an es normalmente tnico y debe escribirse con tilde cuando puede sustituirse por todava, con los valores siguientes:
Con valor temporal denotando la continuidad o persistencia de una situacin:
Despus de tantos aos, aun est esperando que vuelva. Con valor ponderativo o intensivo: Ha ganado el segundo premio y an se queja.
b) El adverbio aun es normalmente tono y debe escribirse sil tilde en los siguientes casos: Cuando con valor inclusivo-ponderativo, se utiliza con el mismo sentido que hasta, incluso, tambin (o siquiera, cuando va precedido de ni en construcciones de sentido negativo): Aprobaron todos, aun los que no estudian nunca. Cuando tienen valor concesivo (equivalente a aunque o a pesar de) tanto en la locucin conjuntiva aun cuando como seguido de un gerundio, un participio, un adverbio o un grupo preposicional: Te lo darn aun cuando no lo pidas.
RECUERDA O (entre cifras).- No se tilda nunca, pues el riesgo de confundir la letra o con el 0 es mnimo. Recurdese que ante un nmero que empieza por o, se convierte en u.: 4 o 5 - 23 o 24 - 79 u 80. .- Se acenta la letra y en nombres de ortografa arcaizante donde tiene el valor de la vocal i, si le corresponde por las normas generales.: igo, Ana.
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La acentuacin en palabras de tipo guion.
ANTES La palabra guion se acentuaba obligatoriamente por entenderse que tena dos slabas [gui-n]: haba, pues, en ella un hiato con la vocal abierta como tnica) y que era aguda acabada en -n. No se consideraba, por tanto, un monoslabo. Otras palabras con la misma configuracin grfica y prosdica son las siguientes, las cuales tambin se acentuaban: Los nombres truhan, ion, prion, Sion, Ruan y el adjetivo pion. Algunas formas verbales como lie, lio, pie (del verbo piar), pio, fie, fio, crie, crio, guie, guio, rio, frio, hui, huis, flui, fluis, frui, fruis. Algunas formas verbales con vocal cerrada + abierta + cerrada, propias del vosotros: guieis, guiais, lieis, liais, pieis, piais, fieis, fiais, crieis, criais, riais, friais. En la Ortografa de 1999 se deca por primera vez, que estas palabras a efectos de acentuacin eran monoslabas, por lo que no deban llevar tilde. No obstante, se aada que era admisible la tilde, si quien las escriba perciba ntidamente el hiato en palabras como li, hu, riis, guin, truhn. Este mismo criterio es el que se sigue en el DPD (Diccionario Hispnico de Dudas). AHORA En la Ortografa de 2010 se elimina la doble opcin en estas palabras y se mantiene que no deben llevar tilde por ser palabras monoslabas a efectos de acentuacin grfica; es decir, se consideran palabras con diptongo (guion, lie, rio, etc.) o con triptongo (lieis, crieis, riais, etc.). Adems, se incluyen en esta regla las formas verbales correspondientes al voseo: fias, fia, crias, cria, guias, guia, lias, lia, etc. Advertencia: No deben confundirse estas palabras, que tienen como tnica la vocal abierta, con otras configuradas con las mismas letras pero con vocal cerrada como tnica; estas necesitan llevar la tilde para marcar el hiato: gue, guas, gua, guo, las, la, fe, fo, pe, po, ro, fro, etc.
Acentuacin grfica de formas y expresiones complejas.
Las formas y expresiones complejas son aquellas que estn constituidas por varios elementos simples, que pueden aparecer escritos de diferentes maneras:
Formas complejas escritas en una sola palabra:
a) Palabras compuestas Formadas por la fusin de dos o ms voces simples, donde el acento recae sobre la slaba tnica del ltimo de sus componentes: Cien+pies ( Ciempis); To+vivo (Tiovivo); Sobre+uso (Soberso).
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b) Adverbios terminados en mente: Estas palabras son las nicas que tienen dos acentos prosdicos: el del adjetivo base y el de la terminacin mente. Rpida+mente (rpidamente); Amable+mente (Amablemente). c) Formas verbales con pronombres enclticos: En las palabras formadas por un verbo seguido de uno o varios pronombres tonos (me, te, se, lo, la, nos, os), el acento prosdico recae sobre la slaba tnica de la forma verbal: Diga+se+lo (Dgaselo) con tilde por ser voz sobresdrjula ; D+me (Deme) sin tilde por ser voz llana terminada en vocal.
Expresiones complejas formadas por varias palabras unidas con guion.
Todas las palabras mantienen la acentuacin grfica que les corresponde como voces autnomas, con independencia de que conserven o no su acento prosdico en dicha situacin: Jos- Andrs [Joseandrs], lvarez-Arenas [lbarez-arnas].
Expresiones complejas formadas por varias palabras independientes.
Hay expresiones complejas formadas por la yuxtaposicin de palabras grficamente independientes que, no obstante, constituyen unidades lxicas, bien por designar un concepto unitario (piel roja, arco iris) o, en el caso de los nombres propios, por identificar un nico referente (Maria Jess, Nueva York). En cualquiera de los casos, mientras mantenga su autonoma grafica, cada uno de los elementos que integran estas expresiones complejas, debe escribirse con la acentuacin grfica que le corresponde como palabra independiente, tanto si conserva en ellas su acento prosdico, como si no: vigsimo quinto, arco iris, puerco espn, Jose Mara y Buenos Aires. Ahora bien: si alguna de estas expresiones complejas pasa a escribirse en una sola palabra, las reglas de acentuacin grfica se aplican sobre la voz compuesta resultante: Vigesimoquinto, arcoris, puercoespn, Josemara.
