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    Trabante R y L

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    nayaret
    Este documento presenta un ejercicio de lenguaje que consiste en repetir la primera sílaba de palabras alargando el sonido, segmentar la palabra lentamente y responder preguntas. El ejercicio incluye palabras como "arbol", "casa", "gato", "carro", "parque", "hermano" y preguntas sobre objetos, animales y acciones cotidianas.

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    Este documento presenta un ejercicio de lenguaje que consiste en repetir la primera sílaba de palabras alargando el sonido, segmentar la palabra lentamente y responder preguntas. El ejercicio incluye palabras como "arbol", "casa", "gato", "carro", "parque", "hermano" y preguntas sobre objetos, animales y acciones cotidianas.

    Descripción original:

    NIVEL FONOLÓGICO: TRABANTES /R/ Y /L/

    Título original

    trabante r y l

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Este documento presenta un ejercicio de lenguaje que consiste en repetir la primera sílaba de palabras alargando el sonido, segmentar la palabra lentamente y responder preguntas. El ejercicio incluye palabras como "arbol", "casa", "gato", "carro", "parque", "hermano" y preguntas sobre objetos, animales y acciones cotidianas.

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    de 5

    1.

    -Repetir la primera slaba de la palabra alargando el sonido de


    la trabante
    2.-Repetir la palabra segmentando lentamente, acompaar con
    las palmas.
    3.-Responder las preguntas.

    AR TOR
    .
    .
    AR -

    BOL -

    TOR GA

    TU -

    Tengo una casa en el

    ____________________

    Mi mam me regal una

    ____________________

    MAR
    .
    MAR LLO

    CAR
    .
    CAR -

    NE

    TI -

    Me pegue con el

    __________________

    El len come mucha

    __________________

    1.-Repetir la primera slaba de la palabra alargando el sonido de


    la trabante
    2.-Repetir la palabra segmentando lentamente, acompaar con
    las palmas.
    3.-Responder las preguntas.

    GAR
    .

    CAR
    .

    LA TO

    CAR RA

    GAR -

    Arriba del rbol est el


    Mi hermana se compr una
    ____________________

    TE -

    ____________________

    PAR
    .
    PAR -

    QUE

    Los nios juegan en el


    El cantante es un gran

    AR
    .
    AR TA

    TIS __________________

    __________________

    1.-Repetir la primera slaba de la palabra alargando el sonido de


    la trabante
    2.-Repetir la palabra segmentando lentamente, acompaar con
    las palmas.
    3.-Responder las preguntas.

    BAL
    .

    COR
    .

    CA GAR

    COR TA

    BAL

    El hombre sale a
    A mi pap le regalaron una
    ____________________

    BA -

    ____________________

    HER.
    HER - MA
    NO

    VER
    ..
    VER RAS

    DU

    Juan est con su mama y su


    __________________
    Mi mam cocina

    __________________

    El nio es muy

    ____________________

    En los pies uso ____________________

    1.-Repetir la primera slaba de la palabra alargando el sonido de


    la trabante
    2.-Repetir la palabra segmentando lentamente, acompaar con
    las palmas.
    3.-Responder las preguntas.

    .
    AL

    TO

    CAL
    .

    DEL
    ..

    CAL TN

    DEL-

    CE -

    FN

    DUL.
    DUL -

    CE

    La nia dibujo un

    __________________

    Juan come

    __________________

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