Lineamientos AIEPI

Lineamientos tcnicos para
la atencin integral de nias y nios

menores de cinco aos
Lineamientos tcnicos para

la atencin integral de nios y nias
Ministerio de Salud
El Salvador
Centroamrica
Est permitida la reproduccin parcial o total de esta obra, siempre que se cite la
fuente y que no sea para la venta u otro fin de carcter comercial.
Es responsabilidad de los autores tcnicos de este documento, tanto su contenido
como los cuadros, diagramas e imgenes.
AUTORIDADES
Dra. Mara Isabel Rodrguez, Ministra de Salud
Dr. Eduardo Espinoza, Viceministro de Polticas Sectoriales
Dra. Elvia Violeta Menjvar, Viceministra de Servicios de Salud
EQUIPO TCNICO DE ELABORACIN
Direccin de Apoyo a la Gestin y Programacin Sanitaria - Dr. Carlos Melndez
- Dra. Yanira Burgos - Dra. Nelly Madrid - Dr. Ricardo Lpez / Direccin de Regulacin y Legislacin en Salud - Dr. Vctor Odmaro Rivera - Dr. Carlos Torres /
Direccin de Primer Nivel de Atencin - Dra. Nadia Rodrguez / OPS-OMS Dra.
Dalia Portal.
COMITE CONSULTIVO
Dra. Andrea Alas - Unidad de Atencin a la niez / Dra. Elisa Menjivar - Unidad
de Atencin a la Salud Sexual Reproductiva / Dra. Margarita de Velis - Unidad
de Atencin a la Violencia / Dra. Cecilia Somoza de Diaz - Unidad de Salud Bucal
/ Dr. Leonardo Herrera - Unidad de Salud Bucal / Licda. Elda Guerra - Unidad
de Nutricin / Dra. Wendy Melara - Programa VIH-sida / Dr. Gerardo Aguilar
- Regin de Salud Oriental / Dr. ngel Hernndez - Regin de Salud Oriental /
Dr. Carlos Bonilla - Regin de Salud Paracentral
Dr. Jorge Melendez - Regin de Salud Metropolitana / Licda. Yris de valos Regin de Salud Metropolitana / Licda. Alama Briseida de Ruiz - SIBASI Norte
Dra. Sabrina Santana - Regin de Salud Central / Dra. Nora Lara - Regin de
Salud Occidental / Dr. Juan Jose Peate - Regin de Salud Occidental / Dr. Jaime
Castro - ISSS / Dra. Marta de Benitez - ISSS / Dr. Emilio Peate - Pediatra
Dr. Carlos Enrique Mena - Hospital Bloom / Dr. Luis Castaneda Villatoro - Hospital Benjamin Bloom (CENID) / Dra. Lorena de Gonzlez - Hospital San Rafael
Dr. Juan Carlos Mejia - UCSF El Palmar / Dr. Rubn Vaquero - UCSF San
Jacinto / Licda. Beatriz Huezo - SAVE THE CHILDREN / Dra. Karen Genovez
- SAVE THE CHILDREN / Dra. Yamila Abrego - PLAN / Dra. Anabell Amaya PLAN / Dra. Guadalupe de Razeghi - OPS
DISEO Y EDICIN
Programa Editorial MINSAL
Cuarta edicin, 2014
IMPRESIN
Graficolor S.A. de C.V.
Ministerio de Salud
Calle Manuel J. Arce, # 827
San Salvador, El Salvador, Amrica Central
Telfono: (+503) 22 05 70 00
Sitio electrnico: http://www.salud.gob.sv
ndice
I. Introduccin
12
II. Base legal
13
III. Objetivos
14
IV. Marco conceptual
14
V. Contenido tcnico
19
1. Evaluar, clasificar y tratar el riesgo preconcepcional,

factores de riesgo en mujeres embarazadas.
21
2. Evaluar, clasificar y tratar al neonato hasta los siete das
27
3. Evaluar, clasificar y tratar al nio o nia de ocho das

hasta dos meses
43
4. Evaluar, clasificar y tratar al nio o nia de dos meses

a menores de 5 aos de edad
57
VI. Disposiciones finales

VII. Bibliografa
116
117
VIII. Anexos
123
IX. Glosario
123
5
ndice de tablas
Evaluacin riesgo preconcepcional
22
Clasifique el riesgo preconcepcional
23
Evaluar, clasificar y tratar factores de riesgo en la mujer

embarazada
24
Clasifique el riesgo en la mujer embarazada
25
Evaluar, clasificar y tratar a la recin nacida o nacido

hasta los siete das
28
Clasifique al recin nacido
29
Evaluar riesgo por bajo peso al nacer
30
Evaluar por posible prematurez
31
Test de Ballard: parmetros de madurez

neuromuscular y fisicos
32
Recomendaciones para el recin nacido prematuro (menor

de 2,000 gramos o de bajo peso hasta los tres aos de vida)
34
Tiene el neonato ictericia?
35
Evaluar salud bucal
36
Evaluar, clasificar y tratar el neonato hasta los siete

das expuesto al VIH y/o sfilis
37
Evaluar, clasificar y tratar nios o nias de ocho das

a dos meses expuestos al VIH y/o sfilis
37
Evaluar la alimentacin del neonato hasta los siete das
38
Clasifique la alimentacin del neonato
39
Soluciones para lograr una Lactancia Materna Exclusiva
40
Evaluar, clasificar y dar consejera sobre el cumplimiento

de los derechos de la nia y el nio hasta los ocho das
42
Evaluar si hay signos generales de peligro.
44
Clasifique si existen signos generales de peligro
45
Tiene la nia o el nio diarrea?
46
Clasifique la deshidratacin
47
Evaluar la alimentacin de la nia y el nio

de ocho das hasta dos meses de edad.
48
Clasifique la alimentacin
49
Aconsejar a la madre o al acompaante como tratar

las infecciones localizadas.
50
Cuando debe volver de inmediato o para una cita de

seguimiento en los Ecos Familiares y Ecos Especializados
51
Al revaluar a la nia o al nio de ocho das hasta los dos meses

buscar signos de infeccin localizada o moniliasis
52
Evaluar, clasificar y tratar por maltrato o violencia

sexual a la nia o el nio hasta los dos meses
53
Clasifique si existe maltrato fsico y sexual
54
Evaluar, clasificar y dar consejera sobre el cumplimiento

de los derechos de la nia y del nio de ocho das
hasta los dos meses
55
7
Verificar si hay signos generales de peligro
58
Tiene la nia y nio tos o dificultad para respirar?
59
Flujograma de atencin para nios y nias menores de cinco

aos con tos o dificultad para respirar (Neumona)
60
Caractersticas clnicas de la neumona

segn etiologa probable
61
Dar antibitico oral para la neumona bacteriana u

otitis media aguda
61
Flujograma de atencin para nios y nias

menores de cinco aos con sibilancias
62
Tratamiento en casa con broncodilatador
63
rea de nebulizaciones
63
Antiparasitarios
63
Cita para revaluar a la nia o nio con neumona y sibilancias

tomando en cuenta la clasificacin del riesgo familiar y
el grupo dispensarial
64
Tiene la nia o nio diarrea?
65
Si la nia o el nio tiene diarrea mayor de catorce das
66
Si la nia o el nio tiene sangre en las heces
66
Unidad de rehidratacin oral (URO): listado de materiales
69
Dar antibitico oral para disentera y sospecha de clera
69
Cita para revaluar al nio o nia con diarrea tomando en

cuenta la clasificacin del riesgo familiar
y el grupo dispensarial
70
Tiene la nia o el nio fiebre? Sospecha de

enfermedad febril muy grave o dengue
71
Sospecha de paludismo o enfermedad febril
72
Determinar si la nia o el nio tiene erupcin cutnea

generalizada.
73
Tiene la nia o el nio un problema de odo?
74
Hacer demostracin a la madre como secar el odo
74
Tiene la nia o el nio un problema de garganta?
75
Dar un antibitico para la infeccin de garganta
75
Cita para revaluar a la nia o nio con otitis media tomando

en cuenta la clasificacin del riesgo familiar y
el grupo dispensarial.
76
Cita para revaluar al nio o nia con infeccin bacteriana

de garganta tomando en cuenta la clasificacin del riesgo
familiar y el grupo dispensarial.
76
Ensear a la madre a administrar los medicamentos

por va oral en la casa
77
En seguida, verificar si presenta anemia
78
Cita para revaluar a la nia o nio de dos meses a cinco aos

con anemia tomando en cuenta la clasificacin del
riesgo familiar y el grupo dispensarial
78
Evaluar, clasificar y tratar a las nias o nios

de dos meses a menores de cinco aos expuestos a VIH
o con sospecha de VIH o sfilis
79
Si la respuesta es afirmativa, entrar al cuadro a continuacin y

observar por las siguientes condiciones sugestivas de
infeccin por VIH y sfilis
80
9
Evaluar el estado de salud bucal de la nia o el nio

de dos meses a menores de cinco aos de edad
81
Ensear a la madre, padre o cuidador, las tcnicas adecuadas

de higiene oral
83
Tcnicas de cepillado
84
Orientacin para el cuidado de la salud bucal de

la nia y el nio de dos meses a menores de cinco aos de edad
85
Evaluar la alimentacin de la nia o el nio

86
87
Principales soluciones para lograr una alimentacin ptima
88
El personal debe apoyar a las madres y padres en solucionar

problemas de alimentacin para nias y nios de nueve
a once meses
89
El personal de salud debe apoyar a las madres y padres

en solucionar problemas de alimentacin para
nias y nios de uno a dos aos
90
El personal de salud debe apoyar a las madres

y padres en solucionar problemas de alimentacin
para nias y nios de tres a menores de cinco aos.
91
Evaluar clasificar y tratar el crecimiento del nio o nia
92
Evaluar a las nias y nios de dos aos a menores

de cinco aos de edad con el ndice peso para la talla
93
Evaluar la tendencia del peso de cero a veinticuatro

meses y de dos aos a menores de cinco aos
94
Informar a la madre o al acompaante

sobre la alimentacin de la nia o el nio sano
95
10
Recomendaciones generales para la alimentacin

de la nia o el nio sano
96
Actividad fsica en la prevencin y control

de la obesidad infantil
97
Recomendaciones alimentarias para nias y nios

con sobrepeso y obesidad
98
Recomendaciones de alimentacin para nias y nios

enfermos y en recuperacin
99
Cita para revaluar a la nia o nio con problemas

de obesidad o sobrepeso
99
Evaluar, clasificar y tratar el desarrollo de la nia o el nio
100
Clasifique la condicin de desarrollo de la nia o el nio

en base a la evaluacin anterior
101
Recomendaciones de actividades para estimular a

la nia o el nio
102
Recomendaciones de estimulacin para desarrollo

en las reas: motora gruesa, motora fina, cognitiva,
lenguaje, socioafectiva
103
Verificar suplementacin con micronutrientes
110
Evaluar, clasificar y tratar por maltrato y violencia sexual

a la nia o el nio de dos meses a menores de cinco aos
112
Evaluar, clasificar y dar consejera sobre

el cumplimiento de los Derechos de
la nia o nio de dos meses a menores de cinco aos
115
11
I. Introduccin
La estrategia para la Atencin Integral de las Enfermedades Prevalentes de la Infancia en adelante AIEPI de la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS) fue adoptada por el pas en 1997, tomando
como base la propuesta genrica y realizando las adaptaciones nacionales a partir de la revisin del perfil epidemiolgico, para dar respuesta a las primeras causas de mortalidad y morbilidad que afectan
la salud de las nias y nios menores de cinco aos. La presente actualizacin ha sido adaptada de acuerdo al modelo de atencin integral en salud con enfoque familiar y comunitario, que implementa la
Reforma de Salud donde se incluye el abordaje, de las diez primeras
causas de mortalidad infantil.
Para garantizar el continuo de la atencin, tambin se aborda la
atencin en el perodo pre concepcional, el embarazo, parto y la atencin del recin nacido al momento de nacer, lo que permite un enfoque interrelacional, vinculando una etapa con la otra y definiendo
factores protectores y de riesgo en el acontecer futuro, en el marco de
los determinantes sociales, apoyando la importancia de un enfoque
integral e integrado en salud. Adems se incluye, el fortalecimiento
del componente de evaluacin del desarrollo y la deteccin de sus
desviaciones, a travs de la implementacin de la Escala Simplificada
del Desarrollo, la atencin de las nias y los nios hasta los ocho
das de vida (AIEPI Neonatal), debido a que el 66% de la mortalidad
infantil, se encuentra relacionado al periodo perinatal y neonatal, as
como tambin la informacin bsica para la identificacin de los problemas nutricionales ms frecuentes en la niez, con el fin de realizar
la atencin oportuna y reducir el impacto en la salud.
Para contribuir con la garanta del derecho a la salud y a la vida,
establecidos en la Ley de Proteccin Integral a la Niez y la Adolescencia (LEPINA) tambin se ha incorporado el abordaje de los nios
y nias vctimas de cualquier tipo de violencia y el cumplimiento de
sus derechos.
12
Este documento esta dirigidos al personal del Primer Nivel de

Atencin, desde los Equipos Comunitarios de Salud Familiar en adelante Ecos Familiar y los Equipos Comunitarios de Salud Especializados en adelante Ecos Especializados hasta las Unidades Comunitarias
de Salud Familiar en adelante UCSF Bsica, Intermedia y Especializada, y pretende ser una herramienta til, prctica y de fcil comprensin, para la sistematizacin de la atencin integral a los nios y nias
menores de cinco aos en el espacio geopoblacional, en sus comunidades, las familias y las personas, lo que se convierte en una nueva
cultura organizacional con nfasis en el abordaje integral de la salud.
II. Base legal

Que la Constitucin de la Repblica de El Salvador en su artculo
65 establece que la salud de los habitantes, constituye un bien pblico, por lo que el Estado y las personas estn obligados a velar por su
conservacin y restablecimiento, as mismo seala en su artculo 67
que los servicios de salud pblica sern esencialmente tcnicos.
Que de acuerdo al Cdigo de Salud en su artculo 40, el Ministerio de Salud (MINSAL), es el responsable de emitir las normas, as
como organizar, coordinar y evaluar la ejecucin de las actividades
relacionadas con la salud.
Que de acuerdo al Reglamento Interno del rgano Ejecutivo, en el
artculo 42 numeral 2, refiere que le corresponde al MINSAL, la emisin
de normas sanitarias en materia de salud y ordenar las medidas y disposiciones que sean necesarias para resguardar la salud de la poblacin.
Que de acuerdo a la estrategia 8, Prestaciones de la Red de Servicios, de la Poltica Nacional de Salud 2009 - 2014, el Sistema Nacional de Salud, debe brindar un servicio integral y universal a toda
la poblacin, con base a la estrategia de Atencin Primaria de Salud
Integral, (APSI) por lo cual es importante regular la atencin de los
nios y nias menores de cinco aos en la Red Integrada e Integral
de Servicios de Salud, en adelante RIISS.
13
III. Objetivos
Objetivo general
Definir los Lineamientos tcnicos para la atencin integral en salud
de los nios y nias menores de cinco aos de edad, en el Primer
Nivel de Atencin que permita decididamente contribuir al ejercicio
pleno del Derecho Humano a la Salud de la niez salvadorea.
Objetivos especficos
1. Definir los procedimientos para la realizacin del proceso de
vigilancia del crecimiento y desarrollo de los nios y nias
menores de cinco aos.
2. Establecer las directrices para la atencin, referencia, retorno
e interconsulta oportuna de los nios y nias menores de cinco aos con enfermedades prevalentes en la infancia.
3. Facilitar el proceso de educacin continua de los profesionales
de la salud en el Primer Nivel de Atencin en el componente
de atencin integral a la niez en el ciclo de vida.
IV. Marco conceptual

Componentes de la estrategia AIEPI.
Segn la OPS la estrategia tiene tres componentes interrelacionados, se requiere el desarrollo armnico de stos, para alcanzar los
objetivos y el impacto de la misma, siendo los siguientes:
1. Mejora del Sistema Nacional de Salud (SNS).
Se refiere a crear las condiciones para que la estrategia pueda
ser aplicada; lo cual incluye el desarrollo de las capacidades
gerenciales (planificacin, direccin, organizacin, coordinacin y control) en los diferentes niveles, permitiendo la coordinacin, integracin y complementariedad de las diferentes
14
actividades programticas, garantizado a travs del funcionamiento en RIISS, el aseguramiento de insumos, medicamentos bsicos y sistemas de informacin efectivos.
2. Mejora de las competencias del personal de salud en la promocin, prevencin y el tratamiento de enfermedades prevalentes de la infancia.
Es fundamental fortalecer las competencias del personal de
salud, en el componente clnico de la estrategia, tanto a nivel de pre y postgrado; la capacitacin aislada no garantiza la
aplicacin de las habilidades aprendidas, siendo necesario el
seguimiento mediante el monitoreo y la supervisin facilitadora, que lo vincula con el proceso de capacitacin, enfocado
a fortalecer las aptitudes y las competencias del personal de
salud, a travs de la educacin continua.
3. Mejora de las prcticas familiares y comunitarias para el cuidado de los nios y nias.
Este componente representa la aplicacin de la estrategia AIEPI
a nivel comunitario y familiar, y se desarrolla a travs de la participacin comunitaria y la corresponsabilidad de la familia.
La estrategia AIEPI plantea los siguientes objetivos:
1. Mejorar la calidad de la atencin en salud de los nios y nias
menores de cinco aos de edad en Primer Nivel de Atencin.
2. Contribuir a mejorar el crecimiento y desarrollo del nio y
nia menores de cinco aos.
3. Disminuir los factores de riesgo, incidiendo de esta forma en la
reduccin y control de las enfermedades prevalentes en la infancia.
4. Disminuir la mortalidad de los nios y nias menores de cinco aos.
Para alcanzar los objetivos anteriores, la estrategia considera
intervenciones de promocin, proteccin de la salud, prevencin y
curacin que pueden ser aplicadas en el hogar, la comunidad y en los
servicios de salud. Complementndose con la atencin a enfermedades crnicas y la rehabilitacin basada en la comunidad, planteadas
15
mediante el proceso de dispensarizacin que realizan los Ecos Familiares.
reas de integracin de la Atencin Integral de las Enfermedades Prevalentes de la Infancia con otras iniciativas
En el pasado, las enfermedades prevalentes eran individualizadas y
abordadas con programas de caractersticas verticales. La racionalidad de la atencin integral a la niez, se basa en la identificacin
temprana de signos y sntomas de alarma comunes a muchos nios y
nias, incluso relacionados con ms de una enfermedad. El abordaje
sindrmico favorece una identificacin prctica, por parte del personal de salud, de los problemas que deben ser referidos a otro nivel de
atencin de forma oportuna, sin necesitar exmenes complementarios. El enfoque de Atencin Integrada e Integral de la Atencin en
Salud a la niez enfatiza la necesidad de ir ms all de la visin biologicista, considerando la salud del nio y la nia de manera integral.
La garanta del bienestar, salud y supervivencia de los nios y
nias inicia desde los cuidados pre concepcionales que se brindan a
toda mujer en edad frtil, la atencin prenatal, del parto y la atencin del recin nacido al momento del nacimiento, por lo cual en
los presentes Lineamientos se ha incluido la atencin de la madre y
su recin nacido en los periodos antes mencionados como parte del
contino de la atencin.
La estrategia AIEPI en El Salvador integra actualmente la vigilancia del crecimiento y desarrollo, la identificacin de factores de
riesgo, el abordaje de las enfermedades prevalentes, la nutricin,
vacunacin, salud bucal, VIH, abordaje de la violencia, derechos de
la niez y promocin de la salud; en el Modelo de atencin integral
en salud con enfoque familiar y comunitario, mediante el proceso de
dispensarizacin; de este modo se proporciona APSI que permite la
identificacin y el tratamiento oportuno de las diferentes necesidades en salud a travs de las RIISS.
16
Las actividades fundamentales que garantizan la continuidad en

la atencin en nios y nias son las relacionadas a la dispensarizacin, que es un proceso dinmico y continuo de clasificacin individual de la poblacin de responsabilidad en los cuatro grupos dispensariales siguientes:
GRUPO I
Supuestamente
sano:
Personas que
no manifiestan
ninguna condicin
de riesgo
individual o
enfermedad y no
se constata en la
evaluacin clnica
individual.
GRUPO II
Con riesgo:
Personas en
las que se
comprueban o
refieren estar
expuestas a
alguna condicin
anormal que
representa un
riesgo potencial
para su salud a
mediano o a largo
plazo.
GRUPO III
Enfermo:
Incluye a todo
individuo
que padezca
cualquier
enfermedad,
crnica.
GRUPO IV
Con discapacidad:
Alguna condicin
que implica una
alteracin temporal
o definitiva de
sus capacidades
motoras,
funcionales,
sensoriales
o psquicas.
Se incluyen
complicaciones y
secuelas.
La dispensarizacin facilita a los Ecos Familiares conocer y accionar para una adecuada atencin en salud y contribuye a que los
actores locales asuman el proceso de modificacin de su estado de
salud, a partir de procesos dinmicos geopoblacionales y de la evaluacin modificable, organizada y continua del estado de salud de las
personas en su entorno familiar y social, mediante la planificacin y
el desarrollo de acciones que contribuyan a ello.
La dispensarizacin se evala en cada control infantil que se realice, la cual se puede modificar segn el estado de salud de la persona.
La frecuencia de evaluacin debe corresponder al grupo dispensarial.
17
Por lo tanto, la vigilancia del crecimiento y desarrollo, y la atencin a las enfermedades prevalentes a travs del proceso de dispensarizacin ofrecen una invaluable oportunidad para establecer la relacin entre el personal de salud del Primer Nivel de Atencin y el
nio y nia, e involucrar a la familia en la adquisicin de conocimientos para las buenas prcticas de cuidado de la salud.
Ruta de atencin de los nios y nias menores de cinco aos
en las Unidades Comunitarias de Salud Familiar
Consulta de la nia
o el nio a la UCSF
Estabilizar
referencia
URGENTE
al hospital.
Triage.
Verificar si hay signos generales.
Responsable: enfermeria o mdico.
Registro de preparacin:
1. Elaborar o solicitar expediente clnico del nio o nia.
2. Solicitar a la madre el carnet de Control Infantil.
3. Verificar esquema de vacunacin.
4. Tomar peso y talla del nio o nia y anotarlo en la Hoja de atencin.
5. Tomar y anotar la temperatura.
1. Viene por inscripcin o control subsecuente de crecimiento
y desarrollo de la nia o el nio
esta sano?
Llenar completa y adecuadamente las siguientes hojas:
- Hoja de atencin integral.
- Grficas de crecimiento.
- Escala simplificada de
desarrollo.
Responsable: mdico o
enfermera.
2. Viene por inscripcin o control

subsecuente de crecimiento y
desarrollo de la nia y el nio o
esta enfermo?
Llenar completa y adecuadamente
las siguientes hojas:
- Escala simplificada de desarrollo.
Responsable: mdico o enfermera.
Existen signos generales

de peligro.
- Vacunacin.
- Consejera segn el caso.
No
Si
3. Viene porque la nia o el

nio est enfermo?
Llenar completa y adecuadamente las siguientes
hojas:
Responsable: mdico o
enfermeria.
Referencia urgente
al hospital.
Farmacia: entrega de medicamentos o micronutrientes preparados con su respectiva cuchara

dosificadora.
18
V. Contenido tcnico
19
1. Evaluar, clasificar y tratar el riesgo

preconcepcional, factores de riesgo
en mujeres embarazadas
21
1.1 Evaluacin riesgo preconcepcional

A toda usuaria que desea embarazase se le debe brindar, previo a la
bsqueda del embarazo, el cuidado preconcepcional.
Nota: para atencin preconcepcional aplicar lo establecido en los Lineamientos tcnicos para la atencin de la mujer en el perodo preconcepcional,
prenatal, parto, puerperio y el recin nacido.
Preguntar
Observar, determinar:
Peso, talla, IMC.

Palidez.
Salud oral: dolor, sangrado, inflamacin de
encas, halitosis, caries
Hemoglobina.
RPR, VIH, glucosa, tipeo y
Rh.
Factores gineco obsttricos
Bacteriuria.
Cuntos embarazos ha tenido? Cuntos de estos han Citologa vaginal.
sido de trmino?
Esquema de vacunacin.
Cul ha sido el periodo intergensico?
Conducta de riesgo en
Antecedentes de cirugas previas del aparato reproductor?
relacin a la sexualidad,
Ha tenido abortos? Ha tenido muertes perinatales?
riesgos de ITS/VIH.
Ha tenido hijos con bajo peso al nacer o mayor de 4000 gr?
Indague sobre: cncer de
Ha tenido prematuros o con malfomaciones congnitas
mama, sndrome Down.
del tubo neural u otras?
Lesiones fsicas, secuelas o
Usted y su pareja utilizan algn mtodo de planificacin familiar?
alteraciones emocionales.
Ha tenido secrecin vaginal con mal olor o prurito vaginal?
Cuando se realiz su ltima citologa?
Factores biolgicos
Que edad tiene?
Padece alguna condicin como diabetes, hipertensin, enfermedades renales o del corazn, lupus, asma,
convulsiones o VIH diagnosticadas por un mdico?
Toma algn medicamento para el control de alguna
enfermedad?
Factores psicosociales
Tiene vida sexual activa? Vive con su pareja?
Tiene relacciones sexuales sin proteccin?
Consume alcohol, fuma o hace uso de drogas?
Ha estado expuesta o trabaja con venenos u otros qumicos para tratar plagas?
Padece depresin, adinamia extrema, tristeza extrema,
llanto continuo, insomnio, aislamiento?
Ejerce violencia en la crianza de sus hijos: cinchazos,
golpes o insultos entre otros?
Ha sido golpeada, maltratada o abusada sexualmente
por su pareja o alguien ms?
Otros
Tiene dolor en alguna pieza dental? Sangrado de encias?
Factores de alto riesgo para malformaciones del tubo neural y otras: exposicin a medicamentos anticonvulsivos, anemia falciforme, diabetes materna, obesidad, desnutricin
materna, factores genticos, exposicin a plaguicidas o txicos
22
Clasifique el riesgo preconcepcional

Evaluar (uno o ms de los signos siguientes)
Clasificar
Tratar
Factores biolgicos
Menor de 19 aos o mayor de 35 aos.
Enfermedades crnicas no transmisibles: diabetes, cardiopatas, hipertesin crnica, anemia,
asma, convulsiones, colagenopatas: sndrome
anti fosfolpidos, lupus.
Factores gineco obsttricos
Multiparidad (tres o ms embarazos).
Intervalo menor de dos aos entre embarazos.
Cirugias ginecolgicas, cesrea, cerclaje, desgarros vaginales, miomectomas, ciruga de piso
plvico, cono Loop.
Dos o ms abortos consecutivos o no consecutivos.
Antecedentes de muertes perinatales.
Antecedentes de hijos con bajo peso al nacer o
peso mayor a 4000 gramos.
Antecedentes de prematuros o con malformaciones congnitas.
Secrecin vaginal con mal olor o prurito vaginal
No se ha realizado citologa, toma de citologa
hace ms de dos aos.
Estado nutricional: IMC menor de 18.5 o mayor
de 30 kg/m2.
Hemoglobina menor de 11 g/dl palidez intensa
Dolor en alguna pieza dental, sangrado en las encias
RPR +/ VIH +/Rh negativo.
Infeccin de vas urinarias a repeticin.
Cncer.
PA mayor a 140/90 hipertensin crnica.
Trombosis venosa profunda.
Grado de consanguinidad con la pareja (de los
tres primeros grados: padres, hermanos y tios).
Factores psicosociales
Hbitos dainos para la salud: fumar, consumo de
alcohol y otras drogas.
Transtornos de alimentacin: anorexia, bulimia.
Violencia de gnero: maltrato fsico o sexual.
Trastornos mentales: psicosis, depresin, esquizofrenia, entre otros.
Ante
posible
embarazo/
riesgo
materno
fetal.
Posponer el embarazo.
Referir con especialistas
Ante
posible
embarazo/
Posible
bajo riesgo
materno
fetal.
Tres meses antes del

embarazo indicar:
cido flico 5 mg VO o
hierro mas cido flico
cada da.
Higiene personal y cuidado de la salud bucal.
Evaluacin odontolgica previa.
Consejera en estilos de
vida saludable: nutricin y ejercicio fsico.
Prevencin de
exposicin a txicos e
infecciones. No ingesta
de drogas ni alcohol.
Inmunizacin segn
esquema vigente.
Edad entre 20-35 aos.

IMC entre 25-29.9 kg/m2.
Hemoglobina igual o mayor 12 g/dl.
RPR no reactivo.
VIH negativo.
en las UCSF Especializada u hospital previa

consejera.
Si usted identifica algn

factor de riesgo debe
proceder de acuerdo a lo
establecido en el anexo 2
de los Lineamientos para
la atencin de la mujer en
el perodo preconcepcional,
prenatal, parto, puerperio y
recin nacido.
23
1.2. Evaluar, clasificar y tratar factores de riesgo

en la mujer embarazada
Toda mujer embarazada es considerada de riesgo (grupo dispensarial II). Debe inscribirse antes de las doce semanas de gestacin y
recibir un mnimo de cinco controles prenatales.
En cada control de embarazo debe llenarse: Hoja filtro, Hoja de
historia clnica perinatal, Carn materno, Ficha odontolgica verificar si
tiene su Hoja de plan de parto.
Preguntar
Observar Determinar
Antecedentes obsttricos.
Ha tenido muertes fetales o neonatales previas?
Ha tenido abortos?
Ha tenido hijos con bajo peso al nacer menos de 2,500 mayor de 4000 gramos?
Qu edad tiene?
Padece alguna enfermedad como diabetes,
lupus, asma, convulsiones, hipertensin,
VIH, enfermedades renales o del corazn
diagnosticadas por un mdico?
Antecedentes de cirugas previas del aparato reproductor?
Ha tenido partos prematuros?
Sus partos anteriores han sido difciles:
presentacin anormal, duracin mayor de 24
horas, desgarro grado III-IV?
Ha tenido hemorragias post parto en embarazos previos?
Es usted Rh (-) o con antecedentes de isoinmunizacin Rh?
Ha tenido hijos con malformaciones congnitas del tubo neural u otras?
Peso, talla, IMC solamente en la inscripcin menores de 12 semanas.

Palidez.
Problemas de salud bucal: caries,
inflamacin gingival o pieza dental
mvil, sangramiento gingival o
presencia de sarro dental.
Presin arterial mayor o igual a
140/90 mm de Hg.
Embarazo con producto mltiple
RCIU.
Sospecha de parto prematuro o
inmaduro?
Embarazo actual
Padece alguna enfermedad crnica no
transmisible: diabetes, hipertensin, enfermedades de tiroides, renales, o cardiopatas?
Consume drogas?
Padece de alguna enfermedad como trastornos depresivos, parapleja, ACV previo?
Qu edad tiene?
El embarazo actual es deseado?
Ha sido golpeada, maltratada o abusada
sexualmente por su pareja o alguien ms?
Ha tenido antecedentes de infecciones de
transmisin sexual (VIH, sfilis entre otros)
Signos y sntomas.
Dolor de cabeza.
Dolor de pieza dental.
Dolor en epigastrio o hipocondrio
derecho.
Problemas visuales: visin doble,
visin borrosa, escotomas, fosfenos
o amaurosis.
Masa plvica.
Toda mujer embarazada de riesgo, debe evaluarse continuamente.

24
Clasifique el riesgo en la mujer embarazada

Evaluar
Clasificar
Tratar
Uno o ms de los siguientes signos:

Antecedentes obsttricos.
Muerte fetal o muerte neonatal previa.
Dos o ms abortos consecutivos o espontneos.
Peso al nacer del ltimo lactante menor de
2500 o mayor de 4000 gramos.
Ciruga ginecolgica: miomectoma, piso
plvico, cono loop.
Antecedentes de parto prematuro o
inmaduro.
Antecedentes de parto difcil: presentacin
anormal, duracin mayor de veinticuatro
horas, desgarro grado II-IV.
Antecedentes de hemorragia post parto en
embarazo previo.
Madre Rh (-) con antecedentes de isoinmunizacin Rh.
Mal formacin congnita previa.
Embarazo actual.
Enfermedades Crnicas No Trasmisibles:
dibetes, enfermedades de la tirides, cardiopatas, consumo de alcohol o drogas,
transtornos depresivos o de ansiedad,
transtornos neurolgicos.
Edad: menor de 15 o mayor de 35 aos.
Estado nutricional: IMC menor de 18.5 kg/m2
o mayor de 24.9 kg/m2.
Presin arterial mayor o igual a
140/90 mm de Hg.
Violencia intrafamiliar/sexual.
Embarazo no deseado.
Diagnstico o sospecha de embarazo
mltiple.
Discordancia entre edad gestacional y
altura uterina o restriccin del crecimiento
Intrauterino diagnstico o sospecha de
parto prematuro o inmaduro.
Hemorragia vaginal.
Infecciones de transmisin sexual
(VIH/sida, sfilis).
Existencia de uno o ms signos o sntomas
de alarma: dolor de cabeza, dolor de epigastrio o hipocondrio derecho, problemas
visuales. visin doble, visin borrosa,
escotomas, fosfenos o amaurosis.
Masa o tumoracin plvica.
Caries, inflamacin gingival o pieza dental
mvil, sangramiento gingival o presencia
de sarro dental.
Embarazada
con uno o ms
factores de
riesgo.
Referir con Gineclogo para control

prenatal en UCSF
Especializada u
hospital.
Acompaar a la
embarazada al hospital y esperar a que
sea recibido por el
mdico segn Lineamientos tcnicos de
referencia y retorno e
intuconsulta.
25
1.3. Atencin del recin nacido en caso inminente

de parto extrahospitalario
El personal de salud debe prepararse ante el nacimiento de una nia
o el nio en la comunidad:
Identifique un ayudante y revise el Plan de emergencia.
Prepare el rea para el parto.
Lvese las manos.
Prepare un rea para ventilacin y verifique el equipo.
El personal de salud debe atender al recin nacido en el momento del parto segn el flujograma Ayudando a los bebs a respirar (ver
anexo 2).
Todo recin nacido de parto extra hospitalario debe ser referido
junto con la madre para evaluacin clnica de ambos al hospital de
referencia, no olvide previo al traslado debe evaluar al recin nacido
segn lo descrito en la Atencin del nio y nia hasta 7 das y llenar
la referencia correspondiente segn lo normado en los Lineamientos
tcnicos de referencia, retorno e interconsulta.
26
2. Evaluar, clasificar y tratar al neonato

hasta los siete das
27
27
2.1. Evaluar, clasificar y tratar a la recin nacida o nacido

hasta los siete das
2.1.1. Verificar si hay signos generales de peligro
Todo recin nacido hasta los siete das de vida que consulta al establecimiento de salud o es visitado en su domicilio por control de
crecimiento y desarrollo o por morbilidad debe ser atendido inmediatamente y ser visto por el mdico general antes de los siete das y por
el pediatra antes de los catorce das.
Preguntar
Observar
a. Evaluar antecedentes prenatales de riesgo

para infeccin:
Recibi control prenatal?
Ruptura de membranas de doce horas de
evolucin.
Fiebre materna (mayor de 38C).
Enfermedad infecciosa materna (pensar en
Sindrome de TORCHS*, VIH, hepatitis B).
Infeccin de vas urinarias reciente (dos semanas previas al parto).
b. Evaluar antecedentes perinatales:
Dnde tuvo el parto?
Quin atendi el parto?
Cunto tiempo dur el trabajo de parto?
Fue contaminado el parto con heces materna?
Llor y respir al nacer?
Hubo presencia de meconio?
Presentacin: podlica o ceflica?
El embarazo es de trmino o pre trmino?
Investigar antecedentes de vacunas en la
madre (Toxoide tetnico, rubeola, hepatitis
B y sarampin).
c. Evaluar al recin nacido:
Puede amamantarse?
Ha tenido vmitos?
Tiene dificultad para respirar?
Ha tenido fiebre o hipotermia?
Ha tenido convulsiones en esta enfermedad?
d. Evaluar riesgo social (Anexo 9).
Examinar al nio desnudo.

Tiraje sub costal.
No puede amamantarse.
Aleteo nasal.
Apnea.
Quejido, estridor o sibilancias.
Cianosis.
Palidez.
Distensin abdominal.
Vmitos.
No luce bien, se ve mal.
Abombamiento de la fontanela.
Letargia, inconsciencia.
Hipotona, hipoactividad.
Movimientos anormales.
Irritabilidad.
Llanto inconsolable.
Equimosis, petequias.
Secrecin purulenta de ombligo,
ojos u odos.
Pstulas o vesculas en la piel
Ictericia.
Determinar

Peso.
Edad gestacional.
Frecuencia respiratoria.
Temperatura.
Si tiene placas blanquecinas en la
boca.
Llenado capilar.
Otros problemas como malformaciones congnitas.
*Sindrome de TORCHS: Toxoplasmosis, otro virus, rubeola, citomegalovirus, herpes, sfilis.

28
Clasifique al recin nacido

Evaluar
Clasificar
Tratar
Uno o ms de los siguientes signos de peligro:

a. Aspecto:
Letrgico, inconsciente, hipotnico
Hipoactivo.
Movimientos anormales o convulsiones.
Irritable, llanto inconsolable.
Se ve mal.
Se amamanta inadecuadamente o no
puede hacerlo.
Abombamiento de fontanela.
b. Respiracin:
Frecuencia respiratoria menor de 40
por minuto o mayor de 60 por minuto.
Tiraje subcostal.
Aleteo nasal.
Apnea.
Cianosis central.
c. Circulacin piel:
Temperatura axilar menor de 36.5C o
mayor de 37.5C.
Palidez.
Llenado capilar mayor de tres segundos.
Manifestaciones de sangrado, equimosis o petequias.
d. Otros:
Peso menor de 2,000 gramos.
Edad gestacional menor de treinta y
cuatro semanas.
Vomita todo.
Secrecin purulenta del ombligo u ojos
con eritema que se extiende a la piel.
Secrecin abundante de ojos u odos
Pstulas o vesculas en la piel (muchas o extensas).
Ictericia de alto riesgo: menos de
veinticuatro horas de vida o zona 3 o
ms de Kramer.
Anomalas congnitas mayores que
ponen en peligro inmediato la vida.
Enfermedad
muy grave
Clasificar en grupo dispensarial II.

Referir urgentemente al hospital
Uno de los siguientes signos:

Secrecin purulenta conjuntival.
Ombligo eritematoso o con secrecin
purulenta sin extenderse a la piel.
Pstulas en la piel (pocas o localizadas).
Placas blanquecinas en la boca.
Infeccin
local.
de la red ms cercano, en las mejores condiciones hemodinmicas

posibles (ver anexo 1).
Acompaar a la nia o nio al
hospital y esperar a que sea
recibido por el mdico segn
Lineamientos tcnicos de referencia, retorno e interconsulta.
Mantener eutrmico durante el
trayecto al hospital.
Administrar oxgeno por medio
de mascarilla o bigotera si hay
cianosis, tirajes o quejido de
acuerdo a la complejidad del
UCSF y disponibilidad.
Considerar, de acuerdo a gravedad, acceso venoso permeable.
Si el neonato no puede alimentarse: administrar dextrosa al
10%, 80cc/Kg/da para evitar
la hipoglucemia de acuerdo
a la complejidad del UCSF y
disponibilidad.
Administrar tratamientos segn
infeccin encontrada y ensear

a la madre a curar las infecciones
locales en casa (ver pgina 50).
Ensear a la madre a reconocer
signos de peligro y cuando volver
de inmediato (ver pgina 51).
Aconsejar a la madre para que siga
dando lactancia materna exclusiva.
Cita en dos das para infeccin
localizada (ver pgina 52).
Cita en cinco das para moniliasis
oral (ver pgina 52).
29
2.2. Evaluar riesgo por bajo peso al nacer

Preguntar
Pesar
Es el recin nacido de bajo peso? (Menos El peso

de 2,500 gramos).
1 kg = 2.2 libras.
1 lb = 454 gramos.
1 lb = 16 onzas.
Evaluar
Clasificar
Tratar
Menor de 2,000 gramos o entre 2,000

2,500 gramos
con algn signo de
peligro (*).
Evaluar el estado
nutricional de
acuerdo a peso y
edad gestacional.
Recin
nacido o
nacida de
bajo peso
con riesgo.
Clasificar en grupo dispensarial II

Referir urgentemente al hospital de la red ms cercano, en las mejores condiciones hemodinmicas
Acompaar a la nia o el nio al hospital y esperar a que sea recibido por el mdico segn
Lineamientos tcnicos de referencia y retorno e
interconsulta y mantenerle eutrmico durante el
Administrar oxgeno por mascarilla o bigotera segn
estado clnico del paciente y disponibilidad.
Considerar, de acuerdo a gravedad, acceso venoso
permeable.
Entre 2,000 2,500 Recin

gramos sin ningn nacido o
signo de peligro (*). nacida de
Clasificar en grupo dispensarial II evaluando:

signos de peligro, ganancia de peso (ms de 10
gramos diarios, permetro ceflico 0.5 cm cada
semana.
Recomendar sobre cuidados bsicos al recin nacido.
Inscripcin en el control infantil.
Consejera sobre lactancia materna exclusiva.
Cumplir esquema de inmunizacin (**).
Seguimiento correspondiente por el Ecos Familiar y Ecos Especializado.
Control cada semana durante el primer mes de
vida segn norma.
Peso mayor a los Nio o nia

con peso
2,500 gramos.
Evaluar el estado
nutricional de
acuerdo a peso y
edad gestacional.
Evaluar el estado
nutricional de
acuerdo a peso y
edad gestacional.
bajo peso
sin riesgo.
adecuado
al nacer.

Recomendar sobre cuidados bsicos de recin nacido.
Aplicar BCG (**).
Aplicar una dosis de hepatitis B al recin nacido,
hija o hijo de madre VIH (+).
NOTA: se debe aplicar vitamina K, 1 miligramo IM (0.1 ml), en el muslo a todo recin nacido
con parto extrahospitalario, nacido en la comunidad.
(*) Los signos de peligro a considerar son los enunciados en la pgina 29.
(**) Los prematuros deben ser vacunados a los dos meses de edad cronolgica independientemente del peso y la prematurez, excepto con BCG, la cual debe ser aplicada hasta
alcanzar 2,500 gramos.
30
2.3. Evaluar por posible prematurez

Solamente aplica a recin nacidos de parto extra hospitalario y que
consulta en las primeras cuarenta y ocho horas de vida.
Observar, palpar y determinar posible prematurez utilizando test de Ballard
1) Madurez neuromuscular: postura, ngulo de
la mueca, rebote del brazo y ngulo poplteo,
signo de bufanda, taln oreja.
2) Madurez fsica: piel y lanugo, superficie plantar, mamas, ojos, oreja,

genitales.
Evaluar
Clasificar
Tratar
34 semanas
o menos o
entre 35-36
semanas
con signos
de peligro
(*).
Recin
nacido
prematuro
de riesgo.
Referir urgentemente al hospital de la red ms cercano en las

mejores condiciones hemodinmicas posibles (ver anexo 1).
Acompaar a la nia o el nio al hospital y esperar a que
sea recibido por el mdico segn Lineamientos tcnicos de
referencia y retorno e interconsulta y mantener eutrmico
durante el trayecto al hospital.
Considerar, de acuerdo a gravedad, acceso venoso
permeable.
Mantener eutrmico durante el trayecto al hospital.
Administrar oxgeno por mascarilla o bigotera.
Administrar dextrosa al 10%, 80cc/kg/da para evitar la
hipoglucemia.
Posterior al alta dar seguimiento correspondiente por el
Ecos Familiar y Ecos Especializado segn Lineamientos
tcnicos para la atencin integral en salud del prematuro
con peso menor de dos mil gramos al nacer.
Entre 35-36
semanas sin
signos de
peligro (*).
Recin
nacido
prematuro
sin riesgo.

Dar cuidados bsicos al recin nacido.
Evaluar cada semana durante un mes: signos de peligro,
ganancia de peso (ms de 10 gramos diarios, permetro ceflico 0.5 centmetros cada semana).
Consejera sobre lactancia materna exclusiva.
Cumplir esquema de inmunizacin (**).
Seguir recomendaciones para el recin nacido prematuro
hasta los cinco aos segn Lineamientos tcnicos para la
atencin integral en salud del prematuro con peso menor de
dos mil gramos al nacer.
NOTA: se debe aplicar vitamina K, 1 miligramo IM (0.1 ml), en el muslo a todo recin nacido
con parto extrahospitalario, nacido en la comunidad.
(*) Los signos de peligro a considerar son los enunciados en la pgina 29.
(**) Los prematuros deben ser vacunados a los dos meses de edad cronolgica independientemente
del peso y la prematurez, excepto con BCG, la cual debe ser aplicada hasta alcanzar 2,500 gramos.
31
32
Taln oreja.
Signo bufanda.
ngulo
poplteo.
Postura del
brazo.
ngulo
mueca.
Postura.
Madurez
neuro
muscular.
-1
Test de Ballar: parmetros de madurez neuromuscular y fsicos

2
TOTAL
5
PUNTAJE
33
Madurez
fsica
Piel
Superficie Lanugo
plantar
Mamas
Genitales
Ojos/
masculinos oreja
Genitales
femeninos
Mayor de
Marcas rojas
50mm No
tenues.
hay pliegues.
Apenas perceptible.
Taln dedo
gordo
40-50 mm: -1
< 40 mm: -2.
Imperceptibles.
Cltoris prominente, labios

mayores de mayor tamao.
Areola plana
No hay glndula.
Abundante.
Slo pliegues
transversos
anteriores.
Descamacin
superficial y/o
eritema
Pocas venas.
Fino.
Labios mayores y menores

igualmente
prominentes.
Areola
sobreelevada
glndula de 1
a 2 mm.
Prpados
Prpados abier- Pabelln
abiertos,
tos, pabelln
ligeramente
pabelln liso, liso, permanece incurvado,
permanece
arrugado.
blando desarrugado.
pliegue lento.
Escroto vaco, Testculos en la
Testculos
con verrugas parte alta del con- en descenso,
rugosidades. ducto, pliegues
rugosidades
muy escasos.
escasas.
Cltoris promi- Cltoris

nente, labios prominente,
aplanados.
labios menores
pequeos.
Prpados
fusionados
levemente: -1
Fuertemente: 2.
Escroto aplanado, liso.
Escaso.
Ausente.
Rosa plido
Venas visibles.
Gelatinosa
Roja
Traslcida.
Pegajosa
Quebradiza
Transparente.
-1
Labios mayores grandes, labios menores

pequeos.
Testculos
descendidos,
rugosidades
abundantes.
Areola
sobreelevada,
glndula de 3 a
4 mm.
Formado y firme, es pliegue
instantneo.
Los labios mayores cubren

el clitoris y los
labios menores
Testculos
colgantes
rugosidades
profundas.
Cartlago
grueso.
Areola completa, glndula de

5 a 10 mm.
Pliegues en los Los pliegues

2/3 anteriores. cubren toda la
planta.
Engrosamiento, agrietado,
profundo, no
hay venas.
Areas libres de Casi no hay
lnugo.
lanugo.
reas plidas
y agrietadas
Venas raras.
TOTAL
Dura,
agrietada
y arrugada.
5
Puntaje
44
50
La edad gestacional est

determinada por el puntaje final, que resulta de
sumar el puntaje total de
la madurez neuromuscular ms el puntaje total de
la madurez fsica.
+
=
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
-10
-5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Madurez
neuromuscular
madurez fsica
total
puntaje final
edad gest
puntaje total
Recomendaciones para el recin nacido prematuro (menor de 2,000

gramos o de bajo peso hasta los cinco aos de vida)
1. El seguimiento de todo recin nacido prematuro ser de acuerdo al grupo dispensarial,
segn lo establecido en los lineamientos tcnicos respectivos.
2. El personal de salud del Ecos Familiar o Especializado, debe:
a. Hacer examen fsico completo, verificar ganancia de peso, talla, permetro ceflico y
desarrollo psicomotor.
b. Reforzar en la madre la identificacin de los signos de peligro y cuando volver de inmediato (entregar hoja recordatoria de cuidados bsicos de recin nacido y signos de
peligro).
c. Asegurar el cumplimiento del esquema de vacunacin de acuerdo a edad cronolgica, independiente del peso al momento de alcanzar la edad que corresponda, excepto
BCG, la cual debe ser aplicada hasta alcanzar los 2,500 gramos.
d. Revisar cartilla para vacunacin y control del prematuro, para informarse del plan particular de cada paciente y reforzarlo.
e. El mdico del Ecos Familiar debe seguir las indicaciones dadas por el pediatra del Ecos
Especializado o del hospital, en relacin a medicamentos y alimentacin, entre otros.
f. Enfatizar en la madre, lo importante de administrar los medicamentos indicados, asistir a las consultas con subespecialistas o diferentes disciplinas.
34
2.4. Tiene el neonato ictericia?

Si el neonato no presenta ictericia, no desarrolle esta pgina

Determinar si es la primera consulta por este problema
Preguntar y observar
Cunto hace que el nio nia est
amarillo?
Recibe lactancia materna exclusiva?
Algn hermano mayor se puso amarillo
al nacer?
La madre ha tomado algn medicamento? (sulfas, antimalricos)
Qu tipo sanguneo tiene la madre?
(Con el nio desnudo).

Extensin del tinte ictrico.
Estado neurolgico (hipertnico, hipotnico, hipoactivo, no succiona).
Caractersticas del llanto (agudo y montono).
Presencia de cefalohematomas.
Clasificacin de Kramer
Zona 1.
Cara y cuello.
5-6 mg/dl.
Zona 1
Zona 2.
Cara hasta tetillas.
9-10 mg/dl.
Zona 2
Zona 3.
Cara hasta ombligo.
12 mg/dl.
Zona 4.
Cara hasta tobillos.
15 mg/dl.
Zona 5.
Cara hasta zona

palmo plantar.
>15 mg/dl.
Zona 3
Zona 4
Zona 5
Evaluar
Clasificar
Tratar
Uno de los siguientes signos: Ictericia de

Inicio en las primeras 24 alto riesgo.
horas de vida.
Madre Rh negativa.
Ingestin por la madre de
alguno de los medicamentos mencionados.
Zona 3 o ms de la clasificacin de Kramer.
Hipertona o hipoactividad,
no succiona.
Llanto agudo y montono.
Cefalohematomas.
Madre grupo O y recin nacido con diferente grupo (AB-AB).
Referir urgentemente al hospital de la red

ms cercano, en las posibles condiciones
hemodinmicas posibles. (Anexo 1).
Acompaar a la nia o el nio al hospital
y esperar a que sea recibido por el
mdico segn Lineamientos tcnicos
de referencia y retorno e interconsulta y
mantener eutrmico durante el trayecto
al hospital.
Si el nio o la nia se encuentra en estado crtico:
Administrar oxgeno por mascarilla o bigotera.
Considerar, de acuerdo a gravedad
acceso venoso permeable.
Administrar dextrosa al 10%, 80cc/kg/da
para evitar la hipoglucemia.

Inicio despus de 36 horas
de vida.
Zonas 1 o 2 de la clasificacin de Kramer.
Ningn signo neurolgico.
Continuar alimentacin al seno materno.

Ensear a la madre a reconocer signos
de peligro y medidas preventiva.
Recordar a la madre que debe mantener
al recin nacido en una habitacin bien
iluminada durante el da.
Recomendar baos de sol dos veces al da
(entre 8:00 9:30 a.m., y 4:30 5:30 p.m., por
5 a 10 minutos), la nia o el nio debe estar
desnudo cubriendo los ojos y genitales.
Control en dos das, evale, clasifique
nuevamente y considere referencia.
Ictericia
de bajo
riesgo.
35
2.5. Evaluar salud bucal

Evaluar
Clasificar
Tratar
Problemas con el agarre o la

succin.
Movimientos limitados de
la lengua (elevacin, lateralidad).
Frenillo lingual
corto.
Referencia al pediatra del UCSF

Especializada o del hospital de
la red.
Presencia de malformacin
de la cavidad oral.
Malformacin
en la cavidad
oral.
Referencia al pediatra del UCSF

Especializada o del Hospital de
la red.
Presencia de pieza dental al

momento del nacimiento de
la nia o el nio.
Diente natal.
Referir al odontlogo.
Presencia de pieza dental

que ha erupcionado en las
primeras semanas de vida.
Diente neonatal.
Ninguna alteracin o signo

de infeccin oral.
Nia o nio con

boca sana.
Ensear a la madre como limpiar

la boca.
Recomendar lactancia materna
exclusiva.
Aconsejar a la madre o responsable como realizar limpieza bucal

Para realizar limpieza de la boca:
Lavarse las manos.
Enrollarse en el dedo ndice un pao suave o gasa humedecido en agua previamente
hervida y fra.
Limpie suavemente la lengua y las encas, por lo menos una vez cada da preferiblemente durante el bao diario.
36
2.6. Evaluar, clasificar y tratar el neonato hasta los siete

das expuesto al VIH y/o sfilis
Pregunte
Madre no tuvo control prenatal o se
desconoce.
Se ha realizado a la madre* una prueba
de VIH/serologa para sfilis?
Cules fueron los resultados?
Si no se ha realizado y/o existe una alta

sospecha, tomar prueba para VIH/serologa para sfilis a la madre y/o nio o nia,
segn indicacin mdica, citar en 24 horas
para el resultado de los exmenes.
*Si madre no se presenta a la inscripcin y existe alta sospecha de infeccin por VIH o sfilis
tomarle prueba al neonato.
Evaluar
Clasificar
Tratar

Madre VIH positiva o serologa para
sfilis positiva.
Lactante tiene anticuerpos VIH
positivos (seropositivos).
RPR basal del recin nacido con
ttulos mayores cuatro veces que
los de la madre.
Posible
infeccin
de VIH/
expuesto
al VIH y/o
sfilis.
Sustituir lactancia materna

por sucedneos de leche materna solo en caso de VIH.
Referir al Hospital de segundo
nivel para confirmar o descartar con pruebas virolgicas
el diagnstico de nio o nia
expuesto a VIH y/o sfilis.
Prueba materna para VIH y/o serologa para sfilis negativa.
No evidencia de
infeccin
por VIH y/o
sfilis a la
fecha.

Recomendar sobre cuidados
bsicos de recin nacido.
Inscripcin en el control
infantil.
2.7. Evaluar, clasificar y tratar nios o nias de ocho das

a dos meses expuestos al VIH y/o sfilis
Evaluar
Clasificar
Tratar

Madre VIH positiva o serologa
para sfilis positiva.
Lactante tiene anticuerpos VIH
positivos (seropositivos).
RPR basal del recin nacido
con ttulos mayores cuatro
veces que los de la madre.
Posible
infeccin
de VIH/
expuesto
al VIH y/o
sfilis.
Sustituir lactancia materna por

sucedneos de leche materna.
Referir al hospital de Segundo
Nivel para confirmar o descartar con
pruebas virolgicas el diagnstico de
nio o nia expuesto a VIH y/o sfilis.
Dar profilaxis con TMP/SMZ a partir
de las 4 semanas de vida.
Prueba materna para VIH y/o

serologa para sfilis negativa.
No evidencia de
infeccin
por VIH y/o
sfilis a la
fecha.

Recomendar sobre cuidados bsicos
de recin nacido.
37
2.8. Evaluar la alimentacin del neonato hasta los siete

das
El personal de salud debe evaluar la lactancia materna, dandole cumplimiento a la Ley de
promocin, proteccin y apoyo a la lactancia materna.
Preguntar
Evaluar
El buen agarre y posicin

del nio o nia en el amamantamiento.
Molestias maternas en las
mamas.
Se alimenta con lactancia materna?

Cuntas veces en 24 horas?
Recibe el nio o nia otros lquidos o alimentos?
Cules y con que frecuencia?
Toma frmula? Cul?
Cmo la prepara?
Tiene diarrea?
Tiene estreimiento?
Tiene vmitos?
Posicin y agarre correctos para el amamantamiento

Evale el amamantamiento.
Si el nio o nia no se aliment durante la ltima hora, pedir a la madre que le amamante. Observar la tcnica.
Si la nia o el nio se aliment en la ltima hora, pida a la madre que espere y le avise
cuando el nio o nia quiera mamar otra vez.
1. Tiene la madre en posicin correcta a la nia o el nio para el amamantamiento?
Verificar posicin correcta:
La cabeza y el cuerpo del nio erguidos.
En direccin a su pecho, con la nariz del nio o nia de frente al pezn.
Con el cuerpo del nio o nia cerca del cuerpo de la madrepanza con panza.
Sostenido todo el cuerpo del nio o nia y no solamente el cuello y los hombros.
2. Logr la nia o el nio realizar un buen agarre?
Verificar el agarre correcto:
Toca la mama con el mentn.
Tiene la boca bien abierta.
Tiene el labio inferior evertido.
Se ve ms areola arriba de la boca que debajo de la misma.
3. La nia o el nio mama bien?
Es decir, succiona en forma lenta y profunda con pausas ocasionales o por el contrario
no mama bien o no mama nada.
4. Determinar si tiene lceras o placas blancas en la boca (moniliasis).
5. Verificar que la nia o el nio no tenga la narz obstruida, porque eso dificulta la
succin.
38
Clasifique la alimentacin del neonato

Signos
Clasificar
Tratar
Uno de los siguientes

signos, pero ningn signo de
peligro:
El nio o nia no recibe
lactancia materna.
No tiene buena posicin.
No tiene buen agarre.
No tiene buena succin.
Es amamantado menos
de doce veces en veinticuatro horas.
Recibe otros alimentos o
lquidos.
Recibe sucedneos de la
leche materna.
Problema de
alimentacin.
Si la nia o nio es amamantado:

Aconsejar a la madre que le amamante las veces que el nio o nia
quiera, por lo menos doce veces
en veinticuatro horas, alternando
ambos pechos hasta que se vacien,
iniciando con el mismo pecho con
el que finaliz.
Si el nio o nia tiene agarre
deficiente o mala posicin para
amamantar, ensear a la madre la
posicin y el agarre adecuado.
Si recibe otros alimentos o lquidos
ms veces, susupender otros
alimentos o liquidos de forma
progresiva.
Si el nio o nia no es amamantado:
Clasificar al nio o nia en grupo
dispensarial II y dar seguimiento
en los siguientes cinco das por el
equipo de salud correspondiente.
Dar consejeria sobre la lactancia
materna exclusiva y relactacin.
Si la madre presenta molestias en
las mamas identificarlas, tratarlas y
brindar consejeria.
Ningn signo de peligro,

ni problemas de alimentacin.
Es amamantado de
forma exclusiva.
Ningn
problema de
alimentacin.
Inscribir al control infantil.

Recomendaciones a la madre sobre
cuidados bsicos del recin nacido
y signos de peligro.
Recomendar lactancia materna exclusiva hasta los seis meses de edad.
Dar consejeria sobre vacunas y controles de crecimiento y desarrollo.
Recomendaciones a la madre sobre
su alimentacin.
Continuar ingesta de hierro y cido
flico.
Promover la donacin de leche materna a los Bancos de leche humana.
Realizar tamizaje neonatal si no se
lo tomaron en el hospital.
39
Soluciones para lograr una Lactancia Materna Exclusiva

El personal de salud debe apoyar a las madres y padres en solucionar
problemas sobre Lactancia Materna Exclusiva para nios y nias
hasta los seis meses.
Problemas
Posibles soluciones
La madre
manifiesta que
le baja poca
leche.
Fomentar la confianza en la madre de su capacidad de producir suficiente leche, explicandole a la madre que mientras ms
succione el nio ms cantidad de leche produce. Si sigue las
recomendaciones y motivarla a que se relaje y tenga pensamientos positivos al momento amamantar.
Verificar que la madre est sentada comodamente, con la espalda
recta.
Colocar al lactante en la posicion correcta y observar el buen
agarre.
Amamantar de da y de noche, todas las veces que el nio o nia
quiera, por lo menos doce veces en veinticuatro horas.
Cada vez que el nio o nia reciba lactancia materna, procurar que sea amamantado hasta que el pecho se vacie y luego
ponrselo al otro. En la siguiente mamada, debe comenzar con el
mismo pecho que finaliz la vez anterior.
No dar otro lquido o comida, ni siquiera agua, porque disminuye
la produccin de leche.
Recomendar a la madre que ella debe comer una porcin ms de
comida y una tortilla ms y comer dos refrigerios de fruta de estacin. Adems debe tomar abundantes lquidos, antes, durante
y despues de ponerse el nio al pecho, de diez a quince vasos de
agua al da.
La madre
presenta pechos
congestionados.
1. Dar masajes alrededor del pecho por lo menos tres veces al da y

antes de dar de mamar.
2. Extraer manualmente una cantidad de leche antes de amamantar
o al sentir el pecho congestionado.
3. Amamantar con mayor frecuencia.
4. En cada mamada dar de los dos pechos.
5. Colocar lienzos de agua tibia sobre el pecho antes de amamantar
y lienzos de agua fra al finalizar.
6. En la prxima mamada, iniciar con el pecho no congestionado.
La madre presenta pezones

agrietados.
Exponer los pechos al aire libre y al sol, durante diez minutos cada da.
Corregir la posicin y el agarre para dar el pecho.
Si hay dolor, y es muy fuerte, extraer la leche manualmente y
drsela al nio o nia con una cuchara pequea, alternando en el
transcurso del da con las mamadas.
Despus de amamantar, ponerse unas gotas de la misma leche en
las grietas y dejarlas secar.
40
La madre presenta mastitis

(inflamacin del
pecho, dolor,
escalofros).
Dar masajes alrededor del pecho por lo menos tres veces al dia y
antes de dar de mamar.
Colocar paos de agua tibia antes de dar el pecho.
Extraer manualmente un poco de leche de ponerse el nio al pecho.
Comenzar el amamantamiento por el pecho sano.
Busque la posicin correcta que sienta ms cmoda.
Amamantar ms frecuentemente.
El mdico debe evaluar el uso de antibiticos, analgsicos y otros
procedimientos.
Si la nia o nio
no est ganando
peso adecuadamente.
Verificar que el nio o la nia no tenga alguna enfermedad.

Investigar el nmero de veces que el nio es amamantado.
Explicar a la madre que la leche materna es el mejor alimento,
pero que es importante el nmero de veces y el tiempo que da
de mamar.
Dar de mamar de dia y de noche, todas las veces que el nio o
nia quiera. Por lo menos doce veces en vienticuatro horas.
No dar ningn otro lquido o comida, ni siquiera agua, porque el
nio o nia no lo necesita.
Coloque al lactante en la posicin correcta y observe el buen
agarre.
Cada vez que da pecho, el nio debe de mamar hasta que se vacie
el pecho y luego ponrselo al otro, en la siquiente mamada debe
de comenzar con el mismo pecho con que finaliz la vez anterior.
La nia o nio
tiene clicos
Explicar a la madre como hacer para que el lactante expulse gases

correctamente, despus de cada vez que le da pecho.
La madre debe evitar comer condimentos, chile picante, caf,
chocolate, bebidas gaseosas, refrescos artificiales, coliflor, repollo
y rbano.
Si la nia o
nio est con
frmula y ya no
da pecho.
Si es menor de dos meses, referir al personal de salud capacitado

en consejera en lactancia materna, para la orientacin sobre la
relacin.
Si el nio es mayor de dos meses, ensear las precauciones de
preparacin de la frmula o atol fortificado con vitaminas y
minerares.
Demuestre a la madre como alimentar al nio o nia usando taza
y cuchara.
Oriente a ala madre sobre la introduccin adecuada de alimentos
en cantidad, frecuencia y consistencia.
41
2.9. Evaluar, clasificar y dar consejera sobre el cumplimiento

de los derechos de la nia y el nio hasta los siete das
El personal de salud debe garantizar el ejercicio y disfrute pleno de los
derechos de toda nia o nio con nfasis en los derechos de salud contemplados en los artculos 21 al 32 de la Ley de Proteccin Integral de
la Niez y la Adolescencia (LEPINA), como tambin otros derechos que
como personas adultas debemos garantizarles.
Las madres y padres, en condicin de equidad, los representantes o
responsables de las nias, nios o adolecentes, funcionarios empleados en
instituciones pblicas, organizaciones privadas y la sociedad en general
estn obligados a cumplir y hacer cumplir las disposiciones de la LEPINA.
Pregunte y determine
La nia o nio tiene nombre?

Tiene la madre o responsable registro del nacimiento de su hija o su hijo?
Est la nia o el nio inscrito al programa de vacunacin completo de acuerdo a su edad?
La madre o responsable de la salud de cumplimiento del tratamiento y seguimiento de la
morbilidad encontrada?
Se incluye en la consejera a la madre o responsable de la nia o el nio para evitar el descuido o trato negligente?
Evaluar
Clasificar
Tratar
Una o ms de las siguientes situaciones:

No est inscrito en el programa de control de
crecimiento y desarrollo.
No se ha realizado tamizaje neonatal.
Esquema de vacunacin incompleto.
Ausencia de lactancia materna exclusiva.
Madre o responsable desconoce los cuidados bsicos del recin nacido.
No tiene seguimiento por odontlogo.
No tiene registro de nacimiento (partida de
nacimiento).
No tiene nombre.
Vulneracin
de derechos.
En caso de vulneracin de
derechos:
Restituir los derechos relacionados a la salud de las nias y
los nios.
Dar educacin sobre derechos
de la niez.
Incluir en la consejera la prevencin del descuido, trato
negligente y maltrato fsico.
Promover y orientar para la
inscripcin en el registro de
nacimiento.
Riesgo social.
Violencia intafamiliar.
Nias o nios cuidados por: otros nias o nias,
padrastros, cuidador alcohlico, drogadicto.
Padres divorciados o separados.
Dependencia del alcohol o droga en algn
miembro de la familia.
Existencia de discapacidad.
Etnoprctica.
Nios que se mantienen en lugares de
trabajo de los padres o en la calle.
Padres o cuidadores sin fuentes de trabajo.
Cumple con todos lo derechos antes mencionados.
42
En caso de reincidencias de vulneracin de derechos:

Documentarlo en el expediente
y referir a las juntas de proteccin .
Dar aviso a la PNC, FGR o
Juntas de Proteccin.
Cumplimiento de
derechos.
Felicitar a la madre o cuidador.

Reforzar conocimiento en el
tema de Derechos a la Niez.
Facilitar material educativo.
3. Evaluar, clasificar y tratar a la nia o nio

de ocho das hasta dos meses
43
43
3.1. Evaluar si hay signos generales de peligro

Si el nio o nia tiene antecedentes de prematurez, se deben cumplir las
recomendaciones para el recin nacido prematuro (menor de 2,000 gramos o de bajo peso hasta los cinco aos de vida) para su atencin.
El personal de salud de las UCSF y de los Ecos Familiares debe
cumplir los siguientes pasos en la atencin de la nia o el nio:
Elaborar Historia clnica y examen fsico completo
Preguntar a la madre qu problemas tiene la nia o el nio.
Determinar el grupo dispensarial al que corresponde y llenar la
Ficha de seguimiento a la dispensarizacin para la programacin de los
controles y visitas de terreno.
Llenar el expediente clnico individual segn la edad correspondiente y agregarlo en la ficha familiar.
Determinar si es la primera consulta para este problema o si viene
para una cita de reevaluacin del caso.
Explique a la madre o responsable el motivo de la referencia al hospital
Si es la primera consulta o reevaluacin, siempre se debe examinar a la nia o nio de la siguiente manera:
Preguntar, observar y determinar
a. Aspecto:
Letrgico inconsciente, hipotnico.
Hipoactivo.
Irritable, llanto inconsolable.
Se ve mal.
b. Respiracin:
Frecuencia respiratoria menor de 40 por
minuto o mayor de 60 por minuto.
Tiraje subcostal grave.
Aleteo nasal.
Apnea.
c. Circulacin (piel):
Cianosis central.
Temperatura axilar menor de 36.5C o
mayor de 37.5C.
d. Palidez:
Llenado capilar ms de dos segundos de
duracin.
Manifestaciones de sangrado, equimosis
o petequias.
e. Otros:
Peso menor de 2000 gramos.
Edad gestacional menor de 34 semanas.
Vomita todo.
Secrecin purulenta del ombligo con
eritema que se extiende a la piel.
Secrecin purulenta abundante de ojos
u odo.
Pstulas o vesculas en la piel (muchas o
extensas).
Ictericia de alto riesgo.
Malformaciones congnitas* mayores que
Evaluar riesgo social.
Respiracin rpida es: 60 por minuto o ms.

Malformaciones congnitas*
Que ponen en peligro la vida:
Que no ponen en peligro la vida (referir al hospital de la RIISS):
Defectos del tubo neural.

Afecciones obstructivas de
Apndices o mamelones auriculares.

Labio y paladar hendido.
Criptorquidia uni o bilateral, hernias inguinales, epi e
va area.
Cardiopatas cianticas
congnitas.
Problemas obstructivos del
tubo digestivo.
44
hipospadia, hidrocele.
Hemangiomas en cara, cuello, genitales y extremidades.

Malformaciones de miembros superiores e inferiores.
Fimosis, sinequias vulvares, hmen imperforado.
Clasifique si existen signos generales de peligro

Evaluar
Clasificar
Tratar
Uno o ms de los siguientes signos de peligro:

a. Aspecto:
Letrgico inconsciente, hipotnico, hipoactivo.
Irritable, llanto inconsolable, se ve mal.
b. Respiracin:
Frecuencia respiratoria menor de 40 por
minuto o mayor de 60 por minuto.
Tiraje subcostal grave, leteo nasal, apnea,
quejido, estridor o sibilancias.
c. Circulacin (piel):
Cianosis central, palidez.
Temperatura axilar menor de 36.5C o mayor de 37.5C.
Llenado capilar ms de dos segundos de
duracin.
Manifestaciones de sangrado, equimosis
o petequias.
d. Otros:
Peso menor de 2000 gramos.
Edad gestacional menor de 34 semanas.
Vomita todo.
Secrecin purulenta del ombligo con eritema que se extiende a la piel.
Secrecin purulenta abundante de ojos u odos.
Pstulas o vesculas en la piel (muchas o
extensas).
Ictericia de alto riesgo.
Malformaciones congnitas mayores que
Enfermedad muy
grave
Clasificar en grupo dispensa-

Secrecin purulenta conjuntival.
Ombligo eritematoso o con secrecin purulenta sin extenderse a la piel.
Pstulas en la piel (pocas o localizadas).
Placas blanquecinas en la boca.
Infeccin
local.
Clasificar en grupo dispensarial II

e interconsulta con el pediatra del
Ecos Especializado.
Si va a ser tratado en el Ecos Familiar debe hacer lo siguiente:
Administrar tratamiento segn
infeccin encontrada y ensear
a la madre a curar las infecciones
locales en casa (ver pgina 50).
Ensear a la madre a reconocer
signos de peligro y cuando volver de inmediato (ver pgina 51).
Aconsejar a la madre para que
siga dando lactancia materna
exclusiva.
Cita de seguimiento en dos das
para infeccin localizada.
Cita de seguimiento en cinco
das para moniliasis oral.
Ningn signo de infeccin.
Nia
sana y
nio
sano.

Verificar inscripcin al control
rial III.
Referir urgentemente al hospi-
tal de la red ms cercano, en las

mejores condiciones hemodinmicas posibles (ver anexo 1).
Acompaar a la nia o el nio
al hospital y esperar a que sea
Lineamientos tcnicos de referencia, retorno e interconsulta.
Mantener eutrmico durante el
Administrar oxgeno por mascarilla o bigotera si hay cianosis,
tirajes o quejido.
Considerar, de acuerdo a gravedad, acceso venoso permeable.
Administrar dextrosa al,10%,
80cc/kg/da para evitar la
hipoglucemia.
infantil.
Recomendaciones a la madre
sobre cuidados bsicos.
Recomendar lactancia materna exclusiva.
Revisar esquema de vacunacin.

45
3.2. Tiene la nia o el nio diarrea?

Si la respuesta es afirmativa, preguntar
Desde cundo?
Hay sangre en las heces?
Ha tenido vmitos en las ltimas 24 horas?
Observar determinar y palpar
Determinar el estado general del nia o nio: letrgico o inconsciente inquieto o
irritable.
Determinar si tiene los ojos hundidos.
Ofrecer lquidos a la nia o nio: bebe mal o no puede beber? bebe vidamente
con sed?
Determinar el signo del pliegue cutneo en el abdomen, de forma perpendicular a
la lnea media clavicular. La piel vuelve al estado anterior muy lentamente? (ms de
dos segundos.) Lentamente? (menos de dos segundos).
Evaluar riesgo social (ver anexo 9)
46
Clasifique la deshidratacin
Evaluar
Clasificar
Tratar
Uno o ms de los signos siguientes:

Letrgico o inconsciente.
Se amamanta inadecuadamente o
no puede hacerlo.
Ojos hundidos.
Signo del pliegue cutneo: la piel
vuelve muy lentamente al estado
anterior (ms de dos segundos).
Diarrea con
deshidratacin
grave.
Referir urgentemente al
hospital de la red ms
cercano, en las mejores
condiciones hemodinmicas posibles (ver anexo 1).
Canalizar vena e iniciar
hidratacin con SSN o
Hartman a dosis de 20 cc
por kg, a pasar en cinco a
veinte minutos en nmero
de tres.
En el trayecto al hospital
asegurese de llevar vena
permeable administrando
SSN o solucin de Hartman
a 50 cc por kg de peso a
pasar en una hora.
Acompaar a la nia o al
nio al hospital y esperar a
que sea recibido por el mdico segn Lineamientostcnicos de referencia,
retorno e interconsulta.
Dos o ms de los signos siguientes:

Inquieto, irritable.
Ojos hundidos.
Bebe vidamente, con sed.
Signo del pliegue cutneo: la piel
vuelve lentamente al estado anterior (menos de dos segundos).
Diarrea con
deshidratacin.
No hay signos de deshidratacin.
Diarrea sin deshidratacin.
Tiene diarrea desde hace catorce

das o ms.
Diarrea persistente grave.
Sangre en las heces.
Disentera.
Referir urgentemente al
hospital de la red ms
cercano, en las mejores
condiciones hemodinmicas posibles (ver anexo 1).
Acompaar a la nia o al
nio al hospital y esperar
a que sea recibido por el
mdico segn Lineamientos
tcnicos de referencia, retorno e interconsulta.
Considerar administrar
lactancia materna de forma
asistida y suero oral (con
gotero) mientras el traslado
es efectivo.
47
3.3. Evaluar la alimentacin de la nia y el nio de ocho

das hasta dos meses de edad
El personal de salud debe evaluar la alimentacin de la nia y del
nio de 8 das a 2 meses de edad.
Preguntar, observar:
Tiene alguna dificultad para alimentarse?
Recibe lactancia materna? Si la respuesta es afirmativa, Cuntas veces en veinticuatro horas?
Recibe el nio o nia otros alimentos o lquidos? Si la respuesta es afirmativa, Con
qu frecuencia?, Qu tipo de alimentos o lquidos le da de comer?
Con qu le da de comer a la nia o al nio?, Usa pacha?
Evale el amamantamiento
Si la nia o el nio no se aliment durante la ltima hora, decir a la madre que le amamante. Observar el amamantamiento.
cuando la nia o nio quiera amamantarse otra vez.
1. Tiene la madre en posicin correcta a la nia o al nio para el amamantamiento?
La cabeza y el cuerpo de la nia o del nio estn erguidos.
En direccin a su pecho, con la nariz de la nia o nio de frente al pezn.
Con el cuerpo de la nia o nio cerca del cuerpo de la madre panza con panza.
Sosteniendo todo el cuerpo de la nia o nio y no solamente el cuello y los hombros.
2. Logr la nia o el nio un buen agarre?
Mentn del lactante en contacto con la mam.
Labio inferior evertido.
Es decir, succiona en forma lenta y profunda con pausas ocasionales, no se amamanta
bien o no puede hacerlo.
5. Verificar que la nia o el nio no tenga la nariz obstruida, porque eso dificulta la
succin, si es necesario, considerar la limpieza de las fosas nasales con solucin salina
normal.
6. Luego, determinar y evaluar el peso, la longitud y permetro ceflico utilizando las
grficas de crecimiento correspondientes (ver anexo 3,4,5 y 6).
48
Signos
Clasificar
Tratar

No puede alimentarse.
No mama nada.
Peso para la edad
se encuentra en
el canal por abajo
de 2 desviaciones estndar.
Enfermedad
muy grave/
desnutrido.
Clasificar en grupo dispensarial III.

Referir urgentemente al hospital de la red
ms cercano, en las mejores condiciones
hemodinmicas posibles (ver anexo 1), acompaando a la nia o nio al hospital, segn
los Lineamientos tcnicos de referencia,
El Ecos Familiar debe dar seguimiento a la
evolucin hospitalaria de la nia o nio, y al
ser retornado a su rea de responsabilidad
se debe coordinar con el personal del Ecos
Especializado para ser atendido.

No hay buen
agarre.
No hay buena
posicin.
No mama bien.
Es amamantado
menos de doce veces en veinticuatro
horas.
Recibe otros alimentos lquidos.
No recibe lactancia materna.
Recibe sucedneos de la leche
materna.
lceras o placas
blanquecinas en la
boca (moniliasis).
Problemas de
alimentacin.
Aconsejar a la madre que lo amamante las

veces y el tiempo que la nia o el nio quiera,
de da y de noche, por lo menos doce veces
en veinticuatro horas, alternando ambos
pechos hasta que se vacen.
Si la nia o el nio no tiene buen agarre o no
mama bien, ensear a la madre la posicin y
el agarre correctos.
Si recibe otros alimentos o lquidos, aconsejar a la madre que le d el pecho ms
veces, reduciendo los otros alimentos hasta
eliminarlos, utilizar una taza o cuchara.

El peso es normal
para la edad y no
hay ningn otro
signo de alimentacin inadecuada.
Recibe lactancia
materna exclusiva.
Ningn
problema de
alimentacin
y nutricin.
Si la nia o el nio no recibe lactancia materna:

Dar consejera sobre lactancia materna exclusiva y relactacin.
Dar seguimiento al caso por el equipo de
salud segn corresponda.
Hacer el control para cualquier problema de
alimentacin en un mximo de treinta das
despus, evaluando ganancia de peso.
Si la nia o el nio tiene moniliasis oral, ensear a la madre a tratarla en casa y dar cita de
seguimiento en cinco das. (Ver pgina 52).
Evaluar e identificar problemas que limiten
el logro de una ptima alimentacin y tratar
(ver pgina 40).
Felicitar y estimular a la madre a que contine con lactancia materna exclusiva hasta los
seis meses de edad.
Hacer control de crecimiento y desarrollo.
Indicar a la madre cuando volver de inmediato (ver pgina 51).
49
Aconsejar a la madre o al acompaante como tratar las infecciones

localizadas
El personal de salud, debe explicar los siguientes pasos referentes
al tratamiento de las infecciones localizadas:
1. Explicar cmo se administra el tratamiento.
2. Verificar que la madre comprende las indicaciones
3. Indicar a la madre cuando debe volver al establecimiento si la
infeccin empeora.
Para tratar pstulas de la piel la madre debe:
Lavarse las manos.
Lavar suavemente las pstulas con agua (previamente hervida y fra) y jabn para
retirar la secrecin purulenta y las costras del rea afectada.
Secar la zona.
Aplicar antibitico tpico tres veces al da durante siete das.
Lavarse las manos al finalizar.
Para tratar moniliasis oral (lceras o placas blancas en la boca) la madre debe:
Lavarse las manos.
Limpiar la boca de la nia o del nio con un pao suave enrollado en un dedo y
humedecido con agua previamente hervida y fra.
Aplicar nistatina durante siete das (un gotero cada seis horas) distribuyndolo en
toda la boca.
Limpiar el pezn con agua despus de cada amamantamiento.
Para tratar el enrojecimiento o supuracin del ombligo la madre debe:

Lavarse las manos.
Lavar suavemente el rea afectada con agua (previamente hervida y fra) y jabn para
retirar las costras cada da.
Secar la zona.
Aplicar alcohol de 70 grados en la base del ombligo tres veces por da.
Aplicar antibitico tpico tres veces al da por siete das.
No usar fajero para cubrir el ombligo.
Para tratar la secrecin de ojos la madre debe:
Lavarse las manos.
Limpiar los ojos con un pao suave, humedecido con agua (previamente hervida y
fra) para retirar la secrecin.
Aplicar cloranfenicol en colirio, una gota en cada ojo cada dos horas durante cinco das.
No usar ningn otro ungento o gotas oftlmicas ni ninguna otra sustancia en los
ojos.
50
Cuando debe volver de inmediato o para una cita de seguimiento en

los Ecos Familiares y Ecos Especializados
El personal de salud debe recomendar a la madre que vuelva de inmediato si la nia
o el nio empeora o presenta cualquiera de los siguientes signos:

No succiona o no puede amamantarse.

Fiebre o hipotermia.
Respiracin rpida.
Dificultad para respirar.
Cualquier signo de deshidratacin.
Sangre en las heces.
Heces lquidas y abundantes.
Si la nia o el nio tiene:
Volver para una consulta de control en:
Diarrea con deshidratacin grave o diarrea

De acuerdo a instrucciones el da del
con deshidratacin o enfermedad muy grave. alta.
Infeccin local.
Dos das.
Moniliasis oral.
Cinco das.
Cualquier problema de alimentacin.
Un mximo de quince das.
Prximo control de la nia sana o del nio sano:

Indicar a la madre cundo debe volver o ser visitado en su domicilio, segn riesgo,
para las prximas vacunas segn el Esquema Nacional de Vacunacin.
Aconsejar a la madre cundo volver o ser visitado en su domicilio, segn riesgo para
el prximo control de Crecimiento y Desarrollo segn lo establecido en los Lineamientos tcnicos para Ecos Familiares y Especializados.
51
Al revaluar a la nia o al nio de ocho das hasta los dos meses

buscar signos de infeccin localizada o moniliasis
El personal de salud debe verificar primero si la nia o el nio tiene
signos de peligro.
Para infecciones localizadas.
Despus de 2 das:
1. Verificar si la nia o el nio ha mejorado.
2. Verificar si la madre est cumpliendo el tratamiento indicado.
3. Dar recomendaciones sobre cuidados bsicos de la nia o el nio.
4. Examinar el ombligo:
Est enrojecido o presenta secrecin purulenta?
El enrojecimiento se extiende a la piel?
Verificar que no coloque fajero.
5. Examinar las pstulas de la piel: Son abundantes o extensas?
6. Examinar los ojos: Presentan secrecin?
7. Tratamiento:
Si la secrecin purulenta o el enrojecimiento han empeorado, referir al hospital.
Si la secrecin purulenta o el enrojecimiento han mejorado, aconsejar a la madre que
contine aplicando los antibiticos tpicos hasta completar los siete das de tratamiento
y que contine tratando la infeccin local en casa.
Moniliasis oral
Despus de cinco das:
Verificar si hay lceras o placas blancas en la boca (moniliasis oral).
Revaluar la alimentacin de la nia o el nio (Ver pgina 89).
Si la moniliasis ha empeorado, o si la nia o el nio tiene problemas con el agarre o la
succin, se debe referir al hospital.
Si la moniliasis est igual o ha mejorado y si la nia o el nio est alimentndose bien,
debe continuar administrando nistatina hasta completar los siete das de tratamiento.
Se debe evaluar la alimentacin y reforzar la consejera sobre lactancia materna.
52
3.4. Evaluar, clasificar y tratar por maltrato o violencia

sexual a la nia o el nio hasta los dos meses
Ante la presencia de los siguientes factores de riesgo, considerar la posibilidad de un maltrato por lo que se debe dar la consejera oportuna:
Aplicar la Norma y Lineamientos tcnicos de atencin integral a
todas las formas de violencia.
Sociales

Vivir en centros de proteccin.

Ser hija o hijo no deseado o no planeado.
Antecedentes de abuso anterior.
Vivir con un solo de sus padres.
Violencia intrafamiliar.
Padres separados.
Padres drogadictos o alcohlicos.
Nias o nios que quedan al cuidado

de personas no aptas (otros nios, nias o adultos mayores).
Nias o nios que se mantienen en los
lugares de trabajo de los padres o en la
calle.
Padres o cuidadores sin fuentes de trabajo.
Propios del nio:

Prematurez.
Presencia de anomalas congnitas.
Nias o nios con problemas de discapacidad fsica o mental.
Observe
Lesiones que no pueden explicarse por la historia clnica que proporcionan los familiares.
Lesiones localizadas en diferentes lugares del
cuerpo y en diferente grado de recuperacin.
Presencia de marcas con patrones regulares
que semejan la forma del objeto utilizado
para producir la lesin.
Fracturas de crneo, costillas, metfisis de
huesos largos.
Comportamiento alterado de los cuidadores.
Hija o hijo de familia vctimas de violencia
intrafamiliar.
Desnutricin.
Controles infantiles irregulares sin justificacin
Higiene: constantemente sucio, escasa higiene corporal.
Problemas fsicos o necesidades mdicas no
atendidas o ausencia de cuidados mdicos
rutinarios.
Retraso en el desarrollo.
Etnoprcticas realizadas en la nia o el nio.
Lesiones sugestivas de maltrato fsico grave y lesiones en genitales

o ano / ITS.
Lesiones compatibles de maltrato
fsico que no comprometen la
vida del paciente.
Lesiones que no pueden explicarse por la historia clnica que
proporcionan los familiares.
Lesiones localizadas en diferentes
lugares del cuerpo y en diferente
grado de recuperacin.
Presencia de marcas con patrones
regulares que semejan la forma
del objeto utilizado para producir
la lesin.
Fracturas de crneo, costillas,
metfisis de huesos largos.
Hematomas subdurales, hemorragia retiniana o sub-aracnoidea.
Comportamiento alterado de los
cuidadores.
53
Clasifique si existe maltrato fsico y sexual

Evaluar
Clasificar
Tratar
Lesiones sugestivas de maltrato fsico

que comprometen la vida del paciente con lesiones en genitales o ano.
Compatible
con maltrato
fsico grave
y violencia
sexual.
Lesiones compatibles de maltrato

fsico que no comprometen la vida
del paciente.
Maltrato fsico
y psicolgico
no grave.
Atender oportunamente lesiones que comprometan la vida y

referirlo al hospital correspondiente.
Referir a psiclogo o profesional capacitado, al hospital
segn necesidad.
Dar aviso a: Fiscala General
de la Repblica, PNC, Juntas
de Proteccin de Niez y de la
Adolescencia.
Uno o ms de las siguientes condiciones:

grado de recuperacin que hacen
sospechar maltrato fsico y que no
pueden explicarse por la historia clnica que proporcionan los familiares.
regulares que semejan la forma del
objeto utilizado para producir la
lesin.
Comportamiento alterado de
cuidadores.
Antecedentes violencia intrafamiliar.
Riesgo en el desarrollo.
Abuso de alcohol o drogas de los
padres o cuidadores.
Sospecha de
maltrato fsico
y/o psicolgico.

Desnutricin.
Controles infantiles irregulares sin
justificacin.
Higiene: Constantemente sucio,
escasa higiene corporal.
Problemas fsicos o necesidades
mdicas no atendidas o ausencia
de cuidados mdicos rutinarios.
No aceptacin de referencia a nivel
hospitalario por enfermedad grave.
Sospecha de
negligencia o
abandono.
Reforzar comportamientos
positivos de buen trato y
cuido.
Fortalecer los vnculos entre
los padres, la familia y la nia
o el nio.
Promover medidas preventivas.
Reforzar el respeto y garanta
de los derechos de la niez.
Educacin temprana a la
familia.
Seguimiento en siete das.
(Ya sea en consulta o visita
domiciliar).
Coordinacin con otras instituciones locales para atencin
psicolgica y consejera.
Dar aviso a: FGR, PNC, Juntas
de Proteccin de Niez y de
la Adolescencia segn Lineamientos Tcnicos de Atencin
Integral a todas las formas de
violencia.
Para la dispensarizacin debe de evaluarse el maltrato, la sospecha de maltrato o de violencia y de acuerdo a esto programar la frecuencia de seguimiento segn Lineamientos tcnicos
para los Ecos Familiares y Ecos Especializados.
54
3.5. Evaluar, clasificar y dar consejera sobre el cumplimiento de

los derechos de la nia y del nio de ocho das hasta los dos meses
El personal de salud debe garantizar el ejercicio y disfrute pleno de los
derechos de toda nia y nio con nfasis en los derechos a la salud contemplados en los artculos 21 al 32 de la LEPINA, adems otros derechos que como personas adultas debemos garantizar su cumplimiento.
Las madres y los padres, en condicin de equidad, los representantes o responsables de las nias, nios o adolescentes, funcionarios, empleados en instituciones pblicas, organizaciones privadas y
la sociedad en general estn obligados a cumplir y hacer cumplir las
disposiciones de la LEPINA (art. 7).
La nia o el nio tiene nombre?

La nia o el nio tienen registro de nacimiento?
Est la nia o el nio inscrito en el control infantil?
La nia y el nio tiene el esquema de vacunacin completo de acuerdo a su edad?
La madre o responsable de la nia o del nio cumple con los cuidados bsicos del recin nacido?
El personal de salud da cumplimiento al tratamiento y seguimiento de la morbilidad encontrada?
La madre o responsable de la nia y del nio practica la estimulacin temprana?
Evaluar
Clasificar
Tratar

No tiene registro de nacimiento.
No est inscrito en el control infantil.
No se ha realizado Tamizaje Neonatal.
No ha ganado peso y talla de acuerdo a su edad.
Ausencia de lactancia materna exclusiva.
Madre, padre o responsable desconocen
sobre estimulacin temprana.
No tiene seguimiento por odontlogo.
Vulneracin
de derechos.
derechos:
Restituir los derechos
relacionados a la salud de
los nios y nias.
Dar educacin sobre derechos de la niez.
Incluir en la consejera la
prevencin del descuido,
trato negligente y maltrato
fsico.
Promover y orientar para la
inscripcin en el registro de
nacimiento.
Riesgo social:
Violencia Intrafamiliar.
Cuidado por: otros nios, nias, padrastros,
cuidadores alcholicos y drogadictos.
Dependencia de alcohol y droga en algn
miembro de la familia.
Familiares o cuidadores con alguna discapacidad.
Etnoprctica.
Nios que se mantienen en lugares de trabajo de los padres o en la calle.
Padres o cuidadores sin fuentes de ingreso.
Cumple con todos los derechos antes mencionados.
En caso de reincidencias de
vulneracin de derechos:
Documentarlo en el expediente y referir a las juntas
de proteccin .
Cumplimiento de
derechos.
Felicitar a la madre, padre,

cuidadora y cuidador.
Reforzar conocimiento en el
tema de derechos a la niez.
Facilitar el material
educativo.
55
Tcnica del buen agarre

56
Toca la mama con el mentn.

Tiene el labio inferior volteado hacia afuera.
4. Evaluar, clasificar y tratar al nio o nia

57
57
4.1. Evaluar y clasificar a la nia y al nio de dos meses a

menores de cinco aos de edad
El personal de salud de las UCSF y los Ecos Familiares debe cumplir
los siguientes pasos en la atencin de la nia y el nio:
Preguntar a la madre qu problemas tiene la nia o el nio.
Determinar el grupo dispensarial al que corresponde y llenar la
Ficha de seguimiento a la dispensarizacin para la programacin de los
controles y visitas de terreno.
Registrar atencin en el expediente clnico individual segn la
edad correspondiente y agregarlo en la ficha familiar.
Determinar si es la primera consulta para este problema, si viene
para una cita de revaluacin del caso.
Si es la primera consulta o reevaluacin, siempre se debe examinar a la nia y el nio de la siguiente manera:
Verificar si hay signos generales de peligro.
Preguntar
Observar
Puede beber o amamantarse?

Vomita todo lo que ingiere?
Ha tenido convulsiones?
Verificar si est letrgico o inconsciente.
Evaluar
Clasificar
Tratar

signos de peligro:
No puede beber o
amamantarse.
Vomita todo .
Convulsiones.
Letrgico o inconsciente.
Enfermedad
muy grave.

Referir urgentemente al hospital de la red,
en las mejores condiciones hemodinmicas posibles (ver anexo 1).
Acompaar a la nia o al nio al hospital
y esperar a que sea recibido por el mdico
segn Lineamientos tcnicos de referencia,
Considerar, de acuerdo a gravedad, acceso
venoso permeable.
58
4.2. Tiene la nia y nio tos o dificultad para respirar?

Si la respuesta
es afirmativa,
preguntar
Desde cundo?
Observar, escuchar:

Contar las respiraciones durante un minuto.

Verificar si hay tiraje subcostal.
Determinar si hay estridor en reposo.
Determinar si hay sibilancias.
La nia y el
nio tienen
que estar
tranquilos.
Evaluar
Clasificar
Tratar

signos:
Tiraje subcostal.
Estridor en reposo.
Neumona
grave.

en las mejores condiciones hemodinmicas
Acompaar a la nia o al nio al hospital y
esperar a que sea recibido por el mdico segn
Lineamientos tcnicos de referencia, retorno e
interconsulta.
Considerar, de acuerdo a gravedad, acceso
venoso permeable.
Posterior al alta en el hospital dar seguimiento
correspondiente por el Ecos Familiar y Ecos
Especializado correspondiente.
Respiracin rpida:
2 - 11 meses 50 ms
1 - 4 aos 40 ms
Neumona.
Determinar el tipo de neumona segn la

etiologa (Ver pgina 61).
Si es bacteriana indicar un antibitico durante 7
das (Ver pgina 61).
Tratar las sibilancias*, si tiene (Ver pgina 62-63).
Indicar a la madre cundo debe volver de
inmediato (Ver pgina 51), entregar a la madre
una hoja recordatoria: Qu hacer si su nia o
nio tiene tos o dificultad para respirar?
Cita en 24 horas tomando en cuenta el grupo
dispensarial y aconsejar a la madre cuando
volver de inmediato. Seguimiento estricto por
promotor de salud (Ver pgina 64).
Ningn signo de
neumona o de enfermedad muy grave.
Resfriado.
Si la nia o el nio tiene tos por ms de 15

das, proceder de acuerdo a lo establecido
en la Norma para la prevencin y control de la
tuberculosis.
Si tiene sibilancias*, tratarlas (Ver pgina 62-63).
Mitigar la tos con un remedio casero inocuo a
partir de los 6 meses de edad (Ver pgina 61) Interconsulta con pediatra del Ecos Especializado.
inmediato (Ver pgina 51), entregue a la madre
una hoja recordatoria: Qu hacer si su nia o
nio tiene tos o dificultad para respirar?
Recomendar a la madre que contine con
lactancia materna.
* En las nias y los nios con respiracin rpida y sibilancias, se debe considerar bronquiolitis.
(consultar la Guas clnicas de pediatra).
59
Flujograma de atencin para nias y nios menores de cinco aos

con tos o dificultad para respirar (neumona)
Tos o dificultad para respirar.
Evalue el aspecto de la nia o nio observe y ausculte el

torx, tomando en cuenta el grupo dispensarial.
Paso 1
Tiene algn signo de peligro,
tiraje subcostal, estridor en NO
reposo, cianosis o palidez
extrema.
SI
Neumona grave o
enfermedad muy grave.
Refiralo urgentemente
al hospital de la Red.
Paso 2
Tiene respiracin rpida.
NO
SI
Neumona
(Clasificar segn etiloga).
Paso 3
No tiene signo de
neumona o enfermedad
muy grave.
SI
Tos o resfriado.
Indicar a la madre cuanBacteriana: amoxicilina por

7 das2.
Viral: tratamiento
sintomtico.
do volver de inmediato3..
Si hay fiebre dar acetaminofn4..
Tratar las sibilancias, si

tiene5.
Mitigar la tos con agua o

Indicar a la madre cuando volver de inmediato3.
Si hay fiebre dar acetaminofn4.
Tratar las sibilancias, si tiene5.
Mitigar la tos con agua o remedios caseros.
Continuar con el seno materno.
Citar mximo en 48 horas tomando en
cuenta el grupo dispensarial.
Seguimiento estricto por promotor de
salud.
No mejora
1. Toda nia o nio menor de dos meses con

respiracin rpida se debe referir al pediatra del Ecos
Especializado o al hospital de referencia de la Red
2. Amoxicilina 250mg/5ml a 80 mg/kg da cada 8
horas.
3. Entregar hoja recordatoria de signos de peligro
4. Dar medidas antitrmicas y acetaminofn segn
peso de la nia o el nio.
5. Ver flujograma de atencin de sibilancias
60
Mejora, finalizar
tratamiento
remedios caseros.
Continuar con el seno

materno.
Cita tomando en cuenta el

grupo dispensarial.
Evaluar interconsulta con el
pediatra del Ecos
Especializado o del hospital
de la red
Valores de respiracin rpida:

Menor de dos meses: 60 o ms por minuto
De dos meses a un ao: 50 ms por minuto
De uno a cinco aos: 40 ms por minuto
Caractersticas clnicas de la neumona segn etiologa probable

Caractersticas
Viral
Bacteriana.
Edad.
Ms frecuente hasta un ao. Ms frecuente de uno a menores

cinco aos.
Fiebre.
Usualmente menor de
38.5 oC.
Usualmente mayor de 38.5 oC.
Observacin del
torax.
Frecuentemente presencia
de tiraje intercostal y
respiracin rpida.
Frecuente presencia de tiraje

subcostal y
respiracin rpida.
Sibilancias.
Son muy frecuentes.
Poco frecuentes.
Estertores.
Poco frecuentes.
Muy frecuentes.
Leucograma.
Variable a predominio
Linfocitosis.
Leucocitosis con neutrofilia.
Dar antibitico oral para la neumona bacteriana u otitis media aguda

Medicamento*
Presentacin
Dosificacin
Duracin de tratamiento
Amoxicilina
250 mg / 5ml.
60 -90mg / kg / da
cada 8 horas.
7 das para neumona.

10 das para otitis
media aguda.
Claritromicina**
250 mg / 5ml.
15 mg / kg / da cada
12 horas.
Por 7 das a 10 das.
Trimetoprim***
Sulfametoxazol
40 mg trimetoprim +
200 mg sulfametoxazol por 5 ml.
10 mg / kg / da cada
12 horas en base a
trimetroprim.
7 para neumona.
10 das para otitis
media aguda.
* De acuerdo a disponibilidad.
** Alternativos para las nias o nios alrgicos a las penicilinas.
*** Indicar en las nias o nios mayores de seis meses.
El personal del Ecos Familiar o Especializado encargado de farmacia de la UCSF debe:
Ensear a la madre o familiar como preparar y administrar el medicamento.
Entregar a la madre el medicamento preparado (suspensin) con su copita dosificadora.
Tomar en cuenta el nmero de frascos que dar segn tratamiento de acuerdo a
prescripcin mdico.
Dar la primera dosis de medicamento.
Aliviar el dolor de garganta y mitigar la tos con un remedio casero inocuo.
Remedios inocuos que se pueden utilizar:
Agua con manzanilla (para nios o nias mayores de seis meses).
Agua miel, agua con eucalipto, agua con manzanilla (para las nias o nios mayores de 1 ao).
No se deben utilizar antitusgenos, expectorantes, antihistamnicos ni mucolticos para el
tratamiento de la tos en nios menores de cinco aos.
61
Flujograma de atencin para nias y nios menores de cinco aos

con sibilancias
Si tiene sibilancias
Evale el aspecto de la nia o nio,
observe el trax, ausculte el torax
Paso 1
Paso 2
Paso 3
Tiene algn signo de peligro,
Tiene respiracin rpida
Solo tiene sibilancias
tiraje subcostal o estridor en
y sibilancias1
NO
NO
reposo, cianosis o palidez
SI
extrema
Salbutamol IDM2 (aerosol) con esNeumona grave o
enfermedad muy grave
SI
Refiralo urgentemente
al hospital de la Red
paciador de volumen y mascarilla: 2

aplicaciones cada 20 minutos n.o 3
Nebulizar con salbutamol gotas (minimo 4 y mximo 10 gotas) + 3cc SSN
cada 20 minutos n.o 3
Evale nuevamente y determine

Contina con
respiracin rpida
SI
Trate como neumona3
(ver flujograma de neumona)
Indicar a la madre cuando volver de

inmediato
Si hay fiebre dar acetaminofn5
Mitigar la tos con agua o remedios caseros
Citar mximo en 48 horas tomando en
cuenta el grupo dispensarial
Seguimiento estricto por promotor de salud
No mejora
NO
Salbutamol IDM2 con espaciador de volumen

con mascarilla: 2 aplicaciones cada 6 horas por
14 das.
Indicar a la madre cuando volver de inmediato4
Si hay fiebre dar acetaminofn5
Mitigar la tos con agua o remedios caseros
Continuar con Lactancia materna.
Citar mximo en 48 horas tomando en cuenta
el grupo dispensarial
Seguimiento estricto por promotor de salud.
Mejora, finalizar
tratamiento
Cita tomando en cuenta el

grupo dispensarial.
Nia o nio menor de dos aos con respiracin rpida ms sibilancias considerar bronquiolitis,
evaluar dificultad respiratoria.
Sibilancias en un solo campo pulmonar y cianosis descartar cuerpo extrao en vas areas.
Si la nia o el nio es mayor de dos aos con antecedentes familiares personales de atopia considerar crisis aguda de asma bronquial.
1. Toda nia o nio menor de dos meses con respiracin rpida y sibilancias se debe referir al hospital.
2. IDM: Inhalador dosis medida
3. Nia o nio entre los dos y seis meses de edad con neumona y sibilancias, se deben referir al Ecos Especializado u hospital de la red.
4. Entregar hoja recordatoria de signos de peligro.
5. Dar medidas antitrmicas y acetaminofn segn peso, administrar primera dosis en el establecimiento.
62
Tratamiento en casa con broncodilatador

Medicamento
Presentacin
Dosificacin
Duracin
de tratamiento
Salbutamol inhalador
de dosis medida (IDM).
Solucin en
aerosol (Spray).
Dos aplicaciones
cada seis horas.
Catorce das.
Nota: recuerde entregar a la madre espaciador de volumen peditrico.
rea de nebulizaciones.
Listado de insumos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Salbutamol en solucin para nebulizar.

Inhalador de dosis medida (Solucin en aerosol).
Solucin salina normal y jeringas.
Espaciadores de volumen peditricos.
Compresores en buen estado y con mantenimiento (revisar filtros).
Mascarillas peditricas, micro nebulizadores y conectores empacados individualmente.
Hoja de valores normales de signos vitales.
Hoja recordatoria y poster de la estratega COSIN: Que hacer si su nio o nia tiene tos
o dificultad para respirar?
9. Flujograma de manejo de sibilancias.
Antiparasitarios
Medicamento
Presentacin
Dosificacin
Duracin
de tratamiento
Albendazol
Tabletas
400mg
400 mg dosis
nica.
dosis nica.
Mebendazol
Tabletas
100 mg
Hasta un ao
de edad 50 mg.
Una tableta
cada 12 horas
por 3 das.
Cada 12 horas por tres

das, cada 6 meses.
Suspensin oral
100 mg/5 ml
A partir de dos
aos, no esta
autorizado para
menores de
esta edad.
Cada 12 horas por tres

das, cada 6 meses.
Ante una sintomatologa de parasitismo intestinal realizar EGH y de acuerdo al resultado

tratar segn tratamiento encontrado en las Guas Clinicas de Pediatra.
63
Cita para reevaluar a la nia o nio con neumona y sibilancias tomando

en cuenta la clasificacin del riesgo familiar y el grupo dispensarial
Si la nia o nio presenta un problema nuevo, se debe evaluar, clasificar y tratar segn
el cuadro Evaluar y clasificar.
Neumona
Despus de dos das:
Examinar a la nia o el nio para determinar si presenta signos generales de peligro.
Evaluar a la nia o al nio para determinar si tiene tos o dificultad para respirar. Segn
algoritmo evaluar y clasificar con tos o dificultad para respirar.
Preguntar
La nia o el nio respira ms lentamente?
Disminuy la fiebre?
La nia o el nio est comiendo mejor?
Tratamiento:
Si hay tiraje subcostal o algn signo general de peligro, se debe referir urgentemente
al Ecos Especializado o al hospital de la red.
Si la nia o el nio est tomando un antibitico y contina con frecuencia respiratoria
rpida y fiebre, se debe continuar con el tratamiento referencia al Ecos Especializado
u hospital de la red.
Si la respiracin ya no es rpida, si le disminuy la temperatura, debe completar
tratamiento.
Al finalizar el tratamiento debe ser evaluado nuevamente por el mdico general o pediatra.
Sibilancias
Despus de dos das:
Examinar si la nia o el nio para determinar si presenta signos generales de peligro.
Evaluar si la nia o el nio para determinar si tiene sibilancias. Segn algoritmo evaluar y clasificar con tos o dificultad para respirar.
Tratamiento:
Si hay tiraje subcostal o algn signo general de peligro, se debe referir urgentemente
al Ecos Especializado u hospital de la red de acuerdo a su accesibilidad.
Si la frecuencia respiratoria, fiebre y alimentacin siguen iguales; continuar con el
broncodilatador inhalado y referir al Ecos Especializado u hospital de la red.
Si la respiracin ya no es rpida, le disminuy la temperatura; completar el tratamiento con broncodilatador por dos semanas.
Al finalizar el tratamiento debe ser evaluado nuevamente por el mdico general o
pediatra.
64
4.3. Tiene la nia o nio diarrea?

Si la respuesta es afirmativa, preguntar
Desde cundo?
Hay sangre en las heces?
Ha tenido vmitos en las ltimas 24 horas?
Observar determinar y palpar
Determinar el estado general de la nia o nio: letrgico o inconsciente inquieto o irritable.
Determinar si tiene los ojos hundidos.
Ofrecer lquidos a la nia o nio: bebe mal o no puede beber? bebe vidamente con sed?
Determinar el signo del pliegue cutneo en el abdomen, de forma perpendicular a
la lnea media clavicular. La piel vuelve al estado anterior muy lentamente? (ms de
dos segundos.) Lentamente? (menos de dos segundos).
Evaluar
Clasificar
Tratar
Dos o ms de los signos

Diarrea con
siguientes:
deshidratacin
Letrgico o inconsciente. grave.
Se amamanta inadecuadamente o no puede
hacerlo.
Ojos hundidos.
Signo del pliegue cutneo: la piel vuelve muy
lentamente al estado
anterior.
Referir urgentemente al hospital de

la red ms cercano, en las mejores
condiciones hemodinmicas posibles
(ver anexo 1)de acuerdo a accesibilidad.
Si es posible canalizar vena e iniciar
rehidratacin con solucin salina normal
o Hartmann a dosis de 20 ml/kg en 5 a 20
minutos en nmero de tres, inmediatamente referir al hospital, en el trayecto, si
es necesario, se repiten las cargas.
Acompaar a la nia o el nio al hospital y esperar a que sea recibido por el
mdico segn Lineamientos tcnicos de
referencia, retorno e interconsulta.
Considerar administrar suero oral (con
cucharita) mientras el traslado es efectivo.
Dos o ms de los signos

siguientes:
Inquieto o irritable.
Ojos hundidos.
Bebe vidamente, con sed.
Signo del pliegue
cutneo: la piel vuelve
lentamente al estado
anterior.
Diarrea con
deshidratacin.
Aplicar PLAN B de tratamiento para la

diarrea (rehidratacin oral en la URO
del establecimiento de salud).
Dar zinc en nios hasta los 5 meses
10mg/da (5 ml) por 14 das y en nios
de 6 meses a 59 meses 20mg/da (10
ml) por 14 das.
Cita en 24 horas (ver pgina 70).
No hay suficientes signos

para clasificar el caso como
diarrea con deshidratacin
o diarrea con deshidratacin
grave.
Diarrea sin des- Aplicar PLAN A de tratamiento para la

hidratacin.
diarrea (tratar la diarrea en casa para
poder prevenir la deshidratacin.
Dar zinc en nios hasta los 5 meses
10mg/da (5 ml) por 14 das y en nios
de 6 meses a 59 meses 20mg/da (10
ml) por 14 das.
Cita en 24 horas (ver pgina 70).
65
Nota.
No olvidar que el rotavirus produce vmito y diarrea que deshidratan rapidamente y
pueden llevar a la muerte.
Todo paciente con diarrea sin deshidratacin pero con historia de vmitos debe
observarse en la Unidad de Reidratacin Oral (URO), para evaluar tolerancia a la va oral,
adems evaluar riesgo social.
4.4. Si la nia o el nio tiene diarrea ms de catorce das

Evaluar
Clasificar
Tratar
Presenta
signos de deshidratacin.
Diarrea persistente grave.
Referir urgentemente al hospital de la red ms

cercano, en las mejores condiciones hemodinmicas posibles (ver anexo 1)de acuerdo
a accesibilidad. Si es posible canalizar vena e
iniciar rehidratacin con solucin salina normal
o Hartmann a dosis de 20 ml/kg en 5 a 20 minutos en nmero de tres, inmediatamente referir
al hospital, en el trayecto, si es necesario, se
repiten las cargas.
Acompaar a la nia o el nio al hospital y
esperar a que sea recibido por el mdico segn
lineamientos de referencia y retorno.
No presenta
signos de deshidratacin.
Diarrea
Persistente.
Inter consulta con pediatra del Ecos Especializado u hospital de la red.

Dar recomendaciones a la madre sobre la alimentacin de un nio con diarrea (Segn PLAN A).
Dar zinc en nios hasta los 5 meses 10mg/da (5
ml) por 14 das y en nios de 6 meses a 59 meses
20mg/da (10 ml) por 14 das.
Vitamina A 100,0000 UI de 6 meses a 11 meses
y 200,000 UI de 12 a 59 meses.
Cita en 5 das (ver pgina 70).
4.5. Si la nia o el nio tiene sangre en las heces

Evaluar
Clasificar
Tratar
Sangre en
las heces en
las ltimas 72
horas.
Disentera.
Indicar exmen general. (Si tiene laboratorio) de heces,

dar tratamiento segn hallazgos.
Si no tiene laboratorio iniciar tratamiento con Trimetoprim- Sulfametoxazol o Metronidazol (Ver pgina 61).
Hacer cita de reevaluacin en 2 das. (ver pgina 70).
66
67
68
Unidad de rehidratacin oral (URO): listado de materiales

1.
2.
3.
4.
5.
Recipiente con la medida exacta de un litro graduado.

Vaso /tasas y cucharas.
Jabn/alcohol gel.
Sales de rehidratacin oral preparadas.
Equipo para acceso venoso: Lactato de Ringer, solucin de Hartmann o Solucin
Salina normal de 250cc, cateter o venocat peditrico No. 22, 24 25.
6. Afiche del PLAN A y PLAN B.
7. Hoja de valores normales de signos vitales.
8. Hojas de evaluacin, clasificacin y seguimiento del tratamiento de la diarrea PLAN
B de cada nio o nia en la URO.
9. Hojas recordatorias de COSIN sobre los signos de peligro de la diarrea.
10. Hoja de Riesgo social.
11. Afiche de diarrea de la estrategia COSIN.
12. Termmetros, tensimetro peditrico con mango de lactante-escolar, y estetoscopio
(el mismo que se utiliza en los consultorios).
13. Descartables de infusin.
14. Algodn, alcohol, liga, jabn yodado, materiales e insumos para desinfeccin.
Dar antibitico oral para disentera y sospecha de clera

Duracin de
Tratamiento
Medicamento
Presentacin
Dosificacin
Trimetoprim
Sulfametoxazol
40 mg trimetoprim+
200 mg sulfametoxazol por 5 ml
10 mg/kg/da
cada 12 horas
en base a
trimetroprim.
Durante 5 das para disentera

o diarrea bacteriana.
Durante 3 das para clera.
Metronidazol
250 mg / 5ml
50 mg/kg/ da
cada 8 horas.
Durante 10 das
(Por sospecha de amibiasis
intestinal).
En caso de desinteria si se cuenta con laboratorio hacer un examen general de heces.

Nota:
Ms del 85% de las diarreas son de origen viral, por lo que el uso de antibiticos est
restringido para algunas diarreas de origen bacteriano.
Entregar a la madre el primer frasco de medicamento preparado.
Tomar en cuenta el nmero de frascos que dar a la madre de acuerdo al volumen y
das de tratamiento.
69
Cita para revaluar a la nia o el nio con diarrea tomando en cuenta

la clasificacin del riesgo familiar y el grupo dispensarial
Diarrea con o sin deshidratacin (despus de 24 horas)
En la revaluacin de la nia o el nio, el personal de salud debe verificar:
1. Si ha mejorado.
2. Si est cumpliendo el tratamiento indicado.
3. Evaluar nuevamente el estado de hidratacin: los signos de la deshidratacin y
seleccionando el plan apropiado para continuar el tratamiento de acuerdo a la
clasificacin.
4. Dar recomendaciones de cuando volver de inmediato.
Diarrea persistente
Despus de cinco das preguntar:
Contina con diarrea?
Cuantas evacuaciones acuosas tiene por da?
Tratamiento
Evaluar nuevamente el estado de hidratacin con los signos de la deshidratacin
y seleccionando el plan apropiado para continuar el tratamiento de acuerdo a la
clasificacin.
Si la diarrea no ha parado y continua teniendo por lo menos tres evacuaciones acuosas por da, referirlo al Ecos Especializado u hospital para evaluacin por pediatra.
Si la diarrea par (menos de tres evacuaciones evacuosas por da), decir a la madre
que contine con las indicaciones de alimentacin habitual para la edad.
Disentera
Despus de 2 das, el personal de salud debe:
Evaluar con respecto a la diarrea.
Consultar el cuadro Evaluar y clasificar.
Preguntar:
Disminuy la diarrea?
Persiste la sangre en las heces?
Baj la temperatura?
Se alimenta mejor?
Tratamiento:
Evaluar nuevamente el estado de hidratacin con los signos de la deshidratacin
y seleccionando el Plan apropiado para continuar el tratamiento de acuerdo a la
clasificacin.
Si la cantidad de evacuaciones, sangre en las heces y la fiebre sigue igual o ha empeorado, referir al Ecos Especializado u hospital para evaluacin por pediatra.
Si evacua menos, no hay sangre en las heces, le ha disminuido la temperatura y est
comiendo mejor, se debe continuar con el mismo antibitico hasta terminarlo.
Referir al promotor de salud para dar seguimiento del caso o citarlo al terminar el
tratamiento.
70
4.6. Tiene la nia o el nio fiebre?

Sospecha de enfermedad febril muy grave o dengue
Evaluar
Clasificar
Tratar
Cualquier signo general de peligro o

rigidez de nuca.
Enfermedad febril
muy grave.

de la red, en las mejores condiciones hemodinmicas posibles
(ver anexo 1).
Considerar, de acuerdo a gravedad acceso venoso permeable.

Letargico o inconsiente.
Choque: pulso dbil, taquicardia,
extremidades fras y llenado
capilar mayor de tres segundos o
presin diferencial menor o igual a
20 mm Hg, hipotensin arterial en
fase tarda.
Sangrado grave: hematemesis,
melena.
Dengue
grave
(Grupo c).

Cada brusca de la fiebre.
Inquieto o irritable.
Dolor abdominal persistente.
Vmitos persistente (tres vmitos
en una hora o cuatro en seis
horas).
Sangrado de mucosas.
Hepatomegalia mayor de 2 cm.
Hematocrito en aumento, asociado
con disminucin de los niveles de
plaquetas.
Co-morbilidad (neuropatias, diabetes, hipertensin, cardiopatias,
nefropatas, inmunosupresin).
Dengue
con signos
de alarma
(Grupo B).
Iniciar el manejo:
Si tolera la va oral iniciar la Hidratacin con SRO a 20cc/kg/hora.
Si no tolera va oral, iniciar lquidos intravenosos para estabilizar
(Hartman o SSN) a 20cc/kg/h con
un mximo de un litro.
Hematocrito al primer contacto
en ambos grupos, e IgM inmediatamente si corresponde
grupo C (si el establecimiento de
salud dispone de laboratorio).
de la red, en las mejores condiciones hemodinmicas posibles
(ver anexo 1).
Acompaar a la nia o el nio
al hospital y esperar a que sea
Lineamientos de referencia y
retorno.
Posterior al alta dar seguimiento
correspondiente por el Ecos
Familiar y Ecos Especializado
segn Lineamientos tcnicos de
referencia retorno e interconsulta.
Fiebre de dos a siete das de evolucin, nexo epidemiolgico de dengue

(vive o ha viajado a reas endmicas
en los ltimos catorce das) y dos o
ms de los siguientes signos:
Malestar general, mialgias/artralgias.
Cefalea / dolor retroocular.
Exantema (Rash).
Anorexia y nausea.
Petequias o prueba de lazo (+).
Trastornos gastrointestinales (nausea, vmito, diarrea, gastritis).
Leucopenia (menos de 5,000
glbulos blancos).
Dengue
sin signos
de alarma
(Grupo A).
Hidratacin oral abundante

(leche, jugo de frutas, suero oral,
agua de arroz o agua de coco).
Acetaminofn 10 mg/kg/dosis cada
6 horas (mximo 90 mg/kg al da).
No automedicar con AINES (diclofenac, ibuprofeno, naproxeno,
dipirona, aspirina).
Notificacin como caso sospechoso
y toma de IgM para dengue a partir
del sexto da de enfermedad.
Educacin a la familia sobre signos de alarma y cuando volver
inmediatamente.
Cita para revaluacin en 24 horas:
toma de hemograma completo
(valorar hemoconcentracin).
Referencia al promotor de salud
para su seguimiento.
71
Sospecha de paludismo o enfermedad febril

Determinar si la nia o el nio vive o procede de una rea hper endmica de paludismo.
Evaluar
Clasificar
Tratar
Fiebre si vive o
procede de una rea
hper endmica de
paludismo.
Sospecha de
paludismo.
Referir al hospital de la red ms cercano.

Dar en el servicio de salud una dosis de acetaminofn para la fiebre (38,5C o ms).
Tomar gota gruesa.
Notificacin con la Hoja de Estudio Epidemiolgico de Caso e informar al SIBASI y Regin
de Salud.
Dar seguimiento despues del alta en el
hospital.
Fiebre.
Febril.
Dar en el servicio de salud una dosis de acetaminofn para la fiebre (38,5C o ms).
Tomar gota gruesa si no hay causa aparente
inmediato (Ver pgina 43).
Hacer cita para reevaluar en 24 horas despus
(Ver pgina 63).
Si ha tenido fiebre todos los das durante ms
de 7 das, referir al hospital para una mejor
evaluacin.
Dar acetaminofn para la fiebre mayor a 38.5C, dolor de odo o de

garganta
Medicamento
Presentacin
Dosificacin
Duracin de
Tratamiento
Acetaminofn
120 mg / 5ml
10 - 15 mg / kg / dosis
cada 6 horas.
Hasta que se pase la

fiebre.
NOTA: respetar la dosis de acetaminofn y no abusar de su uso.
72
4.7. Determinar si la nia o el nio tiene erupcin cutnea

generalizada
El personal de salud, debe observar y determinar:
Erupcin maculo-papular, no vesicular y uno de los siguientes signos: tos, coriza u
ojos enrojecidos.
Evaluar
Clasificar
Tratar
Verificar signos de sarampin:

Fiebre.
Erupcin cutnea generalizada maculo papular,
no vesicular.
Uno de los signos: tos,
coriza u ojos enrojecidos.
Sospecha de
sarampin/
rubola.
Considerar como emergencia epidemiolgica por el alto nivel de contagiosidad.

Referencia a pediatra de Ecos Especializado.
Dar en el servicio de salud una dosis de
acetaminofn para la fiebre (38,5C o
ms) (Ver pgina 72).
Tomar muestra de sangre, de orina e
isopado nasofaringeo y enviar a laboratorio central con ficha para IgM.
Llenar la ficha epidemiolgica de caso
sospechoso y notificar de inmediato a
la Regin de Salud correspondiente, a
la Direccin de Vigilancia Sanitaria y al
Programa Nacional de Vacunas e Inmunizaciones para las intervenciones en el
hogar, comunidad y hospital.
Indicar a la madre que si hay signos de
peligro debe llevarlo urgentemente al
hospital.
Indicar medidas de aislamiento y vacunacin de contactos en el hogar.
Lactante menor de un
ao cuya madre tiene
historia de confirmacin
por laboratorio o sospecha clnica de rubeola
durante el embarazo.
Lactante menor de un
ao con anomalas congnitas compatibles con
sndrome de rubeola congnita al nacer (cataratas,
cardiopatas, sordera) y
prpura trombocitopenia.
Sospecha de
sndrome de
rubola
congnita.
Tomar muestra de sangre y orina,

enviarla al Laboratorio Nacional de Referencia con ficha de notificacin de caso.
Indicar a la madre la necesidad de evitar
contacto de la nia o nio con mujeres
embarazadas o personas no vacunadas
contra la rubeola.
Notificar de inmediato al SIBASI correspondiente, a la Direccin de Vigilancia
Sanitaria y al Programa Nacional de Vacunas e Inmunizaciones, para estudio e
intervenciones de tipo epidemiolgico.
Referencia a pediatra de Ecos Especializado para interconsulta.
Erupcin cutnea generalizada y no presenta tos,

coriza ni ojos enrojecidos.
Otra
enfermedad
eruptiva.
Dar en el servicio de salud una dosis de

acetaminofn para la fiebre (38.5C o
ms) (Ver pgina 72).
Identificar causa probable de fiebre.
73
4.8. Tiene la nia o el nio un problema de odo?

Si la respuesta es afirmativa
Preguntar:
Observar (utilice Otoscopio), palpar:
Tiene dolor de odo?

Tiene secrecin de odo?
Desde cundo?
Observar si hay secrecin de odo, tmpano

rojo.
Palpar para determinar si hay tumefaccin
dolorosa al tacto detrs de la oreja.
Evaluar
Clasificar
Tratar
Tumefaccin dolorosa al tacto detrs

de la oreja.
Mastoiditis.

en las mejores condiciones hemodinmicas
Acompaar a la nia o nio al hospital y esperar a que sea recibido por el mdico segn
Lineamientos tcnicos de referencia, retorno e
interconsulta.
Secrecin visible
del oido o
historia de sta,
menor de 14
das.
Dolor de odo.
Tmpano rojo.
Otitis media
aguda.
Dar un antibitico oral durante 10 das. segn

cuadro (Ver pgina 61).
Dar en el servicio de salud la primera dosis de
acetaminofn para la fiebre. (38.5 o ms) y el
dolor.
Secar el odo con mechas si hay secrecin.
Hacer cita para revaluar cinco das despus.
Secrecin visible
del odo e historia
de 14 ms das de
evolucin.
Otitis media
crnica.
Secar el odo con mechas si hay secrecin.

Referir al pediatra del Ecos Especializado o del
hospital de la red para una mejor evaluacin.
No tiene dolor de
odo y no secrecin
de odo.
No tiene
infeccin de
odo.
Recomendar a la madre no utilizar hisopos.
Hacer demostracin a la madre como secar el odo

74
Secar el odo por lo menos tres veces por da.

Colocar un gaza formando una mecha (no usar papel desechable).
Colocar la mecha en el odo externo.
Retirar la mecha cuando est empapada.
Con una mecha limpia, repetir el procedimiento hasta que el odo est seco.
No dejar tapado el oido permanentemente.
4.9. Tiene la nia o el nio un problema de garganta?

Si la respuesta es afirmativa
Preguntar:
Observar, palpar:
Tiene dolor de garganta?
Palpar si en el cuello hay ganglios crecidos y

dolorosos.
Observar en la garganta si hay exudado blanco.
Observar si la garganta est eritematosa.
Evaluar
Clasificar
Tratar
Ganglios linfticos del cuello crecidos y dolorosos.

Exudado blanco en la
garganta.
Infeccin bacteriana de garganta*
Dar un antibitico (ver cuadro

abajo).
Dar un remedio inocuo para
aliviar el dolor de garganta.
Dar en el servicio de salud la primera dosis de acetaminofn para
la fiebre (38.5C o ms) o el dolor.
Citar a los cinco das (Ver pgina 76).
Garganta eritematosa o
Dolor de garganta sin ganglios del cuello crecidos o
dolorosos.
Faringitis viral.
Indicar para el dolor de garganta

un remedio casero inocuo.
Dar en el servicio de salud la primera dosis de acetaminofn para
la fiebre (38.5C o ms) o el dolor.
Indicar a la madre cuando debe
volver de inmediato.
No tiene dolor de garganta

ni est eritematosa, ni exudados blancos, ni ganglios
crecidos o dolorosos.
No tiene faringitis.
Dar recomendaciones sobre signos

de peligro.
* Recordar que en las nias o los nios hasta los dos aos el 80% son infecciones virales
Dar un antibitico para la infeccin de garganta

Medicamento
Presentacin
Dosificacin
Duracin
Penicilina benzatnica
Frasco vial.
50,000 UI / kg de
peso sin sobrepasar
1,200,000 UI.
Dosis nica.
Amoxicilina
250 mg / 5ml
80-90 mg / kg / da cada
8 horas.
10 das.
Claritromicina*
250 mg / 5ml
15 mg / kg / da cada 12
horas.
7 das.
* Si es alrgico a la penicilina.
75
Cita para revaluar a la nia o nio con otitis media tomando en

cuenta la clasificacin del riesgo familiar y el grupo dispensarial
Despus de cinco das:
Revaluar el problema de odo. (Consultar el cuadro Evaluar y clasificar en pgina 74).
Tomar la temperatura a la nia o nio.
Tratamiento:
Si hay una tumefaccin dolorosa al tacto detrs de la oreja, referir urgentemente al
Ecos Especializado o al hospital de la red.
Otitis media aguda: si el dolor de odo o la secrecin persiste, continuar con el mismo
antibitico durante 5 das ms, hasta completar 10 das y continuar secando el odo
con mechas. Citarlo para nueva revaluacin en cinco das.
Si despus de 10 das de tratamiento el nio sigue igual, referirlo al pediatra del hospital o del Ecos Especializado.
Otitis media crnica: comprobar que la madre est secando el odo correctamente
con mechas. Incentivarla para que contine. Si la secreccin persiste despus de 2
semanas de secar adecuadamente el odo, referirlo al pediatra del hospital o del Ecos
Especializado.
Si no hay dolor de odo ni secrecin, elogiar a la madre por el tratamiento cuidadoso.
Si todava no ha terminado el tratamiento de 5 das con antibiticos, decirle que contine administrndolo hasta que lo termine.
Cita para revaluar a la nia o el nio con infeccin bacteriana de

garganta tomando en cuenta la clasificacin del riesgo familiar y el
grupo dispensarial
A los cinco das:
Revaluar el problema de garganta (consultar el cuadro Evaluar y clasificar en pgina 93).
Verificar la persistencia de ganglios linfticos (Crecimiento, tumefaccin, movilidad,
dolor y aumento en el nmero). Si persiste, referir al pediatra del Ecos Especializado o
del hospital de la red.
Examine garganta para ver exudados.
76
Ensear a la madre a administrar los medicamentos por va oral en

la casa
Indicar a la madre o cuidador seguir las instrucciones que figuran a continuacin para
todos los medicamentos orales que deban administrarse en casa. Seguir tambin las
instrucciones del cuadro de dosificacin para cada uno de los medicamentos.
El establecimiento de salud debe entregar preparados los medicamentos en polvo
para suspensin:
Determinar los medicamentos y dosis apropiados para la edad y el peso de la nia o
el nio.
Explicar a la madre la razn por la cual se administra el medicamento a la nia o el
nio y sus posibles reacciones adversas.
Mostrarle cmo medir la dosis.
Observar a la madre mientras mide la dosis.
Pedir a la madre que administre la primera dosis a la nia o el nio.
Explicar minuciosamente cmo administrar el medicamento, y despus rotularlo y
colocarlo en el envase (si corresponde).
Si se debe administrar ms de un medicamento, recoger, contar y envasar cada medicamento por separado (si corresponde).
Explicar que todos los comprimidos, cpsulas y jarabes deben continuar administrndose hasta que termine el tratamiento, aunque la nia o el nio mejore.
Explicar a la madre que mantenga los medicamentos fuera del alcance de la nia o el
nio.
Cerciorarse que la madre haya entendido todos los procedimientos precedentes
antes de que se vaya del establecimiento de salud.
Nota: es responsabilidad de todo el personal de la UCSF cumplir con estas recomendaciones

y el director del establecimiento debe garantizar su cumplimiento.
77
4.10. En seguida, verificar si presenta anemia

El personal de salud debe observar y determinar si tiene palidez palmar
Evaluar
Clasificar
Tratar
Palidez palmar.
Anemia.

Enviar examen de hemoglobina, EGH y Frotis
de sangre perifrica y evaluar resultados
mximo en 48 horas.
Si hemoglobina es abajo de 7 g/dl referir al
hospital, entre 8 y 10 g/dl referir al pediatra
de la UCSF Especializada para estudio y si es
arriba de 11 g/dl suplementar segn esquema
de administracin de micronutrientes.
Dar recomendaciones de alimentacin indicada para su edad.
Dar consulta de seguimiento 30 das despus
e indicar examen de hemoglobina de control,
mantener tres meses ms el tratamiento.
Hacer uso de material educativo de prevencin de anemia.
No tiene palidez
palmar.
No hay anemia.
Dar dosis preventiva de hierro de acuerdo a la

edad segn esquema de administracin de
micronutrientes.
Dar recomendaciones de alimentacin adecuada para su edad y hacer uso de material
educativo de prevencin de anemia.
Cita para revaluar a la nia o nio de dos meses a menores de cinco

aos con anemia tomando en cuenta la clasificacin del riesgo familiar y el grupo dispensarial
Anemia
Dejar cita de control como mximo en treinta das despus:
Si hay intolerancia al hierro aconsejar dividir la dosis.
Recomendar administrar el hierro durante tres meses.
Realizar examen de control de hemoglobina, al finalizar el tratamiento.
Si persiste hemoglobina abajo de 11 g/dl despus de tres meses referir al pediatra de
la UCSF Especializada u hospital de la red.
Dar a la madre las recomendaciones para mejorar la absorcin del hierro:
No dar el hierro junto a la leche.
Durante el tratamiento del hierro separar las dosis de las de zinc.
Indagar y desaconsejar el consumo de caf en los nios o las nias.
78
4.11. Evaluar, clasificar y tratar a las nias o nios de dos

meses a menores de cinco aos expuestos a VIH o con sospecha de VIH o sfilis
Pregunte
Observe y explore
Se le ha realizado a la madre, nia o nio

una prueba de VIH o serologa para sfilis?
Tiene resultados disponibles de las pruebas de VIH o serologa para sfilis realizadas
a la madre y al nio o la nia?
Los familiares cercanos al nio o la nia
han tenido sintomatologa para sospechar
infeccin por VIH?
Ha tenido el nio o la nia antecedentes
de uno o ms de los siguientes problemas?
Neumona recurrente.
Diarrea persistente.
Secrecin de odo.
Desnutricin.
Retardo en el desarrollo.
Infecciones bacterianas graves.
Familiares directos con VIH.
Sintomtico respiratorio.
Candidiasis oral.
Inflamacin de partidas.
Linfadenopata generalizada.
Dedos en palillo de tambor sin
enfermedad cardaca conocida.
Presencia de hepatoesplenomegalia.
Desnutricin.
Determinar
Estado serolgico de la madre, nia
o nio de VIH o sfilis.
Y si tiene uno o ms de los siguientes problemas:
Neumona.
Diarrea persistente.
Secrecin de odo aguda o
crnica.
Desnutricin.
Si no se ha realizado las pruebas para VIH o sfilis a la madre, nia o nio, tomar prueba segn
indicacin mdica y citar en veinticuatro horas para el resultado de los exmenes.
Se dispensarizar en el grupo tres si se confirma positivo al VIH.
79
Si la respuesta es afirmativa, entrar al cuadro a continuacin y observar

por las siguientes condiciones sugestivas de infeccin por VIH y sfilis
Evaluar
Clasificar
Tratar
Dos o ms condiciones
clnicas y no disponibilidad de
pruebas.
Sospecha de
infeccin VIH
sintomtica.
Referir al Centro de Excelencia

para Nios con Inmunodeficiencia (CENID/anexo Hospital
Bloom).
Aconsejar a la madre o al acompaante.
Dar profilaxis con TMP/ SXM, a partir de las cuatro semanas de vida.
Dar suplemento de vitamina A.
sucedneos.
Uno o ms de las siguientes:

Madre con serologa positiva
para VIH o sfilis.
Sin resultado de las pruebas
serolgicas en la nia o nio.
Prueba de anticuerpos para
VIH positiva en un nio o nia
menor de 18 meses.
Una o ms condiciones clnicas.
Factores de riesgo de padres
o familiares directos: alta
sospecha de VIH, ITS y muerte
recientes de familiares , falta
de confirmacin de pruebas en
tercer trimestre del embarazo,
nuevos compaeros o mltiples compaeros sexuales.
Posible infeccin de VIH /

expuesto al
VIH.
Referir al Centro de Excelencia

para Nios con Inmunodeficiencia (CENID/anexo Hospital
Bloom).
Aconsejar a la madre o al acompaante.
Dar profilaxis con TMP/ SMZ, a
partir de las 4 semanas de vida.
Dar suplemento de vitamina A
sucedneos.
Prueba de VIH negativa en la

madre y en la nia o nio.
Factores de riesgo de padres
o familiares directos: alta
sospecha de VIH, ITS y muerte
recientes de familiares; falta de
confirmacin de pruebas en el
tercer trimestre del embarazo.
Nuevos o mltiples compaeros sexuales.
Riesgo de
infeccin de
VIH.
Consejera a los padres sobre

conductas de riesgo para infeccin por VIH.
Dar seguimiento a la nia o el
nio por la condicin clnica que
inicio la sospecha de VIH.
Prueba de VIH negativa en la

madre y en el nio o la nia.
Sin signos clnicos para clasificar como infeccin sintomtica
sospechosa.
No conductas de riesgo para
infeccin de VIH.
No evidencia
de infeccin
por VIH o
sfilis a la
fecha.
Tratar, aconsejar y dar seguimiento a la infeccin actual.

Consejera a la madre sobre
alimentacin y su propia salud.
80
4.12. Evaluar el estado de salud bucal de la nia o el nio

El personal de salud debe evaluar el estado de salud bucal de la nia
o el nio de dos meses menores de cinco aos de edad
Preguntar
Observar
La nia o el nio tiene dolor en alguna

pieza dental?
El dolor es intenso y permanente?
El dolor es intermitente?
El dolor es al calor o al fro?
Tiene dolor o laceracin en lengua o encas?
Toma pacha?
Presenta tumefaccin de la cara.

Presenta fstula intra o extra oral.
Presenta caries superficiales (manchas
negras o huecos pequeos).
Existen muelas fracturadas.
Evaluar
Clasificar
Tratar
Dolor dental intenso y permaInfeccin

nente al calor o al fro, al masticar dental aguda.
o espontneo.
Fiebre.
Mal aliento.
Absceso en la mucosa cercana
al diente.
Pieza dental destruida sin dolor.
Puede haber fstula intra o extra oral.
Mal aliento.
Pieza dental con mancha o
descalcificacin.
Presencia de cavitacin en la
pieza dental.
Referir al odontlogo de su
establecimiento de salud o al
establecimiento de salud ms
cercano.
Si va a referir a la nia o nio
iniciar tratamiento con antibitico y analgsico.
Referir al promotor de salud
Infeccin
para asegurarse de que la
dental crnica.
nia o nio sea llevado al
odontlogo.
Caries dental.
Vesculas o lceras dolorosas en

Estomatitis
tejidos blandos (labios, encas, carri- herpetica.
llos, lengua).
cercano.
Referir al promotor de salud
para asegurarse de que la
nia o el nio sea llevado al
odontlogo.
Consejera sobre: tcnicas
adecuadas de higiene oral (ver
pgina 84).
Referir al odontlogo del
cercano.
Si va a referir a la nia o nio
iniciar tratamiento con analgsico y antiviral.
81
Enca inflamada, con hematoma y

dolor.
Hematoma de
la erupcin.
Referir al odontlogo del

cercano.
Si va a referir a la nia o
nio iniciar tratamiento con
analgsico.
Diente desalojado del alvolo

dental.
Avulsin
dental.
Administrar acetaminofn.
establecimiento de salud o
al establecimiento de salud
ms cercano que tenga
odontlogo.
Dientes sin caries pero con placa

blanquecina adherida a la pieza
dental (placa bacteriana).
Mal aliento.
El nio o la nia es alimentado
con bibern.
El nio o la nia consume alimentos cariognicos.
Dientes sanos
con riesgo de
caries.
Consejera sobre:
Indicar a la madre el no uso de
biberones.
Tcnicas adecuadas de higiene oral (ver pgina. 84).
Dieta adecuada: frutas y
verduras.
Disminuir ingesta de galletas
azucaradas, dulces, gaseosas.
No compartir utensilios de
comer o cepillos de dientes.
cercano.
Dientes y encas sanas.
Dientes sanos
sin riesgo de
caries.
Felicitar a la madre por el

buen estado de salud bucal de
la nia o el nio.
Consejera sobre:
Tcnicas adecuadas de higiene oral (ver pgina. 84).
Dieta adecuada: Frutas y
verduras, disminuir ingesta
de galletas azucaradas,
dulces, gaseosas.
No compartir utensilios de
comer o cepillos de dientes.
establecimiento de salud o
al establecimiento de salud
ms cercano.
82
Ensear a la madre, padre o cuidador, las tcnicas adecuadas de higiene

oral:
De cero meses a un ao hasta la aparicin del primer diente
Lavarse las manos.
Enrollarse en el dedo ndice un pao suave o gasa humedecido en agua previamente
hervida y fra.
Limpie suavemente las encas, carrillos y lengua 1 vez al da.
De uno a Tres aos
Cepillarle, ensearle y supervisar el cepillado.
Usar un cepillo dental de cabeza pequea y cerdas suaves, el cual debe ser de uso
personal.
No usar pasta dental.
El cepillo debe pasarlo en los dientes haciendo movimientos de arriba hacia abajo y
en las muelas debe hacerlo con movimientos de adelante hacia atrs.
El cepillado dental debe hacerlo 3 veces al da.
De tres a menores de cinco aos
Cepillarle, ensearle y supervisar el cepillado.
Usar un cepillo dental de cabeza pequea y cerdas suaves, el cual debe ser personal.
Colocarle una pequea cantidad (como al tamao de un grano de arroz) de pasta
dental infantil, en caso de no disponer de pasta, puede hacer una mezcla con una
pequea cantidad de sal o solamente el cepillado con agua.
El cepillo debe pasarlo en los dientes haciendo movimientos de arriba hacia abajo y
en las muelas debe hacerlo de adelante hacia atrs.
83
Tcnicas de cepillado
Las piezas dentales superiores deben

cepillarse de arriba hacia abajo, procurando llegar hasta las piezas de atrs que
deben limpiarse de la misma forma. No
olvidar limpiarlos en la parte de adentro.
Las partes internas de las

piezas dentales superiores deben cepillarse de
arriba hacia abajo, y en
las inferiores de abajo
hacia arriba.
Las piezas dentales inferiores deben

cepillarse de abajo hacia arriba.
Las partes de las piezas dentales con las

que masticamos, deben limpiarse de
adelante hacia atrs. Tanto las piezas de
arriba como las de abajo.
Finalizar con el cepillado de la lengua, de

adentro hacia fuera.
Fuente: www.odontologaestetica.com
84
Orientacin para el cuidado de la salud bucal de la nia y el nio de

dos meses a menores de cinco aos de edad
De cero a seis meses: Evitar la adicin innecesaria de azcar, utilizar una gasa o un trozo
de tela para limpiar las encas.
Ocho meses: momento en el que habran de aparecer los primeros dientes, y se empieza a utilizar un cepillo de dientes de cerdas suaves.
De doce a quince meses: si no han aparecido los primeros dientes temporales o de
leche, consultar al odontlogo.
De tres aos: Iniciar la utilizacin del cepillo dental con un cepillo de niln suave y una
cantidad de pasta dental similar a un grano de arroz, verificando que la cantidad de
flor que contenga la pasta dental no sea mayor de 500 ppm.
El cepillado dental se debe realizar: al levantarse, despus de cada comida y al acostarse.
El cepillo dental debe reemplazarse cuando sus cerdas se desgasten (cerca de cada
dos o tres meses).
El cepillado dental debe ser supervisado por los padres, asegurarse que el nio nia
realice la tcnica de cepillado adecuada, y que no se trague la pasta dental.
Evitar comer o beber despus de cepillarse por la noche, la noche es el momento ms
importante para cepillarse.
Control odontolgico debe ser repetido cada seis meses.
Los alimentos llamados cariognicos contienen fundamentalmente carbohidratos fermentables. El ms peligroso es el azcar comn, que es el que tiene la mayor facilidad
para que se formen con la saliva y las bacterias, los cidos que destruyen los dientes.
Otros alimentos cariognicos que podemos mencionar son: galletas, bebidas gaseosas, jugos artificiales, golosinas, dulces, etc.
Cronologa de erupcin de la denticin primaria

Incisivo
central
Incisivo
lateral
Canino
Primer
molar
Segundo
molar
Dientes maxilares
10 meses
11 meses
19 meses
16 meses
29 meses
Dientes Mandibulares
8 meses
13 meses
20 meses
16 meses
27 meses
85
4.13. Evaluar la alimentacin de la nia o el nio de dos

meses a menores de cinco aos de edad
El personal de salud debe evaluar la alimentacin de la nia o nio de dos meses a menores
cinco aos de edad, dandole cumplimiento a la Ley de promocin, proteccin y apoyo a la
lactancia materna.
Preguntar, observar:
Tiene alguna dificultad para alimentarse?
Recibe lactancia materna? Si la respuesta es afirmativa, Cuntas veces en veinticuatro horas?
Recibe el nio o nia otros alimentos o lquidos? Si la respuesta es afirmativa, Con
qu frecuencia?, Qu tipo de alimentos o lquidos le da de comer?
Con qu le da de comer a la nia o al nio?, Usa pacha?
Evale el amamantamiento
Si la nia o el nio no se aliment durante la ltima hora, decir a la madre que le amamante. Observar el amamantamiento.
cuando la nia o nio quiera amamantarse otra vez.
1. Tiene la madre en posicin correcta a la nia o al nio para el amamantamiento?
La cabeza y el cuerpo de la nia o del nio estn erguidos.
En direccin a su pecho, con la nariz de la nia o nio de frente al pezn.
Con el cuerpo de la nia o nio cerca del cuerpo de la madre panza con panza.
Sosteniendo todo el cuerpo de la nia o nio y no solamente el cuello y los hombros.
2. Logr la nia o el nio un buen agarre?
Mentn del lactante en contacto con la mam.
Labio inferior evertido.
Es decir, succiona en forma lenta y profunda con pausas ocasionales, no se amamanta
bien o no puede hacerlo.
5. Verificar que la nia o el nio no tenga la nariz obstruida, porque eso dificulta la
succin, si es necesario, considerar la limpieza de las fosas nasales con solucin salina
normal.
6. Luego, determinar y evaluar el peso, la longitud y permetro ceflico utilizando las
grficas de crecimiento correspondientes (ver anexo 3,4,5 y 6).
86
Signos
Clasificar
Tratar

No puede alimentarse.
No mama nada.
Enfermedad
muy grave.

su red, en las mejores condiciones
hemodinmicas posibles (ver anexo
1), acompaando a la nia o nio al
hospital, segn los Lineamientos de
referencia, retorno e interconsulta.
El Ecos Familiar debe darle seguimiento a la evolucin hospitalaria del nio,
y al ser retornado a su rea de salud se
debe coordinar con el Ecos Especializado para ser atendido por el equipo.

No hay buen agarre.
No hay buena posicin.
No maman bien.
Se alimentacon lactancia
materna en nmero de
veces de acuerdo a la edad
de la nia o el nio.
Recibe otros alimentos
lquidos.
No recibe lactancia
materna.
Recibe sucedneos de la
leche materna.
lceras o placas blanquecinas en la boca (monialisis).
Problemas
de alimentacin.
Aconsejar a la madre que le de el pecho en nmero de veces de acuerdo

a la edad de la nia o el nio.
Si el nio no se agarra bien o no
mama bien, ensear a la madre la
posicin y el agarre correctos.
Si recibe otros alimentos o lquidos,
aconsejar a la madre que le d el pecho ms veces, reduciendo los otros
alimentos hasta eliminarlos, utilizar
una taza o cuchara.
Referir a promotor de salud para dar
seguimiento.

El peso es normal para la
edad y no hay ningn otro
signo de alimentacin
inadecuada.
Es amamantado en forma
exclusiva.
Ningn
problema de
alimentacin.
Si el nio o nia no se alimenta al

pecho:
Dar consejera sobre lactancia
materna exclusiva y relactacin.
Siga las recomendaciones de
alimentacin de acuerdo a la edad
del nio - nia (Ver pgina 95-96).
Hacer el control para cualquier
problema de alimentacin en
un mximo de 30 das despus,
evaluando ganancia de peso.
Felicitar y estimular a la madre a
que contine con lactancia materna
exclusiva hasta los 6 meses de edad.
Hacer control de crecimiento y
desarrollo.
Indicar a la madre cuando volver de
inmediato.
87
Principales soluciones para lograr una alimentacin ptima

El personal de salud debe apoyar a las madres, padres o responsables
del cuidado de la nia o nio de seis a ocho meses en solucionar problemas de alimentacin.
Problemas
Posibles Soluciones
Si le da a la nia o el nio slo

leche materna.
Contine dando leche materna seis a ocho veces por da

A esta edad el nio o nia necesita que adems de la
leche materna otros alimentos.
De alimentos en forma de pur espeso como: papa,
pltano, frijoles colados, zanahoria, ayote y papaya.
Puede suavizar los alimentos con la leche materna.
Empiece a dar alimentos hasta llegar a tres comidas
al da, por lo menos tres cucharadas en cada tiempo
de comida, adems del amamantamiento.
Si le dan a la nia o el nio

slo otros alimentos.
Si todava tiene posibilidad de darle leche materna

intentar nuevamente el amamantamiento, por lo
menos seis veces en veinticuatro horas.
Dar los alimentos en forma de pur tales como:
cereales, frutas o verduras cocidas como: papa, ayote,
zanahoria, se puede iniciar la introduccin de purs
de pollo, carne de res, pescado y huevo.
Dele de comer cuatro veces al da si no recibe lactancia materna y tres veces al da si recibe lactancia
materna.
Los primeros alimentos de

la nia o el nio son sopas o
papillas ralas.
Cambiar la consistencia de la alimentacin de rala a

espesa, ya que los nutrientes se encuentran en los
alimentos y no en el agua.
De papillas o purs como: arroz aguado, pur de
papas con zanahoria, pur de verduras con arroz,
mango maduro.
Si la nia o el nio no gana

peso adecuadamente.
Dgale a la madre que se siente con el nio o nia y lo

estimule para que coma. Debe tener paciencia.
Aumente la cantidad de alimentos que le da al nio,
hasta darle de comer por lo menos cuatro veces al
da, pueden ser tres comidas ms un refrigerio, en
plato separado, adems del pecho.
Si la nia o el nio solo toma

leche o lquidos en bibern.
De la leche o lquidos en taza y con cuchara en vez

de pacha.
Demustrele a la madre como alimentar al nio o la
nia usando taza y cuchara.
Oriente a la madre sobre la introduccin adecuada
de alimentos, cantidad, frecuencia y consistencia.
88
El personal debe apoyar a las madres y padres en solucionar

problemas de alimentacin para nias y nios de nueve a once meses
Problemas
Posibles soluciones
Los alimentos de la
nia o el nio son
comidas o papillas
ralas o sopas.
Explique que debe cambiar la consistencia de la alimentacin

de rala a espesa o en trocitos.
Si la nia o el nio
no consume la
cantidad, frecuencia
o tipo de alimentos
adecuados.
Aumentar la cantidad de alimentos que le da, una cucharada

ms de comida en cada tiempo.
Dele de comer por lo menos cuatro veces al da, pueden ser
tres comidas ms un refrigerio, por lo menos cuatro cucharadas soperas en cada tiempo de comida.
Que la madre busque los alimentos que le gustan, pero no
golosinas.
Si la madre no ayuda a la nia o el nio

para que coma.
Pida a la madre que se siente con la nia o el nio y lo anime

para que coma.
Diga a la madre que lo alimente con paciencia y cario.
Si la nia o el nio
recibe solo pecho.
Diga a la madre que a esta edad la nia o el nio debe comer

otros alimentos por lo menos cuatro veces al da y que la leche
se convierte en un complemento de la alimentacin.
Debe darle primero la comida y luego amamantarlo.
Si la madre est
alimentando a la
nia o el nio slo
con pacha.
Recuerde a la madre que a esta edad la nia o el nio debe

comer otros alimentos por lo menos cuatro veces al da.
La leche o lquidos deben ser ofrecidos en taza y con cuchara
en vez de pacha.
Demostrar a la madre como alimentar a la nia o el nio
usando taza y cuchara.
Si la nia o el nio
no gana peso.
Diga a la madre que se siente con la nia o el nio y lo estimule para que coma. Debe tener paciencia.
Aumente la cantidad de alimentos que le da, hasta darle
de comer por lo menos cuatro veces al da, pueden ser tres
comidas ms un refrigerio, en plato separado, adems de la
lactancia.
Agregar por lo menos un alimento frito al da.
89
El personal de salud debe apoyar a las madres y padres en solucionar problemas de alimentacin para nias y nios de uno a dos aos
Problemas
Posibles soluciones
Poca cantidad y
alimentos diluidos
(Sopas).
Explique que debe cambiar la consistencia de la alimentacin de

rala a espesa o en trocitos.
Si la familia tiene pocos alimentos, que aumente al menos una
cucharada ms de lo que tenga en cada comida.
Pocas veces al da,

poca variedad.
El nio debe incorporarse a la comida de la familia y comer la

mayor variedad posible, junto con toda la familia.
A partir de un ao los nios y nias tienen que comer tres comidas formales ms dos refrigerios.
Si la madre est
dando lquidos en
bibern.
Recomiende no usar la pacha, daa la dentadura de los nios y

por contaminacin puede producir diarreas graves.
Indique a la madre que debe darle los lquidos en taza y no
utilizar pacha.
Si la madre tiene
poco tiempo para
dedicar a la nia
o el nio para que
coma.
Buscar la forma que la nia o nio coma, ofreciendo los alimentos con paciencia y cario, buscando alimentos que le gusten
(no golosinas).
Si la madre est fuera de casa, recomiende que busque alguna
persona adulta que le apoye, a la hora que el nio come, que se
siente con la nia o el nio para ayudarle a comer.
Los nios y nias se distraen fcilmente durante las comidas, por
lo que la familia debe estar pendiente de que se terminen toda
la comida que se le sirve en su propio plato.
90
El personal de salud debe apoyar a las madres y padres en solucionar

problemas de alimentacin para nias y nios de tres a menores de
cinco aos
Problemas
Posibles Soluciones
Si la nia o nio
no consume
la cantidad,
frecuencia o tipo
de alimentos
adecuados.
Aumente la cantidad de alimentos que le da a la nia o el nio.

Aumente una comida ms o una cucharada ms de comida en
cada tiempo.
Dele de comer por lo menos cinco veces al da, pueden ser tres
comidas ms dos refrigerios.
Que la madre busque alimentos que le guste, pero no golosinas.
No dar sopas, sino alimentos en trocitos.
Srvale su comida en un plato aparte.
No deben darse lquidos antes y durante la comida.
Los lquidos deben darse despus de la comida.
No dar caf, sino una bebida como: atol de maz, refresco de
fruta natural, u otro disponible (no bebidas artificiales).
Si la madre est
alimentando a la
nia o el nio solo
con pacha.
Explique a la madre que la nia o el nio debe comer por lo

menos cinco veces al da: tres comidas ms dos refrigerios.
Para dar lquidos se debe usar taza o vaso en vez de pacha.
La nia o el nio
no quiere comer.
Buscar la forma de que la nia o el nio coma, ofreciendo los

alimentos con paciencia y cario, buscando alimentos que le
gustan (no golosinas).
Las nias o el nios se distraen fcilmente durante las comidas,
por lo que la familia debe estar pendiente de que se terminen
toda la comida que se le sirve en su propio plato.
Incorporarlo al grupo familiar durante las comidas.
Evitar distractores a la hora de comer (TV, otros).
Si la nia o el nio
no gana peso.
Dgale a la madre que se siente con el nio o la nia y lo estimule para que coma. Debe tener paciencia, no forzarlo.
Dar un alimento frito al da: pltano frito, papas fritas, crema y
otros.
Agregar por lo menos un alimento frito al da.
91
4.14. Evaluar clasificar y tratar el crecimiento de la nia o nio
El personal de salud debe pesar y tallar a la nia o nio segn la

tcnica descrita en el manual de crecimiento y desarrollo.
Si llega a inscripcin en el control infantil o llega por primera vez
en el ao, el mdico o enfermera debe evaluar lo siguiente:
Observar y palpar:
Verificar si hay emaciacin
Verificar si hay edema en ambos pies
Evaluar
Clasificar
Tratar

Edema visible.
Emaciacin visible grave
Si el peso para la edad en
la nia o nio de cero a
veinticuatro meses est
abajo de -3 desviaciones
estndar.
Si el peso para la talla de
dos a menores de cinco
aos est abajo de -3 desviaciones estndar (DE).
desnutricin
severa/
Marasmo o
Kwashiorkor.

su red, en las mejores condiciones
hemodinmicas posibles, (Anexo
1) acompaando al nio, segn los
Lineamientos tcnicos de referencia,
El Ecos Familiar debe darle seguimiento
a la evolucin hospitalaria del nio, y al
ser retornado a su rea de salud se debe
coordinar con el Ecos Especializado para
ser atendido por el equipo multidisciplinario.
Peso para la edad de cero

a veinticuatro meses se encuentra en el canal: de 2 y
3 desviaciones estndar.
Peso para la talla de dos
a menores de cinco aos
se encuentra en el canal:
de 2 y 3 desviaciones
estndar.
Desnutricin.
El mdico del Ecos debe dar seguimiento segn grupo dispensarial III e interconsultar con nutricionista del Ecos
Especializado, segn grupo de edad.
Evaluar la alimentacin e informar a la
madre sobre la alimentacin adecuada.
Evaluar el desarrollo segn Hoja
simplificada de desarrollo.
Administrar micronutrientes segn edad.
Peso para la edad en el

nio o la nia de cero a
veinticuatro meses se
encuentra en el canal
normal: entre 2 y +2
desviaciones estndar.
Peso para la talla en el
nio o la nia de dos a
se encuentra en el canal
normal: entre 2 y +2
desviaciones estndar.
Normal.
Realizar control del nio sano, y valorar

el Crecimiento y Desarrollo segn grupo
dispensarial I. Felicitar a la madre o responsable por el peso del nio o nia.
Evaluar su alimentacin y aconsejar a
la madre sobre la alimentacin adecuada para su edad (Ver pg. 95-96)
Administrar micronutrientes de acuerdo a la edad.
Indicar a la madre cuando debe volver de inmediato.
NOTA: La clasificacin del estado nutricional del nio o nia de cero a menores de cinco
aos, se reportar en el Registro Diario de Consultas a travs del ndice peso para la edad a
la inscripcin y la primera vez en el ao.
92
4.15. Evaluar a las nias y nios de dos aos a menores de

cinco aos de edad con el ndice peso para la talla
Determinar
Preguntar
Pesar, tallar y determinar su

estado nutricional utilizando
el grfico de peso/talla.
Evaluar
Alimentacin.
Actividad fsica.
Cuntas veces come al da?

Qu tipo de alimentos y bebidas consume?
Qu cantidad de alimentos consume?
Qu tipo de alimentos le da en los refrigerios?
Realiza actividad fsica?
Qu tipo de ejercicio o pasatiempo realiza?
Evaluar
Clasificar
Tratar
Peso para la
talla se encuentra en el canal:
arriba de +3 DE.
Obesidad.
Clasificar en el grupo dispensarial III, y evaluar la alimentacin del nio o nia e informar a la madre sobre
la alimentacin indicada para su edad. (Ver pg. 90).
Indicar la realizacin de actividad fsica (Ver pgina 89).
Interconsultar con el equipo multidisciplinario del
Ecos Especializado.
Peso para la
talla se encuentra en el canal:
entre +2 y +3
DE.
Sobrepeso.
Clasificar en el grupo dispensarial II para su seguimiento y evaluar la alimentacin informando a la

madre sobre la alimentacin indicada para su edad.
Indicar la realizacin de actividad fsica (Ver pgina 97).
Interconsultar con el equipo multidisciplinario del
Ecos Especializado.
Peso para la talla

se encuentra en
el canal: entre 2
y +2 DE.
Normal.
Orientar sobre actividad fsica (Ver pgina 97) y otras

medidas de promocin de la salud.
Alimentacin de la nia o el nio sano. (Ver pgina
95-96).
Nota: el tratamiento de estos problemas debe basarse en el cambio de hbitos alimentarios

y promocin de la actividad fsica de la nia o el nio.
Evaluar
Clasificar
Tratar
Longitud/talla segn
la edad se encuentra
en el canal abajo de
-3 DE.
Retardo
severo del
crecimiento.
La longitud/talla
segn la edad se
encuentra abajo de -2
hasta -3 DE.
Retardo
del crecimiento.
Clasificar en el grupo dispensarial III.

Control y prevencin de enfermedades infecciosas.
Suplementacin con micronutrientes de acuerdo a la edad.
Incorporar alimentos fuentes de protenas (segn disponibilidad).
Indicar complemento o suplemento nutricional
(segn disponibilidad).
Visita domiciliar y monitoreo en un mes de la talla.
La longitud/talla segn
la edad se encuentra
arriba de +3 DE.
Normal.
Recomendaciones de alimentacin segn la

edad.
93
4.16. Evaluar la tendencia de crecimiento de la nia o el nio

Si la nia o el nio llega a control subsecuente en el control infantil, o
por morbilidad, pero le corresponde control, el personal de salud debe
evaluar la tendencia del peso de cero a veinticuatro meses y de dos
aos a menores de cinco aos.
Evaluar la tendencia del peso de cero a veinticuatro meses y de dos
aos a menores de cinco aos
Evaluar
Clasificar
Tratar
Peso:
Tiene tendencia
horizontal o descendente en la grfica
de crecimiento peso/
edad segn sexo
(Anexos 3,4,5 y 6).
Tendencia
inadecuada.
Investigar la causa de crecimiento inadecuado.

Evaluar el desarrollo.
Evaluar la alimentacin (calidad, cantidad y
frecuencia).
Informar sobre alimentacin para la edad con
nfasis en aumentar la frecuencia, cantidad y
consistencia. (Ver pg. 95-96).
Suplementacin con micronutrientes segn
la edad.
Referencia al Ecos Familiar o promotor de salud
para dar seguimiento al cumplimiento de las recomendaciones de alimentacion a los 7 y 15 dias.
Control en treinta das para evaluar la tendencia de crecimiento.
Si tiene crecimiento inadecuado durante
dos meses seguidos indicar: Hematocrito,
hemoglobina, EGH y EGO; referir con pediatra o
nutricionista.
Indicar antiparasitario segn corresponda.
Revisar y cumplir el Esquema Nacional de
Vacunacin.
Dar seguimiento por el equipo de salud correspondiente.
Peso
Tiene tendencia
ascendente en la
grfica de crecimiento peso/edad segn
sexo (Anexo 3,4,5
y 6).
Tendencia
adecuada.
Felicitar a la madre por el crecimiento adecuado de su nia o nio.

Aconsejar sobre la alimentacin indicada segn
la edad (Ver pgina 95-96).
Continuar con los controles subsecuentes
establecidos en la Norma de atencin integral
a la niez.
Indicar la suplementacin preventiva con
micronutrientes segn la edad.
Medir el permetro ceflico en la nia o el nio
menor de 2 aos.
Evaluar el desarrollo segn la edad.
Dar el tratamiento antiparasitario.
Revisar y cumplir el Esquema nacional de
vacunacin.
94
Informar a la madre o al acompaante sobre la alimentacin

De cero hasta los seis meses de edad
Amamantarlo por lo menos doce veces en las veinticuatro horas del da, al mostrar
signos de hambre: comience a quejarse, se chupe los dedos o mueva sus labios.
Durante el amamantamiento motive a su hija o hijo a que vace el pecho y luego
ofrzcale mamar del otro.
No le de ninguna otra comida o lquido, ni agua, la leche materna quita le sed.
De seis a ocho meses de edad
A los seis meses se introduce los pures de frutas dulces: papaya, zapote ,manzana,
pera, guineo o mango, y los pures de vegetales con zanahoria, papa, pltano, camote,
yuca, pipian, gisquil. Darle por lo menos 3 cucharadas de pur espeso.
A los siete meses se introducen los cereales sin trigo: maz, avena y arroz; junto con
los cereales se introducen las leguminosas, se recomienda comenzar con frijoles. Con
los cereales y las leguminosas se incorporan las grasas como aceites de origen vegetal
de man, soya o girasol.
A los ocho meses se introducen las carnes, especialmente las carnes blancas como la
del pollo (sin piel). Se incorporan de forma paulatina la carne de res, pescado y vsceras de pollo como el hgado. Se puede aadir la yema del huevo cocido (duro). Los
cereales con gluten (trigo, cebada) en forma de pan o galletas; pastas alimenticias (coditos, espaguetis, fideos) y jugos de frutas naturales, frutas ctricas o sus jugos, deben
ser retrasados en el esquema de ablactacin por ser alrgenos en etapas tempranas.
Otras recomendaciones en este grupo de edad son:
Amamantarlo por lo menos 8 veces en las 24 horas del da.
Darle 3 tiempos de comida, si recibe leche materna.
Darle 3 tiempos de comida y 2 refrigerios (2 horas antes del almuerzo y 2 horas
antes de la cena) si no recibe leche materna.
Darle un alimento pequeo masticable para que el nio use sus dedos.
Dejar que trate de alimentarse por si mismo, con ayuda.
Evitar darle alimentos que puedan causar asfixia (como semillas, uvas, zanahoria
cruda, entre otros).
De nueve meses a un ao de edad
A los nueve meses se introduce frutas y vegetales en trocitos. Se incorpora la carne
de cerdo magra, ms derivados de la leche como sorbete, o dulces caseros como flan,
arroz con leche o budn, pero sin la clara del huevo, no asimilada an por el sistema
enzimtico del lactante y considerada adems alergnica.
A los diez meses se introducen las grasas de origen animal, en particular la mantequilla.
A los once meses se introducen las gelatinas y queso crema.
Otras recomendaciones en este grupo de edad son:
Amamantarlo al menos 6 veces en las 24 horas del da.
Darle por lo menos 4 cucharadas de comida espesa de la olla familiar y la mitad
de una tortilla, 3 veces al da, ms un refrigerio de fruta o pan dulce, si toma leche
materna.
Dar 3 tiempos de comida y 2 refrigerios (2 horas antes del almuerzo y 2 horas antes
de la cena) si no se alimenta de leche materna.
Dar un alimento frito al da.
Ofrecer alimentos finamente picados o molidos y aquellos que pueda tomar con
sus dedos.
95
De un ao a menor de dos aos

A los doce meses, complementar su dieta con chocolate, jamn, huevo completo (se
incorpora la clara), otros quesos, alimentos fritos y carnes enlatadas. Se recomienda
incorporar verduras del tipo col, coliflor y brcoli, no introducidas anteriormente por
ser flatulentas, tambin puede intrducirse la espinaca y la remolacha.
Los primeros meses de vida permiten un primer contacto para identificar sabores, conocer
los alimentos, sus texturas, se marcan gustos y preferencias y se adquieren los hbitos de
alimentacin que sern los responsables de garantizar o no en el futuro una buena salud.
Otras recomendaciones de alimentacin para este grupo de edad.
Darle por lo menos 5 cucharadas de comida de la olla familiar, ms media tortilla, 3
veces al da.
Darle dos refrigerios de fruta o pan dulce o de la comida que tenga.
Incluir un alimento frito al da.
Dar de mamar 4 5 veces al da.
De dos aos a ms

Dar comida variada, aproximadamente la cantidad de una taza de la olla familiar.

Darle dos refrigerios de fruta o pan dulce o de la comida que disponga la familia.
Darle un alimento frito al da.
Darle leche o atol fortificado con vitaminas y minerales.
Continuar con la introduccin de alimentos nuevos.
Recomendaciones generales para la alimentacin

Explicar a la madre los beneficios y ventajas de la lactancia materna, y los peligros de
usar bibern o pacha.
Explicar la importancia de dar comidas espesas y no ralas como las sopas.
Explicar que la introduccin de alimentos debe ser gradual, procurando ofrecer el
mismo alimento tres das seguidos, para verificar la aceptacin y tolerancia a los mismos. Si a la nia o el nio no le gusta el alimento, se debe ofrecer posteriormente.
Darle la comida en un plato y cubiertos destinados slo para la alimentacin de la nia o el
nio.
Recomendar a la madre que debe incluir alimentos ricos en vitaminas y minerales:
hojas de espinaca, mora, chipiln, mango, papaya, entre otros.
Convencer a la madre de las consecuencias de dar bebidas gaseosas, refrescos artificiales, caf o golosinas.
Recomendar no dar miel o alimentos que la contengan hasta despus de los dos aos.
Hacer nfasis en la manipulacin sanitaria de los alimentos, lavado de manos y el
almacenamiento sanitario de los alimentos crudos y cocidos.
Recomendar alimentos de acuerdo al poder adquisitivo de la familia.
Alimentar la nia o el nio con paciencia y cario, motivarlo activamente a que coma,
pero sin obligarlo.
Procure que el momento de alimentar a su nia o nio sea tranquilo y libre de
distracciones. Recomiende no comer viendo la televisin.
Recomendar a la madre que al momento de la alimentacin no le ofrezca ningn
lquido, hasta despus de consumirlos.
Establecer horarios de comida y refrigerios de acuerdo a la edad.
96
Actividad fsica en la prevencin y control de la obesidad infantil

Recomendar actividad fsica como complemento de una alimentacin saludable que
puede realizarse cada da en cualquier espacio, en forma de deporte, juegos, recreacin u otros, preferentemente con otros nios.
Cualquier actividad fsica que realiza la nia o el nio debe ser supervisada por un
adulto.
Las recomendaciones de actividad fsica se basan en la siguiente pirmide:
El primer nivel de la pirmide (la base) son las actividades diarias como jugar fuera,
ayudar en las tareas de la casa, caminar, jugar con el perro, bailar.
El segundo nivel de la pirmide: es el ejercicio recomendado de tres a cinco veces
por semana: jugar basquetbol, ftbol, beisbol, andar en bicicleta, saltar la cuerda,
correr o natacin.
El tercer nivel de la pirmide consta de ejercicios de flexibilidad y fuerza recomendados de dos a tres veces por semana; como practicar artes marciales, gimnasia o
baile, entre otros.
Cuarto nivel de la pirmide finalmente en la parte ms angosta de la pirmide se
localizan las actividades que no requieren movimiento fsico, como: ver la televisin, juegos de videos, jugar en la computadora, las que deben evitarse.
La piramide de la actividad fsica para nios

Menos de 2 horas al da
-Televisin
-Videojuegos
-Dispositivos
electrnicos
2-3 veces a la semana

-Flexiones
-Artes marciales
-Ballet
-Columpios
-Gimnasia
-Jugar en el parque
3-5 veces a la semana (mnimo 20 minutos)

-Natacin
-Andar en -bicicleta
Correr
-Voleibol
-Baloncesto
-Ftbol
Cada da (frecuentemente)
-Jugar al aire libre
-Jugar con el perro
-Ayudar con las tareas de casa
-Caminar hasta la escuela

-Recoger los juguetes
-Bailar
97
Recomendaciones alimentarias para nias y nios

con sobrepeso y obesidad
1. Realizar una evaluacin del consumo alimentario de veinticuatro horas y de la frecuencia de consumo, tomar en cuenta esta informacin para dar las recomendaciones.
2. Seguir las indicaciones de alimentacin del nio sano (Ver pg. 12) y tomar en cuenta
las siguientes recomendaciones:
Darle al nio o nia tres tiempos de comida y dos refrigerios (a media maana y media
tarde).
Ofrecerle refrigerios saludables como frutas y verduras, cortadas en trocitos.
Aumentar el consumo de fibra, aumentando el consumo de frutas y verduras de
temporada (al menos cinco al da). Frutas: naranja, mandarina, mango, sanda. Verduras: lechuga, tomate, zanahoria, pepino, gisquil, ayote y pipin, entre otros.
Sustituir alimentos fritos por preparaciones sin grasa.
Evitar manteca, margarina en las preparaciones y sustituir por aceite.
Seleccionar carnes con poca grasa: antes de cocinarlas, separar la grasa de la piel.
Evitar el exceso de sal en los alimentos.
Evitar consumo de alimentos procesados, preferir alimentos frescos y naturales.
Disminuir el consumo de azcar: refrescos artificiales, gaseosas, sorbetes, chocolates, dulces, pasteles y pan dulce, entre otros.
Consumir agua segura (cuatro a seis vasos al da).
Consumir productos lcteos tres veces al da, de preferencia descremados: leche,
yogurt, queso fresco o requesn.
Presentar los alimentos servidos a la nia o nio de manera atractiva (en colores y
texturas).
Realizar el tiempo de comida en la mesa con un ambiente tranquilo y en familia, sin
distractores como la televisin.
No utilizar alimentos dietticos.
3. Es importante que el cambio a una alimentacin saludable se haga de forma
paulatina, con alternativas u opciones en preparaciones agradables y accesibles a la
economa de la familia.
4. Para que la nia o nio se adapte al cambio de hbitos, toda la familia debe unirse al
mismo esfuerzo.
NOTA: para reforzar la consejeria a la madre consultar la Gua de alimentacin de la
familia salvadorea.
98
Recomendaciones de alimentacin para nias y nios

enfermos y en recuperacin
Continuar amamantndolo.
Continuar con la alimentacin, pero en pequeas cantidades y ms veces al da. Los
alimentos no le van a hacer dao.
Buscar alimentos suaves, como arroz, pltano salcochado, verduras o papas salcochadas.
Buscar la forma de que el nio coma, ofreciendo los alimentos con paciencia y cario,
buscando alimentos que le gusten (no golosinas). El apetito mejorar a medida que se
recupere.
Agregar sal, limn o azcar para mejorar el sabor de las comidas.
Si hay diarrea:
Evitar la leche de vaca, en polvo o fluida, los alimentos muy azucarados o con mucha
grasa, porque pueden aumentar la diarrea.
Aumentar la ingesta de lquidos como: leche materna, suero oral, agua segura, agua
de arroz, agua de coco.
Evitar el consumo de alimentos procesados como jugos, bebidas gaseosas y otros.
Ofrecerle siempre los alimentos en pequeas cantidades con consistencia suave.
Si hay problemas respiratorios:
Evitar alimentos como: limn, naranja, mandarina, mango verde, pia, maran, sanda.
Aumentar la ingesta de lquidos como agua segura, agua miel, agua de manzanilla.
Dar alimentos fritos como frijoles, pltano frito, papa frita para mejorar el sabor y
reponer la energa perdida.
Recomiende a la madre limpiarle la nariz, ya que eso le dificulta la alimentacin.
Cita para revaluar a la nia o nio con problemas de obesidad o sobrepeso

Despus de 30 das
Pesar y tallar a la nia o nio.
Reevaluar la alimentacin.
Verificar actividad fsica.
Seguimiento:
1. En el caso de sobrepeso, si gana peso (ndice peso/ edad) de forma evidente, aconsejar a la madre sobre la alimentacin adecuada y los riesgos de llegar a obesidad.
Si al marcar en la grfica de peso/talla, despus de tres controles, el punto se acerca
ms a la lnea de obesidad: referirlo al nutricionista o pediatra.
Si al marcar en la grfica de peso/talla, despus de tres controles, el punto se acerca ms
a la lnea de normal: dar educacin alimentaria nutricional y continuar con controles.
2. En el caso de obesidad, si gana peso (ndice peso/edad) de forma evidente, informar
a la madre sobre la alimentacin indicada y los riesgos de la obesidad. Despus de
dos controles evaluar nuevamente con el ndice peso / talla:
Si al marcar en la grfica de peso/talla, despus de dos controles, el punto se ubica en el
canal de obesidad y va en incremento se debe referir al nutricionista o pediatra.
Si al marcar en la grfica de peso/talla, despus de dos controles, el punto se acerca
ms a la lnea de sobrepeso: dar educacin alimentaria nutricional y continuar el
manejo del sobrepeso como se ha detallado anteriormente.
99
4.17. Evaluar, clasificar y tratar el desarrollo de la nia o

el nio
Pregunte
Pregunte a la madre sobre el desarrollo de su nia y nio.
Qu es lo nuevo que ha hecho su hija o hijo?
Determine
1. Presencia de signos de peligro.
2. Si la nia o nio tiene alteraciones fenotpicas (malformaciones congnitas).
3. Factores de riesgo que pueden afectar el desarrollo:
a. Riesgos genticos: desrdenes mdicos definidos, especialmente los de origen
gentico (errores innatos del metabolismo, las malformaciones congnitas, el sndrome
de Down y otros sndromes genticos).
b. Riesgos biolgicos: prematurez, hipoxia cerebral grave, kernicterus, meningitis y
encefalitis.
c. Riesgos socioambientales: la falta de afecto y cario por parte de la madre, cuidador
o de la familia, las condiciones de vida ligadas a la familia, al medio ambiente y a la
comunidad, violencia intrafamiliar.
Siempre verifique la condicin de desarrollo de la nia y el nio, utilizando la Escala
simplificada de evaluacin del desarrollo de nias y nios de cero a menores de cinco
aos, (anexo 9) de la siguiente manera:
1. Anote la fecha de evaluacin y la edad de la nia y el nio en el rango de edad
correspondiente para su evaluacin.
2. Revise la evaluacin hecha previamente, verificando si hay antecedentes en su
expediente. Si hubo hitos que logr, revise esos hitos nuevamente, anotando en
observaciones el logro o no de los hitos.
100
Clasifique la condicin de desarrollo de la nia o el nio

en base a la evaluacin anterior
Evaluar
Clasificar
Tratar
Uno de los presentes signos

Hasta los dos meses:
Presencia de un signo de
peligro.
Ausencia de reflejo de moro
completo.
Ausencia de reflejo cocleo
palpebral.
Trastorno reflejo de bsqueda
y succin.
Hipotona.
Hipertona.
Irritabilidad persistente.
Microcefalia o macrocefalia.
Presencia de riesgo gentico/
biolgico.
Probable problema neurolgico o

gentico.
Clasificar en Grupo dispensarial III.

Interconsulta inmediata con
pediatra del Ecos Especializado o con pediatra del hospital
de la red.
De dos meses a dos aos:

Persistencia de uno o ms
reflejos primitivos: succin,
moro, bsqueda, prensin.
Microcefalia, macrocefalia
o asimetra en posturas del
movimiento.
Hipotona.
Hipertona.
No balbucea.
No fijacin de la mirada.
Probable problema neurolgico o

gentico.
Clasificar en Grupo dispensarial III.

Interconsulta inmediata con
pediatra del Ecos Especializado o con pediatra del hospital
de la red.
Malformaciones que no ponen

en peligro la vida (pgina 44).
Malformaciones
anatmicas
visibles.
Clasificar en grupo dispensarial IV.

Interconsulta con pediatra del
Ecos Especializado o con pediatra del hospital de la red.
Ausencia de una o ms de las

habilidades para el grupo de
edad que pertenece el nio o
nia.
Clasificar en Grupo dispensarial II.

Consulta de seguimiento y control a los 30 das. Si el problema
persiste referir para evaluacin
por pediatra del Ecos Especializados u hospital de la red.
Valoracin por equipo multidisciplinario del Ecos Especializado.
Aconseje a la madre sobre la
estimulacin del desarrollo de
acuerdo a su edad, en el caso de
riesgo.
Seguimiento segn el Grupo
dispensarial.
Cumple con todas las habilidades para el grupo de edad al

que pertenece el nio o nia y
no hay factores de riesgo.
Desarrollo infantil
adecuado.
Consejera sobre evaluacin del

desarrollo segn edad.
Seguimiento segn el grupo
dispensarial.
101
Recomendaciones de actividades para estimular a la nia o el nio

Las siguientes recomendaciones deben ser explicadas a la madre, cuidador o familiar:
La principal recomendacin para estimular a la nia o el nio de cualquier edad es el
amor, ya que sentirse amados y queridos es fundamental para su desarrollo integral y
les permite sentirse seguros del respaldo afectivo de quienes les rodean.
Desde que nacen, una de las mayores necesidades de todos las nias y nios es el
contacto fsico con otras personas, ser tocados y acariciados con respeto, tomados en
brazos, que alguien les hable, ver caras y expresiones familiares y sentir reconocida su
presencia.
Las nias o los nios necesitan mirar, escuchar, observar y tocar objetos nuevos e
interesantes y jugar con ellos. As comienza su proceso de aprendizaje.
Lo ms importante para un lactante es escuchar el sonido de voces humanas y ver caras humanas. Nunca debe dejarse solo a una nia o nio pequeo durante perodos
prolongados de tiempo.
El ejemplo de las personas adultas y de otras nias o nios de ms edad influye ms
que las palabras u rdenes en la formacin del comportamiento y la personalidad
del nio o la nia durante su desarrollo. Si los adultos manifiestan su enfado con
gritos, agresividad y violencia, los nios o la nias aprendern que esa es la conducta
adecuada.
Si los adultos tratan a los nias, nios y dems personas con amabilidad, consideracin y paciencia, los pequeos tambin seguirn su ejemplo.
La estimulacin temprana es indispensable para el desarrollo de la inteligencia y
las habilidades mentales, por lo que las personas que rodean a los nios o las nias
deben siempre hablarles, jugar y sobretodo quererlos.
Hay que hablarles siempre, aun desde recin nacidos, aunque creamos que no
entienden lo que les decimos, lo importante es el tono con el que se les habla, suave
y amistoso, y hay que abrazarlos cariosamente, sonrerles, escucharlos y alentarlos
a responder a esos estmulos con un movimiento, con un sonido y en la medida que
van creciendo con gestos, palabras o frases.
Jugar es la actividad ms importante, y no debe ser menospreciada por los padres,
debido a que el juego les permite desarrollar habilidades sociales, mentales y fsicas,
incluyendo el hablar y el caminar. El juego estimula la curiosidad e invita a la nia y
nio a explorar, reflexionar y pensar. El juego ayuda a desarrollar la creatividad y la
imaginacin.
Por tal razn las actividades de estimulacin que se recomiendan se establecen por
edades y deben ser implementadas como juegos y complementadas con prcticas de
la regin de la comunidad como rimas, canciones, historias, entre otras.
102
Recomendaciones de estimulacin para desarrollo en las reas:

motora gruesa, motora fina, cognitiva, lenguaje, socioafectiva
Edad: desde el nacimiento a un mes
rea a estimular Actividades a estimular
Motora gruesa.
Tome sus pies y pase su dedo por la planta de cada pie.

Cuando le cambie paal, tome sus piernitas para que patalee.
Motora fina.
Ponga su dedo ndice entre sus dedos.

Para amamantarle, anmele frotando suavemente su pezn en la mejilla.
Cognoscitivo.
Socioafectiva.
Cuando llore o se moleste, crguele y hblele con ternura a la vez

que busca el motivo de su incomodidad.
Mire su cara y hblele con cario.
Muvale suavemente, ya que necesita un ambiente tranquilo y
poco iluminado.
Lenguaje.
Hblele mucho y con cario.

Cntele, lale, arrllele o pngale msica suave para que se mueva
y responda con sonidos.
Con llanto expresa lo que siente, trate de interpretar el motivo de
ste, puede ser hambre, sueo o un paal hmedo.
Cuelgue un sonajero o campanitas a unas dos cuartas de su carita.

Haga un objeto mvil y grelo para que lo siga con la mirada.
Al cargarle muevale el sonajero para que busque el sonido con la mirada.
Indague por qu muestra incomodad.
Edad: desde un mes a dos meses

rea a estimular
Actividades a estimular
Motora gruesa.
Colquelo boca abajo, apoyndole en sus piernas para que intente

levantar la cabeza.
Mientras le cambie djele libres las piernas para que intente
patalear.
Aydele a cambiar de postura.
Boca arriba, halar suavemente de sus brazos para que trate de
sostener la cabeza.
Motora fina.
Dele objetos para que los sujete fuerte y luego los deje caer.
Cognoscitivo.
Acrquele un sonajero u objeto estimulante o sonoro y hgalo

desaparecer para que lo busque.
Cuelgue objetos de color brillante arriba de donde duerme la nia
o nio, para que los observe.
Dele un sonajero anmele a mover las manos.
Socioafectiva.
Proporcione tranquilidad.
Obsrvele para identificar las causas del llanto e incomodidad:
paal mojado o sucio, calor o fro, hambre, dolor o fiebre.
Lenguaje.
Aproveche el momento de amamantarlo para conversarle, con

sonrisas y cambios suaves de voz. Hablndole despacio.
Repita los sonidos que l o ella deja escapar. Convrsele continuamente y arrllele.
Trate de ponerle la msica suave o un programa infantil, para que
vaya tratando de responder con sonidos propios de esta edad.
103
Edad: de dos a tres meses

rea a estimular
Motora gruesa.
Boca arriba, hblele suavemente de los brazos para que trate de

sostener la cabeza.
Motora fina.
Cuelgue pelotas de lana o hilo de colores vivos, y muvalos

delante de l o ella.
Cognoscitivo.
Contine acercndole y alejndole el sonajero u objetos estimulantes (msica o radio) para que busque el sonido.
Juegue acaricindole suavemente y dele un sonajero para que
lo agarre.
Cuelgue objetos llamativos para que mueva la cabeza y lo siga
con la mirada.
Socioafectiva.
Responda con sonrisas a las caricias y juegos que se le hacen.

Hblele con cario para que ponga atencin.
Pida a los miembros de la familia que se acerquen por momentos, acaricindole y relacionandose con ella o l.
Lenguaje.
Siempre aproveche la hora de darle de mamar para conversarle e

imite los sonidos que hace con la garganta: gu, agg, aguuu.
Est atento a interpretar los distintos tonos del llanto, para que
se sienta cmodo y satisfecho.
Edad: de tres a cuatro meses

rea a estimular
Motora gruesa.
Coloquelo boca abajo para que se sostenga poco a poco en sus brazos y fortalezca la nuca.
Sentado acomdele con almohadas y pngale enfrente cosas brillantes que usted pueda moverles: rojas, azules, amarillas, blancas
y verdes.
Motora fina.
Pngale la palma de su mano en las manos del lactante para que la sostenga.
Cognoscitivo.
Boca arriba aplauda suavemente cerca de su espalda para que

mueva la cabeza en direccin a ese sonido.
Sintele en sus piernas y muvale el sonajero (u otro objeto sonoro)
para que lo agarre y lo suelte.
Cuando duerma, debe de haber tranquilidad y ningn ruido fuerte.
Socioafectiva.
Dele cosas con que jugar, taza y cuchara plstica, trocitos, tapaderas lo importante es que juegue libremente.
Aproveche darle un sonajero u otro objeto sonoro para que lo agarre y sacuda.
Platquele, acrquesele, lo mismo hermanos, hermanas y abuelos.
Hblele mientras le cambia o se prepara para amamantarle, le baa
o simplemente le carga. Pngale msica suave.
Lenguaje.
Imite los sonidos que hace, acarciele y mmele mientras le habla

suavemente al odo.
104
Edad: de cuatro a cinco meses

rea a estimular
Motora gruesa
Acostado boca arriba o boca abajo juegue con la nia o el nio y

cmbiele de posicin para estimularle a rodar y a sostener la cabeza.
Mantngale sentado largos ratos en sus rodillas.
Motora fina
Recustele en almohadas y en un lugar seguro. Pngale cerca

objetos que pueda tomar y llevarlos a la boca sin peligro.
Cognoscitivo
Llmele por su nombre con cario para que responda al estimulo

girando la cabeza.
Mustrele objetos o seres vivos que se muevan, como pollos,
gatos o perros. Grele los objetos mviles o colgantes para que los
siga con la mirada.
Socioafectiva
Juegue con la nia o nio tapndole la cara con un paal para

que trate de quitrselo. Dgale no esta y aqu esta.
Cuando este acostado, dele el sonajero para que lo mueva y
anmele a sonarlo.
Lenguaje
Hblele con palabras sencillas como: mam, pap y reptalas lentamente.

Contine interactuando repitiendo los sonidos que le hace con
su garganta.
Convrsele de las cosas que mira mientras le carga. Cntele o
tararele canciones, lale cuentos.
Aproveche para ponerle msica suave o programas infantiles de radio.
Edad: de cinco a seis meses

rea a estimular
Motora gruesa
Sintele en sus piernas y hblele de uno a otro lado de su cabeza

para que ejercite el cuello.
Acostado o acostada boca arriba, ponga sus pulgares para que se
agarre con sus manos y levntele para que se siente.
Motora fina
Balancele cosas enfrente para que trate de agarrarlas.
Cognoscitivo
Dele un objeto para que lo coja y luego otro para que lo observe.
Squele a pasear para que observe a su alrededor.
Sintele en su regazo, cerca de la mesa, para que la rasque, palpe
o golpee.
Deje caer hojas, papeles u objetos para que les observe caer.
Socioafectiva
Anmele a mirarlo a la cara y a tocrsela.

Pngale ante un espejo y pregntele Quin es?
Toda la familia tiene que mostrarle cario en respuesta a sus
dedos.
Los familiares colaborarn atendiendo la solicitud del nio o la
nia cuando extienda los brazos para que le carguen.
Lenguaje
Hblele o platquele, para que repita maaa, paaa, taaa, o

cualquier otro sonido que hace.
Mientras le cambian el paal, le baa o le da de mamar, hblele,
llmele por su nombre, dgale palabras como mam, pap, chiche
o pecho, as tratar de responderle. Pngale msica suave.
105
Edad: de seis a ocho meses

rea a estimular
Motora gruesa
En una colchoneta, pngale boca abajo y coloque obstculos para

que intente pasar por ellos.
Sostngalo de pi por unos segundos.
Motora fina
Mantngale sentado o sentada y colquele juguetes, cajas o

cumbos a distancia para que trate de alcanzarlos.
Dele objetos pequeos para que los agarre con el pulgar, ndice y
dedo medio, vigile que no los lleve a la boca, por el peligro de asfixia.
Cognoscitivo
Dele cosas con la mano para que las bote y recoja.

Escndale juguetes o cosas frente a l o ella, as bajo un paal o un
recipiente para que los descubra. Juegue tambin a las escondidas
con un paal.
Socioafectiva
Juegue con l o ella al cambiarle, amamantarle, o baarle, procurando que se mantenga limpio o limpia. Estimule que juegue con
sus manos o pies llevndolos a su boca.
Llvele a donde hace oficio o permanecern trabajando. Un
coche, carrito, corral o cajn acomodado, ayudan mucho.
Jueguen a las tortillitas.
Lenguaje
Haga sonidos onomatopyicos diversos como vehculos de motor,

tren, agua que cae, pitos y animales, para que imite y haga los
propios. Pngale msica.
Pngalo frente a un espejo, hable, muestrele su rostro, alejelo y acrquelo preguntndole dnde est?, quin es?, etc.
Empiece a decirle no cuando golpee o haga algo brusco.
Repite silabas ma-ta-pa... y palabras o preguntas conocidas.
Edad: de ocho a diez meses

rea a estimular
Motora gruesa
Cuando le siente en la cama o petate, ponga objetos atractivos

para que se desplace a recogerlos.
Cuelgue un aro en una pita o cualquier colgante para que se agarre.
Pngale cerca de la cama, una silla o banca para que intente
pararse y luego caminar.
Motora fina
Para que pueda agarrar en pinza, dele frascos pequeos o cajas

con hoyos e introduzca su dedo para que le imite.
Cognoscitivo
Juegue a las escondidas. Escndale cosas debajo del paal o

recipiente.
Improvise un tambor y sunelo, espere su respuesta para seguir
con el sonido.
Sobre una superficie firme y limpia, sintese en el suelo con su
nio o nia, ponga el paal y coloque encima una galleta para
que hale el trapo y alcance la galleta.
106
Socioafectiva
Miembros de la familia deben jugar o darle de comer, para socializar.

El nio o la nia hala la ropa de la madre para llamar su atencin
por lo que debe atender y jugar.
Cuando realice algo con xito, felictele, apludale, anmele.
Ponga msica en la radio para que siga el ritmo, imtele y estimlele.
Deje que las personas se le acerque, le toquen y le hablen para
darle confianza y seguridad.
Lenguaje
Convrsele diciendo dada mama, tata y espere su respuesta.

Haga sonidos diferentes como: camin, tren, chapotear, agua,
splash y espere que las imite.
Mustrele revistas o peridicos con figuras de colores para que
seale las que le llaman la atencin.
Repitale diferentes silabas para que las imite.
Lale o cuentle historias.
Edad: de diez a doce meses

rea a estimular
Motora gruesa
Pngale una silla para que se pare por sus propios medios.
Prstele apoyo con sus manos e invtele a caminar.
Motora fina
Dele un recipiente plstico, una cesta o caja para que meta y

saque objetos o juguetes.
Dele una revista y seale un dibujo con el dedo ndice hasta
que la imite.
Dele un objeto para golpear una lata y aydele hasta conseguirlo.
Cognoscitivo
Envuelva la pelota en papel para que la desenvuelva. Puede

hacerlo con una taza, un trocito y un paal.
Deje lejos una pelota y aliente a recogerla.
Ensele el significado del no, cuando l o ella se lleve algo
a la boca, golpee o actu con brusquedad.
Socioafectiva
Que los familiares jueguen a esconderse y pronuncien su

nombre para que les responda buscndoles.
El enojo del nio o nia expresa su molestia, por lo que no se
le debe regaar.
Colabora agarrando la cuchara, comiendo solo o sola, aunque se ensucie y desperdici algo de lo que come.
Lenguaje
Que el pap y la mam se nombren y sealen para que se

reafirmen al mencionarlos.
Dele objetos y nmbrelos para que ponga atencin y trate
de decirlos.
Ponga la radio o cntele para que pueda hacer movimientos
corporales y las tarare con ritmo.
Exprsele el significado del no cuando le observe hacer
algo inadecuado, reforzar que suspenda la actividad.
107
Edad: de uno a dos aos

rea a estimular
Motora gruesa
Anmele a caminar agarrado de la mano.

Dele varios recipientes para que los coloque uno sobre otro.
Motora fina
Es posible que utilice una mano ms que la otra.

Juega a coger pelotas y otros objetos en movimiento.
Sociafectiva
Debe ensearle a avisar cuando moje el paal, a lavarse las manos

antes de comer, a dar las gracias.
Repite sonidos y gestos para llamar la atencin.
Lenguaje
Utilice actividades de la vida diaria para que ampli su vocabulario y reptalas hasta que las memorice.
Seala objetos o dibujos cuando alguien se los nombra.
Cognicin
Pdale que le muestre y mencione las partes del cuerpo que conoce: manos, pies, ojos, nariz, etc.
Empieza a practicar juegos imitando a otros.
Edad: de dos a tres aos

rea a estimular
Motora gruesa
Dele la mano para que levante un pie y vaya perfeccionado su

equilibrio.
Anmele a que arrastre los juguetes detrs de l o ella mientras
camina.
Motora fina
Construya con la nia o el nio una torre con cajas o latas pequeas una encima de la otra.
Juegue a separar varios juguetes y luego volverlos a juntar.
Socioafectiva
Imita el comportamiento de los dems, sobre todo si se trata de

adultos o de nios o nias mayores.
Cada vez le emociona ms la compaa de otros nios o nias,
permita que juegue con ellos.
Lenguaje
Platquele, pdale su opinin para que use el s o no con sentido.

Motive a que repita palabras que oye en las conversaciones.
Cognicin
Ensele su edad y mustrele como expresarlo con los dedos.

Pregntele al nio o la nia de quien es cualquier objeto para que
practiquen: mo, suyo, tuyo, nuestro, etc.
108
Edad: de tres a cuatro aos

rea a estimular
Motora gruesa
Ensele a jugar peregrina para perfeccionar su equilibrio.

Con varios recipientes, anmele a construir un puente.
Motora fina
Dibuje formas en el suelo y pdale a la nia o al nio que las copie

y dibuje libremente.
Ensele hacer bolitas y gusanos con masa o plastilina.
Cognoscitivo
Pregntele su nombre y sexo.

Permita que el nio o la nia escoja su ropa y se vista solo o sola.
Socioafectiva
Cuntele cuentos, lale libros, revistas, el diario, rtulos etc.

Cuando usted haga sus quehaceres cuntele y descrbale lo que
esta haciendo. Permita que su nia o nio le haga preguntas
sobre lo que usted hace.
Cognicin
Cuente con la nia o el nio hasta cinco objetos; por ejemplo:

cinco tortillas, cuatro mangos, tres huevos, etc.
Con un grupo de objetos aydele al nio o a la nia a dividir los
objetos segn tamao o color.
Edad: de cuatro a menores de cinco aos

rea a estimular Actividades a estimular
Motora gruesa
Mustrele como subir y bajar gradas alternando los pies.

Juegue con una pelota para que el nio o la nia la patee, la tire,
la atrape, etc.
Motora fina
Deje a la nia o la nio que se vista, que se abotone las prendas,

suba el cierre, amarre los zapatos etc.
Socioafectiva
Tenga horarios fijos para algunas actividades del da, como comer,
dormir, salir al patio, etc.
Lenguaje
Permita a la nia o el nio hacer preguntas y hgale usted preguntas sobre lo que hace y piensa.
Pdale que cuente cuentos para que practique hablar y organizar
sus ideas.
Cognicin
Pdale que le cuente las partes de un cuento que recuerde.

Sabe cosas sobre los objetos caseros que se usan a diario (dinero,
comida, electrodomsticos).
Fuente: Comit Tcnico Nacional de la Estratega AIEPI MINSAL, 2007.

109
110
Presentacin
Edad
De 6 meses a 23 meses de edad.
24 a 59 meses de edad.
3- Hierro sulfato. Frasco gotero 125 6 a 11 meses de edad.

mg de sulfato ferroso/ml (equivalente a 25 mg de
12 a 23 meses de edad.
hierro elemental)
Frasco de 60 ml.
2- Multivitami- Sobre de 1 g
nas y minera- (polvo).
les**
1-Hierro amino- Frasco con dosi- De 6 meses a 23 meses de edad.

quelado.
ficador graduado
8.55 mg/ml de hierro elemental.
Frasco de 20 -30 ml 24 a 59 meses de edad.
Micronutriente
5 a 7 mg/Kg/da, 4 semanas hasta corregir

niveles de hemoglobina, luego continuar
con dosis preventiva***
2 mg/kg/ da Durante 2
meses, cada 6 meses.
1 ml/da en forma continua durante 2 meses

luego repetir manejo en
6 meses.
1 ml/ da en forma conti- 2 ml/da durante 3 meses luego continua hasta cumplir 23 me- nuar dosis preventiva.
ses de edad.
0.5 ml/dia en forma conti- 1 ml/da durante 3 meses luego continuar

nua hasta cumplir 11 me- con el manejo preventivo.
ses de edad.
1 sobre todos los das, durante 2 meses (60 sobres

) repitiendo el esquema
cada 6 meses **
5 a 7 mg/Kg/da, 4 semanas luego continuar con dosis preventiva.
Terapeutica*
1 a 2 mg/kg/da hasta
cumplir 23 meses de
edad.
Preventiva
Dosis
4.18. Verificar suplementacin con micronutrientes
111
Perla de 200 mg 12 a menores de cinco aos de edad

de yodo
De 6 meses hasta los 59 meses
Jarabe, 10 mg de Recin nacidos hasta los 5 meses de

sulfato de zinc/5ml edad
Diarrea persistente (por 14 das o ms) o

desnutricin severa:
1 dosis segn edad, independientemente
del esquema cumplido anteriormente
Xeroftalmia.
1 dosis de 100,000 UI el da del diagnstico
otra el 2 da y la 3 dosis el da 14 despus
del diagnstico (3 dosis equivalentes a
300,000 UI en 15 das).
1 dosis al momento de identificacin de

bocio.
Con diarrea aguda: 20mg/da (10 ml) por

14 das.
Con diarrea aguda:

10mg/da (5 ml) por 14 das.
1 dosis anual de 100,000 Diarrea persistente (por 14 das o ms) o

UI (2 perlas de 50,000 UI) desnutricin severa
a partir del ao de edad
1 dosis segn edad, independientemente
del esquema cumplido anteriormente
Xeroftalmia
1 dosis de 200,000 UI el da del diagnstico
otra el 2 da y la 3 dosis l el da 14 despus
del diagnstico (3 dosis equivalentes a
600,000 UI en 15 das).
6 a 11 meses de edad (junto con vacu- 1 dosis de 100,000 UI (2

na pentavalente 3 antes de cumplir perlas de 50,000 UI)
12 meses de edad)
Perla o Cpsula de 12 a 59 meses de edad

50,000 UI , 200,000
UI
Perla o Cpsula de
50,000 UI
Fuente:Modificado y adaptado: MINSAL. Manual bsico para la suplementacin con micronutrientes. 2004. Sprinkles Global Health Iniciative. Micronutrient
sprinkles for use in infant and young children: Guidelines on recommendations for use, procurement, and program monitoring and evaluation. 2006
*Dosis teraputicas deben ser prescritas por personal mdico.
**Toda nia o nio suplementado con multivitaminas y minerales en polvo no debe ser suplementado con vitamina A ni hierro por separado
***Concentraciones de hemoglobina para diagnstico de anemia. (ver anexo 8)
6- Yodo
5- Zinc
4- Vitamina A
4.19. Evaluar, clasificar y tratar por maltrato y violencia

sexual a la nia o el nio de dos meses a menores de cinco aos
Ante la presencia de los siguientes factores de riesgo, considerar la posibilidad de un maltrato por lo que se debe dar la consejera oportuna:
Sociales

Vivir en centros de proteccin.

Ser hija o hijo no deseado o no planeado.
Antecedentes de abuso anterior.
Vivir con un solo de sus padres.
Violencia intrafamiliar.
Padres separados.
Padres drogadictos o alcohlicos.
Nias y nios que quedan al cuidado

de personas no aptas (otros nios o
adultos mayores).
Nias y nios que se mantienen en los lugares de trabajo de los padres o en la calle.
Padres o cuidadores sin trabajo.
Propios del nio:

Prematurez.
Presencia de anomalas congnitas.
Problemas de discapacidad fsica o mental.
Observe
Lesiones que no pueden explicarse por la historia

clnica que proporcionan los familiares.
Lesiones localizadas en diferentes lugares del cuerpo y en diferente grado de recuperacin.
Presencia de marcas con patrones regulares que
semejan la forma del objeto utilizado para producir
la lesin.
Fracturas de crneo, costillas, metfisis de huesos
largos.
Comportamiento alterado de los cuidadores.
Hijo o hija de familia vctimas de violencia intrafamiliar.
Ansiedad, depresin, temor, pesadillas.
Hiperactividad.
Desnutricin.
Controles infantiles irregulares sin justificacin.
Higiene: constantemente sucio, escasa higiene
corporal.
Problemas fsicos o necesidades mdicas no atendidas o ausencia de cuidados mdicos rutinarias.
Conductas agresivas.
Lesiones sugestivas de maltrato fsico grave y lesiones

en genitales o ano / ITS.
Lesiones compatibles de maltrato fsico que no comprometen la vida del paciente.
Lesiones que no pueden
explicarse por la historia
clnica que proporcionan los
familiares.
Lesiones localizadas en diferentes lugares del cuerpo
y en diferente grado de
recuperacin.
Presencia de marcas con patrones regulares que semejan
la forma del objeto utilizado
para producir la lesin.
Fracturas de crneo, costillas, metfisis de huesos
largos.
Comportamiento alterado
de los cuidadores.
Alteraciones emocionales.
112
Evaluar
Clasificar
Tratar
Lesiones sugestivas de maltrato fsico

grave que comprometen la vida del
paciente y/o lesiones en genitales o
ano.
Compatible
con maltrato
fsico grave
y violencia
sexual.
Lesiones compatibles de maltrato fsico y psicolgico que no comprometen

la vida del paciente.
Maltrato
fsico, psicolgico y abuso
sexual no
grave.
Atender oportunamente
lesiones que comprometan
la vida y referirlo al hospital
correspondiente.
Referir a psiclogo o
profesional capacitado, al
hospital segn necesidad.
Dar aviso a: Fiscala General
de la Repblica, PNC, Juntas
de Proteccin de Niez y de
la Adolescencia.

Lesiones que no pueden explicarse
por la historia clnica que proporcionan los familiares.
grado de recuperacin.
regulares que semejan la forma del
objeto utilizado para producir la lesin.
Fracturas de crneo, costillas, metfisis de huesos largos.
Comportamiento alterado de los
cuidadores.
Hijo o hija de familia vctimas de
violencia intrafamiliar.
Conductas que denoten posible
abuso sexual fsico o psicolgico
como: ansiedad, depresin, temor,
pesadillas, prdida del control de
esfnter anal.
Abuso de alcohol o drogas de los
padres o cuidadores.
Sospecha de
maltrato fsico, psicolgico y/o abuso
sexual.

Desnutricin.
Controles infantiles irregulares sin
justificacin.
Escasa higiene corporal.
Problemas fsicos o necesidades
mdicas no atendidas o ausencia de
cuidados mdicos rutinarias.
No aceptacin de referencia a nivel
hospitalario por enfermedad grave.
Conductas agresivas.
Sospecha de
negligencia o
abandono.
Reforzar comportamientos
positivos de buen trato y
cuido.
Fortalecer los vnculos
entre los padres, la familia
y el nio o la nia
Promover medidas preventivas.
Reforzar el respeto y
garanta de los derechos de
la niez.
Educacin temprana a la
familia.
Seguimiento en siete das.
(Ya sea en consulta o visita
domiciliar).
Coordinacin con otras
instituciones locales para
atencin psicolgica y
consejera.
Dar aviso a: FGR, PNC, Juntas de Proteccin de Niez
y de la Adolescencia segn
Lineamientos Tcnicos de
Atencin Integral a todas las
formas de violencia.
Para la dispensarizacin debe de evaluarse el maltrato, la sospecha de maltrato o de violencia y de acuerdo a esto programar la frecuencia de seguimiento segn Lineamientos tcnicos
para los Ecos Familiares y Especializados.
113
4.20. Evaluar, clasificar y dar consejera sobre el cumplimiento de los Derechos de la nia o nio de dos meses a
El personal de salud debe garantizar el ejercicio y disfrute pleno de
los derechos de toda nia y nio con nfasis a los correspondientes
a los derechos de salud contemplados en los artculos 21 al artculo 32 de la Ley de Proteccin Integral de la Niez y Adolescencia
(LEPINA), como tambin otros derechos que como personas adultas
debemos garantizarlos.
Las madres y padres, en condicin de equidad, los representantes o responsables de las nias, nios o adolescentes, funcionarios,
empleados en instituciones pblicas, organizaciones privadas y la
sociedad en general estn obligados a cumplir y hacer cumplir las
disposiciones de la LEPINA (art. 7).
La madre o responsable de la nia o el nio garantiza la lactancia materna exclusiva
o complementaria hasta los dos aos?
La madre o responsable de la nia o el nio cumple con un adecuado inicio de
ablactacin o alimentacin ptima de acuerdo a la edad?
La nia o el nio tiene el esquema de vacunacin completo de acuerdo a su edad?
La madre o responsable de la nia o el nio cumple con las recomendaciones de
higiene en su hogar?
La nia o el nio tiene ganancia de peso y talla de acuerdo a su edad?
La madre o responsable de la nia o el nio practica la estimulacin temprana?
El personal de salud da cumplimiento al tratamiento y seguimiento de la morbilidad
encontrada?
114
Evaluar
Clasificar
Tratar

La nia o el nio no esta inscrito
en el programa de control de
crecimiento y desarrollo.
La nia o el nio no ha ganado
peso y talla de acuerdo a su edad.
Ausencia de Lactancia materna
exclusiva hasta los 6 meses y complementaria hasta los dos aos.
Inadecuada ablactacin.
Ausencia de alimentacin ptima
de acuerdo a la edad.
Madre o responsable desconoce
sobre estimulacin temprana.
La nia o el nio no tiene seguimiento odontlogo.
Vulneracin de
derechos.
derechos:
Restituir los derechos
relacionados a la salud
de las nias y los nios.
Dar educacin sobre
derechos de la niez.
Incluir en la consejera
la prevencin del descuido, trato negligente y
maltrato fsico.
Promover y orientar
para la inscripcin en el
registro de nacimiento.
En caso de reincidencias de vulneracin de
derechos:
Documentarlo en el
expediente y referir a las
Juntas de Proteccin .
Riesgo social:
Violencia intrafamiliar
Nia o nio cuidado por otras
nias o nios, padrastros, cuidador
alcohlico o drogadicto.
Dependencia de alcohol o droga
en algn miembro de la familia.
Existencia de discapacidad.
Etnoprctica.
Nios que se mantienen en lugares
de trabajo de los padres o en la
calle.
Padres o cuidadores sin trabajo.
Cumple con todos los derechos
antes mencionados.
Cumplimiento de
derechos.
Felicitar a la madre,
padre, cuidadora y
cuidador.
Reforzar conocimiento
en el tema de derechos
a la niez.
Facilitar el material
educativo.
115
VI. Disposiciones finales

Sanciones por incumplimiento
Es responsabilidad de todo el personal de salud involucrado en la
atencin de las nias y nios a menores de cinco aos, en el Primer
Nivel de Atencin, darle cumplimiento a los presentes Lineamientos,
en caso de incumplimiento se aplicarn las sanciones establecidas en
la legislacin administrativa respectiva.
Derogatorias
Djase sin efecto las Guas para la Atencin Integral a nios y nias
menores de cinco aos del ao dos mil siete.
De lo no previsto
Todo lo que no est previsto por el presente documento, se resolver
a peticin de parte, por medio de escrito dirigido al Titular de esta
Cartera de Estado, fundamentando la razn de lo no previsto, tcnica
y jurdicamente.
Vigencia
Los presentes lineamientos tcnicos entrarn en vigencia a partir de
la fecha de firma de los mismos, por parte de la titular de esta Cartera
de Estado.
San Salvador, a los veintitres das del mes de diciembre de dos mil
trece.
Mara Isabel Rodrguez

Ministra de salud
116
VII. Bibliografa en el proceso

de actualizacin

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VIII. Anexos
123
123
Anexos 1
Pasos para la estabilizacin de nios y nias , antes y
durante el traslado
1. Prevenir y/o tratar la hipotermia:
a. Envolverlo con paos o sbanas limpias, tibias y secas incluyendo la cabecita.
b. Ponerlo en contacto piel a piel con la madre.
c. Utilizar cualquier fuente de calor: cuna radiante, incubadora, lmparas de
calor u otros (segn disponibilidad).
2. Prevenir la hipoglicemia:
a. Pecho materno en lo posible o leche materna extrada de la madre, o agua
azucarada o dextrosa al 5% va oral o con sonda orogstrica, 50 ml administrados lentamente.
b. Solucin intravenosa con dextrosa al 10% (80-100 ml Kg/da) a 12 microgotas /minuto.
3. Mantener va respiratoria permeable y oxigenacin adecuada (segn disponibilidad)

a. Limpiar la va area o aspiracin de secreciones y posicin adecuada.
b. Dar oxigeno por catter nasal, mascarilla. En caso necesario utilizar amb
para ventilacin presin positiva.
c. Realizar maniobras de reanimacin en caso de paro respiratorio o cardaco.
4. Dar la primera dosis de los medicamentos indicados en los cuadros

a. Antibiticos intramuscular y otros medicamentos segn clasificacin,
SRO, nistatina, antibitico tpico.
5. Otros cuidados importantes

Si la nia o nio presenta:
a. Distensin abdominal: colocarle una sonda orogstrica y dejarla abierta.
b. Dificultad respiratoria: transportarlo con sonda orogstrica abierta.
c. Malformacin o alguna patologa con exposicin de vsceras: envolverlas
con compresas empapadas con solucin salina tibia.
d. Fractura o trauma: inmovilizar el rea afectada.
Fuente: Lineamientos AIEPI Panam, ao 2013.
124
Anexos 2
125
Anexos 3
126
127
Anexos 4
128
129
Anexos 5
130
131
Anexos 6
132
133
Anexos 7
134
135
Anexos 8
Rangos de frecuencia respiratoria normales
Edad
Frecuencia respitatoria
Lactante
30 a 60
De 1 a 4 aos
24 a 40
Pre escolar
22 a 34
Edad escolar
18 a 30
Fuente: American Heart Association PALS 2011
Rangos de frecuencia cardaca normales

Edad
Frecuencia cardiaca despierto
Frecuencia cardaca dormido
Recin nacido hasta 85 a 205

los 3 meses
60 a 80
3 meses a 2 aos
100 a 190
75 a 160
2 aos a 10 aos
60 a 140
60 a 90
Fuente: American Heart Association PALS 2011
Valore normales de hemoglobina y hematocrito

Edad
Hemoglobina (g/dl)
Hematocrito ( % )
6 meses
11.5 ( 9.5 )
35 ( 29 )
12 meses
11.7 (10.0)
36 ( 31 )
1 a 2 aos
12.0 ( 10.5 )
36 ( 33 )
2 a 6 aos
12.5 (11.5)
37 (34 )
Nota: Los valores entre parntesis expresan el lmite inferior normal)

Fuente: Guas de diagnstico y tratamiento de la anemia por deficiencia de hierro, Sociedad Bolivariana de pediatra.
Valores normales de Tensin Arterial

Edad
Valor
Recin nacido
60 -40
6 meses
70 -50
2 aos
90 -80
4 aos
95 -60
6 aos
96 65
Fuente: Guias de diagnstico y tratamiento de la anemia por deficiencia de hierro, Sociedad Bolivariana de pediatra.
Fiebre: 38 C a nivel rectal, 37.5 axilar y 38.2 timpanica
136
Anexos 9
Ministerio de Salud
Evaluacin de riesgo social
Criterios de evaluacin a observar:
1. Dificultad para la comprensin de las indicaciones mdicas
por la madre o persona que acompaa a la nia o nio.
2. Actitud negativa por la madre o persona que acompaa a la
nia o nio en el cumplimiento estricto de las indicaciones
mdicas en el hogar.
3. Evidencia de etnoprcticas en la nia o nio.
4. Duda de la disposicin para regresar en el caso que la nia o
nio se complique en casa.
Criterios de evaluacin a investigar:
1. La persona que lleva a la nia o nio en el momento de la
consulta no es la madre o el responsable ni quien lo cuida?
2. La persona que cuida al nia o nio es otra nia o nio, madre adolescente o adulto mayor?
3. Tiene dificultad econmica o familiar para regresar a control
ante el empeoramiento de sntomas?
4. Vive la madre o familia de la nia o nio en zona de alto
riesgo delicuencial?
5. Se tarda ms de 1 hora en llegar al establecimiento de salud
ms cercano? (segn medio de transporte usualmente utilizado).
6. Tiene acceso limitado a transporte durante las 24 horas?
7. Lo ha llevado donde el curandero o sobador?
8. Lo ha automedicado?
9. Se le ha muerto algna nia o nio menor de 5 aos por diarrea, dengue, desnutricin o neumona en los ltimos 2 aos?
Interpretacin: con un solo criterio positivo que cumpla la nia o
nio debe ser considerado con riesgo social, por lo que debe ser
dejado en observacin o ingresado segn corresponda.
137
Anexos 10
138
139
Anexos 11
140
141
Anexos 12
142
143
Anexos 13
144
IX. Glosario
AIEPI: es la Atencin Integrada a las Enfermedades Prevalentes de
la Infancia, es una estrategia de salud, que surge como una herramienta adecuada para avanzar en la respuesta y solucin a los problemas de los nios y nias menores de cinco aos. Fue elaborada
en conjunto por la Organizacin Panamericana de la Salud/Organizacin Mundial de la Salud (OPS/OMS) y el Fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia (UNICEF), enfoca la atencin sobre los nios y nias y no sobre la enfermedad.
Convulsiones: es una descarga elctrica anormal en el sistema nervioso central del nio que usualmente se manifiesta como una actividad muscular estereotipada o cambios autonmicos.
Cuidado pre concepcional: conjunto de intervenciones que se realizan antes del embarazo que tienen como propsito identificar y modificar factores de riesgo, cuando sea posible, para reducir daos o
evitarlos en un prximo embarazo.
Diarrea: de acuerdo a OPS/OMS se considera diarrea aguda a la
presencia de deposiciones lquidas o acuosas, generalmente en un nmero mayor de tres en veinticuatro horas, pudiendo acompaarse de
fiebre o vmitos y su duracin debe ser menor a 14 das
Equipos Comunitarios de Salud Familiar: son equipos que trabajan directamente en su territorio, con la comunidad, familias y personas, en un espacio geopoblacional previamente definido; y con la
misma comunidad y otros agentes del Estado buscarn la solucin a
problemas que van ms all del sector salud, a partir de la modificacin de los determinantes sociales de la salud.
Edad gestacional por Ballard: es la edad que resulta de la aplicacin del sistema para la valoracin postnatal de la edad gestacional.
145
Incluye caractersticas tanto fsicas como neurolgicas y fue diseada por Ballard. Su aplicacin es en las primeras 48 horas de nacido.
Maltrato infantil: es el dao intencional o la amenaza de dao a un
nio, nia o adolescente por una persona que acta como responsable de su cuido.
Menores de cinco aos: se entender por los nios y las nias que
de acuerdo con su edad cronolgica tengan hasta cuatro aos y trescientos sesenta y cuatro das.
Modelo de salud familiar: es el conjunto de mtodos y prcticas, que
permiten abordar de una forma incluyente y participativa a la familia,
sus miembros y el personal de salud en las comunidades, para interactuar corresponsablemente en el auto cuidado, por medio de prcticas
saludables para el control de riesgos, prevencin y tratamiento oportuno de daos en el contexto socio ambiental en el cual existen.
Neumona: se define clnicamente por la presencia y dificultad respiratoria, fiebre y tos, en un paciente previamente sano, debido a una
infeccin del parnquima pulmonar que ha sido adquirido en el mbito
extra hospitalario y que no ha estado hospitalizado en los ltimos 7
das o en las primeras 48 horas de su ingreso en un centro hospitalario.
Riesgo reproductivo: es la probabilidad que tiene tanto la mujer en
edad frtil como su futuro hijo de sufrir enfermedad, lesin o muerte
en caso de presentar un embarazo. Puede deberse a situaciones familiares, sociales, biolgicas o comportamientos sexuales de riesgo.
Unidades Comunitarias de Salud Familiar (UCSF): Son los establecimientos del primer nivel de atencin, donde se prestan servicios
de atencin integrales de diferente complejidad y resolutividad y se
clasifica en: UCSF Bsica, Intermedia y Especializada.
146
Unidad Comunitaria de Salud Familiar Bsica: es la sede donde

se ubican los Ecos Familiares que brindan servicios integrales de
salud bsicos.
Unidad Comunitaria de Salud Familiar Intermedia: es la sede de
los Ecos Familiares que brindan servicios integrales de salud bsicos
y algunos servicios de apoyo
Unidad Comunitaria de Salud Familiar Especializada: es la sede
de los Ecos Especializados que brindan servicios integrales de salud
bsicos, especializada y servicios de apoyo.
Violencia intrafamiliar (VIF): consiste en cualquier accin u omisin directa o indirecta que cause dao, sufrimiento fsico, sexual,
psicolgico o muerte a las personas integrantes de la familia.
147
Instituciones que participaron en la elaboracin de este documento.
El documento Lineamientos tcnicos para la atencin integral de

nios y nias menores de cinco aos ha sido posible gracias al apoyo
de Save the Children. Se termin de imprimir en San Salvador, El
Salvador, durante el mes de enero de 2014.
El tiraje consta de 2000 ejemplares.
Este libro se termin de imprimir

en San Salvador, El Salvador,
durante el mes de enero de 2014,
El tiraje consta de 2 000 ejemplares.
EDITORIAL DEL MINISTERIO DE SALUD

Gobierno de El Salvador

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Lineamientos tcnicos para

la atencin integral de nias y nios

Lineamientos tcnicos para

II. Base legal

IV. Marco conceptual

1. Evaluar, clasificar y tratar el riesgo preconcepcional,

2. Evaluar, clasificar y tratar al neonato hasta los siete das

3. Evaluar, clasificar y tratar al nio o nia de ocho das

4. Evaluar, clasificar y tratar al nio o nia de dos meses

VI. Disposiciones finales

Clasifique el riesgo preconcepcional

Evaluar, clasificar y tratar factores de riesgo en la mujer

Clasifique el riesgo en la mujer embarazada

Evaluar, clasificar y tratar a la recin nacida o nacido

Clasifique al recin nacido

Evaluar riesgo por bajo peso al nacer

Evaluar por posible prematurez

Test de Ballard: parmetros de madurez

Recomendaciones para el recin nacido prematuro (menor

Tiene el neonato ictericia?

Evaluar salud bucal

Evaluar, clasificar y tratar el neonato hasta los siete

Evaluar, clasificar y tratar nios o nias de ocho das

Evaluar la alimentacin del neonato hasta los siete das

Clasifique la alimentacin del neonato

Soluciones para lograr una Lactancia Materna Exclusiva

Evaluar, clasificar y dar consejera sobre el cumplimiento

Evaluar si hay signos generales de peligro.

Clasifique si existen signos generales de peligro

Tiene la nia o el nio diarrea?

Evaluar la alimentacin de la nia y el nio

Aconsejar a la madre o al acompaante como tratar

Cuando debe volver de inmediato o para una cita de

Al revaluar a la nia o al nio de ocho das hasta los dos meses

Evaluar, clasificar y tratar por maltrato o violencia

Clasifique si existe maltrato fsico y sexual

Evaluar, clasificar y dar consejera sobre el cumplimiento

Verificar si hay signos generales de peligro

Tiene la nia y nio tos o dificultad para respirar?

Flujograma de atencin para nios y nias menores de cinco

Caractersticas clnicas de la neumona

Dar antibitico oral para la neumona bacteriana u

Flujograma de atencin para nios y nias

Tratamiento en casa con broncodilatador

Cita para revaluar a la nia o nio con neumona y sibilancias

Tiene la nia o nio diarrea?

Si la nia o el nio tiene diarrea mayor de catorce das

Si la nia o el nio tiene sangre en las heces

Unidad de rehidratacin oral (URO): listado de materiales

Dar antibitico oral para disentera y sospecha de clera

Cita para revaluar al nio o nia con diarrea tomando en

Tiene la nia o el nio fiebre? Sospecha de

Sospecha de paludismo o enfermedad febril

Determinar si la nia o el nio tiene erupcin cutnea

Tiene la nia o el nio un problema de odo?

Hacer demostracin a la madre como secar el odo

Tiene la nia o el nio un problema de garganta?

Dar un antibitico para la infeccin de garganta