Informe Tipos de Celula

Facultad de Ciencias Agropecuarias
Escuela Profesional de Ingeniería

Agroindustrial
PRACTICA Nº 01
Docente : Blog. Idelfonso Ayala

Ascencio
Curso :Biologia General
Tema : Observación de Célula

Animal y Vegetal
Alumno : Max Lewiss Mafaldo

Davila
Codigo :2090090
Pucallpa – Perú
2009
I.- INTRODUCCION
La célula es la unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera

autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células, y en
general se acepta que ningún organismo es un ser vivo si no consta al menos
de una célula. Algunos organismos microscópicos, como bacterias () y
protozoos(), son células únicas, mientras que los animales y plantas están
formados por muchos millones de células organizadas en tejidos y órganos.
Aunque los virus y los extractos acelulares realizan muchas de las funciones
propias de la célula viva, carecen de vida independiente, capacidad de
crecimiento y reproducción propios de las células y, por tanto, no se consideran
seres vivos.
Las células son estructuras altamente organizadas en su interior, constituidas

por diferentes orgánulos implicados, cada uno de ellos en diferentes funciones.
Gracias a los avances tecnológicos posteriores a la invención del microscopio,

los científicos pudieron comprobar que todos los seres vivos están formados
por pequeñas celdas unidas unas a otras. Estas celdas, llamadas células, son
la mínima unidad del ser vivo que puede realizar las funciones de nutrición,
relación y reproducción.
Entre los grupos de células se distinguen las eucariontes (organismo unicelular

o multicelular cuyas células contienen un núcleo verdadero, entre estas se
encuentran las células a. animales y b. vegetales) y procariontes (organismo
que carecen de núcleo verdadero).
Célula Animal. Las células de los integrantes del reino Animal pueden ser
geométricas, como las células planas del epitelio; esféricas, como los glóbulos
rojos; estrelladas, como las células nerviosas, o alargadas, como las células
musculares. La diversidad también se extiende a los tamaños: varían entre los
7,5 micrómetros de un glóbulo rojo humano, hasta unos 50 centímetros, como
ocurre con las células musculares.
Célula Vegetal. Estas células forman parte de los tejidos y órganos vegetales.
La presencia de los cloroplastos, de grandes vacuolas y de una pared celular
que protege la membrana celular.
La pared celular de las células vegetales es rígida, lo que determina las formas
geométricas que encontramos en los tejidos vegetales, como el hexagonal
observado en las células de la cubierta de la tela de la cebolla.
II.- OBJETIVOS
• Conocer distintos componentes celulares y sus funciones.
• Identificar estructuras celulares e identificarlas con su función.
• Reconocer la diversidad morfológica celular comparando con otros tipos

de células vistas en otras sesiones al microscopio.
• Confeccionar preparados temporales de distintos materiales biológicos

para observar al microscopio.
• Aplicar técnicas de tinción en estructuras celulares.
III.- FUNDAMENTO TEORICO
a.- Según Kleinsmith y Kish (1995)
Cada tipo de célula tiene unas determinadas características

morfológicas dependiendo de la función que desempeñe. En esta
práctica veremos tejido epidérmico que cubre todo el vegetal, siendo el
encargado de la protección del cuerpo de la planta, respiración, que
pase la luz, reconocimiento de patógenos, etc. Posee principalmente
células epidérmicas, de aspecto alargado y estomas. Los estomas son
estructuras especializadas en el intercambio gaseoso con el medio
ambiente, a la vez que se encargan de regular la transpiración. Cada
estoma está constituido por un par de células de forma arriñonada
llamadas células oclusivas; poseen núcleo y orgánulos celulares como
cloroplastos.
ESTUDIO DE CLOROPLASTOS, CROMOPLASTOS Y LEUCOPLASTOS
b.- Según Alberts (1996)
Los plastos son orgánulos citoplasmáticos típicamente vegetales.

Pueden estar coloreados por pigmentos liposolubles o ser incoloros.
En el primer caso se incluyen cloroplastos y cromoplastos y en el
segundo los leucoplastos.
c.- Según Wolfe (1993)

Los cloroplastos son los responsables de la asimilación fotosintética
del carbono en las plantas verdes, los cromoplastos lo son del color
anaranjado o rojizo de distintas estructuras vegetales (flores, frutos,
etc.). Los leucoplastos pueden almacenar almidón, y se denominan
amiloplastos; éstos se encuentran en diferentes órganos de reserva
(rizomas, tubérculos).
d.- Según karp (1998)
Esta de mas decir que el enfoque de este informe es analizar la célula

vegetal, ya que esta tiene una vital importancia en lo que respecta a
nuestra profesión.
Como bien dice el titulo de esta pagina veremos la función de la célula

vegetal. Esta función es la de la FOTOSÍNTESIS que es la mas
importante que realizan las células vegetales.
LA FOTOSÍNTESIS. La Fotosíntesis es en la práctica, el único

mecanismo del que dispone el mundo viviente para la producción de
energía utilizable. Las materias primas en este caso son: energía
luminosa, dióxido de Carbono (CO2 ), mientras que los productos
finales son el oxígeno y los hidratos de carbono ambos necesarios
para la vida.
La fotosíntesis se puede definir como un proceso de transferencia de

energía propio de las plantas superiores, algas, y algunas bacterias.
Consiste en la asimilación de energía luminosa y su conversión en
energía química, la cual se utiliza en la formación de compuestos
orgánicos.
Fase Luminosa La energía luminosa que absorbe la clorofila se

transmite a los electrones externos de la molécula, los cuales escapan
de la misma y producen una especie de corriente eléctrica en el interior
del cloroplasto.
Luego el electrón suministra energía suficiente para enlazar tres

moléculas de ADP (adenosín difosfato) con fósforo (P) intervenido
cada proceso por una “visita” al aceptor de vitamina K y al aceptor
hierro (Fe). El recorrido de un electrón termina donde inicia (en la hoja)
desactivando la clorofila.
Fase Oscura Luego de la fase luminosa comienza el segundo ciclo: la

fase oscura.
Consiste en la transformación de dióxido de carbono en glucosa y

otros carbohidratos, utilizando para ello la energía química de los
productos de la fosforilación.
Se le llama fase oscura porque no importa que el sol esté irradiando
luz, la planta no la utiliza de todos modos.
Clorofila. Esta es una sustancia proteica es la que presta el color verde

en las plantas, y se forma bajo la influencia de la luz solar, por
fotosíntesis.
Interviene descomponiendo el ácido carbónico bajo la influencia de la

luz y ocasionando la formación de hidratos de carbono, principalmente
el almidón.
Es en realidad una mezcla de dos pigmentos verdes y dos amarillos,

cuya acción, conjugada permite a la planta aprovechar energía
derivada de la luz.
La clorofila no se forma cuando la planta no recibe la luz.
El cloroplasto. Orgánulo ovoide de color verde que poseen las células

de las plantas y que contiene el pigmento llamado clorofila*. Su función
es realizar la fotosíntesis*. Está formado por dos membranas, una
externa lisa y otra interna con unos pliegues distintivos. En el interior
se encuentra el estroma, un líquido rico en enzimas.
La hoja. Órgano de las plantas que es generalmente plano y simétrico,

que crece en los extremos de las ramas o en los tallos y que realiza
principalmente las funciones de transpiración y fotosíntesis.
La raíz. Parte de los vegetales que crece en sentido contrario al tallo y

sirve a la planta para absorber los alimentos que le son necesarios.
IV.- MATERIALES
• Microscopio
• Portaobjetos y cubreobjetos
• Cuchilla
• Pinzas
• Azul de metileno
• Mondadientes
• Estilete
• Elodia
• Zanahoria
• Papa
• Ají
• Cebolla
V.- PROCEDIMIENTO
a.- Observación de Células de Cebolla
Cortamos un trozo de cebolla de 1cm2 y extraemos la membrana blanquecina

extendiéndolo con mondadientes en el portaobjetos para después lavarlo con el
gotero. Le agregamos gotas de azul de metileno luego colocamos el
cubreobjetos encima para llevar la muestra al microscopio.
b.- Observación de Células de Mucosa Bucal
Raspe la cara interior de la mejilla con una espátula de borde romo. Descarte el
depósito mucoide obtenido y raspe nuevamente en el mismo lugar. Extienda el
raspado sobre un portaobjetos. Tiña con pequeña gota de azul de metileno.
c.- Observación de cloroplastos en células de hoja de Elodea
Tome una hoja de Elodea sp. y efectúe una serie de cortes transversales lo
más delgados posible. Colóquelos en un portaobjetos y agrégueles una gota de
agua. Seleccione el mejor corte y enfoque el preparado en distintos planos.
d.- Observación de amiloplastos en células de papa
Corte una porción de tubérculo de papa y realice un raspado sobre la

superficie. Coloque la muestra sobre un portaobjetos y realice un montaje
húmedo. Observe el preparado al microscopio. Agregue una gota de lugol en
el borde del cubreobjetos. (Recuerde que la solución iodada se torna azul-
negra en presencia de almidón).
e.- Observación de amiloplastos en células de aji
Se hace un corte en el pericarpio del ají extrayendo la capa mas delgada que
se encuentra en la parte superior de dicha verdura. Coloque la muestra sobre
un portaobjetos y realice un montaje húmedo. Observe el preparado al
microscopio. Agregue una gota de azul de metileno luego colocamos al porta
objetos tapandole con el cubreobjetos y lo llevamos al analisis con el
microscopio.
f.- Observación de amiloplastos en células de la zanahoria
Seguimos el mismo procedimiento a seguir de las otras muestras ya que hay

mucha semejanza entre ellas.
VI.- RESULTADOS
VII.- CONCLUSIONES
• A mi me gusto mucho esta practica porque pudimos ver lo que en otras

practicas no habíamos visto, ya que en esta pudimos ver células
animales y vegetales, aunque las células vegetales en el microscopio se
veían como tejidos.
VIII.- BIBLIOGRAFIA
• Alberts y col. "Biología Molecular de la Célula". 3ª ed. Ed. Omega,

1996.
• Alberts y col."Introducción a la Biología Celular". Ed. Omega, 1999.
• Wolfe."Molecular and Cellular Biology" . Wadsworth, 1993.
• Karp. ."Biología Celular y Molecular". Karp. Ed. McGraw-Hill
Interamericana, 1998.
• Becker et al.. "The world of the cell". , 4ª ed. Addison Wesley Longman,
2000.
• Kleinsmith y Kish.."Principles of Cell and Molecular Biology". Harper
Collins College Publishers, 1995.

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La célula es la unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera

Las células son estructuras altamente organizadas en su interior, constituidas

Gracias a los avances tecnológicos posteriores a la invención del microscopio,

Entre los grupos de células se distinguen las eucariontes (organismo unicelular

• Conocer distintos componentes celulares y sus funciones.

• Identificar estructuras celulares e identificarlas con su función.

• Reconocer la diversidad morfológica celular comparando con otros tipos

• Confeccionar preparados temporales de distintos materiales biológicos

• Aplicar técnicas de tinción en estructuras celulares.

III.- FUNDAMENTO TEORICO

a.- Según Kleinsmith y Kish (1995)

Cada tipo de célula tiene unas determinadas características

ESTUDIO DE CLOROPLASTOS, CROMOPLASTOS Y LEUCOPLASTOS

b.- Según Alberts (1996)

Los plastos son orgánulos citoplasmáticos típicamente vegetales.

c.- Según Wolfe (1993)

d.- Según karp (1998)

Esta de mas decir que el enfoque de este informe es analizar la célula

Como bien dice el titulo de esta pagina veremos la función de la célula

LA FOTOSÍNTESIS. La Fotosíntesis es en la práctica, el único

La fotosíntesis se puede definir como un proceso de transferencia de

Fase Luminosa La energía luminosa que absorbe la clorofila se

Luego el electrón suministra energía suficiente para enlazar tres

Fase Oscura Luego de la fase luminosa comienza el segundo ciclo: la

Consiste en la transformación de dióxido de carbono en glucosa y

Clorofila. Esta es una sustancia proteica es la que presta el color verde

Interviene descomponiendo el ácido carbónico bajo la influencia de la

Es en realidad una mezcla de dos pigmentos verdes y dos amarillos,

La clorofila no se forma cuando la planta no recibe la luz.

El cloroplasto. Orgánulo ovoide de color verde que poseen las células

La hoja. Órgano de las plantas que es generalmente plano y simétrico,

La raíz. Parte de los vegetales que crece en sentido contrario al tallo y

Cortamos un trozo de cebolla de 1cm2 y extraemos la membrana blanquecina

b.- Observación de Células de Mucosa Bucal

c.- Observación de cloroplastos en células de hoja de Elodea

d.- Observación de amiloplastos en células de papa

Corte una porción de tubérculo de papa y realice un raspado sobre la

e.- Observación de amiloplastos en células de aji

f.- Observación de amiloplastos en células de la zanahoria

Seguimos el mismo procedimiento a seguir de las otras muestras ya que hay

• A mi me gusto mucho esta practica porque pudimos ver lo que en otras

• Alberts y col. "Biología Molecular de la Célula". 3ª ed. Ed. Omega,

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